制作小电扇
制作小电扇
经过四年的学习，我认识到科学在我们日常生活中的重要性。经过课堂上的学习和自己的摸索，我自己动手实践了一次：制作简易小风扇。
一根电线，一只小马达，一些彩色纸片，胶水……便是这次制作的原材料了。
我先动手制作电风扇的叶子。我依照台扇的叶子在彩色纸片上画好了轮廓，然后用剪刀依着外线剪了下来，再用胶水把纸片粘好连接起来，形成四片扇叶。然后，在叶片上钻了洞。好了，现在扇叶做好了。
接着，我把电线用胶水贴在一张硬板纸上，一节电池正极向上，一节负极向上，将底部靠在电线上。我再将马达的钢片靠在正极上，用电线将马达的负极与电池的负极连在一起。刚刚连接起来，马达就转了起来。可是，没过多久，扇叶就停了下来，我以为是某一个地方出了错误，便重新组装了一次。可还是不行。看着自己的风扇不能够转动，我心里焦急万分。怎么办？正在我思考的时候一道灵光闪过我的脑海，一个直觉告诉我，那是电池没有电了，不是我安装上面出了什么问题。
果真，我换了两节新电池，马达就又开始转动起来。然后，我断开电源，在小马达上装上自己制作的扇叶。好了，现在一台小电风扇做成了。我接通电源，小电扇就转了起来。它送给我连续不断的凉风。但是为了我的小风扇美观，我便在一片扇叶上放置了一个简易的小小亮灯。当小风扇转起来是，小灯便会发出亮光，照在旋转的扇叶上刹是好看。
这时，我觉得这小电风扇扇出来的风真是世界上最好的东西了。虽然小电扇不起眼，但是却是依靠我自己所得的知识亲自动手做的，这比去商场买的千奇百怪的小风扇要珍贵多了。这次的体验，让我真真意识到科学的重要性，认识到学习的重要性，认识到实际创作的重要性！
3D Studio Max制作简易电风扇
3D Studio Max制作简易电风扇 引言 通过本教程的学习，掌握一整套初学者必须具备的基本技能。侧重能力培养与良好操作习惯，如讲究精确、科学的思维习惯的养成。涉及到物体复制、物体间对齐、物体轴心与重心调整、角度锁定、简单动画设置等内容。特别适合3DS MAX初学者。 1）启动3DS MAX，进入主界面。 2）由于工作空间有限，建议工具条只保留主工具条（Main Toolbar）。 如果你还没有定制你的界面，下面提供使工作界面仅保留MAIN TOOLBAR的办法: A、选择Customize/Load Custom UI(用户自定义/读取用户自定义界面) B、可以看到有好几个UI文件。选取DefaultUI（缺省默认用户界面）文件。 C、读取界面后部分所示工具条如下图： D、在Main Toolbar那几个字上点右键，弹出菜单如下图： E、选中弹出菜单中的Convert to Toolbar（转换成浮动工具条）。 F、这时主浮动工具条变成了一个带标题栏。双点标题栏，工具条就会自动排到上面。 G、在菜单栏（就是File/Edit/..../Help等栏目)上点右键，看到一个弹出菜单，把Tab Panel上的勾号去掉。
3) 在命令面板中选择Create PanelL/Box（创建面板/方体）在顶视图(Top)中建立一个长为30、宽200，厚度为1的方体。如图所示： 3) 在命令面板中选择Create Panel/Cylinder（创建面板/圆柱）在顶视图(Top)中建立一个半径为45、高度为15，段数为1的圆柱体。位置不限，等一会儿再通过对齐（Align）功能把它与风叶对齐。如图： 4）在主工具条上找到对齐（Align）图标，点击它使它处于被选中状态，也可以选菜单Tools 里的Align。如下图： 5）现在我们选中了转子，转子是当前物体，在前视图点击风叶，弹出Align（对齐）功能对话框。如下图：
电风扇设计报告
新疆工业高等专科学校 电气与信息工程系课程设计任务书 教研室主任（签名）系（部）主任（签名）年月日
目录 1 Proteus和Keil的使用 (5) 1.1 Proteus的使用 (5) 1.1.1软件打开 (5) 1.1.2工作界面 (5) 1.2 Keil C51 的使用 (6) 1.2.1软件的打开 (6) 1.2.2工作界面 (6) 1.2.3 电风扇实例程序设计 (7) 2.1设计方案特点 (11) 2.2关于AT89C51单片机的介绍 (11) 2.2.1主要特性： (12) 2.2.2管脚说明： (13) 2.2.3．振荡器特性： (14) 总结 (16) 结束语...................错误！未定义书签。参考文献.. (18) 附录 (18)
新疆工业高等专科学校电气与信息工程系 课程设计评定意见 设计题目：电风扇模拟控制系统设计 学生姓名：程浩专业电力系统自动化班级电力09-9（2）班评定意见： 评定成绩：
摘要 本次课程设计通过keilC软件和Proteus软件设计一个电风扇模拟控制系统设计。基于AT89C51芯片实现了用四位数码管实时显示电风扇的工作状态，最高位显示风类：“自然风”显示“1”、“常风”显示“2”、“睡眠风”显示“3”。后3位显示定时时间：动态倒计时显示剩余的定时时间，无定时显示“000”。设计一个“定时”键，用于定时时间长短设置；设置一个“摇头”键用于控制电机摇头。设计过热检测与保护电路，若风扇电机过热，则电机停止转动，电机冷却后电机又恢复转动。最终完成了设计任务。 关键词：AT89C51 keilC软件 Proteus软件
六(上) 第 13 课 自动感应电风扇
第 13 课自动感应电风扇 教学内容： 西安交通大学出版社信息技术六年级（下）第13课自动感应电风扇。教学目标：1、学生利用红外传感器进行电风扇的安装。 2、提高学生的动手能力。 教学重点：电路的连接。制作自动感应电风扇。 教学难点：程序的编写。 教学准备：学生机器人编程软件。 教学方法：讲解法演示法观察法练习法 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入 教师：还记得大家动手制作的电风扇吗？想让它拥有更强的功能吗？让我们一起动起手来。我们的目标：前面制作的电风扇用开关来控制运转，比较麻烦！能不能让电风扇自动控制呢？当人靠近电风扇时，它能自动打开；当人离开后，它又自动关闭。这样就很方便了。 二、新授 （一）让电风扇“看得见” 教师：要制作这样的自动感应电风扇，需要回顾以前学过的知识。 学生讨论：怎么让电风扇“看得见”人靠近了？机器人有一双可以“看得见”物体的“眼睛”——红外传感器。它可以利用自身发射出的红外线来探测前方是否有物体。给电风扇装上一个红外线传感器，使它在探测到物体靠近时，就开始工作，否则停止工作。这里用到了条件判断模块。 试一试根据我们的目标以及要求，你能列出完成小设计所需要准备的材料吗？说一说不同材料在小设计中的作用。 （二）电路连接 教师指导学生操作： 1、连接电池盒与主板 完成9V 电池和4.5V 电池安装后，按照书上53页图示的连接方式，将插头插入主控板的插座内。 2、连接开关、红外传感器控制板 按照书上的图示，将开关插头和红外线传感器控制板插入主控板的插座内。注意：红外传感器板的针脚与主控板插槽的对接，别弄坏了针脚 3、连接电风扇 可以使用前面制作的电风扇。电机的连接可以直接使用 电机上引出的两条电线，它们的另一端是标准插头，可以直接与主控板连接。将电风扇固定在机架上。这样自动感应电风扇就组装好了。
电风扇设计计划书
设计计划书 研究对象 电风扇---落地扇：品牌:美的Midea 产品大类:落地扇 产品型号:FS4 0-8E2 材质:16寸三片AS风叶,透明件内部蚀纹 扇叶尺寸:40cm 控制方式:机械式 定时:2小时 风力档位:三档 风类模式:正常风 送风范围:俯仰送风 高度:升降调节 光触媒:无 额定电压:220V 额定功率:50W 毛重:6.4Kg 小组成员：叶泽龙，王平，付纯洁，肖能毅，胜华，纪宾。
一、电风扇历史 世界电风扇发展史 电风扇又称电扇，用于散热，夏天用它来清凉为好，还可用来驱散室内热气。电风扇究竟是谁发明的，现在已经很难找到相关的资料了。据说，1882年，美国纽约的克罗卡日卡齐斯发动机厂的主任技师休伊?斯卡茨?霍伊拉，最早发明了商品化的电风扇。第二年，该厂开始批量生产，当时的电扇，是只有两片扇叶的台式电风扇。 1908年，美国的埃克发动机及电气公司，研制成功世界上最早的齿轮驱动左右摇头的电风扇。这种电风扇防止了不必要的三百六十度转头送风，而成为以后销售的主流。 中国电风扇发展史 中国的第一台电风扇生产自1916年，发明者杨济川在上海四川路横浜桥开办生产变压器的工厂，以“中华民族更生”之意，取名为华生电器制造厂，至1925年华生电扇正式投产，很快成为著名品牌。 再此之后电风扇的品种开始日益丰富。台扇、地扇、吊扇、壁扇，根本不同场合的需求，电风扇不仅从外型到控制方式都有了不少改变。从最开始的旋钮、按钮控制方式到之后的触摸式操作。扇页材质也从最开始的金属材质换成塑料材质。 浙江嘉兴出品的第一台三用台扇 最初的电风扇在控制方面相当呆板，因此不久之后，一种只需要设置好工作时间，就会根据设置、按时开、按时关的定时风扇并且风靡一时。定时风扇的操作方式也从旋钮、按键到之后的触摸式操作，估计现在不少朋友家中还有这种风扇。
智能电风扇设计
智能电风扇设计 【摘要】 本设计以A T89S52单片机为控制中心，主要通过提取热释电红外传感器感应到的人体红外线信息和温度传感器DS18B20得到的温度以及内部定时器设定时间长短来控制电风扇的开关及转速的变化。 目录 引言 (3) 1、总体方案设计及功能描述 (4) 2、功能模块硬件简介与实现 (4) 2.1、键盘输入电路 (4) 2.2、热释电红外传感器模块 (4) 2.2.1、热释电红外线传感器原理简介 (4) 2.2.2、热释电红外线传感器应用 (5) 2.3、温度传感器 (5) 2.3.1、温度传感器DS18B20简介 (5) 2.3.2、DS18B20读写及初始化时序 (5) 2.3.3、DS18B20的一般操作过程 (6) 2.3.4、DS18B20的温度存储方式即温度计算 (6) 2.4、数码管显示电路 (6) 2.4.1、74ls164简介 (6) 2.4.2、共阴极八段数码管简介 (6) 2.4.3、显示电路设计 (7) 2.5、发光二极管电路 (7) 2.6、蜂鸣器电路 (7) 2.7、继电器控制电路 (8) 2.7.1、继电器简介 (8) 2.7.2、继电器驱动电路设计及工作原理简介 (8) 2.8、整体电路硬件设计 (9) 3、AT89S52软件设计与实现 (10) 3.1、整体设计思路介绍 (10) 3.2、主要部分流程图 (10) 3.2.1、主程序流程图 (10) 3.2.2、外部中断流程图 (10) 3.2.3、定时器0中断流程图 (11) 3.2.4、定时器1中断流程图 (11) 4、总结 (11) 致谢词 (12) 参考文献 (12) 附页： (13) 引言
自制电风扇
自制电风扇 今天闲的无聊便想我要不自己做个电器，做什么好呢，就做个电风扇吧简单好做。想到这里，我从家里面找来了一些工具和材料：一些电线、一只小马达、一些塑料片、砂纸、胶水、胶布、两节电池、剪刀、锥子、老虎钳，还有一只从坏了的台灯上面拆下的开关等等。 准备好这些材料以后，我开始制作小电扇了。我先动手制作电风扇的叶子。我依照台扇的叶子在塑料片上画好了轮廓，接着用剪刀依着外线剪了下来并用砂纸进行了打磨，再在一只大盆子里倒了一些热水，然后，我把剪下来的塑料风扇的叶片的雏形放在热水中，浸泡了一会儿。我拿起塑料片轻轻扭动，过了一会儿，等塑料片完全冷却后，我才放手，咦，好像弧度和形状都没有达到预期的效果，于是我又拿来了吹风机给局部加热，然后在轻轻扭动，终于一片漂亮的扇叶做好了。接着我又把另外的三片叶片照样扭成了同样的形状，并按照同样的办法把扇叶做得漂漂亮亮的！电风扇上只有三片叶子，我准备了四片，一片是备用的。然后，我在叶片上钻了洞。好了，现在四片扇叶做好了。 接着，我把电线用胶水贴在一张硬板纸上，一节电池正极向上，一节负极向上，将底部靠在电线上，用胶布粘好。再将马达的钢片靠在正极上，用电线将马达的负极与电池的负极连在一起。刚刚连接起来，马达就转了起来，突然想起还有一个开关呢，然后又把开关和电线接好，这下好了。可是，没过多久，马达就停了下来，我以为是某一个地方出了错误，便重新组装了一次。可还是不行。看着自己将要只做好的风扇不能够转动了，我心里焦急万分，像热锅上的蚂蚁，急得团团转。到底该怎么办呢？正在我思考的时候一道灵光闪过我的脑海，会不会是电池没有电了，而不是我安装上面出了什么问题？ 于是，我换了两节新电池，按下开关，马达就又开始转动起来。然后，我断开电源，在小马达的转轴上装上自己制作的扇叶并将它固定好。好了，一台崭新小电风扇做成了。我接通电源，小电扇就飞快地转了起来。瞧，它的风力还不小呢！好似一位奔跑的运动员，急匆匆的。小电扇送给我连续不断的凉风，为我带走了夏天的炎热，送来了凉爽。让我在炎热的时候，不会再是吃力地扇着扇子，或是开着空调浪费电。有了小电扇，我既可以省点儿力气，又可以省电，还锻炼了我的动手制作能力，那不是一举三得嘛！ 制作完小电风扇，我明白了它的工作原理：将电池产生的电能通过马达转化成机械能，从而带动风叶转动产生凉风。 用着自制的电风扇，我心里像喝了蜜一样甜滋滋的，感觉真快乐。拿着这个漂亮的小电扇，我心里又萌生了一个念头：改善电风扇的外观，做成各种各样我们小学生喜欢的造型，让它变得既实用又好看。不是很好嘛！这将是我下一步努力的方向！ 同学们，动起手来吧，制作自己喜欢的小电器吧。
课程设计——智能电风扇
带温度显示的温控与手控自动风扇系统 摘要： 本设计为一种温控风扇系统，具有灵敏的温度感测和显示功能，系统AT89C52 单片机作为控制平台对风扇转速进行控制。可由用户设置高、低档位，测得温度值在高低温度之间时打开风扇强弱风档，当温度升高超过所设定的温度时自动切换到大风档，当温度小于所设定的温度时自动降低风扇档位，控制状态随外界温度而定。同时，能够由人工设定风扇档位不受温度控制，灵活性强。所设高低温值保存在温度传感器DS18B20内部E2ROM中，掉电后仍然能保存上次设定值，性能稳定,控制准确。 关键词： 自动控制单片机温控手控风扇 一．技术指标 1.1设计意义 在激烈的市场竞争下，虽然电风扇具有广阔的市场空间，但不断新生产品的出现，要使产品更具市场优势，仅仅是靠传统型的电风扇是远远不够的，因此要对传统的电风扇根据市场的需要进行不断的更新，不断的改进，以使自己的产品立于不败之地。传统的电风扇较为突出的缺点是：①风扇的风力大小不能根据温度的变化自动的调节风速，
对于那些昼夜温差比较大的地区，这个自动调节风速就显得优其的重要了，特别是人们在熟睡时常常没有觉察到夜间是温度变化，那样既浪费电资源又容易引起感冒。②传统的风扇是用机械式的定时方式，机械式的定时方式常常会伴随着很大的机械运动的声音，特别是在夜间影响人们的睡眠质量，另个机械式的定时有一定的局限性，定时范围有限，而且机械式的容易坏。③传统的电风扇没有单片机控制电风扇的功能，对平时调节风扇风速或其它对风扇的调节，而又不想走近风扇带来很多的不便。鉴于以上方面的考虑，我们需要设计一种智能电风扇控制系统来解决这些问题。 1．2技术指标 本设计是以51单片机为主要控制核心，用51单片机系统对用户设定信号数据的采集以及分析，能过各种可控型电子元器件对电风扇各种工作状态的控制，以达到用户需求。 设计的功能要求 ①风速从高到低设置4个档位，并且每个档位都可以由用户设置或者根据温度自动调 节。 ②风扇可以自动的根据环境的温度调节风扇风速的档位，温度上升2℃自动上升一个档 位，温度每降低2℃自动下降一个档位。 ③设置数码管显示当前的工作状态以及温度，使其更具人性化。 ④加入串口控制功能，对于工业应用的风扇，可以通过RS232接口用电脑上位机控制风 扇，同时可以对控制芯片重新编程，以实现不强大的功能。 二、方案论证 2.1传感器部分 方案一：采用热敏电阻 采用热敏电阻，可满足40摄氏度至90摄氏度测量范围，但热敏电阻精度、重复性、可靠性较差，对于检测1摄氏度的信号是不适用的。而且在温度测量系统中,采用单片温度传感器,比如AD590,LM35等.但这些芯片输出的都是模拟信号,必须经过A/D转换后才能送给计算机,这样就使得测温装置的结构较复杂.另外,这种测温装置的一根线上只能挂一个传感器,不能进行多点测量.即使能实现，也要用到复杂的算法，一定程度上也增加了软件实现的难度。方案二：采用DS18B20 温度传感器采用DS18B20数字温度传感器。DS18B20数字温度传感器芯片是以9位数字量的形式反映器件的温度值。DS18B20数字温度传感器通过一个单线接口发送或接受信息，
从神奇的小电动机到电风扇的制作
从神奇的小电动机到电风扇的制作 苍溪县新观乡小学校六年级杨诏指导教师严勇 在科学课上我们学习了《神奇的小电动机》，在科学老师的指导下，使我产生了制作电风扇的念头，相信明年的暑假不再像今年闷热难熬。 想到这里，我从家里面找来了一些工具和材料：一些电线、一只小马达、一些塑料片、砂纸、胶水、胶布、两节电池、剪刀、锥子、老虎钳，还有一只从坏了的台灯上面拆下的开关等等。准备好这些材料以后，我开始制作小电扇了。 我先动手制作电风扇的叶子。我依照台扇的叶子在塑料片上画好了轮廓，接着用剪刀依着外线剪了下来并用砂纸进行了打磨，再在一只大盆子里倒了一些热水，然后，我把剪下来的塑料风扇的叶片的雏形放在热水中，浸泡了一会儿。我拿起塑料片轻轻扭动，过了一会儿，等塑料片完全冷却后，我才放手，咦，好像弧度和形状都没有达到预期的效果，于是我又拿来了吹风机给局部加热，然后再轻轻扭动，终于一片漂亮的扇叶做好了。接着我又把另外的三片叶片照样扭成了同样的形状，并按照同样的办法把扇叶做得漂漂亮亮的！电风扇上只有三片叶子，我准备了四片，一片是备用的。然后，我在叶片上钻了洞。好了，现在四片扇叶做好了。 接着，我把电线用胶水贴在一张硬板纸上，一节电池正极向上，一节负极向上，将底部靠在电线上，用胶布粘好。再将马达的钢片靠在正极上，用电线将马达的负极与电池的负极连在一起。刚刚连接起来，马达就转了起来，突然想起还有一个开关呢，然后又把开关和电线接好，这下好了。可是，没过多久，马达就停了下来，我以为是某一个地方出了错误，便重新组装了一次。可还是不行。看着自己将要只做好的风扇不能够转动了，我心里焦急万分，像热锅上的蚂蚁，急
电风扇设计说明书
模 具 产 品 造 型 设 计 说 明 指导老师：xx 姓名：xxx 班级：xx 学号：xxxxxxxxx
这周我们的课程设计任务是模具造型设计，我们这组所设计的塑料制品就是我们大家经常见到床头用的简单方便使用的电风扇。其整体图片是如下：
我们刚开始先把风扇拆成若干个零件，然后逐步分析每一个零件的具体造型方案，采用哪种画法比较实际可靠，最后在测量基本尺寸，在测量尺寸时我们十分注重连接部位的尺寸配合，因为这里的尺寸至关重要，关系到装配体的装配问题，如果尺寸不符，在后面的工作中将造成重大的问题，由此会引发一系列不必要的麻烦。 这个风扇的构造有十几个零件组成，有扇叶，底座，曲柄，方向转换器，马达散热前盖，后盖，马达罩，连接轴，安全后盖，固定垫片等。下面我们采取自下而上的顺序介绍产品的造型步骤：
一：支撑部位 支撑零件有底座，方向转换器，曲柄。 我们先做的是底座，其具体模型如下图所示： 我们做这个零件的时候采取的是钣金做法，因为面上的两个起支撑作用的支架是弯曲做成的，不是直接拉伸的，因此采用了钣金。钣金厚度是3mm，其草图基本尺寸如下图：
和底座一起构成支撑作用的还有一个部件，其间是通过弹簧连接的，可以随意放置在自己喜欢的位置，这点比较方便使用。此零件的模型如下图：
这个零件比较复杂，我们采用了扫描，抽壳，筋，阵列等好多特征命令。上表面是采用的建立多个基准面，做多个草图，通过曲面扫描切除做成曲面实体，再通过抽壳等命令做成如上图所示的模型。 与底座相连接的是一个可以使风扇做360°转向的方向转换器，这个零件很简单，其实体造型如下图所示： 这个转换器的构造十分简单，只需要通过简单拉伸，拉伸切除等命令即可做出，这不做具体说明。其尺寸是外径是25mm，通孔直径是5mm，中间切齿拉伸宽度是15，侧面上的螺钉孔直径是5mm。
便携式风扇的制作流程
图片简介: 本技术新型涉及一种便携式风扇，包括风扇头、支架、锁合结构及可收展的支撑组件，所述风扇头可俯仰转动地设置于支架上，所述支架可转动地设置于支撑组件上；所述锁合结构设置于支撑组件与支架之间，用以将支架限制于支撑位置；当支撑组件收拢时，所述支撑组件可相对支架翻转并与支架叠置；当支撑组件展开时，支撑组件可通过锁合结构将支架限制于支撑位置；通过锁合结构、风扇头可俯仰转动地设置于支架上、及支架可转动地设置于支撑组件上，可使便携式风扇放置平稳、出风方向可调、携带方向便及收纳空间占小；从而提升
了便携式风扇给日常生活带来的方便性。 技术要求 1.一种便携式风扇，其特征在于，包括风扇头、支架、锁合结构及可收展的支撑组件，所述风扇头可俯仰转动地设置于支架上，所述支架可转动地设置于支撑组件上；所述锁合结构设置于支撑组件与支架之间，用以将支架限制于支撑位置；当支撑组件收拢时，所述支撑组件可相对支架翻转并与支架叠置；当支撑组件展开时，支撑组件通过锁合结构将支架限制于支撑位置。 2.根据权利要求1所述的便携式风扇，其特征在于，还包括电池仓，所述电池仓可转动地设置于支架上，所述电池仓用于收纳电池，为风扇头供电；所述锁合结构设置于电池仓与支架之间，以将支架限制于支撑位置；所述支撑组件包括至少两个支撑腿，所述至少两个支撑腿可转动地设置于电池仓上，至少两个支撑腿可向相互远离的方向转动展开；至少两个支撑腿可向相互靠近的方向转动收拢。 3.根据权利要求2所述的便携式风扇，其特征在于，还包括导线，所述电池仓设有第一走线通道，所述支架设有第二走线通道，所述风扇头设有第三走线通道；所述导线穿设于第一走线通道、第二走线通道及第三走线通道内，导线的一端与电池仓内的控制板连接，导线的另一端与风扇头中的电机连接。 4.根据权利要求2所述的便携式风扇，其特征在于，所述支撑组件还包括活动环，所述活动环套接电池仓，活动环可相对电池仓在靠近支架或远离支架的方向往复运动；所述至少两个支撑腿可转动地设置于活动环上，并可随活动环相对电池仓运动。 5.根据权利要求2所述的便携式风扇，其特征在于，所述锁合结构包括设置于电池仓上的卡块及设置于支架上与卡块锁合配合的卡槽；当卡块插入卡槽时，所述电池仓将支架限制于支撑位置。 6.根据权利要求5所述的便携式风扇，其特征在于，所述锁合结构还包括弹性复位件；所述弹性复位件的相对两端分别与卡块和电池仓连接；当支架处于支撑位置时，所述弹性复位件可驱使卡块向与卡槽锁合配合的第一方向复位，并使卡块与卡槽保持锁合状态。
电风扇控制器的设计与制作
家用电风扇控制器的设计与制作 一、设计要求： 1、基本部分 (1)、自制稳压电源； （2）、用按钮实现为风速、风种和停止的控制， LED指示灯指示风速、风种各种状态。 （3）、电扇处于停转状态时，所有指示灯都不亮，只有按下“风速”键时，才会响应，进入起始工作状态；电扇在任何状态，只要按下停止键，则进入停转状态。 （4）、处于工作状态时，有（a）初始状态为：风速为“弱”，风种为“正常”；（b）按“风速”键，其状态由“弱”→“中”→“强”→“弱”→……往复循环改变，每按一下按键改变一次状态；（c）按“风种”键，其状态由“正常”→“睡眠”→“自然”→“正常”→……往复循环改变； （5）实现定时关机功能，时间在1-99分钟内可由用户任意设定，用数码管显示时间，按倒计时方式显示； 2、发挥部分 （1）、电扇模拟自然风计时与显示，即转8秒，停8秒 （2）、按照风速和风种的设置输出相应的控制信号接口，实现电机控制； （3）、优化设计方案，使整个电路采用的集成块应尽量的少 （4）、增加风速的模拟控制。 二、方案设计与论证 方案一：本方案是参考书中的一电路，本电路包括三部分。分别是：1、状态 锁存电路，2、触发脉冲电路，3、“风种”方式控制电路。 本方案基本上实现了风速、风种及开关七种状态，但是还存在一些问题。风速 风种两种控制没有很好的分开。当风速循环控制一次时，风种状态会跟着变化 一次。无论是风速还是风种按键按下时，所产生的单次脉冲不稳定，致使状 态不能有规律的进行变化，而是杂乱无章的。同时电路之中缺乏定时部分电路， 使得本次设计中美中存在不足。这些电路都必须进行改进。 方案二：本方案是对第一方案进行改进，修正之后得到。本电路包括六部分电 路。分别是：1、状态锁存电路，2、触发脉冲电路，3、“风种”方式 控制电路，4、倒计时定时电路，5、产生脉冲电路。 本方案比较完美的实现了设计要求。首先，风速、风种的控制能分别实现。单 次脉冲稳定，风速、风种状态循环进行控制。附加了定时部分电路，使得设计 更加人性化。使设计更加完美。
电风扇产品设计分析报告定稿版
电风扇产品设计分析报 告 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
产品设计分析报告 姓名刘晓雅 班级工设08—1班学号 22080107 报告日期 艺术与设计学院
一、产品名称 电风扇二、外形图 三、结构分析 1、爆炸图
2、产品工作原理 电风扇的工作原理就是电机带动叶片产生风流。 电机工作原理就是电磁感应原理。交流电动机运用电磁感应的原理，它利用交流电的电流随时间改变产生旋转磁场，进而使硅钢片做成的转子旋转，从而带动叶片旋转。或者通电线圈在磁场中受力而转动。能量的转化形式是：电能主要转化为机械能，同时由于线圈有电阻，所以不可避免的有一部分电能要转化为内能。 这跟扇扇子的原理差不多,由于风叶倾斜,在转动时空气受到挤压,造成空气流动.流动的方向跟风扇的转动方向和风叶的倾斜方向有关,例如:风扇是顺时针转动,风叶左边向前右边向后,则风是向前吹.只要改变其中一个因素风向就改变,两个因素都改变风向不变. 目前普通的电风扇的调速原理是改变绕组匝数实现的。 绕组上有多个抽头，还有一个末端，末端接电源一侧，而每个抽头就是一个档位了
这是电风扇的电路图，他一共有接到开关的3根线，以及一根电源接入开关，另一根电源接入电动机的线，接电容器的一根线（辅绕组）， 人体的体表有大量的汗液，当电风扇工作起来以后，室内的空气会流动起来，所以就能够促进汗液的急速蒸发，结合“蒸发需要吸收，大量的热量”，故人们会感觉到凉爽。 3、零部件信息 序号名称数量材质成型工艺 1 风扇叶 1 塑料铸塑 2 罩网 1 塑料铸塑 电机 1 电容 1 定时器 1 插头 1 塑料铸塑 底座 1 塑料铸塑 线路板 1 钻导通孔，在导通孔中 布建金属铜层；在不需 要焊接的导通孔上塞上
简易电风扇的制作
3D MAX实例教程：简易电风扇的制作 出自：网络 1）启动3DS MAX，进入主界面。 2）由于工作空间有限，建议工具条只保留主工具条（Main Toolbar）。 如果你还没有定制你的界面，下面提供使工作界面仅保留MAIN TOOLBAR的办法: A、选择Customize/Load Custom UI(用户自定义/读取用户自定义界面) B、可以看到有好几个UI文件。选取DefaultUI（缺省默认用户界面）文件。 C、读取界面后部分所示工具条： D、在Main Toolbar那几个字上点右键，弹出菜单如下图： E、选中弹出菜单中的Convert to Toolbar（转换成浮动工具条）。 F、这时主浮动工具条变成了一个带标题栏。双点标题栏，工具条就会自动排到上面。 G、在菜单栏（就是File/Edit/..../Help等栏目)上点右键，看到一个弹出菜单，把Tab Panel 上的勾号去掉。 3) 在命令面板中选择Create PanelL/Box（创建面板/方体）在顶视图(Top)中建立一个长为30、宽200，厚度为1的方体。如图所示：
3) 在命令面板中选择Create Panel/Cylinder（创建面板/圆柱）在顶视图(Top)中建立一个半径为45、高度为15，段数为1的圆柱体。位置不限，等一会儿再通过对齐（Align）功能把它与风叶对齐。如图： 4）在主工具条上找到对齐（Align）图标，点击它使它处于被选中状态，也可以选菜单Tools 里的Align。如下图： 5）现在我们选中了转子，转子是当前物体，在前视图点击风叶，弹出Align（对齐）功能对话框。： 6）下面解释一下对齐对话框里的选项： Align Position (Screen) ：位置对齐（屏幕方式） X, Y, Z Position: 指定当前物体与目标物体在哪个轴方向上进行对齐。 Current Object/Target Object ：当前物体/目标物体 指定当前物体与目标物体的对齐方式 Minimum: 最小对齐方式。作者的经验是：在顶视图，最小对齐方式在X轴上表现为物体的最左端，在Y轴上表现为物体的最下端。 Center: 中心对齐方式。物体的中心与另一物体对齐。 Pivot Point: 使物体的轴心点与另一物体的指定点对齐。轴心点是可以在层次面板中调整、复位的。 Maximum: 最大对齐方式。作者的经验是：在顶视图，最大对齐方式在X轴上表现为物体的最右端，在Y轴上表现为物体的最上端。
电风扇设计原理
图（1） 风扇单个操作状态转换图 开始 开始 图（2）风扇整体操作状态转换图 自然 010 睡眠 100 正常 001 中 010 强 100 弱 001 正常 自然 睡眠 停止 强 弱 中 风速 012Q Q Q 风种 345Q Q Q
由555NE 进行脉冲设计： 设计要求： 在“风种”的三种选择方式中，在“正常”位置时，风扇为连续运行方式，在“自然”和“睡眠”位置时，为间断运行方式。 实验电路需要两个脉冲，其中之一为周期S 8的脉冲，其中高电位S 4，低电位S 4，作为“自然”状态的信号；第二个为周期S 16的脉冲，其中高电位S 8，低电位S 8，作为“睡眠”状态的输入信号。 图（3）“风种”三种工作方式波形 设计思路： 采用15174LS （8选1数据选择器）作为“风种”方式控制器，由17574LS 的 三个输出端选中其中的一种方式。间断工作时，电路中用了一个8秒计时周期的时钟信号作为“自然”方式的间断控制，二分频后再作为“睡眠”方式的控制输入。 由555NE 发生器产生周期S 8的脉冲，其中高电位S 4，低电位S 4；经过 17574LS 芯片（四D 触发器）二分频后得到第二个所需脉冲，周期S 16的脉冲， 其中高电位S 8，低电位S 8；实际实验中使用7474LS 芯片（二D 触发器）。 符合要求的脉冲产生之后，采用15174LS （8选1数据选择器）作为“风种”方式控制器，对三种脉冲在三种方式下进行选择。由风种选择电路的543Q Q Q 和、作为选择信号。有3种情况，即001、010和100。分别对应选通1D 、2D 和4D 输入端。
电风扇的结构设计
电风扇的结构设计 ————底座结构改良设计 桂林电子科技大学艺术与设计学院 摘要：通过调查分析，发现电风扇的底座结构过于单一，没有可以调节的余地，让使用者使用起来显得麻烦。为了解决这个问题，将底座进行改良设计，优化底座结构，使其能调节高度和大小，让使用者使用起来更方便。 关键词：电风扇底座改良设计功能方便 引言： 随着生活水平的提高，人们要求的产品使用功能也逐渐增加。电风扇具有两大重要属性：基本功能需求：吹风，附加精神需求：（装饰、附带台灯、时钟、礼物、居家用品）。 一、调查 以在校大学生为用户群进行调查。根据调查对象的不同，了解他们对电风扇品牌的认知与偏好，寻找他们在使用电风扇时所遇到的问题，目的就是要找到现有电风扇使用中存在的不足或者是电风扇结构上存在的问题。
总结：从调查结果上看，越来越多的消费者很注重产品的功能特性，需求也越来广泛。大多数喜欢名牌产品，喜欢有个性、功能独特的，结果显示，电风扇的便携、健康、新奇、节能四项功能指标占前四位。 二、分析：电风扇的结构分析与评价： 电风扇的结构分析： 电风扇主体可大致分为：扇身、扇叶、底座。扇身用来支撑扇叶、电机、按钮开关、电源线。底座用来支撑整个扇身，固定等作用。电风扇的材料：外壳类一般由塑料和金属两种材料构成。传动机和固定机械类一般由塑料、橡胶、金属三种材料。电风扇的零件很多，因此材料也各异。如电机、电抗器、定时器以及各种开光元件 电风扇基本结构图：扇叶、底座、网罩、控制部分、扇头 电风扇的各部分结构（如下图）：
电风扇功能系统图：
电风扇功能评价： 随着市场的发展、消费者审美习惯的转移以及健康节能观念的不断深入，电风扇在功能上的适时变换也是大势所趋。功能上要求便捷、健康、节能、新奇。 企业要在市场上站稳立足并引领潮流，在产品的外观和功能上下些功夫，不失为快速提高市场份额的好方法。比如带有飘香功能的小风扇，带有照明功能的吊扇等产品在产品技术同质化现象相当严重的风扇行业中，无一不得到消费者的青睐，所以功能的新奇性在以后几年的市场上仍然将继续是厂家制胜的重要法宝。 如果要按照价值工程的方式来评价，那么V i=F i/C i，（F i为目标成本，C i为目前成本）。根据公式，厂家想要提高产品的价值，就得想办法降低目前成本，想办法去吸引消费者的眼球，无疑从外观上，使用性能上去改变。 从近几年开始，电风扇行业就出现了功能的差异化、外观时尚化的热潮。如今，这段热潮还在继续。正所谓“万变不离其宗”，透过千姿百态的电风扇市场，我们可以语言：今后几年的电风扇市场一定会吹着这股差异风和时尚风。 同类产品调查： 电风扇分家用电风扇和工业用电风扇两种。吊扇、台扇、落地扇、鸿运扇、顶扇、壁扇等形状各异，功能多样。工业用的电风扇主要用于强迫空气对流。利用电动机带动风叶旋转，以加强空气流动，达到防暑降温、调节室内空气目的的电气器具。广泛用于家庭、办公室、商店、医院和宾馆等场所。电扇主要由扇头、风叶、网罩和控制装置等部件组成。扇头包括电动机、前后端盖和摇头送风机构等。
科普小制作——磁悬浮电风扇
科普小制作——磁悬浮电风扇 【项目介绍】 磁悬浮电风扇是利用磁悬浮和流体力学原理悬空3600转动的电风扇，由支架、磁缸、电池盒、电动机、风叶轮、旋转臂、定位皮垫等组成。通过两片磁钢的同性相斥的作用，使转动臂保持悬空的状态。当接通电源时，电动机带动风叶轮高速旋转产生一定向外吹的风力，从而推动旋转臂围绕支架向相反方向3600不停地转动。 【活动目标】 知识目标： 1、通过活动，使学生学会制作磁悬浮电风扇的具体步骤。 2 、使学生掌握磁悬浮电风扇的操作原理。 能力目标： 3、在动手操作中锻炼学生的动手能力。提高学生观察、分析、解决问题的能力，调动和激发学生主动参与的积极性，培养学生的团队合作精神。【活动方式】 教师指导与学生实践相结合 【活动重点、难点】 重点：磁悬浮电风扇的制作步骤及操作原理
难点：在实践中提高学生的动手操作能力，养成严谨的科学观和创新意识。 【活动过程组织设计】 【激趣导入】 ●认识磁悬浮原理 ●目前世界上有三种类型的磁悬浮： 一是以德国为代表的常导电式磁悬浮。 二是以日本为代表的超导电动磁悬浮，这两种磁悬浮都需要用电力来产生磁悬浮动力。 第三种，就是我国的永磁悬浮，它利用特殊的永磁材料与国外磁悬浮相比有五大方面的优势：一是悬浮力强。二是经济性好。三是节能性强。四是安全性好。五是平衡性稳定。 观察对象：辅导教师课前制作好的磁悬浮电风扇模型（如果用水彩颜料涂色效果更佳）， 以及由辅导教师自行收集的磁铁、磁悬浮列车等可视图片或幻灯短片（利用多媒体播放 教师提问： 1、同学们听说过国外的磁悬浮列车吗？ 2、我国有没有磁悬浮列车？（目前我国的上海正在设计和建造磁悬浮列车 3、磁悬浮列车采用了什么科技原理？（电磁原理）
智能电风扇创新设计说明书
航空制造工程学院 创新能力综合训练 研究报告 题目：智能电风扇设计 所属课题：智能电风扇系统硬件设计学院： 专业名称： 班级学号： 学生姓名： 合作者： 指导教师： 二O一三年十一月
智能电风扇系统硬件设计研究 学生姓名：班级： 指导老师： 摘要：采用单片机作为控制器，基于单片机最小系统下利用温度传感器DS18B20作为温度采集元件，同时还利用风速传感器WFS-1采集室内空气流速，并根据采集到的温度和WFS-1输出的电压信号与系统设定的温度和风速值的比较实现风扇电机的自动启动和停止，并能根温度和室内空气流速的变化自动改变风扇电机的转速，用LCD显示检测到的温度、风速。研究了相关芯片如AT89C51、8255、AD0808等的功能、接线方式以及工作方式，同时，还研究了相关元件如DS18B20、LCD 等接口功能等，结果表明，通过Proteus硬件仿真软件的仿真可是在LCD上观察到两传感器对环境温度和风速的及时连续的稳定显示。 关键词:单片机、DS18B20、WFS-1、风扇、温控、风控 主要创新点 基于单片机最小系统下控制电风扇，利用温度传感器DS18B20和风速传感器WFS-1对室内温度、风速等进行检测，从而根据其检测信号对电风扇工作状态进行改变，达到使人体最舒适的工作状态，同时用LCD显示检测到的温度、风速。从而实现更人性化、智能化的控制。
目录 1 引言 (4) 2 研究方法 (5) 3 研究结果及分析 (6) 3.1 系统整体设计. (6) 3.2 温度模块硬件设计 (6) 3.2.1、DS18B20数字温度传感器简介 (6) 1、DS18B20的外形和内部结构 (6) 2、DS18B20的主要特性 (7) 3.2.2、温度传感器的接线方式 (8) 3.2.3、基于Proteus温度模块仿真 (9) 3.3风速模块硬件设计 (10) 3.3.1、风速传感器WFS-1简介 (11) 1.WFS-1型风速传感器的主要技术参数 (12) 2.安装使用 (12) 3.注意事项 (12) 3.3.2、风速传感器的接线方式 (13) 3.3.3、基于Proteus风速模块仿真 (14) 4 结论 (16) 5 参考文献 (17) 6指导教师评语和成绩评定 (18)
51单片机电风扇程序设计
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