临床药师参与临床抗感染治疗案例分析[1]

临床药师参与临床抗感染治疗案例分析[1]
临床药师参与临床抗感染治疗案例分析[1]

临床药师参与临床的技巧及典型案例分析

临床药师参与临床的技巧及典型案例分析 张士红大连市中心医院 内容提要 目的:介绍心血管临床药师参与临床的实践经验与沟通技巧。方法:从树立自身形象;选择适当场合;用药宣教等不同方面以实际典型案例阐述心血管临床药师参与临床的服务技巧。结果:受到临床欢迎,减少医患矛盾,提升药师地位。结论:临床药师在参与临床用药全过程当中,有很多经验可循,可以通过自身不同特点找到开展工作的切入点。 关键词:临床药师临床药学心血管沟通 目前,随着医疗改革的深入进行,安全合理用药得到了全社会的关注。药师在临床实践中积极配合医生、护士、患者的同时,发现并干预了许多不安全、不合理的用药问题。在一份关于临床药师的随机问卷调查中,患者认为临床药师最重要的是专业知识(52.89%)、职业道德(22.11%)、服务态度(7.73%),有12.63%的患者认为前三者都重要;92.3%医务人员认为临床药师与医师的紧密合作和积极交流最为重要[1]。作为心血管临床药师,临床药学工作以合理用药为中心从多方面、多环节展开,如何深入彻底解决问题,需要药师多联系多沟通,并灵活运用语言等交流技术。 1.树立庄重形象,始终保持积极主动、虚心谦逊的态势。 在临床实践环境中着装得体非常重要。养成良好的个人卫生习惯,避免使用香水和留长指甲。保持乐观向上的态度,在遇到挫折时采取积极的行为,灵活的方式将有助于提升职业形象,要始终保持投入的、专业的、负责的和富有同情心的态度。例如:某患者,女,59岁,因“活动后胸闷”入院,经进一步检查诊断为:冠心病,不稳定型心绞痛;高血压3级极高危。静脉输注单硝酸异山梨酯时诉头痛不能耐受,医生将医嘱改为口服片剂,仍不耐受,予停用此药。可护士已经把药和其他并用药发给患者,其中单硝酸异山梨酯片与厄贝沙坦片颜色大小形状极其相似,护士也不太肯定。临床药师主动提出解决办法和解决时间,去摆药药房,将从包装铝箔新拆分出的两种药裸片拍回照片作为认定。半径稍小一点的是单硝酸异山梨酯片,遂成功被剔除。另外,博学沉稳、谦逊随和的特性会让临床认为诚信可靠,药师地位得以巩固。 2.药师对问题的提出与回应需选择适当的场合环境。

(仅供参考)2017年临床药师培训大纲—抗感染药物专业

临床药师抗感染药物专业培训大纲 抗感染药物作为一类特殊药品,正确合理应用抗感染药物是提高疗效、降低不良反应发生率以及减缓或减少细菌耐药性发生的关键。促进抗感染药物合理是临床药师的一项重要工作。 为提高抗感染药物专业临床药师的培训质量,特制定本培训大纲,以指导培训和考核该专业临床药师。抗感染药物专业临床药师培训时间为全脱产培训1年。 一、培训对象 应符合《国家临床药师培训基地管理细则》学员应具备的基本条件和《关于进一步加强临床药师制体系建设的通知(医协会发[2016]30号)》中“关于临床药师培训基地招生学员条件的补充规定“中有关要求。 二、培训目标 学员按计划完成培训任务并接受考核,应在掌握审核评估处方或用药医嘱、药物重整、用药监护、药物咨询和患者用药教育以及抗感染药物临床应用和管理方面具备基本药学服务能力。应掌握抗感染药物专业相关药物治疗方案设计与评估、药品风险评估和药学监护等临床药师专业知识与技能,具有参与临床药物治疗和为患者提供用药指导的能力: 1、了解感染病学相关的基础和临床理论,能够阅读和分析与感染性疾病相关的实验室检查、病理学检查、影像学检查等文件或报告; 2、掌握常用抗感染药物临床应用专业知识与技能,熟悉抗感染药物临床应用监测方法与指标控制。熟悉常见感染性疾病的病理生理变化、临床表现、诊断和治疗原则,掌握相关抗感染治疗的药物、治疗评价和药学监护内容; 3、系统掌握临床常用抗感染药物相关知识,能够对常见感染性疾病药物治疗方案进行分析与评价,具有开展优化抗感染药物治疗方案工作的能力,内容包括:医嘱分析及审核、处方及医嘱点评、抗菌药物管理、ADR/ADE监测评价上报及处置、药物治疗方案的制定及优化; 4、学会制定常见感染性疾病临床药物治疗监护计划,并能够独立开展临床

临床药学(医学高级)-案例分析题_19

临床药学(医学高级)-案例分析题 1、病历摘要:心血管系统药物的药理作用、不良反应下列叙述中正确的是() A.Ⅰ类抗心律失常药能阻断心肌细胞膜快钠通道,抑制4相Na+内流,降低自律性,减慢0相除极和减慢传导。 B.Ⅱ类抗心律失常药能阻断心脏β受体,降低窦房结、房室结和传导组织的自律性,减慢传导,延长动作电位时程和有效不应期 C.Ⅲ类抗心律失常药主要延长心房肌、心室肌及传导组织的动作电位时程和有效不应期,对自律性无明显影响 D.Ⅳ类抗心律失常药阻滞心肌慢钙通道,抑制胞外Ca2+内流,减慢房室结传导,消除房室结区的折返激动 E.ⅠA类抗心律失常药对室上性心律失常疗效较好;ⅠB类和ⅠC类对室性心律失常作用较强 2、病历摘要:心血管系统药物的药理作用、不良反应地高辛可用于治疗() A.室性心动过速 B.慢性充血性心衰 C.心房纤颤 D.心房扑动 E.阵发性室上性心动过速

3、病历摘要:心血管系统药物的药理作用、不良反应硝酸甘油的作用包括() A.松弛血管平滑肌 B.心率降低 C.降低心肌耗氧量 D.心室容积增大 E.改善缺血区心肌的血流量 4、病历摘要:心血管系统药物的药理作用、不良反应目前临床上可用的降脂药包括() A.胆酸螯合剂,如消胆胺等 B.贝特类,如安妥明等 C.HMG-CoA还原酶抑制剂,如洛伐他汀等 D.胆固醇吸收抑制剂 E.烟酸类 5、病历摘要:心血管系统药物的药理作用、不良反应下列有关卡托普利的叙述中正确的是() A.可抑制血管紧张素Ⅱ受体 B.可降低外周血管阻力 C.与利尿药使用可增强其降压作用

D.可引起反射性心率加快 E.可增加体内醛固酮水平 6、病历摘要:心血管系统药物的药理作用、不良反应双胍类降糖药的作用机制包括() A.抑制肠壁细胞吸收葡萄糖 B.加强周围组织对葡萄糖的摄取和利用 C.提高靶组织对胰岛素的敏感性 D.抑制胰高血糖素的释放 E.促进胰岛素的生成和分泌 7、病历摘要:心血管系统药物的药理作用、不良反应新斯的明可用于治疗() A.重症肌无力 B.手术后腹气胀及尿潴留 C.阵发性室上性心动过速 D.肌松药的解毒 E.支气管哮喘 8、病历摘要:心血管系统药物的药理作用、不良反应阿托品过量中毒时可出现() A.中枢兴奋

临床药学(医学高级)-案例分析题_15

临床药学(医学高级)-案例分析题 1、患者女性,29岁,因“反复尿频、尿急、尿痛、腰痛10个月,加重伴发热1日”来诊。1年前因右侧输尿管结石,行体外碎石术治疗,每次发作时给予“头孢菌素”口服或静脉治疗约5日,可好转。查体:体温38.6℃。实验室检查:血常规示白细胞11.8×109/L,中性粒细胞0.88;尿常规示白细胞(++++),红细胞(++)。诊断:急性肾盂肾炎。初始药物治疗方案:左氧氟沙星注射液500mg,静脉滴注,每日1次。尿细菌培养是诊断泌尿系统感染的重要标准,关于尿细菌培养,叙述正确的是() A.可采用清洁中段尿、导尿及膀胱穿刺尿做细菌培养,其中膀胱穿刺尿培养结果最可靠 B.中段尿细菌定量培养≥106/ml,称为真性菌尿,可确诊尿路感染 C.中段尿细菌定量培养革兰阳性球菌菌数≥104/ml,称为真性菌尿,可确诊为尿路感染 D.中段尿细菌定量培养革兰阴性杆菌菌数≥105/ml,称为真性菌尿,可确诊为尿路感染 E.近7日内使用过抗菌药物、饮水过多,尿液被稀释等可出现假阴性结果 F.中段尿收集不规范,标本被污染、尿标本在室温下存放超过1小时才进行接种等可造成假阳性结果

2、患者女性,29岁,因“反复尿频、尿急、尿痛、腰痛10个月,加重伴发热1日”来诊。1年前因右侧输尿管结石,行体外碎石术治疗,每次发作时给予“头孢菌素”口服或静脉治疗约5日,可好转。查体:体温38.6℃。实验室检查:血常规示白细胞11.8×109/L,中性粒细胞0.88;尿常规示白细胞(++++),红细胞(++)。诊断:急性肾盂肾炎。初始药物治疗方案:左氧氟沙星注射液500mg,静脉滴注,每日1次。关于该患者尿路感染的分析,叙述正确的是() A.既往体健,考虑为社区获得性单纯性尿路感染,常见致病菌80%为大肠埃希菌 B.诊断急性肾盂肾炎,有输尿管结石病史,属复杂性尿路感染 C.既往反复尿路感染病史10个月,多次行抗菌药物治疗,应考虑反复发作性尿路感染,致病菌80%仍为大肠埃希菌 D.反复发作泌尿系感染,反复多次使用抗菌药物,应警惕产超广谱β内酰胺酶(ESBLs)的大肠埃希菌引起的感染 E.患者为年轻女性,不能除外凝固酶阴性葡萄球菌引起的尿路感染 F.厌氧菌引起的尿路感染非常罕见 3、患者女性,29岁,因“反复尿频、尿急、尿痛、腰痛10个月,加重伴发热1日”来诊。1年前因右侧输尿管结石,行体外碎石术治疗,每次发作时给予“头孢菌素”口服或静脉治疗约5日,可好转。查体:体温38.6℃。实验室检查:血常规示白细胞11.8×109/L,中性粒细胞0.88;尿常规示白细胞(++++),红细胞(++)。诊断:急

内分泌临床药师实践案例解读

内分泌临床药师实践案例解读 张女士,38岁。放射科医生,因皮肤淤斑、头晕乏力1周,发热、咳嗽、咳痰2天就诊。检查:T 39.2C,P 80次/分,R 18次/分,Bp 100/70mmHg,贫血貌,四肢多个散在淤斑,压之不褪色,无痛。实验室检查显示:血常规: WBC1.59x10/L、N0.01x10/L、L1.56x10/L,PLT4x10/L。骨髓检查:红系、粒系增生减低,全片规巨核细胞1个。 讨论: 1.应诊断为何种疾病?导致此病的主要原因是什么? ①再生障碍性贫血(以出血、感染、贫血为主要表现,可影响呼吸系统,血液系统) ②长期超允许量放射线照射(放射源事故),引起再生障碍性贫血 2.如何选择药物治疗? 小于40岁,首选干细胞移植(骨髓抑制) 李女士,45岁。经常头晕、腹泻、乏力、消化不良,面色萎黄,身材消瘦。经血液检查发现外周血中平均红细胞体积(MCV)和平均血红蛋白含量(MCH)高于正常人,诊断为巨幼细胞贫血。给予补充叶酸治疗,但效果不佳。追溯原因病人有胃溃疡史,加服维生索B12后症状好

转。 讨论: 1.该病人诊断为巨幼细胞贫血的依据是什么? 平均红细胞体积和平均血红蛋白含量高于正常人 巨幼细胞贫血补充叶酸治疗效果不好的原因是什么? 该病人有胃溃疡史,胃黏膜萎缩所致的“内因子”缺乏影响维生素B12的吸收。因此该患者可能是以维生素B12缺乏为主,并非以叶酸为主。 案例分析(二) 患者:男,50岁,患原发性高血压,平均血压160/90mmHg,心电图示STT改变,医生开始使用硝苯地平片10mg,p.o., t.i.d., 2天后,患者血压;降至130/80mm Hg. 第三天,医生给该患者停用硝苯地平片,换用氨氯地平。 第四天,查房时,发现该患者血压再次上升到158/90mm Hg,药师

临床药师开展药学服务案例分析

临床药师开展药学服务案例分析 摘要:目的探讨临床药师在临床开展药学服务的作用。方法通过案例分析,介绍临床药师参与临床查房并协助医生制订合理、有效的治疗方案,指导患者合理用药的过程和体会。结果临床药师以专业特长参与临床治疗,可提高药物治疗水平。结论临床药师不仅要掌握丰富的药学知识,还要有一定的医学知识、临床实践经验和沟通技巧,才能对临床药学服务产生更有益的影响。 关键词:临床药师;药学服务;案例分析 作为本院首批下临床的药师,笔者在呼吸科学习期间与医师一同查房,对临床用药进行前瞻性和回颐性分析,完善药物治疗方案,对患者合理用药、提高药物疗效起到了良好作用。现具体报道例慢性阻塞性肺疾病患者治疗用药的情况,兼谈药师参与临床治疗的体会。 临床资料患者,女,65岁,因反复咳嗽、咳痰8年余,气促、双下肢水肿年余,再次发作伴发热、畏寒1周人院。患者9年前因“急性胆囊炎”在我院行“胆囊切除术”;7年前诊断为“高血压病”,收缩压,舒张压不明,平日长期口服苯磺酸氨氯地平片2.5 mg,次/d控制血压,但疗效不佳;6年前诊断为“2型糖尿病”,3年前开始长期皮下注射“诺和灵30R”(早25 U,晚25 U),未监测血糖;年前行胃镜检查后诊断为“胃溃疡”,经治疗后好转;平日有阵发性上腹部不适、嗳气。否认“肝炎、结核、伤寒”等传染病史,否认药物及食物过敏史,无外伤史,否认家族遗传病史及传染病史。入院体格检查示体温36.5℃,脉搏115次/min,呼吸25次/min,血压/110 nlm Hg,喘息貌,神清合作,口唇、甲床明显发绀,颈静脉怒张,肝颈静脉回流征阴性,胸廓对称呈桶状,双侧呼吸动度一致,触觉语颤减弱,双肺叩诊呈过清音,双肺呼吸音低,双肺散在哮呜音,未闻及湿罗音。腹饱满,全腹软,中上腹压痛,无反跳痛及肌紧张,双下肢中度水肿。 人院诊断:1)慢性阻塞性肺疾病急性加重期;2)慢性肺原性心脏病?3)高血压病(3级极高危);4)2型糖尿病;5)消化性溃疡诊疗过程第1天,完善各项检查。医嘱予注射用五水头孢唑林钠1 g,静脉滴注,2次/d;注射用哌拉西林舒巴坦钠2.5 g,静脉滴注,2次/d;氨茶碱注射液0.25 g,静脉滴注,2次/d;布地奈德1 mL+ 复方异丙托溴氨2.5 mL,高频雾化,3次/d;孟鲁司特钠片10 mg,口服,每晚1次;苯磺酸氨氯地平片2.5 mg,口服,2次/d;诺和灵,早晚餐前30 rain皮下注射;雷贝拉唑肠溶胶囊20 mg,El服,次/d;盐酸氨溴索注射液3O mg,静脉注射,2次/d;盐酸川芎嗪注射液8O mg,静脉滴注,1次/d。药师嘱患者在雾化布地奈德后用净水漱洗口腔和咽部,以防感染真菌?。并建议用左氧氟沙星联合五水头孢唑林钠抗感染,医生未采纳。 第2天,患者感咳嗽有所好转,咳白色黏液痰,偶有黄色黏液痰,室内轻微活动后稍有喘累。诉前日下午输液完毕后发现输液穿刺部位有红斑,后双前臂及足背出现红斑,伴瘙痒。痰细菌学检查示革兰阳性球菌呈双或链状排列。医生停

临床药师参与临床的技巧及典型案例分析

临床药师参与临床的技巧及典型案例分析 X士红XX市中心医院 内容提要目的:介绍心血管临床药师参与临床的实践经验与沟通技巧。方法:从树立自身形象;选择适当场合;用药宣教等不同方面以实际典型案例阐述心血管临床药师参与临床的服务技巧。结果:受到临床欢迎,减少医患矛盾,提升药师地位。结论:临床药师在参与临床用药全过程当中,有很多经验可循,可以通过自身不同特点找到开展工作的切入点。 关键词:临床药师临床药学心血管沟通 目前,随着医疗改革的深入进行,安全合理用药得到了全社会的关注。药师在临床实践中积极配合医生、护士、患者的同时,发现并干预了许多不安全、不合理的用药问题。在一份关于临床药师的随机问卷调查中,患者认为临床药师最重要的是专业知识(52.89%)、职业道德(22.11%)、服务态度(7.73%),有12.63%的患者认为前三者都重要;92.3%医务人员认为临床药师与医师的紧密合作和积极交流最为重要[1]。作为心血管临床药师,临床药学工作以合理用药为中心从多方面、多环节展开,如何深入彻底解决问题,需要药师多联系多沟通,并灵活运用语言等交流技术。 1.树立庄重形象,始终保持积极主动、虚心谦逊的态势。 在临床实践环境中着装得体非常重要。养成良好的个人卫生习惯,避免使用香水和留长指甲。保持乐观向上的态度,在遇到挫折时采取积极的行为,灵活的方式将有助于提升职业形象,要始终保持投入的、专业的、负责的和富有同情心的态度。例如:某患者,女,59岁,因“活动后胸闷”入院,经进一步检查诊断为:冠心病,不稳定型心绞痛;高血压3级极高危。静脉输注单硝酸异山梨酯时诉头痛不能耐受,医生将医嘱改为口服片剂,仍不耐受,予停用此药。可护士已经把药和其他并用药发给患者,其中单硝酸异山梨酯片与厄贝沙坦片颜色大小形状极其相似,护士也不太肯定。临床药师主动提出解决办法和解决时间,去摆药药房,将从包装铝箔新拆分出的两种药裸片拍回照片作为认定。半径稍小一点的是单硝酸异山梨酯片,遂成功被剔除。另外,博学沉稳、谦逊随和的特性会让临床认为诚信可靠,药师地位得以巩固。 2.药师对问题的提出与回应需选择适当的场合环境。 2.1对患者进行药学查房的时机的选择

临床药师培训考核试题

临床药师培训考试题 姓名成绩 一、填空题(20分,每空1分) 情况妥善处理。 2.老年患者,尤其是高龄患者接受主要自肾排出的抗菌药物时,应按轻度肾功能减退情况减 多数品种属此类情况。 3.抗菌药物临床应用管理办法》所称抗菌药物是指治疗两菌四体所致感染性疾病的药物,不 7.长期应用受体拮抗药使受体的数量和敏感性增加,是受体的向上调节,故长期应用受体 9.多巴胺临床主要用于治疗各种休克与利尿剂配伍应用可治疗急性肾衰竭。 10.利多卡因主要用于室性心律失常,普萘洛尔主要用于室上性心律失常,对于强心苷中毒所致心律失常首选苯妥英钠。 二、单项选择题(40分,每题1分) 1.亚胺培南、美罗培南等青霉烯类抗菌药主要用于:( A ) A.革兰氏阴性产酶菌 B.革兰氏阳性产酶菌 C.真菌 D.支原体 2.胆汁中药物浓度最高的头孢菌素类药物是:( C ) A.头孢曲松 B.头孢氨苄 C.头孢哌酮 D.头孢呋辛 3.美国疾病控制中心发布的万古代霉素应用指南推荐在下列情况使用万古霉素使用正确的是:( C ) A.治疗耐β-内酰胺类抗菌药物耐药的革兰阴性菌的严重感染 B.治疗对大环内酯类抗菌药物过敏患者的革兰氏阳性菌感染

C.当发生抗生素相关性腹泻,甲硝唑治疗无效,或者病情危重,可能危及生命时 D. 在MRSA和MRSE感染高发医院进行假体或装置植入手术时万古霉素应在手术前预防给予 4.病人使用抗菌药物进行治疗时应该明确:(D ) A.是否存在感染 B.感染的部位及病原体 C.病原体可能存在的耐药性 D.以上都对 5.联合使用抗菌药物的指征不包括:(C ) A.单一抗菌药物不能有效控制的混合感染 B. C.合并病毒感染者 D.联合用药以减少毒性较大的抗菌药物的剂量 6.下列说法正确的是:( D ) A.口服不吸收药物可以用于胃肠外感染的治疗 B.使用氨基糖苷类抗生素时应根据PK/PD特点等时分次给药 C.所有青霉素类、头胞菌素类药物都对铜绿假单胞菌都有抗菌作用 D. 7.抗菌药物疗程因感染不同而异,一般宜用至体温正常、症状消退后几小时,特殊情 况妥善处理? ( C ) A.24h B.48h C.72-96h D.96h 8.第三代头孢菌素的特点,叙述错误的是:( C ) A.体内分布较广,一般从肾脏排泄 B.对各种β—内酰胺酶高度稳定 C.对Gˉ菌作用不如第一、二代 D.对绿脓杆菌作用很强 9.氟喹诺酮类药对厌氧菌均呈天然耐药性,但属例外的是:( B ) A.氧氟沙星 B.莫西沙星 C.环丙沙星 D. 10.青霉素类药物中,对绿脓杆菌无效的药物是:( A ) A.阿莫西林 B.羧苄西林 C.呋苄西林 D. 11.男性,40岁,嗜酒,因胆囊炎给予抗菌药物治疗,恰朋友来探望,小酌后有明显 的恶心、呕吐、面部潮红,头痛,血压降低,这种现象与下列哪种药物有关:(D ) A.四环素 B.氨苄西林 C.青霉素 D.头孢孟多 12.引起医院内感染的主要致病菌主要是:(B ) A.革兰氏阳性菌 B.革兰氏阴性菌 C.真菌 D.支原体

2011年临床医学专业药理学案例式教学案例分析题例

1.郑某,女,23岁,患癫痫大发作3年余,某日大发作后持续处于痉挛、抽搐和昏迷状态,医生诊断为癫痫持续状态,宜选用下列何药治疗() A 口服地西泮 B 口服硝西泮 C 静注地西泮 D 口服阿普唑仑 E 口服劳拉西泮 2.王某,女,42岁。因咽痛、发热就诊,检查发现扁桃体肿大,体温39℃,医生给予青霉素注射治疗,同时还应选下列何药() A 吲哚美辛 B 对乙酰氨基酚 C 羟基保泰松 D 舒林酸 E 酮洛芬 3.张某,66岁。既往患“慢性心功能不全”。近日因严重头痛、头晕、恶心、呕吐而入院。体检:血压25.0/13.3kPa,诊断为“高血压危象”。应首选下列何药治疗() A 硝普钠 B可乐定 C 哌唑嗪 D 硝苯地平 E 卡托普利 4.一患慢性心功能不全的患者,因不遵遗嘱将两次的药一次服用,并自称是“首次剂量加倍”,结果造成强心苷用量过大,引起窦性心动过缓,应选择哪个治疗措施() A 停药 B 服用利尿药 C 服用氯化钾 D 服用苯妥英钠 E 以上均不对

1.有一位胆绞痛患者,疼痛剧烈,医生为其开出下列止痛处方,请分析是否合理?为什么? 处方: 盐酸吗啡注射液 10mg*1 用法:一次10mg,立即肌内注射 答案:不合理。 因为:吗啡可激活阿片受体,属中枢性镇痛药,具有很强的镇痛作用,可用于其他药无效的急性锐痛,但治疗剂量的吗啡即可引起胆道平滑肌痉挛、奥狄氏括约肌收缩,胆囊内压升高,甚至诱发和加重胆绞痛,因此该处方不合理。(应合用阿托品) 2.某帕金森病患者,伴有恶心、食欲不振,医生给与下列处方是否合理?为什么?处方: 左旋多巴片 0.25g*100 用法:一次0.5g,一日3次 片 10mg*30 维生素B 6 用法:一次20mg,一日3次 答案:不合理。 因为:左旋多巴可进入中枢神经系统在多巴脱羧酶作用下生成多巴胺,治疗帕金森病。但维生素B6是多巴脱羧酶的辅基,可增强外周脱羧酶的活性,使外周多巴胺生成增多,副作用增强,因此单独用左旋多巴时,禁同服维生素B6。

临床药学实例分析实践报告

临床药学实例分析实践报告 首先,我们要明确临床药学和临床药师的基本概念。临床药 学是指药学与临床相结合,直接面向患者,以患者为中心,研究与实践临床药物治疗,提高药物治疗水平的综合性应用 学科。临床药师是指以系统药学专业知识为基础,并具有一 定医学和相关专业基础知识与技能,直接参与临床用药,促 进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员。临床药学于2O世纪6年代首先在美国建立,把过去传统的 药学教育重点在药”转向重点在“人”。医院药学工作者除 完成传统的药品供应分发等工作外,还要到临床去,参与临 床医师用药,协助临床选药,提高疗效,降低不良反应的发 生率。由于美国药学界的成功实践,许多国家也相继开展了 不同形式的临床药学工作。xx年国家卫生部在《医疗机构药 事管理暂行规定》Ⅲ中明确了医院药学的发展方向即要建立“以患者为中心”的药学管理工作模式,开展以“合理用药为核心的临床药学工作。临床药学是医院药学发展的必然趋势。紧跟着时代的步伐,吉林省白城中心医院于xx年3月正式成立~'15床药学室,下面就我院临床药学服务工作实践,和大家做共同探讨。 1临床药学初级阶段 xx年3月白城中心医院正式成立了临床药学室,当时配备

了2名临床药学工作人员,结合现有条件,做了如下工作。 1.1整理、规范了药剂科应具备的各项相关药事法律法规文本及具体实施方案。 1.2完善了全院医师处方权,麻醉药品医师处方权及药学技术人员药品调剂权的签章备案,使我院处方权及调剂权更加明确、规范并做到有据可查。 1.3规范了药剂科库房及药房相应的药品分类存放、常温药品储藏温湿度记录、低温药品储藏温度记录、高危药品单独存放并有醒目标识等,使药剂科的药品储存更加规范化、科学化。 1.4制定了我院用药目录和药品处方集,并对院内用药目录定期进行更新和调整,将新药及时地通知相关临床科室,确保了药品信息的及时更新。 1.5为提高工作人员的业务素质,拓宽和更新知识,制定了药学人员年度培训计划,按照培训计划对药学人员进行药事法规和业务知识方面的学习培训及考核。即提高了全科的业务素质,也充实了我们对相应法律法规的了解。 1.6进一步完善了药剂科的各项工作制度,明确使各岗位职责及操作流程,做到有章可循。 1.7根据国家有关规定,在医院全面开展药品不良反应监测工作,按照规定及时上报临床使用药品的不良反应,并将国家下发的药品不良反应信息及时通报到临床科室,使临床医

抗感染临床药师必须做的40题

1.急性乳腺炎及其药物治疗 2.急性腹膜炎及其药物治疗 3.急性胆囊炎及其药物治疗 4.急性阑尾炎及其药物治疗 5.肝脓肿及其药物治疗 6.急性胰腺炎及其药物治疗 7.社区获得性肺炎(CAP)及药物治疗(指南) 8.院内获得性肺炎(HAP)及药物治疗(指南) 9.非典型病原体感染包括肺炎支原体肺炎、肺炎衣原体肺炎及其药物治疗10.真菌性肺炎的治疗药物选择 11.肺脓肿的治疗药物选择 12.急性上呼吸道感染和急性气管-支气管炎及其药物治疗 13.泌尿系感染及治疗药物选择 14.腹膜炎及治疗药物选择 15. 脑部感染及治疗药物选择 16.MRSA的治疗药物选择 17.PRSP的治疗药物选择 18.VRE的治疗药物选择 19.ESBL的治疗药物选择 20.多药耐药铜绿假单胞菌感染的治疗药物选择 21.嗜麦芽的治疗药物选择 22.ICU病人感染的诱发因素 23.外科预防感染抗菌药物的应用原则 24.细菌耐药机制及预防对策 25.哮喘及治疗指南 26.COPD及治疗指南 27.临床术语解释: MDS、MODS、Murphy征、ARDS、SIRS、败血症、渗出液、漏出液等。28.感染与实验室检查(血象、血沉、C反应蛋白) 29.肝肾功能实验室检查指标 30.感染与影像 31.各类抗菌药物作用特征与不良反应 32.各类抗真菌药物作用特征与不良反应 33.抗结核药作用特征与不良反应 34.抗病毒药特征与不良反应 35.各类抗喘剂的使用教育 36.肝功能不全时抗菌药物的调整 37.肾功能不全时抗菌药物的调整 38.孕妇应用抗菌药物安全等级分类

39.可到达骨组织、前列腺等部分的抗菌药物40.抗菌药物活性评价方法与抗感染疗效评价方法

临床药学(医学高级)-案例分析题_4

临床药学(医学高级)-案例分析题 1、案例摘要:患者,男性,60岁。阵发性心悸1年,有胸闷表现,近来重体力活动受限,3天前出现下肢浮肿。诊断为扩张性心肌病、心功能不全。入院予以洋地黄、利尿剂和扩血管药物治疗,2日后患者出现绿视、恶心呕吐,心电图显示Ⅲ度房室传导阻滞,频发室性期前收缩。如果上述止痛药物无效,根据癌痛治疗原则,应换用() A.布洛芬 B.阿司匹林 C.吗啡 D.可待因 E.吲哚美辛 2、案例摘要:患者,男性,60岁。阵发性心悸1年,有胸闷表现,近来重体力活动受限,3天前出现下肢浮肿。诊断为扩张性心肌病、心功能不全。入院予以洋地黄、利尿剂和扩血管药物治疗,2日后患者出现绿视、恶心呕吐,心电图显示Ⅲ度房室传导阻滞,频发室性期前收缩。如果患者后来出现急性心梗,进行血管造影后需要进行血管成形术,下列药物哪些是在做血管成形术时防止心肌缺血的抗血小板药物() A.阿替普酶 B.达昔单抗

C.替罗非班 D.尿激酶 E.链激酶 3、案例摘要:患者,男性,60岁。阵发性心悸1年,有胸闷表现,近来重体力活动受限,3天前出现下肢浮肿。诊断为扩张性心肌病、心功能不全。入院予以洋地黄、利尿剂和扩血管药物治疗,2日后患者出现绿视、恶心呕吐,心电图显示Ⅲ度房室传导阻滞,频发室性期前收缩。如果患者后来检查发现患晚期肝癌。近日出现疼痛,病人自述不能忍受。根据癌痛治疗原则,应首选的止痛药物是() A.可待因 B.阿司匹林 C.吗啡 D.美沙酮 E.芬太尼 4、案例摘要:患者,男性,60岁。阵发性心悸1年,有胸闷表现,近来重体力活动受限,3天前出现下肢浮肿。诊断为扩张性心肌病、心功能不全。入院予以洋地黄、利尿剂和扩血管药物治疗,2日后患者出现绿视、恶心呕吐,心电图显示Ⅲ度房室传导阻滞,频发室性期前收缩。该患者现在的病情可能是() A.心衰加重

临床药师培训学员考核案例

临床药师培训学员考核案例 (说明:本资料系经多处修改调整后仅用作教学目的,请勿对号入座) 病史摘要:患者,男,50岁,身高176cm,体重61kg,体重指数19.7kg/m2。于2015.6.24收入院。 主诉:侵袭性肺曲霉菌病治疗5月余。 现病史:患者8个月前感冒后出现咳嗽、咳痰,为黄粘痰,院外先后应用多种抗菌药物治疗,症状无明显好转,后出现活动后憋气,痰中带血,就诊某医院,行支气管镜检查诊断为“侵袭性肺曲霉菌病”,静脉应用“伊曲康唑”治疗20天后复查肺CT提示肺内病灶较前略减小,序贯口服伊曲康唑胶囊,仍咳嗽咳痰,活动后憋气。自2015-1-23至今先后多次入住呼吸科,给予伏立康唑静脉及序贯口服规范治疗,同时反复行支气管镜灌洗及冷冻治疗,病情好转,于2015-5-16出院。出院后继续口服伏立康唑0.2g bid,病情尚稳定,5天前患者出现喘憋加重,夜间较重,仍有咳嗽、咳痰,偶能咳出痰中带黑色块状物,伴头痛、恶心,无发热、寒战,无胸痛,无呕吐。今日为进一步治疗收入院,此次患病以来饮食、睡眠好,大小便正常,体重无明显改变。 既往史:两年半前行颌下腺肿瘤切除手术,术后行放疗一次。无外伤史,否认肝炎、肺结核、疟疾、菌痢等传染病史。否认输血史,预防接种随当地。 既往用药史:伏立康唑片 0.2g po bid。

个人史及家族史:生于当地,无烟酒嗜好。23岁结婚,婚后育有1儿1女,孩子和爱人均体健,家庭关系和睦。父亲因“骨肿瘤”去世,母亲死因不详,否认家族中有遗传病、传染病史。 过敏史:无食物、药物过敏史。 查体:T 36.2℃,P 80次/分,R 20次/分,BP 110/74mmHg。中年男性,神志清,精神可,口唇无紫绀,双肺叩诊呈清音,双肺呼吸音粗,可闻及痰鸣音及哮鸣音。余未见明显阳性体征。 辅助检查: 2015-06-24 心电图:大致正常范围心电图。 血气分析:pH 7.45 PO2 85mmHg PCO2 42mmHg 2015-06-16 右肺中间干支气管粘膜病理:大部分为纤维蛋白样渗出物、退变坏死组织及炎性渗出物,另见少许粘膜组织及纤维结缔组织,局灶区域见钙盐沉着。 2015-04-04 肺CT:慢性支气管炎肺气肿并双肺感染;冠状动脉钙化主动脉硬化。 2015-04-09 支气管镜:右肺中间干及下叶背段考虑侵袭性曲霉菌病,右肺中间干及下叶背段碳酸氢钠及冷冻治疗后。 2015-01-12 支气管镜检查:气道内多发白色团絮样分泌物 支气管镜活检病理:考虑念珠菌合并曲霉感染,黑曲霉可疑。 入院诊断: (1)气道侵袭性曲霉菌病

临床药师培训--病例分析

1例耐碳青霉烯类铜绿假单胞菌病例的抗感染治疗分析 铜绿假单胞菌广泛分布于自然界中,是临床常见的致病菌之一,常引起肺部、泌尿系统及烫伤创伤表面等感染。目前,随着广谱抗菌药的广泛应用,其耐药性变得越来越严重,碳青霉烯类耐药的铜绿假单胞菌(CRPA)菌株逐渐增多给临床治疗带来极大困难。因此,探讨耐碳青霉烯类铜绿假单胞菌感染的防治对策,对减少多重耐药铜绿假单胞菌感染的发生、提高医疗质量及改善患者预后有着非常重要的意义。 一、病史简介 患者,男性,74岁,身高170cm,体重63kg,因“反复咳嗽咳痰伴活动后喘累30+年”入院。 现病史:30+年前患者因受凉后出现咳嗽、咳痰,以黄脓痰为主,伴活动后喘累,偶有痰中带血,于外院多次诊断为“慢性阻塞性肺疾病”,患者长期自行吸氧治疗,病情仍反复发作,逐年加重,近半年一直卧床。2+月前,患者再次出现咳嗽、咳黄脓痰、喘累明显,入我科行胸部CT示“双肺支扩伴感染”,考虑诊断“慢性阻塞性肺疾病急性加重期,双肺支气管扩张”,给予吸氧、抗感染、解痉平喘、祛痰等治疗20天后,患者症状好转出院,3天前,患者因受凉感冒后咳嗽咳痰、喘累加重,咳黄色脓痰,量多,痰中带血丝,伴发热、虚汗、胸闷,自测体温37. 8℃,自行服用“银柴冲剂”后体温有所下降,但上述症状未见缓解,急诊以“慢性阻塞性肺部疾病急性加重期”收入我科,急诊血气分析:pH 7.45,PCO2 38mmHg,PO2 55mmHg。

既往史:患者平素健康状况一般,无其它基础疾病及伴发疾病。否认其他病史及药物、食物过敏史。 入院查体:T 37.0℃,R30次/分,P 135次/分,BP 180/100mmHg,咽喉部无充血,扁桃体无肿大。胸廓正常、对称,右肺呼吸音粗,左肺呼吸音减低,双闻及湿啰音,少量哮鸣音。余未见特殊。 入院诊断:1、Ⅰ型呼吸衰竭;2、慢性阻塞性肺疾病急性加重期、肺源性心脏病? 3、支气管扩张症4、原发性高血压3级极高危 治疗经过:入院后完善相关检查,胸片显示“双肺间质纤维性改变伴支扩,并感染,左侧少量胸腔积液,右侧胸膜增厚粘连”,给予化痰解痉平喘等对症治疗,抗感染方面先予以莫西沙星(400mg qd)治疗,D14痰培养发现铜绿假单胞菌(半定量3+),药敏结果显示仅哌拉西林他唑巴坦中介,其余全耐药,但未使用头孢哌酮做药敏,医师换成头孢哌酮舒巴坦(3g q8h),以上治疗30天后,患者咳嗽咳痰较前有所缓解,仍诉喘累,体温不高,哮鸣音较前明显减少,双下肢水肿缓解,复查两次痰培养仍为铜绿假单胞菌(半定量3+),药敏结果同上,患者主动坚持出院,予以签字出院。 二、临床药师分析 1、初始使用莫西沙星抗感染的分析 该患者为慢性阻塞性肺病急性发作入院,急性加重症状表现为“咳嗽咳痰加重、喘累加重,咳黄色脓痰,量多,痰中带血丝”,根据“COPD 全球策略2011修订版”中急性期治疗原则[1],该患者有抗菌药物使用指征,潜在的病原菌除要考虑最常见的流感嗜血杆菌、肺炎链球菌、卡他莫拉菌等,患者病史长,还要考虑到耐药肺炎链球菌,金葡菌,肠杆菌科细菌,

临床药学处方实例分析教学教材

临床药学处方实例分 析

处方分析 【处方分析】 1.王某,女,40岁,发热数日,并出现代谢性酸中毒,医生给开出了下列处方,请分析本处方是否合理?为什么? Rp:青霉素钠注射剂 800万U/×2 5%碳酸氢钠注射液 100ml/×2 10%葡萄糖注射液 250ml/×2 用法:静滴,1次/d 分析:此处方不合理。青霉素钠在水溶液PH6~6.5时最稳定,如果低于5或超过8时极易分解。处方中青霉素与5%碳酸氢钠注射液加入同一输液,混合后PH>8,故青霉素分解失活。临床需要使用两药时,应分别注射。 【处方分析】 2.李某,男,27岁,因眼睑下垂、腿部肌肉无力而就诊,经相关检查诊断为重症肌无力,处方如下分析是否合理用药,为什么? Rp:甲硫酸新斯的明 1mg×60支 用法: 2mg /次肌内注射 3次 /d 分析:此处方属不合理用药。原因:①本药注射剂的极量是肌内注射1mg /次,5mg /d过量可致严重不良反应。②本药治疗重症肌无力患者,在病情严重时采用皮下或肌内注射给药,而病情一旦缓解即采用口服给药,且在不超过极量的情况下依病情缓解程度而定1d给药次数,故不应1次开10d的注射制剂且固定1d给药3次。 【处方分析】 3.王某,70岁,腹痛、腹泻5h,诊断为急性胃肠炎,处方如下,分析是否合理用药,为什么? Rp:阿托品 0.3mg×10 用法:0.6 mg 口服 2次/d 诺氟沙星 0.2g×24 用法:0.4g/次口服 2次/d 分析:此处方属于不合理用药。原因:①患者是70岁男性患者,其肝肾功能已降低,一次口服0.6 mg及0.4g诺氟沙星,剂量均偏大;②老年男性患者很有可能有前列腺增生致排尿不畅现象,而阿托品可松弛泌尿道平滑肌,会加重上述症状。应改用山莨菪碱,后者对胃肠道平滑肌解痉作用选择性高,较安全可靠。 【处方分析】 4.刘某,女,35岁,既往有支气管哮喘史,现因气温突降致哮喘急性发作,处方如下,分析是否合理用药,为什么? Rp:肾上腺素 1mg 0.5%碳酸氢钠 250ml 静脉滴注立即 分析:处方不合理。因为肾上腺素类药物的化学性质除麻黄碱外,均为遇碱易氧化变色而失效,此配伍致肾上腺素不能发挥应有效应。 【处方分析】

临床药学(医学高级)-案例分析题_5

临床药学(医学高级)-案例分析题 1、患儿,男,5岁,诊断为支原体肺炎,先后给予青霉素、阿莫西林、阿奇霉素等抗菌药物治疗。8岁以下小儿应避免使用下列哪些抗菌药物() A.青霉素类 B.四环素类 C.喹诺酮类 D.头孢菌素类 E.大环内酯类 F.万古霉素 2、患儿,男,5岁,诊断为支原体肺炎,先后给予青霉素、阿莫西林、阿奇霉素等抗菌药物治疗。下列关于抗菌药物的不良反应的叙述中,哪些是正确的() A.喹诺酮类药物可影响软骨发育,不应给孕妇、哺乳期妇女及18岁以下未成年患者使用 B.碳青酶烯类、喹诺酮类、大环内酯类抗菌药物均可能引起严重中枢神经系统不良反应 C.抗结核药中异烟肼、利福平、吡嗪酰胺等均可引起一定的肝损害 D.早产儿、新生儿由于肝酶不足,使用氯霉素后可发生”灰婴综合征”

E.任何一种氨基苷类的任一品种均具肾毒性、耳毒性和神经肌肉阻滞作用 F.氨基糖苷类和克林霉素均有神经肌肉阻滞作用 3、患儿,男,5岁,诊断为支原体肺炎,先后给予青霉素、阿莫西林、阿奇霉素等抗菌药物治疗。下列哪些属于耐青霉素酶抗菌药物() A.苯唑西林 B.哌拉西林 C.阿莫西林 D.氯唑西林 E.氨苄西林 F.美洛西林 G.青霉素 4、患儿,男,5岁,诊断为支原体肺炎,先后给予青霉素、阿莫西林、阿奇霉素等抗菌药物治疗。下列哪些抗菌药物对肺炎支原体有效() A.青霉素类 B.四环素类 C.喹诺酮类 D.大环内酯类 E.万古霉素

F.氨基糖苷类 G.磺胺类 5、患儿,男,5岁,诊断为支原体肺炎,先后给予青霉素、阿莫西林、阿奇霉素等抗菌药物治疗。下列抗菌药物与其作用靶点配对哪些是错误的() A.喹诺酮-DNA回旋酶 B.磺胺-二氢叶酸还原酶 C.β-内酰胺类-青霉素结合蛋白 D.四环素-50s核糖体 E.大环内酯类-30s核糖体 F.克林霉素-50s核糖体 6、患儿,男,5岁,诊断为支原体肺炎,先后给予青霉素、阿莫西林、阿奇霉素等抗菌药物治疗。阿奇霉素属于哪一类抗菌药物() A.青霉素类 B.喹诺酮类 C.大环内酯类 D.氨基糖苷类 E.四环素类 7、患者,男,75岁,诊断为充血性心力衰竭,高血压Ⅲ级,极高危,

(完整版)临床药师培训之药历(抗感染专业)CAP

教学药历首页 专业:抗感染建立日期:2012 年5 月27 日建立人:XXX 姓名姚XX 性别男出生日期1939 年2月7日住院号933XXX 入院时间2012年 5 月4 日出院时间2012 年 5 月21 日 籍贯:重庆市民族:汉族工作单位:重庆市九龙坡 家庭电话:无 联系地址:重庆市九龙坡区 手机号:XXXXXXXXXXXX 身高(cm):172 体重(kg) 72 体重指数(kg/m2) 24.3 血型:O型血压(mmHg) 90/60 体表面积(m2) 1.73 不良嗜好(烟、酒、药物 无烟酒等不良嗜好,无药物依赖史。 依赖) 主诉:发热、咳嗽伴右侧胸痛1周。 现病史:患者于一周前受凉后出现发热、咳嗽,咳黄色脓痰,咳嗽时伴右侧胸部隐痛,无放射痛,与体位、呼吸运动无明显关系。期间自测体温最高至39.5℃。无畏寒、潮热、盗汗,无胸闷、气促、呼吸困难,无腹痛、腹泻。自行口服“罗红霉素、散利痛”药物后上述症状无明显好转,遂于2012-5-4日22点入我院急诊科就诊,查血常规:WBC: 21.1*109/L,N%: 97.2%;胸片示:右肺门增大,右肺上叶及中叶团片影,右侧胸腔少量积液,考虑炎症可能,建议进一步检查,以“肺部感染”收入我科。查体:T 37.9℃,P 98次/分,R 25次/分,BP 90/60mmHg。神志清晰,精神尚可,查体合作,皮肤粘膜正常,无黄染、皮疹、瘀斑及出血点,未见肝掌及蜘蛛痣。全身浅表淋巴结未扪及肿大。颈软,气管居中,甲状腺无肿大。胸廓正常,双肺呼吸音清,未闻及干湿罗音。心前区无隆起,心界不大,心率97次/分,律齐,各瓣膜听诊区未闻及病理性杂音。腹平软,全腹无压痛、反跳痛、肌紧张,肝、脾肋下未扪及,双肾区无叩击痛,移动性浊音阴性,肠鸣音正常。双下肢无水肿,生理反射存在,病理反射未引出。 辅助检查:急诊血常规检示:WBC: 21.1*109/L,N%: 97.2%;胸片示:右肺门增大,右肺上叶及中叶团片影,右侧胸腔少量积液,考虑炎症可能。 既往病史:患者平素身体健康。一个月前因腰痛伴左下肢胀痛麻木于当地医院就诊,考虑“腰椎间盘突出”。给予口服消炎止痛药(具体不详)。否认“冠心病”病史;否认“结核、伤寒、痢疾”传染病史及传染病接触史。预防接种史按规定。否认食物及药物过敏史。否认手术外伤史。否认放射性物质及化学毒物接触史。

抗感染专业临床药师培训计划

内蒙古包钢医院抗感染专业临床药师培训计划

抗感染药物是临床应用最为广泛的一类药物,抗感染药物的应用涉及临床各科室。抗感染药物作为一类特殊药品,正确合理应用是提高疗效、降低不良反应发生率以及减少或减缓细菌耐药性发生的关键。促进抗感染药物合理应用成为临床药师的最重要工作。为保证我院临床药师培训学员通过一年的学习和实践,达到独立的运用系统的临床药学专业知识与技能,开展以病人为中心、合理用药为核心,直接参与临床药物治疗工作,提供临床药学专业技术服务的培训目标。我们依据卫生部下发的有关临床药师相关制度及“卫生部临床药师专业培训指南—抗感染药物专业”培养指南的具体要求,结合我院的实际情况,特制订本培训计划。 抗感染专业临床药师培训小组由长期从事临床药学工作的1名中级职称的抗感染药物专业临床药师和呼吸科、ICU、普通外科、烧伤科、神经外科、检验科的副高以上职称的6名带教老师组成,每次可招收学员2人,培训方式为集中上课、临床药师指导下参加临床药学实践与集中讨论三种方式相结合。 抗感染专业临床药师集中培训时间为期一年。 一、培养目标 经过1年的培训,受培训药师在完成培训计划以后,应掌握抗感染药物基本知识及临床应用技能,具有参与临床药物治疗的基本能力,掌握为患者提供用药指导的技能。 1.了解常见感染性疾病的发病机制、临床表现、诊断要点及治疗原则。 2.学会阅读相关专科医疗文书(如病例、相关检查、检查报告等)。 3.熟悉常见感染性疾病药物治疗方案的分析与评价,学会制定常见抗感染药物治疗监护计划,并进行临床药物监护工作。 4.熟悉常见感染性疾病的药物治疗学,能够发现与解决常见的临床用药问题。 5.学会教学药历的书写,具有一定的口头和书面表达能力。 6.具有与医师、护师交流沟通能力,能够为患者提供适宜的用药指导。 7.具备今后可持续开展临床药学工作的能力。 8.掌握临床常用抗菌药物药学、药理学、临床应用、安全性等知识。 9.熟悉常见感染病原菌特征,了解细菌耐药情况与常见耐药菌感染治疗策

抗感染专业临床药师培训计划.docx

. 内蒙古包钢医院抗感染专业临床药师培训计划

抗感染药物是临床应用最为广泛的一类药物,抗感染药物的应用涉及临床各科室。抗感染药物作为一类特殊药品,正确合理应用是提高疗效、降低不良反应发生 率以及减少或减缓细菌耐药性发生的关键。促进抗感染药物合理应用成为临床药师 的最重要工作。为保证我院临床药师培训学员通过一年的学习和实践,达到独立的 运用系统的临床药学专业知识与技能,开展以病人为中心、合理用药为核心,直接 参与临床药物治疗工作,提供临床药学专业技术服务的培训目标。我们依据卫生部 下发的有关临床药师相关制度及“卫生部临床药师专业培训指南—抗感染药物专业” 培养指南的具体要求,结合我院的实际情况,特制订本培训计划。 抗感染专业临床药师培训小组由长期从事临床药学工作的 1 名中级职称的 抗感染药物专业临床药师和呼吸科、 ICU、普通外科、烧伤科、神经外科、检验科 的副高以上职称的 6 名带教老师组成,每次可招收学员 2 人,培训方式为集中上 课、临床药师指导下参加临床药学实践与集中讨论三种方式相结合。 抗感染专业临床药师集中培训时间为期一年。 一、培养目标 经过1 年的培训,受培训药师在完成培训计划以后,应掌握抗感染药物基本 知识及临床应用技能,具有参与临床药物治疗的基本能力,掌握为患者提供用药 指导的技能。 1.了解常见感染性疾病的发病机制、临床表现、诊断要点及治疗原则。 2.学会阅读相关专科医疗文书(如病例、相关检查、检查报告等)。 3.熟悉常见感染性疾病药物治疗方案的分析与评价,学会制定常见抗感染药 物治疗监护计划,并进行临床药物监护工作。 4.熟悉常见感染性疾病的药物治疗学,能够发现与解决常见的临床用药问 题。 5.学会教学药历的书写,具有一定的口头和书面表达能力。 6.具有与医师、护师交流沟通能力,能够为患者提供适宜的用药指导。 7.具备今后可持续开展临床药学工作的能力。 8.掌握临床常用抗菌药物药学、药理学、临床应用、安全性等知识。 9.熟悉常见感染病原菌特征,了解细菌耐药情况与常见耐药菌感染治疗策

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