沟通从心开始策划
户外拓展——“沟通从心开始（二）”活动策划书
一、活动主题
以团队的形式参加各种小游戏，达到沟通从心开始的主题。
二、活动目的
野外素质拓展就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性的团队项目，让成员全身心地投入，通过这种方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真正感觉到一个团队的力量，从而达到增强团队的凝聚力的目的。
三、活动时间2011年10月16号
四、活动地点晓庄校区体育场
五、活动对象动物科学与技术学院学生会集体成员
六、主办单位动物科学与技术学院治保部
七、活动基本内容：
(1) 盲人方阵
（2）心心相印
（3）大禹治水
（4）猜谜传递
八、具体活动安排活动内容
第一轮：盲人方阵
1、场地要求：一片空旷的大场地
2、需要道具：20米绳子一条、计时器、口哨、眼罩
3、游戏规则：
（1）让每组的7名队员蒙上眼睛，余下一名作为指挥。（2）裁判员吹响哨子后，指挥者指挥其余蒙眼队员将一根绳子拉成一个等边三角形，经裁判员批准后马上变换队员拉成等边正方形（3）如果比赛过程中有摘掉眼罩偷看者，则去掉比赛成绩。（4）用时最少者获胜。
第二轮：心心相印
1、场地要求：一片空旷的大场地
2、活动道具：每支参赛队气球30个。绳子一根，计时器
3、游戏规则：（1）每2人背面相对组成一组，将吹好的气球夹住，从规定的起点跑到终点。（2）在场地中间用绳子拉出一条线，2名队员协作跨过线，跑至终点，在终点将气球弄破，随后返回起点。（3）只有一组队员完全抵达起点的时候，下组成员才能出发。裁判员计时5分钟，弄破气球数多着获胜。
注意：每次只能夹一个气球，气球只能在裁判喊“开始”时才能吹。途中不能用手，掉地上则返回重新开始。
第三轮：大禹治水
1、道具：纸水杯15只，矿泉水两瓶，水桶2个，直尺，计时器
2、游戏规则：（1）、每组选出一名队员负责灌水，其他组员排成一队，并且每人口咬一个纸杯。（2）、负责灌水的队员给排第一个组员纸杯灌适量的水，第一组员用嘴掌握纸杯，把杯里的水倒到下位组员的纸杯里。在整个传递过程中，手不可接触纸杯（3）、水依次传递直到最后一位队员把纸杯里的水倒入水桶。（4）在5分钟内传递水最多者获胜。杯子坏了可以更换。
第四轮：猜谜传递
道具：纸板数张（上面写好一些东西的名称）
游戏规则：（1）每组队员站成一队依次站好。（2）每队最后一名队员将看到裁判拿的纸板上的名称。（3）然后最后一名队员将他前面的队员叫转身，面对面，将纸板上的名称用身体表现出来，但是不能出声。（4）然后倒数第二个队员依据自己的理解同样传给他前面的一位，直到最后一位看完后说出自己理解的东西名称。（5）答对数多着获胜。
注意：队间距较大，传递过程中不能发声。
九、计分规定
将这6组编号，从A到F，每局比赛下来进行计分，第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。此类户外拓展将持续开展两到三次，在一系列活动之后，通过每个部门所有干事的积分（出勤率、获得比赛的积分等），到学期末评选出学生会的三个优秀部门！
十、活动的可行性分析及效果分析
通过调查研究本次活动组要在于培养学生会成员的团结协作能力，本次活动的要求不高只要不下雨就行相对来说可行性就增高，我们将秉承着以最少的资金承办最成功的活动原则。通过这次活动，团委、学生会所有成员将紧紧的团结在一起，共同打造我们魅力的动物科学与技术学院。
十一、人员分工
1、活动主办方提前给各个部门代表进行活动的培训，熟识游戏规则以保证活动开展的连续性；
2、要求事先了解活动当天所有参加人员的名单。并要求每个部门的部长、副部长，至少有两位参与活动。
3、治保部、宣传部负责道具的准备。
4、秘书部负责向体育室借：秒表等，人员的安全。
5、总裁判（主持人）一名，分裁判6名（由活动前接受培训的六名部门代表担任）。计分人员3名（由治保部推选），现场维持秩序人员7名（主席团成员）。
十一、活动达到效果：
（1）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。
（2）培养团体的默契，增强成员的互信基础。
（3）强化成员在团体中的自我价值感。
（4）促进成员的互动，加强成员间互助合作的精神
（5）使成员掌握简单的人际沟通理论，学会有效的人际沟通
（6）透过活动的特殊设计激发成员的集体意识和合作意识。
本活动主旨在帮助创造条件让学生会新干事一起交流，增进同学的相互了解，增强学生会成员的凝聚力，另外促进大家责任感和意志力的锻炼。整个团体活动遵循由浅入深的过程：沟通交流，团体合作，责任意志。创造真诚友善的团体氛围，以便成员能深刻剖析自己，认识自己，体验归属感亲密感，发挥潜能，促进成长。培养学生会成员团体凝聚力与团体信任感以及同学之间的合作精神和竞争意识。
治保部
2012年2月21日