2015年中考语文总复习(正文)
目录
第一篇积累与运用
第1讲
识字与写字 (4)
本讲练习参考答案： (6)
初中生容易读错的常用汉字 (7)
常见成语中的易读错字和难读字 (10)
初中生易写错字集录 (12)
第2讲
词性、短语、句子成分、复句 (14)
本讲练习参考答案： (17)
第3讲
词语（成语）的理解与运用 (18)
本讲练习参考答案： (20)
复句常用关联短语一览表 (21)
常见易混词辨析 (22)
常见易混成语辨析 (24)
第4讲
标点符号的使用 (29)
常见标点符号误用例析 (32)
本讲练习参考答案： (33)
第5讲
病句的辨析与修改 (34)
本讲练习参考答案： (36)
第6讲
句子的变换、衔接、与仿写 (37)
本讲练习参考答案： (40)
第7讲
口语交际 (42)
——说话得体、劝说、辩论、转述、言外之意 (42)
本讲练习参考答案： (44)
第8讲
综合性学习.活动方案设计 (45)
本讲练习参考答案： (47)
第9讲
综合性学习.信息的提取及图文转换 (48)
本讲练习参考答案： (50)
第10讲
名著阅读 (51)
本讲练习参考答案： (52)
第11讲
名句默写 (53)
本讲练习参考答案： (54)
第二篇古诗文阅读
第12讲
古诗词鉴赏 (56)
34首诗词曲知识梳理 (59)
本讲练习参考答案： (62)
第13讲
课内重要文言 (64)
本讲练习参考答案： (89)
第14讲
文言文比较阅读 (91)
本讲练习参考答案： (93)
第三篇现代文阅读
第15讲
理清脉络，概括内容 (95)
本讲练习参考答案： (97)
第16讲
品味词句，赏析语言 (99)
本讲练习参考答案： (101)
第17讲
把握形象，分析技巧 (103)
本讲练习参考答案： (105)
第18讲
紧扣文本，揣摩情感 (107)
本讲练习参考答案： (109)
第19讲
结合主旨，畅谈感受 (110)
本讲练习参考答案： (112)
第20讲
概括情节，分析人物 (113)
本讲练习参考答案： (116)
第21讲
赏析环境，体会技巧 (117)
本讲练习参考答案： (119)
第22讲
把握说明对象，筛选提取信息 (121)
本讲练习参考答案： (123)
第23讲
理清结构层次，指出说明顺序 (125)
本讲练习参考答案： (127)
第24讲
分析说明方法，品味说明语言 (128)
本讲练习参考答案： (129)
第25讲
紧扣所给材料，表明自己见解 (131)
本讲练习参考答案： (133)
第26讲
归纳论点，分析论据，揣摩语言 (135)
本讲练习参考答案： (138)
第27讲
辨析论证，理清思路，阐发观点 (139)
本讲练习参考答案： (141)
第四篇写作
第28讲命题作文 (143)
第29讲半命题作文 (148)
第30讲话题作文 (152)
第31讲材料作文 (156)
第32讲千古文章，立意为上 (160)
第33讲典型材料，凸显主题 (163)
第34讲结构独特，彰显魅力 (167)
第35讲语言精彩，文质兼美 (171)
第36讲作文素材运用技巧集锦 (175)
第一篇积累与运用
第1讲
识字与写字
近年来中考对字音、字形考查的重点是辨析多音字、形近字、形声字和同音字。识字考查热点是《语文课程标准》规定的3000个常用汉字，并要求考生掌握拼音基础知识，特别是拼音规则。写字侧重考查对常用汉字字形的辨析和书写。常考题型可以分为字音字形辨识题、注音题、书写题和书写改错题。考查形式以选择题、填空题为主。综合题是近几年较为流行的考查形式。字词考查素材主要源于课文注释及课后“读一读，写一写”。
2014年中考仍然侧重对多音字、形近字、形声字、同音字的考查。考查形式主要为选择题和填空题。选择题主要考查汉字的拼读、对多音字和形近字的辨识，填空题往往结合具体的语境来考查，书写题要引起备考重视，综合题综合考查字音、字形和字义，也要引起备考重视。
【真题例析】
1.[ 2013·黄冈]州请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。
以德报德，以直报怨。
2.[ 2013·聊城]根据拼音写汉字。
我市河流众多，京杭大运河(wünyán)______穿城而过，波光粼粼的东昌湖绕古城而浩淼，城与水 (xiüngd?yìzhüng)__________，形成“城中有水，水中有城”的独特景观。
3．[2013·德州]下列各组词语中，加点字注音不全正确的一项是( )
A．悄．然(qiǎo) 休憩．(qì) 奇葩．(pü) 芒．刺在背(máng)
B．玷．污(diàn) 涟漪．(y?) 打的．(d?) 头晕目眩．(xuàn)
C．筵．席(yán) 气氛．(fyn) 片．酬(piàn) 寻章摘．句(zhüi)
D．殷．红(y?n) 拮据．(jù) 塑．身(sù) 白雪皑．皑(ái)
4．[2013·宜宾]下列各项词语中没有错别字的一项是( )
A．萧瑟憔悴相形见拙鞠躬尽瘁
B．照相剽悍迥乎不同迫不急待
C．骄奢绮丽沧海桑田冥思遐想
D．琐屑赢弱变幻多姿土地平旷
【方法总结】
字音字形题是中考语文每年必考的内容。那么，怎样备考字音字形才算是“得要领”呢？
一、辨析字音的方法
1．避免因习惯而错读。
如：“符(fú)合”的“符”常被错读“fǔ”，“档(dàng)案”的“档”常被错读“d ǎng”，“粗犷(guǎng)”的“犷”常被错读“kuàng”。
怎样避免这种错读呢？
(1)换词识别。像“符号”只有“fú”这个音，就能确定“符合”也读“fú”。
(2)谐音记忆。像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在(z i)”。
(3)根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。
2．避免因多音而错读。
如：“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”，“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。
怎样避免错读呢？
(1)依据词性辨别。如“处”读“chǔ”时多作动词，读“chù”时多作名词。所以，像“处理、处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”。
(2)根据字义判断。如“强”为“迫使、硬要”之意时都读“qiǎng”。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”。
另外，有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如：“创(chuüng)伤”而非“创(chuàng)伤”，“尽(jǐn)量”而非“尽(jìn)量”，“参与(yù)”而非“参与(yǔ)”。这种多音字大家可以通过查工具书全面了解其所有的读音，然后再按照上面所说的方法准确记牢各个读音。
3．避免因形似而错读。
如：“内疚(jiù)”与“针灸(jiǔ)”的读音分辨不清，“友谊(yì)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为“yí”。
怎么避免这种错读呢？一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音，另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字，如“锲(qia)而不舍”的“锲”到底是读“qia”还是读“qì”，“契(qì)”的读音我们都知道，如“契约”，再记住“锲”“契”的读音不一样，自然就会肯定其读“qia”了。属于这种情况的常见字还有“缜(zhtn)密、悲恸(t?ng)、绮(qǐ)丽、发酵(ji o)”等。
4．避免标调错误导致读音错误。
由于标调错误导致字音错误的现象常有，如“永久”的“久”错误标为“jǐu”。要避免此类错误的发生，就要掌握拼音的以下拼写规则。
i行的韵母，前面没有声母时，要用y 开头。
u行的韵母，前面没有声母时，要用w开头。
?行的韵母，前面没有声母时，要用y开头。加y后，?的两点要省去。
?和n、l以外的声母相拼时都省去两点。
韵母iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un。
韵母“er”用作韵尾时写成“r”。如：花儿(huür)。
u和i连在一起拼写时，标调时不按a、o、e、i、u的顺序来标调，而是哪个韵母排在后面，就标在哪个的上面。
拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写。句子开头的第一个字母和诗歌每行的第一个字母也要大写。
a、o、e开头的音节连接在其他音节后面使音节的界限发生混淆时，用隔音符号(’)隔
开。如：pí’ǎo(皮袄)。
二、辨析字形的方法
1.以音辨形。
因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如：“气慨”“扑溯迷离”，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：“慨”读“kǎi”，“概”读“gài”，此处应为“概”；“溯”读“sù”，“朔”读“shu?”，此处应为“朔”。
2.以形辨形。
对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如：“拌脚石”，锁定偏旁进行分析：“拌”从“手”，是“搅和、争吵”的意思，而“绊”从“纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，故应为“绊”。
3.以义辨形。
不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如：“穿流不息”，用逐一释义的方式看，成语“川流不息”意思是“像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断”，“穿”不合词义，应为“川”(河流)。
4.结构推形。
有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字字形字义的辨析推断出来。如：“兴高彩烈”“察颜观色”等词语，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同或相关、词性相同的特点，就可以看出“彩”与“兴”对应，当用表“神色”的“采”；“颜”与“色”不相对，“色”是脸色，而不是颜色，因此“颜”应为“言”，即语言。
5.来源推形。
对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。如：“世外桃园”这个错例，“世外桃源”与陶渊明有关，他曾写下著名的《桃花源记》，因此“源”不能误写为“园”。
本讲练习参考答案：
1.【解析】本题考查汉字的书写，这类题型通常要求用正楷字书写，要求规范、整洁。因此抄写时一定要注意笔顺、偏旁部首和间架结构，不能出现抄错字或乱涂乱改现象。此类题的目的性和导向性很明确，就是要求考生们平时养成良好的书写习惯。
2.答案：蜿蜒相得益彰【解析】本题考查辨音写字的能力，要求学生能根据所提供的拼音和具体语境正确书写汉字。答好此题的关键是平时做好生字词尤其是同音字、形近字的识记和积累。
3．答案：D【解析】此题考查辨音识字的能力，尤其要注意多音字和形近字，它们非常容易被读错。如D项中的“殷”是多音字，有“y?n”“yün”“yǐn”三种读音，“殷红”的“殷”应读“yün”；“拮据”的“据”应该读“jū”。
4．答案：此题考查对字形的辨析，其中同音字、形近字是考查重点，它们是我们经常混淆的一些字，虽然有些字音同形不同，有些字形状、模样差不多，但意思完全不同，因此我们平时一要多积累，二要理解词义，这样才能正确辨析和使用汉字。A项，“相形见拙”应为“相形见绌”； B项，“迫不急待”应为“迫不及待”； D项，“赢弱”应为“羸弱”。
附录一
初中生容易读错的常用汉字
A
挨．紧(üi) 挨．饿(ái) 狭隘．(ài) 不谙．(ün) 熬．菜(üo) 鏖．战(áo) 拗．断(ǎo) 拗．口(ào)
B
扳．平(bün) 同胞．(büo) 炮．羊肉(büo) 剥．皮(büo) 薄．纸(báo) 投奔．(ban) 迸．发(bang) 包庇．(bì) 麻痹．(bì) 复辟．(bì) 濒．临(b?n) 针砭．(biün) 屏．气(bǐng) 摒．弃(bìng) 停泊．(b?) 哺．育(bǔ) C
粗糙．(cüo) 嘈．杂(cáo) 参差
．．(cync?) 偏差．(chü) 刹．那(chà) 差．遣(chüi) 谄．媚(chǎn) 忏．悔(chàn) 羼．水(chàn) 赔偿．(cháng) 徜．徉(cháng) 绰．起(chüo) 驰骋．(chtng) 鞭笞．(ch?) 奢侈．(chǐ) 整饬．(chì) 炽．热(chì) 不啻．(chì) 憧．憬(chōng) 黜．免(chù) 椽．子(chuán) 创．伤(chuüng) 凄怆．(chuàng) 啜．泣(chu?) 辍．学(chu?) 宽绰．(chu?) 瑕疵．(c?) 伺．候(cì) D
呆．板(düi) 逮．捕(dài) 档．案(dàng) 追悼．(dào) 提．防(d?) 缔．造(dì) 玷．污(diàn) 订．正(dìng)
恫吓
．．(d?ngha) 句读．(d?u) 兑．换(duì) 踱．步(du?) F
菲．薄(fti) 沸．点(fai) 氛．围(fyn) 肤．浅(fū) 凫．水(fú) 篇幅．(fú) 辐．射(fú) 果脯．(fǔ)
G
供给
．．(gōul?u) 勾．当(g?u) ．．(gōngjǐ) 供．认(g?ng) 佝偻
骨．朵(gū) 骨．气(gǔ) 蛊．惑(gǔ) 商贾．(gǔ) 桎梏．(gù) 粗犷．(guǎng) 皈．依(gu?) 瑰丽．(gu?) 刽．子手(guì) 聒．噪(guō)
H
哈．达(hǎ) 尸骸．(hái) 稀罕．(hǎn) 引吭．(háng) 干涸．(h?) 上颌．(h?) 负荷．(ha) 蛮横．(hang) 横．财(hang) 华．山(huà) 豢．养(huàn) 阴晦．(huì) 污秽．(huì) 混．淆(hùn) 活．计(hu?) 搅和．(hu?) J
茶几．(j?) 畸．形(j?) 羁．旅(j?) 跻．身(j?)
通缉．(j?) 汲．取(jí) 嫉．妒(jí) 棘．手(jí) 歼．灭(jiün) 缄．默(jiün) 间．断(jiàn) 校．对(jiào) 反诘．(ji?) 桔．梗(ji?) 押解．(jia) 不禁．(j?n) 强劲．(jìng) 痉．挛(jìng) 抓阄．(jiū) 针灸．(jiǔ) 狙．击(jū) 沮．丧(jǔ) 角．色(ju?) 崛．起(ju?) 猖獗．(ju?) 诡谲．(ju?) 龟．裂(jūn) 隽．秀(jùn) K
可汗
．．(kahán) 恪．守(ka)
倥偬
．．(kǒngzǒng) 会．计(kuài)
L
落．枕(lào) 奶酪．(lào) 打量．(liɑng) 贿赂．(lù) 勒．索(la) 勒．紧(lyi) 羸．弱(l?i) 罹．难(lí)
M
抹．桌子(mü) 阴霾．(mái) 埋．怨(mán) 联袂．(mai) 闷．热(myn) 愤懑．(man) 靡．费(mí) 静谧．(mì) 分娩．(miǎn) 荒谬．(miù) 脉．脉(m?) 模．样(mú) N
羞赧．(nǎn) 泥淖．(nào) 口讷．(na) 气馁．(nti)
隐匿．(nì) 拘泥．(nì) 忸怩
．．(niǔní) 执拗．(niù) P
扒．手(pá) 迫．击炮(pǎi) 蹒．跚(pán) 炮．制(páo) 胚．胎(pyi) 香喷．喷(pyn) 抨．击(pyng) 纰．漏(p?) 毗．邻(pí) 癖．好(pǐ) 媲．美(pì) 扁．舟(piün) 饿殍．(piǎo) 糟粕．(p?) 解剖．(pōu)
Q
颀．长(qí) 绮．丽(qǐ) 修葺．(qì) 休憩．(qì) 关卡．(qiǎ) 悭．吝(qiün) 掮．客(qián) 虔．诚(qián) 戕．害(qiüng) 强．迫(qiǎng) 讥诮．(qiào) 怯．懦(qia) 惬．意(qia) 衾．枕(q?n) 亲．家(qìng) 祛．除(qū) 龋．齿(qǔ) 债券．(quàn) 商榷．(qua) 逡．巡(qūn) R
荏苒
．．(ranshyn) 冗．长(rǒng) ．．(rtnrǎn) 稔．知(rtn) 妊娠
S
缫．丝(süo) 稼穑
．．(jiàsa) 堵塞．(sa) 禅．让(shàn) 讪．笑(shàn) 赡．养(shàn) 折．本(sh?) 慑．服(sha) 狩．猎(sh?u) 倏．忽(shū) 刷．白(shuà) 游说．(shuì)
吸吮．(shǔn) 婆娑．(suō) 怂恿
．．(sǒngyǒng)
T
叨．光(tüo) 孝悌．(tì) 字贴．(tia) 恸．哭(t?ng)
倜傥
．．(tìtǎng) 轻佻．(tiüo) 请帖．(tit) 颓．废(tuí) W
逶迤
．．(w?chu?) 斡．旋(w?) ．．(wyiyí) 崔嵬．(w?i) 龌龊
X
檄．文(xí) 狡黠．(xiá) 纤．维(xiün) 翩跹．(xiün) 肖．像(xiào) 采撷．(xi?) 星宿．(xiù) 省．亲(xǐng) 铜臭．(xiù) 自诩．(xǔ) 酗．酒(xù) 戏谑．(xua) Y
倾轧．(yà) 殷．红(yün) 湮．没(yün) 筵．席(yán)
赝．品(yàn) 佯．装(yáng) 发疟．子(yào) 揶揄
．．(y?yú) 呜咽．(ya) 摇曳．(ya) 拜谒．(ya) 笑靥．(ya)
游弋．(yì) 后裔．(yì) 轶．事(yì) 造诣．(yì) 肄．业(yì) 荫．凉(yìn) 向隅．(yú) 熨．帖(yù)
伛偻
．．(yǔlǚ) 舆．论(yú) 驾驭．(yù) 酝酿．(niàng) Z
扎．小辫(zü) 登载．(zǎi) 载．重(zài) 谮．言(zan) 憎．恶(zyng) 札．记(zhá) 恣．意(zì) 浸渍．(zì) 咋．舌(z?) 择．菜(zhái) 破绽．(zhàn) 颤．栗(zhàn) 涨．价(zhǎng) 着．慌(zháo) 肇．事(zhào) 蛰．伏(zh?) 贬谪．(zh?) 砧．铁(zhyn) 箴．言(zhyn) 谆．谆(zhūn) 缜．密(zhtn) 咫．尺(zhǐ) 胡诌．(zhōu) 撰．稿(zhuàn)
附录二
常见成语中的易读错字和难读字
一、成语中的多音字多义现象
螳臂当．车(düng) 安步当．车(dàng) 大腹便．便(pián) 便．宜行事(biàn) 载．歌载舞(zài) 千载．难逢(zǎi) 安土重．迁(zh?ng) 重．峦叠嶂(ch?ng) 亲密无间．(jiàn) 间．不容发(jiün) 斗转参．横(shyn) 参．差不齐(cyn) 自怨自艾．(yì) 方兴未艾．(ài) 穷形尽相．(xiàng) 相．得益彰(xiüng) 为．虎作伥(wai) 为．恶不悛(w?i) 横．行霸道(h?ng) 飞来横．祸(hang) 前仆．后继(pū) 风尘仆．仆(pú) 形单影只．(zh?) 只．争朝夕(zhǐ) 窗明几．净(j?) 几．次三番(jǐ) 曲高和．寡(ha) 和．衷共济(h?) 宁．缺毋滥(nìng) 息事宁．人(níng) 刀耕火种．(zh?ng) 种．瓜得瓜(zh?nɡ) 一哄．而散(h?ng) 哄．堂大笑(hōng) 牵强．附会(qiǎng) 强．弩之末(qiáng) 称．心如意(chan) 称．兄道弟(chyng) 引吭．高歌(háng) 一声不吭．(kyng) 差．强人意(chü) 参差．不齐(c?)
乳臭．未干(xiù) 臭．味相投(ch?u) 度．日如年(dù) 度．德量力(du?) 危如累．卵(lti) 果实累．累(l?i)
寡廉鲜．耻(xiǎn) 屡见不鲜．(xiün) 退避三舍．(sha) 舍．本逐末(sht) 一脉．相承(mài) 含情脉．脉(m?) 呼天抢．地(qiüng) 茅塞．顿开(sa) 处．心积虑(chǔ) 荷．枪实弹(ha) 顺蔓．摸瓜(wàn) 犯而不校．(jiào) 反躬自省．(xǐng) 兵不血．刃(xua) 未雨绸缪．(m?u) 人才济．济(jǐ) 如法炮．制(páo) 泥．古不化(nì)
归心似．箭(sì) 丢三落．四(là) 供．不应求(gōng) 数．典忘祖(shǔ) 呱．呱坠地(gū) 心宽体胖．(pán) 二、成语中的通假和古今异读现象
一曝．十寒(pù) 博闻强识．(zhì)
图穷匕见．(xiàn) 臧否
．．人物(züngpǐ)
三、成语中的难读字
病入膏肓．(huüng) 封妻荫．子(yìn) 休戚．相关(q?) 负隅．顽抗(yú) 戛．然而止(jiá) 不容置喙．(huì) 功亏一篑．(kuì) 长吁．短叹(xū) 光风霁．月(jì)
鬼鬼祟．祟(suì) 敛声屏．息(bǐng) 含英咀．华(jǔ) 怙．恶不悛．(hù)(quün) 吹毛求疵．(c?) 莘．莘学子(shyn)
舐．犊情深(shì) 身陷囹圄
．．(língyǔ) 噤．若寒蝉(jìn)
推本溯．源(sù) 喟．然长叹(kuì) 怏．怏不乐(yàng) 一丘之貉．(h?) 秣．马厉兵(m?) 奴颜婢．膝(bì)
一蹴．而就(cù) 皮开肉绽．(zhàn) 沆瀣
．．一气(hàngxia) 沁．人心脾(qìn) 针砭．时弊(biün) 杀一儆．百(jǐng) 惴．惴不安(zhuì) 振聋发聩．(kuì) 稗．官野史(bài)
纵横捭阖
．．(bǎih?) 瞠．目结舌(chyng) 暴殄．天物(tiǎn)
别出机杼．(zhù) 揠．苗助长(yà) 炙．手可热(zhì)
良莠．不齐(yǒu) 垂涎．三尺(xián) 刚愎．自用(bì)
风声鹤唳．(lì) 蛊．惑人心(gǔ) 罄．竹难书(qìng)
不胫．而走(jìng) 老骥．伏枥(jì) 咄．咄逼人(duō) 扪．心自问(m?n) 鳞次栉．比(zhì) 命运多舛．(chuǎn) 前倨．后恭(jù) 相形见绌．(chù) 并行不悖．(bai)
饮鸩．止渴(zhan) 不落窠．臼(ky) 风驰电掣．(cha)
忧心忡．忡(chōng) 亘．古未有(gan) 羽扇纶．巾(guün) 草菅．人命(jiün) 脍．炙人口(kuài) 面面相觑．(qù)
色厉内荏．(rtn) 提纲挈．领(qia) 锲．而不舍(qia) 咫．尺天涯(zhǐ) 恬．不知耻(tián) 如火如荼．(tú) 弦．外之音(xián) 徇．私枉法(xùn) 杳．如黄鹤(yǎo)
一蹶．不振(ju?) 同仇敌忾．(kài) 拈．轻怕重(niün) 呕．心沥血(ǒu)
附录三
初中生易写错字集录
词语
(弊)病(提)纲(沧)桑脉(搏) (贡)献(迥)然(诋)毁(穿)插默(契) (文)牍(掠)夺(赏)罚(姑)息急(躁) 作(祟) 气(概) (矫)健(琐)屑(涣)散高(亢) 驾(驭) 简(练) (篡)夺(武)装(贸)然宽(敞) (蹂)躏(肄)业(部)署(教)唆分(歧) 赌(博) 演(绎) 山(坳) 调(剂) 融(会) (泯)灭阔(绰) (幌)子(辍)学(皎)洁凋(敝) 规(矩) 针(灸) (憧)憬严(峻) 熟(练) 自(恃) 穿(戴) 遭(殃) 寂(寞) 挑(衅) 贫(瘠) (抉)择(赔)偿坦(诚) (偌)大蹒(跚) (迸)发精(湛) (既)然(布)置(覆)没(亟)待(暮)霭狂(妄) (伶)俐(连)襟(砥)砺(眩)目(蹉)商(妨)碍(剔)除(呕)吐(谛)听感(慨) 害(臊) 范(畴) 真(谛) 寒(暄) (诬)告(盲)目(附)会精(悍) (瑰)丽迁(徙) (弧)度秘(诀) (狙)击震(撼) 通(缉) (蜡)纸商(榷) 杀(戮) (崛)起(晾)干宽(恕) 清(澈) 严(厉) 委(靡) 拖(沓) 隔(膜) 良(莠) 苦(恼) 接(洽) (眨)眼(厮)杀告(罄) (慑)服(惆)怅(饶)恕(伸)张(漱)口惊(骇) (蛰)伏(袒)护清(晰) (聆)听调(查) 报(销) (喧)闹造(型) 怠(慢) 自(诩) 大(概) (昭)雪(陡)坡(震)撼(沦)落(沮)丧(谒)见(伎)俩(魅)力(赡)养(檄)文(楷)书鹤(唳) (怂)恿(掣)肘勉(励) (晌)午(恬)静(荟)萃(漫)谈(蜕)化(缜)密熏(陶) (恼)火游(弋) 装(订) (濒)临(痊)愈编(纂) (涵)养清(澈) 引(申) 迟(钝) (玲)珑视(察) 偏(袒) 简(陋) 疲(沓) 闪(烁) 拉(拢)
四字成语
和(蔼)可亲陈词(滥)调(唉)声叹气别出(心)裁(川)流不息病入膏(肓) (殚)精竭虑(黯)然失色
并行不(悖) 独出心(裁) 桀(骜)不驯不(假)思索
耳(濡)目染独占(鳌)头仓(惶)失措飞扬(跋)扈
按(部)就班草(菅)人命(奋)发图强白璧无(瑕)
层峦(叠)嶂蜂(拥)而来缠绵悱(恻) 膏(粱)子弟
苦心孤(诣) 明辨(是)非(诡)计多端口干舌(燥) (励)精图治名(副)其实海角天(涯) 名列前(茅)
汗流(浃)背(流)芳百世(铭)记不忘怙恶不(悛)
流言(蜚)语(谬)种流传(焕)然一新(漠)不关心
(激)流勇退略胜一(筹) 富丽堂(皇) 坚如(磬)石落英(缤)纷金(碧)辉煌貌(合)神离弄巧成(拙) 精神(涣)散奴颜(婢)膝(呕)心沥血(铤)而走险(蓬)筚生辉(滥)竽充数(喧)宾夺主披星(戴)月礼(尚)往来(栩栩)如生一张一(弛) 一(筹)莫展前(倨)后恭图穷匕(见) 言简意(赅) 轻歌(曼)舞(墨)守成规如法(炮)制世外桃(源) (销)声匿迹心浮气(躁) 营私舞(弊) 欲盖弥(彰) 运筹帷(幄) (班)门弄斧仗义(执)言可见一(斑) 英雄(辈)出无精打(采) 直(截)了当(敝)帚自珍中流(砥)柱原形(毕)露走(投)无路为虎作(伥) 出人(头)地出类拔(萃) 三(番)五次鞠躬尽(瘁) 不(计)其数变本加(厉) (脍)炙人口(寥寥)无几委(曲)求全当(仁)不让含辛(茹)苦(肆)无忌惮不可思(议) (徇)情枉法相(提)并论锐不可(当) 明(哲)保身惩前(毖)后鱼目(混)珠(执)迷不悟赴汤(蹈)火粗制(滥)造气势(汹汹) (指)日可待谈笑风(生) 一劳永(逸) (缘)木求鱼(偃)旗息鼓大相径(庭) (循)序渐进心(灰)意懒如火如(荼) 熙熙(攘攘) (漏)洞百出(枉)费心机照本(宣)科前(仆)后继水(泄)不通
第2讲
词性、短语、句子成分、复句
近几年中考，有一小部分地区考到了汉语语法，涉及内容有判断短语类型、提取句子主干、根据词性对词语进行分类、判断复句类型等。此类考题常以选择题形式出现。
预计2014年中考仍有少部分地区会考到汉语语法，涉及词性、短语、句子成分、复句等。考查题型仍以选择题为主。
【真题例析】
1．[2013·黄石]提取下面句子的主要信息，正确的一项是( )
原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。
A．原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。
B．史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
C．古老的地坛，处处令人惊异和震撼。
D．断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
2．[2013·黄冈]下列各项的判断与分析中，正确的一项是( )
A．“美丽”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。
B．“红色记忆”“大别神韵”“振兴老区”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。
C．“获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位”一句中的“非常到位”作补语。
D．“十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。”这个句子的主干是“情景出现在眼前”。
3．[2012·泰安]对下面复句关系的判断，正确的一项是( )
我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。
A．一重复句，转折关系。
B．一重复句，因果关系。
C．二重复句，第一重是转折关系，第二重是因果关系。
D．二重复句，第一重是因果关系，第二重也是因果关系。
【方法总结】
一、词类歌诀
1．名词
人和事物各有名，万千名目可辨清。
表示名称即名词，具体抽象有不同。
时间空间和地点，方向位置有专称。
主宾定谓都可作，名词具有多功能。
如“菠萝”表示水果的名称，是名词。
2．动词
世间万物皆运动，于是动词相应生。
行为动作和发展，存在消失与变更。
心理活动及判断，一概可作谓语用。
能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
如“走”表示动作，是动词。
3．形容词
人有特征物有形，修饰动名靠形容。
事态动作有性状，描摹性状用形容。
形容词语极丰富，准确修饰需深功。
形容词语功能多，主要充当状谓定。
如“好”表示事物的性质，是形容词。
4．数词
数词即为表数目，确数概数和序数。
确数包括整分倍，不定数目是概数。
整数前加老第初，排列顺序是序数。
分数倍数表增加，减少只能用分数。
如“一”表示数目，是数词。
5．量词
表示单位量词全，单位各异按习惯。
事物行动作统计，物量动量分两款。
量词数词相结合，数量短语功能全。
动量短语居动后，物量短语在名前。
如“个”与数词“一”连在一起构成数量词。
6．代词
代词代替人事物，按照作用分三族。
人称代词我你他，咱们自己和大家。
疑问代词谁什么，进地性状数如何。
提示代词这和那，每各某另别其他。
如“他”是人称代词。
7．副词
副词修饰动与形，范围程度与时间。
肯否估计与情态，语气频率用法全。
稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，
已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，
渐渐终于决忽然，难道连续又再三，
也许必须很非常，最太十分更马上，
越极总挺常常再，屡次一定也不还。
时名副名看加在，名前可加副不来。
前很后名都不行，单独回答更不能。
如“非常”表示程度，用来修饰形容词，如“非常好”，作状语用。8．介词
自从以当为按照，由于对于为了到。
和跟把比在关于，除了同对向往朝。
用在名词代词前，修饰动形要记牢。