2014年九年级科学模拟试卷(附答案)
2014年九年级科学模拟试卷（附答案）
2014学年九年级下科学模拟试卷本卷可能用到的相对原子质量：Ｈ－1，Ｃ－12，Ｏ－16，l－3，－39，Ｃa－40，
Fe－6，I－127。
一、选择题（本题有20小题，1――10题每小题3分，11――20题每小题4分，共70分）
1 如图所示，月球转到a位置时，对应的月相及我国最接近的传统节日分别为（）
A 新月春节
B 上弦月端午节
下弦月重阳节
D 满月中秋节
2 “低碳生活”是指减少能消耗、节约资，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（）
A 用布袋代替一次性塑料袋购物
B 使用节能灯泡，提倡节约用电大力发展风能，减少火力发电D 增加私家车用量，提高生活质量3 下列各图正确的是（）
4 科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类，他们的分类依据是（）
A 按生物的用途
B 按生物的生活环境
按生物的生长状况D 按生物的形态结构
如图所示器材中用于辨别家庭电路中火线与零线的是（）
6 吃火锅时，我们虽然没往锅内继续放食盐，但汤越吃越咸，这是因为（）
A 汤的上部淡下部咸
B 汤内食盐的质量分数随着水的蒸发而增大原先汤内锅底的盐没溶解D 汤内食盐的质量越越大
7 下列物质的名称、化学式和所属的类别都正确的是（）
A 甲烷、H4、有机物
B 锰、N、金属单质
氯酸钾、I3、金属氧化物D 氧化汞、Hg、非金属氧化物
8 下列叙述不正确的是（）
A 太阳黑子多时，太阳活动强度大
B 太阳的大气层从里到外为日冕层、色球层、光球层
月球上昼夜温差大
D 我们肉眼所看到的的太阳是太阳的光球层
9 关于运用和静止说法正确的是（）
A 月亮在云中穿行，以云为参照物，月亮是运动的
B 漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的
飞机在空中加油时，以受油机为参照物，飞机是运动的
D 坐在教室中的同学以地球为参照物是运动的
10 右图表示概念间的关系，下列四组概念中依次与a、b、、d相对应的一组是（）
A 宇宙、银河系、太阳系、河外星系
B 染色体、蛋白质、DNA、基因
机械能、动能、势能、热能
D 原子、中子、原子核、质子
11 将100克绿豆种子培育成300克绿豆芽（幼叶未长出）的过程中，绿豆中的有机物的变化量是（）
12 如图所示，通电螺线管周围的小磁针均静止，小磁针N极指向不正确的是（）
A a
B b
D d
13 “螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链的角度分析，下列能表示这一成语含义的是（）
A 螳螂蝉黄雀
B 蝉螳螂黄雀
树蝉螳螂黄雀D 黄雀螳螂蝉树
14 德国化学家格哈德•埃特皮在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程（下图所示）。如图所示微观变化与下列对应叙述正确的是（）
A 原子在化学变化中是可分的
B 符合上述反应过程的顺序③①②
此反应有化合物参加
D 对应化合反应方程式2N+3H2＝＝＝2N H3
1 下图所示的几种光学现象中，由于光的折射形成的是（）
16 新华社香港2013年3月24日电，香港特区政府食物及卫生局局长周一岳24日证实，在一家禽批发市场发现死鸡感染H7N9禽流感，将于2日扑杀该批发市场内全部17000 只活鸡。扑杀家禽的目的是（）
A 控制传染
B 切断传播途径
保护易感者D 提高免疫力
17 如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是（）
A 移动装片，转动粗准焦螺旋
B 移动转换器，转动细准焦螺旋
移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋
D 调节光圈，转动转移器，转动粗准焦螺旋
18 蹦床运用是奥运会的比赛项目，在比赛中，当运动员从蹦床起跳后，在空中上升的过程中（）
A 动能变大，重力势能变小
B 动能变小，重力势能变小
动能变大，重力势能变大D 动能变小，重力势能变大新标第一
网
19 小施的学校有东、南、西、北四扇大门，放学后都要关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施为减轻蒋师傅的工作量，利用所学知识设计了一个电路图，其原理是三扇门中只要有一扇门没关好（相当于开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是（）20 某兴趣小组进入实验室后，设计了探究Zn、u、Ag三种金属活动性顺序的四组方案，你认为不可行的是（）
A 在两支试管中各装少许uS4溶液，分别加入锌片和银片
B 在两支试管中各装少许ZuS4溶液，分别加入锌片和银片
向盛稀盐酸的两支试管中，分别加入锌片和铜片，再向盛AgN3溶液的试管中，加入铜片
D 向盛ZuS4溶液和AgN3溶液的两支试管分别加入铜片
二、简答题（本题有7小题，21――23题每空2分，24――27题每空3分，共0分）
21 腐乳气香、味鲜、深受人们的喜爱。腐乳是一种经过微生物（主要是毛霉、曲霉等真菌）发酵的大豆食品，制作的基本过程是：长菌—腌制—装瓶—密封。
（1）从生物的代谢方式分析，毛霉和曲菌属于生物（填“自养”或“异养”）。
（2）蛋白质在毛霉分泌的蛋白酶催化作用下，最终会分解成易被人体消化道直接吸收的，人体吸收该物质的主要器官是。
22 动物的一些器官生长非常特别，这与它们的生存方式、自然环境息息相关。
（1）有“森林医生”之称的啄木鸟，嘴尖而细长，是为了捉虫时，对树木的压强（填“增大”或“减小”），利于它啄破树皮，找到昆虫。（2）啄木鸟在树上扑食昆虫的幼虫，其中属于生产者的是，构成的食物链是。
23 汽车为现代人们的生活带不少便利，汽车的许多部都用到了科学知识。
（1）轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是为了轮胎与地面间的摩擦力。（2）前面的挡风玻璃是倾斜安装的，这是为了避免因而干扰驾驶员的视线。
（3）发动机是汽油机，从能量转化的角度看，是能转化为机械能。（4）汽车前灯灯泡的规格是“12V 2”，这个灯泡正常工作1in消耗的电能是。
24 家庭厨房实际上就是一个化学世界，“菜米油盐酱醋茶”等都是化学物质。
（1）加碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（I3），国家规定1000克加碘盐中含0034克碘酸钾，即1000克加碘盐相当于含有克碘元素（保留到小数点后第二位）。
（2）食醋不慎滴在大理石台面上，会使其失去关泽，变得粗糙、这是因为食醋中的
与大理石发生了化学反应。
九年级上科学(浙教版)期中测试题及答案
九上科学期中试卷 （本卷可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Na:23 Fe:56 Ag:108 N ：14 S ：32 Cu ：64 Mg ：24 Zn ：65） 一、选择题（每小题3分，共60分。 ） 1、我们每天都要喝水，都要用水，纯净的水是一种 （ ） A 、氧化物 B 、非金属 C 、元素 D 、 混合物 2、下列物质的俗名与化学式一致的是 （ ） A ．水银Ag B ．纯碱NaHCO 3 C ．胆矾 CuSO 4 D ．烧碱NaOH 3、下列生活用品中，哪个是属于有机合成材料 ( ) A 、铁锅 B 、塑料盆 C 、玻璃杯 D 、砖块 4、20XX 年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就。下面是他们研究烯烃反应的示意图： 该反应属于四种反应类型中的 ( ) A ．化合反应 B ．分解反应 C ．置换反应 D ．复分解反应 5、市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子（如图所示）。在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一 丝凉意。该装置的能量转化情况是( ) A ．太阳能→电能→机械能 B ．太阳能→机械能→电能 C ．电能→太阳能→机械能 D ．机械能→太阳能→电能 6、x 、y 、z 三种金属中，只有z 能和稀硫酸反应，当把 y 放入x 的盐溶液中，y 表面有x 析出，则x 、y 、z 三种金属的活动性顺序为 ( ) A ．x>z>y B ．y>x>z C ．z>y>x D ．y>z>x 7、下列两种物质混合后，能发生反应，且反应前后溶液的总质量增加的是（） A.氯化钠溶液和稀硫酸 B. 锌和硫酸铜溶液 C. 碳酸钠溶液和氯化钙溶液 D. 碳酸钠溶液和稀盐酸 8、关于功率的说法，正确的是 （ ） A 、做功越多，功率越大 B 、做功时间越长，功率越小 C 、功率越大，做功越多 D 、功率越大，能量转化越快 9、将混有少量氧化铜粉末的铁粉，放入盛稀硫酸的烧杯中，充分反应后，有部分铁剩余，过滤，滤液中含有溶质的是 （ ） A 、只有FeSO 4 B 、有CuSO 4和FeSO 4 C 、有H 2SO 4和FeSO 4 D 、有H 2SO 4 10、在下图所示的实例中，其中没有做功的是 （ ） 11、四瓶失去标签的溶液分别为：①NaOH 、②CuSO 4、③MgCl 2、④Na 2SO 4,不用其他任何试剂而要将它们一一检验出 来的正确顺序是 （ ） A 、③①②④ B 、②③④① C 、②①③④ D 、①③②④ 12、下列化学知识运用错误的是 （ ） A 、施加熟石灰可以改良酸性土壤 B 、用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污 C 、用活性炭可除去冰箱异味 D 、被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈 13、今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na + 、Ba 2+ 、Cl -、SO 42- 、 CO 32-。现取200ml 溶液C ＝C H H R 1 H C ＝C H H R 2 H C ＝C H H H H C ＝C H H R 2 R 1 ＋ ＋ 催化剂
2018—2019学年度三年级科学模拟试卷(上)
三年级科学试卷第1页 共8页 三年级科学试卷第2页 共8页 密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 2018—2019 年秋季学期三年级科学模拟测试卷 一、填空：（30分） 1.植物的叶一般由叶片和（ ）组成，叶片上有（ ）。 2.植物的生存需要（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3.蚯蚓喜欢生活在潮湿、（ ）的环境。 4.像石头、水、空气这样的物体，我们分别称它们为固体、（ ）和（ ）。 5.我们周围的常见材料有纸、（ ）、（ ）、（ ）、玻璃等。 6.我觉得科学研究就是（ ）并想办法寻找（ ）的过程。 7.我知道的科学家的名字有（ ）、( )、（ ）等。 8.校园里的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等都是有生命的。 9.生命离不开（ ），它就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。 10.随着科技的进步，纸的品种越来越多。在我们的日常生活中，同学们见过的纸有（ ）、（ ）、（ ）等。 11.如果水中溶解了对人体和其他生物（ ）的物质，水就被（ ）了。绝大多数的水污染是由（ ）引起的。 12.常见的材料主要有两类，分别是（ ）和（ ）。 二、选择：（50分） 1．我们要进行科学研究，首先要学会（ ） A.提出问题 B.作出假设 C.寻找证据 D.得出结论 2.一般情况下，如果连续（ ）不喝水，人的生命就会受到威胁。 A.4天 B.5天 C.6天 D.7天 3.（ ）是世界上最早的人工合成纤维，是从石油中提炼出来的。 A.棉布 B. 丝绸 C. 尼龙 D.羊毛 4.观察完小动物之后，应该（ ） A.把小动物放回大自然 B. 把小动物踩死 C.养着它们 5.在铝丝、塑料和木块三种物体中，传热性能最好的是（ ） A.木块 B. 塑料 C. 铝丝 6.白色污染是人们大量使用（ ）制品造成的污染。 A.金属 B.塑料 C.纺织 7.如果地球上的水只相当于一杯水，那么容易开发利用的淡水只相当于（ ）水。 A 、一碗 B 、一汤匙 C 、一滴 8.蚂蚁靠触角和（ ）传递信息。 A.口 B. 足 C. 分泌物的气味 9.（ ）发现并提炼出镭。 A. 居里夫人 B.罗杰特 C. 牛顿 10植物按生存的环境不同，可以分为（ ）。 A.水生植物和土地植物 B.水生植物和陆生植物 C.陆地植物和海洋植物 11.植物的一生要经历（ ）等几个生长阶段。 A.发芽、开花、结果 B.种子、幼苗、开花、结果 C.种子、发芽、幼苗、开花、结果 12.蜗牛利用（ ）向前爬行。 A.触角 B.腹足 C.硬壳 D.尾 13.蜗牛休眠了，我们可以用（ ）方法唤醒它。
科学试卷分析
这次期中试题体现了新课程改革的理念与课程标准的要求,注重了基础知识的考核与学生综合能力的培养,全面考察了学生的观察、判断、记忆、与创造等能力,充分体现了科学学科的实用价值。总体来说,这次考试能够客观地反映出了实际水平,为了更清晰地认识成绩与不足,现对三年级三班科学试卷作如下分析。一、试题情况本次试题主要有这些类型的题目:填空题、判断题、连线题、简答题。所出题型含盖了本学期期中考试前的所学内容,范围广泛、坡度平缓,无偏题怪题。二、学生得分分析 1 、填空题。学生在做填空题时,喜欢写错别字;学生填得颠三倒四,失分较严重。 2 、判断与连线题。这两题学生普遍做得比较好,正确率较高。 3 、简答题。学生基本能完成,但答案不完整,不具体。失分情况较严重。三、反思及建议仔细分析考试试卷,我觉得主要存在以下问题: 1 、学生普遍存在审题不仔细,没有养成良好的做题习惯,缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中,要注意培养学生理解、分析问题的能力。 2 、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题,灵活应变的能力较差。这提醒老师们在平时的教学中,不要把知识讲得太死,要多留给学生思考的余地,这样考试时学生才会余仞有余。科学试卷分析(二) 一、试题及检测成绩分析: 二、试卷答题情况分析: 第二大类为判断题,大约有10小题,满分在14分左右,学生基本得分在10分以上,反映出学生对概念性题、与学生生活实际结合比较紧密的科学现象的判断正确率较高。对涉及到有关自然现象的错误判断,就是由于学生平时不做相关模拟实验,没有养成有目的地观察自然现象的良好习惯,学生没有形成明确的表象。第四大类为连线题,分值在10分左右,学生得分基本在7、8分左右,主要考查了学生对基本概念的掌握情况。第五大类为实验题,主要考查学生对实验数据、结果的分析,实验材料与实验现象之间的联系判断,实验及其科学设计的水平与能力,所占分值三个年级相差较大,学生平均得分不过半,零分试卷也有出现。不论就是三年级“测量水温的方法”还就是五年级“用显微镜观察洋葱内表皮细胞”的实验,由于试题设计具有一定的灵活性与相应的难度,学生得分都不高。说明平时教学中许多实验教师只就是讲一讲或者演示一下,没有按照教材的设计要求组织学生进行模拟实验,教材的功能价值没有得到有效的发挥,造成学生的认识不够准确、全面。这就要求教师在平时的实验教学中组织好学生观察操作分析实验现象,引导学生亲力亲为实验操作过程。此外,在平时的实验教学中教师还要关注实验的方法,更要让学生养成细致、认真的态度与习惯。第六大类为简答题,分值在30分左右,学生得分基本在20分左右,以五年级三个简答题为例,第一题“举例电磁铁在生活中的应用”、第二题“微生物对人类有哪些功与过”许多学生没有答几句,两题满分16分,相当一部分学生只得了几分,甚至有些学生得了零分。分析造成的原因主要有:学生审题不当,缺乏审题能力;教师在平时的教学中没有对学生进行灵活的思维训练与有效的语言描述与交流;学生缺乏思维训练,解题时思维混乱,前后不一,自相矛盾。综合分析来瞧,本次测试较好地反映了我县三至五年级小学科学教学的实际,体现了任课教师专业素质的不平衡、实验条件的差异、领导的重视程度等主客观因素对科学教学的影响。三、加强科学课教学的措施及建议: 1、潜心研读《科学课程标准》与教材。要吃透课标精神,准确把握新的教学理念,用以指导教学实践。要吃透教材,准确把握教材中的每一个活动,抓住教学的关键,突出教与学的重点,切实落实教学目标。 2、要十分重视基础知识的落实,尤其就是要重视科学概念的教学。本次考试难度有所提高,但还就是以基础题为主。从学生答题情况瞧,部分学生还存在着基础知识不扎实的问题,对一些科学概念、科学原理不能理解、不能把握,不能运用所学知识去解决现实生活中的实际问题。所以在平时的教学中要注意重视科学概念的教学,明确把握科学概念的形成过程。 3、努力探索课堂有效教学的策略。学生科学素养的形成,不就是简单地通过教师的讲解、讲授或者让学生“读”、“听”、“记”、“瞧”就可以实现的。也许对于事实性知识、概念性知识的学习,用这样的方法还就是比较有效的。但就是对于规律性知识、方法性知识、解决实际问题往往需要通过学生在参与科学探究活动中体验与感悟。因此,在课堂上,教师的教学要以学生为主体,教师要成为学生学习的组织者、引导者、合作者与促进者。在教学过程中要安排各种相关的情景与有意义的科学探究活动,让学生参与其中,亲历过程,自主地、充分地开展活动。引导学生将知识转化为能力。对学生科学学习的评价要关注学习的结果,更要关注学习过程,要关注科学学习水平,也要关注在科学探究活动中表现出来的
2016年中考模拟试卷科学卷生物
2016年中考模拟试卷科学卷 考试时间：120分钟满分：180分 考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分180分，考试时间120分钟。2．答题时，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。 5．本卷可能用到的原子量（H：1，C：12，O:16 ，Na:23，Mg:24,Al:27，Fe:56） 一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意） 1.【改编】1．下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是（▲） 选项实验目的实验操作 A 验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中 B 验证二氧化碳与水反应 生成碳酸 向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体 积的滴有酚酞的水，振荡 C 探究稀硫酸与氢氧化钠 溶液恰好完全反应 向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶 液中滴加硝酸钡溶液 D 探究人体吸入的空气与 呼出的气体中二氧化碳 含量的不同 常温下，同时分别向盛有空气样品和呼出气 体样品的集气瓶中滴加饱和澄清石灰水，振 荡 2.【改编】非整数比化合物Fe0.95O，其晶体结构与NaCl相似，但由于铁氧离子个数比小于1：1，故晶体存在缺陷。Fe0.95O可表示为（▲）版权所有：21教育】21世纪教育网版权所有 A．Fe+20.45Fe+30.50O B．Fe+20.85Fe+30.10O C．Fe+20.15Fe+30.80O D．Fe+22Fe+https://www.360docs.net/doc/917074032.html, 3.【改编】为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案，假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子里，然后向箱内通入混合气体（彻底除去微生物），并添加无机盐和有机营养物质。接着我们可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来得出判断。这一实验是基于什么假设进行的？（▲） A．具有生命的物体都能进行繁殖 B．具有生命的物体都能进行新陈代谢 C．火星上的生命一定是植物 D．火星上的生命一定是单细胞的生物 4【原创】.非洲的埃博拉疫情还没有完全结束，美洲就出现了一种虫媒病毒的暴发流行，这种虫媒病毒为寨卡病毒。2014年2月，智利在复活节岛发现了寨卡病毒感染的首位本土病例。2015年5月，巴西开始出现寨卡病毒感染疫情。截止2016年1月26日，有24个国家和地区有疫情报道，目前欧洲多国也有报道，有蔓延全球之势。下列说法正确的是（▲ ） A. 寨卡病毒细胞结构很简单，没有细胞核 B. 侵入人体的寨卡病毒属于抗体 C. 寨卡疾病是人体遗传物质发生变异而造成的疾病 D. 用杀虫剂杀死携带病毒的蚊虫是防止传染病流行的控制传染源的措施 5.【改编】如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v 和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为 曲线最高点。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性 形变，则小球（▲） A．受到的弹力始终不变 B．运动过程动能一直增大 C．运动过程机械能不变D．在b点时重力等于弹力 6.【改编】如图所示是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分， 乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分。在光下照射一段时间后，取下该叶 片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。下列预测和分析正确的是（▲） A．甲处不变蓝，因为没有得到阳光 B．乙处不变蓝，因为没有叶绿体 C．丙处不变蓝，因为没有二氧化碳 D．此实验的两组对照分别是甲丙和乙丙 7．【改编】学习了显微镜的使用后，小明用显微镜观察蝉的翅膀，使用物镜甲时，视野中所看到的画面如图一所示，而改用物镜乙时，视野中所看到的画 面如图二所示，则下列说法正确的是（▲） A．物镜乙可观察到的细胞数量较物镜甲少 B．物镜甲可观察到的实际面积较物镜乙大 C．物镜甲比乙的镜头要长 D．若想将图一中的X点移到视野中央，应将蝉翅样本向左 下方移动 8.【改编】下列有关人体代谢的血液循环中“一定”和“不一定”的说法正确的是（▲）A．动脉血管中的流动的一定是动脉血，静脉血管中的流动的不一定是静脉血， B．静脉血中的营养物质一定比动脉血中的少，动脉血中的含氧量不一定比静脉血中的高C．肾静脉中的尿素含量一定比肾动脉中的少，肝动脉中血糖不一定比肝静脉多 D．心脏的左心房和左心室中流动的一定是静脉血，左心房和左心室不一定同时舒张 9．【摘录】板块构造学说是20世纪最重要的科学成果之一。如图为某种类型的板块运动示意图，与该图示相关的叙述错误的是（▲） A．图示表示板块交界地带，地壳活跃 B．图中两侧箭头表示板块的运动方向 C. 图中所示是板块张裂，形成了裂谷或海洋 D．图中所示的板块碰撞，地表隆起，形成山脉
(完整)九年级上册科学期末试卷(有答案)
早 餐 点心 午 餐 点心 茶 晚餐 87.5 76.56 678910111213141516171819202122 pH 上午 下午时间（时） 点心 初三上学期科学期末测试试卷 3、本卷所用的相对原子质量: H —1 C-—12 O---16 N---14 S —32 Cl —35.5 Na —23 Mg —24 Al —27 Ca —40 K —39 Cu —64 Ag —108 Ba —137 Fe---56 4、本卷中g 取10N/kg 一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意） 1、下列四幅图片中，属于利用做功的途径改变物体内能的是（ ） 2、下列关于核能的说法正确的是 ( ) A 、物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利用任何物质都能得到核能 B 、到目前为止,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变 C 、原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的 D 、自然界的原子核只有在人为的条件下才会发生聚变 3、下列对化学知识的归纳不正确．．． 的是（ ） A ．物质的俗名 B ．物质的分类 氢氧化钠的俗名——苛性钠 碳酸钠的俗名——纯碱 HNO 3——酸 NH 3·H 2O ——碱 C ．物质的物理性质 D ．物质的鉴别 干冰能升华 氧化钙加水放热 化纤与纯羊毛面料-------燃烧 食盐与硫酸钠------- 加氯化钡溶液 4( ) A 、糖类 B 、脂肪 C 、蛋白质 D 、维生素 5、今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊，而合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（ ） A 、口腔 B 、胃 C 、小肠 D 、 大肠 6、 少年儿童按下图时间就餐，口腔残留食物的pH 在一天中的变化如下： 已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在 （ ） A 、三次吃点心后 B 、早、午、晚餐前 C 、早餐、午餐、晚睡前 D 、早、午、晚餐 二．选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意） 7、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红棕色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu 和C ；②Fe 2O 3和C ；③Fe 3O 4和C ；④Fe 3O 4、C 和Fe ；⑤Fe 2O 3、C 和Fe 。其中猜想合理的是（ ） A 、①③⑤ B 、②④⑤ C 、②⑤ D 、④⑤ 8、甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测，结果见下表： 检测小组 检测结果 甲组 KCl 、KNO 3、KOH 、HCl 乙组 KCl 、KNO 3、K 2CO 3、HCl A 晒被子 B 打孔钻头很烫 C 烧开水 D 铁锅热得烫
三年级科学期末试题
考试时间：月日时间:30分钟满分:50分家长签字： 10分） 1、磁铁都有2个磁极，同极磁极互相，异极磁极互相。 2、人体骨骼可以分为：三部分。 3、人的肌肉能够和。当肱二头肌收缩，肱三头肌时，能牵动所连着的骨做运动，当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，能牵动所连着的骨做运动。 4、一天中，阳光下物体影子最短的时候是，最长的时候是和。 5、人体的肌肉有。 6、天平是利用原理制成的，它是称量物品质量的仪器，在称量物品时，左盘放，右盘放。 7、骨骼具有、、的作用。8．像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种的力，这就是弹力。 9、太阳的表面经常会出现、和。 二、我会选：（6分） 1、下列做法中，正确的是（） A、用湿布擦亮着的电灯 B、带电修电器 C、在高压电附近放风筝 D、抢救触电人时首先断电 2、磁铁磁力最强的部分是（） A、南极 B、北极 C、中心部分 D、两端部分 3．我们玩弹弓、圆珠笔能自动伸缩主要利用了。 ( ) A、弓架的弹力 B、皮筋的弹力 C、子弹的弹力 D、手指的弹力 4．用同样大的力推小车，在下面的哪种地面上，小车会跑的最远? ( ) A、水泥地面 B、泥土地面 C、大理石地面 D、草地 5．现在有两个小灯泡和两节电池，使两个小灯泡同时亮起来，并且是最亮 的连接方法是（）
A、串联 B、并联 6、把两块小磁铁放在一起，（）现象不会出现。 A、相互吸引在一起 B、相互排斥开来 C、自动一会吸引一会排斥 三、我会分一分：（6分） ①蜻蜓②猫③蝴蝶④蜜蜂⑤蜘蛛⑥鲸⑦老虎⑧蝙蝠⑨蛇⑩壁虎昆虫的家： 哺乳动物的家： 爬行动物的家： 四、明辨是非（5分） 1、人在冰上走，没有摩擦力。（） 2、鸭嘴兽也是哺乳动物。（） 3、磁铁中间磁性最强。（） 4、干衣服可以晾在电线上。（） 5、杂技演员表演走钢丝时，手持一个长杆，有利于保持身体平衡。（） 6、指南针靠近磁铁时就不能准确指示方向了。（） 7、有了骨骼的支撑人体才能站立起来，才能直立行走。（） 8、我们平常所见的虫子都是昆虫。（） 9、日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。（） 10、用导线直接把电池的正负极连起来没关系。（） 五、简答：10分 1.什么是弹力？举5个例子说明。 2、肌肉有什么作用？ 3.举出生活中用到增大摩擦力、减小摩擦力的例子？（各举3个） 4、鳄鱼是爬行动物吗？为什么？ 5、昆虫的共同特征是什么？
初三物理期末试卷分析
初三物理期末试卷分析 一、题型分析 这是宣汉县2010年秋季期末九年级物理检测的试卷分析，考试班级为初三（8）班，总参与人数68人。 题型结构：选择题20道40分，填空题12道23分，作图题3道11分，实验探究题2道10分，计算题2道16分。选择题填空题主要考查学生的知识与技能，作图题实验探究题主要考查学生的过程与方法，计算题主要考查学生的知识迁移及灵活应用能力。 三、试题错题分析 选择题大多考查基础知识。其中错误比较多的有第13、15、、17、18题，第13题是磁学综合应用题，15题是滑动变猪戚的使用规律，17题是是串联计算，18题是电阻的串并联特点应用； 填空题也是考查基础知识。其中错误比较多的有23、26题，第23题是用电能表测量功率的计算，26题是电学综合计算题的应用； 作图题主要考查学生的作图动手能力。由于这两道题目比较简单，大部分都对了，但第34题仍有少许同学联结错误； 实验探究题主要考查学生的应用能力。2个实验都讲过，当学生失误较多，36题的电表读数，有少部分同学错误，37题判断电磁铁磁性强弱的方法，一半同学没有记住； 计算题38题（热学）错误较多，主要是涉及初二的机械功部分知识几公式，学生不能灵活应用。 四、原因分析
1、从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一半学优生和中等生，少部分学差生。个别学生在初中没有形成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中，课下惰性强，不及时进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。 2、做题如喝水，流过无滋无味。整张试卷没有一个没见过。在这种情况下，并没有看到应有的结果，有些同学做这些题只是似曾相识，而没有下笔如有神的快感。充分说明部分同学，对做过的题目的漠然，对就对了，错就错了，而没有好好的反思总结一下，对是怎么做对的，错又是如何思考错误的，如此泛泛的做了一道题又一道题，到头来只是竹篮打水——一场空。 3、审题不清楚，计算出错误。有些同学计审题不清楚，不清楚解题角度，如实验题选择仪器理解为选择量程，仪表读数错误，读正确了。又没看到额定电压。不能计算额定功率 五、本期补救措施 1.加强学生对基本知识的掌握，争取做到人人过关，每个基础知识点都到位！选择贴近初中学生所熟悉的知识或生活实际设置问题，掌握基本概念。 2.加强学生在物理中的各种规范要求，必须加以明确，严格要求，比如实验规范、作图规范；书写规范等。目的培养学生养成良好的科学态度。 3.多灌输学生将知识应用于实际生活的能力。培养会从题目的文字、图像、表格等材料中提取有效信息，并会用这些信息解决问题！实现从生活走向物理，从物理走向社会！ 4、应加强对知识形成过程的教学，细化概念和规律的教学过程，提高物理基本知识的教学效率，提高答题正确率，重视对学生实验模仿，操作及理论分析能力的培养。从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学；激发学习的动机，发挥学习的主动性；注重学法指导，开发学生潜能；优化课堂教学，体现以学生为主体，多给学生施展的空间，参与到探究实验中来；培养学习物理的方法，观察和实验，打好基础，激发兴趣，培养能力。
2018年中考科学模拟试题1(含答案)
慈溪市2018年初中毕业生学业水平模拟考试 科学试题 考生须知： 1．全卷分试题卷I、试题卷II和答题卷。试题卷共10页，有4个大题，33个小题。满分为180分，考试时间为120分钟。 2．请将学校、、班级、座位号、号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 3．答题时，把试题卷I的答案在答题卷上用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷II的答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题规定区域作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 4．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Ba-137 5．本试卷g取10N/kg。 试题卷Ⅰ 一、选择题（本题共15小题，第1～10小题，每小题4分，第11～15小题，每小题3分， 共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分） 1．下图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是 A．邮票中动物均用鳃呼吸 B．邮票中动物均属于恒温动物 C．邮票中虾、蟹属于软体动物 D．邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物 2．下列各图所表达的相关科学容正确的是 A．过滤 B．称取氯化钠 C．光的折射 D．杠杆的力臂
3．某太空站的能量转化示意图如下图，下列有关说法错误的是 A．光电转换器中光能转化为电能 B．水电解系统中化学能转化为电能 C．在能量转化中水可以被循环利用 D．燃料电池系统可将化学能转化为电能 4．加热试管中的物质时，与防止试管炸裂无关的是 A.保持试管外壁干燥 B.试管夹夹在试管中部 C.先预热再对药品集中加热 D.加热固体时试管口略向下倾斜 5．下图是氢核聚变简图，请据图判断下列说法中正确的是 A．图中b核和c核的质子数不同 B．氢核聚变过程中元素种类不会改变 C．图中a和b分别代表不同种元素的原子核 D．原子弹主要是利用了核聚变释放出来的能量 6．下列有关生产实践的说法，错误的是 A.带土移植---减少根部损伤提高成活率 B.合理密植---充分利用太 C.移栽剪枝---降低蒸腾作用减少水分散失 D.树怕扒皮---导管受损减弱无机盐的运输 7．小科对新型LED灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路（交流电）。取其中一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热。以下推断符合上述实验事实的是 A．LED灯主要是将电能转化为能 B．单只LED灯工作电压是220V C．灯带中一只LED灯断路后其他灯还能亮D．电源适配器将交流电转变为直流电8．从下列图片中不能获取的信息是 A．硅原子是由原子核和电子构成的 B．分子之间有间隔 C．水分子受热运动速率加快 D．构成物质的粒子有分子、原子和离子
浙教版九年级上册科学期末考试卷及答案
浙教版九年级上册科学期末考试卷 （试题卷） 考生须知：1.本试卷满分200分，考试时间是120分钟。 2.全卷共35题。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H：1 Cl：35.5 Na:23 O：16 K：39 Fe：56 Cu：64 Zn：65 Mg：24 S：32 C：12 Ca:40 一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。下列各小题只有一个选项符合题意） 1.实验室里不同试剂的保存方法不尽相同，①NaOH溶液、②大理石、③稀硝酸、④NaCl溶液，这四种试剂通常各自存放在下列图示的试剂瓶中。按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是（） A.①②③④ B.②①④③ C.②③④① D.②④①③ 2.下列实验的装置和操作均正确的是（） A．稀释浓硫酸B．分离出AgNO3溶液中的AgCl C．检查装置气密性D．收集氧气 3.人体内器官各有分工，为人体的正常运行发挥作用。下列器官的自述合理的是（） A．B． C．D． 4.人体肺部约有4×108个肺泡，肺泡周围缠绕着丰富的毛细血管，毛细血管里每个红细胞中约有5×108个血红蛋白。下列相关叙述错误的是（）
A．肺在结构层次上属于器官B．红细胞中的血红蛋白具有运输氧的功能 C．肺吸收的氧通过肺动脉送到左心房 D. 肺泡与血液的气体交换是通过扩散作用实现 5.晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平的是（） A．B．C．D． 6.下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是（） A．Cu2+、H+、SO42﹣、Cl﹣B．K+、Ca2+、OH﹣、CO32﹣ C．K+、Na+、Cl﹣、NO3﹣D．Na+、H+、HCO3﹣、NO3﹣ 7.在密闭容器中，分别用压强和温度传感器测定铝与稀盐酸反应过程的图象如图。下列结论不正确的是（） A．反应过程中有热量放出 B．0～50 s时，变化不明显，是因为铝表面有一层致密氧化铝薄膜、 C．60～100 s气体压强升高，是因为温度升高的原因 D．100 s后温度降低是因为反应停止的原因 8.血液流经下列器官时，血浆中的代谢废物会减少的是（） ①肝脏②小肠③大肠④肾脏⑤胰腺⑥肺⑦皮肤⑧膀胱 A．③④⑥B．⑥⑦⑧C．①③⑧D．④⑥⑦ 9.将鸡蛋壳粉放在盛有足量稀盐酸的烧杯中，插入电导率传感器，搅拌，测得电导率（用来描述物质中电荷移动难易程度的参数）随时间的变化如图。下列叙述不正确的是（）
三年级下册科学模拟试卷
三年级下册期末模拟试卷（一）班级：姓名：学号： 一、知识展示台（24分）： 1．绿色开花植物有根、茎、叶、（）、（）、种子等器官。植物的（）能给它自己制造“食物”。 2．蚕的一生会经历（）、幼虫、（）、成虫四种形态的变化，这一过程称为（）。 3．物体的冷热程度，我们称为（），常用单位是（）。水的温度可以用（）进行测量。 4．磁铁上磁力最强的部分是（）。磁铁同极相互（），异极相互吸引。磁悬浮列车是利用磁铁（）产生的磁力悬浮起来的。 二、对错审判厅（20分）： （）1.我们熟悉的绿色开花植物大多是利用种子来繁殖后代的。 （）2.植物种子萌发时，根的生长方向都是向下的。 （）3.每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。 （）4.人和其他动物一样都有生命周期。 （）5.蚕的一生变化：出生——生长发育——繁殖——死亡。 （）6.云、雾、露、霜都是水的液态。 （）7. 养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一。 （）8. 小明用体温计测出饮水机里的热水的温度是85℃。 （）9.条形磁铁中间磁力最弱，两端磁力最强。 （）10.零下10摄氏度可以写成0下10℃。 三、谨慎选择区（30分）： 1.凤仙花种子萌发后最先长出来的是（）。 A、根 B、茎 C、叶
2.植物体各个部分所需的养料是由（）来完成运输的。 A、根 B、茎 C、叶 3.下列动物中，要经历变态的是（）。 A、猫 B、蝴蝶 C、金鱼 4.下列动物中，由妈妈直接生下来的是（）。 A、兔 B、苍蝇 C、蜗牛 5.体温计的刻度一般在（）之间。 A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃ 6.下列现象中不属于蒸发的是（）。 A、酒精擦在皮肤上觉得凉凉的 B、樟脑丸过一段时间明显变小 C、湿衣服慢慢变干 7.在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的水。 A、0℃ B、—1℃ C、4℃ 8.下列物体能被磁铁吸引的是（）。 A、回形针 B、玻璃杯 C、铝锅 9.使用指南针观察方向的时候，应该（）放置指南针。 A、水平 B、倾斜 C、垂直 10.如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（）。 A、N极 甲 B、S极 C、无法判断 乙 丙 四、科学探究室：（21分）
科学试卷分析
2017----2018学年度第一学期期末考试学科试卷分析 一年级 一、考试总体情况 本次考试试卷以新科学课程标准为命题依据，可以看出学生的知识积累和临场发挥水平是可以的，他们自身具有的知识结构合理，能够掌握科学课的教学任务。试题密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。为广大教师的教学工作起到了导向作用。 二、试题情况分析 1、试题的基本结构 本卷试题分五部分：判对错、找动物、连连看、圈不同、会分类，另加五分卷面分。 2、试题的特点 本试题既有对基础知识的考查，又有拓展型题目，注重对学生综合能力和科学素质的考查。关注学生的个体差异，满足不同学习层次的学生。判对错、圈一圈、分类等题目主要考查学生对基础知识的掌握情况；找动物，主要让学生进行充分的设计和想象，发挥学生的主体性，培养了他们的发散思维能力，提高了学生用科学知识解决问题的能力。完全符合学生的认知水平和学习状况，体现了试题的开放性，难易程度适中。 三、学生答题情况分析 从学生的做题情况来看，学生对基础知识的掌握情况较好，具有了一定的创造能力，能够依据自己所学知识去解决一些科学问题，并
有自己的独特见解。还能够理论联系生活实际，将科学知识充分运用到实际的生活中去，取得了“学以致用”的良好效果。但也存在以下问题： （1）很多学生做题时不能认真审题，比较贪玩，念题时个别学生没有认真听题，不能用心检查题目，想当然去做题，并且在答完卷后不能认真检验校对，这需要教师对学生日常学习和做题习惯进行培养。（2）学生在找动物题时，不是很明白题意，并且在写发现地点时学生的拼音错误百出，一方面说明学生审题不够认真，另一方面说明学生对某些知识掌握还不是很牢固，对一些生活中的现象了解不够透彻，只是含糊其词。 （3）一年级学生刚入学半年，学生的辨别能力不强，表现在分类题上，有一些模棱两可的题目，学生在分类时出现错误，说明学生对基础知识没有真正掌握，学生应用知识的能力还有等于提高。 四、答卷中的典型错误 第二大题找动物学生理解不透彻，动物和发现地点书写不准确，学生答的不太理想，有一部分学生理解了，但表达的不太清楚，以致失分。第四大题圈不同，圈一圈把眼睛位置不同的动物圈出来，学生不能日常生活引用到课本中。基础部分，学生由于不认真不同程度的错了不同的题。 五、今后改进教学的措施 1、在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。
中考科学模拟试卷
2012年中考模拟试卷科学卷 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题纸两部分。满分为180分，考试时间为120分钟。 2．答题前，请在答题纸密封区内写明校名、姓名和准考证号。 3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。4．考试结束后，上交试题卷和答题纸。 （相对原子质量：Cu：64 Ca：40 Na：23 H：1 S：32 C：12 O：16） g取10牛/千克 试题卷 一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意） 1．日本研究人员利用实验模拟了地球诞生初期陨石高速坠入海洋的情景，发现陨石坠海引发的化学反应可以合成地球生命不可缺少的氨基酸等有机物。这个实验可以支持的生命起源的假设是( ) 【2009年温州市初中毕业生模拟学业考试第5题摘抄】 A．生命起源于海洋B．生命起源于陨石撞击地球C．生命起源于冰川D．生命起源高温【测量目标】：根据有效信息和已有的科学知识和经验得出合理的结论 【考查内容】：了解生命的起源学说 2．四川广元市爆发柑橘大实蝇疫情，大实蝇一年发生1代，以蛹在土壤内越冬。越冬蛹于翌年4月下旬开始羽化出土，4月底至5月上、中旬为羽化盛期。成 虫活动期可持续到9月底。下列有关大实蝇的叙述正确的是。（） 【原创】 A．大实蝇是一种寄生的生物，在生态系统中的成分是分解者。 B．就上述描述，大实蝇是一种昆虫，他的发育过程为完全变态发育。 C．右图这个有大实蝇的柑桔属于传染源。 D．向柑橘地里引入大量大实蝇的天敌,可大大增强这片柑橘林的稳定性。 【测量目标】：考查学生综合应用能力，分析昆虫的一些特征 【考查内容】：昆虫的特点、生物进化及传染病的预防 3．光的世界是丰富多彩的，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。下列说法中正确的是（）【2010临浦片联考第4题摘抄】 A．人在河岸边看到河水中的鱼是鱼升高了的实像 B．池水看起来比实际的浅是由于光的反射造成的 C．插入水中的筷子，在水中部分看起来向下弯折 D．游泳时，人潜入水中看到岸边的树木是升高了的虚像 【测量目标】：理解光的折射现象 【考查内容】：光的折射规律 4．看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（）【原创】 A．冰雪融化B．房屋倒塌C．火山喷发D．山体滑坡【测量目标】：能区分化学变化和物理变化 【考查内容】：化学变化与物理变化的本质区别是否有新的物质生成
三年级科学上册期末模拟试卷
密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 三年级上册期末模拟试卷 一、我想、我填、我能行！(每空1分，共15分) 1.植物的叶一般由叶片和( )组成，叶片上有( )。 2.像石头、水、空气这样的物体，我们分别称它们为固体、( )和( )。 3.蚯蚓喜欢生活在( )、( )的环境。 4.我们周围的常见材料有纸、( )、( )、( )、玻璃等。 5.植物的生存需要( )、( )、( )和( )。 6.造纸术是我国的（ ）发明之一，它的发明者是（ ）。 二、擦亮眼睛，我来挑吧！(每题1分，共10分) 1.蜗牛利用( )向前爬行。 ①触角 ②腹足 ③硬壳 ④尾 2.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是( )。 ①风扇 ②轮胎 ③瓶子 3.植物按生存的环境不同，可以分为( )。 ①水生植物和土地植物 ②水生植物和陆地植物 ③陆地植物和海洋植物 4.金属具有( )的特性。 ①导热 ②吸水 ③透明 5.( )不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。 ①塑料 ②纸 ③木头 6.蜗牛休眠了，我们可以用( )方法唤醒它。 ①敲打它的外壳 ②使劲喊 ③放入水中 7.要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是( ) ①用同一个小杯分别量两杯水 ②用自己画上刻度的小杯分别量两杯水 ③用量筒分别量两杯水 8.植物的一生要经历( )等几个生长阶段。 ①发芽、开花、结果 ②种子、幼苗、开花、结果 ③种子、发芽、幼苗、开花、结果 9.液体体积的单位是( )。 ①千克 ②公斤 ③毫升 10.下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是( )。 ①蛋糕 ②菜叶 ③桔子 三、小法官来审判，对的打“√”，错的打“×”。(每题1分，共10分) 1.我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。 ( ) 2.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。 ( ) 3.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。 ( ) 4.在进行科学观察时，我们可以用尝的方法。 ( ) 5.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。 ( ) 6.离开了空气(或氧气)木柴不能燃烧。 ( ) 7.绵线的柔韧性比铝线强。 ( ) 8.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 ( ) 9.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。 ( ) 10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。 ( ) 四、我会连（把物品和可能使用的材料连起来）（10分） 书本 布料 校服 木头 饮料瓶 钢材 火车轨道 纸 桌子 塑料 五、根据学过的知识回答问题。（每小题5分，共15分） 1. 我们在学习中有许多用过的废纸，应该怎样对待它？ 2.水会流动，空气会不会流动？如果会流动，我们可以用什么方法来证明呢？(写五种) 3.水的存在方式有哪些？
九年级(上)物理期末试卷分析
九年级物理期末试卷分析 于都二中朱仕文2011-2012学年上学期九年级物理期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。 一、试题分析 本次九年级物理期末考试试题，共四个大题：填空题（16分）、选择题（20分）、作图、简答或计算题（32分）、实验或探究题（32分）。试题的难易程度适中,知识点覆盖面较广,注重对基础知识的考察。基础题、中等难度题及有较大难度题比例合理。整份试卷共设置了26个小题，题量适中，保证试题有一定的信度，又不给学生增加过重的考试负担，并给学生留有一定的思考余地，保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。 本试题的内容符合课标要求,体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念,也符合近年来中考要求,而且能结合实际生活、生产和科技应用出题,突出了对重点知识的考查，体现了重点考查知识点和一般考查知识点的结合。试题的设计上体现了物理学科的特点和教改的动向，整份试题具有以下几个特点： 1．体现了对物理基础知识的考察，且灵活多变。 2．体现了对物理知识的理解能力的考查。 3．体现了对学生观察实验能力、分析概括能力的考查。 4．体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查。 5．知识覆盖面较全，重点突出。 二、学生答题况分析 1、填空题： 第1、2、5题考查的是基本概念、基本规律的理解运用。学生答题大都较好，但第3题答的不好，我想是老师平时教学中忽视了这方面知识的讲授所至。第8题贴近生活，走进生活，让学生运用知识解决实际问题，学生做的较好的有第1、2、5、8题，第4题答的不好，其主要原因是学生对电路分析能力较差，运用知识不灵活，教师应该在教学中加强引导，采取适当的方法多多辅导。（填空题当中，计算的分量稍重了一些） 2、选择题: 这一大题出错学生最多，学生得分率较低的原因是学生对基础知识的运用能力不强（比如第10、14题）14题对电路分析要求较高，同时对用电器功率分析也有较高的要求。还有部分学生审题不清（比如第11、12、13题），选择题看似简单，拿高分却是不易，甚至有些学生得0分，教师在考前指导中要多加强选择题的考试方法方面的指导，力求学生少失分。（11题，在本题特定的条件下，似乎D选项也是对的） 3、简答或计算题： 这一大题总的答题情况要比选择题好得多，但也暴露了学生的一些问题。比如第17题考查了学生对扩散现象的本质的理解，以及对分子运动的相关因素的理解，很多学生在这个问题上出现差错。第15、16题属于基础题，18题属开放题，学生思路不开阔，无法根据图形的含义进行发散性思考，19、20当属常规题，答题情况正常，做得最差是21题，学生无法在大量信息中找出有用信息来解题，题目也确实难了点。 4、实验或探究题： 22、24、25、26题，题目比较常规，学生答题情况较好，23题学生答题较差，主要是没能正确理解“电压一定”这句话的含义，很多同学都把它与课本中“焦耳定律”实验混淆在了一起。 以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析这张考试卷，发现了教学中存在的问题。
2018年中考模拟试卷科学卷.docx
2018年中考模拟试卷科学卷 考生须知： 1.本试卷满分为160分，考试时间为120分钟。 2?答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。 3. 必须在答题纸的对应位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4. 考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。g 取10N/kg 5. 如需画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑。 （可能用到的相对原子质量：C-12 0-16 H-1 Na-23 CH35.5 Pd-106 ） 试题卷 一、选择题（本大题共60分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意） 1 ?关于下图中四个实验操作及评价正确的是（▲） A. 稀释浓硫酸 B.测试某溶液的酸碱度 C.闻气味鉴别钱态氮肥 D.取药液时挤入 空气 2.2018年2月长征三号两次以“一箭双星”模式将四颗北斗卫星送入太空，它的动力主要 由高氯酸彼（NH.C10,）发生反应提供，其反应的化学方程式为： 2NH.C1O, 向血 N 2 t +C12 t +202 t +4Xo 下列说法不正确的是（▲） ? ? ? A. 生成物X 的化学式是出0 B. 该反应是分解反应 C. 反应前后氮元素的化合价升高 D. 高氯酸钱不属于盐 3.下图六种微生物分成甲、乙两类的分类依据是（▲） 甲类：细菌 酵母菌 A. 自养还是异养 有细胞核 0.是否靠也子繁殖 4.试剂的正确选择和使用是实验成功的关键，下列实验小，所用试剂不能达到目的是（▲） 实验名称 所用试剂 目的 病毒 乙类:青富 B.是否 D.生活方式是否寄生 A pH 试纸 点滴板 B C D 金针菇 曲雷
D 绿叶在光下制造淀粉酒精溶解叶绿索 5.右图是中国选手武大靖在2018平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中，以39. 584秒的成 绩，创造中国男子冰上竞速项目在冬奥会金牌零的突破，并成为该项目世界纪录和奥运会纪 录的保持者。下列说法中不正确的是（▲） ? ? ? A.他在转弯时受力是不平衡的 B.他用手扶地是为了转弯时减小自己的惯性而避免跌倒 C.他身穿紧身运动衣可以减少空气的阻力 D.他在比赛中的平均速度约为12. 6m/s 6.许多高龄妇女选择“试管婴儿”等辅助技术生育二孩。现今， “试管婴儿”技术能将由受精卵发育成的胚胎先进行基因筛查选择无重大遗传缺陷的胚胎进行移植则下列说法小，正确的是（▲） A.“试管婴儿”依据的科学原理是克隆技术 B.“试管婴儿”的形成属于体内受精、有性生殖 C.“试管婴儿”的胚胎植入母体的子宫内继续发育 D.“试管婴儿”技术可以有效地降低传染病的发生率 7.如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析符合图中表示 的信息的是（▲） A.图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙一丙一丁 B.能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多 C.图中甲、乙、丙和丁构成了一个完整的生态系统 D.图中丁代表的生物是生态系统的分解者 8.2017年8月8日四川九寨沟发生7.0级地震，相关部门迅速进行搜救工作，对其中一些现象 的操作或解释合理的是（▲） A.救援时，有位A型血伤员需要输血，输入少量AB型血会出现严重的凝集反应 B.长时间未摄入水分的伤员，其肾小管对水分的重吸收量会减小 C.被掩埋的伤员可能因为肺内气压变小而逐渐窒息 D.长时间未摄入食物的伤员，体内胰岛素会分泌增加 9.美国航空航天局（NASA）宇航员观测到太阳表而出现了巨大的“裂口”，这一现象被称为日 冕洞。日冕洞是日冕层中存在的大片不规则暗黑区域（如图所 示）。下列关于太阳的描述中正确的是（▲） A.太阳通过核裂变释放出巨大的能量 B.日冕洞也叫太阳黑子，它是太阳活动强弱的主耍标志 C.太阳大气由外向内依次可分为光球层、色球层、日冕层 D.太阳辐射是地球上水循环、大气运动和植物光合作用的能量源泉 10.事物变化的原因在于事物的内部，物质性质差异的原因在于物质组成与结构的差异。下列 有关性质差异的内在因素（微观上）的说法不正确的是（▲） ? ? ? A.钠原子和钠离子化学性质不同是因为原子核外电子数不同 B.金刚石、石墨物理性质存在差异的原因是两者碳原子结构不同 C.一氧化碳与二氧化碳化学性质不同的原因是两者分子构成不同 D.稀盐酸和稀硫酸溶液有不同化学性质是因为溶液中的阴离子不同 11.如图所示，用24N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0. 2m/s的速度在水平 而上匀速运动。物体13重10N,弹簧测力计的示数恒为5N （不计滑轮、测力计、绳子的重