北京师范大学2013年各省录取分数线
北京师范大学2013年各省录取分数线
（初版）
【本科一批录取分数线】
北京：理科654；文科636
上海：理科445；文科479
四川：理科633；文科617
山东：理科650；文科635
江苏：理科368；文科364
浙江：理科682；文科680
陕西：理科616；文科611
甘肃：理科578；文科566
江西：理科601；文科583
广西：理科590；文科601
广东：理科647；文科640
吉林：理科639；文科591
河北：理科622；文科625
福建：理科612；文科592
宁夏：理科573；文科552
天津：理科627；文科621
云南：理科614；文科605
河南：理科585；文科579
重庆：理科613；文科630
海南：理科770；文科799
青海：理科538；文科541
湖北：理科590；文科581
贵州：理科570；文科608
安徽：理科561；文科589
湖南：理科568；文科606
山西：理科567；文科558
新疆：理科554；文科539
辽宁：理科646；文科619
西藏：理科539；文科520
黑龙江：理科634；文科591
内蒙古：理科587；文科546
北京师范大学网络教育教育心理学离线作业及答案
教育心理学》作业 选择题（每题1分，共15题） 1、由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是( )。B A. 形式训练说 B. 共同要素说 C. 概括化理论 D. 关系理论 2、心理练习对动作技能的影响是( )B A. 对技能的改进没有帮助 B. 取决于任务的性质 C. 有显著作用 D. 不明确 3、由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫( )A A. 道德情绪 B. 道德情感 C. 道德情操 D. 道德意志 4、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )B A. 学习动机 B. 认知内驱力 C. 自我提高内驱力 D. 附属内驱力 5、为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫( )A A. 才能 B. 一般能力 C. 天才 D. 特殊能力 6、教师期望效应是由( )研究发现的。C A. 皮格马里翁 B. 勒温 C. 罗森塔尔 D. 夸美纽斯 7、关于道德评价能力发展的一般趋势，下面哪个描述是不正确( )B A. 从他律到自律 B. 从动机到效果 C. 从别人到自己 D. 从片面到全面 8、提出道德发展的“三期六段论”的心理学家是( )C A. 皮亚杰 B. 布鲁纳 C. 科尔伯格 D. 班图拉 9、小学时期，最为突出的内驱力是( )C A. 自我提高内驱力 B. 认知内驱力 C. 附属内驱力 D. 以上答案都不正确 10、下面所列的哪一种因素所引起的动机属于外部动机( )D A. 需要 B. 学习兴趣 C. 求知欲 D. 竞赛 11、采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）D
A. 皮亚杰 B. 斯陶布 C. 章志光 D. 柯尔伯格 12、马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是需要。（）B A. 归属 B. 自我实现 C. 尊重 D. 生理 13、一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大（）A A. 努力程度 B. 能力高低 C. 任务难度 D. 运气好坏 14、为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）D A. 权威者 B. 告状者 C. 指导者 D. 协商者 15、自我形象受到空前关注是在（）C A. 小学阶段 B. 初中阶段 C. 高中阶段 D. 大学阶段 简答题（每题2.5分，共2题） 简述记忆的主要规律。 记忆的主要规律有：①目的律：记忆的目的任务越明确、越具体，记忆效果越好。②操作律：当记忆材料成为学习者活动、操作的直接对象时，记忆效果好。③理解律：在理解基础上记忆效果好。④特征律：不同性质、不同数量和不同部位的材料，记忆效果不同。⑤态度律：记忆者有强烈的自信心、主动积极的态度，记忆效果好。⑥相关律：凡对个体具有重大意义、符合需要、能引起兴趣和强烈情绪体验的材料，记忆效果好。⑦联想律：正确运用各种联想，能提高记忆效果。等等。 小学生自我评价发展的特点是什么？ （1）自我评价由“他律性”向“自律性”发展。（2）从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展。（3）从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价。（4）从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展。 论述题（每题5分，共2题） 试论述增进儿童心理健康的途径。 增进儿童心理健康的途径有：①帮助学生树立正确的人生观。②注意用脑卫生。如用脑时间不宜过长，有节律用脑，合理安排课程等等③培养健全的情绪生活。具体又可以从以下方法进行；a培养全面的自我评价能力与自我接纳的态度；b创造良好的气氛；c培养幽默感；d教育学生调控自己的情绪④培养良好的人际关系。⑤进行适当的性教育。
2013年天津各高中录取分数线
2013年天津滨海新区塘沽的中考录取分数线已经公布，具体如下： 学校计划分数线择校分数线 塘沽一中 526 522.2 塘沽紫云中学 494 487 塘沽渤海石油一中 447.27 435.3 育华中学 509.2 504.9 塘沽十三中学 469 464.5 塘沽二中 458.24 455.3 塘沽滨海 432.33 428.4 学校计划分数线择校分数线 静海一中 528.8 514 瀛海学校 460.9 静海六中 422.3（重点506） 417.8 静海四中 448.6 439.7 2013年天津南开中学中考分数线已经公布，计划分数线为551分，择校分数线为547.5分。2013年蓟县一中的中考录取分数线已经公布，其中计划线为533.1，择校线为528.1。 2013天津武清区中考各校录取分数线已经公布。 天津2013中考市九所高中录取分数线公布 学校名称 计划生分数线 择校生分数线 南开中学 551.6分 545.0分 天津一中 549.2分 544.8分 耀华中学 546.6分 543.5分 实验中学 540.1分 537.9分 新华中学 ※543.6分 542.5分 天津中学 521.1分 516.83分
天津二中 524.6分 520.8分 天津三中 ※525分 513分 天津七中 525.5分 520.1分 学校名称计划生分数线择校生分数线海河中学 526 524 四十二中学 532.8 531.2 二南开中学 523.5 521 四十一中 513.4 511 四中 537 536 二十中学 537.8 536.5 汇文中学 503 北师大附中 518 崇化中学 506.5 503 学校名称计划生分数线择校生分数线南开中学 551 547.5 天津一中 550 547.9 耀华中学 546.8 545.6 新华中学 544.7 544 实验中学 542 541（王克昌班537.8）天津二中 525.2 522.5 天津三中 524 522 天津七中 526.3 523 天津中学 525.5 523 杨村一中 533.3 529.5 杨村三中 487.5 475 杨村四中 477.8 469.5 城关中学（武中） 442.3 430 南蔡村高中 457.6 437.4 河西务中学 456 437 大良中学 430 崔黄口中学 439.5 430 梅厂中学 430 黄花店中学 430 王庆坨中学 435 430 英华中学 531
北京师范大学网络教育现代汉语答案
《现代汉语》作业答案 客观题部分： 主观题部分： 一、简答题（每题2.5分，共2题） 1、简述借喻与借代的区别。 借代和借喻有相近之处，借喻是借中有代，借代是代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻可以改为明喻，借代则不能. 2、简述对偶与排比的区别。 对比的基本特点是内容上“对立”，对偶的基本特点是形式上“对称”；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称字数相等。对偶里的“反对”就意义说是对比，就形式说是对偶。 二、论述题（每题5分，共2题） 1、简答同义词辨析的方法并举例说明 同义词的辨析可以从三个方面进行： 一.从词的理性意义上进行辨析 （1）词义的侧重点不同 （2）词义的轻重不同 （3）词义的范围大小不同 （4）词义范围由个体和集体的不同 二．从词的色彩意义上进行辨析 （1）词义的感情色彩不同 （2）词义的语体色彩不同 三．从词的用法上进行辨别 （1）搭配对象不同 （2）词性和句法功能不同 2、（1）晨农先生在自学过程中，既没有名师的指点，（3）更没有资料可供查阅，（2）碰到 的困难当然就比寻常人更多，（1）但疑难总是难不倒他的。
（2）当前的国际竞争，尽管形式多样，，（2）矛盾错综复杂，（1）实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，（2）从一定意义上说，也是人才的竞争，（3）是领导者的能力和民族素质的竞争。 一、选择题（每题1分，共15题） 参考答案： 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B 11.B 12.B 13.C 14.A 15.D
北师大网络计算机操作系统带答案
北京师范大学网络教育 带答案 《计算机操作系统》 客观题部分： 一、选择题（每题 1 分，共 15 题） 1. 下面几个系统中，必须是实时操作系统的有（AD ） A航空定票系统； B机器翻译系统； C办公自动化系统； D导弹的制导系统 2.Windows XP 操作系统是由 ____公司开发的； UNIX 操作系统是由 ____ 推出的。（ B ） A IBM 公司， Bell实验室 B微软公司， Bell实验室 C微软公司， IBM 联合 D Novell 公司，微软公司 3. 以下哪些功能是操作系统应该具备的？（AC） A进程管理 B办公管理 C存储管理 D邮件管理 4.操作系统是一种（ C ） A通用软件 B应用软件 C系统软件 D操作的软件 5. 以下所列出的操作系统中免费的有（C） A UNIX B Windows C Dos D Linux 6.I/O 设备按照传输速率可分为低速、中速和高速传输设备，下面所列的设备中，哪个是中 速输入设备？（ B ） A光盘机； B激光打印机； C鼠标； D磁盘驱动器； 7.逻辑设备表 LUT 包括以下哪些项目。（AB） A逻辑设备号； B设备管理号； C物理设备号；
北京师范大学网络教育 D驱动程序地址； 8. 以下哪些文件后缀名是由微软Office XP软件默认产生的？（BC） A TXT ； B PPT ； C XLS ； D BAT ； 9. 以下哪种文件系统不是Windows 系列的操作系统所使用的（B） A NTFS B SWAP C FAT D FAT32 10. 提高磁盘性能的方法有（B） A提前读、延迟写入 B磁盘高速缓存 C磁盘格式化 D杀病毒 11.下列选项中是进程的特征包括 ( ABCD ) A.动态性。 B并发性。 C.独立性。 D.异步性。 12.进程的基本状态有 (ABC ) A就绪状态 B执行状态 C等待（阻塞）状态 D其他状态 13．设备管理中为什么要引入缓冲（ABC） A缓和 CPU与 I/O 设备间速度不匹配的矛盾 B减少中断 CPU次数，放宽对中断响应的要求 C提高 CPU、通道和 I/O 设备之间的并行性。 D没有必要 14．（ B）是信息的逻辑单位，它含有一组具有相对完整意义的信息，是出于用户的需要。A．分页 B．分段 15．进程的实质是（A） A．程序的一次执行过程 B．程序的源代码 C．程序的一次招待结果 D．程序的多次招待过程
北师大版分数大小的比较
北师大版分数大小的比较 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、单选题 (共4题；共8分) 1. （2分）把一张长方形的纸对折四次后的小长方形面积是原来长方形面积的（） A . B . C . 2. （2分）1里面有（）个。 A . B . C . 3. （2分）分母是10的最大真分数是（）。 A . B . C . 4. （2分）两个分数分数单位大的分数（）。 A . 大 B . 小 C . 无法确定
二、判断题 (共9题；共18分) 5. （2分）判断． 分子是分母倍数的假分数都能化成整数． 6. （2分）判断。 7. （2分）÷5和× 的结果相同，但意义不同．（判断对错） 8. （2分）分子相同分母越大分数越大 9. （2分）＞。 10. （2分）的分数单位大于的分数单位。 11. （2分）甲数的与乙数的相等，且甲、乙均不为零，则甲数大于乙数（） 12. （2分）1米的和3米的一样长.（） 13. （2分）把一个饼分成5份，每一份是这个饼的． 三、填空题 (共5题；共13分) 14. （1分）比较下列每组数的大小．
（1）345 090_______35 904 （2）_______ 15. （5分） 看图填空。 _______ 、_______ 、_______ 。 16. （2分）下列分数最大的是_______（填序号）。 ① ② ③ 17. （1分）淘气和奇思进行l00米赛跑，淘气用了分，奇思用了分。_______的速度更快。 18. （4分）_______吨的和_______吨的_______一样重。 四、解答题 (共1题；共5分) 19. （5分）在一次跳远比赛中，小刚跳了2.8米，小强跳了米，小勇跳了．先给他们排一排名次，再把他们的名字写在领奖台上． 五、应用题 (共1题；共5分)
全国高考历年各省录取分数线比较与分析
全国高考历年各省录取分数线比较与分析 (2012-01-12 18:02:09) 转载▼ 分类：杂谈 标签： 全国高考 各省 分数 比较 分析 山东 河北 北京 上海 湖北 江苏 浙江 甘肃 陕西 主要以时间序列来考察中央部属大学分省招生的公平性问题，本节主要考察恢复高考以来各省分数线的整体演变趋势，这也是被社会各界广泛关注的焦点问题。具体来说，依据分省招生的数量、基础教育的水平和高等教育资源的丰富程度三个因素来揭示其演变的动因。首先，高考分数线的变化与招生名额的投放有很大关系，即在相同的条件下，招生数量越多，录取分数线就越低；其次，基础教育水平的高低决定了该省生源的优劣程度，在同等条件下，基础教育水平越高，分数线也相应越高；最后，高等教育资源的丰富程度决定了招生数量的多寡，也会影响到分数线的变化，其中，高校的数量，特别是“211工程”院校和“985”工程院校的数量在很大程度上决定了本科一批分数线的高低。本节主要选取这三个因素来反映各省高考录取分数线的变化情况。 一、恢复高考以来各省分数线的变化趋势 高考建制之初，由于招生数在整体上多于高中毕业生数，所以录取分数线也较低，并且实行以大行政区为主的招生体制，所以当时的分数线没有太多实质的意义。1958 年高考制度暂时中断，次年旋即恢复，并从此确立了分省录取制度，至此才出现了分省的高考录取分数线。但因 20 世纪 60 年代强烈的**因素的干扰，高考制度经历了较大的反复，科目改革频
仍，且相关数据散佚难以获取。 故此，只研究恢复高考以来各省分数线的变化情况。笔者选取 1980 年、1991 年和 1999 年的三个时间点的分省高考录取分数线来研究其基本的走势，之所以选取这三个时间点，出于以下考虑： 其一，1977 年到 1979 年考生众多、竞争激烈，属于特殊时期，从 1980 年开始，各项教育事业和高考制度逐步趋于正常； 其二，1999 年除广东实行“3+X”改革和上海单独命题之外，其他省区均采用全国卷，分数易于比较，之后因“3+X”改革方案在全国推广，试卷纷繁多样而难以比较；其三，1991 年大致处于两者之间，且大多数省区采用全国卷，分数易于比较。故此，选取以上三个年份的数据。大体而言，三个时段的分数线基本能够反应各省分数线变化的趋势。 将 1977年至 1999 年的各省录取分数线整理如下
北京师范大学网络教育离线作业答案
《微积分（上）》作业 本课程作业由二部分组成：第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分； 第二部分为“主观题部分”，由4个解答题组成，第1、2题每题2.5分，第3、4题每题5分，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分 一、选择题（每题1分，共15分） 1．设函数()f x 在2x =处可导，且()'22f =，则()()022lim 2h f h f h →+-=（ B ） A 、 1 2 B 、1 C 、2 D 、4 2．点0x =是函数()232,0 00sin 2,0 x x f x x x x x ??+? 的（ B ） A 、连续点 B 、可去间断点 C 、第二类间断点 D 、第一类间断点但不是可去间断点 3．设()f x 在(),a b 内二次可导，且()()'''0xf x f x -<，则在(),a b 内() 'f x x 是（ B ） A 、单调增加 B 、单调减少 C 、有增有减 D 、有界函数 4．当0x →时，下列函数为无穷小量的是（ B ） A 、sin x x B 、2sin x x + C 、()1 ln 1x x + D 、21x - 5． 2sin 1lim lim 221x x cosx x x x →∞→∞-==-+，则此计算（ C ） A 、正确 B 、错误，因为2lim 1x cosx x →∞+ 不存在 C 、错误，因为2lim 1x cosx x →∞+不是∞∞未定式 D 、错误，因为2lim lim 11x x cosx cosx x x →∞→∞=++ 6．下列关系正确的是（ C ） A 、()()d f x dx f x =? B 、()()'f x dx f x =? C 、()()d f x dx f x dx =? D 、()()d f x dx f x C dx =+?
北京师范大学历年考研复试分数线
北京师范大学2011年研究生复试分数线公布 一、学校复试基本分数线 （一）学校复试基本分数线（统考考生，非民族骨干计划） 说明：此复试基本分数线只是我校的最低复试分数要求，报考院系所可根据学科专业特点和整体考试情况等，上调复试分数线。考生须同时达到学校复试基本分数线和报考院系所调整后的复试分数线，才有资格参加复试。报考院系所调整后的复试分数线（含复试名单）以及复试办法将于近期公布，请密切留意。 一、复试分数线 2011年我校双证专业学位研究生复试基本分数线
符合上述基本分数要求的第一志愿考生均进入复试名单，均须参加复试。未按时参加复试的考生视为自动放弃复试资格，不予录取。 二、调剂办法 1、2011年我校部分专业学位类别将接受校内、外考生调剂。具体调剂专业、调剂方案等内容将陆续公布，请点击此处查询(暂未公布)。 2、申请调剂程序。 （1）考生认真查阅接收调剂单位的调剂申请办法，阅读我校相应专业学位的招生简章，全面了解相关政策后，才可按要求申请。 （2）登录北京师范大学研究生院网站，登录双证专业学位研究生调剂申请系统（待调剂方案公布后开通），提交相关信息；申请调剂MBA的考生需要通过MBA中心的调剂系统（点击进入）进行调剂。 （3）打印北京师范大学双证专业学位调剂复试申请审批表，本人确认无误后签字，附加上个人介绍材料及申请单位要求的其他材料，送交申请学院（部、系）。 注意事项： （1）由于我校复试时间早于教育部复试最低分数线及相关政策公布时间，考生申请调剂前请认真了解有关信息，申请时须书面承诺：如果考生初试分数低于教育部的复试标准(2011年全国研招考试考生进入复试的初试成绩基本要求，可点击查询（暂未公布）)，或者不符合教育部相关政策，或者考生提供虚假信息的，则无论复试成绩如何，一律不予录取，由此造成的损失由考生本人承担，我校不承担任何责任。 （2）进入拟录取名单的调剂考生还需要尽快登录中国研究生招生信息网，网上办理申请调剂手续。
北京师范大学网络教育学院应用心理学专业概率统计作业
《概率统计》作业 本课程作业由二部分组成：第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分； 第二部分为“主观题部分”，由4个解答题组成，第1、2题每题2.5分，第3、4题每题5分，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分 一、选择题（每题1分，共15分） 1． A , B , C 三个事件中至少有两个事件，可表示为（D ） A 、 ABC B 、AB C ABC ABC ++ C 、 _______ ABC D 、ABC BC A C B A C AB +++ 2．设A , B , C 为任意三个事件，则_____________ A B C ++=（ D ） A 、ABC B 、ABC C 、ABC ABC ABC ++ D 、A B C ++ 3．设Ａ，Ｂ为任意两个事件，则（ A ） Ａ、()()()()P A B P A P B P AB +=+- Ｂ、()()()()P A B P A P B P AB -=-- Ｃ、()()()()P A B P A P B P AB +=++ Ｄ、()()()()P A B P A P B P AB -=-+ 4．设随机变量ξ服从参数为５的指数分布，则它的数学期望值为（ A ） Ａ５ Ｂ、1 5 Ｃ、２５ Ｄ、1 25 5．设,[0,1], ()0, [0,1].cx x p x x ∈?=???若p(x)是一随机变量的概率密度函数，则c = ( C ) A 、0 B 、1 C 、 2 D 、3
6．设随机变量ξ服从参数为５的指数分布，则它的方差为（ A ） Ａ、125 Ｂ、25 Ｃ、15 Ｄ、5 7．设A, B 为任意两个事件，则________ A B +=（ B ） A 、A B B 、AB C 、A B D 、A B + 8．设a 2018北京师范大学中国现当代文学考研复试通知复试时间复试分数线复试经验
2018北京师范大学中国现当代文学考研复试通知复试时间复试分数 线复试经验 启道考研网快讯：2018年考研复试即将开始，启道教育小编根据根据考生需要，整理2017年北京师范大学文学院050106中国现当代文学考研复试细则，仅供参考： 一、复试科目（启道考研复试辅导班） 二、复试通知（启道考研复试辅导班） 复试时间：(一)全日制硕士 2017年3月14-15日
1、3月14日下午先到主楼C区5025交复试费100元，凭交费收据到主楼C区5047报到;在C5047橱窗查询复试具体安排，查看笔试面试地点 2、3月15日全天复试 (二)非全日制硕士【中国现当代文学04方向文学创作(单独考试)】 2017年3月24-25日 1、3月24日上午报到，下午笔试。先到主楼C区5025交复试费100元，凭交费收据到主楼C区5047报到;笔试、面试具体安排报到时查询 2、3月25日全天面试。 考生来校参加复试时须缴纳复试费100元，在北京师范大学研究生院网上查询复试要求：打开“2017年北京师范大学硕士生招生复试分数线、复试方案及调剂方案” 请务必点击查看复试与录取须知查看复试须带材料 三、复试分数线（启道考研复试辅导班） 四、复试参考书（启道考研复试辅导班）
五、复试流程（启道考研复试辅导班） 关于考研复试流程及调剂，启道考研复试辅导班老师解析如下图： 六、考研复试前，需要提前联系导师吗？帮学堂 等待初试成绩的时间，对于考研生来说就是一种煎熬，除了想迫切知道自己的分数已经是否有复试资格之外，还在忧虑要不要提前联系导师。那就究竟什么时候联系导师比较好呢？需要提前联系吗？下面启道考研复试辅导班老师带领大家一起来了解。 目前存在的普遍趋势，在于报考外校的考生囿于主客观条件，对所报考的学校的专业设置与导师缺乏必要的了解：不了解学校某学科的基本设置与学术力量，不知道导师研究领域与主要成果。现在这个问题已经比以前容易解决，因为网络资源十分丰富，启道考研复试辅导班建议大家可以通过网络查找并了解某些学校、某些专家学者的情况。 那么到底需要提前联系导师吗？ 客观上来说，作为导师，他们希望考生能对自己的研究方向有一个基本了解，这样对招
温岭市2013年中考录取分数线公布
温岭市2013年高中录取分数线 提前批： 温中文科实验班：665.2/388(科学按80%计，数学成绩不低于全市平均分上25分，即144分) 新河中学文科实验班：652.4/386(科学按80%计，数学成绩不低于全市平均分上20分，即139分) 二中文科实验班：645/388(科学按80%计，数学成绩不低于全市平均分上20分，即139分) 第一批：温岭中学、新河中学、市二中正取分数线： 毕业学校温岭中学正取分数线新河中学正取分数线市二中正取分数线市三中学715/394 684.0/ 378.0/ 263.0 691.0/ 384 市四中714.0/ 392.0/ 276.0 685.0/ 373.0/ 260.0/ 127.0 689.0/ 373.0/ 260.0/ 131.0 温中实验学校712.0/ 393.0/ 275.0/ 135.0 691.0/ 379.0/ 261.0/ 124.0 689.0/ 383.0/ 269.0/ 132.0 实验学校714.0/ 392 689.0/ 371.0/ 257.0/ 133.0 687.0/ 386.0/ 272.0/ 134.0 少体校/ / / 653.0/ 365.0/ 258.0/ 120.0 642.0/ 359.0/ 257.0/ 129.0 敬业中学/ / / 675.0/ 383.0/ 266.0/ 125.0 673.0/ 367.0/ 252.0/ 123.0 温中双语学校699.0/ 381.0/ 267.0/ 127.0 686.0/ 372.0/ 255.0/ 125.0 681.0/ 375.0/ 257.0/ 120.0 第五中学698.0/ 387.0/ 271.0/ 133.0 686.0/ 371.0/ 254.0/ 115.0 681.0/ 374.0/ 256.0/ 125.0 第八中学697.0/ 386.0/ 269.0/ 128.0 685.0/ 382.0/ 270.0/ 135.0 674.0/ 371.0/ 254.0/ 129.0
北京师范大学(网络教育)学习平台使用操作说明
北京师范大学（网络教育）学习平台使用操作说明 1、在使用前，请认真阅读《北京师范大学网络教育学生学习指导》 2、根据提示登陆学习平台，提示“修改密码”，请将新密码设为原密码的倒 写，如原密码为“881018”，新密码则设为“810188”，这样以便查看，及时提醒。 3、密码修改完成后，请进行“个人信息核对”。核对步骤： 登陆平台→个人空间→个人信息 请将已有的准确信息填入，联系电话若有更改，请及时上平台改正，并联系相应的班主任，教学活动或重要通知，我们将以短信的方式发送。 4、了解专业整个学年开设的课程，查询方法： 登陆平台→教务管理→培养计划查询→培养计划选择→课程设置 5、了解本学期开设课程，以便检查核对教材，查询方法： 登陆平台→教务管理→选课查询 若教材有差异，请及时跟班主任联系 6、知道每学期每门课程的成绩，以便及时知道通过与否，是否补考，查询方 法： 登陆平台→教务管理→学生成绩查询 若不能参加考试，可在考前2周提交《重修申请表》，为保证顺利按时完成学业，请尽量按时参加考试不缺考。 7、学习课程： 登陆平台→在线学习→点击相应课程→学习资料→点击相应资源名称 8、做作业： 登陆平台→在线学习→点击相应课程→课程作业→点击下载
作业须以纸制的形式上交，上交时，下载“北师大作业封面模板”为封皮。上交时间为6月1日—6月10日，其中公共课会以面授形式安排作业辅导，时间以短信形式另行通知，作业占学习成绩的30%。 9、考前辅导资料来源： （1）登陆平台→在线学习→点击相应课程→课程文件夹→点击需要的文件资料 （2）登陆平台→资源中心→课程期末考试指导 此资源中心也提供各课程学习指导，详见网上 10、本科统考辅导： 登陆平台→在线学习→公共基础课统考辅导→点击相关课程 专升本须通过大学英语、计算机统考，若获得全国计算机等级考试一级B 或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”；除英语专业学生外，获得全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者，可免考“大学英语”(大学英语四、六级免考规定请咨询各校外学习中心)；入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”；除英语专业外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生（少数民族的界定以《试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试文件汇编》中的标准为准）可免考“大学英语”。符合以上规定者请开学时提出申请。 特别提示：学习平台的使用，教务管理等具体问题，可参看《网络教育学习指导讲义》，此内容也是作为一门课程，需好好学习。
北京师范大学2016年教育学考研复试分数线
权威师资优质教学博仁考研https://www.360docs.net/doc/9616554589.html, 北京师范大学2016年教育学考研复试分数线北京师范大学2016年教育学研究生招生复试基本分数线已经公布，北京师范大学招收教育学学硕和教育学专硕（教育硕士）研究生，报考的同学们可以参考院校复试基本分数线着手准备考研复试。考研复试的准备同样不可小觑，同学们要抓紧时间攻克这最后一关。 说明：此复试基本分数线只是北京师范大学复试的最低分数要求，接受报考的学部院系可根据整体考试情况、招生计划、学科专业特点等，上调分数要求。考生须同时达到学校复试基本分数线和报考学部院系调整设定的复试分数线，才有资格参加复试。学部院系调整设定的复试分数线和复试办法将于近期公布，请密切留意。 一、学校复试基本分数线（学术学位类） 报考学科门类政治外国语业务一业务二总分 [04]教育学50 50 180 320 二、学校复试基本分数线（专业学位类） 专业学位类型政治外语业务一或综合业务二总分 教育(0451) 50 50 90 90 315 三、少数民族高层次骨干人才计划复试分数线 初试成绩总分不低于245分。（接受报考的学部院系将不再调高分数要求，达到此线的考生即可参加复试） 四、援藏计划拟录取分数线 报考学部（院、系）报考专业拟录取总分要求 004教育学部040101教育学原理总分240以上 004教育学部040105学前教育学总分240以上 004教育学部040106高等教育学总分240以上
被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班 010文学院040102课程与教学论总分240以上 五、单独考试复试分数线 报考学部（院、系）复试分数线 政治外语业务一业务二总分 007心理学院50 50 160 280 024资源学院40 40 90 90 290 028减灾与应急管理研究院40 40 90 90 300 031刑事法律科学研究院40 40 90 90 290 六、退役大学生士兵计划复试分数线 政治50，外语50，总分335。 更多北京师范大学教育学考研复试相关信息可以咨询博仁考研老师，我们愿助你攻克这最后一关。 北京师范大学招收教育学学硕和教育硕士（教育学专硕）研究生，报考2017年北京师范大学教育学研究生的同学们想要了解院校招生信息，如参考书、分数线、复习方法等信息也可以咨询博仁考研老师。 博仁考研10周年，更多考研助力活动助你成功！
北京师范大学网络教育微积分(下)
北京师范大学微积分（下）在线作业及答案 请对准题目。 1、是级数收敛的( B ) A. 充分条件 B. 必要条件 C. 充要条件 D. 无关条件 2、下列级数中绝对收敛的是( C ) A. B. C. D. 3、项级数收敛的充要条件为( C ) A. B. C. 存在， D. 4、幂级数的收敛区间是( C ) A. B. C. D. 5、在下列级数中，条件收敛的级数是（ B ） A. B. C. D. 6、已知级数收敛，则=（ C ） A. 1 B. 2 C. 0 D.
7、设是由方程确定的隐函数，则=（ C ） A. 1 B. C. D. 0 8、二元函数在点处可导（偏导数存在）与可微的关系是（C ） A. 可导必可微 B. 可导不一定可微 C. 可微必可导 D. 可微不一定可导 9、二重积分=（），其中是由曲线及围成。（ C ） A. B. C. D. 1 10、已知，则关于的幂级数是（D ） A. B. C. D. 11、函数的定义域（B ） A. B. C.
D. 12、设，则=（B ） A. 6 B. 3 C. D. 2 13、若级数发散，则（A ） A. B. C. D. 14、设是连续函数，而，则=（A ） A. B. C. D. 15、利用极坐标变换后，二重积分=（B ） A. B. C.
D. 16、微分方程的通解（C ） A. B. C. D. 17、设积分区域是圆环域：，则二重积分 =（ C ） A. B. C. D. 18、设函数，则=（B ） A. B. C. D. 19、若可微，则=( D ) A. B. C. D. 20、设，是可微函数，则下面各式正确的是（ A） A. B. C. D.
【北京师范大学考研篇】2019北京师范大学传播学专业考研招生简章解析,考研分数线,报录比,拟录取名单
【北京师范大学考研篇】2019北京师范大学|新闻传播学院|传播学|招生信息解析|院系介绍|分数线|报录比|育明战绩|拟录取名单|真题|参考书|内部资料 一、2018年招生信息： 招生单位：北京师范大学 院系所：新闻传播学院跨专业：
专业代码：传播学学习方式：全日制 研究方向：传播理论与实务指导老师： 拟招人数：专业：17,其中推免：10 考试范围 政治外语业务课一业务课二 (101)思想政治理论(201)英语 一 (745)新闻传播实 务 (938)新闻传播理 论 育明教育正正老师备注解析： 1.2018年北京师范大学新闻传播学院传播学计划招收全日制17人，其中接收推免10人，那么统招就是7人，但是我们统计发现，2018年传播学统招是11人，比计划人数多4人，招生人数还算是比较多。北京师范大学的传播学一共有四个方向，分别是：传播理论与实务，媒介与文化传播，网络与新媒体，编辑出版。虽然说方向不同，而且在初试的时候同学们就要选择一个方向，但是北京师范大学的新闻与传播专业是统一划线的，不同于中国传媒大学十个方向十个分数线。 2.我们看一下北京师范大学传播学的考试科目，分别是政治，英语一（学硕，一般考的都是英语一），两门专业课分别是745新闻传播实务和938新闻传播理论。政治和英语一不用多说，同学们都有自己的方法，我们也会给学员制定符合每个人基础和进度的学习计划。745这门课的话基本功方面是要靠专题的背诵和整理。这里的话，李良荣的那一本书和杨保军得这本书是比较重要的。除了基本知识最重要的就是关于热点的分析还有这种专题的整理，这个的话等到每年的十月份我们会出一些根据热点整理的资料，同学们直接拿过来背就行，非
2013年深圳中考第一批录取分数线
学校名称招生班数 录取标准 （标准总分） 深圳中学 18 684 深圳中学（择校）687 深圳实验学校（高中部） 12 677 深圳实验学校（高中部，择校）664 深圳实验学校（中学部）（一） 5 555 深圳实验学校（中学部）（二）510 深圳实验学校（中学部，择校）545* 深圳外国语学校 20 663* 深圳外国语学校（择校）659 深圳市高级中学（一） 20 637 深圳市高级中学（二）647 深圳市高级中学（择校）628 深圳市第三高级中学（国内高考班）（一） 14 526 深圳市第三高级中学（国内高考班）（二）581 深圳市第三高级中学（国内高考班）（择校）552* 深圳市第三高级中学（国家留学基金委基地学校 出国班）（一） 6 486
深圳市第三高级中学（国家留学基金委基 地学校出国班）（二） 544 深大附中（一） 8 606* 深大附中（二）625 深大附中（择校）606 深圳市第二实验学校（一） 16 568 深圳市第二实验学校（二）600 深圳市第二实验学校（择校）586* 深圳市第二高级中学（一） 20 576* 深圳市第二高级中学（二）602 深圳市第二高级中学（择校）572 深圳市第二外国语学校（一） 20 521 深圳市第二外国语学校（二）569 深圳市第二外国语学校（择校）540 深圳科学高中（一） 16 548* 深圳科学高中（二）572 深圳科学高中（择校）554 福田区红岭中学（一）22 620*
福田区红岭中学（二）653 福田区红岭中学（择校）619 福田区福田中学（一） 17 515 福田区福田中学（二）588 福田区福田中学（择校）547 福田区梅林中学（一） 11 490* 福田区梅林中学（二）554 福田区梅林中学（择校）538 福田外国语高级中学（一） 12 496 福田外国语高级中学（二）549* 福田外国语高级中学（择校）538 深圳市福景外国语学校（普高班） 6 478*深圳市福景外国语学校（中加出国班） 2 408深圳市沪教院福田实验学校10 415 罗湖区翠园中学（一） 16 598 罗湖区翠园中学（二）621 罗湖区翠园中学（择校）594* 罗湖区罗湖外语学校14 557*
北京师范大学网络教育公共关系学答案
《公共关系学》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分： 一、选择题（每题1分，共15题） 1、ABDE 2、ACDE 3、ABC 4、ABD 5、ABCDE 6、BCDE 7、ACD 8、AE 9、BCDE 10、ACDE 11、ABCDE 12、ABCDE 13、ABCDE 14、ABCE 15、ABDE 主观题部分： 一、简答题（每题2.5分，共2题） 1、简述公共关系策划中的真诚求实原则 公共关系策划中真诚求实原则，具体表现在下列几个方面： （l）在策划全过程中，尊重事实、尊重实践、尊重科学。 （2）在策划传播交流内容时，注意信息的真实准确。 （3）在策划公共关系活动方式时，要以解决实际问题、达到切实效果为佳。（4）在对公共关系策划效果进行预测评估时，要实事求是。拒绝的艺术 拒绝艺术的关键在于尽量减少对方的不快。具体方法是： （1）明确说出拒绝理由。有些人在拒绝对方时，因为感到不好意思而不敢据实而明，说话语意暧昧，致使对方摸不清真实用意，产生不必要的误会，甚至使彼此关系破裂。（2）及早拒绝，以免更多地伤害对方。当你不得不拒绝对方时最好尽早说明，让对方有所准备，另做安排。 （3）用友情来说服对方。拒绝他人时，要设身处地替对方着想，使对方感到你的拒绝是迫不得已的。 （4）让对方明白，此次被拒绝，还有下次机会。 二、论述题（每题5分，共2题） 1、论公关人员的素质
公共关系人员素质包括意识、知识结构和能力三个方面。 （一）公共关系人员的意识 公共关系意识是公共关系人员的思想灵魂，是公共关系人员所具备的各项基本素质中最为重要的一项素质。公共关系人员应具有的公共关系意识主要有形象意识、公众意识、协调意识、开放意识、互惠意识和创新意识等。 （二）公共关系人员的知识结构 公共关系从业人员的知识结构就是公共关系知识体系在其头脑中的内化。健全的知识结构不仅是公关人员基本素质的重要组成部分，而且是其创造性地开展公共关系的保证。 （三）公关人员的能力素质 公共关系工作可分10类：写作、编辑、与新闻媒介的联络、特殊事件的策划与运作、演讲、制作、调研、策划与咨询、培训和管理。 此外，公共关系人员还需要遵守一定的职业道德规范。 2、组织形象设计及其传播 （一）组织形象的设计 （1）组织形象的内在基础 （2）组织形象的外在条件 （3）组织形象设计的作业流程 （二）组织形象的推广 （1）组织形象对内的宣传 ①对内宣传的主要内容 ②内部宣传的方式 （2）组织形象对外的推广 ①人际传播 ②大众传播
2013年广州市中考各批次录取分数线
2013年广州市高中阶段学校招生各批次录 取最低控制分数线 区、县 普通高中 中等职 业学校提前批第一批第二批第三批 优 先 公 费 择校 民办 优 先 公费 择校 民办 优 先 公 费 择 校 民 办 优 先 公 费 择校 民办 老三区 702645635645610595610595550 520 -- 465 不设录 取最低 控制分 数线， 实行分 段投 档。 天河区645607580607592550--白云区625545540550485485--黄埔区625568558550513505--番禺区630530520550485485--花都区620530520550485485--南沙区630530520550485485--萝岗区625530520--------增城市625550525550490490465从化市610540530550480480--注：“老三区”指荔湾、越秀、海珠三区。
2013年广州市普通高中学校录取分数(提前批) 2013年广州市普通高中提前批招生学校录取工作于7月9日进行，现将录取分数公布如下： 序号学校名称 录取 类别招生 区域 最 低 分 数 最 低 分 数 末 位 同 分 序 号 末 位 考 生 志 愿 序 号 末 位 考 生 分 数 末 位 考 生 分 数 同 分 序 号 外 区 最 低 分 数 外 区 最 低 分 数 末 位 同 分 序 号 外 区 末 位 考 生 志 愿 序 号 外 区 末 位 考 生 分 数 外区 末位 考生 分数 同分 序号 1 华南师范大学附 属中学公费全市72831172831择校全市72671272671 2广东实验中学 公费全市72072172072 自筹全市7112152711215 3广东广雅中学 公费全市71611171611 择校全市71894271894 4广州市执信中学 公费全市7201151720115 择校全市72087272087 5广州市第二中学 公费全市7101601710160 择校全市71514271514 6广州市第六中学 公费全市6951041695104 择校全市7081642708164 7广东华侨中学 公费全市6423803642162 择校全市6503332650333 8广州市协和中学公费全市6561151656115
山东大学2013年各省各专业录取分数线
山东大学2013年各省各专业录取分数线(4) 山东理(1) 经济学类651 663 554 97 山东理(1) 数学类649 673 554 95 山东理(1) 临床医学646 675 554 92 山东理(1) 文化产业管理646 648 554 92 山东理(1) 电气工程及其自动化646 663 554 92 山东理(1) 工商管理类645 659 554 91 山东理(1) 法学类644 647 554 90 山东理(1) 物理学类644 669 554 90 山东理(1) 建筑学642 651 554 88 山东理(1) 英语641 642 554 87 山东理(1) 材料类641 653 554 87 山东理(1) 管理科学与工程类640 651 554 86 山东理(1) 计算机科学与技术640 652 554 86 山东理(1) 土木类640 652 554 86 山东理(1) 德语639 643 554 85 山东理(1) 法语639 644 554 85 山东理(1) 电子信息类639 658 554 85 山东理(1) 光电信息科学与工程639 649 554 85 山东理(1) 机械类638 657 554 84 山东理(1) 水利类638 644 554 84 山东理(1) 自动化638 650 554 84
山东理(1) 生物科学类637 674 554 83 山东理(1) 工程力学637 645 554 83 山东理(1) 药学类636 650 554 82 山东理(1) 西班牙语636 637 554 82 山东理(1) 化学类636 647 554 82 山东理(1) 能源动力类636 654 554 82 山东理(1) 化学工程与工艺636 648 554 82 山东理(1) 生物医学工程636 643 554 82 山东理(1) 预防医学635 641 554 81 山东理(1) 旅游管理类635 644 554 81 山东理(1) 日语635 637 554 81 山东理(1) 交通运输类635 640 554 81 山东理(1) 环境科学与工程类635 648 554 81 山东理(1) 俄语633 633 554 79 山东理(1) 数字媒体技术633 645 554 79 山东理(1) 口腔医学630 661 554 76 山东理(1) 软件工程630 652 554 76 山东理(1) 翻译628 634 554 74 山东理(1) 护理学618 640 554 64 山东理(1) 海洋资源与环境615 633 554 61 山东理(1) 朝鲜语602 632 554 48 山东理(1) 通信工程585 596 554 31