2018年大三班下教育教学计划

2018年大三班下教育教学计划
2018年大三班下教育教学计划

成都幼师实验幼儿园

(2018年3月—2018年6月)上学期大二班教学计划幼儿各领域发展目标

健康领域:

(一)身心状况

目标1、具有健康的体态。

1、身高和体重适宜。

参考标准:

男孩:

身高:106.1—125.8厘米

体重:15.9—27.1公斤

女孩:

身高:104.9—125.4厘米

体重:15.3—27.8公斤

2、经常保持正确的站、坐和行走姿势。

目标2、情绪安定愉快,能经常保持愉快的情绪。

1、经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因,并努力缓解。

2、表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气。

3、能随着活动的需要转换情绪和注意。

目标3、具有一定的适应能力,能较快的融入新环境。

1、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。

2、天气变化时较少感冒,能适应车、船等交通工具照成轻微颠簸。

3、能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。(二)动作发展

目标1、具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。

1、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

2、能以手脚并用的方式安全地爬攀登加、网等。

3、能连续跳绳。

4、能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

5、能连续拍球。

目标2、具有一定的力量和耐力,能使用器械进行游戏和锻炼。

1、能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

2、能单手将沙包向前投掷5米左右。

3、能单脚连续向前跳8米左右。

4、能快跑25米左右。

5、能连续行走1.5公里以上(途中可适当停歇)。

目标3、手的动作灵活协调。

1、能根据需要画出图形,线条基本平滑。

2、能熟练使用筷子。

3、能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。

4、能使用简单的劳动工具或用具。

(三)生活习惯与生活能力

目标1、具有良好的生活与卫生习惯。

1、养成每天按时睡觉和起床的习惯。

2、能主动参加体育活动。

3、吃东西时细嚼慢咽。

4、主动饮用白开水,不贪喝饮料。

5、主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过30分钟。

6、每天早晚主动刷牙,饭前便后主动洗手,方法正确。

目标2、具有基本的生活自理能力。

1、能知道根据冷热增减衣服。

2、会自己系鞋带。

3、能按类别整理好自己的物品。

目标3、具备基本的安全直射自我保护能力。

1、未经大人允许不给陌生人开门。

2、能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。

3、运动时能注意安全,不给他人造成危险。

4、知道一些基本的防灾知识。

语言领域:

(一)倾听与表达

目标1、认真听并能听懂常用语言,听不懂或有疑问时能主动提问。

1、在集体中能注意听老师或其他人讲话。

2、听不懂或有疑问时能主动提问。

3、能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。

目标2、愿意讲话并能清楚地表达,讲述时能有序、连贯、清楚地讲述一件事。

1、愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话。

2、会说本民族或本地区的语言和普通话,发音正确清晰。少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话。

3、能有序、连贯、清楚地讲诉一件事情。

4、讲诉时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动。

目标3、别人讲话时能积极地回应,不随意打断别人,具有文明的语言习惯。

1、别人讲话时能积极主动地回应。

2、能根据谈话对象和需要,调整说话的语气。

3、懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。

4、能根据所处情境使用恰当的语言。如在别人难过时会用恰当的语言表示安慰。(二)阅读与书写准备

目标1、喜欢听故事,看图书

1、专注地阅读图书。

2、喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。

3、对图书和生活情境中的文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义。

目标2、具有初步的阅读理解能力,对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。

1、能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。

2、能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事。

3、对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。

4、能初步感受文学语言的美。

目标3、具有书面表达的愿望和初步技能。

1、愿意用图画和符号表现事物或故事。

2、会正确书写自己的名字。

3、写画时姿势正确。

社会领域:

(一)人际交往

目标1、愿意与人交往

1、有自己的好朋友,也喜欢交新朋友。

2、有问题愿意向别人请教。

3、有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。

目标2、能与同伴友好相处

1、能想办法吸引同伴和自己一起游戏。

2、活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服。

3、与同伴发生冲突时能自己协商解决。

4、知道别人的想法有时和自己不一样,能倾听和接受别人的意见,不能接受时会说明理由。

5、不欺负别人,也不允许别人欺负自己。

目标3、具有自尊、自信、自主的表现

1、能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。

2、做了好事或取得了成功后还想做得更好。

3、自己的事情自己做,不会的愿意学。

4、主动承担任务,遇到困难能够坚持而不轻易求助。

5、与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由。

目标4、关心尊重他人

1、能有礼貌地与人交往。

2、能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助。

3、尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果。

4、接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。

(二)社会适应

目标1、喜欢并适应群体生活

1、在群体生活中感到积极、快乐。

2、对小学生活有好奇和向往。

目标2、遵守基本的行为规范。

1、理解规则的意义,能与同伴协商制定游戏和活动规则。

2、爱惜物品,用别人的东西时也知道爱护。

3、做了错事敢于承认,不说谎。

4、能认真负责地完成自己所接受的任务。

5、爱护身边的环境,注意节约资源。

目标3、具有初步的归属感

1、愿意为集体做事,为集体的成绩刚到高兴。

2、能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。

3、知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要互相尊重,团结友爱。

4、知道国家一些重大成就,爱祖国,为自己是中国人感到自豪。

科学领域:

(一)科学研究

目标1、亲近自然,喜欢探究

1、对自己感兴趣的问题总是刨根问底。

2、能经常动手动脑寻找问题的答案。

3、探索中有所发现时感到兴奋和满足。

目标2、具有初步的探究能力

1、能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。

2、能用一定的方法验证自己的猜测。

3、在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行。

4、能用数字、图画、图表或其他符号记录。

5、探究中能与他人合作与交流。

目标3、在探究中认识周围事物和现象

1、能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。

2、能发现常见物体的结构与功能之间的关系。

3、能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素,如影子、沉浮等。

4、感知并了解季节变化的周期性,知道变化的顺序。

5、初步了解人们的生活与自然环境的密切关系,知道尊重和珍惜生命,保护环境。

(二)数学认知

目标1、初步感知生活中数学的有用和有趣

1、能发现事物简单的排列规律,并尝试创新的排列规律。

2、能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,体验解决问题的乐趣。目标2、感知和理解数、量及数量关系

1、初步理解量的相对性。

2、借助实际情境和操作理解“加”和“减”的实际意义。

3、能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。

4、能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系。

目标3、感知形状与空间关系

1、能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型。

2、能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品。

3、能辨别自己的左右。

艺术领域:

(一)感受与欣赏

目标1、喜欢自然界与生活中美的事物

1、乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。

2、乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。目标2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

1、艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。

2、愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。

(二)表现与创造

目标1、喜欢进行艺术活动并大胆表现

1、积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式。

2、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

3、艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现。

目标2、具有初步的艺术表现与创造能力

1、能用基本准确地节奏和音调唱歌。

2、能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。

3、能自编自演故事,并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景。

4、能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。

每月主题活动

3月:相反国

4月:牙齿咔咔咔

5月:盖房子

6月:再见了,幼儿园

7月:我要上小学

月计划

班级:大二班月份: 2018年3月本月主题

《相反国》

上月工作情况分析本月总目标

1、初步获得相反的概念。

2、感知中国民间儿歌“颠倒歌”的特点。

3、比较相反事物之间特征的差异。

4、初步了解色彩冷暖明暗的对比。

5、用较连贯的语言表达自己的独特想法。

6、认识夜行动物和植物。

7、了解会发光物体的名称。

8、尝试以倒行方式走路和爬行。

9、初步感受倒影现象。

10、认识磁铁的磁力现象,了解相吸相斥的原理。

11、增进对空间、方位的认识。

整合活动名称

星期一星期二星期三星期四星期五

第一周《吉吉和磨

磨》

《爱思考》《拼音故事》《找一找,比一

比》

《相吸相斥大

搜索》

第二周《小矮人与

大巨人》

《爱思考》《拼音故事》《相反日》《相反国里开

汽车》

第三周《楼上?楼

下》

《爱思考》《拼音故事》《少了哪一块》《影子游戏》第四周《谁先谁后》《爱思考》《拼音故事》《黑与白》《热与冷》

环境创设区域布置主题墙:《相反国》

语言区:相反词图片、骰子

益智区:具有相反特性的实物或图片、黑白棋

特色活动妇女节

每周升旗仪式24节气春分

家长工作1、请家长与孩子一起收集夜行动物和植物的图片。

2、请家长与孩子观察生活中有哪些相反的事物。

月计划

班级:大二班月份: 2018年4月

本月主题

《牙齿咔咔咔》

上月工作情况分析本月总目标

1、倾听他人的发言并积极参与讨论个人见解。

2、快速倾听要求并清楚的讲出保护牙齿的方法。

3、经历统计过程并学习阅读图表。

4、变化不同的实验材料进行猜想、尝试、探索。

5、知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程。

6、知道换牙是正常现象。

7、发现不同部位牙齿的不同功用。

8、跟随音乐《牙刷的表演节目》学唱歌曲。

9、根据韵律变化配合做出相应的肢体动作。

10、能快乐的参与表演、尝试以歌唱、肢体动作进行表演。

11、学习养成天天刷牙的好习惯。

12、知道保护乳牙的基本方法。

13、理解故事情节并体验成长快乐。

整合活动名称

星期一星期二星期三星期四星期五

第一周《看看我的

牙》

《爱思考》《拼音故事》《我的牙,大人

的牙》

《赶走牙虫》

第二周《拜访牙医》《爱思考》《拼音故事》《唱一唱刷牙

歌》

《下蛋啰》

第三周《荡秋千的

小白牙》

《爱思考》《拼音故事》《换牙我不怕》《掉牙的习俗》

第四周《鸡婆婆找

假牙》

《爱思考》《拼音故事》《来来来,来我

家》

《对号入座》

环境创设区域布置主题墙:《牙齿咔咔咔》

美工区:镜子、图画纸、蜡笔、不同牙齿构造的图片语言区:故事书《蛀牙王子》、有关动物牙齿的书籍益智区:各种不同软硬的食物、牙齿的图片

特色活动清明节

24节气清明、谷雨每周升旗仪式

家长工作1、请家长与孩子一起收集关于牙齿的图片。

2、请家长与孩子一起观察各自牙齿的数量。

月计划

班级:大二班月份:2018年 5月本月主题

《盖房子》

上月工作情况分析本月总目标

1、关注房子的基本结构及外部特征

2、了解这些特征与人们生活的关系

3、知道各种房子的名称用途

4、感受中国传统建筑独特的美

5、思考讨论什么是符合需求的房子

6、了解动物盖房子的方法

7、比较动物房子与人类房子的区别

8、享受手工活动的乐趣

9、伸展身体做不同的动作造型

10、仔细了解木屋建造流程。

整合活动名称

星期一星期二星期三星期四星期五

第一周《我家的房

子》

《爱思考》《拼音故事》《老房子》《红房子》

第二周《房子》《爱思考》《拼音故事》《爱思考》《最漂亮的房

子》

第三周《盖房子咯》《爱思考》《拼音故事》《盖高楼》《跳房子》

第四周《我的秘密

小屋》

《爱思考》《拼音故事》《未来的房子》《小小建筑师》

环境创设区域布置主题墙:《盖房子》

美工区:各种房子图片或照片、益智区:各种用途的房子

特色活动劳动节、母亲节24节气小满、每周升旗仪式

家长工作1、请家长与孩子一起收集各种各样符号的图片。

2、请家长与孩子一起绘画出各类的符号。

月计划

班级:大二班月份:2018年 6月本月主题《再见了,幼儿园》

上月工作情况分析本月总目标

1、认识动植物年轮的位置。

2、清楚的表达自己的想法。

3、知道人的成长是一个过程。

4、能辨认出时钟上的整点半点。

5、了解上小学所需的文具并学习整理小书包。

6、主动与同伴进行有效的交往和交流。

7、珍惜自己在幼儿园的生活经历。

8、初步学习领唱和齐唱方法。

整合活动名称

星期一星期二星期三星期四星期五

第一周《时间的记

号》

《爱思考》《拼音故事》《一起走过的

日子》

《甜蜜回忆盒》

第二周《整理小书

包》

《爱思考》《拼音故事》《爱思考》《礼物》

第三周《一群好朋

友》

《爱思考》《拼音故事》《越长越大》《珍重,再见》

第四周《烛光晚会》《爱思考》《拼音故事》《打电话多联

系》

《快乐向前走》

环境创设区域布置主题墙:《再见了,幼儿园》

美工区:利用废旧材料,创意装饰自己的甜蜜回忆盒、益智区:能辨别时钟上的半点。整点

特色活动建党节、

24节气小暑、大暑每周升旗仪式

家长工作

和孩子一起回顾在幼儿园的生活点滴

月计划

班级:大二班月份:2018年 7月

本月

主题

《我要上小学》

上月工作

情况分析本月总目标

1、懂得专心听讲、积极发言、爱观察、好提问是良好的学习习惯。

2、能关心自己周围人的健康,同情、关心别人的病痛。

3、认识上小学的环境,了解小学生的学习和生活。

4、尝试自己收拾整理书包和文具。

5、进一步理解昨天、今天、明天的词义,能根据故事的内容分析原因,懂得今天的

事情今天做,不能等明天的道理。

6、能专注的倾听,不随意插嘴。

7、体验乐曲欢快、跳跃的情绪和上小学的快乐情感。

8、能大胆想象平时看见的周围事物,并说出自己画画的内容和画画的意图。

整合活动名称

星期一星期二星期三星期四星期五

第一周《爱学习的

贝贝》

《爱思考》《拼音故事》《等明天》《我的朋友》

第二周《生病的时

候》

《爱思考》《拼音故事》《礼物》《红星歌》

第三周《看我真能

干》

《爱思考》《拼音故事》《纸箱玩具》《小时候》

第四周《向哥哥姐

姐学习》

《爱思考》《拼音故事》《高高兴兴上

学去》

《我们毕业了》

环境创设区域布置主题墙:《我要上小学》

语言区:乐意介绍自己交朋友的经历

益智区:尝试用图画来表达自己在小学的见闻、

特色活动建党节、

24节气小暑、大暑

2020—2020年度下学期教学工作计划

2020-2020年下学期教学工作计划 2020-2020年下学期教学工作计划 一、指导思想 认真落实学校工作计划,注重学生的全面成长和教师的可持续发展,转变教师观念,推进教学方法改革,加强教学过程管理,加强教师队伍建设,进一步深化教学改革,有效提高教学质量和效率。根据学校实际情况,抓好工作重点,坚持学校教育教学特色,全面提高综合办学水平,确保学校教育教学质量在全县领先。 二.工作目标 1、教学质量全县领先。 2.加强课堂教学有效性研究,深化课堂教学改革。促进教师、学生和学校的发展。 3.实施校本教研工作,有效提高课堂教学效率。 4.加强教学过程管理,加强对教师教育教学质量的监控,促进教育教学质量的提高。 三.工作措施 (一)规范管理,提高教学管理精细化水平

1.严格执行课程计划,完成所有课程,杜绝课程的随意性和违规性。杜绝滥用和挪用课程,特别是科学、思维、音乐、体育等学科的课程,充分利用当地教材开展学习和培训活动,增强学生的生命安全意识。促进素质教育的发展和学生的全面发展。 2、加强学校规章制度的执行力度,重点规范教师课堂教学行为。在建立和完善各项规章制度的基础上,加强各项制度的实施,重点规范教师的课堂教学行为。明确教师课堂教学的常规要求;加强对教师的六点监督,进一步落实常规检查、课堂授课等学校规章制度。其次,明确教师的岗位责任意识,教学工作是学校的中心工作,认真听课是教师的基本要求。要加强各级管理,做到层层把关,处处落实,相互衔接,即“谁班负责”、“谁班负责”。 3.进一步实施校本教研工作。为协助教学部门做好青年教师竞赛课,要求青年教师学习新课程标准,学习教育改革的前沿理念,提高理论素养。上课前提供教案。每堂课都注重解决课堂教学中的一个教学问题或难题,在教学中体现主体思维方法,并采取一系列师生活动来实施和体现。它还在课程评估前提供了一个讲课计划,侧重于教材的解释、教学过程的设计、教学方法的选择和师生活动的开展。要为校本教研活动的开展营造良好的氛围,要畅所欲言地谈论青年教师的竞赛课,最好做到思想开放、实事求是、注重实效,在讨论过程中引发思维冲突,甚

幼儿园大班下学期教学计划

幼儿园大班下学期教学计划 为更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。 一、班级概况 本班共有幼儿人,其中女孩人,男孩人,除个别幼儿中途插班,98%的幼儿是从中班直接升入大班,经过中班一学期的常规学习,幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展,具体分析如下:本班幼儿适应性较强,自理能力较高,如XX,XX小朋友年龄虽小,但自理能力很强,能独立进餐,独立穿衣服,独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活,并能参与到教学活动中,原班新生中没有幼儿出现哭闹现象,在本学期的教学中,根据大班幼儿的身体条件和心理特点,采用多表扬、多鼓励的形式,树立榜样的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心,把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培养幼儿热爱生活,积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格,本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点,让每个幼儿在自身的基础上有所提高,做好幼小衔接工作。在此同时,培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理,也是本学期的重点。 三、教学目标 以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品

德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力、绘画能力,注意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。 (一)健康教学目标 本学期教给幼儿一些基本的健康常识,培养幼儿良好的卫生习惯,和初步的生活自理能力,以及自我保护能力,发展幼儿的基本动作,提高幼儿的身体素质。 1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球。 5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 (二)科学教学目标 1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动,学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。 2、能多角度观察事物,发现事物变化的简单原因及变化规律。 3、了解常见动植物各部分的名称和功能,比较其异同,初步形成动植物的概念。 4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象,了解阳光、空气、水等的作用及危害。 (三)音乐教学目标 1,充分利用电子琴的独特之处,让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。

三年级下学期教学计划

三年级下学期教学计划 一、学生基本情况分析: 本班有学生93人。经过几个学期的共同学习,本班的学习风气已基本形成。课堂上,学生大都能够专心听讲,积极发言,按时完成作业。另外,我发现孩子们特别活泼好动、天真可爱、可塑力强,尤其是我班的男孩子上课发言很积极,如严怡平、段嘉君黄伟毅。还有宋哲龙、徐石磊、殷燕婷、胡欣然等学生学习踏实、认真、稳定,且语言表达能力、朗读能力、写作能力发展全面。谢璐申、王世龙、谢云蓓等语言表达能力很强,课堂活跃,对什么都充满好奇,但由于基础较差、书写马虎导致成绩还有待不断提高。经过五个学期的学习锻炼,学生能从对事物外部表面认识,过渡到对事物内部联系的认识,即能进行简单的抽象逻辑思维。语言发展也有很大的突破,能够说较通顺的完整的普通话。小学语文教学将有力促进儿童认识能力的发展。因为在语文教学中,语言文字的理解与表达,都是与儿童认识能力的提高分不开的。儿童在理解语言文字的过程中,加深了对客观事物的认识,反之,对客观事物有了较深的认识,理解语言文字的能力也相应提高。因此,语文教学,必须从儿童实际出发,注意把语文教学与发展儿童认识能力密切结合起来。本学期我将以训练学生的语言为主,大力培养学生的说话、阅读能力。

鉴于本班大部分学生学习目的明确,自我控制能力较强,能遵守课堂纪律,教与学配合比较默契,学生作业认真的实际情况,本学期适宜多开展一些即席演讲、朗读比赛等语文活动,训练学生口头表达能力,听说与社交能力,并根据实际情况,加强语文各方面能力的训练,为写作打下坚实的基础。 二、全册语文教材简析: 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容,分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索,每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心发展的水平,一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难,由浅入深,横向联系,协调发展的原则,把这些训练点组成单 元。 本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。

IT部门2018年度工作计划范文

IT部门2018年度工作计划范文 以下是为您整理的IT部门2018年度工作计划范文,供大家学习参考。 【第1篇】 紧张而有序的一年又要过去了,忙碌的一年里,在领导及各部门各同事的帮助下,我顺利的完成了本年度的工作。为了今后更好的工作,总结经验、完善不足,本人就本年度的工作总结如下: 1、及时响应了各部门的电脑软件、硬件、邮件、网络、打印机的维护。尽可能的降低设备使用故障率,在其出现故障的时候,并做到了能在当地解决就当地解决,不能当地解决的也在最短的时间内给予了解决。 2、对中心每台电脑安装防病毒软件,避免了病毒在公司局域网内自我复制相互传播,占用局域网的网络资源,甚至使得系统崩溃,丢失硬盘的重要资料等各种危害,并及时的对软件进行升级,定期的清除隔离病毒的文件夹。 3、及时的对系统补丁进行更新,防止了病毒和黑客通过系统漏洞进行的破坏和攻击。对IE、OUTLOOK、OFFICE等应用程序也打上最新的补丁,另外还关闭了一些不需要的服务,关闭Guset帐号等。 4、项目机房系统更新,系统从原有的2000更新到xp,重新安装了所有软件,解决了一部分原无法解决的问题,并重新部署杀毒软件解决方案。 5、交换机、路由等网络硬件设备的维护,屏蔽中心不用的端口,安全设置等,保证公司所有电脑的安全正常工作,优化路由运行速度,节约带宽,提高上网的速度化和稳定化,使我们上网的速度大大提高,保证网络顺畅 6、针对服务器,3次被黑客攻击采取相应的解决方案。重新部署服务器。 7、学校服务器,硬件的安装、维修、调试,投影仪设备的定期清理,维护。 8、电话交换机部属置,电话线调整,电话录音设备的安装调试。 9、rtx服务器、邮件服务器、web服务器、搭建、优化、信息整理和测试。用户数据导入和备份。

五年级下学期教学工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.五年级下学期教学工作计 划正式版

五年级下学期教学工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想:紧紧围绕我校少先队大队部为中心,积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动,从小培养学生健全的人格品质,提高他们的综合素质,让学生“规矩”做人,提高学生的文明素养。 二、基本情况:我班共有学生39人,大部分学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定。但也

有部分学生,学习中的行为习惯较差,很难对自己严格要求。 三、任务目标:1、继续开展养成教育活动,切实加强对本班学生行为习惯的养成教育,使其养成良好的各种行为习惯。 2、开展“手拉手”活动,使他们共同提高、共同进步。 3、做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。 4、进一步创建和谐的班级风气,加强班级的凝聚力,全班努力,争当文明班级。 5、积极开展卫生、安全、劳动教育,促进学生全面、健康、安全的成长。 四、方法措施:1、加强学生的思想教育,提高学生的思想认识。2、加强少先队小干部培训,配合辅导员开展各项活动。

大大一班教育教学计划

教育教学计划 一、班级情况分析 我班有幼儿名,其中有以前大一班地小朋友,还有部分从其他幼儿园转过来地,也有从中班调上来地,对于老师来说都是崭新地面孔,幼儿地发展情况在各个领域都有所偏重,总体看,班级气氛较为活泼、表现力强.b5E2R。 班级优势分析:幼儿表现力强.幼儿多数敢于表现,表现能力强,讲故事、唱歌、舞蹈都有其特,氛围活跃.幼儿表达、做事能力强,幼儿喜欢表达而且表达水平较高,喜欢做事.每个幼儿都有自己地特色,有地不爱运动但下棋是高手;有地不爱建构但语言表达强.总之,他们都很优秀. p1Ean。 班级弱势分析:由于幼儿活泼好动居多,因此有时显得分外热闹、甚至吵闹,稳定性较差.部分幼儿注意力不集中,教师在讲话时不注意听,造成纪律性较差,不能按老师地要求做事情.DXDiT。 二、总体要求及分析 幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴,内容是全面地、启蒙性地,各领域地内容相互渗透,从不同地角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面地发展.幼儿园教育活动应注重综合性,生活性和趣味性,幼儿一日生活中地各项活动都对幼儿发展有重要地价值,应有机地整合各项活动,努力提高各项活动地整体成效,可称得实施要注意各类活动地有机联系,发挥这些活动地互补作用,做到在生活中学习、在游戏中学习,也就是让孩子们在玩

中学学中玩,快乐地渡过每一天,使一日生活成为一个真正地教育整体.RTCrp。 三、教学目标与措施 通过各领域活动培养幼儿地认识能力,通过提供充分地条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解五大领域地相互联系,从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题地能力. 5PCzV。 乐意与人交谈,讲话有礼貌. (一)语言: 能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容. 能清楚地说出自己想说地事. 喜欢欣赏多种体裁地文学作品,能有感情和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣.会说普通话. (二)数学: 对周围环境中地数、量、形、时间和空间等现象感兴趣,有好奇心和求知欲. 会用适当地方法表达在数学活动中地探索过程和结果,能主动与同伴交流和讨论. 学习用简单地数学方法解决生活和游戏中一些简单地问题. 学习以内地加减,认识加号、减号和等号,理解加法、减法地意义,正确书写以内地数字及加、减式题地运算.能在教师引导下,解答日常生活中地一些简单加减运算问题.jLBHr。 (三)健康:

三年级下册数学,教学计划

海座小学2016-2017年度春季学期苏教版三年级下册数学教学计划 拟写人:陈林玉一、基本情况分析: 三年级(2)班有学生63人,其中男生35人,女生28人,其中插班的有2人,2名男生,3人转出。完整家庭有61户,单亲家庭有2户,留守儿童有28人。对于学习,大多数家长基本无法辅导,大部分学生家离校2公里以内,距离不远,有十几个学生家就居住在学校周围,上学很方便,个别学生家远一点,大概有2-3公里,家长都会想办法接送学生。大多数学生上课大胆发言,学习效率较高;一小部分学生贪玩,上课经常不能注意听讲。上学期平均分达到78.9,只有6个人不及格。成绩基本满意。插班的二名学生中一人能正常听课,一人笔都不会动。在本学期的教学中,首先要抓好学生的学习习惯,其次要对学生作好进一步的辅导。 所以本学期针对这些特点,在数学课要不但上的内容丰富多采,形式多样,富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣,让学生身在其中,才能坚定学生学好数学的信心,增强学生的意志力,养成良好的学习习惯。 二、教材内容分析: 本册教材包含以下单元:1、两位数乘两位数2、千米和吨3、解决问题的策略4、混合运算5、年月日6、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识8、小数的初步认识9、数据的收集和整理10、期末复习 三、本学期教学目标: 1、知识与技能方面。(1)联系对四则运算的已有认识以及相关的

计算经验,探索并理解两位数乘两位数的计算方法,能正确进行相关的口算、估算和笔算,初步理解四则混合运算的顺序,能正确计算两步混合运算式题,进一步掌握两步计算实际问题的分析和思考方法,提高用学过的计算解决实际问题的能力;联系生活经验,认识质量单位“吨”,认识时间单位年、月、日,了解24时计时法,初步了解分数和小数的含义。(2)结合实例和操作认识千米,知道1千米=1000米,能进行相关长度单位的换算;初步理解面积的含义,认识面积单位平方厘米,平方千米和平方米,知道相邻面积单位间的进率,能选择合适的面积单位测量、估计、描述平面图形或物体某个面的面积,进行简单的面积单位的换算;探索并掌握长方形、正方形的面积公式,能正确计算或合理估算有关平面图形、物体某个面的面积,正确解答与面积有关的简单实际问题。(3)经历从现实情境中收集、整理和描述数据的过程,初步学会对收集的数据进行汇总、排序、分组和简单分析,积累初步的收集、整理和分析数据的经验。 2.数学思考方面。 发展数感,发展抽象概括与推理能力,发展抽象思维,发展初步的空间观念,发展合情推理和初步演绎推理能力,发展统计观念,初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。 3.解决问题方面。 能应用在本册教科书里学到的运算知识,解决生活中遇到的实际问题,发展应用意识,能利用估算、判断解决问题结果的合理性。在讨论计算方法、验证计算结果、发现简单规律、解决实际问题等活动中,

小学下学期教学的工作计划-教学工作计划

小学下学期教学的工作计划-教学工作计划 工作思路:以扎实常规为基础,以教学评价改革为保障,以夯实教学研究和教育科研为切入点,全面深化基础教育课程改革,减轻学生负担,推进素质教育全面发展,全面提高教学质量. 一、工作措施 (一)以常规为本 1、期初在相关会议精神的指导下,结合我校实际,制定好教学工作计划。 2、修改我校六认真检查的相关表册,落实一月一次的六认真检查工作。 3、坚持行政每周听两节课,教师听一节课的制度,促进教师之间的相互交流。 4、绷紧质量这根铉,立足于课堂,做好市、县级的各类检查工作。 (二)以课堂评价为突破口 1、认真组织教师学习《小学教学质量评价意见》和《小学教学工作评估方案》《中小学课堂教学质量评价表》,在此基础上规范教师的教学行为,促进课堂教学效益的进一步提高。 2、组织教师学习,做好能力测试工作,促进学生基本能力的提升。

3、倡导教师对进行探索,使我们的课堂更加人性。 (三)三力合一,促教研 1、本期认真组织教师参加县、片各级教研活动。 2、认真做好和为主题的教研活动。期初组织教师熟读教材,分析教材,期中组织教师对使用过程中的难点、疑点进行分析,寻求最佳的解决办法。 3、寻求团结学校的帮助,派教师去参加他们的教研活动,本期争取有一次大的教研活动。 5、学习红兴小学的先进经验,本期组织一次大型的活动。 (四)同心协力,抓科研 1、认真对待、做好县上的各种课题研究。 2、我们学校是一个人力资源极度薄弱的学校,对于课题的研究缺少经验和方法,为此我们本期的科研工作以问题研究为主,意在摸索。 (五)其它工作 1、随班就读生工作 教师不得歧视儿童,要在学习上给予他们最大的帮助,使他们学有所获。 教师要认真备课,上课,认真反思适合他们的教学方法。 2、循环教材使用工作 所有教师都要对此工作引起重视,认真对待,做好本职工作。 3、减负工作

大一班学年教学计划

大一班学年教学计划 (2018-2019学年) 一、指导思想: 以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质, 做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。不断更新教 育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活 动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和 规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进 体智德美全面发展。促进幼儿身心和谐发展。 二、主要目标: 1、安全管理目标: 知道必要的安全保健常识,学习自我保护。 2、教学管理目标: (1)知道保持公共场所的卫生。身体大小肌肉动作及手、眼动作 配合协调、灵活,增强体质和对自然的适应能力。 (2)养成良好的倾听习惯,能耐心地听他人表述,并且理解语义,理解较复杂的多重指令。逐步学会让自己的行动符合集体要求,懂 得要遵守公共秩序和规则,能自觉爱惜公物和劳动成果,建立起初 步的责任感和集体荣誉感。

(3)能自由结伴开展游戏,用积极方式向别人表达自己的想法, 在与同伴相处中,逐步意识到哪些话不该说,哪些事不该做,并注 意领会对方的表示。 (4)掌握10以的数概念,认识时钟,学习看日历及等分,对数 量关系、图形特征、空间位置的变化产生兴趣,并能进行简单的分析、判断、推理。 (5)尝试用合适的颜色、材料和工具进行美术活动;用自然的声 音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。 3、家长工作管理目标: 积极探索家园合作新途径,利用家庭、社区等有利条件,开展 多元化家园活动。 三、具体目标与措施: 1、严格遵守《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的各项 容与要求,遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重 个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。 2、在各项教学活动中,根据幼儿不同的心理发展水平,注重培养幼 儿良好的个性心理品质,注意根据幼儿个体差异,研究有效的活动 形式和方法,不要强求一律。尊重幼儿在学习活动中的主体地位, 根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程容增加五 大领域的教学容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目 的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各 方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音

(完整版)最新人教版三年级数学下册教学计划和课时安排

2019年春箍湖小学三年级数学下册教学计划 袁双林 新的一学期又开始了,为了切实提高课堂教学质量,让学生在相对轻松的氛围中理解、探究、掌握知识,培养学生独立思考的习惯,提高学生分析解决问题的能力,特拟定如下教学工作计划: 一、学情分析 从上学期考试成绩分析,本班学生的基础知识、概念、定义掌握比较好,口算、笔算验算及脱式计算比较扎实;但一些学生粗心大意,灵活性不够,解决实际问题的能力不强。大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;但也有少数同学学习习惯极差,学习能力极差,如罗志等同学,所以在新的学期里,要在端正他们学习态度的同时注重与家长的沟通,加强各种数学能力的培养,尽快提高他们的数学成绩。 二、教材分析 本册实验教材的教学内容主要有:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,复式统计表,用数学解决问题,数学广角—搭配(二)和数学实践活动等。 (一)数与代数 1、数的认识 第七单元,小数的初步认识。 (能认、读、写小数) 2.数的运算 ⑴第二单元,除数是一位数的除法。 变化:根据课标的要求删去了用一位数除,商四位数;改变口算除法的编排;增加了估算的内容。 ⑵第四单元,两位数乘两位数。 变化:改变⑴口算乘法的编排;将“三位数乘两位数”后移至四年级上册;加强估算。 3.常见的量 第六单元:年、月、日及24时计时法。 增加联系学生生活实际和有意义的情境。 (二)图形与几何 1.测量。 第五单元:面积。 认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。 2.图形与位置。 第一单元:位置与方向。 让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。 (三)统计与概率 第三单元,统计。 初步认识简单的复式统计表,能根据表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。(四)综合与实践 1.第八单元,数学广角---搭配(二) 2.实践活动(“制作活动年历”和“我们的校园”)。 三、教学目标 1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。 2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每

2018部门年度工作计划表格

2018部门年度工作计划表格 2018部门年度工作计划表格 2018部门年度表格就是为大家带来的2018部门年度工作计划范文,欢迎大家阅读! 2018部门年度工作计划表格:公司主管年度工作计划 一、具体业务开展。 1.对该工作计划方案的实施过程中出现的各种问题进行反馈,及时调整修改工作计划,记录下属员工在工作计划实施中的工作表现,并向人力资源部经理汇报工作进度。 2.对该工作计划方案的实施成果按照事先制定的评估标准进行评估,并将评估报告上报给人力资源部经理审阅。 3.对该工作计划方案进行并形成书面报告提交给人力资源部经理审阅,批准通过。 4.进行下一个工作计划。 注意:在实施上述工作计划的过程中,该人事主管所负责的各项日常工作以及其下属负责的日常工作都要照常进行。 5.在征得人力资源部经理同意的前提下,找文件档案室领取人事主管的职位说明书和前任人事主管的离任工作交接清单,对照职位说明书对人事主管的日常性工作进行熟悉,对前任人事主管已经完成的各项工作计划进行了解,对其未完成的工作计划按照其工作计划方案来进行完成。 6.对照人事主管的职位说明书,就人事主管工作范围内人力资源管理工作中某些环节发现的问题,按照轻重缓急进行分等,对最重要的、需要迅速解决的问题拟定提案,和人力资源部经理进行沟通,征得人力资源部经理的同意。 7.根据上述提案制定多项工作计划方案,包括计划目标、计划对象、计划的参与人员及各人员的工作分配、计划时间表、计划中可能出现

的问题及其解决办法、计划是否达到目标的评估标准等。 8.和下属沟通这些工作计划方案,对这些工作计划方案的各个环节进行讲解并征取下属的意见,修改完善这些工作计划方案,获取下属的支持。 9.和人力资源部经理就提案涉及的多项工作计划方案进行讨论,并征求其意见,征得人力资源部经理对其中某一方案的批准。 10.召集下属开会,在了解其各自职位说明书的前提下,明确各自的工作任务,及其在人力资源部经理已批准工作计划方案中所扮演的重要角色、工作的时间表等,共同推进工作计划的实施。 二、定期总结和改进工作。 1.按各项工作计划的具体进度审阅下属的工作计划,审阅报告报备人力资源部经理,听取其对报告的指导意见。 2.对上述的各项工作计划按照先后顺许进行工作总结,并提交给人力资源部经理审阅,充分听取其对工作的各项指导意见。 三、注重与上级、其他部门以及员工的沟通。 人力资源工作在公司内部属于一项服务支援性工作,对主要的业务流程提供人力资源规划、招聘配置、培训开发、薪酬管理、绩效管理、员工关系管理等方面的支持,保障主要业务流程顺利进行,实现公司的保值增值。 1、看法,让他们多提意见、多提建议。 2.注重和上级领导的沟通,深入了解上级领导对自己各项工作的看法,让上级领导对自己的工作多多提出意见,让自身工作中尽量少范错误、不范错误。 3.注重和公司内部其他部门的沟通,充分听取各部门对人力资源部门各项工作的意见,有则改之,无则加勉。 四、充分深入地了解公司情况。 我要了解的公司信息主要包括公司的愿景、发展战略、管理理念、企业文化等,公司的主营业务、各项工作流程、组织结构等。 获取信息的方式如下:

大一班下学期幼儿园大班工作计划-教学计划

大一班下学期幼儿园大班工作计划-教学计划本学期大一班共有31名幼儿,其中男孩18个,女孩13个,经过大班第一学期的学习和生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面,集体观念较弱。认知方面:经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务,本学期的班级计划将从以下方面进行工作: 二.培养方向 身体发展方面 1.组织体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。 2.养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯,为入小学做好准备。 认知发展方面 1.认识常见的'安全标志,遇到危险时知道一些简单的自救方法,知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识,知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情,会收拾自己的书包、物品。 2.极主动地观察周围事物,知道春天、夏天的变化。爱思考、爱提问,从不同的角度进行物体分类,区分左右,比较事物的细微差别与相同,形成数概念,学习1---10的加减,初步运用不同测量方法

测量物体,学习看图列式,编简单的应用题。认识货币、时钟。 社会性发展方面 认识并喜爱中国传统文化和节目,了解中国的少数民族与多元化的世界。热爱自己生长的环境,。帮助有需要的人。热爱美丽的环境。能用恰当的方式表达自己的情绪、情感,礼貌、热情、主动地与同伴交往,有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格,有一定坚持性、责任心和控制力。作好准备为上小学打好基础。 三.主要活动 1.参加年级活动,环保方案和小小辩论会,以提高幼儿的主体意识。 2.为幼儿庆祝生日,举行生日会,送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。 3.积极参加春游,开启幼儿创造的智慧,加强幼儿集体观念、参与意识的教育。参观小学,准备毕业汇演。让每个幼儿获得锻炼,培养他们的自信心。为入小学做好准备。 四.家长工作 1.结合家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。 2.建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。

2018年年度财务部工作计划及目标

2018年财务部年度工作目标规划 第一部分,各项目标 一、制度建设目标 1、财务工作符合会计法和其它财经法律或法规。 2、财务违法乱纪行为为零。 二、财务工作目标 1、财务效益指标:提高应收账款催收力度,提高公司回款率、资金收益率。 2、及时提供财务报表分析和预测报告,为公司提高整体利润率奉献力量。 三、成本控制目标 1、完善成本控制制度,提出成本控制措施,年度企业成本比上年度降低。 四、会计核算管理目标 1、会计核算资料准确及时完整,会计报告及时。 五、资金管理目标 1、降低企业资金管理成本,提高企业投资收益率。 六、部门管理目标 1、部门工作完成率100%,部门人员考核合格率85%以上。 七、精神文明目标 1、工作状态饱满积极。

2、工作认真负责。 八、业务培训目标 1、加强培训,队伍综合素质不断提高。 财务部各职位目标分解: 管理职位目标:(会计主管) 总体目标目标细化 制度建设目标1、依据国家有关财务制度、会计准则和有关企业规定,制定并不断完善企业财务管理的各项制度,制度内容全面、完善。 2、组织执行国家有关财务法律法规、方针、政策,保证财务活动正常运行。 财务工作目标1、制定财务工作各项计划并监督实施,计划及时完成率100%。 2、对企业财务运作进行控制,提高企业年度财务效益指标完成率。 3、根据企业的经营状况,向总经理提交财务分析和预测报告,报告编制及时准确。。 4、及时申报纳税。 5、对日常财务账务进行审核。 6、完成领导交待的其他工作。 7、结合准确的财务数据,为客户报价标准提出合理化建议。 成本管理目标 1、全年费用控制,比照去年的全年费用明细表,严格控制各 项明细费用。对于异常费用情况,进行预警提示。

20192020学年度下学期教学工作计划

20192020学年度下学期教学工作计划以党的十九大和十九届二中、 ___精神和全国教育大会精神为指针,以《潜江教育三年提升计划(2020-2020)》为指导,努力创新学校管理,围绕“把二实小办成全市学校文化建设的展示窗口、教育科研的创新基地、教育现代化建设的示范学校”的总体目标而努力工作。 围绕“和雅教育”文化理念,在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三个层面,进行实践文化体系的与构建。加强课程建设,规范常规管理,以教研活动的特色建设,推进高效课堂,力争在校本教研品牌创建上有所发展;完善教师评价和激励机制,力争形成制度管理与人性化管理相结合的管理机制。 1.进一步加强教学常规工作的管理,力争备、教、改、辅、考等各项工作规范化,一至六年级语文、数学、英语电子备课的实施。 2.以教学质量为中心,进一步落实课程标准。各学科期末考试第一学段合格率达到100%,优分率不低于80%; 第二学段合格率不低于97%,优分率不低于50%;第三学段合格率不低于95%,优分率不低于40%。学生参加各级各类的比赛成绩在全市处于领先水平。

3.加强针对教师基本技能、基本功、信息技术的校本培训,加快学科带头人、中青年骨干教师和名师的培养,引导教师走专业化成长道路。 4.完善校本研训体系,整合好教师网络研修与校本研训活动,积极探索、开展“和课堂”研究。 5.推行教师双计划制度,即教师学科教学计划与个人成长计划,45岁以下教师坚持开展微课题研究,更新教师 ___,在云平台上建立、充实个人空间。 6.进一步完善综合实践活动的课程体系。拓宽社会实践活动渠道,形成活动序列并认真组织实施,收集、综合实践活动优秀成果。 7.完善教师评价和激励机制,探索当前情况下分配绩效工资发挥激励作用的有效方法。 8.打好教育扶贫攻坚战。做好与拖船埠小学等学校的交流,提高办学整体水平。 1.严格落实课程计划。开齐、开足、开好各门课程。开好足球课、心理健康教育课、生命安全教育课程,有计划、有备课、有研究。

大大班下学期教学计划(20210225041925)

大大班下学期教学计划 大大班下学期教学计划俗话说的好:光阴似箭,日月如梭。时间过得真是好快哦,就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期,还算勤劳的我积极做好领导和主班老师分配的各种工作下面我把这学期的工作做简要总结汇报:这学期我担任了学前* 班的配班老师。作为配班师除了做好自己本职工作外,还配合主班老师和保育员做好幼儿安全及教学工作,在学前三班是我和廖老师一起管理班级工作,我们两人是第一次搭班,在管理工作中,我们两人也互相适应着对方的管理习惯。在教学工作中,我注意做到以下几点: 1. 坚持听课,注意学习其廖老师的教学经验, 努力找摸索属于我的教学方式。 2. 每天备好教学教材,欠缺的及时补上,不耽误老师的教学时间 3. 注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。 保育工作:在保育方面,一向粗心的我,经过努力和改进,已不断有所进步,我根据以往的经验认真地工作。早上接时,我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查,不时会用手摸他们的头和观察手,脚,口,全面观察幼儿的身体状况,预防传染疾病。一发现幼儿有不适,就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。早操后,督促幼儿多

饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时,根据天气变化适当教育幼儿擦汗,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查,不时会用手摸他们的头和观察手,脚,口,全面观察幼儿的身体状况,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。 一个班的工作能否得以顺利进行,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班,幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心,紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采取了以下措施: 1. 主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的学习情况。 2. 定期与家长电话了解。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切。 3. 让家长参与到我们的工作中。 在主题教学活动中,我们开展了亲子运动会活动,也有 让家长和幼儿共同完成的活动,这活动不仅能促进我们 与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。 这个学期非常忙碌也非常累,收获当然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发现一些存在

2020年三年级下册数学教学计划

2020年三年级下册数学教学计划 为了全面贯彻落实素质教育,更好的完成本册的教学内容,培养学生的创新意识,提高教学质量,根据本册的具体内容及班级学生的实际情况,特制定如下教学计划: 一、学生基本情况分析 三年级一班现有学生39人,二班现有学生38人。根据学生的年龄特点和认知规律,在教学方面除了重视加强基础知识的教学,还要注意发展学生智力,培养学生能力,养成良好的学习习惯。 1、小学三年级的学生虽已发展了有意注意,但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心听讲,有其自身的年龄特点。 2、学生一般对上课所讲的内容不容易感兴趣。如果教师讲得有趣,学生肯定会全神贯注。 3、有的差生平时受到教师的关注少一些,而教师的批评正是一种关注,潜意识想得到教师的关注,所以不认真听讲。 二、教学目标与要求分析 知识目标 1、结合生活经验,认识年月日,了解他们之间的关系,知道24时计时法。 2、结合具体情境,进一步理解四则运算的意义,熟练的进行相关的口算,会计算三位数乘两位数的乘法,除数是两位数的除法以及含有两级运算的四则混合运算。理解积变化的规律以及商不变的性质。结合现实素材进行估算,并解释估算的过程,初步形成估算意识。 3、结合具体情境,初步理解小数的意义,能认、读、写简单的小数

4、结合现实生活,通过具体观察活动,了解从不同方位观察同 一组物体,看到的形状可能是不同的,能辨认从不同方位看到的两 个物体或一组立体图形的形状和相对位置。认识线段、射线和直线,了解平面内两条直线平行与相交的位置关系,会用三角尺和直尺画 已知直线的垂线和平行线。在测量活动中,体会“两点之间线段最短”、“点到直线的垂线段最短”,理解两点间的距离和点到直线 的距离。发展学生的观察、想象和操作能力,形成初步的空间观念。 5、结合实例,进一步认识条形统计图,经历简单的收集、整理、描述和分析数据的经过。 情感与态度目标: 1、能积极参与数学活动,在他人的指导下,对身边与数学有关 的事物有好奇心和兴趣,能积极参与数学活动。 2、了解可以用数和形来描述某些生活现象,感受数学与日常生 活的密切联系,体验学习数学的作用。 3、在他人的鼓励与帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,增强学好数学的信心。 4、在他人的指导下,能发现错误并及时改正,逐步养成良好的 学习习惯。 三、教材内容(包括实验)及重点、难点分析 数与代数:万以上数的认识,年月日,小数的初步认识,计算器,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。 空间与图形:观察物体,平行与相交 除数是两位数的除法、三位数乘两位数,这些内容是教学重点。“空间与图形”的内容比较抽象,是教学难点。 四、落实教学任务,提高教学质量采取的措施和改进意见 1、创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生 的现实生活,新颖有趣,激发学生学习数学的兴趣。

2019-2020学年度第二学期教学工作计划

2019-2020学年度第二学期教学工作计划 一、指导思想 坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念,本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,贯彻“三个代表”的重要思想。认真学习贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》、各学科课程标准。坚持教学工作的中心地位,继续规范教育教学常规管理,以课改为依托,以课堂为阵地,以课题研究为先导,强化教学管理,深化教学改革,提高教师素质,全面推进素质教育。 二、工作目标与要求 1.建立健全学校教学方面的各项规章制度,有效地规范学校教学工作,促进学校科学规范化的进程。 2.注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的掌握,全面提升各年级学生的学习质量。 3.积极拓宽学生活动空间,努力搭建展示自我平台,为师生全面发展创设良好的育人环境。 4.加大教师培训力度,探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式,认真组织切实可行的有效活动,促进教师专业化发展。 5.格常规管理,强化过程监督,切实提高教师的业务水平和工作效率,确保质量稳步提高。 6.强教研组、年级组建设,结合课题研究,实现教研与科研一体化。 7.强信息技术和课程整合的研究,突出学校信息化特色。 三、工作内容和方法措施 1.加强学习,更新教育观念,推进课程改革。 观念是行动的先导,有了新观念,行动才有动力。本学期将进一步强化学习意识,大力营造课改研究氛围,创造更有利于全体师生成长发展的沃土,通过对课改、课标等专著的研读及课改专题讲座的聆听,帮助全体教师更准确地领会课改精神,确立新型的学生观、课程观和知识观,自觉主动地完成自我的根本性改变,即由知识权威转向“平等中的首席”,由知识的传授者转化为促进者,由静态知识占有者成为动态研究者。更新教学策略,由重教师“教”向重学生“学”转变,由统一规格教育向差异性教育转变,努力成为方向的引导者、探索的合作者、情感的激发者、方法的指导者。 鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志和教师教育规定的有关内容。除此之外,重点关注新课标细化的学习,使之能领会编写的意图,让我们的课堂教学有方向、

大班下学期教学计划

大班下学期教学计划 导读:孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面:幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱。此外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好,家长们对本班的工作都比较支持。 对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习。 一、学科教学工作计划: 语言领域: 1.倾听理解 (1).能听懂多重指令,并能按顺序行动。

(2).对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)。 (3).能用普通话与人交流,表达自己的意思。 2.表达交流 (1).愿意与不熟悉的'人交谈。 (2).能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。 (3).会用多种方式提出问题。 3.欣赏阅读 (1).能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。 (2).喜欢制作图书,发展连贯讲述和完整表达的能力。 数学领域: 1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。 2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3.学习6-10的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识。 4.教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。 5.教幼儿认识纸币和硬币,能说出它们的单位名称,知道它们的

最新人教版三年级下册数学教学计划3篇

最新人教版三年级下册数学教学计划3篇 篇一 一、班级分析 本学年共有x人,其中男生x 人,女生xx人,从上学期考试成绩分析,学生的基础知识口算、笔算、验算、及脱试计算较好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力不够强,但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣。也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业,对于学习数学有一定困难,所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应强化培养他们的学习数学的能力,以提升成绩。 二、教学内容 本册教材内容包括下面一些内容:除数是一位数的除法、统计表、位置与方向、两位数乘两位数、面积、年、月、日、小数的初步认识 教材的编写特点 1、数与计算方面的 本册安排的数学与计算方面的内容主要有除数是一位数的 除法,两位数乘两位数、小数的初步认识三个单元。 2、空间与图形方面的 本册教材安排的空间与图形方面的内容主要有“位置与方向” “面积”两个单元 3、量的计量方面的

本册教材进一步扩大了计量的知识范围。除了面积单位的认识外,还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。 4、统计知识方面的 在这一册中教材一方面注意利用已有的知识学习新的统计 知识。-----------明白不同形式的条形统计图。 5实践方面的 安排了年历制作教学实践活动。 三、教学目标 1、会笔算一位数除多位是的除法、两位数乘两位数的乘法。 2、会口算一位数除商是整十、整百整千的数。 3、初步认识简单的小数,会读写小数 4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。 5、认识面积的含义 6、认识时间年、月、日,明白它们之间的关系。 7、明白不同形式的统计图,初步学会简单的数据分析,明白平均数的含义。 四、教学重难点 教学重点:位置与方向、年、月、日、除数是一位数的除法、两位数乘两位数。 教学难点:位置的确认、计算的算法、时间的计算。 五、教学措施

相关文档
最新文档