爱牙日班会设计

爱牙日班会设计
爱牙日班会设计

爱牙日活动方案

乌鲁木齐市第78小学吴芳芳今年9月20日是第24个国际爱牙日,结合今年爱牙日的主题“健康口腔,幸福家庭”,副主题“呵护孩子,预防龋齿”,建议连锁园准备多种形式的活动,让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识,养成口腔清洁的好习惯,争做“无龋好儿童”。

具体活动参考方案如下:

一、活动目标

1. 学生了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2. 养成爱护牙齿的良好习惯。

二、活动准备

1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境,让幼儿了解爱牙日的来历。

2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息,为孩子准备好牙具,写

3. 学生知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

三、活动程序

介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。

四、活动形式

讨论交流、操作体验活动。

五、活动过程

(一) 活动前讨论:

1.你知道牙齿的作用吗?

2.小朋友的牙齿为什么会掉下来?

3. 在换牙的时候要注意什么?

(二) 请专业牙科医生为小朋友上课。

1. 牙齿的作用:

(1)咀嚼。

(2)帮助发音。

(3)保持面部的协调美观。

(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

2. 不好的习惯:吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。

3. 换牙期要注意什么:

(1)多咬硬物。

(2)少吃甜食,多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。

(3)吃东西时做到双侧咀嚼。

(4)改掉不良的习惯(如:舌习惯、唇习惯、口呼吸)。

(5)白天不可过渡疯玩,这样容易导致紧张,引起夜磨牙、深覆合。

4. 保护牙齿

(1)牙刷的使用——用短毛牙刷,尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生,所以建议牙刷要1个月换一次。

(2)牙膏的使用——使用儿童牙膏,不可以用美白牙膏,在刷牙过程中不能吞咽牙膏。

(3)刷牙的方法:

①刷牙顺序是先刷外面,再刷咬合面,最后刷里面。

②先左后右,先上后下,先外后里,按着顺序里里外外刷干净。

③每个部位要重复刷8~10次,全口牙刷干净需3分钟。

(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法)

(5)定期去医院检查。

(三) 学生跟着牙医一起学习正确的刷牙方法:

(1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法;

(2)学念儿歌《我会刷牙》;

(3)学生手拿牙刷,边念儿歌,边练习刷牙。

(四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿。

六、活动结束

(一)教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受,并复习爱牙、护牙知识。

(二)与孩子分享爱牙活动所收获的快乐。

七、活动总结:

活动采用了讨论交流、实物观察、亲身体验、了解原因、表述总结等方式,让幼儿多方面地了解保护牙齿的重要性。通过这次“爱牙日”的活动,孩子们了解了自己的牙齿,认识了龋齿形成的原因和危害并知道换牙、防止蛀牙的基本常识,从而主动地去保护牙齿,养成爱护牙齿的良好习惯,使所学知识内化为幼儿的主动行为。

八、活动延伸

(一)教师请家长监督幼儿在家刷牙、护牙,和幼儿交流有关保护牙齿的知识,引导幼儿向家

人讲解所了解的爱牙知识;请孩子为家长简单复述所学故事;请孩子表演学习到的儿歌,引导

幼儿介绍刷牙的正确方法。

(二)生活中利用一周左右的时间组织幼儿在早点、午饭和晚饭后正确漱口刷牙,帮助幼儿养

成良好的口腔卫生习惯。

幼儿园中班爱牙日活动方案

活动名称:我的牙齿白又白

活动目标:

1、了解牙齿的作用,初步掌握正确的刷牙方法。

2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

3、能积极、愉快参与活动的兴趣。

活动过程:

一、猜谜引题。

1、猜谜语。

兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。

切菜切肉快又快,人人吃饭离不开。

重点提问:大家猜猜看是什么?

2、小结:都猜对了,是牙齿。今天是9月20日,是全国爱牙日,我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

二、通过家长助教,让学生了解牙齿的作用。

重点提问(家长助教)

1、我们每个人都有牙齿,那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)

2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)

3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)

三、学会保护牙齿。

重点提问(家长助教)

1、既然我们的牙齿这么有用,那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?

2、家长助教:我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?

3、家长助教:你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?

4、请一名幼儿到前面,边演示边介绍自己的刷牙方法。

5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

出示牙齿模型,家长助教边讲边做动作。(附儿歌)

讲卫生,要刷牙,上牙从上向下刷,

下牙从下向上刷,咬合面要来回刷,

里里外外全刷遍,刷得牙白顶呱呱。

8、家长助教:刚刚小朋友学了刷牙的方法,谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)

9、家长助教:除了坚持每天早晚刷牙外,还应该怎样做,才能不得龋齿?(饭后漱口,睡前不吃东西,不能吃过多的糖)

家长总结:

小朋友以后要每天早晚刷牙,而且要用我们今天学的方法刷,除了刷牙,我们饭后还要漱口,睡前不吃零食,不咬过硬的东西,这样我们才能保护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观,又健康。

活动效果:

保护牙齿是健康教育的一个重要内容,应该从小做起,但经家访发现,大多数家长认为孩子还小,等到长大了再教也不迟,对保护幼儿牙齿没有引起足够的重视,因此有较多的幼儿不会刷牙,更没有保护牙齿的意识,因此通过此次活动

让幼儿知道保护牙齿的重要性,并学会正确的刷牙方法,产生保护牙齿的良好愿望,养成早晚刷牙的好习惯。

今天是9月20日,是全国爱牙日。我们请来了一位特殊的老师——郑月珈小朋友的妈妈。她是特地赶在爱牙日这个特殊的节日里,为小朋友来做课外辅导员的!

妈妈给孩子带来的活动是《如何保护牙齿》,为了使孩子们更好地懂得保护牙齿的重要性,她详细讲解了龋齿形成的原因及保护牙齿的方法,最后通过模具演示和生动讲述了刷牙的正确方法,声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法,大家在学习刷牙的过程中,快乐地学习着,并很快掌握了正确刷牙的本领。

家长助教,给孩子们带来了喜悦,快乐和收获。我们充分利用家长资源,使家长成为了幼儿园的协作者与支持者,实现了家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。相信通过积极有效的家园合作,能更好的促使幼儿健康全面的发展。

920爱牙日宣传主题班会教案内容2021

920爱牙日宣传主题班会教案内容2021 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 920爱牙日宣传主题班会1 一、活动主题:关注中老年人口腔健康 二、活动时间:9月16-21日 三、活动对象:1—6年级学生 四、活动内容: 1."关注中老年人口腔健康"活动,参与活动的1—6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd,各班组织学生收看,并向学生家长发放宣传材料。 2."关注中老年人口腔健康"征文活动。鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事,上交学校大队部。 3."关注中老年人口腔健康"手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括:口腔护齿的小知识,爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。 五、活动要求: 1.希望参与活动的各班级认真组织落实,让学生在活动受到教育,

增长知识,得到锻炼。 2.1-2年级每班挑选一张手抄报,3-4年级每班推荐一篇文章,5-6年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校保健室。 920爱牙日宣传主题班会2 20_年9月20日是我国第_个全国“爱牙日”,为发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力,也为了进一步普及口腔卫生知识,强化公众对口腔卫生的关注,营造全社会共同参与的良好氛围,特制订“爱牙日”活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔,幸福家庭”;副主题:“关爱自己,保护牙周”。 二、活动时间 20_年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康,增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。 3、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康,发音影响大。 6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。 7、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。

2019年爱牙日主题班会活动总结

2019年爱牙日主题班会活动总结 口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病,影响着人一生的健康,所以开展主题班会活动是非常有必要的,下面是YJBYS为大家搜集的爱牙日主题班会活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友! 爱牙日主题班会活动总结范文(一) 一、活动主题 主题:健康口腔,幸福家庭 副主题:呵护孩子,预防龋齿 二、主题信息 (一)家庭在口腔保健中的重要作用。口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病,影响着人一生的健康。家庭作为社会生活的基本单位,承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能。因此,家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。

家庭口腔保健与家庭教育应当紧密结合。家庭教育与社会教育和学校教育可以互补,有良好生活习惯养成的互动性、血缘关系的亲密性、亲子教育的早期性、持久性等特点,可以在口腔保健知识的普及应用方面发挥作用。 家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益。应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境,早晚刷牙,饭后漱口,掌握正确刷牙方法,使用含氟牙膏,定期作口腔健康检查等,让爱牙好习惯代代相传。 家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力。父母是儿童健康成长的第一责任人,对儿童的口腔保健负有应尽的义务。婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理,儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系。家长的防龋意识、防龋措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童龋病的发生发展密切相关。第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示,我国5岁儿童的乳牙患龋率为66%,在世界处于较高水平,12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%,而对家长的问卷调查结果显示,只有49%的家长知道含氟牙膏,仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙。因此,向父母宣传口腔健康知识,提高他们的爱牙意识,关爱孩子的口腔健康至关重要。家庭口腔保健要从“呵护孩子,预防龋齿”做起。

“国际爱牙日”主题班会教案

“国际爱牙日”主题班会教案 2016年9月20日是我国第二十六个全国爱牙日,下面是给大家整理收集的2016年国际爱牙日主题班会,供大家阅读参考。 2016年国际爱牙日主题班会教案1 2016年9月20日是我国第二十六个全国爱牙日,为发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力,也为了进一步普及口腔卫生知识,强化公众对口腔卫生的关注,营造全社会共同参与的良好氛围,特制订爱牙日活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是健康口腔,幸福家庭副主题:关爱自己,保护牙周。

二、活动时间 20xx年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康,增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。 3、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。

5、口腔不健康,发音影响大。 6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。 7、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。 2016年国际爱牙日主题班会教案2 知识目标:了解一般的牙齿知识(乳牙与恒牙);复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。 能力目标:让学生学会正确刷牙,并坚持早晚刷牙;课后认真完成刷牙图和刷牙习惯柱形图表。 情感目标:通过学习,培养学生良好的口腔保健习惯。

教学重点: 1、进一步复习正确的刷牙方法,让学生学会正确刷牙,并坚持早晚刷牙。 2、课后认真完成刷牙图和刷牙习惯柱形图表。 教学难点:培养学生良好的口腔保健习惯。 教学准备:学生:牙刷、牙模、小品表演、两图 一、学生分享掉牙的感受。 出示:我的新牙长出了,为了保护它,我吃零食的习惯已经控

“国际爱牙日”主题班会教案

“国际爱牙日”主题班会教案20xx年9月20日是我国第二十六个全国"爱牙日",下面是小编给大家整理收集的20xx年"国际爱牙日"主题班会教案,供大家阅读参考。 20xx年"国际爱牙日"主题班会教案1 20xx年9月20日是我国第二十六个全国"爱牙日",为发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力,也为了进一步普及口腔卫生知识,强化公众对口腔卫生的关注,营造全社会共同参与的良好氛围,特制订"爱牙日"活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是"健康口腔,幸福家庭";副主题:"关爱自己,保护牙周"。 二、活动时间 20xx年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康,增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。 3、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康,发音影响大。 6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。 20xx年"国际爱牙日"主题班会教案2 知识目标:了解一般的牙齿知识(乳牙与恒牙);复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。 能力目标:让学生学会正确刷牙,并坚持早晚刷牙;课后认真完成"刷牙图"和"刷牙习惯柱形图表"。 情感目标:通过学习,培养学生良好的口腔保健习惯。 教学重点: 1、进一步复习正确的刷牙方法,让学生学会正确刷牙,并坚持早晚刷牙。 2、课后认真完成"刷牙图"和"刷牙习惯柱形图表"。 教学难点:培养学生良好的口腔保健习惯。 教学准备:学生:牙刷、牙模、小品表演、"两图" 一、学生分享掉牙的感受。 出示:我的新牙长出了,为了保护它,我吃零食的习惯已经控制了。第一周我吃了8次零食;第二周吃了5次;第三周吃了2次。 请学生与大家分享牙齿小故事。 说出掉牙的感受。。 学生小品表演。 提问:从XX同学吃零食的情况,你发现了什么?能提出一些数学问题吗? 二、初步了解我们的牙齿。(解释乳牙和恒牙,知道保护它们的

世界爱牙日主题班会教案模板

世界爱牙日主题班会教案模板 增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识很重要,下面是给大家整理收集的关于世界爱牙日主题班会模板,希望对大家有帮助。 世界爱牙日主题班会教案模板1 教学目标: 1、让学生知道保护牙齿的一般常识。 2、让学生知道牙齿的功能,增强保护牙齿的意识。 3、使学生明白刷牙是保持口腔清洁、保护牙齿的方法,要求学生养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

4、学习正确的刷牙方法。 教学重难点:掌握正确的刷牙方法 教学准备:教学课件、杯子、牙刷、镜子 教学过程: 一、谜语导入: 同学们,今天的班会课开始之前老师先请大家猜个谜语,同学们听好了:兄弟生来白又白,整整齐齐站两排,切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。知道的同学请举手!(生回答:牙齿)对,你猜对了!牙齿是我们人体的咀嚼器官,对我们非常重要,这节课咱们一起学习如何保护牙齿的知识。(板书课题:保护牙齿)

二、新授 (一) 介绍牙齿的知识,认识牙齿的生长过程 同学们,下面我们先来看一段关于牙齿知识的画面(出示《科学启蒙牙齿》视频),同学们,看完了刚才的视频,谁来说说你知道了哪些关于牙齿方面的知识。(生回答)看来我们的同学们上课的时候注意力非常地集中,了解了关于牙齿的一些常识,那么谁知道:人的牙齿有多少颗呢?(生发言)老师告诉大家呀,每个人的牙齿都会长两次,第一次是我们很小的时候,长出来的叫乳牙,乳牙是20颗,到了七八岁的时候就开始换牙齿了,乳牙开始一颗一颗地掉下来,恒牙一颗一颗地长出来,恒牙一共是32颗。 (二) 了解常见的牙病 我们牙齿在生长过程中,如果不精心地呵护它,它会生病的。现在请小朋友们拿出小镜子来照一照自己的牙齿,看看自己的牙齿健

小学保护牙齿主题班会教案-

小学保护牙齿主题班会教案 小学保护牙齿主题班会教案教学目的: 让学生了解牙齿的构造和功能。 教学重点: 牙齿的构造、功能与保护牙齿的关系。 教学难点: 掌握牙齿基本构造、预防龋齿。 教具准备: 投影仪,牙齿构造、形态分类挂图,牙齿模型,录像。 板书设计: 牙齿的构造、功能与保健牙齿构造牙釉质牙本质牙髓分类与功能切类: 又门齿,切割食物尖牙: 又犬齿,撕碎食物磨牙: 又臼齿,磨碎食食物保健: 看录像教学过程: 一、前提测评评: 问: 人的一生长几几次牙? 问: 第一次长长出的牙齿叫什么牙? 答答: 乳牙) 问: 第二次长长出的牙齿叫什么牙? 问: 1 / 9

乳牙脱落以后能不能长长出新牙齿? 问: 恒牙牙脱落以后能不能长新出牙牙齿? 出示挂图: 一幅幅乳牙图形和一幅恒牙图形形。 问: 看这两幅图形,,说一说乳牙与恒牙有什么么不同? 答:乳牙与恒牙牙的大小和数量不同问: : 让我们数一数,乳牙有多多少颗?恒牙有多少颗? 答: 乳牙 20 颗,恒牙 2 8 8~32 颗。 投影文显示示: 乳牙 20 颗恒牙 2 8 8~32 颗问: 那么,乳乳牙与恒牙有哪些相同点呢呢?每一颗牙齿有哪些相同同之处呢? 今天,我们带带着这两个问题学习新的一一课,牙齿的构造、功能能与保健。 二、认定目目标: 不论是乳牙或恒牙牙,也不论是门齿、犬齿或或臼齿,每一颗牙的结构是是一样的,都是由牙釉质、、牙本质、牙髓组成的。 按按照牙齿的形态分类,根据据牙齿的分类而确定其具体体功能。 通过学习牙齿的构构造和功能,正确认识牙齿齿,做好口腔保健,预防龋龋齿。 三、导学达标:

1.牙齿的构造: 看牙牙齿构造图。 讲: 这个牙牙齿构造图就是将牙齿纵切切开,下面同学们看图,我我来指图说明。 牙齿构造造最外一层--牙釉釉质中间一层--牙本本质最里面一层--牙髓髓问: 同学们互相看一看看牙齿,说出牙釉质是什么么颜色?透明不透明?有没没有光泽?它坚硬吗?投影影仪显示问题答:乳白色色、半透明、有光泽、质地地坚硬。 问: 同学们想一一想牙釉质对我们的牙齿有有什么作用呢? 答:它作作为坚硬的外壳具有保护牙牙齿的作用;另外它能嚼啐啐食物,便于胃肠道消化和和吸收营养。 补充: 牙釉釉质是对付食物的尖牙和保护牙齿自身的护甲甲。 牙本质是牙齿的主主体,主要成份是钙质,有有神经末梢。 问: 从这里里可以看出,它的主要成份份是什么? 问: 现在同学学们知不知道为什么老师让让同学们注意补钙以保护牙牙齿了吗? 答: 知道。 3 / 9

小学爱牙日活动方案

精品考试资料学资学习网 9月20日是全国爱牙日,爱牙日活动旨在培养学生良好的口腔习惯意识,保护口腔健康,下面是小编整理的小学爱牙日活动方案小学爱牙日活动方案一 每年9月20日是全国爱牙日。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯,做好牙防保健,传达护齿好习惯的知识,塑造维护口腔健康,提高生命质量的观念,东风小学决定在全校开展爱牙日宣传教育活动。现制定以下活动方案: 一、活动时间: 2013年9月23日 二、活动主题: 健康口腔,幸福家庭 三、活动对象 一、二年级学生 三、活动内容: 1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。 2、开展一节主题班会。9月23日早上第一节课,一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义,正确的刷牙方式及龋齿的防治等知识。4、人人参与,每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总,交学校德育处)5、一、

二年级学生在家长的帮助下,设计一张爱牙护牙主题书签,每班各选两份交德育处。 小学爱牙日活动方案二 一年一度的全国爱牙日即将来临,口腔保健应从小做起,在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键,为不断促进学生的 口腔健康,增强自我保护意识,提高口腔保健水平,学校决定开展爱牙日主题教育活动。 1 / 3 一、活动主题:健康口腔,幸福家庭 二、活动时间:2012年9 月 三、活动对象:全校学生 四、活动内容: 1、发放《爱牙画报》、张贴课程表和制作黑板报 学校向1-5 年级学生发放一本《爱牙画报》,每个中队配一张课程表。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成),通过以上活动引导学生提高认识,掌握方法,从而有效普及口腔保健常识的活动。 2、各中队上一节主题鲜明、内容丰富、形式多样的中队课主题:健康口腔,幸福家庭9.20 爱牙日主题活动。内容:以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。一至五年级要上交一份高质量的

精品-全国爱牙日活动方案

全国爱牙日活动方案 一、活动主题 “健康每一天,从爱牙开始” 提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。 二、活动时间 20xx年9月20日 宣传口号 1、维护口腔健康,增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。 3、拥有健康口腔,笑容和-谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康,发音影响大。 6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。 7、定期进行口腔 健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。 全国爱牙日善待牙齿节日介绍宣传材料活动策划 爱牙日教案儿童牙齿保健 三、活动地点 卫生院防保站门前及主要人口密集的地方 四、活动形式 1、爱牙日活动期间,在防保站门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。

2、在防保站门口适当的位置设立口腔健康咨询点,发放口腔健康宣传资料。 3、在主要街道设咨询台,发放宣传单。 4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座,宣传板面展出等活动。 5、同时,加强媒体宣传,以多种形式开展口腔健康教育活动。 为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求,增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1―初中三年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动。现将具体事宜通知如下: 一、活动主题:关注中老年人口腔健康 二、活动时间:9月16-21日 三、活动对象:1―初中三年级学生 四、活动内容: 1.“关注中老年人口腔健康”活动,参与活动的1―初中三年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向进行爱牙知识宣传,各班组织学生参加,并向学生家长发放宣传材料。

全国爱牙日”主题班会教案

“全国爱牙日”主题班会教案 保护牙齿从小开始,下面是小编给大家整理收集的关于“全国爱牙日”主题班会,供大家阅读与参考。 “全国爱牙日”主题班会教案1 每年9月20日是全国“爱牙日”。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯,做好牙防保健,传达护齿好习惯的知识,塑造“维护口腔健康,提高生命质量”的观念,xx小学在全校开展“爱牙日”宣传教育活动。现制定以下活动方案: 一、活动时间: 20xx年9月23日 二、活动主题: 健康口腔,幸福家庭 三、活动对象 一、二年级学生 三、活动内容: 1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。 2、开展一节主题班会。9月23日早上第一节课,一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义,正确的刷牙方式及龋齿的防治等知识。 4、人人参与,每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总,交学校德育处) 5、一、二年级学生在家长的帮助下,设计一张“爱牙护牙”主题书签,每班各选两份交德育处。 “全国爱牙日”主题班会教案2 活动目标: 1、让学生知道9月20日是爱牙日,知道今年的主题。 2、意识到保护牙齿的重要性。

3、知道怎样保护牙齿。 活动重点:了解口腔健康的危害。 活动难点:坚持做到保护牙齿。 活动准备:收集相关资料、图片。 活动过程: 1、导入新课,出示图片,提出相关问题。 2、教育内容:同学们,你们知道爱牙日是哪一天吗?20xx年9月20日是第xx个全国“爱牙日”。今年的活动主题为“健康口腔?幸福家庭”副主 题?“关爱自己?保护牙周”? 请同学谈一谈如何保护牙齿。(注意个人卫生,早晚刷牙,少吃甜食,饭后漱口,定期检查。) 3. 介绍爱牙小常识 爱牙小常识 1. 每天坚持刷牙,牙膏只选对的,不选贵的。 牙膏只选对的,不选贵的。选牙膏,首先要了解各种牙膏的性能,如果牙齿健康情况较好,选择普通牙膏即可。 有龋齿的人最好选用含氟牙膏。牙菌斑是产生龋齿的主要原因,它含有大量的细菌,与食物中的糖份或淀粉发生化学作用产生酸。久而久之,牙釉质被酸破坏,形成小的龋斑,进而形成牙洞,即我们所说的龋齿。牙周病患者宜选用中药 牙膏。有氟斑牙的,则不宜选用含氟牙膏。在预防和治疗口腔疾病时,不能把希望完全寄托在各种药物牙膏上,有病还应当到医院进行治疗,以免延误病情。刷牙,“三三制”更有效。实行“三三制”:每天刷牙3次,每次刷3分钟或更长的时间,可以更有效地帮助清洁保护牙齿,并且要注意将刷毛与牙面成45度角,转动刷头,尽最大可能将每一颗牙齿都刷到,以清除深处的残垢。不要横着刷牙,也不要非常用力。 注意了:应每三个月更换一次牙刷,因为牙刷容易滋养细菌引发感冒,如果牙刷过早变形的话不到三个月就应更换。 2. 少吃甜食。

9·20全国爱牙日主题班会策划例文参阅.doc

9·20全国爱牙日主题班会策划书参阅 本文今天为各位带来9 20全国爱牙日主题班会策划书参阅,希望内容能满足大家的阅读需要,更多精彩内容发布尽在查字典,敬请关注。 活动目的: 1.知道牙齿的重要作用 2.让学生懂得是每个人都要爱护牙齿 3.了解爱护牙齿的一些主要方法活动方法: 讨论发言 总结活动 教具: 多媒体图片法动过程: 1.展示课题 2.讨论并说说牙齿的作用 学生讨论发言 教师作好总结: 牙齿是我们身体的一个重要组成部分,对我们每个人都有重要的作用,所以我们要爱护牙齿 3.平时的一些不爱护牙齿的坏习惯不洗牙齿用手扣牙齿用牙签吃糖不濑口换牙齿不注意个人用牙健康 2016全国爱牙日主题:口腔健康全身健康 节日介绍宣传材料活动策划爱牙日教案儿童牙齿保健 4.爱护牙齿从我做起 (1)注意用牙卫生(2)早上晚上要洗牙齿(3)少吃糖,特别是晚上吃甜食要濑口(4)换牙齿时的一些注意事项

5.活动总结 牙齿对我们每个人都很重要,从今天做起,我们要爱护自己的牙齿,做到每天刷牙,健康用牙 9·22城市无车日倡议书 亲爱的广大市民朋友们: 我们生活在xx这座美丽的城市,她的环境、她的生态、她的资,需要我们共同去维护,让“xx蓝”更蓝也是我们xx人共同的心愿。9月22日是“世界无车日”,也是我国第十个“城市无车日”,引领绿色时尚,倡导低碳生活,已成为当今社会的潮流。“世界无车日”并不是要求每一位市民禁车,而是发展城市绿色交通,推行节能减排,树立绿色出行理念,促进资节约型、环境友好型社会的重要举措。 目前我市机动车保有量已超过87万辆,且每个工作日新增机动车数量以400辆左右速度递增,由此带的机动车尾气污染和道路交通压力已成为我市亟待解决的问题之一。广大市民朋友,

爱牙日主题班会

沟泉小学开展“爱牙日”主题班会活动 每年9月20是全国“爱牙日”。为加强对孩子进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识,近日,沟泉小学各班在第二十五个全国“爱牙日”到来之际,举办了以“爱牙护牙”为主题的班会活动。 在开展“爱牙日”活动过程中,各班结合本班特点,举办了内容丰富、形式多样、贴近生活的“爱牙日”主题宣传教育活动。一二年的小同学在班主任老师的带领下,有的上台向同学们介绍“爱牙日”的来历及预防牙病的知识;有的向同学们展示自己的所作的保护牙齿的宣传画;有的教同学们唱起了保护牙齿的拍手歌;还有的同学带来牙刷,现场向大家示范刷牙的正确方法……活动过程中,小朋友参与积极,在学到了爱牙、护牙知识的同时,还充分锻炼了自己收集信息、动手、展示的综合能力,活动成效显著。中高年级的同学在开展活动中,主要采取主题演讲、主题讨论、主题手抄报、小品展示等形式进行“爱牙日”宣传教育活动。 通过此次活动的开展,对进一步普及保护牙齿健康知识,培养孩子从小养成良好口腔卫生习惯将起到积极的推动作用。篇二:爱牙日主题队会定稿 爱牙日主题中队会活动方案 一、活动目的: 通过9.20爱齿日主题教育活动,进一步增强学生对爱牙日的了解,知道它的由来;帮助学生树立良好的爱齿观念,培养科学健康的护齿意识,从一点一滴做起关爱牙齿健康。 二、活动准备: 1.确定主题,竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤。 2.排练节目 三、活动过程: (一)队列仪式 1、马玉明:“一二中队?爱牙日?主题中队会马上开始,各小队报告人数。” 2、小队长:“第 1 小队全体起立,稍息,立正。”跑步到中队长面前,互敬队礼: “报告中队长,第 1 小队应到 8 人,实到 8 人,报告完毕。” 3、马玉明:“接受你的报告”(互敬队礼) 4、小队长:转身跑步归队,命令本小队队员“稍息”。 5、马玉明:全体立正。跑步至辅导员面前向辅导员报告:(互敬队礼)“报告辅导员, 一二中队应到58人,实到58人,报告完毕。请您和我们一起参加活动。” 6、辅导员:“接受你的报告,并预祝队会活动取得圆满成功!”(互敬队礼) 7、马玉明:出旗、敬礼。(奏出旗曲,辅导员和少先队员敬队礼) 8、马玉明:礼毕,唱队歌。(辅导员跟队员一起唱)唱完后请各小队归位。 9、马玉明:坐下 “下面我宣布:一(2)中队“我爱我家”主题队会现在开始。请主持人上场!” (二)活动内容 主持人上场: 主持人1:6月1日是儿童节,那么9月20日呢? 同学:爱牙日。(说爱牙日的由来) 主持人2:下面请观看故事没有牙齿的大老虎。 观看视频。 主持人1:看完这个故事,你们有什么感想吗? 主持人1:接下来请位同学来给大家讲讲他知道的关于牙齿的知识。

关于全国爱牙日宣传活动方案

关于全国爱牙日宣传活动方案 关于全国爱牙日宣传活动方案1 每年9月20日是全国“爱牙日”。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯,做好牙防保健,传达护齿好习惯的知识,塑造“维护口腔健康,提高生命质量”的观念,东风小学决定在全校开展“爱牙日”宣传教育活动。现制定以下活动方案: 一、活动时间: 20xx年9月20日 二、活动主题: 健康口腔,幸福家庭 三、活动对象 一、二年级学生 四、活动内容: 1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。 2、开展一节主题班会。9月20日早上第一节课,一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义,正确的刷牙方式及龋

齿的防治等知识。 4、人人参与,每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总,交学校德育处) 5、一、二年级学生在家长的帮助下,设计一张“爱牙护牙”主题书签,每班各选两份交德育处。 关于全国爱牙日宣传活动方案2 一、活动背景:9月20日是第29个全国爱牙日,牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音,而且对面容的.美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持,牙弓形态和咬合关系的正常,才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时,整齐而洁白的牙齿,更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动,使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性,增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识,从小建立口腔健康的行为,促进儿童身心健康和谐地发展。 二、前期准备: 1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。 2、与保健老师事先商量,活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。 三、活动目标: 1、了解牙齿的作用,并初步掌握正确的刷牙方法。 2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

爱牙日主题班会总结

爱牙日主题班会总结 爱牙日主题班会总结(一) 9月XX年世界卫生组织对口腔健康的定义是,牙齿清洁,无龋洞,无痛感,牙龈颜色正常,无出血现象。 2.家庭口腔保健基本内容。 (1)家庭成员每人早晚刷牙,饭后漱口,使用保健牙刷和含氟牙膏。 (2)家长监督或帮助儿童刷牙。 (3)家庭成员能够做到科学吃糖,少喝碳酸饮料。 (4)帮助儿童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良习惯。 (5)家庭成员了解《中国居民口腔健康指南》内容。 (6)家庭成员每人每年至少进行一次口腔健康检查,检查中发现的问题应当及时接受相应的预防和治疗措施,如局部用氟、窝沟封闭、龋齿充填、牙周洁治、义齿修复等。 (三)龋齿对儿童健康的危害。龋齿(俗称虫牙或蛀牙)是儿童最常见的口腔疾病。龋齿对儿童的危害表现在, 1.疼痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适,影响进食和睡眠;龋齿进一步发展侵犯牙髓后疼痛十分明显,严重时还会出现牙龈、面部肿胀,甚至高热等全身症状,严重影响儿童正常生长发育。 2.咀嚼困难。龋齿可导致儿童咀嚼困难,影响孩子进食多 纤维的蔬菜和肉食,形成偏食等不良饮食习惯,造成营养不均衡;由于龋齿造成的偏侧咀嚼,还可导致双侧面部发育不对称。 3.乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不及时治疗可影响恒牙的正常发育,可造成恒牙萌出障碍和牙列不齐。

4.心理影响。由于龋齿对言语、美观等功能的影响,会引起儿童社会交往困难 和心理障碍,影响儿童身心健康。 (四)儿童龋齿的预防方法。 1.早晚刷牙,饭后漱口。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣,饭后漱口也可去 除口腔内的食物残渣,保持口腔清洁。指导儿童刷牙的要点有, (1)早晚两次刷牙,晚上睡前刷牙更重要。 (2)选用适合儿童年龄的保健牙刷,每3个月更换一次。 (3)做到一人一刷一口杯。 (4)儿童学习刷牙,家长应当帮助和监督。 2.局部用氟预防龋齿。氟是人体健康所必需的一种微量元素,摄入适量氟可以 减少牙齿被酸溶解和促进牙齿再矿化、抑制口腔微生物生长,预防龋齿的发生。氟 化物防龋措施适宜在低氟地区、适氟地区以及在龋齿高发地区的高危人群中应用。指导儿童局部使用氟化物防龋的要点有, (1)使用含氟牙膏要注意用量。学龄前儿童使用含氟牙膏刷牙每次用量为豌豆 粒大小,应当在家长或老师的监督指导 下应用,以防误吞。不要给孩子使用成人牙膏。 (2)接受专业机构提供的局部用氟措施。家长可带儿童到医疗机构或在幼儿园 和学校接受由专业机构和人员提供的局部用氟防龋措施。 3.窝沟封闭预防窝沟龋。窝沟封闭是预防恒磨牙窝沟龋的最有效方法。窝沟封 闭技术无痛、无创伤、安全简便。窝沟封闭的最佳时机是儿童牙冠完全萌出,龋齿 尚未发生的时候,一般第一恒磨牙在6-9岁,第二恒磨牙在11-13岁。窝沟封闭后还应当好好刷牙,如果发现封闭剂脱落应当重新封闭。指导儿童接受窝沟封闭的要点, (1)如果当地政府提供免费窝沟封闭,家长要主动带孩子到政府指定的医疗机构 接受检查和窝沟封闭。

最新爱牙护齿主题班会主持词

《爱牙护齿健康成长》主题班会主持词 甲:同学们,今天的班会课由我和李潇主持。在班会课开始之前先请大家猜个谜语,大家听好了:上下两队兵,守在大门口,谁要跑进来,必定碎成粉。(打一人体器官)。 乙:这也太简单了,我也有一个谜语:小小石头硬又白,整整齐齐排两排。早晚餐后刷干净,定期检查不让坏。(打一人体器官),大家说谜底是什么呀? (牙齿)。对,完全正确,是牙齿! 合:我们每个人都有一副牙齿。 甲:牙齿影响着我们的健康。 乙:牙齿也影响着我们的容貌。 合:爱护牙齿很重要。二(4)班“爱牙护齿,健康成长”主题班会现在开始!甲:下面先让我们看一段动画片。(播放幻灯片:《皮皮的故事——牙齿逃跑了》) 乙:这段动画片的主要内容是:皮皮喜欢睡觉前吃糖,吃着吃着,就睡着了,最后他的牙齿都成蛀牙了。 甲:看了动画片,大家知道了什么呢?我们要爱护自己的牙齿,远离蛀牙。 乙:曾经有过蛀牙的同学请举手,说说自己的感受。 甲:牙齿是消化系统的重要组成部分,是人类赖(lài)以生存的重要器官。保护好牙齿,有助于饮食、说话,甚(shèn)至是仪表,所以科学保护好牙齿至关重要。 乙:1989年,由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国爱牙日。这也充分说明了牙齿健康的重要性。下面我们学习一些牙齿知识:(播放幻灯片《牙齿结构》) 甲:人的一生有两副牙:一副为乳(rǔ)牙,共20个,上、下颌(hé)各10个。在出生后约半岁左右开始萌出,两岁半左右出齐,自7至12岁期间,乳牙先后脱落;

乙:另一副为恒(héng)牙,共32个,上、下颌(hé)各16个,自6岁起,逐(zhú)渐为乳牙更换,至12岁前后除第3磨牙外,恒牙全部萌出。 甲:第3磨牙一般在20岁以后萌出,又称智齿。智齿也可终身不出,因此恒(héng)牙28至32个都是正常的。 乙:牙分牙冠、牙颈(jìng)和牙根三个部分。牙冠是我们能见到的部分,是牙露于牙龈以外的部分。牙冠表面覆(fù)盖有一层釉(yòu)质,釉质是人体中最坚硬的组织。 甲:牙根是嵌(qiàn)入上、下颌骨牙槽突内的部分。牙根表面包有一层牙骨质。乙:我来讲一下六龄齿:六龄齿是儿童到了6周岁,在牙列的最后面即在第二乳磨牙的后面萌出的牙,就是第一恒磨牙,6-7岁萌出于口腔内,上下左右各一颗,因其在6岁左右萌出,所以习惯称为“六龄齿”。六龄齿是萌出最早的恒牙,它将陪伴我们一生,它在口腔中起着非常重要的作用。甲:下面我们再看一段视频,了解一下蛀牙形成的原因。(播放幻灯片《老虎拔牙》) 乙:这个故事的主要内容是:老虎长着锋利的牙齿,到处欺负小动物,小动物都害怕他。一天,狐狸想到了一个好办法,每天给老虎送糖去,老虎非常爱吃,每天都吃许多糖,有巧克力、硬糖、软糖、泡泡糖……他吃了就睡觉,从不刷牙,最后,牙疼难忍,锋利的牙齿都被拔掉了。 甲:大家说说老虎的牙齿为什么会拔掉? 1.爱吃糖等甜食。 2.不爱刷牙,没有保护牙齿。 乙:俗话说的好:牙疼不是病,疼起来要人命,那种滋味可不好受呀! 甲:那么,我们怎么才能保护好自己的牙齿,让牙齿健康呢? 乙:其实很简单,最有效的方法就是养成四个护齿的好习惯。 (播放幻灯片《4个护齿好习惯》) 甲:一是通过“早晚使用含氟(fú)牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。

全国爱牙日主题班会教案

全国爱牙日主题班会教案 每年的9月20日为全国爱牙日,下面是给大家整理收集的关于全国爱牙日主题班会,供大家阅读与参考。 全国爱牙日主题班会教案1 20xx年9月20日,是我国第x个全国爱牙日。 一、活动主题 主题:健康口腔,幸福家庭 副主题:呵护孩子,预防龋齿

二、主题信息 (一)家庭在口腔保健中的重要作用。口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病,影响着人一生的健康。家庭作为社会生活的基本单位,承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能。因此,家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。 家庭口腔保健与家庭教育应当紧密结合。家庭教育与社会教育和学校教育可以互补,有良好生活习惯养成的互动性、血缘关系的亲密性、亲子教育的早期性、持久性等特点,可以在口腔保健知识的普及应用方面发挥作用。 家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益。应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境,早晚刷牙,饭后漱口,掌握正确刷牙方法,使用含氟牙膏,定期作口腔健康检查等,让爱牙好习惯代代相传。

家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力。父母是儿童健康成长的第一责任人,对儿童的口腔保健负有应尽的义务。婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理,儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系。家长的防龋意识、防龋措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童龋病的发生发展密切相关。第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示,我国5岁儿童的乳牙患龋率为66%,在世界处于较高水平,12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%,而对家长的问卷调查结果显示,只有49%的家长知道含氟牙膏,仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙。因此,向父母宣传口腔健康知识,提高他们的爱牙意识,关爱孩子的口腔健康至关重要。家庭口腔保健要从呵护孩子,预防龋齿做起。 (二)口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容。 1.口腔健康的标准。1979年世界卫生组织对口腔健康的定义是:牙齿清洁,无龋洞,无痛感,牙龈颜色正常,无出血现象。 2.家庭口腔保健基本内容。

2020年小学生爱牙日活动方案

小学生爱牙日活动方案 xx年9月20日是第27个全国"爱牙日"。今年的活动主题为""健康每一天,从爱牙开始"。为增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1-6年级开展校园口腔健康月的教育活动。 一、活动主题:健康每一天,从爱牙开始 二、活动时间:9月22日 三、活动对象:1-6年级学生 四、活动内容: 1."健康每一天,从爱牙开始"活动,参与活动的1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频,各班组织学生收看。 2."健康每一天,从爱牙开始"手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括:口腔护齿的小知识,爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。 3.面向全体学生进行一次口腔自我检查。 五、活动要求: 1.希望参与活动的各班级认真组织落实,让学生在活动受到教育,增长知识,得到锻炼。

2.3-----6年级每班挑选四张手抄报。并于9月24日前交于卫生保健室进行评选。本次爱牙手抄报比赛活动设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干。 3.认真收看爱牙健齿活动动画片. 小学保健室 xx年9月17日 小学生爱牙日活动方案[篇2] 每年9月20日是全国爱牙日。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯,做好牙防保健,传达护齿好习惯的知识,塑造维护口腔健康,提高生命质量的观念,东风小学决定在全校开展爱牙日宣传教育活动。现制定以下活动方案: 一、活动时间: xx年9月23日 二、活动主题: 健康口腔,幸福家庭 三、活动对象 一、二年级学生 三、活动内容: 1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。

爱牙日主题班会教案

爱牙日教案 活动的主要目的: 1.使学生知道牙齿的重要作用。 2.教育学生注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿。 3.学会正确的刷牙方法,培养学生刷牙、漱口的卫生习惯 活动准备:PPT课件 活动过程: 活动一:游戏导入,引入课题。 1、请四个同学上台吃苹果比赛。(要求:每人半个苹果,前两个同学能用牙齿咬,后两 个同学不能用牙齿咬,主持人说开始才能开始吃。比一比看谁先把苹果吃完。) 2、说说为什么他们会先吃完。 3、说说牙齿的用处。(比一比哪个小组说得多,加红五角星) 4、教师小结:牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼烂食物,帮助消化。牙齿可是我们的好朋友啊!。 活动二:情景激发,知道引起坏牙的原因。 1、猜达仔哭的原因?(先认识三个朋友) 2、学生回答:牙齿痛。过渡:是啊,牙痛不是病,痛起来真要命啊。你们知道他的 牙齿为什么会痛? 3、师小结:牙齿生病了,他有蛀齿了。你们知道是什么原因让他的牙齿生病的吗? 4、小组讨论:引起蛀齿的原因。 5、每组代表交流蛀齿的原因。(说的对的,加星) 6、看蛀牙形成过程的短片。(我们一起来听听小益是怎么说的吧。) 7、教师小结:爱吃甜食,吃过东西又不漱口,早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙,或 者刷牙时马马虎虎,草草了事,时间长了,牙缝里留下的食物就会变质,牙菌趁机滋生,最后把又白又整齐的牙齿损坏了。 活动三:爱牙智多星活动: 1、知道对牙齿有害的食物品种?(汉堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜饼干、奶糖)(学生个别交流,教师补充)当您吃糖时,口中的菌斑就会分解糖产生酸。一旦酸的浓度增加(PH值下降),牙齿的釉质就会有脱矿的危险进而引起蛀牙。 2、表表决心:明确对牙齿有害食物后,你会怎么做,来爱护自己的牙齿? 3、了解对牙齿有益的食品。师:在我们的生活中也存在着很多天然的对牙齿有益的食品,你们知道他们是什么吗?(玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、苹果、胡萝卜) 4、表决心:明确对牙齿有益的食品后,那你会怎么做? 5、让我们来看看牙博士教给我们的四个护齿好习惯。(放短片) 活动四:护牙大行动 过渡:同学们想拥有一口健康的牙齿,光从饮食方面控制是不够的,还要有正确的刷牙方法。

2020年学校爱牙日系列活动总结

2020年学校爱牙日系列活动总结 今年9月20日是第32个“全国爱牙日”,今年的宣传主题是“口腔健康全身健康”,副主题是“均衡饮食限糖减酸洁白牙齿灿烂微笑“。 为了增强在校学生对牙齿的保护意识,我校特围绕“爱耳日”开展了以“爱牙、护牙”知识为主题的系列活动。 现就本次活动的开展情况作如下总结: 1.知识讲座 儿童时期是最容易出现蛀牙的时候,但广大家长却对自家孩子的口腔卫生采取放任态度,导致孩子出现满口龋齿,甚至经常肿胀疼痛也不彻底治疗,最后造成非常严重的后果。 儿童时期往往也是各种习惯养成的关键,所以在儿童时期建立正确的护牙意识,养成良好的护牙习惯是非常重要的。因此,我校特邀请到燕山医院口腔科的工作人员,为我校一二三年级的学生进行了以“健康牙齿、甜美微笑”为主题的知识讲座并进行了丰富的互动,教会大家如何正确刷牙和使用牙线,呼吁大家关注防龋齿工作。 我校阳光小记者站的同学也针对此次主题活动组织开展了相关采访。 2.广泛宣传 除此之外,我校还利用了中午的时间进行了相关知识的

广播宣传、电子屏滚动播放、联合向小朗读者进行相关的软文推广,组织进行主题升旗仪式。通过多渠道的充分宣传,有效增强了学生及家长的意识,获得了一致好评。 3.主题班会 除了做好上述工作以外,我校还组织开展了爱牙、护牙为主题的班会课,通过班级授课的形式,让同学们再次巩固了爱牙相关的小知识,并在课后鼓励他们自行查阅资料、绘画手抄报,然后对优质的手抄报进行了展评。 总之,通过此次爱牙日的系列活动,相信会使我校学生对爱牙护牙的意识进一步提高,我们也会在日常继续加强对学生护齿方面的监护工作,如窝沟封闭等,规范学生相关方面的行为习惯,健康成长。

爱牙日主题班会总结

爱牙日主题班会总结 1、家长志愿者——开心妈妈走进教室 为了让孩子接受更专业的保护牙齿的知识,和更详细的了解牙齿的结构组成部分,我们邀请了董开心的妈妈走进教室与幼儿一起分享更多关于牙齿的秘密。 在活动中开心妈妈准备的比较充分,能够用比较生动、直观的语言及图片来一起与幼儿分享小知识,并且细心地讲解;通过疑问等语气,增加幼儿对牙齿知识兴趣,能够引发孩子们的思考,并能够感受到牙齿的作用和牙齿的重要性,从而在生活中学会爱护和保护牙齿。 2、健康儿歌《刷牙歌》 升入大班的幼儿相对来说对于刷牙是比较独立的,但是对于刷牙的正确方法还是有欠缺的;因此,我们与幼儿一起学习了 《刷牙歌》,通过与幼儿一起互动交流,引导幼儿思考正确的刷牙方法及健康的刷牙习惯,幼儿在此活动中,积极的发表自己的想法,增加活动的娱乐性。 3、视频欣赏——《保护牙齿》 5、绘画活动 通过各种各样的方式、途径和幼儿一起了解了关于保护牙齿的方法、刷牙的正确方法、牙齿生病怎么办等,请幼儿自主选择按照自己的理解方式来进行绘画活动。 6、绘本表演——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 通过提前对对绘本的说渗透,并自由报名选择小演员、通过亲子制作——根据我表演的角色制作头饰与同伴起进行绘本表演,在表演的过程中,孩子们对于自己的角色表演的内容比较清晰。能够流畅的与同伴进行交流表演。

一、活动主题 主题:健康口腔,幸福家庭 副主题:呵护孩子,预防龋齿 二、主题信息 (一)家庭在口腔保健中的重要作用。口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病,影响着人一生的健康。家庭作为社会生活的基本单位,承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能。因此,家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。 家庭口腔保健与家庭教育应当紧密结合。家庭教育与社会教育和学校教育可以互补,有良好生活习惯养成的互动性、血缘关系的亲密性、亲子教育的早期性、持久性等特点,可以在口腔保健知识的普及应用方面发挥作用。 家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益。应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境,早晚刷牙,饭后漱口,掌握正确刷牙方法,使用含氟牙膏,定期作口腔健康检查等,让爱牙好习惯代代相传。 家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力。父母是儿童健康成长的第一责任人,对儿童的口腔保健负有应尽的义务。婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理,儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系。家长的防龋意识、防龋措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童龋病的发生发展密切相关。第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示,我国5岁儿童的乳牙患龋率为66%,在世界处于较高水平,12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%,而对家长的问卷调查结果显示,只有49%的家长知道含氟牙膏,仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙。因此,向父母宣传口腔健康知识,提高他们的爱牙意识,关爱孩子的口腔健康至关重要。家庭口腔保健要从“呵护孩子,预防龋齿”做起。 (二)口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容。

2021年全国爱牙日主题班会教案优秀范文

旨在普及口腔卫生保健知识,推动全社会关注儿童口腔健康。这里给大家分享一些关于2020年全国爱牙日主题班会。 2021年全国爱牙日主题班会1 今年9月20日是第25个国际爱牙日,结合今年爱牙日的主题“一口好牙,一生唯美”,准备多种形式的活动,让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识,养成口腔清洁的好习惯,争做“无龋好儿童”。 具体活动参考方案如下: 一、活动目标 1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。 2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。 二、活动准备 1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境,让幼儿了解爱牙日的来历。 2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。 3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。 三、活动程序 1、健康活动《牙齿上的小洞洞》 2、了解世界爱牙日的由来和主题 3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》 4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》 四、做好展板。 2021年全国爱牙日主题班会2 2016年9月20日是我国第_个全国"爱牙日"为发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力,也为了进一步普及口腔卫生知识,强化公众对口腔卫生的关注,营造全社会共同参与的良好氛围,特制订"爱牙日"活动实施方案。

一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是"健康口腔,幸福家庭"副主题:"关爱自己,保护牙周". 二、活动时间 201_年9月20日 二、宣传口号 1、维护口腔健康,增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。 3、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康,发音影响大。 6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。 7、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。 三、活动地点 疾控中心门前及主要街道人口密集的地方 四、活动形式 1、爱牙日活动期间,在疾控中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。 2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点,发放口腔健康宣传资料。 3、在主要街道设咨询台,发放宣传单。 4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座,宣传板面展出等活动。 5、同时,加强媒体宣传,以多种形式开展口腔健康教育活动。 2021年全国爱牙日主题班会3 第28个全国爱牙日即将来临,口腔保健应从小做起,在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键,为不断促进学生的口腔健康,增强自我保护意识,提高口腔保健水平,学校决定开展"爱牙日"主题教育活动。

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