老干部工作政策制定及贯彻落实流程图

职权目录第1项责任处室：管理科责任人：王晓燕

行使职权依据：《印发〈中共大连市委老干部局职能配置、内设机构和人员编制方案〉的通知》

内部监督机构：局机关党支部

内部监督电话：85610994

外部监督

机构：市纪委监察局

外部监督电话：85628387

老干部大学招生简章审定流程图

职权目录第2项责任处室：老干部大学办公室责任人：关世辉

行使职权依据：《关于界定大连市老干部大学办公室职能的通知》

内部监督机构：局机关党支部

内部监督电话：85610994

外部监督机构：市纪委监察局

外部监督电话：85628387

干部任免流程图

职权目录第3项责任处室：机关党支部责任人：王瑜

行使职权依据：《党政领导干部选拔任用条例》

内部监督机构：市委组织部干部科

内部监督电话： 85633720

外部监督机构：市纪委监察局

外部监督电话：85628387

干部调任转任审核流程图

职权目录第4项责任处室：机关党支部责任人：王瑜

行使职权依据：《党政领导干部选拔任用条例》、《大连市公务员调任转任暂行办法》

内部监督机构：市委组织部干部科

内部监督电话： 85633720

外部监督机构：市纪委监察局

外部监督电话：85628387

财务管理流程图

职权目录第5项责任处室：局办公室责任人：林荣春

行使职权依据：《辽宁省会计管理条例》

内部

监督机构：局机关党支部

内部监督电话：85610994

外部

监督机构：市纪委监察局

外部

监督电话：85628387

印鉴使用管理流程图

职权目录第6项责任处室：局办公室责任人：林荣春

行使职权依据：《国务院关于行政机关和企业事业单位、社会团体印章管理的规定

内部监督机构：局机关党支部

内部监督电话：85610994

外部监督机构：市纪委监察局

外部

监督电话：85628387

固定资产管理流程图

职权目录第7项责任处室：局办公室责任人：林荣春

行使职权依据：《辽宁省政府采购管理规定》

内部监督机构：局机关党支部

内部监督电话：85610994

外部监督机构：市纪委监察局

外部监督电话：85628387

全部老干部工作的基本内容及政策规定

老干部工作的基本内容及政策规定您要打印的文件是：老干部工作的基本内容及政策规定打印本文老干部工作的基本内容及政策规定作者：不详转贴自：离退休职工管理办公室点击数：7761 建立干部退（离）休制度，是我们党干部人事制度改革的一项重大成果。党中央、国务院及有关部门自1980年以来，制定和出台了一系列有关老干部工作的政策法规。这些文件，是落实党中央关于政治上关心、生活上照顾老干部的基本要求和依据。一、老干部工作的基本内容（一）老干部的含义从一般意义上讲，老干部，相对于年轻干部而言，凡是按照国家规定，到了法定年龄，从工作岗位上退下来的干部，无论何时参加革命工作，享受何种待遇，都可称为老干部。如按历史阶段来划分，仅指建国前入伍或参加革命工作的干部；以离退休时间为界，专指办理了离退休手续的干部，既包括符合离休条件的干部，也包括符合退休条件的干部。从特定意义上讲，1982年《中共中央关于建立老干部退休制度的决定》（中发[1982]13号）中所讲的老干部，狭义指建国以前参加中国共产党领导的革命战争（工作）、脱产享受供给制待遇的或从事地下革命工作的干部都属于老干部的范围，即离休干部。从广义上讲也包括退休干部。老干部是干部队伍的重要组成部份。干部离退休，只是不再担任行政职务，作为共产党员，并未离休或退休，其身份没有变；作为干部队伍的组成部份没有变；享受干部的基本待遇没有变；为人民服务、为社会服务的义务没有变。根据参加革命工作的历史时期不同，可以将老干部进行分类。以共和国宣告成立的时间为界，可分为两大类，一类是建国前参加革命工作并且符合离休条件的干部，称为离休干部；一类是建国后参加革命工作并且符合退休条件的干部，称为退休干部。以离休干部参加革命工作的历史时期不同，可分为：第一次国内革命战争时期的离休干部（1921.7.1～1927.7.31）；第二次国内革命战争时期的离休干部（1927.8.1～1937.7.6）；抗日战争时期的离休干部（1937.7.7～1945.9.2）；解放战争时期的离休干部（1945.9.3～1949.9.30）。老干部离退休后，由党和政府负责妥善安置。从安置方式上主要有分散安置和集中安置两种形式，以分散安置为主。从安置地点分：有就地安置和易地安置，以就地安置为主。（二）老干部退休制度干部退休制度主要是指干部依照法定条件退出工作岗位，并且享受国家各项养老待遇的制度。我国的干部退休制度是在继承中华民族优良传统，借鉴外国经验的基础上，逐步建立和发展起来的，是党和国家上层建筑领域内一次成功的自我革命，是我国劳动人事

青春正能量活动策划书

青春正能量活动策划书【篇一】青春正能量活动策划书一、活动对象：大一、大二学生二、活动目的： 1.促进大学生更好的认识自己，认识积极的个人特质。 2.激发愉悦和积极的主观体验。 3.寻找积极的自我和动力。 4.拓展积极人际关系。三、活动步骤：（参考）（一）热身活动（准备活动）（可根据需要及实际情况选择一个） 1.滚雪球（20分钟）（1）随机分成两组（2）按组围圈坐，由其中一个同学先开始说话：我是某某，我来自（学院）；我喜欢（×）。（3）然后这位同学旁边的同学，就接下去说：我是来自XX学院的喜欢某某的后面的…我来自…以此类推，这就叫做滚雪球。（4）要注意听，不可以动笔，要用脑记。（5）每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换，交叉认识。成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过

活动准确记住的同伴信息最多。 2.集体雕塑（20分钟）（1）分成两组（2）每组用废报纸做出一个雕塑，并为雕塑起一个名字（3）展示分享注意：雕塑最后的造型应是静止的。每个成员都要参与雕塑。 3.团队节奏（10分钟）（1）把大家随机分成若干组，比如1、2月出生的人为A组，3、4月出生的人为B组等。（2）让每个组用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B 组跺脚，C组发出哈哈的声音等。（3）事先准备些牌子，上面写好各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。（4）注意： A．每组规定各自的节奏。 B．正式开始前一定要分组反复演练，否则会全场噪音一片，你会失去威信，下面的人也会失去兴趣。 C．同时可以举好几块牌子，有变化。（可找人来帮忙）D．事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要。 E．中途找些学员来担任你的角色指挥。 F．有许多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分

公共政策的具体表现形式

（第一章绪论）第二节公共政策的具体表现形式一、西方国家三权分立体制下的公共政策： 1．国会立法是公共政策最基本的形式。立法者（国会议员）在政策制定过程中具有重要作用。除了其授权于行政部门的决策以及法院制定的专门政策，几乎所有的政策必须通过立法规定。国会在宪法的“授予权力”和“默示权力”的限度内行使其立法权。随着一项议案的提出、审议、听证、通过，最终成为法律，标志着一项公共政策完成其制定过程正式出台。 2．总统是强有力的直接决策者。其决定往往是通过如下途径作出的：一是在内阁（某些国家最高国家行政机关—中央政府的名称。在内阁制的资本主义国家，内阁是由议会中占多数席位的某个政党单独组成，或由议会中构成多数席位的几个政党联合组成，由国家元首任命。）决策中具有独断权。就美国情况而言，宪法把行政决策权仅仅授予总统而不是委员会。据说，有一次林肯在全体内阁成员投票反对他的决定时宣布：“七票反对，一票赞成，决定通过。” 可见总统在行政决策中的地位。二是政府各部提出的政策倡议会源源不断地汇集到总统直辖机构这个行政系统的末端。总统决策一般包括这样几种类型：（1）立法倡议：总统每年要向国会提交国情咨文（建议叫做咨文）预算咨文和经济咨文，并就国防、科技、能源、环保、民权、福利等问题提出专门咨文。这些咨文虽然不是公共政策的完成形态，但它们作为重要的立法建议，实际上决定了国会的主要议事日程并最终成为国会的重大立法。（2）立法否决：国会通过的立法须经总统签署方能成为法律。总统可以运用否决文书或议案搁置的方式行使其立法否决权。（3）委托立法：国会依法把立法权委托给总统行使。“委托立法权”涉及范围很广，尤以处理对外事务和紧急状态时更为突出。在总统直接行使立法权的情况下，行政决策无须履行国会立法程序而直接以公共政策的形式颁布实行。（4）外交决策：总统在外交事务方面处于支配地位，可以行使主权国家的“固有权力”。（国家主权又称主权，指的是一个国家独立自立处理自己内外事务，管理自己国家的最高权力。主权是国家区别于其他社会集团的特殊属性，是国家的固有权利。这表现为：1，对内最高权，即国家对它领土内的一切人（享有外交豁免权的人除外）和事物以及领土外的本国人实行管辖的权力，有权按照自己的情况确定自己的政治制度和社会经济制度；2，对外独立权，即国家完全自主地行使权力，排除任何外来干涉；3，自卫权，即国家为维护政治独立和领土完整而对外来侵略和威胁

中共xx县委老干部局关于开展岗位廉政教育活动的实施方案_百度.

中共xx县委老干部局关于开展岗位廉政教育活动的实施方案为进一步引深和拓展岗位廉政教育工作,提高领导干部岗位廉政教育的科学性、规范性、有效性,努力形成党性、党风、党纪教育长效机制,扎实推进惩治和预防腐败体系建设,按照县纪委关于印发《xx县开展岗位廉政教育活动的实施方案》浮纪发(201124号文件精神要求,xx县老干部局决定从2011年5月开始,到8月底结束,在全局工作人员中开展岗位廉政教育活动。特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,以落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》、省委《实施办法》和市委、县委《实施意见》为主线,紧紧围绕我县中心工作,以领导干部岗位廉政教育培训为重点,将示范教育、警示教育和岗位廉政教育有机结合起来,不断提高岗位廉政教育的科学化水平,努力构建全县反腐倡廉教育长效机制。二、工作目标通过开展岗位廉政教育活动,进一步深入贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神,全面构建我局惩治和预防腐败体系,构筑领导干部思想道德防线,促进各级领导干部增强宗旨意识、大局意识、责任意识和岗位勤政廉政意识,树立正确的世界观、人生观和价值观,规范从政行为,提高拒腐防变能力和执政能力。三、活动内容 1、重点对象岗位廉政教育的对象是我局所有国家工作人员。重点是副科级以上领导干部。

2、学习内容 (—开展理想信念和廉洁从政教育。紧密联系岗位实际,认真学习中国特色社会主义理论体系,深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念;认真学习《中国共产党党章》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内法规和国家法律法规,加强党性修养和从政道德修养,增强法制观念和纪律意识,打牢廉政从政的思想政治教育。㈡加强党的作风和纪律教育。紧密联系实际,结合岗位特点,组织开展党风党纪专题教育,教育引导各级领导干部自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律,讲党性、重品行、做表率。切实改进领导干部和党政机关作风,着力解决领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题,增强公仆意识,牢记“两个务必”,弘扬八个方面的良好作风,大兴密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评和自我批评之风。㈢开展反腐倡廉形式教育和勤政廉政教育。开展反腐倡廉形式教育,教育引导各级领导干部争取认识反腐倡廉形式,熟悉县情和经济社会发展态势,紧密围绕中心工作开展反腐倡廉各项工作。将勤政教育与廉政教育有机结合起来,组织倡导的,雷厉风行,组织禁止的,令行禁止,着力提高领导干部贯彻落实党的理论和路线方针政策的能力和水平,增强发展意识、大局意识、忧患意识,高度负责地承担和履行职责,坚定不移地贯彻落实中央、省委、市委和县委的大政方针和工作部署。四、方法步骤本次岗位廉政教育活动,从5月20开始到8月末结束,分四个阶段进行: 第一阶段:宣传发动阶段(5月20日——5月31日。进一步明确这次廉政教育活动的重要意义和要求,确定活动领导组,召开动员会,力求形成持续、集中的宣传舆论氛围,确保岗位廉政教育的各项措施落到实处。第二阶段:查摆问题阶段(6月1日——6月30日。

正能量活动策划书

7、第三环节：以“诠释青春正能量，诉说我的志愿梦”为主题的小演说（限时2分钟） 8、由数信青协表演节目（表演过程中由各学院代表书写青春寄语，并于活动后在小食堂门口展出） 9、主持人公布比赛环节得分及名次 10、由团委老师颁发奖状 11、主持人致闭幕词奖项设置：一等奖：1组二等奖：3组三等奖：5组优秀奖：8组注意事项： 1、保持场地卫生。 2、提前通知各学院青协做好准备。前期准备：视频制作、相机、院旗、奖状、纸笔、气球、纸杯、纪念品、评委席台牌活动预算：奖状（20元）纸杯（5元）签字笔（20元）气球（5元）奖品（150元）总计：（200元）数信青协 2、“青春正能量”策划书引言有一句话说得好：“被窝是青春的坟墓”，懈怠会使我们一步一步走向失败。大学生活不同于初中和高中，没有老师追着让你背书、交作业，同样也不会面对每周一小考每月一大考的难题。但是在这样一个轻松、自由的环境中，你还能保持当年备战中考、高考时的那份对学习的激情吗？此时的你是否还在坚持每天晨读呢？此时的你是否还会每天学习12小时以上呢？此时的你有没有觉得身上的正能量正在流失？每个学校、学院和班级上都有学霸，然而，不是每一个人都了解他们，也没有多少人向他们学习，为什么我们不好好利用我们身边的资源？我们是不是就不能成为学霸呢？现在，让我们一起走进师大学霸的学习和生活，向他们学习和致敬吧！策划方案

老干部活动方案范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 老干部活动方案

编号：FS-DY-51244 老干部活动方案为切实落实好老干部们的政治、生活待遇，照顾好他们的晚年生活，按照市委老干部局的工作部署，经研究，决定在全区推行服务离退休干部“3+1”工作模式。“3”，就是为高龄、空巢和生活不能自理的离退休干部分别安排一名在领导干部、一名年青干部和医疗保健专家小分队与其结对服务;“1”，就是在区委老干部局开通一条24小时服务热线(号码为：3728213)，以此进一步提升服务离退休干部的工作水平。现就有关事宜通知如下：一、推行服务离退休干部“3+1”工作模式的基本方法为确保结对联系顺利实施，按干部管理权限，逐级负责落实。并按照“就地就近、便于联系、便于服务”的原则，确保每一名高龄、空巢和生活不能自理的离退休干部都有一名领导干部、一名年青干部和医疗保健专家小分队共同联系，具体工作由区委老干部局和区直各涉老单位、部门协调安排

(需要服务的老干部名单附后)。各涉老单位负责提供本单位与离退休干部联系的在职领导干部、青年干部进行安排结对并上报名单，区卫生局负责医疗医疗保健专家小分队选拔。结对关系，一般每年调整一次，如有人员变动等特殊情况随时进行调整。二、推行服务离退休干部“3+1”工作模式的主要任务 1、在职领导干部、青年干部和医疗专家小分队。一是认真学习和贯彻党的xx大精神，宣传党的路线、方针、政策，向离退休干部通报市、区党委和政府的工作部署，通报本单位的工作情况; 二是主动接受离退休干部党的优良传统教育，听取离退休干部对我区及本单位工作的意见和建议; 三是了解掌握离退休干部思想、生活状况，积极协调解决离退休干部遇到的实际困难; 四是搞好生活服务，切实帮助他们解决一些诸如床前服务、卫生清洁、设施维修、应时购物等实际困难; 五是医疗保健专家小分队主要负责建立离退休干部的医疗保健档案，解决在医疗保健过程中遇到的各种难题，根

当代中国公共政策制定过程的研究综述

第11卷第2期（总第80期）Vol.11No.2General No.80新疆石油教育学院学报 JOURNAL OF PETROLEUM EDUCATIONAL INSTITUTE OF XINJIANG 2010年第2期NO.22010 当代中国公共政策制定过程的研究综述洪园（云南大学，昆明650091）作者简介：洪园（1983—），女，广西南宁人，云南大学公共管理学院行政管理专业硕士研究生。摘要：公共政策制定过程是政府运用其所掌握的政治权力，以公共利益为导向，对全社会价值进行权威性分配的过程。我国理论界从不同的学科视野和角度对当代中国公共政策制定做了大量有益的理论研究和实践探索。本文就当代中国公共政策制定过程的现状、问题以及对策研究进行综合论述。关键词：公共政策；制定；研究综述中图分类号：F406.17文献标识码：A 党的十一届三中全会后，为适应改革开放的新形势，重新认识和科学总结过去重大决策的严重失误，克服决策体制的弊端、决策过程的无序性以及决策手段的落后性，公共政策制定的科学化与民主化成为现代化建设的迫切要求。所谓公共政策是指公共权威机关经由政治过程所指定和选择的为解决公共问题达成公共目标，以实现公共利益的方案、规范和指南。公共政策制定是公共政策过程的核心。政府作为公共权力的委托执行者，应从确保公共利益的基本点出发来制定公共政策，加强和完善公众决策参与机制，保证公共政策制定过程更加明晰化、规范化和制度化。一、当代中国公共政策过程的现状研究我国理论界从不同的学科视野和角度对当代中国公共政策制定做了有益的理论研究和实践探索，但可以发现，理论界对于公共政策制定过程的研究成果还不算很丰富。公共政策制定作为公共政策过程的首要阶段，对整个政策过程有着很大的影响，一项政策制定的正确与否往往是其实施成败的前提。许多学者认为，当代中国公民要求参与决策的意识逐渐增强，我国的公共政策体制已经向现代化的政策体制逐步迈近，譬如参与的形式逐步多样化、逐步推行政务公开等等得到了实现，但现代化的政策决策体制并未最终确立起来，其发展过程中还存在许多的不足。经笔者梳理，就当代中国公共政策制定过程的现状研究作如下综述：对于公众参与程度的研究，何祖洪认为，随着我国社会主义市场经济体制的完善和民主法制建设的推进，公众作为公共政策制定主体的重要组成部分，其参与的意识和要求也随之增强。在这种背景下，进一步明确公众参与的意义，并针对存在的问题，引导公众有序参与公共政策的制定，推进政策民主化、科学化，提高决策水平，已成为现代政府迫切需要解决的问题。王小玉，高沛煊，刘兰兰认为，近年来，科技不断进步使传播手段日益现代化，促进了法律知识的普及，公民的民主观念明显增强，参政自觉性不断提高，为公民参与公共政策制定提供了有利的内部条件。关于参与方式的研究，谭颖、颜世磊指出，目前我国公民进入政策系统的方式大致有参与选举活动、听证会、信访、社会组织活动、政党活动以及利用网络、媒体等中介工具表达意见，通过这些制度性参与和非制度性参与等形式，公民为公共政策的制定提供了有价值的信息，降低了决策风险，有利促进决策的科学化和民主化。但是，我国公民参与公共政策制定还存在着障碍性因素。 ”梁巨龙叙述道，我国公众参与公共政策制定过程的正式渠道有两个：其一，人民通过选举人民代表和推荐政协委员的方式参与政策规程；其二，党和政府开设的来信来访、各种不定期的座谈会等等。周丽君、张凤军认为，总的说来，目前我国政策制定过程呈现一种“内输入”的特点。改革开放以来，在依法治国方略的指引下，我国公众参与公共政策制定过程的方式有了明显的变化，变化主要表现为由政治运动式参与向分配性、利益性参与发展，由单一的官方参与渠道向多样化民间参与渠道发展，由被动参与向主动参与发展。实践中表现为水电涨价听证会、公共部门绩效管理评定中的问卷调查等等，在一定程度上吸收了公众参与。中国特色的公众参与正步入健康有序的轨道。然而，我国现阶段的公众参与在其发展过程中还存在许多的不足。二、当代中国公共政策过程的问题研究以人为本、社会公正、和谐稳定等都是公共政策的价值目标，然而，当代中国公共政策实践过程中，还存在偏离公共政策价值目标的现象。当前我国在公共政策制定过程还存在着许多亟待解决的问题。贾金臻指出，公共政策制定过程中存在的问题主要有，一是公共决策信息失真，偏离公共原则；二是违反程序导致决策失误，损害公共利益。我国的行政体系普遍存在着权力过大、闭门决策的问题。没有监督和制约，没有听证和预审，在决策制定过程中违反国家法律、法规、规章，超越权限决策，是无法保证公共利益的。三是公共政策价值取向偏颇，违背公正原则。一些垄断性行业，比如民用航空和电信业出台违背市场规律的垄断性政策谋取部门私利，还有一些地方政府以保护主义为价值取向，制定出一些损害公共利益的公共政策，这些都是公共政策价值取向偏颇，违背公正原则的客观体现。谭颖、颜世磊分析了我国公民参与公共政策制定还存在着障碍性因素。其一，政府和公民对公民参与的认识存在误区。政府在促进公民参与的主动性不强，公民参与的热情和积极性调动不起来，甚至造成了公民心理上的政治冷漠和对政府的不信任。其二，公民组织发育不成熟。部分公民组织管理欠佳、自律性差、监督机制不健全，特别是利益表达组织化不足，公民对民间组织的认同度低，影响了公民通过民间组织参与政策过程的积极性。其三，制度化缺失。我国公共政策的制定是由政府精英代替人民进行利益的整合与表达，尽管很多地方政府和部门都鼓励公民参与公共政策的制定，但这都是以非制度化的形式出现的，并没有法律上的制度保障。罗琳娜指出，目前我国公共政策制定存在的问题主要表现在以下几个方面：一方面公共政策系统及机构方面存在缺陷。如党政政策的权力职责划分不甚明确，人民代表大会及政府的政策潜力尚未充分发挥；各级各类的党政部门间的协调合作有待加强；民间的政策研究组织不仅数量少且功能不全；地方某些部门仅仅将政策研究组织作为一种摆设，根本不能发挥作用。二方面公共政策研究系统的软件条件落后。人员分配不合理，合理，此外，国家对于政策研究人员不够重视也直接造成了一些优秀人才的流失。三方面公共政策的逆境研究分析不够。我国在公共政策的逆境研究中也同样遇到问题，汶川地震是对我国公共政策在逆境下的执行的一个很好的考验，虽然尽可能地挽回了灾区人们的生命，但其中仍旧存在一些问题值得公共政策学者研究探讨。梁巨龙将公民政策参与的困境分为：一、主体性困境，表现为公民缺乏参与意识。二、渠道性困境。目前，我国公众参与公共政策制定过程的正式渠道有两个：其一，人民通过选举人民代表和推荐政协委员的方式参与政策规程；其二，党和政府开设的来 · 4·

中华魂“践行核心价值观凝聚中华正能量”读书活动方案

“中华魂‘践行核心价值观凝聚中华正能量’” 读书活动征文、演讲比赛方案一、参赛活动主题践行核心价值观凝聚中华正能量二、比赛形式比赛形式为征文和演讲两种。三、参赛对象及名额征文：2-5年级（到下期9月份时，便成3-6年级）每班至少推选2篇参赛；各年级和综合教研组，至少各推选1篇参赛。演讲：3-5年级（到下期9月份时，便成4-6年级）每班至少推选1名选手参赛。四、征文、演讲比赛内容及要求（一）征文、演讲比赛内容紧紧围绕“践行核心价值观凝聚中华正能量”主题，认知和理解社会主义核心价值观的深刻内涵，辨别什么是真善美，什么是假恶丑，体现少年儿童自主认知能力，以及积极参与践行社会主义核心价值观的具体行动。（二）征文、演讲比赛要求 1、征文要求（题材不限）：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。文稿字数1000字左右，

2、演讲要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。演讲内容中不得表明参赛者所在班级与姓名，演讲时间限5分钟以内。征文和演讲都要紧扣主题，结合实际。不能太空洞，大话连篇。注意从身边的人和事谈起，从现实生活谈起，切入口要小。要真实感人，不要编故事，要波澜起伏，结尾时升华主题、以小见大。五、比赛评比时间和办法（一）征文大赛 1、2015年6月19日下午放学前，奖征文稿交到周小平处。 2、征文稿上一律不出现班级、姓名，相关信息填写在“征文参赛信息表“（见附1）上，和征文稿一块儿上交。（二）演讲比赛。 1、每位选手准备一两句简单的参赛宣言，赛前要安排所有选手的集体亮相。 2、比赛时间：2015年9月中旬（暂定，具体事宜下期再通知）。

正能量主题活动策划书

正能量主题活动策划书 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下面是有正能量主题活动策划书，欢迎参阅。正能量主题活动策划书范文一、活动对象：大一、大二学生二、活动目的： 1.促进大学生更好的认识自己，认识积极的个人特质; 2.激发愉悦和积极的主观体验; 3.寻找积极的自我和动力; 4.拓展积极人际关系三、活动步骤：(参考) (一)热身活动(准备活动)(可根据需要及实际情况选择一个) 1.滚雪球(20分钟) (1)随机分成两组 (2)按组围圈坐，由其中一个同学先开始说话：我是某某，我来自(学院);我喜欢()。 (3)然后这位同学旁边的同学，就接下去说：我是来自XX学院的喜欢某某的后面的…我来自…，以此类推，这就叫做滚雪球; (4)要注意听，不可以动笔，要用脑记; (5)每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换，交叉认识。

成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。 2.集体雕塑(20分钟) (1)分成两组 (2)每组用废报纸做出一个雕塑，并为雕塑起一个名字 (3)展示分享注意：雕塑最后的造型应是静止的。每个成员都要参与雕塑。 3.团队节奏(10分钟) (1)把大家随机分成若干组，比如1、2月出生的人为A组，3、4月出生的人为B组等。 (2)让每个组用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，C组发出哈哈的声音等。 (3)事先准备些牌子，上面写好各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。 (4)注意： A.每组规定各自的节奏。 B.正式开始前一定要分组反复演练，否则会全场噪音一片，你会失去威信，下面的人也会失去兴趣。 C.同时可以举好几块牌子，有变化。(可找人来帮忙) D.事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要。

组织老干部活动方案

组织老干部活动方案组织老干部活动方案1 根据中组部老干部局《关于组织离退休干部在国内主要媒体网站开展为党的事业增添正能量活动的通知》(老干通字〔20XX〕4号)要求，省委老干部局《关于印发〈关于组织离退休干部开展网上正能量活动的实施方案〉的通知》(黔老干通〔20XX〕40号)要求，结合我市实际，制定如下实施方案。一、目的意义在老同志中进一步开展展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化为主题的正能量活动，深入贯彻落实全国离退休干部双先表彰大会精神特别是贯彻关于讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国好声音重要指示精神的重要举措，积极参与网络活动，营造良好网络舆论环境。二、网络平台 1、国内主要网站：人民网、新华网、中国网、中国共产党新闻网、共产党员网、新浪网、搜狐网、凤凰网、老干部之家网。 2、移动网络平台：微信、易信和手机彩信、短信。三、目标任务按分层管理、分级负责原则，从摸清情况、组建队伍、抓好培训、加强领导等方面着手，逐项落实、逐步推进。 (一)建立两支队伍

1、老同志网宣员。各县(自治县)、区离退休干部工作局，市直有关部门在摸清老同志上网用网情况，积极动员、自愿参与的基础上，挑选出一批政治强、身体好，具备网络操作能力且热心上网的老同志，经过专门培训后明确为网宣员，由所在县(区)离退休局、市直涉老单位、老年教育机构负责。 2、老干部工作信息宣传员。由各县(区)离退局、市直有关单位、老年教育机构明确1名政治素质高、政策业务精、文字功底好、新闻敏感性强，熟悉老同志工作作为信息宣传员。其主要任务是：负责老干部工作宣传信息采编报送和工作联络;指导老同志网宣员开展网络正能量活动;帮助老同志订阅使用共产党员微信、易信等，引导和帮助老同志传播网络正能量。 (二)抓好培训工作。按分层管理、分级负责原则，市、县(区)利用老年大学、老年学校教学平台、多媒体等培训资源，活动中心场所、老年群团等组织集中学习，聘请教师等多种方式开展老同志网宣员培训。各级各单位要及时向老同志学习文件精神，组织老同志进行网络平台使用培训，建议各单位组织老同志1-2次专门培训。 (三)组织开展活动。引导和鼓励老同志依托国内主要网站，围绕展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化主题，采取发表评论、博客、微博和跟帖等形式，开展网上正能量活动。按照《中共中央组织部办公厅关于发动广大党员订阅使用共产党员微信、共产党员易信的通知》(组厅字〔20XX〕

第五章公共政策制定及合法化

第五章政策制定及合法化主要内容政策问题的产生与确认政策议程的建立政策规划政策合法化中国政策制定过程的特点与经验政策制定（policy-making）:是政策过程的首要阶段，是政策科学的核心主题。广义的政策制定，（德罗尔）理解为整个政策过程，把政策执行、政策评估等环节称为后政策制定阶段。——部分狭义的政策制定，理解为政策形成或政策规划，指从问题界定到方案抉择以及合法化的过程。——普遍、本课件政策制定过程包括三阶段：政策议程建立/政策方案规划/政策方案合法化第一节社会问题与政策问题一、社会问题的产生 1、社会问题的涵义社会问题就是达到的状态与观察到的状态之间的距离。 2、社会问题基本特征

客观性、主观性、价值相关性、社会性、过程性、系统相关性 3、社会问题的分类 1）过失性社会问题：这类社会问题产生于偏离社会正常生活和规范的一些过失行为。 2）结构性社会问题：是指社会自身结构不合理所导致的一些社会现象。 4、社会问题产生只有当社会的大部分成员和一部分有影响的人物认为某种社会状况是社会问题时，它才是社会问题，其中权力因素起着非常关键性的作用。另外，人们的主观认识、思想信仰、生活态度等价值因素在社会问题的形成过程中具有决定性的影响。二、政策问题的确认 1、政策问题的确认指对于政策问题的察觉、界定和描述的过程。问题察觉是指某一问题被人们发现并引起政府关注的过程；问题界定是指对问题进行特定解释的过程，需要通过一定的方法对问题进行必要的分类，目的是把问题情境转变为实质问题；问题描述是指运用可操作性语言对问题进行明确表述的过程。 2、政策问题确认与政策决策者的分离是现代公共政策制定的基本特征。政策问题确认的原则：第一，问题描述应做到真实详尽，切忌人为夸大或缩小；第二，尽量缩短报告链条，减少报告层次。总之，以客观代替主观，以直接代替间接。

青春正能量主题班会系列活动方案

青春正能量主题班会系列活动方案 “正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是一切积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。社会需要正能量，校园也需要正能量。校园正能量可以赶走笼罩在我们心灵的阴霾——猜疑、埋怨和嫉恨，让我们每一位老师、学生心态更加积极，更加阳光；心胸更加宽广，更加坦荡。积聚正能量，让我们每一个生命体都闪耀出“正能量”的光芒，发挥正能量，让我们平凡的生命在充满“正能量”的校园里得到升华。一、指导思想以党的十八大精神为指导思想，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》，秉承“学会做人，学会做事，快乐工作，体面生活”的德育理念，通过开展“习惯、理想、感恩、安全、榜样”为主要内容的德育系列实践活动，在全校营造出的“自信乐观、务实自强、健康向上”的浓厚氛围，促进师生形成良好的文明行为习惯，树立远大的职业理想，关注自身职业生涯发展，

并懂得感恩，以模范为榜样，努力提升公民道德意识，健全高尚人格，进而提高学校的德育针对性和实效性，使学校德育工作跃上新的台阶。二、活动目标本学期，我校将在承继“展现文明风采，绽放生命精彩”和“文明伴我行，生命更精彩”两大系列活动的基础上，进一步创新德育形式和丰富德育内容，开展“发挥正能量，让生命升华”主题系列活动，激发全校师生“养良习，正品行”、“筑梦想，弘志向”、“感深恩，齐奉献”、“护安全，促和谐”、“树榜样，亮风节”，积极发挥“正能量”，大力创建“平安校园”、“和谐校园”和“阳光校园”，让校园每个角落充满阳光，让每位师生都能坦荡面世，快乐工作，积极生活，健康有为，进而营造出浓郁的校园道德风尚，全体师生的道德水平和文明程度得到进一步提高。三、活动内容（一）开展“养良习，正品行”主题系列教育活动。行为习惯养成教育是一个人终身成长发展的基础性教育，是德育工作的根本出发点和落脚点，是素质教育的重要内容。为了进一步提升学生的思想道德和文

2020正能量活动策划书

一、活动对象：大一、大二学生。二、活动目的： 1、促进大学生更好的认识自己，认识积极的个人特质； 2、激发愉悦和积极的主观体验； 3、寻找积极的自我和动力； 4、拓展积极人际关系三、活动步骤：（一）热身活动（准备活动）。 1、滚雪球（20分钟）。（1）随机分成两组。（2）按组围圈坐，由其中一个同学先开始说话：我是xx，我来自xx学院；我喜欢xx。（3）然后这位同学旁边的同学，就接下去说：我是来自xx学院的喜欢某某的后面的…我来自…，以此类推，这就叫做滚雪球；（4）要注意听，不可以动笔，要用脑记；（5）每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换，交叉认识。成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。 2、集体雕塑（20分钟）。（1）分成两组。（2）每组用废报纸做出一个雕塑，并为雕塑起一个名字。（3）展示分享。雕塑最后的造型应是静止的。每个成员都要参与雕塑。

3、团队节奏（10分钟）。（1）把大家随机分成若干组，比如1、2月出生的人为A组，3、4月出生的人为B组等。（2）让每个组用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，C组发出哈哈的声音等。（3）事先准备些牌子，上面写好各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。（4）注意： A、每组规定各自的节奏。 B、正式开始前一定要分组反复演练，否则会全场噪音一片，你会失去威信，下面的人也会失去兴趣。 C、同时可以举好几块牌子，有变化。（可找人来帮忙） D、事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要。 E、中途找些学员来担任你的角色指挥。 F、有许多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。 4、捉蜻蜓（5分钟）。（1）全体学员围成一圈。（2）每个学员伸出右手食指，向上顶着右边学员的左手掌心，而他左边的学员同样伸出右手食指。向上顶着他的左手掌心，以此类推。（3）培训师讲一些话。当提到指定词语时，学员右边食指尽量逃脱不要被旁边人的手掌抓住，而左手则尽量去抓住旁人的手指。（4）注意： A、试着将你的注意力同时期分配在聆听、动作反应上。 B、你是否在用你自己认为的命令在行动？ C、此游戏可以起到很好的调节课堂气氛的作用。（二）工作阶段（可根据需要及主题选择一至两个）。

2021年老干部工作计划范文

2021老干部工作计划范文 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

2021老干部工作计划范文温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 2021老干部工作计划范文 (一)不断加强和改进离退休干部思想政治建设。进一步落实好老干部的政治待遇,健全向老干部通报情况、组织老干部参观考察等制度,让老同志及时了解党的方针政策和经济社会发展情况。结合老同志实际,开展丰富多彩的文化活动,激发老同志对党的深厚感情,展现老同志良好的精神风貌。总结近几年来在加强离退休干部党支部建设和思想政治建设方面的经验和做法,按照要求,进一步提高离退休干部两项建设水平。 (二)不断深化离退休干部党组织和党员创先争优活动。立足自身的实际,创新活动载体,丰富活动内容,进一步鼓励和支持老同志在思想政治上创先争优,在道德品行上创先争优,在教育后代上创先争优,在参加学习和活动上创先争优,使离退休干部创先争优活动创出特色、创出影响、创出品牌。继续大力推进离退休党员干部牵手大学生村官主题实践活动,总结开展牵手活动的经验和做法,进一步创新结对方式,拓展活动载体,健全长效机制。按照省离退休党员干部牵手大学生村官主题实践活动推进会要求,总结开

“树典型、扬正气、传递正能量”活动具体实施措施和解决方案

“树典型、扬正气、传递正能量”活动实施方案为进一步加强社会主义核心价值观体系建设，充分发挥典型示范引领作用，弘扬时代新风和校园正气，促进学校管理、师德建设和学生发展，促进校风、教风、学风的进一步转变。特开展XX年“‘树典型、扬正气、传递正能量”活动，具体实施方案如下：一、活动目的结合学校“树正气做正人”整体办学目标，紧紧围绕社会主义核心价值观进校园活动，围绕寻找身边的好老师、身边的好伙伴，多侧面、多角度地在我校倡树和培植一批可学可比的好老师、好学生，充分展示老师和学生的精神风貌和良好品质，让不同层面的典型感受到价值的弘扬，让不同层面的老师和学生都能找到岗位标杆，营造积极向上工作、学习和舆论氛围，进一步提升我校教育质量和师生形象。二、活动主题寻找身边的感动传递校园正能量三、评选类型、教师层面爱生（关爱学生，深受学生喜欢，特别是对特殊学生学习、生活上的关爱）

敬业（认真完成学校布置的工作，对本职工作兢兢业业）尚德（具有良好的师德形象，深受同事、学生、家长的高度评价）奉献（做好本职工作之余，能主动帮助学校排忧解难，以良好的心态对待绩效） 2、学生层面孝心爱心（关爱他人，乐于助人，富有爱心）诚心（诚实守信，遵守校纪校规，认真完成老师布置的任务）专心（认真学习，积极发言，成绩优异）恒心（坚强自信，学习上有毅力，某方面有较大进步者）四、主要活动、宣传倡议（利用国旗下讲话，宣读活动方案，并发出寻找身边的正能量倡议） 2、主题班队会（各班开展一次以“身边的正能量”为主题的班队会） 3、微事迹征集（全校征集“身边的正能量”） 4、主题演讲（少先队开展四至六年级以“身边的正能量”为主题的演讲） 5、摄影征集（全校征集以“身边的正能量”为主题照片）

关于进一步加强新形势下离退休干部工作的实施意见

中共陕西省委《关于进一步加强新形势下离退休干部工作的实施意见》陕发〔2008〕11号为深入贯彻中共中央组织部、国家人力资源和社会保障部《关于进一步加强新形势下离退休干部工作的意见》（中组发〔2008〕10号）精神，结合我省实际，现就加强新形势下离退休干部工作提出以下实施意见。一、充分认识加强新形势下离退休干部工作的重要性 1、离退休干部工作是党的组织工作、干部工作的重要组成部分，是社会主义和谐社会建设的一个重要方面。目前，全省离退休干部总数已达50多万，而且退休干部人数逐年递增，离退休干部工作任务日益繁重。近年来，全省各级党委、政府高度重视离退休干部工作，全省离退休干部工作取得显著成绩，离退休干部的生活待遇政策更加完善，政治待遇落实不断创新，发挥作用工作稳步推进，离退休干部队伍和谐稳定，促进了组织工作、干部工作的发展，促进了社会和谐。但也存在退休干部的服务管理工作亟待加强，离退休干部学习、活动阵地建设不能适应客观需要等与新的形势任务要求不相适应的问题。这些问题必须认真研究解决。 2、加强新形势下离退休干部工作是提高党的执政能力、保持党的先进性和构建和谐社会的需要。离退休干部队伍蕴藏着大量的人才资源，具有很强的政治、经验和智力优势，具有广泛的社会影响力。进一步加强离退休干部工作，发挥好离退休干部的作用，有利于巩固党的执政基础、提高党的执政能力，保持党的先进性，促进党内和谐、推动社会和谐。全省各级党委、政府要充分认识加强新形势下离退休干部工作的重要性，以高度的责任感和使命感，把离退休干部工作切实抓紧抓好。二、进一步明确新形势下离退休干部工作的指导思想 3、新形势下离退休干部工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，

公共政策分析简答题教学提纲

公共政策分析简答题

简答题（50题） 1、简述公共政策的含义及其基本特征含义：公共政策是政府社会等社会公共权威为实现社会目标、解决社会问题而制定的公共行动计划、方案和准则，具体表现为一系列的法令、策略、条例和措施等。基本特征： 1、阶级性：反映统治阶级的意志和愿望、政治倾向和利益追求 2、目标性：为实现经济社会目标 3、强制性：具有约束性和强制力 4、相对稳定性：一定的稳定性，相应的政策调整 2、简述公共政策的基本功能。 1、分配社会资源。将社会公共资源合理有效地在它所服务的公众中加以分配，协调社会中的各种利益关系。 2、规范社会行为。规范各种行为，将各种社会行为纳入到统一的、明确的目标。 3、解决社会问题。公共政策的制定与执行，其目的在于解决社会问题。 4、促进社会发展。实现社会公平与效率的价值目标，促进社会发展。 3、简述公共政策学的创立者拉斯韦尔所揭示的这门学科的特点。（1）政策科学是关于民主的学问（2）政策科学的目标是追求政策的"合理性" （3）政策科学是一门对时间和空间都非常敏感的学问（4）政策科学具有跨学科的特性（5）政策科学是一门需要学者和政府官员共同研究的学问（6）政策科学必须具有"发展概念"，必须建立动态模型 4、简述公共政策直接主体的政策角色。公共政策直接主体，是指直接参与政策制定、执行、评估和监控的个人、团体和组织，包括以下几种：立法机关、行政机关、司法机关、政党。

立法机关为国会、议会代表会议一类的国家权力机构，如我国则主要是指全国以及地方各级的人民代表大会及其常务委员会，它的主要任务是立法；行政机关为掌握国家行政权力、运用公共政策对国家公共事务进行管理的机构，是立法机构所确立的国家意志的执行者，如国务院；地方各级人民政府，负责执行政策，参与政策的制定；司法机关行使司法权的国家，狭义仅指法院，广义还包括检察机关，参与政策制定；政党代表一定阶级、阶层或集团的利益，旨在执掌或参与国家政权以实现其政纲的政治组织，负责提出政策议程，制定政策。 5、简述公共政策客体包含的内容。 1、公共政策问题。包括社会问题，不仅是一种客观存在的状况，而且是人们主观构造的产物，按照社会生活领域的不同，分为政治、经济、社会（狭义）和文化等领域的问题。 2、公共政策目标群体，指那些由于政策的强制性而必须对自身的行为模式重新进行调适的群体，它是政策的作用对象，直接关系到政策目标能否实现。 3、社会利益关系，指人与人之间的利益关系，这是公共政策根本目的公共政策所要解决的核心问题。 6、简述公共政策研究组织的特征（1）政策研究与政策分析的针对性；（2）研究人员构成的多学科性；（3）研究活动的相对独立性；（4）研究方法和研究技术的先进性。 7、简述社会环境对公共政策的影响： 1、经济环境。经济环境因素是制定、实施公共政策的基本出发点；是政策制定和实施的基本物质条件；影响公共政策的经济目标和方向；社会物质经济利益的分配调节，是经济社会政策得以确立的主要依据。 2、体制或制度条件。包括政治体制、经济体制、文化体制、教育体制、科技体制。