读书卡

我爱阅读读书卡电子小报好书推荐手抄报模板书香满园快乐读书语文读后感板报A4

》 〔宋〕苏轼 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。 《劝学》(唐)颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 《悬梁刺股》东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。 他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到 晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久 了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别 的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑 在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这 样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。 我国伟大诗人杜甫说过:"读书破万卷,下笔如有神。"高尔基说过:“ 书是人类进步的阶梯。"书是一把钥匙,领我们打开知识的大门,书使我从 中学到了很多的道理。在我看了《学无止境》这个故事后,让我受到了很大 的启发。故事讲的是:从前有个做泥人的艺人,他的儿子虽然做的比他还要好, 但他看了儿子的作品仍然感到不满。他的儿子很生气,觉得父亲老是在挑自己的毛病, 认为自己比父亲做的还要好就很自满,最后他的儿子再也没有进步了。读了这个故事 我知道了只有具备虚心、坚韧和热情才能产生真正的艺术。虚心使人进步,骄傲使人 落后,无论什么时候永远不要以为自己已经知道了一切,不然前进的脚步就会停止。 所以我们不要像艺人的儿子一样,因为知识是永远也学不完的。来吧,同学们让我们 一起畅游在书的海洋里,更好地吸取每一本书里的精华吧! 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 发奋识遍天下字,立志读尽 人间书。——苏轼 学而不思则罔,思而不 学则殆。——孔子 书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 为广泛的冰心作品之一。《小桔灯》描写了抗战时期,一个八、九岁的小 姑娘,爸爸因为参加革命活动而失踪,妈妈因病卧床不起。在这样的绝境 中,小姑娘依然镇定、勇敢、乐观的面对生活。这盏小桔灯,照亮了抗战 时期的黑暗,温暖了读者们的心,又表现了小女孩为他人着想的一颗善良 的心,文中时刻让人觉得小女孩很细心,待人友好。像小桔灯发出来 的光,虽然柔弱,但是在黑暗中却显得那么光亮。文中的小女孩, 也带给我们温暖。她镇定,勇敢,乐观,不管遇到再大的困难,她 从不放弃希望,坚强的生活下去…,她深深的影响着我,鼓舞着我, 更打动了我,让我也能镇定、勇敢、乐观的面对生活中的一切。 班级姓名请在此处直接 输入班级姓名

小学生如何制作读书卡

一种读书笔记的好方法——制作读书卡。 提倡图文并茂但文字与配图内容要相吻合可以是‘好书推荐卡’也可以 是‘阅读心得卡’等。要求主题鲜明内容健康设计新颖。形状色彩不限。 读书卡的内容,相信很多人都有了解,小时候,老师让写读后感时,我们的写法最简单易行,那就是首先会介绍这本书名字(读一篇文章或者故事就需要介绍它的题目),接着介绍作者(国籍、姓名、主要事迹、喜好等),然后是阅读的主要内容,(主要人物、事件等)最后再三言两语写出的读书感受(也可以将感受穿插在介绍中,边联系内容边谈感悟)。其实,这就是最早的读书卡的雏形。 今天,我们来写读书卡,就是把这些内容按照一个大概的模式,更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子。 读书卡步骤: 1、书名 2、作者 3、出版社 4、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局) 也可是好词好句的摘录(大约10个词语,3个句子) 5、感想(也叫心得体会或者读后感)

这种模式可以用?叙述?的方式表达出来,也可以以?卡片?的形式表现出来。 相比较而言,读书卡制作比较简单,可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型,勾勒出简单的线条,再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤,做起来更直接、方便。 这类读书卡的特点:漂亮美观,读写绘结合,充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里,挂在墙壁上。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子,再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等,或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸,这里书香袅袅”等。 读书卡也可制成表格形式。 范例:(自拟) 我的读书收获 年月日 文章题目:《鱼夫和金鱼的故事》 作者:(俄国)普希金 主要情节:这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足,对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求,最后一无所获的故事。 好词好句:自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海 我的收获:读完这个故事,我知道老鱼夫这个人有点软弱无能,我们不要学他的妻子贪得无厌,用我们勤劳的双手去收获,用我们的劳动去创造。 妈妈或老师的话:孩子,你今天读得很认真,能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容,并且联系自己去感悟,做得不错,继续努力哦! 附上几幅图片以供参考:

四年级读书卡 ()

我的读书卡 ____年_____班姓名__________座号____第()周 书名《》 __ _____ 书名《》 _____ __ _____ _____

_________________________________________________________ 》、《》、《》等。 少花30分钟看书,周六、日每天至少保证一个小时的阅读时间; 书名《》 ____________ ____ ________

书中的故事讲给家长听; 小心保管。 附:中年级读书卡说明:

● 让学生在比较明确的提示中进行读书记录,具有方法步骤指导的作用。从文章的题目,大概内容,到具体的词、句积累,以及最后的阅读得到的启发,逐步引导学生进行阅读,纪录。 ●引导学生在课外阅读时学会取舍,整理、摘录并提取具有个性化的有效信息。 如“喜欢的词语”、“我喜欢的句子”可以是学过的,也可以是学过的或者是常用的好词好句的在学习和巩固,可以有学生根据自身的需要和喜好来决定。 ●读书笔记的量的弹性较大,可以适应不同学习能力的学生。 如:在“喜欢的词语”只给学生规定了最低限度的量,(每日2-3个词语,1个句子)如果学生读书过程中找到了更多自己喜欢的词句,可以写在每格空出来的位置 ●读书笔记最后设立了“每周一格言、名句”“每周一新闻”和“我还阅读了《》”的选填项目。除了了解学生日常的阅读情况,也促使学生阅读更多的有益的文章和报刊杂志,同时培养关心了解时事的习惯。明确读书不是为了做读书卡,而是帮助自己积累知识。 ●从四年级起,读书卡采用自评,家长评和师长评三种评价相结合的方式,旨在让学生参与自己阅读积累的评价,提高阅读的积极性。特别说明的是从四年级起把“书写”作为一项评价要求是居于中年级过渡时期学习习惯的落实培养的考虑,也是阅读积累能够在查阅时真正生效的重要前提。 ●该读书笔记集“统一的格式”和“灵活的要求”为一体,适应于不同学习层次的学生。 ●表格一目了然,便于评阅、交流,提高客观实施评价的效率。 注: ● 什么是“我喜欢的句子”(三个层次):表达准确完整的句子;生动、形象、优美的句子;自己需要或者喜爱的句子。(如自己类似的表达比较薄弱的方面) ● 什么是“我的想法”:在阅读后最想说的感想,或者是从当中受到的启发,都可以用简短的语言表达下来,这就是“我的想法”。

完整word版,一年级读书卡

目录

课外阅读倡议书 尊敬的家长朋友们: 大家好,耽误您宝贵的时间看完这份倡议书。古人曾在实践中得出:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”同样,语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期积累的过程,只有“厚积”才能“薄发”目前,我们小学阶段阅读课文的总量不过三百多篇,这么有限的阅读材料对孩子的发展而言,可以说是杯水车薪,根本满足不了他们的阅读要求。 从这么久的接触以来,我了解了一下,我们班的孩子,有主动阅读习惯的不到三分之一,有许多家长反映,给孩子买了书,却不读,因此也不想再给他买书。不爱看书,为了配合学校的活动,并且经过家委和老师的反复考虑,我准备在班上开展阅读课外书的活动,设想方案如下: 一:在学校进行 1、每周在班级“图书角”给学生借一本书,培养学生阅读的兴趣,养成阅读习惯,要求孩子们在课余时间完成; 2、利用孩子在学校期间的时间,早上或者中午进行阅读,给全班学生读书,

每周一本,指导他们精心阅读,提高阅读品味; 3、建立班级图书角落,收集最优秀(家长可以把家中的优秀课外阅读书籍分享给大家)、最适合他们阅读的书籍,随时可供借阅,并制定出详细的借阅制度。 4、每天早晨抽出十分钟,全班齐诵古诗。日积月累,积淀古典文学知识。 5、本学期结束后开展评比活动,并设立奖励制度。 二:在家庭进行 1、设立分组机制,以小组为单位(7—8人为一组),并设立组长分担安排组织工作。 2、家长在家中为孩子准备有益身心健康的课外阅读书籍,并在家中设立“读书角”。提升阅读氛围。 3、请家长陪伴孩子阅读,并为孩子做好每天的阅读记录,督促其养成阅读的好习惯。 4、学期结束后进行相应的阅读评比,并设置奖励制度。 如果这些设想可以实现,每个孩子每周读一本班级图书角的书,全期就是20本左右,仅此一项,阅读量可达到100万字;班级图书馆的书,每人全期阅读十本,阅读量就是50万字(平均每本5万字左右)。两项相加,全期阅读量可达到150万字(某些孩子可能还要超过)!每天背诵一首古诗,按在校100天计算,就能背诵100余首!这是多么可观的数字! 也许有的家长会说:这不可能,平时作业都做不完,哪有时间读这么多书?但是,经过开学这几个月的观察,我们发现,孩子们的阅读理解能力和阅读速度大大超过我们的想象,许多孩子,一节课不到的时间,一本童话书就看得差不多

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再往后看,图文并茂的描 绘了一幅,他什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕,爸爸叉着腰,大野狼正灰溜溜的往外走,躲在门外书背后的小红帽和三只小猪,他们是最害怕大野狼的,我爸爸如此的孔武有力,无所畏惧的画面,能打败大野狼的爸爸可以给宝宝提供安全保障,嘻嘻…… 在往后看,我爸爸吃的像 马一样多,爸爸变成了马头,连椅子腿都变成了马蹄,可是我仍然看得出来这是我爸爸,因为笑容 与孩子的学习过程中,有快乐,也有心情不好的时候,但想一想,这就是生活,这其中的滋味只有慢慢品尝才感到弥足珍贵,总之,在与子豪一起阅读当中,我的收获、子豪的收获真的很多很多。我们会坚持,一直这样亲子阅读下去...... 还是爸爸招牌式的笑容,睡衣是爸爸标志性的睡衣,孩子看到这样随意的组合形象,更加能激发他的兴趣,从图画的描绘中感受到孩子更爱爸爸,爸爸爱孩子的美好情感,嘻嘻…… 最后画面中出现,孩子的手伸在爸爸的胸前,小太阳又出现在爸爸的睡衣纽扣上,爸爸露出慈祥的笑容和温柔的目光,这样的画面,在翻到最后,他也爱我,永远爱我,爸爸把我紧紧的搂在怀里,这是一幅多么温馨的画面! 我选择了一些情景简 单的绘本给他看,比如《我 爸爸》,从第一页,“这是我爸爸, 他真的很棒”再接着看,爸爸背后的墙上贴着一幅画着太阳的画,从幼稚和简单的描绘中,可以解读:爸爸在宝宝的心目中,就像太阳一样温暖,嘻嘻…… 读书最重要的是气氛,每天下班回家吃完晚饭以后,我跟孩子围坐在桌旁,开始看书,白天的时间总是忙碌而喧闹,只有晚上回到家,跟子豪聚在一起,享受宁静温馨的时光。 每次在阅读一个崭新的绘本之前,我都没有做功课,没 有阅读关于这个绘本的专家解释,绘本对于我和子豪而 言,都是新的,我跟孩子一起感受故事中的美好与启 迪。我经常会跟孩子说的一句话是:“咱们一起看完 这个故事,也许答案就出来了!”通过一个个精彩 的绘本故事,我跟孩子一起成长,一起开心地大 笑,一起悲伤…… 班级 姓名 爸爸也爱我! 永远爱我!!!

读书卡―《朝花夕拾》

读书卡 书目:《朝花夕拾》 作者简介: 鲁迅,浙江绍兴人,字豫才,原名周樟寿,后改为周树人,字豫山、豫亭。以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品。著有小说《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等,其中《狂人日记》是中国现代文学的第一篇白话小说,《阿Q正传》是鲁迅小说中最著名的一篇,另外著有散文集《朝花夕拾》,诗集《野草》…… 内容概括: 《阿长与<山海经>》:本章主要讲述了长妈妈夏天的睡相,她懂的许多规矩,过年是让我一早醒来向她问好,,长妈妈向我讲述长毛,当我渴望得到《山海经》时,给我买回来,可见我对长妈妈印象很深。 《藤野先生》:讲述我的老师,老师对我很关心,我抄的讲义都要拿过去批改,,但我不用功,现在回想起来很后悔。 全书写了鲁迅回忆童年生活,充满了童年的童真,也写出了当时社会的情况。 读书体会: 读完这本书,我体会到鲁迅对长妈妈深深的爱,虽然她只是一名长工,但从鲁迅的文章中我体会到了鲁迅对长妈妈的感激之情和思念。从文章中可以体会到鲁迅对儿时的美好回忆,从一点一滴的情感中体现出鲁迅对儿童生活的向往,对童心的留念,把把他童年的美好回忆写进去。在一字一句的文字中也能体会出童年也有艰难,但在这其中又有鲁迅童年的好。 不时从字里行间流露出来的,天真烂漫,不由得也身临其境体会鲁迅当时快乐,让我也回亿起我的童年,也许在孩子们眼中什么都是有趣的,在哪里都拥有美丽。在一位老人对童年的回忆是留恋过去的,时光已经悄然过去,而我

们也不能留在原地,有时回头看一看也是一种美好,在文章中对童年的回忆那么清晰。 也正如书名一样,鲁迅年轻时没有拾起童年这朵花,到了年老方才拾起,回忆过去点点滴滴的生活又是多么美好,让孩童的快乐回忆,珍惜现在的美好,生命只有一次,暮然回首,我们都已长大。

读书卡内容(10篇)

读书卡内容(10篇) 读书卡内容第一篇: 作品:《名人传》作者:罗曼.罗兰 人物有三:贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗 内容摘要:贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲是个女仆.贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂.贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手.十七岁丧母,他独自一人承担着两个兄弟的教育的职责.我的思考:贝多芬双耳失聪但意志顽强,任然坚持创作! 读书卡内容第二篇: 说明: 主要内容简介这一栏可填写故事主要内容、情节和结局;我在书中学到的生字这一栏填写的生字要标注拼音,不少于3个,多者不限;我在书中读到的好词这一栏填写的好词能够是形容词,能够是四字词语,能够是词组等,不少于5个,多者不限;我在书中遇到的好句这一栏填写的句子能够比喻句、拟人句或描述生动的句子,或感悟深刻、印象深刻的句子,不少于3句,多者不限;我的收获可填写感想或填写心得体会或填写懂得的道理;家长的话可由爸爸或妈妈填写,填写之前家长应密切观察孩子读书时的态度、做法等,填卡时能够对他进行评价和展望。以上几项尽量每一项都填,当然也能够视实际情景或增加或减少。

制作读书卡: 一、读书卡可制成表格形式。 这种形式更简便易行,这种形式家长能够直接用word形式制作出来统一的模板,(或者手绘也可)孩子每读完一本书或者一篇故事就让孩子填写一次。最终将每一个阶段的读书感悟装订成册,就是孩子的收获,日积月累,孩子的读书就不只是在内心,也在您的关注下留下了深刻、完美的痕迹。 这种读书卡的形式是经济适用,简单易行。 二、读书卡可制成卡片形式。 读书卡卡片制作也比较简单,能够直接在彩色卡纸上根据自我喜好的造型,勾勒出简单的线条,再裁剪下来就直接填充内容了。 这类读书卡的特点:漂亮美观,读写绘结合,充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自我的小空间里,挂在墙壁上。也能够让孩子特设一个漂亮的盒子,再起一个好听的名字或是简约通俗些的读书大本营我的读书空间等,或者是诗情画意一些的撷一缕书香我是一条遨游书海的鱼儿轻轻呼吸,那里书香袅袅等。 家长朋友们,鼓励孩子读书吧,读书,能够孩子的心灵得以舒展,个性得以发挥。记读书笔记,会让孩子在书写感悟中学习提高,促使概括本事、语言组织本事得以进一步提高,让孩子的心灵得以凝练、升华。从此刻开始我们就来记读书笔记,让读书卡为我们的阅读添彩,让读书卡为我们的幸福阅读助跑! 书读好、读好书、好读书,让我们在书的海洋里,汲取无穷无尽

好书推荐或读书卡

推推荐荐书书目目: :《教书匠》〔美〕弗兰克·迈考特 著,张敏译,南海出版公司出版。 内内容容简简介介: : 《教书匠》以一个个生动的故事,用辛辣诙谐的文字,回顾作者30载从教生涯的苦涩与甘甜,讲述令人过目难忘的精彩人生。作者从不吝惜对自己的嘲讽,从不否认与学生似敌似友的关系,对规则和权威从骨子里透出蔑视,幽默和善良也从未在生命中缺席。他从不向学生灌输什么,而是在春风化雨问教会了他们唱自己的歌、跳自己的舞、讲自己的故事……。 作作者者简简介介:: 弗兰克· 迈考特爱尔兰裔美籍教师,作家,《就是这里了》和《教书匠》,好评如潮,使一个“教书匠”誉满全球。 精精彩彩点点评评: :迈考特是我们这个时代的狄更斯,一个可以像剥洋葱一样剥掉社会层层外壳而展露其内核的伟大作家。 ——《西雅图时报》 推推荐荐理理由由::如果能在40多年的教学生涯能影响一个孩子,那就不枉此生。这是作者始终坚守的教育信条。在书中,作者以不动声色、辛辣诙谐的文字,讲述了自己在纽约一所小学30年的教师经历。他真诚而执着地坚守讲台,与学生分享自己的人生,潜移默化地告诉他们做人处事的道理。透过一个个小故事,作者向我们展示了真正优秀的教师形象,教会每一位初登讲台的教师如何与学生沟通,如何走进学生心灵,真正让每个活生生的孩子成为我们期望的那个样子。 我我的的读读后后感感:: 教书匠弗兰克·迈考特成为了美国的“最佳教师”,但我想,最让弗 兰克·迈考特开心的可能不是这个“最佳教师”,而他赢得了学生们发自 内心的尊重。 这位教书匠拥有颇具创造性的教学手段,他特别会在教学中以孩子的心理去理解孩子……他的很多做法,富有个性,更富有创新, 当然,在我看来,比所谓“个性”与“创新”的,是他一颗纯粹的教育 心,他的无比真诚,还有他发自内心对学生的爱!在许多人对教书匠不以为然的时候,弗兰克·迈考特却把自己的著作取名为“教书匠”,但正 如有读者评价的那样,他是一位伟大的教书匠! 斗胆地说,教书匠不必是教育家,但教育家一般来说应该至少曾经 是教书匠!许多教育家,如陶行知,苏霍姆林斯基,阿莫拉什维利,李 镇西、魏书生都曾经是教书匠。一个教师一辈子都是教书匠一点都不可 耻,这只能说明他一直坚守课堂,教学技艺越来越精湛;如果一个“教 育家”连课都上不好,连教书匠都不是,你有什么资格说自己是“教育 家”? 推推 荐荐 人人:: 推推荐荐时时间间::

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读书卡

读书卡 摘录者:玛雅人摘录时间:2012年12月21日 作品名:《背影》作者:朱自清 内容摘要:在遭受家庭变故之后,父亲一个人撑起了整个家庭。等到“我”将 要回京念书的日子,父亲来送“我”一程。他关心着我,送我上车后,主动要求给我去买桔子。他艰难的走过铁道,爬上月台,给我买来了桔子。“我”看到父亲蹒跚的背影,顿时百感交集。为父亲的关怀备至所感动,并一直铭记在心。此后,便会常常想着父亲,想着父亲那孤单的背影。 精彩句子摘录及赏析:他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子。此句话通过描写父亲爬上月台的动作,生动形象的描绘出了父亲动作的笨拙,更生动的揭露出父亲对“我”的关心。一个高大的父亲形象俨然出现在我们面前。 精彩段落摘录:父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯, 只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。 赏析:这段话采用了十分朴实的语言,但字里行间仍能流露出父亲给我买桔子的过程的不 容易,“我”当时的不懂事,父亲对我的尽心贴心。作者抓住买橘子这个细节特意进行了描写,那一招一式的动作清晰明了,使人久久难忘,令人难不对这个父亲与一个好父亲对等。同时也衬托出“我”当时的年幼和不懂事。表达出我对父亲的怀念。这几行字便将这种感情表达的淋漓尽致。 读后感:读完这篇文章,我心里是百感交集。脑海里一直紧紧扣着父亲的孤独的背影。因为那是一个父亲,一个伟大的父爱的体现。这一字字“爬”“缩”“倾”,无一不深深的体现了父亲的憔悴,一个家庭顶梁柱的无奈。更是深深的给作者留下了一道慈祥,尽心的父亲的形象。这是一份爱子之心,虽然,这不过只是买橘子一件事情,但这一个个橘子却都是父亲的爱,一个胖父亲的爱。而作者,俨然认识到了这么一个尽心,体贴的父亲,并包含了对父亲的恩和对自己当初的愚昧的后悔之情。然而,我们每个人的父母又何尝不是如此,他们日日操劳,为的就是我们这些儿女能够成才,成为国家的栋梁。在我们光芒的背后,总有我们这些普通的父母为我们做着做那,他们有的也是爱子之心那。读完这文章,我意识到,一定要努力读好书,成大器,再回报父母的养育之恩!

读书卡内容

读书卡内容 读书卡内容(范例10篇) 读书卡内容(一): 作品:《名人传》作者:罗曼.罗兰 人物有三:贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗 内容摘要:贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲是个女仆.贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂.贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手.十七岁丧母,他独自一人承担着两个兄弟的教育的职责.我的思考:贝多芬双耳失聪但意志顽强,任然坚持创作! 读书卡内容(二): (1)书名:《简爱》 (2)作者:夏洛蒂·勃朗特 (3)内容简介:简爱从令人厌恶的学校毕业,在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作,负责教育罗契斯特先生的女儿,在此过程中两人擦出

爱的火花,但在两人结婚当天,意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死,而是疯了并且正关在庄园里,于是简爱离开庄园,并碰到自我的表哥表妹,正当简爱犹豫是否与表哥一齐离开英国做传教士的妻子时,罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦,他本人也受伤致盲,心灵有所感应的简爱赶回庄园,两人从此幸福的生活在一齐. (4)推荐理由:《简·爱》的独特之处不仅仅在于小说的真实性和强烈的感染力,还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力,独立自主,进取进取的女性形象。小说中简·爱对罗切斯特的感情故事,生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵,强烈地透露出她的感情观。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚蠢,显示出自强自立的人格和完美的梦想。 读书卡内容(三): 1、书名; 2、作者; 3、出版社; 4、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局),也可是好词好句的摘录。

二年级读书卡片

二年级读书卡片 Revised final draft November 26, 2020

尊敬的各位家长: 大家好!在延续了一年级课外读书的基础上,我班在本学期依然重在培养学生阅读的兴趣,让学生养成天天阅读的习惯。因此我根据二年级学生的特点,提出具体要求。 阅读时间及措施: 1、每天在家至少读书半小时,每阅读完一本书要填写读书卡。 2、每天完成老师布置的作业后可自行选择阅读所带书籍(不要给学生带漫画之类的书)。 3、建立“图书角”,实现班级图书资源共享。 4、为了提高家庭阅读水平,利用家长会,提倡“亲子”阅读,要求家长每天陪读30分钟(可用相机或视频记录下学生阅读的情况发给王老师,以作期末总结之用)。 5、继续沿用激励机制,评价促进阅读。制定图书阅读管理评价制度。每月总结评比“读书小能手”,每月开展一次讲故事比赛。 本活动仍需要家长多多支持,每次都需家长签字及评价。一本书就是一艘船,能带人到远方,我们老师和家长带学生到达不了的地方,书可以带他们到达。老师要让学生多读书,好读书,读好书,读整本书,使学生从小养成良好的阅读习惯,促进学生

阅读能力的发展。(请家长自行复印读书卡卡若干 张) 读书卡储值标准 "读书小能手"评比: 1、每月,学生只要读完一本书,填写好相关的读书记录卡, 可获20个积分。 2、能用摘录的好词造句并写下来,每次可获5个积分 (每月3-5次之间) 3、每周写一篇日记并能用积累的好句、好词等,可获 20个积分。 4、每月学生只要获60个积分,就可参评“读书小能 手”,每月评出3名“读书小能手”并予以“图书角管理 员称号”。 5、一学期读书储值卡集满60、100、200、400、600、800、 1000个积分时分别给予不同的奖励(期末总结分数可四舍五 入计算)。 读书储值卡集满积分对应奖励: 60个积分:一张创意贴纸100个积分:一枝可爱铅笔

读书卡怎么写

读书卡怎么写 读书卡怎么写?读书卡是指读完一本书后,把一本书的名字,主要人物,和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后,这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来,也可以用自己喜欢的风格编辑出来。 读书卡怎么写 作品名: 出版社: 作者: 内容摘要: 我的思考: 读书卡怎么写 书名:鲁宾逊漂流记 ; 作者:笛福(1660~1731),英国小说家。出生于伦敦 ; 内容:鲁宾逊不幸漂流到了一个孤岛上,他凭借着自己的力量顽强地获了下来 ; 主要人物:鲁宾逊 感受:不要轻易放弃,要努力为生存而奋斗;要利用已有的知识通过多次实践来克服种种困难。 读书卡怎么写 作品名:《钢铁是怎样炼成的》 出版社:大众文艺出版社作者:尼古拉·奥斯特洛夫斯基内容摘要:主人公保罗为了神圣的事业不怕献身。并且在最后说出了:“最宝贵的是生命,生命对于人只有一次。一个人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华

而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,在他临死的时候,它可以说我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争! 我的思考:一个人只有在**的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。 读书卡怎么写 海伦·凯勒(Helenkeller),美国盲聋女作家、教育家。 内容:海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。 这要人物:海伦·凯勒,斯莉文老师 感受:人要在逆境中逆流而上,越挫越勇。不能够害怕困难,要想海伦·凯勒一样热爱生活,勇于向命运挑战。

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莒南县第八小学学生阅读卡(中高年级)姓名:_______ 班级:________ 时间:________ 书目:_________ 作者_________ 1.你积累的优美词句有哪些? 好词:_________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 好句:________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.阅读这本书,你的收获有哪些? ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ——————————————————— ——————————————————— ————————————————— ————————————————— ———————————————— ——————————————————

读书卡内容(参考5则)

《读书卡内容》 读书卡资料参考(一): (1)书名:《简爱》 (2)作者:夏洛蒂勃朗特 (3)资料简介:简爱从令人厌恶的校园毕业,在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作,负责教育罗契斯特先生的女儿,在此过程中两人擦出爱的火花,但在两人结婚当天,意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死,而是疯了并且正关在庄园里,于是简爱离开庄园,并碰到自己的表哥表妹,正当简爱犹豫是否与表哥一齐离开英国做传教士的妻子时,罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦,他本人也受伤致盲,心灵有所感应的简爱赶回庄园,两人从此幸福的生活在一齐. (4)推荐理由:《简爱》的独特之处不仅仅在于小说的真实性和强烈的感染力,还在于 小说塑造了一个不屈于世俗压力,独立自主,用心进取的女性形象。小说中简爱对罗契斯特的感情故事,生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵,强烈地透露出她的感情观。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚蠢,显示出自强自立的人格和完美的理想。 读书卡资料参考(二): 读书卡 班级:__________ 姓名___________ 书名:_______________ 阅读时间:____年___月___日 作者:______________ 故事或章节:_______________ 我的感受是:高兴难过恐怖(或者__________________ 我喜欢的人物:________________ 厌恶的人物________________ 我摘抄的词语:__________,____________,____________,__________, ___________ 我摘抄的句子:__________________________________________________, __________________________________________________ 读书卡资料参考(三):

读书卡内容多篇汇总

读书卡内容多篇汇总 读书卡内容 读书卡资料参考(一): (1)书名:《简·爱》 (2)作者:夏洛蒂·勃朗特 (3)资料简介:简·爱从令人厌恶的校园毕业,在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作,负责教育罗契斯特先生的女儿,在此过程中两人擦出爱的火花,但在两人结婚当天,意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死,而是疯了并且正关在庄园里,于是简爱离开庄园,并碰到自己的表哥表妹,正当简爱犹豫是否与表哥一齐离开英国做传教士的妻子时,罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦,他本人也受伤致盲,心灵有所感应的简爱赶回庄园,两人从此幸福的生活在一齐. (4)推荐理由:《简·爱》的独特之处不仅仅在于小说的真实性和强烈的感染力,还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力,独立自主,用心进取的女性形象。小说中简·爱对罗契斯特的感情故事,生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵,强烈地透露出她的感情观。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚蠢,显示出自强自立的人格和完美的理想。 读书卡资料参考(二): 读书卡

班级:__________ 姓名___________ 书名:_______________ 阅读时间:____年___月___日 作者:______________ 故事或章节:_______________ 我的感受是:高兴难过恐怖(或者__________________ 我喜欢的人物:________________ 厌恶的人物________________ 我摘抄的词语:__________,____________,____________,__________,___________ 我摘抄的句子: __________________________________________________, __________________________________________________ 读书卡资料参考(三): 书名:《彩色的风》 篇名:《南方分级阅读从书》作者:黄庆云 精彩句子:春风轻轻吹佛着,枫树上一片嫩芽舒展开了,小小的叶尖上还带着一点嫩红,仿佛胎毛未褪的小娃娃(39页)。 感想收获:在那里它却感到了许多生命在活跃。 好词:翻来翻去、沙沙作响、色彩缤纷、各种各样、冰天雪地。

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本文部分内容来自网络整理所得,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即予以删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑修改文字! == 读书卡家长评语 通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。 ——河北无极家长 九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,攀登理性之巅,没有一躇而蹴的捷径,只有奋斗拼搏,学好一门知识,不是只学懂,学会,还要学精、会做。 力争做一个对社会有益的适用人才。 ——云南楚雄家长 一、教学方面:教与学要有针对性,希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容,强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。 只要是有利于学生学习的,家长不希望校方“减负”。 二、后勤管理方面:加强学校后勤管理工作,子女远离家庭,后勤管理工作能与时俱进,学校就是能使家长放心的大家庭。 我们寄希望于学校,因为贵校的声誉与时俱增。 ——广西南宁家长

1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。 2、希望老师多一点道德教育,多一点学习难点,不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。 3、现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人材。 ——广西桂林家长 希望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强 学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。 ——广西大化家长 作为学子,应以学业为重,理当争分夺秒,那有缺课之理,违纪之言。 如不痛该前非,则家里将不再供学。 家居贫困山区,父母虽有小职,但微薄的工钱还往往不能如数到手,只能 维持温饱。 且父常年有病在身,还要赡养老人,现在住房贷款,入学也贷款,妹妹又 要高考了,条件只许节俭,不许奢华,如花钱不顾家底,超越所限,重负不堪,物极必返。 就学机会来之不易,如不再珍惜,不专心功课,不提高成绩,不但愧对苍天,而且将来也难立足社会。 没有规矩不成方圆,言行穿戴必须大众化。 听从老师教诲,遵守学校要求。 成才之道,为人之本定当铭刻在心。 望各位指导老师因人施教,严律该生。

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读书心得读书卡大全 读书心得读书卡大全 读书心得读书卡展示 读书心得读书卡1: 读书心得读书卡2: 读书心得读书卡3: 读书心得读书卡4: 读书心得读书卡5: 读书心得读书卡内容范文1 书犹药也,善读可医愚。正如刘向所说,书是生活中必不可少的。书籍是人类进步的阶梯,读书,就像饥饿的人扑在面包上。书,更是我们智慧的来源。 我经常读书,因此,我获得了班级作文秀才班级作文进士的称号。渐渐地,书离不开我,我也离不开书了。 读书百遍,其义自见。我证明了这句话。因为我读书破万卷,所以下笔如有神。语文考试时,因为我书读得多,积累的优美句子和词语也多,所以作文总是只扣一两分,让我对自己刮目相看。 沙沙沙,沙沙沙。窗外,小草淋浴着雨滴,可我却淋浴着永不停息的书雨。 读书心得读书卡内容范文2 就是阅读一个人的梦想,再说说自己的梦想。 一天,我在《梦想的执着》这本书中看到的这个故事,这个人的名字叫张晓,他从小就很喜欢服装设计,于是他每天都要设计两套,

设计完后就拿着设计稿给他妈妈看,他妈妈经常会给他提些意见,他也会改正,有时甚至会改到晚上11点还不睡觉,第二天上课就会没精神,老师就会批评他,有时也会告诉他妈妈听,他妈妈知道后就让他不要设计服装了,但是张晓不愿意放弃,总是躲着他妈妈设计服装,他也知道要是他再这样下去的话成绩是会下降的,所以他现在暂时不设计了,但他并没有放弃他的梦想,他努力学习,在他的努力下。终于在大学毕业后找到了他最梦想的工作服装设计师。 张晓的梦想让我也想到了我的梦想当一名光荣的教师。因为教师可以培养出许多优秀的少先队员,让他们戴上光荣的红领巾成为国家未来的栋梁。 其实每一个人都会在阅读中找到自己的梦想,这就是阅读与梦想。 读书心得读书卡内容范文3 阅读是一轮太阳,照耀着我们,为我们开启语文的大门;阅读是一阵小雨,滋润着我们,伴我们成长。 为什么要阅读?因为它能帮我们提高写作能力,是一位好老师,还包括了好词好句。为什么要阅读?因为它能够让你在学习中感到快乐,是一位好朋友,它不但可以帮你解决问题,而且还能和你在书海中遨游,是一件多么快乐的事呀! 一本书,只要你认真去读,就会觉得比玩还快乐;一本书,只要你仔细去看,就会了解许多知识。 春秋时期,有一位大思想家和教育家孔子曾说过: 学而时习之,不亦说乎? 对呀,一本书,你反反复复地看,也是一件快乐的事。

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1、书名: 2、作者: 3、出版社: 4、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局),也可是好词好句的摘录(大约10个词语,3个句子): 5、感想(也叫心得体会或者读后感): 范例:(自拟) 我的读书收获 年月日 文章题目:《鱼夫和金鱼的故事》 作者:(俄国)普希金 主要情节:这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足,对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求,最后一无所获的故事。 好词好句:自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海 我的收获:读完这个故事,我知道老鱼夫这个人有点软弱无能,我们不要学他的妻子贪得无厌,用我们勤劳的双手去收获,用我们的劳动去创造。 妈妈或老师的话:孩子,你今天读得很认真,能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容,并且联系自己去感悟,做得不错,继续努力哦。

1、书名: 2、作者: 3、出版社: 4、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局),也可是好词好句的摘录(大约10个词语,3个句子): 5、感想(也叫心得体会或者读后感):

1、书名: 我要做好孩子 2、作者: 黄蓓佳 3、出版社: 江苏凤凰少年儿童出版社中国文联出版社 4、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局),也可是好词好句的摘录(大约10个词语,3个句子): 这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。 小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场…… 小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象,情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,并能给读者以思考和启迪。 5、感想(也叫心得体会或者读后感): 当我读完《我要做好孩子》后,我仿佛身临其境,也好像经历了许多事情一样,让我暗暗下定决心要做一个好孩子,一个努力求学、勤奋进取的好孩子,还要做一个不让父母操心的好孩子。以后,每经历一件事,每听到的一句话,我都要去慢慢体会、慢慢感受其中的情感。因为我想做好孩子,我要做好孩子。

三国演义读书卡

三国演义读书卡Prepared on 21 November 2021

《三国演义》读书心得《三国演义》是我国的四大名着之一,这个寒假,我认认真真地读完《三国演义》。整部小说,刻画了一位位栩栩如生的人物,讲述了一个个绝顶聪明的计谋,深深吸引了我。 这本书是由明朝罗贯中所着,讲述的是蜀(汉)、魏、吴三国的形成及因争夺权力、土地而互相争斗,最后三国归晋,天下统一的精彩历史故事。 读完《三国演义》,我最欣赏其中的两位人物:一是关羽关云长,他忠心耿耿,义薄云天,尽管曹操用尽方法讨好他,希望关羽能帮助他完成霸业,可关羽忠贞不二,对曹操的示好置之不理,誓死跟从刘备,为他效力。而且关羽是个硬骨头,非常有毅力,比如着名的故事——刮骨疗伤。关羽攻打樊城时,右臂中了毒箭,华佗必须要把肉切开刮去骨头上的毒才能治好,那时没有麻醉药,要忍受巨大的疼痛。手术开始了,可是关羽不仅没有露出痛苦的表情,还和马良谈笑风生地下棋,我能想像出那个画面,让我佩服得五体投体。第二个欣赏的人物是诸葛亮,他聪明绝顶又心胸宽广,谦逊有礼又处变不惊。我总想,若无诸葛亮,刘备根本就不可能建立起蜀国。诸葛亮的才华可谓深不可测。他最喜欢用火攻,比如巧借东风、写出师表、六出祁山、七擒孟获、智退司马懿,无不体现了诸

葛亮的机智才华。隔着书页,我仿佛看到了这位捋着须髯、手摇羽扇的先人,深深的敬佩油然而生。 总之,《三国演义》讲述的故事让人读后意犹未尽,我准备还要再慢慢地读一遍,再细细地体会一次这段荡气回肠的历史故事。 好书推荐——《三国演义》 我向大家推荐一本书,那就是《三国演义》。 它讲的是在三国这个群雄争霸的时代,有很多充满智慧的人和武艺高超的人,他们都想统一天下。比如礼贤下士的刘备、胆略超群的孙权、大军事家曹操……对于现代的人来说,三国时代真是一段荡气回肠的历史呀! 书里最有意思的当然要数“空城计”了!它讲了诸葛亮以智慧用二千五百人吓跑了司马懿的十五万大军。 “七擒孟获”也是一个我喜欢的故事。它讲的是孟获在南方捣乱,诸葛亮没有办法,只好亲自去平定南方的叛乱。他使用了“攻心计”,对孟获七擒七放,到了最后一次,孟获终于心服口服。这样,南方终于平定下来了。 让我印象深刻的还有“关羽温酒斩华雄”,它讲的是关羽在一杯温酒还没有变冷的时候,斩掉了华雄。 你想不想知道具体的故事呢?那赶快来看《三国演义》吧!

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