轻松学中文 第2册 11课教案

轻松学中文 第2册 11课教案
轻松学中文 第2册 11课教案

实习记录(教案)(对外汉语)

汉语国际教育硕士专业学位研究生实习记录 姓名胡阳 系(所)别 专业 级别16级 201 年月日

实习记录(一) 实习 日期2014 年 6 月9 日星期一天气晴 主要工作内容听课: Topic:新学年的第一和第二天 Materials: 幻灯片、词卡、轻松学汉语第3册 Prelection: (5分钟) 第1步:祈祷。环视全班,检查学生出勤状况、学生情绪状态及桌椅摆放是否整齐。 第2步:老师先介绍自己。利用幻灯片。 第3步:老师先让学生说出自己知道的学校规则。后老师再补充。Lesson Proper:(50分钟) 第1步:老师提问学生,你今年是上几年极了。你是哪个班的学生?让学生明白在不同的情况下该做什么,让学生能明确课堂规则。 学生该遵守的课堂规则、纪律、学习用品、全部打在ppt里面第二步:告诉学生们九学年的学习范围。通知第一节课要从轻松学汉语第四册第一课开始 第三步:老师讲中文部九年级的分数比例及评分标准。 第四步:点名认识新的学生。 第五步:老师让学生介绍自己,老师先把学生自我介绍的顺序安排好,点到名字就让他到讲台前,介绍自己的名字和最喜欢做的事,一个 学生介绍完了以后,要等下一个学生来到 讲台前,互相说一句“加油”后击掌,第一个学生才回到座位。 依此类推。来完成自我介绍。 第六步:老师在听他们做自我介绍时要及时记录学生的口语表达水平,作为以后给学生分小组的基础依据。 closure:总结学习内容(共5分钟) 布置作业:(一分钟) 复习八年级所学的生词,下节课做课堂活动会用到 工作体会及收获 教师要善于提问,从提问的方法而言,可以是直接提问,即问题中就出现这节课需要掌握的生词,也可以是间接提问,即希望学生在教师的提示下说出这节课要学习的生词;从提问的技巧而言,可以比较简短、开门见山,也可以设置情境,层层推进.

秘鲁皮乌拉大学孔子学院教学实习总结

Hola,皮乌拉 ——秘鲁皮乌拉大学孔子学院教学实习总结 志愿者:肖明慧 任期:2014.3—2015.3 1月的赤道整天骄阳似火,我曾和学生们开玩笑说皮乌拉也有四季:夏天、夏天、夏天和夏天。他们笑笑,告诉我等二月吧,you’ll enjoy it. 我猛地一细数,来这儿也整整十一个月了。 十一个月前我从未听说过皮乌拉,甚至连名字都记不住,经常说成乌拉皮或者皮拉乌。后来在地图上秘鲁北部荒漠中找到那一小点儿之后总算是可以和家人和伙伴们解释:“呐,我就是要去这儿。” 一无所知,我心里就怀揣着那么些对教书的热爱和对新生活的憧憬,横跨大西洋,上路了。 一、初步熟悉 (一)皮乌拉 到达皮乌拉已是晚上十点多,近三十个小时的奔波带来的疲惫一下飞机全然没有了。虽夜幕中无法真实的感触到这座城市,但不管是好是坏对我来说都不重要,重要的是我终于来了,终于要在我二十三岁的这一年里开启一页新的篇章。想到这儿浑身都觉得充满了力量,第一个晚上失眠,我想大概不是因为时差吧。

皮乌拉市很小,虽说是秘鲁皮乌拉省的省会,但充其量只有国内一个县那么大。由于地处荒漠,物资匮乏,导致物价堪比国内二线城市。贫富差距极大,街边随处可见顶着烈日玩杂耍赚钱的小孩儿和伸手问你要钱的老人,也能在有钱人的大豪宅里感受彻夜的狂欢和派对。武器广场是皮乌拉的市中心,广场的大教堂和草坪每天都会熙熙攘攘的人来人往。你能从他们的神态和动作中感受到南美特有的慵懒和随意,长凳上的人们经常一坐就是大半天,聊聊天,吃吃小零食,时间就这么缓缓慢慢的过,日出日落,毫不在意。 皮乌拉大小算个旅游城市,附近的海滩可能是人们前来这片荒漠的绝大部分理由。海滩分布在半小时到三五小时车程不等的地方。到处是吃海鲜的地方,价格亲民,秘鲁的国菜叫ceviche,主要是用柠檬腌制的生鱼片,加上玉米或者木薯等。深受秘鲁人民的喜爱并深以此为豪,但生性不爱吃酸的我却怎么也喜欢不上来,只能在他们用期待的眼神问我喜不喜欢的时候笑笑说喜欢。 (二)皮乌拉大学孔子学院 皮乌拉大学孔子学院的中方合作院校是首都师范大学。命运把我派到这儿来我想一定有他的道理。我和孔院的渊源大概能从一年多前考上研究生算起,考汉硕多半是因为对汉语教学的热爱和对从事这份职业的向往。我知道自己终有一天将面对一群渴望了解中国认识中国的学生,倾尽自己所学所知,向他们展现汉语和中国的魅力。即便是已经工作了十一个月的我,每每想到这还是激动不已。 皮乌拉大学是一所私立教会学校,虽说皮乌拉比不上国内城市的

轻松学汉语第三册第一课教案

Subject : 中文Year Level : 六年级Teacher : 邱老师、金老师、陈老师 CORE TASKS/ BIG IDEAS: 1.培养学生语言交际能力(允许有少许语法错误,但仍能达到交际沟通的目的)。 2.培养学生针对不同的交际对象和不同的环境进行交际的能力。 3.培养学生们初步简单了解中国的文化知识,具有初步的跨文化意识和国际视野。 4. 培养学生们具备初步简单的学习策略、交际策略、资源策略和跨学科策略。 Topic: 第一课:亲戚Quarter: 3 Materials: 轻松学中文---第三册 教具(词卡、PPT) Week No. 1 Context: 1.根据以前所学,学生应该已经掌握了有关亲戚的词汇,如:爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等等。 2.六年级的学生已经掌握简单的句型替换。 3.六年级的学生具有简单的认读能力(利用拼音可以认读)。 4.六年级的学生具有基本的会话交际能力,能进行简单的日常会话。 Action Objectives (计划9课时完成) Formal Assessment 通过学习,在本课结束时,学生应该掌握如下几点: 一.生词部分: 1.掌握本课部分的25个生词,能听说读写。 2.能够认读本课的4个补充生词。 生词(23)重点掌握 (16) 亲戚、大伯、叔叔、姑姑、每年、前年、外公、 外婆、舅舅、姨妈、去世、孩子、女儿、儿子、 见面、春节。 基本掌握 (6) 圣诞节、过、表哥、表姐、独生子/独生女、 洛杉矶、纽约。 语法1.能够正确使永“跟…一起”句型。2.学会使用助动词“过”。 二、课文部分 1能够流利地朗读对话,理解对话内容。 2能够在实际生活中谈论有关家庭亲戚的话题。 3 能复述课文,利用课文练习,描述自己亲戚、住所等。 三、语法部分: 能够正确使用语法: A .“跟…一起”句 B . 助词“过” 四、语音部分: 掌握本课生词课文,注意语音语调。 五、培养学生运用本课所学进行对话或成段表达的能力。 六、**人格培养:通过本课的学习,让学生意识到亲戚血缘关系对于每个人来说是 很重要的。并且培养学生有责任的家庭观念。1.课堂提问口试 2.口头造句 3.朗读对话 4.复述课文 5.对话练习 6.课堂练习 7.成段表达 8.小考 9.听力阅读考试 1

(一)海外成人汉语教材

附件1: 主要征集教材目录一儿童青少年教材 1.汉语乐园 第1册共12课第2册共12课第3册共12课2.轻松学中文 第1册共15课第2册共15课第3册共15课第4册共15课第5册共15课第6册共15课第7册共15课第8册共15课3.美猴王汉语 幼儿篇 上册共6课下册共6课少儿篇 1A 共6课 1B 共6课 2A 共6课 2B 共6课 3A 共6课 3B 共6课 4.汉语A+ 上册共13课 下册共14课 5.新意中文 第1册共6课 第2册共6课 第3册共6课 第4册共6课 第5册共6课 第6册共6课 第7册共6课 第8册共6课 第9册共6课 第10册共6课 第11册共6课 第12册共6课 第13册共6课 第14册共6课 第15册共6课 6.开开汉语 第1册共15课 第2册共15课 第3册共15课 第4册共15课 第5册共15课 第6册共15课 二成人教材 (一)海外成人汉语教材1.新实用汉语课本 入门级共14课第二版 第1册共14课第2册共12课第3册共12课第4册共12课第5册(第一版)共10课第6册(第一版)共10课2.新概念汉语 第1册共20课第2册共20课第3册共20课 第4册共20课 (二)来华(短期培训)教材 1.汉语301(第三版) 上册共20课 下册共20课 2.汉语速成(第二版) 汉语口语速成 入门(上)共14课 入门(下)共16课 基础篇共15课 提高篇共24课 中级篇共14课 高级篇共15课 汉语听力速成 入门篇共15课 基础篇共20课 提高篇共20课 中级篇共16课 高级篇共16课 汉语阅读速成 入门篇共12课 基础篇共12课 提高篇共12课 中级篇共12课 高级篇共12课

轻松学中文1 期末测试

上 海 李 文 斯 顿 美 国 学 校 MS Chinese 1 2015-2016学年第一学期期末考试 姓名(Name ): 得分(Score): 第一部分 口语 Speaking (30%) 1. Make a dialogue with teacher about making phone calls.(10%) 2. Please introduce yourself, about your name, age, country, school, grade, your family, which subject you like and so on.(10%) 3. Read the words below.(10%) 等一下 对不起 不客气 请问 美术 晴天 气温 吗 阴天 在家 第二部分 书写 Writing (70%) 1. Match the following characters with the Pinyin.(10%) ɡu ? 过 y ǔ jīn hǎo q ǐn ɡ xi a d ěn ɡ ji ā n ǐ bú hu ì 2. Supply Pinyin for the following words.(10%) 有的 y ǒu de 多云 晴天

历史 音乐 中国 美国 朋友 小雨 今天 明天 3. Find the corresponding Chinese for the English.(10%) (1)father 爸爸 (2)many (3)how (4)weather (5)school (6)English (7)typhoon (8) name (9)Chinese (10)cloudy (11)Japan 4. Answer the questions.(10%) (1) 今天天气怎么样? (2) 今天几月几号? (3)今天气温多少度? (4)明天天气怎么样?

【免费下载】轻松学中文 第2册 10课教案

Subject: 中文Year Level:五年Teacher陈世哲/杜婧/杨美智/尹叶瑾

级Sections:A B C D E F G H I Dates: Session No.(课时) Day 1: 第一课时 Date (日期) SESSION-SPECIFIC OBJECTIVES/ ALIGNMENT/ RATIONALE: 1.掌握本课的11个生词: 1.蔬,2.菜(蔬菜)(生菜),3.非(非常),4.黄瓜, 5.花(菜花儿), 6.土豆,7.柿(西红柿),8.等(等等),9.可是,10.应,11.该(应该) 2.能够用本课的词组造句。 3.能够学会运用“等等”“可是”“应该”并造句。 CONTEXT: (在开始本节课之前,学生已经有哪些固有知识或背景) 1.学生已能根据汉语拼音拼读出生词。 2.学生已经知道一部分蔬菜和水果的中文名称。 Learning Experience:Prelection:(导入)第1步:祈祷。第2步:问同学们:“你平时喜欢吃什么蔬菜?”第3步:出示生词卡“蔬菜”。第4步:出示句卡:第十课:蔬菜,水果。Lesson Proper: (教学步骤)第1步:老师出示生词卡,先领读一遍,学生跟读三遍,注意纠正学生的语音语调,并把所展示的卡片 贴在黑板上。第2部:解释生词的意思和用法,老师用生词造句,让同学们理解词义。 非常,土豆——我非常喜欢吃土豆。 应该,蔬菜——我们应该每天都要吃蔬菜。第3步:老师教同学们写生词,老师讲解笔顺并在黑板上写,同学们在写字簿上跟着老师写。然后利用 拆字,偏旁部首等方式,帮助学生理解和记忆。第4步:为了能让学生正确地书写生词,这时可以让学生在WB-1上练习。第5步:完成练习WB-2,3。Closure:(总结)Evaluation:(课后小结)Sections:A B C D E F G H I Dates:Session No.(课时)Day 2: 第二课时Date (日期)SESSION-SPECIFIC OBJECTIVES/ ALIGNMENT/ RATIONALE: 1.能够流利地朗读出课文。 2.能够说出昨天自己吃的蔬菜。CONTEXT: Learning Experience: Prelection:(导入) 第1步:祈祷。 第2步:复习生词,并让同学们用生词造句。 第3步:出示课文题目:蔬菜,水果。 Lesson Proper: (教学步骤) 第1步:让学生们看图说出本课中蔬菜的名词。 第2步:让同学们分组朗读课文。 第3步:学习“应该”的用法,让同学们多造句,完成TB-2。 第4步:猜测Extra Words 中生词的意思,完成WB-2,5。 Closure:(总结) Evaluation:(课后小结) 、管路敷设技术通过管线敷设技术,不仅可以解决吊顶层配置不规范问题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

轻松学汉语第二册

ACCA B2 Fall Semester Final (Lesson 4-Lesson 8) Name: 1.Match the meaning of the following radicals and characters (5ps). 来 many 虍 go 中come 攵 up 多 middle 去 tiger 头 hand 少 few/less 手 head上 writing 2.Write down the matching animal (5ps). 猴虎大象狮子熊猫蛇牛羊马猫 __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ 3.Choose the proper character to complete the sentences according to the pictures (10ps). a.家象

我的 ____ 有四口人。我喜欢大 _____。 b.马鸟 动物园里有斑 _____。我有两只 ____。 c.手 d.百白 他的牙齿 _________的。我有一 _____ 本书。 e.圆园 我家住在花 _____ 路。他的肚子 ________的。 4.Connect the opposite words (5 ps). 黑高长胖多大 矮短白少小瘦5.Read and Match (10ps).

喜欢měi guó rén 常常 hán guó rén 小学生 xǐhuān 美国人 cháng cháng 韩国人zhōng guó rén 中国人kě ài 可爱 xiǎo xué shēng 粉红色jīn nián 今年fěn hóng sè头发 zuǐ ba 眼睛 bí zi 鼻子 yǎn jing 嘴巴 tóu fa 耳朵ěr duo 英语 hàn yǔ 汉语yīng yǔ数学míng tiān 明天 shù xué 6. Read the characters and write down the pinyin with correct tone marks (10ps). 上学 _______________ 灰色 _______________ 日本人_______________ 紫色 _______________ 常常 _______________ 绿色 _______________ 脚 _______________ 河马 _______________ 腿 _______________ 斑马 _______________ 女生 _______________ 长颈鹿_______________ 同学 _______________ 大猩猩_______________

最新轻松学中文-第4册-第一单元教案整理

Unit 1 Goals第一单元教学目标 ·能描述人的长相及性格 能说出职业 ·能表达观点 ·能介绍朋友以及他们的志向 ·能介绍名人 能写出学过的独体字 ·能用更多的偏旁部首查词典 能用所给字组词 能用所给词造句 能通过输入汉语拼音打字 能用学过的语言知识猜生词 能翻译句子 能看懂关于中国的小短文 能看懂跟课文水平相近的短文 能看懂难度较大的短文 会写通知和记叙文 教学重点 语法 a)固定搭配:只有……才……跟…一样 .……时虽然……但是…… b)复习以前学过的语言难点 疑问助词及疑问代词:几谁吗呢 “比”、“跟……一样” 固定搭配:因为……所以……一边……一… ·副词:从来(不)、一般、常常、非常、特别…… ·助动词:想、要、能…… Teacher陈世哲/杜婧/廖丽雅/尹叶瑾 Subject: 中文Year Level:五年 级 Sections: A B C D E F G H I Dates:

Session No.(课时)Day 1: 第一课时Date(日期) SESSION-SPECIFIC OBJECTIVES/ ALIGNMENT/ RATIONALE: 1.掌握本课的八个生词: 除了,舞蹈,从,开始,跳舞,拉,拉小提琴,要求会听、会说、会写。 2、能够用本课的词组造句/完成会话:TB,P80-82。 CONTEXT: (在开始本节课之前,学生已经有哪些固有知识或背景) 1.学生会根据汉语拼音拼读出生词。 2.学生已经知道了各种爱好的英文名称。 3.学生能看图说/写句子。 Learning Experience: Prelection:(导入) 第1步:祈祷。 第2步:出示图片——各种爱好。 第3步:介绍图片:舞蹈,除了,以外,还,跳舞,从,开始,拉小提琴。 第4步:出示句卡——课文题目:爱好、舞蹈。 Lesson Proper: (教学步骤) 第1步:老师出示生词卡,先领读一遍,然后让学生跟读三遍。注意纠正学生的语音语调,把所展示的卡片贴在黑板上。 第2步:接下来,老师要解释生词意思。在本课的生词中,老师用生词造句,让学生理解词义。 1.除了- 除了唱歌以外,我还喜欢弹钢琴。 2.舞蹈–每个星期六早上,妹妹去学校练习舞蹈。 3.从–爸爸从下午三点到五点开会。 4.跳舞–姐姐很喜欢跳舞。 5.拉小提琴- 他很会拉小提琴。 第3步:老师利用分解和组合的方法帮助学生记忆新学习的生词。 如:始- 女台 岁–山夕 拉–手力

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