人教版四年级下册品德与社会期末总复习题

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人教版四年级下册品德与社会期末总复习题

第一单元：一方水土养一方人

第1课 我的家乡在哪里

一、填空。

1、我们每个人都有自己的（家乡），那是我们生长的（地方）。

2、我们从小喝着家乡的水长大。家乡的（一山一水）、（一草一木）对我们都是那样的（亲切）。

3、看地图时，要先看地图上的（方向）、（比例尺）和（图例）。

4、确定（方向），才能确定地图上某一点的方位；知道（比例尺），才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解（图例），才能读懂地图上的内容。

5、我们的家乡在（云南）省，简称（滇），省会在（昆明）。云南省的地形像一只（雄鸡）。

6、中国的地图像一只（雄鸡），中国有（23）个省、（4）个直辖市、（5）个自治区、（2）个特别行政区。

7、车牌的第一个字代表（车辆所在省市的简称）。 8、我国的五种地形是（丘陵）、（山地）、（高原）、（盆地）、（平原）。云南主要自然环境是（山地）、（高原）。

9、我国的三大平原是指（东北）平原、（华北）平原、（长江中下游）平原。

10、我国的四大高原是指（青藏）高原、（云贵）高原、（黄土）高原、（内蒙古）高原。

11、我国的四大盆地是指（塔里木）盆地、（准噶尔）盆地、（柴达木）盆地、（四川）盆地。

12、云南省位于祖国的（西南部），家乡的周围有（西藏）、（四川）、（贵州）（广西）、（重庆市）等邻居。

13、家乡云南简称（滇），有“彩云之南”的意思。

14、家乡的面积有（39.4）万平方千米，家乡的人口有（4596）万人，家乡的省级行政中心是（昆明），家乡的简称或别称是（滇），家乡周边相邻的省（市）有（西藏）、（四川）、（贵州）（广西）、（重庆市）等

15、老家就是我们祖辈长期（居住）、（生活）的地方。 二、判断题.。

1、我的家乡在祖国的西部。（ ）

2、云南省的面积为18.74万平方公里。（ ）

3、气候与人们的日常生活关系密切，人们穿衣服要根据气候来确定。（ ）

4、爷爷经常从老家给我捎来好吃的，我回去时也给爷爷带些好吃的。（ ）

5、回老家时不需要注重礼仪。（ ） 三、简答题。

1、我国五种地形的基本特征是什么？

答：我国的五种地形是丘陵、山地、高原、盆地、平原。 2、车牌的第一个字是什么意思？

答：车牌的第一个字代表车辆所在省市的简称。如：“京A ?99803”表示这辆车是北京市的车。

3、如果你回老家，要做些什么准备呢？

答：我要带个照相机，把老家的风光照下来，我还给爷爷、奶奶带去一些好吃的东西，老家比较冷，我还要多带一些衣服。

4、回乡偶书反映作者什么的思想？

答：回乡偶书是抒发作者久客他乡的伤感的同时，也写出了久别回乡的亲切感。

四、列举题。

举例说说东北的小朋友冬天做些什么活动。 答：①堆雪人；② 打雪仗；③滑冰等。

第2课 家乡的美景 家乡的人

一、填空题

1、每个人的家乡都有引人入胜的（自然风光），令人自豪的（文物古迹）。

2、（重庆）的白帝城位于三峡的起点，有“（鱼腹城）”和“（诗城）”的称呼。李白的诗（早发白帝城）就是写这里的。白帝庙里有三国人物（刘备）、（诸葛亮）、（关羽）、（张飞）等的塑像。

3、我们可以用（图片）和（文字）介绍家乡的风景名胜，还可以搞个家乡风光（小壁报）。

4、翻开家乡的（地方志）、人物传记，我们会看到，从古道今，有很多名垂史册的人物出自我们的家乡。他们是我们家乡人的（骄傲）。

5、四川名人你知道唐代诗人（李白）、宋代文学家（苏轼）、现代国画家（张大千）、现代作家（巴金）、现代史学家（郭沫若）、革命烈士（赵一曼）。还有改革开放的总设计师（邓小平）。

6、在我们的家乡还有许多（平凡人）。他们在自己的工作岗位上，默默无闻地为家乡的建设（贡献力量）。他们同样是我们家乡的骄傲。 二、判断题。

1、只有家乡的名人才是我们家乡人的骄傲。（ ）

2、我们应该关注身边为家乡建设默默努力的人们，并对他们持有感激之情。（ ）

3、我们要了解家乡人物的事迹，要向他们学习。（）

三、简答题。

1、你的家乡有那些风景名胜？（至少写出四个）

答：我们家乡的风景名胜有香格里拉、滇池、西双版纳、石林风景区、宜良九乡风景区、建水燕子洞、泸西阿庐古洞、陆良彩色沙林等。

2、我们应该做一个什么样的家乡人？

答：我要好好学习，长大后为自己的家乡建设添砖加瓦，为把自己的家乡建设得更加美好而贡献自己的力量。

四、举例题。

1、家乡的风景名胜、文物古迹都有着自己的传说故事，举例说说你怎么知道这些故事呢？

答：①查查旅游手则；②实地看一看；③问问本地的老人；④上网调查；⑤查阅资料等。

2、举例说说在我们的家乡还有那些平凡的人，他们在自己的工作岗位上，默默无闻地为家乡的建设贡献力量，他们同样是我们家乡的骄傲。

答：①清理河道的工作人员；②铺架电线的工人；③修公路的铺路工人；④清洁工人⑤邮递员叔叔；⑥修理工等。

3、四川的名人有哪些，举例说说。

答：唐代诗人李白、宋代文学家苏轼、现代国画家张大千、现代作家巴金、现代史学家郭沫若、革命烈士赵一曼等。

4、列举出家乡的名人。（请举出四个）

答：人民音乐家聂耳；伟大的航海家郑和；数学家熊庆来；军事家罗炳辉。

第3课浓浓乡土情

一、填空题.。

1、在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己（独特的文化），我们就是在浓浓的（乡音）、（乡情）、（乡土文化）中成长起来的。

2、我的家、你的家、他的家，我们生活在不同的（家乡），居住在不同的（地方）。

3、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的（老街）和（老屋），仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的（文化遗产）。

4、许多地方的地名，街名都有着自己的（故事），也记载着当地的（历史）。

5、我知道咱们（包头）地名来源于蒙古语（包克图）的谐音，意思是有鹿的地方。

6、胡同是北京人对（小街）、（小巷）特有的一种称呼。

7、胡同名称源自（元朝），那时蒙古人把元大都的街巷叫做（胡同）。据说这是蒙古语“水井”的意思。

8、不同地区有不同的（饮食）习惯。东北人喜欢吃（小鸡炖蘑菇）这道菜。

9、重庆火锅源于川江的（船工）。

二、连线题。

1、北京窑洞

贵州客家土楼

陕西吊脚楼

江南水乡四合院

福建西部民居

2、四川过桥米线

东北盐水鸭

南京酸辣粉

云南海鲜

沿海地区小鸡炖蘑菇

三、简答题。

1、中国的传统民居代表有哪些？（传统的老街老屋）

答：北京的四合院、贵州等地的苗家人住的吊脚楼、陕西的窑洞、福建西部的客家土楼、江南水乡的民居、云南的傣家竹楼都是有名的老街老屋。

2、举例说说你所知道的地方特色小吃。

答：四川的酸辣粉；云南的过桥米线；南京的盐水鸭；东北的小鸡炖蘑菇；沿海地区的海鲜；北京的烤鸭；重庆的麻辣火锅等。

3、家乡有那些文化习俗？（至少列举三个）

答：家乡文化习俗有唱山歌、赛龙舟、摔跤等。

2、家乡有那些地方戏？

答：有滇戏、花灯戏等。

3、家乡的人们喜欢哪些文化娱乐活动？

答：家乡的人们喜欢唱山歌、跳舞、绘画、书法等文化娱乐活动。4、现在的房子和老房子有什么不一样呢？

答：过去的房子一般是以居住为主要功能，在外观上不是特别讲究；现在的房子，不但具有居住功能，而且外观设计上也各有特色，十分漂亮。

5、你们那里的老房子是什么样的？从不同的家居中，你发现了什么奥秘呢？为什么不同地区的老房子风格会不同呢？

答：我们这里的老房子是土木结构的瓦房。从不同的家居中，我发现了由于历史文化和自然环境不同，房子的样子也不同。不同地区具有不同的历史文化和自然环境，这就决定了不同地区的老房子的样子是不同的。

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例如北京地处北方，住的是四合院；而陕西地处黄土高原，他们的老房子则是窑洞，这是由于自然环境决定的。

6、你还知道哪些地方的风味饮食？

答：我还知道北京的烤鸭；天津的大麻花；重庆的麻辣火锅等。

7、为什么不同地区的人们饮食习惯不一样？它和当地人们的生活环境有什么关系

答：由于各地的气候条件不同，生长农作物也不同，人们用本地的农产品来制作食品，久而久之形成自己的饮食习惯。如北方人爱吃面食，南方人爱吃大米。

第二单元 生产与生活 第1课 吃穿用哪里来

一、我会填。

1、我们每日的（衣食住行），都离不开（生活用品）。

2、我们每天的生活需要各种各样的（生活用品）。

3、我们生活需要的（物品）真是数也数不清。

4、我们需要的所有物品，不论是（农产品）还是（工业品）都是生产出来的。

5、来自农村，通过（种植）、（饲养）、（捕捞）得来的是农产品。来自工厂，通过对（原材料）加工而成的是工业品。

6、农村有进行农业生产的广阔天地。农田里的（庄稼）、山坡上的（果树）、草场中的（牛羊）、海边的（渔场），都是农业生产的重要内容。

7、农业受（气候）、（地形）、（土壤）等自然条件的影响很大。不同的地区，这些（自然条件）不一定相同，因而人们 生产的农产品（种类）会有所不同。

8、在田间地头，我们经常能看到农民（忙碌）的身影。 9、生活中的农业生产多种多样，包括（种植业）、（畜牧业）、（渔业）、（林业）以及（副业）。

10、我国是个（农业）大国，农业发展的历史悠久，但地区发展（不平衡），农业（生产方式）不尽相同。

11、在一些农村地区，特别是边远地区，我们可以看到（一家一户），以（人力畜力）为主的劳动场面。

12、传统的农业的基本特征是依靠（人力）和（畜力），使用（手工工具），施用农家肥料，进行精耕细作。

13、现代化农业是依靠（机械化）进行农业生产，大大提高了农业生产的（效率）。

14、在现代化蔬菜大棚里，新一代“菜农”采用（无土栽培）和（计算机）自动控制，创造出来一个适应蔬菜生长的良好环境。

15、工厂就是生产各样各样的（工业品）的地方。 16、水稻生产的过程有（育秧）、（犁地）、（插秧）、（田间管理）、（收割）等。 二、我会判断

1、我们每天接触到的生活、学习用品都来自工农业生产。（ ）

2、工农业生产为我们的生活和学习提供了基本的物质条件，与我们的生活紧密相关。（ ）

3、化肥农药属于农产品。（ ）

4、蔬菜属于工业品。（ ） 三、简答题。

1、什么是农产品？

答：来自农村，通过种植、饲养、捕捞得来的是农产品。 2、什么是工业品？

答：来自工厂，通过对原材料加工而成的是工业品。 3、看看我们当地农村主要生产哪些农产品？

答：农产品包括种植业、养殖业、林业、牧业、水产业等。我们当地的农村主要生产的农产品有：玉米、水稻、小麦、蚕豆、大豆等，以及养殖的猪、牛、羊、鱼、鸡、鸭等。

4、我们餐桌上的食品，哪些是本地产的，哪些是外地产的？再了解家乡的一种农作物，在什么季节播种，什么季节收获？

答：我们餐桌上的食品茄子、辣椒、白菜、猪肉、牛肉、羊肉等是本地产的。海鲜是外地产的。 水稻是春天播种，秋天收获。

5、我们为什么要珍惜农民的劳动成果？

答：农民们为了生产我们吃的、用的，成年累月头顶烈日，在田间劳动，真辛苦啊！我们要珍惜他们的劳动成果，不要浪费食物。

6、机械化挤奶与过去的手工劳动又有什么不同呢？

答：使用机器挤奶与手工挤奶相比，更加科学：①有利于提高牛奶的卫生质量。②有利于提高奶牛产奶量。③可以减轻劳动强度，提高劳动生产率。

7、举例说说我国的传统农业生产方式和现代农业生产方式有哪些？ 答：我国的传统农业生产方式是以人力畜力为主的劳动场面。如：山区的水牛拉犁；挑水浇灌庄稼；用镰刀收割庄稼等。现代农业生产方式是依靠机械化进行农业生产。如：机械化收割庄稼；机械化挤奶；塑料大棚种植蔬菜等。

8、你的家乡有哪些工厂，主要生产什么？

答：我们家乡的工厂主要氮肥厂、水泥厂、焦化厂、钢铁厂等，氮肥厂主要生产化肥，水泥厂主要生产水泥，焦化厂主要生产焦炭和煤焦油，钢铁厂主要生产钢铁等。

9、你觉得未来农业会是什么样子？

答：我觉得未来农业将会是一切实行机械化。一个人可以轻松地管理上百亩庄家，而且全部采用现代化科技手段。效率高、产量高。

10、现代机械化与过去手工劳动有什么不同？

答：现代机械化与过去手工劳动相比，省人、省力而且省时间，操作简单方便，工作效率特别高。

第2课从电视机的变化说起

一、我会填。

1、商品的变化不断满足着人们的（需要），同时又会刺激人们不断产生新的（需求），因此，产品的（创新）是一个永恒的话题。

2、俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”我们可以结合成小组，大家（群策群力），共同（出主意）、（想办法）。

3、人们改进劳动工具，是为提高（劳动效率），减轻（劳动强度）。

4、鲁班发明了（锯）。

5、电视的发展：黑白电视——彩色电视——大屏幕电视——高清晰度电视——低辐射电视——3D电视。

二、我会答。

1、请你说一说电视机的发展都经过了哪些变化？

答：电视机的发展经过了黑白电视、彩色电视、大屏幕彩色电视、低辐射电视、高清晰度电视

2、从电视机发展，你发现了什么？它与人们的需要，以及科学技术的发展有什么关系呢？看看生活中其他东西的变化是不是也是这样？

答：从电视机的发展告诉我们，科学的发展会促进科技的发展，生产的发展是人们生活水平不断提高的需要。随着社会的进步，科技的发展，我们的生活水平不断提高，对生活产品的要求也越来越高。我们生活中的其他东西也越变越好，越来越高级。

也可以这样答：从电视机的发展，我发现了产品在不断地更新变化。产品的生产是根据人们的需求变化而变化的，科学技术的发展促进了产品的更新换代。比如说车的变化就是这样：独轮车——二轮马车——四轮马车——蒸汽机车——汽车

3、为什么说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”？

答：因为团结的力量大。只要集思广益，共同出主意，想办法，就能把问题解决。

4、人们为什么要不断改进生产工具呢？

答：因为过去的生产落后，工具简单，劳动起来又累又慢，不仅劳动效率低，而且劳动强度又大。所以人们要不断改进生产工具。

5、过去的劳动工具与现在的有什么不同？劳动工具的改进，使人们的劳动效率和强度发生了哪些变化？再找一些事例分析一下，看看是不是都有这些变化？

答：过去的劳动工具是手工工具，而现在的劳动工具是机械化、大型化。劳动工具的改进，使人们的劳动效率提高了，劳动强度降低了。如：过去用牛犁地，用镰刀收割庄稼，是又累又慢；现在用拖拉机耕地，用收割机收割庄稼，是又快又省力。

6、科技的进步给我们的生活带来哪些方便？

答：科学技术是第一生产力，科技的进步有利地推动了社会的进步发展，给人们的生活带来了很多的方便。（1）科技的进步改变了我

们的生活。（2）生活便利了。（3）生活态度改变了。（4）思想

观念发生变化。

第3课生活中的各行各业

一、我会填绿色圃中小学教育网https://www.360docs.net/doc/9a3653153.html,

1、我们的社会生活需要（各行各业）。

2、我们的社会就像一台大机器，每个行业就像机器上的一个（部件），各有各的用处。各个（部件）组合在一起，相互（配合），机器才能正常与转。

3、行业分工是随着（社会生产）的发展，（人们生活）的需求不断变化的。

4、由于行业的不断变化，以及各种行业（需求量）的不断变化，人们从事的工作也会不断（改变）。

5、不管从事什么工作，都是社会生活中（不可缺少）的一部分。他们为社会做出了（贡献），应该得到社会的（尊重）。

6、各行各业只有（分工）不同，没有（高低贵贱）之分，我们要尊重各行各业的（劳动者）。

二、我会选。（请将正确答案的序号填在括号里）

1、逐渐消失的行业有（）

A、打铁

B、补锅

C、服装

D、修鞋

2、新兴的行业是（），逐步消失的行业是（），变化着的行业是（）。

A、木材加工

B、剃头

C、信息技术

三、我会答。

1、列举不同种类的行业。

答：属于农业的有：养鸡、养鸭、养鱼、种果树、种植各种药材等；

属于工业的有：汽车、摩托车制造，以及电视机的制造等；

属于其他行业的有：理发、饭馆、洗浴、通讯等。

2、方便面的生产直接和间接地涉及了哪些行业？

答：方便面的生产直接和间接地涉及农业生产和工业的加工生产。

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3、方便面生产出来还要经过哪些行业，才能到我们手里？

答：方便面生产出来后，还要经过运输业、服务业的销售才能到我们的手里。

3、属于农业方面的行业有：种植业、饲养业、家庭手工业、副业、林业、渔业、牧业等。

4、属于工业方面的行业有：汽车制造、机器制造、食品加工、服装生产、采矿、电力生产、医药生产等。

5、属于其他方面的行业有：教育、旅游、服务业、交通运输、信息技术等。

6、逐渐消失的行业有：手工打铁。新兴的行业有：信息技术。变化着的行业：手工锯木变成机器锯木。

7、你的家人或周边的人有没有变换工作的？举例说说。

答：有。如我的叔叔过去是农民，现在是建筑工人；我的邻居王阿姨，过去是养殖场工人，现在是家庭服务员；我的大伯过去是教师，现在是公务员。

8、你能用下列事实说明各行各业之间的相互联系吗？

答：皮革厂的原料来自于养殖场；家具厂的原料来自于林场；农业机械来自于机械厂；化肥农药来自于化肥厂和农药制造厂。

第三单元 交通与生活

第1课 多种多样的运输方式

一、我会填。

1、我们的生活和工作离不开（交通）。交通不仅方便了我们（出行），而且它的发展也（影响）和（改变）着我们的生活，甚至改变着（世界）。

2、现代交通运输真发达，（陆地）、（水上）、（空中）多种多样，四通八达！

3、交通运输一般是指用（ 车 ）、（船）、（飞机 ）等把人或物从一个地方运到另一个地方。

4、正是由于不同的交通运输方式各有各的（特点 ），人们在出行时才有了多样化的（选择）。而随着社会的发展，人们对交通运输方式的选择，也在（变化）着。

5、交通运输不仅需要有（交通线路），还需要有（交通站点），如汽车站、（火车站） （飞机场）、（港口）等。它们连接着不同的交通运输线，集散着旅客和货物。

6、现代交通运输十分发达。除了（铁路运输）、（公路运输）、（水路运输）、（航空运输），还有一种特殊的运输方式——（管道运输）。

7、在生产和生活中，人们主要选择现代的（交通运输方式）。但是，在一些地区，

一些传统的交通运输方式仍然起着（重要）的作用。比如东北的狗拉雪橇，江南水乡的摇橹。

8、2003年春运期间，全国客运量达（17.4）亿人次；2007年春运期间，全国客运量达（22.545）亿人次。从数字上看，人们最常用的交通方式还是（公路运输）。

9、人们利用（管道）把产油区的原油和天然气方便安全地运到其他地方。这种特殊的运输方式叫做（管道运输）。

二、我会答。

1、让我们对不同的交通运输方式的特点做个比较，再想一想我们怎么根据这些特点，

针对下面的事例，选择合适的交通运输方式。

答：从面包厂把面包送到商店，要选择用汽车运输；从渤海边的秦皇岛把煤运到上海，要选用轮船运输；从北京把一批急救药品送往云南灾区，要选用飞机运输。

2、民航的运输量比以前增加了。这是为什么呢？

答：民航的运输人数增加的原因是由于社会进步了，人们的生活条件变得更好了。

3、如何选择合适的交通工具进行运输？

答：大家可以从（1）运费、运送速度、运量；（2）物品的特点；（3）产地到运输地的距离，以及人们的实际需要等方面，考虑不同交通运输方式的特点。

4、不同的站点有些什么设施？它们能给我们提供哪些服务呢？ 答： ①售票口； ②问询处； ③行李寄存处； ④侯车室。

售票口是发售通往全国各地的车票；问询处是专门解答旅客的各种问题；行李寄存处是帮助旅客安全保管行李，轻松安排乘车前的活动；侯车室是旅客乘车前休息的地方。

5、举例说说传统的运输方式有哪些。

答：传统的运输方式有（1）东北的狗拉雪橇；（2）江南水乡的摇橹。（3）一些山 区的马驮、马车等。

6、传统的运输方式有哪些？

答：传统的运输方式有水运（船）和陆运的马队、车队以及人背、扛、人力车等。

第2课 交通与我们的生活

一、我会填。

p: o 1、在日常生活中，人们总会因各种原因出行。我们吃穿用的（物品），

有很多也是来自外地，因而，（交通运输）就成了我们生活中不可缺少的一部分。

2、交通给我们的生活和工作带来了（快捷）与（方便）。

3、交通促进了人们的（交流），拉近了人与人之间的（距离）。

4、交通使我们生活的范围（扩大）了，人们拥有了更多与（外部）世界联系的机会。

5、交通使我们有可能品尝到其他地方的（特产）。交通不仅为我们带来所需要的（物品），而且也为我们提供了更多的（选择）。

6、生活在山区的人都知道，过去，山区交通很不发达，没有（公路），不通（汽车），人们需要翻山越岭，真不容易。现在交通状况发生了很大（变化）。

7、人们常说：“要想富，（先修路）”。

二、我会答。

1、为什么说我们的生活离不开交通？

答：在日常生活中，人们总会因各种原因出行。我们吃穿用的物品，有很多也是来自外地，因而，交通运输就成了我们生活中不可缺少的一部分。

2、结合我们的生活体验，想想交通还能为人们带来什么？

答：交通除了给我们的生活带来快捷与方便外，交通还带来了经济的快速发展。交通的发展让世界各国的联系紧密，交流频繁，促进经济的发展。

3、路修好以后，山区人们的生活发生了哪些变化？

答：路修好以后，方便了山区与城市的交流，山区的物品可以运到城里卖，而城里的商品与可以方便快捷地运到山区，提高了山区人民的生活水平，丰富了人们的生活。

4、有人说：“要想富，先修路。”这句话有道理吗？（为什么说“要想富，先修路”？）

答：“要想富，先修路。”这句话有道理。因为我们的生活和工作离不开交通。交通不仅方便了我们出行，而且交通的发展也影响和改变着我们的生活，改变着世界。交通可以带动当地的经济发展，提高当地人民的生活水平。

5、交通的发展为我们的生活带来了哪些便利？

答：（1）交通给我们的生活和工作带来了快捷与方便。（2）、交通使我们生活的范围扩大了，人们拥有了更多与外部世界联系的机会。（3）交通促进了人们的交流，拉近了人与人之间的距离。（4）交通使我们有可能品尝到其他地方的特产。（5）交通不仅为我们带来所需要的物品，而且也为我们提供了更多的选择。

第3课从古到今话交通

一、我会填。

1、我们今天使用的交通运输设施既（多种多样），又（美观漂亮）。

2、河北省赵县的（赵州桥）是一座单孔弧形石桥，距今已有一千多年了，被誉为（“天下第一桥”），对世界的桥梁建筑都有影响。

3、上海的南浦大桥建成于（1991）年，是上海第一座跨越（黄浦江）的大桥。

4、蒸汽机车的出现，有近（二百）年的历史；一百多年前，（汽车）出现了。

5、1903年，美国一对杰出的兄弟------（莱特兄弟），在自制的滑翔机上装上了发动机。终于，第一架动力（飞行器）起飞了。

6、国家很重视发展农村地区的（交通），近年来农村地区的交通发生了巨大的（变化）。

7、最早的水上交通工具是（独木舟）。

8、（人力车）是最早出现的运输车辆。最初的车辆都是靠人来推或拉动的。

9、与过去相比，现在的交通既（快捷）又（方便）。交通的发展给人

们带来了（新生活）。

二、我会答。

1、简要说说车的发展演变过程。

答：车的发展演变过程：（1）六千多年前有了滚木拖运；（2）五千多年前先后有

了独轮车和马车；（3）五百多年前有了四轮马车；（4）蒸汽机车的出现，有近二百年的历史；（5）一百多年前，汽车出现了。

2、说说船的发展演变过程。

答：船的发展演变过程：（1）最早的水上交通工具是独木舟；（2）商代的木板船；（3）宋代的大型船舶；（4）蒸汽船；（5）铁船；（6）万吨海轮；（7）航空母舰等。

第4课交通问题带来的思考

一、我会填。

1、随着交通的发展，交通在方便人们日常生活、（工作）和出行的同时，也的确带来了不少（问题）。

2、随着交通的迅速发展，（交通事故）已成为一大社会公害。

3、目前，道路交通事故的死亡人数占全国事故死亡人数的80%以上，其中（公路）交通事故尤为突出，每天可达近2000起，成为全社会关注的

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（热点）和（焦点）。

4、据我们调查了解，人们生活中的具体问题还有很多呢，特别是（交通污染）。

5、（汽车污染）是交通的一大问题。汽车污染主要是指（汽车尾气）的污染，其次是（噪声污染）。

6、汽车发动机产生的噪声不仅会影响我们的（听力）等，使人烦躁不安，还会影响（健康）、（学习）和（工作）。

7、汽车排放的污染物90%来自（汽车排气管）所排放的废气。因此世界上许多国家制订了控制（汽车污染排放）的标准。

8、（2003）年（1）月（ 1 ）日，我国第一列磁悬浮列车在上海试运行。它的最高时速可达400千米以上。

9、磁悬浮列车是一种在一条由（磁力）牵引的特殊轨道上（滑行）的列车，被人们视为未来的一种（理想）的交通工具。 二、我会选。（ 请将正确答案的序号填在括号里 ）

1、随着交通的迅速发展，（ ）已成为一大社会公害。 A 、汽车污染 B 、交通事故 C 、交通问题

2、21世纪，人类理想的交通工具——磁悬浮列车，最高时速可达（ ）。

A 、500千米以上

B 、400千米以上

C 、400千米 三、我会答。

1、为什么说磁悬浮列车是21世纪人类理想的交通工具？

答：磁悬浮列车是一种在一条由磁力牵引的特殊轨道上滑行的列车。由于它是“飞”

在轨道上的，无机械接触、噪声低，而且高速、安全、平稳，不污染环境、节省能源，特别是在拥挤的城市可以节约用地，所以人们视为未来理想的交通工具。

2、汽车污染是交通的一大问题。那么，究竟给我们带来了什么？面对这个问题，我们该怎么办？

答：汽车污染是交通的一大问题。它给我们带来了空气污染和噪声污染，汽车排出的尾气不仅使空气中有毒气体增加甚至出现酸雨现象。还会使人们造成头痛、头昏、全身无力、记忆力减退等；汽车的发动机声音和鸣笛，严重影响了人们正常的工作和休息。

面对这个问题，我们要积极研制无污染的交通工具，如太阳能汽车等等。

3、道路上的车辆越来越多，给我们的生活带来了什么？（交通的发展，给我们的生活带来了什么问题？）

答：①交通事故；②交通拥挤；③污染环境；④能源危机；⑤修公路占用大量的耕地等。

4、人们在怎样不断解决交通发展带来的问题呢？

答：（1）为控制汽车污染，让汽车食用清洁无污染的燃料；（2）制造太阳能汽车；（3）使用环保节能型电瓶公交车等。

第四单元 通信与生活 第1课 通信连万家

一、我会填

1、我们生活在一个（信息化）的社会中，每天人们都会通过各种方式传递（信息）。

2、我们邮寄的（信函）、（包裹），通过（火车）、（飞机）、（邮递员）等看得见的“信使”

3、到达亲朋好友的手中；而有些信息，则通过（电波）、（光波）等看不见的“信使”，传达到对方。

4、在现代社会中，这些信使每天都为我们传递着消息，同时也带去了人们相互之间的惦念、（祝福）和（友情）。

5、人们生活在社会中，需要（相互交流），也希望从外部世界获得更多的（信息）。

6、我们的生活离不开（通信）。

7、现代通信分为（邮政通信）和（电信通信）两大类。 8、一般情况下，寄（普通）信就可以了，（挂号）信不容易丢失，（挂号信）快却安全但是邮资贵。

9、当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的（法律）和（道德）。

10、传统的寄信、（传真）和（电话）正部分被电子邮件、手机等候替代。

11、我们的通信方式可真多呀，（寄信）、打电话、发传真、（发电子邮件）、特快专递等，不胜枚举。

12、中华人民共和国公民的通信（自由）和通信（秘密）受到法律保护。

13、冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处五日以下拘留或者（五百元）以下罚款。 二、我会选。（ 请将正确答案的序号填在括号里 ）

1、现代通信可以帮助我们获得所需要的（ ）。 A 、物品 B 、信息 C 、科技

2、有些信息，则通过（ ）等看不见的“信使”，传达到对方。 A 、信函、包裹 B 、邮递员 C 、电波、光波

3、我们中枢镇的邮政编码是（ ）。

A 、652400

B 、652401

C 、652402

三、我会答。

1、常用的通信方式有哪些？

答：寄信、打电话、发传真、发电子邮件、特快专递等。

2、我们的生活离不开通信。大家说一说，通信给我们的生活带来了哪些方便？

答：①通信把我和家人、朋友的距离缩短了，有什么事都会很快知道；

②通信可以及时地了解国家大事；③通信可以使人们沟通越来越方便，咨询越来越发达，联系越来越密切。

3、小芳应该拆妈妈的信吗？妈妈会怎么想？

答：小芳不能私自拆开妈妈的信件，因为私自拆开妈妈的信件，就侵犯了妈妈的隐私权，妈妈也会感到生气的。

4、请对上面这些同学的做法，发表一下自己的意见。

答：在打电话时，一定要讲礼貌，接起电话首先说：“您好！”等通话结束时，要说：“再见！”等。

5、你常用哪些通信方式，说说你选择它们的理由。

答：我常用移动电话和发电子邮件。因为移动电话可以随时随地通话，还可以发短信。发电子邮件既刻就收到了，也省钱。通过互联网，还能“面对面”地谈家常。

6、寄信、打电话、发传真、发电子邮件、特快专递等，这些通信方式各有什么特点呢？

答：（1）挂号信安全可靠，价格便宜，可是时间长一点儿。（2）传真机又快又便宜，文字、图像都可以传递，可是保密性差一些。（3）特快传递又快又保险，可是价格贵一些。（4）电子邮件既刻就收到了，也省钱。通过互联网，还能“面对面”地谈家常。（5）移动电话更方便，可以随时随地通话，还可以发短信呢。

第2课从烽火台到互联网

一、我会填。

1、古时候为了传递书信，人们在一些主要的交通干线上，每隔一段路就设置一个（驿站），并备有（马匹）和（驿夫）。

2、古代传递信息的方法（简单）、速度（慢）、准确性（差），主要靠（人力）和（畜力）来完成。

3、从古到今，人们都在不断地（改进）通信方式，（提高）传递信息的（速度），（改变）着人们的（生活）。

4、随着交通运输的发展和通信手段的（进步），现在信息的传递可真是（今非昔比）了。古人常说的“千里眼”“（顺风耳）”，在今天都变成了现实。

5、为了纪念（菲迪皮茨）这位英雄，在世界第一届奥运会把他跑步的距离设置了长跑比赛，并称它为（马拉松）。马拉松长跑的距离是（42.195）千米。

二、我会选。（请将正确答案的序号填在括号里）

1、马拉松长跑是为了纪念（）这位英雄。

A、马拉松

B、希腊人

C、菲迪皮茨

2、古代人传递信息方式有烽火台、驿站、信鸽等，为了传递信息，人们在一些重要交通要道上，每隔一段路就设置（），飞马传递紧急情报。

A、驿站

B、烽火台

C、击鼓台

三、我会答。

1、你知道古代有哪些通信方式？

答：古代的通信方式有烽火传信、驿站传信、飞鸽传书、击鼓传信等。

2、我们也来发挥自己的想象力，畅想一下未来的通信方式会是什么样子呢？

答：（1）我想以后不管爸爸妈妈出差到哪儿，随时都能在屏幕中看到他们，和他们聊天。（2）人体可以导电，，所以，现在科学家正在开发人体通信技术。以后，你手握汽车方向盘时，导航系统就会为你调整方向。

3、古人常说的“千里眼”“顺风耳”，在今天都变成了现实。说说今天的“千里眼”“顺风耳”指的是什么？

答：“千里眼”指的是电视、电脑等；“顺风耳”指的是电话和手机等。

第3课小窗口大世界

一、我会填.。

1、我们生活的世界（丰富多彩）、（千变万化），每天都有许多事情发

生。

2、（书籍）（报纸）（电视）（广播）（网络）等被称为大众传媒。

3、随着大众传媒的普及，看报纸、电视，听广播等已经成为我们生活中（不可缺少）的内容。通过传媒，我们可以与更多的人分享（信息），了解很多事情。

4、现代通信技术的发展，拉近了人们的（距离），增进了人们之间的（交流），地球成了一个小小的地球村。

5、绕地球轨道运行的通信卫星，能够很快地将（信息）传遍全球。通信卫星能够清晰地（传送）电视图像，实现电视实况转播。

6、据报道，2000年澳大利亚（悉尼）奥运会向（170）多个国家进行转播，每天大约有（20）亿人在观看电视，欣赏奥运会精彩的比赛。

7、通信卫星使世界的距离变（小）了，而我们的视野却更（开阔）了。

二、我会答

1、你知道人们常用哪些大众传媒了解世界吗？

答：人们常用报纸、广播、电视、互联网等大众媒体来了解世界。

乡（镇）___________ 学校_____________ 姓名_____________ 考号_____________

○○○○

○○

○○

○○

○○○○○○○

○○

○○○○

○○

答○

○○

○○

○○

○○○○○○○

○○

○○

○○题○○○

○○

○○

○○

○○○○○○○

○○

○○

○○

○○○线

○○

○○

○○

○○○○○○○

○○

○○

―――――――――――――――――密――――――――――――封――――――――――――线―――――――――――――――－

2、我们怎样利用大众传媒来解决实际生活当中的问题呢？ 答：（1）可以利用报纸、电视知道了每天发生的事情；（2）可以上互联网收集资料，找自己想了解的事情；（3）可以通过广告了解产品有什么特点；（4）通过天气预报可以知道天情况，做好最近的计划；（5）可以看电视节目“动物世界”，了解许多动物生活中有趣的故事。

3、怎样才能及时了解世界的事情、中国的事情呢？

答：我们可以通过读报纸、看电视、听广播、上互联网及时了解世界和中国的事情。

4、举出具体的事例说说大众媒体与我们的生活息息相关呢。 答：如（1）我们可以通过读报纸、看电视获得各种各样的信息；（2）上互联网可以开阔我们的视野，增长我们的知识；（3）看电视上的音乐频道，可以满足我们的娱乐需要；（4）听广播可以陶冶我们的情操。

5、说说通信给我们生活带来了那些方便？

答：通信使我们的交流方便快捷，通过通信我们可以了解全国及世界各地发生的大

事、风俗民情；通信可以联系方便提高工作效率。

6、你想过没有：当我们欣赏电视节目时，在发射站、接收站、电视台工作的叔叔阿姨们又在付出怎样的辛苦呢？

答：当我们欣赏电视节目时，电视台的叔叔阿姨们经常冒着狂风暴雨、烈日为我们拍摄电视节目；在发射站、接收站的工作叔叔阿姨们他们不分白天黑夜地为我们接收、转播电视节目，他们的工作很辛苦，我们要尊重他们。

第4课 从看电视说起

一、我会填。

1、看来，因为看（电视）与家长发生分歧的同学真不少。那么，我们就去听听家长们的（理由）吧。

2、我们把自己的想法给大人们说一说，然后根据自己的情况和家长商量一下，订一个双方都能接受的协议。比如，看电视的（时间）、（内容），怎样做到不影响学习等。

3、除了看电视，我们在接触大众传媒时，还要学会（选择）。

4、我们要小心“陷阱”。擦亮自己的（眼睛）。 二、我会判断。

1、看电视对我们的成长没有不好的影响。（ ）

2、有些电视不适合小孩看。（ ） 三、我会选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1、我们在接触大众传媒时，（ ）

A 、要有选择性 ，不要沉迷于网上游戏或聊天

B 、可以聊天交友

C 、我们是学生了，看电视对我们的成长有好处，家长不应该限制孩子看电

视

三、我会答。绿色圃中小学教育网http://www https://www.360docs.net/doc/9a3653153.html,

1、你的家长对你看电视是什么态度？

答：正确合理地看电视，可以开阔眼界，增长知识，但是长时间、没有选择地看电视就会浪费时间，造成眼睛近视等。所以我们要有选择地观看适合我们的都是节目，并合理安排时间，保持好看电视的姿势等，让电视成为我们成长的朋友。

2、你认为大人限制小孩看电视合理吗？为什么？

答：合理。因为让孩子一味看电视，放任自流，不会合理安排看电视的时间，会影响学习，影响身体健康等。

3、假如你是家长，你会怎样做?

答：如果我是家长，我也会限制孩子看电视的时间，引导孩子处理好看电视与学习的关系，教育孩子要以学习为主，看电视为辅。

4、看电视对我们的成长有哪些好处？

答：正确合理地看电视对我们成长的好处有：（1）可以开阔视野，增长见识，激发热爱科学的兴趣。（2）可以获取更多的信息。（3）娱乐作用，可以缓解学习的压力，减轻疲劳。

5、看电视对我们的成长有哪些不好的影响？ 答：看电视对我们的成长不好的影响有：（1）损伤眼睛。（2）看电视时间过长，会耽误学习，影响成绩。（3）有些电视内容不健康，影响身心发展。

6、怎样避免的是给我们带来不利的影响？ 答：（1）看电视时，人与电视的距离应保持在3米以上，防止眼睛近视。（2）合理安排看电视的时间，时间不宜过长。（3）我们要有先择观看适合我们的电视节目，要选择内容健康的。

7、沉迷于网上游戏或聊天会带来什么不良后果？ 答：（1）沉迷于网上游戏或聊天，不仅浪费精力，耗费体力，而且影响学习和生活。（2）网络这个虚拟的空间存在着数不清的陷阱，会使人沉沦于此，甚至品行学坏，对身心健康造成严重损害，所以，我们一定要擦亮眼睛，小心陷阱。

8、我们在选择影碟时应注意些什么？

答：应该看对我们有帮助的。比如适合我们的动画片,关于自然,关于科学的都行。

9、我们在接触大众传媒时应该注意什么？

答：我们在接触大众传媒时要注意保护自己，对于一些黄色、迷信书刊，要坚决拒绝；适当看电视、上网、聊天、玩游戏，不沉迷于网络或游戏。