杭州英特外国语学校高二寒假作业：

杭州英特外国语学校高二寒假作业：

语文：

1、语言积累：巩固背诵高中语文必修课本中所有要求背诵的篇章（以古诗文为主）和《论语背诵语录五十条》，下学期回来检测。

2、课文预习：通读《外国小说欣赏》（高二下语文选修课本）。

3、课外阅读：任选2个《外国小说欣赏》涉及的作家，认真阅读他们的作品集或评论集、传记（具体见附录）。

4、写作训练：随笔两篇，以新年感受、活动体验、旅游出行、阅读心得等为内容，每篇字数不少于1000字。要求手写稿，写在本子或稿纸上，不交打印稿。

5、研究性学习：编一本《外国小说欣赏十大名家小传》小册子，要求从附录中的15个作家中筛选10个你认为可以称为大家的作家，每个作家的介绍文字600——800字，并作合理的排序。要求电子稿，16开本（A4纸），有封面设计，有目录，有序言。

6、文言文阅读

数学：

10张卷子

英语：

坚持听、看或朗读英语，每周三次，每次半小时以上：

至少看一部原版电影，以个人或与同学合作的方式为其中的精彩片段配音，准备好开学初的检查。

收看、收听英语节目，如VOA，BBC，CCTV – 9或上如下网站收听：

https://www.360docs.net/doc/9e18403163.html, https://www.360docs.net/doc/9e18403163.html,

https://www.360docs.net/doc/9e18403163.html,/english/lt/lt_voaspecial.html

https://www.360docs.net/doc/9e18403163.html,

注：选取一些优美的篇章跟读模仿，并试着背诵。

读写作业：

1、预习Active Reading U4,5,6，熟读课文并完成课后练习。

2、完成阅读《二十一世纪学生英文报》（寒假特刊）A9 – A19版推荐的十本经典英文小说中的一本或自主选

择的一本英文小说，背诵其中的精彩章节，准备好开学初的检查。

自主学习：

1、在完成以上规定的英语作业之外，请根据自己的实际情况进行一些与英语有关的

的学习或活动。

2、阅读并完成《二十一世纪学生英文报》（寒假特刊）的文章和练习。

语法、阅读或写作较弱的同学可做《二十一世纪英文报》（寒假特刊测试与辅导）C1 – C8版的练习或另外相关练习。

3、下学期将进行高考听力测试，听力较弱的同学可以做一些与《高考英语听力满分攻略》，PETS二级听力之类的听力训练。

4、复习模块4，模块5单词、词组和句型，开学初将以检测的方式进行检查。

开学交流：

电影精彩片段配音（具体要求：须有视频片段；人均配音时长2分钟）

英文小说精彩章节背诵（具体要求：将小说名及要背诵的内容做在ppt.上；至少200字，鼓励多背；简要叙述读后感；人均时长3分钟）

开学检查：1，Active Reading 预习；2. Teens（寒假特刊）

开学测试：1.模块4和模块5单词、词组竞赛； 2. 高二英语水平摸底考试

政治：

1、复习必修1-4本书，开学初测试（文科）

2、完成政治研究性课题（文科、理科），开学初展示

历史（文科）：

作业一：

完成一篇研究型学习小论文。参考课题为：

（1）选取一位中外历史人物（选修4课本人物除外），参照选修4体例进行研究。小论文可以是传记式，也可以专注于历史人物某一方面进行细微探究。

（2）选取某一时事热点问题（如中东问题、钓鱼岛问题等）进行探究，寻找问题的来源，提出解决问题的建设性意见。

作业二：

完成作业本选修三第三单元、第五单元（P32—56）。

地理（文科）：讲义

物理（理科）：

第一部分——电场，第二部分——电路与磁场，第三部分——电磁感应初步共12页3张

化学（理科）：

讲义3张

生物（文理）：

高二（1）班

科技小制作：

动物细胞和植物细胞模型制作

有丝分裂和减数分裂模型制作

DNA双螺旋结构模型制作

其它生物学相关模型

目的：巩固课堂所学知识，深入理解生物体的微观结构

形式：自选材料进行制作，要求具有科学性和美观性。

要求：四种模型每位同学选做一类，独立完成。

二、阅读一本与生物学相关的书籍

推荐：（美）沙夫纳著

《蓝色海洋之歌》《信天翁的眼睛》《海龟的旅程》。

三. 笔头作业（开学上交）：

试卷2份（放假前发）

高二（2）班

科技小制作：

动物细胞和植物细胞模型制作

有丝分裂和减数分裂模型制作

DNA双螺旋结构模型制作

其它生物学相关模型

目的：巩固课堂所学知识，深入理解生物体的微观结构

形式：自选材料进行制作，要求具有科学性和美观性。

要求：四种模型每位同学选做一类，独立完成。

二、研究性学习内容

目的：满足好奇心，体会科学研究的乐趣。改变学习方式，通过自主性、研究性的学习和亲身实践，获取多种直接经验，掌握基本科学方法。使收集和处理信息的能力、分析问题和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和一定的社会活动能力得到提升。

方法：查阅资料、筛选、分析、比较、总结；

设计实验进行探究，得出结论；

成果形式：形成书面报告，要求能清楚的说明研究的起因、目的、方法、结果和结论、不足之处、参考文献等相关内容。

要求：3人为一小组，小组合作完成。如有在家庭中无法完成的实验内容，可先进行资料收集和充分进行实验方案设计，回校后设法在学校实验室完成。

参考选题如下，也可自拟题目：

洗衣机里有多少细菌？

常吃剩饭剩菜真的会致癌吗？

修正液真的有毒吗？

咬了一口的黄瓜真的会长长吗？

吃了哪些食物会被误检出“酒驾”呢？

视觉和嗅觉会影响味觉吗？

去一趟医院真的容易感冒吗？

来月经真的会互相传染吗？

我们身边有哪些“外来物种入侵”？

穿高跟鞋会影响健康吗？

蜗牛液真的能美容吗？

脚越大个子就越高吗？

长期食用加碘盐真的有危害吗？

鱼翅真的很有营养吗？

“PM2.5”危害健康真的甚于沙尘暴吗？

细菌也能做肥料吗？

宝宝的“脐带血”，究竟值不值得存？

人的性格也会遗传吗？

试管婴儿就是克隆人吗？

市面上出售的牛奶中含有抗生素吗？

厨余垃圾都是怎样处理的？

……

三. 笔头作业（开学上交）：

优化设计课时训练中的一些习题：

必修一第四章细胞的增殖与分化测评

模块综合测评

必修二第三章第1节第3节

第四章第1节第2节

第六章第1、2节

必修二第二章测评第三章测评第四章测评第五、六章测评