心理投射实验之画树测试
心理投射实验之画树测试
“画树测验”，是投射测验的一种，原为瑞士人所作，后由台湾人于60年代修订
中国版本。
导语：请画一棵树。在完成后请你介绍自己的画。在介绍时要注意介绍以下问题：
1、树名
2、果实名（如果有果实的话）
3、季节
4、作画时的心情。
考察内容：
1、画的是什么树？是现实中的树还是想象中的树？如果是现实中的树，是否有变形？
2、这棵树是否有果实？如果有，是大还是小？有几种果实？果实的名称与果树的名称是否一致？
3、这棵树生长在什么季节中？这个季节与果实有什么样的关系？是否与开花结果的季节相符合？季节与树的生命力的关系是怎样的？
4、作画者在作画时的心情（情绪）是什么？作画本身是否触动了作画者的潜意识中的某种情结？
5、对树的自由联想描述是什么？
常识与分析：
1、树的特征：树所代表的品格，生命力特点，生长状况（枝叶的数量，弯曲度），与背景的关系。
2、作画者对树的解释所反映出来的潜意识情况（自由联想结果是什么？）
3、分析时要注意分析成长历程、与环境的关系以及适应环境的能力。搞清楚其中每个符号的代表意义是什么。
4、人格透视分析要点：代表的意义，动态与静态，独立于依赖，强度大小，与周围关系的紧密程度。
附加成分：
1、山：所依附的事物。
2、路：通道和途径。
3、家：即房屋。表示渴望归属的地方。房屋形象一般代表作画者的家,或理想
之家.也代表身体、精神家园。如果出现人物，常表示作画者与家庭的关系，或
内心世界与外在世界的关联状态.附属物：社会关系，象征性行为与状态.
4、修饰：自我意识和期望，缺陷与不足，指向性行为。
画树测验分析：
1、有根：执著做事，不轻易自杀，稳重，不投机，不作轻率之举。
2、无根且无横线表示地面：缺乏自觉，行动无良好的规律，投机。
3、树立地像山坡的地平线上：把自身置于孤立、孤立自己，不愿与别人在一起，有独处意识，社会关系扰乱。
4、树干短、树冠大：强烈自觉，有雄心，有要求赞许的欲望，骄傲。
5、树干长、树冠小：发育迟滞，小孩图画多；
6、树干为两平行线：斤斤计较，准确，实事求是，少想象，倔强，固执。
7、树干为两平行波动线：活泼，有生气，较容易适应环境。
8、树干由断续不整短线构成：敏感，易怒、思想崇尚直觉而少推断。
9、树干左侧有阴影：性格内向，拘谨。
10、树干右侧有阴影：外向，乐于与外界接触。
11、树冠扁平：由于外界压力而行为拘谨，自卑，心力迟钝。
12、树冠由同心圆组成：富有神秘性，缺乏活动自足自满，没多大进步，内向。
13、树枝环列的树冠：勤勉，进取，富有创造性，外向。
14、树冠似云：富于想象，多梦想，易激动，缺乏活力。
15、树冠由一簇勾圈组成：热忱，坦白无虑，好交际，健谈。
16、树形似蓬，由平整树枝组成：墨守成规，拘泥形式，善自制，有建筑才能，有艺术天才。
17、树倾向右边：好交际，易激动，对将来有信心，善表现，长于活力。
18、树倾向左边：节制，含蓄，小心，自大，恐惧将来。
19、树上有果实：观察良好，竞竞于物质追求，现实主义。
20、树叶、果实落在地上：敏感，富有感悟力，有灵性，听天由命，缺乏坚定性。
每個人對樹木都有不同的意象。所以畫樹木的時候，無形中會表露出自己。
首先如圖A，把畫好的樹，分為(1)樹枝 (2)樹幹和(3)樹根等三個部分。
(1)树枝的部分﹕
代表你在現實環境中的表現，可以平且看出你的生活行動模式(表現力)。
(2) 树幹的部分﹕
表示你自我聽聽的意識，即本能、愛欲及情感等(生命力)。
(3)树的樹根部分﹕
意味著平時隱而不見的潛意識，也可看出你的自制力。
看你怎麼強調這三大部分，就可窺伺你的潛意識與性格，如果樹枝部份很茂
盛，即可知此人表現慾強，如果樹幹且很細長，表示此人敏感易受傷害。
再者，從畫上樹木的左、右、上、下，偏向那一方，也可探測出你的潛意識。
如圖B ，把樹分為十字形﹕
(1)愈是強調樹的上方，愈是屬於理智型，追求精神活動的人。
(2)如果下方畫的大，表示意志力強，有衝勁。
(3)畫的如果偏向右或把右方畫大，表示外向，且對未充滿希望。
(4)相反的，如果是強調左方，則表示內向，常拘泥於統，不敢貿然行事。
這棵樹，畫得愈是上下左右均衡，表示你的性格愈定，待人處世也較圓滿。
如果你画的树与所用的纸张相比，比例偏小，说明你是一个脚踏实地工作的人；
如果您画的树与所用纸张相比，比例偏大，说明你是一个自我张扬的人；
将纸上下对折一次，如果你画的树在纸的上半部，表示你是一个理想主义者。
如果你画的树在纸的下半部，表示你是一个现实主义者。
如果你画的树如果没有叶，你的目前生活状况可能不太理想。
如果您画的树长满了果实，说明你是一个内心充满了权力和金钱欲望的人。
你如果把叶子画得很形象逼真，说明你是一个追求完美和完善的人。
如果你画的是竹子，说明你是一个孤芳自赏的人。
如果你画的是杨柳，说明你被生活的磨难压弯了腰的人。
如果你画的树上有树洞，说明你是一个缺泛安全感的人。
如果你画的树上有树结，说明你是一个有心理创伤的人，结越低，说明你心理创伤的年龄越小。
你画的树下面长满了小草，树和周围的景物画得对称，显示你是一个没有开创精神的人，但你却是一个追求工作四平八稳的人。
如果你画的树象一个鱼骨头，说明你脑中已有病变。
如果你画的树有树根，说明你内心充满了矛盾冲突。
如果你三分钟内还画出了一片森林，说明你是一个不太在意外界感受和要求的人
画树画人测验
画树测验是瑞士心理学家卡尔柯乞所设计的。测验的方法就是要受试者随意画一棵果树。把画好的树和标准比较，便可发现受试者的性格特征。下面是卡氏所定的标准。： 一、树有根：表示被试者执着于尘世，稳重、不投机、不做轻率之举。 二、树无根、无扩线表示地面：被试者缺乏自觉，行动无良好一定的规律，善投机。 三、树立于形似山顶的地线上：被试者置本身于一兀立的基脚上，孤立自己或孤立之感。社会关系扰乱不安， 四、干短盖大：有强烈自觉，富雄心，有要求赞许的欲望，骄傲； 五、干长盖小：发育迟滞。这种树型常见于小孩图画。 六、树干为两根平行直线构成：斤斤计较，准确，实事求是，少想象，倔强固执。
七、树干为两条平行而波动的线条构成：活泼有生气，易于适应环境。 八、树干由断续不整的短画构成：敏感易怒，思想尚直觉而少推论。 九、树干左边有阴影：性格内向，拘谨 十、树干右边有阴影：性格外向，乐于与外界接触。 十一、树盖扁平：由于外界压力而行为拘谨，有自卑感，心力迟钝。十二、树盖由同心圆组成：富神秘性，缺乏活动，自足自满，性格内向， 十三、树枝环列的树盖：勤勉，进取，富创造力，性格外向， 十匹、树盖似云：富想象，多梦想，易激动，缺乏活力：
十五、树盖由一簇钩圈组成：热忱，坦白无隐，好交际，健谈。 十六、树形似棚(由平整树枝形成的棚架或凉亭)：墨守传统，拘泥形式，善自制，有建筑才能，也具有艺术天才。 十七、树倾向右边：好交际，易激动，对于将来具有信心，善表现，长于活动。 十八、树倾向左边：节制，含蓄，小心，自大，恐惧将来； 十九、树上有果实：观察良好，兢兢于物质追求，现实主义， 二十、树叶或果实落到地上：敏感，富感悟力，听天由命，缺乏坚定性．． 画树测验经试用结果，画树特征所显示的性格与受试者自评结果完全符合者计44％，部分符合者者计41，完全不符合者计15%，可见这套测验是具有相当效度的。
关于画房子树人的心理测试
关于画房子,树,人的心理测试 测试方式： 在白纸上画房子、树和人，爱怎么画就怎么画，随心所欲地涂鸦吧！ 解密：：：： 现在解密你的房树人！ 房：人们成长的场所，投射内心的安全感 画楼房：智商较高； 房子画得像庙宇：两个极端，要不就是人才，或者就是怪异的行为表达；强调地面：缺乏安全感；
瓦片画得很仔细：追求细节和完美； 房子侧面画楼梯：想回避和间接性接触； 画烟囱：向上的直烟暗示受测者需要出气筒；向上的烟代表受测者内心的压力；一般人画的烟方向会向右，如果向左可能有精神分裂的倾向。 树：象征感情，投射人们对环境的体验 单线条的树：受测者内心忧郁，如果除了单线条的树外还画了落叶，受测者很可能在10天之内有自杀倾向； 嫩叶：受测者渴望或正在重新开始； 树干涂黑或树根呈鹰爪状：受测者潜在的攻击意识较强； 柳树：男性受测者较女性化；女性受测者则较追求完美； 女性画松树：追求成熟，较男性化；
白桦树：受测者较敏感； 画上树疤：受测者曾受过心理创伤，可以根据树疤在树干上的位置判断受创的大致年纪； 画果实：受测者童心未泯或有退行行为； 高山上一棵树：受测者可能有性行为问题或恋母情结。 人：投射受测者的自我形象和人格完整性 符号化的人：受测者有掩饰性，说谎的能力较强； 头：头画得越大，受测者的心理年龄越小。一般12岁以后不应该出现大头小身体的样子，否则可能智力有问题； 耳朵：孩子不画耳朵可能有逆反心理，不愿家长口罗嗦；画大耳朵的受测者如果画的不是卡通形象，可能比较敏感；
鼻子：画纽扣鼻的人可能智力有问题；成人画出鼻梁则表示对性的关注； 画牙齿：受测者有情绪、言语攻击性； 眼睛：眼睛画得太大的人比较敏感、多疑、偏执； 画眼睫毛的人对美过分关注； 不画瞳孔的人在人际交往中有回避倾向； 手：一般人只画形状，画手指的人太注意细节；手代表对环境的支配，伸得越开支配力越强，但一般在90度以下；画中手放到后面的受测者一般有被动攻击行为，如果是儿童则可能经常掩饰自己的错误行为； 脚：代表人的活动力，分得越开活动力越强；反之则比较拘谨，不善与人交往； 头发：把头发画得竖起来的受测者攻击性较强； 衣服：画口袋、纽扣的受测者比较注意细节；如果很注重对称则有强迫症的倾向；
罗夏墨迹测验投射法人格测验
心理学研究发现，当将一些材料呈现给大家的时候，即使呈现同样的材料，不同的人会说出不一样的观点。原因在于，人们在日常生活中常常把自己的心理特征（如个性、好恶、欲望、观念、情绪等）不自觉地反应于外界事物或者他人身上的一种心理作用。例如，经常说谎的人，常常会认为别人也总在欺骗自己；自己自我感觉良好，就认为别人也都认为自己很出色……心理学家们称这种心理现象为“投射”。由于“投射”的存在，我们常常可以从一个人对别人的看法，通过分析被测试者对所呈现材料的解释来推测这个人的真正意图或其内心深处的心理特征。 在众多的心理测验理论中，心理投射理论是应用较多的一种，由其衍生而来的心理投射技术在人格测量中常被使用。其中“罗夏墨迹测验（the inkblot test）”和“主题统觉测验（TAT）”是在国内比较常见的投射法人格测验。[1]投射测验就是给被试呈现一些模棱两可的刺激，并假设被试会把自己的无意识过程投射在这上面。在罗夏墨渍测验中，刺激只不过是一幅对称的墨渍图，它可以被知觉为各种各样的物体。 罗夏墨渍测验例图 测验分为两步：一是联想阶段：将10张图片按顺序逐一交给受试者，问其看到什么，不限时间和回答数目，一直到没有回答时再换另一张，同时作好记录。二是询问阶段：看完10张图后，再从头对每一回答都询问一遍，问其看到的是图的整体还是部分，为什么说像某物，作好记录。两个阶段结束，测验即告完成，再进行结果分析。 在罗夏墨渍测验问世几年以后，亨利.A.默瑞（Henry A.Murray）和他的助手克里斯蒂安娜.D.摩尔根（Christiana D.Morgan）在哈佛心理诊所编制了另一种完全不同的投射测验，
投射测验 画树测验
投射测验的一种——画树测验 指导语：请你画一棵树。（先画好，再看下方解释） 解释： 树所在的季节——代表心情或生命力。 如果在春夏：说明心情开朗、生命力旺盛。如果在秋（秋天但没有果实，更关注与落叶）冬季：说明心情压抑，生命力淡薄。如果在秋天（倾向于强调收获、果实），则说明你有成就感或者有希望。 树的对称性——代表对过去和未来的关注及内外向区别。 通常认为左边代表过去，右边代表未来。如果所画的树左边部分大于右边，说明你相对关注过去。反之，关注未来。如果左侧有阴影，说明你偏内向；右侧有阴影，偏外向。 树冠——代表表现力。 如果树冠茂盛，说明你表现力较强。反之，说明缺乏表现力，有衰竭感。但是，如果树冠相对于树干而言过于大，有自恋倾向。 树干——代表生命力、能量。 呈两端大中间窄的花瓶状，是多数人的画法，说明你比较擅长具体思维，对真实世界把握较好。如果树干过细，说明你体会到不稳定感，生命力弱，或者缺乏支持。如果树干是曲线，说明你活泼。如果线条不连续，说明你敏感、易激惹。如果是两条平行直线，说明你缺乏想象力、固执刻板、重逻辑。 树根——代表控制力。 如果没有体现出树根，则说明你缺乏控制感。有树根说明你做事执著。但如果把地平线以下的树根也画出来，说明你不成熟，思想有幼稚倾向。树冠如果是扁平的，说明你可能由于外界压力而自卑或者你反应比较慢。树冠如果由同心圆构成或呈螺旋状，说明你把精力过多地放在一个方向，从而有一些内向、自闭，或者有神秘的感觉。如果树冠像云朵，说明你富于想象，易激动。树冠如果横向延伸，说明你愿意庇护他人，有利他主义倾向。树冠如果有突出的尖角（如锐角三角形），则你的攻击性较强。树冠如果呈倒心形，则你比较攻击性小、关注过去。 地平线——代表控制力、心理稳定性、与他人关系。 如果没有画地平线，使得整个树悬空，则缺乏控制力和现实感。如果地平线水平，说明行动规律有控制力。如果地平线不水平，表明你可能和他人孤立。 果实——代表成就或期望。 如果树上没有画出果实，说明你没有体会到强的成就感或者目前没有太大的期望。如果有果实但太多，说明你可能期望太高了，要注意调整。落下来的果实代表过去的创伤体验。（还有一种说法是落下了几个果实代表你在几岁的时候受到过心理创伤或冲击） 树枝——如果树枝笔直向上，说明你有进取的动力、关注未来或者攻击性比较强。如果是垂柳一样的枝条，说明你是个怀旧的人，更关注与过去。 树叶——如果对每一片叶子都精细描画，你可能是个完美主义的人。如果画的是阔叶，你可能愿意与人交往。如果是针叶，说明你体会不到足够的关爱。 伤疤——如果树干或树枝上有伤疤，说明你曾经有过创伤经历。
画树人格测试的解释
画树人格测试的解释 1．树有根：表示受测者执着于尘世，稳重，不投机，不作轻率之举。 2．树无根，且无横线表示地面：受测者缺乏自觉，行动无一定之规，喜欢投机。 3．树立于形似山巅的地面上：受测者孤立自己，或有孤立之感，社会关系陷入扰乱不安的境地。 4．树干短且树冠大：有强烈自觉，富有雄心，有获得别人赞许的欲望，骄傲。5．树干长且树冠小：发育迟滞，这种树型常见于儿童的图画之中 6．树干由两条平行直线段构成：斤斤计较，实事求是，少想象，倔强固执。7．树干由两条处处等距而波动的线条构成：活泼，有生气，易于适应环境。8．树干由断续不整的短画构成：敏感易怒，思考问题凭直觉，很少使用推理。9．树干左边有阴影：性格内向，拘谨。 10．树干右边有阴影：性格外向，乐于与外界接触。 11．树冠扁平：由于外界压力而变得拘谨，有自卑感。 12．树冠由同心圆组成：富于神秘性，缺乏活动，自我满足，性格内向。13．树冠由环列的树枝构成：勤勉、进取，富有创造力，性格外向。 14．树冠似云：富于想象，多梦想，易激动。 15．树冠由一簇钩圈组成：热忱，坦白，好交际，健谈。 16．树形似棚：墨守传统，拘泥形式，善自制。 17．树倾向右边：好交际，易激动，对将来充满信心，善表现，擅长于活动。18．树倾向于左边：节制，含蓄，小心，对将来充满恐惧。
19．树上有果实：善于观察，非常重视物质享受，现实主义。 20．树叶或果实落到地下：敏感、理解力强，缺乏毅力，听天由命。 (1)树枝的部分：代表你在现实环境中的表现，可以平且看出你的生活行动模式(表现力)。 (2) 树干的部分：表示你自我倾听的意识，即本能、爱欲及情感等(生命力)。 (3)树根的部分：意味着平时隐而不见的潜意识，也可看出你的自制力。看你怎么强调这三大部分，就可窥伺你的潜意识与性格，如果树枝部份很茂盛，即可知此人表现欲强，如果树干且很细长，表示此人敏感易受伤害。 ～～～～～～～ 如果画了地平线说明他没有安全感，树干粗的心胸宽阔，树上有小动物或果实的想象丰富，树冠分成许多小叉的人敏感 画树可以看出人的性格 认识自己，对现代人来说一直是件困难的事。徐光兴教授指出，其实通过画一棵树，就可以知道你的内心世界或人格特征，在心理学中，这一方法被称为"树木人格测量法"。1950年代，德国人柯赫创立了这一方法，1962年的第五次国际儿童精神医学的学术会议上，这一测量法被正式批准应用于临床心理治疗实践。在图画心理学中，"树木人格测量法"常常被用于临床心理治疗实践。 "树木"象征着人的原始本能或内在情感，从某种程度上说是画者的自我投影和象征。树木的大小、上下、左右，以及正斜、偏倚度都有一定的喻意。通过画面中的树木具体形状，就可以分析出他的精神世界和物质世界的状况，知晓绘画者过去的生活经验和未来的发展趋势，进一步也可分析判断出他对母亲和父亲的印象。 心理案例分析之树木人格测量法
心理投射测验案例集(含解析)
心理投射测试一、下面一组图形，并不是什么新潮派或是印象派的绘画，只是一些墨迹而已。请您只看一眼，也就是一瞬间便想象它是什么东西。无论把它想象成什么都可以。您 也许会想象它是什么？ 1. A两个在旋舞中的舞女或者少女 B云彩状的虫子或者云彩状的怪兽之类 C什么也看不出来，只是一团墨迹而已 2. A：X光照片; B：动物的脸; C：人的脸; D：人或动物在跳舞; E：火箭快发射时; F：其他（装饰品、铠甲等）; 3. A.两只披着羽长围巾、彼此相对的鸸鹋 B.甲虫或圣甲虫，可能还长着蟹爪 C.眼镜、胸罩或胡须 4. A.流鼻涕的小丑、动人面孔，或是伸舌头的人 B.穿连衣裙的女士，裙子下面是两只跳跃的海豚
C.丢失已久的可爱玩具 5. A.有舌头、扁桃体和咽喉的一张嘴 B.两只黄色雏鸟啄食 C.一只有胡须或爪子的红猫，可能还在吃蝴蝶，或是毒蛇嘴巴 二、请在以下9幅彩图中，选择你最合心意的一幅图。 A B错误！未找到引用源。 C错误！未找到引用源。 D错误！未找到引用源。 E错误！未找到引用源。 F错误！未找到引用源。 G错误！未找到引用源。 H错误！未找到引用源。 I错误！未找到引用源。 三、你要去一个布局如下图的公共卫生间，里面没有一个人，那么凭直觉你会选择 去哪个小间方便呢？ 四、请跟据您对下面一组图形的第一感觉，选择相应的答案 1、图中的女人为何掩面？她的情绪是怎样的？ A：悲伤——女人发现丈夫的婚外情。 B：忧虑——丈夫酒醉在床上。 C：关心——丈夫病重躺在床上，可能即将死去。 2、床上女子状态怎样？ A：身患重病。 B：沉睡。 C：已经死去。
3、图中戴领结的男子是女子的什么人？ A：秘密情人。 B：老板或者顶头上司。 C：可以为她提供帮助的权贵。 4、图中老妇人的眼神流露出怎样的情绪？ A：邪恶，她们之间可能隐藏着冲突。 B：同情。 C：焦虑，关心。 5、图中的女子正在打开房门，她打算做什么？ A：男友的房间，她一直很想看看房间里的布局陈设。B：下班，刚刚回家。 C：拿东西，然后回厨房做饭。 6、图中这个人物打扮成这样是为什么？ A：打扮成别人认不出来的样子去袭击仇人。 B：抢劫商店。 C：参加万圣节假面舞会。
人格测量方法两种——自陈量表法 投射测验法
人格测量方法两种——自陈量表法+投射测 验法 基础资料 (1)自陈量表法 特点：题目数固定,题目内容具体而清楚,因此施测简单,记分方便. 不足：因编制时缺乏客观指标,不容易保证有效性;而且测验内容多属于情绪态度等方面的问题,每个人对同一问题常常会因时控的改变而选择不同的答案,另外,使用这种方法时,还难免出现反应的偏向. (2)投射测验法 特点：弹性大,可在不限制被试的状况下,任其随意反应. 不足： A、评分缺乏客观标准,对测验的结果难以进行解释. B、这种测验对特定行为不能提供较好的预测. C、由于投射测验适于个别施测,因而它需要花费大量的时间. (3)情境测验：(见实用心理学P198)
基本特征 人格测验用于人才选拔或评价，与其它方法相比较，具有以下三方面的特征： 1、人格测验，不仅可以用于对在任人才进行工作绩效的考核、评价，而且更适合对人才的选拔过程，具有一定的预测性。 2、心理测验用于人才选拔，不仅可以反映人才的外在行为特征，对于人们不易观察到的内在特征(诸如情操、工作潜力、心理健康等)也可进行客观描述。 3、人格测验是以自陈为主，打破了以往在人事资料的获取的方式上以“他评”为主的一贯的作法。当然，他评可以充分反映民意，但也增加了的主观意识的参与作用。 人格测验完全可以抛开其它方法中对参与评价人员的直接依赖性，主要诉诸于被评价者个人和测量工具之间的刺激--反应的关系。这样可以有效地避免在人才选拔过程上人为的参与作用，同时也注定了一良好的心理测验工具制定的复杂性和作用的谨慎性。 尽管心理测验的方法用于人事选拔上的准确性和社会效果一直受到来自各方面的怀疑，事实上，其本身也确实存在着不完善之处，但是这种方法便于组织人事部门比较直接的，在不牵扯其他人的情况下迅速、客观地掌握用其他方法难以提供的被试者的基本人格特征。
投射法
投射法 定义 投射法,也称投射测试,在心理学上的解释，所指个人把自己的思想、态度、愿望、情绪或特征等，不自觉地反应于外界的事物或他人的一种心理作用。此种内心深层的反应，实为人类行为的基本动力，而这种基本动力的探测，有赖于投射技术的应用。常用的投射法包括词语联想法、句子、故事完型法、绘图法、漫画测试法、照片归类法等。 投射测试的特点 1．测试目的的隐蔽性 被试人一般不可能知道测试的真实目的，也不知道对自己的反应会作何种心理学解释，他们所意识到的是对图形、故事或句子等刺激的反应，实际上他们的反应行为却把内心的一些隐蔽东西表现了出来，这样就减少了受测者伪装自己的可能性。 2．内容的非结构性与开放性 这是指投射测试使用非结构化任务作为测试材料，即允许受测者产生各种各样不受限制的反应。为了促使受测者充分想象，投射测试一般只有简短的指示语，测试材料也是模棱两可的，不像一般的测试方法中的试题那样非常明确。由于测试材料的模糊性，受测者的反应较少受到情境线索和他人观点的影响，往往会表现出受测者的真实的内在感受、需要、个性、情绪、动机、冲突、防御等心理内容。采用投射法可以测试出受测者人格的更真实的面貌。 3．反映的自由性一般的测评技术都在不同的程度上对应聘者的回答(反应)进行了这样那样的限制。而投射测试一般对受测者的回答(反应)不作任何的限制，对受测者而言，是很自由的。 4．整体性这是指测试关注的是对人的总体评估，而不是针对单个特质的测量。受测者的任何反应都可能影响评估结论，在对投射测试进行解释时要注意它的整体性特征。 投射测试的优点 (1)投射测法的最大优点在于主试者的意图目的藏而不露。这样创造了一个比较客观的外界条件。采用投射测法可以测试出被试人人格更真实的一面，使测试的结果比较真实。 (2)它真实性强，比较客观，心理活动了解得比较深入，有利于提高招聘方法的科学化程度。 (3)有利于促进新方法在人员招聘工作领域中的应用。 投射测试的缺点 它的缺点是分析比较困难，需要有经过专门培训的主试。因此，在员工招聘中运用投射测验一般比较少，只有在招聘高层次的管理人员中才考虑运用，不可能大规模运用。 几种最常用的投射测试法 1) 词语联想法
画树测验
“画树测验”，是投射测验的一种，原为瑞士人所作，后由台湾人于60年代修订中国版本。 导语：请画一棵树。在完成后请你介绍自己的画。在介绍时要注意介绍以下问题： 1、树名 2、果实名（如果有果实的话） 3、季节 4、作画时的心情。 考察内容： 1、画的是什么树？是现实中的树还是想象中的树？如果是现实中的树，是否有变形？ 2、这棵树是否有果实？如果有，是大还是小？有几种果实？果实的名称与果树的名称是否一致？ 3、这棵树生长在什么季节中？这个季节与果实有什么样的关系？是否与开花结果的季节相符合？季节与树的生命力的关系是怎样的？ 4、作画者在作画时的心情（情绪）是什么？作画本身是否触动了作画者的潜意识中的某种情结？ 5、对树的自由联想描述是什么？ 常识与分析： 1、树的特征：树所代表的品格，生命力特点，生长状况（枝叶的数量，弯曲度），与背景的关系动 2、作画者对树的解释所反映出来的潜意识情况（自由联想结果是什么？） 3、分析时要注意分析成长历程、与环境的关系以及适应环境的能力。搞清楚其中每个符号的代表意义是什么。 4、人格透视分析要点：代表的意义，动态与静态，独立于依赖，强度大小，与周围关系的紧密程度。 附加成分： 1、山：所依附的事物。 2、路：通道和途径。 3、家：即房屋。表示渴望归属的地方。房屋形象一般代表作画者的家,或理想之家.也代表身体、精神家园。如果出现人物，常表示作画者与家庭的关系，或内心世界与外在世界的关联状态，以及对自我的接艹潭取?BR> 4、附属物：社会关系，象征性行为与状态 4、修饰：自我意识和期望，缺陷与不足，指向性行为。 画树测验分析： 1、有根：执著做事，不轻易自杀，稳重，不投机，不作轻率之举。 2、无根且无横线表示地面：缺乏自觉，行动无良好的规律，投机。 3、树立地像山坡的地平线上：把自身置于孤立、孤立自己，不愿与别人在一起，有独处意识，社会关系扰乱。 4、树干短、树冠大：强烈自觉，有雄心，有要求赞许的欲望，骄傲。 5、树干长、树冠小：发育迟滞，小孩图画多； 6、树干为两平行线：斤斤计较，准确，实事求是，少想象，倔强，固执。 7、树干为两平行波动线：活泼，有生气，较容易适应环境。 8、树干由断续不整短线构成：敏感，易怒、思想崇尚直觉而少推断。 9、树干左侧有阴影：性格内向，拘谨。 10、树干右侧有阴影：外向，乐于与外界接触。
画树测性格
指导语：请画一棵树。在完成后请你介绍自己的画。在介绍时要注意介绍以下问题： 然后在纸上画一棵带果实的树，注意不能画松树，并在纸的背面写上你的姓名、性别、出生年月。 画完之后，确认并记下树木的名称、果实名称、季节时间、周围环境气氛和你的心情。 考察内容： ?画的是什么树？是现实中的树还是想象中的树？如果是现实中的树，是否有变形？、这棵树是否有果实？ 如果有，是大还是小？有几种果实？果实的名称与果树的名称是否一致？、 ?这棵树生长在什么季节中？这个季节与果实有什么样的关系？是否与开花结果的季节相符合？ ?季节与树的生命力的关系是怎样的？、作画者在作画时的心情（情绪）是什么？作画本身是否触动了作 画者的潜意识中的某种情结？、对树的自由联想描述是什么？ ?树的特征：树所代表的品格，生命力特点，生长状况（枝叶的数量，弯曲度），与背景的关系？ ?作画者对树的解释所反映出来的潜意识情况（自由联想结果是什么？） ?分析时要注意分析成长历程、与环境的关系以及适应环境的能力。搞清楚其中每个符号的代表意义是什 么。 人格透视分析要点：代表的意义，动态与静态，独立于依赖，强度大小，与周围关系的紧密程度。 附加成分： 1、山：所依附的事物 2、路：通道和途径。 3、家：即房屋。表示渴望归属的地方。房屋形象一般代表作画者的家,或理想之家.也代表身体、精神家园。 如果出现人物，常表示作画者与家庭的关系，或内心世界与外在世界的关联状态，以及对自我的接纳程度。 4、附属物：社会关系，象征性行为与状态。 5、修饰：自我意识和期望，缺陷与不足，指向性行为。 卡尔柯乞的20项标准： ●树有根：表示受测者执着于尘世，稳重，不投机，不作轻率之举。 ●树无根，且无横线表示地面：受测者缺乏自觉，行动无一定之规，喜欢投机。 ●树立于形似山巅的地面上：受测者孤立自己，或有孤立之感，社会关系陷入扰乱不安的境地。 ●树干短且树冠大：有强烈自觉，富有雄心，有获得别人赞许的欲望，骄傲。 ●树干长且树冠小：发育迟滞，这种树型常见于儿童的图画之中。 ●树干由两条平行直线段构成：斤斤计较，实事求是，少想象，倔强固执。 ●树干由两条处处等距而波动的线条构成：活泼，有生气，易于适应环境。 ●树干由断续不整的短画构成：敏感易怒，思考问题凭直觉，很少使用推理。 ●树干左边有阴影：性格内向，拘谨。 ●树干右边有阴影：性格外向，乐于与外界接触。 ●树冠扁平：由于外界压力而变得拘谨，有自卑感。 ●树冠由环列的树枝构成：勤勉、进取，富有创造力，性格外向。 ●树冠由同心圆组成：富于神秘性，缺乏活动，自我满足，性格内向。 ●树冠似云：富于想象，多梦想，易激动。 ●树冠由一簇钩圈组成：热忱，坦白，好交际，健谈。 ●树形似棚：墨守传统，拘泥形式，善自制。 ●树形倾向右边：好交际，易激动，对将来充满信心，善表现，擅长于活动。 ●树倾向于左边：节制，含蓄，小心，对将来充满恐惧。 ●树上有果实：善于观察，非常重视物质享受，现实主义。 ●树叶或果实落到地下：敏感、理解力强，缺乏毅力，听天由命。 绘画解释： 树与纸的比例 ●如果你画的树与所用的纸张相比，比例偏小，说明你是一个脚踏实地工作的人； ●如果您画的树与所用纸张相比，比例偏大，说明你是一个自我张扬的人； 将纸上下对折一次， ●如果你画的树在纸的上半部，表示你是一个理想主义者。 ●如果你画的树在纸的下半部，表示你是一个现实主义者。 树叶 ●如果你画的树如果没有叶，你的目前生活状况可能不太理想。
投射测验
所谓投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御，在他们不防备的情况下探测其真实想法。在投射测验中，给受测者一系列的模糊刺激，要求对这些模糊刺激做出反应。如抽象模式，可以作多种解释的未完成图片，绘画。分别要求受测者叙述模式，完成图片或讲述画中的内容。从受测者的解释会带有自己潜意识的思想，来达到探测其真实想法的目的。这种方式能在一定程度上了解被试者内心想法。 1理论基础 2测验形式 ?（一）罗夏克墨迹测验（RIBT） ?（二）主体统觉测验 ?（三）投射测验的优缺点 1理论基础 编辑 以弗洛伊德（Freud）的心理分析人格理论为依据。这种理论主张，人一些潜意识的内驱力受到压抑，虽然不易觉察，但是却影响着人们的行为。这种潜意识可以在无规则的表达中表露出来，心理学家则根据被试表达出来的潜意识，进行人格分析。 2测验形式 编辑 给出模棱两可的刺激，由被试对之自由反应。主试对被试的反应进行分析，并推论出被试的人格特点。 （一）罗夏克墨迹测验（RIBT） 由瑞士精神医学家罗夏克于1921年设计。 结构：10张墨迹图片，五张彩色，五张黑白 施测：每次按顺序给被试呈现一张，同时问被试：“你看到了什么？”“这可能是什么东西？”或“你想到了什么？”等问题。 被试可以从不同角度看图片，做出自由回答。主试记录被试的语言反应，并注意其情绪表现和伴随的动作。 （二）主体统觉测验 （Thematic Apperception Test, TAT ） 美国心理学家H.A.Murray和C.D.Morgen1935年编制。 结构：由30张模棱两可的图片和一张空白图片组成。图片内容多为人物，也有部分风景，但每张图片都至少有一个物。如图所示。 测试：每次给被试呈现一张图片，让被试根据看到的内容编故事。每次被试都必须回答这样四个问题： 1.图中发生了什么事？ 2.为什么会出现这种情境？ 3.图中的人物正在想什么？ 4.故事的结局会怎样？ （三）投射测验的优缺点 优点：
罗夏墨迹测验投射法人格测验
罗夏墨迹测验投射法人格测验 罗夏墨迹测验 是最著名的投射法人格测验。所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。测试中的媒介，可以是一些没有规则的线条;也可以是一些有意义的图片;也可以是一些有头没尾的句子;也可是一个故事的开头，让被试者来编故事的结尾。因为这一画面是模糊的，所以一个人的说明只能是来自于他的想象。通过不同的回答和反应，可以知道对方的人格与人生态度。投射法的最大优点在于主试者的意图目的藏而不露，这样创造了一个比较客观的外界条件，使测试的结果比较真实、比较客观、对心理活动了解得比较深入，缺点是分析比较困难，需要有经过专门培训的主试。因此，在员工招聘中运用投射测验一般比较少，只有在招聘高层次的管理人员中才考虑运用。 罗夏测验是由10张经过精心制作的墨迹图构成的。其中7张为水墨墨迹图，3张为彩色墨迹图。这些图片在被试者面前出现的次序是有规定的。主试者的说明很简单，例如:“这看上去像什么,”，“这可能是什么,”，“这使你想到什么,”主试者要记录:反应的语句;每张图片出现到开始第一个反应所需的时间;各反应之间较长的停顿时间;对每张图片反应总共所需的时间;被试者的附带动作和其它重要行为等。目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。被试者在不知不觉中便会暴露自己的真实心理，因为他在讲述图片上的故事时。已经把自己的心态投射入情境之中了。
色彩密码解读 色彩牵涉的学问很多，包含了美学、光学、心理学和民俗学等等。心理学家近年提出许多色彩与人类心理关系的理论。他们指出每一种色彩都具有象征意义，当视觉接触到某种颜色，大脑神经便会接收色彩发送的讯号，即时产生联想，例如红色象征热情，于是看见红色便令人心情兴奋;蓝色象征理智，看见蓝色便使人冷静下来。经验丰富的设计师，往往能藉色彩运用，勾起一般人心理上的联想，从而达到最佳设计的目的。 如:红——血、夕阳、火、热情、危险; 橙——晚霞、秋叶、温情、积极; 黄——黄金、黄菊、注意、光明; 绿——草木、安全、和平、理想、希望; 蓝——海洋、蓝天、沉静、忧郁、理智; 紫——高贵、神秘、优雅;白——纯洁、朴素、神圣; 黑——夜、死亡、邪恶、严肃。 但心理学家也留意到，一种颜色通常不只含有一个象征意义，正如上述的红色，既象征热情，却也象征了危险，所以不同的人，对同一种颜色的密码，会作出
画树心理测验
画一棵树，然后告诉你心灵的秘密 导语：请画一棵树。在完成后请你介绍自己的画。在介绍时要注意介绍以下问题： 1、树名 2、果实名（如果有果实的话） 3、季节 4、作画时的心情。 考察内容： 1、画的是什么树？是现实中的树还是想象中的树？如果是现实中的树，是否有变形？ 2、这棵树是否有果实？如果有，是大还是小？有几种果实？果实的名称与果树的名称是否一致？ 3、这棵树生长在什么季节中？这个季节与果实有什么样的关系？是否与开花结果的季节相符合？季节与树的生命力的关系是怎样的？ 4、作画者在作画时的心情（情绪）是什么？作画本身是否触动了作画者的潜意识中的某种情结？ 5、对树的自由联想描述是什么？ 常识与分析： 1、树的特征：树所代表的品格，生命力特点，生长状况（枝叶的数量，弯曲度），与背景的关系动 2、作画者对树的解释所反映出来的潜意识情况（自由联想结果是什
么？） 3、分析时要注意分析成长历程、与环境的关系以及适应环境的能力。搞清楚其中每个符号的代表意义是什么。 4、人格透视分析要点：代表的意义，动态与静态，独立于依赖，强度大小，与周围关系的紧密程度。 附加成分： 1、山：所依附的事物。 2、路：通道和途径。 3、家：即房屋。表示渴望归属的地方。房屋形象一般代表作画者的家,或理想之家.也代表身体、精神家园。如果出现人物，常表示作画者与家庭的关系，或内心世界与外在世界的关联状态，以及对自我的接艹潭取?BR> 4、附属物：社会关系，象征性行为与状态 4、修饰：自我意识和期望，缺陷与不足，指向性行为。 画树测验分析： 1、有根：执著做事，不轻易自杀，稳重，不投机，不作轻率之举。 2、无根且无横线表示地面：缺乏自觉，行动无良好的规律，投机。 3、树立地像山坡的地平线上：把自身置于孤立、孤立自己，
第十八章 投射法
第十九章投射法 【本章导读】 投射法是一个颇具争议的研究方法。本书将这一方法引入，旨在为读者开拓研究视野。在给出投射法的基本概念、特点以及优缺点的基础上，本章根据前人对投射方法的分类方法，将投射法再分类为联想建构类、主题绘画类以及实物操作类三种，并重点介绍了包括罗夏墨迹、儿童主题统觉、童话故事测试、画人测试、“房—树—人”测试、动态家庭测试、心理套娃、沙盘游戏在内的多种具体方法。 【关键词】 罗夏墨迹、儿童主题统觉、童话故事测试、画人测试、“房—树—人”测试、动态家庭测试、心理套娃、沙盘游戏 中国有一句古话：“字如其人”。它的意思是人写出来的字在一定的程度上可以反映其在生活习惯、性格、品行等方面的状态。用专业术语来概括这一过程，就是“投射”。根据这一理论，文字就是一个人内心真实状态的投射物。再进一步讲，如果对一个人书写下来的文字进行分析便可推知其在某方面的心理状态的话，那么，对幼儿是否也可以进行这样的分析呢？——辅修心理学的W同学提出了这样一个困惑。Z老师如是回答：“幼儿虽然不会写字，但是幼儿却喜欢绘画。从某种意义上讲，绘画也是幼儿心理状态的投射物。”W同学继续追问：“既然如此，那么对幼儿进行投射研究也是可行的咯？” Z老师：“当然！事实上，针对幼儿的投射研究远不止让幼儿画画那么简单！” 作为一项心理学领域的研究方法，投射法更多的是要发现幼儿心理发展的水平，从而通过外部教育作用于心理状态，促进幼儿的健康发展。和测验法相似，都是通过一定的测验工具对幼儿进行研究，当然这是建立在一定的理论基础之上
的。本章将帮助你对投射法建立一个全面的认识，你将会学到投射法的几种典型的类别，作为一种相对较少使用的研究方法，相信这方面的学习将对你学前教育研究有更大的启示。 投射法是使用投射技术对学前儿童心理特征进行研究的方法。投射法起源于临床治疗，至今仍然是针对精神病人的临床治疗方法。在本书中，将投射法作为专门的、独立于测验法的一章来讲述，是学前儿童教育研究方法学科中的创新。使用投射技术测量儿童心理特征的基本假设是：儿童觉察、解释测验材料，或者对眼前情形进行“建构”的方式会反映出其心理机能的基本方面。一般来说，投射工具是一种经过掩饰的测验方法，被试难以发觉主试对自己所做的心理学解释1。可资利用的投射技术非常之多，本章只列举了几个使用频率较高的技术。 第一节投射法概述 一、基本概念界定 投射法是研究儿童人格的主要测量方法。在心理学中，“投射”（projection）这一概念最早由弗洛伊德提出。投射是指个体无意识地把自己的思想、动机、情感、态度、兴趣愿望等人格特征反映于外界刺激的一种心理防御机制2。起初，在弗洛伊德看来，自我（ego）会将不能接受的冲动、欲望和观念转移到他人身上，以起到自我防御的机制作用。比如，那些罹患有神经症、精神分裂症的病人就常将自己的敌意通过妄想或迫害的方式转嫁于别人。而荣格则进一步发展了这一概念，他认为可以通过某些方式激活、投射出这种真实的人格。 弗兰克（L. K. Frank）是最早提出“投射方法”（projective method）的人。 （Projective methods for the study of personality）他在1939年出版的《人格研究投射方法》 一文中指出可用于人格研究的投射方法就是使用一些刺激情境，使被试做出反应；使用这些刺激情境是要获得被试本身独特的人格组织投射在刺激情境的信 1AnastasiA, U. (2001). 心理测验[m]. 缪小春, 竺培梁, 译.杭州：浙江教育出版社.541 2王伟.人格心理学[M].北京:人民卫生出版社,2011.
画树投射测验
画树投射测验分析标准的制定 画树是一种比较简单的投射测验，树是人们常见的景物，每一个人（包括儿童、少年、成人）都会画树，但每一个人画的树都不相同，都具有各自的特点和风格，真可谓“画树入画面，如画心，如画人”也。 画树投射测验是由瑞士心理学家卡尔柯乞设计的。画树投射测验法，除了与其他投射法一样具有非结构性、隐蔽性、整体性等特征外，还具有操作简便、省时省力、可团体施测等优点。通过画树这种行为活动，可以间接了解被试认知的完整性、情感的倾向性和个性特征，即被试内心深处隐蔽的心理活动（包括需要、动机、情感等）将无意识地呈现于画面之中，从而为分析被试的心理健康状况、心态及个性特征提供客观依据。 投射法最大的优点是其隐蔽性，被试不知道测验的意图和目的，不会有意识地进行防卫，而实验者可以通过投射测验反应作为一面镜子，从中观测被试深层次、隐蔽性的心理活动和潜意识行为。投射法最大的不足就是，对其测验结果进行分析相当困难，故难以推广及应用。 画树投射测验的方法与步骤 1、施测方法 要求被试在一张16开（或A4）的白纸上随意画一棵树，一般规定时间为5分钟，可个别施测，也可团体施测。 2、具体步骤 （1）现发给每位被试一张16开的白纸，让其写上自己的单位、姓名、性别、出生年月、文化程度、职业、测试日期等。 （2）主试使用标准、规范的指导语：“请你在白纸上画一棵树，画树时间为5分钟。”并已秒表计时。 （3）到第四分钟时，主试给予提示：“如果你认为已经画好了，请给自己画的树用简要的文字加以说明，没画完的请抓紧继续画。” （4）到第五分钟时，主试宣布测验完毕，并即刻收回测验材料。 此项测验可与笔迹测验配合进行，两项测验可起互补作用，使分析更具客观性。 主要要从三个方面来制定画树测验的分析标准（参照系） 1、根据画树的结构的完整性来分析 根据画树的结构主要诊断其被试心理健康与否。这里，我们将画树的完整性，即画树的水平分为六级（一级为最佳，六级为最差），三级以上为心理健康，五级以下为具有某种心理障碍或有某种心理疾病，四级介于两者之间
心理投射测试
心理投射测验的说明 心理投射测验是一种特殊的人格测评技术。投射法是向应试者提供一些文字或图像化的刺激情境，让被试者在不受限制的情境下，自由表现他的反应，进尔推断他的人格特征。 心理投射测验 有一个人经过热闹的火车站前，看到一个双腿残障的人摆设铅笔小摊，他漫不经心的丢下了十元，当作施舍。但是走了不久，这人又回来了，他抱歉的对这残障者说："不好意思，你是一个生意人，我竟然把你当成一个乞丐，从生意角度看你需要给我你的铅笔。”过了一年，他再次经过火车站时，一个店家的老板在门口微笑着大声喊住他，"我一直期待您的出现，”这个人一看他是个残疾人，就好奇地走了过去。老板说："你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在是一个真正的生意人了，是你的一句话改变了我的生活。" 心理投射测验分析 这个测试不仅可以考察一位应试者问题分析能力、语言表达能力等特征，更可以投射出一个人的人生态度、潜在的成就动机和职业价值观。如果此测验用于招聘座席代表，那么评分的参考思路是：如果定位为一个乞丐，那么他就是一个乞丐；如果定位为一个商人，他就可能成为真正的商人。态度决定人生，定位改变人生。积极的心态和对职业的正确定位，决定着我们职业生涯的长度和广度。走什么样的路，并非别人为你设计好的，而完全取决于我们的态度和决心。成为一个创造命运和改变命运的人，使自己的潜能在每一次历练中得到开发，为自己缔造一个丰盛的人生。 应聘座席代表岗位-应试者测试读后感1： 台湾著名作家刘墉曾经说过："其实每个人的心里都有一座山峰，有志者每天向山颠攀登"。我很喜欢这句话。因为在这字里行间我明白了在生活中超向自己既定的目标拼搏是一件多么其乐无穷的事情。但是，事事并非一帆风顺。也许你生不逢时或是怀才不遇，这在当今社会比比皆是。故事中，那位双腿残障的主人公就在一句"你是一个生意人"的认可下成为一个真正的生意人了。这就说明，来自外在的鼓励或是赞许是多么重要呀！ 同样地，在一个企业里，一次工作的机会，老板一个信任的眼神，同事们的鼓励??，都可能让你发挥自己无限的潜能，甚至说改变你的一生。我相信，在企业内部建立有效的激励机制将会提高员工的做事效率，使各部门之间协作更加融合，以对员工的激励换来对企业的忠诚。用激励的话语或是行动让每个人都勇攀心灵的颠峰，我们相约颠峰共舞！ 应聘座席代表岗位-心理投射测验结果分析1： 在上面的这位应试者的测试结果中，我们看到他具有比较好的文学功底和知识涵养，语言具有很强的感染力，如果从文学方面去审视，这是一篇不错的文章。但当我们把这样一篇文章进行仔细分析后，会发现，在文字的背后，投射出应试者在面对成功这样的问题时，对来自外在的鼓励和赞许以及工作中的激励机制是非常渴望的。从归因角度看，这位应试者看来，在决定成功因素中，外因比自我努力的内因更重要。在工作中，如果他感觉被忽略了，或者没有得到相应的重视和赏识，没有获得心中渴望的种种激励，那么，很有可能会造成工作积极性下降，情绪下滑的麻烦。当这种问题出现时，这位员工很容易想到的是公司的问题，或
画树心理测验
画一棵树,然后告诉您心灵的秘密 导语:请画一棵树。在完成后请您介绍自己的画。在介绍时要注意介绍以下问题: 1、树名 2、果实名(如果有果实的话) 3、季节 4、作画时的心情。 考察内容: 1、画的就是什么树？就是现实中的树还就是想象中的树？如果就是现实中的树,就是否有变形？ 2、这棵树就是否有果实？如果有,就是大还就是小？有几种果实？果实的名称与果树的名称就是否一致？ 3、这棵树生长在什么季节中？这个季节与果实有什么样的关系？就是否与开花结果的季节相符合？季节与树的生命力的关系就是怎样的？ 4、作画者在作画时的心情(情绪)就是什么？作画本身就是否触动了作画者的潜意识中的某种情结？ 5、对树的自由联想描述就是什么？ 常识与分析: 1、树的特征:树所代表的品格,生命力特点,生长状况(枝叶的数量,弯曲度),与背景的关系动
2、作画者对树的解释所反映出来的潜意识情况(自由联想结果就是什么？) 3、分析时要注意分析成长历程、与环境的关系以及适应环境的能力。搞清楚其中每个符号的代表意义就是什么。 4、人格透视分析要点:代表的意义,动态与静态,独立于依赖,强度大小,与周围关系的紧密程度。 附加成分: 1、山:所依附的事物。 2、路:通道与途径。 3、家:即房屋。表示渴望归属的地方。房屋形象一般代表作画者的家,或理想之家、也代表身体、精神家园。如果出现人物,常表示作画者与家庭的关系,或内心世界与外在世界的关联状态,以及对自我的接艹潭取?BR> 4、附属物:社会关系,象征性行为与状态 4、修饰:自我意识与期望,缺陷与不足,指向性行为。 画树测验分析: 1、有根:执著做事,不轻易自杀,稳重,不投机,不作轻率之举。 2、无根且无横线表示地面: 缺乏自觉,行动无良好的规律,投机。 3、树立地像山坡的地平线上:把自身置于孤立、孤立自己,
房树人投射测验解读语
房树人投射测验解读语 一、树的解读 树干表现自我，与本能爱情相关。树干和树枝代表人对自己身体的观感、形象认知。树根为无意识、与渴望依赖他人相关。 1、树所在的季节——代表心情或生命力。 如果在春夏：说明心情开朗、生命力旺盛。如果在秋（秋天但没有果实，更关注与落叶）冬季：说明心情压抑，生命力淡薄。如果在秋天（倾向于强调收获、果实），则说明你有成就感或者有希望。 2、树的对称性——代表对过去和未来的关注及内外向区别。 通常认为左边代表过去，右边代表未来。如果所画的树左边部分大于右边，说明你相对关注过去。反之，关注未来。如果左侧有阴影，说明你偏内向；右侧有阴影，偏外向。 3、树冠——代表表现力。 如果树冠茂盛，说明你表现力较强。反之，说明缺乏表现力，有衰竭感。但是，如果树冠相对于树干而言过于大，有自恋倾向。树冠如果由同心圆构成或呈螺旋状，说明你把精力过多地放在一个方向，从而有一些内向、自闭，或者有神秘的感觉。如果树冠像云朵，说明你富于想象，易激动。树冠如果横向延伸，说明你愿意庇护他人，有利他主义倾向。树冠如果有突出的尖角（如锐角三角形），则你的攻击性较强。树冠如果呈倒心形，则你比较攻击性小、关注过去。 4、树干——代表生命力、能量。 呈两端大中间窄的花瓶状，是多数人的画法，说明你比较擅长具体思维，对真实世界把握较好。如果树干过细，说明你体会到不稳定感，生命力弱，或者缺乏支持。如果树干是曲线，说明你活泼。如果线条不连续，说明你敏感、易激惹。如果是两条平行直线，说明你缺乏想象力、固执刻板、重逻辑。 5、树根——代表控制力。 如果没有体现出树根，则说明你缺乏控制感。有树根说明你做事执著。但如果把地平线以下的树根也画出来，说明你不成熟，思想有幼稚倾向。树冠如果是扁平的，说明你可能由于外界压力而自卑或者你反应比较慢。 6、地平线——代表控制力、心理稳定性、与他人关系。 如果没有画地平线，使得整个树悬空，则缺乏控制力和现实感。如果地平线水平，说明行动规律有控制力。如果地平线不水平，表明你可能和他人孤立。 7、果实——代表成就或期望。 如果树上没有画出果实，说明你没有体会到强的成就感或者目前没有太大的期望。如果有果实但太多，说明你可能期望太高了，要注意调整。落下来的果实代表过去的创伤体验。（还有一种说法是落下了几个果实代表你在几岁的时候受到过心理创伤或冲击） 8、树枝——如果树枝笔直向上，说明你有进取的动力、关注未来或者攻击性比较强。如果是垂柳一样的枝条，说明你是个怀旧的人，更关注与过去。 9、树叶——如果对每一片叶子都精细描画，你可能是个完美主义的人。如果画的是阔叶，你可能愿意与人交往。如果是针叶，说明你体会不到足够的关爱。 10、伤疤、树洞、鸟窝——如果树干或树枝上有伤疤，说明你曾经有过创伤经历。 11、枝丫——如果枝丫是被锯断的，或者枯死了，说明你有过创伤经历或者对某