有魔力的笔

在一个贫困小山村里，住着一群患了疾病的人，其中有一位会治病的小男孩，名叫贝克。

这个小男孩虽然贫困，但心地善良，给人医病从来分文不取，他是人们眼中所公认的神医。

有一天，这位神医上山采药时，在路上捡到了一只笔。这支笔十分神奇，开口对神医说:“做我主人吧！，你需要什么，只需要用我把这样东西画出来就行了。”神医半信半疑的答应了。

然后他继续往前走。突然，有一条毒蛇快速地向他爬来，神医很慌张，不知如何是好。毒蛇猛地一口咬伤了神医，神医的脸色瞬间变得难看起来。这时，他想起了神笔对他说过的话，就尝试着画了几种草药，草药真的出此刻他的眼前了！神医把草药嚼烂，并敷在了伤口上，没过几分钟伤口就痊愈了，这可把神医高兴坏了。

他想:“有了这支神笔，我就能帮忙许多贫困的人，这样

神奇的笔想象精选作文

神奇的笔想象精选作文笔是人们生活中必不可少的一件物品，可是它其实不是很方便：有些笔质量不太好，写着写着就会断水，就得换支笔心;有些笔的笔水很少，用了没几天就写不了了，又得换笔心;每支笔写出的字只能是一种颜色，有时我们中小学生做笔记要用好几种颜色的字，这样，就只能多买几只笔放在书包里了;我们总是一不小心，笔就从桌子上掉了下去，多摔几次的话，笔就会烂得不成样子，就只能再买一支笔了;我们写字时，有时就会写错，只是，我们就要用到修正带了，可假如没带，或是用完了，那只能用笔把那个字划掉了，在作业本上到处涂涂画画，一点儿也不好看……因此，我想发明一种新型的笔。我发明的这支笔外表和普通的笔一样，只是多了一个小按钮，上面画着的是一个齿轮，它是“万能按钮”。可千万别小看了这个按钮，你点它一下，它就会根据你说的话，显示出一个大屏幕，上面是你要改的东西。这支笔可以变成很多种不一样的笔。只要你点一下万能按钮，再说“换笔”，它就会显示出一个大屏幕，上面有：毛笔、圆珠笔、中性笔等等很多种不一样的笔可以任你挑选。而且这支笔永远也不会写没水。你点一下万能按钮，再说“充电”，然后把他放到太阳光或者月光下面三秒钟后，它的电就充满了，可以写上以前一千亿个字，这样也就避免断水了。这支笔还永远也弄不坏。这支笔防水、防火、防摔……无论你怎 1么弄也弄不坏它。它还有消除功能，你点一下万能按钮，再说“消除错字”，这支笔上面就会冒出一个橡皮擦，只要用它碰一下错字，那个字就会消失的无影无踪了，而且还能把这个字回收再利用呢!这支笔还有雷达跟踪性能。买这支笔的时候，它会附赠一个小纸片，可千万别把它扔掉，它的用处可大了!你拿到的时候，把自己的大拇指按到它上面去，假如你的那支笔不见了，或者是没带，就拿出那个小纸片，把自己的大拇指按在上面，那支笔就会马上出现在你的面前…… 怎么样，我发明的笔不错吧!心动不如行动，将来你要是看到，就赶快买下来吧。

神奇的笔三年级作文

神奇的笔三年级作文作文一：神奇的笔以前，我在考试时遇过笔突然没水的尴尬事。我想：能不能发明一种神奇的笔呢？这种笔外形跟普通笔差不多，只是功能不相同。笔里装的是浓缩墨水，柔韧性很强，能拉伸和收缩，如果笔掉到地上的话，它会不由自主地弹起来。而且笔内有一个能伸缩的阅读器，与互联网相通，你有什么问题尽管问吧，它会告诉你的。笔帽上有一个微型扫描仪，老师只要用笔在本子上扫描一遍作业，就知道对错了。如果你想在考试中作弊，那是不可能的！因为你作弊的话，它会发出警告的。笔是用纳米材料制成，不用担心大小问题。虽然这还是一个梦想，希望能够变成现实。作文二：神奇的笔在平时我们大家做作业的时候，是不是总是粗心把字写错、把题做错；上美术课画画的时候，是不是有时候忘记带彩色笔呢；听课的

时候是不是有时候没有听懂；如果你有了这样一支神奇的笔，你就不用发愁了。这是一支神奇的笔，如果你把字写错了，它会错字！错字！这样的叫起来，并会流出一种透明的液体把错字遮住；如果把题做错了，它就会答题错误！答题错误！的叫起来提示你；如果字不会写，只用按神奇笔上的一个自动按钮，就会出现一个小屏幕，变成小电脑，可以查电子字典；如果你需要彩笔，按小屏幕上什么颜色的色块，就是什么颜色的彩笔；如果上课没有听清楚老师讲的课，你就可以按笔头的录像按钮，回家后可以再看一遍。有了它，书包就会变得更轻；有了它，学生可以不在需要文具盒；有了它，学习会变得更快乐。虽然现在没有这种多功能笔，但是以后的科学一定能造出这样一支多功能神奇笔。说不定我的儿子或女儿可以用上这种笔。相信梦想，相信奇迹，相信科学，相信未来。虽然这是我的想象，但是有梦想一切定有可能。我相信总有一天会有这样一支神奇的笔！作文三：神奇的笔我有一种预感：2020年的笔要比2011年的笔功能要多的多，当然会更好用。像贵妇人钢笔一样好，（贵妇人钢笔，在国外都很出名的）。

部编版一年级上册语文加一笔、减一笔、变一笔变新字汇总+练习(有答案)!

一年级上册语文加一笔、减一笔、变一笔变新字汇总+练习（有答案）！加一笔变新字一——二、十；日——白、电、田、目二——三、干、土；卜——下十——土、干、千；月——用牛——生；白——自了——子；厂——广人——个、大；米——来木——禾、术、本；大——天、太口——日、中；万——方么——公；目——自厂——广；云——去减一笔变新字二——一；三——二干——十、二；禾——木王——土、三；个——人天——大；自——白、目大——人；太——大去——云；子——了目——日；用——月灭——火；中——口来——米；白——日田——日；电——日生——牛；本——木令——今；下——卜土——二、十；公——么变一笔变新字手——毛；儿——几、九、七

天——无、太；禾——本个——大；日——中开——升；贝——见田——白、旦；电——白、田自——百；三——土目——白、旧、电参考答案：

1、给下面的字加一笔变成一个新字，并组词。日目目光田田地月用用力了子子女木禾禾苗本书本术美术十干干净千千万土土豆人大大人个一个米来来回一二二月十十月厂工厂二三三月土土豆干干活三王大王大天天空太太阳犬犬吠厂广广大白自自己云去回去土王王国牛生生日口日日出火灭灭火乌鸟小鸟 2、给下面的字减一笔变成新字，并组词。二一一个三二二月干十十个十一一天禾木木土王干干净土土豆个人人们天少自白白天大人大人太大大人去云白云目日日月用月月光灭火火苗中口口水子了了却来米大米白日日出田日日出

电日日出生牛公牛本木木头令今今天公么多么下卜萝卜土二二月十十月 3、把下面的字变一笔变成新的字，并组词。二十十月厂工厂七七个十二二个厂工厂七七个七二二月十十月儿九九月刀小刀力力气几几个八八月几九九月刀小刀力力气儿儿女八八月八九九月刀小刀力力气几几个儿儿子刀九九月力力气几几个八八月儿儿子三干干活土土地干三三月开天上天升上升无无心天升上升开开心无无心升开开心天上天无无心无天上天升上升开开心贝见看见

一个有魔力的字参考word

一个有魔力的字小公园的长凳上，坐着一位个儿不高的白胡子老头儿。他正用伞在沙土上画着什么。 “坐开一点儿。”巴甫立克对他说，接着便在他身边坐了下来。老头儿看了小男孩那张气得通红的脸一眼，往旁边挪动了一下，说： “你怎么了？” “没怎么！你呢？”巴甫立克斜了老头儿一眼。 “我没什么。倒是你现在又喊又叫，又流泪。是和谁吵嘴了吧……” “可不是！”小男孩生气地嘟囔着，“我还要马上从家里逃跑呢！” “逃跑？” “逃跑！哼，单凭我那个姐姐，我就得逃跑。”巴甫立克握紧两只拳头，“我刚才险些揍她一下。她有那么多画画的颜料，可她一点儿都不肯给我！” “不给？不过，为了这个就逃跑，太不值得了。” “不光为这个。奶奶为了一个小小的胡萝卜，竟把我从厨房里赶了出来……简直是把我当成了废物，废物……”

由于委屈，巴甫立克哼哧哼哧地喘起粗气来。 “唉，全是小事！”老头儿说，“一个人欺侮你，总会有另一个人怜悯你呀！” “谁也不怜悯我！”巴甫立克气恼地喊，“哥哥要去划船，也不带我去。我对他说：‘还是带我去的好，反正都一样，你不带我，我也不会落在你后面，我可以把桨拿走，自己爬上船去！’” 巴甫立克开始用拳头敲着长凳，后来，他忽然沉默了。 “哥哥不带你去？这也没什么关系呀！” “可你为什么总是盘问我呢？” 老头儿捋着长长的胡须说： “我想帮助你呀！世上有这么一个富有魔力的字……” 巴甫立克惊奇地张开了嘴巴。 “我告诉你这个字，但是要记住：当你和人谈话的时候，应当正视对方的眼睛，用柔和的声音说出它来。一定要记住：正视着对方的眼睛，用柔和的声音……” “这是个什么字呢？” 老头儿弯下腰来，嘴巴对准巴甫立克的耳朵，柔软的胡须紧贴着他的面颊。他低声地说了一句什么，又大声地补充道：

小学语文中高年级阅读理解附答案一个有魔力的字眼.docx

小学语文中高年级阅读理解附答案一个有魔力的字眼窗外，着一根青藤。青藤上挂着一串翠的叶子，有的像一只好奇的小耳，有的像一灵巧的小嘴巴。青藤，屋里的那位白老奶奶身有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着，奶奶：“奶奶，您帮我抱下的橱上的熊猫好？”奶奶微笑着把大熊猫拿了他。 “奶奶，我倒点水好？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，加上了橘子水了他。小男孩笑了，笑得像橘子一甜。像小耳一的青藤叶子，也学着了一句：“ 儿姐姐，来一下，帮我吹掉气行？”果然，儿姐姐来了，青藤在微中翩翩起舞。像小嘴巴一的青藤叶子，也了一句：“雨妹妹，来一下，我太渴了。”雨妹妹唱着淅淅的歌来了，不青藤喝了个痛快，而且把一青藤叶子洗得油亮。 “ ??“ 是个多么有魔力的字眼。她像清一凉爽，像雨一甜美??一 1.填空。灵巧灵活灵敏灵机 ①我每个人都有一双（）的手。 ②林玲上思想集中，反十分（）。 ③ 能（）运用学到的知。 ④正在大家的候，亮（）一，想出了好法。２．在文章中找出下面的反，写在括号里。（）苦（）昏暗（） 3．句。 ⑴窗外的一根青藤上挂着一串翠的叶子。成： _____________________________________________________________________ ⑵微笑着的奶奶双手抱着一只大熊猫。成： _____________________________________________________________________ ⑶凉爽的吹掉了青藤身上的气。成： _____________________________________________________________________答案： 1.灵巧灵敏灵活灵机 2.凉爽甜美明亮 3.（ 1）青藤上挂着叶子（2）奶奶抱着大熊猫（ 3）吹掉了气

高分作文范文-神奇的笔

笔是人们生活中平凡的一件物品，因为他不是很方便，所以我们并不喜欢使用它：有些笔质量不太好，写着写着就会断水，就得换支笔芯；有些笔的笔水很少，用了没几天就写不了了，又得换笔芯；每支笔写出的字只能是一种颜色，有时我们小学生做笔记要用好几种颜色的字，这样，就只能多买几只笔放在书包里了；我们总是一不小心，笔就从桌子上掉了下去，多摔几次的话，笔就会烂得不成样子，就只能再买一支笔了；我们写字时，有时就会写错，只是，我们就要用到修正带了，可如果没带，或是用完了，那只能用笔把那个字划掉了，在作业本上到处涂涂画画，一点儿也不好看……因此，我想发明一种新型的笔。我发明的这支笔外表和普通的笔一样，只是多了一个小按钮，上面画着的是一个齿轮，它是“万能按钮”。可千万别小看了这个按钮，你点它一下，它就会根据你说的话，显示出一个大屏幕，上面是你要改的东西。这支笔可以变成很多种不一样的笔。只要你点一下万能按钮，再说“换笔”，它就会显示出一个大屏幕，上面有：毛笔、圆珠笔、中性笔等等很多种不一样的笔可以任你挑选。而且这支笔永远也不会写没水。你点一下万能按钮，再说“充电”，然后把他放到太阳光或者月光下面三秒钟后，它的电就充满了，可以写上以前一千亿个字，这样也就避免断水了。这支笔还永远也弄不坏。这支笔防水、防火、防摔……无论你怎么弄也弄不坏它。它还有消除功能，你点一下万能按钮，再说“消除错字”，这支笔上面就会冒出一个橡皮擦，只要用它碰一下错字，那个字就会消失的无影无踪了，而且还能把这个字回收再利用呢！这支笔还有雷达跟踪性能。买这支笔的时候，它会附赠一个小纸片，可千万别把它扔掉，它的用处可大了！你拿到的时候，把自己的大拇指按到它上面去，如果你的那支笔不见了，或者是没带，就拿出那个小纸片，把自己的大拇指按在上面，那支笔就会马上出现在你的面前……

一、加一笔变新字并组词

一、加一笔变新字并组词大（）（）十（）（）了（）（）日（）（）月（）（）人（）（）厂（）（）二（）（）牛（）（）口（）（）万（）（）三（）（）云（）（）乌（）（）干（）（）免（）（）上（）（）木（）（）去（）（）米（来）（）火（）（）舌（乱）（）白（）（）止（）（）二、选字填空 ○1像○2象○3向○4相天上的那朵云，很（）一条小狗。今天动物园里的大（）也（）过节似的打扮得很漂亮。我朝着他指的方（）望去，果然有一张（）片。 ○1慢慢地○2静静地○3渐渐地小明生病了，只能（）躺在床上休息。窗外的雨（）小了。春天到了，柳树（）长出了嫩绿的叶子。 ○1放心○2用心○3当心○4细心妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时要（）听老师讲课，做作业要（），这样我就（）了。” ○1买○2卖妈妈给我（）了一件新衣服。农民伯伯把菜运到菜场去（）。 ○1他○2她○3它

（）是我的爸爸，（）是我的奶奶。小白兔真可爱，我很喜欢（）。 ○1羊○2洋○3阳太（）像一个火球，温暖的（）光照在我身上，暖（）（）的。小山（）在山坡上吃青草。 ○1仔细○2马上○3轻轻○4赶快我（）走进教室，生怕打扰别人。快迟到了，明明（）往学校跑去。小云在草丛里（）找，还是没找到丢失的笔。听到了上课铃声，同学们（）跑进教室。 ○1新鲜○2清新雨过天晴，（）的空气迎面扑来。妈妈买了许多（）的水果。 ○1做○2作○3座○4坐语文课上，同学们（）在（）位上认真地（）（）业。 ○1在○2再我（）三说明，这件事情不是我做的，那时我正（）家看书。三、把两个字合成一个字１、耳雨相王朱总２、土米不口青天（）（）（）（）（）（）３、火爪因巴大亏４、山虫石朱足兆（）（）（）（）（）（）５、木月果仑车退６、示门林木直人

小学生双休日读后感作文400字500字读一个有魔力的字有感

小学生双休日读后感作文400字500 字：读《一个有魔力的字》有感读《一个有魔力的字》有感番禺区大石小学三（1）班赵静雯指导老师何蔓娜世界上竟然会有魔力的字？其实这个“有魔力的字”就在我们的身边，那么这个“有魔力的字”究竟是什么呢？让我们一起揭开这个谜底吧！《一个有魔力的字》这篇文章主要是说有一个叫巴甫立克的小男孩向他的姐姐借颜色笔，他的姐姐不借；他的哥哥要去划船，他也要跟着去，可他哥哥就是不让他去。巴甫立克气冲冲地走了出去，他走到公园里的木椅子上坐了下来。他身边是一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷看见巴甫立克双手紧紧地握着拳头，好象吃了半吨炸药一样，于是就问：“小男孩，你有什么心事尽管说出来吧！我也许可以帮你！”小男孩把整件事告诉了老爷爷，老爷爷在巴甫立克的耳朵旁说了一个字──“请”，并说这是一个有魔力的字。巴甫立克半信半疑地跑回家。回

到家里，巴甫立克温柔地对姐姐说：“姐姐，请把颜色笔借给我好吗？”姐姐连忙点点头。巴甫立克又问哥哥：“哥哥，请带我去划船好吗？”哥哥也爽快地答应了。我突然想起这个“有魔力的字”也在我身边出现过。我经常吃零食，有“小尾巴”之称的表弟也常常向我要零食，如果我不给，他就会发脾气，趁我不注意就“偷”我的零食，我妈妈每次都会跟表弟说：“你真是笨呀！应该温柔一点，对表姐说‘表姐，请给我吃一点儿好吗？’”当我听到这句话时，就仿佛被施了魔法一样乖乖地自动送上。如果我们可以善用这一个“有魔力的字”，就会像巴甫立克一样改变了自己的生活；如果我们可以善用这个“有魔力的字”，就可以减少生活中的一些矛盾，增加社会上的文明与和谐。我们要让这个“有魔力的字”变得更有“魔力”！读《一个有魔力的字》有感番禺区大石小学三（1）班赵静雯指导老师

神奇的笔小学生作文

神奇的笔小学生作文篇一：我有一支神奇的笔我有一支神奇的笔，最上面是奔跑冲过终点线的米奇，笔的身体是透明塑料管，里面装的是橘色的泡泡水，握笔的地方是绿色的。它神奇的地方是有很多功能，“米奇”是个小印章，泡泡水可以吹泡泡，而且泡泡水里有个小灯泡，一写字灯就会亮。买的时候，妈妈一开始是不同意的，如果她知道这支笔有这么好，肯定会马上答应。我真的很喜欢这支神奇的笔。篇二：一只神奇的笔今年过圣诞节的时候，妈妈的同事送给我了一支神奇的笔，它是从日本寄过来的。这支笔的笔杆是亮晶晶的粉色，它能写出三种颜色：红色、蓝色、灰色。它的头顶上带着一个白帽子，啊哈！它的神奇之处就在这儿呐！虽然它是彩色水笔，但当你写错字的时候，可以用这个头顶的白帽子来擦掉，就像用橡皮擦铅笔写的字一样。我非常喜欢这支笔。篇三：神奇的笔我有一支神奇的笔，是同学侯钰楷送给我的，我非常喜欢。这支笔细长细长的，他长的很特别，因为他有花花绿绿的条纹。而且他不用削，铅用完了，也可以不用加铅，把他斜着用就

会又有铅了。你说：“我的笔神奇不神奇。” 写作业时遇到不会的题，我的神奇的笔就说：“自己动动脑子。“他就这样鼓励我。我的眼一闪，放射出一道光。这支笔帮我做了很多难题。这真是一支神奇的笔啊！篇四：一支神奇的笔现在大街上有好多好多的错别字。比如：“烧”饼的烧右边那里没有点，可有人就点写了上去。“神”童的神，左边是礼字旁，而不是衣字旁，而不是衣字旁。游泳这一个词，经常会把这一歌词中的两千字写反，会这样写游泳...... 如果有一支神奇的笔，那就什么问题都解决了。这支必有一个特制的功能，只要一写错字，就会自动帮你擦掉，然后再让你重新再写。假如有了这种神奇的笔，大街上、和我们写的字都不会写错字了。篇五：方老师有支神奇的笔我的数学老师是方老师，昨天和今天，方老师用了一根神奇的笔。这支笔是黑色的，和一般的笔差不多一样长，看上去是一只普通的笔。可是，方老师用它在纸上改作业时，笔迹是红色的。

神奇的笔400字作文_想象作文

神奇的笔400字作文_想象作文篇一：神奇的笔星期六，我在家里写作业，忽然，我的钢笔没有水了，我打笔水的时候，又把笔水弄到本子上了，哎呀！我生气不写了，我躺在床上，心想：要是有一种神奇的笔……不知不觉，我进入了梦境。在梦里，我发明了这样一种“自动笔”，你可别小看它哦，它有很多功能，也有好多种特殊功能。第一种是，如果钢笔没有水了，你也不用费多大功夫来打笔水吗，笔的冒上有按钮，它会帮你打上水。如果你按错了，它就会提示你。这些按钮功能不一，有的是防护按钮，有的是打水按钮，有的是变色按钮，有的是消字按钮……当然了，这些按钮是很小的了，不想让钢笔那么麻烦的打水，只要按下蓝色按钮，它就会自动把水打满；当你按下防护按钮时，无论什么时候，它掉到地上，笔尖都不会摔断；如果你写错字了，按下红色按钮，它就会把错字消掉，而且无毒，消完了，还可以写上去；这个笔还有找东西的功能，如果你的东西丢了，你只要按下白色按钮，剩下的事情就交给这只神奇的笔就行了…… “文君！文君！吃饭了。”哎，又是妈妈打扰了我的梦。算了吧，还是别做梦了，重要的是要想实现自己的梦想，我下定决心，好好学习，以后发明这种笔。篇二：神奇的笔 22世纪，我——魏兴，将是伟大的科学家。我为人们设计了一种神奇的笔，它将给人们带来无穷的便利和乐趣。下面我详细介绍一下，相信你会十分喜欢它的。这是一种环保、方便的笔。它的材料是用一种废铁做的，可以用几十年，保护的好的话，还可以循环用几百年呢！它还是一种声控笔，如果你不喜欢它的外壳颜色，只需要张口说出别的颜色，它的外壳就会自动变成你说的颜色了。还有呢，这只笔的笔头可方便了，它上面有一个笔头放置器，你只要把一种笔头放入这个放置口，就可以用这种笔了。你可能要问了：“墨水没有了怎么办呢？”“冬天手冷有什么好办法？”呵呵，别心急，我还没有说完呢，这笔不是像普通的笔打了墨水来写字的，而是专门用来回收那些污染的空气的，还可以用太阳能呢。冬天到了的时候，手会很冷，于是我就在闭上加了一个加热器，手就不会冷了。小朋友，这么好的一支笔，你一定很想拥有一支吧，我正在努力研究呢，一定会让你在不远的将来能使用上的。篇三：神奇的笔我有一支神奇的笔，它很神奇。你知道它怎样神奇吗？告诉你吧！它教会我写字，它教会我画画，它教会了我一切····· 你看，它?画出了高山，它画出了平原，它画出了我们中华民族的象征——五星红旗，我想，啊！神奇的笔，在你的指挥下，我尝试着握着笔，不试不知道，

神奇的笔作文300字

神奇的笔作文300字第一篇：神奇的笔 "主人写错了，主人写错了。"噢，你不用害怕，这是未来的我发明的万能电子钢笔。万能电子钢笔不用吸水，不用充电。你们会问电子钢笔不用充电？我告诉你们吧，我研制它的时候，注入了神秘的绿色小颗粒，设置了一套不老程序，这样一来，万能电子笔有了生命，不会损坏，不会没水，你可以放心使用。开始，它就是一个小书呆子，除了写字，什么都不会，就算画一幅画也好啊！不行，必须改进。我又重新修改了一些程序，这下，它多了几个优点。一是我在写作业时，如果写错了字或算错了题，它会放射红光。二是它会230多种语言，这样我就不用补外语了。同时，它还有特殊的语音功能，没事的时候，你可以躺在床上和它谈天说笑，它会给你讲许多有趣的故事，一些好笑的笑话。它讲的笑话一定会让你笑得眼泪都流出来。我相信，只要我努力学习，掌握科学知识，一定会发明出这种神奇的万能电子笔，让全世界的小朋友都用上这种神奇的万能电子笔。第二篇：神奇的笔林浩锋

时光飞逝，转眼间就到了2035年，我是一名科学家。我发明了一支笔。这支笔的外形的上部有一个小天使的标记，全都是用铁做的。涂上了天蓝色的颜料，给人呈现好像是天使生产出一样的。神奇的笔作文300字神奇的笔作文300字。这支笔的用处是什么呢？我先给大家讲一个故事吧。一天，小狗吉吉起了床，忽然发现床头边有一支笔。小狗以为是妈妈给他买的笔，就带到学校去了。今天要考试，吉吉拿出了那支笔。吉吉考试的时候一路过关斩将，就到写作文了，写作文写到一半的时候，天使笔的笔芯突然没有水了，于是抓耳挠腮。正在这时，天使笔突然弹出了一支笔芯，还完整的撞在笔头里。吉吉想这支笔为什么会弹出笔芯呢？原来，天使笔里安装了一块芯片，在这芯片里储存了十根笔芯。只要没笔芯了，要按时账号笔芯，就可以继续使用了。神奇的笔，这支神奇的笔，我们在笔上也会有烦恼，凭着这支笔，就可以解决了。第三篇：神奇的钢笔这个学期开学，我已经是三年级的学生了，我们多了很多的课程，如英语课，科学课，更有意思的是，我们要学着用钢笔来写字了。开学的时候，我得到了两只钢笔，一只是爷爷送给我的，另外一只是悦悦姐姐送给我的，她已经是六年级的学生了，钢笔已经用了三年，所以送我钢笔的时候她还教我怎

一个有魔力的字眼答案

一个有魔力的字眼姓名：窗外，飘着一根青藤，它时常会听到一个有魔力的字眼。青藤上挂着一串翠绿的叶子。有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩。他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。 “奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上桔子水。小男孩笑了，笑得像桔子一样甜…… 像小嘴巴一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下。帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅沥淅沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。 “请……”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美…… 1、用横线画出文中扣题的词。（1分） 2、在括号里填上合适的词语。（6分）（翠绿）的叶子（凉爽）的清风（甜美）的细雨（好奇）的耳朵（灵巧）的嘴巴（明亮）的眼睛 3、从文中找出一句比喻句子和拟人句子，把它写下来。（4分）比喻句：她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美…… 拟人句：果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。 4、用文中的词语造个句子。（2分）有的……有的…… 5、文中划线的句子中，“这”指的是“请”，“魔力”的意思是 “神奇的力量”，文中体现“有魔力”的事例有 4 个。你还知道哪些有魔力的字眼吗？请写出3个谢谢不用谢没关系。(6分) 6、因为有了这些有魔力的字眼，我们的生活中增添了许多色彩，你一定也有这样的故事吧，那就请你拿出笔，用这样有魔力的字眼的写一写你自己的小故事吧！（小提示：写一写用礼貌用语与别人友好相处的小故事，可以仿照这个小文章的一小段来写哟！可以这样开头：我对……说，注意用好双引号和问号的用法。）（5分）

神奇的笔

神奇的笔人们都比较喜欢既漂亮又实用的东西，这样的东西才会引人们的注意，就比如笔，有自动笔、铅笔、钢笔各种各样，形形色色。现在已经是在 22世纪了，我已经是一个大发明家，我也设计了一款神奇的笔，受到了全世界儿童的喜欢，下面让我来给大家介绍一下吧！之前的笔有许多的缺点，比如：容易没有墨水，容易摔坏，很不经用，而且又比较贵，很多贫困山区的儿童根本就买不起。但是，我发明的这一支神奇的笔可以解决所有的问题，而且还非常的便宜，我还可以主动送给贫困山地区的孩子们。这种笔上面有许许多多的按钮，每个按钮都有不同的功能，满足大家所有的需求。我发明的这款神奇的笔，中间有这样一个能把空气过滤成墨水的过滤器，要是用的过程中没墨水了，这个过滤器就会自动地过滤空气，把墨水加满。这只神奇的笔上面有不同的按钮，可以变成不同的笔。比如你想用钢笔写字，就按一下红色的按钮，这

只笔就立马变成钢笔，你想用铅笔画画，就按一下白色的按钮，马上就变成你想要的铅笔了。它还可以根据你的需求变换不同的颜色，这样人们工作的时候就特别方便了。它还有一个功能，这只神奇的笔的内部有一个音乐播放器，可以播放音乐，当你工作累了的时候，按一下音乐按钮，就可以播放出动听的音乐，让你疲惫的心情感到轻松愉悦。这支笔还可以进行英文翻译，当你不知道某个单词或某句话是什么意思的时候，就可以直接用笔轻轻一点，就知道英文单词什么意思了。它还有一个功能可以解决现在考试作弊的问题，这个笔尖上面有一个微型的摄像头，你如果考试的时候作弊，这只神奇就可以马上记录下来，然后发出嘟嘟嘟的报警声。这就是我发明的神奇的笔，你们也需要这样一支神奇的笔吗？那赶快来购买吧！

假如我有一支神奇的笔作文600字

假如我有一支神奇的笔作文600字假如我有一支神奇的笔作文600字我手里拿了一支很神奇的铅笔在考试时，我感到很轻松，没有一道题难住我，而且全班做得最快。下面由小编给大家整理假如我有一支神奇的笔作文600字，欢迎大家阅读参考。我好想有一支神奇的笔，只要用这只神奇的笔把你想要的东西画出来，画中的东西会变成现实。我好想有一只神奇的笔，我要用这只神奇的笔为那些无家可归的小鸟们，画一个温暖，快乐又美丽的家园，让他们不再经受风吹雨淋的痛苦。我好想有一只神奇的笔，我要用这只神奇的笔为那些渴望知识，却得不到知识的孩子画一座温心，美丽的校园，让他（她）们永远游荡在知识的海洋里。我好想有一只神奇的笔，我要用着只神奇的笔为遭遇天灾的城市，再画一座美丽，和谐又温馨的城市，然灾区的同胞们，有一个幸福的家园。我好想有一只神奇的笔，我要用这只神奇的笔为有战争的城市，在画一座城市，再让这座城市里没有战争，只有和平，让生活在有战争的同胞们，不再为战争担忧。我好想有一只神奇的笔，我要用这只神奇的笔为那些盲人，聋哑人等，身体有缺陷的人，让他（她）有什么缺陷，

我就画什么，让他（她）们不再痛苦中挣扎。我好想有一只神奇的笔，我要用这只神奇的笔为那些孤儿，画一个温馨，美丽又快乐的家园，在这个家里，有两个我爱他（她）的人，一个是爸爸，一个是妈妈，让他（她）们也体会一下家的温暖。我好想有一只神奇的笔，我要用这只神奇的笔为那些快要灭绝的动物，再画许多这样的动物，是他们生存下去，看着这么美丽的世界。我好想有一只神奇的笔，我要用这只神奇的笔画出许多会说话的树，如果有人乱砍伐树木的话，他就会立刻跑过来劝说和告诫。让他们不在砍伐树木。我好想有一只神奇的笔，我要用这之神奇的笔。大自然的鬼斧神工令人赞叹，是世界上最好的工程师。以奇、险著称的黄山，令人向往的桂林山水，都出自它的手中。大自然又着手设计建造了这一美丽、神奇的地方――笔架山。笔架山屹立在富饶的渤海湾，属于辽宁省锦州市，是东北三省的旅游胜地之一。因为岛屿形如笔架，因此得名“笔架山”。进入笔架山风景区，笔架山天桥便首先映入眼帘，好似大自然故意向人类展示它的作品似的，天桥弯弯曲曲通向不远处的笔架山岛，因此天桥也成了古代没有船只时，上岛的

神奇的“一笔”教案(详案)

综合实践活动《神奇的“一笔”》教学设计青山区钢城三小朱红梅授课年级：四年级活动背景：随着低碳生活的逐步深入，“节约”“高效”成为人们最为关注的问题。通过“优化思想”达到省时、省力、省费用、节能、……，从而达到高效是解决这一问题的关键，因此，从小培养学生的优化意识显得尤为重要。本次活动中，学生通过探究一笔画的基本特点，感知“一笔”的简洁与神奇；通过研究洒水车路线这一实际问题，了解“一笔”在生活中的神奇力量；通过运用“一笔”的特点设计实际生活场景的活动，学会运用“一笔”的优化原理。整个活动旨在扩大学生的视野，培养学生的优化意识和创新意识。活动目标： 1、通过活动，探究一笔画的基本特点，了解“一笔”的优化原理，扩大视野。 2、运用“一笔”的特点设计实际生活场景，培养优化意识和创新意识。 3、经历实际生活场景的设计过程，体验与同伴合作、分享的快乐，养成观察生活的良好习惯。活动重点：探索一笔画的基本特点及“一笔”在生活中的神奇力量。活动难点：运用“一笔”的特点设计实际生活场景。活动准备：一笔画图形、情境图、玩具车、卡纸、设计活动材料、课件等。活动过程：一、激趣导入师：上课前老师想了解一下我们班哪些同学喜欢画画，有没有信心跟老师来一个画画的打擂赛，你们自己推举一名学生和老师进行这场打擂赛。课件出示：一笔画图形----箭靶师：这是什么？我们就比画这个箭靶，比一比看谁画得快，注意图形不能画得太小。问：谁想为老师加油？其他的同学就为你们的同学加油吧（随机请一位同学发令）。师生比赛。问：老师为什么画得这么快呀？你有什么发现？（师再画一遍，学生跟着画）。师：对，老师用一支神奇的笔连续不间断、不停顿，不重复，一气呵成了这个箭靶（课件呈现：笔不离纸，每条线只画一次不重复，一笔画成）。今天我们就来研究它，简洁但很神奇的“一笔”（出示课题：神奇的“一笔”）。

一支神奇的笔小学作文

一支神奇的笔小学作文导读：一支神奇的笔小学作文【一】笔，在我们的生活中是不可缺少的东西，有铅笔、钢笔、蜡笔、圆珠笔、毛笔、水彩笔……可是，这些笔都不是很好。例如：铅笔有铅，还要削笔;钢笔要加墨水，麻烦;蜡笔用完就没了，不好;圆珠笔，要换笔芯;毛笔，毛要掉，不可靠，加墨汁，麻烦;水彩笔，颜色涂完了，怎么办?现在读三年级的时候，需要用钢笔书写。可我却经常遇到划破纸、墨水灌不满和漏墨水的现象。为此，我想制造一种新型钢笔。这种笔看似一支普通的钢笔。打墨水的时候，只要笔尖一碰到墨水，一转眼，它就会自动吸饱墨水。这样喝一次墨水，能用一个星期。在正确握笔的地方，都凹下去了一点点，方便握笔。如果握笔的姿势不正确，笔会感应到，就写不出任何字来。如果写出了错别定，不怕，只要轻轻按下笔帽上的笔挂，用笔帽头一擦，错别字就消失得无影无踪了，保证像没写过一样。同学们，看!我这支笔够神奇吧!我希望这支笔能帮助你们。一支神奇的笔小学作文【二】今天，要考试了，我拿出心爱的笔，可是这笔又吐口水，又断水，打脏了试卷。晚上，我回到家里，做完作业，我想：“这支笔总是带给我一些麻烦，我要发明一支神奇的笔。” 我想发明一支神奇的圆珠笔，它是用天上的.白云做的，圆柱形

的。笔芯是用太阳能和废气混成的墨水。笔杆上头有三个按钮，当你遇到难题时，你就可以按第一个按钮，它就会投影出字典，让查看难题的解释。当你写错别字时，它就会发出“嗒、嗒、嗒”的声音。当你写作业的时候分心时，它就会喷出一种清香的味道，让你不再分心。当你的笔芯没有水时，你就按第二个按钮，它会把外面的废气吸进去，研制成墨水，就可以使用了。当你的笔吐口水，你就按第三个按钮，墨水就会变成小白云飞到天上去。这就是神奇的笔。啊!如果科学家发明了这支笔，那该多好啊!我相信在不久的将来，这支笔就会推出全国的人民使用。一支神奇的笔小学作文【三】 20XX年，我成了一名美名远洋，世界闻名的“科学家，”发明的一种超级无限的钢笔，这种钢笔和普通的钢笔没什么两样，但它可以说的是举世无双的神奇。这种钢笔是用0.1毫米的纳米材料做成的，当你要装进口袋又装不下时，你只要对专属它的像银行卡一样的东西按一下，它就会变成你想要的东西。比如，你很想开车出去玩，而你又没有车的时候，你只要对着那个像银行卡一样的东西轻轻一按，它便会把你想说的字，输入“银行卡”，然后传到钢笔的“体内”，它就会马上变成一辆崭新的宝马车，这时你便可以开车出去玩了。你如果想开飞机，开轮船，不管你要什么东西，都只要对着那张那个银行卡按一下就OK了。怎么样，它是不是很神奇呢!这就是我发明的神奇的笔!

神奇的笔小学作文

神奇的笔小学作文在一次课堂上，老师正在叫我们写一篇作文，放学的时候一定要交上来。正写到一半的时候笔，竟然没水了，我赶紧在笔袋里找，竟然也没有，一根水笔也没有，没过了一会儿放学铃声响了，我静静的看着这篇作文抱怨道:“笔也太快用完了吧!现在的笔缺点真多!” 我想发明一种笔这种笔的缺点少少，好处多多，有利于现代人类工作族写字投稿的需要。我发明的这一种水笔旁边有一个按钮，我们写字的时候总是会写错或者写得歪歪斜斜的，觉得不满意的时候，可以把水笔里头的管子拿出来，按下那一个圆圆的按钮，就可以把写这个字的水给吸回来，以防浪费，还可以多写一个字，这样的话不就可以起到节约效果。有的时候，钢笔也会掉了，所以我发明了一个震动器在手上，只要钢笔离震动器超过二米，你手上的肉就会震动，并且会指明水笔的位置。我的笔还有一种特殊功能，只要他感觉到你写字的速度快了，它就会把笔头缩进去，然后再放出来，你要是再写快，它又会缩回去，直到你写字的速度适中，它才会让你写，这样不仅能提高我们写字的规范度，还让你写得工整。我一定要努力学习，学了一手知识，长大以后在发明这神奇的笔。老师们每天都要批改作业，但是，同学们写的字实在是太难看了，有的歪歪扭扭的.，有的字大、有的字小……，老师看得眼花缭乱，老师天天这么累，我该怎么帮老师们呢？我想呀想呀，终于想出了一个好办法，我要发明一种神笔。神笔的高度和普通笔差不多，但是结构却不一样，它多了一个按纽，一个发光灯泡，一个插孔，还有一块触摸屏，这支神奇的笔有什么功能呢？它是一支纠错笔。老师批改作业时，只要一按红色按纽，神笔就自动开始批改作业，当做对时，它会自动报出“正确”，当遇到错题时，红色的发光灯会不停地闪烁，而且报出“错识”，多方便呀！它也是一支音乐笔，只要插上耳机，就能发出美妙的声音，老师一边批改作业，一边听音乐，多开心啊！它还是可以用来当字典，只要在触摸屏上输入你想提的问题，然后按搜索键，它就可以立即搜索出答案，不会的题目还可以通过对话的方式提问。这样，老师就不用拿着厚厚的字典走来走去了！神笔为什么这么厉害呢？原来，它的内部有一个小芯片，可以发出声音，也可以搜索答案，它是一台“微型电脑”。

一棵有魔力的树作文800字

和其他树一样，这棵树长在小溪边也不会动；被顽皮的小猴折断树枝它也不会吭声。有一天一个小魔女飞到它的树枝上不知不觉的睡着了。树看到漂亮的小魔女挺胸抬头，自豪及了。过了一会，几只吸血蚊子飞过来。树看到了十分心急。可是附近没有风，自己又动不了。连忙喊：小魔女快醒醒，小魔女快醒醒。小魔女听得懂树的话连忙起身，吓得那几只吸血蚊子赶紧逃跑。好险，幸亏你听得懂我的话树叹了口气说。小魔女微笑的点点头说：你真是一棵善良的树，我给你一些法力吧，咕鲁咕鲁须。说完便飞走了。过了一会。一只蚂蚁坐在一片树叶漂在小溪上大喊：救命啊，救命啊！树听见了连忙用树枝把蚂蚁从河里救上了。蚂蚁说：谢谢你，你真是一棵好树。树因为帮助到别人很开心。蚂蚁被树救上岸后到处说树是一棵有魔力的树。于是这件事就在森林里传开了。以后森林里的动物有什么事，都去找树帮忙。树也忙得不亦悦乎，很开心。几天后，森林里来了一只狐狸。这只狐狸知道了树有魔力，就打算用树的魔力当借口来干坏事。漆黑的夜晚一个黑影在闪动，不一会黑影的手上多了很多东西。第二天早上，森林里的动物丢了不少东西，正在讨论着这个问题。狐狸趁着这个机会到处散发谣言说是树利用魔力偷了大家的东西。大家相信了狐狸，一起来到了小溪边。树看见大家怒气冲冲地过来迷惑不解的问：你们怎么了？怎么好像很生气似的呢？小猴子愤怒的说：你还好意思问，不是你用魔力把我们的东西偷走的吗？树委屈地说：没有啊，我没有偷你们的东西。说完树便看到了狐狸身上的那双网球鞋，心想：那不是小猴子的网球鞋吗？于是理直气壮地说：不是我偷的，是狐狸，你看它穿的网球鞋不是小猴子的吗？大家朝狐狸看去。狐狸看见事情败露连忙逃跑。大家不好意思的向树道歉，树原谅了它们。从此树和动物们幸福快乐的生活在一起。一棵有魔力的树。广东东莞金州小学四年级:?淑倩

神奇的笔

神奇的笔横坑小学四年级房笔烈有一天，我看见爷爷正在聚精会神地练毛笔字。我不明白，就问爷爷用毛笔蘸了的黑色的像水一样的东西是什么?爷爷捋着胡须说：“这是墨水，如果没有墨水毛笔就写不出字来了。” 听了爷爷的话，我脑子里忽然闪过一个念头，如果世界上有一种特殊的笔该多好呀！这种笔不用墨水也能写出字来，也可以在爷爷写错字的时候自动改正，也可以画画，不用水彩笔也能画出最漂亮的图案来。只要心地善良的好人，想让它画什么都可以，还可以把画出来的东西变成真的！如果真的可以，我就用它在大树上画许多温暖的鸟窝，让鸟儿不用自己造窝也不会无家可归，；我还要用它画一个美食城堡，只要鸟儿想吃东西，就让鸟妈妈去美食城堡里拿各种各样的食物，鸟宝宝就再也不用因为饿肚子而叽叽喳喳地叫了如果可以，我还要用它画出闪闪发光的星星来，让夜晚不再黑暗，方便人们夜晚行走；我还要用它画出许多钱来，然后把这些钱分给那些残疾人，让他们去治好残疾，让他们也能永远开开心心、幸幸福福地生活在这个世界上。还要分给那些贫穷的善良人，让他们也能过上美好的日子。我真希望科学家能赶快发明出这种神奇的笔呀！我在期待着…… （指导老师：盘茜芹）

美景如画四年级房笔烈当我背着书包准备去上学的时候，我情不自禁地睁大了眼睛。山上的景色好美呀，我不由自主地把山上的美景画了下来，留着当纪念品…… 春天的时候，山上的树木多么茂盛呀，满山都是青色的。树木有高有矮，高的又大又粗，矮的又瘦又小。在阳光的照射下，小鸟儿在天上自由自在地飞翔，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说“春天又来到了，我们在高高的树枝上安了家”。夏天到了，山上的树木、叶子都变得翠绿翠绿的。刺眼的太阳照着世界万物，照得人们汗流浃背，个个都想洗冷水澡；小孩子穿着花花绿绿的衣裳来到清澈见底的河边，河水像一面镜子似的照出了天，照出了云……雪白的云朵在湛蓝湛蓝的天空中飘着，小河里的鱼儿游来游去，有大龙虾，还有螃蟹。大龙虾的腰是弯着的，好像一把弓箭；螃蟹是棕色的，它的钳子像一把锋利的剪刀；它们在河里生活得自由自在。冬天，是寒冷的季节，冰冷的雨水飘洒着落下来。虽然很冷，可是勇敢的小朋友们都穿着色彩斑斓的衣服、戴着花帽子出来玩，有橙色的、有黄色的、有绿色的……好像一幅色彩斑斓的画。指导老师：盘茜芹

一年级上册加一笔变成新字

给下列字加一笔变成新字。一：———（）十：———（）二：———（）干：———（）王：———（）三：———（）日：———（）木：———（）人：———（）大：———（）目：———（）了：———（）米：———（）厂：———（）白：———（）云：———（）乌：———（）牛：———（）口：———（）卜：———（）工：———（）月：———（）万：———（）火：———（）把句子补充完整。星星像__________________。西瓜像__________________。月亮像__________________。白云像_______________。太阳像__________________。彩虹像___________________。写出下列字的反义词。上——（）矮——（）大——（）多——（）笑——（）右——（）前——（）加——（）直——（）有——（）近——（）细——（）慢——（）出——（）热——（）开——（）短——（）重——（）正——（）来——（）晚——（）黑——（）里——（）好——（）宽——（）猴子的尾巴长长的，好像_________________________________。兔子的尾巴短短的，好像_________________________________。

松鼠的尾巴大大的，好像_________________________________。孔雀的尾巴最好看，好像_________________________________。为什么说阳光像金子？阳光是金色的，阳光很宝贵，金子也很宝贵。所以说阳光像金子。为什么说阳光比金子更宝贵？金子有钱可以买得到，阳光有钱都买不到。所有动物、植物的生长都离不开阳光。阳光给世界带来了温暖和光明，如果没有了阳光，我们就不能生存，所以阳光比金子更宝贵。1：阳光洒在了瓜地里，西瓜更甜了。2：阳光洒在了果园里，苹果更红了。 3：阳光洒在了花园里，花儿更艳了。4：阳光洒在了小河里，鱼儿长得更快了。5．阳光洒在了菜园里，蔬菜长得更茂盛了。6．阳光洒在了教室里，教室更亮了。7：阳光照在小朋友的身上，小朋友长得更壮了。如果没有阳光，世界将是一片黑暗；如果没有阳光，世界将永远是冬天；如果没有阳光，动物植物将无法生长；如果没有阳光，人类也将无法生存，阳光像金子，阳光比金子更宝贵。各（ga）种（zhǒng）各样（yàng）的尾巴牛的尾巴像鞭（biān）子，用来赶（gǎn）走苍（cāng）蝇（ying）和蚊（w?n）子。燕（yàn）子的尾巴像剪（jiǎn）刀，飞行（xíng）的时（shí）候（hou）用（y?ng）来掌（zhǎng）握（w?）方向。袋（dài）鼠（shǔ）的尾巴撑（chēng）在地上，加（jiā）上两只后（h?u）脚（jiǎo），成（ch?ng）了一只三脚凳（dang）。鱼的尾巴好像船（chuán）的舵（du?），左右摇（yáo）动（d?ng），掌握游动方向。壁（bì）虎（hǔ）的尾巴容（r?ng）易（yì）断（duàn），在遇（yù）到（dào）敌（dí）害（hài）的时候，尾巴一丢（diū），就好溜（liū）掉（diào）。

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