对模拟法庭教学的思考

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对模拟法庭教学的思考

作者：孙晋晋

来源：《都市家教·下半月》2014年第09期

【摘要】随着我国法治进程的向前推进，社会发展对从事法律专业人才的要求也越来越高。作为高等教育中的法学教育，怎样将学生所学习的内容与社会实践相结合，使所学的知识充分得到应用是现代教学工作的重点。模拟法庭教学以最大程度模仿法庭审理的流程、模式为目标，针对假设的案例进行角色扮演、虚拟审判，弥补了传统法学教学内容的单调性。但是如何利用模拟法庭的优势使模拟法庭教学模式充分发挥作用是本文探讨的问题。

【关键词】高等教育；法学专业；模拟法庭

我国正在法治建设的时期，随着我国法治进程的向前推进，全民普法意识在不断提高，社会发展对从事法律专业人才的要求也越来越高。作为高等教育，是培养社会所需要的人才的重要环节，怎样提高法学专业的教学水平也成为高校法学专业教师亟需探讨的核心问题。将学生所学习的内容与社会实践相结合，使所学的知识充分得到应用是现代教学工作的重点。对于法学专业来说，使学生了解法律实务，实现法学理论与法律实务的迅速接轨，运用模拟法庭模式的教学，成为大多数法学专业教师的教学方法。

一、模拟法庭的教学方法

我国高校的法学课程教学模式由于受到大陆法系传统教学模式的影响，一般采取的都是教师课堂讲授的方式，这种传统的教学方法属于纯理论教学，是基础的教学模式。然而，高校的法学教学不仅具有教育的特性，更具有职业教育的职能特性。所以在使学生了解、掌握法律专业知识的基础上，教授学生如何真正运用这些知识才是现代教学的关键。近年来，越来越多的法学教师开始使用案例教学，运用模拟法庭的教学模式，帮助学生加强法学理论技能与司法实践相结合的能力，提高学生案例分析水平，掌握审判程序、证据运用、法律辩论的技巧。

模拟法庭教学模式是高校法学实践教学的必要环节，由教师负责全程指导，由学生自己组织、准备以及实施。模拟法庭的教学以最大程度模仿法庭审理的流程、模式为目标，针对假设的案例进行角色扮演、虚拟审判。学生们通过对控辩审三方的角色扮演，真实的体验了法律职业者的现实工作，弥补了传统法学教学内容的单调性。

二、模拟法庭的教学优势

模拟法庭教学摆脱了传统教学思路和方式的束缚，对现代法学实践教学具有重要的意义。

①模拟法庭有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极主动性，培养和锻炼学生的逻辑思维能力和创造性思维能力。由教师参与全程指导，为学生的法律学习提供有力保障，让学生随时都能够得到有效的帮助，更可以提高他们自学的动力；由学生自己进行组织和准备，充分