附表3 内审自查 计划

附表3 内审自查 计划
附表3 内审自查 计划

附表3内审/自查计划(该例只是以无菌产品)

一、内审/自查目的:为:1、完善我公司的质量管理体系;

2、迎接XXX公司外审;

3、接受行政部门对我公司的质量体系考核

4、…….

自我检查公司的质量管理体系是否符合GB/T19001-2008、YY/T0287-2003标准、《规范》和《XXXXX细则》的要求。

(注:根据具体目的,自我调整1~4)

二、内审自查范围:删减标准条款:XXX

标准不适用条款:

删减和不适用《细则》条款:

检查区域:涉及公司产品的所有区域(注意是否有场外部门)

检查产品:检查XXXXXX产品的设计开发、生产和服务的全部(部分)过程和所有与质量体系有关的职能部门(见组织机构图):

(注:产品多时可用附表,但不要遗漏)

三、审核准则:

1)GB/T19001-2008;YY/T0287-2003

2)《医疗器械生产质量管理规范(试行)》及《XXX细则》

3)公司质量管理体系文件;

4)产品技术标准;

自查时间:2013年月日——月日共计:天。

审核组成员姓名代号组内作用检查部门

AAAA A组长领导层、技术部、生产部、质量部……BBBB B组员办公室、设备部、技术部、生产部……CCCC C组员人力资源部、销售部、服务部……

其他说明:

审核报告分发范围:以电子版方式分发给总经理和各部门经理。

计划编制人:日期:计划审核人:

日期:

计划批准人:

日期:

记录编号:abc 内审自查计划(续)

某月某日8:00~12:00时间内审自查人员

首次会

领导层(标准):4.1 4.2.1 4.2.25 6.18.18.5(细则):第4~9,10、24、44、45、55~59条技术部(标准):7.37.5.28.4

(细则):第15~24、33、37、39、59、60条

办公室(标准):4.2.3 4.2.4 6.2

(细则):D第10~14条、第7、8、58条8:00~8:30

8:30~9:30

9:30~12:00

9:30~12:00

ABC

A

AB

C

某月某日13:00~17:00

……

说明:

根据各部门的职责找出其对应的YY/T0287对应条款,再找出相应法规条款。

该例只是以无菌产品,其他产品同此方法。

小学三年级上册语文教学计划进度表

三年级上册语文教学计划 学生学习基本情况分析: 本班学生共有53名学生,大部分学生天真活泼,思维活跃,具有较浓厚的学习兴趣。经过两年的培养,学生已初步养成良好的学习习惯,如专心听讲、仔细观察、勤于思考、大胆发言、认真书写等,大部分学生已经具有了喜欢读书、喜欢识字的愿望,同学之间也能初步开展互相讨论、合作学习的活动,但是部分有学生听说习惯不好,上课注意力不集中,不善于倾听他人讲话,在学习中缺乏自主探究的精神,不爱动脑筋,需要在今后的教学中逐步培养。 学科课程标准目标解读: 本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题,它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。 每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字,略读课文后面没有安排会认的字,生字就随文注音。精读和略读之间有连接语,并适当提出略读的要求。一部分后面有资料袋,有两组课文安排了综合性学习。全册书要求认识200个字,会写300个字,第一次会写的字超过了会认的字。从本册开始,课文分精读和略读两种类型,这是从阅读方法上对课文进行的划分。精读是认真仔细地研读,有时甚至需要咬文嚼字,结合联想和想象,加深对文本的理解。精读不但是充分理解阅读材料的重要方法,而且有助于提高理解和运用语言文字的能力。与精读不同,略读只要求粗知文章的大意,不要求字斟句酌。主要靠孩子自己读懂,训练读的速度,培养边读边想的习惯。 1.在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力,激活想象力。 2.认识200个字,会写300个字。累计认识2000个字,会写1300个常用字。 3.会使用字典,有条件的可以学习使用词典,有初步的独立识字能力,养成主动识字的习惯,开始练习用钢笔书写正楷字。 4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5.继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。 6.学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键

三年级教学计划及进度表

杏坪镇联丰小学2017-2018学年度第一学期 三年级数学教学计划 教师:朱良山 一、教材分析 这一册教材包括下面一些内容:1、时、分、秒,2、万以内的加法和减法(一),3、测量, 4、万以内的加法和减法(二), 5、倍的认识,6多位数乘一位数,7、长方形和正方形,8、分数的初步认识,9、数学广角--集合,10、总复习。 在数与计算方面,这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,也是 进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如,两位数的乘法中要把两个部分积加起来,实际是计算三、四位数的加法,两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。同样,多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础,因为不论因数是几位数,在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。分数的初步认识是数概念教学的一次扩展,学生理解掌握会有一定的难度,所以本册出现的内容是最初步的,结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义,给学生建立分数的初步概念,初步学会用简单的分数进行表达和交流,进一步发展数感,并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。 在空间与图形方面,这一册教材安排了四边形一单元,这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习,让学生认识平行四边形,掌握认识长方形和正方形的特征,了解周长的含义,学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作,进一步感知平面图形之间的关系,促进空间观念的发展。 在量的计量方面,这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念,并通过实际操作与具体体验,培 养学生估量物体质量和时间长短的意识。 本册教材安排了“数学广角”的教学内容,继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数,培养学生观察、操作及归纳推理的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过 小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。三、三、本学期教学重点:万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形的教学内容。 四、教学目标 这一册教材的教学目标是,使学生: 1、会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算。

三年级教学计划及进度表

三年级下册教学计划及教学进度表 一、指导思想: 根据新《课标》的基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体 会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观 察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索、勇于创新的科学 精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。 二、情况分析: (一)班级情况分析: 本届三年级学生已使用了两年半的实验教材,对一些基础性的数学知识有了初步的 认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知 识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提 高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 本学期除了要加强学生的基础知识训练以外,还要加强对单亲孩子的个别辅导及良好的学习习惯的培养,力争使学生的整体素质得到提高。 (二)教材分析 本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向;除数是一位数的除法;统计;年、 月、日;两位数乘两位数;面积;小数的初步认识;解决问题;数学广角。 1、数与计算方面: 本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位数乘两位数”、“小数的初步认识”三个单元。精心设计教学顺序,加大教学步子,留给学生更大 的探索和思考空间。不出现文字概括形式的计算法则,充分调动学生已有的计算知识和 经验,让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解。将计算作为解决问题的一个 组成部分,让学生在现实情境中理解计算的意义和作用,进一步认识计算是帮助人们解 决问题的工具,逐步形成——面对具体问题,先确定是否需要计算,再选择合 适的计算方法(口算、估算、笔算等),最后应用计算达到解决问题的目的——这样一种思维方法。 2、空间与图形方面: 本册教材安排的空间与图形方面的内容主要有“位置与方向”、“面积”两个单元。 3、量的计量方面:

劳动力计划表

组织机构及人员配备 为了在本工程施工中有效管理各施工段面工作,协调各合作单位间的关系,优质、快速地完成本工程施工,并取得良好的社会效益、经济效益。本公司将结合以往同类工程实施经验,拟设置一支强有力的项目管理班子,选派组织能力强,有丰富施工技术经验的人员担任项目经理,建立项目经理负责制的机制。 一、项目部机构 一、项目部设置: 1、我公司将调派公司的专业工程技术人员和管理人员组建成武钢四炼钢厂2#炉OG环缝系统检修工程项目经理部,由项目经理全面履行对业主的承诺和本工程的施工承包合同。 2、项目经理部设项目经理、技术负责人各一人,下设施工员、安全员等,并下设各专业班组。各管理人员应充分发挥组织、指挥、监督、检查职能,确保工程顺利实施。 3、项目经理部的项目经理、主要技术人员、管理人员、均在施工单位进场时一次到位,并在施工工作未全部完成前不予撤离,若需调整项目管理班子需报总包单位同意。 4、本工程中我们推行项目管理法,项目部经理、技术负责人简历、项目部管理人员名单见综合标。 二、项目部部门职责范围: (一)经营部职责: (1)编制项目经营计划、成本计划。 (2)对项目各项计划执行情况进行检查统计。 (3)负责工程合同执行过程的动态管理。 (4)负责工程预、结算管理和工程款的收拨管理。 (5)负责工程项目成本核算管理及工程最终成本的决算。 (6)负责与业主的各项工程报表管理及经营计划业务联系。 (7)负责工程资金计划编制、实施及管理,并及时收结工程款。 (二)工程技术部职责 (1)编制施工规划,做好准备工作。 (2)对现场施工活动实施全方位、全过程动态管理。 (3)组织好各道工序衔接、交接工作。 (4)实施作业过程中的施工指导,确保工序管理的顺利实施。 (5)协调各分包商的劳动力使用,合理调配劳动力资源,使工程建设有组织按计划进行。 (6)有序地组织平面、立体的各种材料和设备的运输、堆放等工作。

年度体系审核计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.年度体系审核计划正式版

年度体系审核计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 依照公司职业安全健康管理体系文件的规定、公司方针目标的要求,20xx年职业健康安全管理体系坚持PDCA循环、持续改进,体系工作坚持有计划、有实施、有检查纠正、有持续改进方法。做到:事事有人管,人人有专职,办事有程序,检查有标准,问题有处理,处理有结果的安全管理机制。不断完善公司职业安全健康体系。 公司本年度体系运行依照体系文件规定,注重保持内审、外审及管理评审在培训教育、危害辨识、重大危险因素控制、

安全责任制落实、隐患自查、整改不安全隐患、应急演习等方面纠正措施的持续,避免不符合的再次出现。 一、危害辨识与风险评价的实施 依据公司危害辨识与风险评价程序规定,1月份各部门负责组织本部门从事工作的所有人员进行危害辨识方法的培训,使员工在明确如何辨识的基础上进行辨识。必须对常规和非常规的活动,所有作业场所内的设施,所有进入作业场所人员的活动进行充分辨识,并避免照抄照搬往年辨识。具体实施按照危害辨识与风险评价实施方案进行。 2月份各部门评价小组对风险调查的充分性、有效性进行要素的检查、验收进行

人教版小学数学三年级教学计划及进度表

人教版小学数学三年级教学 计划及进度表 一、学情分析 这一届三年级学生已使用了两年的实验教材,对一些基础性的数 学知识有了初步的认识,学生已经比较习惯于新教材的学习思路 和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处 有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学 生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 本学期首先还是要强调学生学习习惯的培养,如预习及复习,书 写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可 能认真思考。 二、教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算, 倍的认识,多位数乘一位数,分数的初步认识,长方形和正方形,毫米、分米、千米和吨的认识,时、分、秒,,数学广角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及 四边形,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。 三、教学目标 这一册教材的教学目标是,使学生:

(一)知识和技能方面 1、会正确笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算。 3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法,会解决简单的有关分数的实际问题。 4、会区分和辨认四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。 5、认识长度单位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1XXX米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克,会进行简单的换算,会恰当地选择单位;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。 6、理解“倍”的意义,掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。 7.学生会借助直观图,利用集合的思维方法解决简单的实际问题。 (二)数学思考方面

(完整)三年级数学上册教学计划及进度表

三年级数学上册教学计划及进度表 一、学情分析 三年级学生经过了两年的数学学习后,对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去,特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 二、教材分析 这一册教材包括下面一些内容:时分秒,万以内的加法和减法笔算,测量,倍的认识,长方形和正方形,分数的初步认识数学广角-集合。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面,这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如,两位数的乘法中要把两个部分积加起来,实际是计算三、四位数的加法,两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。同样,多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础,因为不论因数是几位数,在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。分数的初步认识是数概念教学的一次扩展,学生理解掌握会有一定的难度,所以本册出现的内容是最初步的,结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义,给学生建立分数的初步概念,初步学会用简单的分数进行表达和交流,进一步发展数感,并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。在空间与图形方面,这一册教材安排了四边形一单元,这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习,让学生认识平行四边形,掌握认识长方形和正方形的特征,了解周长的含义,学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作,进一步感知平面图形之间的关系,促进空间观念的发展。

人教版三年级下册语文教学计划-、进度表(最新整理)

2016---2017 学年三年级语文下册教学计划 胡成启 一、教材分析 (一)教材的基本结构 本册共有课文32 篇,其中精读课文24 篇,略读课文8 篇。此外,教材后面还编排有8 篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。 教材继续以专题组织单元,设计了八个专题。它们依次是:感受大自然的美好,爱护周围环境,怎样看问题,怎样想问题,丰富多彩的儿童生活,可贵的亲情,友情,神奇的科技世界,国际理解和友好,神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。 全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同。 (二)教材特点 1.围绕专题组织单元,进一步加强教材的整合性; 2.结合专题继续安排“综合性学习”,体现课程标准倡导的理念和目标; 3.大量更新课文,精心安排精读和略读两种课文类型: 4.着力改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变: 5.保持“语文园地”的框架结构,加强内容的整合和创新: 6.完善图像系统,注重图文并茂; 二、学习目标 1.在语文学习中,体现8 个专题的思想。 2.认识200 个字,会写300 个字。累计认识2200 个字,会写1600 个字。 3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影。 4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5.继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。 6.学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

第十章、劳动力安排计划(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 第十章、劳动力安排计划 一、根据施工进度,合理安排各分项施工人员的进出场,优化组合施工人员,避免施工现场出现人员闲置、窝工或少工、断工现象,使整个施工有序有节交叉进行,现场施工人员平均在60人左右,高峰期约100人。 附表三:劳动力计划表 单位:人

1、在我公司范围内,选派具有同类施工经验丰富的施工队伍。他们专业过硬,善于打硬仗打苦仗,能够顾全大局,把业主的利益永远放在第一位。 2、根据施工方案实施要求及施工进度计划和劳动力配置计划的要求,提前落实组织劳动力进场的准备工作。 3、在做好上述计划落实工作后,应另外做好施工劳动力安排预备计划,以备在必要时能够随时召集调用,作为确保合同工期的一项必要措施。 4、根据班组所承担的施工项目要求及其劳动力技术、质量、施工管理协作能力等,以公司内部施工管理目标为依据,与其签订本工程具体的施工协议、施工安全协议书及其它有关承诺和保证文件,明确其工作项目和范围、工作目标施工要求、奖罚措施等事项,以满足本工程项目整体的要求。 5、充分发挥我公司在施工组织管理方面的优势,将有关施工队、

班组由项目经理部及其管理人员按工序、分区域、交叉施工做出详细安排,并将其它专业劳务分包单位一并纳入项目经理部的管理体系,确保工期、质量目标实现。 6、对施工人员所需的生活后勤条件做出充分的考虑安排,包括通信、饮食、清洁卫生、季节变化适应等方面,以保证他们无后顾之忧,全力投入施工工作,确保施工进度和管理的需要。 7、在本工程施工期间,根据工程进度需要,本工程项目经理部及所属施工人员取消节假日、休息日,在必要时采取双班制施工方法,以确保施工工期。 8、对现场的施工队伍进行严格的资格审查,对审查合格的也必须做好技术安全交底、职业道德教育等方面的工作。 9、对已进场的队伍实施动态管理,不允许其擅自扩充和随意抽调,以确保施工队伍的素质和人员相对稳定。 10、未经项目经理部质量、安全培训的操作工人不允许上岗。 11、加强对施工班组的管理,凡进场的施工班组必须配备一定数量的专职质量、安全的管理人员。 确保劳动力充足的措施 根据施工阶段的不同,参施劳动力所需工种专业各不相同,在不同施工阶段开工之前都要对劳动力的专业、工种进行相应调整,以满足施工要求,保证施工进度。 各种机械操作手和中高级技术工人为我单位自有职工,配合劳务

三年级上册语文教学计划进度表

读书破万卷下笔如有神 三年级上册语文教学计划 学生学习基本情况分析: 本班学生共有53名学生,大部分学生天真活泼,思维活跃,具有较浓厚的学习兴趣。经过两年的培养,学生已初步养成良好的学习习惯,如专心听讲、仔细观察、勤于思考、大胆发言、认真书写等,大部分学生已经具有了喜欢读书、喜欢识字的愿望,同学之间也能初步开展互相讨论、合作学习的活动,但是部分有学生听说习惯不好,上课注意力不集中,不善于倾听他人讲话,在学习中缺乏自主探究的精神,不爱动脑筋,需要在今后的教学中逐步培养。 学科课程标准目标解读: 本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题,它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字,略读课文后面没有安排会认的字,生字就随文注音。精读和略读之间有连接语,并适当提出略读的要求。一部分后面有资料袋,有两组课文安排了综合性学习。全册书要求认识200个字,会写300个字,第一次会写的字超过了会认的字。从本册开始,课文分精读和略读两种类型,这是从阅读方法上对课文进行的划分。精读是认真仔细地研读,有时甚至需要咬文嚼字,结合联想和想象,加深对文本的理解。精读不但是充分理解阅读材料的重要方法,而且有助于提高理解和运用语言文字的能力。与精读不同,略读只要求粗知文章的大意,不要求字斟句酌。主要靠孩子自己读懂,训练读的速度,培养边读边想的习惯。1.在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、培养学生留心观启迪学生的思想,在发展语言能力的同时,助人为乐的思想品德教育; 读书破万卷下笔如有神 察、善于思考的能力,激活想象力。 2.认识200个字,会写300个字。累计认识2000个字,会写1300个常用字。3.会使用字典,有条件的可以学习使用词典,有初步的独立识字能力,养成主动识字的习惯,开始练习用钢笔书写正楷字。 4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5.继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。 6.学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 7.初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情,乐于与别人交流读后的感情。 8.开始学习略读,粗知文章大意。 9.积累课文中的优美词语、精彩句段,练习复述课文。 10.初步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

XX公司年度内审实施计划

版本:A 编号:xx/QR-8.2.2-01 编制:审批:时间:20XX-04-18

版本:A 编号:HY/QR-8.2.2-02 审核组组长:xx(A组)组员:xxx、xxx(B组) 20XX年7月15-16日第1页共1 页 1.审核目的:检查本公司依据ISO9001:20XX标准建立的质量管理体系的符合性和有效性,以及是否具备第三方认证审核条件。 2.审核依据:(1)ISO9001:20XX标准; (2)本公司质量管理体系文件; (3)相关法律、法规、标准; (4)顾客要求。 3.审核覆盖项目:各部门及涉及的所有标准条款。 4.审核时间:20XX年7月15-16日 首次会议时间:7月15日8 时 30 分 末次会议时间:7月16日17时 00 分 5.现场审核期间请被审核方有关人员参加下列活动: 首、末次会议:总经理及与审核有关的人员参加。 审核活动:按审核日程安排,被审核方有关人员在本岗位。

质量管理体系内部审核报告 一、审核目的:检查本公司质量管理体系是否符合GB/T19001-20XX标准, 是否有效,是否具备认证条件。 二、审核范围及依据:本公司质量管理体系覆盖的所有部门,重点是ISO9001: 20XX所要求的各要素及涉及的各职能部门。 审核依据:ISO9001:20XX质量管理体系—要求,质量管理手册和有关程序文件、《质量法》《合同法》等适用的法律、法规、标准等。 三、审核时间:20XX年7月15-16日 四、审核组成员:组长:xxx 组员:xxx、xxx 受审核部门: 总经理、管代、综合办、营销部、采购部、技术设备部、生产部、质检部、仓库 五、审核办述: 本次内审,审核组审核了本公司主要领导和七个主要职能部门,通过交谈提问,查看质量体系文件和现场检查,共查出了2项不合格。 1、不合格项说明: (1)综合办未对《质量法》等外来文件进行充分的识别和收集。 (2)营销部未对顾客满意度进行统计分析。 2、不合格项分布统计: 六、审核结论: 本公司自贯标以来,得到了公司领导的大力重视和工作支持,通过贯标培训等手段,使得员工质量意识有了显著提高,产品质量有了改善,产品过程出现的质量缺陷得到了有效控制,检验资料更加规范和完善;但同时也发现,本公司质量方针目标为得到很好的贯彻和实施,员工对质量体系文件仍需进一步学习,产品过程质量问题应更进一步得到控制。

三年级综合实践教学计划及进度表

三年级综合实践教学计划 一、指导思想 认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,适应学生个性发展和社会需要,以学生的直接经验或体验为基础,以“实践、创新、发展”为主线,把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合,使学生通过综合性、开放性的实践,获得积极的、全面的发展,进一步培养学生的创新精神和实践能力,让学生回到生动的社会生活中去,让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活,成为一个有血有肉的“社会人”。 二、活动目标 通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣;了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识;使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力;初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索,实验实证的方法;获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 1、研究性学习:增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。 (1)走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的内在联系。

(2)关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识; (3)参与环境保护的活动,增强环境保护能力。 2、社区服务与社会实践:主动积极地参与社会活动和社区服务,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。 (1)走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会的关系; (2)关心社会现实,主动探究社会问题,积极参与力所能及的社区活动,服务社会,发展社会实践能力; (3)遵守社会行为规范,养成社会交往能力,学会与他人共同生活、工作; (4)关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会负责的态度。 3、劳动与技术教育:掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责的生活态度。 (1)反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取。 (2)掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生活态度。 (3)了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形成良好的劳动习惯。 三、具体要求及措施 1、引导学生亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力 2、带领学生考察周围的社会环境,引导他们自觉遵守社会行为规范,

人教版三年级语文上册教学进度计划表

教学进度计划表 周次日期教学内容重难点方法措 施 1 9.1 --9.2 《我们的民族小学》 1、能正确读写19个词语。 2、了解课文大致内容。 3、正确、流利、有感情地朗 读课文并背诵喜欢的部分 合作讨论 朗读法 2 9.5 --9.9 《金色的草地》 《爬天都峰》 《槐乡的孩子》 语文园地一 1、了解课文的主要内容,通 过朗读感悟课文所表达的思 想感情。 2、通过本组教学,帮助学生 尽快地适应中年级的语文学 习。 合作讨论 朗读法 3 9.12 --9.16 《灰雀》 《小摄影师》 《奇怪的大石头》 引导学生通过默读和朗 读理解词句,把握文章的主要 内容,体会名人身上的优秀品 质。 朗读法 讨论法 交流 4 9.19 --9.23 《我不能失信》 语文园地二 要培养学生学会边读书 边思考,积累语言的习惯。 朗读法 讨论法 5 9.26 --9.30 《古诗两首》 《风筝》 《秋天的雨》 教学中引导学生读懂课 文,一边读一边想象,充分利 用生活积累,体会秋天的风 采,感受秋天的美好。 朗读想象 讨论交流 6 10.8 --10.14 《听听,秋的声音》 语文园地三 教学中引导学生读懂课 文,一边读一边想象,充分利 用生活积累,体会秋天的风 采,感受秋天的美好。 朗读想象 讨论交流 7 10.17 --10.21 《花钟》 《蜜蜂》 《玩出了名堂》 1、了解课文内容,了解自然 界的奥秘。 2、初步培养学生科学的思想 方法和学会正确的观察方法。 课前观察 小组合作 讨论交流

8 10.24 --10.28 《找骆驼》 语文园地四 1、了解课文内容,了解自然 界的奥秘。 2、初步培养学生科学的思想 方法和学会正确的观察方法。 小组合作 讨论交流 9 10.31 --11.4 《孔子拜师》 《盘古开天地》 《赵州桥》 在引导学生学好课文的 同时,要重点指导学生开展好 综合性学习活动。 朗读感悟 讨论交流 引导实践 1 0 11.7 --11.11 《一幅名扬中外的画》 语文园地五 在引导学生学好课文的同 时,要重点指导学生开展好综 合性学习活动。 朗读感悟 讨论交流 引导实践 教学进度计划表 周次日期教学内容重难点方法措 施 11 11.14 --11.18 《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》 《富饶的西沙群岛》 引导学生学习作者观察 和表达的方法,在充分的阅读 中,领略美丽的自然风光,体 会作者的思想感情。 观察图片 朗读想象 讨论交流 12 11.21 --11.25 《美丽的小兴安岭》 《“东方之珠”》 语文园地六 引导学生学习作者观察 和表达的方法,在充分的阅读 中,领略美丽的自然风光,体 会作者的思想感情。 观察图片 朗读想象 讨论交流 13 11.28 --12.2 《矛和盾的集合》 《科利亚的木匣》 《陶罐和铁罐》 要边读边想,能联系上下 文理解词句,读懂课文内容, 初步受到科学的思想方法的 教育。 边读边想 引导交流 14 12.5 --12.9 《狮子和鹿》 语文园地七 要边读边想,能联系上下 文理解词句,读懂课文内容, 初步受到科学的思想方法的 教育。 边读边想 引导交流

三年级下册体育教学计划含进度表修订版

三年级下册体育教学计 划含进度表 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

东辛中心小学2015-2016第二学期三年级体育教学计划 一、.指导思想 在《新课程标准》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。 二、学生情况分析 1.学生通过二年级的上课基本了解上课的要求,学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目,同时有必要辅助速度练习。 2.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈,这就要求在课堂上注重学生全面发展,侧重学生的柔韧练习。 3.根据前一学期学生的情况来看,学生的柔韧成绩还可以,学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级,要多做些速度练习。 三、教学目标 (1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 (2)进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 (3)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作 四、法制渗透 本学期在第四周第二课时渗透《中华人民共和国学生伤害事故处理法》。 五、教学要求 1、.认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。 2、.认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。 3.教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 六、教学措施 1.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具,教师不准旷课、丢课。因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。 2.在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育课的任务。 3.教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。 4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。 七、教学进度表

最新人教版三年级数学下册教学计划(含进度表)

三年级下册数学教学计划 本班从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好,口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。 一、学困生情况分析 本班的学困生自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。 二、教学内容 本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向(一),除数是一位数的除法,复式统计表,两位数乘两位数,面积,年、月、日,小数的初步认识,数学广角——搭配(二)和总复习。 三、教学目标 1.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。 2.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 3.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数

乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 4.了解不同形式的复式统计表,初步学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6.认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。 7.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。 8.了解数学广角,学会解决搭配问题,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 四、教学重难点 教学重点:位置与方向,除数是一位数除法,两位数乘两位数,年、月、日。 教学难点:位置的确认,计算的算理,时间的计算。 五、教学措施h 1.教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教学,使学生能以最好的状态投入到学习中去。 2.加强学习,提高教师自身的综合素质,提高教育科研意识和实验的紧迫感。

2018新版三体系内审检查表

范文范例指导学习 审核部门:审核日期:审核员:2018 新版质量、环境、职业健康三体系内审检查表 9001 条款14001 条 18001 条款及 检查记录款及要检查内容 及要求要求 求 4.1 理解 4.1 理解 4.1 总要求Q:1、公司是否有企业简介,并能充分反应公司内部情况,组织及其组织及如:背景、经营范围、财务表现、规模及设施、人力资源 环境其所处能力、技术优势、知识等(内部因素)及涉及法律法规和的环境专利技术、市场占有率、主要合作伙伴及同行的影响、物 理边界、信息渠道(外部因素)?在工作例会或管理评审 会上,公司是否对公司的内部和外部因素的相关信息进行 监视、评价和更新? E:企业有无对这些内外部因素的相关信息进行监视和评 审? E/S :有无文审组织的相关文件?行业地方的新的法规要 求? E:组织的内部外部环境状况?有哪些需要应对和管理的 风险和机遇?相关的会议纪要? 4.2 理解 4.2 理解Q:公司是否收集相关方需求及期望( 上级及主要供方及客相关方的相关方户) 包括: 需求和期的需求? 顾客对事物的要求,如符合性,价格,安全性 望和期望? 已与顾客或外部供应商达成的合同 ? 行业规范及标准 ? 和社区团体或非政府组织的协议 ? 法规法案 ? 备忘录 ? 许可,执照或其他授权形式 ? 监管机构发布的制度 ? 条约,公约及草案 ? 和公共机构及顾客的协议 ? 组织要求 ? 自愿原则或行为规范 ? 自愿标示或环境承诺 ? 组织契约合同的承担义务 E:与 QEOH有关的相关方是谁? 这些相关方的有关需求和期望有哪些? 这些需求和期望中哪些是合规义务?是否具备相关的知 识严格执行? 有无对这些相关方及其要求的相关信息进行监视和评 审?

小学三年级体育教学计划及进度表

小学三年级体育教学计划及进度表 一、学生分析 三年级学生性格差异较大,身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时,水平三处于升学阶段,学业压力比较重,故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目,球类项目以及自主活动等),提高学生的学习热情 二、教学目标 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。 三、教学重难点 (1)教学重点 1、规范课堂教学行为,培养学生身体素质。 2、田径、体操、球类学习。 (2)教学难点 田径、体操技巧 四、教材分析 全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多,除有常规性的跑、跳、投的教学外,还设有体操、武术、球类几个方面,全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们养成自觉锻炼身体的好习惯,达到“健康第一、安全第一”的目的。 五、教学 1、认真备课,不断改进教学方法,激发学生对上体育课的兴趣。 2、加强思想教育,加强体育教师之间的交流,认真听取其他教师的课堂教学,从中学习他人的教学方法。 措施 3、上好每一堂体育课,充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,搞好自主互助教学模式,提高课堂效率。 4、结合学校的趣味体育发展路线,指定趣味体育游戏,加强体育活动的趣味性。 5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。 六、教学进度 周次教学内容 1 教学常规、队列队形 2 队列队形

2016年度内部审核计划

年度内部审核计划ZG-02、审核目的 审核质量保证体系涉及的部门所开展的质量活动及其结果是否符合要求,确保质量保证体系持续有效地运行,并为质量体系的改进 提供依据 二、审核范围:本公司质量保证手册覆盖的全部产品、全部部门及其涉及的过程。 三、审核依据 1)公司《质量保证手册》; 2)程序文件及其他质量文件; 3)《固容规》、产品标准、合同。 四、审核组成员审核组长:党聚良组员:高银林、高银枝、孙占群、党国红、孙建文、柏春艳、刘振峰、冯二红、范翠平、仵晓强、高瑞亮、张换真、潘峰。 五、审核日期 编制: (质保工程 师)批准: (总经 理) 2016年1月4日?2016年1月5日六、审核日程安排

审核时间 2016年1月4日~1月5日 审核地点 会议室 内部体系审核通知单 参加审核人员: 高银林、党聚良、孙占群、高银廷、高银枝、党国红、孙建文、柏春艳、潘峰、 刘振峰、冯二红、范翠平、仵晓强、高瑞亮、张换真。 审核内容: 质量手册中的各个环节如下: 质量体系、管理职责、合同评审;文件和资料控制、质量记录控制;采购与材料控制、设备与计量 控制;检验控 制,耐压试验控制;工艺控制、焊接控制;理化控制、不合格品控制;热处理控制、无损检 测控制;质量改进、人员培训。 审核目的 审核质量保证体系涉及的部门所开展的质量活动及其结果是否符合要求, 系持续有效地运行,并为质量体系的改进提供依据 审核范围 本公司质量保证手册覆盖的全部产品、全部部门及其涉及的过程。 审核依据 组长 ZG-03 确保质量保证体 公司《质量保证手册》、程序文件及其他质量文件; 《固容规》、产品标准及合同 。 党聚良 编制 日期 审核 日期 批准 日期

2020小学三年级数学下册教学计划及进度表

2020小学三年级数学下册教学计划及进度表本学期我担任三年级数学课。为了能够很好的完成任务,制定以下教学计划: 一、学生情况分析: 我带两个教学班分别各有学生48人,同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差,大部分学生在课堂只停留在认真、专心听,缺少主动参与的意识和习惯,一部分学生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作业不肯及时完成,喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点,在数学课要不但上的内容丰富多采,形式多样,富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣,让学生身在其中,才能坚定学生学好数学的信心,增强学生的意志力,养成良好的学习习惯。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 1、在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。 2、在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和

面积两个单元,这是本册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。在量的计量方面,本册教材进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念,并通实际操作与具体体验,培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。 3、在统计与概率方面,本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图,让学生利用已有的知识,学习看这两种统计图,初步学会简单的数据分析;通过学习平均数的含义和简单的求平均烽的方法,初步理解平均数的意义和实际应用,进一步体会统计在现实生活中的作用。 4、在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 三、教学目标 1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西、或北)辨认

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