小鸟,我想对你说

小鸟,我想对你说

小鸟。我想对你说

小鸟"我想对你说‘每当我看见你那天真无邪的眼神’听到你那宛转悠扬的鸣叫?看到你在天空自由地翱翔;我的心情就格外的舒畅:小鸟"你是我们人类的好朋友;更是我们小朋友心目中的自由神”我常常望着浩瀚的天空想,什么时候我能像你们一样啊“在天空自由飞翔?

别怕:我不会伤害你“请你站在树枝上为我演奏一首大自然的交响乐吧!!我们来谈谈心?什么?你不会唱?爸爸妈妈没教你?/爸妈都死了;前年'来了两个有肥又壮得年轻人”手里拿着两个奇怪的东西只听见,砰!!砰!!。两声响,爸妈就从树上掉了下去;只剩下两滴鲜红的血……,你们的爸爸妈妈死在那些身上沾有血腥味的野蛮的偷猎者手中?小鸟啊,我知道“我们人类曾经深深地伤害过你们‘'嗯!!六个月以前。森林里驶进了一辆非常大的汽车。上面坐着六七个人"我们似乎有了预感”纷纷飞向空中?随着几声刺耳的机器发动声“我们的家……?那一棵棵安有你们家的大树被砍倒"伐下?你们的家啊‘没有了,只好伤心地到处流浪“我知道“你们不仅需要自由;还需要快乐啊,可是我们人类中的一些愚昧的人”为了物质的享受:就这样剥夺了你们的快乐:贫乏的物质基础决定了人类环保意识的不文明:体现着人类的愚昧"当人类砍倒森林中的第一棵树木的时候'人类文明就开始了;当人类砍倒森林中的最后一棵树木的时候"人类文明就宣告结束了。

好在这一切正在成为过去"人类逐渐懂得,在大自然中,我们不能独存'天上的飞禽、地上的走兽、水里的游鱼/都是人类的朋友。有这样一首歌。,大海是人类的家:草原是人类的家;树木也是人类的家,鱼儿是朋友"马牛是朋友、鸟儿也是人类的朋友;大海干了,草原黄了,树木枯了‘人类的家啊也就没了’:小鸟啊,你们看到了那一片片越来越蔚蓝的天空吗?你们看到了那一片片树叶还泛着嫩黄光泽的森林?你看到偷猎者已经没有了危害你们生命的猎枪了吗?是的“人类的文明虽然进化了几千年;但仍然在学习和进步中‘我们现在已经意识到"人类没有你们不行”如果天空没有鸟飞’森林里没有鸟儿的鸣叫,那是一个多么寂寞‘乏味和无趣的世界啊“

小鸟"我想对你说,我会继续用真挚的情感去感动那些心灵受伤的人们;让他和我一样’成为你们的好朋友、你大胆地放飞你的翅膀“在城市。田野乡村的上空,快乐地翱翔”深情地呼唤吧"将那些噩梦般的岁月抛给逝去的时光;人类越来越聪明了‘在一栋栋楼房拔地而起的城镇:乡村"一片片绿荫遮蔽的树林正越来越茂密啊,

小鸟。我想对你说'安静舒适的地方会越来越多‘没有人在你们尽情玩耍的时候来打搅你们了”你们的后代将不会知道’猎枪子弹是什么味道,更不会让他们看到那些;刀光剑影'?请你邀请更多的鸟儿朋友、来我们小区做客"

小鸟‘我想对你说""”,'"““

我想对您说作文100字_五年级作文

我想对您说作文100字 老师我想对您说[100字]郑良玉 田老师,是我让您操碎了心,是我让您受了命中的大苦……在我的心里面,有一件非常想告诉您第几件事,可是,我不敢在您的面前说出来。但是,您让我们在大作文上可以写一些建议、一些感恩、一些烦恼、一些快乐……这才让我可以告诉您。 田老师,我想告诉您的一件事,就是“田老师,您辛苦了!”在我一年级,二年级,三年级的时候,我一直在让您着急,但在我四年级上册的时候,我更让您着急,我不是写不完作业,就是不听您话,让您着急,让您着急到无话可说。这一次上了四年级上下册,我一定要改了这一个毛病,让您开心! 田老师,我要真诚地对您说一声“田老师,您辛苦了!田老师,万岁!” 妈妈我想对您说[100字] 妈妈我有很多心里话呀对您说,今天在这里就一吐为快吧! 人们都说童年是快乐的,但我不觉得,我的童年都被厚厚的习题和参考输给埋葬了。 记得有一次,我不想去上作文补习班,但是您一直逼我去,一直跟我说道理,有时我也想发表一下意见,但您一直不理睬我。星期六,上午上图画班,下午上作文班,如果老师作业多一点,我就只能每天做作业,老师布置的作业做完后,还要做您买的作业,真是一点玩的时间也没有,童年一点乐趣也没有。 让我好好过一个快乐的童年,让我的脑子留下一个快乐的童年印象,请您答应我吧! 妈妈我想对您说[100字]刘佳欣 妈妈我要对您说:“妈妈在我小的时候,您一直照顾我,等您老了,我也会照顾您的。 可是我还有一个小小的建议。 就是在那天,我把书借给了妹妹,然后您就把我叫到了屋里,让我在屋里站着,您在床上坐着。 过了一会,我觉得站着有点累了,就把脚踢到了墙上站,您就开始给我着急了。而且还拿钻笔记、书包、相册和本子。来投我。我在心里想:妈妈您就别生气了,我也是好意把书借给了妹妹的。再说了,生气会气坏身体的。而且如果是我咋您的话,您也会感觉到疼,更何况是我。 然后我就便把这些话张口对妈妈说了。 妈妈这就是我对您提的件议。以后不要再打人生气了,因为这样会伤害身体的。 奶奶,我想对您说[100字]苏杰欣 奶奶,我想对您说,感激您! 您每天给我们做饭,带我放学上学,每次看见您做家务的背影我都可以感受到您有多累。 记得有一回,天下着倾盆大雨,您还冒着大雨来接我放学。过来的时候还不

四年级下册第二单元同步作文:小鸟,我想对你说

四年级下册第二单元同步作文:小鸟, 我想对你说 小鸟,我很佩服你,你真是一只讲诚信、重情义的小鸟。 寒冷的冬天快要来到时,你才告别了你的好朋友——树,并立下了约定,春天你还会回来给朋友——树唱歌。然后,你就匆匆忙忙地向南方飞去了。春天又来了,冰雪融化,万物复苏,你又千里迢迢的从南方飞了回来,你怀着激动的心情,向大树所在的森林飞去,嘴里还一直唱着要对朋友——树唱的歌。可是,你到树生长的地方时,树已经不见了,只有树根在那里伤心地流着眼泪。 你看见树不见了,心里的石头一下子掉了下来,在树根旁边四处找。你又焦急地问树根:“树根,你知道我的好朋友——树去哪了吗?”树根伤心地回答:“它被伐木工人砍倒,运到山谷里了。”你听到朋友被运到山谷里了,就毫不犹豫

地向远处的山谷飞去了。一路上,你马不停蹄,不顾恶劣的天气,不顾猎人的子弹打伤你的翅膀,不顾树上的针叶刺伤你的爪子,不顾猎鹰把你的身体啄伤。饿了,你就吃几颗野果,渴了就喝几口泉水,就算再苦再累,都不停下脚步。终于,你来到了山谷的工厂。 当你历尽艰辛,终于到达了工厂。你问大门先生:“门先生,您知道我的好朋友——树在哪吗?”门先生冷漠地回答:“门吗,在厂子里切成细条条,做成火柴运到那边村子里卖掉了。”你听了门先生的话,下定决心要找到你的好朋友——树。你问遍了千家万户,终于,一个小姑娘告诉了你,火柴已经用完了,但是,火柴点燃的火还在这盏灯里亮着,而你依然对火唱去年的歌。你真是一只讲诚信、重情义的小鸟。 你虽然不能和朋友——树再相遇了,可是它就在你身边呀!你看,它变成了房子,给了人们温暖;它变成家具,让人生活变得快乐;它变成了纸,让人们能读书写字。它给人们带来了很多幸福与快乐!它的牺牲没有白费,而且人们已经开始爱护环境,你这么讲诚信又重情义,一定能交到更多的朋友。

老师我想对你说50字12篇优秀版

《老师我想对你说50字》 老师我想对你说50字(一): 老师我想对您说:您是辛勤的园丁,剪掉我们身上随意长出的枝杈,使我们整整齐齐,规规矩矩,最后你修剪的桃李满天下。老师您辛苦了! 老师我想对你说50字(二): 老师你是太阳,给予我们阳光;你是土地,给予我们营养;你是母亲,给予我们无私的爱!老师,我想对你说:谢谢! 老师我想对你说50字(三): 老师,是你的细心教导,让我快速成长。 老师,那次,你背过脸去,我看着你的背影,有点佝偻。顿时,眼眶湿湿的。 老师,谢谢你,父爱般的爱。 老师我想对你说50字(四): 老师,我想对你说, 您是蜡烛, 燃烧了自己, 为我们照亮了前进的道路。 老师,我想对你说, 您是园丁, 用辛勤的汗水, 栽培着我们这些祖国的花朵。 老师,我想对你说, 您是春蚕, 用自己的丝线,

为我们编织理想的蓝图。 老师,您用真理和智慧把人才塑造, 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 老师,您多么崇高, 多么完美! 老师我想对你说50字(五): 老师,我想对你说, 您是肥沃的土地,我们就是一片小草, 您用自己的养分,让我们茁壮成长。 老师,我想对您说, 您是茫茫的大海, 我们就是一艘艘帆船, 在您那平静的水面行驶, 您把我们带到全国各地,让我们懂了很多知识。 啊,我敬爱的老师,我们爱您。 老师我想对你说50字(六): 老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的期望。老师,我想对你说:你 老师我想对你说50字(七): 老师,我想对您说:您是我的良师,给与我知识和教育,使我象小树苗一样茁壮成长;您是我的益友,给与我关爱和呵护,使我象花儿一样美丽地盛开。我衷心地祝您身体健康! 老师我想对你说50字(八):

我想对鸟儿说的话

我想对鸟儿说的话 我想对鸟儿说的话 1、我想做一个好孩子,不吸烟,不上网,不和老师作对,安静地念着我的书。 2、8月30日我已经很长时间没有见到王雨了。我把自己锁在家里,我知道,我在逃避。我很懦弱,我无法再面对,无法再站立在我们未开始的感情面前。王雨,我不会再去打扰你的世界了。 3、6月27日中考终于结束了,我像只被释放了的罪人,用力吮吸着外面异样的空气。我的心情是悲喜交加的,因为我知道以后和王雨在一起的时间会很少了。 4、亲爱的小鸟:你好。我知道你此时此刻的心情,你失去了家园,失去了朋友,一定很难过吧! 5、虽然社会上有一些人在破坏树木,但是人们也会积极种树,现在不单位是政府在积极种树,还有一些群众组织,自告奋勇地去种树、爱树,你瞧,世界上成立了一个世界绿色环保组织,他们到各国各地去种树呢。 6、我是一只羽翼未满就要飞了的鸟儿,经受不住早恋暴风的袭击,独自躺在悬崖上无声哭泣。--题记 7、7月15日我对王雨表了白。这是我的第一次,也许正是因为这样,我注定要受伤害。王雨很吃惊,她神色慌张地说,我们不是朋友吗?你了解我吗?你知道我在想什么吗?一个个带刺的问号,让我无言以对。我默然着,我愤怒着。难到某某就了解你?某某就知道你在想什么?我多想吼出这些话。可是最后,我没有,我一个人孤独地去问候着心痛。 8、6月7日在我刻意的拖延之下,还是将欠王雨的钱还完了。每次还钱,我都是用买东西给她吃的方式。为的只是想和她多说一句话,在一起多一些时间。看到她拿着东西,明媚的笑,所有的烦恼就抛在了九霄云外。可每次我们各自回到自己的坐位,心中的悲伤与失落就按不住地喷涌出来。我离不开她了吗?我不知道。 9、后记:羽翼未满的鸟儿要飞,这未必是一件坏事。我想在风雨中长

一年级老师我想对你说作文50字10篇_小学作文

一年级老师我想对你说作文50字10篇 老师像红烛,照亮了知识的路程。老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁,把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。你有想对老师说的话吗?下面就是橙子给大家整理的老师我想对你说一年级50字作文,希望大家喜欢。 老师我想对你说作文50字一您好!这是学生第一次给您写信。不知不觉我们已共同走过了一个春秋,千言万语在我心,思索良久,还是决定向您“直谏”,望您能耐心地倾听我的心声。 老师,您知道吗?您总是摆出”师道尊严”的架子,是否要镇住我们呀?最显着的特征,就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠,我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧! 亲爱的老师,您是否知道?风筝的背后总有一根细不可见的线牵着,既保证了它的安全,却又限制了它飞舞的高度。于我们来说,您施于我们的许多事情,便是那跟线。 老师我想对你说作文50字二今天,上体育课的时候,让我们跳绳。老师以为我不会跳,让我学跳绳,过一会老师来检查。我已经会跳了。老师说:可以。以后不用到这儿来了“老师。我想对你说:其实我已经会跳了。而且跳得很多。 老师我想对你说作文50字三教师节到了,为了庆祝老师的节日,1 / 5

我和妈妈一起做了张贺卡送给李老师。在贺卡的上面,有一颗爱心,爱心的里面写着感恩,意思就是谢谢李老师对我们的关心和关爱。打开贺卡,里面画了一幅海洋图,里面有一群小鱼,大一些的鱼是老师,小一些的鱼是我们,意思就是老师带领我们游向知识的海洋。我爱您,李老师。 老师我想对你说作文50字四敬爱的王老师,我想对您说,谢谢您这一年里传授给我们的知识和对我们的爱,你的爱就像大海对小鱼的爱那么深厚,你的爱就像天空对小鸟的爱那么广阔,你的爱就像太阳给小树苗的阳光使小树苗长成了参天的大树。我们就是你培育的嫩芽,不管我们长到多大,我们也是不会忘记你的,这一年来,你就像妈妈一样爱我,记得刚上一年级的时候,因为我是一个特别爱动的人,上课40分钟对我来说简直太漫长了,所以我总是不停的被你观察到,那几天,班上71个同学的精力你几乎都用在了我的身上,你不停的教导我,现在想想我简直太不懂事了,王老师我想对您说,在这新的学期我要上课认真听讲,不讲小话,积极发言,来报答您对我的无私奉献,谢谢你王老师,虽然我不是你最好的学生,但是你是我心中最好的老师。 老师我想对你说作文50字五老师,我想对您说,老师您象园丁,当我们还是什么也不懂的小孩的时候,您教给我们科学知识,当我们做错事的时候,您不是大吼大叫,而是耐心的教育我们,给我们讲道理。 2 / 5

小学三年级我喜欢的小鸟作文

小学三年级我喜欢的小鸟作文 我们家有一只可爱的小白鸟,一身雪白的羽毛,一只红红的 小嘴,一对乌黑的眼睛,使它格外好看。小白鸟在笼子里成天跳来跳去,看见什么东西也要动一动。 有一次,老妈在笼子上系了一根绳子,小白鸟赶忙跳下来拽线玩,它用锐利的嘴把笼子拽的咚咚响,过了一会儿,它又跳上小秋千摇了 起来。 小白鸟的吃相就更可爱了,在笼子里放上吃的就跳过来,大口大 口的吃起来,我看见小鸟的嘴像一把锐利的刀子,把硬硬的谷子放到 嘴里,几下就咬开了。每天早上,小鸟就站在有阳光的地方,舒舒服 服的晒太阳。她要是快乐就站在台子上大声的叫着,它若是不快乐就 在笼子里撞来撞去,把笼子撞的快倒了。 【篇二】 你们猜,我最喜爱天空飞的哪一种小动物?告诉你吧:它是有尖 尖的嘴巴、乌黑光亮的眼睛、摸起来舒舒服服的羽毛的小东西,对, 那就是可爱机智的小鸟! 今天,大哥哥就送给了我一只这样的小鸟,我简直是太兴奋了。 它有一个我意想不到的地方,一对交叉背在背上的翅膀,似剪刀的尾 巴都黑灰相间,在边上都长有长约一厘米的黄色粗线条。翅膀展弄开了,黄边拉长,飞起来漂亮极了。 我的鸟儿可调皮了!早上,我给它喂大白米,它不但不领情,反 而用小尖嘴来啄我的小手,痛痛的。我又给它喂水,它还是不喝,竟 然尾巴一甩,把水洒在自己的羽毛上,小东西,你是在白费水资源哦! 我的小鸟也太能睡了。我只要把它放在一个平坦的地方,不去打 搅它,它马上就可以进入梦乡。它也时不时会睁开眼睛,好像是在看

看安不安全,不过它又会快速闭上眼睛入睡。它有时还要打哈欠呢, 可爱吧。 我的小鸟可胆小了!因为小鸟天生就怕猫,我只要学几声猫叫, 它就会四处张望,全身颤抖。还有我将它放在欢妈妈的办公桌上,验 钞机发出的那一点点声音,它都想努力飞走,可它还是幼崽,逃不掉的。 我也知道要爱护小鸟,不能去伤害它们,它们的生命也很可贵哦!所以我等这只幼鸟翅膀硬了,我就会给它自由的。 【篇三】 爸爸带我去鸟店看一种鹦鹉,名叫虎皮鹦鹉。它有芝麻般的小眼睛,还有一张尖尖的三角形嘴巴,而且它的嘴还很坚硬。脸的旁边有 一搓蓝色的小羽毛,下面有五个黑点,腹部有一些黄色的小羽毛,翅 膀上有黑黄黑黄的花纹像老虎皮,所以大家都叫它虎皮鹦鹉。尾巴颜 色为深蓝色,尾巴旁边有一点黄色的羽毛。 它的舌头细又短,有一双灰色而尖锐的小爪子。别小看它的爪子,其实它的爪子功能特别多着呢!比如有一棵果子,它必须用爪子把它 抓回家。还比如别的动物来打它,它必须用挝子来抵抗。 它有一个爱好就是吃,记得有一次我撒了一些鸟食,它飞过去, 没三两下就吃完了。假如把小鸟放出来,它们就回展开翅膀飞行在宽 敞的天空。

小鸟,我想对你说—关于珍惜森林资源的小学生课后小练笔作文_四年级童话寓言

小鸟,我想对你说—关于珍惜森林资源的小学生课后小练笔作文小鸟,我想对你说,我非常敬佩你,因为你遵守诺言讲诚信,珍惜朋友重友情。你与好朋友树约定明年春天会来,还唱歌给好朋友树听。第二年春天,你发现好朋友树不见了,留在这里的只有根,你伤心地说:“你知道我的好朋友大树去哪儿了吗?”树根就伤心地回答:“大树被伐木工人砍掉,运到工厂里去了。”你当时很伤心,你不顾劳累,开始了寻找朋友的旅程。一路上,你不顾刮风下雨,不顾身体疲惫,不顾危险。你被老鹰咬了翅膀,可不管遇到多少艰辛和困难,都动摇不了你找朋友的脚步。 你飞到了山谷里,山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙—沙—”地作响。鸟儿你落在工厂的门上,担心地问:“我的好朋友树在哪儿?”大门同情地回答:“树被锯成细条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”你飞到了村子里,挨家挨户地询问,可是还是找不到你的朋友树。正在这时,你看见了一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩,你心如刀割地问小女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”顿时,你沉默不语,满眼含泪,你睁大了眼睛,盯着灯火看了一会儿,就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了哥儿,你又对着灯火看了一会儿,才恋恋不舍地飞走了。 小鸟,你不要为朋友难过,你的朋友变成了一根根火柴,它在黑暗中给人们带来光明,你的朋友变成了农具,正在田野里辛勤地工作,你的朋友变成了一张张桌子和椅子,让人们能尽情用餐,让小朋友能认真地学习。你看那千家万户闪亮的灯火就是它。你看那一件件漂亮的家具就是它。你看那一双双筷子就是它。

所以你不要伤心了,你的朋友正在为人民做巨大的贡献呢! 如今人们已经觉悟了,人们会植树,少砍树,你一定会交到更多的朋友,小鸟,你诚信,珍惜朋友,重友情,你的这些行为将会牢牢地记在我们心中。

小鸟,我想对您说

小鸟,我想对你说 《去年的树》这篇课文主要讲了一只鸟儿和一棵树是好朋友,秋天来了,鸟儿要飞到南方去了。临别时,小鸟答应树来年春天回来还唱歌给他听。可是春天到来,小鸟又飞回来时,发现树不见了。它一直寻找着树,但当鸟儿找到它的时候,它已经变成了煤油灯里的灯火,于是小鸟对着灯火唱起歌来。 读完了这篇文章之后,我深受感动,有许多话想对小鸟说。 小鸟,我想对你说,你这样一次一次地去找你的好朋友树,可是,它现在只是一片灯光了。我想你一定会很伤心。你的诚信让我感动,好朋友不在了还能遵守诺言,唱歌给灯火听。 小鸟,我想对你说,你是我们人类的朋友。请不要伤心,我们会种下更多的树木给你做朋友。用爱心为你营造一个绿色家园,让你永远在林中快乐地歌唱。 鸟儿,我想对你说 《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后面对着火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌。赞美了鸟儿与树之间荡气回肠的真挚情谊。为什么呢?因为鸟儿有一颗诚信的心。 学了这篇课文,我非常感动,我想对鸟儿说: 鸟儿,你不要伤心。你的树朋友变成了明亮的灯火,给人们带来了光明,给人们作出了贡献,你应该为你的好朋友感到高兴哪! 鸟儿,你不要伤心。明年春天,你的树朋友的根在阳光的照耀下,雨水的滋润下,春风的吹拂下,还会发芽,长出许多新的树枝和嫩绿的树叶。到时候,你又可以给你的好朋友唱动听的歌了。你的好朋友树还会重新回到你的身边! 鸟儿,我想对你说 鸟儿,我读了《去年的树》这篇课文,深受感动,我知道你是一只信守诺言的小鸟,我非常敬佩你。 小鸟,你和你的树朋友约定好了,明年春天你回来后还唱歌给它听,可是,你回来后却发现你的好朋友树不见了,只剩下孤零零的树根在那里,你不顾一切继续寻找,几经辗转,终于找到了火柴点燃的灯火,于是你就对着灯火唱起歌来。 鸟儿,我们人类已经有了很高的环保意识,人们每年植树节都要栽树,你会发现,随处可见你的好朋友树的身影。愿你在这绿色的家园中永远快乐地歌唱!

某某我想对你说

小鸟我想对你说 小鸟,我想对你说,每当我看见你那天真无邪的眼神,听到你那宛转悠扬的鸣叫,看到你在天空自由地翱翔,我的心情就格外的舒畅。小鸟,你是我们人类的好朋友,更是我们小朋友心目中的自由神。我常常望着浩瀚的天空想:什么时候我能像你们一样啊,在天空自由飞翔? 别怕,我不会伤害你,请你站在树枝上为我演奏一首大自然的交响乐吧!我们来谈谈心。什么?你不会唱?爸爸妈妈没教你??爸妈都死了,前年,来了两个有肥又壮得年轻人,手里拿着两个奇怪的东西只听见‘砰!砰!’两声响,爸妈就从树上掉了下去,只剩下两滴鲜红的血……?你们的爸爸妈妈死在那些身上沾有血腥味的野蛮的偷猎者手中?小鸟啊,我知道,我们人类曾经深深地伤害过你们。?嗯!六个月以前,森林里驶进了一辆非常大的汽车,上面坐着六七个人,我们似乎有了预感,纷纷飞向空中,随着几声刺耳的机器发动声,我们的家…?那一棵棵安有你们家的大树被砍倒,伐下。你们的家啊,没有了,只好伤心地到处流浪。我知道,你们不仅需要自由,还需要快乐啊,可是我们人类中的一些愚昧的人,为了物质的享受,就这样剥夺了你们的快乐。贫乏的物质基础决定了人类环保意识的不文明,体现着人类的愚昧。当人类砍倒森林中的第一棵树木的时候,人类文明就开始了;当人类砍倒森林中的最后一棵树木的时候,人类文明就宣告结束了。 好在这一切正在成为过去。人类逐渐懂得,在大自然中,我们不能独存。天上的飞禽,地上的走兽,水里的游鱼,都是人类的朋友。有这样一首歌:?大海是人类的家,草原是人类的家,树木也是人类的家。鱼儿是朋友,马牛是朋友,鸟儿也是人类的朋友。大海干了,草原黄了,树木枯了,人类的家啊也就没了。?小鸟啊,你们看到了那一片片越来越蔚蓝的天空吗?你们看到了那一片片树叶还泛着嫩黄光泽的森林?你看到偷猎者已经没有了危害你们生命的猎枪了吗?是的,人类的文明虽然进化了几千年,但仍然在学习和进步中。我们现在已经意识到,人类没有你们不行。如果天空没有鸟飞,森林里没有鸟儿的鸣叫,那是一个多么寂寞、乏味和无趣的世界啊。 小鸟,我想对你说,我会继续用真挚的情感去感动那些心灵受伤的人们,让他和我一样,成为你们的好朋友。你大胆地放飞你的翅膀,在城市、田野乡村的上空,快乐地翱翔,深情地呼唤吧。将那些噩梦般的岁月抛给逝去的时光。人类越来越聪明了,在一栋栋楼房拔地而起的城镇、乡村,一片片绿荫遮蔽的树林正越来越茂密啊。 小鸟,我想对你说,安静舒适的地方会越来越多,没有人在你们尽情玩耍的时候来打搅你们了。你们的后代将不会知道,猎枪子弹是什么味道。更不会让他们看到那些?刀光剑影?。请你邀请更多的鸟儿朋友,来我们小区做客。 小鸟,我想对你说。。。。。。。。 妈妈,我想对你说 妈妈,有一件事在我心里憋了好久,总想说给您听,可每次话到嘴边都咽了回去,今天,我实在忍不住了。 那是一个阳光明媚的星期六,您上班去了,我独自一人在家,看了一会儿课外书后,正愁没玩伴。突然,我想到了电脑。可我的耳边仿佛传来您临走时的叮咛:如如,你眼睛不好,一个人在家,不要玩电脑游戏。但我哪经得住电脑游戏的诱惑,那可是我的?最爱?呀!再说我只要在您下班前把电脑关掉,怎么会被发现呢?想到这儿,我早把您说的话抛到九霄云外了,得意洋洋地沉浸在玩电脑游戏的欢乐海洋里了。

老师我想对你说作文100字

老师我想对你说作文100字 篇一:老师我想对你说150字 老师我想对你说150字 我有一位严格,身材有点偏胖的孙老师,她是我们的数学老师。她上的课,同学们听得津津有味,但有时会出一点小错误。 有一次,上数学课,孙老师把青蛙的蛙写成了娃娃的娃。我本来想说:“孙老师,您把‘蛙’写成了‘娃’。”我就把手举起来,之后,老师却问了我一个问题。我就回答了孙老师的问题。不一会儿,同学看见了,就对老师说:“您把‘蛙’写成了‘娃’。”老师就立马改正了。 老师,我想对您说:“我举手时请您让我说完我要说的话,好吗?” 篇二:老师,我想对您说(200字)作文 精选作文:老师,我想对您说(200字)作文敬爱的熊老师:您好!熊老师,在这里,我感谢您对我们这一学期细心的照顾,感谢您这一学期对我们的赞扬和批评,感谢您对我的鼓励和支持!每当我考进前三名时,您嘱咐我不要骄傲;每当我的成绩考得不理想时,您嘱咐我不要自暴自弃;我做对了某件事情时您会给予我适当的鼓励和赞扬;当我做错了某件事情时,您会及时的给予我批评。您像母亲般爱着我们。我想对您说:老师,我爱你!祝您身体健康,万事如意!您的学生:唐伟强 2014年2月21日广东广州番禺区华立五年级:唐伟强 篇一:小学生作文:老师,我想对你说(5篇) 老师,我想对对你说 在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢! 黎老师,或许,在班级五十多个同学中,我仅仅是一颗微小的尘埃。也许 您终有一天会不记得我了。但是,无论如何,我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田,您用您美好的品格荡涤着我的心灵,让我终身难以忘怀。黎老师,我要真诚地对您说一句,我会一直在心底里默默祝福

丑小鸭,我想对你说(100字)作文

精选作文:丑小鸭,我想对你说(100字)作文 丑小鸭,我想对你说:不管别人怎么看待你,你都要自信,不能放弃,你要用真心去和大家交往,让它们喜欢你,看到你的自信,和你交朋友,因为世界上没有十全十美的人,只有自信才能是最美的。一年级:尚愿 篇一:我想对丑小鸭说(2.6) 28课小练笔 新课程标准提倡教师发展教学个性,激发和调动教师钻研教科书的积极性和主动性。所以,教学中应尊重教师和学生个人的独特感受。因此,想要培养具有创新思维的人才,想要多一些能够守护月亮的树,想要多一些思想家和哲学家,语文教学必须得到回归和解放,而这个回归和解放的起点就是允许和尊重语文教师对教材合理的有依据的个性化解读。 下面就是咱们二年级六班在学完《丑小鸭》一课,孩子们的独特见解: ? 我想对丑小鸭说;“你能用理想来实现愿望,我真佩服你,我要向你学习。”(王敏) ? 我想对丑小鸭说;‘你经厉了这么多悲惨的事情,我真佩服你,真羡慕你,我一定向你学习。(刘森) ? 我想对丑小鸭说:“你不会因为大家欺负你,而放弃自己的愿望;在生活中,我也不能因为受到挫折,而放弃自己的理想和愿望。”(刘奕) ? 我想对丑小鸭说:“你能够勇敢去追求自己的梦想,遇到困难从不放弃。我要和你一样面对困难不放弃,去追求自己的理想通过自己的努力实现梦想。”(谢睿涵) ? 丑小鸭我想对你说:“你是个勇敢的好孩子,虽然大家都不喜欢你,你却勇敢面对困难,我要向你学习为理想而努力。”(张浩) ? 我想对丑小鸭说:“你是一只美丽的丑小鸭,不管别人怎么看你,只要你自己相信自己,坚持努力,美好的事情就会出现的。学了这篇课文,使我懂得:看人不能只看别人的外表,要看到别人的长处,取长补短。在学习中,要互帮互助,团结同学。(杨博文) ? 我对丑小鸭说:“丑小鸭,展开你那双美丽的翅膀,在蓝蓝的天空中自由的飞翔吧!你一定会看见属于你自己的那道美丽的彩虹。我一定要像你一样,不怕苦,不怕累,有自信。认真努力做好每一件事,像你一样会拥有自己的那片美丽的天空”.(崔家旭) ? 你不要小看自己,要勇敢的追求自己的梦想。(许珂) ? 我想对丑小鸭说“我很佩服你,佩服你的勇敢,佩服你的坚强。人人都有灾难。阳光总在风雨后,不是吗?在我今后的学习中,我要克服重重困难,放飞自己的梦想。谢谢你丑小鸭,是你给了我强大的力量。我要为我的梦想而奋斗。(高高一男) ? 我想对丑小鸭说:“因为你一生下来就长得丑丑的,所以别人都讨厌你。哥哥、姐姐咬你,公鸡啄你,小鸟讥笑你,猎狗追赶你。而你一直追求着自己的理想不放弃。要记住,不能光看一个人外表美不美,心灵美才是最重要的。(张佳音) ? 丑小鸭遇到很多

【孩子我想对你说100字】孩子,我想对你说

【孩子我想对你说100字】孩子,我想对 你说 孩子们: 昨天接到你们政治老师的请求,她希望我能给你们写封信。写信?这年头都流行打电话,茶吧约会,因特网视频聊天了,谁还写什么信啊。可是大家又没有电话,还没有什么茶(哼,又不准我来),也没有什么极品OICQ,更没有什么视频了,怎么聊啊?算了,还是干脆点,用那个原始一点的手段——写信吧。可是该写些什么,又该说些什么呢?我可是很长时间没有写信耶。再说,当年的那个才子早就江郎才尽了哦。可是既然你们漂亮的张老师说了,我怎么忍心拒绝呢?没办法,还是干脆点,牺牲些血红蛋白、脑细胞写点什么吧。其实,我能说的,我平时都已经说了,今天我也不想再说了。但是,我还是说几句吧,否则岂不是太对不起你们可爱的张老师,太辜负大家可能的期待了? 孩子们,也许你们中有些人痛恨来到二(7)班。因为在这个班级,你们可能承受了更多的压力,付出了更多,你们很多的所谓的自由被我这个班主任给残酷的扼杀了。说句心里话,这一点我有点不对。其实,我是很同情你们的,也很清楚大家的感受,毕竟我曾经也是名学生,而且还是名游戏味道很浓的学生嘛。我仿佛记得,学生时代的我曾被同学称为“才子”、“诗人”等等,还是很多同学心中的偶像。当时的我很得意,也很自豪,因为我无论走到哪里,前面有的都是鲜

花,而在我的后面还有一大串忠诚的追随者。可以说,在当时而言,我是风光无限。可是,外表随和的我心中也有着一个很大的遗憾——我的班主任金川老师似乎没有太多的关注我,也不了解我。多少次,我希望他能正视一下我的想法,希望他能多表扬一下我,多了解点我,尽管他对我是十分照顾,尽管我也是十分受老师的宠幸。可是,对我而言,他对我的所有谈话都是徒劳——他不了解我。为了引起他的更多注意,为了让自己更有机会被他了解,我拼命的玩,拼命的哄,反正就是不怎么学习。可是,他一直都没有认真的跟我从心里进行一次沟通。当时的我,是多么的希望他能和我认真、仔细的沟通一下呀!然而,直到现在,我也没有机会跟他好好沟通一次。而在我的身后,却留下了他对我的深深惋惜和我当时对他的不满,以及我现在对他的无限歉意和对自己放纵行为的深深后悔。回想过来,如果当时我能够主动找金老师谈谈,如果我当时能多从金老师的角度出发想想,也许我的人生轨迹就不会像现在这样狼狈。现在,我已经高中毕业五年多了,也已经走上工作岗位了,可我的金老师仍然记得调皮、自毁前程的我,还是会在酒桌上不时的提到我的名字,而我也一直没有勇气跟我的金老师说声“对不起!”,也没有勇气再和我那些老同学和一班结拜的兄弟姐妹见面,因为我当初太放纵了自己,因为我当初没有很好的听我老师的金玉良言。 孩子们,也许是缘于自己的成长经历,我对大家的要求很严格。有时,还在言语上对大家说重了些,甚至还忍不住动手打了个别同学。在这里,我想跟大家说声“对不起!”其实,我不说,大家也知道:

【优秀作文】我想对小鸟说作文(三篇)

一篇我想对小鸟说作文 小鸟,虽然我们平生从不认识,也没有说过一句话,但我要对你说 小鸟,你是自由的,我很羡慕你的自由。你可以在大自然中展翅飞翔,在林间自由欢唱。每当我外出郊游,听到你那优美动听的歌声,我都感到自己是那么孤独。 小鸟,虽然你只是一只普通的鸟,什么也不懂,但我知道真情的火焰是不会熄灭的。你也有你的爱,只是我们看不出。 每次有猎人提qiāng打猎时,你会惊慌,会感到生命即将结束。 我何尝不是?在人群中穿梭,这也许是我唯一的自由。 小鸟的爱是无穷无尽的。小时候,我学过一篇课文,课文讲述了小鸟之间的真情:一只刚出生的小鸟在窝里睡熟了,妈妈出去捉虫,一个猎人手里拿着猎qiāng走向鸟巢。小鸟惊慌失措,这时妈妈飞回来了。她站在小鸟面前冲猎人叫着,这对它来说猎人是一个多么庞大的怪物呀!可是为了保护小鸟,保护后代,怎能不这样做呢? 小鸟们之间都有真情,都知道不伤害同类。而我们呢?为什么不能像小鸟那样让这个世界充满自由与真情呢? 小鸟,你应该为你是鸟而不是人类庆幸吧!就像一首歌中唱的那样我是一只小小小小鸟,想要飞,却怎么也飞不高我渴望自由,可是却不能像小鸟一样飞来飞去。 小鸟,我想对你说的很多、很多,既说不完,也说不厌。 小鸟,我想对你说 二篇我想对小鸟说作文 别怕,我不会伤害你,请你站在树枝上为我演奏一首大自然的交响乐吧!我们来谈谈心。什么?你不会唱?爸爸妈妈没教你?我知道,你们的爸爸妈妈死在那些身上沾有血腥味的人的手中。小鸟,我想对你说,你不仅需要自由,还需要快乐,可是你们怎样快乐呢?一棵棵树被砍倒,伐下,你们的家啊,也就没了。 有这样一首歌大海是人类的家,草原是人类的家,树木也是人类的家。鱼儿是朋友,马牛是朋友,鸟儿也是人类的朋友。大海干了,草原黄了,树木枯了,人类的家啊也就没了。小鸟们,你们如今还有那一片蔚蓝的天空吗?偷猎者,杀鸟者们,你们的良心还在吗?自由?哼,不杀鸟就够不错了这是养鸟人的话。杀鸟?哼,鸟有什么用?啥都不干,不如杀了卖钱鸟儿啊,我想对你说,你知道钱是什么吗?钱在人类眼中如命,好比你们的食物。那是最基本的物质基础,贫乏的物质基础决定了人类环保意识的不文明,体现着人类的愚昧,燃烧了人类的文明进步的思想。

小树对小鸟说什么

小树对小鸟说什么 小树和小鸟 小树和小鸟 从前,在一个大森林里,有一棵大树和一只小鸟,他们是一对好朋友,小鸟天天给大树唱歌,大树天天听着鸟儿唱。 有一年,冬天就要到了,小鸟要到南方过冬去。分别那天,大树难过地对小鸟说:“小鸟,明年春天你一定还来给我唱歌。”小鸟安慰大树说:“大树,别难过了,我一定会回来的。”就这样他们一对好朋友依依不舍地分开了。自从小鸟飞走以后,大树寂寞极了,它孤独地过了一天又一天.....终于,第二年的春天来到了,大树换上了新装,急切地盼望小鸟的归来,,它等啊,盼啊,春天马上就要过去了,小鸟却还没有来. 有一天,大树正在黯然伤神的时候,忽然听到有人喊:“大树,大树,我是小鸟,我是小鸟。”大树顺着声音低头一看,原来一只鸟笼挂在自己的身上,笼子里装的正是自己的朋友小鸟。 大树既高兴又伤心地说:“小鸟,你怎么装进鸟笼了呢?”

小鸟:“别提了,现在人类大肆捕杀我们,我没有被他们吃掉已经很幸运了。” “是呀,人类对我们破坏也很严重。”大树说,“你看看我四周的朋友,现在所剩无几了,都被他们砍走做家具,建房屋去了,我真为人类担心啊。”“唉——,都说人类是我们的朋友,可他们现在却是我们真正的敌人。”小鸟长叹一声说。 “等着瞧吧,人类再这样执迷不悟下去,迟早会遭不报应的。”大树目视远出忙碌砍伐运载树木的人群说。 它们正说着,忽然起了一阵狂风,大树被拦腰截断,鸟笼重重的摔在地上,,鸟门开了,小鸟飞了出来,奄奄一息的大树对小鸟说:“小——小——鸟,快——快——飞走,这里——要——要——起风沙了......”小鸟刚飞起来,铺天盖地的风沙席卷过来,转眼间,这里成了一片荒漠。小鸟伤心极了,它飞到大树生长的地方使劲抛啊抛啊,累了就歇一歇,接着继续抛,可哪里还有朋友的影子呢?天黑了,小鸟只得失望地对着大树生长的地方唱起了它们曾经唱过的歌,唱完以后,难过的看了一眼飞走了。 辅导老师索翠红

老师,我想对你说作文100字

老师,我想对你说作文100字 以下是关于老师,我想对你说作文100字,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 老师,我想对你说作文100字 篇一:老师,我想对你说 老师,我想对你说;"老师,在我顽皮的时候,你会教育我:在我上课做小动作的时候,你会提醒我;在我写错字的时候,你会认真的把错字标出来,还给我说哪里错了;在我表现好的时候你会鼓励我。 你教育我们都是为了让我们养成好习惯。 老师,我想对你说:"谢谢你老师,你辛苦了。" 篇二:老师,我想对您说 老师,我想对您说:"谢谢您对我们的关心,您教给我们过马路要小心,要勤洗手勤洗脸,自己的事情自己做,让我们养成了生活的好习惯。" 老师,我想对您说:"谢谢您教给了我们丰富的知识,让我们认识了许多珍稀动物,让我们认识了祖国的大好河山。" 六。一儿童节到了,老师,我想对您说:"谢谢您,您辛苦了,我们一定会听您的话,长大了,我们也会永远记着您。" ·

篇三:老师,我想对你说 老师,我想对你说:"你生气和严肃都不是你的错,都是我们的错。因为我们太淘气和调皮。我和李丹阳要带好我们班,一定要听你的话,为咱们班争光。老师,我知道你有时候很温和,还有我有的时候做的不好,惹你生气了。所以我代表全班同学向你问候,老师好! 还想你说声对不起。 因为我上课有的时候做小动作,放心我以后也不会做小动作了,也不会再粗心了。 篇四:老师,我想对你说 老师,您每天都在备课、在上课,老师您太辛苦啦!我真想帮您分担一点任务啊,我从一年级升到六年级,老师们费了多少心思啊,我感谢你们对我这六年的教育。 老师,我们如果是小花小草,您就是辛勤的园丁,我们如果是黑暗,您就是照亮我们的蜡烛,您用辛勤的汗水来滋润我们的心田,您消耗着您的生命,来照亮我们你们是多么辛苦啊! 老师我想对你说:"老师,您辛苦啦!"祝你们教师节快乐! 篇五:老师,我想对你说 老师,我想的你说,您就是长明的蜡烛,点燃了自己,照亮了我们;老师,您就是我们人生之路的指路牌,为我们指引了方向,走好人生之路;老师,您就是阳光,温暖了我们;您 ·

妈妈我想对你说作文100字

妈妈我想对你说作文100字 以下是关于妈妈我想对你说作文100字,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 妈妈我想对你说作文100字 篇一:妈妈我想对你说 星期三老师教我学们了一首新诗叫《我只能是一个孩子吗》。 这首诗写得是一个孩子想送给妈妈一份爱,他想变成一只小鸟,捧一朵浪花送给妈妈;他想长成一棵小树,摘一颗星星送给妈妈…… 我也想送给妈妈一份爱,就是做妈妈的开心果,做妈妈的好伙伴。让妈妈每天都开心快乐。 篇二:妈妈我想对你说 妈妈,我想对您说,您每天下班回家特别累,我想给您捶背,可是您总是和蔼地说:"没事,妈妈不累。"我听了这句话,总会想要回报妈妈。 我知道妈妈的生日,就下定决心,要在妈妈过生日的那一天给妈妈一个惊喜!于是,我等呀等呀,终于,妈妈生日那一天到了,随后,我把我亲手做好的生日礼物送给妈妈,并说了一句"亲爱的妈妈,生日快乐","谢谢宝贝,只要你开心快乐就 ·

可以"妈妈说!我又说:"妈妈我一直想对你说,妈妈,我爱您!"这时,妈妈笑得更灿烂,我的心里比蜜还甜! 篇三:妈妈我想对你说 妈妈,我想对你说:"谢谢你,把我养这么大。可是,我还让你生气,真对不起你。" 妈妈,你还记得昨天上午的事么?你给我写好了导游词,让我读读,可是,你写的有几个字不太规范,还有几个字你写的我不认识,我就给你大发脾气。我生气的对你说:"你写的是啥呀,我看都看不懂?你会不会写字?"妈妈,你也很生气,"有不认识的字可以问问啊,再说了,本来是你的事,妈妈给你写好了,你不知道感恩,还大吵大叫!"对不起妈妈,我错了,你能原谅我么? 妈妈,我以后不发脾气了,你们就不用生气了。 篇四:妈妈我想对你说 妈妈,我想对你说,但你听了千万不要生气。 记得有一次,是个星期六,我正躺在舒适而温暖的小床上做着美梦,突然,听到你愤怒的声音大叫"靳瑾快起床,快点起床。"那声音好像要把楼房震塌,心想:"这么高的分贝,想把我的耳朵震聋吗?"无奈的我,只好依依不舍的离开了我心爱的被窝,不一会儿,我还没来得及穿完衣服,你又把房间门敲得"砰砰"响并高声吼道靳瑾你穿好衣服,没有,快出来,洗 ·

写给老师的话作文100字

写给老师的话作文100字 篇一:老师,我想对您说[100字]丁语秋 杨老师,您还记得我吗?我是周家伊。杨老师,我想对您说:“您真好!” 您还记得那是星期三的一天吗?我头疼,您走到我身旁摸摸我的头,说:“呀!你发烧了!”杨老师赶快打电话通知了我妈妈,让妈妈带我去医院看病。看到杨老师焦急的样子,我的心好暖好暖,我对自己说:“杨老师,你对我真好,我一定会好好学习的,做一个好孩子。” 杨老师,你真好,我长大了一定去看您!篇二:老师我想对您说——我爱您[100字]王智琦 亲爱的老师您好,在这温馨的日子里,我想对您说我爱您,您就像妈妈一样,喋喋不休的“唠叨”。叫我们吃饭时多吃点;叫我们洗碗时小心将衣服弄湿;玩耍时叫我们注意安全;上课时要求我们认真……凡是妈妈担心的事情她都做了。和我们在一起时,就像我们的好朋友,一起做游戏。 老师爱我,我爱她!篇三:老师我想说[100字]景琦峻 今天是教师节。我想说:老师,节日快乐!我要努力学习,就是对老师的尊重。 老师非常辛苦。每天早上一到校,老师就给我们打饭,

然后自己才吃。接下来给我们上课,教我们许多许多知识。中午的时候,我们在睡觉,老师给我们播放故事听。放学的时候,老师把我们送到学校门口,等家长来接我们。 我想说:感谢老师给我们的爱!篇四:毕业了,我想说……[100字]六班庄嘉林 亲爱的何老师: 您好!——转眼间,六年的时光飞逝,在这六年里,您对我就像亲儿子一样,您总是日日夜夜、废寝忘食地为我们批改作业、卷子,在我做错事情时,您总是宽容我,细心的开导我,可是我却总是调皮捣蛋,给您惹了不少麻烦,也没有好好报答你,很快,我就要毕业了,我一定不会辜负您的期望,在新的校园、新的环境里,我会和同学们和睦相处、认真学习。 祝 工作顺利 身体健康篇五:毕业了,我想说……[100字]六班陈意 亲爱的何老师: 已经过了六个年轮,许许多多的事情,使我想要报答你,你对我深深的感恩之情,使我永生难忘,我希望今天我会以你为荣,但明天你会为我而感到骄傲。 谢谢您!我永远不会忘记你的,你的音容笑貌已经深深

同学,我想对你说

同学,我想对你说 人们都说“鸟是害虫的天敌,是人类的好朋友”,它们在蓝天下、树林里嬉戏,玩耍,自由自在地生活着,给我们带来了无尽的欢乐。然而,总是有些人老去伤害它们,甚至危害它们的生命。同学,今天我想告诉你,关爱鸟类,就是保护我们的家园。 记得那是一个星期天,我来到学校里玩耍,正玩得起劲的时候,忽然发现同年级的同学——小明你正在追赶着一只小鸟,不断地向它扔石子。仔细看那只小鸟,它飞得很低,也飞得很慢,大概刚出生不久吧。你兴高采烈地拿着一颗颗小石子,挥手抛向那只惊恐的小鸟。小鸟边飞边尖叫着,左躲右闪,幸运地躲过好几颗石子。我几次想制止你,但是,我觉得是多管闲事。你也追累了,蹲到地上休息的时候,小鸟也飞飞停停,可能是太累了。它正好停在围墙上休息的时候,你趁它不注意,蹑手蹑脚地走到它附近,悄悄捡起一颗小石子,竭尽全力地投向小鸟。这一次,小石子像炮弹一样不偏不倚,重重地砸在小鸟的身上。小鸟被这突如其来的石子吓坏了,哀叫一声,扇动几下翅膀,还是没能飞起来。它受伤了,但它还在拼命地挣扎着,想奋力地逃出困境,时而扇扇翅膀,时而蹦跳几下,走上几步。可是,那只小鸟最终还是没能逃出小明你的魔掌。你几步就追上了那只可怜的小鸟,张开双臂,小心翼翼地捧起了它,欢天喜地得叫起来:“可抓住你啦,可抓住你啦!”我连忙来到你跟前,发现你手中的小鸟左瞄右瞅,绝望的尖叫着,多么的可怜呀。此时此刻,它是多么需要有人来帮助啊!我看到这里,心理异常不安,急忙冲上去严肃地对你说:“小

鸟也是有生命的,我们不能伤害它”。“去!管你什么事,我就要……”你却生气地回敬我。听到这句话,我愤怒了:“动物是人类的朋友,你竟然伤害它,就是伤害你自己!”小明你低下了头,红着脸,默默地望着那只小鸟。 小明,我想对你说,我们行动起来,一起来爱鸟护鸟,为它们创造一个美好幸福的家园。

老师我想对你说作文100字(5篇)

老师我想对你说作文100字(5篇) :老师我想对你说作文老师我想对你说作文100字第一篇: 陶老师,其实,我有很多话想对您说,我是一个非常爱跳舞的孩子,我在南昌市很多地方演出。我又是一个不爱说话的孩子。一见老师就很怕。 我喜欢陶老师上课很严厉。 不过,我从心里还是很敬爱我的陶老师! 老师我想对你说作文100字第二篇: 老师,我想对您说,您想园丁一样,了我们日夜操劳,老师,每当我们早以进入梦乡的时候,您还在精心的我们批改作业,老师,您想到的不是自己,而是我们,老师,我想对您说,您对我们就像对自己的孩子一样,老师,我爱您,说多少都无法用语言表达。老师,我想对您说,您像蜡烛照亮了别人却燃烧自己,我喜欢老师,我长大后也当老师,在这教师节到来的时候,祝老师教师节快了,幸福。 老师我想对你说作文100字第三篇: 再过几天,就是教师节了。老师,我想对你说:”您辛苦了,预祝您节日快乐!” 我已经是个二年级的小学生了。在学校,是老师教我识字,教我知识,教我做人的道理。我学会拼音,学会了加减法,学会了怎样思考问题,并且更加热爱劳动,热爱我们的班级和学校,这都因老师您辛勤的教导和无私的帮助。 老师,在教师节来临之际,我要对您说:”谢谢您!”以后我会更加努力地学习,以优异的成绩来报答你对我的关爱和教育。 老师,我想对您说”谢谢您!节日快乐!” 老师我想对你说作文100字第四篇: 老师我想对你说:”你辛苦了。” 你在学校里能和同学快乐的做游戏。 上课了,在教室里你给我们教很多很多知识,我记得有一次考试我考得特别差,您说:”只要能细心地检查作业,你就能考一百分,”我心想:老师对我很好,我一定会考一百分的。 老师我想对你说作文100字第五篇:

柳宗元我想对你说作文100字300字400字500字

柳宗元我想对你说作文100字300字400字 500字 柳宗元我想对你说 世事万变,你历经了由兴至衰,回首,读你的生命,字里行间无不流着两个字:坎坷。你出生于官宦,亦逝于官场,少有才名早有报国大志的你,生命波荡,但最后却落得客死他乡,凄凉收场。 幼年的你生长在长安,所见所闻无不向你展示着朝廷的腐败与无能。或许也正是如此,你才会在将来,义无反顾地支持“永贞革新”。冒着丢掉乌纱甚至掉脑袋的危险,毅然决定打击那些专横跋扈的官员,和那些官僚作斗争。虽只有半年的时刻便宣告失败,但它却成为震惊全国的一次进步户外。而你,却被贬为永州司马,一贬就是10年。 10年在永州,你历经悲欢离合。而我,每次怀着一颗懵懂的心,品读你用“情”写成的《永州八记》时,总会忍不住地,不住地感叹:“你若是一心想着那老老实实地当官,若是顺着那官场的洪流,又何来的骂声不断,悲愤痛苦,又何来用10年的闲游来填补‘失意‘。而今如此,何必?”但你就是你,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,如今贼官当道,朝廷无能,“位卑未敢”怎能“忘忧国”啊!你一身的清正,又何来顺从?我只配尊重,我只想对你说:“好样的!” 读你的《黔之驴》,生动搞笑的故事下却掩埋着你多少的愁与

恨,蕴蓄着你满心的怒火。你把对朝廷无能,统治者的迂腐的讽刺之意,毫无保留的展现。“然往来视之,觉无异能者”这不正是那些统治者们的真实写照。你也有你的无奈,有自我的骄傲,你不想山河国破,不想民不聊生,却不敢“荡倚冲冒”。一次次地被贬低,被迫害,却不能畅快地“跳踉大喊”,你恨不得有那老虎的本事,将他们“断其喉,尽其肉”。当然,你也渴望自我能想长辈们那样,光耀门楣,渴望自我的仕途顺利,能被朝廷所重用,也期望百姓们安居乐业,期望那种“路不拾遗,夜不闭户”的安宁生活。因此,为了你的这一切完美,你不得不“革新”。但在当时,又有多少人真正了解你的悲,听得到你的心声。我只能明白,我只想说:“你能够”。 读你的《小石潭记》,不得不佩服你的才气,你高超的文学造诣。而一开始,我也只单纯地认为,那只是你疏淡浄洁的山水闲适之作。而后才觉得,你那是把自我的悲哀全都浸在里头了。是啊,你被贬永州,原以为可得一耳根清静,但那些政敌们却死咬不放。保守派的造谣诽谤,人身攻击,骂声不断,甚至还将你丑化为“怪民”。这对于你——一心为民,清廉忧国的柳宗元,不仅仅是迫害,更是屈辱。也难怪你会写出“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”的悲怆之句。《小石潭记》,你那是用小石滩水的清净,小石潭景色的静谧来以表你内心不尽的烦恼和苦闷。 然而,残酷的政治迫害,艰苦的生活环境。贬谪生涯所经受的磨难,都未动摇你的政治决心和理想,“虽万受摈弃,不更乎其内”,一句话里装满了他多少豪情!

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