2012年初中信息技术考试标准测试练习一、单项选择题 多媒体作品制作部分
2012年初中信息技术考试标准测试练习
一、单项选择题
多媒体作品制作部分
1、使用Windows附件中的“画图”程序绘制的图片，所保存文件的默认扩展名是_________。
A、jpg
B、bmp
C、doc
D、ppt
2、多媒体素材的各类非常丰富，它通常包括文字、声音、图形、图像、动画和视频等。下列________文件夹内包含的都是多媒体素材文件。
A、B、C、D、
3、下列可用于制作多媒体作品的软件是________。
A、Powerpoint
B、ACDSee
C、金山打字通
D、Windows Media Player
4、《中国青年报》这一报刊是以_______媒体形式进行传播的。
○1文字○2声音○3图形图像○4视频○5动画
A、○1○2
B、○1○3
C、○2○5
D、○3○5
5、多媒体素材的各类非常丰富，通常包含__________。
○1文字○2声音○3图形图像○4视频○5动画
A、○1○2
B、○1○2○3○4
C、○1○2○3○4○5
D、○1○3○5
6、李磊同学要制作一个介绍云南文化的演示文稿，恰当的制作顺序是_______。
○1收集素材○2规划设计○3加工素材○4集成多媒体作品
A、○4○1○2○3
B、○1○2○3○4
C、○3○4○1○2
D、○1○3○4○2
7、钱敏同学要制作一个《水资源与节约用水》主题的研究性学习报告，右图是她在PowerPoint中制作的目录幻灯片，符合该目录的规划设计图是_____。
A、B、C、 D
8、对多媒体作品进行规划设计，包括对_______-。
○1内容设计○2版面设计○3结构设计○4图片设计
A、○1○2○3
B、○2○3○4
C、○1○3○4
D、○1○2○3○4
9、制作多媒体作品合理的顺序是______。
○1确定主题，收集素材○2规划与设计○3作品集成○4发布与评价
A、○4○1○2○3
B、○2○1○3○4
C、○1○2○3○4
D、○4○3○2○1
10、李林同学制作了一个《蚂蚁探秘》的电子杂志，她收集了多张有关蚂蚁的图片，_______适合用于“蚂蚁身体结构”的页面。
A、B、C、D、
11、________-格式是音频文件格式
A、.doc
B、.mp3
C、.jpg
D、.xls
12、Erth.avi是一个_______-文件。
A、视频
B、音频
C、图像
D、文本
13、以下文件视频文件的是_________。
A、○1○5
B、○3○4
C、○6○7○8
D、○2○4○5
14、在幻灯片普通视图窗口中，在状态栏中出现了幻灯片4/6的文字，则表示________。
A、共有6张幻灯片，目前只编辑了4张
B、共有6张幻灯片，目前显示的是第4张
C、共编辑了六分之四张幻灯片
D、单击常用工具栏，目前显示的是第4张
15、使用PowerPoint 2003新建一个空演示文稿，不可以实现的操作是________。
A、使用快捷键Ctrl+N
B、执行菜单“插入”→“新幻灯片”
C、执行菜单“文件”→“新建”，在向导中单击“空演示文稿”
D、单击常用工具栏中的新建按钮
16、在office系列软件中，_______菜单项是“PowerPoint”特有的。
A、视图
B、工具
C、幻灯片放映
D、窗口
17、新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是________。
A、项目清单
B、两栏文本
C、标题幻灯片
D、空白
18、PowerPoint 2003的主要功能是_________。
A、图像处理
B、多媒体作品集成
C、文字处理
D、数据处理
19、下列关于PowerPoint 2003的描述，正确的是_________。
A、使用PowerPoint 2003只能生成文件类型为PPT的文件
B、使用PowerPoint 2003不可以制作电子相册
C、通过内容提示向导可以快速完成演示文稿的制作
D、PowerPoint 2003是一个系统软件
20、如果将制作好的演示文稿置于另一台没有安装PowerPoint软件的计算机上放映，那么应该对演示文稿进行______操作。
A、复制
B、打包
C、移动
D、打印
21、在PowerPoint 2003中，下图是_________。
A、大纲视图
B、幻灯片放映视图
C、幻灯片浏览视图
D、幻灯片视图
22、在PowerPoint 2003中，可以将制作好的演示文稿保存为多种格式，张明的朋友给他发来一个名为“健康知识.pps”的文件，下图是张明同学通过PowerPoint 2003的“帮助”查到的关于pps格式的截图。通过截图中的描述，则说明pps格式是________。
A、“.pps”是一种放映格式，打开后可直接播放演示文稿
B、不是PowerPoint 2003保存原格式文件
C、“.pps”是一种文本编辑格式
D、“.pps”是一种网页格式
23、在PowerPoint 2003中执行了菜单“文件”→“新建”后，如右图是任务空格的截图，通过图示，我们可以判断出PowerPoint 2003新建演示文稿有______方式。
○1空演示文稿○2根据设计模板○3根据内容提示向导○4根据现有演
示文稿○5根据模板
A、○1○2
B、○1○2○3
C、○1○2○3○4
D、○1○2○3○4○5
24、在PowerPoint的_______中，不能进行幻灯片的移动和复制。
A、普通视图
B、大纲视图
C、幻灯片浏览视图
D、幻灯片放映视图
25、下列有关幻灯片和演示文稿的说法中，不正确的是_______。
A、幻灯片是演示文稿的组成元素
B、一个演示文稿文件可以包含一张或多张幻灯片
C、演示文稿就是幻灯片
D、幻灯片中可以包含文字、图片、声音、视频等多媒体信息
26、在PowerPoint2003中，将某张幻灯片设置“标题幻灯片”，应该单击_____。
A、B、C、D、
27、段玉制作了一个共有5张幻灯片的演示文稿，幻灯片的背景为白色。现选中第2张幻灯片，设置其背景色为绿色后，单击“应用”按钮，它的作用是________。
A、第2张幻灯片的背景被改变了
B、从第2张幻灯片到最后的幻灯片背景被改变了
C、从第1张开始到第2张幻灯片背景被改变了
D、所有幻灯片的背景被改变了
28、王梅用PowerPoint2003制作了一个“保护滇池”为主题的演示文稿，包含6张幻灯片，她在第3张幻灯片中插入了一个声音文件，如果在播放第3、4、5张幻灯片时都需要播放这个声音文件，在播放声音对话框中，她应当设置“在________张幻灯片后”停止播放。
A、2
B、3
C、4
D、5
29、李娜同学使用PowerPoint2003制作幻灯片时，图片2遮住了图片1，为
了使图片2不遮挡图片1，下列说法不正确的是_________。
A、只能将图片2删除，重新插入一张大小合适的图片
B、可以高速图片的大小
C、可以调整图片的叠放次序
D、可以高速图片的位置
30、小王在PowerPoint2003中要使用椭圆工具绘制一个正圆，他应当按住_______键进行绘制。
A、Ctrl
B、Alt
C、Enter
D、Shift
31、张燕同学在幻灯片中使用自选图形绘制了如右图所示的图形，她想把这
个图形组合起来进行整体的调整，正确的操作方式是_______-。
A、使用绘图工具栏中的选择对象工具，框选所有图形，在右键快捷菜单中执行“组合”
B、按住Alt键单击选中所有图形后，在右键快捷菜单中执行“组合”
C、使用绘图工具栏中的选择对象工具，框选所有图形，在右键快捷菜单中
执行“叠放次序”
D、按住Shift键，单击选中所有图形后，在右键快捷菜单中执行“叠放次序”
32、使用PowerPoint2003编辑文本框、自选图形等对象时，如需对它们进行旋转操作，则________。
A、只能进行90度的旋转
B、只能进行180度的旋转
C、只能进行360度的旋转
D、可以进行任意角度的旋转
33、在PowerPoint2003中的任务空格选择了“幻灯片设计”后，可以对幻灯片的________进行设置。
○1设计模板○2幻灯片版式○3配色方案○4动画方案
A、○1○3○4
B、○1○2○4
C、○1○2○3
D、○2○3○4
34、选择某张幻灯片后，不能实现删除这张幻灯片的操作是________。
A、按Delete键
B、按退格键
C、单击右键执行“删除幻灯片”
D、按Esc键
35、PowerPoint2003中，美化演示文稿版面时，以下说法错误的是____。
A、设置幻灯片模板后将使整套演示文稿有统一的风格
B、可以单独对某张幻灯片的背景进行设置
C、可以单独设置某张幻灯片的配色方案
D、无论是套用模版、修改配色方案、设置背景，都只能应用于所有幻灯片
36、李新同学使用PowerPoint2003制作了一张幻灯片，若要为这张幻灯片中的标题“希望”文字设置“飞入”效果，应通过_______来实现。
A、幻灯片放映
B、自定义动画
C、自定义放映
D、幻灯片版式
37、王梅用PowerPoint2003制作了一个“保护滇池”为主题的演示文稿，包含6张幻灯片，在第1张幻灯片中插入了一个声音文件，如果在播放整个演示文稿时都播放这个声音文件，可以在声音图标上单击右键，在弹出的快捷菜单中执行__________。
A、播放声音
B、编辑声音对象
C、自定义动画
D、动作设置
38、PowerPoint2003中为某对象设置自定义动画，通常可以进行一步设置动画的_________。
○1速度○2方向○3声音○4开始时间○5位置
A、○1○2○3○4
B、○1○2○4○5
C、○1○2○3○5
D、○1○3○5
39、华州同学使用PowerPoint2003制作演示文稿，他在幻灯片中插入了一个声音，如果他希望声音在该幻灯片播放3秒后自动播放，正确的设置应当是________。
A、B、C、D、
40、在PowerPoint2003中，可以使用自定义动画来设置幻灯片中对象的呈现方式，增强幻灯片播放的效果，突出所要表达的信息。关于自定义动画，下列描述不恰当的是_______。
A、使用动画效果可以使演示文稿形式活泼，但在应用过程中不能滥用，而应该根据主题适当的使用
B、幻灯片中各种对象都可以设置自定义动画
C、在PowerPoint2003中可以为一个对象设置一个以上的自定义动画
D、在PowerPoint2003中可以随心所欲地添加各种动画效果
41、张敏同学制作了一个介绍青蛙习性的演示文稿，右图是他制作的介绍青蛙本领的幻灯片，他希望通过自定义动画的方式设置幻灯片中的青蛙图片沿如图
路径运动，在任务窗格中他应该选择_______。
A、B、C、D、
42、在PowerPoint2003中设置自定义动画时，以下说法不正确的是______。
A、图像、文字、声音、视频等对象均可设置动画
B、动画设置后，先后顺序可以改变
C、不可对文本框进行自定义动画设置
D、可将声音对象设置成播放后隐藏
43、在PowerPoint2003中，能够设置超链接的对象是_________-。
○1声音○2图片○3文字内容○4文本框○5自选图形○6视频
A、○1○2○3○4
B、○3○4○5○6
C、○1○3○5○6
D、○2○3○4○5
44、赵波同学使用PowerPoint2003制作了一个关于生活垃圾分类宣传演示文稿，以下是制作的目录页，他希望播放幻灯片时，单击“退出”文本框，演示文稿退出播放，那么他应当通过_____-来实现。
A、为文本框插入超链接
B、对文本框进行动作设置
C、对文本框进行自定义动画设置
D、对文本框进行格式设置
45、在PowerPoint2003中，如果要对文本内容设置超链接，可以选择______菜单中的“超链接”。
A、编辑
B、格式
C、工具
D、插入
46、在PowerPoint2003中，要为一张幻灯片中的对象建立超链接，_____说法是错误的。
A、可以链接到其他一张幻灯片
B、可以链接到最后一张幻灯片
C、可以链接到电子邮件地址
D、不可以链接到其他演示文稿
47、PowerPoint2003中执行“插入”→“超链接”命令可实现_____。
A、幻灯片之间的跳转
B、幻灯片的移动
C、更改幻灯片的背景颜色
D、在演示文稿中插入幻灯片
48、王婷婷同学制作了一个15KB大小的演示文稿，为了增强演示文稿的表现效果，她插入了一段有3MB大小的视频文件，保存后，她发现文演示文稿的大小是115KB。则以下描述错误的是_________。
A、说明王婷婷同学没有成功地在演示文稿中插入视频
B、说明视频文件没有直接保存在演示文稿中，而是作为超链接插入了演示文稿
C、复制演示文稿时，也要把相应的视频文件一起复制
D、文件增加的100KB是视频文件的路径和文件名等
49、在PowerPoint2003中要让幻灯片从当前幻灯片形如放映，我们可以单击窗口左下角的________。
A、B、C、D、
50、在PowerPoint2003中，单击窗口左下角的按钮，将在屏幕上看到_____。
A、从第一张幻灯片开始放映所有的幻灯片
B、从当前幻灯片开始放映剩余的幻灯片
C、只放映当前的一张幻灯片
D、按照幻灯片设置的时间放映全部幻灯片
51、在PowerPoint2003中要设置幻灯片换页的效果为“水平百叶窗”，应当执行_______命令。
A、幻灯片切换
B、自定义动画
C、自定义放映
D、动画方案
52、对放映的演示文稿进行控制时，以下说法正确的是______。
A、只能用键盘进行控制
B、用鼠标控制时，只能切换到“下一页”，不能回到“上一页”
C、可以通过单击右键的快捷菜单切换到任意一张幻灯片
D、退出播放的快捷键是F5
53、在幻灯片放映过程中，如果要中断播放，可以按下键盘上的_________键。
A、Esc
B、Enter
C、Space
D、Ctrl
54、每年的4月22日是世界地球日，王雷同学想制作一个介绍和宣传地球日活动的演示文稿，他初步收集到一些素材，并对演示文稿进行了规划，规划图如下。
A、○1○9
B、○3○6
C、○5○8
D、○2○7
课程标准测试题
2009—2010年度新课程标准测试题 单位：姓名 一、填空 1、新课程标准的阶段目标从（）（）（）（）四个方面提出要求。 2、九年义务教育阶段的语文课程，必须面向（），使学生获得基本的（）。 3、教育的最高宗旨是（） 4、培养创新意识就是培养（）（） （）的观念和意识。 5、识字是（）和（）的基础，是（）的教学重点 6、新课程标准要求培植学生热爱祖国的（）情感，养成语文学习的自信心和（），掌握最基本的 （）。 7、第一学段要求学生学习默读，做到（） （）、；第二学段要求学生初步学会默读，能对课文中不理解的地方（）；第三学段要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于（）字。 8、五至六年级学生背诵优秀诗文不少于（）篇，课外阅读总量不少于（）万字。 9、创新教育核心是培养（） 10、语文课程标准提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高（），是培养学生主动探究、团结合作、（）精神的重要途径，应积极提倡 二、选择 1、创新型课堂教学应是（）。 Ａ、营造人人参与的氛围，激发学生的灵气；
Ｂ、注重人人参与的过程，张扬学生的个性； Ｃ、给予人人参与的评价，促进学生的发展。 2、教学方式、学习方式转变的基本精神是（） A自主、合作、创新 B自主、合作、探究 C主动、合作、改革 D提高、发展、创新 3、新课程积极倡导的学生观是（） ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 4、课程评价按评价的主体可分为（）。 A、定量评价法与定性评价法 B、目标评价法和目标游离法 C、自评与他评 5、关于教学策略的认识正确的是（） A教学策略即教学方法 B制定教学策略就是做好教学计划。 C能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略 D教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性 三、判断对错 1、课堂教学是师生的生命所在（） 2、课堂是师生沟通的桥梁。（） 3、新课程强调，教学更应注重过程而不得结论。（） 4、新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（） 5、在新课改背景下，教师的角色作用在于传授知识、解答问题。（） 6、改变师生关系被提到议事日程上来，成为本次课程改革的一个焦点。（） 7、教学应注重思维结果、淡化思维过程。（）
数学分析(1)期末模拟考试题(单项选择部分)
; 二、数列极限 1. 已知2lim >=∞ →A a n n ,则正确的选项是( B ). (A) 对+N ∈?n ,有2>n x ; (B) + N ∈?N ,当N n >时,有2>n a ; (C) N N N >?N ∈?+0,,使20=N x ; (D) 对2,≠N ∈?+n a n . 2. 设+ N ∈?N ,当N n >时,恒有n n b a >,已知A a n n =∞ →lim ,B b n n =∞ →lim .则正确的选项 是: ( A ). (A) B A ≥; (B) B A ≠; (C) B A >; (D) A 和B 的大小关系不定. 3. 若() 0tan 1 lim 1cos 1≠=---∞→a n e k n n π ,则 ( A ) (A) 2=k 且π21=a ; (B) 2-=k 且π21 =a ; (C) 2=k 且π21-=a ; (D) 2-=k 且π 21 -=a ; 4. 设32lim 1kn n e n -→∞ ?? += ??? ,则k =( C ) (A) 3/2; (B) 2/3; (C) -3/2; (D) -2/3. 5. 设数列{}n x 与{}n y 满足lim 0n n n x y →∞ =,则下列命题正确的是( D ) (A) 若{}n x 发散,则{}n y 必然发散; (B) 若{}n x 无界,则{}n y 必然有界; (C) 若{}n x 有界,则{}n y 必为无穷小量; (D) 若1n x ?? ???? 为无穷小量,则{}n y 必为无穷小 量. ( 数. 三、函数极限 1. 极限=+-∞→3 3 21 213lim x x x ( D ). (A) 3 2 3 ; (B) 3 2 3 - ; (C) 3 2 3 ± ; (D) 不存在.
小班英语水平测试题
一、.单项选择(20%) 21．That music ____ ．I like it very much． A．sounds well B．sounds good C．looks well D．looks good 22．He wants to tell the children ______ ． A．how important is it to protect our environment B．how important it is to protect our environment C．how important to protect our environment D．how important is to protect our environment 23．Her grandfather has______ for 10 years． A．died B．been death C．been dead D．dead 24. –– Have you decided what you on Sunday? –– Not yet, but I of going to my hometown. A. do; have thought B. am doing ;think C.have done; will think D. will do; am thinking 25. I’ve my watch at home, so I don’t know what time it is. A. left B. missed C. thrown D. forgotten 26. Of the two shirts, I’d like to choose one. A. the less expensive B. the most expensive C. less expensive D. most expensive 27. On Children’s Day, all parks in the city were full of children. A.(不填)；the B.（不填）；（不填）； C. the ;the D. the; (不填) 28. She visited a lot of places of interest her stay in Ningbo. A. when B. while C. as D. during 29. Three are better than one. A. hands B. feet C. heads D. bodies 30. ––. –– Thank you. I certainly will. A. Happy birthday to you B. Let me help you with your maths C. Please remember me to your mum D. Don't forget to post the letter 31. Books of this kind well. A. sell B. sells C. are sold D. is sold 32. Professor Li is going to give us a report on he has seen and heard in America. A. that B. which D. what D. how 33. On her way home, he suddenly heard his name . A. calling B. called C. to call D. call 34. It will much time if we drive the car instead of walking. A. take B. spend C. use D. save 35. Have a glass of water, please. You be thirsty after a long walk. A. can B. should C. must D. have to 二、完型填空 A folk tale is a very old story that has been passed down from one family to another, from one generation to another. These old stories are often called fairy stories because so many of them are about (36) _________. Every country has its own folk tales and its own (37) _________ of telling fairy stories. In Germany, there lived two brothers, the Grimm brothers. They (38) _________folk tales. We know these stories (39) _________ "Grimm’s Fairy Tales'. Many of the tales told about the countries near Germany (40) _________ they lived. Some of them were partly (41) _________ The Grimm brothers did not (42) _________ write the stories for boys and girls. They planned them for older people living in Germany. (43) _________ when the children heard the stories, they wanted to hear them again and again. (44) _________ of this happened long, long ago, but boys and girls everywhere still read and (45) _________ Grimm's tales. 36. A. children B. girls C. fairies D. Grimm 37. A. way B. place C. custom D. tellers 38. A. wrote B. collected C. read D. invented 39. A. in B. like C. as D. for 40. A. where B. when C. as D. because 4 I. A. wrong B. true C. 'interesting D. good 42. A. thoroughly B. easily C. really D. regularly
材料分析测试技术-习题
第一章 1．什么是连续X射线谱？为什么存在短波限λ0？ 答：对X射线管施加不同的电压，再用适当的方法去测量由X射线管发出的X射线的波长和强度，便会得到X射线强度与波长的关系曲线，称之为X射线谱。在管电压很低，小于20kv时的曲线是连续的，称之为连续谱。大量能量为eV的自由电子与靶的原子整体碰撞时，由于到达靶的时间和条件不同，绝大多数电子要经过多次碰撞，于是产生一系列能量为hv的光子序列，形成连续的X射线谱，按照量子理论观点，当能量为eV的电子与靶的原子整体碰撞时，电子失去自己的能量，其中一部分以光子的形式辐射出去，在极限情况下，极少数的电子在一次碰撞中将全部的能量一次性转化为一个光量子，这个光量子具有最高的能量和最短的波长，即λ0。 2.什么是特征X射线？它产生的机理是什么？为什么存在激发电压Vk？ 答：当X射线管电压超过某个临界值时，在连续谱的某个波长处出现强度峰，峰窄而尖锐，这些谱线之改变强度，而峰位置所对应的波长不便，即波长只与靶的原子序数有关，与电压无关，因为这种强度峰的波长反映了物质的原子序数特征，故称为特征X射线，由特征X射线构成的X射线谱叫做特征X射线谱。 它的产生是与阳极靶物质的原子结构紧密相关当外来的高速粒子（电子或光子）的动能足够大时，可以将壳层中的某个电子击出，或击到原子系统之外，击出原子内部的电子形成逸出电子，或使这个电子填补到未满的高能级上。于是在原来位置出现空位，原子系统处于激发态，高能级的电子越迁到该空位处，同时将多余的能量e=hv=hc/λ释放出来，变成光电子而成为德特征X射线。 由于阴极射来的电子欲击出靶材的原子内层电子，比如k层电子，必须使其动能大于k 层电子与原子核的结合能Ek或k层的逸出功Wk。即有eV k=1/2mv2〉-Ek=Wk，故存在阴极电子击出靶材原子k电子所需要的临界激发电压Vk。 3、X射线与物质有哪些互相作用？ 答;X射线的散射：相干散射，非相干散射 X射线的吸收：二次特征辐射（当入射X射线的能量足够大时，会产生二次荧光辐射）； 光电效应：这种以光子激发原子所产生的激发和辐射过程；俄歇效应：当内层电子被击出成为光电子，高能级电子越迁进入低能级空位，同时产生能量激发高层点成为光电子。 4、线吸收系数μl和质量吸收系数μm的含义 答：线吸收系数μl：在X射线的传播方向上，单位长度的X射线强度衰减程度[cm-1]（强度为I的入射X射线在均匀物质内部通过时，强度的衰减率与在物质内通过的距离x成正步-dI/I=μdx，强度的衰减与物质内通过的距离x成正比）。与物质种类、密度、波长有关。质量吸收系数μm：他的物理意义是单位重量物质对X射线的衰减量，μ/P=μm[cm2/g]与物质密度和物质状态无关，而与物质原子序数Z和μm=kλ3Z3，X射线波长有关。 5、什么是吸收限？为什么存在吸收限？ 答：1）当入射光子能量hv刚好击出吸收体的k层电子，其对应的λk为击出电子所需要的入射光的最长波长，在光电效应产生的条件时，λk称为k系激发限，若讨论X射线的被物质吸收时，λk又称为吸收限。 当入射X射线，刚好λ=λk时，入射X射线被强烈的吸收。当能量增加，即入射λ〉λk时，吸收程度小。
小学数学课程标准测试题
小学数学课程标准测试题（2011版） 一、填空（30个空） 1、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（全面）、（持续）、（和谐）地发展。 2、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）、（普及性）和（发展性），是数学教育面向全体学生。 3、教师是数学学习的（组织者）、（引导者）与（合作者）。 4、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和（已有的知识经验）基础上。 5、数学教学活动是师生之间、学生之间（交往互动）与（共同发展）的过程。 6、评价的目的是全面了解学生的（学习状况），激发学生的（学习热情），促进学生的（全面发展）。 7、评价是教师（反思）和（改进教法）的有力手段。 8、评价的手段和形式应（多样化）、应以（过程评价）为主。 9、评价要关注学生的（个性差异）、保护学生的（自尊心）和（自信心）。 10、教师要善于利用（评价）所提供的大量信息，适时（调整）和（改善）教学过程。 11、数学学习过程充满着（观察）、（实验）、（模拟）、（推断）等探索性与挑战性活动。 二、选择题（30道） 1、义务教育阶段的数学课程应突出体现（ D ）。 A、基础性 B、普及性 C、发展性 D、基础性、普及性和发展性 2、教师是数学学习的组织者、引导者与（ D ）。 A、组织者 B、引导者 C、传授者 D、合作者 3、这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式，构建（ D ）结构。 A、文科课程 B、理科课程 C、综合课程 D、分析课程与综合课程 4、结合数学教育的特点，《标准》从知识与技能、数学思考、解决问题、（ A ）等四个方面做出了进一步的阐述。 A、情感与态度 B、合作与交流 C、经历与体验 D、技能与操作 5、评价应建立评价目标多元、（ B ）、多样化的评价体系。 A、评价过程系统化 B、评价方法多元化 C、评价过程简单化 D、评价方法优化法 6、数学是人类的一种文化，它的内容、思想、（ C ）是现代文明的重要组成部分。 A、数据与整理 B、推理和证明 C、方法和语言 D、计算与估算 7、在各个学科中，《标准》安排了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”（ A ）四个学习领域。 A、实践与综合应用 B、分析与综合应用 C、推理与综合应用 D、操作与综合应用 8、推理能力主要表现在通过观察、（ B ）、归纳、类比等获得数学猜想。 A、技能 B、试验 C、操作 D、交流 9、课程的总体目标是一个密切联系的有机整体，包括知识与技能、数学思考、解决问题、（ C ）四个方面。 A、技能与技巧 B、方法与过程 C、情感与态度 D、合作与交流 10、了解四则运算的意义，掌握必要的运算（包括估算）技能，是（ A ）学段中的目标要求。 A、第一 B、第二 C、第三 D、第四 11、第一学段中数与代数的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量、（ D ）
(word完整版)初中英语单项选择题汇总1000题(附答案)
初中英语单项选择题汇总（附答案） 第一部分初中中考英语单选题真题练习 第一章冠词 真题 1. —What would you like for afternoon tea? (09广州，16) —Tow pieces of bread and cup of coffee, please. A. an; a B. 不填; a C. at; the D. 不填; the 2. old man behind Mary is university teacher. (09广东省，29) A. An; an B. A; the C. The; a D. The; an 3. —How do you go to work? (09深圳，1) —I usually take bus. A. the; a B. /; a C. a; a D. the; / 4. After Lucy and Lily, Tony is now student to win the game in our class. (09佛山，23) A. the third B. a third C. the second 5. —Are you good at playing basketball or playing piano? (08深圳，21) —Both． A. a; a B. the; the C. the; / D. /; the 6. When you make a mistake, don't always make excuse for yourself. (08佛山，29) A. an B. the C. / 7. —Do you like a blue bike for your birthday? (07佛山，31) —But I prefer green one. A. the B. / C. a 8. He is university student and he comes from island in England. (07广东省，26) A. an; an B. an; a C. a; an D. a; a 巩固练习 1.There's 800-metre-long road behind hospital.(09甘肃兰州) A. an; an B. a; a C. an; the D. a; the 2.I really like book you lent me yesterday. (09河北) A. a B. an C. the D. 不填 3.Jimmy bought car yesterday, but it’s used one. (09山东威海) A. a; a B. a; an C. a; the D. the; an 4.What exciting news it is! Is news true? (09山东烟台) A. an; the B. an; a C. /; the D. /; a 5.—I just have cup of milk for breakfast. (09四川成都) —That’s not enough. A. a; a B. the; the C. a; 不填 6.Sandy often takes her dog for walk around the lake after supper. (09江苏南京) A. a B. an C. the D. 不填 7.—Why do you like Mary? (09湖南娄底) —Because she is honest girl. A. a B. an C. the 8. —Who’s young man with long hair? (09江苏宿迁)
2011版小学语文课程标准测试题
《小学语文课程标准》试题 一、填空题 1、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展 .的 基础。 2、课程的基本理念：（一）全面提高学生的语文素养；（二）正确把握语文教育的特点（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（四）努力建设开放而有活力的语文课程。 3、课程目标_九年一贯 整体设计。课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度设计。 4、课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级这四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。 5、课程目标中各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。 6、阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（1~2年级为“__写话”，3~6年级为“习作”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求。 7、新课程标准要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 8、能主动进行探究性学 习，在实践中学习，运用语文。 9、学会汉语拼音。能说 普通话。认识3500个左右常用 汉字。 10、语文教学应在师生的 _平等对话_过程中进行。 11、语文课程标准将原来的 中高年级“以写记叙文为主” 改成了“能写简单的纪实作文 和想象作文”。 12、口语交际是__听__ 与_ 说_ 双方的互动过程。教学 活动主要应在具体的_交际情境 _中进行。 13、语文是实践性很强的 课程，应着重培养学生的语文 实践能力，而培养这种能力的主 要途径也应该是语文实践，不 宜刻意追求语文知识的系统和 完整。 14、新课程倡导 (自主)、 （合作）、（探究）的学习方 式。 15、汉语拼音能帮助（学生 识字），帮助（学生说好普通 话），帮助（学生阅读）。 16、识字是（阅读）和（写 作）的基础，是（整个语文学习 活动）的教学重点。 17、口语交际课的教学教学 设计>设计，首先要（选择好话 题）。话题要贴近（生活）， 密切联系学生的（经验世界） 和（想象世界），使每个学 生有话可说，有话要说。 18、口语交际的核心是（交 际）二字，注重的是人与人之间 的（交流和沟通）。口语交际 能力的培养要在（双向互动的 语言实践）中进行。 19、阅读教学过程是（学 生）、（教师）、（文本）之 间对话的过程。 20、（使学生掌握一定的 口语交际的技能）、（养成与口 语交往相关的良好习惯及待人 处事的交往能力）是落实口语交 际的主要任务。 21、《语文课程标准》指出： “写作教学应贴近学生实际，让 学生易于动笔，乐于表达， 应引导学生关注现实，热爱生 活，表达真情实感。” 22、《语文课程标准》提出 小学个学段习作教学的目标 是：低年级侧重激发兴趣，培植 自信，乐于写话；中年级侧重引 导学生热爱生活，关注生活，自 由表达；高年级侧重多读书，广 见闻，善思考，有个性地表达。 23、教学目标有两种叙写方 式：分解式目标和交融式目 标。 24、在1—2年级学段中， 学生要学会汉语拼音。能读准 声母、韵母、声调和 整体认读音节能准确地拼读 音节，正确书写声母、韵母和音 节。认识大写字母，熟记《汉语 拼音字母表》。
第一部分单项选择题
第一部分单项选择题 1我国第一部诗歌总集是（D.《诗经》） 2.《诗经》被称为“经”是在（C. 汉代） 3. 《诗经》全书共有（D. 305篇）。 4. 最早提出“孔子删诗说”的是（C. 司马迁）。 5. 《诗经》在当时被划分为“风、雅、颂”，其划分的主要标准是（C. 音乐 6. 《诗经》用作宗庙祭祀舞曲的是（D. 颂）。 7. “风、雅、颂”是《诗经》的（A. 分类）。 3.汉代“四家诗”指（B. 齐鲁韩毛）。 9. 我们今天所看到的通行的《诗经》属于（D. 毛诗）。 10，《诗经》最基本的句式是（A. 四言）。 11《诗经》中写男青年对河边采集荇菜的一位女子的相思，想象着和她相爱的诗篇是（C. 《周南·关睢》）。 12. 《诗经》中描绘了一个美丽清泠、朦胧迷茫的抒情境界，刻画诗人徘徊追思的形象，借助景物和意象含蓄委婉地表达相思和追怀之情的诗篇是 D. 《秦风·蒹葭》 13《七月》是一首B. 农事诗 14汉代儒学家中为“毛诗”作笺的是 C. 郑玄 15《论语》是一部（D. 语录体著作）。 16. 道家学派开创者是（C. 老子）。 17.《庄子》今存（D. 52篇）。 18.先秦最后一位儒学大师是（D. 荀子）。 19.《劝学》的作者是（D. 荀子）。 20. 我国古代第一部历史散文集是（A. 《尚书》）。 21《左传》全称A. 《春秋左氏传》 22《左传》是（D. 一部编年体史书）。 23. 《国语》是（A. 一部国别体史书） 24. 被称为《春秋外传》的是（ B. 《国语》） 25. 我国第一部国别体史书是（C. 《国语》）。 26. 《国语》（A. 以记言为主）。 27. 记录先秦纵横家言论和谋略的一部书是（D. 《战国策》）。 28. 《战国策》的编订者是（B. 刘向）。 29. 《九歌》共（C. l1篇）。 30. 《九章》共（A. 9篇）。 31战国中后期，屈 原根据民间祭祀歌所加 工而成的作品是（ B. 《九歌》） 32. 一口气提出 170多个问题的屈原的 长诗是（B. 《天问》）。 33. 屈原之后最有 成就的楚辞作家是（C. 宋玉） 34. 《九辩》的作 者是（B. 宋玉）。 35. 把《楚辞》编 定成书的人是（D. 刘 向） 36.“赋”作为一种 文体，最早见于（A. 荀 子的文章） 37.《七发》的作者 是（C. 枚乘）。 38. 最早奠定汉大 赋体式的作品是（A. 枚 乘的《七发》） 39. 开创汉大赋写 作体式的人是（A. 枚 乘） 40. 把汉大赋推向 高峰的人是（C. 司马相 如） 41“劝百讽一”说的 是（C. 汉大赋）。 42.《两都赋》的 作者是（A. 班固）。 43. 张衡创作的抒 情小赋是（A. 《归田 赋》）。 44. 赵壹创作的抒 情小赋是（D. 《刺世疾 邪赋》）。 45. 祢衡创作的抒 情小赋是（B. 《鹦鹉 赋》）。 46. 我国第一部纪 传体通史是（C. 《史 记》）。 47. 我国第一部纪 传体断代史是（D. 《汉 书》）。 48. 目的在于"究 天人之际，通古今之变， 成一家之言"的著作是 （B. 《史记》 49. 《史记》属于 （B. 纪传体）。 50.《汉书》的作者 是（D. 班固）。 51贾谊的文集是 （A. 《新书》）。 52.《过秦论》的 作者是（C. 贾谊） 53. 《论积贮疏》 的作者是（D. 贾谊）。 54. 《论贵粟疏》 的作者是（D. 晁错）。 55. 《论衡》的作 者是（A. 王充）。 56. 汉乐府民歌中 最长的叙事诗是（D. 《孔雀东南飞》 57. 《孔雀东南飞》 最早见于（D. 徐陵的 《玉台新咏》）。 58. 《陌上桑》的 女主人公是（C. 罗敷）。 59.代表汉代五言 诗最高成就的是（B. “古诗十九首”） 60. “建安文学”主 要指的是（C. 汉末到魏 初的文学）。 61在中国文学史 上，首先开创以乐府古 题作诗的诗人是（A. 曹 操）。 62《短歌行》（对酒 当歌）的作者是（A. 曹 操）。 63.“建安七子”中 文学成就最高的是（B. 王粲）。 64. 在“建安”时 代，文学成就最高，有 “建安之杰”之誉的诗人 是（C. 曹植）。 65. 我国诗歌史 上，第一首较为完整的 七言诗是（D. 曹丕的 《燕歌行》） 66. 被钟嵘评为 “骨气奇高，词彩华茂” 的建安诗人是（A. 曹 植）。 67. 建安著名诗人 曹丕的诗歌代表作之一 是（B. 《燕歌行》）。 68. 建安著名诗人 曹植的诗歌代表作之一 是（C. 《白马篇》）。 69. 《登楼赋》的 作者是（A王粲）。 70. 《洛神赋》的 作者是（C. 曹植）。 71曹植后期的作 品多是表现自己壮志难 酬，备受压抑的郁愤心 情，典型代表作是（A. 《赠白马王彪》）。 72.被评为嵇志清 峻，阮旨遥深的诗风是 指（B. 正始诗风）。 73. 阮籍的诗歌代 表作是（C. 《咏怀》82 首）。 74. 嵇康文学成就 主要在于（C. 散文）。 75. 西晋时代文学 成就最高的是（C. 左 思）。 76. 《三都赋》的 作者是（A左思）。 77. 《咏史》八首 的作者是（C. 左思）。 78. 左思《咏史》 中的名句是（A. 郁郁涧 底松，离离山上苗）。 79. 《悼亡诗》的 作者是（D. 潘岳）。 80. 晋代游仙诗的 代表作是（C. 郭璞）。 81东晋玄言诗的 代表作家是（D. 孙绰）。 82.开创我国田园 诗新领域的诗人是（A. 陶渊明）。 83. 最能反映陶渊 明诗风中“金刚怒目”一 面的诗歌作品是（A. 《咏荆轲》）。 84. 《归去来兮辞》 的作者是（A. 陶渊明）。 85. 《归去来兮辞》 作于陶渊明（C. 彭泽挂 冠之时）。 86. 第一个大力写 作山水诗的诗人是（C. 谢灵运）。 87. 鲍照的《芜城 赋》中的"芜城”指的是 （A. 广陵）。 88. 《别赋》的作 者是（A. 江淹）。 89. 《恨赋》的作 者是（C. 江淹）。 90. 《哀江南赋》 的作者是（A. 庾信）。 91南朝乐府民歌 艺术水平最高的长诗B. 《西洲曲》 92.北朝乐府民歌 艺术水平最高的长诗为 （A. 《木兰诗》）。 93. “吴歌”主要产 生于（B. 建业一带的江 南地带）。 94. “西曲”主要产 生于（B. 长江申游汉水 两岸）。 95. “宫体诗”盛行 于（D. 梁陈之际）。 96. 《洛阳伽蓝记》 的作者是（A. 杨之）。 97. 《水经注》的 作者是（B. 郦道元）。 98. 杨之的作品 是（C. 《洛阳伽蓝记》）。 99. 《世说新语》 的作者是（B. 刘义庆）。 100. 魏晋南北朝 志怪小说的代表作是 （C. 《搜神记》）。 101提出，文章“乃 经国之大业，不朽之盛 事”的人是（B. 曹丕）。 102.《典论·论 文》的作者是（ B. 曹 丕）。 103. 《文赋》的作 者是（C. 陆机）。 104. 《诗品》的作 者是（C. 钟嵘）。 105. 我国最早的 较系统的文学批评论著 是（D. 《文心雕龙》）。 106. 《文心雕龙》 的作者是（A. 刘勰）。 107. 王绩是（A. 初唐诗人）。 108. 王勃的名句 “海内存知己，天涯若比 邻”所属诗篇是（C. 《送 杜少府之任蜀州》）。 109. 《从军行》（烽 火照西京）的作者是（A. 杨炯）。 110. 《长安古意》 的作者是（B. 卢照邻）。 111长篇歌行《春 江花月夜》的作者是（A. 张若虚）。 112.“年年岁岁花 相似，岁岁年年人不同” 的作者是（C. 刘希夷）。 113. 完成五律的 定型工作的人是（D. 沈、宋）。 114. 《感遇》诗38 首的作者是（A. 陈子 昂）。 115. 《从军行七 首》的作者是（D. 王昌 龄）。 116. 著名诗句“气 蒸云梦泽，波撼岳阳城” 是非同凡响的盛唐之 音。其作者是（ B. 孟 浩然）。 117. 著名诗句“战 士军前半死生，美人帐 下犹歌舞”（《燕歌行》） 的作者是（A. 高适）。 118. 李白绝句佳 作“故人西辞黄鹤楼，烟 花三月下扬州。孤帆远 影碧空尽，惟见长江天 际流”的篇名是（ D. 《黄鹤楼送孟浩然之广 陵》）。 119. 被称为由盛 唐到中唐过渡的集大成 诗人是（C. 杜甫）。 120. 首先创立了 “即事名篇，无复依傍” 新乐府的唐代诗人是 （A. 杜甫）。 121有“诗史”之你 的诗人是（B. 杜甫）。 122.《逢雪宿芙 蓉山主人》的作者是（A. 刘长卿）。 123. 提出“文章合 为时而著，歌诗合为事 而作”的诗人是（D. 白 居易）。 124.白居易的诗歌 中表现“兼济之志“的诗 歌是（A. 讽喻诗）。 125. 著名诗歌《西 塞山怀古》的作者是（C. 刘禹锡）。 126. 著名诗句“沉 舟侧畔千帆过，病树前 头万木春”所属诗篇是 （A. 《酬乐天扬州初逢 席上见赠》）。 127. 诗风呈现冷、 艳、奇、险的诗人是（C. 李贺）。 128. 在中唐时期 的诗人中，为晚唐唯美 主义诗风先导的诗人是 （ D. 李贺）。 129. 被称为“诗 豪”的诗人是（D. 刘禹 锡）。 130. 在中唐，受巴 山楚水和当地民风影 响，创作有影响的《竹 枝词》的作家是（B. 刘 禹锡）。 131. 苦吟诗“二句 三年得，一吟双泪流。 知音如不赏，归卧故山 秋”的作者是（C. 贾 岛）。 132. 《莺莺传》的 作者是（A. 元稹） 133. 唐代古文运 动的领袖人物是（C. 韩 愈、柳宗元）。 134. 提出“唯陈言 之务去”的人是（C. 韩 愈）。135. “永州八记” 的作者是（B. 柳宗元）。 136. 在唐代，一生 被卷人“牛李党争”中， 致使郁郁不得其志的诗 人是（C. 李商隐）。 137. 自创“无题” 诗的诗人是（C. 李商 隐）。 138. 《山中寡妇》 的作者是（D. 杜荀鹤）。 139. 被鲁迅评为 “正是一塌糊涂的泥塘 里的光彩和锋芒”的是 （ D. 晚唐讽刺小品 文）。 140. 《皮子文薮》 的作者是（A. 皮日休）。 141，《笠泽从书》 的作者是（B. 陆龟蒙）。 142.我国最早的 一部文人词总集是（A. 《花间集》）。 143. 第一个专门 写词的晚唐词人是（B. 温庭筠）。 144. 花间派的鼻 祖是（B. 温庭筠）。 145. 词史上第一 个大力用白描手法的作 家是（B. 韦庄）。 146，《花间集》的 编辑者是（B. 赵崇祚）， 147. 宋代古文运 动最早的先驱人物是 （C. 柳开）。 148. 王禹偁晚年 自编的文集是（A. 《小 畜集》）。 149. 王禹偁在学 习白居易诗的同时，更 重视和推崇的唐代诗人 是（D. 杜甫） 150. 在宋初“三 体”诗中，王禹偁应属 （A. 白居易体）。 151. 北宋诗文革 新运动的领袖是（A. 欧 阳修）。 152. 苏舜钦和梅 尧臣是（B. 开创北宋诗 风的重要作家）。 153. 宋代文学发 展到巅峰时期的伟大代 表作家是（D. 苏轼）。 154. 北宋时，文章 带有战国纵横家色彩的 作家是（B. 苏洵）。 155. 西昆体的代 表作家是（D. 杨亿）。 156. 在宋初词坛 影响最大、成为词从晚 唐五代过渡到宋代的关 键人物是（D. 晏殊）。 157. 在慢词体制 形成过程中，起了关键 作用的作家是（B. 柳 永）。 158. 柳永的集子 是（D. 《乐章集》）。 159. 在宋词发展 过程中起了重要作用， “疏隽开子瞻，深婉开少 游”的作家是（C. 欧阳 修）。 160. 北宋第一个 大量写作慢词长调的词 人是（B.柳永）。 161. 《淮海集》的 作者是（D. 秦观）。 162. 北宋后期词 的代表作家是（ A. 周 邦彦）。 163. 周邦彦的词 以知音律、备法度和风 格醇雅著称，以其为代 表的词派是（C. 大晟词 派）。 164. 易安居士是 （B. 李清照）。 165. 《漱玉集》的 作者是（D. 李清照）。 166. 苏轼的号是 （C. 东坡居士）。 167. 晚年自号“六 一居士”的作家是（ B. 欧阳修）。 168. 《元丰类稿》
通信工程专业专业知识水平测试题
新员工专业知识水平考察题 （通信技术基础）一、单项选择题1、TD—SCDMA采用TDD、TDMA／CDMA多址方式工作，载频的带宽为（） A.1．2MHz B.1．4MHz C.1．6MHz D.3．8MHz 正确答案：C, 2、移动多媒体技术及应用主要基于（）技术 A.3G B.蓝牙 C.WLAN D.IMS 正确答案：A, 3、在通信网中任意两个或多个用户终端之间建立电路暂时连接的交换方式是（），它暂时连接独占一条电路并保持到连接释放为止 A.电路交换 B.报文交换 C.数据报方式分组交换 D.虚电路方式分组交换 正确答案：A, 4、在利用（）进行通信时，存在着两个限制条件：首先，在进行信息传送时，通信双方必须处于同时激活可用状态；其次，两个站之间的通信资源必须可用，而且必须专用 A.电路交换 B.报文交换 C.数据报方式分组交换 D.虚电路方式分组交换 正确答案：A, 5、可提供一次性无间断信道的交换方式是（）．当电路接通以后，用户终端面对的类似于专线电路，交换机的控制电路不再干预信息的传输，也就是给用户提供了完全“透明”的信号通路 A.电路交换 B.报文交换 C.数据报方式分组交换 虚电路方式分组交换D. 正确答案：A, 6、延迟完全可以忽略，适用于实时、大批量、连续的数据传输的交换方式是（） A.电路交换
B.报文交换 C.数据报方式分组交换 D.虚电路方式分组交换 正确答案：A, 7、不适用于实时会话业务的交换方式是（） A.电路交换 B.报文交换 C.数据报方式分组交换 D.虚电路方式分组交换 正确答案：B, 8、不具备不同种类终端相互接续能力的有（） A.电路交换 B.报文交换 C.数据报方式分组交换 D.虚电路方式分组交换 正确答案：A, 9、程控数字交换机硬件系统组成不包括（） A.话路系统 B.控制系统 C.外围设备 D.操作系统 正确答案：D, 10、数字交换实质上就是把与（）有关的时隙内容在时间位置上进行搬移，因此也叫做时隙交换 A.PCM系统 B.PDH系统 C.SDH系统 D.TDM系统 正确答案：A, 11、数字交换网络中，在同一条PCM总线的不同时隙之间进行交换，采用（）完成 A.空间(S)型接线器 B.时间(T)型接线器 C.TST型交换网络 D.STS型交换网络 正确答案：B, 12、远端用户模块属于程控数字交换机的（） 话路系统A. B.控制系统 C.外围设备
《材料分析测试技术》试卷(答案)
《材料分析测试技术》试卷（答案） 一、填空题：（20分，每空一分） 1. X射线管主要由阳极、阴极、和窗口构成。 2. X射线透过物质时产生的物理效应有：散射、光电效应、透射X射线、和热。 3. 德拜照相法中的底片安装方法有：正装、反装和偏装三种。 4. X射线物相分析方法分：定性分析和定量分析两种；测钢中残余奥氏体的直接比较法就属于其中的定量分析方法。 5. 透射电子显微镜的分辨率主要受衍射效应和像差两因素影响。 6. 今天复型技术主要应用于萃取复型来揭取第二相微小颗粒进行分析。 7. 电子探针包括波谱仪和能谱仪成分分析仪器。 8. 扫描电子显微镜常用的信号是二次电子和背散射电子。 二、选择题：（8分，每题一分） 1. X射线衍射方法中最常用的方法是（ b ）。 a．劳厄法；b．粉末多晶法；c．周转晶体法。 2. 已知X光管是铜靶，应选择的滤波片材料是（b）。 a．Co ；b. Ni ；c. Fe。 3. X射线物相定性分析方法中有三种索引，如果已知物质名时可以采用（c ）。 a．哈氏无机数值索引；b. 芬克无机数值索引；c. 戴维无机字母索引。 4. 能提高透射电镜成像衬度的可动光阑是（b）。 a．第二聚光镜光阑；b. 物镜光阑；c. 选区光阑。 5. 透射电子显微镜中可以消除的像差是（ b ）。 a．球差；b. 像散；c. 色差。 6. 可以帮助我们估计样品厚度的复杂衍射花样是（a）。 a．高阶劳厄斑点；b. 超结构斑点；c. 二次衍射斑点。 7. 电子束与固体样品相互作用产生的物理信号中可用于分析1nm厚表层成分的信号是（b）。 a．背散射电子；b.俄歇电子；c. 特征X射线。 8. 中心暗场像的成像操作方法是（c）。 a．以物镜光栏套住透射斑；b．以物镜光栏套住衍射斑；c．将衍射斑移至中心并以物镜光栏套住透射斑。 三、问答题：（24分，每题8分） 1.X射线衍射仪法中对粉末多晶样品的要求是什么？ 答：X射线衍射仪法中样品是块状粉末样品，首先要求粉末粒度要大小 适中，在1um-5um之间；其次粉末不能有应力和织构；最后是样品有一 个最佳厚度（t =
数学课程标准测试题及答案
初中教师课程标准知识能力检测 数学试题 一、填空（每空1分，共20分） 1、数学是研究和的科学。 2、数学课程能使学生掌握必备的和，培养学生的抽象思维和，培养学生的创新意识和，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。 3、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识技能、、和情感态度四方面具体阐述。 4、数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的、与。 5、《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学 的思想、数学的思想、数学的思想。学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。 6、创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。学生自己是创新的基础；是创新的核心；归纳概括得到，并加以验证，是创新的重要方法。 7、统计与概率主要研究现实生活中的和客观世界中
的。 8、数学教学过程中恰当的使用，将在很大程度上提高学生从事数学活动的水平和教师从事教学活动的质量。 二、单项选择(每题2分，共 10 分) 1、教师教学应该面向全体学生，注重（），提供充分的数学活动的机会。 A、探究式 B、自主式 C、启发式 D、合作式 2、《数学课程标准》安排了数与代数、（）、统计与概率、综合与实践等四个方面的内容。 A、空间图形 B、图形与几何 C、几何与直观 D、图形与直观 3、推理一般包括（）。 A、逻辑推理和类比推理 B、逻辑推理和演绎推理 C、合情推理和演绎推理 D、合情推理和逻辑推理 4、“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（）次。 A、一 B、二 C、三 D、四 5、（）的含义是从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征；根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象。 A、理解 B、了解 C、掌握 D、经历 三、判断（每题2分，共10分） 1、内容标准是内容学习的指标。指标是内容标准的全部内涵。（） 2、提倡有教育价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、