2014高考数学必考点解题方法秘籍 不等式放缩 理

2014高考数学必考点解题方法秘籍 不等式放缩 理
2014高考数学必考点解题方法秘籍 不等式放缩 理

2014高考理科数学必考点解题方法秘籍:数不等式

放缩

证明数列型不等式,因其思维跨度大、构造性强,需要有较高的放缩技巧而充满思考性和挑战性,能全面而综合地考查学生的潜能与后继学习能力,因而成为高考压轴题及各级各类竞赛试题命题的极好素材。这类问题的求解策略往往是:通过多角度观察所给数列通项的结构,深入剖析其特征,抓住其规律进行恰当地放缩;其放缩技巧主要有以下几种: 一 利用重要不等式放缩 均值不等式法

例1 设.)1(3221+++?+?=n n S n 求证.2)1(2)1(2

+<<+n S n n n 解析 此数列的通项为

.,,2,1,)1(n k k k a k =+=

2121)1(+=++<+

∑∑==+<<∴n

k n

n

k k S k , 即.2)1(22)1(2)1(2

+<++<<+n n n n S n n n

注:①应注意把握放缩的“度”:上述不等式右边放缩用的是均值不等式

2b

a a

b +≤

若放成1)1(+<+k k k 则得

2)1(2)3)(1()1(2

1+>

++=+<∑=n n n k S n

k n ,就放过“度”了! ②根据所证不等式的结构特征来选取所需要的重要不等式,这里

n

a a n a a a a a a n

n

n

n

n n

2

2111111++≤

++≤≤++

其中,3,2=n 等的各式及其变式公式均可供选用。

例2 已知函数

bx a x f 211)(?+=

,若54

)1(=

f ,且)(x f 在[0,1]上的最小值为21,求证:

.

21

21)()2()1(1

-+

>++++n n n f f f (02年全国联赛山东预赛题)

简析 )221

1()()1()0(22114111414)(?->++?≠?->+-=+=n f f x x f x

x x x

.21

2

1)21211(41)2211()2211(1

12-+=+++-=?-++?-

++-n n n n n

例 3 已知b a ,为正数,且111=+b a ,试证:对每一个*∈N n ,

1222)(+-≥--+n n n n n b a b a .(88年全国联赛题)

简析 由111=+b a 得b a ab +=,又4

2)11)((≥++=++a b

b a b a b a ,故4≥+=b a ab ,而

n

n n r r n r n n n n n n b C b a C b a C a C b a +++++=+-- 110)(,

令n

n n b a b a n f --+=)()(,则)(n f =11

1

1----++++n n n r r n r n n n ab C b a C b a C ,因为

i

n n

i n C C -=,倒序相加得

)(2n f =)()()(111

111b a ab C b a b a C ab b a C n n n n r n r r r n r n n n n

-------+++++++ , 而

1

2

1

1

1

1

2422+------=?≥≥+==+==+n n

n

n n n r

n r r r

n n n b a b a

ab

b

a b a

ab

b a

,则

)(2n f =))(22())((11r r n r n r n r r n r n r n n r n n

b a b a b a b a C C C -----+-=+++++ ?-≥)22(n 12+n ,所以)(n f ?-≥)22(n n 2,即对每一个*

∈N n ,1222)(+-≥--+n n n n n b a b a .

例4 求证

),1(2

2

1321N n n n C C C C n n n

n n n ∈>?>++++- .

简析 不等式左边

=++++n n n n n C C C C 32112222112-++++=-n n

n n n 122221-?????> =2

1

2

-?n n ,原结论成立.

2.利用有用结论

例5 求证.

12)121

1()511)(311)(11(+>-++++n n

简析 本题可以利用的有用结论主要有:

法1 利用假分数的一个性质)

0,0(>>>++>m a b m a m b a b 可得

>-??122563412n n =+??n n 212674523 )

12(21

2654321+?-??n n n

?12)122563412(2

+>-??n n n 即.12)1211()511)(311)(11(+>-+

+++n n

法2 利用贝努利不等式)0,1,2,(1)1(≠->≥∈+>+*

x x n N n nx x n 的一个特例

121

21)1211(2-?

+>-+

k k (此处

121,2-==k x n )得 =-+∏?-+>-+=)1211(12121

21

11k k k k n k .12121

21+=-+∏=n k k n k

注:例5是1985年上海高考试题,以此题为主干添“枝”加“叶”而编拟成1998年全国高考文科试题;进行升维处理并加参数而成理科姊妹题。如理科题的主干是:

证明.

13)231

1()711)(411)(11(3+>-++++n n (可考虑用贝努利不等式3=n 的特例)

例6 已知函数.

2,,10,)1(321lg )(≥∈≤

求证:)0)((2)2(≠>x x f x f 对任意*

∈N n 且2≥n 恒成立。(90年全国卷压轴题)

简析 本题可用数学归纳法证明,详参高考评分标准;这里给出运用柯西(Cauchy )不

等式

∑∑∑===≤n

i i

n

i i

n i i i b

a

b a 1

21

2

2

1

])([的简捷证法:

?>)(2)2(x f x f >?+-++++n n a n x x x x 2222)1(321lg n n a n x x x x ?+-++++)1(321lg

2

2])1(321[x x x x n a n ?+-++++? ])1(321[2222x x x x n a n n ?+-++++?<

而由Cauchy 不等式得

2

))1(1312111(x x x x n a n ?+-?++?+?+? ?++<)11(22 ])1(321[22222x x x x n a n ?+-++++ (0=x 时取等号)

≤])1(321[2222x x x x

n a n n ?+-++++? (10≤

例7 已知

11211

1,(1).2n n n

a a a n n +==+

++)(I 用数学归纳法证明2(2)n a n ≥≥;)(II 对

ln(1)x x +<对0x >都成立,证明2

n a e <(无理数 2.71828e ≈ )(05年辽宁卷第22题)

解析 )(II 结合第)(I 问结论及所给题设条件ln(1)x x +<(0x >)的结构特征,可得放缩思

路:

?+++

≤+n n n a n n a )2111(21?++++≤+n n n a n n a ln )21

11ln(ln 21

n n n n a 211ln 2+++

≤。于是n n

n n n a a 211ln ln 21++≤-+,

.

221122

11)21

(111ln ln )2

11()ln (ln 1

1211

11

1

<--=--+-≤-?++≤---=+-=∑

n n n i n i i i n i n n a a i i a a 即

.

2ln ln 21e a a a n n

注:题目所给条件ln(1)x x +<(0x >)为一有用结论,可以起到提醒思路与探索放缩方向的

作用;当然,本题还可用结论)2)(1(2≥->n n n n 来放缩:

?-+-+

≤+)1(1))1(11(1n n a n n a n n ?

+-+≤++)1)()1(1

1(11n n a n n a

.

)1(1

))1(11ln()1ln()1ln(1-<-+≤+-++n n n n a a n n

11

1)1ln()1ln()1(1)]1ln()1ln([21

2

11

2

<-<+-+?-<+-+?∑

∑-=+-=n a a i i a a n n i i i n i ,

.133ln 1)1ln(2

e e a a n n <-

.[log 2,],[log 21

1312122n n N n n n >∈>+++* 表示不超过n 2log 的最

大整数。设正数数列

}{n a 满足:

.

2,),0(1

1

1≥+≤

>=--n a n na a b b a n n n

求证

.

3,][log 222≥+

a n (05年湖北卷第(22)题)

简析 当2≥n 时

n a a a n a a n na a n n n n n n n 1

1111111+

=+≥?+≤

-----,即

n a a n n 1

111≥--.1)11(212k a a n

k k k n k ∑∑=-=≥-

?

于是当3≥n 时有?>-][log 211121n a a n .][log 222n b b a n +<

注:①本题涉及的和式n 1

3

121+

++ 为调和级数,是发散的,不能求和;但是可以利用所给题设结论]

[log 21

131212n n >+++ 来进行有效地放缩;

②引入有用结论在解题中即时应用,是近年来高考创新型试题的一个显著特点,有

利于培养学生的学习能力与创新意识。

例9 设

n

n n a )1

1(+=,求证:数列}{n a 单调递增且.4>a b 则)()1(11

a b b n a b

n n n -+<-++(证略)

整理上式得

].)1[(1nb a n b a n

n -+>+(?) 以

n b n a 11,111+

=++

=代入(?)式得>+++1)111(n n .)1

1(n n +

}{n a 单调递增。

n b a 21

1,1+

==代入(?)式得.

4)211(21)211(12<+??+>n n n n

此式对一切正整数n 都成立,即对一切偶数有4)1

1(<+n n ,又因为数列}{n a 单调递增,所以

对一切正整数n 有4

)1

1(<+n n 。

注:①上述不等式可加强为.

3)1

1(2<+≤n n 简证如下:

利用二项展开式进行部分放缩:

.1111)11(221n

n n n n n n n C n C n C n a ++?+?+=+= 只取前两项有

.21

11

=?

+≥n C a n n 对通项作如下放缩:

.

21

2211!111!111-=?≤<+-?-??=k k k

n k n k n n

n n n k n C 故有.

32/11)2/1(1212212121111

12<--?+=+++++<--n n n a

②上述数列

}{n a 的极限存在,为无理数e ;同时是下述试题的背景:

已知n m i ,,是正整数,且.1n m i <≤<(1)证明i n i i m i A m A n <;(2)证明

.)1()1(m

n n m +>+(01年全国卷理科第20题)

简析 对第(2)问:用n /1代替n 得数列

n

n n n b b 1)

1(:}{+=是递减数列;借鉴此结论

可有如下简捷证法:数列

})1{(1

n

n +递减,且,1n m i <≤<故,)1()1(11n

m

n m +>+即

m n n m )1()1(+>+。

当然,本题每小题的证明方法都有10多种,如使用上述例5所提供的假分数性质、贝努力不等式、甚至构造“分房问题”概率模型、构造函数等都可以给出非常漂亮的解决!详见文[1]。 二 部分放缩

例10 设

++

=a n a 21

1.2,131≥++a n a a 求证:.2

解析

+

+

=a n a 21

1.131211131222n n a a

++++≤++ 又2),1(2

≥->?=k k k k k k (只将其中一个k 变成1-k ,进行部分放缩),

k k k k k 1

11)1(112-

-=-<∴

于是)

111()3121()211(1131211222n n n a n --++-+-+<++++

≤ .212<-=n

11 设数列{}n a 满足

()++∈+-=N n na a a n n n 12

1,当31≥a 时证明对所有,1≥n 有2)(+≥n a i n ;

21

111111)

(21≤++++++n a a a ii (02年全国高考题)

解析 )(i 用数学归纳法:当1=n 时显然成立,假设当k n ≥时成立即2+≥k a k

,则当

1+=k n 时312)2(1)2(1)(1+>+?+≥+-+≥+-=+k k k k a k a a a k k k k ,成立。

)(ii 利用上述部分放缩的结论

121+≥+k k a a 来放缩通项,可得

?

+≥++)1(211k k a a .21

11242)1(2111111++--≤+?

=?≥+≥≥+k k k k k k a a a

.21211)21

(14

12111

11

1

≤--?

=≤++==∑∑

n

i n

i i n

i a

注:上述证明)(i 用到部分放缩,当然根据不等式的性质也可以整体放缩:3

1)2)(2(1+>+-++≥+k k k k a k ;证明)(ii 就直接使用了部分放缩的结论

1

21+≥+k k a a 。

三 添减项放缩

上述例5之法2就是利用二项展开式进行减项放缩的例子。

例12 设N n n ∈>,1,求证)2)(1(8)3

2(++<

n n n . 简析 观察n )32(的结构,注意到n

n )21

1()2

3(+=,展开得 86)2)(1(8)1(212121211)211(33

221+++=

-++≥+?+?+?+=+n n n n n C C C n n n n ,

即8)2)(1()211(++>

+n n n ,得证.

例13 设数列}{n a 满足

).,2,1(1

,211 =+

==+n a a a a n

n n (Ⅰ)证明

1

2+>n a n 对一切正整

数n 成立;(Ⅱ)令

)

,2,1( ==

n n

a b n n ,判定n b 与1+n b 的大小,并说明理由(04年重庆卷理科

第(22)题)

简析 本题有多种放缩证明方法,这里我们对(Ⅰ)进行减项放缩,有

法1 用数学归纳法(只考虑第二步)

1)1(22121

222

12++=++>+

+=+k k a a a k

k k ;

法2

2122

2

2

12+>+

+=+n n n n a a a a .1,,2,1,2221-=>-?+n k a a k k

?+>+>?->-1222)1(22

212n n a n a a n n 12+>n a n 四 利用单调性放缩 构造数列

如对上述例1,令2)1(2

+-

=n S T n n 则0232)2)(1(1<+-++=-+n n n T T n n ,

}{,1n n n T T T ∴>?+递减,有0221<-=

≤T T n ,故.2)1(2

+

再如例5,令12)121

1()511)(311)(11(+-++++=

n n T n 则1

3

212221

>+++==+n n n T T n

n ,即

}{,1n n n T T T ∴<+递增,有

1

3

21>=

≥T T n ,得证!

注:由此可得例5的加强命题.

1233

2)1211()511)(311)(11(+≥-++++n n 并可改造成为探

索性问题:求对任意1≥n 使1

2)121

1()511)(311)(11(+≥-++++n k n 恒成立的正整数k 的最大

值;同理可得理科姊妹题的加强命题及其探索性结论,读者不妨一试! 2.构造函数

例14 已知函数

2

23)(x ax x f -

=的最大值不大于61,又当]

21,41[∈x 时

.

81

)(≥x f (Ⅰ)求a 的值;

(Ⅱ)设

*

+∈=<

011,证明.11+

解析 (Ⅰ)a =1 ;(Ⅱ)由

),(1

n n a f a =+得

61

61)31(2323221≤+--=-=+n n n n a a a a 且.0>n a 用数学归纳法(只看第二步):

)(1k k a f a =+在

)

11

,

0(+∈k a k 是增函数,则得

.

21

)11(2311)11()(21

+<+-+=+<=+k k k k f a f a k k

例15 数列{}n x 由下列条件确定:01>=a x ,,211????

??+=+n n n x a x x N n ∈.(I )证明:对2

≥n 总有a x n ≥;(II)证明:对2≥n 总有1+≥n n x x (02年北京卷第(19)题)

解析 构造函数

,21)(???

??+=

x a x x f 易知)(x f 在),[+∞a 是增函数。

当1+=k n 时

????

??+=+k k k x a x x 211在),[+∞a 递增故.)(1a a f x k =>+ 对(II)有

=-+1

n n x x ???? ??-n n x a x 21,构造函数

,21)(??? ??-=x a x x f 它在),[+∞a 上是增函数,故有

=-+1

n n x x ≥????

??-n n x a x 210)(=a f ,得证。

注:①本题有着深厚的科学背景:是计算机开平方设计迭代程序的根据;同时有着高等数学背景—数列

{}n x 单调递减有下界因而有极限:).(+∞→→

n a a n

??? ?

?+=

x a x x f 21)(是递推数列???? ??+=+n n n x a x x 211的母函数,研究其单调性对此数列本

质属性的揭示往往具有重要的指导作用。

五 换元放缩

例16 求证

).2,(12

11≥∈-+

<<*n N n n n n

简析 令

n n

n h n a +==1,这里),1(0>>n h n 则有 )1(1202

)1()1(2

>-<

+=n n h h n n h n n n n n ,从而有.12111-+<+=

注:通过换元化为幂的形式,为成功运用二项展开式进行部分放缩起到了关键性的作用。

例17 设1>a ,N n n ∈≥,2,求证4)1(22->

a n a n

.

简析 令1+=b a ,则0>b ,b a =-1,应用二项式定理进行部分放缩有

2

2

2221102)1()1(b n n b C C b C b C b C b a n n n n n n n n n n n n -=

>++++=+=--- ,注意到N n n ∈≥,2,

则42)1(222b n b n n ≥-(证明从略),因此4)1(22->

a n a n

六 递推放缩

递推放缩的典型例子,可参考上述例11中利用)(i 部分放缩所得结论121+≥+k k a a 进行递推

放缩来证明)(ii ,同理例

7)(II 中所得

n n n n n a a 21

1ln ln 21+

+≤

-+和

)1(1)1ln()1ln(1-<

+-++n n a a n n 、例8中n a a n n 1

111≥

--、 例13(Ⅰ)之法2所得

2221>-+k k a a 都是进行递推放缩的关键式。

七 转化为加强命题放缩

如上述例11第)(ii 问所证不等式右边为常数,难以直接使用数学归纳法,我们可以通过从特值入手进行归纳探索、或运用逆向思维探索转化为证明其加强命题:

.21

21111111121+-≤++++++n n a a a 再用数学归纳法证明此加强命题,就容易多了(略)。

例18 设10<

a

a a a a n

n +=

+=+1

,111,求证:对一切正整数n 有.1>n

a 解析 用数学归纳法推1+=k n 时的结论11

>+n a ,仅用归纳假设1>k a 及递推式

a

a a k

k +=

+11是难以证出的,因为k a 出现在分母上!可以逆向考虑:

.11111a a a a a k k k -+=

+故将原问题转化为证明其加强命题:

对一切正整数n 有

.

11

1a a n -<

<(证明从略)

例19 数列{}n x 满足

.,21

2211n x x x x n n n +==+证明.10012001

简析 将问题一般化:先证明其加强命题

.

2n

x n ≤

用数学归纳法,只考虑第二步:

.21

412)2(122222

1

+<+=?+≤+=+k k k k k k

x x x k k k 因此对一切*

∈N x 有.2n x n ≤ 八 分项讨论 例20 已知数列

}

{n a 的前n 项和

n

S 满足

.

1,)1(2≥-+=n a S n n n

(Ⅰ)写出数列}{n a 的前3项

3

21,,a a a ;(Ⅱ)求数列

}

{n a 的通项公式;(Ⅲ)证明:对任

意的整数4>m ,有87

1115

4<

+++m a a a (04年全国卷Ⅲ) 简析 (Ⅰ)略,(Ⅱ)

[]

.)1(23212

---+=

n n n a ;

(Ⅲ)由于通项中含有n

)1(-,很难直接放缩,考虑分项讨论:

当3≥n 且n 为奇数时

12222223)121121(23112

13

212121--++?=-++=+-------+n n n n n n n n n a a )21

21(23222231

23212-----+?=+?

①当4>

m 且m 为偶数时=+++m

a a a 1

1154 )11()11(11654m m a a a a a +++++- .87

8321)2

11(412321)212121(23214243=+<-??+=++++<

--m m ②当4>m 且m 为奇数时<+++m a a a 1115

4 1541

111++

+++m m a a a a (添项放缩)由①知.87

1111154<+++++m m a a a a 由①②得证。

参考文献

[1]李锦旭等《例说高考题的科学背景》。华东师大《数学教学》2004年第11期。

2014年北京市高考数学试卷(理科)

2014年北京市高考数学试卷(理科) 一、选择题(共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项) 1.(5分)(2014?北京)已知集合A={x|x2﹣2x=0},B={0,1,2},则A∩B=()A.{0}B.{0,1}C.{0,2}D.{0,1,2} 2.(5分)(2014?北京)下列函数中,在区间(0,+∞)上为增函数的是() A.y=B.y=(x﹣1)2 C.y=2﹣x D.y=log0.5(x+1) 3.(5分)(2014?北京)曲线(θ为参数)的对称中心() A.在直线y=2x上B.在直线y=﹣2x上 C.在直线y=x﹣1上D.在直线y=x+1上 4.(5分)(2014?北京)当m=7,n=3时,执行如图所示的程序框图,输出的S的值为() A.7B.42C.210D.840 5.(5分)(2014?北京)设{a n}是公比为q的等比数列,则“q>1”是“{a n}为递增数列” 的() A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件

6.(5分)(2014?北京)若x,y满足,且z=y﹣x的最小值为﹣4,则k的值为() A.2B.﹣2C.D.﹣ 7.(5分)(2014?北京)在空间直角坐标系Oxyz中,已知A(2,0,0),B(2,2,0),C (0,2,0),D(1,1,),若S1,S2,S3分别表示三棱锥D﹣ABC在xOy,yOz,zOx 坐标平面上的正投影图形的面积,则() A.S1=S2=S3B.S2=S1且S2≠S3 C.S3=S1且S3≠S2D.S3=S2且S3≠S1 8.(5分)(2014?北京)学生的语文、数学成绩均被评定为三个等级,依次为“优秀”“合格”“不合格”.若学生甲的语文、数学成绩都不低于学生乙,且其中至少有一门成绩高于乙,则称“学生甲比学生乙成绩好”.如果一组学生中没有哪位学生比另一位学生成绩好,并且不存在语文成绩相同、数学成绩也相同的两位学生,则这一组学生最多有()A.2人B.3人C.4人D.5人 二、填空题(共6小题,每小题5分,共30分) 9.(5分)(2014?北京)复数()2=. 10.(5分)(2014?北京)已知向量,满足||=1,=(2,1),且+=(λ∈R),则|λ|=. 11.(5分)(2014?北京)设双曲线C经过点(2,2),且与﹣x2=1具有相同渐近线,则 C的方程为;渐近线方程为. 12.(5分)(2014?北京)若等差数列{a n}满足a7+a8+a9>0,a7+a10<0,则当n=时,{a n}的前n项和最大. 13.(5分)(2014?北京)把5件不同产品摆成一排,若产品A与产品B相邻,且产品A与产品C不相邻,则不同的摆法有种. 14.(5分)(2014?北京)设函数f(x)=A sin(ωx+φ)(A,ω,φ是常数,A>0,ω>0) 若f(x)在区间[,]上具有单调性,且f()=f()=﹣f(),则f(x)的最小正周期为.

高考数学真题分类汇编专题不等式理科及答案

专题七 不等式 1.【2015高考四川,理9】如果函数()()()()21 281002 f x m x n x m n = -+-+≥≥, 在区间122?????? ,上单调递减,则mn 的最大值为( ) (A )16 (B )18 (C )25 (D )812 【答案】B 【解析】 2m ≠时,抛物线的对称轴为82n x m -=--.据题意,当2m >时,8 22 n m --≥-即212m n +≤ .26,182 m n mn +≤ ≤∴≤Q .由2m n =且212m n +=得3,6m n ==.当2m <时,抛物线开口向下,据题意得,81 22 n m -- ≤-即218m n +≤ .281 9,22 n m mn +≤ ≤∴≤Q .由2n m =且218m n +=得92m =>,故应舍去.要使得mn 取得最大值,应有218m n +=(2,8)m n <>.所以 (182)(1828)816mn n n =-<-??=,所以最大值为18.选B.. 【考点定位】函数与不等式的综合应用. 【名师点睛】首先弄清抛物线的开口方向和对称轴,结合所给单调区间找到m 、n 满足的条件,然后利用基本不等式求解.本题将函数的单调性与基本不等式结合考查,检测了学生综合运用知识解题的能力.在知识的交汇点命题,这是高考的一个方向,这类题往往以中高档题的形式出现. 2.【2015高考北京,理2】若x ,y 满足010x y x y x -?? +??? ≤, ≤,≥,则2z x y =+的最大值为( ) A .0 B .1 C . 3 2 D .2 【答案】D 【解析】如图,先画出可行域,由于2z x y = +,则11 22 y x z =- +,令0Z =,作直线1 2 y x =- ,在可行域中作平行线,得最优解(0,1),此时直线的截距最大,Z 取

(完整版)高考数学-基本不等式(知识点归纳)

高中数学基本不等式的巧用 一.基本不等式 1.(1)若R b a ∈,,则ab b a 22 2 ≥+ (2)若R b a ∈,,则2 2 2b a ab +≤(当且仅当b a =时取“=”) 2. (1)若*,R b a ∈,则ab b a ≥+2 (2)若* ,R b a ∈,则ab b a 2≥+(当且仅当b a =时取“=” ) (3)若* ,R b a ∈,则2 2?? ? ??+≤b a ab (当且仅当b a =时取“=”) 3.若0x >,则12x x + ≥ (当且仅当1x =时取 “=”);若0x <,则1 2x x +≤- (当且仅当1x =-时取“=”) 若0x ≠,则11122-2x x x x x x +≥+≥+≤即或 (当且仅当b a =时取“=”) 3.若0>ab ,则2≥+a b b a (当且仅当b a =时取“=”) 若0ab ≠,则 22-2a b a b a b b a b a b a +≥+≥+≤即或 (当且仅当b a =时取“=” ) 4.若R b a ∈,,则2 )2( 2 22b a b a +≤ +(当且仅当b a =时取“=”) 注:(1)当两个正数的积为定植时,可以求它们的和的最小值,当两个正数的和为定植时,可以求它们的 积的最小值,正所谓“积定和最小,和定积最大”. (2)求最值的条件“一正,二定,三取等” (3)均值定理在求最值、比较大小、求变量的取值范围、证明不等式、解决实际问题方面有广泛的应用. 应用一:求最值 例1:求下列函数的值域 (1)y =3x 2 +12x 2 (2)y =x +1x 解:(1)y =3x 2 +12x 2 ≥2 3x 2 ·12x 2 = 6 ∴值域为[ 6 ,+∞) (2)当x >0时,y =x +1 x ≥2 x ·1 x =2; 当x <0时, y =x +1x = -(- x -1 x )≤-2 x ·1 x =-2 ∴值域为(-∞,-2]∪[2,+∞) 解题技巧: 技巧一:凑项 例1:已知5 4x < ,求函数14245 y x x =-+-的最大值。 解:因450x -<,所以首先要“调整”符号,又1 (42)45 x x --g 不是常数,所以对42x -要进行拆、凑项, 5,5404x x <∴->Q ,11425434554y x x x x ??∴=-+=--++ ?--? ?231≤-+= 当且仅当1 5454x x -= -,即1x =时,上式等号成立,故当1x =时,max 1y =。

2013年北京高考理科数学试题及标准答案

绝密★启封前 机密★使用完毕前 2013年普通高等学校招生全国统一考试 数 学(理)(北京卷) 本试卷共5页,150分,考试时长120分钟,考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第一部分(选择题 共40分) 一、选择题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项. (1)已知集合{}101A =-, ,,{}|11B x x =-<≤,则A B = A.{}0 B.{}10-, ? C.{}01,?D.{}101-,, (2)在复平面内,复数()2 2i -对应的点位于( ) A.第一象限?B.第二象限?C .第三象限 D.第四象限 (3)“π?=”是“曲线()sin 2y x ?=+过坐标原点”的( ) A .充分而不必要条件?? ?B.必要而不充分条件 C .充分必要条件? D.既不充分也不必要条件 (4)执行如图所示的程序框图,输出的S 值为 A .1? B . 23??C.1321 D.610987 (5)函数()f x 的图象向右平移1个单位长度,所得图象与曲线e x y =关于y 轴对称,则()f x = A .1e x +????B.1e x - C.1e x -+? D.1e x -- (6)若双曲线22 221x y a b -= 则其渐近线方程为 A .2y x =± ?? B.y = C .1 2 y x =± D .y = (7)直线l 过抛物线2:4C x y =的焦点且与y 轴垂直,则l 与C 所围成的图形的面积等于 A.43 ? ?B .2 C.8 3 ?

2014年北京市高考数学试卷(理科)答案与解析

2014年北京市高考数学试卷(理科) 参考答案与试题解析 一、选择题(共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项) 2 y= 3.(5分)(2014?北京)曲线(θ为参数)的对称中心() ( (

4.(5分)(2014?北京)当m=7,n=3时,执行如图所示的程序框图,输出的S的值为() 1>

6.(5分)(2014?北京)若x,y满足且z=y﹣x的最小值为﹣4,则k的值为 作出可行域如图, (﹣ (﹣ ﹣

7.(5分)(2014?北京)在空间直角坐标系Oxyz中,已知A(2,0,0),B(2,2,0),C (0,2,0),D(1,1,),若S1,S2,S3分别表示三棱锥D﹣ABC在xOy,yOz,zOx , = 8.(5分)(2014?北京)学生的语文、数学成绩均被评定为三个等级,依次为“优秀”“合格”“不合格”.若学生甲的语文、数学成绩都不低于学生乙,且其中至少有一门成绩高于乙,则称“学生甲比学生乙成绩好”.如果一组学生中没有哪位学生比另一位学生成绩好,并且不存在语

二、填空题(共6小题,每小题5分,共30分) 9.(5分)(2014?北京)复数()2=﹣1. ) 10.(5分)(2014?北京)已知向量,满足||=1,=(2,1),且+=(λ∈R),则|λ|= . =.由于向量,|,且+( = ,满足||=1=+=( 故答案为:

11.(5分)(2014?北京)设双曲线C经过点(2,2),且与﹣x2=1具有相同渐近线,则 C的方程为;渐近线方程为y=±2x. ﹣具有相同渐近线的双曲线方程可设为 , ﹣, 故答案为:, 12.(5分)(2014?北京)若等差数列{a n}满足a7+a8+a9>0,a7+a10<0,则当n=8时,{a n}的前n项和最大. 13.(5分)(2014?北京)把5件不同产品摆成一排,若产品A与产品B相邻,且产品A与产品C不相邻,则不同的摆法有36种.

高考数学真题分类汇编专题不等式理科及答案

高考数学真题分类汇编专题不等式理科及答案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

专题七 不等式 1.【2015高考四川,理9】如果函数()()()()21 281002 f x m x n x m n = -+-+≥≥, 在区间122?? ???? ,上单调递减,则mn 的最大值为( ) (A )16 (B )18 (C )25 (D )812 【答案】B 【解析】 2m ≠时,抛物线的对称轴为82n x m -=- -.据题意,当2m >时,8 22 n m --≥-即212m n +≤.226,182 m n m n mn +?≤ ≤∴≤.由2m n =且212m n +=得3,6m n ==.当2m <时,抛物线开口向下,据题意得,81 22 n m -- ≤-即218m n +≤.281 29,22 n m n m mn +?≤ ≤∴≤.由2n m =且218m n +=得92m =>,故应舍去.要使得mn 取得最大值,应有218m n +=(2,8)m n <>.所以 (182)(1828)816mn n n =-<-??=,所以最大值为18.选B.. 【考点定位】函数与不等式的综合应用. 【名师点睛】首先弄清抛物线的开口方向和对称轴,结合所给单调区间找到m 、n 满足的条件,然后利用基本不等式求解.本题将函数的单调性与基本不等式结合考查,检测了学生综合运用知识解题的能力.在知识的交汇点命题,这是高考的一个方向,这类题往往以中高档题的形式出现. 2.【2015高考北京,理2】若x ,y 满足010x y x y x -?? +??? ≤, ≤,≥,则2z x y =+的最大值为 ( ) A .0 B .1 C .32 D .2 【答案】D

2020年高考数学复习题:基本不等式及其应用

基本不等式及其应用 [基础训练] 1.下列结论中正确的个数是( ) ①若a >0,则a 2 +1 a 的最小值是2a ; ②函数f (x )=sin 2x 3+cos 2x 的最大值是2; ③函数f (x )=x +1 x 的值域是[2,+∞); ④对任意的实数a ,b 均有a 2+b 2≥-2ab ,其中等号成立的条件是a =-b . A .0 B .1 C .2 D .3 : 答案:B 解析:①错误:设f (a )=a 2 +1 a ,其中a 是自变量,2a 也是变化的,不能说2a 是f (a )的最小值; ②错误:f (x )=sin 2x 3+cos 2 x ≤sin 2x +3+cos 2x 2 =2, 当且仅当sin 2x =3+cos 2x 时等号成立,此方程无解, ∴等号取不到,2不是f (x )的最大值; ③错误:当x >0时,x +1 x ≥2 x ·1x =2, 当且仅当x =1 x ,即x =1时等号成立; 当x <0时,-x >0,x +1 x =-? ?? ??-x +1-x ≤-2 -x ·1 -x =-2, ¥ 当且仅当-x =-1 x ,即x =-1时等号成立. ∴f (x )=x +1 x 的值域是(-∞,-2]∪[2,+∞); ④正确:利用作差法进行判断.

∵a 2+b 2+2ab =(a +b )2≥0,∴a 2+b 2≥-2ab , 其中等号成立的条件是a +b =0,即a =-b . 2.[2019河北张家口模拟]已知a +2b =2,且a >1,b >0,则 2 a -1+1 b 的最小值为( ) A .4 B .5 C .6 D .8 答案:D 解析:因为a >1,b >0,且a +2b =2, \ 所以a -1>0,(a -1)+2b =1, 所以2a -1+1b =? ????2 a -1+1 b ·[(a -1)+2b ] =4+4b a -1 +a -1b ≥4+2 4b a -1·a -1 b =8, 当且仅当4b a -1=a -1 b 时等号成立, 所以2a -1 +1b 的最小值是8,故选D. 3.若2x +2y =1,则x +y 的取值范围是( ) A .[0,2] B .[-2,0] C .[-2,+∞) D .(-∞,-2] ! 答案:D 解析:∵2x +2y ≥22x ·2y =22x +y (当且仅当2x =2y 时等号成立), ∴2 x +y ≤12,∴2x +y ≤14, 得x +y ≤-2.故选D. 4.已知x >0,y >0,且4xy -x -2y =4,则xy 的最小值为( ) B .2 2 D .2 答案:D 解析:∵x >0,y >0,x +2y ≥22xy , ∴4xy -(x +2y )≤4xy -22xy , ∴4≤4xy -22xy ,

2014年北京市高考理科数学试卷及答案解析(word版)

2014年北京高考数学(理科)试题 一.选择题(共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项) 1.已知集合2{|20},{0,1,2}A x x x B =-==,则A B =( ) .{0}A .{0,1}B .{0,2}C .{0,1,2}D 2.下列函数中,在区间(0,)+∞上为增函数的是( ) .A y 2.(1)B y x =- .2x C y -= 0.5.log (1)D y x =+ 3.曲线1cos 2sin x y θθ =-+??=+?(θ为参数)的对称中心( ) .A 在直线2y x =上 .B 在直线2y x =-上 .C 在直线1y x =-上 .D 在直线1y x =+上 4.当7,3m n ==时,执行如图所示的程序框图,输出的S 值为( ) .7A .42B .210C .840D 5.设{}n a 是公比为q 的等比数列,则"1"q >是"{}"n a 为递增数列的( ) .A 充分且不必要条件 .B 必要且不充分条件 .C 充分必要条件 .D 既不充分也不必要条件 6.若,x y 满足20200x y kx y y +-≥?? -+≥??≥? 且z y x =-的最小值为-4,则k 的值为( )

.2A .2B - 1.2C 1 .2 D - 7.在空间直角坐标系Oxyz 中,已知()2,0,0A ,()2,2,0B ,()0,2,0C ,(D ,若 1S ,2S ,3S 分别表示三棱锥D ABC -在xOy ,yOz ,zOx 坐标平面上的正投影图形的 面积,则( ) (A )123S S S == (B )12S S =且 31S S ≠ (C )13S S =且 32S S ≠ (D )23S S =且 13S S ≠ 8.有语文、数学两学科,成绩评定为“优秀”“合格”“不合格”三种.若A 同学每科成绩不 低于B 同学,且至少有一科成绩比B 高,则称“A 同学比B 同学成绩好.”现有若干同学, 他们之间没有一个人比另一个成绩好,且没有任意两个人语文成绩一样,数学成绩也一样 的.问满足条件的最多有多少学生( ) (A )2 (B )3 (C )4 (D )5 二、填空题(共6小题,每小题5分,共30分) 9.复数2 11i i +?? = ?-?? ________. 10.已知向量a 、b 满足1a =,()2,1b =,且()0a b R λλ+=∈,则 λ=________. 11.设双曲线C 经过点()2,2,且与2 214 y x -=具有相同渐近线,则C 的方程为________; 渐近线方程为________. 12.若等差数列{}n a 满足7890a a a ++>,7100a a +<,则当n =________时{}n a 的前n 项和最大. 13. 把5件不同产品摆成一排,若产品A 与产品C 不相邻,则不同的摆法有_______种. 14. 设函数)sin()(?ω+=x x f ,0,0>>ωA ,若)(x f 在区间]2 ,6[π π上具有单调性,且 ?? ? ??-=??? ??=??? ??6322πππf f f ,则)(x f 的最小正周期为________.

高考数学不等式专题

基本不等式专题 一、知识点总结 1、基本不等式原始形式 (1)若R b a ∈,,则ab b a 22 2 ≥+ (2)若R b a ∈,,则2 2 2b a ab +≤ 2、基本不等式一般形式(均值不等式) 若*,R b a ∈,则ab b a 2≥+ 3、基本不等式的两个重要变形 (1)若* ,R b a ∈,则ab b a ≥+2(2)若*,R b a ∈,则2 2? ? ? ??+≤b a ab 总结:当两个正数的积为定植时,它们的和有最小值; 5、常用结论 (1)若0x >,则1 2x x +≥ (当且仅当1x =时取“=”) (2)若0x <,则1 2x x +≤- (当且仅当1x =-时取“=”) (3)若0>ab ,则2≥+a b b a (当且仅当 b a =时取“=”) (4)若R b a ∈,,则2 )2(222b a b a ab +≤ +≤ (5)若*,R b a ∈,则22111 22b a b a ab b a +≤+≤≤+ (6),、、)(3 33 333 3 3 +∈++≤?≥++R c b a c b a abc abc c b a 当且仅当a = b = c 时,“=”号成立; (7))(333 3+ ∈?? ? ??++≤?≥++R c b a c b a abc abc c b a 、、 ,当且仅当a = b = c 时, “ =”号成立. (1)若,,,a b c d R ∈,则22222()()()a b c d ac bd ++≥+ (2)若123123,,,,,a a a b b b R ∈,则有: 22222221231123112233()()()a a a b b b a b a b a b ++++≥++

2014北京市高考理科数学(理)试题真题及答案

2014年北京市高考数学(理科)试题及答案 一.选择题(共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项) 1.已知集合2{|20},{0,1,2}A x x x B =-==,则A B =( ) .{0}A .{0,1} B .{0,2} C .{0,1,2} D 2.下列函数中,在区间(0,)+∞上为增函数的是( ) .A y = 2.(1)B y x =- .2x C y -= 0.5.l o g (1)D y x =+ 3.曲线1cos 2sin x y θθ =-+??=+?(θ为参数)的对称中心( ) .A 在直线2y x =上 .B 在直线2y x =-上 .C 在直线1y x =-上 .D 在直线1y x =+上 4.当m=7,n=3时,执行如图所示的程序框图,输出的S 值为( ) .7A .42B .210C .840D 5.设{}n a 是公比为q 的等比数列,则"1"q >是"{}"n a 为递增数列的( ) .A 充分且不必要条件 .B 必要且不充分条件 .C 充分必要条件 .D 既不充分也不必要条件 6.若,x y 满足20200x y kx y y +-≥??-+≥??≥? 且z y x =-的最小值为-4,则k 的值为( ) .2A .2B - 1.2C 1.2 D - 7.在空间直角坐标系Oxyz 中,已知()2,0,0A ,()2,2,0B ,()0,2,0C ,(D ,若 1S ,2S ,3S 分别表示三棱锥D ABC -在xOy ,yOz ,zOx 坐标平面上的正投影图形的 面积,则( ) (A )123S S S == (B )12S S =且 31S S ≠ (C )13S S =且 32S S ≠ (D )23S S =且 13S S ≠ 8.有语文、数学两学科,成绩评定为“优秀”“合格”“不合格”三种.若A 同学每科成绩不 低于B 同学,且至少有一科成绩比B 高,则称“A 同学比B 同学成绩好.”现有若干同学, 他们之间没有一个人比另一个成绩好,学科 网且没有任意两个人语文成绩一样,数学成绩也一样 的.问满足条件的最多有多少学生( ) (A )2 (B )3 (C )4 (D )5 二、填空题(共6小题,每小题5分,共30分) 9.复数211i i +??= ?-?? ________. 10.已知向量a 、b 满足1a =,()2,1b =,且()0a b R λλ+=∈,则λ=________. 11.设双曲线C 经过点()2,2,且与2 214 y x -=具有相同渐近线,则C 的方程为________; 渐近线方程为________.

2017-18全国卷高考真题 数学 不等式选修专题

2017-2018全国卷I -Ⅲ高考真题 数学 不等式选修专题 1.(2017全国卷I,文/理.23)(10分) [选修4—5:不等式选讲](10分) 已知函数f (x )=–x 2+ax +4,g (x )=│x +1│+│x –1│. (1)当a =1时,求不等式f (x )≥g (x )的解集; (2)若不等式f (x )≥g (x )的解集包含[–1,1],求a 的取值范围. 【答案解析】 解:(1)当1a =时,()24f x x x =-++,是开口向下,对称轴12 x = 的二次函数. ()211121121x x g x x x x x >??=++-=-??-<-?,,≤x ≤,, 当(1,)x ∈+∞时,令242x x x -++= ,解得x =()g x 在()1+∞, 上单调递增,()f x 在()1+∞,上单调递减 ∴此时()()f x g x ≥ 解集为1? ?? . 当[]11x ∈-, 时,()2g x =,()()12f x f -=≥. 当()1x ∈-∞-, 时,()g x 单调递减,()f x 单调递增,且()()112g f -=-=. 综上所述,()()f x g x ≥ 解集1?-??? . (2)依题意得:242x ax -++≥在[]11-, 恒成立. 即220x ax --≤在[]11-, 恒成立. 则只须()()2211201120 a a ?-?-??----??≤≤,解出:11a -≤≤. 故a 取值范围是[]11-, .

2.(2017全国卷Ⅱ,文/理.23)(10分) [选修4-5:不等式选讲](10分) 已知0a >,222ba b +==2.证明: (1)()22()4a b a b ++≥; (2)2a b +≤. 【答案解析】 3.(2017全国卷Ⅱ,文/理.23)(10分) [选修4—5:不等式选讲](10分) 已知函数f (x )=│x +1│–│x –2│. (1)求不等式f (x )≥1的解集; (2)若不等式f (x )≥x 2–x +m 的解集非空,求m 的取值范围. 【答案解析】 解:(1)()|1||2|f x x x =+--可等价为()3,121,123,2--??=--<

2019高考数学不等式:基本不等式

基本不等式 【考点梳理】 1.基本不等式ab ≤ a +b 2 (1)基本不等式成立的条件:a >0,b >0. (2)等号成立的条件:当且仅当a =b . 2.几个重要的不等式 (1)a 2 +b 2 ≥2ab (a ,b ∈R ); (2)b a +a b ≥2(a ,b 同号且不为零); (3)ab ≤? ?? ??a +b 22(a ,b ∈R ); (4)? ?? ??a +b 22≤a 2 +b 2 2(a ,b ∈R ). 3.算术平均数与几何平均数 设a >0,b >0,则a ,b 的算术平均数为 a +b 2 ,几何平均数为ab ,基本不等式可叙述为: 两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数. 4.利用基本不等式求最值问题 已知x >0,y >0,则 (1)如果xy 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,x +y 有最小值是2p (简记:积定和最小). (2)如果x +y 是定值q ,那么当且仅当x =y 时,xy 有最大值是q 2 4(简记:和定积最大). 【考点突破】 考点一、配凑法求最值 【例1】(1)若x < 54,则f (x )=4x -2+145 x -的最大值为________. (2)函数y = x -1 x +3+x -1 的最大值为________. [答案] (1) 1 (2) 1 5 [解析] (1)因为x <5 4 ,所以5-4x >0,

=-2+3=1. 当且仅当5-4x =1 5-4x ,即x =1时,等号成立. 故f (x )=4x -2+1 4x -5的最大值为1. (2)令t =x -1≥0,则x =t 2 +1, 所以y = t t 2 +1+3+t = t t 2 +t +4 . 当t =0,即x =1时,y =0; 当t >0,即x >1时,y = 1 t +4t +1 , 因为t +4 t ≥24=4(当且仅当t =2时取等号), 所以y = 1t +4t +1 ≤1 5, 即y 的最大值为1 5(当t =2,即x =5时y 取得最大值). 【类题通法】 1.应用基本不等式解题一定要注意应用的前提:“一正”“二定”“三相等”.所谓“一正”是指正数,“二定”是指应用基本不等式求最值时,和或积为定值,“三相等”是指满足等号成立的条件. 2.在利用基本不等式求最值时,要根据式子的特征灵活变形,配凑出积、和为常数的形式,然后再利用基本不等式. 【对点训练】 1.若函数f (x )=x + 1 x -2 (x >2)在x =a 处取最小值,则a 等于( ) A .1+2 B .1+3 C .3 D .4 [答案] C [解析] 当x >2时,x -2>0,f (x )=(x -2)+ 1 x -2 +2≥2(x -2)× 1 x -2 +2=4,当

2014全国统一高考数学真题及逐题详细解析(文科)—北京卷

2014年普通高等学校招生全国统一考试北京卷 文科数学 本试卷共6页,150分。考试时长120分钟,。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题 共40分) 一、选择题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题列出的4个选项中,选出符合题目要求的一项。 1.若集合{}0,1,2,4A =,{}1,2,3B =,则A B =( ) A.{}0,1,2,3,4 B.{}0,4 C.{}1,2 D.{}3 2.下列函数中,定义域是R 且为增函数的是( ) A.x y e -= B.y x = C.ln y x = D.y x = 3.已知向量()2,4a =,()1,1b =-,则2a b -=( ) A.()5,7 B.()5,9 C.()3,7 D.()3,9 4.执行如图所示的程序框图,输出的S 值为( ) A.1 D.15 输出 5.设a 、b 是实数,则“a b >”是“2 2 a b >”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不必要条件 C.充分必要条件 D.既不充分不必要条件 6.已知函数()26 log f x x x = -,在下列区间中,包含()f x 零点的区间是( ) A.()0,1 B.()1,2 C.()2,4 D.()4,+∞ 7.已知圆()()2 2 :341C x y -+-=和两点(),0A m -,()(),00B m m >,若圆C 上存在点 P ,使得90APB ∠=,则m 的最大值为( ) A.7 B.6 C.5 D.4 8.加工爆米花时,爆开且不糊的粒数的百分比称为“可食用率”.咋特定条件下,可食用率 p 与加工时间t (单位:分钟)满足的函数关系2p at bt c =++(a 、b 、c 是常数),下图 记录了三次实验的数据.根据上述函数模型和实验数据,可以得到最佳加工时间为( ) A.3.50分钟 B.3.75分钟 C.4.00分钟 D.4.25分钟

高考数学专题练习:不等式与线性规划

高考数学专题练习:不等式与线性规划 1。若不等式(-2)n a -3n -1-(-2)n <0对任意正整数n 恒成立,则实数a 的取值范围是( ) A 。? ? ???1,43 B 。? ???? 12,43 C 。? ? ???1,74 D 。? ?? ??12,74 答案 D 解析 当n 为奇数时,要满足2n (1-a )<3n -1恒成立, 即1-a <13× ? ????32n 恒成立,只需1-a <13×? ????321,解得a >1 2; 当n 为偶数时,要满足2n (a -1)<3n -1恒成立, 即a -1<13× ? ????32n 恒成立,只需a -1<13×? ????322,解得a <7 4。 综上,12<a <7 4,故选D 。 2。已知a >0,b >0,且a ≠1,b ≠1,若log a b >1,则( ) A 。(a -1)(b -1)<0 B 。(a -1)(a -b )>0 C 。(b -1)(b -a )<0 D 。(b -1)(b -a )>0 答案 D 解析 取a =2,b =4,则(a -1)(b -1)=3>0,排除A ;则(a -1)(a -b )=-2<0,排除B ;(b -1)(b -a )=6>0,排除C,故选D 。 3。设函数f (x )=??? x 2-4x +6,x ≥0, x +6,x <0,则不等式f (x )>f (1)的解集是( ) A 。(-3,1)∪(3,+∞) B 。(-3,1)∪(2,+∞) C 。(-1,1)∪(3,+∞) D 。(-∞,-3)∪(1,3) 答案 A 解析 f (1)=3。由题意得??? x ≥0,x 2-4x +6>3或??? x <0, x +6>3, 解得-33。 4。 若a ,b ,c 为实数,则下列命题为真命题的是( ) A 。若a >b ,则ac 2>bc 2 B 。若a <b <0,则a 2>ab >b 2

高考数学之基本不等式

基本不等式 基础梳理 1.基本不等式:ab ≤a +b 2 (1)基本不等式成立的条件:a >0,b >0. (2)等号成立的条件:当且仅当a =b 时取等号. 2.几个重要的不等式 (1)a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R ); (2)b a +a b ≥2(a ,b 同号); (3)ab ≤????a +b 22(a ,b ∈R ); (4)a 2+b 22≥????a +b 22(a ,b ∈R ). 3.算术平均数与几何平均数 设a >0,b >0,则a ,b 的算术平均数为 a + b 2,几何平均数为ab ,基本不等式可叙述为两个正数的算术平均数大于或等于它的几何平均数. 4.利用基本不等式求最值问题 已知x >0,y >0,则 (1)如果积xy 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,x +y 有最小值是2p .(简记:积定和最小) (2)如果和x +y 是定值p ,那么当且仅当x =y 时,xy 有最大值是p 24.(简记:和定积最大) 一个技巧 22 ab ≤????a +b 22(a ,b >0)等.还要注意“添、拆项”技巧和公式等号成立的条件等. 两个变形 (1)a 2+b 22≥????a +b 22≥ab (a ,b ∈R ,当且仅当a =b 时取等号); a +b 这两个不等式链用处很大,注意掌握它们.

三个注意 (1)使用基本不等式求最值,其失误的真正原因是其存在前提“一正、二定、三相等”的忽视.要利用基本不等式求最值,这三个条件缺一不可. (2)在运用基本不等式时,要特别注意“拆”“拼”“凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”“定”“等”的条件. (3)连续使用公式时取等号的条件很严格,要求同时满足任何一次的字母取值存在且一致. 双基自测 1.(人教A 版教材习题改编)函数y =x +1x (x >0)的值域为( ). A .(-∞,-2]∪[2,+∞) B .(0,+∞) C .[2,+∞) D .(2,+∞) 解析 ∵x >0,∴y =x +1x ≥2, 当且仅当x =1时取等号. 答案 C 2.下列不等式:①a 2+1>2a ;②a +b ab ≤2;③x 2+1x 2+1≥1,其中正确的个数是( ). A .0 B .1 C .2 D .3 解析 ①②不正确,③正确,x 2+1x 2+1=(x 2+1)+1x 2+1 -1≥2-1=1. 答案 B 3.若a >0,b >0,且a +2b -2=0,则ab 的最大值为( ). A.12 B .1 C .2 D .4 解析 ∵a >0,b >0,a +2b =2, ∴a +2b =2≥22ab ,即ab ≤12 . 答案 A 4.(2011·重庆)若函数f (x )=x +1x -2 (x >2)在x =a 处取最小值,则a =( ). A .1+ 2 B .1+ 3 C .3 D .4 解析 当x >2时,x -2>0,f (x )=(x -2)+1x -2 +2≥2 (x -2)×1x -2+2=4,当且仅当x -2=1x -2 (x >2),即x =3时取等号,即当f (x )取得最小值时,x =3,即a =3. 答案 C 5.已知t >0,则函数y =t 2-4t +1t 的最小值为________. 解析 ∵t >0,∴y =t 2-4t +1t =t +1t -4≥2-4=-2,当且仅当t =1时取等号. 答案 -2

2018年高考数学—不等式专题

不等式 (必修5P80A3改编)若关于x 的一元二次方程x 2-(m +1)x -m =0有两个不相等的实数根,则m 的取值范围是________. 解析 由题意知Δ=[(m +1)]2+4m >0.即m 2+6m +1>0, 解得m >-3+22或m <-3-2 2. 答案 (-∞,-3-22)∪(-3+22,+∞) (2016·全国Ⅱ卷)若x ,y 满足约束条件???x -y +1≥0, x +y -3≥0,x -3≤0, 则 z =x -2y 的最小值为 ________. 解析 画出可行域,数形结合可知目标函数的最小值在直线x =3与直线x -y +1=0的交点(3,4)处取得,代入目标函数z =x -2y 得到-5. 答案 -5 (2016·全国Ⅲ卷)设x ,y 满足约束条件???2x -y +1≥0, x -2y -1≤0,x ≤1, 则z =2x +3y -5的最小值为_____. 解析 画出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示.由题意可知, 当直线y =-23x +53+z 3过点A (-1,-1)时,z 取得最小值,即z min =2×(-1)+3×(-1)-5=-10.

(2017·西安检测)已知变量x ,y 满足???2x -y ≤0, x -2y +3≥0,x ≥0, 则z =(2)2x +y 的最大值为________. 解析 作出不等式组所表示的平面区域,如图阴影部分所示.令m =2x +y ,由图象可知当直线y =-2x +m 经过点A 时,直线y =-2x +m 的纵截距最大,此时m 最大,故z 最大.由?????2x -y =0,x -2y +3=0,解得?????x =1,y =2, 即A (1,2).代入目标函数z =(2)2x +y 得,z =(2)2×1+2=4. 答案 4 (2016·北京卷)若x ,y 满足???2x -y ≤0,x +y ≤3,x ≥0, 则2x +y 的最大值为( ) A.0 B.3 C.4 D.5 解析 画出可行域,如图中阴影部分所示, 令z =2x +y ,则y =-2x +z ,当直线y =-2x +z 过点A (1,2)时,z 最大,z max =4. 答案 C (2016·山东卷)若变量x ,y 满足???x +y ≤2, 2x -3y ≤9,x ≥0, 则x 2+y 2的最大值是( )

不等式-高考数学解题方法归纳总结专题训练

专题20 不等式训练 【训练目标】 1、掌握不等式的性质,能利用不等式的性质,特殊值法等判断不等式的正误; 2、熟练的解一元二次不等式,分式不等式,绝对值不等式,对数不等式,指数不等式,含根式的不等式; 3、掌握分类讨论的思想解含参数的不等式; 4、掌握恒成立问题,存在性问题; 5、掌握利用基本不等式求最值的方法; 6、掌握线性规划解决最优化问题; 7、掌握利用线性规划,基本不等式解决实际问题。 【温馨小提示】 在高考中,不等式无处不在,不论是不等式解法还是线性规划,基本不等式,一般单独出现的是线性规划或基本不等式,而不等式的解法则与集合、函数、数列相结合。 【名校试题荟萃】 1、若实数且,则下列不等式恒成立的是() A. B. C. D. 【答案】C 【解析】根据函数的图象与不等式的性质可知:当时,为正确选项,故选C. 2、已知,,则() A. B. C. D. 【答案】A 3、,设,则下列判断中正确的是() A. B. C. D. 【答案】B 【解析】令,则,故选B

4、若,且,则下列不等式成立的是() A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 . 5、袋子里有大小、形状相同的红球个,黑球个().从中任取个球是红球的概率记为.若将红球、黑球个数各增加个,此时从中任取个球是红球的概率记为;若将红球、黑球个数各减少个,此时从中任取个球是红球的概率记为,则() A. B. C. D. 【答案】D 6、若,,则下列不等式错误的是() A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 因为,,所以,,故A、B正确;由已知得, ,所以,所以C错误;由,得,,所以 成立,所以D正确.故选C.

高中数学高考题详解-基本不等式

考点29 基本不等式 一、选择题 1.(2013·重庆高考理科·T3 )63)a -≤≤的最大值为 ( ) A.9 B.2 9 C.3 D. 2 2 3 【解题指南】直接利用基本不等式求解. 【解析】选B. 当6-=a 或3=a 时, 0)6)(3(=+-a a ,当36<<-a 时, 2 9263)6)(3(=++-≤ +-a a a a ,当且仅当,63+=-a a 即23 =a 时取等号. 2. (2013·山东高考理科·T12)设正实数x,y,z 满足x 2-3xy+4y 2-z =0.则当 xy z 取得最大值时,212x y z +-的最大值为( ) A.0 B.1 C. 94 D.3 【解题指南】此题可先利用已知条件用x,y 来表示z ,再经过变形,转化为基本不等式的问题,取等号的条件可直接代入212x y z +-,进而再利用基本不等式求出2 12x y z +-的最值. 【解析】选B. 由22340x xy y z -+-=,得2234z x xy y =-+. 所以 22 14343xy xy x y z x xy y y x ==-++ -1≤=,当且仅当4x y y x =,即2x y =时取等号此时22y z =, 1)(max =z xy . xy y y z y x 2122212-+=-+)211(2)11(2y y x y -=-=2 11122412y y ??+- ? ?≤= ? ??? . 3. (2013·山东高考文科·T12)设正实数z y x ,,满足04322=-+-z y xy x ,

则当 z xy 取得最大值时,2x y z +-的最大值为( ) A.0 B.9 8 C.2 D.94 【解题指南】此题可先利用已知条件用x,y 来表示z ,再经过变形,转化为基本不等式的问题,取等号的条件可直接代入2x y z +-,进而再利用基本不等式求出2x y z +-的最值. 【解析】 选C. 由22340x xy y z -+-=,得2234z x xy y =-+. 所以1342344322=-?≥-+=+-=x y y x x y y x xy y xy x xy z ,当且仅当4x y y x = , 即2x y =时取等号此时22y z =, 所以()2222222422222 22=?? ? ??-+≤-=-=-+=-+y y y y y y y y y z y x , 当且仅当y=2-y 时取等号. 4.(2013·福建高考文科·T7)若2x +2y =1,则x+y 的取值范围是 ( ) A .[]0,2 B .[]2,0- C .[)2,-+∞ D .(],2-∞- 【解题指南】“一正二定三相等”,当题目出现正数,出现两变量,一般而言,这种题就是在考查基本不等式. 【解析】选D. ≤2x +2y =1,所以2x+y ≤14 ,即2x+y ≤2-2,所以x+y ≤-2. 二、填空题 5. (2013·四川高考文科·T13)已知函数()4(0,0)a f x x x a x =+>>在3x =时取得最小值,则a =____________。 【解题指南】本题考查的是基本不等式的等号成立的条件,在求解时需要找到等号成立的条件,将3x =代入即可. 【解析】由题()4(0,0)a f x x x a x =+>>,根据基本不等式4a x x +≥

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