8周,卖火生命水

8周,卖火生命水
8周,卖火生命水

8周,卖火生命水!

A、非常规的点子

1.接了一个扎手的单

接到东北N市一家饮料企业老板的电话,我们很兴奋,这是一个找上门的单。

老板提出要求:在12月-来年1月仅仅两个月的时间,完成其产品生命水的上市,目标市场的N市,销售量要达到2万箱,终端数量达到700家!

天呀,这怎么可能!2万箱,是其旺季销售量20倍;该企业原有的终端才100多,两个月要到达700个,太苛刻了吧;我们不由在心头暗骂,有这么黑的人吗!

要知道这可是饮料的淡季,大冬天的,烤火还来不急呢,谁吃饱了撑的,抱着饮料喝着不放?更何况,N市才多大的一个市场,人口也就在100万的样子,2万箱,几十万瓶呀!我靠,那不是要全市人民都必须在这2个月里,每个人都喝一瓶生命水,童叟无欺,一个都不能少?

我们接待多过很多老板,要求都很高,像:

·“能给我们设计一个一招制敌的方案吗?”

·“我们就想要最有效的!”

·“我请你们来,就是希望活动简单有效!”

……

这些要求是家常便饭,想想也是,正是因为人家搞不定才找你,要不要我们这样的咨询人做什么?难是难,最重要的是这个单太赋予挑战性,赚多少钱事小,真的玩转了才真叫牛!

2.要玩,就玩得比谁都狠

当然,接下这个单我们并不盲目。我们仔细分析发现,12月-来年1月虽然是饮料淡季,但是却有很多有利于我们完成目标的市场因素:

·淡季,竞争厂家对前沿市场关注弱,是我们进入市场的天赐良机;

·另外,12月-来年1月,对饮料来说是淡季,但是对商业来说是绝对的旺季,其中商机无限;

·这两个月是节日最多的时间段,有情人节、圣诞节、元旦、春节,都是大节,这不是我们正好利用的吗?

我们做过很多单,也知道要在这样的情形下达到甚至超过目标,没有“绝活”肯定不成。促销,要给消费者足够大的诱因才可能把他们吸引过来,更何况的在淡季。我们曾经给沈阳乳业做单的时候,就搞过“买牛奶,送面包”的活动,很成功——因为消费者觉得超值!

但是在淡季,饮料根本就不是必需品,像“买牛奶,送面包”,这样的超值肯定没有足够的吸引力。必须足够狠,才能在市场上赢。

情人节、元旦什么事情最多发生?给情人礼物;结婚——给恋人礼物!给什么呢?鲜花、巧克力——不能够绝对超值呀!一个大胆的设想在我们脑海里产生,能不能——“喝生命水,送超值美钻!”?而且要送得面积大,要买不多水就可以得到,这样才足够炫,才能绝对超值,才不被竞争者很快跟进,企业运作的招才足够狠。不狠,怎么和别人玩?

3.令消费者发狂的策划

·一颗价值5600元的20’钻戒,现在你只需掏2320元,就能轻松购得;

·一个价值2000元10’的钻石,现在你只需掏600元,就能轻松购得。

以上面为亮点的促销核心确定,我们异常兴奋,以我们做过的很多案例来看,这样玩,不轰动才是怪事。但是,可以狠到更极致吗?就得达到消费者发疯的程度,这样的狠,才足够爽!我们想:什么能叫更多人发疯呢?对,最大面积的让消费者得到促销带来的超值,加大消费者获益面积,看你会不会为之狂。

经过精心的策划,核心促销方案出台,足够让消费者发狂:

方法一:促销时间内赠送100颗美钻,价值5600元/颗。采取抽奖方式,确定获得者。

方法二:促销时间内,每购买2箱生命水,价值100元,可以获得价值800元的美钻购买代金券,在指定珠宝行购买美钻。

规定:一切规定活动期内有效,消费者在指定珠宝行里购买钻戒,能够享有7折优惠。,购买一颗钻戒,一次最多可用两张美钻购买代金券。

本次活动,中奖率高达60%以上。

4.促销结果,火得令我们眼晕

经过8周的上市促销,A企业的生命水上市获得了巨大的成功。企业满意,我们更是为这辉煌的战绩喜不自禁。我们可以看一组数据:

·出货量已达4万箱(均为款到发货,主要指渠道屯货);

·终端动销近3万箱,平均每月1.5万箱,且有上升趋势;

·企业知名度已在N市达100%;

·大经销商发展为6家,终端客户达1000家(注意:上市前,企业原有终端不足200家);

·最为重要的:营销队伍已从4人发展到30人,并在活动过程中得到了最实战的锻炼与提高;

·N市月销售量已稳定旺季销量30倍;

·8个品种14个规格的品种全面上市;

该活动的成功不仅轰动了整个N市,也震惊了N市的所有饮品业同行,以致于某著名国际饮料公司快速跟进,送起了金条。但,为时以晚,A企业的目的已经完全达到,又开始了新的规划。

……

有了这组数据,生命水卖得有多火,我再说就是废话了。

5、卖100送800,我们做到了

你一定满脑子疑问:卖水,送美钻,可能吗?我们不妨算这样的账。

比如:20’的“裸钻”在国外的供应商出货价一般是1000元左右,钻戒厂家加上的白金托是260元,钻戒也不过1260元,但是珠宝行的零售价是5600元。从1260元到5600元,就是流通里的增值部分,是不是很惊人?:

正是如此大的差价空间,给我们的促销带来了机遇。

对于消费者:

比如:5600元的钻戒,如果按照70%价格给消费者,还有3920元。当消费者有了800元的认购券,只要3120元,就能够得到原本要5600元才能买到的钻戒。活动还规定,消费者最多可以使用2张抵价卷,这样消费者最少花2320元就可以得到一个价值5600元的钻石。

如果购买10’的钻石,消费者更加划算。零售价为2000元的钻石,打折打到1400元(七折),规定可以使用800元抵价卷,那么消费者再花600元就可以得到一颗10’的钻石。

对于A企业:

10’的钻成本只需400元左右,而消费者购买10’钻的最小花费是600元;20’钻成本为1 000元,消费者购买时最少花费2320元。

这样,消费者只要购买钻石,就赚钱,而且这个差价还不小,即使算上与当地钻石商的分层,企业还有较好的空间。于是,这部分利润完全可以补贴送出去的100颗钻石。

谁让我们的策划成真?

我们不妨先了解一下美钻市场特点。

当我们在一个珠宝行买走一个钻戒的时候,你知道钻戒是如何流通的吗?钻戒上面的“裸钻”很大部分都以来于进口,再有国内珠宝企业加上白金托,这样“裸钻”加上白金托就成了—

—钻戒成品。钻戒成品,还不是由厂家直接流通到珠宝行,中间有很多环节。在每一个流通环节上的利润截留,导致了我们在珠宝行里所看见的钻戒高价。

首先,我们找到钻石供应商,要求大批量进货(进的是裸钻),得到价格很平。

同时,我们找到当地最大的珠宝行,要求和珠宝行联合完成这次促销活动。我们给珠宝行的价格,远远要低于珠宝行在正常渠道得到货的价格,而且我们的促销活动又给他带来众多顾客,最厉害的是还可以赚取大量加工费用并打击同行,不做才是傻瓜!

并且,我们要珠宝行按原零售价的70%降价卖给给消费者,以吸引更多顾客,但额外的要求是消费者要参加我们的活动,凭活动卷才可以获得优惠。

这样看来,我们不但送得起美钻,还能在美钻上获得甚至超过卖生命水的利润,还怕赠送的面积大吗?对于珠宝行来说,这样的联合不但给他们带来了商机和利润,更重要的是还带来了人气,对于一个珠宝行来说,有什么比人气还要重要呢?对于消费者,更是100%得到了实惠,乐意得屁颠屁颠的,太超值了!

6.我促销,你买单,没商量!

整个上市成功,最叫我们感觉到爽的是,促销,我们没有花一分钱,反而赚了钱!“卖大送小”容易,“卖小送大”就没有那么简单,更何况是“喝生命水,送超值美钻!”

A企业、消费者和珠宝行都是该活动的赢家,有赢者就有输者,我们动了谁奶酪呢?

珠宝行业的渠道特征,钻戒这个产品特性给了我们机遇。

首先,钻戒是一种价值模糊的产品,可比较性差,价格又高,被消费者当作奢侈品,不在钻戒身上打主意,到哪里?

第二,钻戒流通环节层次多,整个钻戒在流通中价值增加厉害,如果我能够搞定上游供货商,中间的费用足够我们用作促销成本。

第三,N市最大的珠宝行给了我们另外一个千载难逢的机遇,该珠宝行是N市最大的,但是生意并不好做,因为众多的珠宝行已经对它形成了强大的威胁,早就想对N市珠宝零售进行洗牌,重重打击其他竞争者。真是,瞌睡遇见了枕头,一拍即合!

于是,钻戒渠道的中间商为我们的促销买单,连商量的份都没有了!将珠宝行业渠道成员的利益,巧妙地移植到生命水的上市中来,结果实现三方皆赢。在这个意义上,“喝生命水,获超值美钻!”——绝对是非常规。

很多企业在促销中,是将促销成本打入自己的产品成本里,这里A企业实现了促销成本的转移,让别人为自己的促销买单,并且还在促销品里赚了钱。

我们的企业竞争,按照常规作法,几乎大家都能知晓,竞争在细节上。但是,这个案例给我们最大的启发是,我们在做好常规运作之后,有没有一些更有利的非常规方式。非常规地运作,企业利用了游戏规则,并且制定了新的游戏规则,于是,企业就变得足够狠!

B、科学地运作,是非常规手段实现的保障

1.没有科学的运作,在好的点子都只能是零

其实,我们完全知道,一个再好的点子,在美妙的策划,离开了科学地执行是不可能发挥作用的。很多企业的老板希望一个点子能救企业于水火之中,那绝对不可能。我们的这个活动,依赖于一个令人发疯的策划,但更依托于科学地执行,在这个意义上,我们像绝对听话的一群孩子。

生命水整个上市活动,我们定了8周的时间,整个策划案都是围绕着这个时间段进行。我们都知道,一个成功的新品上市,一般都要经过四个时期:诱导期、动销期、热卖期和稳定期。生命水的8周上市计划就是按照这4个时期进行,在开展“喝生命水,获超值美钻!”促销活动之前,A企业做了一些市场准备,比如:

·以代销方式,说服本市旺铺经销商经销生命水;

·向代销经销商透露促销计划,并签定奖惩协议,对他们作出热卖承诺;

·帮助经销商进行货架陈列,制作好宣传品。

A企业的这些准备,其实目的只有一个,让消费者可以方便地得到生命水,渠道有目的地准备,是为了促使整个上市活动顺利进行,避免消费者知道了产品,有了购买愿望,却买不到产品的情况发生。

2.诱导期(前2周),最大限度地让消费者知晓活动

“喝生命水,获超值美钻!”是本次上市的最大噱头,但是,如此亮点的噱头如何最大限度地让消费者知道,并且相信——“喝生命水,获超值美钻!”是真的,这是前2周必须解决的问题。

第1周,在当地市民报连续刊登促销信息,做足“喝生命水,获超值美钻!”概念的传播,并告之全市市民,将于周末在本市旺铺门口举行“现场秀”,当场抽奖,派送出10颗美钻并让每一个一次购买2箱生命水的消费者,当场领取价值800元的美钻购物券。

可想而知,这样眩目的活动,在一个不大城市所产生的影响。热闹的“现场秀”场面,10颗美钻当场派送,所有购买者当场得到的价值800元的美钻购物券吸引了很多消费者参与,并将此消息奔走相告。同时,此轰动效应吸引了当地电视媒体和报纸媒体的热切关注。

第2周,媒体争相报道该活动。企业利用这个机会,频繁在各媒体亮相。更为重要的是,A 企业在电视和报纸上解释企业如此大力促销的原因:

·利用淡季,别的厂家不做促销,自己做的主要是因为这样可将消费者目光更好地吸引向自己,可以避免旺季促销时与竞争者的正面冲突。

·抓住淡季,抢先进入市场,获得更大的铺货率,掌握渠道优势,给竞争者建立入市壁垒。

如此解释,为了取信于消费者。A企业除了仍然在周末做“现场秀”外,还借电视关注的时机,请获奖者在电视上谈获奖感受来获得更多消费者对此活动真实性的信心。2周时间,“喝生命水,获超值美钻!”的活动几乎成了本市市民茶前饭后热烈的谈资,活动让消费者最大限度地知晓顺利达到,并且得到了消费者的信任。

小结:诱导期有以下特点:

·产品或品牌认知率低;

·消费者指名购买率低下;

·企业此阶段投入将很高,收益却很小;

·消费者可能产生冲动购买。

针对以上特点,企业应该达到的目的是在最短的时间里获得产品或品牌的知名度。为此,企业的运作一定要够狠,在最短的时间内让消费者知晓,了解有这样一件事和产品,最有效的方式是通过大众媒介宣传。

同时开展令消费者感到吃惊和震撼的促销,只有如此才能最大的吸引:消费者、媒体、合作者、竞争者及整个城市的眼球资源。得到了关注,就完成了目标,而不是销量,那是不理性的期望。

因此企业在此阶段必须在媒体上、整合新闻资源等方面做的更多,一定要大力度炒作的强力促销事件。

3.动销期(第3—4周),让消费者足够多地了解产品

经过前2周的强势轰炸,已经有了足够多消费者“眼球”,已经有了消费者进行“尝试性购买”,销售开始松动,上市进入了动销期。这个时候,很多消费者关心产品了,他们心里会问:

·生命水是什么饮料?

·生命水到底能给我带来什么好处?

·生命水和别的水有什么不一样?

……

很显然这些问题是围绕产品来的,动销期一定要让消费者更多地了解产品。那么,A企业是如何做的呢?

·组织人员在街头发放生命水的DM宣传资料;

·利用媒体关注,在市民报上投放软文,突出生命水特点;

·“现场秀”照做,但是已经不再是歌舞表演,而是关于生命水和企业基础知识,并当场给予奖励;

·因为此时正值情人节、圣诞节,除了美钻,还特定设计了情人节、圣诞节的主题赠品。

这个阶段,A企业利用促销活动,把生命水的特点告诉了消费者——保健类饮用水,对清理肠胃,增加人体矿物质有很好功效。销售量开始大幅度上升,原本对生命水不看好的经销商纷纷要求销售该产品,企业顺利完成了大面积铺货,赢得了渠道。

小结:动销期基本特征:

·消费者开始尝试第一次购买行为,销量上升较为明显;

·消费者购买行为是临时性的,随时可能远离;

·消费者想更多地了解产品本身;

·如果效果好,会很快带动消费,引起经销商关注。

在这一阶段,企业目的是获得消费者对产品的初步认可,并接下来影响相关人群。让消费者更多了解产品特性,促使消费者尝试产品,这样消费者才能产生切身的体会。促销诉求应该增加理性的成分,扩大产品或品牌的影响力,因为消费者正在理性地拿你的产品和别的产品进行比较。

4.热卖期(第5—6周),将销售量冲到极限

经过了前面4周的狂炒,“喝生命水,获超值美钻!”已经深入人心,产品也得到充分认可,企业知名度和产品影响力达到空间高度。市场呈现了消费者争相购买的热卖现象,上市活动进入了热卖期。那么这个时候,企业将把销售量冲到极限作为自己先阶段的主要目标。要达到这个目标,A企业认为,必须围绕三点来进行:

·让消费者最方便地购买;

·让消费者更容易获得赠品;

·还有什么赠品更能吸引消费者。

为此A企业除了继续抽奖赠送美钻外,还对促销活动做了如下调整:

第5周:·取消现场秀,将促销现场放到零售现场;

·与当地卖场合作,推出购“生命水,送打折卡”活动;

·对经销商开始促销,推出“卖10瓶送1瓶”活动。

企业如此调整,是将促销场所往渠道转移,将消费者引向零售点,因为,产品最后到消费者手中,还必须依赖于零售终端。

另外,和卖场合作送打折卡,正好也是卖场所需求的。因为,每年1月是元旦和春节期间,卖场商战打得最火,也希望自己的打折卡可以到消费者手中。企业之所以这样做,还有一个重要原因,因为通过前4周的活动,已经有一批消费者得到了美钻,他们反复购买,用什么来吸引呢?是他们“双节”所需要的年货。企业可谓妙着频出,极度善于抓住机遇。

热卖是实现对经销商承诺的时候了。A企业对经销商的“热卖承诺”,已经达到。但是,如何让经销商更卖劲呢?原本对热卖利润很满意的经销商,再给他一点好处,就更能调起他们的积极性。

本周这些做到位后,就要开始真正地冲击销售量了,接下来企业如何做的呢?

第6周:·降低赠品获得门槛,原本购2箱可以获得价值800元的购美钻代金券,现在只要购4瓶就可获得。

·增加赠品种类,如:保龄球券,N市风景区一日游等等;

·做好对经销商服务,如:及时补货等等。

这个阶段,A企业通过降低促销门槛,进一步加大消费者的拉动力,并且通过加强对渠道成员的服务,形成强大的市场推动力,市场热卖真正达到高潮,也将销售量扩大到了极限。

小结:热卖期基本特征:

·随着消费者认可了产品,产品销量急剧上升;

·促销活动的达到高潮,消费者开始形成购买习惯;

·购买行为出现一定的稳定性,消费者地指明购买率达到较高;

·经销商积极性随热卖而高涨。

这个阶段,企业的最主要目的就是冲量,一定要在短时间内占据一定的市场份额。由于前期的工作较为顺畅,此阶段的重点完全放在怎样去进入更多的渠道和在现场促销。企业的强力促销达到顶峰,大奖等层出不穷,让购买的消费者始终处于兴奋的状态。最大限度地冲量,对今后销量稳定下来所达到的量的影响很大。

5.稳定期(第7-8周),得到真正属于你的消费者

热卖之后,消费者由于促销鼓动,消费热情也开始降温,销量会出现一个比较大幅度的下降。企业不可能将消费者永远处在不理智的消费状况之下,那些由于冲动购买产品的消费者会流失很大一批,企业不要着急上火,这很正常。关键的是,企业如何建立属于自己的忠实消费群。A企业做法:

·大幅度降低促销力度,大奖品降低,小奖品翻新;

·再投放软文,介绍产品特性,加强消费者对产品特性的记忆;

·让企业其他新品进入渠道。

赠品促销,兴奋期已经过去,但还是要有,降低促销力度,为将来取消促销进入正常销售做好准备。

消费者的冲动购买结束,加强产品特性宣传,培养自己的忠诚消费者,并借机将其他新产品带如渠道。

小结:该阶段特征:

·促销活动的逐渐降温部分临时性购买产品的人群可能不再购买,销量有所下降;

·由于大部分目标消费人群对产品的认可,消费逐渐呈稳定的销量;。

企业需要收获一定的回报和利润,此时,促销力度降低,企业通过非促销层面来继续巩固消费者。如:继续进行一定的产品品质宣传等,以让消费者感到物有所值等。

C、想对企业说的几句话

我们将这个策划总结出来,只是想给企业一个思路。快速上市,是每一个企业在做新品上市时的梦想,如何快呢?如果产品没有问题,那么可能有两个思路是值得总结的:

第一,一个好的上市策划往往是利器;

第二,再好的策划都离不开科学地运作。

我记得在和手机分销商天音的郝志强先生聊天时问他:天音如此迅猛地发展,根本的秘诀在哪里?郝志强先生很认真:我们的操作都是按书本来的。

开始,我对他说的有些不以为然,接触了这个案子以后,我真的明白了,他是对的,我们的企业往往有很好的策划,但是执行上不科学,导致了前功尽弃!

特别是有的企业老板,如果仅仅希望一个策划来拯救企业,那你就错大发了。咨询人能够救企业一时,但是企业要健康长久发展,你必须时刻问自己:我的运作科学吗?

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(via @风光奇盛品牌营销咨询)

高一作文(议论文)让生命之火燃烧起来

让生命之火燃烧起来 茫茫荒野,一望无际。当猿人走出森林,踏上征程时,他的心中是否茫然无措?前路漫漫,且不说有猛虎磨牙吮血,且不说有巨蛇贪婪的眼神,单是那寒风冰雨足以让他痛苦不堪。然而,一道闪电,划破长空,带来了生的希望。对,就是它,火! 火就是希望。人类有了火,便拥有了生存与发展的基本力量。用火驱赶猛兽,用火抵御严寒,人类得以生存;用火开辟土地,营建家园,用火煮熟食物,告别难以下咽的生肉,人类有了火得以发展壮大。不然,怎会有莎士比亚在《哈姆雷特》中高喊:“人,宇宙之灵长,万物之精华!”怎会有如此文明繁荣的地球?火,是人类的希望。 希望就是火。人生有了希望,便如同有了火的温暖,火的活力,火的气息。没有希望的人生就如一潭没有活力的冰水,冷冷冰冰,没有朝气,终日消沉,因为它没有火的存在。 是什么让司马迁忍辱负重,历尽千辛万苦,走遍千山万水,寻访古迹,搜集资料,还要忍受世俗的冷嘲热讽,终成“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》?是希望,是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的希望。 是什么让一个矿井工人深埋地下却竭尽全力,求得生存?是希望,是求生的希望,如同一把火,将生命的潜力发挥出来,将

人的本能挖掘出来,历经数十天折磨,依然意志坚定,不放弃,不退缩。 是什么让钟南山面对“非典”肆虐的攻击依然沉着?是什么让白衣天使们勇往直前,直面“非典”?是希望,是坚信必胜的希望,才会在激流中,在荆棘丛中不断前行。 希望的魅力在于即使遭遇逆境,也能激起你内在的潜能。 希望的伟大在于即使身遭不幸,也能鼓起你前进的风帆。 希望的力量在于即使失败挫折当前,也能激励你不断向前。 希望就像烈火,点燃你的生命,让生命在燃烧中得以体现,在发光发热中展现真正的价值。 那么,请点起你的生命之火,让燃烧的火光照出真正的自我,照亮你前行的道路,让生命在创造真善美中得到永恒!

《追寻生命的意义》读书笔记

《追寻生命的意义》读书笔记 第一篇:追寻生命的意义读书笔记追寻生命的意义弗兰克尔“我们自己必须回答生活向我们提出的那些题目,而要答复那些题目,我们就必须担负起生存的责任。”最关键的是,他意识到,岂论产生什么,他仍有自由去选择怎样应对苦难。自由和责任为一枚硬币的两面。要实现个人的意义就必须逾越主观的快乐,办法是去做某件“为了某事大概他人的事,或者献身于某种事业或所爱的人”即使在满盈沮丧和伤心时,弗兰克尔的乐观主义及其对生活一贯的执着使他坚信:希望和积极的能量可以化挑衅为胜利。“苦难不一定是追寻意义所必须的,但只管有苦难,生命仍旧大概有意义。”“滋养心田的自由,拥抱自然、艺术、诗歌和文学之美,感受对家庭和朋侪的爱,是非常关键的。但是其他个人选择、行动、关系、爱好甚至简单的快乐也能付与生命以意义。那么, 为什么一些人觉得自己如此空虚?积极的态度既可使人备感高兴与满意,也能使人担当苦难和波折。消极的态度会加剧痛楚,消弱快乐、幸福和满足感,乃至导致烦闷或疾 病。”“天下的状态不妙,但是除非我们每个人都竭尽所能,否则一切会变得越糟” “您生命的意义在于帮助他人找到他们生命的意义”“生活并非弗洛伊德所宣扬的那样,只是简朴地祈求快乐,也并非阿德勒所辅导的那样,只是为了争权夺利。人们活着是为了探求生命的意义,这也是人们一生中被付与的最困难的任务。弗兰克尔发现可能找到生命意义的三个途径:工作(做有意义的

事)、爱(关爱他人)以及拥有克服困难的勇气。苦难自己毫无意义,但我们可以通过自身对苦难的反响付与其意义。” “一些不可控的力量可能会拿走你许多工具,但它唯一无法剥夺的是你自主选择如何应对差别处境的自由。你无法控制生命中会产生什么,但你可以控制面对这些事情时本身的感情与举措。”不要只想着成功——你越想乐成,就越容易失败。乐成就像幸福一样,可遇而不行求。它是一种自然而然的产品,是一个人无意识地投身于某一伟大的奇迹时孕育发生的衍生品,或者是为他人奉献时的副产品。幸福总会到临的,成功也同样:常常是无心插柳柳成荫。我希望你们的统统举动听从本心,并用知识去实现它。总有一天你会发明,当然是相当长的时间之后——注意,我说的是很长一段时间后!——正是由于这种不存眷,乐成将到临于你。 我们不喜好评论辩论我们的已往。对于经历过这场噩梦的人来说,所有的表明都是多余的,而对于没有这种履历的人来说,他们不会明白我们已往的感觉,也不会明白我们如今的觉得。 有丰富的精神生活且比较敏感的人在这里会承受更多的痛苦(他们身体也会更弱),但对内心的伤害相应也会少很多。 爱是人类寻求的最高目的。我理解了诗歌、思想和信仰所传达的伟大秘密的真正含义:拯救人类要通过爱与被爱。我知道世界上一无所有的人只要有半晌的时间缅怀爱人,那么他就能够意会幸福的真谛。在荒芜的情况中,人们不克不及各抒己见,唯一正确的做法便是忍受痛楚,以一种令人尊重的方法去忍受,在这种处境中的人们也可以通过回忆爱人的形象得到满意。我生平 第一次理解这句话“天使存在于无比美丽的永恒思念中”

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让生命之花绽放教案 导入:请同学们欣赏一幅图片,提问:“你从这幅图片中感悟到了什么?” “对,我们感悟到了生命既是顽强的,也是脆弱的,那么,我们怎样做才能让有限的生命如花般绽放呢?”今天我们就来共同学习《让生命之花绽放》 授新课: 我们先来看几幅图片和一组资料 “看到这些图片和资料,同学们有什么感受?” “对,生命在灾难面前显得如此脆弱,但正是在这样的灾难中,又有多少人创造了生命的奇迹”。 出示“地震中最美的微笑”“活埋八天八夜的护士”(同学读) 活动一:感受生命的坚韧激发求生的欲望 大家思考一下,在危难中,他们是如何创造生命奇迹的?(讨论回答) 总结:同学们说的很好,正是这种强烈的求生欲是脆弱的生命变得坚强,所以我们无论何时,无论遇到多大挫折,都要珍爱生命,永不放弃生命。 过渡:在面临危险灾难的时候,我们一定要有坚强的意志,永不放弃的信念,同时我们还应掌握一些求生的知识,学会求生的方法。 活动二:求生知识大比拼 下面4个情境,同学们分组讨论一下,遇到这样的危险,我们应该怎样逃生?等会请各组派代表上台谈一下自己的求生经验。(两分钟讨论) “同学们说的非常好,可以看出来,大家都知道一些求生的方法,根据同学们的回答,我们再来总结补充一些求生知识,请同学们看大屏幕,(找同学读,并给予鼓励)过渡:通过大家的讨论学习,我们了解了一些求生的知识,明白了无论遇到什么挫折,都不要放弃求生的希望,因为这不仅是对自己,还是对父母、对社会负责的表现。但是,今年来,在部分青少年中,自毁健康不珍爱生命的现象时有发生。不少青少年因为一点事情不顺心,就放弃了青春的生命,走上了自杀的绝路。他们不懂得生命的宝贵,更不懂得珍爱生命、呵护生命,这就使得他们的生命出现一片空白。 同学们想一想,我们的生命有价值吗?我们生命的价值体现在哪呢? 活动三:回归生活尊重生命 1、做一做:你能为他人带来快乐和幸福,试试看吧! 我的同桌学习上遇到难题,我会: 老师的嗓子嘶哑,我会: 灾区的小朋友遇到困难,我可以: 2、想一想:哪些人给你带来了幸福和快乐?

追寻生命的意义 (2)

追寻生命的意义 人活着到底是为了什么呢?生命到底有何意义?我想每个人都问过自己这样的问题。不同的人对于生命的意义一定有不同的解答,一个人在不同的阶段也可能会对生命的意义有不同的理解。但可以肯定的是,那些明白自己要什么,知道自己为什么活着的人,他们有更加强大的力量去面对生活给他们的打击与痛苦。可见,找到自己生命的意义对我们来说是多么重要。 仔细想想,生命对于我自己来说有什么意义呢?是为了自己快乐,或者是为了别人快乐?还是努力地去做一切事情,就是为了自己能够舒适地活着?我们一无所有来到这世界,不管怎么努力,到最后还不是一无所有地离开,那些东西看上去属于我们,可是实际上,它们是不属于任何人的,因为你不能永远地拥有一样东西。这样想来,作为一个普通人,就这样平平淡淡地生存,似乎有那么一点无聊。不过试想一下,如果我是一名生活在纳粹集中营里每日受尽苦难,连温饱都无法满足,甚至每一秒都活在也许下一秒就会消失在这个世界的不安和恐惧之中的俘虏,我又能坚持活多久呢?人似乎都有一种生存的本能,但是如果他静下来开始思考活着的原因时,似乎根本无法解释这种强烈的本能。生活这么艰难,充满了难以预料的痛苦,然而大多数人还是选择痛苦地活着,这究竟是为什么呢?《追寻生命的意义》一书的作者弗兰克尔用自己的亲身经历给出了他的答案。 这本书的第一部分是作者对于自己身陷集中营的惨痛体验的描

述,也是他作为一个科学家的观察总结。一个普通俘虏每天生活在集中营里,会有怎样的心理历程?这就是作者想要研究的问题。我着实佩服作者超然的视角和冷静的头脑。处在那样艰难的一个环境中,连生命都受到了威胁,却依然能够立足内心,以专业的态度去记录每一个要点,不是每个人都能够做到的。 想像一下书中描写的场景:在冰天雪地中,穿着不能称作鞋的“鞋”,双脚长满了冻疮,饥寒交迫,还要忍受狱头的打骂做繁重的工作。这个时候,俘虏们满脑子想的都是怎样在晚饭时间多得几颗豆子,怎样穿着这样单薄破烂的衣服熬过冬天,怎样避免被换到陌生残暴的狱头手下……这个时候的人的想法是多么的现实和卑微,毫无雄心壮志可言。然而他们除了小心翼翼地计划着如何活得更久一点,还能想些什么呢?在痛苦让人难以忍受的时候,作者会游离于当前的环境,在心里和挚爱的妻子聊天。我想那个时候作者是幸福的。正如作者所说:“能够运用想像力从现实中抽离,是人独一无二的本领,帮助人在极端恶劣的环境里存活。” 在极端恶劣的条件下,一个人被剥夺到只剩自己的身体和心灵,他仍然有自由选择用怎样的态度面对环境,是积极地艰难地利用每一个条件活下去,还是放弃生的欲望,向命运低头。态度的选择,就是唯一的全部的尊严和意义。对妻子的爱以及完成这本书愿望就是支撑作者活下去的理由,而他也用具体事例告诉读者:在任何情况下,即使是在最悲惨的境遇中,生命始终具有其潜在意义。 弗兰克尔把人的主观意志放在比较重要的地位。他希望用各种方

让生命之花绽放 剧本稿

让生命之花绽放 导入:(播放音乐:雨的印记) 教师:顺着食指,把我们的右手轻轻的放在左手的手腕上,然后静静的体会,能感受到什么? 学生:心跳、脉搏! 教师:脉搏意味着什么? 学生:生命! 教师:对,生命!刚刚我们用手感受了生命的存在,接下来的45分钟,老师将和大家一起用心感受生命更深刻的价值和意义! 一、生命之光(幻灯:生命之光背景音乐:雨的印记) (视频:感动中国上给黄舸的颁奖词) 教师:有一个人,在七岁的时候就被告知了他的生命只有十八岁,而他在十八岁的时候却站在了感动中国的舞台上!下面让我们一起走进黄舸的生命历程! (视频:黄舸病情介绍、家人和好心人的帮助) (探究)1、是什么让黄舸创造了生命的奇迹? 学生:--------自己的不放弃,他人的不抛弃。 (探究)2、我们的生活里也会遇到危险,让我们学会自救和互救,成为生命的守护者!分组讨论:紧急呼救组;防火自救组,地震避险组。 预防甲型H1N1流感组。 学生:--------略(气氛热烈,学生都踊跃发言) (幻灯:生命感悟一:生命之光,在于坚持!不抛弃,不放弃! 学会自救互助,创造生命奇迹!) 二、生命之美(幻灯:生命之美背景音乐:雨的印记) 教师:黄舸在自己的坚持和好心人的帮助下,延伸了生命的长度;他更用自己的爱心和感恩拓宽了生命的宽度!让我们继续走进黄舸! (视频:黄舸父子的感恩之旅) 在音乐声中,学生通过图片和解说感受黄舸的生命之美,心灵受到震撼!

教师:我们衷心的希望黄舸加油!有人说,黄舸四肢无力,只有颈部以上才能活动,这样的生命毫无价值!你们同意这种观点吗?黄舸的生命有价值吗? 学生:有! 教师:有吗? 学生:有! 教师:有吗? 学生:有! 教师:有!那么,谁来告诉我,黄舸的生命价值体现在哪里? 学生:体现在感谢好心人上; 体现在帮助问题少年上; 体现在为汶川募捐上; …… 教师:那么我们是不是可以达成一种共识:黄舸的生命价值体现在对自己,对家人,对社会这些方面!每一个的生命都是有价值的! 教师:如果黄舸是你的同班同学,你会怎样对待他呢? 学生:会尊重他,帮助他! 2、教师:我为你们的善良而感动!生命不可能十全十美,即使是不幸的生 命也需要肯定、尊重! (幻灯:生命感悟二:生命之美,在于价值!每个生命都是有价值的! 我们要尊重生命,悦纳生命!) 三、生命之巅(幻灯:生命之光背景音乐:雨的印记) 教师:黄舸给我们的震撼真的是太多太多!我们多希望好人一生平安,我们多希望黄舸能继续微笑!可是,生命如花,有绽放就有凋谢!落花不是无情物,化作春泥更护花!2009年11月6日,我们坚强的黄舸,微笑的黄舸,感恩的黄舸,带着无比的留恋离开了他深爱的世界。黄舸爸爸在第一时间把黄舸的眼角膜送到了受赠者的医院!我们的黄舸在死后又把光明给了两个需要的人! (图片展示悲伤的背景音乐眼眶湿润的学生)

让生命绽放光彩

让生命绽放异彩 ──《语文园地五》口语交际·习作教学设计 【设计理念】 本组教材,是围绕“生命”这一专题展开的。选编的4篇中外文学作品,从不同角度反映了对生命的思考,抒写了对人生的感悟。而且,在本组的导语中,教材还明确提出了“在学习的过程中,我们还要去搜集、了解更多热爱生命的故事”的要求,在《触摸春天》课后,设计了“搜集感人故事,整理资料办墙报”的泡泡提示。这些内容的安排,是为“语文园地”中的口语交际和习作的顺利进行所做的准备工作。因此,本次口语交际和习作是本组教材的重要组成部分,也是本组教学的延伸,目的在于引导学生将学习本组课文所获得的知识和能力进行迁移,继续深化他们对生命的理解和认识,同时培养他们搜集处理信息的能力。 既然教材以专题来组成单元,而且口语交际与习作一起编排,因此,要注意各部分内容之间的内在联系,把口语交际与习作作为一个整体来进行教学,充分体现整合的教学思想。首先,口语交际课重在交流,既可以引导学生谈谈自己了解到的生命现象,也可以谈身边发生的热爱生命的故事,还可以谈自己获得的感受和启发。注意拓宽学生的思路,广开言路,允许学生既可以就某一方面内容来谈,也可以把几方面内容综合起来谈。习作教学则在口语交际的基础上进行自由表达,并在作后交流中进一步提高口语交际能力和写作水平。 【教学目标】 1.继续深化学生对生命的理解和认识,激发对生命的思考和热爱。 2.在口语交际和习作的过程中,进一步提高口头和书面的表达能力。 【课前准备】 搜集关于生命的名言警句。 阅读有关热爱生命的感人故事。 【教学过程】 第一课时口语交际 一、披文入境理解生命 1.激情导入:生命是宝贵的,却又是短暂的。有一位哲人说过:我们无法左右生命的长度,但我们可以决定生命的宽度。同学们,学习了本组课文,当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时,当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时,当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时,你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢?这节课我们就来围绕“生命”这一永恒的话题畅所欲言。 2.提问:你怎样看待生命?下面这些人的做法可取吗?大屏幕显示有些人忍受不了病痛的折磨或经不起生活中的困难、挫折,而采取轻生的做法的资料。 3.学生自由发表自己的看法。大多数学生认为这些轻生者的做法不可取,只有勇于向病痛、向困难挑战,才是生活的强者。 【设计意图:课始,老师在学生已对生命有所理解的基础上,通过一些反面资料,让学生进行评判,有效地触动学生的心灵,引发他们对生命的思考。同时,学生在交流的过程中更好地理解人应该怎样看待生命。这样,“以境促思,以思促说”为学生顺利进行口语交际而架桥铺路,又让学生树立了正确的人生观。】 二、唤起记忆感悟生命 1.默读提示,了解本次口语交际的内容。

点燃生命之火.doc

点燃生命之火 每个人有不同的生命轨迹,对于凡夫俗子来说,命运不可改变;而强者的回答是:命由己作,相由心转。 一切成功、快乐都是自己亲手创造的,只要你觉得自己年轻,看上去就会真的年轻。愿望就是能够!意念能够创造奇迹! 每个人有不同的生命轨迹,对于凡夫俗子来说,命运不可改变;而强者的回答是:命由己作,相由心转。 一位大姐得了再生障碍性贫血、肿瘤等几种疾病,每天发高烧,不能抵抗病毒,医生说她最多还能活五年。但她却坚信:我不会倒!我一定要活下去,一定能好起来!每天早上五点悄悄起床,来到后面大山上跑步,开始只能慢慢走,走几步歇几步,慢走到快走,最后到跑,直到能跑五千米。终于,奇迹发生了!通过几年的顽强锻炼,她竟然把疾病排除了。 这不是一个虚构的故事,这是发生在我身边的事实,她证实中国道家所讲的"念力"和"愿力"能创造出另一种意境,改变你人生命运。人,可以造命;精神,可以转化为巨大的物质力量。人,贵在有梦,有幻想,有希望。 这是生命力的表现。 2019-03-22 每个人有不同的生命轨迹,对于凡夫俗子来说,命运不可改变;而强者的回答是:命由己作,相由心转。 一切成功、快乐都是自己亲手创造的,只要你觉得自己年轻,看上

去就会真的年轻。愿望就是能够!意念能够创造奇迹! 每个人有不同的生命轨迹,对于凡夫俗子来说,命运不可改变;而强者的回答是:命由己作,相由心转。 一位大姐得了再生障碍性贫血、肿瘤等几种疾病,每天发高烧,不能抵抗病毒,医生说她最多还能活五年。但她却坚信:我不会倒!我一定要活下去,一定能好起来!每天早上五点悄悄起床,来到后面大山上跑步,开始只能慢慢走,走几步歇几步,慢走到快走,最后到跑,直到能跑五千米。终于,奇迹发生了!通过几年的顽强锻炼,她竟然把疾病排除了。 这不是一个虚构的故事,这是发生在我身边的事实,她证实中国道家所讲的"念力"和"愿力"能创造出另一种意境,改变你人生命运。人,可以造命;精神,可以转化为巨大的物质力量。人,贵在有梦,有幻想,有希望。 这是生命力的表现。 2019-03-22 每个人有不同的生命轨迹,对于凡夫俗子来说,命运不可改变;而强者的回答是:命由己作,相由心转。 一切成功、快乐都是自己亲手创造的,只要你觉得自己年轻,看上去就会真的年轻。愿望就是能够!意念能够创造奇迹! 每个人有不同的生命轨迹,对于凡夫俗子来说,命运不可改变;而强者的回答是:命由己作,相由心转。 一位大姐得了再生障碍性贫血、肿瘤等几种疾病,每天发高烧,不

读《追寻生命的意义》有感900字

小编小语:读《追寻生命的意义》有感900字作文是叙述对弗兰克尔的著作《追寻生命的意义》的人生感悟,集中营极端恶劣的环境中,人的所有价值都被摧毁,关于生命的意义是什么,生命的意义就存在于生活过程本身的读后感,更多关于《追寻生命的意义》的作文尽在巨人作文网高中频道。 知道为什么而活着的人,几乎能承受任何怎样活着的问题。 ——尼采 当长期处于一种极端恶劣的环境中,人的所有价值都被摧毁,时刻笼罩在死亡的阴影下,这时人们的心理会在高压下发生什么样的改变?这种痛苦无望的生活还有任何意义吗?奥地利心理学家弗兰克尔,以二战集中营幸存者的身份,在《追寻生命的意义》这本自传体的书中,讲述了那种极端环境,给普通囚徒的心理状态带来的深刻影响,以及囚徒们为了自己和朋友能活下去,而进行的残酷的生存斗争。作为一名敏锐的观察者和亲历者,他进一步从这些惨痛真实的经历中,引出了一个严肃的课题——我们生命的意义在哪里?也就是,我们为什么而活着? 在集中营中,囚徒的所有财产和权利都被剥夺,不仅饥寒交迫,而且随时会有死亡的可能,被判定体弱有病的囚徒很快会进毒气室,在这里,生命显得格外渺小脆弱。可是据弗兰克尔观察,身体不那么强壮,却有丰富的精神活动的人,似乎更容易幸存下来,他本人就是实例。对妻子的思念和爱,让他在脑海中无比清晰地勾勒出了她的形象,并与她生动有趣地谈笑。爱,超越了时空甚至生死的阻隔,给拥有爱的人带去了内心的充实和强有力的支持。“将我像封条一样置于你的心上,爱,就会像死一样强壮。” 过去的甜美回忆,同样能给困境中的人们带来安慰,也许只是曾有过的微小的成功,也许只是一次普通的家庭聚会,可曾感受到的喜悦和满足,留在了这些回忆中,弥补和滋润了人们在现实中的空虚痛苦,更重要的是,指向了未来的希望:将来,我们会再次拥有这些幸福时刻! 为了活下去,囚徒们小心地节省食物,从死者身上“交换”衣物,调换转移到其它集中营的名单(这更像是命运的赌博),冷漠地注视着其它人的痛苦和死亡。即使在这种文化和道德“冬眠”的环境里,人们在动物式的生存本能外,却神奇地保持了对艺术和大自然之美的热爱,甚至感受更为强烈。“一位囚徒冲了进来,招呼我们去操场观看精彩的日落。站在外面,我们看见险恶的云在西边闪闪发光,整个天空布满了从铁红到血红、形状和颜色不断变化的云,……然后,在几分钟的寂静后,一位囚徒对另一位囚徒说:‘世界多美啊!’”在艰难绝望的环境里保持对爱和美的感受,在黑暗中不懈寻找光明和希望,我想,这就是人之为人的特殊之处吧!也正是这种特殊性,反过来,给绝境中的人们带去了活下去的力量。

让生命之花绽放的知识点归纳

七年级上册第三课第三节让生命之花绽放的知识点归纳 4.怎样珍爱(对待)生命,让生命之花绽放(怎样珍爱自己或我们的生命)?(P29-32 ) (1)永不放弃生的希望。 (2)肯定生命,尊重生命。 (3)为社会做贡献,延伸生命的价值。 5.怎样提升(延伸)生命的价值的是什么?或实现人生意义,追求生命价值,应该怎么做? (1)脚踏实地,从现在做起,从身边的点滴小事做起。 (2)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈地努力,不断延伸生命的价值。 第八课第一节知识点归纳 30.我们应该如何正确对待金钱的诱惑?(P82 ) 对待金钱的诱惑,我们一定要取之有道,通过正当的途径来获得,决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为,更不能触犯刑法。 30.身边的诱惑有哪些? ⑴领奖台的诱惑⑵金钱的诱惑⑶游戏机的诱惑⑷黄赌毒与邪教的诱惑 31.我们应该如何正确对待电子游戏?(P83 ) 电子游戏集多种技术和众多学科知识于一体,它对于开发人的智力,锻炼眼耳手脑并用的能力有一定的好处。但对青少年有一定的诱惑。青少年可能通过玩游戏来适当放松和调节自己,但并不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。 32.沉迷于网络游戏的危害有什么?(P83 ) (1)影响身心的健康发展 (2)影响生活工作和学习 (3)诱发违法犯罪行为 33.吸毒有什么危害?(P84 )

严重摧残身心健康,传染多种疾病,诱发刑事犯罪,危害社会治安等。 第八课第二节知识点归纳 34.我们怎样拒绝不良诱惑?(P89 ) 不良诱惑犹如病毒,需要我们结合自己的实际,用科学的态度,坚强的意志,清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害,具体方法有联想前景与后果,求得帮助法,避开诱因法,婉言谢绝朋友提高自制力,专时专用改正不良习惯等。 第九课第一节知识点归纳 35.青少年最容易受到来自哪些方面的侵害和保护?(P91-92 ) 意外事故的侵害,家庭方面的侵害,学校方面的侵害,社会方面的侵害。 学校保护,家庭保护,社会保护,司法保护和自我保护。 36.青少年为什么要加强自我保护?青少年容易受到侵害的原因有哪些?)(P92 )①青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面很不成熟。 ②由于生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象,还时有发生。 ③青少年身心尚未成熟,社会经验不足,在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往处于被动地位。因此,青少年必须加强自我保护。 37.青少年面对不法侵害进行自我保护时要注意些什么?(P95 ) 面对不法侵害,我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断,要采取机智灵活的方法与之斗争,进行自我保护,但是在实行有效自我保护时,要注意几点: *力量对比 *周围环境的利用 *机智求助他人 *主观心理的调节 *人身安全P一 *避免无谓地激怒对方 *暂时妥协事后报案

中考作文写作指导:材料作文写作(附文体详解及范文展示)

中考作文写作指导:材料作文写作 原题呈现: 30.文题: 时光之流水可以浇灭燃烧的火焰,但无法浇灭生命燃烧发出的光芒。老英雄张富清为新中国的诞生奉献了青春热血,隐姓埋名,淡泊名利,耄耋之年仍为国家做贡献;女排队长朱婷,自幼家境贫寒,自立自强,一路拼搏,2019年带领队友在世界杯比赛中成功卫冕;新时代好少年,9岁的马原野献出外周血淋巴细胞,拯救父亲的生命,诠释了什么是感恩、孝顺和坚强;自强楷模李璐,6岁因意外高位截瘫,不曾进校门的她凭借坚强的毅力、乐观自信的精神华美蜕变,成功逆袭,成为坐着轮椅的职业作家……无数中国人让这个世界更精彩。趁生命之火还在燃烧,让我们彼此鼓励,共铸辉煌! 根据对以上文字的理解,任选角度,自拟题目,写一篇作文。 要求: (1)文章立意要深刻,主题鲜明,思路清晰,要有真情实感。 (2)除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套写,抄袭。 (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。 (4)字数在600字左右。 【解析】 本题是一篇材料作文,材料作文的关键是读懂材料,让思考从材料中得出。可以先抓材料中的关健词句,再由这些关键词句作深入透析,体现自己的思考。句子“时光之流水可以浇灭燃烧的火焰,但无法浇灭生命燃烧发出的光芒。”“趁生命之火还在燃烧,让我们彼此鼓励,共铸辉煌!”得出关键词“生命之火”“燃烧”,我们由此可以确定文章的立意,“让生命之火燃烧起来”。这“生命之火”指什么呢?结合文中几个事例,可知“生命之火”指“奉献、淡泊名利”“自立自强、一路拼搏”“感恩、孝顺和坚强”“坚强的毅力、乐观自信”等这些美好的品质。他们面对困境、挫折、磨难,没有放弃、妥协,而是燃起“生命之火”,体现自身的价值。我们将从他们身上

追寻生命的意义读书笔记

追寻生命的意义 弗兰克尔“我们自己必须回答生活向我们提出的那些问题,而要回答那些问题,我们 就必须担负起生活的责任。” 最重要的是,他意识到,不论发生什么,他仍有自由去选择如何应对苦难。 自由和责任为一枚硬币的两面。 要实现个人的意义就必须超越主观的快乐,办法是去做某件“为了某事或者他人的事,或者献身于某种事业或所爱的人” 即使在充满沮丧和悲伤时,弗兰克尔的乐观主义及其对生活一贯的执着使他坚信:希 望和积极的能量能够化挑战为胜利。“苦难不一定是追寻意义所必须的,但尽管有苦难,生命仍然可能有意义。” “滋养内心的自由,拥抱自然、艺术、诗歌和文学之美,感受对家庭和朋友的爱,是 十分重要的。但是其他个人选择、行动、关系、爱好甚至简单的快乐也能赋予生命以 意义。那么,为什么一些人觉得自己如此空虚?积极的态度既可使人备感欢乐与满足,也能使人经受苦难和挫折。消极的态度会加剧痛苦,消弱快乐、幸福和满足感, 甚至导致抑郁或疾病。” “世界的状况不妙,但是除非我们每个人都竭尽所能,否则一切会变得越糟” “您生命的意义在于帮助他人找到他们生命的意义” “生活并非弗洛伊德所宣扬的那样,只是简单地祈求快乐,也并非阿德勒所教导的那样,只是为了争权夺利。人们活着是为了寻找生命的意义,这也是人们一生中被赋予 的最艰巨的使命。弗兰克尔发现可能找到生命意义的三个途径:工作(做有意义的

事)、爱(关爱他人)以及拥有克服困难的勇气。苦难本身毫无意义,但我们可以通 过自身对苦难的反应赋予其意义。” “一些不可控的力量可能会拿走你很多东西,但它唯一无法剥夺的是你自主选择如何 应对不同处境的自由。你无法控制生命中会发生什么,但你可以控制面对这些事情时 自己的情绪与行动。” 不要只想着成功——你越想成功,就越容易失败。成功就像幸福一样,可遇而不可求。它是一种自然而然的产物,是一个人无意识地投身于某一伟大的事业时产生的衍生品,或者是为他人奉献时的副产品。幸福总会降临的,成功也同样:常常是无心插柳柳成荫。我希望你们的一切行为服从良心,并用知识去实现它。总有一天你会发现,当然 是相当长的时间之后——注意,我说的是很长一段时间后!——正是由于这种不关注,成功将降临于你。 我们不喜欢谈论我们的过去。对于经历过这场噩梦的人来说,所有的解释都是多余的,而对于没有这种经历的人来说,他们不会理解我们过去的感受,也不会理解我们现在 的感觉。 有丰富的精神生活且比较敏感的人在这里会承受更多的痛苦(他们身体也会更弱), 但对内心的伤害相应也会少许多。 爱是人类追求的最高目标。我理解了诗歌、思想和信仰所传达的伟大秘密的真正含义:拯救人类要通过爱与被爱。我知道世界上一无所有的人只要有片刻的时间思念爱人, 那么他就可以领悟幸福的真谛。在荒凉的环境中,人们不能畅所欲言,唯一正确的做 法就是忍受痛苦,以一种令人尊敬的方式去忍受,在这种处境中的人们也可以通过回 忆爱人的形象获得满足。我生平第一次理解这句话“天使存在于无比美丽的永恒思念中” 幽默是灵魂保存自我的另一件武器。大家都知道,幽默比人性中的其他任何成分更能 够使人漠视困苦,从任何境遇中超脱出来,哪怕只是几秒钟。 一个人的苦难就好比毒气。如果向空荡荡的毒气室灌入一定量的毒气,气体将完全而 均匀地弥漫开来,不管房间有多大。人的苦难也是这样,它完全占据了你的灵魂和意识,不管苦难是大还是小。因此,人苦难的“量”完全是相对的。这也意味着一件非 常琐屑的事情也能够带给人生极大的快乐。 有一样东西你是不能从人的手中夺去的,那就是最宝贵的自由,人们一直拥有在任何 环境中选择自己的态度和行为方式的自由。

让生命之花绽放作文

让生命之花绽放作文大庆三十二中初四(1)班董鑫慧世间的每个生灵都仿佛是一朵花儿,从一粒种子慢慢生、发芽,生命中多半是平凡,承受和期待。也许花儿看上去很脆弱,但它坚信,只要乐观坚强,勇于面对挫折,生命之花终究会完美地绽放。大地是我的母亲,鸟儿是我的玩伴,树木是我的兄长,草儿是我的姊妹。我要勇敢乐观地生长,不为称赞,只为活出生命的价值。本着这样的信念,生命之花开始了生命的历程。我需要阳光,因此我向着太阳生长,尽情沐浴在阳光之下。偶尔,我会偷懒,错过了阳光,但我绝对不会悲伤,因为今晚的月光更加皎洁,今晚的群星更加璀璨。我仰视夜空,面对着那神秘的月亮,默默地许下心愿。也许我会经历一些挫折,因为生活的天空不单单是风和日丽,还有风霜雨雪。但我不会因此而枯萎凋零,我告诉自己要坚强,告诉自己要想让生命绽放光彩,就得真正学会面对。我会愈挫愈勇,磨练自己,因为只有乐观顽强的花蕾才能绽放出最美的花,我的使命就是以多姿多彩的形式存在于世间,为世间带来鲜艳和美丽;失去了本该拥有的,拥有了已经凋谢的,才是人生最大的悲哀。与这些相比,挫折算什么!毕竟“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……”,我明白上天可能并没有委以我重任,可我知道如果连自己的职责都因为小小的挫折而履行不好,又怎能苛求上天降大任于我呢?与世间万物相比,我或许很渺小,但我绝不平凡,因为我勇于面对风雨,乐于经历沧桑。我拥有远大而崇高的理想,我企盼将希望播散到人间。历尽艰辛,顽强地一路走来,终于我等到了辉煌的一刻。我尽情地绽放,意在留给世间最美的微笑和一缕淡淡的清香。尽管我明白我终究会凋谢,因为生老病死是每一个生命都必须经历的过程。但,我仍然很高兴、很幸福,因为我在世间没有留下一丝遗憾,我实现了我的诺言,我让我的生命之花完美地绽放。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。即使凋零,我也会融合在大地母亲的怀抱中,让更多的生命之花绽放,为人间播撒下更多希望。

关爱生命,让生命绽放光彩

关爱生命,让生命绽放光彩 生活需要一颗心来创造,一颗善良的心来创造。 ——题记你如同一个病魔,死死的缠绕那么一群人,让他们悲痛绝望。他们无论走到哪里,总逃不出恐惧的目光,每天陪伴他们的是孤独和寂寞,是伤心和眼泪,在他们眼里,天不再那么蓝,草不再那么的绿,人生像无垠的荒漠。 你——可恶的艾滋病,风蚀了人们的美好生活。 你让世界抛弃了他们!由于缺少对艾滋病的认识,有人像躲避瘟神似的,远远地躲避艾滋病患者,歧视他们,给他们增加了心理压力,让他们产生自卑感,无形中扼杀了他们生的尊严,有些艾滋病人承受不了外界的压力,甚至产生了死亡的念头,想用这种极端的方式离开这个令人悲伤和失落的世界。 我虽然从来没有机会与你交往过,但是你毒害下的那么一群人,命运却一直牵动着我的心。当我看到他们憔悴与忧愁的面容,当我听到他们沉闷的声音,我的内心阵阵的酸楚。也许是上天对他们的不公平,使他们过早地体验到了死亡的威胁。他们会一个人常常想我们从不想的问题:如果能够再好好的活一次,如果能不得艾滋病…… 但,在这个世界上也有那么一群像我一样热心、善良的人们,不会忘记他们,深深地爱着他们。帮他们抵挡怪异的目光,用温暖的话语鼓励他们,让他们沐浴着爱的阳光,自信的生活,勇敢地挑战病魔。 关爱艾滋病患者,让他们过正常的生活,让他们的生活出现奇迹。 孤独时,陪他们在马路边,田野里,散散步,牵着他们的手,让他们感受到朋友的关爱;悲伤时,邀他们到碧绿的草坪上踢踢球,赛赛跑,让他们分享到运动的快乐;失落时,和他们共进一次晚餐,品尝可口的菜肴,让他们感受到亲情的温馨。 关爱艾滋病患者,陪他们走过人生中的低谷,让他们绽放生命光彩。 和他们跳跳舞,让他们跃动青春的舞步;和他们唱唱歌,让他们燃起生命的激情,和他们握握手,让他们开启未来的憧憬。

高一议论文900字:让生命之火燃烧起来

高一议论文900字:让生命之火燃烧起来 茫茫荒野,一望无际。当猿人走出森林,踏上征程时,他的心中 是否茫然无措?前路漫漫,且不说有猛虎磨牙吮血,且不说有巨蛇贪 婪的眼神,单是那寒风冰雨足以让他痛苦不堪。不过,一道闪电,划 破长空,带来了生的希望。对,就是它,火! 火就是希望。人类有了火,便拥有了生存与发展的基本力量。用 火驱赶猛兽,用火抵御严寒,人类得以生存;用火开辟土地,营建家园,用火煮熟食物,告别难以下咽的生肉,人类有了火得以发展壮大。不然,怎会有莎士比亚在《哈姆雷特》中高喊:“人,宇宙之灵长, 万物之精华!”怎会有如此文明繁荣的地球?火,是人类的希望。 希望就是火。人生有了希望,便如同有了火的温暖,火的活力, 火的气息。没有希望的人生就如一潭没有活力的冰水,冷冷冰冰,没 有朝气,终日消沉,因为它没有火的存有。 是什么让司马迁忍辱负重,历尽千辛万苦,走遍千山万水,寻访 古迹,搜集资料,还要忍受世俗的冷嘲热讽,终成“史家之绝唱,无 韵之《离骚》”的《史记》?是希望,是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的希望。 是什么让一个矿井工人深埋地下却竭尽全力,求得生存?是希望,是求生的希望,如同一把火,将生命的潜力发挥出来,将人的本能挖 掘出来,历经数十天折磨,依然意志坚定,不放弃,不退缩。 是什么让钟南山面对“非典”肆虐的攻击依然沉着?是什么让白 衣天使们勇往直前,直面“非典”?是希望,是坚信必胜的希望,才 会在激流中,在荆棘丛中持续前行。 希望的魅力在于即使遭遇逆境,也能激起你内在的潜能。 希望的伟大在于即使身遭不幸,也能鼓起你前进的风帆。 希望的力量在于即使失败挫折当前,也能激励你持续向前。

《让生命之花绽放》优质课教案

让生命之花绽放 随州市外国语学校王秀芝 教学目标: 情感、态度、价值观目标:通过教学使学生树立悦纳自己的生命,尊重他人的生命的观念,并认识到只有不断奉献社会才能使自己的生命更有意义。 能力目标:通过教学培养学生自主探究,全面分析问题的能力。 知识目标:通过教学让学生认识生命的价值和意义,懂得既要尊重自己的生命,也要尊重他人的生命。认识只有奉献社会才会延伸生命的价值。 教学重点:肯定生命、尊重生命。 教学难点:生命的价值,延伸生命价值。 学情分析: 受享乐主义思想的影响,在学生中普遍有一种及时行乐,得过且过的想法,对未来的希望、对生命的意义缺少思考,对他人、对家庭、对社会缺少必要的责任感。这种虚度年华的现象滋生出许多负面影响。因此,对青少年进行价值观、人生观、世界观教育已迫在眉睫了。 综合设计思路: 本课在前两个框题激发学生热爱生命之情的基础上,第三个框题接着延伸,探讨如何珍爱生命。 教材分三个层面来与学生共同探讨如何珍爱生命:一是无论何时都不轻言放弃自己(或他人)的生命,强调能承受挫折、勇敢坚强;二是对任何生命都应抱着肯定其意义、尊重其存在的态度。三是珍爱生命的最高表现:不断延伸生命的价值,激发学生努力突破自我,不断实现自我价值。 教学过程: 一.新课导入 播放“四川地震”视频,感受生命的脆弱,教育学生生命是宝贵的,愿每个人都能珍爱生命,热爱生活,努力实现人生价值,让有限的生命焕发光彩,让生命之花绽放。今天我们就来探讨有关生命的话题。 二、课堂情境、活动设置 探究活动一:珍爱生命永不放弃 先展示“微笑女孩”的照片,然后播放李青松被困104小时获救的视频,思考问题:

1.女孩被困废墟为什么还能露出甜甜的微笑? 2.李青松为什么能坚持104个小时创造生命的奇迹? 3.微笑女孩和李青松被救说明了什么? 学生讨论后踊跃发言,得出结论:珍爱生命,永不放弃。当我们的生命受到威胁时,不轻言放弃,不丧失生的希望。当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。 探究活动二:肯定生命尊重生命 播放抗震救灾视频,学生观看视频讨论问题: 1.“只要有一线希望,就要尽百倍努力”体现了什么样的思想观点? 2. 为什么要尽百倍努力拯救生命? 3.视频中让你感动的是什么?“感动”给你带来什么启示? 经过探讨,得出结论:要肯定生命,尊重生命。每个生命都是有价值的。在肯定自己的价值,珍爱自己生命的同时,我们也应该肯定他人的价值,尊重他人的生命。 探究活动三:丰富内涵延伸价值 通过视频“谭千秋老师的事迹”来震撼学生的心灵,由“千秋永远活在我们心中”得出结论:生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。再引导学生搜集列举古今中外丰富生命内涵,延伸生命价值的人及他们的贡献。最后通过思考写出自己的生命箴言(对生命的感悟或如何提升自己的生命价值),并在全班交流。 探究活动四:盘点收获内化知识 学生回顾本课内容盘点收获(每位学生限谈一条),老师总结延伸:希望同学们在以后的生活中,珍爱自己的生命,尊重他人的生命,努力提升生命价值,让生命之花绽放。 探究活动五:走进生命考场,提升生存技能 (1)请快速说出下列电话: 报警电话急救电话 火警电话交通事故 (2)你在下列紧急情况时应当怎样求生? 突遇地震时:家中着火时: 发现燃气泄露时:发现有人溺水时:

让生命之花绽放的演讲稿

让生命之花绽放的演讲稿 我们,依然可以绽放生命中最美丽的花朵。以下是小编整理了让生命之花绽放的演讲稿范文。供参考。 让生命之花绽放的演讲稿范文 我是一个平凡人,没有什么特长和本领,我把人生的希望都放在中考上面,我希望自己能考上理想的高中,一展我的报负。可是命运之神像给我开了一个玩笑,我中考失利了。周围的人看我的眼光变了,因为他们认为我的人生已经失败了。当我看着周围人那异样的目光,父母那忧郁的眼神,我的心都快碎了。我失去了往日的阳光般的笑容,我陷入深深的沉思中 让生命之花绽放 每天活在埋怨中的我,看着那天价的学费,父母那头上的银发,我毅然放弃了上高中的念想。我选择了中专,我选择了国际贸易专业。心中也就报了试试的态度,我来到了广东理工职业学校。当我第一天进入学校是,对它是陌生的,对于专业更是一窍不通。但随着时间的推移,我发现自己渐渐喜欢上了这个专业,对它采生了浓厚的兴趣。脸上也重现了久违的笑容,这是会心的笑。也许是时间的作用吧,我觉得在这学习很开心。 对于中专,我开始觉得它不过是学习技术的地方,殊不知国家竟对它如此重视,除了给予我们高中生一样的待遇外,还有每年1500元的助学金。而对于家庭较贫困的同学,还实行免学费就读制度。让我们这群对中不抱希望的学生,

重新燃起心中那把想好好学习的热火。我们希望自己能够在这里好好学习专业知识和文化知识,将来可以回报国家的恩惠。 在我来学校之前,总觉得以后会和其他人差很多,以为自己已没有了上大学的希望,这曾经也让我自卑过,我觉得没有上过大学会失去很多机会。但是,我真得好幸运的,我有上大学的希望了。我真的好兴奋啊。我的父母也为我高兴,我重拾了那份自信,不再害怕周围人的眼光。 我们根本不用害怕自己是中专生而郁郁不得志,放弃自己的大好人生。我们,依然可以绽放生命中最美丽的花朵。 我们学校受到了国家的资助政策的帮助,学生也受益。我们的同学唱参加一些市级、省级的比赛,将自己的本领发挥到比赛上去,充分利用到实践上,为我们的人生添上辉煌的一笔。 我常在想,中专生的成功来源于哪里呢?是自己还是中职生资助政策。自己是确定的,但资助政策怎能忘却? 我真的很感谢它。是它,让我摆脱黑暗,冲向成功;更是它,让我从一个没有方向的小孩,知道我的未来在哪里。 也许现在的我还不够好,无法实现梦想。但我已经找到了我人生的方向,知道以后的路应该怎样走。 昨日的已经过去,今**问自己:Are you ready?I believe I can!在已过去的1年中,我不断受到中职生资助政策的帮助,它是一直伴随在我身边,助我不断成长。 我除了谢谢之外,只有好好读书,报答它。也许前方阻

让生命之花绽放高中作文600字

让生命之花绽放高中作文600字 雄鹰拥有强健的翅膀,能搏击长空;狮子拥有锋利的牙齿,能称霸三林;蓝鲸拥有庞大的身躯,能遨游于大海深处,我们拥有什么?拥有顽强的生命力。 昙花盛开是多麽的不容易。不知它那美丽的一刹那,是经历了多少个日日夜夜的艰苦奋斗,才绽放出自己的生命之花,让世人看到它的美丽。人们都说,昙花绽放的那一刻是无限的美丽。可是,可是我至今还没见到过那精彩的一幕,只能是听他人讲述。不过,我想它一定是美极了。昙花,在黑暗中绽放出它的生命之花,让人看到它的美丽,它把自己的生命演绎的淋漓尽致,令人佩服! 我们此时都正直青春年少,我们有是时间,有的是精力去让我们的那朵生命之花绽放。我们是年轻,但我们不能以年轻为借口,而不去奋斗,把自己当成废铁丢弃掉。恰恰相反,我们应以年轻为资本去奋斗,我们的前途无量,只要有目标,肯奋斗,就会离自己的目标,一步步靠近。我们现在所做的一切,都是为今后是否会一帆风顺做铺垫,现在努力拼搏也并不是代表你今后不用努力,而是为了今后的你做基石,路上可以轻松些,顺畅些。谁都想自己到了中年能够事业有成。那么,我们不如让自己的生命之花提早绽放,让花的香味能够存在的更长一些,何乐而不为呢?如果我们到了中年经历了一切苦难,才知后悔,不就太晚了吗?也许你晚年成功了,可你那时已白发苍苍,

牙齿掉光光,那样谁会在意这样的花? 让生命之花绽放,越早越好。毕竟年轻的我们朝气蓬勃,精力也旺盛,不会那么轻易被打倒的,即使失败,也能再站起来。可是你想想,当你一把年纪时,摔倒了,还能马上爬起来,拍拍身上的土再站起来吗?答案是,不太可能。你会投入全部精力,所有的积蓄,一瞬间,全部都变成了一堆泡影,什么都没了。所以说,我们现在一身轻,没有负担,闯一闯没什么,失败了也不会失去什么,不会在乎得失,是一个多好的时机啊! 勇于挑战现实,让自己的生命之乎绽放,走出自己的光明大陆。

《追寻生命的意义》的读书心得体会

《追寻生命的意义》的读书心得体会 《追寻生命的意义》是一个人面对巨大的苦难时,用来拯救自己的内在世界,同时也是一个关于每个人存在的价值和能者多劳们生存的社会所应担负职责的思考。小编收集了读追寻生命的意义的读书心得,欢迎阅读。 《追寻生命的意义》的读书心得 知道为什么而活着的人,几乎能承受任何怎样活着的问题。 当长期处于一种极端恶劣的环境中,人的所有价值都被摧毁,时刻笼罩在死亡的阴影下,这时人们的心理会在高压下发生什么样的改变?这种痛苦无望的生活还有任何意义吗?奥地利心理学家弗兰克尔,以二战集中营幸存者的身份,在《追寻生命的意义》这本自传体的书中,讲述了那种极端环境,给普通囚徒的心理状态带来的深刻影响,以及囚徒们为了自己和朋友能活下去,而进行的残酷的生存斗争。作为一名敏锐的观察者和亲历者,他进一步从这些惨痛真实的经历中,引出了一个严肃的课题我们生命的意义在哪里?也就是,我们为什么而活着? 在集中营中,囚徒的所有财产和权利都被剥夺,不仅饥寒交迫,而且随时会有死亡的可能,被判定体弱有病的囚徒很快会进毒气室,在这里,生命显得格外渺小脆弱。可是据弗兰克尔观察,身体不那么强壮,却有丰富的精神活动的人,似乎更容易幸存下来,他本人就是实例。对妻子的思念和爱,让他在脑海中无比清晰地勾勒出了她的形

象,并与她生动有趣地谈笑。爱,超越了时空甚至生死的阻隔,给拥有爱的人带去了内心的充实和强有力的支持。将我像封条一样置于你的心上,爱,就会像死一样强壮。 过去的甜美回忆,同样能给困境中的人们带来安慰,也许只是曾有过的微小的成功,也许只是一次普通的家庭聚会,可曾感受到的喜悦和满足,留在了这些回忆中,弥补和滋润了人们在现实中的空虚痛苦,更重要的是,指向了未来的希望:将来,我们会再次拥有这些幸福时刻! 为了活下去,囚徒们小心地节省食物,从死者身上交换衣物,调换转移到其它集中营的名单(这更像是命运的赌博),冷漠地注视着其它人的痛苦和死亡。即使在这种文化和道德冬眠的环境里,人们在动物式的生存本能外,却神奇地保持了对艺术和大自然之美的热爱,甚至感受更为强烈。一位囚徒冲了进来,招呼我们去操场观看精彩的日落。站在外面,我们看见险恶的云在西边闪闪发光,整个天空布满了从铁红到血红、形状和颜色不断变化的云,然后,在几分钟的寂静后,一位囚徒对另一位囚徒说:世界多美啊!在艰难绝望的环境里保持对爱和美的感受,在黑暗中不懈寻找光明和希望,我想,这就是人之为人的特殊之处吧!也正是这种特殊性,反过来,给绝境中的人们带去了活下去的力量。 当我把这本书一气读完,掩卷沉思:生命的意义是什么?我想,是拥有并珍惜所有那些能给我们带来勇气和力量的美好事物,是对过去生活的甜美回忆和对未来的希望,是对伴侣和家人深深的爱,是对

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