地质大学《马克思主义基本原理》小论文

地质大学《马克思主义基本原理》小论文
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说明:

1.考核方式:提交电子版小论文(以“学号姓名”作为文件名)

2.题目:(任选一题)

(1)运用马克思主义关于辩证法的基本原理分析当代社会主义与资本主义的关系。

(2)运用科学技术作用的双重性原理,写一篇论文,说明当前解决一系列“全球性问题”,应具备的哲学理念,说明我们当前为什么要坚持科学发展观,走可持续发展之路。

(3)结合自身学习和工作实际,谈谈实践和认识的辩证关系。

3.要求:

(1)自己拟定一个有特色又突出主题的题目(5分);运用1—2个马克思主义基本原理(25分);坚持理论与实际相结合的原则(10分);观点正确鲜明、重点突出、论据翔实、论证有力(30分);思路清晰、逻辑层次分明、整体感强(30分)。

(2)字数不少于2500字。

学习中心:XXX学习中心学号:XXXXXXXXXX 姓名: XXXXX 专业层次:土木工程专升本

前人栽树,后人乘凉

——论对克思主义辩证法的理解及运用马克思主义关于辩证法的基本原理分析当代社会主义与资本主义的关系

我是从事工程类专业工作的人,从我的日常工作来看,从成立至今我们公司根据国家、行业及客户的要求,在提高城市幸福指数、美化城市、创建生态良好的生存环境方面作出了许多重大的贡献,成绩是肯定的,并且仍然在不断的向前努力的。但我们也要清晰的看到,我们仍然面临着许多新的情况、新的问题、新的矛盾,这些新情况、新问题、新矛盾的出现,要求我们必须要从理论上、实践上作出回答并加以解决,否则我们的环境治理工作就不能更好地前进和发展创新。如何回答解决处理好这些工作中的问题和矛盾,我们要用马克思主义哲学唯物辩证法的观点,采取具体问题具体分析来加以解决和处理,这是马克思主义哲学对立统一规律中的活灵魂,是唯物辩证法的实质和核心,也是我们在工作生活中解决处理主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面的统一点。因此我们应该把马克思主义哲学作为我们政治理论学习的一门课程,充分认识到学习马克思主义哲学的重要性,通过学习打牢我们的理论根基,坚定我们的理想信念,理清我们的工作思路,抓好我们的工作重点,出色地完成公司生态中

国的宏伟目标,并牢记党和国家交给我们的任务,不辜负人民赋予我们的神圣使命,切实保障每一个工程项目争先创优,不断改善人民生活环境。下面就个人对马克思主义哲学中唯物辩证法的认识和理解结合工作实际谈一点认识,我主要从三个方面与各位领导和同志们共同探讨和交流:一是对克思主义辩证法的理解及运用马克思主义关于辩证法的基本原理分析当代社会主义与资本主义的关系;二是怎样学习马克思主义辨证法,并通过所学的方法,解决当下全球性问题;三是如何把辨证法应用于实际工作。

仰望人类思想史的浩瀚星空,上面闪烁着千百颗光彩照人的智慧之星,从探究世界本原的古希拉的先哲们,到构建了人类历史上最庞杂的一个辨证法体系的黑格尔;从重人事,定礼乐、倡仁道的中国儒学始祖的孔夫子,到在中国近代史上第一个全面提出了资产阶级民主革命纲领的孙中山,他们都为人类文明的进步做出了不可磨灭的杰出贡献。但是,在群星灿烂的人类思想史上,还没有一种理论能象马克思主义那样对世界的认识如此深刻和透彻,更没有一种理论能象马克思主义那样如此富有成效地改造了人类生存的“小小寰球”。当今世界和我们当前所处的时代,同过去相比发生了很多深刻的变化,这种变化就是人类社会正经历着一场最伟大的革命,而这场革命是以马克思主义做为精神武器和思想旗帜。可以说,要了解世界最近一百多年来翻天覆地的变化,不懂得马克思主义是不行的,要认识现代世界的基本格局和纷繁复杂的现象,不懂得马克思主义也不行;同样,要展望我们环境治理及生态环境整治对人们生活环境改善的重要作用和

发展的前景,不懂得马克思主义更不行。马克思主义是我们当代“必要”的哲学。它不仅提供了给我们一种历史观,同时,它也是我们作为历史创造和工作实际的行动指南,尽管当今的世态和社会包括一些工作思维是多变的,但一个多世纪以来,世界的必变是肯定无疑的,但我们要看到大部分的改变将是在马克思理论本身的鼓舞和指导下进行的。

一、对克思主义辩证法的理解

马克思主义唯物辨证法作为客观辨证法的反映,是由一系列的规律和范畴构成的科学体系,这些规律和范畴从各个方面揭示了世界的普遍联系和发展,构成唯物辨证法体系的基本规律有:对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律;其范畴有:原因和结果、必然和偶然、可能和现实、内容和形式、本质和现象。揭示了客观世界发展的动力源泉,形式过程、道路趋势,揭示了自然、社会和思维的一般规律;因此说辨证法是一般的世界观,又是方法论。

(一)辨证法是世界观的灵魂:辨证法是马克思主义世界观的灵魂,也是形而上学的根本对立,因为它充分揭示了自然、社会和思维的一般发展的规律,马克思主义辨证法它区别于形而上学的最基本特征是联系和运动,这是构成了马克思主义哲学体系的两大概念性的基石。因此马克思主义辨证法的方法论个性就是在于他的面向未来和面向规律。在辨证法的很多范畴中,如一般与特殊、未来与现实、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、自由与必然等等,都已经超越了“一分为二”。但事实上,事物的结构和发展都是递进和连续的,

中间存在的因果逻辑、时间序列以及其他众多矛盾性的表现,决定了事物应该“一分为多”的事实。马克思主义辨证法是始终在发展和运动中前进的哲学体系,也是始终重视和注意对于最前沿的、最新颖的、最新发生的、最新诞生的和有活力的所有事物及其规律。在马克思主义哲学体系的观点中,所有过去的、落后的、不再切实际的、开始衰退和堕落死亡的事物,都可以通过一种哲学性的能力来发现其本质,这是一种可以面对所有领域的普遍性的思维能力,因此辨证法是哲学体系的灵魂。

(二)辨证法是对话工作的一种艺术:辨证是对话的一种艺术,说话也是一种艺术,要说好一句话做好一件事更是需要艺术,为什么人们会常说,一句同样的话或一件同样的事,分别俩个不同的人说或做,会收到不同的效果,这就是辨证法在生活工作中的应用艺术。对话和工作中的冲突和矛盾是在辨证法萌芽时期就存在和形成,它既是思想的外壳,也是思想的灵感;辨证法的斗争性和尖锐、严肃、冷静、理智,都决定了他可以成为有力量的思想兵器,在个人与个人、个人与集体的对决中都发挥着巨大作用。我们在对一些哲学书籍研读时,可以发现,无论是马克思、恩格斯还是列宁、斯大林、毛泽东,对于现实的斗争的联系以及在战斗中获得辨证法的智慧,都是他们成就其辨证法造诣的核心基础。越是快速的变化、激烈的冲突、尖锐的对立,越是辨证法施展的乐园,以此而言,在我们日常工作中,比如我们花联网、苗联网及三废处理等方面的信息沟通,多单位体跨区域合作等等,都是我们实践和学习辨证法的一种艺术应用效果。

(三)辨证法是认识行为的一种结合:辨证法是一种庞大的认识和行为的基础,他具有鲜明的博大、复杂、立体、实际的特征,辨证法的真正体现,只有实践才是辨证法的最佳课堂。其实在我们无数的执法行为和案件办理、完成工作任务中,辨证法的表现和应用都在发挥着作用,多端的辨证法的规律作用方式是客观事实,他决定和提醒我们,寻求辨证法唯一之道,在于与唯物主义认识论和实践论的结合。当前,人民群众对生活环境的提升和需求都发生了很大的变化,这体现出来的是人们对物质追求发展的一种趋势,这是揭示时代的矛盾基础,以及在此基础上的新实践、新发展。

二、怎样学习马克思主义辨证法

理论联系实际,是马克思主义哲学的一个基本原则,也是我们学习马克思主义哲学的根本方法,我们要如何联系实际学好辨证法。

(一)要结合理论学:没有理论,一张白纸,是不可能联系实际的,学好辨证法前提,就是要认真研读马克思主义经典原著,特别是要学习马克思主义哲学原著,理解原著中辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点,掌握由这些基本原理、基本观点有机联系所构成的马克思主义哲学的科学体系。

(二)要联系实际学:学习辨证法的目的在于运用,掌握了解理论,必须用它来分析问题、解决问题。理论联系实际的方面很多,当前我们学习哲学,学习马克思主义理论,一定要以我们实际工作和全球性问题(如:全球气候变暖、污染、疾病、医疗、地区和平等)结合起来,以人为中心,在大环境下,通过国际外交等手段解决全球性

问题;在小环境下,以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。要运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况,解决新问题,要联系自已的思想实际和工作实际,总结经验教训,改造自已的世界观。从哲学哲世界观、方法论的高度想一想,哪些事情办对了,对在哪里,哪些事情办错了,错在哪里。克服主观主义、形而上学的思想方法和工作方法。只有这样才能使辨证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法在头脑中扎根,变为自已的思想、品格和作风。这是一个长期学习和改造的过程,我们要坚持经常性的学习和运用,在学习中运用,在运用中学习,在学习和实践过程中达到改造客观世界和改造主观世界的目的,把马克思主义辨证法的理论观点真正的动用到我们工作中。

三、如何把辨证法应用于实际工作

辩证唯物主义和历史唯物主义是正确揭示人类社会的本质和发展规律,同时也为我们理解纷繁复杂的社会现象提供了强大的思想武器,一切从实际出发是彻底的唯物主义的根本要求,在实际工作中我们一定要坚持唯物辩证法,防止形而上学,把辨证法应用于我们的实际工作中。

(一)用辨证法观点来了解我们的人和事:了解情况是做好一切工作的根本和出发点,也是坚持唯物论、辩证法的根本。按照哲学原理,了解情况必须要结合实际,了解得全,了解得准,做到周到而必要。要做到这样,必须按照唯物辩证法的范畴,深入调查研究,有目

的地、有计划地了解。如当前我们已进入了半年,按照责任目标要求,我们的工作是否过半,还有哪些工作没有落实,哪些工作还需要改进和完善,下半年我们重点工作要抓些什么,怎么抓。这需要我们深入认真的去了解,只有这样,我们的工作才不会顾此失彼,丢三拉四。再如我们对某个人评价时,往往会说这个同志其它还可以,就是写作方面差一些,那么我们是否对他所学的是什么专业进行了了解,一个文秘专业和计算机专业相比,在写作上文秘肯定要占优势,相反在计算机的应用和处理上肯定处于劣势。这也就是说,我们对一个人的评价和做任何一件事情需要了解,要辨证的去看,所以了解情况需要辨证法,怎样去了解情况也需要辨证法,辨证法是贯穿于我们了解情况的始终。

(二)用辨证法观点来分析解决工作矛盾。事物就是矛盾,问题就是矛盾,矛盾的法则是唯物辩证法的根本法则,矛盾无处不在。如我们在行政执法中经常会遇到一些矛盾问题,这些问题需要我们去分析解决,而且还必需要解决好。我们经常听到我们的执法同志在说,现在执法难,我们的企业很不听招呼。其实从辨证法的角度去分析和看,这是一种正常的存在,因为管理者和被管理者本身就是一对矛盾关系。回过头来我们又听一听行业内是怎么说的,他们说环境治理、三废处理的不断更新加大不仅仅是实现企业自身的利润,更多的是创造生态文明、改善生活环境,提高人们生活幸福指数,但是,在前进的路途中,总会出现新的问题、新的考验,面对这些问题和考验,我们讲任何事情都可以应用哲学原理,就是因为任何事情都是矛盾的,

任何矛盾都有各个方面,分析和综合是统一的。我们只有通过认真的分析矛盾,去粗取精、去伪存真,找出主要和次要方面来加以解决。只有这样我们才能化解矛盾,所以,许多问题只要情况了解得准确,矛盾分析得透彻,解决问题的方法也就迎刃而解。

(三)用辨证法观点来研究工作对策。研究措施对策就是要研究解决矛盾的方法。马克思主义认为,世界观和方法论是统一的,有些哲学观点本身就是方法。如实事求是是哲学的基本观点,同时也是最常用最重要的方法;群众路线是哲学的基本观点,被称为党的根本思想路线和工作路线,同时又是党的根本的工作方法。有些常用的方法尽管本身不等于观点,但稍加琢磨就可以看出是哲学观点的延伸或运用。比如,调查研究的方法是唯物论、存在第一观点的运用;集中起来、坚持下去的方法是实践论观点的运用;一般号召和个别指导相结合的方法是矛盾普遍性和特殊性观点的运用;抓典型、学先进的方法是认识论由个别到一般观点的运用等等。所以研究措施对策哲学最大的意义是为我们工作确定原则、指引方向、启迪思路。而辩证唯物主义哲学可以解决思维方式问题,帮助我们从认识论、方法论的根本上理清工作思路。研究工作对策必须研究解决不同矛盾的不同方法,而对立统一规律能够开阔我们的思路,矛盾特殊性的原理可以帮助我们寻找方法;研究对策必须深入实际广泛听取群众意见,而群众观点、从群众中来到群众中去的方法,可以帮助我们集中正确的意见;确定正确的工作决策,使我们懂得实践产生办法、实践检验办法,实践是研究对策、不断创新的必由之路。总而言之,辨证法可以使我们脑子

灵、点子多、思路清,方向明,对研究工作对策作用很大。

各位领导哲学对我个人来讲,确实是读得少,学得少,可以说是不了解,今天所谈的只是个人对马克思主义哲学辨

证法观点的一点认识和理解,因为哲学是一门很庞大、内容丰富,也很复杂的科学体系,哲学也没有一个很准确的定义,有人说哲学是一门讲道理的科学,也有人说每个人都是哲学家不过是水平不同罢了。但是不管怎么说,我们学习哲学的最终目的就是要用哲学的立场、观点、方法来指导我们的实际工作,使我们的工作更出色、环境更优良、生活更美好。

(四)用唯物辩证法中对立统一规律的矛盾论知道我们的生活。

生活需要哲学,哲学指导生活。用哲学的思想武装大脑,指导生活,你会感受到生活的情趣,思想上就会少一些疙瘩,情绪上就会少一些烦恼,认识上就会少一些困难。在我们生活中,哲学的辩证法与我们走得最近,感受最深,用得最多。

1、唯物辩证法中对立统一规律的矛盾论用于指导生活。

用唯物辩证法中对立统一规律的矛盾论用于指导生活你就会多一些生活情趣。像二、三岁的儿童很调皮很捣蛋,大人一般从卫生、安全等角度看,觉得小孩不听话而生气,但若用矛盾论分析,你会觉得这是小孩的天性,是他感知和认识事物的有益尝试;从教育、培养、引导的角度出发,你会觉得幼儿既天真活泼又聪明可爱、好学求知。只有参与到小孩中去,就会觉得其乐无穷,仿佛自己也再次回到了童年,生活中也添了不少乐趣。

2、唯物辩证法的否定规律在生活中的应用。

任何事物的发展变化都是新事物对旧事物的否定,是事物内部的肯定与否定两方面矛盾斗争的结果,是事物自我发展的过程。这一规律在生活中,给固步自封、沾沾自喜、夜郎自大、不求进取、得意忘形以及安于现状之类的人当头一棒。一个人不管在日常生活中,还是在工作或学习中,不“扬放弃”,即不总结、发挥自己的优点,发现、改进自己的缺点,就不可能取得更大的成绩,获得更大的进步。举一个生活中很简单的例子:第一次做馒头,做的馒头硬而不好吃,下一次是不是要上网或是找一些书籍、查一些资料,总结经验,吸取教训,以辨别要怎样的面粉,放多少发酵粉,煮多久或请教一下有经验的人。

3、现象与本质、原因与结果在生活中的应用。

如不良的饮食习惯必将导致身体的损害,赌博、吸烟,则影响性格,损害身体。表面现象是赢了高兴,输了丧气,本质上则是浪费时间输了金钱,再进一步则可能会破坏家庭,连累社会,危害和谐。再如我们医学生学的病理,产生疾病必有其病因,掌握医学知识必须不断地学习、实践和探索。

四.唯物辩证法中量变、质变规律在生活中的应用。

唯物辩证法中量变、质变规律指出:任何事物的变化都是又量变引起质变的过程,量变到一定程度引起质变产生新事物,然后在新事物的基础上又开始新的量变。此规律可以运用到生活中的事例很多,我们的学习不日积月累、汇滴成河,想一蹴而就是不可能的。就如古人云:冰冻三尺非一日之寒。在我们学习和工作中,有毅力、能坚持

的人往往能走得更远,没有毅力、无恒力的人就可能会一事无成。产生这种效果的原因就是在于质量互变规律在各人身上发生的作用不同,也是各人对质量互变规律的感受,人知不同,以致在各自人生的道路上把握不同。

此外,唯物辩证法与我们人生取得成功相一致。生活中有些人为达目的不择手段,这种人即便是在某种程度上和一定时期内得逞,但从长远和根本看,其下场不会是乐观的。因为方法与做人是相连结的。无视做人,就不可能找到成功的方法:不掌握科学的方法,也很难做成功的人。唯物辩证法与做人一致也是人生制胜的法宝。

毕业设计论文封面(中国地质大学武汉)

本科毕业论文(设计) 题目:手机病毒形态模拟及防研究 姓名:唐勇学号:19207311 院(系):计算机学院专业:信息安全 指导教师:任伟职称:副教授 评阅人:职称: 2011 年 6 月

本科生毕业论文(设计)原创性声明 本人以信誉声明:所呈交的毕业论文(设计)是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,论文中引用他人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出,论文中的结论和结果为本人独立完成,不包含他人成果及为获得中国地质大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了意。 毕业论文作者(签字): 签字日期:年月日

学校代码:10491 本科生学号: 中国地质大学 学士学位论文 手机病毒形态模拟及防研究 本科生:唐勇 学科专业:信息安全 指导老师:任伟 二〇一一年六月

A Dissertation Submitted to China University of Geosciences for the Degree of Bachelor of Engineering Epidemic Model and Prevention and analysis of Mobile Phone Virus Candidate: Tang Yong Major: Information Security Advisor: Ren Wei China University of Geosciences Wuhan 430074 P. R. China

作者简介 唐勇,男,汉族,1987年生于省简阳市。就读于中国地质大学()信息安全系。大学期间曾担任过计算机学院学生会体育部干事,192073班组织委员等职位。曾获人民奖学金若干次,科技论文报告会三等奖。 主要学习经历: 2004.9——2007.6 省市高新实验中学 2007.9——2011.6 中国地质大学() 本人大学四年以来曾参与过多项科研活动和竞赛,熟悉基于C,C++的软件开发,对信息安全技术有着浓厚兴趣。 联系方式:地址:中国地质大学()192073班(430074) 电话: 电子:tly513126.

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中国地质大学 本科毕业论文或设计书撰写规范(试行) 木科毕业论文或设计书是表明作者从事科学研究或工程设计取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写而成。本科毕业论文或设计应能表明作者确己较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作、工程设计或担负专门技术工作的初步能力。论文或设计的撰写必须道循正确性、科学性、客观性、公正性、确证性和可读性的原则。 一、本科毕业论文或设计书的构成、装订顺序及排版格式要求 1.论文或设计书构成 本科毕业论文或设计书由前置、主体和后置二部分构成(见图1)。 2 文摘要及英文关键词→目录→注释表(必要时)→引言或绪论→正文→结论→致谢→参考文献→附录(必要时)→封底。 3.论文或设计书的排版格式要求

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中国地质大学北京---复试应试攻略

中国地质大学(北京)复试应试精华&复 试攻略 复试综述 休整了一个寒假,快要迎来复试了。在出分之前大家要充分做好准备。不要等复试名单下来在做准备,那时候就有点晚了。 首先明确地大的复试要考什么?一共考2~4项目,分别是笔试(有的专业不考笔试,也有的专业要考两门笔试),听力,面试,体检。跨考的同学需要加试1~2门专业课。复试一般要一周的时间。 1、审核材料 2、体检 3、复试笔试一 4、复试笔试二(有些专业要考两门笔试) 5、加试(跨考的有) 6、听力 7、面试 复试前的一些“准备” 复试之前需要和老师当面见一次,建议早去2天,提前约老师见次面。有的老师报名的人数太多,如果你的初试成绩不是很高,老师会建议你换一个别的老师,不要在他那里浪费时间了,这个不是说有什么内幕的。因为初试成绩在综合成绩里占有很大的比重,与其在他那里费劲,不如换一个不太火的老师,有个学上。老师也是为你好,如果他提出让你换个老师,你可以询问一下哪个老师还有剩余名额,或者征求一下能不能让老师引荐一下。这样求个稳妥。如果老师没说

让你换个老师,那就是你的初试成绩他还是挺满意的,只要复试别出太大的失误就基本差不多录取了。一些火爆的专业除外,如去年的三矿3:1的复试比率也是历年未见的,希望今年情况能够对大家有利一些。 另一个很重要的事就是,你在私下约见老师的时候,老师可能就专业课的知识问你几个问题,这个都是可能的。有些老师很在意专业课能力,提前会考核你一下。我认识的一个同学,考得分数挺高的,就是在私下提前见老师的时候,老师问他的几个问题都没有准备,来了个措手不及,最后被调剂了。倒是另外几个初试考得不高,但是专业课挺扎实的同学被录取了。 再有一个见老师的目的就是征求一下老师算不算跨考,因为考生是否为跨专业由导师来界定,有些在跨考边缘的学科,老师一念之间就可以少考一科。所以考前找一下老师是必要的,稍微恳求一下老师,可能就会少考一门,何乐而不为呢。也可以和老师联络下感情,让你给老师留个好印象。复试之前要再填一次报名表的,是纸质的,时间院办会公布,到时候论坛也会同步更新。那个时候可以选择换别的导师,填表的时候写新的老师名就行,就是同一个方向的不同老师。 复试之前填表那里还有一个选项,就是问你愿意不愿意调剂到专业硕士,这个大家一定要填愿意。这个是每个人都要填的,不是填了愿意就一定会调剂找专业硕士。我有一个同学去年考了340+分,就是复试的时候填的不愿意,最后没考上工作去了。相反考了290+的同学调剂到专业硕士,现在研一在读。有同学说专业硕士是不是自费啊,我这里澄清一点。自费公费和你是专业硕士还是学术硕士没有任何关系。学硕也有自费的,专硕也有公费的。就地大的一个普遍规则是,用初试四科的成绩排名,确定你是专硕还是学硕;用初试前三科成绩排名,确定你是公费还是自费。地院的情况比较特殊,要综合初试、复试、是否跨考等多种因素来确定的。 综上,如果你复试前见一面老师,不论是不是他收留你,你都占得了先机。谁看谁知道,一般人我不告诉ta。 笔试不是鄙视 笔试是复试中的一个重要部分,是考察你对该专业课的熟悉和掌握程度。满分100分,考试时间2个小时,闭卷。具体的考试科目在下边这两个帖子,选择你擅长的即可。其实出的题目都是很简单的,没有那么可怕,这个笔试没有初试那么难,好好看书没有问题。一些科目在初试中也有出现,比如“综合地质学”“C 程序设计”是初复试都考的科目,可以参考一下初试的真题。 2012年研究生各学院复试通知及复试名单汇总 听力如何不打酱油 听力,满分100分,40分钟,要自备收音机。题型和6级的一样,长、短对话,短文,没有复合式听写。说是考40分钟,其实20分钟就听完了,题型和题量都和4、6级相当。建议考前用四六级的听力模拟几遍。另地大的广播的效果不是太清楚,大家要有心理准备,频道是是FM86.7,可能会听得不太清楚,也有可能会

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摘□□要 (“摘要”之间空两格,居中三号黑体) □□☆☆☆☆(摘要内容小四号宋体) 关键词:☆☆☆☆;☆☆☆☆;☆☆☆☆;☆☆☆☆ 顶格、小四号黑体小四号宋体 ABSTRACT (居中三号Times New Roman加粗,段前段后间距为1行) □□☆☆☆☆☆☆☆☆(小四号Times New Roman) Key words:☆☆☆☆;☆☆☆☆;☆☆☆☆;☆☆☆☆ 顶格、小四号Times New Roman加粗小四号Times New Roman字体

目□□录 (“目录”两字中间空两格,居中三号黑体、段前段后间距为1行) 1☆☆☆☆☆ (1) 1.1☆☆☆ (1) 1.1.1☆☆☆ (1) 2☆☆☆☆☆ (2) 2.1☆☆☆ (2) 2.1.1☆☆☆ (2) 参考文献 (3) 致□□谢 (4) 附□□录............................................................. 错误!未定义书签。 (目录中中文字体为宋体,数字、页码为Times New Roman字体,内容采用五号宋体)自动生成阶梯状,无需左对齐!

(黑体,三号,段前、段后间距为1行,居中) 1.1☆☆☆(黑体,四号,段前、段后间距为1行,左对齐) 1.1.1☆☆☆(黑体,小四号,段前、段后间距为1行,左对齐) □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆。 (正文小四号或五号宋体、行间距18磅) ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆,☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆①,☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆。 (注释采用页末注或篇末注方式,注释必须要以圆圈括号“①、②”上标方式注出。) 图1□□中国地质大学长城学院专业结构图 (黑体小五号居中,位于图下,图与下文空一行) □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆,☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆,☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆。 ①☆☆☆☆☆☆☆☆☆(页末注释宋体六号) ②☆☆☆☆☆☆☆☆☆

中国地质大学北京文件

中国地质大学(北京)文件 中地大京发〔2004〕106号 关于授予江永宏等1632人学位的决定 经2004年6月24日校学位委员会全体会议审查,决定授予江永宏等1632人学位。具体名单如下: 一、授予江永宏等42人理学博士学位;贺学海等73人工学博士学位。 (一)理学博士(42人) 江永宏王刚亢宇郑骥代明泉吴六灵 王文和志军詹朝阳刘翠李德胜段焕春 刘为付刘云华赵欣白云来张龙张汉成 贾宝华于俊吉白峰燕长海郭福生刘成东 印建平向运川李纯王支农韩东昱康明 邓小万吴琳李国彪张海军杨胜雄徐守余 藏文栓王明明程捷王永彭轩明赵志中 (二)工学博士(73人) 贺学海张德强刘立才张戈李向全傅鑫谊

刘圣伟张宗贵张于喆鲍荣华孟旭光王俊明 唐子军余辉龙崔刚焦志峰刘鹏程陆建林 张文才周东升杨勇袁选俊邵先杰杜刚 王江王玉满高兴军刘计国肖坤叶武晓春 赵明毕研斌王建东唐俊伟王立志廖群山 孟元林纪云龙齐金成王德仁周新桂陈永峤 汪功怀蒋飞虎丁国生王家亮朱庆荣赵新民 蔡毅胡小平柳忠泉徐善法薛良伟谭绍泉 郭志宏于长春王玉学罗小明李明娟吴亚东 张聿文马水龙刘浩军覃世银梁向前刘招伟 连建发孙维连李惠娣崔康平陈翠柏张宏达 石健 二、授予鞠野等92人理学硕士学位;李鹤等162人工学硕士学位。 (一)理学硕士(92人) 鞠野贾庆庆赵海云王雪梅李灵全李楠 李春华李耿贾世银孙磊冯晓燕刘燕 沈战武文智慧常有军庞宁余化崔振民 刘翠王雪莲丁秋霞冯武威苗世顶王丽娟 林智辉李秉海孙华肖树青陈华英张昌能 周延彪傅渊慧陶林王效平钱纁赵俊香 刘艳青郭莉唐金荣雷知生李建东左力艳 靳玄烨晏国龙刘金辉刘建清陈军元李志红 李海英高建飞梁凤华吕慧卿高亮邓建业 李红娟陈晓林张凤琴刘典波谢瑞永梁勇

中国地质大学研究生院

中国地质大学研究生院 硕士研究生入学考试《地球化学》考试大纲 一、试卷结构 1、概念题50分 2、选择题40分 3、问答题60分 地球化学 一、绪论 考试内容 地球化学定义,学科性质,研究方法,地球化学主要研究内容(或地球化学基本问题),地球化学发展简史,地球化学发展趋势,地球化学的主要参考文献与期刊杂志。 考试要求 1. 理解地球化学的研究对象、研究方法和地球化学的学科特点。 2. 了解地球化学与地质学、化学类学科在研究目标、研究方法上的异同点。 3. 了解地球化学研究研究的新进展。 二、元素丰度 考试内容 关于丰度、元素含量、克拉克值、浓度克拉克值、浓集系数的相关概念 元素在太阳系、地球、地幔、地壳、地核、月球中的分布规律 研究自然体系中元素丰度的思路和方法 自然体系中元素丰度的研究意义 考试要求 1. 理解相关的概念。理解地球、太阳系的结构模型及其对研究丰度的重要性。 2. 掌握太阳系元素丰度研究方法、元素丰度规律。 3. 掌握大陆地壳、大洋地壳、大陆上(下)地壳的岩石组成特征及元素丰度特征及地球化学意义。 4. 了解地幔、地核、月球的岩石组成特点和丰度特征。 5. 了解研究研究地球、地壳元素丰度的主要方法。 三、元素结合规律 考试内容 地球化学体系的特点、亲合性及元素的地球化学分类、类质同像规律及研究意义、元素的存在形式及其地球化学意义 考试要求 1. 理解自然体系的特点,亲石(氧)元素、亲铜(硫)元素、亲铁元素、亲气元素的概念及分布特点。

2.掌握Goldschmidt的元素地球化学分类及相关的名词概念。 3.掌握岩浆结晶过程中元素结合规律及其控制因素。 4.理解类质同像的地球化学意义。 5地壳中元素主要存在形式,水介质中元素的存在形式。 四、元素的地球化学迁移 考试内容 自然界的物质是不断运动的,元素也包含其中,元素在自然界的地球化学迁移、元素在自然界迁移的形式、迁移沉淀的因素受到内因(聚集状态、存在形式、元素和化合物性质)和外因(环境物理化学条件:温度、浓度、pH、Eh等)因素的制约,以及元素迁移中的热力学规律。 考试要求 1. 理解元素的地球化学迁移概念与完整过程。 2. 掌握元素迁移的形式及影响因素。 3. 掌握水介质中元素迁移的化学规律。 4. 掌握地球化学过程的方向和限度。 5. 理解地球化学过程的热力学规律。 五、微量元素地球化学 考试内容 微量元素的概念、特点,分配系数表达式、能斯特分配定律、相容元素、不相容元素、岩浆过程中的部分熔融模型和分异结晶模型、稀土元素概念与分类、图解、稀土参数及示踪意义。 考试要求 1. 理解微量元素的相关概念和岩浆过程中定量模型。 2.理解稀土元素的特点、参数、图解和示踪意义。 3.了解微量元素地质温度计。 4.了解微量元素对示踪地质环境、物源区构造背景的指示作用。 5.了解微量元素特征对沉积岩、火成岩形成的构造环境的指示作用。 六、同位素地球化学 考试内容 Rb-Sr、U-Th-Pb和Sm-Nd同位素体系的相关概念、衰变定律、定年公式及注意事项; O、S、H和C同位素体系、分馏系数、分馏作用、同位素标准; 同位素封闭温度、模式年龄公式及意义; 考试要求 1. 了解同位素地球化学的最新进展。 2. 掌握Rb-Sr、U-Th-Pb和Sm-Nd同位素定年的基本原理和注意事项。 3. 掌握同位素地质温度计的原理和应用。 4. 掌握同位素示踪地质体源区性质的原理和主要参数。 5.了解K-Ar、Ar-Ar和14C法的原理及其应用。 1

中国地质大学硕士研究生毕业论文格式

研究生论文印刷、答辩、归档过程中的注意事项 1.研究生学位论文必须按照《关于统一博士生、硕士生学位论文格式》文件要求编排,论文格式文件请查阅“研究生主页/下载表格/学位下载区/论文格式”中论文格式要求。 2.请到专业复印点复印、装订论文。 3.外封面由复印室制作,研究生无需考虑。 4.因档案管理及信息管理需要,研究生论文需分别交学位办和科技档案馆存档,具体要求如下: (一)、学位办公室的归档要求 1.硕士研究生提交1份论文。连同答辩材料袋一并交到各学院主管研究生工作的老师处。 2.优秀硕士研究生学位论文获得者需提交2份论文和一张光盘,连同答辩材料袋一并交到各学院主管研究生工作的老师处。 光盘中的内容包括: 论文全文,word文档,文件名为:学号_姓名.doc; 论文全文,PDF格式,文件名为:10491_专业代码_学号.pdf; 中英文摘要,word文档,文件名为:10491_专业代码_学号.doc; 优秀论文推荐表,word文档,文件名为:10491_专业代码_姓名.doc (二)、科技档案馆的归档要求 1.硕士研究生另外提供3份论文(其中1份为原件),一张光盘(内为论文全文)到科技档案馆。

(此页为外封面,由专业复印室制作) 分类号:密级:U D C: 中国地质大学 硕士学位论文 论文题目(二号黑体居中) 硕士生: 学科专业: 指导教师: 所在学院: 二○一X年X月

学校代码:10491 研究生学号: 中国地质大学 硕士学位论文 论文题目(3号黑体居中) 硕士生: 学科专业: 指导教师: 二○一×年×月

A Dissertation Submitted to China University of Geosciences for the Master Degree of ××× Title Master Candidate: Major: Supervisor: China University of Geosciences Wuhan 430074 P. R. China

中国地质大学(武汉)地学院2009年研究生招生导师信息表

地学院2009年研究生招生导师信息表 导师编导师姓名硕士招生专业 博士招生专业 出生日期职称 学位 电子邮件 备注 001 薛重生地图制图学与地理信息工程、 感194501 教授 学士 chshxue@https://www.360docs.net/doc/978231094.html, 002李长安第四纪地质学 第四纪地质学、生态地质195601 教授博士chanli@https://www.360docs.net/doc/978231094.html, 003曾克峰地理学 195701 教授硕士 dxy2006@https://www.360docs.net/doc/978231094.html, 004张志地理学、地图制图学与196402 教授博士 3slab@https://www.360docs.net/doc/978231094.html, 005龙昱 地理学、第四纪地质学195308 教授博士 006张旺生地理学、第四纪地质学195512 教授博士 007彭红霞地理学、第四纪地质学197311 副教授博士 penghongxia@https://www.360docs.net/doc/978231094.html, 008张时忠地理学、地图制图学与195512 教授硕士 zhangsz@https://www.360docs.net/doc/978231094.html, 009王少军地图制图学与地理信息196506 副教授硕士 3slab@https://www.360docs.net/doc/978231094.html, 010邓宏斌地理学 教授经管学院 011鄢志武地理学 教授经管学院 012杜远生同博士 古生物学与地层学、海洋195801 教授博士 dxyyz@https://www.360docs.net/doc/978231094.html, 013颜佳新同博士 古生物学与地层学、海洋196205 教授 博士 jxyan@https://www.360docs.net/doc/978231094.html, 014王家生同博士古生物学与地层学、海洋196309 教授博士 js-wang@https://www.360docs.net/doc/978231094.html, 015胡超涌海洋科学、第四纪地质第四纪地质学、环境科学196309 教授博士 chyhu@https://www.360docs.net/doc/978231094.html, 016刘健 同博士古生物学与地层学、海洋教授青岛海洋所 017桑隆康同博士 矿物学、岩石学、岩石学194510 教授硕士 sanglk@https://www.360docs.net/doc/978231094.html, 018钟增球同博士矿物学、岩石学、岩石学194710 教授硕士 zqzhong@https://www.360docs.net/doc/978231094.html, 019马昌前同博士矿物学、岩石学、岩石学195812 教授博士 cqma@https://www.360docs.net/doc/978231094.html,

中国地质大学 海洋科学导论结课论文

一、简述《海洋科学导论》的主要内容。结合自己的专业,谈谈 你的学习体会。 自19世纪70-90年代COOK船长对三大洋的及其岛屿的详细考察,并绘制精细海图为世界增加了8000余海里海岸线起,海洋科学拉开了序幕,并成为了一门科学。海洋科学是指研究发生在海洋中各种自然现象和过程中的性质及其变化规律的知识体系,它囊括了很多其他学科的知识,既有各种各样的海生动植物,还有各种金属矿物,海水运动中云海的无限能量与物理知识(科里奥利力),以及海洋化学等。海洋科学导论主要包括以下内容:1、海洋地质与地理:地球的结构、地球上的洋和海、海底地貌、各大洋情况分述、海底扩张和板块构造、威尔逊旋回、大洋演化史、海洋沉积作用、海洋矿产资源。2、物理海洋学基础:海水的物理性质(海水的温度、海水的密度、海水的其他性质)、海水的运动(科里奥利效应及其对海水运动的影响、波浪、潮汐水团和洋流)、海水相互作用(海气间的物质交换、海气间的能量交换、海洋对大气的热、水贡献、及气候效应、厄尔尼诺与拉尼娜)、古海洋学。3、海洋化学:海水的组成和特性(海水化学性质、海水化学组成、海水化学组成的恒定性、盐度的含义、大洋表层盐度的变化、大洋盐度的垂直变化、盐度的来源和去向)、海水中的化学反应、海洋化学资源、海洋化学环境及保护。4、海洋生物学:海洋生物分类、海洋生物与海洋环境条件、海洋水域生产力、海洋生物资源。5、海洋法和海洋权益简介。6、若干重要的海洋技术。 《海洋科学导论》这门课对我的专业学习有很大的帮助。我的专业是测控技术与仪器,专业的培养目标是要求学生掌握智能仪器设计以及检测与过程控制等相关领域的基础知识和基本技能,具有良好品质、创新意识、

中国地质大学北京关于申请提前毕业的有关规定

中国地质大学(北京) 关于研究生提前毕业和提前申请学位的 暂行规定 根据国务院学位委员会、教育部(原国家教育委员会)及国务院学位办有关文件(学位[1997]54号、教学[1998]11号、学位办[1999]7号)精神和我校的有关规定(中地大京发[1997]70号、中地大京发[2005]125号等),我校博士生的学习年限为3年,硕士生的学习年限为2—3年,在职攻读硕士学位研究生的学习年限为3—5年。为了规范研究生提前毕业和提前申请学位的管理制度,保证培养质量,现根据国家教育部的有关精神,结合我校的具体情况,对我校研究生提前毕业和提前申请学位问题暂作如下规定: 一、申请提前毕业和提前申请学位研究生的学习年限 (一)凡比正常毕业或申请学位时间提前半年进行学位论文答辩者,均属于提前毕业和提前申请学位。 (二)硕士生学制为2—3年,原则上不办理提前毕业。申请提前毕业的硕士生主要为入学前参加过硕士课程进修和提前取得学分者,入学后的学习年限不得少于1.5年。 (三)博士生的学习年限为3年,以同等学力入学者不办理提前毕业。申请提前毕业的博士生,入学后的学习年限不得少于2.5年;入学前参加过博士课程进修和提前取得学分者,入学后的学习年限不得少于2年。 (四)在职攻读硕士学位(含工程硕士)研究生的学习年限为3—5年,提前答辩和申请学位,要求入学后的学习年限不得少于2.5年;入学前参加过硕士课程进修和提前取得学分者,入学后的学习年限不得少于2年。 二、申请提前毕业和提前申请学位研究生须具备的条件 (一)坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国,有为祖国科学事业献身

的精神,遵纪守法,具有良好的道德品质修养。 (二)申请提前毕业和提前申请学位研究生要求:硕士、工程硕士研究生在入学前具有学士学位,博士研究生在入学前具有硕士学位。 (三)已按研究生培养方案的要求学完全部课程,各门必修课程的考试成绩均在良好或良好以上,其它课程考试及格或考查通过。 (四)完成了国家和学校规定的所有培养环节。 (五)毕业(学位)论文已经完成。并且,在学期间表现出有较强的科学研究工作能力,在本专业或相关专业领域内取得较好的科研成果。具体要求如下: 1、申请提前毕业的博士生,须具备下列条件之一: (1)攻读学位期间,以第一作者[作者署名单位为中国地质大学(北京),下同]在SCI、EI、ISTP三大检索收录刊物公开发表学术论文1篇及以上者(须有相应证明)。 (2)攻读学位期间以第一作者在中文核心刊物、国际学术刊物或国际学术会议文集上发表学术论文3篇及以上者。 (3)攻读学位期间与学位论文工作有关的科研成果,获得国家级三等奖或省部级二等奖及以上奖励或获得技术专利(有获奖证书或专利证书者),并以第一作者在中文核心刊物、国际学术刊物或国际学术会议文集上发表学术论文1篇及以上者。 2、申请提前毕业的硕士生,须具备下列条件之一: (1)在校期间,以第一作者在中文核心刊物、国际学术刊物或国际学术会议文集上发表学术论文1篇及以上者。 (2)在校期间,以第一作者在正式出版刊物或学术论文集上发表学术论文2篇及以上者。 (3)在校期间,参加全国性或国际学术会议,并在大会上作学位论文相关研究成果的学术报告或论文获奖者。 3、在职攻读硕士学位研究生提前申请学位,须具备下列条件之一: (1)在学期间,在国内、外公开出版的学术刊物或会议文集上发表本专业或相关专业的学术论文2篇或2篇以上,其中至少有一篇为第一作者,并在作者第一署名单位或脚注上注明中国地质大学(北京)。 (2)在学期间,参加全国或国际性学术会议,并在大会上作学位论文相关研究成果的学术报告或论文获奖。

中国地质大学毕业论文流程及撰写规定

本科毕业论文(设计)管理规定与流程

本科毕业论文(设计)工作规范 本科毕业论文(设计)是继续教育人才培养的重要环节。毕业论文(设计)可以提高学生运用所学知识去分析、解决实际问题的能力,是检验学生学习效果的重要手段。为了切实做好我校网络教育和成人教育的本科毕业论文(设计)工作,提高毕业论文(设计)质量,规范毕业论文(设计)过程管理,特制定本工作规范。网络教育毕业论文(设计)严格按此规范执行,成人教育毕业论文(设计)参照此规范执行。 一教学要求与操作流程 第一条毕业论文(设计)分为三个阶段:选题及初稿阶段、评阅交互及终稿阶段、答辩阶段。所有阶段均在教学管理平台上完成。 第二条毕业论文(设计)时间定为:第4学期初各学习中心布置毕业论文(设计)工作,聘请指导教师,填报指导教师电子表。第4学期末开始选题及初稿阶段,第5学期完成评阅交互及终稿阶段和答辩阶段。 第三条毕业论文(设计)的资格要求: 1.凡所修课程不达相应专业教学计划规定的2/3者,不得进入毕业论文(设计)阶段。 2.在规定时间内毕业论文(设计)不及格的学生不得参加答辩,并推迟毕业。 第四条毕业论文(设计)的操作流程及注意事项 一、由地大管理员给学生选课“毕业论文”并设置论文各阶段开始及截止时间。 二、由学习中心管理员给学生“分配论文指导教师”,进入选题及初稿阶段。 三、在选题及初稿阶段由指导教师给分配到自己名下的学生“设置论文题目” 注意:1.指导教师要按所指导的学生人数分别出选题,确保每个学生都有各自的选择。 2.学生也可自行选题,但必须符合本专业教学大纲,且由指导教师认可上传平台。 3.选题不得使用“XX”或“某”一定要有具体项目及内容。 四、学生选题后,在选题及初稿阶段的有效时间内可多次提交毕业论文(设计)初稿。经指导教师指导合格后,由指导教师在选题及初稿阶段的截止时间前在平台的“评阅交互”处上传指导合格的学生毕业论文(设计),至此选题及初稿阶段结束进入毕业论文(设计)评阅交互及终稿阶段。 注意:1.指导教师在上传指导合格的学生毕业论文(设计)时一定要认真填写指导意见表。若没有填写或胡乱填写,学生毕业论文(设计)按不及格处理。 2.学生毕业论文(设计)的正文字数不得低于8000字。调查报告、生产报告、工作总结及项目说明书等各类非毕业论文(设计)的文章不能代替作为毕业论文(设计)。 3.每个指导老师在“评阅交互”处只有两次上传的权限,一次是在选题及初稿阶段,另一次是在评阅交互及终稿阶段。所以请指导老师一定要上传正确的文件,以免延误学生毕业。 五、进入评阅交互及终稿阶段后,第一次评阅成绩不及格的学生在评阅交互及终稿阶段的截止时间前有一次重新循环进入选题及初稿阶段的机会。学生应按评阅教师的评阅意见认真修改毕业论文(设计),不得擅自另选题目重做毕业论文(设计)。指导教师应按评阅教师意见指导学生完成毕业论文

中国地质大学(武汉)博士硕士学位论文质量抽查评估办法

中国地质大学研究生院文件 (武汉) 中地大(汉)研字[2014]64号 中国地质大学(武汉) 博士、硕士学位论文质量抽查评估办法 为强化质量意识,加强对研究生培养的目标管理,确保学位授予质量,根据《国务院学位委员会教育部关于印发<博士硕士学位论文抽检办法>的通知》(学位〔2014〕5号)和湖北省学位委员会《湖北省硕士学位论文抽检实施办法》文件要求,特制定本办法。 第一条 博士、硕士学位论文抽查工作每年开展一次,主要抽查上一学年度授予博士、硕士学位的论文。博士学位论文抽查由国务院学位办组织实施,抽查比例不低于10%,被抽查的论文直接从国家图书馆调取;硕士学位论文抽查由湖北省学位办和研究生院负责组织实施,抽查比例不低于10%,被抽查的论文直接从学校图书馆、档案馆调取。 研究生院重点抽查以下硕士学位论文: (一)本年度指导硕士学位论文超过4篇的导师所指导的学 -1-

位论文。 (二)导师指导的首批毕业研究生的硕士学位论文。 (三)学校组织单独考试入学的硕士研究生和非全日制硕士研究生的学位论文。 (四)根据每学年度学位授予情况确定学科的论文。 第三条每篇学位论文送3位同行专家进行评议,专家按照评议指标逐项评议,给出“合格”、“不合格”的评价,并对“不合格”的论文写出评议意见。 第四条3位专家中有2位以上(含2位)专家评议意见为“不合格”的学位论文,将认定为“存在问题学位论文”;3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”的学位论文,将再送2位同行专家进行复评;2位复评专家中有1位及以上专家评议意见为“不合格”的学位论文,将认定为“存在问题学位论文”。 第五条专家评审结果的处理 博士、硕士学位论文的抽查结果将作为研究生培养单位教育资源配置及年终考核、博士、硕士学位授权学科点评估、研究生培养质量评估、研究生招生指标分配及导师招生资格审定等方面的重要依据。 抽查结果将汇总报送校学位评定委员会和主管校领导,同时在校内网上公开,并按以下情况做出相应处理: (一)论文作者 -2-

中国地质大学北京研究生院

中国地质大学北京研究生院 中国地质大学(北京)是我国最早设立研究生院的33所高校之一,学校位于北京海淀区高校云集、学术氛围浓厚的中关村高科技园区的学院路,是教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学,是首批进入国家“211工程”建设的大学,也是北京高科大学联盟的重要成员。中国地质大学北京研究生院(点击下图可直接进行访问) 中国地质大学北京研究生院1、学校简介 中国地质大学(北京)是我国最早设立研究生院的33所高校之一,学校位于北京海淀区高校云集、学术氛围浓厚的中关村高科技园区的学院路,是教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学,是首批进入国家“211工程”建设的大学。学校前身是1952年由北大、清华、天大、唐山铁道学院的地质系(科)合并组成的北京地质学院。1987年经国家教委批准改为现名,分北京、武汉两个独立办学实体,分别称中国地质大学(北京)、中国地质大学(武汉),均具有独立法人资格。2000年由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月教育部撤销大学总部,使京汉两学区成为实质上的两个相对独立办学机构。本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。

2、师资力量 学校自组建以来,培养和拥有一大批地学大师,为我国的社会主义建设事业培养了大批道德高尚、业务精湛的优秀人才,成为我国培养地学人才的摇篮和进行地学研究的重要基地,是国际地质学界知名学府。在50多年的办学实践中形成了“艰苦奋斗,严格谦逊,团结活泼,求实进取”的优良校风,成为中国地质教育的排头兵。从地大走出的4万余名毕业生中,有24人成为中国科学院、中国工程院院士,200余人成为省部级以上劳动模范。2003年3月,我校校友温家宝出任 x国务院总理。中国地质大学(北京)现有教职工1200余名,其中专任教师700余名,高级职称教师350余名,博士生导师130余名,国家杰出青年基金获得者3名,入选国家百千万人才工程第一、二层次2名,入选中科院百人计划2名、教育部跨世纪和新世纪人才计划7名。现有本专科生8690余名,硕士生2110余名,工程硕士1100余名,博士生1150余名,留学生110余名。 3、学科设置 学校现有15个院(系、部)、5个国家重点学科、12个省部级重点学科、3个博士后流动站、5个一级学科博士学位授权点、37个二级学科博士学位授权点、13个一级学科硕士学位授权点、118个二级学科硕士学位授权点、14个工程硕士领域、1个国家重点实验室、2个国家专业实验室、

中国地质大学关于研究生学位论文选题及开题报告的规定

各位博士研究生: 为做好学位论文选题及开题报告工作,在填写后面的《研究生学位论文开题报告登记表》前,请认真阅读下文《关于研究生学位论文选题及开题报告的规定》。登记表仅作为开题报告的格式,所留的空格不够时请自行加页。 根据《中华人民共和国学位条例暂行实行办法》中“研究生学位论文开题、答辩一般应公开举行,保密专业除外”的要求,我院研制了“研究生学位论文开题、答辩网上公告系统”,现已上网运行。 请全体研究生注意在张贴开题、答辩布告的同时,使用此系统。从2005年1月1日起开题、答辩的研究生都须在网上公告,否则开题及答辩无效。 在完成表格中的论证内容、导师签署意见、通过评议组专家评议、教研室以及院系签署意见后,请将《登记表》用A4纸打印1份,博士生请提交给研究生院学位办(从2004年9月开始要求博士生到设在校图书馆的查新站对开题报告进行查新工作,故请同时提交查新结果1份)。 关于研究生学位论文选题及开题报告的规定研究生学位论文工作是研究生培养的重要环节和主要内容。学位论文是研究生尤其是博士生学术水平和科研成果的集中表现,是衡量研究生培养质量和水平的重要标志之一,而做好学位论文选题和开题报告又是完成学位论文的前提和基础。因此,为了切实保证研究生的学位论文质量,做好学位论文选题及论文开题报告是十分必要的。 一、学位论文选题 选题是学位论文成败的关键。因此要求导师、导师组及研究生本人要十分重视选题工作。研究生应在大量阅读文献、资料和充分调查研究的基础上进行选题。 博士学位论文选题要求达到前沿性、交叉性、急需性、实用性、创新性、可行性。具体要求如下: 1.选题必须具有学科的前沿性; 2.在选题上要注意学科间的相互交叉渗透; 3.选题要重视国家急需解决的重大课题; 4.选题要注重实用性,要面向国民经济的主战场;

中国地质大学(北京)论文

中国地质大学(北京)继续教育学院 本科生毕业论文(设计)撰写规范 毕业论文(设计)是学生在校期间十分重要的综合性教学环节,对巩固、深化和升华学生所学理论知识,培养学生创新精神、独立工作能力、分析和解决问题能力、提高实践能力起着重要作用。它不仅是学生毕业及学位资格论证的重要依据,更是衡量教学质量的重要标准。为了进一步规范我院本科生毕业论文(设计)的写作,保证我院本科生毕业论文(设计)的质量,特制定《中国地质大学(北京)本科生毕业论文(设计)撰写规范》。本规范适用目前开设本科层次所有专业。 第一部分本科生毕业论文(设计)的内容要求 一、文体要求 1、鼓励学生写作“工作研究型”毕业论文,即运用学习过的专业理论知识去解释、解决社会现实生活或本人实际工作中的实际问题等侧重于理论应用的类型。 2、如果学生具有必要的理论修养、研究兴趣、文字能力和研究条件,所选题目确有价值,毕业论文也可以写成“理论研究型”,即对有一定价值的理论问题进行一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。 3、不可将毕业论文写成“调查报告型”、“工作总结型”等主要反映实际问题,缺乏理论深度,与所学专业知识无有机联系的类型。 二、文风要求 1、态度严肃。论证主题应有一定理论价值与应用价值,不可过于肤浅,不可完全从个人兴趣出发。 2、思维严谨。立论应正确,论据应充实可靠,结构层次应清晰合理,推理论证应讲究逻辑。 3、语言朴实。注意学习使用科研论文特有的科学语言,行文应简练,文字应朴实,不可过于繁琐,不可使用过分夸张虚饰、感情色彩过分浓重的文学语言 4、格式规范。论文各部分内容完整,并按格式规范设置页面。 第二部分本科生毕业论文(设计)的具体要求 一、论文打印要求 毕业论文(设计)用A4纸打印。正文用宋体五号字,单倍行距,页边距采取默认形式(上下2.54cm,左右3.17cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm)。字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准);页码用小五号字底端居中。 二、论文结构及具体要求 毕业论文(说明书)的结构依次为: (1)封面(含扉页);(2)任务书;(3)中文摘要(含关键词);(4)英文摘要(含关键词);(5)目录;(6)正文;(7)致谢;(8)参考文献;(9)注释;(10)附录;(11)封底。 (一)封面 论文题目是文章总体内容的体现,应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字,可分为两行。封面用蓝色皮纹纸(色号1505),按照继续教育学院规定的统一格式排版。

中国地质大学(北京)硕士学位论文书写的指南

硕士学位论文书写指南 中国地质大学() 学位办公室 二○○九年

一、学位论文的组成部分: 封面及扉页 独立完成与诚信声明 前置部分摘要 目录 符号、标志、缩略词、首字母缩写、术语、名词等注释表 第1章引言 第2章正文 2.1 · 2.2 · 2.3 2.3.1 主·· 2.3.2 2.3.2.1 体·· 2.3.2.2 部··· 分·· 图2-1 图2-2 第 n章结论表2-1 表2-2 致 后置部分参考文献 附录 二、学位论文书写要求

1.一般格式和顺序 1)封面及扉页(见附件1) 硕士学位论文的封面用蓝色皮文纸(色号1505),采用全校统一格式。 中国地质大学(),一号仿宋体字;硕士学位论文,初号仿宋体字。 题名:一号黑体字,题名一行排不下时可排两行,行间距为单倍行距。 研究生等:三号仿宋体,行间距为1.5倍行距。 专业:以国务院学位委员会批准的专业目录中的专业为准,一般为二级学科。 研究方向:按本专业培养方案中设置的相关研究方向填写。 导师:指导教师的署名一律以批准招生时为准,如有变动应正式提出申请并报研究生院备案,且只能写一名指导教师,如有其它导师,写在副指导教师一项中(限一名)。 声明:(单设一页,排在英文封面后,归档时应签字,详见附件2) 2)题名 题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定容的逻辑组合。 题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制目录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。 题名一般不宜超过25字,外文题名一般不宜超过10个实词。 题名语意未尽,可以用副题名补充说明报告中特定容。 3)摘要 摘要是论文的容不加注释和评论的简短述,应具有独立性和自含性,即不阅读论文全文,就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论,是一篇完整的短文,可以独立使用,可以引用,可以用于工艺推广。摘要的容应包含与论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。 硕士学位论文中中文摘要字数在800~1000字为宜(限一页),英文摘要置于中文摘要下一页,容应与中文摘要意同。 为了便于文献检索,应在有摘要的一页下方另起一行注明论文的关键词,关键词之间用逗号,关键词必须为3~5个。 4)引言(或绪论、前言)

中国地质大学(北京)

中国地质大学(北京) 研究生名师讲堂 应我校水资源与环境学院王广才教授邀请,中国科学院地质与地球物理研究所研究员庞忠和博士,将于11月9日来我校做学术报告。具体时间地点安排如下: 主题:同位素水文研究进展 主讲人:庞忠和 时间:11月9日下午14:00-17:45 地点:19楼235 主讲人简介: 庞忠和,中科院地质与地球物理研究所研究员,博士生导师。中国科学院研究生院兼职教授,主讲“同位素水文学”;中国石油大学(华东)兼职教授;国际原子能机构(IAEA)同位素地球化学家和同位素水文学家。研究方向:1)水文同位素与水循环研究;2)水文地球化学与水岩相互作用的研究;3)水文地热学与水热耦合过程研究。直接参与了全球大气降水同位素监测网设置、数据库管理与大尺度水循环研究。1993年起获国务院颁发的“政府特殊津贴”;2005获诺贝尔和平奖(Nobel peace prize)集体奖(作为IAEA成员);2007年获国际地球化学协会(IAGC)“水岩相互作用之友”称号。在国内外重要刊物发表论文60余篇。其中被SCI或EI收录的论文10余篇。建立的地热化学温度计-FIXAL方法,为国际同行广泛采用,单篇被SCI引用28次。对

我国及亚非拉20多个发展中国家的地热能源开发利用产生了较大影响。关于我国北方干旱区的水资源水环境研究,为生态保护与地下水污染控制提供了科学依据。基于与IAEA的全面合作,建设了碳-14样品制备和高精度氚样品制备系统以及氟利昂(CFC)测试系统等新的实验装置,与原有稳定同位素实验室实现有效结合,使同位素水文学实验能力到达国际同类实验室的较高水平。担任《Hydrogeology Journal》中文摘要编辑负责人;《Geothermics》顾问编委;《Greenhouse Gases:Science and Technology》顾问编委。 欢迎广大师生参加!研究生记学术报告一次! 水资源与环境学院/研究生院2011.11.8

中国地质大学北京导师信息

黄维平 [编辑本段] 中国地质大学(北京)教授 黄维平,1962年生,安徽枞阳人。1986年吉林大学毕业,获学士学位;分别于199 6、2008年在中国地质大学(北京)获硕士、博士学位。1997年晋升为副教授,20 05年晋升为教授;共招收研究生40余名,公开发表科技论文20余篇,承担科研项目20余项。 教学科研工作经历:1986.07—1993.06在中国地质大学(北京)中心实验室从事软件开发工作;1993.07—2000.09在中国地质大学(北京)信息工程学院计算机教研究室从事计算机原理、接口等教学工作;2000.09始,在中国地质大学(北京)网络中心从事网络技术开发、管理工作。 管理工作经历:2000.09—2003.12,任中国地质大学(北京)信息工程学院副院长(主持工作);2000.09始,任中国地质大学(北京)网络中心(现代教育技术中心)主任。 研究方向:网络与分布式计算、计算机信息安全、数据库工程。 承担研究生课程:计算机网络体系结构;信息系统开发技术(Java技术)。 技术特长:多年从事校园网的建设、开发和技术管理,具有现代网络技术设计的经验;熟练掌握网络系统应用开发,熟练掌握Unix、Linux系统和Oracle、Sybase、SQL Server数据库系统应用开发,长期从事Java技术的J2EE(Struts+Spring+Hi bernate)项目开发。 社会兼职:中国计算机用户协会网络分会常务理事;中国教育信息化理事会理事; 中国高等教育学会教育信息化分会理事;《计算机网络技术与应用》理事;《计算机 网络技术》编审。 姚国清 基本情况:姚国清,男,汉族,1964年6月生,浙江绍兴人。1987年7月参加工作, 研究生学历,理学硕士,教授(2006年),硕士导师。 学习经历:1984年浙江大学地质系遥感专业毕业,获学士学位;1987年在中国地质大学(北京)获硕士学位。 教学科研工作经历:1987年7月至1995年2月在中国地质大学(北京)地质系任教。1995年3月至今在中国地质大学(北京)信息工程学院任教。 研究方向:计算机应用技术、数字图像处理技术及应用、遥感与地理信息。 E-mail: 先后承担的主要课程: 本科生课程:操作系统原理,操作系统课程设计(开放课),计算机图形学,计算机基础,FORTRAN语言程序设计,计算机程序设计(开放课),Windows NT操作系统 研究生课程:面向对象程序设计,Unix系统程序设计,算法分析与程序设计 招收计算机应用、数字图像处理、遥感与地理信息系统专业研究方向硕士生。

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