马原调查

马原调查
马原调查

课题:当代大学生上网对其学习生活的影响班级:154066

成员:陈占峰 15406606

王晶 15406607

魏琳 15406609

刘蔚然 15406617

张旭荣 15406619

陈瑾瑜 15406623

韩啸 15406616

刘明 15406632

目录:

1.研究主题的提出

(1)调查的目的和意义

(2)文献综述

(3)自己的看法

2.调查问卷

3.调查报告

3.1调查方法

3.2大学生网络使用的性别差异

3.3大学生上网年级分布图

3.4上网的目的性调查

3.5大学生网络偏好及行为分析

3.6上网对当代大学生生活的影响

3.7上网对当代大学生学习的影响

3.8上网对大学生精神世界的影响

4.我们的结论

5.倡议书

6.参考文献

《大学生网络使用的性别差异分析》--《青年探索》, 2014(1):62-68--周兴生《大学生网络心理与行为的性别差异研究》

一,研究主题的提出

(一)调查的目的和意义

网络是信息的海洋。网络的能量是巨大的,它带领人类进入一个崭新的时代;它既能为人们创造无限的财富,也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类,尤其是对于我们大学生群体,网络到底是虚拟的伊甸园,还是潘多拉的盒子?大学生作为信息时代最积极最活跃的人群,已经成为网络使用的主要用户。一方面,大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间,能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面,网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生,使得部分学生遭遇到一定的迷茫。

正如有大学生言道:“仰天大笑出门去,我辈正是弄潮儿。”这智慧的一代,自信的一代,成长的一代,将成为明天中国网络事业和教育事业的推进者,今天的几句建议,就有可能是明天网络发展和教学管理的方向。因此本次调查报告关注的正是这群精英,关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题。(二)文献综述

随着国际互联网的飞速发展,网络对社会政治、经济、文化的影响日益广泛、深刻,高度信息化的社会开始成为青年的生活世界。网络技术使计算机从孤独、封闭中解放出来.形成民主开放、自由共享的网际网络.成为人们相互交流、共同旅行的生存空间(cyberspace)。高校数字化校园建设是否充分发挥了其强大的教育功能? 大量调查结果值得我们深思,一方面,聊天与游戏基本上成了目前在校大学生上网的主旋律。随着教育信息化进程的深入,网络中心、电子阅览室、计算中心等信息化部门已融入普通大学校园中,大学生可以在多种场所方便的接触网络;另一方面,由于缺乏正确引导和科学管理,致使高校中网络强大的教育功能被其娱乐应用给掩盖了。高校中网络设施倘若仅仅用以为大学生们提供游戏、聊天等娱乐活动,这必将远远的偏离教育信息化的初衷。

那么,导致大学生“玩网”的真正原因是什么?是大学生自身比较浮躁还是我们教育本身出了问题?这些问题值得我们深思。在校大学生是一支不断壮大的网名群体,而且他们也是推动高等教育信息化的重要力量,研究他们在网络学习现状,发现其中存在的实际问题,并提出提高在校大学生网络学习技能的对策,对于促进大学生网络素养的培养,充分发挥网络的教育功能,推动高校教育信息化的建设均有着非常重要的意义。

(三)自己的看法

由于网上交流十分便利,大学生视野更开阔,更容易吸收多种有利的信息,进而更加自觉地提高自己,完善自己。实践中,我们也逐渐意识到互联网作为一种教

育工具的巨大潜力。然而,网络是一把双刃剑,人们在越来越多地了解到它的奇特功效时,也开始更多地注意到它给人类的危害。

那么,网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响,又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况,我利用这次机会对南京各大高校学校的学生做了一个初步的调查。

二,调查问卷

调查问卷

您好,我们是中国药科大学在读学生,我们正在进行一项关于大学生上网的调查,想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析,请您放心填写。题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。

Q1:你目前所读的年级?(单选)

1.大一

2.大二

3.大三

4.大四

Q2:你的性别?(单选)

1.男

2.女

Q3:你一般使用哪种方式上网?(单选)

1.电脑

2.手机

Q4:你平时大部分什么时间上网?(单选)

1.上午八点到晚上九点

2.晚上九点到十二点以后

3.几乎全天

Q5:你属于哪一类学生?(单选)

1.理科

2.文科

3.工科

4.艺科

Q6:你一般每天上网多长时间?(单选)

1.1-2小时左右

2.3-5小时

3.5小时以上

Q7:你通常上网都做些什么?(多选)

1.聊天

2.玩游戏

3.听音乐看电影或其他视频

4.浏览新闻

5.查找学习资料

6.网购

7.逛论坛

8.发微博

9.收发邮件

10.其他,请注明

Q8:你通常上网目的是什么?(多选)

1.打发时间

2.缓解压力

3.工作学习

4.聊天交友

Q9:你的感情生活?(单选)

1.有男(女)朋友但关系不是很融洽

2.单身,觉得一个人很苦恼

3.有男(女)朋友,关系很融洽

4.单身但是很快乐

Q10:你的学习生活?(单选)

1.十分顺利

2.有坎坷但是可以努力克服

3.很茫然困难重重

Q11:你的家庭生活?(单选)

1.和父母感情很好

2.有些矛盾但是总体还好

3.很有矛盾不知道怎样化解

Q12:上网之前,有没有想过自己上网要做什么

1.每次都思考

2.经常会思考

3.偶从来不思考

4.从来不思考

Q13:你个人对网络对大学生的影响有什么看法?(选做)——————————————————————————————————

三,调查报告

3.1调查方式

我们通过网络调查对国内各大学不同级在校生进行了网络在线调查。

3.2大学生网络使用的性别差异

1.男女上网时间对比柱状图

由上图可知,男性大多上网时间为五小时以上。女性大多上网时间为3~5小时。男生的上网时间较女生多,对网络依附性更强。

2. 男女手机电脑使用比例对比图

由上图可知,女性有 73.21% 的人使用手机,占大多数,而男性则大多使用电脑,女性对手机使用较多,这可能与女性喜欢网购,微博聊天有关。

3.男女上网偏好对比

男女偏好对比图

由上图可知,男性有 64.55%的人爱好游戏,占大部分;女性有72.15%的人爱好网购与聊天,占大多数。可知女性大多偏好于网购和聊天,而男性则大多偏好于打游戏。

3.3大学生网络使用差异的年级差异

大学生上网年级分布图

由上图可知,大二同学上网人数远远多于其他年级所占比例为68.97% ;大一其次,大四人数最少并所占比例为12.3%。这可能是由于大二课业相对较少所致,大三大四忙于学业实习有关。

3.4上网的目的性调查

超过一半的大学生表示“每次都思考”或“经常会思考”自己要做什么。同时,也有43.8%%的大学生表示“从来不思考”或“偶尔才思考”。这说明对相当一部分大学生而言,上网已成为日常的生活习惯,不需要有特别的目的性。

3.5大学生网络偏好及行为分析

从上网原因这份图表中可以发现,100.00%的受访对象表示自己曾经有过上网经历。在大学生“上网原因”一项中,有23%受访同学选择“聊天”,该比例远远领先于其它选项。上网聊天作为缓解学习生活压力的方式在此次调查中表现得较为明显。而娱乐则以36%比例次之,而只有28%的学生能比较合理的利用上网来充实、完善自己。

1.娱乐方式的选择

从上图中不难看出“聊天”俨然成为最受学子青睐的娱乐方式。当代学生,学习工作生活的压力和社会不易使他们倍感艰辛,心理上常处于压抑状态,非常需要有共同话题人的抚慰。聊天软件的推出,“身体缺场”为人们羞怯提供了一层保护膜,极大的冲淡了人们害羞和尴尬的心理,进一步促进了网上聊天的兴起。在我们的问卷中有占92.4%的同学都使用QQ作为聊天工具,现在QQ号已经成为时下大学生互相联系时必备的身份验证码,但我们发现男女学生对聊天和游戏的偏好泾渭分明。在下图中,知道在娱乐咨询中,聊天占53%,游戏25.8%,学习9.1%,网上购物1.5%,无目的浏览网站30.3%,收发电子邮件10.6%.

2. 对不健康网站的态度

大学生登陆不健康网站一直是教育界的热点问题。根据问卷结果显示,有34%的人完全没有接触过不良网站,很少接触的占17%,偶尔会接触的有46%,经常接

触的3%

对于不良网站的接触

根据调查时的记录,看92.5%的同学对不健康网站持反对或较中立态度,持支持态度的仅占3%(在实际生活中该数据可能会更多,但误差应该在可控范围内)。从同学反馈上的信息来看,抵挡不住诱惑的原因主要集中于“学习压力太大”“青春期知识匮乏”“心里不健康”以及“纯粹好奇”等方面。

3.6上网对当代大学生生活的影响

网络是一个无穷无尽的信息源,它具有信息量大、传播速度快、交流互动性强和影响范围广的显著特点。如何正确认识与使用互联网对大学生来讲是非常重要的,我们将从以下几个方面具体分析网络对大学生生活的影响

一.生活场所的转变:在网络出现以前,大学的生活空间是固定的一个圆圈——寝室、教室、图书馆、食堂。而当网络在世界的每个角落都建立起自己的根据地,大学生的生活场所渐渐发生了变化:圆圈里的图书馆为图书电子阅览室所取代。调查中有73%的同学在网吧或图书电子阅览室上网,这表明以前那种生活地点已转向另一个固定的方位。

二.闲暇时间利用的变化:参与调查的学生中,有52%的学生选择在周末空闲时间上网。无论在网吧还是学校电子阅览室,每到周末那里的生意异常火爆!你可以在三峡大学沁苑看到,周末上网的人每次都会排队到楼梯的拐角处,即使等一两个小时也不一定能进去。而且有36%的学生有固定时间用来上网。至于校外的网吧,因为网速较快,那里的生意更不用说。在网络普及到校园之前,大多学生的闲暇时间都用在图书馆或其他地方。之所以出现这种情况,其根本原因在于大学时期的业余时间比较多,而大多数学生正处于人生观、价值观和世界观的确立时期,很多人的控制力不是很稳定,这就促使他们在选择时间利用方式时作出这样的选择。

三.食宿时间及质量的变化:由于网络的独特魅力,很多大学生禁不住诱惑,经常出去通宵,因此影响了他们的食宿。有81%的大学生有通宵的经历,其中不乏女生。他们大多选择周末到校外通宵,而在通宵的过程中,就靠吃一点泡面喝一点矿泉水维持一夜的活动,第二天回宿舍后便蒙头大睡一上午,这就造成了一部分学生身体不适。所以在早上课堂上看到有些学生昏昏欲睡也就不足为奇了。这方面的危害不容忽视,这不仅影响了学生的学业,同时也危害了学生的身体。

四.容易导致生活方式的改变:大学生可以从网络环境中获取所需要的大量信息,这种极大的方便,令人感觉只要有了网络,便拥有一切,从而沉迷于个人天

地,变得“闭关自守”起来。网络环境可以加剧大学生的自我封闭,造成人际关系的淡漠,使得人与人间面对面交往的机会减少,久而久之,使人产生非社会化的倾向,易导致交往能力下降,造成人际情感逐渐萎缩淡化。

五.网络对大学生生活的益处。一切事物都是相对的,有弊必有利,譬如网络生活可以增强同学朋友之间的交流。在当今的这个时代,独生子女占有一个很大的比重,所以越来越多的大学生不喜欢直接和别人进行交流,变得孤僻难处,有了网络这个平台他们就可以尽量尝试着与别人进行交往,从而增强人际交往能力。

3.7上网对当代大学生学习的影响

随着计算机网络科学技术的飞速发展,internet网上浩如烟海的知识,形形色色的人物,五花八门的观点,千奇百怪的现象,对于涉世不深的大学生产生了极大的诱惑。如今的互联网已经延伸到大学生生活的每一个角落,对他们的学习产生着深远而复杂的影响。

1.积极影响

大学生上网偏好图

由上图可见,互联网在给人们提供娱乐的同时,也提供了搜索资料的途径。有的大学生上网进行学习和搜查资料。互联网为大学生学习提供了丰富的资料和信息服务,扩大了大学生的知识面。互联网作为一种高新科技,其独有的功能与特性为大学生成才提供了卓越的条件。学子们在接受了传统课堂教育之余,通过电子图书及各大学习网站进行远程学习,将课堂教学向课外延伸,不断获取先进的、最新的国际信息资料,扩大了知识面,优化了知识结构。通过对互联网丰富资源的学习,培养了大学生实验技能和科研技术水平,提高了自身素质,放眼全球,完善了人格。

互联网极大地开阔了大学生的视野,给大学生的学习、生活带来了便利和乐趣。互联网为人类实现了知无涯,学无涯,学习再无时间、空间、对象的限制,使无限的、终生的、全球的学习成为可能。

2.负面影响

互联网对大学生人生观、价值观产生了很大的冲击。互联网是通过潜移默化的方式,在不知不觉的渗透中影响着大学生的思想。由于互联网始于美国,英语又成为电子文本的主要语言,因而使其打上了西方语言色彩和西方文化的烙印。信息的侵略便直接导致“文化侵略”,尤其以美国为首的西方发达国家利用国际互联网资源信息的绝对垄断权,极力向世界特别是仍然坚持走社会主义道路的中国传播西方资产阶级的意识形态、政治制度、文化思想,进行“文化扩张、文化侵略”,实现“不战而胜”的政治图谋。面对互联网上滚滚而来的,以美国为代表的西方文化的冲击,大学生们一方面缺少理论根基与人生阅历,世界观、价值观还没有完全形成,如长期沉浸于互联网,易被表面现象所迷惑而出现思想上的混乱和动荡,易受到网上内容所隐含的意识形态的影响,不同程度地消解我们民族的文化影响力,互联网的异质性使大学生的人生观、价值观产生了倾斜。

大学生上网时间图

由图,大学生大部分上网时间较长,由于互联网络环境具有高度的综合性,集图、文、声于一体的动态表现形式,大大地超越了简单的文字或静态图像的表现形式。然而互联网的高度图像化在一定程度上导致了大学生不再对问题做认真

的思考,渐渐忽略了“实践出真知的本质”,它的形象化倾向会诱导大学生用“看”的方式而不是用“想”的方式认识世界,使其思辨的意识、思想的深刻性常常会依赖网上现存的知识和逻辑结构而迟钝,造成大学生思维独立性、敏捷性的不同程度的下降,引起大学生思维水平整体下滑。再就是,由于进入互联网络空间就像是进入一片信息、知识和娱乐的数字化迷宫,从而导致大学生完全沉浸到网络虚拟化的空间中而不能自拔,长此下去,便患上了网络成瘾症,表现在只要上网就兴奋异常,上不了网就“网瘾难耐”,对现实生活、学习不感兴趣,以至耽误了学习。

3.8上网对大学生精神世界的影响

积极影响:

1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份与青少年在网上“毫无顾虑”地进行真实心态的平等交流,这对德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方面通提供了新的快捷方式。此外,由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点,青少年可以同时和多个教育者或教育信息进行快速互动,从而提高思想互动的频率和教育效果;由于网络信息具有可下载性,可储存性等延时性特点,可延长教育者和受教育者思想互动的时间,为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约、网下聚会,实现网上德育工作的滋润和补充,从而及时化解矛盾,起到温暖人心,调动积极性和激发创造力的作用。

2、网络提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下,网络提供了求知学习的广阔空间,学习者可以在任何时间,任何地点都能接受高等教育,学到在校大学生学习的所有课程,修满学分并获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱,它不但有利于青少年的身心健康的发展,而且有利于家庭乃至社会的稳定。

3、网络能够开拓青少年的视野,提高他们的综合素质。上网使青少年的政治视野,知识范畴更加开阔。他们可以通过网络来了解国家大事,并客观地发表自己的评论,这不仅有助于他们全球意识和责任感的形成,又可以提高青少年的综合素质。网络可以培养青少年和各式各样的人交流的能力,通过在网上阅览各类有益图书,触类旁通,提高自身文化素养。

消极影响:

1、网络对青少年思想品德素质的消极影响。网上信息泛滥可能造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化,影响青少年正确的人生观、价值观的形成;互联网上信息接收和传播的隐蔽性,有可能引起青少年道德意识的弱化和社会责任感的下降;网络交流的隐藏性和无约束性,极容易使青少年做出一些违反常规的事情,有的甚至走上犯罪的道路。

2、网络对青少年身体素质的消极影响。长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍,有的甚至会消极自杀;不良的上网环境也会对青少年的身体健康有一定的损害。

3、网络对青少年心理素质以及社会适应能力的消极影响。长期上网会引发青少年人际情感淡漠,对现实社会产生不认可甚至逃避的心理;网络操控时间失控,还会导致网络成瘾症,使青少年变得孤独、敏感和忧郁。网络是一个虚拟的世界,人们网上交际主要依靠于抽象的数字和符号,使青少年对社会的适应行为和能力

受到影响,甚至有些青少年还可能患上“网络社交障碍症”,从而减弱青少年的社会角色的获得能力,不利于青少年的社会化。

四,我们的结论

从以上我们的调查得知男性大多上网时间为五小时以上。女性大多上网时间为3~5小时。男生的上网时间较女生多,对网络依附性更强。女性有 73.21% 的人使用手机,占大多数,而男性则大多使用电脑,女性对手机使用较多,这可能与女性喜欢网购,微博聊天有关。女性大多偏好于网购和聊天,而男性则大多偏好于打游戏。大二同学上网人数远远多于其他年级;大一其次,大四人数最少。这可能是由于大二课业相对较少所致,大三大四忙于学业实习有关。

并且,100.00%的受访对象表示自己曾经有过上网经历。“聊天”俨然成为最受学子青睐的娱乐方式。

互联网作为一种高新科技,其独有的功能与特性为大学生成才提供了卓越的条件。互联网极大地开阔了大学生的视野,给大学生的学习、生活带来了便利和乐趣。互联网为人类实现了知无涯,学无涯,学习再无时间、空间、对象的限制,使无限的、终生的、全球的学习成为可能。

如今的互联网已经延伸到大学生生活的每一个角落,对他们的学习产生着深远而复杂的影响。

但是,互联网对大学生人生观、价值观产生了很大的冲击。互联网是通过潜移默化的方式,在不知不觉的渗透中影响着大学生的思想。大学生们一方面缺少理论根基与人生阅历,世界观、价值观还没有完全形成,如长期沉浸于互联网,易被表面现象所迷惑而出现思想上的混乱和动荡,易受到网上内容所隐含的意识形态的影响。

网络有利有弊,我们应该合理利用网络资源,而不能被虚拟的网络世界支配。我们青少年是祖国的未来和希望,是最具科技意识和创新能力的一代,青少年网民毋庸置疑是网络活动中的主体。

五,倡议书

青少年上网倡导书

广大青少年朋友们:

大家好!

二十世纪九十年代,以信息技术为代表的科学技术迅猛发展,随之掀起电脑网络热潮。越来越多的人利用网络从事研究、传递信息、交流情感,互联网得到迅速普及并逐渐渗透到社会生活的各个领域,成为人们的一种生活方式,随之也衍生出一种互联网文化现象,这个时代也被誉为“网络时代”。

但是我们也很不情愿的看到,互联网在加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时,其负面影响也开始显现,尤其是对我们青少年影响尤甚。网上的腐朽文化,对我们青少年人生观、价值观、道德观进行侵略;网上的黄色流毒,对我们青少年身心进行摧残;网上的暴力文化,对我们青少年行为进行误导。一些青少年受了网络的负面影响,甚至利用各种手段进行不道德的甚至是违法犯罪的活动,制造并传播计算机病毒,在网上通过盗用他人银行帐号等方式谋取钱财、攻击合法网站、通过网络窃取他人研究成果……所有这些,非常令人心痛,对我们青少年造成极大的危害。

此外,有些青少年在网上传播、浏览各种虚假、黄色、反动的内容,在网上虚拟社区语言低俗、格调不高,在网上聊天交友不负责任并由此引发出一些全社会关注的焦点问题,这些都损害了网络的健康发展。特别引起社会重视的是,如果这些消极面滋长成为一种网络现象,将会对在电脑网络环境中成长的我们一代青少年产生极其不利的影响。

根据我们小组成员的总结,上网共有以下危害:

1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩。

2.网络良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等。又因为中学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。

3.长时间上网容易造成大脑缺氧,从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。

4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症,整天沉溺于幻想中脱离现实,而当他真正面对社会和人群的时候,就会因为想像和距离的问题产生退缩感,不敢正常与人沟通。

5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别,常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。

6.长期上网需要大量金钱,没有钱的时候,自控能力弱的人会采取违法的方式,不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。

7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点,在这些地方逗留时间太久往往会出意外,或受人引诱。

当然,我们不可否认,网络也有很多益处:

1 可以开阔视野。因特网信息量大,信息交流速度快,自由度强,实现了全球信息共享,在网上可以随意获得自己的需求,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态,在网上交流、交友的自由化,使人们交往的领域空前地宽广,极大地开阔了们的视野,给人们学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

2 可以加强对外交流。网络创造了一个虚拟的新世界,在这个新世界里,每一名成员可以超越时空的制约,十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流,讨论共同感兴趣的话题,由于网络交流的“虚拟”性,避免了人们直面交流时的摩擦与伤害,从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。上网可以进一步扩展人们对外交流的时空领域,实现交流、交友的自由化。

3 可以促进个性化发展。世界是丰富多彩的,人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。人们可以在网上找到自己发展方向,也可以得到发展的资源和动力。他利用因特网就可以学习、研究乃至创新,这样的学习是最有效率的学习。

4 可以促进学业。因特网上的资源可以帮助学生找到合适的学习材料,甚至是合适的学校和教师,这一点已经开始成为现实。这里值得提出的是,有许多学习困难的学生,学电脑和做网页却一点也不叫苦,可见,他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说,因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。

5 拓展了当今教育的空间。因特网的信息量大、交流速度快,随着时代的发展越来越吸引更多的人。

综上所述,网络有利有弊,我们应该合理利用网络资源,而不能被虚拟的网络世界支配。我们青少年是祖国的未来和希望,是最具科技意识和创新能力的一代,青少年网民毋庸置疑是网络活动中的主体。开展《全国青少年网络文明公约》宣传活动,实施网络安全工程和网络文明工程,我们应该而且可以发挥应有的作用。

为此我们倡议:青少年应该兼顾网络的两面性,合理利用,保持健康的心态。我们应该在最美的年纪干最值得的事,别被网络迷住了自己的双眼。保持初心,共同努力。

社会实践调查报告格式范文

社会实践调查报告格式范文调查报告一般由标题和正文两部分组成。 (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1、前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。 2、主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3、结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;

或展望前景,发出鼓舞和号召。 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容,格式如下: 调查时间: 调查地点: 调查对象: 调查方法: 调查人:(转载自第一范文,请保留此标记。) 调查分工:(以小组形式调查的要求,小组人数不得超过3人) 三、报告正文。 正文一般分前言、主体、结尾三部分。

马原社会实践报告

思想政治理论课 社会实践报告 课程名称:马克思主义基本原理 实践题目:江西高校生态文明教育实证研究实践时间: 12月6日——12月7日 实践地点:南昌工程学院、 江西外语外贸职业学院 专业班级(组): 13水利水电工程3班指导教师:王伟 南昌工程学院思想政治理论课教学科研部 2014——2015 学年第一学期

小组成员名单及分工情况 职务姓名学号分工 组长林文晓 2013100235 组织策划、报告撰写组员王仲弢 2013100243 采访调查统计 组员李春晖 2013100228 拍照及数据统计 组员杨景翔 2013100247 采访调查 组员李浪 2013100231 调查拍照 组员赵占超 2013100251 采访调查 组员王巨星 2013100241 采访调查 组员李方圆 2013100229 数据编辑 此次社会实践调查活动,我们全班分为4组。我们组大家一起分别对南昌工程学院、外语外贸、进行采访调查,以上便是分工情况,我们一起努力,我们组成员人人都有明确的任务,在短时间内以高效率完成任务,确保本次实践活动的顺利完成。

成员照片

目录 一、了解生态文明含义,加强生态文明教育............ 1、生态文明及生态文明建设的含义 2、加强高校生态文明教育的意义 3、如何加强高校生态文明教育 二、本次社会实践的主要内容........................ 1、进行此次实践调查的目的及意义 2、本次实践调查的过程 3、调查结果以及数据统计 三、调查问卷以及问题分析.......................... 四、实践总结....................................... 1、问题总结 2、实践心得

马原实践报告模板

马克思主义基本原理概论实践报告书 学期: 班级: 姓名: 学号: 任课老师:

前言 根据中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案的有关规定,思想政治理论课的教学分为理论教学和实践教学两大部分。为了贯彻落实好这一改革精神,为了深化教学改革,提高思想政治理论课的教学质量,增强高校思想政治理论课教学的时效性,加强思想政治课教学实践环节的规范性,避免形式主义及随意性,确保实践教学的质量。为此,思想政治理论课教研室特设计、制作了《马克思基本原理概论》课程的《实践报告书》。 希望学生在教师的指导下,通过各项社会实践活动的开展,达到提高学生分析和解决实际问题的能力,尤其是达到培养学生自觉以马克思主义为指导,理解、传播和践行国家方针政策,形成中国特色社会主义共同理想信念,同时还达到培养学生团队合作的意识。 本《实践报告书》主要分为三大部分: 一、著作选读 二、社会调查 三、热点讨论 本《实践报告书》是课程教学的重要组成部分,是评定平时成绩的重要依据。请每位学生积极配合任课教师的实践教学安排,认真完成本《实践报告书》规定的内容。要么由任课教师指定其中一项来完成,要么由学生自己在以上三个部分当中任选一项来完成,具体要求根据各课程情况来决定。实践报告分数占总成绩的15%(即平时成绩的50%)。《实践报告书》的填写须实事求是、诚实守信,一旦发现抄袭、剽窃、作弊等不诚信行为,该《实践报告书》涉及的考核成绩以零分计。本《实践报告书》主要在每学期课程的最后两周左右集中完成,共计8学时。

一、原著选读(不少于1500字) 二、社会调查(不少于1500字) 基本要求:“一个国家,一座城市,一所大学,除了靠一些杰出人物支撑起来外,更多的要靠许许多多无名的小人物全心全意的服务与贡献,他们是大厦的基座。”通过观察、访谈、调查身边某个普通职业群体中的某个人或整个群体的生活、工作等状况,让同学切实理解人民群众是历史的创造者,培养尊重普通人民群众的感情。活动要求:(可二选一)(1)观察、访谈身边某个普通职业群体当中的某个人的生活、工作等情况写一份访谈报告(包括访谈记录和感受)(2)调查某个普通职业群体整体的生活、工作等情况,写一份调查报告。(包括选题的目的与意义,社会调查的时间、地点、调查过程、样本数量、问卷设计思路,最终统计结果分析,所发现的问题与产生原因分析,解决问题的方法与途径探讨。) 三、热点焦点问题讨论(不少于1500字) 2012年9月以来,由于钓鱼岛事件引发中日关系急剧恶化,国内民众反日情绪高涨。“如果中国人1个月不买日货,日本将有数千家企业面临破产;6个月不买日货,日本将有1半人失业;1年不买日货,日本经济结构彻底瓦解!抵制日货,打赢一场新型抗日战争!”这是白岩松在2012年9月14日发的一条微博,喊出了大家的心声。由网民发起,以互联网为传播媒介,新一轮的抵制日货运动席卷全国。甚至发生了打砸抢日货的恶性事件。日本企业在华市场占有率、销售量和营业额都大幅缩水。丰田、佳能、松下和狮王等日本大型跨国公司在中国的工厂纷纷宣布暂时停工。然而看似大快人心的“抵制日货”运动真的取得胜利了吗?中国要为此付出怎样的经济和福利代价? 请以“经济全球化下抵制日货的经济福利代价”为题,阐述你自己的观点。

2017关于社会实践调查报告范文

2017关于社会实践调查报告范文 2017关于社会实践调查报告范文一 一、调查的目的、意义以及调查方法 由于经济快速发展,城管与商贩的矛盾日益突出,商贩对社会,对政府的抱 怨,城管的无奈。欲通过此次调查,了解具体情况。本次调查以走访调查形式为主,走访了新世纪广场和府后街,还有从化城市综合管理执法局的街口中队,调查了商贩20人,群众20人,城管执法人员10人,通过调查,了解了商贩、城管看法及其总体状况, 二、调查的基本情况 1、商贩问题。 25%的商贩认为政府没有设立更多的流动商贩摆卖的场所,让小商贩能有一个安稳赚钱生活的地方;25%的商贩是本来有铺位的,但是由于在多处公共场所出现的走鬼太多,削弱的有铺位的商人的竞争,所以他们也不得不降低自身的市容意识,也在人流量大的地方当上走鬼50%的商贩多数来自外地,觉得自身条件有限,生活困难,无法支付起昂贵的铺租,工商税收等等的费用,所以只能选择当走鬼。 2、群众问题。 50%的群众认为那些商贩都是可以同情的,只要不过分影响市民的生活;25%的群众认为无所谓,只要买东西方便,便宜;25%的群众认为执法人员管理力度不够强硬,反对商贩乱摆卖,影响市民的生活,还有影响城市的市容环境卫生。 3、城管执法问题。 50%的执法人员觉得城管在传统媒体和网络出现大量有关城管的负面新闻,增大了执困难;50%执法执法人员认为政治顽固的商贩不止只靠城管部门,应该得到政府重视,能够多能其他执法部门联合执法,才能得到更大的政治商贩 效果。

三、解决城管执法问题及对策和建议 城管大概是发展中的中国城市一道独特的景观,它身上所体现出来的反差和矛盾实在太大。一方面城市管理与人们日常生活息息相关,纠正城市生活中的种种不规范,保持良好的生活环境符合我们的需要;另一方面,城管暴力执法的新闻不绝于耳,城管工作给一些弱势群体所带来的伤痛无法忽视。作为这种矛盾的反映,城管在传统媒体和网络上呈现出不同的两种形象,在更贴近日常生活的传统媒体上,我们往往看到的是为清除某种城市顽症,城管英勇出击之类新闻,而在网络上则充斥着暴力执法之类的负面新闻,网络舆论呈一边倒的声讨势态。 任何一种公共管理行为中大概都存在某种程度的对立和矛盾,因为公共管理 意味着对人们行为的规范。但是,中国的城市管理却始终遭到诟病,惹人非议,这究竟是什么原因?我们带着这个问题开始了此次社会实践。通过与城管队员和小商小贩这矛盾双方的接触,我们也更深入的了解和理解了这个矛盾的根源所在。 关于城管的负面报道主要集中于两个方面,一个方面是城管执法中的方法问 题,比如暴力执法;另一个方面是对弱势群体利益的损害。执法方式的问题反映了城管的行为缺乏约束,虽然行政机关滥用权力并不仅限于城管部门,但在如此强的舆论压力面前城管仍然如此凶猛,只能说明城管工作中所面对的领域的确存在尖锐的矛盾,以致它不得不以如此激烈的方式体现出来。那么这是谁与谁之间的矛盾,是一种什么样的矛盾呢? 城管的执法对象是违反了城市管理规定的社会成员,通过了解,我们才知道 其实城管的执法对象是分散于各种群体和行业中的,并不仅仅只是针对那些违规商贩。若是人们把城管工作做一个全面地评价,可能也不会招致现在这样的一片骂声。但显然人们忽略了这一种情形,舆论所针对的,是城管工作对于弱势群体的不利。也就是说城管工作的那些目标,与弱势群体之间存在很大的冲突。但是我们也了解到,城市管理的目标是政府制定的,而不是城管部门单方面的决定。那么,政府作为公共机构,应该完成符合社会利益的职能,做到以人为本,其公共管理行为的受益人应该是大多数社会成员,但在这里,城市管理工作的结果在不同的社会群体间产生了差异。 我们知道城市管理的目的是维持城市高效、协调运行和城市功能的正常发 挥。城市管理的水平最终要体现在管理的效益上,即是否以最低的社会和经济成本最大限度地实现了整合城市资源,实现城市高效、协调运转和城市功能的正常发挥,促进城市社会、经济的全面发展。所以其实,城市管理的目标不仅符合人们

《马原》课社会实践调查报告要求及展示比赛安排.2014

《马克思主义基本原理概论》课程 社会实践调查报告要求及展示比赛安排 马克思主义基本原理课程实践教学形式为社会实践调查,于大学一年级第二学期进行,学时安排为6学时。教师需将各教学班分为若干学习小组(每小组人数由教师按各教学班总人数自行确定)。研究课题的题目由学生自行确定,但必须是社会实践调查报告。课题确立后,学生可围绕选题进行社会调查,并按《马克思主义基本原理概论课程实践报告》所规定的格式在要求时间内做出详实的调研报告,有意愿参加调研展示比赛的小组还需制作精美的PPT。 社会实践调查报告字数要求不少于2000字。社会实践调查的成绩为总成绩的15%。 调查报告于第十教学周交予任课教师,社会调查展示比赛时间暂定于第十二、十三教学周。最后选出成绩最高的四组获奖,颁发加盖马克思主义学院公章的获奖证书。 社会实践调查展示时间在5分钟之内,必须是社会调查内容。评优的标准为四好:选题好、调查报告写得好、PPT做得好、讲得好。 附件1:《马克思主义基本原理概论课程实践报告》格式 附件2:《马克思主义基本原理概论课程实践报告》评议指标 附件1

马克思主义基本原理概论课程实践报告 报告名称 年级 学院 专业 学号 姓名 任课教师 完成时间 成绩

报告题目 内容摘要:要求小四仿宋字体 关键词:至少为两个关键词,要求仿宋字体 正文部分,要求宋体,小四,行间距为1.25 (一)×××××× ×××××××××××××××,×××××××××××××××××[1]××××××××××××××× 二、×××××××× ××××××××××××××××× [2] ×××××××××××××××××××× ××××××××××××××,××××××××××1×××××××××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 ×××××××××××,“××××××××××××××××××××××××××××××××××××”。[3]×××××××××××××××。 参考文献 [1]谢希德.创新学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10). [2][4]张志建.严复思想研究[M].桂林:广西师范大学出版社,1989.34、56-57. [3]高景德,王祥珩.交流电机的多回路理论[J].清华大学学报,1987,27(1):1-8. [5]Chen S ,Billing S A ,Cowan C F ,et al .Practical identification of MARMAX models[J].Int J Control ,1990,52(6):1327-1350. …… 附件2 1 ××××××××××,×××××××。

社会实践调查报告范文1000字

社会实践调查报告范文1000字 出去做社会实践调查,回来之后要写调查报告你知道怎么写吗?下面是学识网为大家带来的社会实践调查报告范文1000字,仅供参考。 社会实践调查报告范文1000字1: ——在创建环境友好型社会背景下对中小城镇低碳生活方式现状及趋势调查 资源环境学院韩朝 实践地点:湖北省咸宁市嘉鱼县鱼岳镇 实践时间:2013年7月12日至16日 摘要: 嘉鱼县2009年环境质量状况:2009年,城市环境空气质量良好,符合国家环境空气质量二级标准;城市集中引用水水质均能达到相应水质标准;城区内交通、区域环境噪声超标现象仍有发生;固体废物综合利用和无害化处理程度不断提高;环境辐射处于安全状态;城市与农村生态环境得到改善。 环境空气质量: 2009年,嘉鱼县城区空气质量良好,环境空气质量达到国家环境空气质量一级(优)和二级(良)标准的天数占全年的%,其中达到一级标准的天数占%,达到二级标准的天数占%,超过二级的天数占%。空气中主要污染物为可吸入颗粒物。2009年,纳入环境统计的8家重

点污染源废气排放量为亿标立方米,废气中主要污染物二氧化硫的排放量为吨,烟尘排放量为吨,工业粉尘排放量为吨。 水环境质量: 2009年集中式饮用水源、地表水水质进一步得到改善,全部符合相应的水质要求。石矶头自来水厂取水口每月的常规监测及乡镇饮用水源水质监测显示,所监测的项目水温、pH值、溶解氧、高锰酸盐指数、氨氮、总磷、总氮、氟化物、挥发酚、石油类、类大肠菌群、五日生化需氧量、六价鉻、氰化物、氯化硝酸盐氮等项目均达标,全年水质达标率为100%。县境内的三湖连江水库、金水河、陆码河、马鞍河、魏家河、西凉湖、大盐湖等水体水质情况进行了调查,金水河、马鞍河部分监测项目超国家标准,其他水体水质均符合相应水质要求。2009年,纳入环境统计的8家重点污染源废水排放量为万吨。生活污水排放量为万吨。工业废水中主要污染物化学需氧量的排放量为吨,氨氮排放量为吨。 声环境质量: 2009年城区环境噪声主要来自工业噪声、交通噪声以及商业噪声和生活噪声,局部有建筑施工噪声。交通噪声处于轻微污染状况。监测结果统计2009年县城区区域环境噪声昼间平均值为分贝,夜间平均值为分贝,表明整个城区环境噪声值昼、夜间均未超过国际按标准。城区道路交通干线噪声等效连续声级加权平均值为(A),各路段(昼间)均出现超标现象。 固体废物的产生和利用状况:

马原实践报告

XX大学 《马克思主义基本原理概论》实践课调查报告 姓名 学号 学院科(本、专) 级专业班题目 成绩 日期

英语课惹谁了 ——从高考改革看当前英语教育的缺陷 调查目的:了解同学们对英语教育的看法,我国英语教育的缺陷以及大家对英语教育的期待与希望。 时间: 地点: 对象和范围: 方法:抽样调查与问卷调查形式 全中国约有3亿多人在学英语(专业和非专业),约占全国总人数的四分之一。有专家预测,再过几年我国学英语的人数,将超过英语母语国家的总人口数。这是在上海外国语大学举行的“第二届中国外语教学法国际研讨会”上透露出的信息。最新统计数字显示,我国目前大中小学学习英语的人数加在一起超过了一亿人,其中在校大学生有两千三百多万人,已成为全世界最大的一个学习外语的群体。留学、考研、求职等决定一个人前途发展的很多事情都需要英语做敲门砖。 然而这也是英语在所有学科中被骂的最多的原因:大家意识到英语的重要性,对英语教学的期待自然很高,但实际教学效果又没有达到大家预期,于是英语惨遭炮轰。最近全国各省份都发布了本省份的中高考改革方案,其中最引人瞩目,也是改革最大的便是英语。比如北京从2016年起高考英语将由150分减为100分。“砍英语”,不仅仅是北京一地的高考改革方向。 我们不禁要问我们的英语课惹了谁?我们的大学生们对英语教育的看法又是怎样的呢?在2013年11月16日至2013年11月24日笔者以抽样调查与调查问卷的形式对此进行了关于本校大学生对英语教学看法的问卷调查。调查问卷共计100份,涉及本校建工、外国语、文学等十几个学院09届到13届的63名女生和37名男生。基于本调查问卷所统计的数据对本校大学生对英语教学的看法、期待和希望进行以下讨论。 绝大数(87%)参与问卷调查的大学生是在小学阶段开始学习英语,11%的参与问卷调查的大学生是在学前教育阶段开始学习英语,2%的参与问卷调查的大学生是在初中开始学习英语。 23%的参与问卷调查的大学生赞同全民学习英语,而53%的参与问卷调查的大学生反对全民学习英语,24%参与问卷调查的大学生既不赞同也不反对全民学习英语。 兴趣是最好的老师,那么我们同学对英语的感兴趣程度呢?17%的参与问卷

《马原2017》社会实践报告

《马克思主义基本原理》 社会实践报告 实践题目:在校大学生兼职工作情况调查姓名:钱伟鹏 专业班级:土木1606班 学号: 16831095 序号: 160 指导教师:刘萍

在校大学生兼职工作情况调查 一、调查目的: 随着社会经济的发展,大学生人数日益增加,大学生的就业形式日趋严峻,为了在毕业后可以很好的适应社会,很好的找到工作,完成工作,许多的大学生找了的兼职。一方面是在一定定程度上接触了社会,获取了一些工作经验,提高了自己的行为处事的能力,提高自己的能力,另一方面也很好的帮助父母缓解了经济方面的压力。大学生兼职在个社会已经变得很普遍,每个在校的大学生几乎都经历过,已经成为了大学生活的一部分。兼职使我们交际圈有了改变,不在是单一的学生,有许多各行各业的人,体会了各行各业的辛苦,是从大学到社会的一个适应阶段,也是大学教育在地域上的延伸。兼职成为了一种现象,从而也影响了我们的未来,在兼职工作中碰到的困难和挫折很有可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。怎样找到完善兼职的安全问题,为以后的生活打好基础,成为了我们关注的一大问题。因此,我们通过网络问卷的形式,调查我校大学生的兼职状况,以期掌握大学生兼职的一些特征,从而更好的保护我们的安全。 二、方法:网上调查问卷 三、调查内容 1、你的性别是男女 2、你认为大学生兼职有必要吗 3、目前为止你是否做过兼职 4、你曾经做过那些种类的兼职 5、你曾经通过什么途径或方式找兼职工作 6、你认为兼职会影响你的学业吗 7、你一般选择什么时间去做兼职 8、当兼职与你上课的时间发生冲突时,你会怎么做 9、你希望兼职的日薪是多少 10、实际中你的兼职日薪是多少 11、你兼职的主要收入用在何处 12、你的家长是否同意你做兼职 13、你认为在兼职过程中你的最大优势是什么 14、你认为兼职对你的社会能力有提高吗 15、兼职过程中你觉得你最大的收获是什么 16. 你觉得大学生在兼职过程中应该注意哪些方面 17. 你觉得是否应该建立大学生兼职平台,对此你有什么好的建议吗 四、调查结果分析 ㈠大学生兼职的原因 1、大学生群体缺少在社会上的锻炼,缺少社会经验 我们这一代大学生基本都是独生子女,在父母的关怀中长大,生活是没有困难的。大学最后一个学习的地方,我们学习的不单单是知识,还有我们做事的能力。学校的活动虽然在一定程度上锻炼了我们的能力,在活动中虽然会遇到一些问题,但相对社会,这点问题真的是太小了。社会是一个大熔炉,有这各式的人,会遇到各式各样的问题,只有到了社会,我们才能更好的锻炼自己。 2、经济可以自己独立或者部分独立,从而减少父母的负担 随着经济的发展,生活水平的提高,我们生活花销越来越大。大学生活,是个花钱的时间段,而我们也有了一定的能力,自己承担自己的一部分花销已不是问题。这样可以不用在依赖于父母,我们可以独立的进行生活,解决一下自己的经济问题。

武汉纺织大学马原课程实践报告

《马克思主义基本原理概论》实践报告书 学期:2012—2013第二学期 班级:电子工程类 姓名: 学号: 任课老师:孙文礼

前言 根据中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案的有关规定,思想政治理论课的教学分为理论教学和实践教学两大部分。为了贯彻落实好这一改革精神,为了深化教学改革,提高思想政治理论课的教学质量,增强高校思想政治理论课教学的时效性,加强思想政治课教学实践环节的规范性,避免形式主义及随意性,确保实践教学的质量。为此,思想政治理论课教研室特设计、制作了思想政治理论课的《实践报告书》。 希望学生在教师的指导下,通过各项社会实践活动的开展,达到提高学生分析和解决实际问题的能力,尤其是达到培养学生的实践动手能力、理解、传播和践行国家方针政策的能力,同时还达到培养学生团队合作的意识。 本《实践报告书》主要分为三大部分: 一、著作选读 二、社会调查 三、热点讨论 本《实践报告书》是课程教学的重要组成部分,是评定平时成绩的重要依据。请每位学生积极配合任课教师的实践教学安排,认真完成本《实践报告书》规定的内容。要么由任课教师指定其中一项来完成,要么由学生自己在以上三个部分当中任选一项来完成,具体要求根据各课程情况来决定。实践报告分数即实践课成绩。《实践报告书》的填写须实事求是、诚实守信,一旦发现抄袭、剽窃、作弊等不诚信行为,该《实践报告书》涉及的考核成绩以零分计。本《实践报告书》主要在每学期课程的最后两周左右集中完成,共计16学时。

一、原著选读(不少于1500字) 基本要求:选取下面所列《马克思主义基本原理概论》参考书目中的某1篇著作进行认真阅读,并做好阅读笔记(包括其年代背景、基本内容、历史意义、读后的感受或体会等)。原著书目: 1. 马克思和恩格斯:《共产党宣言》、《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》、《1884年经济哲学手稿》、《马克思和恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版; 2. 马克思:《<政治经济学批判>序言》,《马克思恩格斯选集》第2卷,人民出版社1995年版; 3. 恩格斯:《反杜林论》(欧根·杜林先生在科学中实行的变革)第一编哲学(3、9、11)、《在马克思墓前的讲话》、《法兰西内战》、《哥达纲领批判》,《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社1995年版; 4. 恩格斯:《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》、《自然辩证法》,《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社1995年版; 5.《家庭、私有制和国家的起源》(9),《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社1995年版; 6. 马克思:《资本论》第1卷,第1章《商品》1、2、3、4,第3章《货币或商品流通》1,第4章《货币转化为资本》3,第5章《劳动过程和价值增值过程》,第6章《不变资本和可变资本》,第7章《剩余价值率》1,第14章《绝对剩余价值和相对剩余价值》,第17章《劳动力的价值或价格转化为工资》,第22章《剩余价值转化为资本》1、4,第23章《资本主义积累的一般规律》1、2、3、4,第24章《所谓原始积累》,《马克思和恩格斯全集》第44卷,人民出版社2001年版; 7. 马克思:《资本论》第2卷,第1章《货币资本的循环》,第4章《循环过程的三个公式》,第9章《预付资本的总周转。周转的周期》,第16章《可变资本的周转》,第20章《简单再生产》Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,《马克思和恩格斯全集》第45卷,人民出版社2003年版; 8.马克思:《资本论》第3卷,第1章《成本价格和利润》,第2章《利润率》,第3章《利润率和剩余价值率的关系》,第9章《一般利润率(平均利润率)的形成和商品价值转化为生产价格》,第16章《商品经营资本》,第19章《货币经营资本》,第21章《生息资本》,第38章《级差地租:概论》,《马克思和恩格斯全集》第46卷,人民出版社2003年版; 9. 列宁:《卡尔·马克思》、《弗里德里希·恩格斯》、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》、《论马克思主义历史发展中的几个特点》、《谈谈辩证法问题》、《唯物主义和经验批判主义》(对一种反动哲学的批判)、《帝国主义是资本主义的最高阶段》,《列宁选集》第2卷,人民出版社1995年版; 10.列宁:《国家与革命》第一章、第五章,《列宁选集》第3卷,人民出版社1995年版; 11.列宁:《共产主义运动中的“左派”幼稚病》,《列宁选集》第4卷,人民出版社1995年版; 12.毛泽东:《关心群众生活,注意工作方法》、《实践论》,《矛盾论》,《反对本本主义》,《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版; 13. 毛泽东:《论持久战》,《毛泽东选集》第2卷,人民出版社1991年版; 14.毛泽东:《为人民服务》,《毛泽东选集》第3卷,人民出版社1991年版。 15. [英]戴维·麦克莱伦:《马克思传(插图本)》,人民大学出版社2006年版。 二、社会调查(不少于1500字) 基本要求:“一个国家,一座城市,一所大学,除了靠一些杰出人物支撑起来外,更多的要靠许许多多无名的小人物全心全意的服务与贡献,他们是大厦的基座。”通过观察、访谈、调查身边某个普通职业群体中的某个人或整个群体的生活、工作等状况,让同学切实理解人民群众是历史的创造者,培养尊重普通人民群众的感情。活动要求:(可二选一)(1)观察、访谈身边某个普通职业群体当中的某个人的生活、工作等情况写一份访谈报告(包括访谈记录和感受)(2)调查某个普通职业群体整体的生活、工作等情况,写一份调查报告。(包括选题的目的与意义,社会调查的时间、地点、调查过程、样本数量、问卷设计思路,最终统计结果分析,所发现的问题与产生原因分析,解决问题的方法与途径探讨。) 三、热点焦点问题讨论(不少于1500字) 2012年9月以来,由于钓鱼岛事件引发中日关系急剧恶化,国内民众反日情绪高涨。“如果中国人1个月不买日货,日本将有数千家企业面临破产;6个月不买日货,日本将有1半人失业;1年不买日货,日本经济结构彻底瓦解!抵制日货,打赢一场新型抗日战争!”这是白岩松在2012年9月14日发的一条微博,喊出了大家的心声。由网民发起,以互联网为传播媒介,新一轮的抵制日货运动席卷全国。甚至发生了打砸抢日货的恶性事件。日本企业在华市场占有率、销售量和营业额都大幅缩水。丰田、佳能、松下和狮王等日本大型跨国公司在中国的工厂纷纷宣布暂时停工。然而看似大快人心的“抵制日货”运动真的取得胜利了吗?中国要为此付出怎样的经济和福利代价? 请以“经济全球化下抵制日货的经济福利代价”为题,阐述你自己的观点。

大学生马原社会实践调查报告

大学生马原社会实践调查报告大学生社会实践是促进大学生素质全面发展,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措。下面是小编为大家整理的大学生马原社会实践调查报告,供大家阅读! 调查时间: 20PC42020PC426 调查方式: 采用书面问卷形式,在分层的基础上对各年级进行抽样调查 阅读兴趣倾: 一、调查统计数据及分析 本次调查采用系统抽样的方法,阅读问题从各学院各专业各年级中随机抽取被调查者 二、调查结果分析 通过《马克思主义基本原理概论》社会实践论文 三、调查统计数据及分析 本次调查采用系统抽样的方法,针对同学们阅读倾向,阅读时间,阅读方式,阅读目的,阅读问题从各学院各专业各年级中随机抽取被调查者,其中男生14名、女生27名,并发放问卷120份,回收率112份,有效问卷100份。经过本小组成员的分析讨论,分析结果如下:

1、从阅读兴趣倾向来看 1)大学生在空闲时间会不会阅读,如下所示: 1经常会 2有时会 3偶尔会 4从来不会 由上表可以看出,在空闲时间有%的人表示经常会读书,有%的人表示有时会读书,有22%的人表示偶尔会读书,有%的人表示很不喜读书,基本上从不会读书。综上可以看出大部分大学生对于课外阅读还是比较喜欢经常看书的。这表明大学生总体还是爱读书的,但还是存在着部分不爱读书,不读书的现象,因此大学生还要加强课外阅读,树立积极的读书意识。 2)在大学生阅读的类型来看,大学生的阅读类型广泛,有名著,散文,小说,诗歌,自然科学类,专业类实用性读物等,其中喜欢小说的最多,占33%,专业,技能,考试等有关实用性书籍其次,占22%。因此可以看出,现在的大学生对于小说读物的最热衷。 3)由有关阅读名著书籍的问题结果统计可以看出,有%的人表示喜欢并经常读,有%的人表示喜欢,但很少读,也有%的人表示不喜欢读。而将近示不经常或不喜欢阅读名著的原应是,晦涩难懂,读起来没有什么趣味。由这些数据可以看出我校大学生对于经典文学作品还是不太关注的,这给了我们学生一个警示,作为一个大学生,我们应该多读经典的文学作品,名著是文化的瑰宝,是每一个大学生都应该看

寒假社会实践调查报告范文

寒假社会实践调查报告范文 寒假社会实践调查报告范文 紧张而又充实的社会实践结束了,想必你的视野也得到了开拓,这时需要好好地写一份实践报告总结一下了。怎样写实践报告才更能吸引眼球呢?以下是小编收集整理的寒假社会实践调查报告范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 寒假社会实践调查报告1 一、对小庄子乡猪养殖户情况调查 养猪户孙全:养殖规模14头母猪,110只育肥猪,有六年的养殖经验,对本地区猪的行情比较了解,乐于帮助其他养殖户,平均年收入三万元左右。 养猪户杨九贤:养殖规模150头育肥猪,有十年的养殖经验,刚开始的两年由于饲养不得法不懂行情亏掉了六万多元,但一直坚持继续养下去,现在平均年收入二万元。 养猪户李迪:养殖规模种猪四头,母猪10头,育肥猪90头,养殖时间不足二年,但他依靠科学学习知识,进行科学养殖,平均年收入也达到了三万元。 养猪户孙大宝:养殖规模母猪2头,育肥猪60头,传统的管理方法,环境比较差,很容易猪就得上病,虽经治能够救活,可相对损失也比较大,平均年收入一万元。 养猪户施德贵:养殖规模母猪一头,育肥猪20头,可是这样有更多闲余时间,因此经常在本地区做一些零工,平均年收入也在一万元左右。 以上几种是该地区典型的养猪状况: 第一种占全部养殖户的15% 第二种占全部养殖户的6% 第三种占全部养殖户的17% 第四种占全部养殖户的21% 第五种占全部养殖户的41% 平均每个养殖户收入在一万七千元左右,按每户有三口人来算人均收入在5666元左右,还没有达到小康水平。如按前四种已经达到。 二、从养猪户收入差距入手进行的分析与研究

(一)从上可以看出,那些敢冒风险、大量投入资金、艰苦勤奋、依靠科学的农民养殖户往往会得到更多的回报。但为什么不是大部分农民养殖户这样呢?因为,农村经济一般以小规模农民家庭经营为基础,一般农民投资的高风险、长周期和低盈利,与资金追求盈利性、流动性、安全性的“三性”相悖,因此,农村资金市场有以下特点: 1、资金引力小。资金逐利而动,在市场自发作用下,农村资金市场实际上成为吸收农村资金流向非农产业、城市和大公司的通道; 2、资金市场价格高。资金外流和民间借贷的高风险,使农村民间资金市场的利率往往高于农业乃至一般生产性企业的利润率; 3、正规金融缺位,资金市场运作不规范。正规金融长期被赋予保障正规经济资金需要的任务,农村企业和个人与正规金融却反组织化联系。 由于农村资金市场有以上的特点,农民也就不会有那么多人把自己辛辛苦苦积攒了一辈子的钱来冒这个险,因此他们的收入水平就比较低了。而成功只属于那些靠市场靠拼搏靠科学的人了。 (二)从上述调查也可以看出那些收入高的养殖户更能跳出封建腐朽思想对他们的束缚。他们不在“守株待兔”,而是花钱走出去跑市场,去考察学习他们因此得到了最新的市场行情签下订单为自己的销路不再发愁,学习到了最新的科学技术使自己投入的成本更低;而那些只是依靠上天保佑,不去勤劳苦干,看着人家做什么只会依葫芦画瓢的人将会一次次碰壁,撞得头破血流。走出家门,去看看外面的世界确实也对广大农民来说太难了,因为祖祖辈辈留下的基业已使他们只是坐享其成,可是现在已经不再是过去了,在市场经济的浪潮中,只有科学文化知识才能带领人们富裕起来。 (三)从上调查得出单独从事养殖业的农民平均收入已经基本达到小康水平。从这一点可以看出从事养殖业可以在农村农民中更大的推广。这也表明全国人民的生活水平提高了。传统的种植型农业将会慢慢消失,它已经落后了,随之而取之的大机械农业和经济型农业。而养殖业毋庸置疑将是农民经济收入增长的一个巨大的支柱产业。 三、调查总结 过去农民的.生活吃不饱穿不暖,饥寒交迫伴随着中国经济改革开放的步子,

马原社会实践报告关于大学生”拖延症

马克思主义基本原理概论 社会实践报告 社会实践活动说明: 1、课题名称:探究大学生“拖延症”的调查 2、实践形式:社会实践调查表网络问卷 3、所在班级:艺术院视觉传达41班 4、小组成员 组长:陆晓岚 组员:郝爽、何超、金己炳、旷文芳、刘玲、吕方方、羌雨婷、谯兵兵、陶也、王杰 成员分工: 陆晓岚:领导小组成员,分配工作,制作问卷调查表,统计数据,审查、修改报告 何超、金己炳:扩散问卷调查表,制作报告PPT 旷文芳、刘玲、吕方方、羌雨婷、谯兵兵、陶也、王杰:扩散问卷调查表,整理报告内容,合作写实践报告 5、其他说明: ①:本小组进行的这次实践活动意在探求大学生“拖延症”对大学生的影响。 ②:从这次的调查中我们可以看到,大学生普遍具有“拖延症”,通过调查,可以使我们对大学生的“拖延症”提供一些理论依据。 正文: 一、当代大学生“拖延症”现象的现状 在这段时间里,我们小组通过问卷调查的形式对现在的大学生进行了关于大学生“拖延症”现象的调查,通过发放网上问卷调查的形式进行。我们一共发放300份问卷,回收问卷300份,有效问卷300份。这是一份针对我们自身现实存在的问题所做的问卷调查。 简单介绍一下“拖延症”,“拖延症”(英文:Procrastination)指的是非必要、后果有害的推迟行为。目前这个词并不是一个严格的心理学或者医学术语,但严重或经常的拖延行为,常常是一些深层问题的表现。是当今大学生的一个非常普遍的问题,简单地说就是将之前的事情放到明天做,它反映在各个方面,日积月累,特别影响人的发展,并且这已经成为心理学家,管理学家研究的一个课题。 单纯的“拖延症”,就是做事拖拖拉拉,或者是懒得去做,它不仅会使人越来越懒惰,而且还严重影响人的情绪,可能使人感受到,焦虑,抑郁。 现在大学生有的课余时间比较充裕,便会在网上看电视、玩游戏,把老师布置的作业,或者是自己该做的事,一拖再拖。时间久了以后,书也越来越不愿意看,作业也是越来越马马虎虎。不仅使很多作业不能按时交,质量也下降了好多,尤其是长期性的大作业。很多大学生都觉得时间很充足,没有必要赶紧做,于是就把作业压下来,一味地玩或者看电影,导致了交作业时加班加点,赶出来

马原读书报告:实践论

实践论论实践 中山大学工学院 这是我第一次拜读毛主席的非文学著作,也让我见识到了伟人的另一面。在《实践论》中,毛主席对马克思唯物主义认识论作了解释、阐述,加诸实例与自己的理解并加以阐发,使得马克思唯物主义认识论由一个抽象的名词变成了容易理解的概念,普及开来。因此,在这篇读书报告中,我也将采取类似的形式,试图将自己的理解与之比较、切磋,改良、完善自己的认识论观点,并尽量从中发现更多或者更适应当今时代的东西。 首先,马克思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动,是决定其他一切活动的东西。如同我们高中所学的那样,物质决定意识,生产活动决定了人的行为,生产关系决定了人的关系。这是我一向所赞同的:人的自我意识的形成,除去无法改变的先天因素,很大程度上都是源自于后天的条件,即我们的生命中发现的每一件事都会对我们的人生观造成影响,都会对我们人格进行塑造,有任何一点改变、任何一点偏差我们都不是原来的自己。而在不断的社会实践中,我们对社会的认识也在逐渐变得更加全面,为之后的社会实践又补充了精神上的依持。如毛主席在《实践论》中所说:马克思主义者认为,只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。所谓“失败者成功之母”,“吃一堑长一智”,就是这个道理。就这样,实践与认识互相推动发展,相辅相成,而整个人类社会,也会因为实践与认识中的真知被总结出,而随着个体的进步而进步。马克思的观点令人叹服,毛主席的解释十分精辟——我不能再同意更多。 然而,在之后出现了这样的话:在阶级社会中,每一个人都在一定的阶级地位中生活,各种思想无不打上阶级的烙印。我们知道社会主义社会并不属于阶级社会,因此这方面的观点我不是很能够理解。如果将场景放到近代的历史社会中,我可以设想:无产阶级、资产阶级、封建地主阶级等等的思想有着阶级烙印;如果说作为资本主义社会的西方国家,也是有着大资本家、中产阶级、无产阶级这样的阶级划分,思想中含有各自的阶级烙印;那么,我是不是可以理解为,在当今中国,全国人民不存在思想的阶级烙印呢?可是,既然这样,为什么又会有层出不穷的“官二代”“富二代”事件,这些事件又是因何而起的呢?从实践论的角度而言,我认为这也是实践与认识互相推进发展的结果:现有的优越条件使得有些所谓的“官二代”“富二代”产生了自己高人一等的认识,并且利用自己手上的资源破坏社会秩序,只为满足自己的私欲,而很大部分民众对此敢怒而不敢言,这样就又造成了他们“我可以继续这样做,没有人可以管得了我”的心理,又推动了自己的不良行为,从而产生了恶性的循环。因此,要解决这些问题,有两个方法:第一,从源头上着手,建设健全的制度,使得社会权力、财富不致于成为为恶的工具;第二,加强监管,遏制“可以继续做我想做的事”认识的产生,使他们“吃一堑长一智”,能够合理地面对自己父辈给予的资源。 社会实践的继续,使人们在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次,于是在人们的脑子里生起了一个认识过程中的突变(即飞跃),产生了概念。概念这种东西已经不是事物的现象,不是事物的各个片面,不是它们的外部联系,而是抓着了事物的本质,事物的全体,事物的内部联系了。概念同感觉,不但是数量上的差别,而且有了性质上的差别。循此继进,使用判断和推理的方法,就可产生出合乎论理的结论来。这是一个精辟的总结,是对过往经验的概念的总结,也

大学生社会实践调查报告范文4篇

大学生社会实践调查报告范文4篇 今年寒假,是我大学生涯的第一个寒假,放假了不能闲着啊,于是我主动向舅舅要求到他店里帮忙卖对联,201x年大学生寒假实践报告范文(卖对联)。主要是想通过社会实践,体验一下做销售员的感觉以及提高自己的口才能力。更重要的是在卖对联时能够见到许多不同性格的人。虽然在卖对联时与他们只有短暂的接触,但对于我们这种一直生长在象牙塔里的人来说,见识不同的人人也许对于自己将来出去社会工作也有一定的帮助。起码在待人接物方面也会有所提高。 首先让我来介绍一下这次实践活动的工作环境。舅舅原来是开书店的,几年前镇上所有的中小学课本都是由舅舅作为中间代理商所供给的。但后来镇里的教育办收回了舅舅的供书权,为了谋生,舅舅就开起了百货商店。但人们还是习惯把它叫做书店,尽管店里的书已经寥寥无几了。既然是什么都卖的百货商店,到过年时,舅舅也会批发一批对联、门神、利是封等摆着卖。在接近过年的前10天左右,我们就要开始工作了。我们主要是用竹竿和防水布在书店门口搭成一个很大的帐篷,然后把已编好号的对联挂在上面让人挑选,而下面就整整洁齐地摆好对应号码的对联以及各种门神、利是封、门帘等过年所要用到的东西。工作环境是相当简陋的。但当所有的对联都挂上去时就显得很有节日气氛。而我也迫切期待有更多的人来买我们的对联。当然,现在镇

里卖对联的人一年比一年多,放眼看去,整条街都是红色的对联高高挂。但可能由于我舅舅已经卖了多年的对联,因此许多老顾客还是会到书店里买对联。 虽然我是大学生,但我想假如没有亲身去卖对联,我也未必懂得如何简单区别上下联。况且,现在的人似乎不像过去那样每个门口都贴上对联,而是选择一对最好的贴在大门口就了事。因此要挑一副好的对联也是颇费工夫的。在那里工作几天,我都见有些顾客会自带笔和纸在那里比划着,年长者还喜欢讨论对联的工整性。当他们挑选好后,就会叫我们这些临时销售员去取相应号码的对联。由于人多嘈杂,通常一天吆喝下来,嗓子都会变得嘶哑的。不过,当我看到顾客都满足地拿着一卷卷的对联离开店铺时,我的内心还是欢喜的。 工作的第一天,早上八点上班,一直工作到下午五点。期间除了上厕所之外基本上是没法离开工作岗位的。就连吃饭也要端着饭碗边吃边卖, 听起来很不可思议吧?虽然是亲戚家的活,但是工作态度是很重要的。假如我不严格按照工作时间以及规则,那么我就是一个不合格的销售员。那么我这次的实践活动也会因此而变得不切实际了。 曾记得在某本书上看到这样一句话:一个人,假如能把手头上的平凡小事都有效完成了,那么他就是一个成功的人。是的,并非只有办大事的人才能体现自己的价值,才能说自己是成功的。实际上,只有认真工作的人都可以享受成

社会实践调查报告范文4篇

社会实践调查报告范文4篇 本文是关于社会实践调查报告范文4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 有关农民收入的调查报告 放假期间,我和表妹经常跟着奶奶一起去菜市场买菜,看着那些起早贪黑的农民们,我心中不由产生了疑惑,农民的生活究竟怎样呢?它们的年收入又会是多少呢我回到家后,把想法说了出来,表妹听到后,也想和我一起去一探究竟,于是在春节的前几天里,我们对此展开了调查。 我们首先是在菜市场进行访问调查,我们刚走到一个卖菜的老爷爷身旁,还只是开口说了两句话而已,就被他婉言谢绝了:“我还要卖菜,没有时间……”没想到我们第一个采访对象就失败了,接着我们又连续采访了多位农民,可是大多数都是以要卖菜,没时间为由拒绝了我们的采访,最好的结果是听完了我们的来意,却只是笑笑,便不再回答,忙活了一上午,却什么信息都没有找到,“一计不成,咱再生一计”,于是我们两打算去农民家里瞧瞧。 我们拜托一位朋友的妈妈帮我们联系了一两户农民,第二天,我们便起了个早床,在朋友妈妈的带领下,我们来到了农民家中,还没进门,我和表妹就愣住了,四层楼高的房子,还是用砖一块一块砌上去的,屋前的院子也很大,走进屋去,腊香味便扑鼻而来,定睛一看,原来屋里挂满了过年吃的腊货,在后院我们看到了几头大大的肥肥的猪,我还没回过神来,表妹便问:“请问你们年收入是多少啊?”我这才反应过来,进入了主题,“哈哈,我们一年收入有八万多呢!”她说时,脸上还洋溢着满足感,没想到农民的收入也不差啊,接着我们连续采访了几位,得到的结果也几乎一样。 随着经济的快速发展,农民也成了富人,赚了钱,平日里我们总是瞧不起农民,这才知道,原来农民过得也还不错,真是三百六十行,行行出状元啊,虽然这次调查坎坎坷坷,可我们却得到了我们想要的答案,我们觉得十分开心! 学校是学生接受系统教育的集体场所,要为学生创造一个良好的学习环境,就必须有坚实的安全防范工作做保障,否则,不仅会破坏正常的教育教学秩序,甚至

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