三(2)班会节约水资源,养成好习惯

三(2)班会节约水资源,养成好习惯
三(2)班会节约水资源,养成好习惯

《节约水资源,养成好习惯》班会教案

活动目的:通过班会活动,使学生了解水与人类生活、生产的密切关系,认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己

的生活中,能够自觉地做到节约用水。

活动重点:介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用,教育学生节约用水。

活动难点:使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题,了解我国水资源缺乏的现象,从而认识到保护我国水资源的重

要性。

活动过程:

(一)谜语导入

小溪里散步;

池塘里睡觉;

江河里奔跑;

海洋里舞蹈。

师:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,也不会有人,如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会

受到大自然无情的惩罚。

今天我们就一起来学习“节约水资源,养成好习惯”。(板书课题)。(二)揭示活动主题。

1、第一小组:出示图片我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5,而可利用的水资源仅占世界的7%,人均水资源仅为世界人均占有量的1/4,居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心,却面临着严重的水危机,缺水面积达58平方公里。据最新资料显示,全国666个城市中有400多个城市缺水,严重缺水的城市也有130多个。

2、第2小组展示:水资源的浪费。

我经常在学校看到有些同学喜欢玩水枪的游戏,这样真的浪费很多水啊! 为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。我发

现在学校的垃圾箱里经常看到一些饮用水, 喝了几口就扔掉大半瓶, 真让人心疼啊。在校园里我看到有些同学边聊天边洗手,甚至有些同学洗完手后不关水龙头就走了,任自来水白白浪费掉,真可惜! 我

3、第3小组展示:情景表演

4、第4小组展示:表演

(三)设计环保标语。

保护水资源,生命真永远。

节约用水,从点滴开始。

珍惜水就是珍惜您的生命。

浪费用水可耻,节约用水光荣。

水是不可替代的宝贵资源。

节约用水,重在合理用水,科学用水。

(四)班主任总结

节水是一种文明素养,是一个公民的义务与责任。我希望大家能从点滴做起,从我做起,从小事做起,珍惜水资源,节约每一滴水,让我们大家都成为节水大军中的一员,为节水贡献我们的力量吧!让地球——人类的母亲,这个生命的摇篮,永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”,永远可爱、壮观,永远和蔼可亲!

(五)齐喊口号

节约水资源,养成好习惯

保护环境 节约用水(主题班会)

《保护环境节约用水》主题班会教案 初二(12) 教学目标: 1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题,让同学们知道水的珍贵,养成节水好习惯 2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学准备: 1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。 2、搜集、制定一些节水措施。 教学过程: 一、利用谜语揭示课题。 1、主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。” 二、从生活经验入手,导入学习。 1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡,洗碗,煮饭…….? 2、出示地球上海水与淡水的组成比例图,初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图,你有什么想法? 3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗?你知道有多少淡水可以拿来运用? 4、小结过渡,导入“游戏”。

三、切苹果游戏,体验淡水资源的严重缺乏。 1、主持人:把苹果当成我们地球上的淡水总量,那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢? 2、第一次切苹果,你觉得应该是一半左右吗?为什么?(不是!) 第二次切苹果,你觉得应该是四分之一左右吗?为什么?(不是!)第三次切苹果,你觉得应该是八分之一左右吗?为什么?(不是!)第四次切苹果,你觉得应该是十六分之一左右吗?为什么?(不是!)看着这一片,你的心情怎样?) 第五次切苹果,老师切下1/16苹果片上的苹果皮,然后沉重地告诉学生:同学们,看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮,就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。 3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。 4、认识中国面临的严重缺水问题。 把苹果皮再对切,这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。 出示:世界缺水,中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米,农业生产每年缺水1440亿立方米,生活饮用水每年缺水344亿立方米。 主持人:同学们,看到这一组数据,你有什么想法? 四、小记者调查行动。 学生汇报:生活中有哪些浪费水的现象?说说你的感受。 五、制定节水措施。 主持人:可以利用的淡水那么少,我们该怎么办?

节约水资源主题班会

节约水资源主题班会 清新三小六(2)班 2008年5月25日 班会目的: 水资源需要珍惜人所共知,但为什么要珍惜,水资源到底缺到什么程 度,北京的用水状况如何,我们小学生又能为节水做些什么等一系列问题, 我们又有多少了解和关注呢?本次班会要通过社会调查,参观展览等一系列活动,使学生真正了解水资源现状,培养学生的节水意识。 班会过程: 一、班会仪式 二、活动开始 欣赏小品:上完美术课,很多同学都争先恐后地到厕所洗手,几个人挤 在水龙头上把水溅得四处都是,贪玩的同学还互相向同学泼水,直至上课铃响了,他们全奔向教室,欢乐嬉戏的同学谁也没注意水龙头没关(水龙头的水哗哗流着)。 看这个小品,你想到了什么?学生谈看法。 主持人:是啊!看着水龙头的水哗哗地流,你也许会觉得很可惜,也 许会认为这算不上什么,可你知道吗?水和空气一样是人类和一切生物所必需的基本物质。科学家早已证实,早期的原始生命起源于水。水覆盖了地球表面的70.8%,所以有人称地球为“水球”。很久以来,人们都以为水是取之不尽、用之不竭的资源。然而今天,水开始成为稀有资源,保护水资源已成为全球面临的一个重要课题。下面请听“三句半”——保护水资源。

茫茫宇宙大无边,1 恒星行星万万千,只有地球才有水,真可怜! 地球上面水挺多,就是太咸没法喝,淡水只有一丁点,靠它活! 地球淡水本就少,若再浪费不得了,防止污染节约使,保保保! 中国地大物又博,别忘人口也最多,人均有水相对少,有啥招? 密云怀柔两水库,咱首都的水葫芦,千方百计防污染,护护护! 要想节水办法多,一水多用是个法儿,淘米洗菜浇花草,

冲厕所。 自来水可真方便, 2 又能洗来又能涮, 谁要把它瞎糟蹋, 咱们和他把账算, 对对对! 谁要把它瞎糟蹋, 我们和他把账算, 把——账——算! 主持人:水是我们的生命源泉,我们不能没有水,浪费水可耻!下面 请听相声——洗衣服。 甲:呦,这不是小红吗?好久没见了啊! 乙:是啊! 甲:呵,我刚发现,今儿个衣服挺精神啊! 乙:嗨,这哪是精神啊!这是因为洗衣服洗得好。 甲:怎么洗的?把秘诀给我传授传授。 乙:成!(快速说)先用狗牌儿洗衣粉打一遍,将水龙头开至最大哗 哗一冲,这是第一遍。 甲:噢,这是第一遍。 乙:(快速地)再把兔牌儿领洁净喷上,放一大盆水,以每秒800公 里的速度将衣服扔进盆中,双手迅速抓住衣领口大喊:洗刷刷,洗刷刷,喔喔。 甲:呵,还带唱的。

《节约用水_珍惜水资源》主题班会

班会材料 《节约用水,珍惜水资源》 富锦市上街基小学 四年二班 2016318

《节约用水,珍惜水资源》主题班会 活动目的: 1、通过活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。 2、通过活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。 3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法。 活动过程 1、引入主题班会内容 同学们,今天老师给大家带来一个谜语,你们想猜猜看它是什么吗? 有种东西是个宝,没有颜色没味道,世界万物都需要,江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢?今天,我们中队主题班会的内容是《节约用水,珍惜水资源》,希望大家积极参与。 2、看几幅严重缺水地区的图片 主持人:同学们,老师这有几幅严重缺水的图片,我们一起来看一下,请同学们看屏幕。看完图片,你们想说些什么?

3、发出珍惜水资源的呼吁 是的,节约用水从我做起,从点滴做起,相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁,节水已迫在眉 睫。 下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。) 甲:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,更没有我们人类,如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 乙:虽然地球上的水约有14亿立方千米,但是,海洋就占有13.7 亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水,30年后这片神州大地上,可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐,如果每人节约一桶水,那么,全国就可节约12万吨水,这些水可以供多少人喝呀! 丙:黄河被人称为母亲河,它是中华民族的摇篮。几千年来,它一直浇灌着中华大地,源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今,黄河这条中国第二大河已经开始断流了!这条母亲河正面临着枯竭。丁:水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道,非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外,每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染,这是多么的触目惊心啊!

最新小学三年级〈节约用水〉主题班会教案

《节约用水,从我做起》教案 谢莉斯 教学目的: 1、了解水的基本构造,基本形态和水资源现状。 2、树立节约用水观念。 3、收集节水办法,在生活中真正做到节水。 教学过程: 一、导入 (一)同学们,老师有两个谜语想请大家猜猜,看看哪个同学最聪明,能很快猜出来。“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高了走不得。”“刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动”。(多媒体展示谜语) (二)你喜欢水吗?为什么? 这个问题可以引导学生说出水有什么作用,最后教师总结:水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着非常重要的作用。但是,你对水了解多少呢?你知道水的分类和形态吗?你又知道水是怎么循环的吗?今天啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国,深入了解水。 二、水的分类 瞧!清清来了,它正向同学们招手,说:“欢迎同学们来到水王国”。你们也跟它打个招呼吧。老师:“清清很高兴大家来到水王国参观,但是它特意叮嘱老师,它说进入水王国可不容易,必须经过两扇门。而这几扇门呢没有钥匙,要想打开这些门只有一个办法,就是回答出门上的问题。同学们有信心吗?” 老师:“现在我们来到了第一扇门。大家知道中国有56个民族,刚才清清告诉我啦,它说水王国里只有两个民族,聪明的同学们,你们知道是哪两个吗?” 老师:原来水可以分成淡水和咸水两种啊。同学们你们猜猜,地球上是淡水多还是咸水多呢?(课件展示) 三、水的形态 恭喜大家通过了第一扇门,现在我们又来到了第二扇门的门口。这扇门上有一小段动画,要求同学们看完动画再回答问题。这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”,它有特殊的本领——“变身”,请同学们认认真真看,看看“淘淘”变成了什么。(播放视频)动画看完了,现在请同学们告诉老师“淘淘”变成了什么?(经过雪山时变成了冰,在锅里一煮又变了云,从云又变成了雨。) 老师小结,展示课件。 清清要表扬刚才观察最仔细的同学,瞧,它带来了小礼物送给大家呢。 四、水的循环 经过淘淘的表演,我们知道了水啊可不只是我们平常看到的液态,它还会变成气态和固态。其实淘淘的表演同时让我们知道水家族的另一个秘密,是什么呢?请大家回想一下,淘

节约用水主题班会总结

五年级组节约用水主题班会总结 一、活动目的:通过班会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要 性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。 二、活动重点:介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用,教育学生要节约用水。 三、活动时间:2016年5月25日 四、活动过程 班长:全体起立! 班主任讲话: 班会可以开始,预祝本次班会圆满成功。 1、节约用水主题班会现在开始! 2、大家知道地球上水有多少吗? 唐:很多,占地球的十分之七。可是大海里的水不能喝。所以能喝的水很少。 高:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,也不会有人,如果人类不停地浪费水,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 胥:如果缺水一天,我们动物、植物、人类会怎样呢? 高:我认为,如果没有水的一天,人类、动物、植物将无法生存,会发生想像不到的灾害。 苏:没有水小动物们也无法生存。 王:我也来说说吧,大树因为没有水就会死掉。 张:我真担心有火灾的时候没有水。 李:从现在起让我们大家都珍惜水爱护水吧。 高:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,也不会有人。下面请听诗朗诵《水是生命之源》。 水是生命之源 刘:水是生命之源,她像乳汁般甘甜。 她让森林青翠欲滴,她使花朵缤纷灿烂。 她让小鸟歌唱婉转,她使大地生机盎然。 生命从水中走来,一代代生息繁衍。 那是生命的源泉,生命从水中走来。

珍惜宝贵的水源吧,一代代生息繁衍。 水是生命之源,请珍惜每一滴水。 浪费会让森林失去绿色,挥霍将使鲜花不再灿烂。 鸟儿将没有婉转的歌唱,地球上也不再有人类出现。 珍惜宝贵的水源吧,那是生命的源泉! 李:同学们都知道要节约用水,也都知道了水的重要性。谁能说说水还有些什么作用呢?刘:我们洗脸需要水。 任:吃饭需要水。 王:洗衣服需要水。 吴:做实验需要水。 刘:我们上医院打针的时候需要水。 才:我奶奶他们是农民,地里的庄稼需要时常浇水,否则就长不起来,我们就 吃不到蔬菜,收不下粮食。 郭:我知道水不仅能为我们保护生命,还能供我们玩耍。 刘:我知道哈尔冰有冰灯供人欣赏;人们可以在冰面上滑冰,水变成雪可以净 化空气,杀灭细菌。 袁:水能发电。 班干部向全校同学发出倡议。 倡议书 同学们: 为了更好的节约用水,我们五年级组全体学生向全校同学发出倡议: 一、人人做一名小宣传员,告诉家里所有人要节约用水。 二、发现自来水有滴水现象要及时关好。 三、拖地后留下的水浇树。 四、建议同学们这个夏天不玩水枪。 高:听了同学们的发言,大家知道了水在我们生活中的作用可真不小。 水资源是人类最宝贵的资源,我们怎样保护这种资源呢?下面我们听听同学有什么高招?

节约用水主题班会教案

“节约用水”主题班会教案 设计理念: 通过主题活动,引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识,培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来,让节约用水成为人们良好的生活习惯,同时,掌握科学的节水方法。 教学目的: 1、通过儿歌表演、日记,让学生对水和缺水现状有进一步了解。 2、通过调查、参观、体验等实践活动,使学生树立节约用水的意识,让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起。 3、通过交流、辨别,使学生掌握一些科学的节水方法。 活动准备: 1、拍摄生活中浪费水的照片。 2、搜集节水办法。 3、老师收集学生家庭水费单,并到学生家庭中了解用水情况。 活动过程: 序曲:儿歌引入主题班会内容 引导学生观看水滴图片,谈话,引出班会主题。 师:是啊!如果我们生活中没有这些可爱的小水滴,又会怎样呢? 版块一:淡水很珍贵 1、回忆停水时的不便。 课件出示三张图片,生相机说说缺水的感受。

2、看《水娃日记》了解缺水地方的生活 课件播放《水娃日记》 虽然我叫水娃,可我却从来没有见过自来水管里流出来的白花花的水。 村里的人只能靠老天爷每年下的两、三场雨接水度日.只能靠深一脚浅一脚走上七、八个小时挑水度日。每天早晨,一小杯水全家人洗脸,然后洗菜做饭,最后再用这洗得发黑了的水喂牲口。 今天,天还没亮,爸爸又要出远门了。他说,咱们这里干旱,地里长不出庄稼,他要出去打工给我赚学费、给咱们家赚买粮食的钱。靠在门边,看着爸爸消失在远处的身影,我拿起了沉甸甸的担子。今天我得像爸爸一样走到几里外,给家人挑水了…… 师:看着水娃那瘦弱的肩膀、看着那一深一浅的小脚印,还有身后那点点水迹……你们想说些什么呢? 3、介绍地球淡水资源 师:咱们地球表面79%的地方都被蓝色的水所覆盖,这里,这里,还有这里,都是水,确实是名副其实的水球。可是这么多水中大部分都是海水,不能使用。不仅咱们人不能喝、庄稼不能喝,就连工业生产也难以派上用场。因此我们真正能直接使用的只有淡水!教师根据水资源图例介绍淡水的分布。 4、了解生活中浪费水的现象 课件出示学生搜集照片,学生相机介绍: 版块二:节水从我做起

保护水资源主题班会

主持人 A :水,是世界上所有生命的源头,亿万年的时间里,一个原始的细胞,演化为今天的人类。 主持人B :水,是地球的血管。蓝色的涌流奔流在大地上,为世界输送源源不断的活力。主持人A :有了水,才有自然界的春华秋实,生气蓬勃。 主持人B :有了水,才有今天生命代代相传的延续 主持人A :可现在,请回眸望去,地球透明清澈的血液已经变得浑浊,生物的天堂沦为地狱 主持人B :请低下头来,看看脚下,曾经蕴含着童话的水晶般的海洋,再也听不到美人鱼如泣如诉的挽歌 主持人A :而那最后的挽歌,唱给人类,唱给自然,唱给地球上所有的水源。 主持人B :我们能做的,就是让这一天永远不会到来,永远不会发生。 合:下面,我宣布,二年七班以《珍爱生命之源》为主题的班会现在开始。 活动一 主持人A :泱泱中华,千年历史,黄河是孕育中华文明的摇篮。她用她甘甜的乳汁哺育着我们,可是现在,我们的母亲河,在枯黄干旱的河床里苦苦挣扎,绝望地嘶吼。 主持人B :而在我们身边,五十年前曾清澈见底的松花江,过去的美景已经变成了一句“永别”。而现在的西南地区,正遭受着百年不遇的大旱的折磨。孩子们眼中清澈的光消失了,留下的,是无尽的干渴与无奈。 主持人A :这些事看似远在天边,其实近在眼前,若不加注意,那么……… (出示关于水资源枯竭或严重污染或旱灾区的图片) 主持人A :同学们,看到这些触目惊心的画面,现在的你心中一定感慨万千。请你来谈谈你心中的想法吧! (找3-5名同学,找口才好点的) 主持人B :同学们说得很好。作为地球生命的一份子,我们每一个人都有义务和责任保护我们的母亲。水,无时不刻不再全全奉献自己的生命,维持着世界的平衡,可当人类肆无忌惮地破坏它时,它依旧无言。但最终的恶果,只有我们自己来吞。 活动二 主持人B : 下面,我想请大家做一个实验,按照事先分完的小组,每组的每一个同学手里都有一瓶水,一块小抹布,现在要求所有同学用自己的水完成以下任务:1.用水将你的抹布浸湿。2.将你的桌面以及脚下的地面擦干净,必须要擦干净。3.将你剩下的水交到小组长那里,小组长把这些水汇总到一个或几个瓶子里。将总量计算出来后,写在纸上,交给主持人。 (瓶子里的水,小抹布要求事先准备,在班会前分好小组,在第三项活动结束后,主持人下去收计算总量单,并宣读每组剩余总量) 主持人A :同学们,按照科学家计算,人每天要喝下1000毫升的水,若我们把这些数字

(完整版)节约用水主题班会教案【可编辑版】

节约用水主题班会教案 节约用水主题班会教案 节约用水主题班会活动目的: 1、通过活动,让学生了解水的有关知识,懂得水是人类的生命之源, 2、使学生认识到节水的重要性,知道节水是每个人应尽的义务,进一步增强学生的环保意识。活动准备: 1、收集有关水资源,节水措施等资料。 2、分组调查家庭、社区用水情况。活动过程: 一、话题引入,交流信息。蓝色的地球演奏着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们生活在同一个星球,我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁,今天我们班会的主题就是水,生命之源。当今世界,节水问题已成为当务之急,在沿XX市,缺水问题似乎还不怎么明显,但在许多地区,缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市,所以我们更应该积极响应,为节约国家的水资源,保护水资源尽自已的一份微薄之力,使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康,让我们的家园成为一个真正的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。 1、《地球上的水》 2、《人是一个水的生命体》 3、《我国的水资源现状》 二、运用事例,加深认识。水是生命的源泉,地球上几乎所有的生物都离不开水,我国水资源丰富,有的人就会浪费水,尤其是学

生,虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条,但还是有不少人不把这事放在心上,他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点,在学校中,我们常发现这种现象,当我们看见时,我们将会去拧紧,但不可能每次都那么凑巧的被遇见。情景短剧:《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的,生活中也能做到节约用水,而且做得还很好。节水小故事:《用水要象用油那样》 三、联系实际,增强效果。再来看看我们生活中或你周围,大家的用水情况怎样呢? 1、个人用水量情况调查。 2、家庭用水情况调查 3、生活中浪费水情况调查。 4、生活用水的污染情况调查。 四、讨论辨析,导之以行。现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间,让清水长流不断,只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木,鸟语话香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉快和和平,但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难,所以,人们必须认识到防治水污染的严重性。请大家针对下列现象展开讨论,并能积极发言,表述自己的看法。 1、江河湖海里水那么多,我想,不节约用水也没多大关系。 2、有些人洗手洗脸打满一盆水,洗完就倒了。 3、有些同学在水龙头下洗手,洗完没拧紧龙头就走了。 4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系,我们喝的是自来水,纯水。(学生讨论后交流发言)

保护环境_节约用水(主题班会)

《保护环境节约用水》主题班会 (3月份) 6.2班 一、活动主题:保护环境节约用水,从我做起 二、活动目的:通过开展主题班会,使学生知道水与生活联系密切,认识到水资源的重要性,从而在生活中养成节约用水的好习惯。 教学目标: 1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题,让同学们知道水的珍贵,养成节水好习惯 2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学准备: 1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。 2、搜集、制定一些节水措施。 教学过程: 一、利用谜语揭示课题。 1、主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。” 二、从生活经验入手,导入学习。 1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡,洗碗,煮饭…….? 2、出示地球上海水与淡水的组成比例图,初步了解地球上淡水资源

的匮乏情况。看了这幅图,你有什么想法? 3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗?你知道有多少淡水可以拿来运用? 4、小结过渡,导入“游戏”。 三、切苹果游戏,体验淡水资源的严重缺乏。 1、主持人:把苹果当成我们地球上的淡水总量,那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢? 2、第一次切苹果,你觉得应该是一半左右吗?为什么?(不是!) 第二次切苹果,你觉得应该是四分之一左右吗?为什么?(不是!)第三次切苹果,你觉得应该是八分之一左右吗?为什么?(不是!)第四次切苹果,你觉得应该是十六分之一左右吗?为什么?(不是!)看着这一片,你的心情怎样?) 第五次切苹果,老师切下1/16苹果片上的苹果皮,然后沉重地告诉学生:同学们,看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮,就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。 3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。 4、认识中国面临的严重缺水问题。 把苹果皮再对切,这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。 出示:世界缺水,中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米,农业生产每年缺水1440亿立方米,生活饮用水每年缺水344亿立方米。 主持人:同学们,看到这一组数据,你有什么想法?

“节约用水,珍惜水资源”主题班会教案【可编辑版】

“节约用水,珍惜水资源”主题班会教案 “节约用水,珍惜水资源”主题班会教案 节约用水,珍惜水资源主题班会 一、活动目的: 1、通过活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。 2、通过活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。 3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法。 二、活动方法:其同学介绍水资源的重要性,教同学节约用水的方法 三、活动步骤 1、引入主题班会内容同学们,今天老师给大家带来一个谜语,你们想猜猜看它是什么吗?有种东西是个宝,没有颜色没味道,世界万物都需要,江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢?今天,我们中队主题班会的内容是《节约用水,珍惜水资源》,希望大家积极参与。 2、看几幅严重缺水地区的图片主持:同学们,老师这有几幅严重缺水的图片,我们一起来看一下,请同学们看屏幕。看完图片,你们想说些什么? 3、发出珍惜水资源的呼吁是的,节约用水从我做起,从点滴做起,相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁,节水已迫在眉睫。下面让我们首先请出我班四位小博士

听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。) 甲:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,更没有我们人类,如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 乙:虽然地球上的水约有14亿立方千米,但是,海洋就占有1 3.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水,30年后这片神州大地上,可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐,如果每人节约一桶水,那么,全国就可节约12万吨水,这些水可以供多少人喝呀!丙:黄河被人称为母亲河,它是中华民族的摇篮。几千年来,它一直浇灌着中华大地,源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今,黄河这条中国第二大河已经开始断流了!这条母亲河正面临着枯竭。丁:水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道,非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外,每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染,这是多么的触目惊心啊!小结:是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候,人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的,同学们,请让我们节约每一滴水吧! 4、知道一吨水的作用那么,同学们你们知道一吨水的作用有多大吗?请看屏(磨面粉34袋,生产药片2000片,生产化肥500公斤,生产水泥350公斤,染布3 3、3米,炼钢150公斤)看到这一组组数字,你们想说些什么? 5、看节约用水的录像。是的,节约用水是我们每个人都应该做的,而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子,让我

节约用水主题班会教案

节约用水主题班会教案 一、主题活动背景: 通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖,地球上的总水量虽然很大,但淡水资源很少,大部分是海水,淡水只约占全球水储量的%,其中部分还分布在两极冰川中,难以利用。 随着社会的发展,一方面人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染,加剧了可利用水的减少,使原本已紧张的水资源更加短缺。 二、主题活动目的: 1、通过活动,让学生了解地球上淡水资源是有限的,从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。 2、通过活动,培养学生养成良好的节约用水习惯,做节约用水的小卫士。 3、通过活动,培养学生分析问题、解决问题能力,学会探究知识的方法。 4、通过活动,使学生都来关心自然环境问题,培养学生环境意识。 5、通过活动,设计节约用水方案,培养节水意识。 三、主题活动过程与方法: 准备阶段: (一)上网查找有关水内容: 1、水资源概况。 2、怎样爱护水资源:一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染。 3、水体污染的主要来源:工业污染、农业污染、生活污染。 4、防治水污染措施:(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。 (二)明确本次活动的目的意义: 1、了解水资源概况,做节约用水卫士。 2、懂得节约用水的重要性。 3、学会节约用水方法。 看视频:有关水污染情况,土地干旱情况。 探讨阶段: 讨论:1、如果一只坏的水龙头,每秒钟漏滴一滴水,假设平均每20滴水为1毫升,试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少请问:你从中得到什么启示 2、请同学们调查日常生活中用水情况,明白怎样做才能节约用水。你在日常生活中看到哪些浪费水的现象呢 例如:不用常流水刷牙,洗澡,洗衣服。淘米水浇花,洗菜水冲马桶,冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏,及时修理。农业上喷灌、滴灌。发现浪费水及时制止。水管漏水,及时上报有关部门等。 3、出示《节水徽记》标志,让学生探讨其寓意。 展开行动阶段: 请同学们写出公益广告:请珍惜、爱护每一滴水,不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。 拓展与延伸:中国缺水,世界缺水,淡水资源的缺乏引起了世界关注,为此联合国决定从1993年起每年3月22日为"世界水日",而我国决定每年的3月22日到28日为水周。目的是提醒人们节约用水,热爱家园,保护环境,维护人们赖以生存的家园——

节约用水主题班会

初一四班节约用水主题班会活动方案 活动目的: (1)通过活动,让学生知道水是人类生存的资源。 (2)明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。 (3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 活动流程: 一、活动开始:(请出主持人) 今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会,号召大家都来节约用水,让我们用热烈的掌声请出我们的班委。 二、学生组织开展活动 1.谈话导入(主持人:同学们,说到水,大家都非常熟悉,在我们的日常生活中处处都有它的身影,它是我们生存的必需品。同学们说说,你们都知道哪些地方需要水?) 2.创设情景,明理导行 主持人:它对我们用处可大了。 学生甲:(戴上头饰)我是一棵小草,有了水的滋润,我挺起了我的腰杆,你看我多开心啦! 学生乙:(戴上头饰)我嘛,大家都认识我。我是一只小燕子,无论是在偏僻的农村还是无人的旷野,到处都可以喝到水,你看我长得多壮呀! 学生丙、丁:小狗、花儿(略) 主持人:听了这几位朋友的自述,你想到什么?同学们在小组内交流一下吧! 学生:“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。“因为有了水,才有了这如诗如画的美丽景色”…… 主持人:如果没有了水,同学们想想看,那我们的生活将会是一个什么样子?

学生:“没有了水,花草树木长不了。”“没有水,我们人类活不了。”“没有水,世界上就没有动植物”…… 主持人:水是我们生活的必需品,我们应该好好节约它,对不对?但是呀,在我们身边却时常有这样的事发生…… (1)学生甲:上场表演“用水后水龙头不关,让水哗哗地流着。 (2)学生乙:表演把水龙头开得很大,让水白白地流掉。” 主持人:真是令人心酸哪,看到这样的现象,你会怎么想?怎么做? 学生:“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。 主持人:在你们身边,有没有类似的事情发生呢? 学生:“水龙头没关紧”,“用水时水量很大”…… 主持人:这些行为都是很不好的,他们随意地浪费水,真是让我触目惊心,本来我们的淡水资源就非常有限,许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起,从现在做起,杜绝那些浪费水的现象,那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢? 3.你有什么节约用水的好办法吗? (小组讨论,制定节水金点子) 我有个主意,单靠我们的力量是不够的,我们发出倡议,让全社会的人们都来节约用水,好不好? 4、出示倡议书 倡议书 亲爱的同学们,朋友们:水是我们的亲密伙伴,我们的生活离不开它,让我们行动起来,节约用水。我们要做到: (1)用完水,及时关紧水龙头。 (2)用水时,尽量不把水路开得太大。 (3)能循环用的水尽量循环用。(比如:洗完菜的水可以用来浇花。

节约水资源主题班会

节约水资源 活动目的: 1、通过活动,让学生了解水的有关知识,懂得水是人类的生命之源, 2、使学生认识到节水的重要性,知道节水是每个人应尽的义务,进一步增强学生的环保意识。 活动准备: 1、收集有关水资源,节水措施等资料。 2、分组调查家庭、社区用水情况。 活动过程: 一、话题引入,交流信息。 蓝色的地球演奏着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们生活在同一个星球,我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁,今天我们班会的主题就是“水,生命之源”。 当今世界,节水问题已成为当务之急,在沿海城市,缺水问题似乎还不怎么明显,但在许多地区,缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市,所以我们更应该积极响应,为节约国家的水资源,保护水资源尽自已的一份微薄之力,使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康,让我们的家园成为一个真正的绿色家园! 二、运用事例, 加深认识。 水是生命的源泉,地球上几乎所有的生物都离不开水,我国水资源丰富,有的人就会浪费水,尤其是学生,虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条,但还是有不少人不把这事放在心上,他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点,在学校中,我们常发现这种现象,当我们看见时,我们将会去拧紧,但不可能每次都那么凑巧的被遇见。 三、联系实际, 增强效果。

(幻灯片演示) 1、假如今天家里停水了,怎么办? 2、人类对水的需求:生产和生活中需要水资源的有哪些? 3、展开讨论 四、集思广益, 表达决心。 现在我们是小学生,还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献,但是节约水资源是每个公民的责任,我们应该从小节约用水,不浪费每滴水,如果哪一天。在世界上没有水了,那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起,节约用水,制止浪费,保护水资源。 ◆交流节约用水的办法。 ◆用格言的形式来表达节约用水的决心 六、感情朗诵,深化主题。 同学们,今天的班会上,大家发言很积极,让我们从现在做起,从身边的小事做起,节约用水,制止浪费,保护水资源,让我们牢记:生命从水中来,水是生命之源!

《节约用水_从我做起》主题班会设计方案

《节约水资源,养成好习惯》班会教案 中卫四小五(2)班 一、活动目的: 通过班会活动,使学生了解水与人类生活、生产的密切关系,认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水。 二、活动重点: 介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用,教育学生节约用水。 三、活动难点: 使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题,了解我国水资源缺乏的现象,从而认识到保护我国水资源的重要性。 四、活动过程: (一)视频引入。 (二)揭示活动主题。 1、第一小组:出示图片 我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5,而可利用的水资源仅占世界的7%,人均水资源仅为世界人均占有量的1/4,居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心,却面临着严重的水危机,缺水面积达58平方公里。据最新资料显示,全国666个城市中有400多个城市缺水,严重缺水的城市也有130多个。 2、第2小组展示:水资源的浪费。 我经常在学校看到有些同学喜欢玩水枪的游戏,这样真的浪费很多水啊! 为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。

我发现在学校的垃圾箱里经常看到一些饮用水, 喝了几口就扔掉大半瓶, 真让人心疼啊。 在校园里我看到有些同学边聊天边洗手,甚至有些同学洗完手后不关水龙头就走了,任自来水白白浪费掉,真可惜! 我看到花王叔叔浇花时开大水龙头,任一些水淋在地面上,如果把水量调小一点就不会浪费水了,以后见到花王叔叔,我们就要提醒他了。 3、第3小组展示:情景表演《细心的小明》 4、第4小组展示:快板表演 (三)设计环保标语。 2、保护水资源,生命真永远。 4、节约用水,从点滴开始。 5、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。 6、努力创建节水型城市,实施可持续发展。 7、珍惜水就是珍惜您的生命。 8、浪费用水可耻,节约用水光荣。 9、水是不可替代的宝贵资源。 10、节约用水,重在合理用水,科学用水。 + (四)班主任总结 节水是一种文明素养,是一个公民的义务与责任。我希望大家能从点滴做起,从我做起,从小事做起,珍惜水资源,节约每一滴水,让我们大家都成为节水大军中的一员,为节水贡献我们的力量吧!让地球——人类的母亲,这个生命的摇篮,永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”,永远可爱、壮观,永远和蔼可亲!

五年级(1)班〈节约用水〉主题班会教案

节约用水,从我做起 教学目的: 1、了解水的基本构造,基本形态和水资源现状。 2、树立节约用水观念。 3、收集节水办法,在生活中真正做到节水。 教学过程: 一、导入 (一)同学们,老师有两个谜语想请大家猜猜,看看哪个同学最聪明,能很快猜出来。“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高了走不得。”“刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动”。(多媒体展示谜语) (二)你喜欢水吗?为什么? 这个问题可以引导学生说出水有什么作用,最后教师总结:水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着非常重要的作用。但是,你对水了解多少呢?你知道水的分类和形态吗?你又知道水是怎么循环的吗?今天啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国,深入了解水。 二、水的分类 瞧!清清来了,它正向同学们招手,说:“欢迎同学们来到水王国”。你们也跟它打个招呼吧。老师:“清清很高兴大家来到水王国参观,但是它特意叮嘱老师,它说进入水王国可不容易,必须经过两扇门。而这几扇门呢没有钥匙,要想打开这些门只有一个办法,就是回答出门上的问题。同学们有信心吗?” 老师:“现在我们来到了第一扇门。大家知道中国有56个民族,刚才清清告诉我啦,它说水王国里只有两个民族,聪明的同学们,你们知道是哪两个吗?” 老师:原来水可以分成淡水和咸水两种啊。同学们你们猜猜,地球上是淡水多还是咸水多呢?(课件展示) 三、水的形态 恭喜大家通过了第一扇门,现在我们又来到了第二扇门的门口。这扇门上有一小段动画,要求同学们看完动画再回答问题。这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”,它有特殊的本领——“变身”,请同学们认认真真看,看看“淘淘”变成了什么。(播放视频)动画看完了,现在请同学们告诉老师“淘淘”变成了什么?(经过雪山时变成了冰,在锅里一煮又变了云,从云又变成了雨。) 老师小结,展示课件。 清清要表扬刚才观察最仔细的同学,瞧,它带来了小礼物送给大家呢。 四、水的循环 经过淘淘的表演,我们知道了水啊可不只是我们平常看到的液态,它还会变成气态和固态。其实淘淘的表演同时让我们知道水家族的另一个秘密,是什么呢?请大家回想一下,淘淘一开始是从杯子里出来的,最后它消失在海里,它是怎么到大海的呀? 老师小结:水由液态变成气态或固态,最后再变成液态,这就是水的循环。(展示课件)五、水的现状 清清:“穿过了几扇门,我们终于到了水王国。请大家参观吧。” 老师:“看到这些图片之后,你有什么话想对清清说?”(课件展示)引导学生思考为什么水资源会紧缺,为什么水会污染严重,人类应该怎么做。自然过渡到下一个环节。 六、节约用水,从小抓起 清清的家园被破坏,我们人类有不可推卸的责任。那么为了弥补我们的过错,我们应该

节约用水主题班会方案

“节约用水,从我做起”主题班会活动 一、班会目标: 1、初步掌握一些节约用水的简单方法,知道万物离不开水。 2、爱护珍惜水资源,敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。 3、在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。 二、班会准备: 水、图片、视频 三、班会过程: (一)观看干旱的图片: 使学生了解到我国今年干旱的具体情况,使学生了解到缺水大地万物会变成什么情况。 (二)了解水的作用: 哪些地方有水?水有哪些用处?通过快速联想,懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。 1.快速联想: (1)哪里有水?(河、湖、井)(2 )水有哪些用处?(饮用、灌溉、 养殖) 2.讨论:我们在日常生活中哪些活动需要用水?(洗碗、洗菜、洗 米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜) (三)观看实验录像的课件: 取3盆生长良好的温生草本植物,老师和同学分别用咸水、污水、淡

水浇灌,然后分别放在阳光下,两天后,可见叶片日渐枯萎,从而使学生明白植物和人一样需要喝淡水。 (四)讨论怎样节约用水: 1、能用的水资源有哪些? 2、我们应该怎样节约用水? (1)节约用水的重要性?(2)怎样节约用水? 3、为什么要节约用水? (五)请学生将自己掌握的节约用水知识讲给认识的人听,向全校师生和家长发起倡议,拟定倡议书。 (六)征集节水小妙招。 请学生和家长搜集节约用水的小妙招,带来学生园与大家分享,并将搜集到的好方法推选到班级博客上,号召大家一起行动起来,参与到节约用水的队伍中来。 (七)班级推选“节水小明星”。 (八)班主任胡老师总结: 节约用水是保护水资源、减少污染的一个必要措施,节约每一滴水都能改善环境,减轻地球负担,让我们从现在开始节约用水吧!

节约水资源班会教案

《节约用水,珍惜水资源》主题班会 活动目的: 1、通过活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。 2、通过活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。 3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法。活动过程 1、引入主题班会内容 同学们,今天老师给大家带来一个谜语,你们想猜猜看它是什么吗? 有种东西是个宝,没有颜色没味道,世界万物都需要,江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢?今天,我们中队主题班会的内容是《节约用水,珍惜水资源》,希望大家积极参与。 2、看几幅严重缺水地区的图片 主持人:同学们,老师这有几幅严重缺水的图片,我们一起来看一下,请同学们看屏幕。看完图片,你们想说些什么? 3、发出珍惜水资源的呼吁 是的,节约用水从我做起,从点滴做起,相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁,节水已迫在眉睫。 下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。) 甲:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,更没有我们人类,如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 乙:虽然地球上的水约有14亿立方千米,但是,海洋就占有13.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水,30年后这片神州大地上,可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐,如果每人节约一桶水,那么,全国就可节约12万吨水,这些水可以供多少人喝呀! 丙:黄河被人称为母亲河,它是中华民族的摇篮。几千年来,它一直浇灌着中华大地,源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今,黄河这条中国第二大河已经开始断流了!这条母亲河正面临着枯竭。丁:水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道,非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外,每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染,这是多么的触目惊心啊! 主持人:是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候,人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的,同学们,请让我们节约每一滴水吧!4、知道一吨水的作用主持人:那么,同学们你们知道一吨水的作用有多大吗?请看屏(磨面粉34袋,生产药片2000片,生产化肥500公斤,生产水泥350公斤,染布33、3米,炼钢150公斤)看到这一组组数字,你们想说些什么?5、看节约用水的录像。主持人:是的,节约用水是我们每个人都应该做的,而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子,让我们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的?主持人:是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候,人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的,同学们,请让我们节约每一滴水吧!

《节约用水》主题班会教案

学新守则新规范做新时代合格小学生 高一五班《提高素质,从节约用水开始》主题班会方案 授课班级:高一五班 授课老师:刘瑶 活动目的:通过班会活动,使学生了解水与人类生活、生产的密切关系,认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够提高自身素质,自觉做到节约用水。 活动重难点:介绍水在人类社会生活、生产的重要作用,教育学生节约用水,提高自身素质。活动过程: (一)视频引入。 (二)揭示活动主题。 1、出示图片,介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的五分之一,而可利用的水资源占世界的百分之七,人均水资源只占世界人均占有量的四分之一,居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心,却面临着严重的水危机,缺水面积达到58平方公里。据最新资料显示,全国666个城市中有400多个城市缺水,严重缺水的城市也有130多个。 2、水资源的浪费,学生自由说 3、老师总结,提高学生关注,提高自身素质,从自身做起。 (三)设计环保标语 1、保护水资源,生命真永远。 2、节约用水,从点滴做起。 3、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。 4、努力创建节水型城市,实施可持续发展。 5、珍惜水就是珍惜您的生命。 6、浪费用水可耻,节约用水光荣。 7、水是不可代替的宝贵资源。 8、节约用水,重在合理用水,科学用水。 (四)班主任总结 节水是一种文明素质,是一个公民的义务和责任。我希望大家能从点滴做起,从我做起,从小事做起,珍惜水资源,节约每一滴水,让我们大家都成为节水大军中的医院,为节水贡献我们的力量吧!让地球---人类的母亲,这个生命的摇篮,永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”,永远可爱、永远壮丽,永远和蔼可亲。 页脚内容

《节约用水》主题班会教案

精品文档 . 高一五班《提高素质,从节约用水开始》主题班会方案 授课班级:高一五班 授课老师:刘瑶 活动目的:通过班会活动,使学生了解水与人类生活、生产的密切关系,认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够提高自身素质,自觉做到节约用水。 活动重难点:介绍水在人类社会生活、生产的重要作用,教育学生节约用水,提高自身素质。活动过程: (一)视频引入。 (二)揭示活动主题。 1、出示图片,介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的五分之一,而可利用的水资源占世界的百分之七,人均水资源只占世界人均占有量的四分之一,居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心,却面临着严重的水危机,缺水面积达到58平方公里。据最新资料显示,全国666个城市中有400多个城市缺水,严重缺水的城市也有130多个。 2、水资源的浪费,学生自由说 3、老师总结,提高学生关注,提高自身素质,从自身做起。 (三)设计环保标语 1、保护水资源,生命真永远。 2、节约用水,从点滴做起。 3、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。 4、努力创建节水型城市,实施可持续发展。 5、珍惜水就是珍惜您的生命。 6、浪费用水可耻,节约用水光荣。 7、水是不可代替的宝贵资源。 8、节约用水,重在合理用水,科学用水。 (四)班主任总结 节水是一种文明素质,是一个公民的义务和责任。我希望大家能从点滴做起,从我做起,从小事做起,珍惜水资源,节约每一滴水,让我们大家都成为节水大军中的医院,为节水贡献我们的力量吧!让地球---人类的母亲,这个生命的摇篮,永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”,永远可爱、永远壮丽,永远和蔼可亲。

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