送东阳马生序练习题及答案

送东阳马生序

一、文学常识。

1、宋濂，字，号，朝人。有《宋学士文集》。

2、序，是一种文体，有书序和赠序之别。本文是一篇。

二、解释下列加线字。

余幼时即嗜．学致书以．观假．借于藏书之家

弗之怠．走．送之稍逾约

因得．遍观群书益．慕圣贤之道无硕．师名人

尝．趋百里外执经．叩问德隆望尊

．．．．

稍降辞色．援．疑质理礼愈至．俟．其欣悦卒．获有所闻负箧曳．屣持汤．沃灌以．衾拥覆

寓逆旅

．．主人日再．食腰．白玉之环右备容臭．

烨．然若神人緼袍敝衣

．．．．略．无慕艳意以．中有足乐者

三、找出下列句子中的通假字。

1、四支僵劲不能动

2、同舍生皆被绮绣

四、解释下列句子。

1、以是人多以书假余，余因得遍观群书。

2、又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

3、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

4、寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。、

5、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；

6、余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

五、阅读理解，回答问题。

1、文中从哪些方面叙述作者求学的艰难？用简洁的语言概括。

2、作者写自己求学经历艰难的目的是什么？

3、文章开头的“嗜学”一词，在文中有什么作用？

4、作者幼时借书抄书来读，其原因是“”与“”之间的矛盾来决定的。

5、作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么？

6、作者在叙述青年求学经历时插入同舍生优越的条件有何用意？从中你得到哪些启示？

中招【甲】既加冠，……故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】宋濂尝与客饮，帝（明太祖朱元璋）密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”

1．解释下列句中划线的词。

（1）又患无硕师名人与游（2）礼愈至（

（3）濂具以实对（4）间召问群臣臧否

2．把下面两句话翻译成现代汉语。

（1）既加冠，益慕圣贤之道。（2）诚然，卿不朕欺。

3．宋濂对乡之先达持怎样的态度？你怎样评价这种师生关系？

4．甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事？由此可以看出他具有怎样的品质？

5．选择一个角度，谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示。

（甲）余幼时即嗜学……故余虽愚，卒获有所闻。

（乙）范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠（①），辄（②）以水沃（③）面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重（④）肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

注：①昏怠：昏沉困倦。②辄：就。③沃：浇。文中有“洗”之意。④重：兼有两种（事物）。

1．解释下列句中的加点的词语。（4 分）

①以是人多以书假余假：③由参知政事谪守邓州谪：

②录毕，走送之走：④妻子衣食仅自足而已妻子：

2．用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。（2 分）

答：

3．甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？( 2 分）