05-06学年第一期学校计划

冼可澄纪念学校工作计划

2005—2006学年第一学期

一、指导思想

以邓小平理论和?三个代表?重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以佛山市禅城区教育局2005年下半年中心工作目标为动力，推动新课改的深入发展，以创建市一级学校为契机，紧紧依靠全体教师，团结一心、众志成城、狠抓落实、真抓实干，实现我校近期的办学目标。

二、德育工作要点

以中共中央《公民道德建设实施纲要》精神为指导、切实抓好道德教育、法制教育、心理素质健康教育。继续抓好班集体建设，整合德育教育力量，努力增强德育工作的主动性、针对性和实效性，全面开创我校德育工作新局面。

（一）、以道德教育为主要内容，深化学校德育常规管理。

道德是人生活中的一种智慧，也是一种生活资本，道德提升人的价值。思想政治工作是一切工作的"生命线"，我们要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，对青少年进行系统道德教育，全面落实德育任务，积极进行德育创新，开创德育工作新局面。

l、结合学科教育，进一步发挥课堂教学在青少年学生道德建设中的主阵地和主渠道作用。要充分利用班会、思想品德课、升旗仪式等阵地，采用社会调查、社会实践、征文竞赛等多种形式的教育，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、探索养成教育新模式，促进学校良好班风建设。

本学期，我们要《公民道德建设实施纲要》的要求广泛宣传公民道德建设的意义及基本道德规范，认真抓好青少年学生思想道德教育，积极组织道德实践活动。坚持以?学会生活，懂得报恩?为主线，从细微处入手，寓道德规范教育于扎实有效的、形式多样的活动和讨论中，争创“行规示范学生”、“行规示范班级”培育学生良好的素质，展示学生良好的形象，使学生明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。班主任要以学校的《指南读本》为指导，强化学生的基础文明，上好每周的班队会，培养学生高尚的思想道德品质，养成良好的行为习惯。

3、积极开展“告别陋习，走向文明”的道德实践活动

进一步落实新颁布的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，大力开展学生文明习惯的养成教育，积极组织学生参加道德社会实践活动，在实践活动中强化道德教育的要求，使青少年学生在实践活动中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

4、抓好普法教育。青少年的普法教育，始终是全民普法教育中的重点。我们要认真组织学生学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，学习《治安管理处罚条例》和《刑法》，进一步加强遵纪守法，预防犯罪为内容的法制教育，使他们学法、知法、懂法，树立遵纪守法和防止违法犯罪的法制意识。以?11〃9?消防安全教育日、?12〃4?全国法制宣传日为契机，开展法制系列教育活动。要建立健全“小学生心理健康档案”，加强校园管理和安全防范工作，创建文明、安全的校园环境，杜绝学生违法犯罪现象。

5、进行网络道德专题教育。各班要组织学生认真学习国家有关部门关于“未满十八

周岁的未成年人，不得进入社会营业性网吧?的规定，自觉遵守全国青少年网络文明公约。远离“黑吧”，文明上网。

6、组织开展?弘扬和培育民族精神月?活动。大队部、各中队要以此为契机，开展?争当‘爱国、守法、诚信、知礼’小公民?活动。爱国主义教育以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年和长征70周年为重点，开展好教育活动。具体安排如下：

●教师节——出一期黑板报、做一张贺卡、说一句温馨话，让学生了解到尊师重道的是中华民族的传统美德，并能对自己的老师真心地表示感谢。

●读一本爱国主义书籍、看一部爱国主义影片，激励学生为国家、为民族的振兴而奋斗。

●10月份各中队举办一次“弘扬和培育民族精神”的主题中队会——中华美德伴我行。辅导员设计好活动方案并上缴。学校将检查和观摩。

●收集日本侵华罪行资料，收集抗日战争和长征英雄人物及事迹，中高年级还可以谈谈自己的感想，在此基础上选择材料，组织材料，撰写手抄报，10月份组织评比。

●学习、宣传、实践《中华道德名言》

●结合秋游组织红色旅游活动

（二）、重视?四个加强?，切实提高德育工作水平

1、加强德育队伍的建设

为了促使德育工作常规管理上台阶，我们要进一步加强德育工作队伍的建设，设臵德育岗位，教师人人到岗定位，真正成为人人都是德育工作者。切实加强班主任队伍建设，继续坚持班主任月工作汇报制度。从本学期开始，将按照区教育局要求，组织班主任参加专业培训。

2、加强校园文化建设，形成浓厚的思想道德教育氛围。

校园文化对少年儿童的成长起着潜移默化的教育作用。本学期，要继续在优化育人环境上下功夫，加强校园文化建设。继续办好红领巾广播、黑板报、画廊等宣传阵地，中队板报要在提高质量上做文章，校广播站力求内容丰富多彩，并注意资料的收管。

继续办好校园文化体艺节，使校园环境具有人文氛围、教育氛围。

3、加强三结合德育网络建设

我们要重视形成环境育人、管理育人、服务育人的机制，提高学校德育工作系统效益，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用，充分挖掘地方德育资源开展教育活动，以发挥本地资源的育人功能。定期召开家长会议，力求在形式上有所创新，以实现学校、家庭、社区的教育联动，提高德育工作的实效。

4、加强心理健康教育。工作要有针对性、实效性，必须要研究人的心理。对学生的心理问题要做到预防为主，及时帮助学生矫正一些不健康心理。通过行动研究，采取一些有效的办法，把心理健康教育渗透到学校的教育、教学、活动和各项管理之中。教育学生要有健康的心理，教育者首先要心理健康。一方面教师自身要学会自我调节，提高自己的心理素质。另一方面，学校为教师创设宽松和谐的环境，切实维护教师的心理健康。上好两周一次的心理辅导课，培养学生良好的心理素质。要针对单亲家庭、经济困难家庭、进城务工家庭等特殊家庭学生存在的心理问题，有针对性地开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。

二、教师工作

以禅城区教局关于师德建设方案为指导，制定《贯彻、落实禅城区师德建设活动的

实施方案》的安排，坚守冼可澄纪念学校教师誓词的承诺，把我校教师队伍建设好，实现教师队伍建设?成长、成熟、成才、成就?的目标。

加强教师管理，不断提升教师自身素质，推进教育教学工作的优质化发展。

1、建立骨干教师队伍动态管理制度，制定本校的《骨干教师聘任制度》。

2、以学校党支部为堡垒，通过党的先进性教育活动，让党员教师带动、影响身边的教师。

三、教学工作

（一）、指导思想：

继续以课改为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，坚持?以人为本?的教学理念，把多媒体现代教学技术与各学科教学相融合，把教育科研与日常教学行为相结合，走?以校为本?的教科研之路，通过?争创佛山市一级学校?的系列教学活动，提升学校的品位，让我校的教学工作做到?让家长放心，令社会满意！?

（二）、具体工作措施：

重视师资队伍建设

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、落实?蓝青工程?（师徒结对工作），做好新教师（三年教龄内）的在岗培训工作，学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作，并要求新教师一学期至少两节校内探索课，每月至少上一节科组探索课，每节课前须写详细教案，课后教学反思不少于 200 字，每周须定期自觉交教案给指导老师检查。

2、根据学校上学期制定的《骨干教师聘任制度》把学校的教学骨干按教学实绩及教龄分为教坛新秀、教学能手、学科带头人三个系列，并结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在学区，禅城区的教学活动中能脱颖而出。

3、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，期末由级组长检查（一学期的摘抄记录不少于 3000 字），加强学校内教师间的相互听课制度，每学期听课不少于 15 节（三年教龄内的不少于 30 节），凡发现听课记录不全或抄袭现象的不加分。

4、组织教师学习并实施禅城区各学科教学要求和评价标准。

5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，各科组要在学期初制定教研主题，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

6、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

立足课堂，深化教学改革

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方

法为突破口，确立?以人为本?的教育观，创设多种教研途径，不断优化教育教学质量。

1、借助申报?市一级学校?的契机，分层次开展学科研究课活动：⑴三年教龄以内的青年教师本学期至少上两节校内公开课，由科组评议优、良、合格、不合格，若均评为不合格等次必须重上并作好深刻反思，公开课未达优良，期末不进行加分奖励；⑵三年以上教龄的教师继续开展自报探索课的活动，每学年至少上一次，连续两学期都积极开展探索课活动的教师除期末加分奖励外另发证书鼓励；⑶骨干教师精品课研究，凡申报骨干教师资料审查达要求的，本学期均要努力上好一节精品课，让骨干老师在展示个人教学能力的同时，也促教师群体得以共同进步。年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。

2、加强集体备课。利用教研室开学初在我校举行备课活动的契机，总结成功的做法和经验，激发教师的积极性。组织教师阅读关于备课改革的相关文章，转变观念，促进年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。

教师备课不仅要备教材、备学生、备教法，更重要的是要备心态，各科级组长在平时工作中要作好监控，发现不良行为及时提醒指正，让教师们在端正教学行为的同时，更要端正工作态度，通过学习指导、书面检查、平时深入课堂了解等形式，加强教师对备课这一环节重要性的认识。作为教师在备课时不能只备教学环节或把一些看来别人用得好的环节强套给学生，在心态上要做到⑴教师要对教学充满心理期待。有了这种期待感，教师在教学过程中就会在激情，就能全身投入，并进而调动学生的学习热情。⑵教师要学会控制情绪，保持健康心态，避免其他因素影响自己的教学心态，将自己消极的情绪带入课堂。⑶教师要对教学过程中可能出现的问题或?突发事件?有充分的心理准备，不要手足无措，白白浪费时间或流失资源。总之，教师对备课这一重要的课前环节要认真对待，严禁出现抄袭或临时补充应付的现象。

3、强化听、评课制度。开展年级组听评课或学科组听课、评课等活动，提高教师的上课、评课能力，保证每一堂课的课堂效果。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。各科组要坚持实行听课后及时反馈制度，并形成书面意见，一式两份，一分交上课老师，一份交学校检查存档。

4、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，语、数、英、图、音、信、体各科须按学校规定时间有计划、有目的地开展教研活动，数、音、图、体现尚无研究课题，本学期须研究出一个教研课题（可先作为校级课题研究，时机成熟再进行区级的课题申报），一般区课题申报时间为每年的五月份与十月份。语、英、信三科对现有的课题要进一步深入研究，课题组的成员要定期开展研究活动，并做好每一次的活动记录，积极参与总课题组组织的各种研究活动和学习培训活动。

5、拓展?非网络环境下的跨越式创新教学研究?的实验范围，让?跨越式?教学研究得以进一步发展。除现在的二（ 2 ）班外，一年级再新增一个实验班到?跨越式研究?的行列，实验老师分别为：冼少媚（语文），黄霞（英语）。

加强教学常规管理

全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用?平时检查与随堂听课相结合?的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到?开齐、上足、教好?，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。

1、严格控制学生的课业负担；要求作业布臵量适当，难易搭配合理，语数英三科的作业量要注意作好协调，不要让学生把过多的作业时间用于某一科而忽略了其他两

科，每天布臵作业要作好思考，重视做的质量，重视思维的培训，避免过多的机械重复，提倡分层布臵作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做 1 — 2 道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。

2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。

3、加强年级组学科组建设，正常教研活动，并建立考核制度。

以科学发展观为指导，提高教学质量

科学发展观的基本内涵为：一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的发展为本；二是坚持全面发展，要将根据素质教育要求开设的各门学科开齐上足上好，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展；三是坚持协调发展，要统筹兼顾各个年级、各门学科；四是坚持可持续发展，确立可持续发展的伦理观，培养学生良好的学习习惯与学习能力。

以科学发展观为指导提高教学质量要克服重主要学科，轻其它学科；重高负担大题量训练、轻保护学生身心健康；重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。

1、组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学经验的文章，并组织交流学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。

2、加强个别指导。学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。

3、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。

4、语、数、英、图、音、体、信各科的教学要均衡发展，相互整合，不互相脱节，各科任教师在课堂教学中要重视学生的发展，不哗众取宠，避免只注重自己的自我表现，课堂教学要落到实处，要按规定完成教材、大纲所指定的教学任务。

5、大力推进信息技术在教学中的应用，促进信息技术与学科课程整合，发挥其优势，为学生的学习发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

6、进一步丰富校园文化生活，在11月份开展第八届全校艺术节活动，提高学生的艺术素养与审美能力，发掘学生的艺术特长，从而达到?以美辅德，以美启智，以美健体?的教育效果。

四、体育、卫生、后勤工作

建立完善的体卫管理制度，制定具体工作计划，做好明确分工，并严格执行贯彻，期中学校检查各项工作的开展、实施情况，以及取得的成效，期末进行总结，确保将体卫工作落到实处。

（一）、体育方面

1、组织教师学习有关体卫工作的法规、条例，努力贯彻执行两个《条例》的细则。掌握、实施《体育和健康》新大纲，以?健康第一?作为指导思想。

2、大力开展群众性的体育活动，贯彻全民健身?一二一?工程，保证学生每天一小时体育活动，增强学生体质。

3、班主任工作计划和总结应包含体卫方面的工作。

4、组织管理好学生两操活动，抓好班级眼保健操和早操的评比工作。加大早操评比的落实力度，要求集队纪律严明，进出场精神饱满，动作准确有力。

5、抓好田径队、游泳队、足球队、踢毽队的常规训练，每天利用课后班时间进行

训练，并通过强化训练，提高学生的体能和竞技能力，锻炼学生勇敢顽强的意志，培养努力拼搏的精神以及团结协作的团队精神。

6、体育场地的保养和维护，以及器材的购臵工作。

7、体育课、体育活动课要定好场地和内容，不断改进教学方法，实施?愉快体育?教学，优化课堂教学过程，发挥学生的主体作用，深化素质教育。充分利用现有的场地器材，开展活泼生动的体育活动，丰富学生的课余生活。

8、加强学生体育课的安全教育，加强与家长联系，争取家长的支持，确保学生在校的人身安全。

（二）、卫生方面

1、健康教育工作：

健康课的教师要有教学计划、总结，并认真备好课，写好教案，

教案要有目的、重点、难点、过程、步骤、小结。

（2）、做好学生每年订购健康教育课本册数要做好统计。

（3）、做好卫生宣传工作，每学年对学生进行健康教育评价。

（4）、做好常见病预防工作。要抓好冬春季的水痘传染病的预防工作，加强卫生宣传、教育；

2、健全学生健康档案，保管好学生健康统计资料。

3、认真抓好环境卫生的常规管理，完善晨检和卫生检查评比制度，培养学生良好的生活习惯和劳动卫生习惯。每天各班除做好本班的卫生保洁工作，还要负责所分派的学校公区卫生，值日生每天早上进行检查评比。每月进行一次净化校园的大扫除。

4、开展?活动，培养学生爱护环境、保护环境的观念，增强环保意识。

5、进一步美化校园，搞好绿化工作，聘请专人管理维护。

6、继续加强卫生保健工作，积极预防学生常见病、传染病。按时做好预防接种工作，期末进行专题总结。

7、做好?除四害?工作，修整下水道，确保蚊蝇不在校内滋生。

（三）、继续大力开展心理卫生教育，即心理健康教育：

1、开展多种形式的心理咨询，建立咨询信箱，开设心理热线，帮助学生解决心理发展所遇到的问题。

2、构建有利于心理素质培养的班级和校园文化环境与氛围，利用环境、气氛来育心育人。净化教师和学生的语言，消灭脏话；美化学生学习生活的环境，布臵好课室、整理好校园，消除脏、乱、差。运用各种激励的方法维护和强化学生的良好心理与行为。

3、将心理教育与其他各科有机结合，全方位渗透。

4、培养学生的自信能力，在全校继续开展?我能行，让我来试一试?的活动。

5、培养学生良好个性心理品质，预防和矫正不良心理行为；培养良好行为习惯。开展自我教育能力，树立正确的自我意识，发现自己的内在潜力，做到努力有方向，行动有目标，活动有计划，前进有动力；预防和矫正不良心理行为；激发学习兴趣，培养良好的学习方法，掌握学习技能，磨炼学习意志；培养生活自理能力、刻苦耐劳的精神和坚强的意志，增强心理承受能力，能应付并适应各种逆境，与他人友好相处，团结协作。

（四）、后勤工作

工作要点

1、做好安全保卫工作

（1）、加强安全工作的领导。把安全教育、安全工作列入学校工作的议事日程。注意校舍和消防设施的维护，做好防火、防毒、防震、防盗等工作，及时发现和解决不安全因素，防止事故的发生。

（2）、加强对校工和保安员的教育管理，保证日常值班保卫，环境清洁工作的正常进行。

（3）、节假日安排教师值班，教师值班要履行职责，作好值班记录，如有情况及时向领导汇报，及时处理。

（4）、财务室、电脑室、多媒体电教室人离后要开防盗报警器，以保障学校贵重财物的安全。

（5）、各教室、办公室、场室，要求人离灯灭，开源节流，放学后关好电源、门窗。若因工作疏忽导致财物损失或造成浪费，要追究当事人的责任。

（6）、加强安全教育工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护的能力。凡组织学生参加文体活动、社会实践、郊游、劳动等都要认真采取妥善预防措施，保障师生安全。

2、做好学校资料的收集和保管工作

各部门要把在学校管理与教育教学各项工作和活动中形成的文件、材料，有关人员负责整理并及时移交教导处整理归档，教导处逐步完善档案综合管理升级工作。

3、做好学籍管理工作

把全校各班学生的学籍资料输入学籍管理软件，做到学籍管理现代化。每学期做好转学、插班学生办理工作，及时统计学生注册情况，打印在校学生名册, 及时向上级和学校各部门提供准确有效的数据材料。

4、做好学校财物管理工作

各科使用的教具、学具由专人负责管理；教学班设备由班主任负责管理；各专用室财物由专人员负责管理，定期检查，及时保养和维修。配给各班使用的电教设备（投影仪、录音机）、挂钟和小黑板原则上每年都在固定的课室使用，电教设备每学期结束时交仪器室存放，检查保养，开学时领回。发现设备不能正常工作或损坏及时向学校报告，如自然损坏由学校维修；因违反纪律或故意损坏由损坏者赔偿；因班级管理不善而造成损坏，学校维修后作登记，作为班级评比作参考资料。班级课桌每年暑假由学校大修一次。

5、做好场室管理工作

按学校的发展和规划逐步完善和规范各种场室。各专用场室建立管理制度，并由专人负责管理，非有关人员使用时须经专管教师或行政同意，并作好登记。

6、做好学校水电管理和维修工作

经常检查校舍水电设施是否正常工作，及时发现问题及时处理，保障学校教学秩序的顺利进行。

7、做好学校各种资料的统计工作，做到及时准确。

8、管理好校园花草树木，营造一个优美的育人环境。

9、做好网上收发文件的工作，保证上级布臵的工作得以及时落实。

五、工会工作

维护女教师合法权益,关心女教师的工作、身体。

开展?文明办公室?评比活动。

配合学校开展组织实施?巾帼文明岗??教工之家?活动。

组织教师积极参加区第一届教工运动会。

结合?教师节?、?重阳节?、国庆节、?元旦?等开展活动。

教育教学工作行事历表