电声门图和嗓音声学的同步化测试
医生在线
医生在线
嗓音医学的概念是什么
嗓音医学的概念是什么 嗓，即喉，是发音器官，特别是指人体的喉和人体的发音器官。嗓音，是人体发音器官发出的声音。嗓音病，是人体发音器官的结构和形态、发音功能及发出声音的异常状态。嗓音医学是探索研究人体发音器官的解剖、组织、生理、发育功能以及嗓音病和声音异常的病因、病理、症状、诊断、治疗、预防等方面的一门新兴的综合科学。 随着时代的前进和科学的发展，耳鼻咽喉科学分为鼻科学、耳科学、咽科学、喉科学、气管食管科学、头颈外科学以及肿瘤科学等，已嫌不足。近年来，嗓音医学已成为耳鼻咽喉科学一个发展最快的分支，在医学领域中占有重要位置。 嗓音病为常见多发病，据大量调查，工人、干部、教师、营业员、播音员、演员及小学生的嗓音病发病率均较高。 嗓音频谱分析参数的临床意义 嗓音频谱分析参数的临床意义可以从下面几个方面衡量： 1、基频（F0）： 反映嗓音的音调高低，与声带振动部分的长度、声带组织的张力和声带质量的大小有关，儿童的基频高于成人，沟状声带的基频比较高，声带息肉、声带小结基频较低，基频对男声女调的确诊及治疗效果评价，也具有特殊的重要意义； 2、频率微扰（Jitter）： 是描述相邻周期之间声波基本频率的变化，主要反映粗糙声程度，其次是嘶哑声程度； 3、振幅微扰（Shimmer）： 是描述相邻周期之间声波幅度的变化，主要反映嘶哑声程度；
4、规范化噪声能量（NNE） 主要计算发声时由于声门非完全关闭引起的声门噪声的能量，主要反映气息声程度，其次是嘶哑声程度，一定程度上反映声门的关闭程度，对由于声带器质性或功能性病变而产生的病理嗓音的分析很有价值； 5、谐噪比（H/N）： 是检测病态嗓音和评价嗓音素质的一个客观指标，能有效地反映声门闭合情况，对发现疾病、判定疗效有重要意义。 大多学者认为： 声带息肉、声带小结、声带麻痹以及声带癌等病态嗓音的声学特征为Jitter 及Shimmer 增加，噪声成分增加，NNE 增加，周期谐波成分相对减少，H/N 降低，当进行治疗或手术后相应声学参数值与正常组相近。因此，声谱图声学分析可以发现病人的早期声嘶，以及嘶哑程度，多种参数综合分析可用于治疗前后的对比、手术疗效的评估。 嗓音声学检测的两种方法 语言是人类进行交流的重要工具，言语是语言的外壳和载体，是以语音为代码，通过发音-传递，并被对方听取、感知的系统，是将语言变化为声音的转变过程。嗓音医学是耳鼻咽喉科学和语言病理学共同关注的一个新型的学科分支，治疗的对象包括嗓音疾病、言语疾病和语言疾病。目前对喉发声功能和嗓音进行声学检测有主观评价和客观检测两种方法： 1、 主观评价 以往是依靠听觉来判定嗓音障碍的情况及嘶哑的程度，有经验的医生通过耳听患者的发声情况，大致可判断喉部的病变情况。目前最常用的主观评价方法有“日本音声言语医学会”制定的GRBAS 评价标准。另外，还有用心理听觉评价（1966）标准 ，也有采用患者自我评估法：嗓音
声音的特性练习题
三．声音的特性 [知识提要] 1.声音有三大特性，即：音调、响度和音色 2．音调与响度是两个不同的概念：振动的物体会发声，振动的频率决定了音调，振动的振幅决定了响度（响度还与其它因素有关）。 3．不同发声体发出的乐音的音色不同。音色决定声音的品质。 物理练习 一．填空题 1．声音是多种多样的，有的声音悠扬、悦耳，给人以美的享受，这种声音称为乐音。乐音通常有______、_____、______三个特性。 2．女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源的振动______决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源振动的______决定的。 3．弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越______，音调越高。 4．钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的______不同。 5．童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说:“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________和____________不同。 二．选择题 1．拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（） A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.它们都不同 2．人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（） A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率太小 3.下面说法中错误的是（） A.发声体每S振动次数越多，音调就越高，响度越大 B.声源离人耳越近，振幅越大，响度越大 C.音色与发声体的结构，材料有关 D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大 4.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（）A．声音的响度B．声音的音调 C．声音的音色D．声音是否悦耳动听 5.地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（）
电声门图数据采集手册
录音文本（以平静语调逐字朗读，每句各三遍）： 录音语句编号语句内容 1 啊，你可真伟大呀 2 快点干 这下完了 3 4 啊，下雨了 5 太棒了 6 我真的以为你是这个意思 7 我在论文上看到你的名字了 8 AC米兰赢球了 9 我这次考试刚刚通过 10 今天是星期天 11 你这人 12 电话铃响了 13 他就快来了 14 路上人真多啊 15 明天我要搬家了 16 这件事是他干的 17 你这段时间变瘦了 18 过两天学校就要开学了 19 昨天晚上我做了一个梦 20 有一辆车向我们开过来了
情景上下文 悲伤1 你和你的好朋友共同参加科研竞赛，而你的好胜心十分强烈，但比赛结果却是你以微弱的劣势输掉了比赛。这时你还不得不向你的好朋友祝贺：啊，你可真伟大呀 2 黄河边上的人家，经常要遭受黄灾之苦，每到黄河决堤，家园被毁，悲痛的人们又起来重建他们的家园，心里想着要快点建好家园。对自己说：快点干 3 公司破产，资不抵债。接到法院拍卖通知，总经理瘫坐在椅子上，说：这下完了4 一位诗人，想起怀才不遇，看见阴沉的天空，淅沥的小雨，有感而发：啊，下雨了 5 你和你的好朋友共同参加科研竞赛，而你的好胜心十分强烈，但比赛结果却是你以微弱的劣势输掉了比赛。这时你还不得不向你的好朋友祝贺：太棒了 6 愚人节那天，一个朋友跟你开玩笑，告诉你你一直暗恋的那个女孩约你出去，而你却当真了，回来后你没有怪你的朋友，但你很失望，很希望这是真的，你对你的朋友说：我真的以为你是这个意思 7 你和你的好朋友两个人都向一家期刊投稿，但他的被收录了，而没有你的，你对他说：我在论文上看见你的名字了 8 你是国际米兰的球迷，但有人问你这场比赛的结果时，你回答说：AC米兰赢球了。9 你已经很努力的去准备考试了，但结果却很令人失望，你伤心的说：我这次考试刚刚通过 10 今天是星期天，但你因为腿上有伤而不能除去活动，你望着窗外，说：今天是星期天 11 这场球赛是非常关键的一场，赢了你们就可以出线了，但由于你的一个同学不配合，最后输球了，大家都觉得可惜和悲伤，你们对他说：哎，你这人 12 你这几天挺倒霉的，每次接电话都是一个坏消息，所以你都不敢接电话了，过了一会，又一电话打来了，你只好对你朋友说：电话铃响了，你去接吧。 13 (临死前)XX，你别闭上眼睛，再等等，他就快来了。 14 今天是星期天，难得有一次机会出来逛逛，可发现路上人真多啊，根本就不适合逛街，你悲伤地说道：我们还是回去吧，路上人真多啊 15 由于你家所在的位置要重新规划和重建，而你很喜欢这个房子，很舍不得，明天就是最后期限了，你对你好友说：明天我要搬家了。 16 你的一位好友今天在走廊上不小心踩在一块西瓜皮上，造成脑震荡了，而这块西瓜皮是你的一位同学乱扔的，你很悲伤地说道：这件事是他干的，他应该负责任的！ 18 你的一位朋友以前身体很健康，身材也很标准，不幸的是前段时间得了严重的病，身体瘦了很多，你安慰她说：你这段时间变瘦了，身材更苗条了啊 19 母亲去世一年多了，这天晚上你梦到她叫你起床吃早饭，醒来发现是梦，你悲伤的对好友说，昨天晚上我做了一个梦，梦见妈妈叫我吃早饭 20 爸爸那时候在我们旁边背对着马路站着，突然，有一辆车向我们开过来了，爸爸把我们推开后，自己来不及躲开，就被那辆车撞晕了
声音的特性练习题精选(1)
《声音的特性》练习题 1．声音是多种多样的，有的声音悠扬、悦耳，给人以美的享受，这种声音称为乐音。乐音通常有______、_____、______三个特性。 2．女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源的振动______决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源振动的______决定的。 3．弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越______，音调越高。 4．钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的______不同。 5、往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的变化来判断水是否灌满；看电 视时， 调节音量按键实质是改变电视机发出声音的 6、如图12甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在 ________ ，比较图12甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的 ________不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）。 7、拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（） A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.它们都不同 8、如图所示，用薄木片从木梳的梳齿上以相同速度不等的力滑过，可以用来研究发声体的( ) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 以上都可以 9、如左下图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持钢尺震动幅度大致相同，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，观察振动和发声的关系，这个实验是用来研究：( ) A．音调与频率的关系 B．响度与振幅的关系 C．音色与波形的关 系 D．声音传播的条件
UPL音频测试操作指引
UPL16音频测试操作指引 一、UPL16测试总体步骤 1、 UPL和CMU200的校准； 2、 仿真耳和仿真嘴的校准； 3、 各项电声指标的测试； 4、 保存测试数据； 5、 取出测试数据。 二、进入测试控制界面步骤 1、 按下电源，启动UPL16，进入如下界面后，按键盘上F3功能键； 2、 进入DOS界面后，依次键入以下命令，如下图所示： (A) shell + enter； (B) 在C:\>3GPP\目录下键入：exit + enter；(注意不要在别的目录下操作) (C) 按F11键＋3GPP_tst +enter；(也可以直接键入命令LOAD”3gpp_tst) (D) 出现READY后键入 RUN；（或者直接按F6功能键）
3、进入下图界面后，建立一文件夹以存放测试数据，如M910。 4、进入如下界面后，按F6（CONT）功能键；
5、进入如下界面，请根据实际使用的仿真耳类型来选择，如TYPE 1; 6、进入如下界面，按F6（CONT）功能键；
7、进入如下测试控制界面。 其中F12为移位键，按下可到下一显示页面（第二页）：
F5、F12可以上翻下翻滚动页面，选择测试项目（第三页）： 三、UPL16和CMU200的校准 注意：UPL16和CMU200只要校准一次即可，如果更换了CMU200或者UPL才需要进行新的校准。 1、利用F12功能键进入CALIBRATION(校准)选择目录，选择CMU-COD。如下图所示。 2、进入下图所示界面，按照提示，在手机和CMU200之间建立呼叫，并把Bit Stream 设 为“Decoder Cal”。然后按F6（CONT）功能键。
声学基础及其原理
2 声学基础及其原理[13] 在我们的生活环境中会遇到声强从弱到强范围很宽的各种声音[5]。如此广阔范围的能量变化直接使用声功率和声压的数值很不方便，而用对数标度以突出其数量级的变化则相对明了些；另一方面人耳对声音的接收，并不是正比与强度的变化值，而更近于正比与其对数值，由于这两个原因，在声学中普遍使用对数标度来度量声压、声强、声功率，分别称为声压级、声强级和声功率级，单位用分贝（dB ）来表示[1]。 2.1声压级 将待测声压的有效值P e 与参考声压P o 的比值取以10为底数的常用对数，再乘以20。即： L p =20lg o e P P （dB ） （2.1） 在空气中，参考声压P 0规定为2?10-5帕，这个数值是正常人耳对1000Hz 声音刚能够觉察到的最低声压值。式（2.1）也可以写为： L p =20lgp+94 （dB ） （2.2） 式中p 是指声压的有效值P e ，由于声学中所指的声压一般都是指其有效值，所以都用p 来表示声压有效值P e 。 人耳的感觉特性，从可听域的2?10-5帕的声压到痛域的20帕，两者相差100万倍，而用声压级表示则变化为0-120分贝的范围，使声音的量度大为简明。 2.2 声强级： 为待测声强I 与参考声强I 0的比值取以常用对数再乘以10，即： L I =10lg 0 I I （dB ） （2.3） 在空气中，参考声强I 0取以10-12W/m 2这样公式可以写为：
L I =10lg I+120 （dB ） （2.4） 2.3声功率 可以用“级”来表示，即声功率L W ，为： L W =10lg 0 W W （dB ） （2.5） 这里W 是指声功率的平均值W ，对于空气媒质参考声功率W 0=10-12W ，这样式子可以写为： L W =10lg W +120 （dB ） （2.6） 由声强与声功率的关系I=W/S ，S 为垂直声传播方向的面积，以及空气中 声强级近似的等于声压级，可得： L p =L I =10lg ???????01I S W =10lg ?? ??????S I W W W 1000 （2.7） 将W 0=10-12W ，I 0=10-12W/m 2代入，可得： S L L L W I p lg 10-== （dB ） （2.8） 这就是空气中声强级、声压级与声功率级之间的关系，但应用条件必须是自由声场，即除了有源发声外，其它声源的声音和反射声的影响均可以忽略。在自由场和半自由场测量机器噪声声功率的方法的原理就是如此。 声压级、声强级、声功率级的定义中，在后两者对数前面都好似乘以常数10，而声压级对数前面乘以常数为20，这是因为声能量正比于声强和声功率的一次方，而对声压是平方的关系。如声压增加一倍，声压级和声强级增加6分贝，而声强增加一倍，声压级和声强级增加3分贝[5]。 对于一定的声源，其声功率级是不变的，而声压级和声强级都是随着测点的不同而变化的。 专门的研究表明，人耳对于不同频率的声音的主观感觉是不一样的，人耳对于声的响应不单纯是物理上的问题了。为了使人耳对频率的响应与客观声压级联系起来，采用响度级来定量的描述这种关系，它是以1000Hz 纯音作为基准，对听觉正常的人进行大量比较试听的方法来定出声音的响度级的，
电声知识
喇叭工作原理 1：折环，和弹波一起定位鼓纸（振膜，纸盆）做径向运动。折环的材料一般有橡胶，布基加胶纸质等，折环的软硬和柔顺度，直接影响鼓纸在整个运动形成里的线性，影响喇叭在整个标称功率内的表现曲线。 2：鼓纸，就是喇叭主要的发声部件。材料主要是纸浆加上其他材料，近年来多种特性不同的材料进入，有聚丙烯、炭纤维，金属钛等等，甚至金刚石。但是主流还是纸浆，一方面造价低廉，另一方面容易做成喇叭振膜所要求的复杂曲面。 3：T铁，夹板。材质为软铁，即纯铁，也叫电工铁，主要特性是导磁，但是没有剩磁，就是磁场消失后，它的磁性也立即消失。此铁的纯度和品质，直接影响喇叭的效率，非线性失真等重要参数，其中夹板的厚度影响喇叭的冲程。长冲程扬声器的T铁夹板都特别厚，就是在音圈的整个行程内都可以切割平行的均匀的磁力线。夹板和T铁中柱的间隙越小，音圈运动所需的功率也就越小扬声器的效率越高，所以，磁液型的扬声器在T铁和夹板之间注入磁性液体，等于缩小了他们之间距离另一方面也把音圈的热量迅速带走，提高了扬声器的功率承受能力。 4：磁钢，一般叫磁铁、永磁铁，磁钢叫法更准确一些。在扬声器组装之前是没有磁性的，在和T铁夹板用粘合剂粘好后，在充磁机上充磁，最后的剩磁就是磁钢的磁性，这个剩磁量就是磁钢的磁性大小，根据法拉第电磁感应定律，磁通量越大，一定的电流在磁场中运动的力就越大，所以为了提高扬声器的功率，现在应用了许多强磁性材料，如铷铁硼。 5：音圈：一般为扁平的自粘铜漆包线绕制，是个非常矛盾的部件，为了增大电流（增大功率），线径就要增大，线径大了，要求磁隙就大了，磁隙大了，功率效率反而下降，所以只能在矛盾中取中间值。音圈一般为两层绕制，单层绕制无法引出线。为了不改变磁隙大小又能增加电流形成的磁场，就只能增加音圈的直径。所以有了HiFi扬声器声称的大音圈，长冲程。音圈是绕制在一个纸质的骨架上的，大功率的扬声器骨架有的是铝箔作的，所谓铝音圈。音圈还是铜的，骨架是铝的罢了！ 6：屏蔽罩：防漏磁的部件，一般为软铁，但是有些低价位扬声器为了降低成本用炭钢，普通铁板制作，防漏磁效果大打折扣，其实这种形式的防漏磁已经效果不好了，还是有少量漏磁的，在严格要求的防漏磁场合，扬声器磁铁是装在T铁的中柱的位置，这样整个磁力线系统闭合，完全没有静态漏磁。当然这样就要求磁铁的磁通量非常大，加工要求也高，当然成本也高。
AWA6128ST型听诊器测试仪使用说明书
AWA6128电声分析系统AWA6128ST型听诊器测试仪 使用说明书 杭州爱华仪器有限公司 2012年7月
目录 1.概述 (1) 2.基本工作性能指标 (2) 3.系统测试原理 (3) 4.软件设置 (4) 4.1声源传声器校准 (4) 4.2听诊器传声器校准 (7) 4.3其他参数设置 (8) 4.4测试声源校准 (9) 5.听诊器频响曲线测量步骤 (12) 6.测量数据导出 (13) 7.软件退出 (14) 附录 (15)
更改记录及版本说明 版本时间说明 V1.0 2011-05-09 软件第一次发布 V1.1 2012-07-10 软件功能大幅度升级完善
1.概述 听诊器（Stethoscope）是一种供听诊人体心，肺，器官等活动声响变化的医疗器械。听诊器的传声特性直接影响医疗人员对病人病情的诊断准确性。 在国家标准《GB 11237-1989 听诊器》的4.2.2条中明确规定听诊器的频响曲线在100～500 Hz范围内，以测试声源为基准衰减不大于12dB，在500～1000 Hz范围内，以测试声源为基准衰减不大于20dB 的要求。 在设计、生产听诊器过程中，迫切需要一种能快速准确地检测出听诊器的传声特性的测量仪器。AWA6128ST型听诊器测试仪在此背景下应运而生。AWA6128ST型听诊器测试仪执行《GB 11237-1989 听诊器》和《YY 91077-1999听诊器传声特性测试方法》等标准，专门用于听诊器传声特性测试。软件能将测试声源声压级、听诊器传声输出声压级、两者衰减值和合格框以曲线显示，非常直观。 测试仪软件主界面如下图所示。
声音的特性练习题2
声音的特性练习 一、填空题 1．人说话，唱歌、读书时，发声的物体是______。 2．人吹口哨时，发声的物体是______。 3．人吹笛子时，发声的物体是______。 4．一切正在发声的物体都在______，______停止，发声也停止，人说话唱歌靠______的振动。 5．声音是靠______传播，一切_____、_____、_____物质作媒介都能传播声音，通常人耳能听到声音是因为声音可以通过_____传入人耳引起鼓膜的_____。 6．用一根铜线和两个小纸盒做成的“土电话”表明__________。 7．上课时，学生听到老师讲课的主要过程是：老师的声带______，在空气中产生______，使学生鼓膜_____。 8．月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近的距离讲话，也听不到对方的声音，这是由于______不能传声。 9．15℃时声音在空气中的传播速度是____m/s 10．在峡谷中呼喊会听到回声，回声到达人耳比原声晚_____s，人耳能把原声和回声区分开。假如从呼喊到听到回声用了3s，则反射声音的高山离你______ m。 11.从生物课上我们知道，耳聋分为____耳聋和____耳聋两种；前者____治愈，后者____治愈. 12.实验表明骨____（填“能”或“不能”）传导声音. 13. 我们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起_________振动，这种振动经过_________及其他组织传给_____，_________把信号传给_________，这样人就听到了声音. 14.人失去听觉是_________，_________或_________发生了障碍. 15.声音通过______、_________也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫骨传导. 16.人如果将双眼蒙上，靠听觉也能大致确定发声体的方位是因为_________ 17.声音的音调是由________决定的，________越快，发出的音调越高，________ 越慢，发出的音调越低. 18.声音的响度是由_________决定的.发声体的_________越大产生声音的响度越大. 19.声音的音色由发声体的_________、_________ 决定，不同发声体的_________、_________ 不同，发出声音的音色也就不同. 20.我们能够区分二胡和月琴发出的声音，是因为它们的_________不同. 21.超声波是指频率_________的声音；次声波是指频率________ 的声音；大象是靠________ 进行交流的. 22.乐音是指________________的声音，所有的乐器发声的物理原理都是通过_________发出声音. 23.吉他上有六根粗细不同但长度相等的琴弦，分别拨动细琴弦和粗琴弦，它们发出声音的________ 不同. 24、小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦????? 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的????????? ；二胡的声音是通过??????? ?传播到我们耳中的． 25、往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的?????? 变化来判断水是否灌满；看电视时，调节音量按键实质是改变电视机发出声音的???????
声音的特性练习题(含答案)
二、声音的特性 1.声音的特性有三个要素：_________、_________和_________。 答案：音调响度音色 2.频率指_________，描述物体振动的_________，频率的单位为_________。频率决定着_________高低。 答案：每秒振动的次数快慢赫兹（Hz）音调 3.将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（） A.音调 B.响度 C.音色 D.三项均未改变 答案：B 4.“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是（） A.音调 B.音色 C.响度 D.速度 思路解析：大多数女生的声带薄而短，频率可达1300Hz，声音的频率高，音调高，听起来尖细，所以称“女高音”。大多数男生的声带长而宽厚，可发出低至64Hz的声音，声音的频率低，音调低，听起来低沉，所以称“男低音”。 答案：A 5.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（） A.音调高低 B.响度大小 C.音色好坏 D.以上均有可能 思路解析：“引吭高歌”是形容人精神高涨，兴奋时大声地歌唱；“低声细语”是指在特定环境、情况下小声说话。所以这里的“高”与“低”是指响度的大小。 答案：B 6.铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（） A.音调 B.响度 C.音色 D.声音是否刺耳 思路解析：当车轮有损伤时，我们可以理解成发声体本身发生了改变，而音色就是由发声体本身决定的，所以当车轮有损伤时，声音的特色——音色(音品、音质)就会发生改变。 答案：C 7.听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（） A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.声音的节奏
嗓音评估中电声门图的意1
嗓音评估中电声门图的意义 责任编辑：小丰文章来源：未知点击次数：104次更新时间：2010-12-14 20:35 【导读】: 电声门图是一种无创性喉功能检测手段，弥补喉内镜检查的不足。目前临床上应用的电声门图检测系统多采用美国Tiger Electronics(上海)公司生产的Tiger DRS. Inc 电声门图仪进行测试，采用Dr. SpeechScienc 电声门图是一种无创性喉功能检测手段，弥补喉内镜检查的不足。目前临床上应用的电声门图检测系统多采用美国Tiger Electronics(上海)公司生产的Tiger DRS. Inc 电声门图仪进行测试，采用Dr. SpeechScience forwindows 4.0 软件进行分析。 检测时将金属电极板放置于双侧甲状软骨板上，受检者发自然胸声区稳态元音/.//i/，持续3 秒，记录受声带振动调节的电极间阻抗变化，在体表描记出声门开闭曲线，可描记闭合相（CP）、开放相（OP），闭合相又分为渐闭（CCP）、渐开相（COP），OP相反映声带振动时被声门下气流吹开的瞬间，CCP、COP、与OP三者有周期性的衔接，正常电声门图波形呈规律性正弦曲线。 EGG 可测量的参数及临床意义： 1、接触率（CQ）：测量声带振动时声门闭合程度，即接触时间与周期之比，主要反映声带水平方向上的开闭，发声频率提高，声带被拉长，双侧声带接触面积减小，闭合度降低，CQ 值下降； 2、接触幂（CI）：测量声带振动时渐闭相与渐开相的对称度，在一定程度上体现了声带开闭运动在垂直面上相位差，该参数对声带麻痹非常敏感； 3、接触商微扰（CQP）：测量相邻振动周期间CQ 振动度； 4、接触幂微扰（CIP）：测量相邻振动周期间CI 扰动度。如果声带的关闭和开放有规律，微扰量就低，即接触率微扰和接触幂微扰的值较小； 5、测试声带粘膜波的接触性，反映粘膜波运动是否规则； 6、测试方便无创，不受上气道干扰，更符合声带振动测量的要求，适合儿童等各种不宜做喉镜检查的病人；
声音的特性 练习题
第二节．声音的特性 [知识提要] 物理练习 一．填空题 1．声音是多种多样的，有的声音悠扬、悦耳，给人以美的享受，这种声音称为乐音。乐音通常有______、_____、______三个特性。 2．女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源的振动______决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源振动的______决定的。 3．弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越______，音调越高。 4．钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的______不同。 5．童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说:“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________和____________不同。 二．选择题 1．拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（） A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.它们都不同 2．人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（） A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率太小 3.下面说法中错误的是（） A.发声体每S振动次数越多，音调就越高，响度越大 B.声源离人耳越近，振幅越大，响度越大 C.音色与发声体的结构，材料有关 D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大 4.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（） A．声音的响度B．声音的音调 C．声音的音色D．声音是否悦耳动听 5.地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（） A.狗能发出与地震波频率相同的次声波 B.人耳听不到地震波是因为它是次声波 C.狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大，能听到人耳听不到的次声波 D.地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生 6.医生用听诊器诊病是因为（） A.听诊器能使振动的幅度增大，是响度增大 B.听诊器能改变发声体的频率，是音调变高 C.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些 D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些 7.下列乐器中，不属于 ．．．最常见的三种主要类型的是（） A.打击乐器 B.弹奏乐器 C.弦乐器 D.管乐器 8.下列说法中正确的是（）
JH9201E 模拟电声测试仪
目录 1.概述 (1) 2.测试功能 (1) 3.技术指标 (2) 3.1 使用条件 (2) 3.2 信号 (2) 3.3 频谱分析精度 (2) 4.仪器重要组/附件、面/背板布局介绍、安装及显示说明 (2) 4.1测试仪组件 (2) 4.2测试仪附件 (2) 4.3 主机的前面板和背板的布局 (3) 4.4 室内机测试架的安装说明 (4) 4.5 门口机测试架的说明及门口机测试架立体图 (5) 4.6 安装仪器 (5) 4.7 显示屏主页说明 (7) 5.菜单及其功能使用说明 (8) 5.1Calibration菜单（校准菜单） (8) 5.1.1 测量传声器灵敏度校准 (8) 5.1.2 仿真嘴校准 (10) 5.2 Chcek菜单(计量菜单) (11) 5.3 QC Set菜单（测试极限设置菜单） (11) 5.4 AUTO Set菜单（自动模式设置菜单） (13) 5.5 MISC菜单（杂项菜单） (15) 6.测试 (16) 6.1 测试楼寓对讲系统的装配 (16) 6.2 屏幕功能键区说明 (17) 6.3 测试项目的设定 (18) 6.4 应答通道全程响度评定值的测试 (18) 6.5 主呼通道全程响度评定值的测试 (18) 6.6 室内机侧音掩蔽评定值的测试 (19) 6.7 非线性失真和信噪比的测试 (19) 6.7.1 应答通道非线性失真和信噪比的测试 (19) 6.7.2 主呼通道非线性失真和信噪比的测试 (19) 6.8 自动测试 (20) 6.8.1 自动测试项目设置 (20) 6.8.2 自动测试功能设置 (20) 6.8.3 开始自动测试 (20) 7. 打印 (21) 7.1 打印方式 (21) 7.2 打印样张 (21)
手机声学原理介绍
Learning report on principles of acoustics of the cellphone ZHOU Yang-fang Once in the Sunlite Electronic (Shen Zhen ) co.,ltd, Shen Zhen 518000, China Abstract: These days , through the chect of kinds of material ,I have a general idea of the mobile phone acoustics and make a relavant arrangement ,making mainly a summary report in here . The sound system of the phone have the three basic function devices that include the speaker ,the receiver ,and the microphone .The speaker is to realize the hand-free cellphone conversation and the speech broadcasting ,the receiver’s purpose is that the voice messenger is received by the phone ,and the microphone’s function is that the acoustic information is passed from people to phone .They realize the fundamental function of the phone and perfectly deduce the phone’s roles in the daily life so that we cannot do without it . Keywords: Acoustics of the cellphone ,acoustics devices ,sound wave , the working principle ,short circuiting effect Content: 1.The basic knowledge of the electroacoustics 1.1Sound propagation mode 1.2Speed of sound 1.3Frequency domain 1.4Sound pressure level 1.5V oice three elements 2.Acoustics devices of the phone’s structure 3.Working principle of SPK.&RCV. 3.1The basic principle of application 3.2Workong principle 3.3Difference of SPK.&RCV. 3.4The basic parameters of SPK.&RCV. 4.The acoustic short circuiting effect
声音的特性测试题
2．关于声现象，下列说法中正确的是（ ） 3．我们生活在﹣个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ） 4．关于声音，下列说法不正确的是（ ） 5．下列关于声音的说法中正确的是（ ） 6．下列关于“声现象”的说法正确的是（ ） A 《声音的特性》测试题 一．选择题 1．下列各图关于声现象的实验探究中，用来探究声音特性的是（ ） ．甲、乙 B ．乙、丙 A ．物体发声一定是因为物体在振动 B ． 我们听不到声音一定是因为物体不振动 C ． 物体振动频率越高，我们听到的声音响度越大 D ．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音 A ．只要物体振动，我们就能听到声音 B ． 根据说话的音调不同，可区别同学说话的声音 C ． 用力敲鼓增大鼓面振动的振幅，可使声音响度增大 D ．声音的响度与声源振动的频率有关 A ．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的 B ． 上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声 C ． “闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的 D ．使用随身听（MP3、MP4…）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的音调 A ．只要物体振动，就一定能产生声音 B ． 只要真空环境的温度合适，真空也能传播声音 C ． 人耳也能听到火山爆发和地震时产生的次声波 D ．响度大比响度小的声音传播速度大 A ．声音是一种波，它可以在真空中传播 B ． 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 C ． 声音是由于物体的振动产生的 D ．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高
8．关于声现象的下列说法中，正确的是（ ） 9．关于声波的说法正确的是（ ） 分发试卷”；“考试开始”．关于下列说法正确的是（ ） 11．关于声现象，以下说法正确的是（ ） 12．关于声现象，下列说法正确的是（ ） 7．如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是（ ） 10．广播中传出“各 位同学请遵守考场纪律希望你们沉着应战，考出真实成绩；监考老师 13．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说确的是（ ） A ．声音只能在空气中传播 B ． 声音在钢铁中比在空气中传播得快 C ． 美妙的歌声是同学们口中的空气振动产生的 D ．“震耳欲聋”是描述声音的音色 A ．声音可以在真空中传播 B ． 声音是由物体的振动产生的 C ． 人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 D ．声音的传播速度与介质和温度均无关 A ．将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的 B ． 放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明声音只能通过空气传播 C ． 拿一硬纸片，让它在木梳齿上划过，快和慢会使声音的音调不同 D ．周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼，说明声音可以在空气和水中传播 A ．声波是靠介质传播的，它在真空中不传播 B ． 3 正常人耳能听到振动频率围约为 20Hz 到 2×10 Hz C ． 声波在空气中的传播速度在 15℃时约为 346m/s ，比在水中传播要快 D ．声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的振幅不变 A ．我们听到广播的声音是靠空气传到人耳的 B ． 教室中使用音响目的是增大声音的音调 C ． 音响的作用是将声音信号转化成电信号 D ．考场中非常安静说明此时声音的强度大约是 50dB A ．人唱歌时，歌声是声带振动产生的 B ． 在水中的声速小于在空气中的声速 C ． 回音的声速比原来声音的声速要小 D ．成语“震耳欲聋”是指声音的音调高
形容音色的声学原理
形容音色的声学原理 声音是物体振动在介质中传播形成的物理现象，研究这种物理现象的学科叫做声学。声音所产生的振动属于机械振动，这种振动在空气中传播的过程在声学的眼中属于绝热运动(adiabatic)。况且不能产生热，又怎么能产生光呢?所以，所谓明亮与暗淡等这种形容“视觉感受”的词所指代的特性，和声音没有任何关系，与声学也扯不上亲戚。同样地，所谓干和湿，这些属于触觉感受，与声学也没有关系。 这个再明显不过了——声音不产生光，所以我们不可能从声音中直接接收到光学信号;声音虽然是一种振动，但我们浑身上下除了耳膜之外就没有任何一个其他地方可以有效地接受声音信号。所以声音并不能产生触觉感受，更别说干湿了。 那么，声音为什么能给人类似视觉和触觉的感受? 上面说了，声音是空气的振动。这种振动在经过耳道整理后，成为一个一维的振动，因为我们的耳膜只有一个自由度。耳膜的往复振动被三根小听骨的杠杆作用放大之后传递到耳蜗，耳蜗将这种脉冲转化为电信号，电信号被传递到听觉系统后，神经元网络将其解读为有用的信息，而忽略无用的信息。 而关于神经元网络如何解读这些时间域上海量的一维脉冲信号，人和人之间是有横向差异的。我们把这个过程称为听觉认知，听觉认知大体上可以分为三个层面： 底层low-level：这是基础的层面。从耳朵到听觉中枢，声音信号的基本的物理特性——振幅和频率被首先感知。这里的振幅不仅仅是声音的
大小，同时还有对“波形”的感知;而这里的频率也不仅仅是音高，更有音色的感知。关于较底层的认知，人和人之间的差异相对比较小。 中层mid-level：有了底层认知收集的基本的材料，我们可以对声音进行进一步的解读和理解。在中层认知的范围里，我们可以将不同的振幅和频率解读为语音、乐器、节奏等符号化的内容。我们常说的“视唱练耳”，练的其实就是中层认知能力。所以，在中层的认知，人和人之间的差异就大起来了，因为这通常和训练以及经验有关。 高层high-level：中层认知提供了声音内容的解读。那么接下来这些内容就要触发一些应激反应了。典型的应激反应就是情绪。比如听到了舒缓的音乐，你也会感觉到血压降低;听到了领导的夸奖，你会开心得热泪盈眶。关于高层的认知，人和人之间的差异进一步拉大。 声音让一个人听起来感觉到明亮，或者感觉到干或湿，可以这样解释：明亮还是暗淡：显然，这种感受发生在中高层认知范围内。一方面，虽然某些不同和弦之间在声学上确实存在能量大小的区别(比如通常所说的大三和弦比小三和弦要响一些);但是用力弹的小三和弦和轻轻弹的大三和弦听起来依然是后者明亮一些。所以这并不是一个底层感知能解释的现象。对于和弦的听感，很大程度上由经验所决定。你的音乐老师每次给你弹这两个和弦的时候就用明亮暗淡这种词;每次你看电影或者电视的时候，明亮的画面往往搭配“明亮”的和弦，等等……这些生活经验教会了你如何判别明亮的和暗淡的和弦(或者音色)，在你头脑中形成了刻板印象stereotype。
八年级物理声音的特性练习题--含答案
三、声音的特性 1. 声音的特性有三个要素： ____________ 、 _______ 和________ 。 答案：音调响度音色 2. 频率指_________ ，描述物体振动的______________ ，频率的单位为____________ 。频率决定着 _________ 高低。 答案：每秒振动的次数快慢赫兹（Hz）音调 3. 将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（） A. 音调 B . 响度C. 音色D. 三项均未改变 答案：B 10 分钟训练（强化类训练，可用于课中 ) 1. “女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是（） A. 音调 B . 音色C. 响度D. 速度 思路解析：大多数女生的声带薄而短，频率可达1 300 Hz ，声音的频率高，音调高，听起来尖细，所以称“女高音”。大多数男生的声带长而宽厚，可发出低至64 Hz 的声音，声音的频率低，音调低，听起来低沉，所以称“男低音”。 答案：A 2. “引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（） A. 音调高低 B . 响度大小 C.音色好坏 D .以上均有可能 思路解析：“引吭高歌”是形容人精神高涨，兴奋时大声地歌唱；“低声细语”是指在特定环境、情况下小声说话。所以这里的“高”与“低”是指响度的大小。 答案：B 3. 铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（） A. 音调B . 响度 C . 音色 D . 声音是否刺耳 思路解析：当车轮有损伤时，我们可以理解成发声体本身发生了改变，而音色就是由发声体本身决定的，所以当车轮有损伤时，声音的特色——音色（音品、音质）就会发生改变。 答案：C 4. 听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（） A. 声音的响度B . 声音的音调