七星关区文明礼仪手册概要
文明礼仪手册
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。”
一、社会公德的主要内容为：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵(zūn)纪守法。
文明礼貌：社会生活中人与人之间应该和谐(xi?)相处，举止文明，以礼相待。不知礼，无以立。
助人为乐：人与人之间应该团结友爱，相互关心，相互帮助。
爱护公物：对待公物要像对待自己的物品一样的加以珍惜和爱护。以损害公物为耻(chǐ)。
保护环境：节约用水，珍惜水资(zī)源，随手关闭水龙头等。
遵纪守法：自觉遵守法律法规、纪律。
二、家庭美德：1、尊老爱幼，尊老的基本要求是赡（sàn）养老人。
2、男女平等：指在政治、经济、文化和社会生活以及家庭生活等各个方面，女子和男子人格独立、地位平等、享有同等的权利，负有同等的义务。
3、夫妻和睦(mù)；作为夫妻，应该做到：互敬、互爱、互信、互帮、互谅(liàng)、互让、互慰(wai)、互勉(miǎn)。
4、勤俭持家：科学合理地安排家庭经济生活，避(bì)免浪费、勤俭节约。
5、邻里团结：互尊（人格，生活方式，生活习惯）、互助（互相帮助）、互让（不斤斤计较）、互谅（谅解邻居的苦衷）。远亲不如近邻。
三、职业道德的主要内容有：爱岗(gǎng))敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
1、爱岗敬业：热爱自己的本职工作，对自己的工作要专心，认真、负责任。
2、诚实守信：实事求是的待人做事，不弄虚作假，求信誉，重信誉(yù)，信守诺(nu?))言。
3、服务群众：听取群众意见，了解群众需要，为群众着想。
4、办事公道：公道正派，不偏不倚(yǐ)，客观公正，公平公开，一视同仁，秉(bǐng)公办理。
5、奉献社会：自觉地、努力地为社会、为他人做出贡(g?ng)献。
四、个人品德包括正直善良、谦(qiān)逊(xùn)有礼、勤奋好学、言行一致、互爱互助五个方面。
1、正直善良：就是为人正派，行为端正，公平公正，实事求是，说真话。
2、勤奋好学：活到老，学到老，一生一世学不了。
3、团结友爱：尊重他人，谦虚谨慎(shan)，善于团结，“多吃亏，打得堆”。
4|、言行一致：怎么说就怎么做，做老实人，说老实话，办老实事。
5、谦虚有礼：平等待人，不自大，不自高，不居功，不炫(xuàn)耀(yào)。
五、嘴上的文明：1、不随地吐痰(tán)，爱护我们的环境。2、不污(wū)言秽(huì)语，要说话文雅(yǎ)，不用粗野庸(yōng)俗((sú)甚至下流的词语。见面问候：您好，见到您很高兴；分手辞别：再见，再会；求助别人：请，请问，请帮忙，受人相助：谢谢，麻烦你了，得到感谢：不用谢，别客气。打扰别人：麻烦你了，请原谅，对不起。
接待来客：请坐，请喝茶，欢迎光临。送别客人：再见，慢走。无力助人：抱歉(qiàn)，对不起，请原谅。3、接打电话，彬(bīn)彬有礼。加油站、医院、飞机上不得使用手机。
六、手上的文明：1、不乱扔垃圾，2、不攀(pān)摘(zhāi)花草书木，3、不乱贴乱画
七、腿上的文明：1、遵章守纪，相互礼让。（1）遵守交通规则，（2）举止文明，保护环境，（3）问路礼貌，乐于助人，（4）路遇朋友，热情有度，（5）相互礼让，与人方便。2、不践(jiàn)踏(tà)绿地：保护绿地，爱护花木。
八、仪容、仪表礼仪：1、讲究仪容，赏心悦目。（1）发型得体，勤洗不乱。（2）面部清爽，干干净净。（3）面带微笑，和蔼(ǎi)可亲，（4）手要保持清洁，定期修剪指甲，（5）鞋要随时擦干净。2、穿着得体，美化形象，3、恰(qià)当配饰，画龙点睛，青少年学生不易戴(dài)首饰(shì)。4、仪态端庄，落落大方。（1）走资：亮出精神风貌，抬头挺胸，（2）站姿，要有稳定感，端正、庄重，（3）
坐姿，讲究稳重感，不东歪西倒，不抖脚。5、取物递物，有礼有节，（1）为人端茶应双手递(dì)上，（2）取物品时，动作要轻，礼貌的地，礼貌地还。
九、家庭生活中应注意的礼仪(yì)：1、夫妻好合，共度百年。（1）“八互”原则：互敬、互爱、互学、互助、互让、互谅、互慰(weì)、互勉(miǎn)。（2）切莫唯(weí)我独尊，（3）遇事多商量，（4）共同承担家务劳动，（5）避免争吵，彼此宽容，保持和谐。2、尊老爱幼，传承美德，（1）尊敬父母，与父母说话时要礼貌，（2）不要干涉(sha)父母的事，（3）父母要关爱，尊重孩子，（4）孩子在场时，父母不应吵架。3、兄弟姐妹，血脉(mài)相连，（1）相互团结。（2）彼此爱护，（3）相互尊重。4、婆(p?)媳(xī)和睦(mù)，家庭幸福。（1）当做一家人看待，多理解，宽谅，（2）在生活上互相照顾，（3）多交流想法。4、热情待客，礼貌周到，（1）与客人约好，不能失约，（2）将家布置的干净、整洁，（3）听到客人的敲门声，及时开门，（4）为客人倒茶不能倒满，说一声“请用茶“。（5）客人告辞，婉（wǎn）言相留，起身相送。
5、探访亲友，增进感情，（1）仪容要整洁、大方。（2）到家门时要先敲门，（3）初次拜访要带礼品，（4）拜访选在主人方便的时候，（5）主任先送说“请回”。（6）尽量不给主人带来不便。7、探望病人，温暖心扉(fēi)，（1）尽病房前先敲门，（2）病人在休息要等候，（3）礼物要合适，（4）与病人谈话多鼓励(lì)、安慰。（5）对病人的病情要保密，（6）与病人谈话时间不宜过长。
十、社会生活中应注意的礼仪：第一章个人修养（一）关于进出门：1、进入有门的地方要先敲门，2、进门后轻轻进去，轻轻关门，3、关门时要面对门。（二）关于购物：1、购物尽量使用环保袋，2、自觉维护商店的卫生，不乱扔垃圾，3、挑选商品时不乱翻，看后不买放回原处，4、尊重营(yíng)业员，不无故刁(diāo)难，5、结账(zhàng)时，自觉排队。（三）关于销售(sh?u)：1、热情接待顾(gù)客，维护消费者的合法权益，2、注意店面清洁卫生，不沿街摆设摊(tān)点，占道经营(yíng)，不用喇叭高声揽(lǎn)客。（四）进公共场所，讲公德意识。不随地吐痰、乱扔垃圾、损坏花草树木、不乱穿马路、不损坏公物、公交车上给老弱病残(cán)孕(yùn)让座。
十一、学生礼仪：（一）注意仪容、仪表和举止，1、衣着得体，上学时穿校服、佩(pai)戴红领巾，2、不化妆、烫发、染发，男生不留长发，3、站有站相，坐有坐相，4、不说脏话、粗话，不吸烟、喝酒、打架斗殴(ōu)。5、诚实守信。（二）课堂礼仪：1、上课铃响立即进教室，2、课上认真听讲，发言先举手，3、下课让老师先走，并和老师说“再见！”（三）尊师礼仪：1、遇到老师主动问好，2、不对老师的衣着和相貌(mào)指指点点。3、不要再背后直呼老师的姓名，更不能给老师起绰(chu?)号。4、重大的节日，应主动问候老师。（四）同学之间礼仪：1、自尊、自爱与尊重他人，2、不说同学坏话，不给同学起绰号，3、不能随便翻看同学的手机、日记等，4、帮助有困难的同学，5、对同学的缺点要包容，6、同学间相处保持一定的距离，7、想同学借东西要及时归还。（五）升国旗时应立正、脱帽、行注目礼。（六）校内公共场所礼仪：1、不乱扔垃圾、不随地吐痰。2、不在校内乱涂乱画，爱护公共财物、花草树木，3、吃饭用餐(cān)时要排队、要爱惜粮食、不乱倒剩饭剩菜，4、在图书室应保持安静、卫生，5、上下楼梯靠右行，不追逐(zhú)打闹。
十二、教师的仪容仪表：1、面部清洁、发型简洁，2、打扮要合身份，男教师不留长发，3、女教师化妆要得体，不浓妆艳抹，4、课堂上不穿坦(tǎn)胸露(l?u)背的服饰，5、指甲要保持清洁，经常修剪(jiǎn)，不染指甲，不留长指甲，6，不喷很浓的香水。
十三、同事之间的礼仪：1、要互相尊重，互相关心，2、不要过多谈论私人生活，3、别人的是非不宜谈，4、薪(xīn)水问题不宜谈，5、表情不对不宜谈。
十四、开会礼仪：不迟到，不早退，不缺旷(kuàng)，认真听讲，不交头接耳，不吸烟，不接听手机，
校园文明礼仪内容
饶良镇中心小学 校园文明礼仪基本礼仪 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以"文明古国"、"礼仪之邦"著称于 世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。对学生进行 "学会做人"、"知书达礼 "的教育，并通过开展以"文明礼仪进校园”的教育活动，促使文明礼仪规范落到实处，人人争当文明学生，形成文明礼貌之风。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话："少成若天性，习惯成自然。越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地。所以，开展文明礼仪教育，是我们每一位教育工作者义不容辞的责任和使命。 一、学校礼仪 （一）、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 1、上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。 2、听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。 3、下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见。”
待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。（二）、尊师礼仪： 1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。 2、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。 3、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。 4、有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。 5、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。 6、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。 （三）、同学间礼仪： 1、同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。 2、同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（XX同学，请帮帮忙），会问候（XX同学好XX同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架。 3、在有求于同学时，须用“请”、“谢谢、”“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
小学生文明礼仪常识大全
小学生文明礼仪常识大全 一、学校礼仪 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
三联阅读配图 2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
校园文明礼仪常识
校园文明礼仪常识 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。对学生进行“学会做人”、“知书达礼”的教育，并通过开展以“文明礼仪进校园”的教育活动，促使文明礼仪规范落到实处，人人争当文明学生，形成文明礼貌之风，这是创建和谐校园的重要基础。 一、讲文明、懂礼仪 随着人类的发展，反映人类进步状态的文明也一同发展，并显现出不同的发展阶段和水平。但不论在哪一区域和哪一阶段，构成文明有机系统的基本要素都是不可少的，现代人要懂礼仪、讲文明。 当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎态度，怎么发展事业，立足社会? 文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。 平时最重要的文明礼仪有如下几个方面的内容。 （1）个人礼仪 个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。 从仪容仪表说，主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味，有狐臭要搽药品或及早治疗。 从仪态举止说，主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”表情神态要求表现出对人的尊重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。 从谈吐方面说，要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能
小学生礼仪手册
小学生手册门河镇左湾小学 学校特色
小学生礼仪习惯的培养 小学阶段是一个形成良好习惯的关键时期，在这个时期里很多习惯都逐渐养成，礼仪习惯也一样，在这个时期形成，并且将会影响一个人一生。我认为必须在小学阶段形成良好的习惯，并且有良好的环境导向，有自我教育的能力，这必将为人的成长有重大的影响，使小学生能成长为一个爱家庭、爱家乡、爱祖国的有用之才。 为了深入推进学校文明礼仪宣传教育活动，进一步加强对未成年人的思想道德建设，提高小学生文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，培养小学生讲文明、懂礼仪的良好道德意识。特编写了这本小学生礼仪手册。 编者 2007年11月
小学生礼仪常规 应知部分 一、参加升、降旗仪式，仪表规范，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮有激情。 二、仪表端庄，着装得体，整洁大方，符合学生身份。不化妆，不佩带饰物。 三、坐正、立直、行走稳健，谈吐文明。 四、使用好规范语言，讲普通话，使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。 五、使用好体态语言：微笑、点头、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立，递送或接受物品起立并用双手。 六、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好；上下课，起立向老师行注目礼，齐声向老师问好或道别；课堂上，发言先举手，回答问题要站直；进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的东西；离校时与老师同学道别。 七、尊敬长辈，孝敬父母。与长辈共同进餐，要请长辈先入座；离家或回家与长辈打招呼，未经长辈同意不得在外住宿；长辈离家或回家时要主动打招呼、递接物品。
大学学生会文明礼仪常识手册
大学学生会文明礼仪常识手册 目录 、F、、、 前言 文明礼仪常识之一——基本礼仪 一、...................................... 仪表仪态礼仪( 1) 二、.......................................... 交谈礼仪( 2) 三、.......................................... 服饰礼仪( 3) 文明礼仪常识之二——社交礼仪 一、.......................................... 问候礼仪( 4) 二、.......................................... 称呼礼仪( 4) 三、.......................................... 介绍礼仪( 5) 四、.......................................... 握手礼仪(
5) 五、.......................................... 名片礼仪( 6) 六、.......................................... 电话礼仪( 6) 七、.......................................... 网络礼仪( 7) 八、.......................................... 拜访礼仪( 7) 文明礼仪常识之三——工作礼仪 一、接待礼仪........................................ ( 8) 二、同事礼仪........................................ ( 9) 三、会务礼仪 (10) 文明礼仪常识之四——公共场所礼仪 一、办公室礼仪 (11) 二、阅览室礼仪 (11) 三、影剧院礼仪 (12) 四、商场礼仪 (12)
校园文明礼仪PPT
文明礼貌在校园 一、活动目的： 通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、 和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起， 从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 二、活动准备： 整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各 小队回原座位。欢迎主持人上场。 三、活动过程： (一)主持人宣布班会开始（ppt展示“文明礼仪在校园”） 甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的 精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和 睦相处，要尊重老师，要珍惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同 学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面 上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们 成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 甲、乙合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。 (二)安排活动 1、诗歌展示 甲：从西周至今两千年的中华文明，礼是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪 之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进 步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 乙：这个建议好啊。请听《新三字经》 为人子方少时尊长辈习礼仪 能温习小黄香爱父母意深长 能让梨小孔融手足谊记心中 孝于悌须继承长与幼骨肉亲 亲养儿多苦辛报春晖寸草心 亲友教儿恭听做错事继改正 家务事乐承担洗碗筷扫门庭 家爱我我爱家推此心爱中华 甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。 甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲：学生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢?我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的 我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《文明礼仪伴我成长》。 朗诵儿歌 《文明礼貌伴我行》 文明礼貌多重要，时时刻刻伴我行。 中午打饭不拥挤，一个一个慢慢盛。 见了长辈要说您，互相谦让要说请。
贵州省毕节市金沙县情况介绍
金沙县简介 毕节市2011年底全市辖2区7县，255个乡、镇、办事处，135个社区（居民委员会），3603个村民委员会。 金沙，位于贵州省西北部，毕节市东部，东邻遵义，南毗贵阳，北接成渝，地处黔中经济区、成渝经济圈、泛珠三角经济圈，是贵州省经济强县、中国西部百强县、中国最具投资潜力特色示范县之一。全县总面积2528平方公里，辖26个乡镇、244个村（社区），有汉、苗、彝等15个民族，总人口67万。（2010年未，毕节地区总人口833.89万人），GDP在毕节市仅次于七星关区，财政收入位列全市第一。金沙县是西部百强县。是贵州省首批建设的20个经济强县之一。 2012年，全县实现生产总值130.15亿元，同比增长17.6%；完成财政总收入41.92亿元，同比增长38.94%；地方财政收入25.36亿元，同比增长53.7%；税收收入27.77亿元，同比增长27.91%；公共财政预算收入21.96亿元，同比增长38.76%；固定资产投资178.72亿元，同比增长56.6%；规模以上工业增加值57.43亿元，同比增长34.37%；招商引资实际到位资金125.15亿，同比增长51.11%；金融机构存款余额80亿元，同比增长13.17%；金融机构贷款余额48. 39亿元，同比增长6.17%；城镇居民人均可支配收入20800元，同比增长21.29%；农民人均纯收入5720元，同比增长16.5%。 2013年1-6月，全县实现生产总值71.45亿元，同比增长16%；完成财政总收入28.25亿元，同比增长22.98%；城镇居民人均可支配收入10895元，同比增长15.67%；农村居民人均期内现金收入3308元，同比增长13.5%。 毕节市、县经济状况 综合 初步核算，2012年全市生产总值为877.96亿元，按可比价格计算，比上年增长15.3%。其中：第一产业增加值为160.07亿元，比上年增长8.6%；第二产业增加值为405.97亿元，比上年增长17.1%，其中工业增加值348.06亿元，比上年增长16.4%；第三产业增加值为311.92亿元，比上年增长16.0%。产业结构比为18.23：46.24：35.53。按常住人口计算，人均生产总值为13461元。
礼仪手册引子文明礼仪从我做起完整版
礼仪手册引子文明礼仪 从我做起 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
《礼仪手册》引子：文明礼仪从我做起 中国自古就是一个讲究礼仪的国度，礼仪在我国社会政治文化生活中占有很重要的位置。早在先秦时代，我们的先人就建立了一套完备的礼仪。周公的“制礼作乐”、孔子哀叹“礼崩乐坏”，都说明了这一事实。古人云，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”、不懂“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪从现代社会实践的角度，简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。它始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。礼仪不仅是提高个人素质和单位（小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家）形象的必要条件；更是立身处世的根本、人际关系的润滑剂、现代竞争的附加值。随着社会的飞速发展和文明程度的不断提高，以及与世界交流的日益频繁，如何提升自己的现代礼仪水平，已成为越来越多的人的思考。而据2002年“北京市民礼仪水平”的调查研究显示，对703名调查对象的问卷评分后，总平均分仅是分（满分100分）！结果表明：现代人礼仪水平的提高已经到了刻不容缓的地步。所以，在当前形势下，提倡现代礼仪，具有重要的现实意义。礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。当我们作为市民的时候，总是对随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、乱写乱画的现象深恶痛绝；可当我们身为游客的时候，
往往这些事一样没少做。当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；可当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。当老人站在晃晃悠悠的公交车上，总是渴望能有人为体力不支的自己让个座。那些“誓死”不让座的人们，殊不知，若干年后，自己也会变老，也要坐公交车，而且，他们同时也“很好”地给自己的下一代做了“示范”。……火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起：约束自己的陋习，培养良好的行为习惯……礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗来源：未来之舟
贵州省毕节市自然地理
自然地理 [位置面积] 毕节市地处滇东高原向黔中山原丘陵过渡的倾斜地带，位于贵州省西北部，地处川、滇、黔三省结合部，东靠贵阳市、遵义市，南连安顺市、六盘水市，西邻云南省昭通市、曲靖市，北接四川省泸州市。全市总面积近2．69万平方公里，占贵州省总面积的15．25％。其中七星关区位于地区中北部，川滇黔三省交界处，面积3412平方公里，占全地区面积的12．7％；大方县位于地区中部，乌江支流六冲河北岸，面积3502平方公里，占全地区面积的13．5％；黔西县位于地区东部，地处鸭池河之西，面积2554平方公里，占全地区面积的9．5％；金沙县位于地区东北部，隔赤水河与四川省古蔺县相望，面积2524平方公里，占全地区面积的9．39％；织金县位于地区东南部，乌江上游三岔河与乌江支流六冲河之间，面积2868平方公里，占全地区面积的10．68％；纳雍县位于地区中南部，地处滇东高原与黔中山原的过渡地带，面积2448平方公里，占全地区面积的9．12％；威宁县位于地区西部，地处滇东高原东延部分，面积6296平方公里，占全地区面积的23．5％；赫章县位于地区西部，滇东高原向黔中丘原的过渡斜坡地带，面积3245平方公里，占全地区面积的12．09％。 [地质地貌] 地层出露较齐全，从元古界震旦系至新生界的第四系地层均有分布。地质构造复杂，褶皱断裂交错发育。岩溶地貌形态多样，在市内分布次序为：东部峰林、谷地、峰丛、缓丘、洼地蛔>中部峰丛、槽谷、丘陵洼地+西部高原、岩溶、缓丘、盆地。境内出露的岩石以沉积岩为主，面积2．49万平方公里，占总面积的92．81％；岩浆岩较少，约0．19万平方公里，占总面积的7．19％。沉积岩中以碳酸盐岩类居多，占总面积的62．2％，煤系砂页岩占15．6％，紫色砂页岩和紫红色砂泥岩占12．9％，泥质岩类占2．1％。区内地势西高东低，山峦重叠，河流纵横，高原、山地、盆地、谷地、平坝、峰丛、槽谷、洼地、岩溶湖等交错其间。境内平均海拔1600米，最高处位于赫章县珠市彝族乡与威宁县交界的小韭菜坪，海拔2900．6米；最低处位于金沙县与仁怀县、四川省古蔺
小学生文明礼仪教材
文明礼仪 （教材） 四年级 大刘庄小学 赵美
1、小学生文明礼仪之——遵守秩序 一、什么是公共秩序？ 公共秩序，是指为了维护社会公共生活的正常进行而要求人们必须遵守的行为规范，主要是指公共场所的行为规则。公共场所是人们共同生活、学习、娱乐、交往的地方；各公共场所，在人们长期的活动中都形成了一系列的行为规则，这就是“公式秩序”。 二、遵守公共秩序的意义 首先，它是维系社会生活正常化的基本保证。随着社会生活的复杂化和多样化，公共场所已成为人们共同生活、娱乐必不可少的地方，如居民小区、影剧院、体育场馆、公园、商店等。这些场所秩序良好，会给人们生活带来极大的愉快；反之，不仅影响正常生活，甚至会危及人们的生命安全。 第二，它是社会文明的标志。有无良好的社会公共秩序，是衡量一个地方管理水平和文明程度的显著标志。 第三，它是衡量一个人精神道德风貌和文明素养的重要尺度。在公共场所自觉约束自己、方便他人、维护秩序，是做人的起码原则；反之，则表明缺乏道德修养。 所以，作为公民，每个人都有遵守社会公共秩序的义务。 三、小学生遵守秩序的基本要求 1、遵守课堂秩序是学生最基本的礼仪要求。 2、我们还要遵守交通规则，走人行横道线，不在马路上追跑打闹。 3、上下公交车要排队，不拥抢。 4、购物排队不加塞。 5、升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。 6、在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤。 7、上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。 8、课间不追逐打闹，不乱扔杂物。 9、中午去商店、食堂要排队，不允许跑步。回教室也要自觉排队行走，不跑步。 10、放学时，排好路队集体离校，不疯打闹。 11、等候班车时，要排好队，不疯打闹。 12、上下班车都要遵守秩序，排好队。尤其是，早晨到校时，下班车后要自觉排好队，整齐的走进校园。 知识连接： 1：《列宁守纪的故事》 “按次序理发” 有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且
《福州市民文明礼仪手册》内容选登(上)
《福州市民文明礼仪手册》内容选登（上） 一、仪表 1、仪表——第一印象的关键 仪表，也就是人的外表形象，包括仪容、服饰、姿态和风度，是一个人教养、性格内涵的外在表现。 爱美之心，人皆有之。仪表堂堂、穿戴整齐者比不修边幅、衣冠不整者显得体面、有教养，更受人尊重，这已成为人们的思维定势。 一见钟情就是第一印象的首因效应。成功的交往一般从良好的第一印象开始，而第一印象的形成往往取决于对方的仪表。因此，当今世界流行个人形象包装。许多公众人物在重要活动前要请专家为之进行形象设计。 讲究个人卫生、保持衣着整洁是仪表美的最基本要求。一个人纵然有动人的形体、美丽的肤肌、高档的服饰，如果以肮脏邋遢、汗臭扑鼻的形象出现时，必定黯然失色、大煞风景。因此，人们在日常生活中，只要有条件，就必须勤梳洗、讲卫生，尤其在社交场合务必穿戴整齐，精神振作。 要正确认识自己，不盲目追赶潮流，注意得体和谐，做到装扮适宜，举止大方，态度亲切，秀外慧中，个性鲜明。 2、美容——淡妆浓抹要相宜 仪容即容貌，由发式、面容以及人体所有未被服饰遮掩的肌肤所构成，是个人仪表的基本要素。 保持清洁是最基本、最简单、最普遍的美容。 男士要养成每日剃须修面的好习惯。从前，男士蓄须是身份与个性的体现，较为普遍。现在，留长须的人很少了，有的是一种民族习惯。喜欢蓄须的人要考虑工作环境是否允许，有的行业、岗位明文规定不能蓄须，你就必须忍痛割爱。已经蓄须者，无论长短，都要经常修剪，以保持整洁卫生。未蓄须的成年人如果胡子拉碴地参加各种社
交活动是很失礼的表现。 相对而言，女士更注重美容，在保洁方面也更为讲究。 风华正茂的学生，天生丽质，一般不必化妆。女大学生在日常生活中欲化妆，未尝不可，但只能淡妆，切忌浓妆艳抹。 职业女性，尤其是社交场合的女士，通常要化妆。在某些场合，适当的美容化妆则是一种礼貌，也是自尊、尊人的体现。 化妆的浓淡要根据不同的时间和场合来选择。在平时，以化淡妆为宜，注重自然和谐，不宜浓妆艳抹、香气袭人；参加晚会、舞会等社交活动时，则应适当浓妆。 三分人样七分妆，七分人样不要妆——福州熟语 6、西装——不要随便乱穿 西装的穿着比较讲究，否则就显得不伦不类。 （1）西装的衬衫 衬衫一般应选用硬领尖角式的，领口一定要挺直，而且要比外套的领子高出1.5厘米左右，并贴紧。颜色以纯色的为佳，其中白色为最容易搭配的颜色。袖口略长出西装袖口约2厘米。下摆要塞进裤子里，不要散在外面。衬衫配领带时，应把所有的扣子系上，不能将袖子卷起。不系领带时，最上面扣子不要扣。 （2）西装的外套 新买来的西装在穿着之前，要把袖子上的商标（小布条）剪掉。 双排扣的西装比较庄重，一般要把扣子系好，不宜敞开。单排两粒扣的西装扣法很有讲究：只系上面一粒的是庄重，敞开都不扣的是潇洒，两粒都扣的是呆板，只扣最下面一粒的是流气。三粒扣的西装，扣好上面两粒为佳，只扣中间一粒的也行，全不扣的未尝不可；切忌只扣最下面一粒，也不宜只扣下面两粒。 西装外套上的口袋只是装饰性的，一般不装东西，以保持平整挺拔。左胸的口袋，只可插鲜花或手帕饰。切忌把钢笔、记事本等装在
毕节市七星关区合管中心基本情况
毕节市七星关区新型农村合作医疗 管理中心基本情况 毕节市七星关区新型农村合作医疗管理中心成立于2006年，是毕节市七星关区卫生和食品药品监督管理局直属的副科级全额拨款事业单位。2009年，城镇居民基本医疗保险办公室成立与新型农村合作医疗管理管理中心实行“一套人马，两块牌子”。2012年，我区将城镇居民基本医疗保险与新型农村合作医疗整合，简称“城乡居民基本医疗保险”。八年来各方面的工作都取得较好成绩，连续八年获市卫生局评新农合工作管理“一等奖”和区卫食药监局“优秀奖”。合管中心基本情况如下： 一、经办管理人员情况：合管中心编制96人，管理岗位52人，专业技术岗位44人，其中，本部编制18人，39个镇乡办事处合医办编制78人，新增的4个镇乡街道办事处暂未成立合医办且无编制人员。目前中心实有在编在岗职工共计89人。由于原从农业服务中心等部门上划到合管中心的人员由于非医学类专业的较多，在七星关区事业单位开展第二轮岗位聘用岗位设置中，但我单位属于卫生系统，不能聘用非医学类专业的人员，多数人员技术职称就不能被聘用或晋升，工资待遇受到影响，工作的积极性也受到一定影响。 二、办公场地情况：合管中心成立以来，一直租用鸿福医院2楼进行办公，2013年11月中心本部随卫生局搬到东客站旁边，办公面积约300余平米，镇乡办合医办均借用政府办公场地办公。
三、城乡居民医保政策制度：2014年，我区参保人数达1064808人，百分之百完成任务数，创历史新高。自2006年开展工作以来，区委区政府根据实际情况，共计调整新农合政策制度10次，一级定点机构报销比例达85%，二级定点医疗机构达75%，三级定点医疗机构65%，市外医疗机构55%，住院不设封顶线；重大疾病政策范围内报销比例为80%，且不设起付线；单病种扩增到104种；2013年开始实施大病医疗补充保险，不断扩大参保人员的受益面及受益率，群众的满意度不断得到提高。
贵州省毕节市旅游概况
毕节市位于贵州省西北部，地跨东经104°51′～105°55′，北纬27°3′～27°46′。毕节之名，始于元代年。在历史上曾是历代郡、府、路、司、卫、道、署的所在地。秦设汉阳县，汉改平夷郡，唐设羁糜州，宋设羁糜禄州，元设长官司和驿，明洪武十七年（公元1384年）设毕节卫，清康熙二十六年（公元1687年）撤卫设县。1993年12月10日撤县设市。现为毕节地区行政公署、毕节市人民政府驻地，是黔西北政治、经济、文化、交通和信息中心。毕节市东西长约120公里，南北宽80公里，总面积3414.91平方公里。东与大方县相邻，南与纳雍县相连，西南与赫章县、云南省镇雄县毗邻，北与四川省叙永县、古蔺县隔赤水河相望，距省会贵阳178.3公里，321、326国道在市区交汇。毕节市地处滇东高原向黔中山区丘陵过渡的倾斜地带，地势从西南向东北呈阶梯状逐渐下降，最高处乌箐梁子海拔2217米，最低处里匡岩海拔470米，平均海拔1511米，属亚热带季风性湿润气候，平均气温15.7℃，年均降水量954毫米，年均日照1378小时，无霜期235天，冬无严寒，夏无酷暑。境内喀斯特地貌发育良好，峰峦叠现，气势磅礴，溪流纵横，壑谷幽深，旖旎多姿的自然风光为毕节市旅游业提供了丰富的资源。毕节历史悠久，文化底蕴丰厚。境内有古人类活动遗址、古战场、古摩崖、古城垣、古庄园、古道路，有纪念红军长征转战云、贵、川三省的革命活动基地，有市政府近年投资开发的观光游览景点，丰富的人文景观既有文化内涵，又有时代气息，为毕节市的旅游事业注入了生机与活力。毕节市现有国家级重点文物保护单位1个，省级文物保护单位5个，市级文物保护单位25个。
小学生校园文明礼仪手册
小学生校园文明礼仪手册 合肥市长江路第二小学《小学生校园文明礼仪教育的实践研究》课题组编 2014.6 目录 个人礼仪 一、形象礼仪................ 页 二、体态语言礼仪................ 页 交际礼仪 一、课堂礼仪............... 页 二、交谈礼仪................ 页 三、行为礼仪................ 页 四、对待同学................ 页 五、对待老师................ 页 六、对待客人................ 页 仪式礼仪 一、升、降旗仪式礼仪................ 页 二、开学典礼仪式礼仪................ 页 三、毕业典礼仪式礼仪................ 页 四、校庆典礼仪式礼仪................ 页
小学生校园文明礼仪手册 个人礼仪 一、形象礼仪： 1．着装要整洁、朴素大方，拉好拉链或扣齐钮扣（不佩戴红领巾时，领口的纽扣可松解一枚），整理好衣领。 2．不穿吊带背心或吊带裙、超短裙、露脐装等过度暴露的衣着，不穿黑色丝袜，不穿拖鞋进入校园。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物（有宗教的除外）。天气炎热、或体育运动时，请不要敞开或脱掉衣服裸露身体或脱掉外裤、鞋子。 3．系好红领巾：先把红领巾折四折，放于衣领内，红领巾的三角朝外侧，三角尖对正脊骨，打好领结，正对胸前，翻下衣领。定期清洗红领巾，不拿红领巾做其他用途。带好队标：请将队标别在左臂上方中间处，不要歪斜。捡到遗失的红领巾和队标请交给班主任妥善保管。4．每天做到早晚洗脸、刷牙，保持面部清洁。不化妆。勤洗澡，身体没有异味。不喷香水。5．不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，勤洗手。 6．头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发，不梳过度繁复杂的发辫，不佩戴过多的发饰。 7．保持良好的坐、立、行走姿势，面带微笑，举止文明、大方。 8.保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。 二、体态语言礼仪： 1、坐姿：上身直立，肩平，下臂和双手相叠平放在桌面上，或双臂自然下垂，双手交叠放在大腿上。双脚平放，微微分开，膝盖直立。 2、站姿: 身体应与地面垂直，抬头、收下巴、眼睛平视，面带笑容，双肩放松，挺胸、收腹。 15．走姿：抬头挺胸，目视前方，肩平，手臂自然摆动，步速适中。 3、鞠躬：行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15--30度左右，低头眼向下看；有时为深表谢意，上体前倾可再深些。 4、队礼：立正姿势，手指并拢，大拇指微曲，手臂抬高，掌心向外倾斜，举至头顶于右耳上方。 5、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节： 主人、长辈、女士主动伸出手，客人、晚辈、男士再相迎握手。 ①握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握； ②握手时双目注视对方，面带微笑； ③一般情况下，握手不必用力，握一下即可；
毕节市风景名胜介绍
毕节市风景名胜介绍 织金洞简介：黄山归来不看岳，织金洞外无洞天，琅嫘胜地瑶池景，如信天宫在人间。贵州属于喀斯特岩溶地质地貌，故形成了山中有洞洞中有景的地理征，出现了石林、石沟、石牙、峰林、漏斗、天生桥、岩溶湖、瀑布等地表岩溶形态，又有溶洞、地下河、地下湖、钟乳石、石柱、石笋、石幔等地下岩溶形态。从而组成了发育完整、类型多样、造形奇特、宏伟瑰丽的岩溶洞穴系统。毕节织金洞便是这之中的姣姣者。织金洞又名打鸡洞，位于织金县境内。它由11个景区，47个厅堂，150多个景点组成一个天然洞穴美景。洞口是花园式的迎宾厅，千奇百异的花草点缀着"双狮"、"玉蟾"、"飞来石"等石景，迎接着来自远方的客人；正午时分，烈日当空，万道金光从洞顶洒向织金洞，在水蒸气的缭绕弥漫中彩环重现，阳光下的小水滴恰如一串串晶莹而透明的珍珠散落人间，其境美不胜收，其意可幻可切。琳琅满目的钟乳石，大的数十丈，小的如手掌，织金洞的银雨树，是一种罕见的花状透明结晶体，从白玉似的托盘中冲天而起达17米，亭亭玉立、珠光宝气；水晶宫又名雪香宫，宫内的钟乳石表面皑皑石雪，顶头冰柱高挂，地上石笋密布，幌如东海龙宫。织金洞的看家宝算是卷曲石，它透明晶亮，易折、易损、易碎，它能回避地心引力，自如地向空中曲卷而生；金塔宫是一个巨大的塔林世界，它的面积可达1.6万平方米，耸立着100余座金银塔，其间有石柱、石幔、石帷、石藤、石笋等。夏季气温上升时会有霸王盔神女与蛇、石竹园螺旋树、雪松、神秘大佛、灵芝山等景观。 百里杜鹃简介： 不是亲眼所见，很难想象贵州百里杜鹃林的烂漫与辉煌。 马缨杜鹃、露珠杜鹃、锈叶杜鹃、水红杜鹃、繁花杜鹃、美丽杜鹃、紫花杜鹃...姹紫嫣红、争香夺艳，方圆250平方公里的这一片土地上宛如一个天造神设的具大花盆，点缀着群山起伏的贵州高原，也孕育了一方纯洁的民风民情。 锦锈花海百里杜鹃位于黔西县境内的金坡、石板、新旧、纸厂四个乡与大方县的大桥、普底两个乡。在延绵50余公里宽1.2-5.3公里的丘陵地带汇集了近20多种大小不等，色彩芳香各异的杜鹃花；每年3、4月份是盛花期，满山遍野绿花似雪球；有彩红、淡红、桃红、紫红、淡紫、彩黄、淡黄、雪白、乳白等颜色，色彩斑烂，热情似火。一片花的海洋，泛起大地灿烂的微笑。 走进花的世界，你便步入了大自然的梦里。百里杜鹃，还你一个温情的春梦。 九洞天简介：九洞天风景名胜区由九个洞天排列在一起，组成“一字长蛇阵”，每个洞天由一水、一洞、一天组合而成，全长3.5公里,宽0.5公里,依序排列为月宫天、雷霆天、金光天、玉宇天、葫芦天、象王天、云霄天、宝藏天、大观天。该景区内有洞外瀑布两处，洞内瀑布一处；雷霆天内有国内最大的溶洞电站（2280KW）；有高120米，跨度96米，厚131米，弧长160米的天生桥；有千奇百怪的钟乳石；有长920米，宽30―70米的地下湖；更有每年端午节前后的“石头开花”奇景，其花期20天左右，堪称天下一绝。在游览九洞天，你可走水泥路面修建的栈道，也可行船走水路。九洞天上游10公里处是慈溪河峡谷，两岸悬崖峭壁，群猴嬉戏，野鸭、鸳鸯、白鹭随处可见，是生态漂流和赏景的好地方。慈溪河3公里处有猫场红九军团梯子岩战役纪念碑，下游是洪家渡水库。洪家渡水库关闸后，可从水路抵达我省的另一国家级风景名胜区――织金洞。 威宁草海简介：草海又名南海子、八仙海，国家级自然保护区，位于贵州西部的威宁彝族回族苗族自治县县城西南隅，保护面积12平方公里，水域面积45平方公里，海拔2200米，与洱海、滇池同为中国三大高原淡水湖，又是贵州最大的天然湖泊。是属于石灰岩溶蚀湖，有着“高原明珠”的美誉，贵州高原最大的喀斯特湖，古称松波湖。据《威宁县志》记载，清咸丰十年（1860），当地阴雨连绵，山洪暴发，崩涛汹涌，挟沙带石，将原来的消水洞堵塞而形成泽国，合南海、西海而名，又因草海水中草本植物繁多，尤以
毕节市地理位置
毕节，地处贵州西北部，高原屋脊，位于东经103°36′——106°44′，北纬26°21′——27°47′之间，西邻云南昭通市和曲靖市，北接四川泸州市，东靠遵义市、贵阳市，南连安顺市、六盘水市。处在滇东高原向黔中高远丘陵的斜坡地带，境内多山，西高东低，平均海拔1400米，全市的最高点也是全省的最高点韭菜坪海拔2900.6米；最低处为金沙县石路乡渔塘河边，海拔457米。境内山高坡陡，峰峦叠嶂，沟壑纵横，河谷深切，土地破碎。高原山地占总面积的93。3%。位于川滇黔三省交汇，有“黔西北大门”之称。古代是夜郎文明、水西文化繁盛之境，如今是我国西部大开发拉开序幕的地方。 毕节市分属长江流域和珠江流域两大水系，长江流域面积占95.38%，珠江流域面积占4.62%，毕节地区是乌江、赤水河、北盘江的重要发源地之一。气候为亚热带湿润季风气候，而在威宁、赫章及纳雍等县海拔2000米以上的较高地区，属暖温带季风气候，为贵州省的“高寒山区”。年平均气温在12.5℃左右，年降水量812~1365毫米，全年日照1250小时左右，无霜期250天左右，森林覆盖率37.68%。 毕节市总面积3414.9平方公里，。辖8个县：大方县、黔西县、金沙县、织金县、纳雍县、赫章县、威宁彝族回族苗族自治县和新设立的七星关区（原县级毕节市更名），98个镇，6个街道办事处，146个乡(其中77个民族乡)，226个居民委员会，4145个村民委员会。截止2009年年末总人口798.62万人，居住汉、彝、苗、回、布依、白、仡佬族等36个民族，少数民族占总人口的28%。 毕节市区域： 七星关区面积3412平方千米，邮政编码551700。市人民政府市东街道。 大方县面积3502平方千米，邮政编码551600。县人民政府驻大方镇。 黔西县面积2554平方千米，邮政编码551500。县人民政府驻城关镇。 金沙县面积2528平方千米，邮政编码551800。县人民政府驻城关镇。 织金县面积2867平方千米，邮政编码552100。县人民政府驻城关镇。 纳雍县面积2448平方千米，邮政编码553300。县人民政府驻雍熙镇。 赫章县面积3246平方千米，邮政编码553200。县人民政府驻城关镇。 威宁彝族回族苗族自治县面积6296平方千米，人口111万邮政编码553100。县人民政府驻草海镇。
校园文明礼仪规范
校园文明礼仪规范 一、接访礼仪 1、尊重来宾（领导、专家等），在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。 2、来宾进入课室、会场等场所时，要起立鼓掌欢迎他们的到来，保持良好的精神状态，遵守课室、会场纪律，不吸烟，不交头接耳，并关闭通讯工具；结束时，要起立鼓掌欢送来宾，待领导（专家）离开后再离开。 3、遇有来宾召集访谈，应按约定的时间提前15分钟到达指定地点，衣着整洁、朴素大方；举止文明、行为得体；关闭通讯工具；要把握语言技巧，发言要有准备，不说不负责任的有损学院形象的话。 4、来宾进入办公室、教室、学生宿舍时，学生应主动起立、问好和让座，来宾离开时起身送行。 二、穿着礼仪 1、着装整洁，大方得体，不穿奇装异服和过分暴露的服装。 2、不佩戴与学生身份不符的饰物。 3、男学生不蓄长发或染彩色头发、不佩带耳环，女学生不留奇型怪发或染彩色头发。 4、在校内,学生应配带胸卡，胸卡应挂在胸前。 三、言行礼仪 1、语言文明，使用礼貌用语如：您好、请(进、坐)、欢迎您(光临、参观、指导)、谢谢、没关系、对不起、再见、晚安等，音量适中，讲普通话，不说粗话。 2、男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。 3、上下楼、过楼道靠右行；出入各功能室轻声慢步；起身和落座时不发出声响；抽屉、窗户要轻轻拉推；不影响他人，保持安静。 4、爱护公物，讲究卫生，不践踏草坪；不在校园内乱写、乱画、乱张贴；不随地吐痰，不乱扔垃圾。 四、尊师礼仪 1、对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼（如：“老师好”）；虚心听取老师教诲，接受老师教导，服从老师管理，不顶撞老师。
文明礼仪知识手册
文明礼仪知识手册 目录 第一部分个人礼仪 (3) 第二部分见面礼仪 (5) 第三部分公共礼仪 (8) 第四部分各行业礼仪12 第五部分公务礼仪17 第六部分涉外礼仪19
1、什么是礼仪？ 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期、共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家和社会文明程度、道德风尚及生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 2、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面，从内容和对象上看分别包含什么? 从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客及作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 3、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则是什么？ 一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，
适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 第一部分个人礼仪 4、什么是仪表？ 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰，及形成和保持端庄大方的仪表有着密切的关系 5、为什么说清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求？ 不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸脚，早晚饭后勤刷牙。经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。及人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。 6、个人礼仪对服饰的要求是什么？ 服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要及自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面及时间、地点、目的保持协调一致。 7、我国提倡的礼貌用语十个字是什么？ “您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 8、什么是社会生活礼仪？ 社会生活礼仪是人们在公共生活和相互交往中约定成、普遍遵循的基本行