推广普通话,学写规范字.

推广普通话,学写规范字.
推广普通话,学写规范字.

推广普通话,学写规范字

——记第十二届推普周活动今年的9月14日到9月19日,我们全校师生共同迎来了第十二届推普周活动本届推普周的主题是“热爱祖国语言文字,营造良好的世博语言文字环境”。为进一步推广普通话,推进学校语言文字工作,我校充分利用各种宣传阵地,广泛进行了宣传,开展了一系列丰富多彩的推普活动。

9月14日,学校语言文字工作负责人在升旗仪式上进行了以推普为主题的国旗下讲话,发动全校学生投入推普周活动。教学楼上,拉起了推普横幅,为校园营造出了良好的推普气氛。

9月14日中午,高年级队员向学校周边市民分发资料,宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》,引导广大社会共同参与推普活动。

通过本次推普周活动,不仅使全体师生进一步明确了学习祖国语言,正确使用普通话的重要性,激发了学生热爱中华民族自己的语言的强烈情感,也进一步提高了学生家长、学校周边的市民说好普通话写好规范字的意识,是一次十分有意义的活动。

语文组

2009年9月

说普通话写规范字主题活动方案

说普通话写规范字主题活动方案

“推广普通话,共筑中国梦”主题班会 拉海沟中心校陈莉莉 活动目标:经过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,同时加深学生对“中国梦”的认识,共同铸就中国梦。 活动地点:四年一班教室活动对象:四(1)班全体学生。 活动过程: 一、普通话知识知多少? 二、学生抢答。 1.普通话中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。 2.什么叫做普通话? 它是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 3.国家规定的普通话宣传周的时间是? 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。 4.新时期推广普通话的方针? 主持人总结:新时期推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。普通话是中国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的

标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 普通话它吸收、融合其它方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于中国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生,有必要学好普通话。 二、1.自由讨论:我们为什么要讲普通话? 分小组讨论,讨论后发言。 主持人总结:中国是一个多民族国家。全国56个民族,都有自己的语言和方言。在日常生活中,如果没有一个统一的语言,大家都讲自己的地方话,谁也听不懂谁的话,那么就无法进行沟通和交流;对外交往也是一样,如果你只讲自己的民族方言,不但外国人听不懂,就是翻译人员,也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话,才能消除各地区、各民族之间的语言障碍,促进各地区和民族之间的沟通和交流;只有推广普通话,我们才能更好的和外国人交往,不但能和外国人做生意,还能学到国外的许多先进技术。只有这样,才能更好的发展我们的国家,使我们的人民,都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。 2.讲述故事《乡村面馆》 主持人:有请崔玉卿同学为我们带来故事《乡村面馆》有这么一

说好普通话,写好规范字

说好普通话,写好规范字 导读:本文说好普通话,写好规范字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 说好普通话,写好规范字 内蒙古满洲里市扎赉诺尔旺泉小学马丽丽 语言是人际间交流的工具,汉字是我们的民族艺术。随着社会的飞速发展,现代科技的日新月异,说一口流利的普通话成为人与人之间沟通的桥梁,写一手正确、规范的好字是民族艺术的体现。我们的语文教学正是让学生在正确理解和运用祖国语言文字的基础上,具有初步的听、说、读、写能力,让学生从小会说普通话,养成良好的读、说、听、写习惯。说好普通话,写好规范字,是现代社会素质发展的体现。 普通话是中国的国语,作为一个中国人就应该说好普通话,能更好和我们中国同胞沟通,交来自五湖四海的朋友。生活中,人们总是需要沟通的,所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言,但中国使用最广泛的语言是普通话,其它地方的语言比如:闽南话、四川话,还有小数民族的语言等方言。如果大家都只是说自己的地方语言,那到了别的地方去旅游、出差,总是需要和当地人进行沟通和交流的,但是大家都只会说自己的方言,而听不懂别人的方言,那么没有了沟通就没有了友谊和亲和,我们交朋友的范围就大大限制了!汉字是我国的文字,文字是便于沟通的一种工具。我们现在使用的是简体字,不能自己习惯写什么字就写什么字,不然别人就看不懂。而且写简体字方便记忆和书写,一看就懂,阅读书写速度也会比较

快。我们小学 生更应该学会写简体字,简体字记得更牢。繁体字笔画比较多,而且很难记,又难认。假如我们学繁体字和火星文字,那记一个字多辛苦啊!笔画多,又复杂,认字、写字都很麻烦说好普通话,写好规范字才能更便于沟通,便于书写、阅读啊! 一、普及普通话是提高师生综合素质的重要途径. 《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校,校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。 推广普通话,教育先行.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”作为二十一世纪的教师,更需要具备说普通话和书写规范字的能力,只熟悉某一门学科的单一型的教师,已不能胜任新的教学要求和时代发展。 教师对每位学生学说普通话、学写规范字特做如下规定: 1、日常生活中要坚持说普通话,各班选出语音纯正、语调优美的推普员,每日对班级成员说普通话的情况进行记载。 2、上课发言、口语交际、集会发言、大会主持不说普通话者,扣班级积分,并点名批评。 3、接待来访客人时,要落落大方,不使用禁语,热情礼貌地回答客人提出的问题。

说普通话 写规范字

说普通话写规范字 ——“说普通话,写规范字”儿歌、童谣活动总结 二四周凌燕我国幅员辽阔,人口众多,地域之间的方言差异很大,即使在同一方言区中,也存在着许多令人费解的方言分支。因此,方言在交际中势必遇到障碍,直接影响学习、工作和生活。 以学校为基础,进一步提高全体公民之语言文字规范意识,提高全社会语言文字规范水平,充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,增进民族团结,维护国家统一,推动社会经济发展,全面建设小康社会服务之意义和作用。以学生说普通话,从而带动所有人都参与说普通话。 随着新郑的改革开放,各地方的人来到新郑淘金,我们实验小学是这些人的首选,,学习普通话就成了重要任务之一。 我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会,围绕推广普通话这一主题,开展一系列之讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。 1、进行“说普通话从我做起”版报设计比赛 我校组织各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 2、举行“说普通话从我做起”主题班会 利用周四队会,学校以班级为单位举行“说普通话写规范字”主题班会,。 3、开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。 我们学校一直倡导在校期间,师生必须用普通话。 4、开展规范字硬笔、软笔书法竞赛。 同时还把师生的语言文字、讲普通话能力作为学校素质教育的一项重要内容纳入到学校教育工作考核之中,要求教师必须说好普通话、学生要形成人人讲普通话、用规范语、写规范字的良好氛围,进一步提高了广大干部群众的语言文字规范意识、守法意识及推普参与意识,促进了推广普通话和语言文字规范化工作的顺利开展,为构建社会主义和谐社会和全面

说好普通话 写好规范字主题班会

《说好普通话写好规范字》主题班会 活动目标: 1.明确推广普通话,推行规范字的重要性。 2.积极主动坚持说普通话,写规范字。 3.通过活动,能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美,文字美。 活动过程: 一、导课 师:金秋九月,我们迎来了一个新的学年,也即将迎来全国第二十个推普周。先请看一组图片。(展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片)再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。最后引出本节活动课主题——“讲普通话,写规范字” 二、活动过程 1.讲故事:从前,有两个国家打仗,有一个国家和另一个国家联合,他们的首领叫他们去个地方,而那个首领在信上写错了个字母,地方写成了敌军的重点要塞,最后他们全军覆灭。 2.请班级小博士邱振东同学来介绍。 普通话就是以北方方言为基础方言,以北京语音为标准音,以典范的白话文著作为语法规范。普通话中普通二字是普遍通行、共通的意思。国家从1998年开始规定每年的9月份第三周为普通话宣传周。 3.大力推广普通话,促进语言文字规范化是我们新时代小学生不可推卸的义务和责任。下面请听王雨菲同学为我们朗读《推广普通话,做文明学生》 4.普通话能给人带来美的享受呢!我讲普通话,我写规范字,请大家一起去感受祖国语言文字独特的魅力吧,请同学们欣赏散文朗诵——《春》

三、钢笔字欣赏 出示班上同学写的规范钢笔字,并加以断鼓励和表扬。 四、发倡议书,立志坚持。 班长带领全班同学齐读倡议书:我们要认真学习贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识,公民意识。积极学习、使用普通话。上课回答问题,课下与同学讨论问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字,要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的邻居同学亲属相互督促,积极地纠正普通话的发音。 让我们从自己身边做起,从我做起,真正做到讲普通话,写规范字! 五、班主任总结。 今天的班会活动开展得很成功。语言和文字体现着一个国家的文代素养,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该学好科学文化知识,学好用好祖国的语言和文字。同学们,请讲普通话,请写规范字!让我们行动起来,为弘扬中华文明的优秀文化,也为我们自身的文化素质的提高,将祖国的语言说得更美,汉字用得更规范!

说好普通话书写规范字作文1000字

说好普通话,书写规范字 作者:陈艺玲指导老师:蓝惠真 文字是我国精神文化中不可忽视的瑰宝,也是古代文人墨客总结出的精华,汉语言文学可是我国文化的代表之作。 现代科技日新月异,交通发展越来越快捷,人与人之间的接触、交流也越来越频繁。我们在接触,总是少不了文字。我国是一个多民族、多语言的国家,56个民族有80多种语言和方言。如果大家用南腔北调的方言沟通,每个人按照自己的喜好,龙飞凤舞的写各种字体,那沟通岂不是成问题? 曾经有一位江西籍的女游客,她在观光时,不小心将鞋子掉进水里,用江西方言高声叫喊:“我的‘孩子’,我的‘孩子’掉水里了!‘孩子’!‘孩子’!”几个热心的人以为她的孩子掉进水里了,都下水“救人”。结果“救”上来的居然是一只鞋子搞清楚情况后,大家哭笑不得。如果这名女游客说的是标准的普通话,还会闹出这样的笑话吗? 古代,有人送给县官一些枇杷,却在礼单上把“枇杷”错写成“琵琶”。广大庭众的客人捂着肚子笑个不停。错别字可能会给自身带来一些笑话,就像这个例子。错别字是我们学习道路中的绊脚石,所以,我们

千万不能写错别字! 现在的科技越来越方便,人类对生活也有许多新的想法。像街道上,许多广告都滥用成语,将一些成语改了几个字,作为自己的广告:衣服店将“依依不舍”改成“衣衣不舍”;理发店将“顶头上司”改成“顶头尚丝”;还有几家理发店将“一见钟情”改成“一剪钟情”;理发水店将“无懈可击”改成“无屑可击”;车行将“刻不容缓”改成“咳不容缓”;蚊香店将“默默无闻”改成了“默默无蚊”······难道不怕一些小孩子学习这些错字吗? 请大家想想,如果我们用南腔北调的方言交流,那还相处得来吗?许多广告滥用成语,难道就不怕知识底差的同学学习错字,把错字当对字写,深深地将错字印在脑中吗?所以,我们在与人沟通时,要说标准的普通话,得书写规范的汉字,不要让错别字闹出天大的笑话,在与人沟通,不要说南腔北调的方言,不要让错别字成为我们读书生涯的一个污点! 同学们,担负祖国未来的我们,有义务说好普通话,写好规范字,为周围的人树立榜样。为此。我给大家提出几点建议: 1.在校园内坚持说普通话。 2.在生活中,交流中,尽可能使用普通话。

《请讲普通话 请写规范字》教案

《请讲普通话请写规范字》教案 目标:通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。 活动过程: 一、创设情景,课题准备 在欢快的音乐中主持甲(以下简称甲)讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高,短短的一句话竟出现三个错别字,因而,他失去了一次赚大钱的机会。 乙:同学们,听了这个故事,你想到了什么? 板书班会主题:请讲普通话请写规范字 甲、乙(合):《请讲普通话请写规范字》的主题班会现在开始! 二、快乐竞赛,明确意义 甲:当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈, 乙:你是否想过你该用什么语言进行交流? 甲:当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时, 乙:你是否留意街面上那五花八门的广告标牌? 甲、乙(合):那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧!首先进行普通话知识问答。 1)普通话中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思2)什么叫做普通话?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 3)国家规定的普通话宣传周的时间是?1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周 4)新时期推广普通话的方针是?大力推行、积极普及、逐步提高。

三、才艺表演,情中悟理 甲:通过刚才的知识竞答,可以看出同学们不仅懂得了讲普通话写规范字的重要性,而且还掌握了许多这方面的知识。 乙:接下来请看才艺表演。首先请听讲不好普通话闹出的笑话。 例一:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。. 例二:区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准,经常“上”(shang)“下”(xia)不分,每次碰到开会通知,大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”,那边同事猛问“什么,下午?”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”,有人把本来上午开会听成下午开会,误了大事被批评。 与闹笑话相比,林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作,讲一口“粤味普通话”。2001年,林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人,普通话非常“正”。结果两人上桌一谈,林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的,老听不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,对方老总“忍无可忍”,提前退席,建筑工程的事情也随之泡汤。 甲:接着请听绕口令表演。 1、兜里装豆,豆装满兜,兜破漏豆。倒出豆,补破兜,补好兜,又装豆,装满兜,不漏豆 2、山上有座白庙,地上有只白猫,白发老公公掉了一顶白帽,白猫叼着白帽跑进一白庙。 3、这是蚕,那是蝉,蚕常在叶里藏,蝉常在林里唱 4、三月三,小三去登山;上山又下山,下山又上山;登了三次山,跑了三里三;出了一身汗,湿了三件衫;“小三山上大声喊,离天只有三尺三”。 5、白石白又滑,搬来白石搭白塔。白石塔,白石搭,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑。 6、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十、十四、四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十!

讲普通话,写规范字,做文明人

讲普通话,写规范字,做文明人 我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,有56个民族、70多种语言、50多种文字,不同民族、地区间的交流需要有全国通用的语言文字作为载体,对外进行国际交往也需要有代表整个中华民族的共同的语言文字,这就是普通话和规范汉字 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。规范汉字对于现代汉语来说,包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。 我们天天与语言、文字打交道,可能会有一些人因为不会说普通话或写不规范字而引起误会。在此我向大家讲一个关于普通话的笑话:村长在村民会议上说:"兔子们,虾米们,咸菜太贵,不要酱瓜,要猪蹄!"可能你并不了解是什么意思,但我们翻译成普通话就是:“同志们,乡亲们,现在开会,不要讲话,要注意!” 我再给大家讲一个关于规范字的笑话:某生爱写错别字,老把歇写成喝。他有一篇日记写道:“班长指挥我们抬大粪,大伙干得很起劲,谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累,就背着班长偷偷喝了喝。” 由此可见,说普通话,写规范字是多么重要,否则真是贻笑大方。讲普通话,写规范字,做文明人,是我们每个中学生义不容辞的责任,是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统、增强民族凝聚力的一件大事。讲普通话,写规范字,做文明人,我们应该做到: 1、积极学习普通话、说好普通话。有的同学认为我们说的就是普通话,其实我们和标准的普通话还有一定差距,我们要认清这个事实,特别有些农村来的同学,更要纠正自己农村方言似的发音。 2、与老师、同学交流时,请时时处处使用普通话,形成良好的语言交流环境。 3、充分利用早读课开展经典诵读活动,提升文化修养,提高普通话朗读水平。 4、写字要规范,不写错字、别字、繁体字,发现错别字及时改正。 5、从身边的琐碎小事做起,不说粗话和脏话,在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象,为建立文明社会献出我们的微薄之力。 万众一心,四海同音,亲爱的老师们,同学们,让我们共同努力,说好普通话,使用规范字,做文明人,从你我做起;养成良好的文明习惯,共同努力营造“写规范字、说普通话,做文明人”的良好氛围吧!

讲普通话 写规范字

“讲普通话写规范字”活动方案 为增强全校师生语言素养与文明意识,规范书写与普及普通话,提升师生的语言文字应用能力,创建语言文字规范化示范校,提升学校优质教育品牌形象,经校委会研究,决定在全校开展“讲普通话写规范字做文明人”系列活动。 一、活动背景 中国有着悠久的历史,灿烂的文化。地大物博,人口众多,有着几千年文明历史,是一个多民族多语言的国家,因而必须要有一个完整规范的民族语言。普通话作为多年来实行的民族共同语,已经以他本身的运用性证明了其存在的必要性。中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史。两千多年前,我们的祖先就在全国范围内统一了文字,漫漫长河,倾注了无数先人的心血,才形成今天珍贵的历史遗产。汉字是人类文字艺术中的一朵奇葩。汉字的一笔一画,一点一顿间,蕴涵了无尽的美。作为中国人,我们理所应当继承和发扬这门古老的艺术。 讲普通话、写规范字,是当代社会对师生的基本要求。一口标准的普通话,一手漂亮的规范字,能陶冶我们的情操,提高我们的自信心,有助于造就高品位的人。同时,讲普通话、写规范字对学校而言,是建设优秀校园文化的有机组成部分,如果师生都讲纯正的普通话,都能写漂亮的规范字,无疑能充分展示学校良好的精神风貌和高品质的校园文化氛围。所以说,学校应该成为讲普通话,写规范字的主阵地。 二、活动基础 近年来,祝阿镇经济社会持续、快速发展,全镇的素质教育、特色学校创建和师德建设等工作都取得喜人的成绩。要促进全镇素质教育、特色学校创建和师德建设持续、协调和科学发展,这对师生提出了更高的要求。为内强素质,外树形象,提升学校文化品位,适应现代社会的需要,决定开展“讲普通话写规范字做文明人”系列活动。把这项活动与日常工作融合起来,长久持续地进行下去。 三、活动目标 通过全体师生开展“讲普通话写规范字做文明人”系列活动,在学校努力营造“讲普通话、写规范字、做文明人”的氛围:每一位教师,不论是课堂内外,

说好普通话 写好规范字

写好规范字”主题班会“说好普通话五年二班 一、班会时间 2016年9月12日。 二、班会目的 1.认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯。 三、主持人 刘金珠子孙雨航 四、班会准备 搜集有关普通话的相关材料,视频。 五、班会过程 (一)班主任讲话 亲爱的同学们!大家下午好!当每一个醉人的金秋如约而至的时候,当一片片落叶飘然而至的时候,我们迎来了全国推广普通话宣传周。今年的9月8日至14日是第十九届推广普通话宣传周。本届的推普主题是:“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”。 “说好普通话,写好规范字”主题班会现在开始。(二)活动开始 - 1 -

刘金珠子:从我们踏进校园的那时起,从我们开始学习第一堂语文课起,从我们接触拼音字母的那刻起,普通话就已深入我们每个人的心中。个民族语言的标准,孙雨航:普通话,作为全中国56更是中国语言的一种象征。刘金珠子:在此,我们希望通过我们的主题班会,向大家展示普通话的魅力和丰采。 1.听听《中国话》好聪明的中国人,都说中国的文字是最美的。刘金珠子:好优美的中国话。全世界都在学中国话,全世界都在讲中国话。请播放孙雨航:让我们认真地听一首歌《中国话》。()时间4分钟mp4, 2.说说方言笑话刘金珠子:一首《中国话》道出了我们的骄傲我们的自豪,当我们讲一口标准的普通话时,那些音符,那些节奏,似乎在和我们的血脉一起跳动。我们领悟到了普通话的美之所在。孙雨航:记得有句幽默语说得好:世界上最遥远的距离,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我却听不懂你所说的方言。 - 2 - 刘金珠子:确实生活中由于我们不讲普通话或者讲了不标准的普通话而闹出的笑话很多,听听下面这些方言笑话故事就知道推广普通话,讲好普通话,对我们而言是多么的重要。2位同学为我们讲讲方言笑话故事)(请3.找找错别字刘金珠子:普通话作为我们的母语,我们有义务说好普通话写好规范字,但在大街小巷,电视广告中我们经常可以)发现

讲普通话写规范字主题班会案例63

讲普通话写规范字主题班会案例 六年级(3)班 活动目标: 1.明确推广普通话,推行规范字的重要性。 2.积极主动坚持说普通话,写规范字。 3.通过活动,能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美,文字美。活动过程: 一、创设情景,明确主题。 金秋九月,我们迎来了一个新的学年,也即将迎来全国第十五个推普周。先请看一组图片。(展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片)再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。最后引出本节活动课主题——“讲普通话,写规范字” 二、才艺表演,情中悟理。 ①讲故事:从前,有两个国家打仗,有一个国家和另一个国家联合,他们的首领叫他们去个地方,而那个首领在信上写错了个字母将那个地方写成了敌军的重点要塞,最后他们全军覆灭。 ②点金台。有请班上知识小博士XX同学来介绍。 普通话就是以北方方言为基础方言,以北京语音为标准音,以典范的白话文著作为语法规范。普通话中普通二字是普遍通行、共通的意思。国家从1998年开始规定每年的9月份第三周为普通话宣传周。 ③大力推广普通话,促进语言文字规范化是我们新时代小学生不可推卸的义务和责任。下面请听XX同学为我们带来的快板《推广普通话,做文明学生》 ④普通话能给人带来美的享受呢!我讲普通话,我写规范字,请大家一起去感受祖国语言文字独特的魅力吧,请欣赏散文朗诵——《春》 三、书法欣赏,陶冶情操。 课件欣赏名家名作后,将班上同学写的规范字也出示欣赏,并不断鼓励和表扬。 四、发倡议书,立志坚持。 班长带领全班同学齐读倡议书:我们要认真学习贯彻落实《中华人民共和国

国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识,公民意识。积极学习、使用普通话。上课回答问题,课下与同学讨论问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字,要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的邻居同学亲属相互督促,积极地纠正普通话的发音。 让我们从自己身边做起,从我做起,真正做到讲普通话,写规范字! 五、班主任总结。 今天的班会活动开展得很成功。语言和文字体现着一个国家的文代素养,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该学好科学文化知识,学好用好祖国的语言和文字。同学们,请讲普通话,请写规范字!让我们行动起来,为弘扬中华文明的优秀文化,也为我们自身的文化素质的提高,将祖国的语言说得更美,汉字用得更规范!

说好普通话、写好规范字

对教师和学生说好普通话、写好规范字的要求 语言是人际间交流的工具,汉字是我们的民族艺术。随着社会的飞速发展,现代科技的日新月异,说一口流利的普通话成为人与人之间沟通的桥梁,写一手正确、规范的好字是民族艺术的体现。学校是育人的摇篮,为了让学生从小会说普通话,说好普通话,写好规范字,特对老师和学生做如下要求。 一、对每位学生学说普通话、学写规范字特做如下规定: 1、日常生活中要坚持说普通话,各班选出语音纯正、语调优美的推普员,每日对班级成员说普通话的情况进行记载。 2、在课外通过语言竞赛来来练习普通话,如讲故事、绕口令、演讲比赛等。 3、上课发言、口语交际、集会发言、大会主持不说普通话者,扣班级积分,并点名批评。 4、作业时,书写要工整,注意汉字的书写笔画、笔顺、间架结构、格式正确、美观。 5、从低年级开始就严格要求学生书写姿势,指导学生从笔画学起,采用描贴、临帖等方式,让学生一步一步,踏踏实实练习。 6、写信、写贺卡、办黑板报、手抄报、要写规范字,不得写异体字。 二、因为“榜样的力量是无穷的”。为此,学校首先要求教师,坚持粉笔、钢笔规范字和普通话的练习,对每位教师说普通话、写规范字做如下规定: 1、教导处组织全校教师进行粉笔、钢笔规范字和普通话的比赛,

并进行评比、打分,还将获等级奖的作品进行展示,供大家参观、学习。通过这些活动的开展,来提高教师们书写规范字和说普通话的水平。 2、在教学过程中、平时和学生交流时必须说普通话,这样更有利于形成语言环境,起到表率作用。 3、在课堂教学中要写规范字。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字,还可以提高学生的学习积极性,也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中,在接受知识的过程中,也能自觉养成写规范字的良好习惯,教师不仅要通过教学,教会学生使用规范字,还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。

讲普通话写规范字

讲普通话写规范字 我们在上课时,要说普通话;在与一个陌生的外地人交流时,我们要说普通话;在课堂上朗读一篇课文时,更要用普通话。为什么要讲普通话呢?因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子生活在同一个地方,不去见识外面的世界,而我们一旦出门,便会遇到语言方面的障碍,不能与人交流,更不能与人沟通。普通话是情感的纽带、沟通的桥梁,来自四面八方的人走在一起,各自操着方言你说你的,我说我的,该会出现什么样的尴尬场面呢?小荷作文网https://www.360docs.net/doc/967046438.html,,你也可投稿。 记得有一次我和爸爸妈妈到贵州旅游,一位年轻的贵州导游带领我们和几位外地的朋友一起到贵州。在轰隆隆的火车停下后,导游用普通话让大家做一下自我介绍,结果有一位好像是来自广东的游客说出的话让我们瞪大了眼睛,一头雾水。原来,那位游客不习惯讲普通话,说方言习惯了,大家听那位游客的讲话犹如猜谜语,猜了半天还不知道到底说什么。早已笑作一团的导游“平息”了大家的猜测之后,字正腔圆地说:“大家别猜谜语了,我们都讲普通话吧!”随后,我们又重新介绍了一次,这回,大家都听懂了。 如果我们都讲一种在我国普遍使用的共同语言,那么,就不会因语言不通而急得满头大汗。所以说,推及全国通用的普通话,对我们学生而言,讲普通话有利于我们克服狭隘的地方意识,改掉说粗话的毛病,形成良好的文明举止,还有利于我们同其他同学及老师之间的交流与沟通,更好地表达自己的思想和感情。同时也为自己以后继续升学、谋生求职打下良好基础。所以,进入校园,一定要说普通话。 现在有不少的同学已养成了进入校园说普通话的良好习惯,但还有不少的同学还没有养成这方面的习惯。在这里我想对这些不说普通话的同学说,一个良好的习惯是慢慢培养的,是在与过去的不良习惯的斗争中逐步形成的。如果你一直不敢正视自己的不足,那怎么可能改掉自己的缺点呢?说得准不准,不要紧;好听不好听,也没关系,只是看你有没有说,只要有意识去说,慢慢地,用普通话交流就会成为你的一种习惯。不知不觉,你会突然发觉自己说的普通话是越来越准,越来越好听了。只要开始尝试,就会有成功的可能。 “树立语言规范意识,提高民族文化素质”,说普通话,写规范字从我做起,从现在做起,人人参与,共创氛围,形成讲普通话的氛围和习惯,互相支持,互相鼓励,从学说普通话到会说普通话再到善说普通话,在切实提高个人素质的同时,为使普通话成为名副其实的校园语言做出自己应有的贡献。

请讲普通话写好规范字主题班会教案

《推广普通话,请写规范字》主题班会教案 一、教学目标: 1.认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯。 三、教学过程: (一)引言 国家语委强调,维护语言文字的纯洁、健康,不但是一个国家文明程度的标志,也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前,社会语言应用空前活跃,语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下,国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神,进一步在校园内做好推广普通话,推行规范字的工作,切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用,净化校园语言文字环境,使全体师生能自觉讲普通话,写规范字,做文明人,促进学生综合素质的提高,提升学校的办学品位,特举办此次班会。 (二)自由发言:学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话 广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。 (三)以小组为单位绕口令比赛 白石塔 白石白又滑, 搬来白石搭白塔。 白石塔,

白石塔, 白石搭石塔, 白塔白石搭。 搭好白石塔, 白塔白又滑 四和十 四和十,十和四, 十四和四十,四十和十四 说好四和十得靠舌头和牙齿 谁说四十是“细席”, 他的舌头没用力; 谁说十四是“适时”, 他的舌头没伸直。 认真学,常练习, 十四、四十、四十四。 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的初中生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等。 (四)现场书写比赛15分钟 (五)倡议书: 1. 我们要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。 2.积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来,把推广普通话提高到爱国主义的高度,使学普通话、说普通

说普通话写规范字手抄报内容资料

说普通话写规范字手抄报内容资料 一,标语:(说普通话写规范字手抄报内容资料) 1、学好普通话,不会闹笑话 2、讲好普通话,事事好说话 3、外国宾朋到中国,到了中国学汉语。汉语就是普通话,人人都能听得懂 4、说普通话,行万里路 5、人人都说普通话,祖国处处在变化 6、普通话,用处大,人人说,增文化 7、讲好普通话,走遍中国都不怕 8、普通话,明白事 9、学好普通话,发扬中国历史文化 10、今年过节不说话,要说就说普通话 11、说好普通话,大江南北任我游 12、交流的桥梁——普通话 13、说话要说普通话,沟通交流都不怕。人人都要学会它,走南闯北就不怕 14、要做中华小当家,先要说好普通话 15、人人都说普通话,中国人民成一家 16、人要做文明人,讲话要讲普通话 17、普通话不离口,规范字不离手。普通话最好听,普通人最可爱 18、你想和更多人交朋友吗?——请说普通话 19、人人都写规范字,人人都说普通话 20、普通话,我爱他,大家一起普及他 二,普通话:(说普通话写规范字手抄报内容资料) 普通话,即现代标准汉语,又称国语、华语,指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文,为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音,并作为官方、教学、媒体等标准语,是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言,是新加坡共和国四种官方语言之一。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”(非官方语言)的法定地位 三。汉字:(说普通话写规范字手抄报内容资料) 公元前2—1世纪,西域就有汉字出现,公元前60年,汉朝在西域设立都护府,汉语言文字也在西域使用传播。自那以来,汉语言文字成为西域各国必备的官方使用的语言文字。唐朝时,汉语言文字不仅成为西域地方政权通行的语言文字,而且也成为西域各族人民自觉学习的语言文字。西辽王朝统治西域时期,推行汉文,汉语言文字得到进一步传播。元朝时,提倡学习汉法,用汉语言文字开科取士,造就出许多精通汉语言文字的著名学者。明朝时,汉语言文字继续在西域得到传播。清朝统一西域后,在公务活动中使用满文的同时,主要使用汉语言文字。清朝后期,随着汉民的大量增加,汉语言文字在西域逐步得到广泛使用。继而,汉语言文字逐渐成为新疆各民族通用的语言和文字。 规范汉字对于现代汉语来说,包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。经过整理简化的字是指经国务院或国家主管部门批准,以字表等形式正式颁布的现代汉字规范。未整理简化的字是指历史流传下来的,沿用至今,未经过整理简化或不需要整理简化的传承字,如人、山、川、日、水、火等字。 四,推广普通话促进市场经济发展:(说普通话写规范字手抄报内容资料)

说好普通话,写好规范字教案

说好普通话,写好规范字 二年<5>班 活动目标: 1.明确说好普通话,写好规范字的重要性。 2.积极主动坚持说普通话,写规范字。 3.通过活动,能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美,文字美。 活动过程: 一、创设情景,明确主题。 先请看一组图片。(展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片)再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。最后引出本节活动课主题——“说好普通话,写好规范字” 二、明确说好普通话的必要性 ①讲故事: 有个人不愿学说普通话,不管到哪里,讲的都是方言土语。有一天,他出差到某个城市,中午,到一家饺子馆去吃饺子。一进门,他操着方言问一名男服务员:“shuì jiào多少钱一wǎn?”服务员没好气地说:“要睡觉找旅馆去!”说着把他推出了门。那人本意是问:“水饺多少钱一碗?”结果让人听成:“睡觉多少钱一晚?”真是不说普通话,闹了个大笑话。

②介绍: 中国是多民族多语言多方言的国家,占人口多数的汉族人说的汉语中存在着历史悠久的众多的方言,方言的分歧很大,许多方言之间不能互相通话。全国人民通用普通话,可以消除汉语方言的隔阂,沟通国内各民族之间的广泛联系,有利国家统一和人民团结。 普通话就是以北方方言为基础方言,以北京语音为标准音,以典范的白话文著作为语法规范。普通话中普通二字是普遍通行、共通的意思。国家从1998年开始规定每年的9月份第三周为普通话宣传周。 ③大力推广普通话,促进语言文字规范化是我们新时代小学生不可推卸的义务和责任。 ④普通话能给人带来美的享受:学生用朗诵展示中国的文字美。 三、书法欣赏,陶冶情操。 欣赏名家名作后,将班上同学写的规范字也出示欣赏,并不断鼓励和表扬。 四、提出“说好普通话,写好规范字”的倡议。 积极学习、使用普通话。上课回答问题,课下与同学讨论问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字,要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的邻居同学亲属相互督促,积极地纠正普通话的发音。

《说普通话,写规范字》主题班会方案(含主持词)

三年二班<说普通话写规范字>班会 一、创设情景,课题准备 在欢快的音乐中主持人主持人甲讲故事。 一个人到商店买斧头,他让营业员开发票。营业员开的是:“买爹头一把,单价5元。”他一看蛮生气,说:“同志,斧头的斧写错了。”营业员一看,忙说对不起对不起,重开。开完,那人再一看:“买爷一把,单价5元。 主持人乙:同学们,听了这个故事,你们想到了什么? 主持人甲、主持人乙(合):《讲普通话写规范字》的主题班会现在开始! 二、快乐竞赛,明确意义 主持人甲:当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。 主持人乙:你是否想过你该用什么语言进行交流? 主持人甲:当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时, 主持人乙:你是否留意街面上那五花八门的广告标牌? 主持人甲、主持人乙(合):那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧! 主持人甲:首先进行普通话知识问答。 主持人乙:1)普通话中的“普通”二字什么意思? “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思 主持人甲:2)什么叫做普通话?

它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 主持人乙:3)新时期推广普通话的方针是? 大力推行、积极普及、逐步提高。 主持人甲:4)国家规定的普通话宣传周的时间是? 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。 主持人乙:每年的9月第3周是普通话推广周今年已经是第14个了,我国为什么要花大力气推广普通话呢?那是因为普通话对于我们的学习、生活有很大的作用。 主持人甲;是呀,作为学生的我们更应该牢牢掌握好语言文字。同学们,让我们行动起来,为弘扬中华文明的优秀文化,也为我们自身的文化素质的提高,将祖国的语言说得更美,用得更好;将汉字用得更规范,写得更优美,做一名合格小学生。 三、才艺表演,情中悟理 (1)讲笑话《兔子们,虾米们》 主持人乙:由于历史原因,汉语的发展还没有达到完全统一的程度。这给人们的交流带来了许多不便,这不,两个商人就因讲不好普通话闹出了这样的笑话 主持人甲:请欣赏同学****为大家带来的笑话:《兔子们,

讲普通话写规范字

《讲普通话写规范字》 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家早上好! 语言是人类交流思想、传递信息的最重要的交际工具,它与社会生活的各个方面都息息相关。 有一种语言经久不衰,穿越千年而青春不减;有一种文字历久弥新,演化千年而魅力无限,这就是汉语言文字,我们民族的语言文字,当今联合国六大工作语言文字之一。汉语以其纯正圆熟的发音,抑扬顿挫的节奏,成了世界上最古老最美丽的语言之一,而汉字音义结合,体例多样,是世界上最独特最有智慧的文字之一。 推广和普及普通话,是指我们每个人应具有会说普通话的能力,在需要说普通话的场合说普通话。 学校是推广普通话,推广规范字的重要阵地,每一名老师,每一名学生都有责任讲普通话,用规范字,让普通话成为我们的校园语言,让规范字成为我们的校园文字。这不仅是我们热爱民族、热爱祖国的思想表现,更是同学们养成文明习惯,提高学习成绩的现实需要。 大家知道我们在朗读课文,回答老师提问时,需要讲普通话。为什么要讲普通话呢?因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子生活在同一个地方,不去见识外面的世界,而我们一旦出门,便会遇

到语言方面的障碍,不能与人沟通、交流。这时,如果我们都讲一种在我国普遍使用的共同语言,那么,就不会与别人因语言不通而急的满头大汗。 另外,在学习中,许多同学书写糊涂,写字不规范,没有依照正确的笔划笔顺进行书写,这导致了考试的严重失分,影响学习成绩的提高。俗语说“字如其人”,可见写字还关系到一个人的形象。自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有裨益的,希望每个有志的同学都能下定决心,刻苦训练,持之以恒,养成良好习惯,自觉写规范字,努力塑造自身良好形象。 老师们,同学们,讲标准普通话、写规范汉字是学校素质教育的重要内容,是学生语文综合能力的组成部分。 希望从今天开始,全校师生都能讲普通话,写规范字,不管是课堂教学,还是日常交流,只要一进校园,我们就应当响应学校号召,自觉加以践行,努力争当懂礼仪、讲文明、有好习惯的金山人,为优化我校文明校风,提高教学质量做出自己应有的贡献。 老师们,同学们,行动起来吧!让我们一起讲普通话,写规范字,努力争当懂礼仪、讲文明、有好习惯的辛庄人,为优化我校文明校风,提高教学质量做出自己应有的贡献。为把我校建成语言文字规范化示范校而努力奋斗!让普通话成为我们辛庄校园的一道亮丽的风景线。 辛庄小学2017.2.20

推广普通话手抄报说普通话写规范字手抄报文字稿

推广普通话手抄报说普通话写规范字手抄报 汉字是我国的文字,文字是便于沟通的一种工具。我们 现在使用的是简体字,不能自己习惯写什么字就写什么字,不然 别人就看不懂。而且写简体字方便记忆和书写,一看就懂,阅读 书写速度也会比较快。我们小学生更应该学会写简体字,简体字 记得更牢。繁体字笔画比较多,而且很难记,又难认。假如我们 学繁体字,那记一个字多辛苦啊!笔画多,又复杂,认字、写字都 很麻烦。 说好普通话,写好规范字才能更便于沟通,便于书写、 阅读啊! 语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体,文字是记录语言的符号。我国地域辽阔,民族众多,各个地 区方言多而且很复杂,这些都给不同地区、不同民族人们的交际 带来一些困难。作为唯一能够跨越汉语方言隔阂,沟通各兄弟民 族交际的普通话就成为了中华民族大家庭的共同语。而规范汉字,就是记录这种共同语的最好工具。 语言文字规范化工作关系到国家的统一、民族的团结, 经济的发展与社会的进步,意义重大。 使用规范字,是提高城市管理水平的需要;是体现个人修 养的重要标准;也是提高城市形象的重要标志。在教育教学工作中,使用规范字,也是对教师课堂教学最基本的要求;是培养学生养成 良好书写习惯的重要途径。

为什么要写规范字写字、说话,是一个人文化素质的外部表现。且不说字写得难看,话说得漫无条理、粗俗肮脏,即使写字不规范、说不了普通话,也说明一个人的文化素养还不适应当前国家的开放和科学技术的快速发展。现在的少年儿童是我国21世纪经济建设的主力军,应该从现在起就用高标准要求自己,包括“写字要写规范字,说话要说普通话”。举行首届全国规范汉字书写大赛是很有意义的,不但可以激励更多的中小学生把字写得更好,养成写规范汉字的习惯,而且可以增强他们的行为规范意识,有利于他们的健康成长。

说好普通话,写好规范字演讲稿800字

说好普通话,写好规范字演讲稿800字 尊敬的老师亲爱的同学们:大家好!我们今天演讲的题目是《说好普通话,写好规范字》。 现代科技日新月异,交通越来越便捷。人们的活动范围随之扩大,人与人之间的接触、交流也更加频繁。交流,离不开语言和文字。我们国家是一个多民族、多语种的国家,56个民族有80多种彼此不同的语言和方言。如果大家都用南腔北调的方言交谈,每个人都按自己喜好,写着龙飞凤舞,别具一格的字,能流畅地交流吗? 曾经有一位江西籍的女游客,在游玩时不小心把鞋子掉入水中。她用浓重的方言喊:“我的‘孩子’,‘孩子’掉水里了,‘孩子’‘孩子’。”几位好心的北方游客“扑咚”“扑咚”跳入水中,最后捞出来的是鞋子,大家哭笑不得。如果讲好普通话,会闹出这样的笑话吗? 我们的国家越来越强大,在国际上的地位也越来越高,学习中文成为世界热潮。我相信不久的将来,我们的汉语会成为世界上最主要的交流语言。社会的发展需要我们会说一种发音标准统一的汉语——普通话。为此,我们应该感到自豪,我们更有责任把普通话讲好。 汉字在长期的演变过程中,出现过多种字体,产生了大量异体字。为了加深人际交流和情感沟通,写规范的汉字已

是社会发展的要求,现代文明的体现。我发现有同学为了快速完成作业便写字不规范,也许有人认为写字是自己的私事,是一件微不足道的小事。其实不然,一个人规范书写,写得一手漂亮大方的字。不仅有利于交流,而且可以体现一个人的文化修养。全世界的文字也仅有汉字的书写,可以升华为一种艺术——书法,汉字的书法艺术,是我们中华民族文化的瑰宝。 同学们,担负祖国未来的我们,有义务说好普通话,写好规范字。为周围的人树立一个榜样。下面,我给大家提出一些建议:第一,在我们的校园里坚持说普通话,在日常生活中,交往中,尽可能用普通话。二,认真学好汉字,不写不规范的字。在课余时间里,抽出时间来练字。 同学们,让我们从现在做起,从自身做起,说标准的普通话,写规范的汉字。为我们的城市再增添一道亮丽的风景。 谢谢大家!我的演讲结束了。 五年级:林昶凯

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