关于高职会计综合实训的教学设计与反思

关于高职会计综合实训的教学设计与反思

【摘要】高职会计综合实训的教学设计对教学有重要的作用,通过实训教学对教学设计进行反思并提出改进措施,可以提高实训教学效果。

【关键词】会计综合实训;教学设计;反思

0.引言

高职会计综合实训是以培养具有会计基本技能、会计核算技能、会计分析技能为主的应用型专业人才为目标,这就决定对学生的实训教学要不断的更新调整以适应社会经济发展的需要。教学设计是根据教学对象和教学目标确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程,并以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。教学反思是指教师为实现有效教学,对已经发生或正在发生的教学活动进行积极的自我调节性的思考,积极寻求方法来解决问题的过程,是一种有益的思维和再学习活动,是教师教学水平提高的重要基础,也是教师提高个人业务水平的一种有效手段。

1.实训的教学设计

1.1实训教学内容及方式

1.1.1实训教学内容

(1)会计的书写技能:阿拉伯数字书写;文字及大小写金额书写。

(2)复式记账:试算平衡;平行登记。

(3)会计凭证填制与审核:原始凭证、记账凭证填制和审核。

(4)登记账簿:登记日记账、总账、明细账;错账更正;对账与结账。

(5)账务处理程序:记账凭证、汇总记账、科目汇总账务处理程序。

(6)财产清查:货币资金、实物资产及往来款项的清查。

(7)编制会计报表:编制资产负债表、利润表。

(8)实训综合训练:熟悉企业概况;开设账簿;填制与审核会计凭证;登记账簿;编制财务报表。

(9)电算化模拟:系统管理模块及账务核算模块的应用;会计核算流程。

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