揭秘毛概
揭秘毛概
第一章
1、马克思主义为什么要中国化？马克思主义中国化的科学内涵是什么？它有哪些理论成果？
答：原因：1.马克思主义中国化是源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验和科学总结。2.马克思主义中国化是解决中国问题的需要。3.马克思主义中国化是保持党的先进性，实现党的历史使命的客观要求。
科学内涵：1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。2.马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
3.马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。
理论成果：毛泽东思想中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观
2、中国特色社会主义理论体系包括哪些理论成果？这些理论成果创造性地探索和回答了哪些重大的理论与实践问题？
答：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。这些理论成果创造性的探索和回答了：怎样对待马克思主义，什么是社会主义，怎样建设社会主义，建设什么样的党，怎样建设党，实现什么样的发展以及怎样发展。除此之外，邓小平理论第一次比较系统的回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制订了在社会主义初级阶段的基本路线。
3、如何理解中国特色社会主义理论体系？为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？
答：1. 中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。2. 这些理论成果创造性的探索和回答了：怎样对待马克思主义，什么是社会主义，怎样建设社会主义，建设什么样的党，怎样建设党，实现什么样的发展以及怎样发展。3.这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义，毛泽东思想，是马列主义中国化的最新成果。4.中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系，随着中国特色社会主义实践的不断深化，这个理论体系还将不断得到丰富和发展。
1.这一理论体系，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性地运用它们分析当今世界和当代中国的实际，做出了一系列新的理论概括。
2.坚持马克思主义关于无产阶级政党必须根植于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华、
3.坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。
4、怎样正确把握毛泽东思想形成的时代背景和实践基础？毛泽东思想的科学体系包含哪些丰富的内容？
答：（1.）20世纪上半叶，帝国主义与无产阶级革命的时代主题是毛泽东思想形成的时代背景。中国共产党领导的革命和建设的实践是毛泽东思想形成的实践基础。（2.）丰富内容：1.新民主主义革命理论。2.社会主义革命和社会主义建设理论。3.革命军队建设和军事
战略的理论4.思想政治工作和文化工作的理论。5.党的建设理论。6.国际战略和外交工作理论，思想方法和工作方法的理论。
5、邓小平理论的主要内容
答：解放思想和实事求是的世界观和方法论是邓小平理论的精髓。其主要内容包括：社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论、社会主义市场经济理论、社会主义现代化发展战略、社会主义民主化建设、精神文明建设、军队和国防建设、社会主义国家外交战略，祖国完全统一，党的建设等理论。
6、科学发展观提出的客观条件、主要内容和指导意义。联系实际，谈谈为什么必须坚持和贯彻这一重大战略思想。
答：客观条件：科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我国发展经验，准确把握世界发展趋势，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出来的。主要内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
第二章
7、分析：党的思想路线的基本内容是“解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实”。
答：错误。基本内容是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
8、分析：实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。
答：正确。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。
第三章
9、分析：中国的新民主主义革命是无产阶级领导的社会主义性质的革命。
答：错误。中国的新民主主义革命属于新式的特殊的资产阶级民主主义革命。并非无产阶级领导。
10、分析：中国的新民主主义革命与旧民主主义革命都属于资产阶级民主主义革命，所以两者之间没有原则区别。
答：错误。新民主主义革命与旧民主主义革命的领导权不同，时代背景不同，指导思想不同，前途不同。
11、分析：中国的新民主主义革命和社会主义革命，都是无产阶级领导的，所以它们没有区别。
答：错误。新民主主义革命的性质是资产阶级民主革命范畴，目标为反帝反封建，建立新民主主义；社会主义革命的性质是无产阶级革命，目标是消除资本主义剥削制度和改造生产资料的私有制。
12、试联系近代中国的社会性质和社会主要矛盾，阐述和分析新民主主义革命总路线的主要内容。
答：社会性质：半殖民地半封建
主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。
主要内容：决定了新民主主义革命的对象即中国革命的主要敌人是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，动力是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，革命的领导权掌握在无产阶级手中，决定了革命路线是无产阶级领导的，人民大众的，反帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
13、新民主主义政治、经济和文化纲领的主要内容是什么？
答：1.政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。2.经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义革命的国家所有。3.文化纲领：无产阶级领导的反帝反封建文化，即民族的科学的大众的文化，在新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义理想。
14、新民主主义革命道路和基本经验（“三大法宝”）
答：统一战线、武装斗争和党的建设是新民主主义革命道路上的三大法宝。党的建设是核心，统一战线以武装斗争为支柱，武装斗争以统一战线为基础，党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个基本武器以实现对敌冲锋的英勇战士
第四章
15、分析：因为新民主主义革命是资产阶级性质的革命，所以新民主主义社会也是资本主义性质的社会。
答：错误。新民主主义社会是一个过渡性质的社会，而不是资本主义性质的社会。在新民主主义社会，既有社会主义因素，又有非社会主义因素，但新民主主义社会属于社会主义体系。
第五章
16、分析：邓小平关于社会主义本质的论断体现了生产力和生产关系的有机统一。
答：正确。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两级分化，最终达到共同富裕。前两句话是生产力方面的内容，后三句话是生产关系方面的内容，体现了生产力和生产关系的有机统一，纠正了以往离开了生产力的发展一味强调生产关系革命的左的错误认识。从解放生产力和发展生产力的高度揭示社会主义的本质，是对科学社会主义理论的重大贡献。
17、社会主义的本质、根本任务及我国社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？
答：1.本质：解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消灭两极分化最终达到共同富裕。
2.根本任务：发展生产力。
3.主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会主义之间的矛盾。
第六章
18、分析：社会主义初级阶段的主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾。
答：错误。由于国际和国内的因素，阶级矛盾仍将在一定范围内长期存在。对此，我们要清醒的认识，采取正确的态度和方法去解决。但是阶级斗争已经不再是支配和影响其它矛盾的主要矛盾了。
19、分析：“一体两翼”是社会主义初级阶段基本路线主要内容的简明概括。
答：错误。社会主义初级阶段基本路线主要内容的简明概括是“一个中心，两个基本点”。一个中心是以经济建设为中心，两个基本点是坚持四项基本原则，坚持改革开放。“一体两翼”是对过渡时期总路线的建明概括，“一体”是指社会主义工业化，“两翼”是指对农业手工业资本主义工商业的社会主义改造。
20、社会主义初级阶段的科学内涵及其理论和实践意义。
答：科学内涵：第一，我国社会已经是社会主义社会。第二，我国社会主义社会还在初级阶段。
理论和实践意义：它是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据。强调认清社会主义初级阶段的基本国情不是妄自菲薄、自甘堕落，也不是脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。
第七章
21、分析：改革开放是中国的第二次革命，是我国社会主义制度的自我完善和发展
答：正确。改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，它不是对原有经济体质的细枝末节的修补，而是对其进行根本性的改革。它要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义新经济体制。同时相应的改革政治体制和其它方面的体质。改革开放是一场新的伟大的革命，不是否定我们已经建立起来的社会主义基本制度，而是社会主义制度的自我完善和发展。
22、分析：现在的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界
答：正确。现在的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国，对外开放必须是我们长期坚持的国策。我国的对外开放是全方位，多层次，宽领域的开放。必须适应经济全球化趋势的新发展和我国改革发展的新形势，以更加积极的姿态走向世界，拓展对外开放的广度和深度，提高开放型经济水平。
23、联系实际谈谈你对改革、发展、稳定三者关系的认识。
答：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。只有坚定不移的推进发展才能不断增强综合国力和国际竞争力；只有坚定不移的推进改革才能为经济和社会发展提供强大的动力；只有坚定不移的维护稳定，才能不断为改革和发展创造有利条件。要以科学发展观为指导，遵循改革开放以来党在处理三者关系方面积累起来的经验和主要原则：
第一，保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。从整体上把握三者关系，做到在社会稳定中促进改革和发展，通过改革和发展促进社会稳定。
第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来，及时化解矛盾、排除不安定因素、以保持稳定，促进改革和发展。
第三，把不断改善人民生活作为处理改革、发展和稳定关系的重要结合点，要坚持以着力解决人民群众生活中面临的实际问题为工作重点。
第八章
24、社会主义市场经济体制的基本特征
答：作为社会主义制度的特征：1.在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。2.在分配制度上：以按劳分配为主体、多种分配方式并存。3.在宏观调控上以实现最广大人民的利益为出发点和归宿。
市场经济体系的共性，表现在：1.资源配置市场化。2.企业经营自主化。2.宏观调控间接化。4.市场管理法制化。5.市场体系完善化。
25、我国社会主义初级阶段的基本经济制度及其确立这一制度的基本依据。
答：第一：公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义生产关系区别于资本主义的本质特征，是劳动人民当家作主的经济基础，也是社会化大生产的客观要求。第二：我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不发达，生产社会化的程度还不高，发展还很不平衡，需要在公有制为主体的前提下发展多种所有制经济，以适应生产力要求。第三：一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来发展社会主义服务。
26、在社会主义初级阶段，为什么会存在富裕程度的差别？如何注重社会公平，防止两极分化？
答：其一：因为劳动者的个人禀赋和家庭负担不同，实行按劳分配原则必然产生收入和富裕程度的不同。其二：实行多种所有制经济和多种分配方式，拥有不同生产要素的不同成员必然会存在收入差距和富裕程度差别。其三：发展社会主义市场经济，在竞争的作用下使不同竞争力的人产生富裕程度的不同。其四：城乡之间、地区之间和脑力劳动与体力劳动之间，以及不同经济领域和部门之间客观上存在的差别，也必然引起富裕程度差别。
1.初次分配注重效率，发挥市场的作用，，鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来；
2.再分配注重公平，加强政府对收入分配的调节功能，调节差距过大的分配，规范分配秩序。
3.坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配，进一步理顺分配关系完善分配制度，努力缓解收入差距扩大的趋势
27、转变经济发展方式应该做到哪“两个坚持和三个转变”？
答：一要坚持走中国特色新型工业化道路；二要坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。
1.促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；
2.由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。
3.由主要依靠增加物质资源消耗向依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
28、为什么要建设资源节约型、环境友好型社会？如何建设资源节约型、环境友好型社会？
答：资源相对短缺，生态环境脆弱，环境容量不足，逐渐成为中国发展中的重大问题，如果不改变传统的经济增长方式，不把节约资源和保护环境放到更重要的位置就会影响到中华民族生存和长远发展的根本大计。因此，必须加快建立资源节约型、环境友好型社会、
建设资源节约型、环境友好型社会，必须：1.处理好经济建设、人口增长与资源利用、
生态环境保护的关系。筹考虑当前发展和长远发展的需要，不断提高发展的质量和效益，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。3.注重发展循环经济和低碳经济，注重建设生态文明。4.促进环境保护和经济发展同步。5.综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法解决环境问题。6.自觉遵循经济规律和自然规律，提高环境保护工作水平。
第九章
29、分析：发展社会主义民主政治，最根本的是要坚持党的领导。
答：此题错误。党的十六大指出，发展社会主义民主政治最根本的是要把坚持党的领导，人民当家作主和依法治国有机统一起来。党的十七大进一步强调：要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导，人民当家作主、依法治国有机统一。坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展。
30、当前我国推进政治文明建设必须遵循的基本方针是什么？
答：坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一、坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展。
31、依法治国的必要性。加强社会主义法制建设的基本要求是什么？
答：必要性：1依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。2.依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。3.依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。4.依法治国是国家长治久安的重要保障。
基本要求：有法可依有法必依执法必严违法必究
第十章
32、中国特色社会主义文化的重要地位
答：1.中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容。2.中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。3.中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持，精神动力和思想保障。
33、结合你对当前主旋律文化和流行文化基本情况的了解，谈谈你对中国特色社会主义文化建设的基本方针的认识。
答：1.坚持以马克思主义为指导，为人民服务，为社会主义服务。2.坚持百花齐放、百家争鸣的方针、3.坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新。4、坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界文化成果。5.坚持一手抓繁荣，一手抓管理。
34、社会主义核心价值体系的基本内容及内在关系。
答：基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
关系：坚持马克思主义指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂：树立共同理想突出了社会主义核心价值体系的主题，培育和弘扬民族精神与时代精神，掌握了社会主义核
心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值体系的基础。第十一章
35、分析：稳定、富裕的社会就是社会主义和谐社会
答：错误。社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自热和谐相处的社会，而不是简单的稳定、富裕社会。
36、什么是社会主义和谐社会？应该如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵？
答：社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自热和谐相处的社会。准确把握社会主义和谐社会的科学内涵，必须要把握以下几个方面：一是要正确把握社会主义和谐社会的性质。二是要正确把握构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的关系。三是要正确把握构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系。
37、如何加快推进以改善民生为重点的社会建设？
答：1.优先发展教育，建设人力资源强国。2.实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。3.深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。4.加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。5.建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平。6.完善社会管理，维护社会安定团结。
第十二章
38、如何理解台湾问题的由来和实质？
答：台湾自古以来就是中国领土不可分割的组成部分。台湾人民同大陆人民同根同宗同源，继承的是相同的文化传统。台湾问题是中国国内战争遗留下来的问题（新中国、国民党、美国扶持等原因形成了现的台湾问题。）其实质是中国的内政问题。1945年日本无条件投降后，台湾回归中国，中国政府恢复对其的行使主权。1949年10月，中华人民共和国人民政府宣告成立，故其理所当然的完全享有和行使中国的主权，期中包括对台湾的主权。
39、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义
答：基本内容：在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，同时在港澳台保持其原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。
重要意义：1.创造性的把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题。2.创造性的发展了马克思主义的国家学说。3.体现了既坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性，也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性，可以避免武力统一造成的不良后果。4.有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境。5.为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。
第十三章
40、什么是中国的和平发展道路？中国为什么必须坚持走和平发展道路？
答：走和平发展道路，就是要把中国国内发展和对外开放统一起来，把中国的发展与世界联系起来，把中国人民的根本利益和世界人民的共同利益结合起来。中国和平发展的道路，是一条统筹中国国内发展与对外开放的发展道路，是一条勇于参与经济全球化而又坚持广泛合
作，互利互赢的发展道路。
走和平发展道路的道理，是基于中国特色社会主义的必然选择，是基于中国历史文化传统的必然选择，是基于当今世界发展潮流的必然选择。
41、如何维护世界和平、促进共同发展？
答：第一，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与发展。第二，维护世界多样性，促进国际关系民主化和发展模式多样化。第三，树立新的安全观念，努力营造长期稳定的国际和平环境。第四，推动建设持久和平与共同繁荣的和谐世界。
第十四章
42、分析：我国改革开放后出现的新的社会阶层是建设中国特色社会主义事业的根本力量
答：错。工人、农民、知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量。改革后产生的新的社会阶层主要是民营科技企业的创业人员和技术人员个体户、私营企业主、中介组织从业人员等，他们都是社会主义事业的建设者，并非根本力量。
第十五章
43、当前改善党的领导，应着力解决哪些问题？
答：改善党的领导，应着力解决以下问题：1.正确处理党的领导和依法治国的关系。2.要改革、完善党和国家的领导制度。3.要进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。
44、保持党同人民群众血肉联系的重要性
答：第一，为了群众、相信群众、依靠群众，是马克思主义政党的本质要求。第二，保持党同人民的血肉联系，是党能否长期执政的关键所在。第三，始终保持同人民群众的血肉联系是中国共产党战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。
45、新时期党的建设的主要内容
答：1.把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求。2.以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民血肉联系为重点加强作风建设。3.以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善预防和惩治腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民、求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。
木哥2015考研必看：毛概著作记忆顺口溜及著作内容
毛概著作记忆顺口溜及著作内容 题目：毛概战略 木哥考研 内容： 中国改造日本政府 社会主义民族革命 湖南领导报告高潮 人民纠正持久矛盾 干部通知目前决议 发刊本本关系延安 分为六句话，每句话的首词连起来是：“中国社会，湖南人民干部发刊”（有点象报社），记住首词后就可以把整个内容会议起来。每个词语代表一本书，标题代表两本书，具体如下： 战略：《中国革命战争的战略问题》1936年《战争和战略问题》1938年 中国：《中国革命和中国共产党》1939年 改造：《改造我们的学习》1941年 日本：《论反对日本帝国主义的策略》1935年 政府：《论联合政府》1945年中共七大 社会：《中国社会各阶级的分析》1925年 主义：《新民主主义论》1940年 民族：《中国共产党在民族战争中的地位》1938年 革命：《将革命进行到底》1948年 湖南：《湖南农民运动考察报告》1927年 领导：《关于领导方法的若干问题》1943年 报告：《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》1948年 高潮：《中国农村的社会主义高潮》1955年 人民：《论人民民主专政》1949年 纠正：《关于纠正党内的错误思想》1929年 持久：《论持久战》1938年 矛盾：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》1957年 干部：《在晋绥干部会议上的讲话》1948年 通知：《关于调查人口和土地状况的通知》1931年 目前：《目前形式和我们的任务》1947年 决议：《关于建国以来党的若干历史问题的决议》邓小平主持1981年 发刊：《共产党人发刊词》1939年 本本：《反对本本主义》1930年 关系：《论十大关系》1956年 延安：《在延安文艺座谈会上的讲话》1942年 下面按照我做的顺序具体介绍： 《中国革命战争的战略问题》1936年 分析了中国革命战争的四个特点： ①中国是一个正好子经济发展不平衡的半殖民地的大国，而且经过了1924——1927年
毛概各章复习重点
毛概各章复习重点 第一章 1. 马克思主义中国化的科学内涵。 a) 马克思主义中国化就是运用马克思解主义决中国革命、建设和改革的实 际问题； b) 马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实际问题和历史经验 提升为理论； c) 马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。 2. 马克思主义中国化的重大意义 a) 马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜 利； b) 马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党的全国各族人民的强大精 神支柱； c) 马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思的科学态度的优良学风，不 断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 3. 毛泽东思想的科学含义和主要内容。 a) 新民主主义革命理论； b) 革命军队建设和军事战略理论； c) 思想政治工作和工作文化的理论； d) 党的建设理论; e)社会主义革命和社会主义建设理论； f) 政策和策略理论 4. 毛泽东思想的指导意义。 a) 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果； b) 中国革命和建设的科学指南； c) 中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 5. 邓小平理论的科学体系和主要内容。 a) 社会主义本质理论； b) 社会主义初级阶段理论； c) 社会主义改革开放理论 d) 社会主义市场经济理论
6. 邓小平理论的指导意义。 a) 中国社会主义建设思想规律的科学认识； b) 改革开放和社会主义现代化建设的科学指南； c) 党和国家长期坚持的指导思想 7. 三个代表的科学体系和主要内容。 共产党始终“代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方 向；代表着中国最广大人民的根本利益 . 8. 三个代表的指导意义。 a) 指导思想的又一次与时俱进； b) 全面建设小康社会的根本方针； c) 加强和改善党的建设推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 9. 科学发展观的科学体系和主要内容。 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面可持 续，根本方法是统筹兼顾 . 10. 科学发展观指导意义。 a) 科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表 重要思想的及一脉相承又与时俱进的科学理论； b) 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现； c) 是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持 和贯彻的重大战略思想。 第二章 1. 实事求是思想路线的基本内容： 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实际中检 验真理和发展真理。 2. 实事求是思想路线的重大意义 a) 马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展； b) 是制定并贯彻正确的政治路线的思想基础； c) 是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
对毛概的认识
通过对毛概课的学习，我来谈谈对于中国走自己道路的认识。 众所周知，一个国家想要更好更快的发展，必须要找到一条属于自己的道路。这条道路，既要适合中国现在的国情，又要符合时代的要求。 一个民族要实现自己的伟大复兴，必须有共同的理想信念。社会主义没有固定的模式，当然也没有现成的答案。我们党经过长期的努力，终于摸索出了一条具有中国特色的社会主义建设之路，并对此在理论上作出了新的科学的概括：在社会主义的发展道路上，要走自己的路，不把书本当教条，不照抄照搬，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，走具有中国特色的社会主义建设道路。“走自己的路”，是中国共产党人对社会主义认识的一次历史性飞跃。中国特色社会主义共同理想，是全党全国各族人民共同奋斗的理想信念。实践充分证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义而没有别的什么主义才能发展中国、富强中国。在前进的道路上，无论遇到什么复杂局面，无论遇到什么风险考验，我们都必须毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。 在中国道路的探索积累和开创发展过程中，现代化、社会主义和民族复兴，不仅始终作为目标存在，而且始终是具体的，是由一个又一个阶段性目标连接起来的。比如，关于中国道路的现代化之“梦”，围绕“小康”这个阶段性目标，我们先后经历了从解决温饱到小康水平，从小康生活到小康社会，从总体小康到全面小康，从全面建设小康社会到全面建成小康社会，这样一个阶段到又一个阶段的实践行程。以后，我们还要经历从建党一百年时全面建成小康社会，到建国一百年时建成社会主义现代化国家，这“两个一百年”目标的衔接和实践。以上不同的目标概念，语境不同，内含也不一样，但都反映了“中国梦”所经历的阶段性特征。到实现第二个一百年目标的时候，大体就可以称得上中华民族的伟大复兴了。到那时，已经发展到新的境界的中国，不仅会为维护世界和平、促进世界繁荣作出更大的贡献，中国道路也会为人类的共同价值添加更多的资源和标记。 我们自己的道路是着眼于现实，需要我们一代又一代的人为此努力，创建祖国更好的明天。
我从毛概这门课中学到了什么
我从毛概这门课中学到了什么 通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》一学期的学习，使我对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有了更深刻的认识。就所学的知识和自己的认识，在您的讲解授课指导下我有如下的体会，请老师审阅，如有认识不到之处，恳请老师批评指正。希望能在您的指导下，我能更深刻的学习和认识我党的科学指导思想和伟大社会主义事业。使我在今后的学习和生活中，更能帖进我党的政策，更能为社会主义现代化事业贡献自己应有的力量。 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程，更是中华民族走向独立自主，扬眉吐气的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是一个有着强大生命力不停的发展着的学说，它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国国情的科学的指导思想。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。马克思主义中国化，即是使马克思主义在中国具体化；马克思主义在中国本土化；马克思主义与中国实际相结合。在马克思主义中国化的过程中产生的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。党的十七大把改革开放时期马克思主义与中国社会主义现代化建设相结合逐渐形成的马克思主义中国化的三大理论成果邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及最近刚刚召开的十八大统称为中国特色社会主义理论体系。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的历史意义奠定了它在思想政治领域不可动摇的地位。因此，开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是各个高校思想政治理论课的重要组成部分，探索其现实意义，对于大学生科学的世界观、人生观、价值观的树立以及辩证唯物主义认识论和方法论的形成具有重要的指导作用。 一、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、 价值观的意义 各个年代的有识之士，必然是在看清了时代的特征，洞察社会的根本问题后，在正确理论的指导下来大展宏图的。选定自己的目标，坚定信念，不懈努力，必然会有骄人的成绩。在讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课时，可以通过一些例子来证明。如在抗日战争时，对于抗战的三种看法亡国论、速战论和持久战，哪种是正确的?毛泽东在透彻分析了革命形势后，撰写了著名的《论持久战》。历史证明，毛泽东的持久战论才是正确的。亡国论、速战论都是由于对中国问题没有正确分析而产生的错误思想，这两种思想，必然会带来错误的世界观，对抗日战争必然产生严重的负面影响。 这样，既将要求掌握的内容介绍了，又点拨了学生正确的世界观的树立对人生的重要意义。 人的社会属性决定了人不能脱离社会而存在，人的成长也不能忽视国家和社会对于人的要求。毛泽东思想和中国特色社会主义理论明确了我国在各个时期的历史任务，是我国各个时期路线、方针、政策制定的根本指南。只有深刻领会、掌握其基本思想和科学含义，才能对国家的发展方向和人才需求做到心中有数，在这样的基础上设计的人生，才是科学的人生。在科学的人生观的指导下才能创造出辉煌人生价值。所以说，认真学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，掌握其基本内容，对树立世界观、人生观、价值观具有重要的指
毛概简答题(必考)
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础? 第一，毛泽东思想：20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。第二，邓小平理论：是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。 第三，“三个代表”：进入20世纪80年代末90年代初以后，尽管我们所面临的时代主题、主要矛盾和主要任务没有根本性的改变，但是国际、国内和党内的情况都发生了重大的变化，党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况，都出现了许多新的情况。具体来说，当今国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。“三个代表”重要思想的集中概括及相互关系：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”是相互联系、相互促进的统一整体。（一）发展先进生产力是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件（或前提）。（二）发展先进文化是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的必要条件。（三）代表最广大人民的根本利益，是我们党一切工作的出发点和归宿。总之，“三个代表”密切相联、辩证统一的关系告诉我们，先进生产力是基础和前提，先进文化是灵魂和旗帜，最广大人民的根本利益是主体和目的，三者统一于党的建设新的伟大工程和建设有中国特色社会主义的伟大实践。 如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义?科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观的第一要义是发展。只有紧紧抓住和不断推动发展，才能把握社会主义现代化建设的本质，把握我们党执政兴国的关键。这就要求我们必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。第一，我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。第二，体现了立党为公、执政为民的本质要求。第三，坚持始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。第四，把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。 如何科学理解中国特色社会主义理论体系?为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义?在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。（1），中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。这一理论体系，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性地运用它们分析当今世界和当代中国的实际，做出了一系列新的理论概括；坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，贯彻马克思主义群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华；坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。（2），中国特色社会主义理论体系是坚持和发展马克思主义的典范。它既坚持马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范。在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。（3），只有高举中国特色社会主义旗帜，才能发展中国、发展社会主义，实现中华民族的伟大复兴。在当代中国，只有中国特色社会主义旗帜而不是别的什么旗帜能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群体人们的智慧和力量，只有中国特色社会主义能够解决当代中国的前途命运问题。高举中国特色社会主义旗帜，是历史的选择、时代的选择、人民的选择。 如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是?实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际的内容。无论是一切从实际出发还是理论联系实际，都是实事求是的具体展开。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是贯彻实事求是的思想路线的根本途径和方法。要坚持实事求是，就必须坚持一切从实际出发、理论联系实际。实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容。坚持实事求是，必须解放思想；做到实事求是，必然与时俱进和求真务实。党的领导人在不同时期对思想路线阐述和发挥过程中，分别强调或解放思想，或与时俱进，或求真务实，都是根据不同实践环境和具体任务，针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题所提出的重点要求，其目的和归宿，都是实事求是。它们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承性，又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。所以，实事求是是党的思想路线的实质和核心。也正因为如此，我们通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”，把党的思想路线称作是“实事求是的思想路线”。 为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓?所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。在领导中国革命和建设过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人所提出的创造性理论，都贯穿着实事求是的思想。在改革开放和现代化建设过程中，以邓小平为主要代表的中国共产党人坚持这个精髓，提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题，党的十三届四中全会以来，以江泽民为代表的中国共产党人继续坚持这个精髓，在改革发展稳定、经济政治文化、内政国防外交、治党治国治军各个方面，制定了一系列新的发展战略；构建了社会主义初级阶段基本经济制度理论，提出“三个代表”要求并把它同党的先进性联系在一起，从而进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央进一步贯彻这个精髓，紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，以科学发展观统领经济社会发展全局，推动经济社会又好又快发展。 如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的重大意义?（1），在近代中国这个半殖民地半封建社会里，内无民主制度而受封建主义的压迫；外无民族独立而受帝国主义的压迫。中国的无产阶级根本不可能像在资本主义国家那样，先在城市经过长期的、公开的合法斗争，然后再组织武装起义，夺取政权。中国无产阶级及其政党要战胜强大的敌人，革命的主要斗争形式只能是武装斗争，以革命的武装消灭反革命的武装，相应的主要组织形式必然是军队。（2），近代中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国。经济政治发展的不平衡性使中国没有统一的资本主义经济，自给自足的自然经济广泛存在；中国革命的敌人虽然建立了庞大的军队，并长期占据着中心城市，但广大农村则是其统治
对毛概课的认识
对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的认识 这学期，我们初步学习了毛泽东思想概论，我们老师通过课堂讲解、看视频资料等方式对这门课程进行了学习，我从中学到了不少知识也增进了很多认识，让我对我们的社会有了更深层次的理解，对这门课程我有如下的体会。 毛泽东思想和中国特色社会马克思主义中国化，即是使马克思主义在中国具体化；马克思主义在中国本土化；马克思主义与中国实际相结合。在马克思主义中国化的过程中产生的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统称为中国特色社会主义理论体系。是我国建设社会主义过程中积累形成的宝贵经验和重要财富。 每个大学生都必须学习毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，这些理论体系对我国的社会主义建设有着极其重要的意义和作用。是每一个中国社会主义建设者必须学习的重要知识。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是指引中国走向胜利、走向辉煌的正确的理论原则和经验总结，是党最宝贵的政治和精神财富。也是中国进一步建设社会主义的基础。大学生是中国社会主义建设事业的重要继承者，在大学学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的思想政治理论课既是我国思想政治教育的客观需要，也是我国思想政治工作的特色所在。并且，这对于大学生科学的世界观、人生观、价值观的树立以及辩证唯物主义认识论和方法论的形成也具有重要的指导作用。 一、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、价值观的意义。 世界观是人们对整个世界的根本认识或根本看法。一个人的一生，是生活在特定的时代和社会里，不同的年代有着不同的社会现状，不同年代的人有不同的历史使命。树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提，只有正确把握世界发展的规律，清楚认识时代特征，才能保证大学生将来能够适应社会，使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。 毛泽东思想为我们指明了在半殖民地半封建社会的中国革命要推翻“三座大山”，第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命，这成为中国革命和建设的科学指南。邓小平理论深刻揭示了社会主义的本质，并“作出了马克思主义基本原则是发展生产力、和平与发展是当代世界主题、发展生产力是社会主义初级阶段主要任务‘三位一体’的结论。”“三个代表”重要思想从新的高度民主辩证地勾画出一个科学完整的党建体系。科学发展观从中国特色社会主义事业主体布局出发，进一步完善了中国特色社会主义主义的发展道路、发展模式、发展战略，对于发展中国特色社会主义具有长远的指导意义。以上理论说明，不同时代的历史使命是不同的。毛泽东思想和中国特色社会主义理论明确了我国在各个时期的历史任务，是我国各个时期路线、方针、政策制定的根本指南。只有深刻领会、掌握其基本思想和科学含义，才能对国家的发展方向和人才需求做到心中有数，在这样的基础上设计的人生，才是科学的人生。在科学的人生观的指导下才能创造出辉煌人生价值。所以说，认真学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，掌握其基本内容，对树立世界观、人生观、价值观具有重要的指导意义。 二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的精髓为大学生辩证唯物主义认识论和方法论的形成奠定了哲学基础。
毛概我的中国梦
我的中国梦 五千年来，我们这个民族像梦一般的繁衍生息、发展壮大，今天依旧是那般梦幻、那般真切；我们这个民族鼎盛过、衰落过，曾经有过上朝天国的辉煌，有过四方朝贺的荣耀，也越过人为刀俎，我为鱼肉的日子，有过丧权辱国的屈辱，却仍然矗立在世界民族之林；五百年来，我们这个名族历尽坎坷，也依然屹立于世界的东方，未曾消亡；百年来，我们这个民族备受压迫，还仍旧顽强。九十年前，一场学生运动在京掀起，大学生成了追梦的先锋队；六十年前，天安门上一声庄严地宣告，中华人民共和国成了追梦的开辟者；三十年前，遍布城乡的大创新成了追梦的领路人。最近二十年，我们就出生在这样一个时代，铸造者属于我们的中国梦；最近十年，我们成长在这个时代，量化着属于我们的中国梦；未来十年，我们要在这个时代发展壮大并有所成就，去追求并实现这属于我们的中国梦。……今天，这是属于我们的时代。我们这个时代，是一个梦想成真的时代。我们这个梦想成真的时代，我们也必将见证者我们这个民族的追梦历程。 鸦片战争近两百年来，国人强国梦不息，抗争不断。革命先烈为兴邦，为了不再遭受列强的欺凌，为了子孙的强国梦，献出了宝贵的生命，用枪炮和刺刀为我们开路。血沃中华热土，换来了新中国的成立。我们作为华夏子孙的一员，只能追随先烈的足迹，在千万般艰险中，探索追求。共和国的缔造者和建设者们，在百废待兴的贫瘠土地上，顶住国内的贫穷，国外的封锁，经过了社会主义艰苦的探索时期，犯过错误，有过迷茫，但一直坚持着中国的强国梦，从未放弃。直到改革开放，拨开云雾见青天。十一届三中全会上邓小平牢牢地把握中国的根本问题“生产力的不发展”，在改革伊始提出的“摸着石头过河”的改革方略，特别强调生产力标准，一切从现实的国情实际出发，允许看，不争论，大胆试验，以人民得不得实惠、生产力有没有发展作为衡量改革成功与否的标志。它冲破了来自意识形态的重重桎梏，为中国的现代化打开了广大的发展空间。建立了中国特色社会主义理论体系，使中华民族走上了复兴之路。让一个社会主义新中国屹立于世界东方。 近几十年来，我们的强国梦一步步实现。当我们看到两弹一星研制成功；当中国书写了用世界9%左右的耕地养活全球五分之一人口的奇迹；当中国加入世界贸易组织，为国际的贸易做出巨大贡献时；当奥运会和世博会接连在中国召开时，中国向世界证明了中国人的实力。当嫦娥二号、神六、神七的发射成功，神八与天宫一号对接成功；当中国航空母舰不再是遥远的梦；当中国的国防让别国不容小视时中国已经崛起。当我们从容地应对地震、泥石流、洪灾、非典、禽流感时；但我们对每一个生命不抛弃不放弃时，我们得到了世界的好评，树立了负责任的大国形象。当许多国家发出中国威胁论的呼号时，世界已经举目投足于中国，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。 习总书记在带领新一届领导集团参加中国博物馆复兴之路时提出的“中国梦”吹拂亿万国人的心，一如“春天的故事”在人心间生根发芽。“中国梦”不是宏大口号，而是蛰伏在每个中国人心头的期许、希冀：它是每一个中国人生活在美丽中国，实现安居乐业，追求事业成功；它是每一个中国人都心情舒畅，工作和生活在自由民主、公平正义、平等有序的和谐社会中；它是通过各族人民同舟共济、艰苦奋斗，凭着根植于“中国梦”的中国精神，在不远的未来把中国建设成一个人民富裕、国家强盛、社会安定、生态环境优美的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。换言之，“中国梦”既是对百年来中华民族为之奋斗追寻的概括，也是当下中国人对自己未来的渴望；既是对中国人共同命运的深情凝炼，也是对普通个体人生价值的表达和升华。 我们每个人都拥有着自己的中国梦。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。中国梦，它点燃了华夏儿女沉寂已久的对大国崛起、民族复兴的憧憬和信念。我们以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起月流淌过的荣誉，大声喊出自己的中国梦。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥
毛概各章节考试重点
毛概各章节考试重点 第一章 1、马克思主义中国化的科学内涵？P4 马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 （1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 （2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 （3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 2、科学发展观的主要内容？P36 科学发展，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 第二章 1、实事求是是思想路线的基本内容？P48 党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 （1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际（3）实质和核心：实事求是（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理。 2、实事求是思想路线的重要意义？P52 （1）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。 （2）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。 （3）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。 3、如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？ 以理论形态表现出来的党的思想路线，是由实事求是、一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践是检验真理的标准这四个基本要素构成的。从理论结构上看，这四个基本要素是互相联系、互相贯通、互相补充的统一整体，但它又不是不分主次的并列关系。“实事求是”是唯物论、辩证法、认识论三者相统一的概括，它体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，包含了一切从实际出发、坚持理论与实际相统一的原则，正确地把握事物发展规律等内容，因而是其它三个基本点的核心，但它并不能代替其他三个基本点。 4、在发展中国特色社会主义事业进程中，为什么要继续解放思想？怎样科学地理解理论创新？ 坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界； （1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。（2）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 （3）理论创新必须坚持正确的方向和思想方法。 （4）理论创新必须服务于、落脚于实践创新。 （5）创新必须建立在求真务实的基础上。 第三章 1、如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系？ 毛泽东提出中国革命是“新民主主义革命”。这揭示了中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系： A、新民主主义革命的领导阶级是无产阶级。 B、新民主主义革命属于世界无产阶级革命的范畴。 C、新民主主义革命的指导思想是马克思主义。 D、新民主主义革命的前途是经过新民主主义逐渐过渡到社会主义。总之，新民主主义革
(完整版)毛概课程意义
结合个人实际谈谈学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的意义 关于学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程，我依旧记得老师在第一节课上对我们所讲的内容。对于现在的我们，最直截了当最为现实的意义就是为了顺利学完这门课，拿到这门课的学分。同时，对于以后的我们，这门课程也仍是十分重要的。再过一年就要面对毕业的我们，如果你要考研，那么政治是必考的，而《毛概》占很大一部分比例；如果你要考公务员，同样的，这门课也是极为重要的；即使你选择本科毕业，找工作，政治觉悟也是很重要的。因此，直白的说，学好《毛概》这门课对于我们以后的发展是举足轻重的。 在现在的大学生涯里，不管你是身处哪个学校，学习哪个专业，都必须学习这门课程。通过这个教育举措，我们可以看出政府对于这门功课的重视程度。国家政府之所以那么重视它，必然是有其理由的。伟大的思想能够变成巨大的财富。在我们学习《毛概》的过程中，对其的认识会从是学校社会的硬性要求转变成它更是对我们人生观、价值观的一种指导。 在课本中我们学习到，毛泽东思想是对马克思主义的继承和发展。实现马克思主义中国化，紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。这让我想到毛泽东思想活的灵魂之一就是实事求是。在革命的初期，我们向苏联学习，实行城市包围农村，然而却惨败。之后，毛主席提出，我们应该根据中国国情，然后就提出了农村包围城市，最终取得了胜利。好的指导思想并不是万能的，我们应该学会联系实际。实事求是这一点对我们现代青年而言是很有意义，我们要学好重要思想概论课，不仅要掌握基本理论和观点，而且还要注重运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，解决我们在现实生活遇到的各种问题，在比较与鉴别中学习。这对于置身于社会转型期，面临着多重价值体系选择窘境的大学生来说，尤为重要。在这个日益变化的世界，我们应该不停地磨炼自我从而来适应社会。我们在课堂上学习的理论知识，不能光死读书、读死书，更重要的是我们要学会结合实际，运用它。努力做到知行合一，注重实践。一切纸上谈兵都是空话。 同时，在学习《毛概》这门课程的过程，能够更正我之前的一些错误的看法，能够对毛主席、毛泽东思想有更深刻更准确的认识。首先，毛泽东思想并不等同于毛泽东的思想，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。我们都知道，在1957年到1976年间，我国处于曲折发展，虽然毛泽东在晚年确实犯下了错误，但毛泽东提出的马克思主义与中国社会建设再次结合，其取得的理论成果和巨大成就为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。我们不能因为他的过失就否认他对中国以及世界做出的杰出贡献。对他的一生而言，功大于过。他的功绩是第一位的。在学习《毛概》的过程，我深刻认识到毛主席对于中国革命的胜利的巨大功劳。我们应该正确评价毛泽东的历史地位。在现代社会，一些不实的、负能量消息总是在网上传播着，这让一些人对我们国家或是制度产生了误解。通过学习，我们应该有明辨是非的能力，我们应该坚定不移举着社会主义的大旗，毛泽东思想永远都是指引我们走社会主义道路的明灯。 另一方面，学习《毛概》的过程中，我更加了解了我所生活的这个社会，更加
我的社会主义观毛概论文
我 的 社 会 主 义 观 姓名： 班级： 学号：
我的社会主义观 从小学到中学的政治课上的老师就告诉我们，社会主义是一种以生产资料公有制为基础和主体，按市场机制组织社会化大生产，实行按劳分配，由工人阶级和全体劳动人民民主管理国家，不断推动物质文明和精神文明进步，旨在解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕，高效运行的社会主义形态和制度体系；他是一种包括理论、运动、制度等形式在内，摒弃资本主义，对人类社会进行根本性改造的世界历史进程式。社会主义观这一内容，详细揭示了社会主义存在和发展的根据，划清了真假社会主义的界限，揭示了社会主义优于高于资本主义的根源，从理论层面上回答了“什么是社会主义”。 现在我们会产生疑问，世事变迁的的时代社会主义是如何发展的。在东欧聚变和苏联解体之后，不少人认为这标志着社会主义的彻底失败，还有些别有用心的人为此而欢呼雀跃，我们得以保留下来的社会主义国家一度陷入迷惘，群众当中的思想混乱达到了前所未有的程度。但是，社会主义没有失败，一种模式的终结不仅不能否定社会主义的思想体系，而且更加促使它的信仰者们继续探索前行，继续完善和发展自己的理论体系，继续以新的实践形式开拓社会主义的新局面。历史提出了要求，我们也按照要求这样做了，中国的发展不管走过了多少弯路，但始终都保留着一部社会主义性质的宪法，而且不断地向社会主义的方向迈进，而没有按照西方精英们开出的药方照单抓药，走向新自由主义的埋伏；按西方逻辑走路的落后国家落伍了，而我们取得了举世瞩目的成绩。实践证明了——社会主义的发展历史尽管曲折盘旋，但它保持了顽强的生命力，绝不是失败了！ 有些人在看到国家的方针政策以及实施环节或是监督能力都没有体现到社会主义的本质要求，甚至是有一些蚁虫在这个浩大的堤坝下坑蚀，买下祸患，让人民感觉到变了味的社会主义。我们也可以看到，虽然社会主义性质的政权和国家明显减少了，可并不代表世界范围内的社会主义因素也减少了，资本主义国家的繁荣也不代表其内部资本主义因素的增加，有些社会主义的国家的失败恰恰是因为它们背离的社会主义的精神，而那些繁荣的资本主义社会的成功恰恰是因为吸收了社会主义思想的精髓；所以我们不应该期望资本主义社会的停滞，而应该欢迎它的高速运转，只要这样才能从根本上促进社会主义的成熟。环顾今日的世界，传统样式的资本主义已经不断遭到世人的抛弃，越是发达的国家这种趋势越明显，与之对应的现代资本主义难道不是逐渐偏离资本主义的精神，而逐渐接近社会主义的原则吗？社会主义并没有退场。 现如今仍然有资产阶级哲学家还想从人性论角度证明社会主义是一个理想，是无稽之谈的主义。就目前阶段来讲，这个问题还是一个难以用实践证实的理论争议；也许因为社会主义的早产或者资本主义的社会的巨大容纳能力，列宁的论断在一定程度上被怀疑了，帝国主义没有像他设想的那样很快走向灭亡，而社会主义的政权却发生了令他担忧的事情，所以今天的世界就
毛概必背部分
毛概必背知识点^_^ 马克思主义中国化的科学内涵★重点P3-P4 1.一般意义上来理解，马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 2.具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。 马克思主义中国化的科学内涵★★ p4-p5 1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。（记忆：动词v） 2.马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。（记忆：名词n） 3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。（记忆：植根中国文化）小结：概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，已形成具有中国特性、中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。 两次飞跃产生了两大理论成果（^_^容易记错）★重点P7 第一次飞跃：毛泽东思想 第二次飞跃：中国特色社会主义理论体系 a.邓小平理论 b.“三个代表”重要思想 c.科学发展观 ……(不断发展的) 毛泽东思想：★P13考点重点 1.是马克思列宁主义在中国的运用和发展 2.是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 3.是中国共产党集体智慧的结晶 毛泽东思想的科学体系和主要内容P15 1.新民主主义革命的理论 2.社会主义革命和社会主义建设的理论 3.革命军队的建设和军事战略的理论 4.政策和策略的理论 5.思想政治工作和文化工作的理论 6.党的建设的理论 毛泽东思想活的灵魂: ★P19考点重点 实事求是、群众路线、独立自主
毛概各章所有重点
第一章 一：马克思主义中国化的科学内涵。1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。（不能把马克思主义当教条，要和中国国情相结合。）2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。（中国有着几千年的文明历史，应该了解中国历史状况社会状况，认真地概括提炼。）3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。（马克思主义是外来思想，要让国人接受，深入浅出地阐明马克思主义的基本原则。） 二：马克思主义中国化的重要意义。1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 三：新时期进步原因。新时期依赖我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举中国特设社会主义伟大旗帜。 四：中国特色社会主义理论体系。党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果做出最新概括，指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”中国特设社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。我们之所以能取得如此伟大的成绩是因为我们高举中国特设社会主义伟大旗帜。 五：毛泽东思想形成和发展的过程。1.1921~1927第一次国内革命战争时期，萌芽阶段。1927~1935土地革命时期，形成阶段。毛泽东以马列主义为指导，在理论上论证了中国革命的新道路，标志毛泽东思想开始形成。2.1927~1935抗日战争时期，成熟阶段。毛泽东总结中国革命经验，阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领，论证了党在民主革命时期的政策和策略。3.1945~1959解放战争和新中国成立后，发展阶段。进一步剔除人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略，找出怎样建设社会主义道路的任务，进行探索。 六：毛泽东思想科学体系内容。1.新民主主义革命理论。2.社会主义革命和社会主义建设理论。3.革命军队建设和军事战略的理论。4.政策和策略的理论。5.思想政治工作和文化工作的理论。6.党的建设理论。7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。 七：正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义。毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了重大贡献。毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中的确犯有严重错误，但是他的功绩远远大于他的过失。将他所犯错误同毛泽东思想区分开来，有利于我们准确理解坚持和发展毛泽东思想。
对于毛概课程的学习与认识
对于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的认识和学习感受 思想政治教育，是培养我们当代大学生思想道德的一门重要课程。这对于培养我们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人有着重要的意义。 通过对‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课程的学习，我认识到毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，它是中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命和建设的科学指南。毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心和精髓就是实事求是，它紧紧围绕中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要的理论观点。这些理论观点经过中国革命和建设长期实践的检验，已经被证明是颠仆不破的科学真理。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验的总结，是中国共产党集体智慧的结晶。深刻理解毛泽东思想，才能深刻认识中国特色社会主义理论体系。 运用好毛泽东思想的跨时代价值，为我党在新时期新形势下的各项工作竖立旗帜，指明了方向，坚定了党在新时代建立一个工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家的大的、总的建国趋势和建立一种具有中国特色社会主义制度的成型方向。 学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。作为当代大学生，我们是未来建设社会主义的主干力量，有必要为以后打好政治基础，以应用与实践当中。 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。它包括了邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。它坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性的运用它们分析当今世界和当代中国的实际，作出了一
毛概论文我的社会主义情怀2000字(一)
毛概论文我的社会主义情怀2000字 我的社会主义情怀 什么是社会主义？社会主义（socialism）一词源于拉丁文，是一种经济社会学思想。顾名思义，社会主义就是建立社会公有制，将原本被社会实际掌握的生产资料交给社会真正占有。从我国决心走社会主义到今天，已经有很长的时间，在我看来，社会主义给人民的生活带来的变化是巨大的。 所谓的中国特色社会主义，就是把马克思主义的指导的方向作为我国前进的大体方向，在这一方面体现了社会主义的思想，把握住了社会主义的主要发展方向。然而所谓的“特色” 就体现在再结合马克思主义的前提下，融入毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表” 重要思想以及科学发展观等重要思想作为我国的发展路线，这样以来就可以充分考虑中国现有的国情，目前经济，文化以及生产力的国内因素和国际地位，国际影响力的外部因素，来更好地发展，壮大我们自己的实力。 中国特色社会主义道路的开辟和已经取得的巨大成果，不但证明了社会主义的制度优势，证明了这个制度的科学性和优越性，而且给世界上发展中国家实现发展提供了可以借鉴的宝贵经验。同时，由于中国特色社会主义道路是一条和平发展之路、自强予人之路，是一条促进共同发展、建设和谐世界之路，因此它的成功不但造福国人而且惠及
世界。至此，我想起了邓小平说过的一段话：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间，发生过多少次王朝复辟?所以，从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。因此，不要惊慌失措，不要以为马克思主义就消失了，没用了，失败了。哪有这回事!”中国特色社会主义道路的开辟和不断取得新的成功，就是8000 多万中国共产党员和13 亿中国人民为社会主义在全世界的复 兴作出的重大贡献。 一、中国特色社会主义的发展道路，是马克思主义基本原理与中国国情紧密结合的现实选择。它符合人类社会发展的基本规律。人类社会发展的总趋势只能是社会主义代替资本主义。但这种代替必须体现在社会制度上，而社会制度的变革又依赖于社会生产力的发展。马克思说：“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据，同样，我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据；相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突去解释。无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧