版面编辑

课题：版面编辑

课型：上机实践课

课时：1课时

设计思想：从发展性教学评价的理念出发，采用以学生为主体，教师为主导的教学模式，以建构主义现代教学思想和任务驱动式教学方法为指导开展教学活动。针对学生信息素养参差不齐的现状，以活动训练为主线，让学生在实践操练中掌握版面编辑的基本方法。

教学策略：新学期之初恰逢新春伊始，万物复苏，又清明节来临，结合这两个主题，让学生自主命题，抒发内心情感，撰写文章，优秀作品向全班展示，调动学生的参与积极性，满足学生的表现欲望。

教学目标：1．了解使用分栏、首字下沉、更改大小写、文字方向、艺术字等功能对美化优化版面设计的作用

2．通过版面设计练习，掌握分栏、首字下沉、更改大小写、文字方向、艺术字等内容的设置方法和操作技巧。

教学重点：分栏、首字下沉、更改大小写、文字方向、艺术字的设置方法和操作技巧

教学难点：正确设置分栏，艺术字工具栏的使用

教学方法：结合任务驱动法、自主探究学习模式，引导学生完成相应的任务

教学资源：多媒体教室，搜索的关于4月5日的相关资料文件

教学过程：（注：包括教师活动、学生活动、设计意图）

一、复习

先复习上一节课学习过的字体与段落的格式设置。

用教学管理软件，将事先准备的三篇文章（“清明节习俗”、“清明节食品”、“清明节由来”）下发到学生机。让学生任选一篇文章，按照文字编辑要求，进行操作。

文字编辑要求：

1、将标题设置为黑体、二号、居中、加粗。文字效果为七彩霓虹。

2、标题颜色为粉红色。文字效果设置为空心

3、将标题段文字添加着重号

4、标题段的段后间距设为6磅。

5、将正文各段左右各缩进0.74厘米，首行再缩进0.74厘米。

6、设置正文行距为1.5倍行距。

7、为每个自然段分别设置不同颜色的底纹。

8、给文章添加艺术型边框。

【学生活动】任意打开教师下发的一篇文章，按照文字编辑要求，完成操作任务。

【教师活动】在操作过程中，教师巡视、检查学生对上节课内容的掌握情况。当大多数学生完成操作任务后，教师就操作中存在的共性问题，进行集中辅导。【设计意图】通过文字编辑操作，进一步提高学生利用文字处理软件WORD设置文字与段落常用格式的能力。配合“4月5日”的节日，选择与节日相关的文

章，使用学生在进行文字编辑操作的过程中，了解一些民俗风情，丰富学生的知识，也增加了学习的趣味性。

二、作品示范，设计分析

出示两至三篇预先设计好的WORD文件，分析这些文档的版面设计与刚才同学们的设计相比，有哪些不同。

【师生活动】教师和学生共同找出这些文档中存在的版面设计方法：

λ使用了分栏，分了三栏

使用了首字下沉，下沉三行λ

λ使用了艺术字，并设置了艺术字的版式

三、布置操作任务，学生自主完成

根据对文章版面设计的分析，提出新的操作要求，下发到学生机。

版面设计要求：

1、任选一篇文章，将正文各段分成三栏（三列）显示。

2、给文章第一自然段设置为首字下沉。

3、更改最后一自然段的文字方向为竖排方向。

4、将文章的标题设置成艺术字，插入到文章的合适位置，并设置其版式为紧密型环绕。

操作提示：分栏、首字下沉、文字方向等功能请在“格式”菜单中找。

艺术字的使用，请在“插入”菜单中找。

设置艺术字的版式，请在其“快捷菜单”中找。

【学生活动】学生按照操作要求，尝试完成学习任务。学生间互相交流，遇到难处可以向教师请教。

【教师活动】教师巡视，指导，督促，答疑。在巡视过程中，发现学生操作中的问题给予必要的帮助。发现好的设计效果，给予鼓励和表扬。

【设置意图】给学生足够的上机操作时间，通过操作，熟练掌握分栏、首字下沉、更改大小写、文字方向、艺术字的设置的方法与技巧。体验信息技术在文字处理中的重要作用。

四、提交作业，学习小结

要求学生将自己输入的文章，用文章题目存盘，提交自己的作品。

教师针对巡视中发现的问题，集中辅导。

λ正确设置分栏的方法

λ艺术字工具栏的使用

结合学生的操作，总结本课学习内容。

教学评价：注重学生对所学知识的意义建构，重视学习过程和学习体验的评价。鼓励学生多尝试、多实践，在操作中体验和掌握文字处理的基本操作方法。

教学反思：结合“4月5日”这个节日，发给学生的知识文章，引起了学生的关注。学生通过自己的版面设计，将一篇文章重新进行排版处理后，能够感觉到排版前后，版面艺术效果的差别。给学生的想像力是丰富的。

报纸新闻编辑2014年度个人工作总结

报纸新闻编辑2014年度个人工作总结在繁忙的工作中，XX年不知不觉已接近尾声。回顾这一年是过得有意义的、有价值的、有收获的。一年来，在书记、部室领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成绩，但也存在了诸多不足。现将工作总结如下：一、新闻编辑工作新闻编辑是企业内部新闻信息综合发布工作岗位，工作服务对象既对领导又对基层，每天都通过网络与全体员工“亲密接触”，新闻发布的质量和水平都直接影响到舆情导向和企业形象。为此，我坚持少讲话多做事的原则，认认真真对待每一天的工作。 1、围绕企业中心积极组稿编稿，发挥网络宣传优势。今年的网络新闻一块，按领导的指示，重点结合局安全生产、营销服务反违章、学习实践科学发展观、援川电网重建等中心工作，快捷、图文并茂的开展宣传报道，先后在**信息港开辟了【春季安检】、【科学发展观】、【大家谈】（营销服务反违章大家谈）、【**援建系列】、【严抓严管强势推进】、【抓好秋检夯实基础】、【庆国庆保稳定】、【诚信 ;感恩】、【芙蓉风采】、【营销服务反违章】、【学安规保安全】等十个专栏进行重点宣传。在稿件编发过程中，从严把住编辑关，避免了新闻随意发和滥发现象的发生，保证了网络新闻发稿的严肃性，提高了网站质量。据统计，到11月20日止，**信息港共刊发网络新闻2229条，其中局内新闻1111条。 2、定向服务与突出重点相结合，创新栏目办好报。年初，围绕部门领导提出的对《**电力报》版面进行重新策划创新的办报思路，积极和对口服务的党政工团各责任部门沟通，对体现精神文明建设的综合板块版面进行调整，重新设置了《科学发展观》、《党员风采》、《基层党建》、《廉政征文》、《员工之声》、《芙蓉花开》、《企业青年》等专栏。在下半年对版面分工进行调整后负责《**》文学版块，接手后有意识的加强了与各单位文学、摄影爱好者联系，配合企业中心工作以及各类大型活动约稿，力争文章和图片主题贴近群

word编辑之版式美化

第一册（下）第一单元《版式的美化》教学预案【教学目标】知识与技能 (1)设置适当的纸张类型，并能调整页边距。 (2)插入适当形式的页号。 (3)设计美观的页眉与页脚。过程与方法本节课把自己进行研究性学习的成果予以打印，，由此讨论如何提高输出质量，引导学生选择恰当的纸张类型，设置相应的页号、页脚以便装订作品。情感态度与价值观体验美化版式的价值意义，培养文字作品审美素养。教学重点掌握打印预览的使用，并能进行纸张大小的调整和页边距的设置教学难点设计美观的页眉与页脚教学过程一、导入新课师：展示不同版面的打印稿，有合理的、有偏差的，让学生说说有什么看法。由此引导：编排好一篇文章，要想让文章看上去美观、方便阅读。在打印之前要做哪些适当的版式设置呢？（看书P17）学生讨论版式设置包括哪些内容。学生交流：版式设置包括选择纸张的大小、版面边空（页边距），页号、页眉和页脚。师总结导入：一篇好的文章，内容当然要好，还要确定合适的纸张以及版面、页号、页眉、页脚等，这样文章才会完美。这节课我们就来试着做一下版式的美化。（设计意图：样品展示让学生对版式设计的必要性有一个直观的认识，通过教材了解版式设计包括的内容，让学生从实践到理论都有初步的理解。）二、教学版式设置 1．页面设置师：请同学们打开我们上节课进行修饰过的文章《电影音乐在电影中的作用》一文，试着将这篇文章设置成A3、A4、B5、16开等不同的纸张类型。生：动手实践操作（参考教材P18）师：巡回指导师提示：当我们设置不同的页面时，可以通过什么来显示文章的打印效果呢？

生交流：打印预览师：谁能找到“打印预览”的命令？生：1、单击“文件(F)”菜单，选中“打印预览(V)”命令。 2、单击工具栏上“打印预览”工具。 3、动手试一试师：把页边距设置为上下左右均为3厘米，纸张分别为横向或纵向，通过预览看看效果如果。思考：当我们的文章打印后要装订起来，该如何设置足够的装订空白？（设计意图：让学生在提高自学能力的基础上逐步引导加深其操作能力的提高。）2、设置页号师：我们的书本都有页号，怎样可以插入页码呢？生：参考课本P19，试着在页面不同的位置插入不同格式的页码。师：如果首页作封面时，往往不显示页码。怎样可以取消显示首页页码呢？生：取消“显示首页页码”选项。练一练：让学生根据文章设码。（设计意图：在自学为主的前提下稍加点拨，让学生注意到细节的设置。） 3、设置页眉和页脚师：同学们看我们教材每页的上方和下方，都有图片或文字内容，这就是页眉和页脚。一般页眉内容设置成本页的内容分类（如每一章页眉的图片和内容是不一样的），页脚往往设置成页号、版权信息等。这是怎么做到的呢？生：参考课本P20，试着做一做页眉和页脚的设置。师：巡回指导。（设计意图：以教材的实例引导，让学生充分理解页眉与页脚的格式用作用，从而激发学生动手操作的欲望。）三、巩固练习师：现在是你显神通的时候了。运用你学的本领，看谁能把这篇文章的版式美化得最合理？生：积极动手操作。四、小结师：展示学生的作品生：交流讨论设计的优缺点。师：补充说明，启发鼓励学生为自己的作品做最完美的设置。

报纸版面设计技巧与注意事项

报纸版面设计技巧与注意事项报纸版面设计 1、版面的基础知识〃版面要素（1）行数（2）栏数（3）字数（4）破栏与并栏〃版面符号（1）字符（2）线条一般认为线条在版面设计中可起到以下五种作用：①强势作用；②区分作用；③结合作用；④表情作用；⑤美化作用。正因为如此，线条已成为版面设计者的一个重要的符号手段，组版编辑既要研究不同线条的美感意义之所在，更应该弄懂其蕴含的符号意求得最佳的传播效果。（3）色彩在版面上色彩的运用有如下作用：①可以使版面增加特定的气氛，如红色用于节假日报道，可添版面以欢快的气氛。 ②如果对全版中局部套色，这个局部就可以因与其他稿件在色彩上的强烈对比而显得分外醒目。③套色或彩色印刷可以使版面由于色彩的变化而更加绚丽，从而取得一定的审美效果。可见，色彩不仅仅是一种美学指符，同时还是一种情感性的编辑符号，组版者可以通过利用色彩，来传递诸如热烈与沉重等多种情感意义，使受众在接受文章内容之前，就有一个准确的情感匹配，引起受众情感的共鸣。（4）图像图像的具体形式有：照片、绘画、刊头、题花，题饰等。

现代报刊发展的一个重要趋势就是报刊上的图像愈来愈受到重视。因为图像与字符相比，它不仅本身就能传递一定的信息，而且在吸引受众注意、增强版面强势以及美化活泼版面方面具有更大的优势。（5）版面空间符号版面空间符号是表现报刊编排思想的、一定大小的纸张所提供的空间。编辑在利用版面空间符号时，可以从以下两方面考虑：①空间的次序，空间的次序包括版序、区序、栏序等。②版面空间大小 2、版面设计的基本步骤版面设计是一项复杂的创造性工作，不同的组版编辑，其版面设计风格是很不相同的。但就操作而言，版面设计一般应包括如下几个方面： (一)通读全部稿件，做到心中有数。 (二)认真推敲标题。 (三)看是否尚要搭配别的稿件或图片。 (四)仔细计算篇幅，便于准确组版。 (五)考虑轮廓版面设计作为一项创造性的编辑工作，也必须认认真真打好“腹稿”。要考虑好稿件在版面上的大致轮廓，头条、二条、版式、转版与否等等均需作仔细考虑，然后才着笔画版样。 (六)画版样

报纸版面的安排

报纸版面的安排报纸版面的安排是一项技巧性很强的工作。它既要体现编辑对所刊发的文章的理解和刊载意图，又要依据一定的美学原则，尽可能地让内容与形式得到完美的结合。版面如一张报纸的面孔。安排得好的版面，仿佛一张五官端正的面孔，能给人赏心悦目之感。所以，重视版面的安排，是办报者非常注重的一项工作。 [版面空间诸因素及其意义] 版面空间是报纸一个版为刊载文章和图片所提供的空间。通俗地理解，版面就是一张白纸，它本身并没有什么意义。但是，它一旦成为报纸的版面，它把文章刊载在哪个位置，用什么形式刊出等，就体现着编者的意图了。认识和掌握报纸版面诸要素，编辑就能自觉地运用版面空间为版面内容服务。－版序－一张报纸，起码有两个版，多则几十或几百个版。每个版都是一个版面空间，以《人民日报》为例，它每天出八个版，第一版到第八版，这个安排顺序就是版序。谈到版面安排，我们先要掌握报纸编辑学中一个概念：强势。它指的是版面具有的吸引读者注意的特性。报纸不同的版面或某一版面的不同区域，对读者的吸引力是不同的，也就是说，他们的强势不同。从报纸的版序来看，各版的强势程度如何呢？以我们的阅读习惯来说，我们一般总是先看第一版再去翻阅其他版。也就是说，第一版比其他版更能吸引读者的注意，所以它最有强势。我国的报纸，一般都把最重要的新闻登在第一版，并称之为“要闻版”，就是这个道理。其他各版的强势情况总的来说是：右边的版要优于左边的版。具体来说，即第三版优于第二版，第五版优于第四版。以此类推。理由是读者看完第一版面翻页的时候，第二版是翻动的，而第三版则是相对静止的，读者视线总是先落在第三版，然后才转向第二版。因此，国外习惯于把转版的文章放在第二版、第四版等强势较弱的版。为解决各版强势差别所造成的矛盾，报纸编辑通常采取以下办法：第一，要闻版开头，接转其他版。尽量让要闻版上多登重要稿件篇数，长的文章留一些转入其他强势较弱的版。但这样也会造成新的麻烦，即读者读一篇文章就要翻页，不太方便。因此，十分重要的文章最好不要转版。第二，题在要闻版，文在其他版。这就等于是在第一版上辟出一小块空间为其他版的重要文章做一个简要目录。有些报纸采取这种方法，以“导读”形式出现。但编排上要注意与其他文章区别开，四周要加框。

常见报纸尺寸及版面设计

常见报纸尺寸及版面设计报纸的尺寸报纸的尺寸一般是390mm(宽)x540mm(高);实际：380mm（宽）×530mm（高）大报为4 开,大报的尺寸一般是390mm(宽)x540mm(高),左右各为20mm;上下边空各为25mm,版心尺寸为350mm 宽x490mm 高1/8 版是8*24 或17*12CM 较小的一种是4*24 或8*12CM A2 的大小,也就是宽594mm,长420X2=840mm。广告大小尺寸因为现在媒体竞争激烈，大家采取不用的印刷用纸，质地和尺寸多有不同，具体尺寸一定要以媒体的广告刊例为准。整版就是一个版，半版、1/3、1/4 版以此类推，都以整版的面积为基数乘以相应比例；跨版就是占据左右两版；跨半版就是同时占据左右两版的上半部分或下半部分；报花就是在版面中的小豆腐块，位置不固定；报眼是在报纸的最上部分，一般刊头位置；中缝就是报纸对折的中间位置。规格版序整版高/宽cm?0?5 半版1/3 版1/4 版1/5 版1/6 版1/8 版1/10 版 1/16 版1/20 版1/32 下报眉（大）下报眉（小）48x35= 1680 24X35= 840 16x35= 560 12x35= 420 9.6x35 =336 16x17.5 =280 12x17.5 =210 9.6x17.5 =168 6x17.5 =105 9.6x8.7 =83.5 6x8.7 =52 4.8x25 =120 4.8x10 =48 报纸一般是四开为多，对折以后为八开。小学生的作业本是三十二开，一般的杂志大小是十六开。书籍的开数一般为三十二开，杂志一般为十六开，但是同样也有十六开的书籍跟三十二开的杂志。同样开本（如同样三十二开）的书籍相比也有大小，这是由印刷时使用的全张纸大小决定的，一般用于书刊印刷的全张纸的规格有以下几种：787×1092mm 、850×1168mm 、880×1230mm 、889×1194mm 等其中787 号纸为正度纸张，做出的书刊除去修边以后的成品为正度开本，常见尺寸为8 开：368 x 260；16 开：260 x 184；32 开：184 x 130 850 号为大度纸张，成品就为大度开本，如大度16 开、大度32 开等，常见尺寸为8 开：285 x 420；16 开：210 x 285；32 开：203 x 140 其中八开尺寸如果用做报纸印刷的话一般是不修边的，所以要比上面给出的尺寸稍大。880 号和889 号纸张，主要用于异形开本和国际开本。报纸术语报纸的尺寸报纸版面的编排与设计 2 报纸版面的编排与设计报纸版面的设计很重要。每天的版面既不能重复，又要能体现一份报纸特有的风格。一个好的版面可以更好地表现舆论导向的正确性、版面内容的可读性，也可充分展示其可欣赏性。对读者而言，看到这样的版面是一种享受，会引起你精读内容的强烈欲望。版面设计的基本常识①版面一张报纸一个版的幅面，是报纸规格的称呼，它是以印刷用纸的全张幅面为计算单位的。一张全开纸(109．2cm×78．7cm)能切成多少张，叫做多少开，全张纸幅面的二分之一叫对开，报纸也叫对开四个版；全张纸幅面的四分之一叫四开，报纸也叫四开四个版，目前也出现了一些幅面不规则的报纸版面，如宽幅、窄幅报纸等。②版心报纸的版心是指报纸幅面除去周围的白边部分，即由文字、图片等构成的部分。版心中基本的要素有版的行数、版的字宽、版心字体、版心字号、版心行距等。③版式版式是指版面的结构组成。它的组成主体是新闻信息。新闻信息由标题、正文和图片组成。常见的版式有流水规则式、综合交错式、对称式、花苑式、冠首式、图片式等。④栏式栏式是组成报纸版面的最基本形式。版式是由各种栏式的合理、巧妙组合而成的。一般将常用的栏式称为基本栏，有时为了使版面有多种结构形式，也常用破栏式、合栏式和插栏式等。对开大报的基本栏，一般指小五号字的13 个字，四开七栏报纸中一栏为小五号字的10 个字。⑤报纸常用字体、字号、花边、底纹和线条报纸排版工艺从铅字排版改为计算机排版后，不但省力、排版速度快，而且丰富了汉字的字体、字号、花边、底纹、线条等，使版面更加灵活、美观，更容易发挥版面编辑和组版人员的想象力和创造力。●字体激光照排的报纸汉字常用基本字体有：书宋、报宋、小标宋、仿宋、黑体、楷体等。另外，还有一些可选字体，如隶书、魏碑、小姚、行楷、大黑、准圆等，还有倾斜字、旋转字、阴字阳字、空心字、立体字等等，字体十分丰富，还可任意变形。●字号目前，激光照排报纸出版系统一般都配有从小7 号字到96 磅大字，共22 种字号。每种字号都可用计算机无级变倍的功能，衍生成多种形态的字体。●花边、底纹和线条花边是版面编排设计中一个重要的手段，它以独有的美感效果，在报纸版面结构中起着很好的装饰作用，为版面增添色彩。底纹在版面设计中用得较多，它可提高版面可视效果，增强标题的视觉冲击强度，提高标题的艺术表现力。数百种底纹和可变的灰度，为版面设计和标题、刊图的制作提供了很好的条件。线条包括：正线、反

报刊杂志编辑步骤

报刊杂志编辑流程一、编辑风格：一份刊物编辑方针的决定，对刊物的风格影响甚大。考虑的因素：１）企业印象：可以真正表现刊物企业印象，在报纸为报头，杂志为封面。２）发行宗旨：宗旨确定，等于赋予刊物一个使命，并作为编辑努力的方向。３）言论立场：公正、完整、正确、平衡。４）阅读对象：依欲传达的信息内容，找寻读者。５）刊物性质：取决于阅读对象的层次及需求。二、编辑流程：真正将一份刊物着手于制作，是将之付诸于编辑流程，编辑流程掌控着刊物编辑的进度：１）召开编辑会议 A.目的：让编辑群清楚正确的明了刊物编辑的范围和内容，在执行时，编辑辑能有共同遵循

的方向，以维持编辑方针，统一风格。 B.内容：详细说明刊物编辑作业的内容架构及程序，并拟定进度表及职掌表，确实掌握刊物编辑的进度及分工合作的功效，期使作业完成顺利，如刊物内容、出版日期、印刷方式、装订方式、发行份数、页数、纸张、版型等。 C.出席人：总编辑、各专栏（专题）主题、文编、美编及相关单位。２）内容的分配：内容决定后，分配封面设计、各单元、专题、专栏所占之页数（或版数）和负责人，即落版。３）稿约：依内容进行原稿的委托，如征稿、约稿、专访、座谈会、专辑、文摘、简介、评论、书评、社论....等等，依据刊物所设计的内容来进行邀稿。４）集稿：依稿约期限收件并作入稿登记。５）原稿的处理及审稿：在稿件送打之前，仔细斟酌审视稿件的工作，并做选稿、润稿、删除稿件的工作，如有不适用之稿件并做退稿或备份之处理。６）版面编排：是否结合文编和美编的设计，重点有字数核计、版面分配（即页数、栏数的分配）、加适当图片、下标题等。

报纸版面常识

报纸版面常识版面设计一、报纸版面常识二、版面语言三、版面设计的基本形式四、版面设计操作程序与技巧 1、什么是版面？版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是各类稿件内容的整体表现形式，是读者第一接触的对象。 2、报纸版面的功能 A、导读功能方便与引导读者阅读广义：版面结构合理，标题、文字、图片、色彩、线条等运用恰当，方便读者选择和阅读狭义：第一版开辟的导读窗口方便与引导读者阅读 B、导向功能以特殊的版面语言表现立场、态度和感情 C、标志功能展示报纸的特色和个性，使其与同类媒介相区别 3、版面术语介绍 A、开张——报纸面积的大小，通常以整张印刷裁开的若干等份的数目作为标准来标明报纸面积的大小对开报：占1/2大小，每版约39*55cm 四开报：占1/4大小，每版约27.5*39cm 平板新闻纸幅面尺寸规格有6种，报社常用的为787*1092毫米。卷筒纸的宽度也为787毫米 B、版序——版面排列的先后次序第一种：多张叠在一起，第一张正面为第一版和最后一版，背面为第二版和倒数第二版第二种：分张依次叠放，第一张为一至四版，第二张为五至八版第三种：分若干版组，每一组由多张叠在一起版序的意义第一种与第二种版序为自然版序第三种多版组的版序打破了自然版序，出现多个头版（首页），有利于报纸的内容分割，方便读者选择阅读版序（2）：各版强势，即吸引读者注意程度的序列叫版序要闻版，第1版与其他版相比，最能吸引读者的注意，最具有强势。因此，我国的报纸一般都把第1版作为要闻版，用以刊登当天最重要的新闻。 C、版心——除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域对开报版心面积：35cm*49cm 4、基本兰——横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏我国多数对开报纸分八个基本栏，每栏可刊登新五号（小五号）字13个 5、报头——报纸第一版刊登报名与其他内容的区域，多数在第一版左上角，四开报多数在第一版上

《版面编辑》

《版面编辑》一、概述本节课为小学《信息技术》“版面编辑”的教学内容，本节课所需课时为一课时，主要教会学生编辑版面的能力（分栏、首字下沉、文字大小、文字方向、艺术字），通过本节课的学习，学生们就可以为自己或朋友编辑出美丽、漂亮的版面了，培养了动手、动脑的能力，陶冶了情操。二、教学目标分析 1、知识与技能（1）了解在文档中使用分栏，能够熟练地操作应用。（2）在一段文字中，通过操作编辑，将一段话的第一个字下沉。（3）编辑一段文字，更改文字的大小，对单个字的更改及整段子的更改。（4）学会修改文字的方向、艺术子功能优化美化版面。 2、过程与方法（1）通过对文字编辑版面的操作，使学生进一步熟悉教学能内容，掌握方法。（2）能够通过自主提出问题、老师引导、动脑思考、同桌交流、表达反馈编辑操作学习过程，体验和感悟探究的一般过程；（3）能够通过动手操作的过程，表达自己的体验、感受、意见或看法；（4）能够仔细倾听其他同学的发言，有将自己没有掌握的地方与其他同学交流，体验协作学习的过程和方法。 3、情感态度价值观（1）能够注意到学生的坐姿的重要性，养成良好的上机操作习惯；（2）通过自己动手实践，养成经常动手操作，编辑出漂亮美丽的版面；三、学习者特征分析 1、学生是小学五年级学生。 2、学生通过前面的学习，掌握了一定的知识。 3、学生对版面编辑教学学习兴趣很浓，兴致非常高涨。 4、学生有过较多的讨论合作完成学习任务的经验。 5、学生除上课对电脑接触较少四、教学策略选择与设计问题激发策略：新学期之初恰逢新春伊始，万物复苏，又清明节来临，结合这两个主题，让学生自主命题，抒发内心情感，撰写文章。演示法策略：优秀作品向全班展示，调动学生的参与积极性，满足学生的表现欲望。五、教学资源与工具设计多媒体教室，搜索的关于4月5日的相关资料文件课件ppt 六、教学过程（一）、复习先复习上一节课学习过的字体与段落的格式设置。

报纸新闻排版模板

省/市/自治区、城市、街道地址、公司名称；邮政编码网站地址；电子邮件地址；电话号码通讯标题通讯的目的是向特定的群体提供专门的信息。为了帮助用户达到这个目的，该模板在“创建通讯”任务窗格的文章中为用户提供了一些建议。用户或许也有兴趣阅读“打印通讯”，它描述了不同的打印选项，如使用大型纸张将通讯打印为折叠的小册子。除了这些模板“帮助”文章外，该任务窗格还包含至“帮助”主题的链接，这些主题与该模板中使用的 Microsoft Word 功能（如文本框）相关。作为一项附加帮助，在开始用自己的内容替换该内容以前，用户或许想打印该模板，以获取其说明的帮助。本期内容列出了一些文章，旨在帮助用户撰写有影响的通讯。在创建通讯的时候，首先需要确定其读者群。可以是能够从通讯受益的任何人，如那些对某一产品感兴趣的群体。入门撰写优秀的通讯 “一天只需七分钟，就能改变您的生活和事业。”如果看到这样的句子，想继续读下去，您就被吸引住了。通讯要与其他许多吸引读者注意力的事物竞争，因此，文章的首句或开始两句对于吸引读者至关重要。而且因为这种具有吸引力的语言会让人产生某种期望，所以文章还需调整这类句子的使用，否则会使读者感到被本期内容入门1撰写优秀的通讯1插入自己的图片2将读者吸引到其他文章2针对所有读者的文章3使文章适合紧凑空间3通讯元素5 通讯日期第1卷，第1期请转至第 4 页上的撰写优秀的通讯作者姓名作者姓名

用户可以使用自己公司的图片替换本模板中的图片。若要进行此操作，单击要插入图片的位置。在“插入”菜单上，指向“图片”，再单击“来自文件”。定位到要插入的图片，再单击它。然后，单击“插入”按钮右边的箭头，再单击“插入”，将该图片的一个副本置入通讯中，“链接到文件”只显示图片，而实际上并没有插入副本；或者单击“插入和链接”来插入图片。因为“插入”嵌入了一个副本，所以该图片通常是可见的，但根据图片的大小，它可能会大幅度地增大（以字节）通讯的大小。相反，“链接到文件” 则没有增加其插入自己的图片如果您花时间创作了一篇通讯，当然就希望读者尽可能地读到它。可以通过将读者吸引到其他文章来达到这个目的。达到该目的的方法之一是使用目录。具有描述性和诱人标题的目录将使读者会阅读到除头版文章以外的更多内容。用户也可以通过在头版放置一篇具有广泛吸引力的将读者吸引到其他文章题注是一个描述图片或图形的句子。描述图片或图形的题注。 “为了吸引读者的注意，请将从报道中摘取的富有吸引力的句子或引述放置于此处。” 第 2 页通讯标题请转至第 5 页上的将读者吸引到其他文章作者姓名作者姓名

报纸版面的编排与设计要点

报纸版面的编排与设计要点报纸的出版印刷在印刷业中占有重要的地位。从上个世纪八十年代末起，我国报业的出版、印刷工艺发生了巨大的变革，从铅字排版、浇铸铅版、凸版铅印轮转机印刷发展到计算机排版、PS版制版和胶印轮转机印刷。本文将分三个部分对报纸的编排、印刷与发行进行普及型介绍，对初涉印刷行业，特别是报纸印刷行业的人员，会有一定的帮助。 1、报纸稿件及采编报纸稿件可归纳为文字、图片、广告三大类。其中文字、图片稿件的来源主要有以下几个途径：记者采访、通讯员等投稿、新华社电稿、网络下载、报社相互间交流等。广告来源为：客户上门要求登载、各广告公司组稿、报社广告部门组稿等。采访对于报社来讲是一项很重要的工作，因为要办报就必须进行大量的采访。报社编辑部每天都有众多的记者在不同地区、不同行业进行着采访工作，除日常正常的采访外，遇到重大突发事件，如重要社会活动、会议、外事等均要派出记者进行采访。此外作为报社宣传报道的计划，一个时期还有其重点，所以还要进行一些专题采访报道。为了及时采访报道各类新闻，不少报社在各省、市和地区还常年设有记者站、办事处，他们可以把当地发生的新闻，通过先进、快速的手段及时传回报社编辑部。报社编辑部往往分为若干个部门，如总编室、国际部、经济部、体育部、副刊部等，每个部每天都需要把采访来的稿件进行筛选，决定哪些先用，哪些后用，哪些可用，哪些不可用。编辑对原稿还要进行审稿、改稿、加工润色等。此后，版面编辑要根据文章的重要性、与整版主题的关联性等因素来确定文章在版面中的位置，也就是我们常说的头条新闻，二条三条和“倒一条”等。 2、报纸版面的编排与设计报纸版面的设计很重要。每天的版面既不能重复，又要能体现一份报纸特有的风格。一个好的版面可以更好地表现舆论导向的正确性、版面内容的可读性，也可充分展示其可欣赏性。对读者而言，看到这样的版面是一种享受，会引起你精读内容的强烈欲望。 (1)版面设计的基本常识 ①版面一张报纸一个版的幅面，是报纸规格的称呼，它是以印刷用纸的全张幅面为计算单位的。一张全开纸(109．2cm×78．7cm)能切成多少张，叫做多少开，全张纸幅面的二分之一叫对开，报纸也叫对开四个版；全张纸幅面的四分之一叫四开，报纸也叫四开四个版，目前也出现了一些幅面不规则的报纸版面，如宽幅、窄幅报纸等。 ②版心

报纸尺寸

报纸的尺寸报纸的尺寸一般是390mm(宽)x540mm(高) 大报为4开,大报的尺寸一般是390mm(宽)x540mm(高),左右各为20mm;上下边空各为25mm,版心尺寸为350mm宽x490mm高1/8版是8*24或17*12CM For personal use only in study and research; not for commercial use 较小的一种是4*24或8*12CM A2的大小,也就是宽594mm,长420X2=840mm。广告大小尺寸因为现在媒体竞争激烈，大家采取不用的印刷用纸，质地和尺寸多有不同，具体尺寸一定要以媒体的广告刊例为准。整版就是一个版，半版、1/3、1/4版以此类推，都以整版的面积为基数乘以相应比例；跨版就是占据左右两版；跨半版就是同时占据左右两版的上半部分或下半部分；报花就是在版面中的小豆腐块，位置不固定；报眼是在报纸的最上部分，一般刊头位置；中缝就是报纸对折的中间位置。规格版序整版高/宽cm2半版1/3版1/4版1/5版1/6版1/8版1/10版1/16版1/20版1/32 下报眉（大）下报眉（小） 48x35= 1680 24X35= 840 16x35= 560 12x35= 420 9.6x35 =336 16x17.5 =280 12x17.5 =210 9.6x17.5 =168

6x17.5 =105 9.6x8.7 =83.5 6x8.7 =52 4.8x25 =120 4.8x10 =48 报纸一般是四开为多，对折以后为八开。小学生的作业本是三十二开，一般的杂志大小是十六开。书籍的开数一般为三十二开，杂志一般为十六开，但是同样也有十六开的书籍跟三十二开的杂志。同样开本（如同样三十二开）的书籍相比也有大小，这是由印刷时使用的全张纸大小决定的，一般用于书刊印刷的全张纸的规格有以下几种： 787×1092mm 、850×1168mm 、880×1230mm 、889×1194mm 等其中787号纸为正度纸张，做出的书刊除去修边以后的成品为正度开本，常见尺寸为8开：368 x 260；16开：260 x 184；32开：184 x 130 850号为大度纸张，成品就为大度开本，如大度16开、大度32开等，常见尺寸为8开：285 x 420；16开：210 x 285；32开：203 x 140 其中八开尺寸如果用做报纸印刷的话一般是不修边的，所以要比上面给出的尺寸稍大。 880号和889号纸张，主要用于异形开本和国际开本。报纸术语报纸的尺寸报纸版面的编排与设计平面设计2009-11-09 20:52 阅读410 评论0 字号：大大中中小小 2 报纸版面的编排与设计报纸版面的设计很重要。每天的版面既不能重复，又要能体现一份报纸特有的风格。一个好的版面可以更好地表现舆论导向的正确

报纸版面的划分

报纸版面的划分报纸版面的安排是一项技巧性很强的工作。它既要体现编辑对所刊发的文章的理解和刊载意图，又要依据一定的美学原则，尽可能地让内容与形式得到完美的结合。版面如一张报纸的面孔。安排得好的版面，仿佛一张五官端正的面孔，能给人赏心悦目之感。所以，重视版面的安排，是办报者非常注重的一项工作。 [版面空间诸因素及其意义] 版面空间是报纸一个版为刊载文章和图片所提供的空间。通俗地理解，版面就是一张白纸，它本身并没有什么意义。但是，它一旦成为报纸的版面，它把文章刊载在哪个位置，用什么形式刊出等，就体现着编者的意图了。认识和掌握报纸版面诸要素，编辑就能自觉地运用版面空间为版面内容服务。 -版序- 一张报纸，起码有两个版，多则几十或几百个版。每个版都是一个版面空间，以《人民日报》为例，它每天出八个版，第一版到第八版，这个安排顺序就是版序。谈到版面安排，我们先要掌握报纸编辑学中一个概念：强势。它指的是版面具有的吸引读者注意的特性。报纸不同的版面或某一版面的不同区域，对读者的吸引力是不同的，也就是说，他们的强势不同。从报纸的版序来看，各版的强势程度如何呢?

以我们的阅读习惯来说，我们一般总是先看第一版再去翻阅其他版。也就是说，第一版比其他版更能吸引读者的注意，所以它最有强势。我国的报纸，一般都把最重要的新闻登在第一版，并称之为"要闻版"，就是这个道理。其他各版的强势情况总的来说是：右边的版要优于左边的版。具体来说，即第三版优于第二版，第五版优于第四版。以此类推。理由是读者看完第一版面翻页的时候，第二版是翻动的，而第三版则是相对静止的，读者视线总是先落在第三版，然后才转向第二版。因此，国外习惯于把转版的文章放在第二版、第四版等强势较弱的版。为解决各版强势差别所造成的矛盾，报纸编辑通常采取以下办法：第一，要闻版开头，接转其他版。尽量让要闻版上多登重要稿件篇数，长的文章留一些转入其他强势较弱的版。但这样也会造成新的麻烦，即读者读一篇文章就要翻页，不太方便。因此，十分重要的文章最好不要转版。第二，题在要闻版，文在其他版。这就等于是在第一版上辟出一小块空间为其他版的重要文章做一个简要目录。有些报纸采取这种方法，以"导读"形式出现。但编排上要注意与其他文章区别开，四周要加框。第三，要闻版登摘要，其他版登全文。它的好处还是为缓解要闻版空间小的矛盾。其短处是摘要与全文免不了重复，故浪费了版面。 -栏- 报纸的版面很宽，需要从纵向划分为若干栏。报纸每一栏的宽度是相当的；一张报纸的各个版划作几栏必须统一、固定。这种统一的、固定的、宽度相等的栏，称为基本栏。一个版划分为几个基本栏，主要根据是为读者阅读方便，为编者方便排版。

内刊编辑岗位职责

内刊编辑岗位职责【篇一：企业内刊编辑部人员版面编辑以外之内务工作职责要求】编辑部人员版面编辑以外之内务工作职责要求一、 1、协助总编做好编务工作，主要有： 1) 提前做好每期报纸版面安排预想，经报总编并确定后于周一前发布在群里。 2) 平时协助总编对各版面编辑进行业务指导和工作关系协调。 3) 在总编不在时期负责各版面审样。 4) 兼有“综合新闻”版面的连带责任编辑责任。 2、适时提出报纸版面和栏目的创新意见。 3、及时上传集团网站新闻（出版当周完成，上传篇数一般在5篇左右，含重要图片） 4、协助总编做好内部员工管理工作： 1) 部门人员考勤记录 2) 总编临时交办的其它事务 3) 必要时临时承担部门其他人员缺岗时的内务工作。二、 1、报纸分发 1) 出报纸当日完成印刷厂送达萧山宾馆的报纸的分发，完成或核准邮寄、托运、快递三块的报纸送达。 2) 2做好托运、快递两块费用的每月发票报销事宜。 3) 记录每期报纸的印量和各单位的分发情况，每月以表格形式上报一次（次月上旬上报上月情况），如有变化（单位增减、份数增减、发送方式等变化），要备注说明。 4) 送达杭州开元名都大酒店的报纸的分发由当日办公室值日人员负责完成。 2、寄报名单管理（1）基本按原有规定进行寄报名单管理。 a）以及时、准确和遵照客户（包括名单提供单位和收件人）意见为基本原则进行名其它人员总编助理

单的调整、修改、删减、增补。b）每月以表格形式汇总（次月上旬完成）并上报寄报情况，内容包括：总份数、各单位份数，如有变化（包括单位增减、份数增减等）要备注说明。c）建立删除名单文件夹。每个删除名单要归挡，注明原提供单位、截寄时间及原因，以备查。在删除名单时要留意是否重要客户，如有，要分析原因以作必要补寄。（2）及时做好每月寄报费用的发票报销。（3）寄报总份数每增加或减少累计到50份，要及时通报报纸承印和分发人员。 3、稿费统计和发放 1) 按规定的阶段性时间段做好稿费的统计、财务领取和集中发放。发放时须有领取人或代领人签字。 2) 在阶段性发放后有剩余的零星，通过银行或邮局汇款发放。须保留好汇款凭证以备核准和报销。 3) 稿费统计表和发放表，一式两份。一份交集团财务，领取栏由统计发放人员代签字；一份留作实际发放时查用，发放完毕后须存档保留以备财务核查。编辑部 2012年5月修订【篇二：内刊编辑部组织构架】内刊编辑如何组稿企业内刊是企业文化一道特别的风景线。照常理，她应是美丽多姿、丰采无限。但在现在生活中却发现，越来越多的企业内刊遭遇稿源不足而濒临“难产”的境地。正因如此，敝人想将自己多年从事内刊经营的心得总结出来，供大家参考：一）制订组织架构没有组织架构的团队其实是一盘散沙，而没有组织架构的编辑部也是如此。根据组织行为学及实践操作的需要，建议企业内刊明确列出编委会的组织架构，并让组织成员肩负各自的职责，为企业内刊的定期出版、积极组稿献计献策。 a.顾问：为取得公司经营层的支持，必须让董事长、总经理等高层领导成为企业内刊的顾问，让他们明白公司有这么一份传播企业文化的报刊及报刊存在的价值；同时让其他相关部门明白，企业内刊是得到公司高层的重视与认可，为后期的组稿、发行铺垫道路； b.主编：由公司的企业文化核心单位经理担任，负责企业内刊的策划、出版、发行总体规划工作；

信息技术教学设计word版面编辑

信息技术教学设计方案课题：word版面编辑（一）科目：信息技术课型：上机实践课年级：高一课时：1课时/总第3课时教学时间：2008.3 设计思想：从发展性教学评价的理念出发，采用以学生为主体，教师为主导的教学模式，以建构主义现代教学思想和任务驱动式教学方法为指导开展教学活动。针对学生信息素养参差不齐的现状，以活动训练为主线，让学生在实践操练中掌握版面编辑的基本方法。教学策略：新学期之初恰逢新春伊始，万物复苏，又清明节来临，结合这两个主题，让学生自主命题，抒发内心情感，撰写文章，优秀作品向全班展示，调动学生的参与积极性，满足学生的表现欲望。教学目标：1．了解使用分栏、首字下沉、更改大小写、文字方向、艺术字等功能对美化优化版面设计的作用 2．通过版面设计练习，掌握分栏、首字下沉、更改大小写、文字方向、艺术字等内容的设置方法和操作技巧。教学重点：分栏、首字下沉、更改大小写、文字方向、艺术字的设置方法和操作技巧教学难点：正确设置分栏，艺术字工具栏的使用教学方法：结合任务驱动法、自主探究学习模式，引导学生完成相应的任务教学资源：多媒体微机室，搜索的关于4月5日的相关资料文件教学过程：（注：包括教师活动、学生活动、设计意图）一、复习先复习上一节课学习过的字体与段落的格式设置。用教学管理软件，将事先准备的三篇文章（“清明节习俗”、“清明节食品”、“清明节由来”）下发到学生机。让学生任选一篇文章，按照文字编辑要求，进行操作。文字编辑要求： 1、将标题设置为黑体、二号、居中、加粗。文字效果为七彩霓虹。 2、标题颜色为粉红色。文字效果设置为空心 3、将标题段文字添加着重号 4、标题段的段后间距设为6磅。 5、将正文各段左右各缩进0.74厘米，首行再缩进0.74厘米。 6、设置正文行距为1.5倍行距。 7、为每个自然段分别设置不同颜色的底纹。 8、给文章添加艺术型边框。【学生活动】任意打开教师下发的一篇文章，按照文字编辑要求，完成操作任务。【教师活动】在操作过程中，教师巡视、检查学生对上节课内容的掌握情况。当大多数学生完成操作任务后，教师就操作中存在的共性问题，进行集中辅导。【设计意图】通过文字编辑操作，进一步提高学生利用文字处理软件WORD设置文字与段

报纸通版版面编辑

报纸通版版面编辑分析提要：以2011年“中国新闻奖”获奖版面为例，从新闻内容本身和版面艺术设计两方面对报纸通版版面编辑进行分析，探讨成功的版面设计应具备的因素。关键词：报纸版面编辑；“中国新闻奖”获奖版面；新闻内容；版面艺术设计版面是读者映入眼帘的第一印象和整体观感。所以报纸版面编辑的水平是影响受众关注的主要因素。我以2011年第二十一届“中国新闻奖”的三幅获奖作品为例，对一种比较特殊的通版版面设计进行评析。通版是指打通报纸上相邻的两个版而形成的版面，面积包括两版和中缝，一般用于重要事件或者专题的报道。通版的优势在于版面空间大，安排材料比较集中、灵活，且能采用较大的标题、图片和装饰，更有气势[1蔡雯：《新闻编辑案例教程》【m】，北京：中国人民大学出版社2009年4月1日第一版]1。我选取的样本是2010年12月31日《人民日报》23—24版“年度十大国际新闻”（2011年第二十一届“中国新闻奖”二等奖）；2010年6月28日《重庆日报》4—5版“民生十条—公租房政策解读”（2011年第二十一届“中国新闻奖”二等奖）；2010年12月13日《新疆都市报》a08—a09版“智障人沦为‘包身工’”（2011年第二十一届“中国新闻奖”三等奖）。三分获奖版面都是通版的版面

设计，我们认为很多份报纸版面都很好，为什么他们就获奖了呢？首先，我们还是先来了解一下什么是中国新闻奖，他们优秀版面到底需要符合什么样的标准。中国新闻奖是经中央批准常设的全国优秀新闻作最高奖，每年评选一次，由中华全国新闻工作者协会主办。自1991年至今已评选21届中国新闻奖实行推荐初评和定评三级评选制。报纸新闻版面奖项先由各省记协和国家正式批准的报社等新闻单位推荐，再由中国新闻漫画研究会组织初评，评选出10个优秀版面进行报送，最后由中华全国新闻工作者协会组织定评。中国新闻奖代表着中国新闻报纸版面设计的最高水平，它的评选标准可以作为版面设计的参考，鼓励设计出更多的好版面。《中国新闻奖评选办法》中新闻版面的评选标准是：“要求体现政治性、新闻性、思想性与艺术性的统一，标题准确生动，照片、文字与图示兼顾，编排整体协调，版式设计讲究、新颖、有特色，便于阅读。”[2《中国新闻奖评选办法》，记协发（2011）9号]2也就是说获奖的因素大致包括两点：新闻性、可读性和艺术性。一、内容的新闻性、可读性。我们选取的样品是《人民日报》、《重庆日报》和《新疆都市报》的获奖版面。三份获奖版面内容都切合了各自报纸的特点，并且新闻性、可读性非常强。（一）《人民日报》2010年12月31日23—24版“年度十大国际

Indesign 报纸版面的设计与制作

Indesign 报纸版面的设计与制作报纸的版面构成报纸是新闻出版业中内容最丰富、报道最实时、读者最广泛的一种大众传播媒介。在纸质媒体中占有首要位置。报纸版面的排版，始终是报业工作的关键环节。目前世界上各国的现代报纸幅面主要有对开、四开两种，其中我国对开报纸幅面为780mm×550mm, 版心尺寸为350mm×490mm×2，通常分8栏，每栏13个字、120行，版心字数13,320字，横排与直排所占比例约8：2。四开报纸幅面尺寸为540mm×390mm，版心尺寸为490mm×350mm,版心字数为（小五号）86行×71字（6106字），中缝（小五号）86行×12字（1032字）。报纸在经济、政治、文化等综合因素制约下，版面从最少四版到数百版不等。并按称之为版序的第一版、第二版、第三版、第四版……的版面重要顺序的方式排列。众所周知，报纸版面是版面元素有规则的组合。各种不同的版面元素都有各自内含的意义和特定作用。现代报纸版面构成如图所示：图1 报纸版面主要由正文、标题、线条、照片和图画等五种元素构成。此外，大多数对开报

纸以横排为主，垂直分栏，竖排报纸水平分栏。一个版面先分为八个基本栏，再根据内容对基本栏进行变栏。变栏方法有两种，其一是长栏，长栏宽度为整数倍的基本栏，如二合一，三合一；其二是变栏，变栏宽度为非整数倍基本栏，如五化三，三化二。根据上述原则进行合理版面分割后，就能按分割区域对版面的正文、标题、图片、线条、色彩等进行排版处理，构建一个中心突出、版面优美的报纸版面。报纸版面的排版一个完整的报纸版面如图所示。从排版角度看，报纸版面为一页（一个扩展页），版面中分布有文字、图片、线条、色彩等要素。图2 1．报纸版面的制作应用中文化Indesign2.0排版软件进行报纸版面的制作，其作业流程如图：

内刊编辑岗位职责

内刊编辑岗位职责 1 2020年4月19日

3) 必要时临时承担部门其它人员缺岗时的内务工作。二、 1、报纸分发 1) 出报纸当日完成印刷厂送达萧山宾馆的报纸的分发，完成或核准邮寄、托运、快递三块的报纸送达。 2) 2做好托运、快递两块费用的每月发票报销事宜。 3) 记录每期报纸的印量和各单位的分发情况，每月以表格形式上报一次（次月上旬上报上月情况），如有变化（单位增减、份数增减、发送方式等变化），要备注说明。 4) 送达杭州开元名都大酒店的报纸的分发由当日办公室值日人员负责完成。 2、寄报名单管理（1）基本按原有规定进行寄报名单管理。 a）以及时、准确和遵照客户（包括名单提供单位和收件人）意见为基本原则进行名其它人员总编助理 3 2020年4月19日