第5章 社会主义的本质和根本任务练习题及答案
第五章社会主义的本质和根本任务
一、单项选择题：
1、1956年4月，毛泽东在《论十大关系》中提出，我国社会主义建设必须围绕一个基本方针，就是（）
A、加强中国共产党的领导
B、正确区分和处理两类不同性质的矛盾
C、坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D、把国内外一切积极因素都调动起来为社会主义事业服务
2、先进生产力的集中体现和主要标志（）
A、人才
B、创新
C、科学技术
D、中共产党
3、建国以来我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，归根结底在于没有完全搞清楚（）
A、阶级斗争和经济建设的关系
B、解放生产力和发展生产力的关系
C、什么是社会主义、怎样建设社会主义
D、计划与市场的关系
4、毛泽东论述中国工业化道路基本思想的著作是（）
A、《论十大关系》
B、《改造我们的学习》
C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
D、《目前形势和我们的任务》
5、社会主义的根本任务是（）
A、深化改革，扩大开放
B、发展科技和教育
C、发展生产力
D、加强社会主义精神文明建设和民主政治建设
6、江泽民提出先进生产力的集中体现和主要标志是：（）
A、GDP总量
B、科学技术
C、生产关系
D、科学知识
7、在探索适合中国国情的社会主义道路问题上，主张在农业生产中实行同产量联系起来的责任制的是（）
A、刘少奇
B、周恩来
C、邓小平
D、陈云
8、在探索适合中国国情的社会主义道路问题上，提出整顿工业企业，改善和加强企业管理，实行职工代表大会制等观点的是（）
A、刘少奇
B、周恩来
C、邓小平
D、陈云
9、在探索适合中国国情的社会主义道路问题上，提出我国知识分子绝大多数已经是劳动人民的知识分子，科学技术在我国现代化建设中具有关键性作用观点的是（）
A、刘少奇
B、周恩来
C、邓小平
D、陈云
10、在探索适合中国国情的社会主义道路问题上，第一次提出社会主义本质概念的是（）
A、刘少奇
B、周恩来
C、邓小平
D、陈云
11、1956年苏共二十大后，毛泽东认为它对我们最重要的教益是（）
A、千万不要忘记阶级斗争
B、只有按照苏联的模式才能建设社会主义
C、要独立思考，“以苏为鉴”，探索自己的道路
D、要全盘否定苏联的经验，走中国自己的发展道路
12、邓小平指出，社会主义最大的优越性就是（）
A、高速发展生产力
B、共同富裕
C、各尽所能，按需分配
D、让一部分人富起来
13、社会主义本质论把我们对（）的认识提高到一个新的科学水平。
A、马克思主义
B、列宁主义
C、社会主义
D、共产主义
14、20世纪50年代代表党中央提出“向科学进军”口号的是（）
A、毛泽东
B、刘少奇
C、周恩来
D、邓小平
15、提出“三个主体．三个补充”思想的领导人是（）。
A、刘少奇
B、毛泽东
C、陈云
D、周恩来
16、我国社会主义工业化建设，最初主要是照搬了（）
A、美国经验
B、西欧经验
C、苏联经验
D、南斯拉夫经验
17、社会主义的本质是( )
A、社会主义公有制
B、人民当家作主
C、高度的社会主义精神文明和人的全面发展
D、解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
18、1980年5月，邓小平说：社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出( )
A、社会主义的本质
B、社会主义的特征
C、社会主义的目标
D、社会主义的原则
19、在社会主义初级阶段，解放生产力的正确途径是( )
A、革命
B、改革
C、政治运动
D、阶级斗争
20、生产力中最活跃的因素是()
A、劳动对象
B、人
C、劳动工具
D、科学技术
21、共产主义的最终目的是( )
A、实现人的自由而全面的发展
B、实现共同富裕
C、发展生产力
D、解放生产力
22、邓小平明确提出社会主义本质的论断是在( )
A、党的十三大
B、1992年南巡谈话
C、党的十一届三中全会上
D、党的十三大
23、十六大报告指出，作为党执政兴国的第一要务是( )
A、创新
B、实事求是
C、发展
D、廉洁
24、在中共八大的报告和决议中，中共中央提出了( )
A、全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现社会主义工业化
B、第二个五年计划的基本任务
C、反对个人崇拜
D、正确区分和处理人民内部矛盾和敌我矛盾
25、建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是（）
A 、解放思想，实事求是B、什么是社会主义，怎样建设社会主义
C、一个中心，两个基本点
D、正确处理改革、发展、稳定的关系
26、在社会主义阶段，解放生产力的正确途径是（）
A、革命
B、改革
C、政治运动
D、阶级斗争
27、消灭剥削的物质条件是（）
A、实行公有制
B、实行按劳分配
C、市场经济高度发达
D、生产力高度发达
28、邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”这个论断（）
A、概括了社会主义建设的目标
B、指出了社会主义的根本任务
C、明确拉社会主义的发展方向
D、体现了社会主义本质的要求
29、邓小平说，社会主义的优越性归根到底要体现（）
A、它的政治民主化程度比资本主义更高，人民真正成为国家的主人
B、它的经济计划性比资本主义更强，更能促进经济稳定协调发展
C、它的生产力比资本主义发展得更快更高，并且在此基础上不断改善人民得物质文化生活
D、它的社会精神文明水平更高，并能够实现物质文明和精神文明协调发展
30、邓小平认为，中国解决所有问题的关键是要靠（）
A、稳定得国内政治环境
B、四项基本原则
C、和平安定得国际环境
D、自己的发展
31、邓小平曾说过：“现在我们虽说也在搞社会主义，但事实上不够格。”这说明（）
A、我国实际上还处于向社会主义过渡得时期
B、我国搞的社会主义事实上是在补资本主义的课
C、我国的生产力不发达，还没有摆脱贫困，而贫穷不是社会主义
D、我国还存在着封建残余、小生产习惯势力和资本主义腐朽思想的影响
32、解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段是（）
A 、号召人民生活节俭，抑制社会需求B、用发购物票的方法计划分配社会产品
C、发展生产力
D、要求企业增加产品的数量，减少花色品种
33、党执政兴国的第一要务是（）
A、改革
B、发展
C、依法治国
D、以德治国
34、建设中国特色社会主义的根本目的是（）
A、解放和发展生产力
B、增强国家的综合国力
C、实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益
D、为共产主义奠定物质基础
35、在马克思主义发展史上第一个提出“社会主义本质”这一概念的是（）
A、马克思
B、列宁
C、毛泽东
D、邓小平
36、社会主义本质把（）摆到了首要位置
A、解放生产力，发展生产力
B、改革开放
C、坚持四项基本原则
D、提高人民物质文化生活水平，共同富裕
37、邓小平在领导全党解放思想，重新认识什么是社会主义问题的过程中，理论上最大的贡献是揭示了（）的本质
A 、社会主义B、市场经济C、实事求是D、马克思主义
38、毛泽东指出：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。”这段话说明了（）
A、发展是党执政兴国的第一要务
B、坚持以发展的办法解决前进中的问题
C、人类社会的发展，是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程
D、人是生产力中最活跃的因素
39、实施科教兴国战略，就要把经济建设转移到（）
A、依靠科技进步上来
B、提高劳动者素质的轨道上来
C、依靠科技进步上来和提高劳动者素质的轨道上来
D、发展生产力上来
40、毛泽东认为社会主义可以分为不发达和( )两个阶段
A、完备形式的社会主义
B、共产主义社会的第一阶段
C、共产主义社会的高级阶段
D、比较发达的社会主义阶段
二、多项选择题选择题(在备选答案中有多个答案是正确的，将其选出并将其标号填在题干后括号内)
1、1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这篇讲话中阐述的主要思想有（）
A、社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说
B、从全体人民出发，“统筹兼顾，适当安排”的方针
C、发展工业必须同发展农业同时并举的工业化方针
D、要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，特别是正确处理人民内部矛盾
2、邓小平在揭示社会主义本质的过程中，对社会主义所作的重要论断有（）
A、贫穷不是社会主义
B、发展太慢不是社会主义
C、平均主义不是社会主义
D、两极分化不是社会主义
E、没有民主就没有社会主义
3、邓小平提出的社会主义两大根本原则是（）
A、公有制占主体
B、按劳分配
C、发展生产
D、共同富裕
4、邓小平关于社会主义最终是实现共同富裕的论断指明了（）
A、社会主义的根本目的
B、社会主义的根本任务
C、社会主义的本质
D、社会主义的优越性
5、邓小平把解放和发展生产力纳入社会主义本质之中，主要是因为（）
A、科学地把握了中国的具体国情
B、对我国社会主义建设的历史经验的总结
C、我国处于社会主义初级阶段
D、准确把握了时代的要求
6、毛泽东在总结“大跃进”以来我国社会主义建设的经验教训时提出（）
A、不能剥夺农民，不能超越阶段
B、在社会主义条件下要反对平均主义
C、要重视商品生产、商品交换和价值规律的作用
D、要大兴调查研究之风
E、要在实践中积累经验，逐步克服盲目性，认识客观规律
7、在探索我国社会主义的发展阶段时，毛泽东提出社会主义可以分为（）
A、初级形式的社会主义阶段
B、高级形式的社会主义阶段
C、不发达的社会主义阶段
D、比较发达的社会主义阶段
E、发达的社会主义阶段
8、我国社会主义制度建立以后，毛泽东从世界范围内两种社会制度的根本对立与斗争的角度，提出了要（）
A、防止和反对帝国主义的“和平演变”
B、反对资产阶级自由化
C、保证马克思主义执政党的先进性
D、保证马克思主义执政党的永不变质
E、坚持四项基本原则
9、邓小平指出，建设社会主义（）
A、必须把马克思主义的普遍真理同本国具体实际相结合
B、要一切从实现出发，走自己的路
C、没有固定模式
D、必须大胆吸收国外先进经验
10、发展作为执政兴国的第一要务是由( )
A、中国共产党的执政地位所决定的
B、共产党对执政规律认识的深化
C、党实现对所承担的历史责任的需要
D、由党的宗旨所决定的
11、根据十一届三中全会以来我党几代中央领导集体的论述，关于中国特色社会主义的本质
属性包括( )
A、实现共同富裕
B、解放和发展生产力
C、促进人的全面发展
D、实现社会和谐
12、解放和发展生产力是每一个新的社会制度固有的历史使命和根本任务，但在不同的社会制度下，发展生产力的目的和方式却不同，社会主义发展生产力的特点是( )
A、在公有制为主体的基础上发展生产力
B、为了最终达到共同富裕
D、为了满足人民群众日益增长的物质文化需要C、为了消灭剥削，消除两极分化
13、1992年，邓小平在“南方谈话”中提出了一系列新的理论观点，主要有( )
A、社会主义本质论
B、计划和市场都是经济手段的思想
C、“三个有利于”标准的思想
D、发展才是硬道理的思想
14、毛泽东把重工业、轻工业和农业的发展关系问题提到中国工业化道路的高度加以论述的文章是( )
A、《论十大关系》
B、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C、《在中国共产党全国代表会议上的讲话》
D、《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》
15、我国第一个五年计划建设采取苏联模式的原因有( )
A、苏联给新中国的援助和支持
B、西方资本主义国家对新中国实行封锁、禁运和遏制
C、苏联在工业化建设中的高速度，显示了苏联模式的威力
D、中国没有进行大规模社会主义建设的经验
E、苏联模式适应了新中国在工业化初期着重发展重工业的需要
16、我国社会主义改造基本完成后，毛泽东提出走中国自己的社会主义建设道路的主要原因是( )
A、苏共二十大前后，苏联方面暴露了他们在社会主义建设中的一些缺点和错误
B、中国这样一个人口众多，经济文化落后，各地发展极不平衡的国家中，建设社会主义的特殊性
C、中苏关系决裂
D、新中国在几年建设中也积累了一些自己的经验
17、10年探索中，毛泽东和中国共产党取得的积极理论成果主要体现在( )
A、《论十大关系》
B、中共八大文献
C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
D、鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义总路线
E、《中共八届十中全会公报》
18、以毛泽东为代表的中国共产党人在探索中国社会主义建设道路中，涉及到的重要方面有( )
A、关于社会主义社会矛盾的学说
B、经济建设
C、经济体制改革
D、民主政治建设
E、思想文化建设
19、从50年后期开始，由于“左”的错误的影响，我国在社会主义建设中的主要错误有( )
A、急于求成，盲目冒进
B、把变革生产关系绝对化，以为社会主义所有制形式越大越公越好
C、不重视发展生产力
D、坚持以阶级斗争为纲
E、奉行闭关自守政策
20、判断各方面工作是非得失的标准是( )
A、是否有利于发展社会主义社会的生产力
B、是否有利于完善生产关系
C、是否有利于增强社会主义国家的综合国力
D、是否有利于提高人民的生活水平
21、社会主义的根本任务是发展生产力，这是因为发展生产力( )
A、是社会主义国家摆脱贫穷落后，走向繁荣富强的根本途径
B、是解决现阶段我国社会主要矛盾的必然要求
C、是解决我国社会主义初级阶段所有问题的关键
D、选择社会主义的发展道路，不能借鉴外国经验
E、是巩固和发展社会主义，最终实现共产主义的需要
22、在探索社会主义建设道路初期，中共领导人在经济体制和管理体制上提出的思想有( )
A、“三个主体、三个补充”的思想
B、消灭了资本主义，又搞资本主义
C、实行农业生产责任制
D、发展社会主义商品生产，重视价值规律
E、实行“两参一改三结合”的企业管理制度
23、邓小平回答和解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义这一重大课题意味着（）
A、我们已经完全掌握了对社会主义的认识
B、进一步丰富和发展了马列主义、毛泽东思想
C、对建设有中国特色社会主义有重大的实践指导意义
D、提出了新的世界观和方法论
24、邓小平关于社会主义本质的论断（）
A、突出了生产力的基础性地位
B、突出了社会主义的价值目标
C、在动态中描述了社会主义本质
D、在目标层次上界定了社会主义本质
25、解放生产力和发展生产力二者之间的辩证关系是（）
A、解放生产力是发展生产力的前提
B、发展生产力是解放生产力的目的
C、经济基础和上层建筑的统一
D、社会主义根本任务和根本目的的统一
26、邓小平关于社会主义本质的论断体现了（）
A.解放生产力与发展生产力的统一
B.发展生产力与实现共同富裕的统一
C.目的与手段的统一
D.社会主义发展过程与最终目标的统一
27、实现共同富裕是（）
A.社会主义的根本原则和本质内容
B.市场经济的客观要求
C.社会主义优越性的体现
D.社会主义的根本目标
28、中国共产党要代表先进生产力的发展要求，（）
A、就要坚持改革，是生产关系和上层建筑的各个方面不断体现先进生产力的发展要求
B、就必须充分发挥全体人民的积极性、主动性和创造性
C、就要积极营造尊重人才、鼓励创业的社会环境
D、就必须大力推进科技进步和创新，努力实现生产力的跨越是发展
29、早在民主革命时期，毛泽东就指出：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。”这里的“认清国情”，最重要的是搞清楚：（）
A、现实社会的性质
B、现实社会的发展阶段
C、社会的基本经济制度
D、社会的阶级构成
30、邓小平提出的社会主义两大原则是（）
A、对外开放
B、按劳分配
C、发展生产
D、共同富裕
31、第一代领导集体对社会主义建设规律和道路艰辛探索取得的宝贵经验成为（）
A、中国共产党实现马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的第二次飞跃的基础
B、十一届三中全会以后邓小平提出中国特色社会主义理论的前提和条件
C、改革开放伟大事业的基础
D、建设和谐社会的基础
32、每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞轮（）
A、科教兴国
B、科学技术实力
C、国民教育水平
D、人才强国
四、材料分析题
（一）[材料] 新中国50年的社会主义建设，彻底改变了一穷二白的历史面貌。特别是党的十一届三中全会以来通过改革开放，我国的生产力水平得到了长足的发展，人民生活水平也有了很大程度的提高，社会主义的本质有了更多的体现。第一，中国经济实现了持续快速的增长。国内生产总值比1952年增加了100倍，扣除价格因素，年平均增长7.7%。工农业产品产量位居世界前列，钢产量跃居现在的第一位，原油产量跃居第五位，粮食产量增长了3.3倍。第一、二、三产业结构形成了比较合理的格局。第二，人民生活水平显著提高，贫困状况有了极大改善。二十多年来，国内生产总值翻了两番，消费晶零售总额平均递增17．2％；贫困人口由1978年的2.5亿人减少到目前的2000万人以下。
根据上述材料说明
1、什么是社会主义？怎样建设社会主义
2、邓小平社会主义本质理论的内涵是什么？
（二）邓小平在1992年初的南巡谈话中指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力的分析，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”从邓小平对社会主义的根本任务是解放、发展生产力试述现阶段我国大力发展生产力的重要性和迫切性。
案例呈现：
邓小平沉重“问号”启动改革
“文化大革命”刚结束时，中国千疮百孔，整个国民经济几乎到了崩溃的边缘。严峻的现实使邓小平对“文革”这样的社会主义、对社会主义的这种“优越性”打出了沉重的问号。1977年12月26日在会见外宾时说：“怎样才能体现列宁讲的社会主义的优越性，什么叫优越性？不劳动、不读书叫优越性吗？人民生活不是改善而是后退叫优越性吗？如果这叫社会主义优越性，这样的社会主义我们也可以不要。”1978年3月10日在国务院第一次全体会议上他又说：“什么叫社会主义？它比资本主义好在哪里？每个人平均六百几十斤粮食，好多人饭都不够吃，28年只搞了2300万吨钢，能叫社会主义优越性吗？”1978年9月，在东北三省视察期间，说“我们太穷了，太落后了，老实说对不起人民。”“社会主义要表现出它的优越性，哪能像现在这样，搞了20多年还这么穷，那要社会主义干什么？”这一连串的“问号”，实际上也是发出了重新探索“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的强有力的信号。“文革”结束后，人们急切地想了解外部世界的面貌，从1978年起，国家领导人多次出访发达国家。国务院副总理谷牧率团赴西欧访问，欧洲经济的自动化、现代化、高效率，给考察团成员留下了深刻印象。西德一个年产5000万吨褐煤的露天煤矿只用2000工人，而中国生产相同数量的煤需要16万工人，相差80倍。法国戴高乐机场一分钟起落一架飞机，一小时60架；而北京首都国际机场半小时起落一架，还搞得手忙脚乱。代表团成员之一、时任广东省副省长的王全国后来说：“那一个多月的考察，让我们大开眼界，思想豁然开朗，所见所闻震撼每一个人的心，可以说我们很受刺激！闭关自守，总以为自己是世界强国，动不动就支援第三世界，总认为资本主义腐朽没落，可走出国门一看，完全不是那么回事。”时任国务院副总理的王震访问英国，他听说约占全英国人口70％的普通老百姓，都拥有在中国人看来相当阔绰的私人住宅和家用轿车，每年度假可以出国旅游，感到非常惊讶。他想失业工人大概是一贫如洗吧，带着“访贫问苦”的明确意向来到一个失业工人的家。一看，真有点“眩晕”——这个失业工人住着一栋100多平方米的两层楼房，有餐厅、客厅，有沙发、电视机，装饰柜子里有珍藏的银器，房后还有一个约50平方米的小花园。由于失业，他可
以不纳税，享受免费医疗，子女免费接受义务教育。王震看后感慨良久。没想到处于“水深火热”之中的工人，生活水平比中国的副总理都要高。他了解到，英国的清洁工每周收入约100英镑，开电梯的工人每周收入150英镑。据专家计算，1978年中英两国人均国民收入的比例是1：42.3。我们的东临日本，东京的大型商店商品多达50万种，而北京的王府井百货大楼仅有2.2万种，相比之下，我们“实在觉得很寒碜”。大家无不痛心疾首于这样的现实：中国太落后了，这些年耽误的时间太长了！必须坚决改革。
（摘自曹普《邓小平沉重“问号”启动改革》，《学习时报》，2008年9月29日，10月6日）案例讨论：
1、社会主义的本质和根本任务是什么？
2、你怎样认识社会主义？
第五章参考答案
一、单选题
1、D、C、C、A、C、B、A、C、B、C
11、C、B、C、C、C、C、D、A、B、B
21、A、B、C、A、B、B、D、D、C、D
31、C、C、B、C、D、A、A、A、C、D
二、多选题
1、ABCD
2、ABCDE
3、AD
4、ACD
5、ABCD
6、ABCDE
7、CD
8、ACD
9、ABCD 10、ABC 11、ABCD 12、ABCD 13、ABCD 14、AB 15、ABCD E 16、ABCD 17、ABC 18、ABCDE 19、ABCDE 20、ACD 21、ABCE 22、ABCDE 23、BCD 24、ABCD 25、AB 26、ABCD 27、ACD 28、ABCD 29、ABC
30、CD 31、ABC 32 BC
案例点评：
中国建国三十年来，不论农业方面、工业方面，还是其他方面，都建立了社会主义的初步基础。但一个根本的问题是，我们耽误了时间，生产力的发展太慢。任何革命都是扫除生产力发展的障碍。社会主义总要比资本主义优越。社会主义国家应该使经济发展的比较快，人民生活逐渐好起来，国家也就相应的更加强盛一些。在这一方面我们经过了几次曲折。
中国是一个大国，他应该起更多的作用，但现在力量有限，名不副实。归根到底是要使我们发展起来，现在说我们穷还不够，是太穷，同自己的地位完全不相称。所以，现在我们要摸索比较快的发展道路。
1978年，中国共产党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。中国共产党作出实行改革开放的重大决策，是有其深刻的国内和国际两方面的背景的。
从国内的情况看，“文化大革命”十年动乱，使党、国家和人民遭到严重挫折和损失。当时整个政治局面是处在一个混乱状态；整个经济情况实际上是处于缓慢发展和停滞状态，国民经济到了崩溃的边缘。面对严重的困难，我们的出路只能是通过改革开放，增强我国社会主义的生机活力。从国际环境看，20世纪70年代世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济以更快的速度向前发展，我国经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大，面临着巨大的国际竞争压力。我们也只能通过改革开放，带领人民追赶时代前进的潮流。
邓小平正是在科学分析国内国际发展的大势，准确把握时代主题和人民愿望的基础上，作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性抉择，中国共产党和中国人民就是在这样的历史背景下，踏上了改革开放的伟大历史征程。
2018电大管理学基础 形考任务4 答案
管理学基础形考4 一、名词解释(20分) 从教材中找出十个关键词，并加以解释答: 1.管理:是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。 2.外部环境:民族文化传统、社会政治制度、经济制度和科学技术便成为影响管理活动的外部环境. 3.管理职能:即是管理的职责的权限。管理职能有-般职能和具体职能之分。 4.决策:指人们为了实现某一特定系统的目标，在占有信息的经验的基础.上，根据客观的条件，提出各种备选的行动方案,借助科学的理论和方法，进行必要的计算、分析和判断,从中选择出一个最满意的方案，以之作为目前和今后的行动指南。 5.协调:即和谐，指企业的一切工作都能配合得适当，以便于工作使企业的经营活动顺利进行，并有利于企业取得成功。 6.组织的效率:指组织活动达到组织目标的有效性。 7.霍桑试验:分为四个阶段: 1)工厂照明试验; 2)继电器装配试验; 3)谈话研究; 4)观察试验。 8.行为科学:广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法，研究在自然和寒舍环境中人的千米的科学。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一i 综合性学科。组织行为学:主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论。 9.企业再造:企业再造的实施方法是以先进的信息系统和信息技术为手段,以顾客中长期需要为目标，通过最大限度地减少产品的质量和生产规模发生质的变化。 10.管理理论的丛林:理论和学派在历史源渊和内容.上相互影响的相互联系,形成了盘根错节、争相竞荣的局面，被称为"管理理论的丛林”。 二、撰写一篇小短文(80分) 管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。任何一一个组织，凡是有目标、有协调活动，都需要管理。学完课程后，你有哪些收获?或者体会?请撰写一篇1000字左右的小短文。 答: 管理学分为总论、决策与计划、组织、领导、控制、创新六篇，每一篇都有特定的目标主旨。而计划作为管理学理论的基础，让我有了许多很深的体会。
社会主义本质理论的内容及其重大意义
一.社会主义本质理论的内容及其重大意义。 内容：解放生产力，发展生产力。消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 意义：1.社会主义本质理论把我们对社会主义认识提高到一个新的科学水平。 2.社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重大意义。 二.社会主义初级阶段的含义。 1.我国已是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。 2.我国的社会主义还处于社会主义初级阶段，我们必须重这个实际出发，而不能超越这个阶段 三.社会主义初级阶段的基本路线 领导和团结全国各名族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放， 自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 四.…?三步走…?战略的主要内容和重大意义。 主要内容：第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，从1991年到20世纪末，是国民生产总值在增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家，人民生活比较富裕，基本实现现代化意义：1 …?三步走…?的发展战略，把我国社会主义现代化建设的目标具体化为切实可行的步骤，发展了美好的前景。2统一了全党和全国人民的意志。3成为了全国人民共同理想而努力风斗的行动纲领，意义重大。 五.全面建设小康社会的目标是什么？ 1.增强发展协调性，努力实现经济又还又块的发展。 2.扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。 3.加强文化建设，明显提高全民族素质。 4.加快发展社会事业，全面改善人民生活。 5.建设生态文明，基本形成节约能源之源和保护生态的产业结构，增长方式，消费模式。 六.如何理解社会主义的基本矛盾？ 社会主义社会的基本矛盾任然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。他们不但表现在社会生活的各个方面，而且贯穿于社会主义社会的始终，是推动社会主义社会不断前进的根本动力，社会主义社会的基本矛盾，同旧社会的基本矛盾有根本不同的性质和情况，他们具有?…又相适应又相矛盾?…的特点，是在基本适应条件下的矛盾，是在人民根本利益一致基础上的矛盾，因而不是对抗性而是非对抗性的矛盾 7.怎样正确处理改革，发展和稳定的关系？邓小平提出的“三个有利于”标准是什么？ 方法1.保持改革，发展，稳定在初态中的相互协调和相互促进。 2.把改革的力度，发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。 3.把不断改善人民生活作为处理改革，发展，稳定关系的重要结合点。 标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力。 是否有利于增强社会主义国家的综合国力。 是否有利于提高人民生活水平。 8.怎样理解对外开放和独立自主，自力更生的关系？ 理解：坚持独立自主，自力更生同对外开放是相铺相成的，独立自主自力更生是 实行对外开放的基础，只有增强独立自主自力更生的 能力，才能在国际上获得较高 的信誉，吸引更多的合作者，才能不断扩大对外开放 的深度和广度，对外开放是为 了增强独立自主，自力更生的能力，在对外开放的过 程中积极利用外国的投资，先 进的技术与管理经验，取得更好的经济和社会效益， 可以加快本国经济发展，增强 经济实力和综合国力，坚持独立自主，自力更生，积 极实行对外开放，都是为了更 好更快的推动社会主义现代化建设。 9.社会主义市场经济的特征是什么？ 1.在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制 共同发展，一切符合“三个有 利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会 主义服务。 2.在分配制度上，以按劳分配为主体，多种分配形 式并存。 3.在宏观调控上以实现最大劳动人民利益为出发 点和归宿，社会主义国家能够把 人民的当前利益与长远利益，局部利益与整体利益结 合起来，是市场在社会主义国 家宏观调控下对资源配置起基础性作用，更好地发挥 计划与市场两种手段能力。 10.当前我国的分配制度具体内容是什么？ 答：按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配 制度。 11.如何坚持公有制经济的主体地位？ 答：社会主义公有制作为一种生产关系的理论范 畴，其实质和核心是全体社会成 员或者部分社会成员共同占有生产资料，实现了人们 在生产资料面前的平等，在公有 制范围内，对生产资料的分配使用，以及由此取得的 收益都必须服从于和服务于他们 共同的意志和需要，任何个人或者少数人都不能利用 生产资料为自己谋取私利，坚持 公有制的主体地位，必须全面认识公有制经济的含 义，公有制经济的范围不仅包括国 有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有 成分和集体成分。 12.如何理解转变经济发展方式的“两个坚持”和“三个 转变”？ 两个坚持：坚持走中国特色新型工业化道路。 坚持扩大国内需求，特别是消费者 需求的方针。 三个转变：促进经济增长由主要依靠投资，出 口拉动向依靠消费，投资，出口 协调拉动转变由主要依靠第二产业带动向依靠第一 第二第三产业协同带动转变，由 主要依靠增加物质资源消费向主要依靠科技进步，劳 动者素质提高，管理创新转变。 13.资源节约型社会，环境友好型社会的内涵。 资源节约型社会是指能源高效率利用的方式进行生 产，以节约的方式进行消费为根本特征的社会。 环境友好型社会是人于自然和谐发展的社会，通过人 于自然地和谐来促进人于人，人于社会的和谐。 14如何理解依法治国？ 依法治国就是广大群众在党的领导下，依照宪法和法 律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经 济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依 法进行，逐步实现社会主义的制度化，法律化，使这 种制度和法律部因领导人的改变而改变，不因领导人 看法和注意力的改变而改变。 作用与意义：1依法治国是中国共产党执政方式的重 大转变，有利于加强和改善党的领导。 2依法治国是发展社会主义民主，实现人民当家做主 的根本保证。3依法治国是发展社会主义市场经济和 扩大对外开放的客观需要。4依法治国是国家长治久 安的重要保障。 15社会主义核心价值体系的基本内容是什么？ 社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义 指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神， 社会主义荣辱观。 16社会主义和谐社会的科学含义是什么？ 社会主义和谐社会是名主法治，公平正义，诚信友爱， 充满活力，安定有序，人于自然和谐相处的社会。1 民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬,依法治 国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛 调动。2公平正义。就是社会各方面的利益关系得到 妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处 理，社会公平和正义得到切实维护和实现。3诚信友 爱，就是全社会互帮互助，诚实守信，全体人民平等 友爱，融洽相处3充满活力，就是能够使一切有利于 社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持， 创造才能得到发挥 创造成果得到肯定4安定有序，就是社会组织机制健 全，社会管理完善，人民群众安居乐业，社会保持安 定团结。5人于自然和谐相处，就是生产发展，生活 富裕，生态良好。 17“和平统一”“一国两制”构想的基本内容及其意义 内容：1一个中国2两制并存3高度自治4尽最大努力争 取和平统一，但不承诺放弃使用武力5解决台湾问题， 实现祖国的完全统一6积极促谈争取通过谈判，实现 统一。7积极促进两岸“三通”和各项交流，增进两岸 同胞的相互了解和感情，密切两岸经济，文化关系， 为实现和平统一创造条件8坚决反对任何“台湾独立” 的言行9坚决反对外国势力插手和干涉台湾问题10集 中力量搞好经济建设，是解决国际国内问题的基础， 也是实现国家统一的基础。 意义：1创造性的把和平共处原则用之于解决一个国 家的统一问题。2创造性的发展了马克思主义的国家 学说。3体现了既坚持祖国统一，维护国家主权的原 则坚定性，也体现了照顾历史实际和现实可能的策略 灵活性，可以避免武力统一会照成的不良后果4有利 于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国 际环境于国内环境5为解决国际争端和历史遗留问题 提供了新的思路。 18.独立自主和平外交政策的基本原则是什么？ 1.坚持独立自主的处理一切国际事务原则。 2.坚持 和平共处五项原则为指导国家间关系的基本准则3. 坚持共同发展中国家加强团结与合作的原则。4.坚持 爱国主义与履行国际义务相统一的原则。
理工英语4形考任务答案
形考任务四 一、名词解释（20 分） 从教材中找出十个关键词，并加以解释答：1．管理：是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。2．外部环境：民族文化传统、社会政治制度、经济制度和科学技术便成为影响管理活动的外部环境. 3．管理职能：即是管理的职责的权限。管理职能有一般职能和具体职能之分。4．决策：指人们为了实现某一特定系统的目标，在占有信息的经验的基础上，根据客观的条件，提出各种备选的行动方案，借助科学的理论和方法，进行必要的计算、分析和判断，从中选择出一个最满意的方案，以之作为目前和今后的行动指南。5．协调：即和谐，指企业的一切工作都能配合得适当，以便于工作使企业的经营活动顺利进行，并有利于企业取得成功。6．组织的效率：指组织活动达到组织目标的有效性。7．霍桑试验：分为四个阶段：1）工厂照明试验；2）继电器装配试验；3）谈话研究；4）观察试验。8．行为科学：广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法，研究在自然和寒舍环境中人的千米的科学。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科。组织行为学：主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论。9．企业再造：企业再造的实施方法是以先进的信息系统和信息技术为手段，以顾客中长期需要为目标，通过最大限度地减少产品的质
量和生产规模发生质的变化。10.管理理论的丛林:理论和学派在历史源渊和内容上相互影响的相互联系，形成了盘根错节、争相竞荣的局面，被称为"管理理论的丛林"。 二、撰写一篇小短文（80 分） 管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。任何一个组织，凡是有目标、有协调活动，都需要管理。学完课程后，你有哪些收获？或者体会？请撰写一篇1000 字左右的小短文。 参考答案 1 答：管理学分为总论、决策与计划、组织、领导、控制、创新六篇，每一篇都有特定的目标主旨。而计划作为管理学理论的基础，让我有了许多很深的体会。在为群体中一起工作的人们设计环境，使每个人有效地完成任务时，管理人员最主要的任务，就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。如果要使群体的努力有成效，其成员一定要明白期望他们完成的是什么，这就是计划工作的职能，而这项职能在所有管理职能中是最基本的。计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动；这需要指定决策，即从各种可供选择的方案中确定行动步骤。计划制订分为如下步骤：寻找机会→确定目标→拟订前提条件→确定备选方案→评估备选方案→选择方案→制定衍生计划→用预算量化计划。计划制订的步骤可以用于大多数需要的场合，例如许多大学生准备出国留学，那就可以根据这些计划步骤来为自己做准备。首先，我们
《保险学概论》任务4参考答案.doc
《保险学概论》任务4参考答案 一、如何认识社会保险与商业保险的联系与区别 社会保险与商业保险之间既有联系，又有本质的区别。从功能上看，两者都是社会风险化解机制，社会保险是多层次社会保险体系中的主体，商业保险可以作为社会保险的补充，是多层次社会保险体系中的一个组成部分。 社会保险与商业保险之间存在着本质的区别：一是性质不同。社会保险是由国家立法强制实施，属于政府行为，是一种福利事业，具有非盈利性质。商业保险是一种商业行为，保险人与被保险人之间完全是一种自愿的契约关系；具有以盈利为目的的性质；二是目的不同。社会保险不是以盈利为目的，其出发点是为了确保劳动者的基本生活、维护社会稳定、促进经济发展。商业保险的根本目的则是获取利润，只是在此前提下给投保者以经济补偿；三是资金来源不同。社会保险是由国家、用人单位和个人三者承担。商业保险完全是由投保个人负担；四是待遇水平不同。社会保险从稳定社会出发，着眼于长期性基本生活的保障，还要随着物价上升进行调整、逐步提高。商业保险着眼于一次性经济补偿。五是政府承担的责任不同。社会保险是公民享有的一项基本权力。政府对社会承担最终的兜底责任。商业保险则受市场竞争机制制约，政府主要依法对商业保险进行监管，以保护投人的利益。 商业保险主要是人身保险与社保的区别在于： 一、经营主体不同，人身保险的经营主休必须是商业保险公司。社保保险可以由政府或其设立的机构办理，也可以委托金融经营机构如基金公司银行和保险公司代管。社会保险带有行政性特色。我国，经办社会保险的机构是由劳动与社会保障部授权的社会保险机构。 二、行为依据不同。人身保险是依合同实施的民事行为，保险关系的建立是以保险合同的形式体现，保险双方当事人享受的权利和履行的义务也是以保险合同为依据的。而社会保险则是依法实施的政府行为，享受社会保险的保障是宪法赋予公民或劳动者的一项基本权利。为保证这一权利的实现，国家必须颁布社会保险的法规强制实施。 三、实施方式不同。人身保险合同的订立必须贯彻平等互利、协商一致、自愿订立的原则，除少数险种外，在多数险种在法律上没有强制实施的规定。而社会保险则具有强制实施的特点，凡是社会保险法律规定范围内的社会成员，必须一律参加，没有选择余地，而且对无故拒交或迟交保险费的要征收滞纳金，甚至追究法律责任。 四、适用的原则不同。人身保险是以合同体现双方当事人关系的，双方的权利义务是对等的，即保险人承担赔偿和给付保险金的责任完全取决于投保人是否交纳保险费以及交纳的数额。也就是多投多保，少投少保，不投不保。因而，人身保险强调的是“个人公平”原则。而社会保险因其与政府的社会经济目标相联系，以贯彻国家的社会政策和劳动政策为宗旨，强调的是“社会公平”原则。投保人的交费水平与保障水平的联系并不紧密，为了体现政府的职责，不管投保人交费多少，给付标准原则上是同一的，甚至有些人可以免交保险费，但同样能获得社会保险的保障。 五、保障功能不同。人身保险的保障目标是在保险金额限度内对保险事故所致损害进行保险金的给付。这一目标可以满足人们一生中生活消费的各个层次的需要，即生存、发展与享受都可以通过购买人身保险得到保障。而社会保险的保障目标是通过社会保险金的支付保障社会成员的基本生活需要，即生存需要，因而保障水平相对较低。 六保费负担不同。交付保险费是人身保险投保人应尽
毛概复习第六章社会主义本质和总任务
第六章：社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 一、单项选择题： 1. 中国特色社会主义的根本任务是（） A.解放和发展社会生产力 B.大力发展科学技术 C.坚持科学发展 D.坚持以人为本 正确选项：A 2. 邓小平在（）明确提出了关于社会主义本质的著名论断。 A. 十一届三中全会上 B. 党的十二大中 C. 党的十三大上 D. 1992年初南方谈话中 正确选项：D 3. 社会主义的根本原则是（） A. 发展生产，不断增加社会财富 B. 改革开放，增强综合国力 C. 实行按劳分配，改善人民生活 D. 坚持以公有制为主体，实现共同富裕 正确选项：D 4. 中国共产党执政兴国的第一要务是（） A. 改革 B. 开放 C. 发展 D. 稳定 正确选项：C 5. 邓小平理论首要的基本理论问题是（） A. 发展才是硬道理 B. 发展是党执政兴国的第一要务 C. 解放生产力，发展生产力 D. 什么是社会主义，怎样建设社会主义 正确选项：D 6. 邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”，这个论断（） A. 概括了社会主义建设的目标 B. 提出了社会主义的根本任务 C. 明确了社会主义的发展方向 D. 体现了社会主义本质的要求 正确选项：D 7. 社会主义发展生产力的根本目的是（） A. 实现共同富裕 B. 消除两极分化
C. 消灭剥削 D. 实现同步富裕 正确选项：A 8. 邓小平社会主义本质理论发展了马克思主义的（） A. 剩余价值的理论 B. 科学社会主义理论 C. 无产阶级专政理论 D. 劳动创造价值的理论 正确选项：B 9. “科学技术是第一生产力”的论断是（） A. 由孙中山提出的 B. 毛泽东提出的 C. 邓小平提出的 D. 江泽民提出的 正确选项：C 10. 提出“发展是党执政兴国第一要务”的论断是（） A. 邓小平 B. 毛泽东 C. 陈云 D. 江泽民 正确选项：D 11. 什么是社会主义，核心是要科学认识（） A. 社会主义发展阶段 B. 社会主义的发展战略 C. 社会主义的本质 D. 社会主义根本任务 正确选项：C 12.消灭剥削的物质前提是（） A. 实行社会主义公有制 B. 实行按劳分配 C. 实行人民民主专政 D. 生产力高度发达 正确选项：D 13. 解决社会主义初级阶段的主要矛盾的过程，也就是社会主义初级阶段通过（），实现社会由不发达状态向发达状态转变的历史过程。 A. 改革开放 B. 解放和发展生产力 C. 发展科技教育文化 D. 全国人民艰苦奋斗 正确选项：B 14. 邓小平关于怎样建设社会主义问题的论述的核心是（） A. 社会主义发展道路问题 B. 社会主义根本任务问题
电大会计制度设计任务4答案汇编
第一题 [ 资料] 某公司计划进行一项投资, 打算从证券市场上购入一批股票。为了加强投资业务的核算与管理，财务部决定由小李来负责投资业务制度的制定工作。 [ 要求] 试问小李所设计投资业务的控制制度应当包括哪些内容？ 第二题 [ 要求] 请说明新旧会计准则中关于各项资产减值准备区别的主要内容？ 答：第一题 （一）、职务分离制度，主要包括以下四方面内容：1．投资计划的编制人员与投资的审批人员相分离，以保证审批人员客观地分析投资的可行性、合理性。 2．投资业务的操作人员与会计人员相分离，以保证业务运行和会计记录的相互核对、控制关系。 3．有价证券的保管人员与会计记账人员相分离，以保证会计账簿对有价证券的安全进行有效监控。 4．参与投资交易活动的人员不能同时负责有价证券的盘点工作。 （二）、投资计划的编制、审批制度 1、为了规避投资活动的巨大风险，投资前应该在充分调查的基础上编制投资计划，详细说明准备投资的对象、投资理由、数量、期限等，经授权人员或授权部门审查批准后方可执行。审批的内容主要包括：投资的理由是否恰当；投资行为与企业的战略目标是否一致；投资收益的估算是否合理无误；影响投资的其他因素是否充分考虑等。 （三）财务分析制度，主要包括： 1．人员设置。 2．分析正常生产经营和计划扩大生产经营情况下所需的营运资本额，核查企业的资金存量。 3．根据生产经营计划编制和调整资本预算。 4．了解、分析本行业或其他行业中赢利较高公司的经营政策和财务状况。 5．及时跟踪了解证券市场的相关政策和上市公司的资料。
6．定期向最高管理者或董事会送交财务分析报告。 （四）证券投资运行环节的控制制度，主要包括： 1. 投资资产取得控制制度 2. 投资的资产保管制度 企业对投资资产（指股票和债券资产）一般有两种保管方式：一种是由独立的专门机构保管，如委托银行、证券公司、信托投资公司等机构进行保管。另一种是由企业自行保管，在这种方式下，必须建立严格的联合控制制度，即至少要由两名以上人员共同控制，不得一人单独接触证券。 3. 投资处置的控制制度 4. 证券的记名登记制度 5. 证券的定期盘点制度 （五）投资核算控制制度投资的会计核算控制制度包括投资的发生、期末计价、利息及股利的收取、投资的收回等投资业务全过程的会计核算控制制度。 答：第二题 一、新旧准则的比较 （一）资产减值范围的变化 2006年，财政部新颁布的减值准备准则把原来在投资准则、固定资产准则、无形资产准则中规定的资产减值都统一纳入《企业会计准则第8 号——资产减值》中。资产减值会计准则主要规范了资产减值迹象的判断，资产可回收金额的计量，资产减值损失的确认与计量，资产组的认定及其减值的处理，商誉的减值测试与处理和有关的披露等内容。新准则与原《企业会计准则》和《企业会计制度》中规定的8 项资产减值准备相比，主要变化如下： 1. 新准则提出了“资产组”的概念。
第四章社会主义改造理论和社会主义本质练习及答案
第四章社会主义改造理论 一、单项选择题 1、我国建国初期属于（）。 A. 新民主主义社会 B. 社会主义社会 C. 资本主义社会 D. 半殖民地半封建社会 2、我国从新民主主义进入社会主义的标志是()。 A.中华人民共和国的成立 B.社会主义改造的基本完成 C.第一部《中华人民共和国宪法》的通过 D.十一届三中全会 3、新民主主义社会的经济成分中属于社会主义性质的是（）。 A. 国营经济 B. 个体经济 C.合作社经济 D. 国家资本主义经济 E.私人资本主义经济 4、中华人民共和国成立初期，建立社会主义国营经济的主要途径是（）。 A.管制帝国主义在华企业 B.没收官僚资本 C.赎买民族资产阶级的财产 D.剥夺地主阶级的土地和财产 5、党的过渡时期总路线所说的过渡时期是指（）。 A.从旧民主主义向新民主主义的过渡 B.从新民主主义向社会主义的过渡 C.从资本主义向社会主义的过渡 D.从社会主义向共产主义的过渡 6、党在过渡时期总路线的最显著特点是（）。 A. 实行社会主义建设和社会主义改造同时并举 B.“一化三改”、“一体两翼”的辨证统一 C. 以实现社会主义工业化为最主要目标 D. 符合当时的基本国情，反映了新民主主义向社会主义转变的历史必然性 7、1953年到1956年中国国内的主要矛盾是()。 A.人民大众同帝国主义、封建主义及其走狗国民党反对派残余的矛盾
B.工人阶级同资产阶级的矛盾、社会主义道路同资本主义道路的矛盾 C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D.帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾 8、我国农业合作化过程中建立的初级农业生产合作社的性质是（）。 A.具有社会主义萌芽性质 B.完全社会主义性质 C.半社会主义性质 D.新民主主义性质 9、中国共产党对资本主义工商业进行社会主义改造的方法是（）。 A.定息 B.和平赎买 C.公私合营 D.四马分肥 10、对资本主义工商业社会主义改造的正确方针是()。 A.利用、团结、教育 B.利用、团结、改造 C.利用、限制、批评 D.利用、限制、改造 二、多项选择题 1、1949年10月1日，中华人民共和国的成立标志着（）。 A.中国新民主主义革命基本胜利 B.中国进入了新民主主义社会 C.半殖民地半封建社会的结束 D. 新民主主义向社会主义转变的开始 2、关于新民主主义社会的性质，正确的结论有（）。 A. 是一个独立的社会形态 B. 是属于社会主义体系的过渡性社会 C. 是属于资本主义体系的过渡性社会 D. 是一个既有社会主义因素又有非社会主义因素的过渡性社会 E.是一个社会主义因素起决定作用，必然向社会主义过渡的社会 3、新民主主义社会中社会主义因素处于领导地位，保证了新民主主义向社会主义的转变，这主要是（）。 A. 经济上国营经济和合作社经济的主导地位 B. 政治上工人阶级的领导地位
实现人的全面发展是社会主义社会的本质要求
实现人的全面发展是社会主义社会的本质要求 摘要：社会发展与人的全面发展在同一历史过程中彼此促进又相互制约，在建设有中国特色社会主义中，不断推进人的全面发展，既是社会全面进步的决定因素，也是 社会主义社会的本质要求。树立和落实科学发展观，贯彻“以人为本”的发展原 则，实现社会主义社会人的全面发展。 关键词：人的全面发展；社会主义本质；科学发展观 社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，生产力的高度发展是推进社会进步的必要条件，人是生产力中最活跃的因素。因此，以经济建设为中心，不断推进改革开放，促进人的全面发展是历史赋予中国共产党人的使命，实现人的全面发展是社会主义社会的本质要求。 一、人的全面发展与社会发展是辩证统一的 （一）马克思主义关于人的全面发展的基本思想 马克思关于人的发展理论，是马克思主义理论的一个重要组成部分。人的全面发展是马克思一生关注的一个重要问题。在马克思看来，人的全面发展是人类社会历史发展的必然趋势。马克思对人的本质作过精辟的分析，他指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”[1]人的本质就规定了“人的全面发展”的内涵，那就是劳动能力、社会关系和个体素质诸方面的自由而又充分的发展，是人的体力和智力相结合的全面发展，是由片面到全面，由畸形到完善，由贫穷到丰富，由潜在到现实的，各方面的充分或最大限度的发展。在《1844年经济学哲学手稿》中马克思指出，“共产主义是使人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面本质。”[2] 中国共产党人一贯重视人的全面发展。毛泽东同志早就说过“人是第一可宝贵的”。他对人们提出了“身体好，学习好，工作好”的“三好”要求，提出“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者”。改革开放以后，邓小平同志提出要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人又提出要“尊重知识，尊重人才”，为人
社会主义本质理论
方谈话中，明确提出了关于社会主义本质的著名论断：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。” 2．社会主义本质理论的科学内涵 邓小平对社会主义本质所作的概括，一方面强调必须集中力量解放和发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。 （1）把解放和发展生产力纳入社会主义本质。这是社会主义本质理论的一个十分突出的特点。首先，强调解放和发展生产力在社会主义的一个创造，也是他提出社会主义本质这个具有更高概括性范畴的重要原因。其次邓小平之所以把解放和发展生产力纳入社会主义本质之中，是以唯物史观为指导，在认真总结社会主义建设的历史经验，科学地把握中国的具体国情和时代特征的基础上提炼出来的。 第一，从中国的具体国情看，我国还处于社会主义初级阶段。人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，表现得更加突出，解放和 发展生产力的意义也就更加重要。 第二，从时代特征看，在和平与发展成为时代主题。在新的科技革命迅速发展的条件下，世界各国尤其是我们的周边国家和地区都在研究如何抓住时机、 加快发展自己的问题，只有突出解放和发展生产力在社会主义本质中的地 位和作用，才能自觉地坚持以经济建设为中心，抓住机遇，加快发展，不 断推进社会主义现代化建设，并最终以实践来证明社会主义优于资本主义。 最后，发展生产力还有一个解放生产力的问题。改革开放以前，我国原有的经济体 制、政治体制和其他方面的体制存在着种种弊端，束缚了生产力的发展，必须通过 改革为生产力的发展开辟出广阔的前景。所以，邓小平强调，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。 （2 ）突出强调消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。邓小平一再强调，一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的社会质疑的根本原则。 首先，邓小平从中国的具体国情出发，把实现共同富裕作为社会主义的根本目标，体现了马克思主义同当代中国实际的结合。马克思主义认为，共产主义的最终目的是实现人的自由而全面的发展。江浙民指出，努力促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。我过还处在并将长期处在社会主义初级阶段，不可能比较快的创造出实现人的自由而全面发展的条件。 第一，实现共同富裕，是社会主义的根本原则，是走向人的自由而全面发展所必经的阶段。第二，实现共同富裕，就是要解决如果解放和发展生产力，不断增加社会物质财富的问题。第三，实现共同富裕，就是要消灭两极分化，使社会生产力发展的成果为全体人民所享有。这需要在存在和坚持社会主义公有制和按劳分配为主题的条件下才能实现。 其次，在中国的具体条件下，在社会生产力还没有充分发展以前，仍然会在一定范围内和一定程度上存在剥削现象和出现两极分化的可能性。 最后，社会主义的本质和优越性将伴随着社会生产力的发展和社会主义社会由低级的到高级，由不完善到逐步完善的发展过程而逐步的得到充分体现。 （3）党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央作出，：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重大判断。 第一，这一判断深化了对社会主义本质的认识，是总结国内外社会主义建设特别是总结我国社会主义建设的历史经验得出的重要结论，也是构建社会主义和谐社会的理论基础。 第二，它使我们对科学社会主义的人士提到一个心得高度，帮助我们自觉地把这一本质属性
2018电大商务英语形考任务4答案
一、选择填空：阅读下面的对话或句子，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。 —Oh,buthowlongwillittaketoreachLA? — 选择一项： https://www.360docs.net/doc/9c10079436.html,uallyittakesaround12days. B.IttakesalongtimetoreachLA. https://www.360docs.net/doc/9c10079436.html,isveryfarfromhere. —Goodmorning.FarEastLogisticsCompany.ThisisLinHanxue.MayIhelpyou? —. 选择一项： A.Goodmorning,Ms.Lin.Nicetomeetyou. B.No,thankyou. C.Goodmorning,Ms.Lin.ThisisDanielAndersonspeaking. —Whencanyoueffectshipment?I’mworriedaboutlateshipment. — 选择一项： A.Theshipmentwillbeeffectedsoon. B.Theshipmentwon’tbelate. C.AboutinJune. Asarule,thebuyerisresponsibleforashiporbookingtheshippingspace. 选择一项： https://www.360docs.net/doc/9c10079436.html,ing B.chartering C.making
I’dliketoknowwhattimewecangetthecontaineritisintheport. 选择一项： A.why B.when C.where 二、翻译：从以下A、B、C三个选项中选出与英文最适合的中文翻译。1．Weusuallymakeadirectshipmentunlessthecustomersrequiretransshipment.回答B A．我们通常直接制造船只，除非客户要求间接制造。 B．我们通常采取直运，除非客户要求转运。 C．我们通常采取直运，这样客户才要求转运。 2.Ittakesaroundtwoworkingdaystounloadthecontainers.回答A A．卸下这些集装箱大概需要用两个工作日。 B．卸下这些集装箱需要工作两天。 C．卸下这些集装箱工人们需要围绕其工作两天。3．Transportplaysanimportantpartininternationalbusinessbecausegoodsproduced havetobedeliveredtothebuyersabroad.回答C A．运输在国际贸易当中担当着重要任务，因为国外的买者需要 发送生产出的产品。 B．运输在国际贸易当中承担重要的部分，因为制造产品需要发 送给国外的购买者。 C．运输在国际贸易当中起着重要的作用，因为生产出的产品需 要发送给国外的购买者。
共享发展是社会主义的本质要求
共享发展是社会主义的本质要求 民生周刊2016-01-18 15:28:14 党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，集中反映了中国共产党对经济社会发展规律认识的深化，极大丰富了马克思主义发展观，为我们党带领全国人民建设全面小康社会提供了强大思想武器。“创新、协调、绿色、开放”的发展理念，为怎么发展指明了方向，“共享”的发展理念则为发展以后怎么治理社会指明了方向。 纵观五大发展理念，无论是创新发展、协调发展，还是绿色发展、开放发展，其最终目的都是要让百姓生活得更加富裕安康、更加和谐幸福，一切发展最终都要体现到人民对发展成果的共享上。共享发展既解释了发展的动力，也解释了发展的目的，这在“十三五”规划建议当中，是非常重要的亮点和着力点。因此，共享发展是对依法治国方略极大的支持和补充，更是社会主义的本质要求。 近年来，由于地方党委政府片面理解了“经济建设中心论”，忽略了治理体系和治理能力现代化的建设。特别是我国当前发展水平还不高、制度改革还不快、思想认识还不够，造成现实生活中就业、分配、教育、医疗、保障等矛盾日益突出，严重影响了人民生活幸福和社会和谐稳定。中央意识到问题的严重性，正按照“人人参与、人人尽力、人人享有”的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。五中全会已从公共服务、脱贫攻坚、教育、就业创业等八个方面，作出了一系列更为有效的制度安排。为实现上述目标，以镇江为例，建议从财税调节、区域协调、就业创业等体制机制入手，加快推进共享发展。
以镇江为例，建议从财税调节、区域协调、就业创业等体制机制入手，加快推进共享发展。 财政收入要共建共享 依据主体功能区规划，镇江市以镇为单元，被划分为生态平衡、适度开发、重点开发、优化开发四大区域，并对各个区域产业发展和开发强度进行了严格限制。因此，各镇的发展水平参差不齐、财政收入差距较大。目前，我国实行的是分税制，没有采取系统的、刚性的平衡措施；县财政对乡镇财政还停留在保吃饭、按发展增收分成的做法，不尽合理。建议健全完善三大机制： 一是“上下平衡”机制。生态、基本农田区的乡镇，因为没有税收来源，财政收入保吃饭已是勉强，对于环境保护、卫生秩序、基础设施等民生建设的投入大多无能为力。近年来，江苏省将教育、卫生等基本民生纳入县财政统筹，这就是“上下平衡”机制。可借鉴这种做
社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 一、怎样准确把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？ 答：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。邓小平关于社会主义本质的概括，既包含了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。 第一，突出强调解放生产力和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。强调解放和发展生产力在社会主义本质中的地位，是邓小平在科学社会主义理论与社会主义建设时间内在统一的基础上认识社会的一个创造。邓小平把解放和发展生产力纳入社会主义本质之中，是以唯物史观为指导，在认真总结社会主义建设的历史经验，科学把握我国国情和时代特征的基础上提炼出来的。他纠正了忽视生产力发展的错误观念，反映了我国社会主义初级阶段发展生产力的迫切要求，明确了社会主义制度建立后还要通过改革进一步解放生产力的任务。 第二，突出强调消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标。社会主义社会发展生产力与资本主义社会发展生产力的目的根本不同。资本主义社会发展生产力是为少数人谋利益，必然产生剥削，必然引起两极分化。而社会主义必须消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。社会主义就是要使全体社会成员过上富裕幸福的生活。解放和发展生产力，要体现在人民生活水平的“富裕”上，“消灭剥削、消除两极分化”，则是要使这种富裕成为“共同富裕”。 社会主义本质的体现是一个动态的过程，我们必须在生产力与生产关系的相互作用中，在根本任务与发展目标的辩证统一中，全面准确地把握社会主义的本质，更好地推进中国特色社会主义建设。 二、为什么说解放和发展社会生产力是社会主义的根本任务？ 答：社会主义本质理论揭示了社会主义的根本任务是解放和发展生产力，这合乎科学社会主义基本原则，体现了中国社会主义初级阶段发展实践的迫切要求。 第一，高度发达的生产力是实现社会主义的物质基础。马克思、恩格斯坚持唯物史观，十分重视社会生产力的发展，他们设想的社会主义时建立在资本主义高度发展的基础上，社会生产力水平比较高。即便如此，他们仍突然强调，无产阶级在夺取政权以后，还要大力发展生产力，尽可能增加社会生产力的总量。我国的社会主义是在经济文化比较落后的基础上建立的，由于没有经历一个资本主义充分发展的历史阶段，因而发展生产力的任务尤为艰巨。 第二，解放生产力是为促进生产力的发展开辟道路。按照马克思主义的基本原理，生产关系一定要适应生产力的发展水平，生产关系落后或超越生产力的水平，都会影响生产力的发展。改革开放以来，党领导全国各族人民通过改革，下气力多方面地改变了同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，为生产力的发展扫除了障碍，开辟了道路。 第三，社会主义的根本目标是实现共同富裕，进而实现人的自由而全面的发展。要实现这些目标，根本途径是解放和发展生产力。邓小平指出：“社会主义的优越性，归根到底是要大幅度发展社会生产力，逐步改善、提高人民的物质生活和精神生活。”只有不断解放和发展生产力，才能逐步提高人民的物质和文化
毛概 社会主义本质理论
对社会主义本质内容的探讨 1.社会主义本质论提出的历史背景 社会主义本质论的提出，是邓小平同志对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”进行长期思考的结果，特别是“文化大革命”结束之后，邓小平同志更加频繁地提出这个问题。在前人探索什么是社会主义理论成果的基础上，在解放思想、拨乱反正和全面改革的新时期，邓小平抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本问题反复加以论述。在论述这个问题的过程中，对社会主义本质作了深刻的揭示。 1980年邓小平首次论及社会主义本质问题。他指出，社会主义是个很好的名词。但是，如果我们在实践中搞不好，理论上不能正确理解，不能采取正确的政策（包括体制），那么也就体现不出社会主义的本质。1985年他再次谈到了这个问题时指出：“我们的经济改革，概括一点说，就是对内搞活，对外开放”、“对内搞活经济，是活了社会主义，没有伤害社会主义的本质。”1990年邓小平又进一步论述了社会主义本质这个问题。他指出：“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。”1992年初邓小平在南方谈话中对社会主义本质问题作了全面而深刻的概括：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”邓小平关于社会主义本质的论述被写进了党的十四大报告，表明我们党对这个问题的认识已形成共识。 2.社会主义本质的主要内容
邓小平对社会主义本质作出的概括，一方面强调必须集中力量解放发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。这一概括即坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予了社会主义以新的含义和时代内容。它的基本内涵包括以下两个方面：第一，把解放和发展生产力概括为社会主义的本质。 第二，强调消灭剥削，消除两极分化，突出了最终达到共同富裕的这一社会主义目标。 关于社会主义本质的论述是对以往特别是十一届三中全会以来党关于社会主义认识所作的高水平、深层次的提炼。因为这种提炼是对社会主义根本属性作了科学的概括。它体现在以下几个方面（即一个突出，三个统一）。 （一）突出强调了社会主义社会要发展生产力。它纠正以往离开生产力的发展一味强调生产关系变革的“左”的错误认识，强调了发展生产力是社会主义的本质。生产关系、上层建筑的调整、建设，都要服务于发展社会生产力的要求。这是对马克思主义科学思想的恢复。 （二）体现了解放生产力与发展生产力的统一。这是对以往认识的一个突破。以往认为革命是解放生产力；社会主义制度建立以后的任务就是在新的生产关系保护下发展生产力。事实上，社会主义基本制度建立以后，由于存在制度、体制方面的弊端也会束缚生产力的发展，这就需要改革。改革也是解放生产力。邓小平说：“过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力讲全了。”⑨因此，邓小平关
国家开放大学管理学基础形考任务四答案
国家开放大学管理学基础形考任务四答案 一、名词解释（20分） 从教材中找出十个关键词，并加以解释 1.行为科学：广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法，研究在自然和寒舍环境中人的千米的科学。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科。 2.组织行为学：主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论。 3.企业再造：企业再造的实施方法是以先进的信息系统和信息技术为手段，以顾客中长期需要为目标，通过最大限度地减少产品的质量和生产规模发生质的变化。 4.组织：一般含义是为了达到某些特定目标，在分工合作基础上构成的人的集合；在管理学中，组织被看作是反映一些职位和一些个人之前的关系的网络式结构。 5.积极强化：在积极行为发生后，管理者立即用物质或精神的鼓励来肯定这种行为。 6.消极强化：又称逃避性学习。一个特定的能够避免产生个人所不希望的刺激的强化。 7.控制：是组织在动态变化的环境中，为了确保实现既定的组织目标而进行的检查、监督、纠正偏差等管理活动的统称。 8.冲突：可以理解为两个或两个以上的行为主体因在特定问题上目标不一致、看法不相同或意见分歧而产生的相互矛盾、排斥、对抗的一种态势。 9.信息沟通：信息源（发送者）首先将要传递的信息转化为某种可传递的信号形式（编码），然后通过媒介物（沟通通道）传递至接受者，最后由接受者对收到的信号进行解释、理解（译码）。 10.领导：在一定的社会组织或群体内，为实现组织预定目标，运用其法宝权力和自身影响力影响被领导者的行为，并将其导向组织目标的过程。 二、撰写一篇小短文（80分） 管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。任何一个组织，凡是有目标、有协调活动，都需要管理。学完课程后，你有哪些收获？或者体会？请撰写一篇1000字左右的小短文。