【精】带电作业基础知识

【精】带电作业基础知识
【精】带电作业基础知识

【精】带电作业基础知识方案计划参考范本

带电作业应满足的三个技术条件:

1、流经人体的电流不超过人体感知水平1mA;

2、人体体表场强至少不超过人的感知水平2.4KV/cm;

3、保证可能导致对人身放电的那段空气距离足够大。

一.带电作业根据人体与带电体之间的关系可分为三类:

1.间接作业

(1)地电位作业法

(2)中间作业法

(3)水冲洗作业法

2.直接作业

(1)等电位作业法

(2)全绝缘作业法

(3)分相接地作业法

3.临近作业法

二.间接作业法:

指作业人员使用绝缘工具间接对带电设备部件进行检修或更换的方法。

1.地电位作业法——指人体处于地(零)电位状态下,使用绝缘工具间接接触带电设备,来达到检修目的的方法。

(1)特点:人体处于地电位时,不占据带电设备对地的空间尺寸。

(2)安全条件:

基础知识的积累与运用参考答案

基础知识的积累与运用参考答案 1、B 2、①将第一个句号改为分号。②将“名言”后的逗号改为冒号,或将句号放在“(埃文〃埃萨尔)”的后边。(其它改法正确即可) 3、D 4、D 5、D 6、C 7. A 8、A.乐此不疲。B.怡然自乐或怡然自得。C.天伦之乐。 9、D 10、D 11、 (1)A.普通人也有伟大之处 B.敬业是一种美德 C.不轻言放弃,爱可以改变一切 D.要想生存下去,你必须有一样是出色的。(评分:只要所提炼的观点表意准确、语句通顺,即可酌情给分) 12、(1)我看长河落日,感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水,感受到诗情画意之美。我看鹰击长空,感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽,感受到生命萌发的美丽。 13、心田似海,纳百川亦可容人(他) 14、C 15、①“臭”指“臭豆腐”。②通过双关和对比,突出“臭豆腐”的名声大,气味香,此外还利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可) 16、这则寓言告诉我们,在生活中一定要对他人宽容,不要因为一点小事就想去报复他人,否则会给自己带来不幸。(写出基本意思即可) 17、D 18、(1)吴用,智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等。 (2)第一组同:都本领高强、有勇有谋,好结交好汉;不同;林充是禁军教头,处事谨慎,安分守己,循规蹈矩;武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报,有恩必报。第二组同:都有治军才能,充满智慧,犹儒将风度;不同;周心胸狭窄,亮小心谨慎,谋事周密。 19、孔子诸葛亮欧阳修苏轼(洵、辙) 20、C( 应为“此夜 / 曲中 / 闻 / 折柳 , 何人 / 不起 / 故园 / 情”) 21、劳动是最好的宝物(意对即可) 22、挫折和失败虽然(可省略)会给人带来痛苦人但可以磨炼人的意志,激发人的斗志,因此可以说,挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。或者:挫折和失败会给人带来痛苦,也可以磨炼人的意志,激发人的

七年级语文基础知识积累练习题(含答案解析)

七年级语文基础知识积累与运用竞赛模拟测试 班别:姓名:分数: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 1、请你选出下列词语中划线字注音完全正确的一项( A )(3分) A、缠绕rào 澄清chéng 可鄙bǐ瑟缩sè B、穹隆qióng 应和hé屏风píng 蛮横mán C、隧道suì聊叙liáo 颤动chàn 测试chè D、宽敞chǎng 私塾shú水藻zǎo 弥漫ní 2、下面成语中有错别字的一项是( B )(3分) A、小心翼翼庞然大物 B、玲珑惕透头晕目眩 C、曲径通幽盘虬卧龙 D、灰心丧气巴山夜雨 3、下列词语解释不对的是( D )(3分) A、苦心孤诣:形容煞费苦心地去钻营或经营。 B、各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 C、恍然大悟:一下子完全明白了或觉悟过来了。 D、满不在乎:骄傲自满,不把别人的意见当一回事。。 4、选出下列句子中没有语病的一项。( D )(3分) A、学校把这项任务交给我们班,大家都有光荣的感觉是难以形容的。 B、毕业联欢会过后,小雅那优美的舞姿,动听的歌声,时常萦绕在我的耳畔。 C、在“建设书香校园”活动中,校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。 D、也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们小心地记录,精心地收藏。 5、下列几句话中应依次填入的一项词语是( B )(3分) (1)这两个骗子说,他们能织出人类想得到的最________的布。 (2)"这布是________的!精致的!"大臣们都附和着。 (3)"这样,皇帝就在哪个________的华盖下游行起来了。" (4)皇帝亲自带着一群最________的骑士们来了。

保险基础知识题库100道

保险基础知识题库100道 一、填空题。 1.风险由风险因素、风险事故和损失三个要素构成。 2.风险管理的基本目标是以最小成本获得最大的安全保障。 3.从经济的角度看,保险分摊意外事故和提供经济保险是一种非常有效的财务安排。 4.按照保险标的分类,可将保险分为财产保险和人身保险。 5.保险资金中闲置的部分重新投入到社会再生产的过程中发挥的功能称为资金融通功能。 6.海上保险的萌芽是共同海损分摊制度。 7.保险合同的双方当事人是保险人和投保人。 8.依据标的价值在订立合同时是否确定分类,保险合同可分为定值保险合同与不定值保险合同。 9.保险人计算保险费的依据,也是保险人承担赔偿或者给付保险金责任的最高限额称为保险金额。 10.保险合同的有效期间,保险人为被保险人提供保险保障的起讫时间称为保险期间。 11.投保人的最基本义务是交纳保险费。 12.保险合同成立后,因法定的或约定的事由发生,使合同确定的当事人之间的权利义务关系不再继续,法律效力完全消灭的事实,属于保险合同终止。 13.按照保险合同条款通常的文字含义并结合上下文进行解释的原则属于文义解释原则。 14.在我国,投保人履行其告知义务的形式是询问告知。 15.保险人依照法律或保险合同的约定,对被告保险人所遭受的损失进行赔偿后,依法取得向对财产损失负有责任的第三者进行求偿(或追偿)的权利或取得对保险标的的所有权属于保险代位原则。 16.保险代理人是指根据保险人的委托,向保险人收取佣金,并在保险人授权的范围内代为办理保险业务的机构和个人。 17.通过保险代理人与投保人之间签订的保险合同所产生的权利义务,视为保险人的民事法律行为,其后果由保险人承担。 18.在家庭财产保险中,保险事故发生后,保险人对于室内财产采取的赔偿处理方式是第一危险赔偿方式。 19.目前,我国财产保险业务中保费收入比重最大的险种是机动车辆保险。 20.在责任保险中,以索赔提出为基础的责任保险,实务处理上保险人一般会规定一个追溯期,这种承保方式是期内索赔式。 21.人身保险的保险标的是人的寿命或身体。 22.厘定人身意外伤害保险费率时的主要参考因素是职业工种。 23.保险人将其所承保的风险和责任的一部分或全部,转移给其他保险人的一种保险称为再保险。 24.比例再保险是以保险金额为基础来确定分出公司自留额和分入公司分保额的再保险方式。 25.根据《民法通则》的规定,不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人,由他的法定代理人代理民事活动。 26.保险深度是指某地保费收入占该地国内生产总值(GDP)之比,反映了该地保险业在整个国民经济中的地位。

178系统精讲-中医基础知识2

1.具有宣发肃降功能的脏是 A.肝 B.心 C.脾 D.肺 E.肾 【答案】:D 【解析】:记忆性题目。考察肺的生理功能。肺主呼吸之气、主宣发肃降、主通调水道、肺朝百脉、肺主治节。 2.根据五脏与五窍的关系,开窍于心的是 A.口 B.耳 C.鼻 D.目 E.舌 【答案】:E 【解析】:考察事物五行属性的推演和归类。目开窍于肝,舌开窍于心,口开窍于脾,鼻开窍于肺,耳开窍于肾。 3.中医的五脏是指心、肝、脾、肺和 A.胆 B.三焦 C.小肠 D.胃 E.肾 【答案】:E 【解析】:记忆性题目。考察五脏的定义,即心、肝、脾、肺、肾称为五脏。4.五脏六腑之间的关系实际上为

A.虚实关系 B.相生关系 C.相克关系 D.阴阳表里关系 E.连带关系 【答案】:D 【解析】:考察五脏六腑的关系。它们属于表里关系。脏为阴,腑为阳,阳为表,阴为里。心与小肠,肺与大肠,脾与胃,肝与胆,肾与膀胱,一脏一腑。一阴一阳,一表一里,它们所属经脉互相络属,组成脏腑表里关系。 5.脾最主要的生理功能是 A.运化水谷 B.生成津液 C.生成气血 D.宣发肃降 E.外举清气 【答案】:A 【解析】:记忆性题目。考察脾的主要生理功能:主运化;主统血;主肌肉和四肢;开窍于口,其华在唇。 6.肝开窍于 A.目 B.耳 C.口 D.鼻 E.舌 【答案】:A 【解析】:记忆性题目。考察肝的主要生理功能:主疏泄;主藏血;主筋;开窍于目,其华在爪。 7.具有统血的作用的脏是

A.肝 B.心 C.脾 D.肺 E.肾 【答案】:C 【解析】:记忆性题目。考察脾的生理功能。脾主运化、主升清、主统血。 8.与呼吸有关的脏是 A.肝、肺 B.心、肺 C.脾、肺 D.肺、肾 E.肾、肝 【答案】:D 【解析】:考察对各个脏腑生理功能的理解运用。肺主气即主呼吸之气;肾主纳气,有摄纳肺吸入之清气的生理功能,中医认为人的呼吸虽由肺所主,但与肾也有密切的联系。认为肺吸入的自然界的清气必须下行至肾,由肾摄纳之,其生理意义是保持呼吸的平稳、控制呼吸的频率,保证呼吸的深度,有利于体内外气体的交换,维持人的新陈代谢。所以与呼吸有关的脏是肺和肾。 9.与血液运行有关的脏是 A.肝、肺、肾 B.心、肺、肝 C.脾、肺、心 D.肺、肾、脾 E.心、肝、脾 【答案】:E 【解析】:考察对各个脏腑生理功能的理解运用。其中心主血脉,即指心气推动血液在经脉内运行的生理功能;脾主统血,是指脾具有统摄血液在经脉内运行而防止其溢出脉外的生理功能。肝主藏血,是指肝脏具有贮藏血液,调节血量的生

【北京工业大学804经济学原理】16年真题精讲课程讲义

北京工业大学804经济学原理(真题精讲课程内部讲义)

目录 1.1真题分析 (2) 1.2 真题剖析 (2) 1.2.1 2016年真题 (2) 1.3 真题剖析要点总结 (20) 1.3.1 常考题型分析总结 (20) 1.4历年真题汇总 (20) 1.4.1 2016年真题 (20)

1.1真题分析 通过真题的学习和掌握,可以帮助学生把握考试重点。每年的考点在历年试题中几乎都有重复率,因此,通过对历年真题的把握,可以掌握今年考试的重点。另外,可以通过对历年真题的学习,把握出题者的思路及方法。每种考试都有自己的一种固定的模式和结构,而这种模式和结构,通过认真揣摩历年真题,可以找到命题规律和学习规律。因此,本部分就真题进行详细剖析,以便考生掌握命题规律、知悉命题的重点、难点、高频考点,帮助考生迅速搭建该学科考试的侧重点和命题规则。 历年真题自行领取 时间: 工作日上午8:30-11:30 下午1:30-4:30 地点:北京工业大学经管楼(白楼)五层研招办,凭身份证签到领取。 综合来说,北京工业大学804专业课这三年的题型变化不大,主要有名词解释、简答、计算和论述等题型,难度略有增加,名词解释、简答两类题型侧重于对基础知识点的掌握;计算和论述两类题型侧重于对知识的灵活运用。 在复习时,对于了解的知识点,复习的时候应根据曼昆教材进行理解性记忆。尤其以名词解释和简答两类题型,考察的都是基础知识点;对于熟悉的知识点,复习的时候,能正确理解题目所涉及知识点,熟练写下。其中计算题需要下功夫掌握熟悉题型的解题方法;对于已经掌握的知识点,复习的时候,可以粗略过几遍,保持记忆持久性。论述题需要知识点的积累,因此一定要掌握书中涉及的知识点。 1.2 真题剖析 1.2.1 2016年真题 【点评】本年份真题包括以下4种题型:一、名词解释,每题8分,共40分;二、简答题,每题8分,共40分;三、计算题,1、2小题各10分,3小题20分;四、论述题,每题15分,共30分。总分150分答题时间:三小时 和往年考试题目对比,题型变化几乎没有,难度有所上升。 一、名词解释 【题目】1、消费者剩余和生产者剩余

基础知识积累与运用(一)

基础知识积累与运用(一) 一.给加点的字注音 嘶.哑()汹.涌()锦幛.()荇.藻()蓬蒿.() 蝼.蚁()憔.悴()蘸.着()干瘪.()淤.滩() 簇.新()胚.芽()绯.红()惦.念()黝.黑() 深邃.()晨曦.()河畔.()虔.信()殷.勤() 卤.莽()茴.香()荤.菜()踱.进()咸亨.() 绽.开()拭.去()晌.午()烟囱.()兜.肚() 戳.着()名讳.()温驯.()擀.面()荣膺.() 戏谑.()驿.道()坍.塌()残垣.()嚼.字() 坠.地()啼.听()醋栗.()坎.肩()恐吓.() 吮.吸()迟钝.()耷.拉()加冕.()黏.膜() 粗糙.()峭.壁()挟.卷()绯.红()怡.悦() 荫庇.()芳馨.()清吟.()踝.骨()佝偻 ..()() 无垠.()瞬.时()峭.立()簌簌 ..()愤懑.() 一粲.()胸臆.()攫.取()馈.赠()涟漪 ..()() 虬.须()恻.隐()豁.免()禀.告()峥嵘 ..()() 蓦.然()翘.首()潸.然()羸.弱()囫囵 ..()()伫.立()停滞.()山麓.()鳞.次()栉.比() 素裹.()分.外()田圃.()禁锢.()喑.哑() 栖.息()旁骛.()解剖.()掠.夺()骈.进() 强聒.()灵柩.()陨.落()弥.留()襁褓( ...)()蕴.含()恪.尽()颓.废()谀.词()枘.凿() 扶掖( ..)繁衍.()一幢.()瓦楞.()忐忑 ..()()潺.潺()瑟.缩()乱窜.()深黛.()煞.白() 阔绰.()棱角 ..()蜷.着()抽噎.()汲.取() 藻.饰()狡黠.()诘.难()嚼.腊()彷徨 ..()()渺.茫()省.悟()不逊.()匿.名()文绉绉.() 眼翳.()磨蹭.()黝.黑()纳.垢()尴尬 ..()()颔.首()广袤.()祈.盼()迁徙.()觅.食() 冥.思()遐.想()灼.灼()凛冽.()睥睨 ..()()稽.首()罪孽.()鞭挞.()胆怯.()翡.翠() 执拗.()真谛.()翱.翔()咫.尺()璀璨 ..()() 见绌.()萧瑟.()和煦.()干涸.()吞噬.()裸.露()媲.美()迷惘.()雾霭.()缄.默() 作祟.()凋.零()栅.栏()贪婪.()蹒跚 ..()() 哂.笑()芦荟.()锃.亮()蹲踞.()招徕.() 隔阂.()斟酌.()煨.炖()家醅.()蔷薇( ...)()发蔫.()疟.疾()寒噤.()地窖.()箱箧.() 晨曦.()荒谬.()琢.磨()震悚.()憧憬 ..()() 发怵.()涎.水()吊唁.()愧怍.()嶙峋 ..()() 睽.睽()对称.()琐屑.()濒.临()匍匐 ..()() 连翘.()矗.立()震悚.()地壳.()酝酿 ..()()归咎.()嘈.杂()菜畦()珊瑚()秕谷() 收敛()咻咻()讪笑()沮丧()崎岖()()迸进()炽痛()嗥鸣()谰言()狂澜() 默契()开拓()难堪()污秽()选聘() 筹划()奠基()硕果()校补()澎湃() 炯炯()深邃()戏谑()端倪()迥乎不同()魅力()乌桕()潺潺()亢奋()白皙() 凫水()惬意()闪烁()戛然()惆怅()()一缕()嗔视()贮藏()粲然()徘徊()()拽出()悲怆()娴熟()阴霾()窥伺()()对峙()磐石()抽搐()畸形()剽悍() 驯良()怏怏()冗杂()苍穹()叱咤()()皱褶()小憩()猝然()厄运()啜泣() 寥廓()静谧()梦寐()匿名()踉跄()()二.字的书写 干瘪簇新慰籍瞰望阔绰颓唐荣膺一气呵成断壁残垣天伦之乐如坐针毡芒刺在背窒息吹毛求疵奢侈芳馨引颈受戮 周道如砥瘠薄沉湎浩瀚无垠怡然自得峥嵘涟漪鳞次栉比通宵达旦顶礼膜拜风骚天骄田圃润如油膏襁褓旁骛亵渎 强聒不舍陨落睿智恪尽职守庸碌廓然无累重蹈覆辙涕泗横流谀此繁衍怒不可遏恣睢萧瑟拮据根深蒂固锲而不舍持之一恒藻饰狡黠诘难豁然贯通吹毛求疵玄虚诓骗油光可鉴宽恕黝黑愚钝禁锢轩昂犀利尴尬炽热粗制滥造藏污纳垢正襟危坐黯然失色广袤无垠搓捻繁衍花团锦簇冥思遐想褪近脂粉奁睥睨罪孽憔悴 璀璨镶嵌千山万壑咫尺相形见绌和煦吞噬媲美笃信缄默窥探凋零哂笑龙吟凤哕招徕发蔫箱箧荒谬攥住丘壑帷幕翩然草长莺飞五彩斑斓喷嚏

小学语文五年级下册基础知识积累运用复习卷

小学语文五年级下册基础知识复习卷 一、给下列加点的字选择正确的读音,并用“”标出来。 矗.立(chùzhù)效.率(jiào xiào)匕.首(bǐbì)妖娆.(láo ráo) 开凿.(zu?záo)逞.凶(chěnɡchanɡ)澄.澈(dēnɡ ch?nɡ)倭.瓜(wěiwō)清平乐.(la yua)咀嚼.(ju? jiǎo)痴.迷(chī zhī)剥.莲蓬(bō bāo)泼水(pō bō)暂.时(zhàn zàn)乘.机(ch?nɡ chanɡ)抽噎.(yì yē)颠簸.(b? bǒ)蒙.古(m?nɡ měnɡ)好.客(hào hǎo)似.乎(sì shì)蚌.壳(banɡ bànɡ)水瓢.(piāo piáo)应.声(yìnɡ yīnɡ)亡.赖(wú wán)为.设果(w?i wai)友谊.(yí yì)收敛.(liǎn jiǎn)水泵.(bànɡ banɡ)二、看拼音写词语。 jǔ ju? hu? huàn wǔ rǔ hán xīn rú kǔ jū gōng jìn cuì()()() ( )()chān fú páo x iào xīu sa fù tānɡ dǎo huǒ bǎi zh? bù náo ()()()()() 三、比一比,再组成词语。 吟()疆()羞()勒()绍()毡() 邻()僵()差()勤()招()毯() 牧()愧()淘()蓑()涯()贼() 收()槐()掏()衰()崖()绒() 役()谊()咆()揪()搀()惠() 没()宜()袍()锹()挽()慧() 蓝()谣()硝()挎()效()呻() 篮()摇()削()跨()跤()绅() 滥()遥()消()垮()绞()伸() 四、换偏旁组成新字,再分别组词。 侮()淮()谎()赔()偏()漠() ()()()()()() 梁()诣()枳()跺()炭()膛() ()()()()()() 狞()剥()祸()妨()妮()臂() ()()()()()() 五、给加点字选择正确的解释。

保险学知识点总结(重点)

与课本知识点是一致的,很重要,很有针对性 第一章导论 1.P9保险产生的原因中关于保险的分类,着重注意按风险性质的分类、按风险产生的原因分类。 (1)按风险的性质 纯粹风险:只有损失机会而没有获利可能的风险。投机风险:既有损失机会,又有获利可能的风险。 同一个风险可能兼有纯粹风险和投机风险双重性质。大多数纯粹风险是可保风险。 (2)按风险产生的原因,风险可分为: 自然风险:由于自然界的异常变化所致损失的可能性,由内生变量所致损失的可能性。 社会风险:伴随着人类社会行为的变化、制度的重新安排、新政令的颁布与实施、甚至是政权的更迭而产生的损害可能性。社会风险的最高形式是政治风险。 技术风险:伴随着科学技术的升级及由此带来的生产、生活方式的改变而发生的损害可能性。 (3)按损害对象,风险可分为财产风险、人身风险、责任风险和信用风险。 财产风险:导致财产毁损、灭失和贬值的风险。 人身风险:生、老、病、残、死、失业等导致人身伤害或影响健康的风险。 责任风险:对他人所遭受的人身伤害或财产损失依法应负的法律赔偿责任或未履行契约所致对方受损应负的合同赔偿责任。如职业责任、公众责任、产品责任。信用风险:信用风险(Credit Risk)又称违约风险因对方违约或不可抗力的发生,致使合同无法执行时所造成的经济损失的风险,即失信风险。如美国国债风险。 2.P11风险管理、P12风险管理的基本程序、注意P14页的财务法 (1)风险识别:受险主体对所面临的以及潜在的风险加以判断、归类整理,并对风险的性质进行鉴定的过程。 (2)风险估测:在风险识别的基础上,通过对所收集的大量详细损失资料加以分析,运用概率论和数理统计,估计和预测风险发生的概率和损失程度。 风险概率和损失程度是风险估测的主要内容。 (3)风险评价:在风险识别和风险估测的基础上,对风险发生的概率,损失程度,结合其他因素进行全面考虑,评估发生风险的可能性及危害程度,并与公认的安全指标相比较,以衡量风险的程度,并决定是否需要采取相应的措施的过程.风险评价的目的是决定风险是否需要处理和处理到何种程度。 (4)风险(管理)对策:在识别分析和估测风险的基础上,根据风险性质、风险频率、损失程度及自身的经济承受能力选择适当的风险处理方法的过程。 风险管理方法主要有控制法和财务法两大类。 控制法是指避免、消除风险或减少风险发生频率及控制风险损失扩大的一种风险管理方法。 财务法是通过提留风险准备金,事先做好吸纳风险成本的财务安排来降低风险成本的一种风险管理方法,它包括自留和转移两种。 A自留风险有三种情况①对潜在损失估计不足②损失金额相对较低,经济上微不足道③通过对风险和风险管理方法的认真分析,决定全部或部分承担某些风险。B转移风险 ①保险保险购买者向保险公司缴纳保费,保险公司接受保费,建立基金以赔付特

基础知识积累

1.下面句子中加点成语运用恰当的一项是( ) A为准备空前绝后 的“哈夏啤酒节”,市旅游局的工作人员加紧工作,连节假日都不休息。 .... 。 B高峰在这次月考中作文取得了48的高分,实属妙手偶得 .... C午休时,男同学们都在操场上踢球,来来往往,络绎不绝 。 .... 。 D大家对这个问题的讨论,结果各不相同,莫衷一是 .... 2.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。() A.敌人被打跑了,但战士们知道,他们不会甘心,一定会重整旗鼓的。 B.房租、邮费、电话费等,每个月都要近千元,若再开展活动,开支是左右为难了。 C.我相信他说的话是真实的,为什么要怀疑别人、杞人忧天呢? D.对各种自然灾害不能麻痹大意,必须未雨绸缪,防患于未然。 3.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。() A.他们打得你死我活,好像有不共戴天之仇。 B.人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。 C.他妈妈一进来,我们全寝室的人不谋而合地站了起来。 D.听到这消息,他觉得天在旋,地在转,头重脚轻,身子情不自禁地摇晃起来。 4.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。() A.足球比赛正在紧张地进行,在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩,为落后者加油鼓劲。 B.孩子应该干、可以干的事情,要让他们自己去干,父母不要评头论足。 C.宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状,讲课时注意因材施教,收到了理想的效果。 D.“执政党的党风问题,是有关党的生死存亡的问题”,这不是危言耸听,而是及时地向全党敲响了警钟。 名著阅读《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人 1.《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家_______________ 。 2.《名人传》叙述了_________国音乐家_________、__________________国画家和雕塑家__________ 、__________________国作家__________三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽____________________强奋斗的精神。 3.《_______________》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的,凝聚着音乐家毕生的心血。 4.托尔斯泰的著名作品有长篇小说__________ 、_______________、__________ 。 《西游记》:一个奇幻的神话神魔世界 1.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义______________小说。作者是_______(朝代)的______________。主要写_______、_______、______________三人保护_______西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。主要由______________、______________、______________等三大部分组成。其中的______________、______________、______________、______________等情节扣人心弦,引

保险基础概念知识大全

保险基础概念知识大全 1什么是保险? 保险是以契约形式确立双方经济关系,以缴纳保险费建立起来的保险基金,对保险合同规定范围内的灾害事故所造成的损失,进行经济补偿或给付的一种经济形式。 保险是最古老的风险管理方法之一。保险合约中,被保险人支付一个固定金额(保费)给保险人,前者获得保证:在指定时期内,后者对特定事件或事件组造成的任何损失给予一定补偿。 保险是集合具有同类风险的众多单位和个人,以合理计算风险分担金的形式,向少数因该风险事故发生而受到经济损失的成员提供保险经济保障的一种行为。 2保险的原理是什么? 风险分散——想要让风险分散,首先就是要找到许多可以共同承担风险的对象 大数法则——指一件事重复实验的次数愈多,所得的预估发生率愈接近真实的发生率。大数法则运用在保险上面最常见的就是死亡率。 公平合理——基于公平原则,保费计算依死亡率高低、性别、年龄不同而有差异。 收支平衡——所谓收支平衡,是指全体保户所缴的纯保费总额要等于公司支付全体受益人的保险金额:纯保险费总额(公司收入)=保险金总额(公司支出)。保险费都是以该原则来计算的。

3为什么需要各类型的保险组合? 不同险种各有特点适合的人群就当然不同 保障类险种:定期寿险、附加险、意外险、财产险(消费型) 特点:消费型,保费低,保障高。杠杆作用,每年缴付较少的费用,来转嫁掉对应的风险。 储蓄类险种:终身寿险(分红型、万能型)、两全寿险(分红型、万能型)特点:收益保障两不误,满足养老、教育等规划。可以年缴也可以趸缴。 投资类类险种:投资连接保险 特点:投资类保险轻保障重投资,满足投资需求。一个产品涵盖了若干个账户,风险由低到高,每日公布净值,客户可以根据自己对股票市场和债券市场的判断,来选择账户进行资金配置。根据行情的变化,进行账户间的灵活转换,把握投资机会。适合有一定投资经验的客户。投联的缴费方式为趸缴。4我国保险业的发展历程以及目前我国的保险业现状? 中国早在夏、商、周时代,就形成了保险的思想。在《礼记》中记载:“故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独疾者皆有所养”,这是中国最古老的社会养老保险思想。 在汉宣帝时代,根据大司农中丞耿寿昌的建议,建立“常平仓制”,在边郡搜筑粮仓,榖贱时提高粮价买入,榖贵时低价出售给百姓。在隋文帝时代,建立“义仓制”,遇到灾年,开仓放粮,救济灾民。这些都是财产保险和社会保险的萌芽,起到了防灾防损的作用。 中国现代保险最早的是广州成立的“广东保险社”,是随着帝国主义入侵中国,由帝国主义国家开办的。中国本土资本的保险业最早是1885年招商

正方形基础知识精讲及同步练习(1)

正方形 【基础知识精讲】 1.什么叫正方形 有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.可以看成: (1)有一组邻边相等的矩形(如下图) (2)有一个角是直角的菱形(如下图) (3)一组邻边相等,一个角是直角的平行四边形 2.正方形的性质 由于正方形既是特殊的平行四边形,又是特殊的矩形和菱形,它集平行四边形、矩形、菱形的性质于一身.因此,正方形具有以下性质: (1)两组对边分别平行 (2)四个角都是直角,四条边都相等 (3)两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角 (4)两条对角线将它分成四个全等的等腰直角三角形 3.平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的包含关系(如下图) 4.关于正方形的判定 (1)先判定四边形是矩形,再判定这个矩形是菱形(一组邻边相等的矩形) (2)先判定四边形是菱形,再判定这个菱形是矩形(有一个角是直角的菱形) (3)还可以先判定它是平行四边形,再用(1)或(2)进行判定.

【重点难点解析】 本节重点是正方形的定义,说明正方形与矩形、菱形的关系,是本节学习的难点,因为它们之间的关系重叠交错,容易混淆. 例1 下列命题中,真命题是( ) A.一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形 B.两条对角线相等的四边形是矩形 C.一条对角线平分一组对角的四边形是菱形 D.四条边相等的四边形是正方形 分析本题主要考查考生应用平行四边形、矩形、菱形、正方形定义解题的能力.命题B、C、D均易找到反例判断它们是假命题.对于命题A,对照平行四边形的定义及平行四边形的四条判定定理,都不相同,只好自己来证明这个命题了. 已知四边形ABCD是AD∥BC,∠B=∠D(如图),求证:四边形ABCD是平行四边形. 证明:∵AD∥BC(已知) ∴∠A+∠B=180°(两直线平行,同旁内角互补) 又∵∠B=∠D(已知) ∴∠A+∠D=180°(等量代换) ∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行) ∴四边形ABCD是平行四边形(平行四边形定义) 例2 如图,正方形ABCD对角线相交于O,E是OA上任一点,CF⊥BE于F.CF交OB于G,求证:OE=OG. 分析本题是考查正方形的性质、同角的余角相等关系及全等三角形的判定与性质.OG 和OE可分别看作是△OGC与△OEB的最短边,若能证两三角形全等,则命题得证.由正方形性质有OC=OB,∠COG=∠BOE=90°而∠1和∠3为∠2的余角,于是∠1=∠2 证明:∵ABCD是正方形∴OB=OC ∴AC⊥BD ∴∠COG=∠BOE=Rt∠ 又∵CF⊥BE ∴∠1+∠2=∠2+∠3=Rt∠ ∴∠1=∠3 ∴△COG≌△BOE ∴OE=OG 例3 下列四个命题中正确的命题是( ) ①对角线互相平分的四边形是平行四边形; ②对角线相等的四边形是矩形 ③对角线互相垂直的四边形是菱形 ④四边相等且对角线相等的四边形是正方形 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④

2013公共基础知识题库:马克思主义政治经济学精讲精练五

考试交流群:331227626中公教育事业单位考试网2013公共基础知识题库:马克思主义政治经济学精讲精练 五 推荐阅读:公共基础知识题库|事业单位考试题库 |2013事业单位招聘 1.形成商品价值的劳动是( )。 A.抽象劳动 B.具体劳动 C.脑力劳动 D.体力劳动 2.作为商品的移动电话,其价值的物质承担者是( )。 A.移动电话的型号和技术水平 B.移动电话对消费者的效用或有用性 C.为购买移动电话消费者所付出的货币 D.用来支持移动电话的软件 3.商品内在的使用价值与价值的矛盾,其完备的外在表现是( )。 A.商品与商品之间的对立 B.商品与货币之间的对立 C.私人劳动与社会劳动之间的对立 D.资本与雇佣劳动之间的对立 4.马克思在研究商品时,之所以考查商品的使用价值,是因为使用价值( )。 A.构成财富的物质内容 B.人类生存、发展的物质条件 C.满足人们需要的物质实体 D.与商品的价值是辩证统一的关系 5.两种不同的商品可以按一定比例互相交换的原因,在于它们( )。 A.有不同的使用价值 B.都是具体劳动的产物 C.对人们有共同的效用 D.在生产中都耗费了一般的无差别的人类劳动 6.体现在商品生产中的劳动的二重性是( )。 A.具体劳动和抽象劳动 B.简单劳动和复杂劳动 C.私人劳动和社会劳动 D.体力劳动和脑力劳动 7.马克思在劳动价值理论上的贡献在于( )。 A.创立了劳动价值论 B.提出了劳动二重性原理

考试交流群:331227626中公教育事业单位考试网 C.提出了生产要素参与价值分配的问题 D.扩展了创造价值的劳动的内容和范围 8.理解马克思主义政治经济学的枢纽是( )。 A.剩余价值学说 B.生产价格理论 C.劳动二重性学说 D.劳动力商品理论 9.生产商品的劳动二重性即具体劳动和抽象劳动是指( )。 A.不同劳动过程的不同劳动形式 B.同一劳动过程中先后出现的两种不同劳动 C.同一劳动过程的两个方面 D.两种独立存在的劳动 10.劳动生产率是指( )。 A.具体劳动的生产率 B.抽象劳动的生产率 C.具体劳动和抽象劳动的生产率 D.具体劳动或抽象劳动的生产率 参考答案 1.【答案】A。中公专家解析:本题是考查价值和抽象劳动两个概念之间的关系。价值是凝结在商品里的一般的无差别的人类劳动;抽象劳动是撇开了劳动的具体形式的无差别的一般的人类劳动。 2.【答案】B。中公专家解析:商品的二因素或两种属性是价值和使用价值:价值是凝结在商品里的一般的无差别的人类劳动;使用价值是商品能够满足人的需要的物的有用性。价值和使用价值是辩证统一的关系,其统一性表现在:二者相互联系、相互依存、缺一不可,共同构成商品;使用价值是价值的物质承担者。 3.【答案】B。中公专家解析:货币的产生,使一切商品的价值有了一个固定的、相对同一的表现形式,也使商品内在的价值和使用价值之间的矛盾,外在地表现为货币(代表价值)和商品(代表使用价值)的矛盾。在货币形式下,整个商品世界分为两极:一极是各式各样的商品,它们以使用价值的形式存在,在交换中,它们要求转化为价值;而另一极则是货币。

语文基础知识积累与运用

基础知识积累与运用 1、根据拼音写汉字: 狼jí()繁yǎn() zhě()皱 ji?()难追sù() r?ng()化a()制a()运归jiù()斑lán()遵xún()分biàn()hú()形和xi?() zhù()足险jùn()轩xia()休qì()烦suǒ()震sǒng() ji?()问 pán()跚 nián()性烦zào()荒pì()愧zu?()ɡān()尬颠pai()案dú()轻mia()迟dùn()昏ju?()颠pai() huì()气 qiǎn()责 liú()璃晨xī()荒miù()chōng()憬额 fāng()鸿rú()飞shù()雾sōng()锐不可dāng()长途bá()涉穷愁liáo()倒黄发垂tiáo()xiāo()声匿迹 shuāi()草连天物jìng()天择无动于zh ōng()重峦叠zhàng()自出新cái()金luán()殿 yí()和园莫míng()其妙响彻云xiāo()不可míng()状眼花liáo()乱 2、下列各组加点字注音中均有一处错误,请先用横线标出,然后在题后括号内写出正确的注音。 ①诘.(ji?)问琐屑.(xia)烦躁.(cào)愧怍.(zu?)() ②褶.(zhě)皱繁衍.(yǎn)两栖.(xī)顷.(qǐng)刻() ③镂.(l?u)空荒谬.(miào)地窖.(jiào)蟠.(pán)龙() ④归咎.(jiù)琐屑.(xia)镂.(l?u)空惟妙惟肖.(xiào)() ⑤顷.(qǐng)刻追溯.(sù)两栖.(qī)转弯抹.(mǒ)角() ⑥褶.(zhě)皱荒谬.(miù)烦躁.(cào)鸣钟击磬.(qìng)() 3、根据拼音在括号内工整地写出相应的词语。 ①北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì。() ②老妇人十分庄严地对红军士兵深深一jū gōng。( ) ③谎话被揭穿了,他显得非常gān gà。( ) 4、请用恰当的成语替换下列句子中的画线文字。 (1)设计者和匠师们按照各地的具体情况,采取适当的措施,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。() (2)面对日益恶化的生态环境,人们岂能心里一点儿也没有触动?()(3)聚集很多人的公开场合之中,言谈举止更要注意文明。() 5、下列词语加点字注音完全正确的一项是() A.阻塞.(sa)了.结(liǎo)中.看(zhōng) B.间.或(jiàn)差.使(chāi)蛮横.(h?ng) C.肖.像(xiāo)煞.白(sà)豁.亮(hu?)

经济学基础课后习题与答案分析详细讲解

第1章导论:经济学基本知识 第1章导论:经济学基本知识 1.1知识要点 本章的目的是引领初学者走进经济科学的殿堂,并解释经济学是怎么产生的,经济学研究什么,用什么方 过对本 法来研究经济学,经济思维是怎么回事??这些都是我们在学习这门课程之前需要弄清的问题。通 理解和认识。章的学习,可以对这门学科有个整体、框架性的认识,能结合具体的例子和实际生活现象加深 1、经济学的产生源于经济资源的稀缺性,稀缺性导致人们把资源用在一种用途时会有机会成本,人们在理 足 性人的原则下权衡成本和收益做出经济选择。研究如何合理地配置和充分利用稀缺资源于诸多用途以满 人类需要的科学就是经济学。 (1)稀缺性:相对于人类无穷无尽的欲望而言,经济资源总是稀缺的。 (2)机会成本:某种资源用于一种经济活动而放弃的用于其他经济活动而创造的最大价值。 (3)理性人假定:在经济分析中,需要假定进行经济决策的主体(居民户、厂商、政府)都遵循一定行为 准则,这一行为准则是既定目标的最优化。 2、资源配置和利用在不同经济制度中有着不同解决方式。世界上主要有三种经济制度: (1)计划经济制度,即生产和消费都由政府计划部门决定的制度; (2)市场经济制度,即资源配置和利用都由市场价格决定; (3)混合经济制度,即计划与市场有不同程度结合的制度。 3、经济学在其发展过程中形成了许多具体的研究方法。 辑上加(1)实证分析与规范分析。实证分析法不带价值判断,所表述的问题可以用事实、证据,或者从逻 以证明或证伪;规范分析法是以一定的价值判断为基础,提出分析问题的理论标准,并研究如何才能符合这些标准。 (2)最优化与均衡分析。最优化分析指借助最优化理论分析个体面临决策的时候,从各种可能中选择达到某一目标的最佳行为;均衡分析所要解决的问题是:经济个体各自在作最优决策时,他们之间是如何互相影响、互相约束而达到一定的平衡的。 (3)边际分析:指增加最后一单位自变量时所带来的因变量的变动量。 一般可以(4)经济模型。经济模型用来描述所研究经济现象的有关经济变量之间依存关系的理论结构。它 采用语言文字、几何图形、数学符号三种表示方式。一个实证的经济模型主要包含定义、假设、假说和预测四部分。建立一个经济模型的步骤是:明确定义、作出假设、提出假说、进行预测。经济学所建立的理 论(或模型)是从一系列假设中推导出来的。 (5)微观分析和宏观分析。前者研究单个经济主体的经济行为,采用个量分析方法,是通过研究市场经济 在 条件下单个经济主体的经济行为及其相互关系来说明价格机制如何解决经济资源配置问题的一系列有美 联系得理论。后者研究整个国民经济运行,采用总量分析方法,是以国民收入决定为核心来说明资源如何 才能充分利用的一系列有内在联系的理论。 4、我们一般把运用成本和收益比较的经济学分析方法称为经济学的思维。 1.2习题解答 【关键概念复习】 在B栏中寻找与A栏中术语相应的解释,并将序号填在术语前边。 AB 4稀缺1.经济学的一个分支,研究国民经济的总体运行。 优使用价值。 1宏观经济学2.为了得到某种东西所放弃的东西;是经济品的次 5微观经济学3.不带价值判断(的研究),所表述的问题可以用事实、证据,或者从

七年级上基础知识积累与运用

七年级上基础知识积累与运用 一、积累与运用 1、填空 (1)《次北固山下》写时序更替,蕴含生活哲理的诗句是,。 (2)《天净沙·秋思》中点明主旨的一句是。 (3)《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句:,。 (4)《龟虽寿》中抒发诗人雄心壮志的千古传诵的名句:,。,。 (5)《观书有感》中揭示了事物发展的源头和动力的名句是: (6)《钱塘湖春行》中的颈联是:、 (7)《观沧海》一诗中最能表现诗人博大胸怀的是:、、、。 (8)晏殊的《浣溪沙》中对仗工整,宛如天成的奇偶佳对是:、 (9)《泊秦淮》中,讽刺晚唐统治者只顾寻欢作乐,不管国家安危的两句是,。 (10)《钱塘湖春行》中颔联的句子是,。 (11)《过故人庄》中描绘田园劳动生活的句子是,。 (12)万籁此都寂, (13),小桥流水人家,。(马致远的《秋思》) (14)、《论语》是一本记录____________的书,与_______、_________、___________、_______ 合称为“四书”,是家经典著作之一。 (15)《次北固山下》中颔联的句子是,。 (16)杨万里《过松源晨炊漆公店》一诗中用来解释“赚得行人空喜欢”的原因的两句是,。 (17)常记溪亭日暮,。兴尽晚回舟, 2、名著阅读: ①《繁星》《春水》是(作者)在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的, 用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。她的这部诗集最主要表达 的三个主题是、、因此她的文章常以宣扬“”而著称. ②大家熟知《狼和小羊》、《农夫和蛇》出自《》。它的作者,相 传是国家的 ③“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄 是_____ ,他的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:_________ _ ___。 在我国四大古典名著中,有两位家喻户晓、足智多谋的军师,他们是、; 他们所在的两部作品分别是、。这两部作品都塑造了很多英雄 人物,你最喜欢的一位是:,请用一句话对这位人物加以评价(3分)。 我国古典名著《水浒》中,有个“倒拔垂杨柳”的好汉,他的名字是。“孙悟空大 闹天宫”的故事出自《西游记》,请你用概括的语言,再写出其中一个有关孙悟空故事的 名字:

专题 语文基础知识经典精讲-讲义

语文基础知识经典精讲(二) 主讲教师:李华北京海淀实验中学语文高级教师 课前一开心 只有真正的吃货,才能够明白—— “但是,我吃饱了……”和“我吃饱了,但是……” 这两个貌似简单,其实含义复杂的句子中天壤之别的人生观…… 主要考点梳理 一、文学常识 复习策略: 1、知识要点要牢记 作家+作品+国籍+时代+评价+篇目+名句(段) 2、归类总结成体系 外国作家—古代诗歌—古代散文—古代小说—近现代作家 二、名著阅读 《水浒传》 【作者介绍】 《水浒传》:作者施耐庵,元末明初小说家。 【作品内容】 全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程,揭示出起义发生的真正原因是“官逼民反”。 【阅读感受】 ①人物形象鲜明、生动、惟妙惟肖; ②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明; ③语言上,小说采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现。 【人物简介节选】 水泊梁山108个英雄好汉,其中天罡星36人,地煞星72人。 ①花和尚:鲁智深 事件:拳打镇关西、大闹野猪林、倒拔垂杨柳 人物形象:鲁智深虽然脾气火爆,但粗中有细,豁达明理,而且疾恶如仇、侠肝义胆。 ②豹子头:林冲

事件:棒打洪教头、风雪山神庙、误入白虎堂 人物形象:林冲不仅武艺高强,而且有勇有谋。他曾是八十万禁军教头,由逆来顺受、委曲求全转变为奋起反抗,最终在忍无可忍的情况下被迫上梁山。 ③青面兽:杨志 事件:杨志卖刀、双夺宝珠寺 人物形象:杨志性格刚强,而且精明能干。他能够为民除害,并且敢作敢当,但是有些粗暴蛮横。 ④智多星:吴用 事件:智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大明府 人物形象:吴用是一个沉着冷静、足智多谋的人,甚至可以说是神机妙算。 ⑤行者:武松 事件:景阳岗武松打虎、快活林醉打蒋门神 人物形象:武松武艺高强,有勇有谋。他是个侠义之士,为人崇尚忠义,有恩必复,有仇必报。 ⑥黑旋风:李逵 事件:元夜闹东京、扯诏骂钦差、真假李逵、中州劫法场 人物形象:李逵天性爽快、疾恶如仇,但是做事鲁莽、头脑简单。 ⑦及时雨:宋江 事件:私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。 人物形象:仗义疏财、善于用人,但总想招安。 三、句子运用 金题精讲 题一:运用你课外阅读积累的知识,完成下面各题。 (1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出A、B两处的人物是谁。 A心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。 (2)安徒生笔下,卖火柴的小女孩借着火柴的亮光,看见了温暖的、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的。 题二:班上开展“走进小说天地,体会别样人生”综合性学习活动。请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物,仿照示例写心得,不超过60字。 示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。 题三:请写出与下面图画相关的作品及情节。

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