小学四年级改写句子专题练习

·改句子·专题训练

一、把反问句改写成陈述句

1、难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？改：

2、这么远，箭哪能射得到？改：

3、你怎么能相信巫婆说的话呢? 改：

4、这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢？改：

5、从这个角度看杨桃，不久像五角星吗？改：

6、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改：

7、你过生日那天，难道不是星期天吗？改：

8、这一池的荷花难道不美吗？改：

9、难道不是你约请的音乐老师吗？改：

10、这个姑娘一点也不漂亮，难道河伯会满意吗？改：

11、难道战争真能给世界人民带来幸福和安宁吗？改：

12、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？改：

13、虽然天山这时并不是春天，但是哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

改：

二、把陈述句改为反问句

1、小桂子的绝招是练出来的。改：

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。改：

3、我们不能做损人利己的事。改：

4、这个真实的故事使我深受感动。改：

5、我这次语文考试得一百分，我的语文很好。改：

6、他忘记了家里的电话号码。改：

7、你不用蜡烛也行，你可以不用蜡烛。改：

8、他很烦人。改：

9、他不会从柴房里搬来一窝兔子。改：

10、他就是在讽刺你。

三、缩句

1、机灵的小松鼠在树上高兴地跳着、叫着。缩写：

2、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。缩写：

3、西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞。缩写：

4、班会课上，老师绘声绘色地给同学们讲故事。缩写：

5、成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。

缩写：

6、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。缩写：

7、每一朵浪花里都有一段动人的故事。缩写：

8、我情不自禁地伸出双手托起沉甸甸的稻穗。缩写：

9、我蹑手蹑脚地扑住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。缩写：

10、老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。缩写：

11、这毛茸茸的在地上滚动着的绒球原来是刚孵出来的小鸡。缩写：

12、20年后，这个年轻人果然取得了巨大成功。缩写：

13、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。缩写：

14、绿油油的山上开满了各色的映山红。缩写：

15、管理处的工人高高地举起通亮的油灯。缩写：

16、饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。缩写：

17、生活在内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠是一对相处得很和谐的好朋友。

缩写：

18、黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜。缩写：

19、我们在暑假里终于登上了著名的万里长城。缩写：

20、深蓝的天空挂着一轮金黄色的圆月。缩写：

四、扩句子

1、白云飘来飘去。扩写：

2、主人是个少年。扩写：

3、天空飘着白云。扩写：

4、小鸟在天上飞。扩写：

5、小草钻出了地面。扩写：

6、阳光照耀着地面。扩写：

7、岸边停满了小船。扩写：

8、雨下着。扩写：

9、小弟弟躺在草坪上。扩写：

10、阳光照着草原。扩写：

五、把陈述句改写成使用修辞手法的句子

（一）比喻

1、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。改：

2、三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。改：

3、海浪激起的泡沫，美丽极了。改：

4、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。改：

5、月亮升起来了，照在湖面上。改：

6、迷路的小黑虫左冲右撞。改：

（二）拟人

1、天上的星星在闪烁。改：

2、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”改：

3、太阳慢慢地从东边升起来了。改：

4、巍巍群山盖满了白雪。改：

5、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。改：

6、柳树的枝条随风摆动。改：

7、池塘里的荷叶在微风中摇动着。改：

8、春寒料峭，路旁的野花开放了。改：

（三）夸张

1、爸爸可生气了。改：

2、一天没吃饭，可把我饿坏了。改：

六、关联词语的使用。

1、生命很短暂。我们可以让有限的生命体现出无限的价值。（用恰当的关联词将其连成一句

话）改：

2、伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。

改：

3、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

改：

4、因为……所以……不是……而是……只有……才……

如果……就……无论……都……只要……就……

①.（）在校内外，我们（）应该讲文明。

②.（）树立正确的学习目标，（）能充分发挥每个人的聪明才智。

③．（）我们小队先完成任务，（）要去帮助其他小队。

④．你（）在太阳出来前登上山顶，（）能看见壮观的日出。

⑤.这本书（）小军的，（）方芳的。

⑥. （）粮食不够吃，（）红军要到茅坪去挑粮。

5、即使……也……虽然……但是……

不是……而是……因为……所以……

①.（）黄土高原失去了天然的保护，（）引起了严重的水土流失。

②.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

③．蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。

④．哈尔威船长（）葬身大海，（）他却永远活在人们心中。

6、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×” ）

（1）即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。（）

（2）因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（）

（3）我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（）

（4）不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。（）

（5）虽然来了，你就安心地住下吧。（）

七、“把”字句“被”字句的改写。

1、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改为“被”字句）

2、狗把鹅的饭偷吃了。（改为“被”字句）

3、我下鱼饵的一片水面，也被白鹅划为自己的地盘。（改为“把”字句）

4、喧闹声吵醒了刘佳佳。（改为“把”和“被”字句）

5、叶圣陶先生修改过我的作文。（改为“被”字句）

6、李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为“被”字句）

7、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。（改为“把”字句）

8、水手从河底捞上了铁牛。（改为“把”字句）

9、一阵狂风吹走了所有的树叶。（改为“把”和“被”字句）

八、用加点的词句造句。

1、鹅先．吃了一口冷饭，再．喝了一口水，然后

．．再到别处去吃一口泥和草。

2、这些兵马俑有的

．．凝视远方…

．．紧握双拳…有的

．．目光炯炯…有的

3、如果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。

4、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

5、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

九、改为感叹句。

1、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

改：

2、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

改：

3、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。

改：

4、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

改：

十、写出下列句子所使用的修辞手法。

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（）

2.一只画眉鸟站在一根树枝上兴奋地唱着动听的歌。（）

3.鸟的天堂怎么能没有鸟呢？（）

4.这间屋子只有巴掌那么大而已。（）

5.春风仿佛一支彩笔，把整个世界画的更加绚丽多彩。（）

6.鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。（）

7.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装进一两个汤圆似的。（）

8.春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。（）

9.我爷爷走起路来，地皮都被踏得忽闪忽闪的。（）

10.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿

半灰半百合色。（）