XX县卫生局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

XX县卫生局开展深入学习实践科学发展观

活动实施方案

按照中央和省、市委的总体部署,根据《xx县开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(开委学组发〔2009〕1号)精神,结合全县卫生系统工作实际,全县卫生系统将从2009年3月下旬到8月底开展深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)。现制定本实施方案。

一、充分认识学习实践活动的意义

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的重大战略部署,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是全面推进改革开改、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发扬党的先进性的必然要求。党的十七大对卫生事业发展做出了新的战略部署,提出了到2020年人人享有基本医疗卫生服务的宏伟目标,作出了建设基本医疗卫生制度,提高全民健康水平的重大决策。从现在到2020年,是我国全面建设小康社会的关键时期,也是科学构建我国医疗卫生体系的关键阶段。加快建设覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度,不断提高全民健康水平和素质,是贯彻落实科学发展观的必然要求,是维护社会公平正义的重要举措,也是我们正着力加强的重点。扎实做好深入学习实践科学发展观

活动,进一步解放思想,积极探索,勇于变革,敢于创新,对于推进深化医疗卫生体制改革、着力解决当前卫生工作面临的突出矛盾和人民群众反映强烈的问题、维护人民健康权益、实现卫生事业又好又快发展具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。参加这次学习实践活动的各级党组织和广大党员干部,要深刻认识深入学习实践科学发展观在当前形势下的重大意义和现实紧迫性,切实增强责任感和使命感,积极参与,精心组织,务求实效,确保中央和省、市、县委的一系列方针政策及决策部署的贯彻落实,确保全县卫生事业健康发展、经济平稳较快运行和社会和谐稳定。

二、学习实践活动的具体范围

参加这次学习实践活动的范围是:县卫生局机关及县级医疗卫生单位各级党组织和全体党员。

三、学习实践活动的指导思想、工作原则和基本任务

(一)指导思想

深入贯彻落实党的十七大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕“统筹城乡发展、推进新的跨越、建设美好开江”的战略部署,把“以科学发展观统领卫生工作,为人民群众提供健康保障”作为实践载体,牢固树立科学发展理念,突出实践特色,组织全县卫生系统广大党员特别是领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,着

力解决影响和制约卫生事业科学发展及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题,着力提高推进卫生改革、领导科学发展、促进社会和谐的能力,着力解决群众反映强烈的突出问题,着力构建充满活力、富有效率、有利于卫生事业科学发展的体制机制,达到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目的,推动全县卫生事业又好又快发展。

(二)工作原则

1.坚持解放思想。以改革为动力,深刻理解科学发展的重要性、加快发展的紧迫性;进一步引领发展,转变发展思路,增添发展举措,破解发展难题,完善体制机制;进一步创新创造,大胆创新活动载体,推进各项工作。

2.突出实践特色。紧扣“以科学发展观统领卫生工作,为人民群众提供健康保障”这个主题,围绕卫生局党委确定的“贯穿一条主线,主攻两个重点,强推三大建设”的“123”发展总体思路,在学习中深入实践,在实践中深化学习,做到聚精会神抓发展、千方百计惠民生、坚决有力保稳定。

3.贯彻群众路线。带着对群众的深厚感情搞活动,开门开放,扩大民主,吸引带动群众全程参与。谋划思路向群众问计,查找问题听群众意见,改进措施向群众请教,落实发展任务靠群众推动,衡量发展成效由群众评判,切实解决群众反映强烈的突出问题,使人民群众真正成为科学发展的实践者和受益者。

4.正面教育为主。坚持高标准严要求,注重自我教育、自我提高,注重总结经验、明确方向,注重典型激励、示范带动。严格要求,不搞人人过关,保护党员干部和群众的发展积极性。

(三)基本任务

1.大力增强科学发展意识。深刻理解认识“发展不足、相对滞后”的最大县情,做到“五破五立”,形成五个共识,进一步转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念。即破除安于现状、不思进取的观念,树立居安思危、奋发图强的意识;破除因循守旧、狭隘封闭的观念,树立改革创新、开放合作的意识;破除惧怕困难、畏首畏尾的观念,树立敢于负责、敢为人先的意识;破除目光短浅、急功近利的观念,树立统筹协调、科学发展的意识;破除贪图虚名、脱离实际的观念,树立求真务实、真抓实干的意识。真正形成加快发展、科学发展、又好又快发展的共识,敢于攻坚克难才能应对金融危机的共识,资源转化项目支撑才能跨越发展的共识,实施城乡环境综合治理建设美好生态家园才能持续发展的共识,持续有效改善民生才能和谐全面发展的共识。

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