中科学浙教版9年级上册教案_《体内物质的运输(一)》教案

集体备课稿电子稿课题

体内物质的运输(一)课型新授课

[来源学科网ZXXK]

主备人[来源学&科&网Z&X&X&K][来源:Z_xx_https://www.360docs.net/doc/9c7801489.html,]

朱怡芸[来源学&科&网

Z&X&X&K]

审核人

方伟[来源学科网ZXXK]备课日期2011-12-3

上课日期2011-12-7

教学目标1.描述血液的成份和主要功能。了解血液各成分的正常含量,能读懂血常规

检验化验单

2.会用显微镜观察兔的血涂片,尝试识别红细胞和白细胞

重点难点分析1.描述血液的成份和主要功能。了解血液各成分的正常含量,能读懂血常规检

验化验单

2.会用显微镜观察兔的血涂片,尝试识别红细胞和白细胞

教学过程设计课堂引入:食物中经过消化和吸收,被小肠等所吸收而进入血液。这些营养物质是如何被运输到全身各组织中去的呢?

一、血液

实物展示:血液分层

1、成年人的血液总量约占体重的7%~8%。一个体重50千克的人,他体内的

血量约为3.5~4.0升。构成血液的成分有液态的血浆,以及各种血细胞。这些血液一刻不停地循环,为人体细胞输送各种营养物质。

血浆――55%

红细胞

血液血细胞45% 白细胞

血小板

2、实验:观察血涂片

红细胞(red cell)――没有细胞核,呈两面凹的圆盘形。红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,称血红蛋白,使血液呈现红色。

血红蛋白特点:血红蛋白在氧浓度高的地方容易和氧结合,在氧浓度

低的地方又易与氧分离。

血红蛋白的动能:帮助红细胞运输氧,也能运输一部分二氧化碳。

白细胞(white cell)――有细胞核,比红细胞数量少。人体内有多种白细胞。

白细胞的功能:能保护身体免受病患,如中性粒细胞和淋巴细胞能吞

噬侵入人体内的病菌;淋巴细胞还参与机体的抗传染

功能有关。

血小板(platelet)――血小板是最小的血细胞,没有细胞核。

血小板的功能:血小板有加速血液凝固,防止伤口大量出血及阻止细

菌入侵的作用。伤口感染时,血液中的白细胞会聚集

在伤口处,吞噬入侵的细菌,而“脓”就是死亡了的

白细胞和细菌。

血细胞都有一定的寿命,人体内的血细胞每时每刻经历着衰老、死亡和再生。红细胞每秒更新200多万个,大约60天左右全身的红细胞会更换一半。人体内具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生任务。

教学过程设计3、解读血常规检查报告单

NO 项目结果正常范围

参考值

单位NO 项目结果正常范围

参考值

1 白细胞

计数

11.8 3.5~10 ×109/L 5 血小

板计

210.0 100~300

2 中性粒

细胞计

85.0 50~70 % 6 淋巴

细胞

计数

2.1 0.7~4

3 红细胞

计数

3.0 3.5~5 ×1012/L 7 血型AB

4 血红蛋

90 110~150 g/L 8

说明:如果红细胞数量或血红蛋白低于正常值,称为贫血。

讨论:根据人体血液中血细胞的正常值,你认为这张报告单已告诉我们此人哪些指标不正常。

结论:可能患有炎症(白细胞数量偏高)和贫血(血红蛋白含量偏低)。

课堂小结

练习与作业作业本

校本作业一页

板书设计

血浆――55% 特点功能

红细胞

血液血细胞45% 白细胞

血小板

教学

后记

描述血液的成份和主要功能,注意让学生自己阅读概括。

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