“两学一做”学习教育督导工作方案(2016)

Xx大学

“两学一做”学习教育督导工作方案

各基层党委、总支：

为确保学校“两学一做”学习教育深入开展并取得实效，学校开展学习教育协调小组办公室督导组成立四个“两学一做”学习教育督导工作组，对学校各基层党委（总支）工作的开展情况进行督查指导。具体方案如下：

一、督导时间安排

拟于6月13日至6月16日进行督导，每个基层党委（总支）安排半天，具体督导日期由督导组与各基层党委（总支）协商确定。

二、督导工作组组成

第一组：XX XXX

覆盖基层党组织: 1.XXX学院党委；2．XX学院党委；3．XXXX学院党委；4.XXXXX党委;5.XXXX学院党总支。

第二组：XXX XXX XXX

覆盖基层党组织: 1.XXXX学院党委；2．XXXX学院党委；3．XXXX学院党委；4．XXXX学院党委；5. XXXX党总支。

第三组：XXX XXX XXX

覆盖基层党组织: 1.XXXX学院党委；2.XXX学院党委；

3. XXXX学院党总支；

4. XXX党总支；

5.XXX党总支。

第四组：XXX XXX XXX

覆盖基层党组织: 1.XX党委；2.XXXXX党总支；3.XXXX 党总支；4. XXXX党总支；5. XXXX党总支。

三、督导工作任务

重点督导9个方面：

1.准备工作情况。

○1基层党委（总支）制定实施方案，成立领导小组；○2党员组织关系集中排查；○3支部划分和组织机构。

2.个人自学情况。

○1处级领导干部读原著、学原文、悟原理；○2普通党员按要求开展自学；○3利用新媒体开展在线学习交流。

3.学习讨论情况。

○1按照具体化、精准化和差异化的要求，研究确定符合实际的讨论专题；○2党支部（小组）制定学习计划，组织集中学习、讨论；○3处级领导干部参加党支部（小组）学习。

4.讲党课情况。

○1对党课内容、时间和方式作出安排；○2处级领导干部到所在支部讲党课；○3支部书记讲党课。

5.党员立足岗位做贡献情况。

○1针对不同群体的党员，提出发挥作用的具体要求；○2党员先锋模范带头作用；○3结合实际开展载体活动，推荐先

进典型。

6.领导干部做表率情况。

○1处级领导干部带头学习讨论、带头讲党课；○2处级领导干部带头开展批评和自我批评；○3处级领导干部带头做合格党员。

7.分层次分领域开展学习教育情况。

○1区分党员和党员领导干部，分别明确学习内容、方式和实践要求；○2不同部门、类型党组织，明确学习重点内容和方式；○3加强学生党员、毕业生流动党员学校教育的指导。

8.深化问题整改情况。

○1全体党员对照“四讲四有”标准，重点解决坚定共产党人理想信念、牢固树立党的意识和党员意识、强化党的宗旨意识、积极践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定实践中建功立业等方面的问题。○2党员领导干部践行“三严三实”要求和好干部标准，重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面问题。○3深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改落实情况。○4整治发生在群众身边的不正之风，特别是领导干部不作为、乱作为、贪腐谋私以及执法不公等损害群众利益的问题。○5党员领导干部主动查找和解决自身存在的个性化具体问题。

9.责任落实情况。

○1基层党委（总支）书记加强组织领导，落实主体责任，以求真务实的作风开展学习教育。○2基层党委（总支）对所属支部进行全覆盖、全过程现场指导，推动学校教育抓在日常、严在经常。○3把学习教育与中心工作紧密结合，做到两手抓、两促进。

四、督导方式

1.听取汇报。基层党委（总支）对开展“两学一做”学习教育情况进行汇报，汇报内容主要包括：○1总体情况；○2主要做法；○3特色和亮点工作；④存在的主要问题；⑤下一步工作打算。

2.召开座谈。座谈人员范围包括：党委（总支）书记、副书记和班子成员共3人，党支部书记2人，教职工党员代表3人，学生党员代表2人。重点了解基层党组织包括学生党支部学习教育开展情况。

4.查阅资料。重点查阅学习教育实施方案、党支部学习记录、集中学习研讨记录、领导干部讲课课件等。

附：督导组重点工作任务清单

学校开展学习教育协调小组办公室 2016年6月3日