禁毒教育校本教材、禁毒教育材料汇编

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禁毒教育校本教材、禁毒教育材料汇编

武胜县板桥小学

禁毒教育材料汇编

武胜县板桥小学德育办整理

二零一零年九月

前言

教育措施,教育青少年珍惜生命,远离毒品。

江泽民在参观全国禁毒展览时强调:禁毒斗争是全民族的一件大事,关系到中华民族的兴亡。青少年是我们的未来,要十分重视对青少年的禁毒教育,保护他们的身心健康。

对青少年进行禁毒教育应该是全方位、多角度的。青少年吸毒的原因是复杂的,多半是由无知、

珍爱生命远离毒品目录

武胜县板桥小学

禁毒宣传教育工作领导小组

为进一步强化对禁毒宣传教育工作的领导,扎实推进禁毒宣传教育工作向纵深发展,特成立此领导小组,具体名单如下:组长:李维林(校长、党支部书记)

副组长:舒婷(办公室主任)

成员:侯昌华(教导主任、工会主席)

谭中友(德育办主任)

谭志荣(出纳)

舒婷(少先队大队辅导员)

滕明智(八村基点组长)

童卫东(十村基点组长)

各班主任

村小的禁毒宣传教育工作要在领导小组的领导下,由基点组长具体负责组织实施。

武胜县板桥小学校

2010年8月28日

武胜县板桥小学

禁毒宣传教育工作方案

为认真贯彻落实“6.24”禁毒严打整治电视电话会议及市政法委、综治办、禁毒委关于深化禁毒人民战争,开展禁毒严打整治的实施意见精神,进一步营造良好的社会治安环境,增强师生防毒、拒毒意识,根据上级统一部署,特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导,以优化武胜环境为目标,以加强青少年毒品预防教育为重点,在全校广泛开展“学生不吸毒,校园无毒品”、争创“无毒学校,无毒班级”、争当“预防毒品宣传教育急先锋青少年”等教育活动,大力加强宣传禁毒法律法规和毒品常识,增强师生禁毒意识。

二、组织领导

为确保此次活动落到实处,取得实效,学校成立禁毒宣传教育活动领导小组。由校长李维林任组长,教导主任侯昌华任副组长,谭中友、包月华、谭志荣、舒婷、各班主任和基点组长为成员。负责活动的部署、协调、督促、情况汇总等工作。

三、宣传内容和形式

(一)、宣传内容:1、宣传毒品特别是冰毒、摇头丸、K粉等新型毒品的严重危害性,增强全民禁毒意识。2、宣传禁毒工作与防控艾滋

病等疾病的关系,提高广大师生的认识与防范能力。3、宣传有关法律法规、禁毒严打整治取得的战果以及公安民警同毒品违法犯罪作斗争的英勇事迹。

(二)、宣传形式:1、利用师生会议广泛宣传;2、书写禁毒标语悬挂在醒目处,印发宣传资料,扩大宣传范围;3、主办禁毒宣传板报,组织禁毒演讲、征文、知识竞赛;4、组织师生观看禁毒宣传展览等;5、请缉毒民警上禁毒宣传教育法制课,用身边人讲身边的事的形式,对广大师生进行禁毒宣传教育,增强说服力和感染力,唤起广大师生的“回音”,把禁毒宣传教育月活动推向深入。

积极参与禁毒教育,努力构造和谐社会

——板桥小学第7周国旗下讲话材料

支部书记校长:李维林

老师们、同学们:

大家好!

我今天国旗下讲话的主题是:参与禁毒教育,构造和谐社会。

每年的6月26,是国际禁毒日。

毒品,曾给中华民族带来极其深重的灾难,使中国人民蒙受了近百年“东亚病夫”的耻辱。勿忘历史,是为了我们共同拥有美好的明天和未来。毒品问题,长期困扰着世界各国政府和人民。毒品的蔓延给世界各国的经济发展、社会稳定带来极大的危害。

那么究竟什么是毒品呢?《中华人民共和国刑法》规定,“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。

下面我介绍一下国际禁毒日的由来:1987年6月12日至26日,由138个国家和地区的3000名代表参加的“麻醉品滥用和非法贩运问题”部长级会议在维也纳召开,会议通过了《管制麻醉品滥用今后活动的综合性多学科纲要》,并提出了“爱生命、不吸毒”的口号。大会结束时,与会代表一致建议,将每年的6月26日定为“国际禁毒日”。同年召开的第42届联合国大会通过决议,正式确定每年的6月26日为“反麻醉品的滥用和非法贩运国际日”。

禁毒工作是一项社会的系统工程。禁毒需要我们人人参与。为此,谨让我代表学校向全校同学发出以下倡议:

一、认真学习禁毒知识。学校要求,各班要组织全体同学,通过出禁毒宣传板报、召开禁毒主题班会、举行禁毒知识竞赛、参加禁毒宣传教育征画比赛等,帮助全体同学增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力,确保校园无毒品,学生不吸毒。

二、树立防毒意识,提高自我保护能力。面对犯罪分子的花言巧语和伪装,我们要学会鉴别,学会保护自己,防止被人引诱吸毒;结交朋友要慎重,尽量避免涉足复杂场所、克服过分的好奇心和逆反心理,平时生活要有规律,积极参加学校、班级和社区的各项集体活动、文体活动和公益活动。

三、从我做起,抵制毒品,做到不抽烟,不吸食毒品;不从事毒品违法犯罪活动。毒品的危害是极其严重的,它不仅直接危害着吸毒者的身心健康,吞噬吸毒者的肉体和灵魂,而且将毁灭吸毒者的美好生活。吸食毒品就意味着自己正走上邪路、绝路,从事毒品违法犯罪活动更是死路一条。。

四、主动同毒品违法犯罪行为作斗争。发现有吸食毒品的人员和制造、贩卖毒品的违法犯罪行为,要及时向有关部门报告,不能坐视不管,更不能被犯罪分子利用。

同学们,为了我们能够能健康地成长,为了不让更多的亲人受伤,让我们勇敢地携起手来,抵制毒品,参与禁毒。

谢谢大家!

认清危害珍惜生命远离毒品

——小学生禁毒教育讲稿

板桥小学谭中友

同学们,你们好!

今天,我给同学们上一堂关于毒品预防教育的课。目的是让同学们能够认识毒品和它的严重危害性,从而提高警惕,远离毒品,拒绝毒品,健康茁壮地成长,做一个对祖国、对社会和对家庭都有贡献的人。下面我重点讲四个方面的问题。

一、毒品及其种类

毒品是由罂粟、大麻等毒品原植物加工制成的物品,长期使用能使人嗜瘾成性,丧失正常生理机能,甚至危及生命。毒品属违禁品,如鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因等,包括医学上用的麻醉药品和精神药品,现在黑市上的毒品海洛因有“毒王”之称,俗称“白粉”,对人体危害极大。

二、历史背景和现状

毒品,历史上曾给中华民族造成深重的灾难,清朝鸦片战争时期,英等帝国向中国大量输入鸦片,毒品使我国人民成为“东亚病夫”。建国前,吸毒者共有两千万人,占当时人口的二十分之一。新中国成立后,我国政府采取果断的措施,在3年内基本禁绝鸦片,“无毒国”在我国保持30年。80年代国际贩毒集团趁我国改革开放之机采取“多头入境,全线渗透”的罪恶策略,开辟中国市场,我国又遭毒害。目前,国内毒品消费市场已形成相当规模,吸、制、贩毒活动日益突出。尤其是吸毒人员不断增多,毒害范围蔓延扩大,毒品种类从一元向多元发展,除海洛因外还有摇头丸、冰毒等新型

毒品。是艾滋病、性病传播的温床。毒品同暴力犯罪、凶杀、黑社会犯罪常常联系在一起,是许多犯罪和治安问题的重要诱因。

三、毒品危害

1、危害个人,影响健康危及生命,事业荒废,经济破产。

2、危害家庭:心理扭曲,丧失人性,妻离子散。

3、危害社会:引发各类刑事案件,造成各种不安定因素,使国民素质下降,国家财力浪费。

四、如何加强禁毒措施

一要充分认识毒品的危害性,明白吸毒可耻,国法不容,把防毒提高到防火、防盗的意识上来,加强紧迫感和危机感。防得严,防到实处。

二是一心一意读好书,培养正确的人生观和世界观,珍惜生命,远离毒品。

三是不同涉毒人员交往,不吸烟,养成良好的生活习惯,杜绝外界一切不良诱因,防止沾上毒品,陷入毒坑。

最后祝大家健康可爱,好好学习,早日成材!

珍惜生命远离毒品

——板桥小学禁毒教育专题讲座讲义

主讲:李维林

一、什么是毒品:

《中华人民共和国刑法》第357条规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(“冰毒”)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进行国际管制,它们有时候被统称为“精神活性药物”。这些药物如果滥用即是毒品。

从自然属性讲,这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值,那就是药品。从社会属性讲,如果为着非正常需要而强迫性觅求,这类物质失去了药品的本性,这时的药品就成为了毒品。因此毒品是一个相对的概念。当然也有些物质成瘾性大,早已淘汰出药品范围,只视为毒品,如海洛因。

“毒品”、“吸毒”是中国的习惯讲法,而国际上习惯则称之为麻醉品、精神药品的滥用。

二、毒品的特征和种类

一般来说,毒品具有以下的共同特征:1.有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药,并且不择手段地去获得它;2.连续使用有加大剂量的趋势; 3.对该药产生精神依赖性及躯体依赖性,断药后产生戒断症状;4.对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。

毒品的种类:联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类:1.吗啡型药物;2.可卡因和可卡叶;3.大麻;4.安非他明等人工合成兴奋剂;5.安眠镇静剂;6.精神药物。

三、吸毒的方式

无论以何种方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。

1.静脉注射毒品

静脉注射毒品的特点有:

(1)静脉注射鸦片类毒品的危害最大,后果严重且是多方面的:不洁注射导致感染各种疾病,如细菌性心内膜炎,破伤风、败血病、横断性脊髓炎,并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不洁注射是传播艾滋病毒的重要途径。

(2)注射鸦片类毒品对人体的免疫功能有着直接和全面的损害。静脉注射毒品,最容易引发吸毒过量死亡。

2.肌肉或皮下注射毒品

注射部位的皮肤可能出现脓肿、感染、色素沉着、疤痕硬结等症状。

3.通过呼吸道途径吸食毒品

吸食毒品是指毒品加温后通过呼吸道进入人体的吸食方式。长期吸食对呼吸道系统造成恶性刺激,轻者易患气管炎,重者导致肺炎、肺气肿和肺癌。

四、毒品的危害

毒品的危害有很多,归纳起来最主要的危害有两大类:

1.吸毒对身心的危害

(1) 吸毒对身体的毒性作用:毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

(2) 戒断反应:这是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起

的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。

(3) 精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。

(4)感染性疾病:静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙形肝炎,及令人担忧的艾滋病问题。此外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。

2.吸毒对社会的危害。

(1)对家庭的危害:吸毒者在自我毁灭的同时,也破坏自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

(2) 对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。

(3) 毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。

五、吸毒危害案例

1、从百万富翁到吸毒魔鬼

我叫豆豆,曾经是一名吸毒者。我是在1993年开始接触毒品的,那段往事不堪回首,令人心碎。

1982年初中毕业后,我在一家大型国企工作不到半年,就辞职下海办起了娱乐城,并有了自己的公司。在做生意达到顶峰时,我曾有百万家财。但就在这时,我经历了婚姻的破碎和新男友的背叛,陷入深深的忧郁中,心情坏到了极点。

一次偶然的机会,我在朋友的公司里见到有五六个人围着茶几吸白药片,他们说:“唉托啡片,你也吸两口吧,抽两口特舒服。”我就抽了两口,后来又含了半片,昏沉沉地睡着了。我由此陷入了依赖毒品,

不能自拔的境地。从离不开这“药”到吸食大麻,再到注射海洛因,我越陷越深。在吸毒的几年里,我卖掉了公司,吸掉了百万家财,换来了全身的疾病。毒品侵蚀了我的大脑以及我的心脏,我的儿子也因自己的母亲吸毒,无法面对老师和同学,我的父母伤透了心,觉得我就是家里的一个魔鬼。众人的关心让我摆脱毒品。

1996年6月,我被送到了劳教所强制戒毒。我发誓由此断绝毒瘾,重新找回自我。在劳教所戒毒和受教育的8个月后,我的身体已经基本脱毒,我回到了久别的家,但家人和邻居们的眼光中,对我却充满了蔑视和回避。

在生活和精神的双重压力下,我想到过自杀。在我绝望无助的时候,民警找到了我,他们说:“你不能自暴自弃,如果你再复吸,把身体吸垮了,你的父母白发人送黑发人,他们从感情和心理上能承受得起吗?难道你也想让你的孩子成为孤儿吗?”这一番话,深深震撼了我,我重新燃起了生的希望。

三年坚持接听戒毒热线

2001年7月的一天,在电信和公安部门的支持下,我开通了“豆豆家庭戒毒服务热线”。当我接通第一个咨询电话时,我心中升起一股暖流,我感到,我新的人生开始了。热线开通以来,我每天平均要接到20个以上的咨询电话,我告诉他们,戒毒关键是要战胜自己,铁窗疗法和药物疗法只能改变一时,要想长期戒毒,必须要有意志和毅力,参加劳动,分散精力。

接听“豆豆家庭戒毒服务热线”三年来,我的内心也有这样的感触:吸毒的人在社会上受歧视,在家庭里缺少关爱,在朋友中受冷落。我所接触的吸毒者,百分之百的都有过戒毒的想法,可为什么总也戒不掉呢?一是个人原因,二是社会环境,吸毒的人想戒毒,可戒成了,在社会上仍旧受歧视,仍旧找不到工作。结果又会自暴自弃,走上复吸的道

路。我特别想说:给戒毒人员以更多的鼓励和关爱吧,他们也想重新做人。

2、13岁女孩讲诉家破人亡之痛

小秋今年13岁,就读于上海市临汾路小学五年级,和记者见面时,小秋穿着干净的红色球衫和漂亮的碎花裤子。因为户外活动较多的关系,小秋的皮肤是健康的浅黑色。小姑娘聪颖活泼,待人接物得体大方。

然而,可爱的小秋却又是不幸的,她来自一个“吸毒家族”:1999年,小秋的母亲因吸食毒品过量而去世,父亲长期在外流浪,现在不知去向。在小秋的家庭中,她的叔叔、婶婶、外婆、舅舅、小阿姨全都是“瘾君子”。从两年前起,小秋就和已年届七十、靠做小生意维持生计的爷爷、奶奶一起生活。毒品,让小秋家破人亡,不堪回首。

为了买毒品爸爸曾想卖掉女儿

从记事开始,小秋就经常目睹父母亲吸毒,看见他们躲在被窝里发抖、流泪、流鼻涕。听爷爷、奶奶说,小秋的父母在她1岁时就沾染上了毒品。最初的起因是因为小秋的妈妈身体不好,有人向她推荐了“特效药”。后来,小秋的爸爸也开始吸毒。小秋说:“小的时候,我以为爸爸妈妈在偷吃什么好吃的东西,根本不知道那是毒品。”直到五六岁时,小秋才晓得父母做的事情不光彩。那时常有邻居对她说,小秋,你爸爸、妈妈不争气,但你要做个自强自立的好孩子,要好好读书。 自从父母吸毒后,小秋的家境一落千丈。小秋的父母都是大学毕业,曾经经营着一家饭店,生意十分红火,那时小秋的生活十分优裕。后来,父母的毒瘾越来越大,就把饭店卖掉换取毒品。小秋的生活渐渐从小康走向困顿。“我经常是有了上顿没下顿,有一次,我两天没吃上饭,站起来头直发昏,连走路的力气都没有了,是邻居的阿姨救了我。”因为父母无心照料,小秋像个小大人一样自理生活,吃饭穿衣全靠自己,学习更是要靠自觉。

和生活上的困难相比,心灵的痛苦更可怕,小秋说:“他们已经根本不管我了,只有情况稍好时才会问问我的生活情况、学习情况。”由于父母常常夜不归宿,小秋一个人守着空荡荡的房子,恐惧、孤寂伴随着她度过一个个不眠之夜。更让小秋难过的是,父母为了借钱买毒品,常常逼着小秋向亲戚朋友讨钱、骗钱。“我不想去,爸爸就用湿毛巾抽我,我只能扮成病怏怏、几天没吃饭的样子,去向别人借钱。但是,爸爸以前的朋友不是不搭理我,给我白眼,就是骂我一顿,把我赶出门。”小秋说,现在她怕见陌生人,不敢和陌生人说话。 小秋说:“每次放学,看到同学们和自己的父母手牵手回家,我就感到寂寞。我很想爸爸、妈妈,但也挺恨他们的。”奶奶告诉小秋,她的爸爸在手头缺钱时甚至动过卖掉她的念头。

妈妈吸毒死了,爸爸卖了房子。

1999年6月,小秋的妈妈第四次从戒毒所回来了,小秋的大姨妈给了她妈妈50元钱,结果她妈妈拿着钱转身就去买了毒品。这些毒品成了“致命的一枪”,这次,小秋妈妈因吸毒过量而死亡。

妈妈生前留给小秋最深刻的印象就是毒瘾控制不住的时候,一个人躲在小房间里拼命地吸毒。“没钱的时候,妈妈就光着脚跑到街上,疯疯癫癫的,逢人就伸手要钱。如果有了钱,她不仅买毒品,还要买酒,喝得烂醉后,连自己的大小便都管不住了,所以她的房间里味道特别难闻,门总是关着的。有时候要不到钱,她就睡在别人的家门口,邻居们都怕她了。”说到这里,小秋又补充道:“其实,妈妈毒瘾没犯的时候很温柔和蔼,也像其他孩子的妈妈一样关心我。”

2001年初,小秋的爸爸把自家的房子也卖掉了,那段时间,小秋像个流浪儿一样居无定所。爸爸经常跑到桥洞旁的小旅馆里借宿,小秋于是也成了那里的常客。有时候爸爸不在,旅馆的阿姨可怜她,也让她在那里睡,不管她要钱。那段时间,小秋甚至睡过桥洞、菜市场,没过多

少天,小小的身体上就出现了大片的红点,还生了疮。在彭浦街道和学校的帮助下,小秋住进了学校的门房。2001年3月,街道联系到了小秋的爷爷、奶奶,老人把她接回家,从此,祖孙三人相依为命。

长大以后我要当作家

虽然缺少父母的关爱,但小秋却感受到了来自社会的温暖,两年来,街道和学校里的老师、同学一直关心、帮助着小秋。

小秋就读的学校一直尽量减免她的学杂费用,每逢春游、秋游时,同学们都会省下零花钱,自发地捐钱给小秋,让她能和大家一起出去玩,小秋身上穿的衣物大多也是同学们送给她的。去年9月16日,是小秋在临汾路小学里度过的最后一个生日,那天,全班同学热热闹闹地为她开了一个生日晚会。

在班主任刘锦春老师的教育下,小秋养成了爱看书的好习惯,小秋曾告诉刘老师:“现在,我晚上不看书睡不着觉。”刘锦春老师也常把自己的书籍借给小秋看,有些书干脆就送给她了。所以,小秋私下里常常说,自己没有了妈妈,但把刘老师当作了妈妈。

家庭的不幸并没有让小秋颓废、灰心,相反,生活的磨砺令这个女孩多了同龄人身上少有的坚强。小秋很争气,从小到大,她的学习成绩一直都很出色。因为特殊的生活经历,小秋看上去比其他的同学都显得成熟许多。刘锦春老师告诉记者:“小秋在同学里还是蛮有威信的,通过竞选,她当上了少先队的大队委员。”

生活中,小秋的爱好十分广泛,唱歌、跳舞、写作、朗诵样样出色,还曾经在上海市的“故事大王”比赛中获得了三等奖。在小秋的心中有着一个强烈的愿望,希望自己长大后能成为一名作家,那时候,小秋想用笔来说出自己的亲身经历,让世人远离毒品,让每一个孩子都能有个幸福、完整的家。

禁毒教育宣传材料

1、何谓“国际禁毒日”?

1987年6月,联合国在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运问题国际会议”。会议专门讨论了毒品滥用和非法贩运问题,通过了禁毒的《综合性多学科纲要》,向各国政府和组织提出了禁毒要综合治理的建议。会议提出了“珍爱生命,远离毒品”的口号。6月26日大会结束,与会代表一致通过决议,确定将每年的6月26日定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视。

2、什么是毒品?

根据我国《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(摇头丸、K粉)

3、吸毒为什么会成瘾?

总的来说,吸毒会成瘾是毒品与人体相互作用的结果。一方面毒品有个共同的特性,就是进入人体后作用于人的脑内与学习记忆有关的神经系统,逐渐产生精神依赖(心瘾),进而形成追求使用该药物的行为;另一方面,毒品进入人体后,破坏人体正常的平衡,产生在毒品作用下新的平衡状态(身体依赖)。一旦停止吸毒,就会感到不适。只有连续不断地吸入更大剂量的毒品,才能保持人体新的平衡。

4、吸毒有哪些危害?

吸毒的危害,可以概括为“毁灭自己,祸及家庭、危害社会”12个字。

(1)吸毒对个人的危害:吸毒严重危害身心健康,加速死

亡。吸毒扭曲人格,自毁前程。吸毒引发自残、自杀等行为。吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。

(2)吸毒对家庭的危害:吸毒给家庭成造成巨大的精神摧残。吸毒导致倾家荡产、家破人亡。吸毒贻害后代。

(3)吸毒对社会的危害:吸毒诱发犯罪。破坏正常的社会和经济秩序,影响社会稳定。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险,走上违法犯罪的道路,进行以贩养吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。吸毒吞噬社会巨额财富。吸毒败坏社会风气,腐蚀人的灵魂,摧毁民族精神,这已成为全世界普遍的问题。据调查,我国的80%的女吸毒人员靠卖淫维持吸毒消费。吸毒影响国民素质。吸毒者都丧失正常的劳动能力。

5、导致吸毒的原因主要有哪些?

(1)好奇心。因为新鲜好奇,想试一试而沾上了吸毒行为。调查资料告诉我们,初中生开始吸毒,多数是由好奇心引起的(2)寻找刺激。把吸食毒品当作吸烟、喝酒一样,满足消遣和享乐的需要。这种动机,青少年多数和在社交场合或者是单独休闲环境下容易产生,把吸毒当作一种精神上的所谓享受。

(3)自我显示。把吸毒看作是一种“高贵的”气派。在青少年吸毒者中流传着这样的荒唐说法:“吸海洛因是现代社会后种时髦,不吸就是落伍,吸了神气、够气派!”不少青少年花了一大笔钱来吸海洛因,就是为了炫耀自己,显示自己的大气派(4)从众。所谓从众,就是人家怎么干,自己就跟着人家怎么干。青少年喜欢从众,以为朋友在吸毒,自己也就一起跟着吸了。有一位中学生谈到他开始吸毒的行为时说:“我原来就吸香烟。有一天,一个朋友给我一支烟,我看它不像香烟,就问朋友是什么。他说,你吸吧,反正比你吸的那种烟要好多了。我想,

反正都是烟,吸就吸吧。就这样,吸了没几支就上了瘾,再也戒不掉了。”

(5)为了摆脱烦恼和忧愁有些青少年碰到的挫折,处于焦臣不安的心境,为了消除内心的烦恼和忧愁,就从吸毒行炽去寻求暂时的解脱。

(6)被欺骗,引诱。

6、青少年如何防止吸毒?

(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

(2)树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。

(3)不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。

(5)养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

(6)即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。

7、怎样正确对待吸毒者?

吸毒者是社会中的一类特殊群体,他们既是违法者,又是受害者。从医学的角度看吸毒者也是病人。因此,吸毒者具有双重性质身份。要正确地对待吸毒者,既不要因其吸毒违法而歧视他们,又要区别于一般的病人,严格管理,依法科学戒毒

8、青少年应当避免与4种人交往:

新中小学禁毒教育工作总结

2018年学校禁毒教育工作总结 毒品是全人类共同面对的世界性公害,禁毒工作是全社会共同关注 的一项重大工作,而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。在县教育局、乡司法所的正确指导下,我校围绕“珍爱生命,远离毒品”这一主题,深入落实、全员参与、注重方法、师生互动,通过切实可行的具体 措施,力争达到预期目的,并在实践中有所发现和创新。 一、以责任为中心,健全教育宣传工作的领导机构,学校高度重视 学生的禁毒教育,成立了以校长为组长,校委会其他同志和班主任为成 员的禁毒教育宣传工作领导小组,并对工作责任人明确分工,形成了分 层次、多元化、网络化的有效管理机制。 二、以课内外学习为阵地,夯实教育工作的理论基础我校把禁毒教 育纳入法制道德教育体系,而法制教育既是德育工作的重要内容,也是 实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务,通过全体教师齐 抓共管,毒品预防教育围绕“五个一”开展活动,即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、组织一次禁毒班会活动、向家 长进行一次禁毒宣传”,教育工作成效明显。 1.组织学生观看禁毒影视片。并结合课本知识进行恰到好处地讲解,使学生切实巩固毒品预防知识,增强禁毒、拒毒意识。 2.四至九年级各班开展“珍惜自我、健康抉择”和“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料,了解我国吸毒人员现状,分析青少年吸毒的原因及其危害性,提高拒毒、防毒能力。 3.办好禁毒知识宣传专栏,详细介绍了毒品的种类及危害,使师生 认识毒品拒绝毒品。生动形象的漫画警示全体师生切莫沾染毒品。

4.组织师生和高年级学生参加网上禁毒知识竞赛,让学生了解毒品 的危害,明确禁毒、防毒意识,真正做到全方位提高学生对毒品的深刻 认识,真正将毒品预防工作深入学生心中。 5.“小手拉大手”,让学生向家长宣传拒绝毒品的知识。 三、继续完善禁毒校本课程教材的编撰。落实主题班会教案的设计,以及主题班会的开展督查。 我校的禁毒系列教育宣传工作,注重方法,效果显着。为了更科学 有效的开展毒品预防教育工作,我校坚持在上级有关部门的领导下,多 方配合,长抓不懈,一如既往的抓好禁毒教育工作,不断提高师生防毒、拒毒意识,确保我校这片“无毒”净土永远不被污染,真正确保学校是 社会主义精神文明窗口的地位。

禁毒教育工作方案

禁毒教育工作方案 禁毒工作任重而道远,我将在上级领导的关心指导下,不懈探索,不断努力,充分发挥学校禁毒重要阵地的作用,为学生、家庭、社会的禁毒教育做出更多的贡献。为此作了以下计划: 一、指导思想 认真贯彻有关禁毒工作会议精神,增强毒品预防教育的责任感和紧迫感,把毒品教育作为安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。全面、深入、细致地开展禁毒教育工作,以提高学生禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本,营造一个文明、净化的教育环境。 二、建立工作小组,工作层层落实 三、工作措施 1、统一思想、提高认识 全面开展毒品宣传预防教育工作,使每一个学生都能认识到毒品的严重危害性,认识到一旦沾上毒品就丧失前途,葬送健康,毁灭生命,祸及家庭、社会乃至国家。目前毒品虽尚未在学校出现,但“防患于未然”总比“亡羊补牢”好。我校把禁毒教育列入学校工作计划,列为德育工作计划中重要的一项,将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来,与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养学生树立良好的道德观结合起来。 2、切实抓好“五落实”:

(1)将教学计划、大纲、师资、课时、教材进校园进课堂落实到位。 (2)提高毒品预防教育课程质量,让禁毒教育深入人心。 (3)重视学科渗透教育。充分利用学科教学的便利,将毒品预防教育元素有机融入相关学科教学,增强毒品教育辐射面。 3、以丰富多彩的教育活动形式宣传禁毒 (1)大队部扎实开展禁毒宣传进校园“十个一”活动。要充分发挥教育主阵地作用。同时学校持之以恒组织适合学生特点、形式多样的禁毒宣传教育活动,我们针对学生的心理、生理和认知特点,切实做好超前预防工作,让学生“识毒、明毒、拒毒”。帮助学生提高思想意识和抵制能力。保证校园无毒品、学生不吸毒。 (2)组织好学生参加禁毒征文、手抄报、书法、绘画、漫画创作、微电影(影视动画)制作等系列竞赛活动。 (3)搞好学校禁毒教育工作为秋季学期参加贵阳市中小学禁毒知识竞赛做好准备。 (4)利用互联网时代毒品预防教育新方式,对学生及其家长进行毒品预防教育,利用小手牵大手的方式将学校禁毒工作的成果辐射到学生家庭成员中,达到更好的教育效果。 (5)利用资源组织学生参观禁毒教育基地,全面的让学生了解毒品的相关知识,增强禁绝毒品的意识。 (6)组织力量完成禁毒校本教材的编写,让我校禁毒教育更有特色。

禁毒教育校本课程教材

禁毒教育校本课程教材 张坂中心小学 第一课时毒品常识 【教学目标】 1、知识目标 (1)通过学习,了解毒品的分类与名称; (2)能初步识别常见的毒品。 2、能力目标通过教学,使学生对“什么是毒品”基本知识有个初步的了解,有助于增强青少年对毒品的识别能力及其危害性识别能力的提高。 3、情感、态度、价值观使广大小学生从小树立起对毒品的预防意识及与远离毒品的坚强信念。 【教学准备】:请学生通过各种形式,了解毒品的知识,学生注意观察在自己学校、村庄附近是否有偷种罂粟的现象。 【教学过程】导入新课毒品问题是当今国际社会面临的一个严重社会问题。受国际毒潮的影响,20 世纪70 年代末、80 年代初,毒品问题在我国死灰复燃,逐步蔓延、发展,成为社会的一大毒瘤,威胁到广大到青少年的健康成长。一些青少年学生由于对毒品的无知,沾染上吸毒的恶习,不仅毁掉了青春、毁掉了前途,有的还失去了生命。今天,我们就来一起认识一下毒品。 一)什么是毒品?让学生根据自己的所闻,指出自己所知道的毒品名称。同时,一定要让学生明白,我们这里所讲的毒品并不是指砒霜、毒药之类能够使人致死的有毒物质,而是能够使人成瘾的那些麻醉药品和精神药品。而且麻醉药品并不都是毒品,医院里病人做手术开刀用的麻醉药品就不是,只有在连续使用后能够使人成瘾的麻醉药,才属于毒品范畴。精神药品同样也不都是毒品。 (二)我国常见的毒品 我国吸毒人群经常滥用的毒品多媒体:《青年期防范毒品系列教育片》海洛因,俗称白面、白粉、四号等,是鸦片中危害最大的品种,目前被世界各国称为“头号毒品”。我国吸毒人员主要以吸毒海洛因为主,大约占70%以上。滥用海洛因、鸦片、吗啡的吸毒者,毒瘾发作时,涕泪交流,大哭大叫,难受之状犹如万箭穿心。鸦片,俗称大烟、烟土。多媒体出“妖艳的罂粟花”。出示罂粟生产过程中不

中学禁毒预防教育教学计划

禁毒预防教育 教学计划 一、指导思想: 以“三个代表”重要思想为指导,按照构建社会主义和谐社会和科学发展的要求,进一步加强学校毒品预防教育工作,增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力,为青少年的健康成长营造良好的学习环境。 二、目的要求: (一)认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家禁毒委、中央综治办、教育部、团中央关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》精神,充分发挥禁毒教育的主阵地作用,全面开展毒品预防专题教育。 (二)各根据学生的不同特点,分阶段开设禁毒课程,切实做到计划、教案、总结“三到位”,每学年不少于两课时,要在生命与健康、思想政治校本等相关课程中,进行禁毒知识教育,开展丰富多彩的禁毒宣传和社会实践活动,使学生从小树立“珍爱生命、拒绝毒品”的意识。 三、主要工作: (一)确定以环境教育为核心,法制教育为龙头,心理教育、常规管理相配合的工作思路。 1、学校教育是一种特殊的教育,学生必须有一个良好的学习环境才能受到教育,没有一个让学生安心学习的氛围,学生的教育就无

从谈起。我们要坚持向全校师生定期进行宣传,普及禁毒知识,向学生讲解毒品的危害等内容,开展预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动,把禁毒预防知识灌输给每一个学生。 2、利用班会课广泛开展宣传毒品预防知识,增强学生拒毒防毒的意识。 3、在学校掀起毒品预防教育的高潮,组织看一场毒品预防教育专题片,听一场毒品预防教育专题报告,写一篇禁毒感想的文章,从而提高广大学生对毒品危害的认识,增强自觉抵御毒品的能力,校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。 (二)加强宣传,为开展毒品预防教育工作创造良好条件 与综治办、派出所等各部门的组织联系,聘请相关专业人员来校授课,开展小手拉大手的活动,加强学校与家长的沟通联系,让学生与家长联系起来,共同努力,构筑防毒拒毒的钢铁长城。 (三)开展丰富多彩的毒品预防系列教育活动。 主要做到五个方面: 一是看。组织全校各班定期出好禁毒专题黑板报、手抄报,利用校园红领巾广播站宣传毒品预防教育知识,让学生了解毒品的危害。 二是读。组织学生阅读有关禁毒知识方面的报刊杂志。 三是听。各班利用国旗下讲话、朝会和班队活动时间,进行禁毒教育。邀请相关部门领导以案例分析的形式作法制教育报告会。 四是讲。各班级召开以“珍爱生命,拒绝毒品”为主题的班会,学校举办“远离毒品”演讲比赛。

安全教育课校本教材

第一部分 预防和应对社会安全类事故 第一课 与陌生人交往中应当注意的安全问题 1、自己单独在路上走,不认识的人和你说话时,如果话题不对,不要搭理。 2、放学回家时,不要乘坐任何陌生人提供的交通工具。 3、陌生人给你饮料和食品时,不要随便接受,更不要轻易饮食。 4、上学、放学走在行人稀少的街道或建筑物旁,不要停留、玩耍。 5、上学、上街一般随身不要带太多的钱或贵重物品,也不要想别人加以炫耀。 6、遇到不法分子对你有侵害行为时,如果周围没有行人,可高声呼叫;或者假装认识周围的家长、同学,喊他们的名字;来不及逃脱时,要设法周旋,拖延时间,或想办法变换地方,等候救援。 7、当你一人在家时,若遇客人来访,你要先告诉客人父母不在家,请其在父母在家时来访,更不要轻易打开房门让其进入。 8、放学路上,有陌生人提出让你做好事时,不能轻易答应,也不能离开路队。 第二课 公共场所安全常识 公共场所遇到火灾时如何应对

1、利用疏散通道逃生:公共场所一般都按规定设有室内楼梯、室外楼梯,有的还设有自动扶梯、消防电梯等,发生火灾后,尤其是在火灾初期阶段,这些都是逃生的良好通道。疏散时,要尽量靠近承重墙或承重构件部位行走,以防坠物砸伤。 2、自制器材逃生:在商场遭遇火灾时,要充分利用可利用的逃生物资。如将毛巾、口罩、纺织品浸湿后捂住口、鼻;利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘来开辟逃生通道;利用各种机用皮带、消防水带、电缆线来开辟逃生通道;穿戴商场经营的安全帽、摩托车头盔、工作服等。 3、利用建筑物逃生:发生火灾时,如上述两种方法都无法逃生,可利用落水管、房屋内外的突出部位、各种门窗以及建筑物的避雷网(线)进行逃生或转移到安全区域再寻找机会逃生。这种逃生方法使用时,要大胆又要细心,特别是老、弱、病、残、妇、幼等人员,切不可盲目行事,否则容易出现伤亡。 4、寻找避难处所逃生:无路可逃时应积极寻找避难处所,如到室外阳台、楼房平顶等待救援;选择火势、烟雾难以蔓延的房间,关好门窗,堵塞间隙。房间如有水源,要立刻将门、窗和各种可燃物浇湿,以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延时间,并不断发出各种呼救信号,以引起救援人员的注意,帮助自己脱离困境。 第三课 小学生安全防范知识 一、小学生防敲诈 现在有许多不良少年总是利用小学生胆小势弱的特点,向小学生敲诈财物。对此,小学生可以通过以下几点来防敲诈:放学后,与同学结伴而行,尽早回家;书包里放些零钱以备遭遇歹徒

劳动课程校本教材

目录 第一讲丁香花 (4) 主题活动一 (4) 主题活动二 (7) 主题活动三 (9) 第二讲海棠花 (11) 主题活动一 (11) 主题活动二 (13) 主题活动三 (16) 第三讲小叶黄杨 (20) 主题活动一 (20) 主题活动二 (22) 主题活动三 (25) 第四讲紫叶小波 (28) 主题活动一 (28) 主题活动二 (30) 第五讲鸢尾花 (23) 主题活动一 (33) 主题活动二 (36) 主题活动三 (39) 主题活动四 (42)

课程说明 我校根据新课程改革的要求,因地制宜地建设了独具特色的学校劳动实践基地(场所),并在教育教学中发挥了积极的作用。为了进一步提高劳动实践基地(场所)使用的实效性,让新课程全面实施,培养学生吃苦耐劳的精神和掌握一定的劳动技能,根据玉田县教育局《关于开展2012—2013学年度劳动实践教育课程优秀校本教材评比活动的通知》的精神,结合我校实际,编写这本劳动实践教材----《走进花草树木的世界》。 教材共分五讲,十五个主题活动,共15课时,编入了内容丰富,形式多样的劳动实践教育活动。适合小学3-6年级学生使用。 这部教材以“育人为主,创新为辅”,我们把劳动场所作为载体,让教育与生产劳动结合起来,充分培养学生的主体意识和吃苦耐劳的精神,引导他们通过观察、动手、动脑,在劳动中通过真切的感受,心理体验,获得对自我,对世界,对生命,对生活的认识理解,让学生形成乐观的生活态度和美好的生活体验,形成健康的个性与品格,激发他们的潜能,提高他们的积极性。 在教材实施过程中,我们积极组织学生参加实践活动,适时组织学生到场地松土、锄草、浇水、施肥。建立评比制度,对各班劳动情况进行评比,同时评比结果与班主任绩效

生命教育校本课程简介

车墩学校《人间有晴天》生命教育 主题活动课校本课程方案 (课程简介) 车墩学校

《人间有晴天》——生命教育主题活动课课程校本课程方案 2005学年起,在生命教育大背景下,我校在坚持以科学发展观为指导思想、认真学习《上海市中小学生命教育指导纲要》的基础上,我校根据学校和学生的自身特点及需要,依托多年来学校开展的各种主题活动,创造性地开发了生命教育主题活动课校本课程《人间有晴天》。 一、课程开发背景与情景分析 1、课程开发背景 2005年,上海市教委基于中小学开展生命教育的重要性和紧迫性制定了《上海市中小学生命教育指导纲要》(简称《纲要》)。 针对生命教育对现代学校的要求,《纲要》指出:“多年来,上海中小学在实施生命教育方面,通过不断尝试和探索,积累了一定的经验。但在生命教育的内容、层次、形式等方面缺乏整体规划和系统构架;学校现有课程教材中的生命教育内容比较单一,对学生身心发展的针对性、指导性尚不明确;对学生生存能力的培养,缺乏有效的操作性指导;对校内外丰富的生命教育资源缺乏系统有机的整合。因此我们认为,在生命教育大背景下,我们应该抓住时代赋予学校的机遇和挑战,积极开发适合学校发展、符合学生特点的生命教育校本课程,为推动生命教育的发展做出贡献。 《纲要》提出的生命教育实施三种途径是:学科教学、专题教育、课外活动。《纲要》指出:“中小学生命教育要有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面,既要充分运用学科教学,传授科学的知识和方法;又要突出重点,利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育;更要坚持以实践体验为主,开展丰富多彩的课外活动。 生命教育涵盖的内容广,涉及的学科多。如果从三种途径整体开发生命教育的校本课程,无疑对学校的课程建设能力提出极高要求,并且开发与实施的周期漫长,与我校的现状与发展不相匹配,教师与学生也无法适应。因此,我们必须寻找适合的内容与实施途径进行生命教育的校本课程开发与实践。 2、校本课程开发之情景分析,旨在系统考虑学校内外部诸因素,做到“认识自我”。了解学校课程开发的现实基础和可以开发和利用的教育资源状况。我们借助SWOT分析模式,分析生命教育主题活动校本课程开发的现实情景。见下表: 车墩学校中学部生命教育主题活动课校本课程SWOT分析表 S(优势)W(劣势)O(机会点)T(威胁点)S(行动策略)

禁毒校本教材

目录

第一课:毒品的概述 一、何谓毒品? 根据联合国1971年《精神药物公约》,毒品是指这种物质的性能能引起成瘾之依赖性,使中枢神经系统产生兴奋或抑郁,以致造成幻觉,或对动作机能、思想、行为、感觉、情绪之损害的天然、半合成、合成的物质。 按照我国1997年10月实施的《刑法》第357条规定,本法所指的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可 卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成隐僻的麻醉药品和精神药品。 二、毒品的本质内涵,有以下三个特点: 1.毒品的概念突出了毒品在人体产生的后果。以后果为标准,没有以具体物质为标准,具有很大的包容性。凡有此后果的,经世界卫生组织认定皆可确认为毒品。 2.毒品在人体产生的后果中突出了神经系统症状。 3.毒品的范畴包括天然材料、半合成、合成的麻醉品或精神药物。 鸦片 大麻 海洛因

三、传统毒品的来源 鸦片是用罂粟果的汁烘干制成。 罂粟原先产于南欧及小亚细亚,在公 元前五世纪左右,希腊人把罂粟的花 或果榨汁入药。发现它有安神、安眠、 镇痛、止泻、止咳、忘忧的功效,希 腊人称其音为“阿扁”。公元六世纪 初,阿拉伯人把罂粟传到了波斯,波 斯人变“扁”音为“片”,称其为“阿片”。在公元七八世纪的时候,罂粟作为药材从印度等地传入中国,中国人把“阿”音又发成了“鸦”音。从此,在中国就有了“鸦片”一词。 17、18世纪时,葡萄牙人和荷兰人开始把鸦片从土耳其贩运到中国,但数量不多,1757年,英国占领印度鸦片场地孟加拉后,输入中国的鸦片迅速增加;1838年-1839年,由印度孟加拉输往中国的鸦片就达14642箱。19世纪末-20世纪初,英国殖民主义者主宰了缅甸毒品的加工销售,建立了中南半岛上第一个“鸦片三国”。 1838年,道光帝派湖广总督林则徐为钦差大臣,奔赴广东查禁鸦片。林则徐到任后,严行查缴鸦片2万余箱,并于虎门海口尽数销毁。打击了英国鸦片走私贩的嚣张气焰,同时影响到了英国的利益。为打开中国市场大门,英国政府以此为借口,决定派出远征军侵华,英国国会也通过对华战争的拨款案。1840年6月,英军舰船47艘、陆军4000人在海军少将懿律、驻华商务监督义律率领下,陆续抵达

新中小学禁毒教育工作总结

新中小学禁毒教育工作总 结 Prepared on 21 November 2021

2018年学校禁毒教育工作总结毒品是全人类共同面对的世界性公害,禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作,而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。在县教育局、乡司法所的正确指导下,我校围绕“珍爱生命,远离毒品”这一主题,深入落实、全员参与、注重方法、师生互动,通过切实可行的具体措施,力争达到预期目的,并在实践中有所发现和创新。 一、以责任为中心,健全教育宣传工作的领导机构,学校高度重视学生的禁毒教育,成立了以校长为组长,校委会其他同志和班主任为成员的禁毒教育宣传工作领导小组,并对工作责任人明确分工,形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。 二、以课内外学习为阵地,夯实教育工作的理论基础我校把禁毒教育纳入法制道德教育体系,而法制教育既是德育工作的重要内容,也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务,通过全体教师齐抓共管,毒品预防教育围绕“五个一”开展活动,即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、组织一次禁毒班会活动、向家长进行一次禁毒宣传”,教育工作成效明显。 1.组织学生观看禁毒影视片。并结合课本知识进行恰到好处地讲解,使学生切实巩固毒品预防知识,增强禁毒、拒毒意识。 2.四至九年级各班开展“珍惜自我、健康抉择”和“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料,了解我国吸毒人员现状,分析青少年吸毒的原因及其危害性,提高拒毒、防毒能力。 3.办好禁毒知识宣传专栏,详细介绍了毒品的种类及危害,使师生认识毒品拒绝毒品。生动形象的漫画警示全体师生切莫沾染毒品。 4.组织师生和高年级学生参加网上禁毒知识竞赛,让学生了解毒品的危害,明确禁毒、防毒意识,真正做到全方位提高学生对毒品的深刻认识,真正将毒品预防工作深入学生心中。 5.“小手拉大手”,让学生向家长宣传拒绝毒品的知识。

“毒品预防教育示范学校”工作职责

“毒品预防教育示范学校”工作职责 为了认真做好“毒品预防教育示范学校”创建工作,进一步认清毒品的危害,掌握预防毒品的基本知识,防止学生吸毒、贩毒,提高师生识毒、防毒水平,经学校研究决定成立工作领导小组,负责指导相关工作,具体如下: (一)职责 1.将学生的毒品预防教育纳入学校社会治安综合治理的重要内容,使在校学生牢固树立“珍爱生命,拒绝毒品”的意识,创建在校学生不吸毒、校园无毒品的目标。 2.加强学校毒品预防教育工作的组织领导和建设,明确校长是毒品预防教育第一责任人,成立学校毒品预防教育领导小组,制订本校毒品预防教育工作制度和教学计划,因地制宜编写毒品预防教育校本教材。 3.把毒品预防教育纳入学校课程表,切实做到计划、教案、课时、师资“四到位”,要在健康、班队会等相关课程进行渗透教育。 4.层层部署,分工负责,抓好落实,增强师生禁毒意识,使广大师生了解毒品的常识,知晓毒品的危害,掌握禁毒法律法规,增强抵御毒品侵害意识和能力,积极参加与毒品违法犯罪的斗争。针对在校学生心理特点开展有针对性的禁毒教育活动,告知学生毒品的危害性。 5.抓住国际禁毒日这契机开展毒品预防教育活动,提高学生认知毒品,远离毒品,抵制毒品的能力。

6.坚持开展禁毒、征文比赛、禁毒主题班会,使禁毒意识深入化。 7.保持家长、学生、学校、社会四位一体,确保禁毒教育有效开展;加强与公安机关的协作,发现有人教唆、胁迫引诱在校学生吸毒的,立即报告。 8.加强与家长间的联系相互交流,及时发现学生的不良动向,及时处理。 9.强化校园禁毒网络的建设,确保信息及时反馈。 10.充分利用校园宣传阵地如校园广播站、黑板报等、时时敲响“珍爱生命、远离毒品”的警钟。 (二)分工 1.组长:全面协调抓好学校毒品预防教育工作。 2.副组长:协助校长抓好学校毒品预防教育工作,督促检查指导各部门的毒品预防教育工作。明确有关部门管理毒品预防教育工作,责任到人,负责召集学校毒品预防教育工作领导小组会议,做好毒品预防宣传教育工作。 3.教导处、教科室:将毒品预防教育工作纳入地方课程管理,毒品预防教育有载体、有教师、有时间、有效果,做到毒品预防教育工作有年度计划、总结,措施具体。组织召开家长会,家校结合宣传毒品预防知识。 4.大队部:举办多种形式的大型宣传教育活动时,要有安全预案。抓好学生日常毒品预防教育工作,并纳入班级量化考核,积极做好学生的毒品宣传教育。 5.班主任:积极落实学校相关毒品预防教育宣传工作安排,积极开展多种形式的宣传教育活动。 6.总务处:加强禁毒宣传阵地建设,完善宣传橱窗等内容。

最新中国禁毒史教案

第一章中国禁毒史 1、使学生了解中国禁毒的历史事件,不同时期的禁毒形势从而认识吸毒行为,认清毒品的危害性以及我国禁毒法的相关内容。 2、让学生懂得""学生学会拒绝毒品。 3、自觉远离毒品,与涉毒违法犯罪作斗争。 6、提高学生对历史事件的分析能力。 二、重点、难点 1、认识中国不同历史时期毒品的危害。 2、认识中国禁毒史。 三、教学方法 阅读江门市荷塘职业技术学校禁毒教育校本教材第一章中国禁毒史后,谈谈读后感,讨论并总结。 四、教具 江门市荷塘职业技术学校禁毒教育校本教材,东媒体平台。 五、教学过程 一、提问导入 1、询问学生“鸦片是什么?”“除了鸦片还有什么类型的毒品?”…等等,让学生自由发言讨论 2、教师总结 鸦片是毒品,现在无人不知。可是过去的几千年中,鸦片大多时候被人们看做一种 灵丹妙药,甚至被当成一种神物。 史料记载,欧洲直到近代仍有母亲或保姆给不安静的婴儿服用鸦片,英国纺织女工因为白天工作非常辛苦,为了能在晚上得到充分休息,很多母亲也这样做。另外,鸦片还有抑制食欲的功能,穷人家的孩子服食鸦片后可以减少饥饿感,节省食物支出。正如一位观察家所说,到三四岁时,许多孩子因营养不良,健康状况很差,“萎缩得像小老头儿或者干枯得像

一只猴子”。结果可想而知,这些穷孩子长大后大多继续贫穷,很多成为瘾君子。 在近代中国,鸦片更有令人不可思议的作用,《厦门志》就记载说,不少富裕人家为了 杜绝孩子们跑到外面赌博或惹是生非,不惜以鸦片为诱饵,把孩子圈在家里吸食鸦片,且被认为是身份的象征。 二、新课讲授 讲授中国禁毒史主要的代表性禁毒史 1、明末禁烟令 1)“鸦片皇帝”是谁?为什么有这个称号? “明神宗”朱翊钧是明朝在位时间最长的皇帝,但他也是“鸦片皇帝”,他在朝四十八年期间长年不视朝政,其原因就是中鸦片之毒。 2)烟草是怎样传到中国的? 明代,烟草经由吕宋(今菲律宾)、越南、朝鲜三条路线传入中国,最初被当作草 药而流行于军队中。很快,这种“烟瘾”就由军中蔓延到民间。至明末,烟草已经在民间被大 范围吸食,相关的种植、贩卖产业也发达起来。 2、清朝禁毒史 1)雍正颁布了中国也是世界上第一个禁毒法令是什么? 雍正颁布了中国也是世界上第一个禁毒法令——《兴贩鸦片及开设烟馆之条例》。该法令明确规定:“兴贩鸦片烟照收买违禁物例,枷号一个月,发边卫充军。若私开鸦片烟馆, 引诱良家子弟者,照邪教惑众律拟监候,为从杖一百,流三千里。船户,地保,邻右人等俱 杖一百,徒二年。如兵役人等藉端需索,计赃照枉法律治罪。失察之讯口地方文武各官,及 不行监察之海关监督,均交部严加议处。” 2)白银外流使清廷的财政出现了什么问题? 白银外流使清廷的财政出现了问题,继雍正帝颁布法令惩处贩卖鸦片及开设烟馆者之 后,嘉庆皇帝在1813年还颁布了中国历史上第一道惩办吸毒者的法令——《吸食鸦片烟治罪条例》,首开以刑法手段制裁吸毒者的先河。其中规定:“军民人等买鸦片烟者杖一百,枷号一月;太监违禁故犯者,枷号两月,发往黑龙江给该处官员为奴。” 3)严格执行《钦定严禁鸦片烟条例》的官员是谁? 林则徐是严格执行《钦定严禁鸦片烟条例》的官员,1838年12月,道光皇帝任命林则徐为钦差大臣前往广东查禁鸦片。林则徐会同两广总督邓廷桢、水师提督关天培等缉拿烟贩,整顿海防,命令外国商人交出鸦片。1839年6月3日,林则徐在虎门海滩下令把所收缴的 洋鬼子们的三百三十七万六千二百五十四斤鸦片,投进了销烟池。以虎门销烟为代表的禁烟 壮举,有力打击了外国殖民者的贩毒行动,向全世界表明了中国人民禁烟的坚定决心,这也是世界历史上第一次大规模的禁毒运动。虎门销烟以行动彰显了中国人们禁毒的决心。可惜的是,腐败的清廷在和西方列强的战争中一触即溃。 4)近代毒品屡禁不止的原因是什么? 近代帝国主义的侵略和中国反动政府的腐败无能,是毒品普遍流行并长期泛滥的主要原

禁毒教育校本教材、禁毒教育材料汇编

武胜县板桥小学 禁毒教育材料汇编 武胜县板桥小学德育办整理 二零一零年九月

前言 中国历史上曾深受毒品的侵害。近代以 来,中国人民同毒品进行了不屈不挠的斗争。 近年来,毒品有灾逼近我国青少年。其中 82%是在对毒品的危害完全不知的情况下走向 毒品深渊的。白色瘟疫的蔓延犹如洪水猛兽, 摧残着青少年的肉体,销蚀着青少年的灵魂, 践踏着人类的文明和尊严。严峻的形势已迫使 着我们必须采取更加强有力、更加有针对性的教育措施,教育青少年珍惜生命,远离毒品。 江泽民在参观全国禁毒展览时强调:禁毒斗争是全民族的一件大事,关系到中华民族的兴亡。青少年是我们的未来,要十分重视对青少年的禁毒教育,保护他们的身心健康。 对青少年进行禁毒教育应该是全方位、多角度的。青少年吸毒的原因是复杂的,多半是由无知、各种不健康心理、社会和生理原因造成的,这其中包括:好奇、受引诱、追求不良时尚、无聊、冒险、逆反心理的驱使和家庭、社会环境的影响。因此,对他们的禁毒教育就要求有更高的科学性,而不仅仅是简单地从道义上对毒品进行谴责。我们必须加大禁毒教育工作的力度,开展多种形式的禁毒教育活动,组织青少年向毒品宣战。要通过开展健康向上的文化娱乐活动,陶冶青少年的思想情操,自觉培养勤劳致富、用劳动创造美好生活的品格,努力成为传播现代文明的光荣使者。 武胜县板桥小学德育办

珍爱生命远离毒品目录 ■前言 ■组织机构:板桥小学禁毒宣传教育工作领导小 组 ■工作方案:板桥小学禁毒宣传教育工作方案 ■国旗下讲话:积极参与禁毒教育,努力构造和 谐社会 ■专题讲座:认清危害珍惜生命远离毒品 ■专题讲座:珍惜生命远离毒品 ■禁毒宣传:禁毒教育宣传材料 ■案例警示:一个涉毒家庭孩子的心声 ■法律法规:中华人民共和国禁毒法

中小学生毒品预防专题教育大纲

中小学生毒品预防专题教育大纲 一、总目标 在各学科渗透毒品预防教育的基础上,通过专题教育的形式,培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感,掌握一些自我保护的方法,做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。 二、分目标 小学:了解毒品危害的简单知识,远离毒品危害。 初中:了解有关禁毒的法律知识,拒绝毒品诱惑。 高中:学会自我保护,培养禁毒意识和社会责任感,发现可疑情况能够及时报告。 三、教学内容 小学5-6年级:毒品预防专题教育内容标准(4课时) 教学内容教学活动建议 1.知道常见毒品的名称。 2.初步了解毒品对个人和家庭的危害。 3.知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。 4.懂得一些自我保护的常识和简单方法,能够远离毒品。1.观看图片、资料片或毒品模型等,识别几种常见毒品。 2.“找一找”活动:播放或介绍一个案例,让学生找出“案例”中,吸毒给个人和家庭带来的变化和痛苦。通过“找一找”活动,了解毒品的危害。 3.通过活动和游戏,告诉学生不要随便吃药,不要吃陌生人给的东西,不要自己买“营养品”等。 4.收集生活中吸烟、酗酒对身体带来危害的案例。 初中:毒品预防专题教育内容标准(6课时) 教学内容教学活动建议 1.知道毒品的概念,能识 1.列举常见毒品的名称和俗称,收集毒品危害的相关

别常见毒品名称。 2.进一步了解毒品对个人和社会的危害。 3.知道吸毒是违法行为,走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为,都要受到法律的惩处。 4.学会一些拒绝毒品的方法,能够保护自己不受毒品侵害。资料。 2.参观禁毒教育基地或禁毒教育展室,观看禁毒教育影视片。 3.讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响?会造成什么样的后果? 4.运用学过的相关法律条款,分组谈谈法律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯罪? 5.讨论“对好奇的事就要去尝试,是对的吗?”以吸毒为例,引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识,知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法,学会拒绝毒品的基本技巧。 高中:毒品预防专题教育内容标准(4课时)教学内容教学活动建议 1.懂得选择毒品就是自我毁灭,学会向毒品说“不”。 2.了解当前禁毒工作面临的形势,增强禁毒意识。 3.培养社会责任感,参与学校、社区组织的禁毒宣传活动。1.辩论或讨论“为什么说选择毒品就是自我毁灭?怎样向毒品说‘不’”,在挫折、压力和诱惑面前学会正确选择。 2.以组为单位,利用多种方法,收集有关禁毒形势、禁毒措施、禁毒成果、禁毒宣传和预防教育等资料。将收集的资料进行整理,了解禁毒工作的紧迫性、艰巨性和长期性,从自身做起,增强禁毒意识和社会责任感。 3.学生自己拟订一个参加学校或社区组织的禁毒活动的计划,积极参与“禁毒志愿者”、“社区青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”、创建“无毒社区”

毒品预防教育教学计划

毒品预防教育计划 汴河办事处房寨小学 2017年9月1日

毒品预防教育计划 一、指导思想: 以“三个代表”重要思想为指导,按照构建社会主义和谐社会和科学发展的要求,进一步加强学校毒品预防教育工作,增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力,为青少年的健康成长营造良好的学习环境。 二、目的要求: (一)各班级要认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家禁毒委、中央综治办、教育部、团中央关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》精神,充分发挥禁毒教育的主阵地作用,全面开展毒品预防专题教育。 (二)各班级要根据学生的不同特点,分阶段开设禁毒课程,切实做到计划、实施、教案、总结“四到位”,每学年不少于两课时,要在生命与健康、品德与社会、科学、校本等相关课程中,进行禁毒知识教育,开展丰富多彩的禁毒宣传和社会实践活动,使学生从小树立“珍爱生命、拒绝毒品”的意识。 三、主要工作: (一)确定以环境教育为核心,法制教育为龙头,心理教育、常规管理相配合的工作思路。 1、组织全体教师认真学习“十八大”关于加强法制教育以及国

务院关于毒品预防教育的要求,并在此基础上深刻领会省、市、区禁毒委的相关文件精神,提高全体教师对毒品预防教育的重要性的认识。坚持向全校师生定期进行宣传,普及禁毒知识,向学生讲解毒品的危害等内容,开展预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动,把禁毒预防知识灌输给每一个学生。 2、利用班会课、校会、学校广播站等途径,广泛开展宣传毒品预防知识,征订适合学生阅读的禁毒系列丛书,各类宣传教育报刊、杂志及各种宣传资料,举办校内的图片、征文、禁毒知识竞赛等形式,增强学生拒毒防毒的意识。 3、在学校掀起毒品预防教育的高潮,组织学生读一本禁毒书籍,看一场毒品预防教育专题片,听一场毒品预防教育专题报告,写一篇禁毒感想的文章,从而提高广大学生对毒品危害的认识,增强自觉抵御毒品的能力,校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。 (二)加强宣传,为开展毒品预防教育工作创造良好条件 1、建立和完善毒品预防教育的领导和教学机构,成立以校长为组长,教导主任为副组长的毒品预防教育领导小组,由大队辅导员为主、各班班主任为辅负责具体的组织实施工作,为毒品预防教育提供制度保障。 2、建立学校与综治办、派出所等各部门的组织联系,聘请相关专业人员来校授课,开展小手拉大手的活动,加强学校与家长的沟通联系,让学生与家长联系起来,共同努力,构筑防毒拒毒的钢铁长城。 3、在校内适当地方设置毒品预防教育标语、警句、毒品预防教

2019-2020学年度禁毒教学计划

榆中县清水学校 禁毒教育教学计划 (2019-2020学年度) 一、指导思想 随着国际经济的稳定发展,毒品在世界各地日益泛滥,危害人类的健康和国际社会的安宁,已成为严重的国际性公害,逐渐引起全球的关注。以“党的十九大”重要思想为指导,按照构建社会主义和谐社会和科学发展观的要求,进一步加强毒品预防教育工作,增强广大师生的禁毒意识及自觉抵制侵袭的能力,为青少年的健康成长营造良好的学习环境。 二、成立禁毒教育领导小组 组长:李仓 副组长:张继青魏军周海龙李贺 成员:陈贵曹平虎杨汉强刘卫民杨永宏谢国泰,以及各班主任及思品教师。 三、目的要求 各班要认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《国家禁毒委、中央综治办、教育部、团中央关于进一步加强中小学、生预防教育工作的通知》、以及句榆中县禁毒办相关文件精神,全面开展预防专题教育。 五至九年级各班要根据学生的不同特点,分阶段开设禁毒课程,切实做到计划(大纲)、教材、教案、课时、教师“五到位”,每学期

不少于两课时,八年级作为禁毒教育重点,每学期四次主题教学课程,要在生命与健康、品德与社会、科学、校本等相关课程中,进行禁毒知识教育,开展丰富多彩的禁毒宣传和社会实践活动,使学生从小树立“珍爱生命、拒绝毒品”的意识。 三、主要工作 (一)确定以环境教育为核心,法制教育为龙头,心理教育、常规管理相配合的工作思路 1.学校教育是一种特殊的教育,学生必须有一个良好的学习环境才能受到教育,没有一个让学生安心学习的氛围,学生的教育就无从谈起。我们要坚持向全校师生定期进行宣传,普及禁毒知识,向学生讲解毒品的危害等内容,开展预防、禁止入侵的专项宣传活动,把禁毒预防知识灌输给每一个学生。 2.利用班会课、思品课、团队会、德育简报、黑板报、校园广播等途径,广泛开展宣传预防知识,征订适合学生的禁毒教育影视资料,各类宣传教育报刊、杂志及各种宣传资料,举办校内的图片、禁毒知识问答、板报评比等形式,增强学生拒毒防毒的意识。 (二)加强宣传,为开展预防教育工作创造良好条件建立学校与禁毒委、派出所等各部门的组织联系,聘请法制副校长来校授课,开展小手拉大手的活动,加强学校与家长的沟通联系,与学生监护人签订《禁毒责任协议书》,让学生与家长联系起来,共同努力,构筑防毒拒毒的钢铁长城。 (三)开展丰富多彩的预防系列教育活动。

校本课程系列-毒品预防教育

校本课程系列教案 《毒品预防教育》 盐池三中 2017年.秋

《毒品预防教育》教案 一、教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离 毒品,提高拒毒防毒意识。 二、教学重点: 知道什么是毒品,吸毒的危害,提高抵制毒品的能力。 三、教学准备: 学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。 四、教学过程: (一)播放“缉毒英雄”视频的片段。让学生了解当前的禁毒形势。 师:刚才同学们观看了一段视频,视频的内容介绍了什么?你了解到什么?(二)出示题目:《珍爱生命,远离毒品》 教师:同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗? (三)什么是毒品及毒品的种类: 谈话:同学们一定都听说过毒品,那么你们知道什么是毒品吗? 毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答) 1、什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类:(在出示每一种毒品名称课件的同时,给学生介绍其特性) 讲解:(让学生看幻灯片)毒品的品种很多 (1)鸦片:罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”),是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁,风干后成深棕色的膏状物,在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾,对人体产生严重危害。 (2)吗啡:是由鸦片制成的,其麻醉药力是鸦片的10—20倍,能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。 (3)海洛因:俗称“白粉”,是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因,将导致多种严重疾病,甚至死亡。 (4)冰毒:无味、透明的结晶体,学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控,严重损害人体功能。 (5)摇头丸:属于苯丙胺兴奋剂,是由冰毒和其它化学物质组成,服食后会出现摇头晃脑的重复动作,处于幻觉、妄想状态,导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。 (6)大麻:源于大麻科属植物,主要含有四氢大麻酚,俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调,记忆力受损,心跳过速,免疫力降低。 (7)其它常见的有:麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安钠咖等 它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 教师:看了这些图片,同学们有什么感想?

新中小学禁毒教育工作总结完整版

新中小学禁毒教育工作 总结 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2018年学校禁毒教育工作总结 毒品是全人类共同面对的世界性公害,禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作,而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。在县教育局、乡司法所的正确指导下,我校围绕“珍爱生命,远离毒品”这一主题,深入落实、全员参与、注重方法、师生互动,通过切实可行的具体措施,力争达到预期目的,并在实践中有所发现和创新。 一、以责任为中心,健全教育宣传工作的领导机构,学校高度重视学生的禁毒教育,成立了以校长为组长,校委会其他同志和班主任为成员的禁毒教育宣传工作领导小组,并对工作责任人明确分工,形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。 二、以课内外学习为阵地,夯实教育工作的理论基础我校把禁毒教育纳入法制道德教育体系,而法制教育既是德育工作的重要内容,也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务,通过全体教师齐抓共管,毒品预防教育围绕“五个一”开展活动,即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、组织一次禁毒班会活动、向家长进行一次禁毒宣传”,教育工作成效明显。 1.组织学生观看禁毒影视片。并结合课本知识进行恰到好处地讲解,使学生切实巩固毒品预防知识,增强禁毒、拒毒意识。 2.四至九年级各班开展“珍惜自我、健康抉择”和“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料,了解我国吸毒人员现状,分析青少年吸毒的原因及其危害性,提高拒毒、防毒能力。 3.办好禁毒知识宣传专栏,详细介绍了毒品的种类及危害,使师生认识毒品拒绝毒品。生动形象的漫画警示全体师生切莫沾染毒品。

禁毒教育校本教材禁毒教育材料汇编

武胜县板桥小学 汇编禁毒教育材料

武胜县板桥小学德育办整理二零一零年九月 1. 前言

中国历史上曾深受毒品的侵害。近代 来,中国人民同毒品进行了不屈不挠的斗争 近年来,毒品有灾逼近我国青少年。其 是在对毒品的危害完全不知的情况下走向82% 毒品深渊的。白色瘟疫的蔓延犹如洪水猛兽, 摧残着青少年的肉体,销蚀着青少年的灵魂, 践踏着人类的文明和尊严。严峻的形势已迫使 着我们必须采取更加强有力、更加有针对性的教育措施,教育青少年 珍惜生命,远离毒品。 江泽民在参观全国禁毒展览时强调:禁毒斗争是全民族的一件大事,关系到中华民族的兴亡。青少年是我们的未来,要十分重视对青

少年的禁毒教育,保护他们的身心健康。 对青少年进行禁毒教育应该是全方位、多角度的。青少年吸毒的 原因是复杂的,多半是由无知、各种不健康心理、社会和生理原因造成的,这其中包括:好奇、受引诱、追求不良时尚、无聊、冒险、逆 反心理的驱使和家庭、社会环境的影响。因此,对他们的禁毒教育就要求有更高的科学性,而不仅仅是简单地从道义上对毒品进行谴责。 我们必须加大禁毒教育工作的力度,开展多种形式的禁毒教育活动,组织青少年向毒品宣战。要通过开展健康向上的文化娱乐活动,陶冶 青少年的思想情操,自觉培养勤劳致富、用劳动创造美好生活的品格,努力成为传播现代文明的光荣使者。 武胜县板桥小学德育办 2.

录目远离毒品珍爱生命 前言■ 组织机构:板桥小学禁毒宣传教育工作领导小组■工作方案:板桥小学禁毒宣传教育工作方案■ 国旗下讲话:积极参与禁毒教育,努力构造和■ 谐社会

专题讲座:认清危害珍惜生命远离毒品■专题讲座:珍惜生命远离毒品■ 禁毒宣传:禁毒教育宣传材料■ 案例警示:一个涉毒家庭孩子的心声■ 法律法规:中华人民共和国禁毒法■

禁毒家长意见写范文

禁毒家长意见写范文 禁毒家长意见怎么写?那么,下面请参考公文站给大家收集的禁毒家长意见,希望对大家有帮助。 (1)教育主管部门在宣传教育时注重“两个面对?一个重点”? 即面对全体教师、面对全体青少年。以做好师资培训为重点,最基本的是通过宣传让广大学生和青少年增加关于毒品危害的知识,确立拒绝毒品的意识,掌握拒绝毒品的方法与技能。 (2)教育主管部门进一步加强对学校老师的培训,与专业禁毒教育机构进行合作,每年定期对老师开展相关知识的培训。根据不同时期孩子的年龄特点,对老师的课程,作出明确规范的要求,注重对学生关于毒品危害的教育、关于毒品犯罪的法制教育、关于自我调适等心理控制能力方面的教育、关于人生观、价值观的教育。而且要年年更新,跟紧跟毒情形势的变化。 3、开展多种形式的教育活动、避免单纯说教。为了使教育工作深入浅出、潜移默化,让青少年易于接受,变被动要求为主动接受。需根据青少年年龄特点,采取寓教于乐的宣传方式。比如制作微电影、禁毒教育的专题片、以案说法有图有文有动画、演讲、征文、主题班会、排演小品等多种形式。向学生广泛宣传毒品的危害,使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品,关爱未来,从知毒、恨毒,到自觉防毒、拒毒,提高对毒品的防范能力。

4、中小学都聘请了法制副校长,禁毒教育应纳入他们的工作内容。举办“远离毒品”的主题讲座、珍爱生命、远离毒品的知识竞赛。开展“建立‘问题生’成长档案”和对问题生的帮扶工作。 5、将禁毒教育的宣传,纳入家长学校和召开家长会的内容之一,利用图片宣传等形式对家长进行禁毒教育的宣传。让家长了解禁毒不仅仅是针对戒毒人员,更多的是针对未吸毒的人群,尤其是青少年。这是一个功在当代利在千秋,与人人都有关系的大事, 6、做好禁毒教育工作是全社会的责任。动员各界人士尤其是公安干警、教授、律师、医生、心理学家等行业的人士参与到禁毒教育的宣传当中。 一、充分认识加强学校毒品预防教育的重要意义 青少年学生是祖国的未来,民族的希望。近年来,毒品问题日益严峻,吸毒人数持续增长,而且向青少年群体扩散,严重危害广大青少年学生的身心健康。加强学校毒品预防教育,提高青少年学生识毒、防毒、拒毒意识,自觉远离毒品,关系到青少年健康成长、家庭和谐、社会稳定,关系到国家安危、民族兴衰、人民福祉。将毒品预防教育纳入国民教育之中,对在校学生进行科学的毒品预防教育,能够促使他们牢固树立“珍爱生命,远离毒品”的理念,养成良好的生活方式,使他们自觉远离毒品,对于提高国民体质,促进社会和谐,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴“中国梦”,具有十分重要的意义。 二、大力推进毒品预防教育进课堂

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