高中同步测试卷·苏教语文高一必修4:高中同步测试卷(十)word版有答案

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高中同步测试卷·苏教语文高一必修4:高中同步测试卷(十)word版有答案

高中同步测试卷(十)

专题二古诗文阅读

(时间:150分钟;分数:150分)

1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)________________,有三秋桂子,十里荷花。__________________,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。(柳永《望海潮》)

(2)料峭春风吹酒醒,微冷,______________。______________,归去,也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》)

(3)______________,有暗香盈袖。______________,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

2. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)李清照在《声声慢》中表现自己孤独寂寞之情,并因此而觉愁浓酒淡的名句是“________________,________________、________________!”

(2)苏轼在《定风波》中借自然风雨以抒发自己傲然无畏、从容镇定的名句是“______________,

______________?______________”。

3.阅读下面这首诗,完成后面的问题。(12分)

送杨少府贬郴州

王维

明到衡山与洞庭,若为①秋月听猿声。

愁看北渚三湘远,恶说南风五两轻。

青草瘴②时过夏口,白头浪里出湓城。

长沙不久留才子,贾谊何须吊屈平。

【注】①若为:怎堪。②青草瘴:《番禺杂编》中有“岭外二三月为青草瘴”。

(1)与王维的《送元二使安西》相比,这首诗表现送别有何特点?请简要分析。(6分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)本诗尾联表达了作者什么样的情感?请简要分析。(6分)

答:________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.阅读下面这首诗,完成后面的问题。(12分)

夜泊巴陵①

[南朝·梁]朱超

月夜三江②静,云雾四边收。

淤泥不通挽,寒浦劣容舟。

回风折长草,轻冰断细流。

古村空列树,荒戍久无楼。

【注】①公元548年侯景之乱后,巴陵先后两次遭受叛军洗劫,本诗写于梁元帝败亡之后。②三江:指长江、澧江、湘江。

(1)诗的五、六两句中哪两个字比较精妙传神?请指出并结合诗句简要分析。(6分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)古人说:“作诗不过情景两端。”请结合全诗作简要赏析。(6分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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5.阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。(12分)

送陈七赴西军

孟浩然

吾观非常者,碌碌在目前。

君负鸿鹄志,蹉跎书剑年。

一闻边烽动,万里忽争先。

余亦赴京国,何当献凯还。

(1)这首诗具有丰富的内涵,请简要概括。(6分)

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ (2)前人评孟浩然诗,有“冲淡中有壮逸之气”之说。请结合本诗作简要赏析。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________ 6.阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。(12分)

道中寒食

陈与义[注]

斗粟淹吾驾,浮云笑此生。

有诗酬岁月,无梦到功名。

客里逢归雁,愁边有乱莺。

杨花不解事,更作倚风轻。

【注】也有人认为该诗作者为宋代诗人詹慥。

(1)请指出本诗最后一联运用了哪种修辞手法,并简要分析。(6分)

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ (2)请结合全诗简要分析本诗表达了作者哪些情感。(6分)

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________ 7.阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。(11分)

赠程处士

王绩

百年长扰扰,万事悉悠悠。

日光随意落,河水任情流。

礼乐囚姬旦[注],诗书缚孔丘。

不如高枕枕,时取醉消愁。

【注】姬旦:周公,周文王之子。相传周代的礼乐制度都是周公制订的。

(1)这首诗在语言上有何特点?请结合诗句简要赏析。(5分)

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ (2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请结合诗句简要赏析。(6分)

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________ 8.阅读下面这首宋词,完成后面的问题。(11分)

唐多令

邓剡[注]

雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。

寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。

【注】邓剡,文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后,邓剡被俘过建康(今南京)时所写。

(1)“飞透窗纱”中的“飞透”二字极具表现力,请作简要分析。(5分)

答:________________________________________________________________________

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(2)下片中的“雁”这一意象具有怎样的特点?表达了词人怎样的情感?(6分)

答:________________________________________________________________________

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9.阅读下面这首宋词,完成后面的问题。(11分)

临江仙·送光州①曾使君

周紫芝

记得武陵相见日,六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒,还与故人倾。

铁马红旗寒日暮,使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥②。不应霜塞晚,横槊看诗成。

【注】①光州:今河南潢川,南宋时期是接近金国的边防重镇。②飞诏下青冥:指皇帝下令征调回朝。青冥,代指朝廷。

(1)上阕主要运用了什么手法?请简要分析。(5分)

答:________________________________________________________________________

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(2)词的下阕主要写了什么内容?表达了什么情感?(6分)

答:________________________________________________________________________

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10.阅读下面的文言文,完成后面的问题。(19分)

何郯,字圣从,本陵州人,徙成都。第进士

..为监察御史,转殿中侍御史,言事无所避。

...,由太常博士

王拱辰罢三司使守亳,已而留经筵,郯乞正其营求之罪。石介死,枢密使夏竦谗其诈,朝廷下京东体实,郯与张昪极陈竦奸状,事得寝。杨怀敏以卫卒之乱,犹为副都知,郯又与昪及鱼周询论之。仁宗召谕云怀敏实先觉变宜有所宽假郯等皆言不可卒出之。郯争辩尤力。帝曰:“古有碎首谏者,卿能之乎?”对曰:“古者君不从谏,则臣有碎首;今陛下受谏如流,臣何敢掠美而归过君父。”帝欣纳之。

时诏群臣陈左右朋邪、中外险诈,久而无所行。郯请阅实其是否,因言曰:“诚以待物,物必应以诚。诚与疑,治乱之本也,不可以一臣诈而疑众臣,一士诈而疑众士。且择官者宰相之职,今用一吏,则疑其从私,故细务或劳于亲决。分阃者特帅之任,今专一事,则疑其异图,故多端而加羁制。博访者大臣之体,今见一士,则疑其请托。君臣交疑,而欲天下无否塞之患,不可得矣。”

都知王守忠以修祭器劳,迁.景福殿使,给两使留后奉。郯曰:“守忠劳薄赏重。旧制,内臣遥领止于廉察。今虽不授留后,而先给其禄;既得其禄,必得其官;若又从之,则何求不可?”既又诏许如正班。守忠移合门,欲缀本品坐宴,郯又言:“祖宗之制,未有内臣坐殿上者。此弊一开,所损不细。”守忠闻之,不敢赴。知杂御史阙,执政欲进其党,帝以郯不阿权势,越次用之。郯遍历三院,有直声。

以母老求西归,加直龙图阁、知汉州。将行,上疏

..言:“张尧佐缘后官亲,叨窃非据,外庭窃议,谓将处以二府。若此命一出,言事之臣,必以死争之。倘罢尧佐则伤恩,黜言者则累德,累德、伤恩,皆为不可。臣谓莫若富贵尧佐而不假之以权,如李用和可也。”其后卒罢尧佐宣徽之命。卒,年六十九。

(节选自《宋史·何郯传》,有删改)

(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()

A.仁宗召谕/云怀敏实先觉/变宜有所/宽假郯等/皆言不可卒出之

B.仁宗召谕云/怀敏实先觉变/宜有所宽假郯等/皆言不可/卒出之

C.仁宗召谕云/怀敏实先觉变/宜有所宽假/郯等皆言不可/卒出之

D.仁宗召谕/云怀敏实先/觉变宜有/所宽假郯等/皆言不可卒出之

(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不.正确的一项是(3分)()

A.第进士,是科举时代考中进士,因录取时按成绩排列等第,又称“及第”。

B.博士,古官名,指学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。

C.迁,调动官职,一般指降职。例如,流迁或被贬谪到外地的官称“迁客”。

D.上疏,是朝廷官员专门上奏皇帝的一种文书形式,“疏”,分条陈述的意思。

(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不.正确的一项是(3分)()

A.何郯作为大臣,能够为朝廷着想,谈论事情无所回避,有的是针对大臣的错误的,有的是针对皇上的错误的。他言事从不从私心出发,皇帝都能欣然接受他的进谏。

B.何郯主张治理国家应该疑人不用,用人不疑。应该给予大臣本职内的行政自由,因为君臣互相猜疑会导致混乱的产生,甚至造成政治上的困厄。

C.何郯在进谏时能够在无所避讳的前提下尽可能地采取不激化矛盾的方式,从他赞美皇上能够受谏如流,以及他建议皇上对张尧佐一事折中处理就能看出。

D.何郯为人刚直,皇帝能够重用他,这说明了皇上对何郯的赏识。何郯在即将回乡任职时仍然为朝廷的事进言,也用行动回报了皇上的这份赏识。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

①知杂御史阙,执政欲进其党,帝以郯不阿权势,越次用之。

译文:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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②臣谓莫若富贵尧佐而不假之以权,如李用和可也。

译文:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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11.阅读下面的文言文,完成后面的问题。(19分)

高模翰,一名松,渤海人。有膂力,善骑射,好谈兵。

天显十一年

...遣人求救,太宗许之。九.....七月,唐遣张敬达、杨光远帅师五十万攻太原,势锐甚。石敬瑭

月,征兵出雁门,模翰与敬达军接战,败之,太原围解。敬瑭夜出谒帝,约为父子。帝召模翰等赐以酒馔,亲飨士卒,士气益振。翌日,复战,又败之。敬达鼠窜晋安寨,模翰献俘于帝。会敬瑭自立为晋帝,光远斩敬达以降,诸州悉下。上谕模翰曰:“朕自起兵,百余战,卿功第一,虽古名将无以加。”乃授上将军。会同元年,册礼告成,宴百官及诸国使于二仪殿。帝指模翰曰:“此国之勇将,朕统一天下,斯人之力也。”群臣皆称万岁。

及晋叛盟,出师南伐。模翰为统军副使,与僧遏前驱,拔赤城,破德、贝诸寨。是冬,兼总左右铁鹞

..

子军

..,下关南城邑数十。三月,敕虎官杨覃赴乾宁军,为沧州节度使田武名所围,模翰与赵延寿聚议往救。俄有光自模翰目中出,模翰喜曰:“此天赞之祥!”遂进兵,杀获甚众。以功加侍中。略地盐山,破饶安,晋人震怖,不敢接战。加太傅。

晋以魏府节度使杜重威领兵三十万来拒,模翰谓左右曰:“军法在正不在多。以多陵少,不义必败。其晋之谓乎!”诘旦,以麾下三百人逆战,杀其先锋梁汉璋,余兵败走。手诏褒美,比汉之李陵。顷之,杜重威等复至滹沱河,帝召模翰问计。上善其言曰:“诸将莫及此。”乃令模翰守中渡桥。及战复败之上曰朕凭高观两军之势顾卿英锐无敌如鹰逐雉兔当图形麟阁爵后裔。已而杜重威等降。车驾入汴,加特进检校太师。

天禄二年,加开府仪同三司。至东京,父老欢迎曰:“公起戎行,致身富贵,为乡里荣,相如、买臣辈不足过也。”九年正月,迁.左相,卒。

(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()

A.及战/复败之/上曰/朕凭高观两军之势/顾卿英锐无敌/如鹰逐雉兔/当图形麟阁/爵后裔

B.及战复/败之/上曰/朕凭高观两军之势/顾卿英锐/无敌如鹰逐雉兔/当图形麟阁/爵后裔

C.及战/复败之/上曰/朕凭高观两军之势/顾卿英锐/无敌如鹰/逐雉兔当图形/麟阁爵后裔

D.及战复/败之/上曰/朕凭高观两军之势/顾卿英锐无敌/如鹰逐雉兔/当图形麟阁爵后裔

(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不.正确的一项是(3分)()

A.天显十一年,天显是辽太祖的最后一个年号,此时中原是“五代十国”时期。

B.石敬瑭,即后晋高祖,五代十国时期后晋开国皇帝。

C.铁鹞子军,类似于护卫、仪仗和冲锋陷阵的“前军”,是皇帝的心腹部队。

D.迁,古代官职升迁或调动,这里指被贬。

(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不.正确的一项是(3分)()

A.高模翰膂力过人,善于骑射。他能征善战,在解救太原的战斗中,两次击败张敬达,被授予上将军一职。

B.高模翰在出师伐晋时,任统军副使兼左右铁鹞子军总领,一路所向披靡,攻下大小城市几十座,因此被加封为太傅。

C.高模翰喜好谈论兵法,在与杜重威作战时,能分析战争性质,以少胜多,最终迫使杜重威等人投降。

D.高模翰屡立战功,皇上把他比作汉代的李陵,并表示应当把他的形象绘于麟阁,把他的爵位传给子孙,以表彰他的功勋。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

①敬瑭夜出谒帝,约为父子。帝召模翰等赐以酒馔,亲飨士卒,士气益振。

译文:________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

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②至东京,父老欢迎曰:“公起戎行,致身富贵,为乡里荣,相如、买臣辈不足过也。”

译文:________________________________________________________________________

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12.阅读下面的文言文,完成后面的问题。(19分)

于忠,字思贤。弱冠

..拜侍御中散。文明太后临朝,刑政颇峻,侍臣左右,多以微谴得罪。忠朴直少言,终无过误。太和中,授.武骑侍郎,转.太子羽军校尉。

世宗即位,迁.长水校尉。寻除左右侍郎将。元禧之谋乱也,车驾在外,变起仓卒,末知所之。忠进曰:“臣世蒙殊宠,乃心王室。臣父领军,付留守之重计,防遏有在,必无所虑。”世宗即遣忠驰骑观之,果如所量。赐帛五百匹。又曰:“朕嘉卿忠款,今改卿名忠。”

父忧

..去职。未几,起复本官。迁司空长史。于时太傅、录尚书、北海王详亲尊权重,将作大匠王遇多随详所欲而给之。后因公事,忠于详前谓遇曰:“殿下国之周公,阿衡王室,所须材用,自应关旨,何至阿谀附势,损公惠私也?”遇既不宁,详亦惭谢。以平元禧功,封魏郡开国公,食邑九百户。寻迁散骑常侍,兼武卫将军。每以鲠气正辞,为北海王详所忿。面责忠曰:“我忧在前见尔死,不忧尔见我死时也。”忠曰人生于世自有定分若应死于王手避亦不免若其不尔王不能杀。

高肇忌其为人,欲密出之,乃言于世宗,称中山要镇,以忠器能,宜居其位。于是出授安北将军、定州刺史。世宗既而悔之,复授卫尉卿、领左卫将军、恒州大中正。密遣中使诏曰:“自比股肱褫落,心膂无寄。故辍兹外任,委以内务。当勤夙无怠,称朕所寄也。”

忠既居门下,又总禁卫,遂秉朝政,权倾一时。初,太和中军国多事,高祖以用度不足,百官之禄四分减一。忠既擅权,欲以惠泽自固,乃悉归所减之禄,职人进位一级。旧制:天下之民绢布一匹之外,各输绵麻八两。忠悉以免之。

世宗崩.后,高太后将害灵太后。刘腾以告侯刚,刚以告忠。忠请计于崔光,光计万全,忠等从之,具以此意启灵太后,太后意乃安。故太后深德腾等四人,并有宠授。忠以毁之者多,惧不免祸,愿还京师,欲自营救。灵太后不许。二年四月,除尚书右仆射,加侍中,将军如故。

神龟元年三月,复仪同三司,疾病未拜。

(选自《魏书?于忠传》)

(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()

A.忠曰/人生于世/自有定分/若应死于王手/避亦不免/若其不尔/王不能杀

B.忠曰/人生于世/自有定分若应/死于王手避亦不免/若其不尔王/不能杀

C.忠曰人生于世/自有定分/若应死于王/手避亦不免/若其不/尔王不能杀

D.忠曰/人生于世自有定/分若应死于王/手避/亦不免若其不尔/王不能杀

(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不.正确的一项是(3分)()

A.弱冠,古代男女20岁行冠礼,以示成年,但体犹未壮,故称“弱”。

B.授、转、迁,都是古代官职变动的用语,其中“转”多指平级调动。

C.父忧,朝廷官员的父母死去,须解职回祖籍守制,这里是指父亲去世。

D.崩,古代常用山塌下来比喻天子的死,从周代开始帝王死称“崩”。

(3)下列对原文有关内容的理解和分析,不.正确的一项是(3分)()

A.于忠年轻时被授予侍御中散之职。文明太后临朝执政,刑政颇为严峻,于忠为人朴直少言,所以始

终没有犯什么过失。

B.北海王元详是皇帝的叔父,权势很大,将作大匠王遇经常按元详的心意给他营造各种东西。于忠当着元详的面问王遇,为什么要阿谀附势,损公而惠私。

C.于忠把持朝政,权倾一时,想要用小恩小惠笼络百官以巩固自己的地位,他将所有官员都进位一级,并免除天下百姓的所有赋税。

D.于忠因为诽谤他的人很多,害怕有灾祸,想要回到京师设法自救,灵太后没有允许。神龟元年,朝廷再次授予他仪同三司之职,他因为患病没有就职。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

①臣世蒙殊宠,乃心王室。臣父领军,付留守之重计,防遏有在,必无所虑。

译文:________________________________________________________________________

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②自比股肱褫落,心膂无寄。故辍兹外任,委以内务。当勤夙无怠,称朕所寄也。

译文:________________________________________________________________________

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参考答案与解析

1.(1)重湖叠清嘉羌管弄晴

(2)山头斜照却相迎回首向来萧瑟处

(3)东篱把酒黄昏后莫道不销魂

2.(1)三杯两盏淡酒怎敌他晚来风急

(2)竹杖芒鞋轻胜马谁怕一蓑烟雨任平生

3.(1)①想象(答出“虚实结合”也可)。②本诗中诗人想象朋友被贬后路途遥远,景物凄凉,山水险恶等种种艰辛,表达了对朋友未来命运的担忧。

(2)①对朋友才华的肯定和对朋友的鼓励与安慰;②尾联运用典故,把友人比作才子贾谊,以贾谊之才肯定友人的才华;写到朋友将在郴州稍作停留,不会像贾谊悼念屈原一样伤感,以此鼓励安慰朋友。

4.[导学号21340066](1)“折”与“断”。冬季江风萦回,无情地摧折着枯长的野草。由于寒冷,江面上结成了薄薄的冰块,阻断了细细的流水。这两个字使画面具有动感,又营造了凄清荒寒的氛围。

(2)全诗通篇写景,开头两句描写了月夜泊船的大环境:三江静寂,云雾散尽,充满了开阔苍凉之感。中间四句描写水道被淤泥阻塞,江上细流也被薄冰阻断,所以舟楫不通。岸上江风强劲,衰草连天,凸显了凄清荒寒的氛围。最后两句描写远处岸上古老的村落空列着几棵枯树,戍楼空荡荡的,早已无人居住。进一步渲染了残破荒凉的景象。全诗借景抒情,寓情于景,达到了情景交融的效果。表达了诗人旅途之中的孤单凄苦之情,又蕴含了深长的亡国之思。

5.(1)①对陈七从军的钦佩。②对自己蹉跎岁月的不满。③表达了忠心报国的决心。

(2)孟浩然的诗,整体具有淡雅清丽的特点,但这首诗却充满了壮逸之气。前四句陈述自己与友人的各自情态,平淡无奇。后四句描写边关吃紧,投军者争先恐后,对友人从军敬佩不已,表达自己以文报国的决心。

6.[导学号21340067](1)最后一联运用拟人的修辞手法。杨花不懂人事,随风飞舞,突出了自己的寂寞愁苦无人理解,无法排遣。飞絮漫天营造了一种凄迷的景象,以景衬情,更让诗人感觉心境悲凉。

(2)①奔波仕途、怀才不遇、一事无成的潦倒失意之情。诗的前两联,诗人自嘲为斗粟而奔走仕途,功业无成,只能以诗抒怀,虚度人生。②思念家乡、内心愁苦、孤独寂寞之情。寒食节,人在旅途,看到天上归雁,空中飞絮,耳闻杂乱莺啼,更是倍添愁苦、无限落寞。

7.(1)①运用叠词。“扰扰”“悠悠”,突出了世事的纷乱繁多,让人忧愁思虑不尽,增强语言的韵律感。②质朴(通俗易懂)。全诗语言不事雕琢,近而不浅,质而不俗。③率真。全诗议论抒情自然率真,直截爽利,好恶分明。

(2)这首诗抒发了诗人厌倦世事、鄙弃儒家传统观念、追求自由(或“任情”)人生的思想感情。首联写人生百年世事纷繁,表达了对世事的厌倦;颔联以日出日落之随意、河水流淌之任情反衬人生的不自由,表达对自由的渴望;颈联指责“礼乐”囚禁“姬旦”,“诗书”缚住“孔丘”,表达对儒家观念的批判和鄙弃。最后一联写诗人宁愿以睡忘世,以酒消愁,表达其忘怀世俗、唯求适意的人生态度。

8.[导学号21340068]解析:(1)结合注释和背景,可知邓剡是南宋词人,此时南宋已经灭亡,作者心

情可以想见,“叶声寒,飞透窗纱”虽为写景,却是借深秋萧索之景,抒发悲凉之情。(2)从“雁”这一意象的内涵着手,结合背景可得答案。“雁”在古代文学作品中,常用来表达对家乡故园的思念之情,此时北雁南来,无处栖身,寄寓了对战乱中的人民(也包括自己)的无限同情和慨叹。

答案:(1)“飞透”二字写秋风吹动树叶的声音透窗而入。这两个字极具力量,带有夸张的意味,既写出了浓郁的秋意,又强烈暗示出诗人内心在改朝换代、沦落天涯之时的悲凉伤感。(意思对即可)

(2)“雁”这一意象的特点:①因季节变化从自己的家园北方南迁;②寒夜里无处可栖,只能伴着清冷的明月,栖于瑟瑟的芦花之上。“雁”的形象寄寓了词人对乱离中有着不幸处境的人民(也包括自己)的无限同情和慨叹。(意思对即可)

9.[导学号21340069]解析:(1)上阕表达了诗人刚刚与朋友相见又要分别的伤感与依依不舍之情,“记得”回忆相见的美好,是虚写;“堪惊”“双鬓已星星”写出别后的伤感寂寥,是实写。“谁知”“还与”的搭配,表达了作者对这次分别出乎意料,与愿望相违,但又不得不送友人登程的伤离情绪。虽说词只写江上杯酒相倾的一个细节,实际上,他们尽情倾诉六年阔别的衷肠,以及眼前依依惜别的情怀,都涵括里面了。(2)下阕塑造了一个文武双全、不辞劳苦、心系边城的使君的形象。作为一首送别词,它的真正用意是勉励友人在边塞上施展文武才干,为国立功。

答案:(1)虚实结合。上阕回忆往事是虚,杯酒相倾是实,虚实结合,包含了作者对往昔欢乐团聚的怀念,对时光飞逝的感慨,对友人的依依惜别之情。

(2)想象使君到任后的生活和心境,塑造了一个热爱边塞生活、渴望建功立业的使君形象,表达出对友人的勉励、期许之情。

10.(1)解析:选C。可根据对话标志和人名断句。

(2)解析:选C。“迁”一般指升职。“左迁”才是降职。

(3)解析:选A。A项“都能欣然接受”过于绝对。

(4)①知杂御史一职空缺,(当时的)执政大臣想晋升他们的党羽,皇帝认为何郯不屈服于权势,越级任用他。

②臣认为不如使张尧佐富贵却不给他权力,就像对待李用和那样就可以了。

参考译文:

何郯,字圣从,本来是陵州人,后来迁居到成都。考中进士后,从太常博士转为监察御史,又转为殿中侍御史,谈论事情无所避讳。王拱辰被罢免了三司使一职外任亳州太守,不久改留任经筵侍读,何郯请求皇上追查王拱辰谋求私利之罪。石介死后,枢密使夏竦诬陷石介有欺诈行为,朝廷派人到京东去调查核实,何郯和张昪极力陈述夏竦的奸诈,(调查石介的)事情才停止下来。杨怀敏因为守卫士卒发生暴乱事件,但仍然官居副都知之位,何郯又跟张昪以及鱼周询进言说这件事处理得不合理。宋仁宗召他们来并告诉他们说:“杨怀敏实际上事先就已经觉察到卫卒将要作乱,应该对他有所宽容。”何郯等人都说不可以这样,最终皇上将杨怀敏贬官外放。何郯在辩论中尤其卖力。皇帝说:“古代有碎裂头颅进谏的,你能这样吗?”何郯回答说:“古代的君主不采纳臣子的进谏,才有大臣为进谏而碎裂头颅;现在陛下您从谏如流,我怎么敢为了自己争得美誉而将过错归到陛下那里呢。”皇上欣然接受了他的意见。

当时皇上召集群臣检举陈报周围朋党为邪、表里不一、阴险狡诈之徒,过了很长时间也没有什么行动。何郯认为要看实际行为来判断一个人是否为奸邪之徒,因而上奏道:“真诚地对待别人,别人也一定会以真诚回报。真诚与猜疑,是造成太平与混乱的根本,不可以因为一个大臣的欺诈而怀疑所有大臣,一个士子的欺诈而怀疑每一个士子。况且选择官员是宰相的职责,现在宰相任用一个官吏,就怀疑他徇于私情,所以细小的事务陛下也要劳累自己亲自裁决。处理纷杂的军事事务是将帅的责任,今天因为他自己做主办了一件事,就怀疑他有别的企图,所以就多方对将帅们加以制约。广泛地访求举荐士子贤才是大臣的本分,现在大臣见一士子,就怀疑他是通过私下请托举荐上来的。君臣之间相互猜疑,却想要上下畅通没有祸患,不能够得到呀。”

都知王守忠因为监修祭祀的器皿有功劳,(皇上)提拔他为景福殿使,给他两使留后的官俸。何郯说:“王守忠功劳不大但(他得到的)赏赐很重。按照惯例,宦官不上任而只是遥领官职和俸禄只限于廉察这一级别。现在虽然没有授予他留后的官职,但先给了他那个官职的俸禄;既已经有了这个官职的俸禄,(以后)他一定要得到这个官职;如果又答应他,那么他什么请求不能实现呢?”过后皇帝下诏按照正班赏赐。王守忠做了合门使,又想以遥领的官衔秩品身份参加殿上朝中大臣们的宴会,何郯又进谏说:“按照祖宗旧历,从来没有宦官坐到殿上的。这个陋俗一开,对旧制损失不小。”王守忠听了以后,不敢去赴宴。知杂御史一职空缺,(当时的)执政大臣想晋升他们的党羽,皇帝认为何郯不屈服于权势,越级任用他。何郯遍任三院之职,都有正直的名声。

因为母亲年纪大了,何郯请求西归任职,被加封直龙图阁、任汉州太守。将要出发时,他又进言说:“张尧佐因为是后宫的亲戚,沾光窃据了不应该占有的重要职位,外边私下里议论纷纷,说将要安置其入二府。如果这个命令一发出,那些谏臣一定以死相争。倘若罢免张尧佐就会有损于皇恩,罢黜言官就会伤及圣德,

伤及圣德、有损皇恩,都不可以。臣认为不如使张尧佐富贵却不给他权力,就像对待李用和那样就可以了。”这之后,皇上最终收回了关于张尧佐的宣徽之命。何郯去世,享年六十九岁。

11.(1)解析:选A。可以先疏通大意,然后根据对话标志断句。

(2)解析:选D。“迁左相”的“迁”在此意为升迁。

(3)解析:选B。高模翰被加封为太傅是因为他“略地盐山,破饶安”,使“晋人震怖,不敢接战”。

(4)①石敬瑭夜晚出城拜见皇上,与皇上约定做父子。皇上召见高模翰等人赐给他们酒食,亲自用酒食款待士兵,士气更加振奋。

②高模翰到达东京,父老乡亲迎接他说:“您出身军队,终使自己富贵,是家乡的荣耀,古代的蔺相如、朱买臣这类人也不能超过您。”

参考译文:

高模翰,又名高松,渤海人。体力过人,善于骑马射箭,喜欢谈论军事。

天显十一年七月,唐派遣张敬达、杨光远率领大军五十万攻打太原,气势锐不可当。石敬瑭派人求救,太宗答应了他的请求。九月,征调军队出雁门关,高模翰的军队与张敬达的军队交战,打败了张敬达的军队,解除了太原之围。石敬瑭夜晚出城拜见皇上,与皇上约定做父子。皇上召见高模翰等人赐给他们酒食,亲自用酒食款待士兵,士气更加振奋。第二天,再次与张敬达的军队作战,又战胜了他。张敬达逃窜到晋安寨,高模翰把俘虏献给皇上。适逢石敬瑭自立为晋帝,杨光远斩杀张敬达来降,各州全都归顺。皇上告诉高模翰说:“我从起兵以来,经历了一百多场战争,你的功劳数第一,即使古代名将也没法超过你。”于是授予高模翰上将军的职位。会同元年,册封典礼完成,皇上在二仪殿设宴招待各级官吏及各国使臣。皇上指着高模翰说:“这是国家的勇将,我统一天下,就是靠这个人的力量。”群臣都呼万岁。

等到晋国背叛盟约,朝廷出兵南伐晋国。高模翰任统军副使,和僧遏一起任先锋,攻取赤城,攻克德、贝诸寨。这年冬天,高模翰兼任左右铁鹞子军总管,攻克关南大小城市几十个。三月,皇上下诏命虎官杨覃前往乾宁军,杨覃被沧州节度使田武名围困,高模翰与赵延寿一起商议前往救援。不久有光从高模翰眼中出现,高模翰大喜道:“这是能得上天帮助的祥兆!”于是进军,消灭俘虏敌军很多。因军功加封侍中。攻占盐山,攻克饶安,晋人惊恐害怕,不敢与他交战。加封太傅。

晋国让魏府节度使杜重威统领三十万大军前来抵抗,高模翰对身边的人说:“用兵之法在于战争的正义性,不在士兵的众多。依靠兵力众多侵犯兵力少的,这是非正义的一定会失败。大概说的就是晋国吧!”第二天早上,率领部下三百人迎战,杀掉晋军先锋梁汉璋,其余士兵败逃。皇上亲自写诏书褒扬,把他比为汉代的李陵。不久,杜重威等人又到达滹沱河,皇上召见高模翰问应对的计策。皇上称赞他的进言说:“诸将都没有提到这一点。”就命高模翰把守中渡桥。等到战争打响,又打败了杜重威,皇上说:“我登临高处观看两军的形势,看到你英勇无敌,(追击敌人)像苍鹰追逐野鸡野兔。应当把你的形象绘于麟阁,让你的爵位传给子孙后代。”不久杜重威等人投降。皇上进入汴州,加封高模翰为特进检校太师。

天禄二年,朝廷又加封高模翰为开府仪同三司。高模翰到达东京,父老乡亲迎接他说:“您出身军队,终使自己富贵,是家乡的荣耀,古代的蔺相如、朱买臣这类人也不能超过您。”天禄九年正月,高模翰升为左丞相,后去世。

12.[导学号21340070](1)解析:选A。画波浪线的句子是于忠反驳王元详对自己当面斥责的话,“曰”是断句的标志,“应死于王手”“若其不尔”两句意思相对,“避亦不免”“王不能杀”意思相对,“人生于世”“自有定分”结合现代汉语不难断句,根据这些信息,即可正确断句。

(2)解析:选A。“弱冠”,只指男子20岁,女子不行冠礼,女子的成年礼叫“及笄”,满15岁。

(3)解析:选C。C项曲解原文,原文中“旧制:天下之民绢布一匹之外,各输绵麻八两。忠悉以免之”,免除的应是“绵麻八两”,而不是全部赋税。

(4)①臣世代蒙受朝廷特殊的恩宠,忠心于王室。我父亲任领军,被委付留守京城之重任,早已有所防备,皇上您不用有什么担忧。

②(你离开朝廷,)我好比手足被剥夺,心里无所寄托。所以停止你现在的外任,委付以朝廷内务。你应当早晚勤奋无所懈怠,不辜负我的期望。

参考译文:

于忠,字思贤。年轻时被授予侍御中散之职。文明太后临朝执政,刑政颇为严峻,其左右侍臣,不少人由于对她稍有指责而被治罪。于忠为人朴直少言,所以始终没有犯什么过失。太和年间,被授予武骑侍郎之职,又转任太子羽军校尉。

世宗即位,于忠迁任长水校尉。不久任左右侍郎将。元禧阴谋反叛之际,世宗在外,由于事变发生得非常仓促,不知道怎么办才好。于忠向皇帝进言说:“臣世代蒙受朝廷特殊的恩宠,忠心于王室。我父亲任领军,被委付留守京城之重任,早已有所防备,皇上您不用有什么担忧的。”世宗立即派于忠骑马奔赴京城观察动静,果然如他所料。赐给他帛五百匹。又对他说:“我赞赏你的忠诚,现在给你改名为忠。”

于忠因为父亲去世居丧而去职。没过多久,又被起用而官复原职。后改授司空长史。当时太傅、录尚

书、北海王元详因是皇帝的叔父权势很大,将作大匠王遇经常随元详心之所欲而给他营造各种东西。后来有一回因为公事,于忠当着北海王元详的面对王遇说:“殿下是我们魏国的周公,辅佐王室,他所需要的各种材料用具,你自然应当向朝廷禀报,为什么要阿谀附势,损公而惠私呢?”王遇听了坐立不安,元详也感到惭愧而谢罪。于忠又因为平定元禧反叛有功,被封为魏郡开国公,食邑九百户。不久迁任散骑常侍,兼武卫将军。于忠每每由于其耿直的气质和正直的言辞,被北海王元详忿恨。元详当面斥责于忠道:“我担心你会死在我前面,而不担心我会死在你前面。”于忠说:“人生于世,生死自有定分,如果我应当死于你北海王之手,想要逃避也不能幸免;如果天命不是这样,你北海王也不能杀死我。”

高肇畏惧于忠的为人,想要秘密地把他逐出京师,就向世宗进言,说中山是一个要镇,凭于忠的才识和能力,最适合担当此任。于是于忠出任为安北将军、定州刺史。世宗不久就后悔这样做,再次任命他为卫尉卿,兼左卫将军、恒州大中正。(世宗)秘密派遣中使传令给他说:“(你离开朝廷,)我好比手足被剥夺,心里无所寄托。所以停止你现在的外任,委付以朝廷内务。你应当早晚勤奋无所懈怠,不辜负我的期望。”

于忠既官居门下省,又总领宫中禁卫,把持朝政,权倾一时。当初,太和年间军国之事繁多,高祖因为财务用度不足,把文武百官的俸禄减去四分之一。于忠既然擅权,想要用小恩小惠笼络百官以巩固自己的地位,于是就全部归还所减去的俸禄,所有官员都进位一级。原有的制度规定:天下百姓每人每年缴纳绢布一匹之外,还要交绵麻八两。于忠全部予以免除。

世宗驾崩之后,高太后打算加害灵太后。刘腾将此事告诉了侯刚,侯刚又告知于忠。于忠向崔光请教应对的办法,崔光定下万全之计,于忠等人按崔光说的做,把这个意思全都告诉了灵太后,太后的心情才安定下来。因此灵太后深深感激刘腾等四人,并对他们都有宠授。于忠由于诽谤他的人很多,害怕遭到祸害,有心要回到京师,想自己设法自救。灵太后不同意。熙平二年(517)四月,朝廷授任于忠为尚书右仆射,加授侍中,将军之职仍照旧。

神龟元年(518)三月,朝廷再次授予他仪同三司之职,他因为患病没有就职。

高中语文必修四专题测试题试卷

高二语文必修四专题测试题试卷 一、语言文字运用(共10题,每题3分,共30分) 1.下面各项中加点的字读音全对的一组是() A.愆.期(qiān)贾.人(gǔ)猿猱.(láo)将.子无怒(qiāng) B.巉.岩(chán)辟.(pì)芷砯.崖(pīng)雕阑玉砌.(qì) C.不谙.(àn)暂.歇(zàn)乍.破(zhà)渐.车帷裳(jiān) D.霓裳.(shāng)钿.头(diàn)银篦.(bì)肇锡.(cì) 1、答案:B(A 猱náo ;C 谙ān;D霓裳cháng) 2.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( ) A.鱼凫.(fú)吮.血(shǔn) 飞湍.(tuān)悄.无言(qiào) B.揆.(kuí)情怜悯.(mǐnɡ) 教坊.(fānɡ) 琵琶行.(xínɡ) C.铁骑.(jì) 独倾.(qǐnɡ) 红绡.(shāo) 虾.蟆陵(há) D.瑟瑟.(sè) 崔嵬.(wéi) 幽咽.(yè) 湓.浦口(pén) 2. 答案:D(A项,“悄”qiǎo;B项,“悯”mǐn,“坊”fánɡ;C项,“倾”qīnɡ,“绡”xiāo) 3.下列词语,有错别字的一组是( ) A.地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷 B.峥嵘崔嵬冲波逆折横绝峨嵋倚绝壁 C.飞湍瀑流猿猱攀援萧萧落木萦岩峦 D.磨牙吮血以手抚膺两鬓斑白仰胁息 3.答案:B(峨眉) 4.下列词语中字形有误的一组是() A.春花秋月不堪回首无语凝噎 B.良辰美景晓风残月骤雨初歇 C.乍暖还寒不谙世事波澜壮阔 D.风情万种寒蝉凄切罗暮轻寒 4.答案:D(罗幕轻寒) 5.下列句子中,加点词语的解释错误的一组是( ) ①日月忽其不淹.兮淹.:久留②以手抚膺 ..坐长叹抚膺:抚摸胸口 ③将.子无怒将:请④委身 ..嫁作商人妇委身:女子出嫁 ⑤艰难苦.恨烦霜鬓苦:艰苦,困苦⑥使人听此凋.朱颜使……凋谢, 这里指憔悴 A.①⑥ B.①④ C.②③ D.③⑤ 5、答案:D (⑤苦:很,非常。) 6.下列加点词的古今词义相同的一项是( )

(人教版)高中语文必修四第四单元检测题((有答案))(高一)

必修四第四单元 一、基础知识 1.下列加点字的注音全都正确的一项是() A.吊丧.(sāng)属.文(zhǔ)郓.城(jùn)连辟.公府(bì) B.更.嫁(gēng)汤镬.(hùo)摈.弃(bìn)乞骸.骨(hé) C.负荆.(jīng)渑.池(miǎn)避匿.(nì)檠.弓弩(qíng) D.刎颈.(jìng)陛.下(bì)节旄.(máo)礼节甚倨.(jū) 2.下列词语书写完全正确的一项是() A.坦露心扉完璧归赵藕断丝连翻手为云,复手为雨 B.坚明约束所向披糜苦心孤诣春宵一刻值千金 C.屈节辱命困顿穷厄哀声叹气众口铄金,积毁销骨 D.合契若神锐不可当婉言辞谢受之有愧,却之不恭 3.对下列词语的解释不正确的一项是() A.公之视廉将军孰与秦王孰与:比……怎么样 B.相如度秦王特以诈佯为予赵城佯为:装作 C.苟信然,则天之高邈……信然:相信是这样 D.上下肃然,称为政理政理:政治清明 4.下列句中不含通假字的一项是() A.唯大王与群臣孰计议之 B.王必欲降武,请毕今日之 C.遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正 D.忽昼见一绯衣人,驾赤虬,持一版 5.下列句中加点的词的用法与其他三项不同的一项是() A.故令人持璧归,间.至赵矣 B.得夜见.汉使 C.均之二策,宁许以负.秦曲 D.及暮归,太夫人使.婢受囊出之 6.与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是() A.计未定,求人可使报秦者,未得。 B.最先为昌黎韩愈所知。 C.汉天子我丈人行也。 D.大臣亡罪夷灭者数十家。 7.下列各句中加点的词与现代汉语词义相同的一项是() A.公车特征拜.郎中 B.未尝得题然后 ..为诗 C.张胜许之,以货物 ..与常 D.赵岂敢留璧而得罪 ..于大王乎 8.对下列句中加点的词语说法不正确的一项是() A.上书乞骸骨:封建社会,大臣年老了请求辞职为“乞骸骨 ...”,意思是请求赐还自己的身体,回家乡去。 B.遂通五经,贯六艺 .......:五经,指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》;六艺见《周礼》,指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等六种经书。 C.举孝廉 ...不行:孝廉,汉朝由地方官(太守)向中央举荐品行端正的人任以官职,被举荐的人称为“孝廉”。 D.天子射上林 ..中:上林,即上林苑,皇帝游猎的场所,在长安西,周围三百里。西汉司马相如曾作《上林赋》。 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面文字,回答9—12题。 秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!”

高中语文必修一测试题

莆田五中2009—2010学年度上学期高一年段 语文科必修一测试卷 满分:150分考试时间:150分钟命题者陈玉水 第Ⅰ卷(积累与运用共36分) 一、选择题(14分,每小题2分) 1、下列诗句使用的修辞手法不同于其他三项的是() A.像梦中飘过一枝丁香的/我身旁飘过这女郎 B.那河畔的金柳/是夕阳中的新娘 C.揉碎在浮藻间/沉淀着彩虹似的梦 D.软泥上的青荇/油油的在水底招摇 2、下列句子中加点字的意思相同的一项是() A、乃引其匕首提.秦王侍医夏无且以其所奉药囊提.轲 B、顾.计不知所出耳荆轲顾.笑武阳 C、沛公则置.车骑,脱身独骑亚父受玉斗,置.之地 D、顷之未发.,太子迟之发.图,图穷而匕首见 3、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是() A、因.人之力而敝之,不仁请以舞剑,因.击沛公于坐 B、失其.所与,不知吾其.还也 C、且.为之奈何臣死且.不避,卮酒安足辞 D、秦王还柱而.走夜缒而.出 4、对下列句中加点字的意义、用法,判断正确的一项是()

①晋侯、秦伯围郑,以.其无礼于晋②若亡郑而有益于君,敢以.烦执事 ③既东封.郑④又欲肆其西封. ⑤诚.能得樊将军首⑥燕王诚.振怖大王之威 A、两个“以”字相同,两个“封”字不同,两个“诚”字相同 B、两个“以”字不同,两个“封”字不同,两个“诚”字不同 C、两个“以”字不同,两个“封”字相同,两个“诚”字不同 D、两个“以”字相同,两个“封”字不同,两个“诚”字不同 5、对下列特殊句式分类正确的一项是() ①夫晋,何厌之有②太子及宾客知其事者③乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫④欲呼张良与俱去⑤吾属今为之虏矣⑥此亡秦之续耳⑦竖子不足与谋⑧沛公安在⑨唯利是图 A、①⑤⑨\②\⑥⑧\③④\⑦ B、①⑧⑨\②\③ ④⑦\⑤\⑥ C、①⑧⑨\②③\④⑦\⑤\⑥ D、①⑧\②⑨\③ ④⑦\⑤\⑥ 6、对下列各句中加点字的用法分类正确的一项是() ①晋军.函陵,秦军氾南②樊於期乃前.曰③乃遂收盛樊於期之首,函.封之④进兵北.略地,至燕南界⑤顷之未发,太子迟.之⑥项伯杀人,臣活.之⑦从郦山下,道.芷阳间行⑧素善.留侯张良 ⑨沛公旦日从.百余骑来见项王 A、①②⑦\③④\⑤\⑥⑨\⑧ B、①②⑦\③④⑤\ ⑥⑨\⑧ C、①⑦\③④\⑤\②⑥⑨\⑧ D、①⑦\③④\②⑥ ⑨\⑤⑧ 7、下列加点词语古今意义相同的一组是()

高中语文必修四综合测试题1

人教版高中语文必修四综合测试卷一 试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共150分,考试时间120分钟。 注意:请将所有答案写在答题卷上。交卷时,只交答题卷。 第Ⅰ卷(42分) ⒈下列各组词语中加点字的读音,全对的一组是 A.差错(chā)饿莩(piǎo)央浼(miǎn)辎重(zī) B.赝品(yàn)燥热(zào)忖度(chǔn)束缚(fù) C.蹩进(bié)癖好(pǐ)偏裨(pí)连累(lěi) D.瘐毙(yǔ)打烊(yàng)便宜(biàn)愀然(qiū) 2.下列有错别字的一项是 A. 旗杆勘查百无聊赖掎角之势 B.敕造寒暄天理昭然湛湛青天 C. 灯盏厮打流觞曲水戊戌变法 D. 暮霭窈窕茕茕孑立兵荒马乱 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①这个句子所运用的比喻三层意思,需要深入挖掘,才能真正体会到其中的妙处。 ②人可以抛舍很多,但绝不可抛舍养育自己的土地,失去了对它的,便失去了良知。 ③谢冕说过:“欣赏诗歌的目的,在于诗人抒写的情感,但这并非最后的目的。”

A.包涵眷念领略 B.包含眷念领教 C.包含眷恋领略 D.包涵眷恋领教 4、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 A.我们的周德鸿老师不仅精通数学,还是个计算机专家,我们这些初学计算机的学生要虚心向他求教,不耻下问。 B.筹建办公室组织专门人员反复论证,励精图治,确定深圳地铁二期工程建设标准要达到日运营100万人次的要求。 C.国庆期间,西安大雁塔广场到处是游玩的人,直到天黑还不绝如缕,热闹非凡。 D.最后,朱老先生说这只是一次粗枝大叶的讨论,希望大家能从中领略运用文字所应具有的谨严精神。 5.下列各句中,语意不明确的一句是 A.学生作文个性差异是很大的,这种差异包括个体之间的差异和同一个体在不同能力层次上的差异造成的。 B.为满足广大游客的需要,华夏旅行社设计并开通了20余条红色旅游精品线路。C.法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了宣泄自己的不满。 D.在美国家庭中,汉语已成为继英语和西班牙语之后又一种得到广泛使用的语言。 6.下列文学常识表述正确的一项是 A.《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的小说集,其中《药》选自《彷徨》,《祝福》选自《呐喊》。

人教新课标高中语文必修4第四单元测试卷

高一语文必修4第四单元测试 班级座号姓名成绩 一.基础知识(每题4分,共32分) 1.下列各项中读音有误的一项是() A.熅.(yún)火弋.(yì)射单.(chán)于 B.劾.大不敬(hé)缪.(m?ào)贤乞骸.(hái)骨 C.衣.褐(yì)纺缴.(zhuó)辟.(pì)公府 D.属.文(zhǔ)天雨.(yù)雪礼节甚倨.(jù) 2.下列各组句子中全含古今异义的一组是() ①请指示王②廉颇宣言曰③臣所以去亲戚而事君者 ④朝夕遣人候问武⑤汉天子我丈人行也⑥武等实在 ⑦卧起操持⑧常从容淡静⑨衡下车 ⑩伺者因此觉知 A.①②③⑤⑦ B.②⑥⑧⑨⑩ C.①⑥⑦⑨⑩ D.②③④⑤⑦ 3.下列各句中加点词与例句“空以身膏草野”中的“膏”用法相同的一项是() ①完.璧归赵②秦王恐其破.璧③宁许以负.秦曲④以先.国家而后.私仇也⑤不平心持正,反欲斗.两主⑥宜皆降.之⑦单于壮.其节⑧大将军邓骘奇.其才⑨尽归.汉使路充国等⑩毕礼而归.之A.①④⑥⑧ B. ②③⑤⑨ C. ④⑥⑦⑩ D. ②⑦⑨⑩ 4.选出“以”字意义和用法与例句都不相同的一组:() 例:少以父任,兄弟并为郎。 ①张胜闻之,恐前语发,以状语武。②以相如功大,拜为上卿。 ③请立太子为王,以绝秦望。④武以始元六年春至京师。 ⑤且以一璧之故逆强秦之欢。⑥使者大喜,如惠语以让单于。 ⑦以其无礼于晋,且贰于楚也。⑧乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 A.①②⑤ B.②③⑥ C.②⑤⑦ D.④⑥⑧ 5.下列句子都不属于被动句的一项是()

①秦城恐不可得,徒见欺②君幸于赵王③效死于前

④皆为陛下所成就⑤举孝廉不行⑥以勇气闻于诸侯 ⑦为降虏于蛮夷⑧幸蒙大恩⑨终不能加胜于赵 A.①②④⑤⑥ B.①③⑤⑦⑨ C.②③④⑥⑧ D.③⑥⑦⑧⑨ 6.下列句子不属于宾语前置句的一项是() A.子卿尚复谁为乎? B.信义安所见乎? C.求人可使报秦者,未得。 D.自书典所记,未之有也。 7.比较下列两组句子中加点词的含义和用法,判断正确的一项是() ①请.奏瑟②请.奉盆缶 ③欲因.此时降武④不如因.而厚遇之 A.①和②不同,③和④相同 B.①和②相同,③和④不同 C.①和②不同,③和④不同 D.①和②相同,③和④相同 8.下列说法不正确的一项是:() A.《史记》是我国第一部纪传体通史,它记述了上自传说中的黄帝,下至汉武帝三千年的历史,具有极高的史学价值和文学价值,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 B.东汉人班固写的《汉书》是我国第一部纪传体断代史,它记述了汉高祖之后的229年的历史,行文结构严谨,语言精炼,对后世的史学和文学有较大的影响。 C.“遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》;“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。 D.“上书乞骸骨”的“乞骸骨”是请求饶命的意思。 二.阅读下面一段文字,完成文后题目。(28分,每小题4分)秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者(a)。臣诚恐见欺于王而负赵,(b)令人持璧归,间至赵矣。(c)秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉壁来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王(d)?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。” 秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如,毕礼而归之。 相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫。

(完整版)高中语文必修一测试题

高中语文必修一测试题 选择题(20分) 一、(8分,每小题2分) 1.下列词语中加粗字词的读音全部正确 ..的一项是() A.孝悌.dì屯.积tún 内疚.jiù倔强.jiàng B.发酵.jiào 青荇.xìng横亘.gèn 愤懑.mèn C.安分.fèn 颓圮.pǐ执拗.niù骠.勇biāo D.垂涎.xián睚眦.cì宁谧.mì作揖.yī 2.下列各句中加点的成语使用恰当 ..的一项是() A.老张今年65岁,短.小精悍 ...,思维敏捷,干起活来一点也不比年轻人差。 B.徐志摩神思飘逸、富于变化的个性在《再别康桥》有令人叹为观止 ....的表现。 C.他最终为自己的腐败堕落付出代价,等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月 ....。 D.他三天两头到厂长办公室磨洋工 ...,希望厂里解决职工子女上学难的问题。 3. 下列各句中,没有语病 ....的一项是() A.南北朝时期,由于北方民族的大融合和工商业的发展,为隋朝的统一创造了有利条件。 B.我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于经济问题的重要讲话精神。 C.历史已经证明,由于各国社会制度、意识形态、文化传统和发展水平的不同,促进和保护人权的侧重点自然会有所不同。 D.和传统的书法艺术不同,现代书法艺术追求的是视觉性艺术性,更注重以造型来抒发自己的感情和个性。 4. 下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确 ....的一项是() ①哈萨克白色的毡房错落在草地上,草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天 空上的白云相映成趣。②汽车颠来荡去,让人很不舒服,放眼窗外,却赏心悦目。③地势渐渐升高,白杨林阴道不见了,道路变得崎岖不平。④远方天山雪峰银光闪闪,近山却郁郁葱葱,山顶针叶林,山腰阔叶森,接近山麓则是绿草如茵。⑤汽车驶出伊犁哈萨克自治州首府伊宁市,沿白杨夹道的公路向东飞驰,丰饶的原野一如内地。 A.⑤④①②③ B.⑤③②④① C.⑤②①③④ D.④①③②⑤ 二、(6分,每小题2分) 阅读下面的文字,完成5——7题。 人与生物圈计划 人与生物圈计划中国有,世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时,会时时受到大自然种种惩罚?因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中,已经意识到能登月球、造核武器的人类,还没有真正揭开人与

最新人教版高中语文必修四单元测试题全套及答案

最新人教版高中语文必修四单元测试题全套及答案 (含模块综合测试题) 单元综合测评(一) 第一单元 (时间:120分钟满分:120分) 一、基础巩固(本大题共15分,每小题3分) 1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是() ①时代发展的需求,人民群众对戏曲的热情,使许多具有高度文化修养的诗人积极参与戏曲创作,甚至自操檀板,粉墨登场 ....。 ②我读过弗莱的著作,很喜欢他那高山仰止 ....的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。 ③要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜. 底抽薪 ...,进一步推进医药卫生体制改革。 ④严冬的巨大雪毡一旦撤去,这时最触目惊心 ....的便是那暴露在眼前的种种污秽杂乱。依我们的偏见看来,自然也并非生性好洁。 ⑤他这人平素爱出风头,工作华而不实,喜欢夸夸其谈,我任他自言自语,不落言筌 ....,他独自发完议论,也就算了。 ⑥红颜弹指老,刹那芳华。文工团的青春岁月,不过是他们的黄粱一梦 ....,梦醒后才知人去楼空,早已面目全非。 A.①③⑥B.②③⑤ C.①④⑤D.②④⑥ B[①粉墨登场:化装上台演戏,今多借指登上政治舞台。②高山仰止:品德崇高的人,就会有人景仰他,此处应用“高屋建瓴”。③釜底抽薪:从根本上解决问题,此处语义重复,删去“从根本上”。与前文矛盾。④触目惊心:看到某种严重的情况引起内心的震动。⑤不落言筌:不局限于言辞的表面意思,而有言外之意,褒贬失当。⑥黄粱一梦:美好的事物转眼成空,也比喻不能实现的梦想。] 2.下列各句中,没有语病的一句是() A.在近期举行的中法领导人会晤中,中方愿意继续本着合作共赢为原则,密切同法方各领域合作,加强“一带一路”框架下的合作。 B.当前,企业生产利润如何?投资方向会调整吗?记者日前在多省市展开调查,不少靠实业起家、仍依靠实业创新发展的企业家给出了肯定的答案。 C.北京冬残奥会会徽设计展现了汉字“飞”的动感和力度,巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员形象,同时也体现了轮椅等残奥会特殊器械的形态。 D.最终,经过理论分析和试验,黄旭华大胆地取消了用大陀螺保持艇体稳定这种设计,使我国核潜艇的研制没有走弯路。 D[A项,“本着……为原则”句式杂糅;B项,不合逻辑,“肯定的”改成“自己的”;C项,偷换主语,第二个分句的主语应是“‘飞’字”。] 3.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是() A.元杂剧通常每本四折一楔子,剧本由“唱”“白”“科”三部分组成。 B.戏剧是一种通过舞台演出而诉诸观众感官的艺术形式,有悲剧、喜剧、正剧之分,

高一语文必修四第二单元测试题完整版

高一语文必修四第二单 元测试题 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

高一语文必修四第二单元测试题 班级 姓名 座号 一.基础知识(共24分,每小题2分) 1、下列加点的字读音无误的是( ) A .骤.雨(zh òu ) 纶.巾(l ún ) 一蓑.(su ō) 还酹. 江月(l èi ) B .罗绮.(q ǐ) 豆蔻. (k òu ) 吟.啸(y ín ) 揾. 英雄泪(w ēn ) C .遥岑. (c én ) 憔悴.(cu ì) 料峭. (q i ào ) 重湖叠巘.(y ǎn ) D .凝噎.(y ē) 樯橹.(l ǔ) 玉枕.(zh ěn ) 鲈鱼堪脍. (hu ì) 2.下列各组词语中,书写无误的一项是( ) A .参差 天堑 竞豪奢 暮霭 B .今宵 羌管 雨林铃 故垒 C .雨具 箫瑟 念奴娇 芒鞋 D .巷陌 烽火 醉花阴 凄残 3.下列加点的词语的解释不正确的是( ) A .故垒.西边(古时军队营垒的遗迹) B .还酹.江月(以酒洒地,以表凭吊) C .倩.何人换取(请求) D .怎生.. 得黑(怎么生得) 4.下列诗句朗读音节停顿正确的一项是( ) A 、执手/相看/泪眼,竟无/语凝噎。 B 、念去去/千里/烟波 C 、便纵/有/千种/风情 D 、元嘉/草草,封/狼居胥 5.下列句子没有语句倒装现象的一项是( ) A .竹杖芒鞋轻胜马,谁怕 B .望中犹记,烽火扬州路 C .千古江山,英雄无觅孙仲谋处 D .多情应笑我,早生华发 6、下列对词句分析有误的一项是( ) A.羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃(运用对仗和互文的手法,写出了一幅国泰民安的游乐画面。) B .谈笑间,樯橹灰飞烟灭(形象地概括了整个战争的胜利场景。“谈笑间”的神态描写,表现了周瑜指挥若定的风度和出众的才干。) C .落日楼头,断鸿声里,江南游子(通过描写日暮景色,渲染出一种苍凉的氛围,有声有色地写出了词人对家乡的思念。) D .凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否(作者以廉颇自况,自以为虽然老了,但还能参加抗金战斗。) 7.下列句子没有运用典故的一项是( ) A .凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否 B .佛狸祠下,一片神鸦社鼓 C .求田问舍,怕应羞见,刘郎才气 D .落日楼头,断鸿声里,江南游子 8.下列修辞手法不一致的一项是( ) A .羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 B .黄发垂髫,并怡然自乐 C .想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 D .云树绕堤沙,怒涛卷霜雪 9.古诗词中有些常见的意象往往赋予特定的含义,下列各项中不搭配的一项是( ) A 芭蕉、梧桐------孤独、忧愁 ,离情别绪 B 梅花、菊花、蝉---高洁品格 C 白云、明月 -----孤冷凄清、高洁美好、思乡念亲 D 红豆-----男女爱情或亲情

高中语文必修一测试题word版本

高中语文测试题 一、(8分,每小题2分) 1.下列词语中加粗字词的读音全部正确 ..的一项是() A.孝悌.dì屯.积tún 内疚.jiù倔强.jiàng B.发酵.jiào 青荇.xìng横亘.gèn 愤懑.mèn C.安分.fèn 颓圮.pǐ执拗.niù骠.勇biāo D.垂涎.xián 睚眦.cì宁谧.mì作揖.yī 2.下列各句中加点的成语使用恰当 ..的一项是() A.老张今年65岁,短小精悍 ....,思维敏捷,干起活来一点也不比年轻人差。 B.徐志摩神思飘逸、富于变化的个性在《再别康桥》有令人叹为观止 ....的表现。 C.他最终为自己的腐败堕落付出代价,等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月 ....。 D.他三天两头到厂长办公室磨洋工 ...,希望厂里解决职工子女上学难的问题。 3. 下列各句中,没有语病 ....的一项是() A.南北朝时期,由于北方民族的大融合和工商业的发展,为隋朝的统一创造了有利条件。 B.我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于经济问题的重要讲话精神。 C.历史已经证明,由于各国社会制度、意识形态、文化传统和发展水平的不同,促进和保护人权的侧重点自然会有所不同。 D.和传统的书法艺术不同,现代书法艺术追求的是视觉性艺术性,更注重以造型来抒发自己的感情和个性。 4. 下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确 ....的一项是() ①哈萨克白色的毡房错落在草地上,草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。 ②汽车颠来荡去,让人很不舒服,放眼窗外,却赏心悦目。③地势渐渐升高,白杨林阴道不见了, 道路变得崎岖不平。④远方天山雪峰银光闪闪,近山却郁郁葱葱,山顶针叶林,山腰阔叶森,接近山麓则是绿草如茵。⑤汽车驶出伊犁哈萨克自治州首府伊宁市,沿白杨夹道的公路向东飞驰,丰饶的原野一如内地。 A.⑤④①②③ B.⑤③②④① C.⑤②①③④ D.④①③②⑤ 二、(6分,每小题2分) 阅读下面的文字,完成5——7题。 人与生物圈计划 人与生物圈计划中国有,世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时,会时时受到大自然种种惩罚?因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中,已经意识到能登月球、造核武器的人类,还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。 也许正是这个缘故,联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战,以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划,格外受到世界各国的拥护和支持,这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来,已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目,有数万人参加了有关的培训活动。 作为该计划理事国之一的中国,自1972年参加起就抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构——UIY与生物圈国家委员会。 迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划,6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区,专家学者运用生态学方法,研究人与环境相互关系的纽带,已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的

高中语文必修四期末测试题

必修四期末测试题 一、基础知识 1.下列各组词语中加点字的读音,全对的一组是() 2.下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A.尴尬嗜好意蕴变换莫测 B.漫骂忤逆诬陷越俎代庖 C.疲惫寒伧寒暄自惭形秽 D.裨益坟莹蔓延连篇累牍 3.填入下面横线处最恰当的一项是( ) (1)老舍先生在《茶馆》里是_______王利发经营的茶馆的变化来反映旧中国的变迁的。 (2)如果垃圾收费搞一刀切,统一每人每月多少元,势必会同排污收费一样_______为环保部门筹集资金的手段,对约束居民自身的行为没有丝毫作用,更不符合垃圾收费政策的初衷。 (3)公安部正在进一步深化户籍制度改革,拟取消农业、非农业户口_______,探索建立城乡统一户口登记管理制度。 A.通过蜕化界限B.经过退化界线 C.通过退化界限D.经过蜕化界线 4.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( ) A.今年6月,法国电信旗下子公司宣布将加强与中国通信设备商的合作。无独有偶 ....,在全球处一流地位的商沃达丰运营商已经频繁地向中国的3G终端厂商抛出橄榄枝。 B.记者在阿富汗耳濡目染 ....了许多有关阿富汗难民的悲惨生活。 C.不论什么时候,他都是如坐春风 ....,亲切地和自己的下级交谈。 D.最后,朱老先生说这只是一次粗枝大叶 ....的讨论,希望大家能从中领略运用文字所应具有的谨严精神。 5.下列各句中没有语病的一句是( )

A.学生作文个性差异是很大的,这种差异包括个体之间的差异和同一个体在不同能力层次上的差异造成的。 B.长期以来,作为端午节、中秋节、重阳节等节日源头的我国并没有给予许多民间节日以应有的重视,而在东南亚一些国家,中国的传统节日都被列为法定假日。 C.早晨八时,随着一声枪响,参加“迎新春万人环城长跑赛”的同学们在环城公路上飞快地驰骋着。 D.这个决议系统地总结了外贸工作的经验,从理论上和政策上对外贸工作的许多重大问题作出了详细的规定和深刻的说明。 二、文言文阅读 (一)阅读下面文言文,回答问题。 丞相西平侯于定国者,东海下邳人也。其父号曰:“于公”,为县狱吏,擢曹掾,决狱平法,未尝有所冤,郡中离文法者,于公所决,皆不敢隐情。东海郡中为于公生立祠,命曰“于公祠”。东海有孝妇,无子,少寡,养其姑甚谨,其姑欲嫁之,终不肯。其姑告邻人曰:“孝妇养我甚谨,我哀其无子,守寡日久,我老,久累丁壮奈何?”其后,母自经死。母女告吏曰:“孝妇杀我母。”吏捕孝妇,孝妇辞不杀姑,吏欲毒治,孝妇自诬服,具狱以上府。于公以为养姑十年以孝闻,此不杀姑也。太守不听,数争不能得,于是于公辞疾去吏。太守竟杀孝妇,郡中枯旱三年。后太守至,卜求其故,于公曰:“孝妇不当死,前太守强杀之,咎当在此。”于是杀牛祭孝妇冢,太守以下自至焉,天立大雨,岁丰熟。郡中以此益敬重于公。于公筑治庐舍,谓匠人曰:“为我高门,我治狱未尝有所冤,我后世必有封者,令容高盖驷马车。”及子,封为西平侯。 1.下列加点词语解释不正确的一项是() A.决狱.平法,未尝有所冤狱:案件 B.郡中离文法 ..者文法:法令条文 C.我老,久累丁壮 ..奈何丁壮:年轻男子 D.其后,母自经 ..死自经:上吊 2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )

高中语文必修一测试题范文

高中语文必修一测试题 满分:150分考试时间:150分钟 第Ⅰ卷(积累与运用共36分) 一、选择题(14分,每小题2分) 1、下列诗句使用的修辞手法不同于其他三项的是() A.像梦中飘过一枝丁香的/我身旁飘过这女郎 B.那河畔的金柳/是夕阳中的新娘 C.揉碎在浮藻间/沉淀着彩虹似的梦 D.软泥上的青荇/油油的在水底招摇 2、下列句子中加点字的意思相同的一项是() A、乃引其匕首提秦王侍医夏无且以其所奉药囊提轲 B、顾计不知所出耳荆轲顾笑武阳 C、沛公则置车骑,脱身独骑亚父受玉斗,置之地 D、顷之未发,太子迟之发图,图穷而匕首见 3、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是() A、因人之力而敝之,不仁请以舞剑,因击沛公于坐 B、失其所与,不知吾其还也 C、且为之奈何臣死且不避,卮酒安足辞 D、秦王还柱而走夜缒而出 4、对下列句中加点字的意义、用法,判断正确的一项是() ①晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋②若亡郑而有益于君,敢以烦执事 ③既东封郑④又欲肆其西封 ⑤诚能得樊将军首⑥燕王诚振怖大王之威 A、两个“以”字相同,两个“封”字不同,两个“诚”字相同 B、两个“以”字不同,两个“封”字不同,两个“诚”字不同 C、两个“以”字不同,两个“封”字相同,两个“诚”字不同 D、两个“以”字相同,两个“封”字不同,两个“诚”字不同 5、对下列特殊句式分类正确的一项是() ①夫晋,何厌之有②太子及宾客知其事者③乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫④欲呼张良与俱去⑤吾属今为之虏矣⑥此亡秦之续耳⑦竖子不足与谋⑧沛公安 在⑨唯利是图 A、①⑤⑨\②\⑥⑧\③④\⑦ B、①⑧⑨\②\③④⑦\⑤\⑥ C、①⑧⑨\②③\④⑦\⑤\⑥ D、①⑧\②⑨\③④⑦\⑤\⑥ 6、对下列各句中加点字的用法分类正确的一项是() ①晋军函陵,秦军氾南②樊於期乃前曰③乃遂收盛樊於期之首,函封之④进兵北略地,至燕南界⑤顷之未发,太子迟之 ⑥项伯杀人,臣活之⑦从郦山下,道芷阳间行⑧素善留侯张良 ⑨沛公旦日从百余骑来见项王 A、①②⑦\③④\⑤\⑥⑨\⑧ B、①②⑦\③④⑤\⑥⑨\⑧ C、①⑦\③④\⑤\②⑥⑨\⑧ D、①⑦\③④\②⑥⑨\⑤⑧ 7、下列加点词语古今意义相同的一组是() ①行李之往来,共其乏困②未有封侯之赏,而听细说③若舍郑以为东道主④此臣日夜切齿拊心也⑤则虽欲长侍足下,岂可得哉

【人教版】高中语文必修一:第1单元测试卷(含答案)

单元质量检测一 (时间:150分钟满分:150分) 一、基础积累(共25分,选择题每题3分) 1.下列词语中,加点的字注音完全正确的一组是() A.百舸.(ɡě)寥.廓(liáo) 峥嵘.(rónɡ) 挥斥方遒.(qiú) B.颓.圮(tí) 篱.墙(lí) 彷.徨(pánɡ) 默默彳亍 ..(chì chù) C.河畔.(bàn) 漫溯.(sù) 青荇.(xìnɡ) 星辉斑斓.(lán) D.火钵.(bō) 飘泊.(bó) 纤.绳(qiān) 忸怩 ..不安(niǔ ní) 解析:B项,“颓”应读tuí;C项,“畔”应读pàn;D项,“纤”应读qiàn。 答案:A 2.下列词语中,没有错别字的一项是() A.沧茫萧瑟油纸伞意气风发 B.惆怅芬芳万户候枯燥无味 C.挑衅抱歉明信片貌和神离 D.荆棘伫立挖墙脚凄婉迷茫 解析:A项,沧-苍;B项,候-侯;C项,和-合。 答案:D 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() (1)诗歌的意象是指诗歌中融入了作者主观________的客观物

象。它是构成诗歌意境的一些具体的、细小的单位。 (2)吟诵唐诗宋词,可以丰富我们的情感世界,提高我们的文学________,使我们获得精神的陶冶和审美愉悦。 (3)诗歌表现思想感情的________是语言,语言没有视觉的形象性,它不过是一群声音符号的组合。 (4)杜甫的诗歌,真实地记录了唐代由盛转衰的历史________,因而被称为“诗史”,他被尊为“诗圣”。 A.情意修养媒介剧变 B.情感休养媒体巨变 C.情意修养媒体剧变 D.情感休养媒介巨变 解析:(1)情意:感情心意。“情意”比“情感”范围大。(2)“修养”指态度与涵养;“休养”指休息调养。(3)媒介:使双方(人或事物)发生关系的人或事物。媒体:指交流、传播信息的工具,如报刊、广播、电视、互联网等。(4)巨变:巨大的变化,多指好的变化。剧变:剧烈变化,多指时事以及不好的巨大的变化。 答案:A 4.下列句子中加点的成语,使用不正确 ...的一句是() A.无论是国民政府还是中国共产党都在抗战中做出了贡献,但 到底谁才是中流砥柱 ....呢?这值得我们深思。 B.我们还年轻,风华正茂 ....,应像伟人毛泽东一样树立远大目标,不要浪费自己的大好青春。 C.由于构思精巧,章法严密,《再别康桥》表现的情和景虽然 多,但具有内在联系,水乳交融 ....。 D.就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事件的危言危行 ....,外

最新人教版高中语文必修四课时跟踪检测试题(全册附解析共79页)

最新人教版高中语文必修四课时跟踪检测试题 (全册附解析共79页) 课时跟踪检测(一)窦娥冤 一、语言表达专练 1.下列一段文字的横线处,依次选填的关联词语最恰当的一项是() 杂剧是________前代戏曲艺术________说唱文学的基础上发展起来的。它的出现,标志着中国传统戏曲艺术________进入成熟阶段。关汉卿的《窦娥冤》________王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。 A.在和已和B.在以及以和 C.从以及已以及D.从和以以及 解析:选A“在”与第一句中的“基础上”搭配,而“从”不能;“和”与“以及”都表示连接,而“以及”多用于句首,“和”则用于句中;“已”表示“已经”,副词性,“以”表示连接或引进宾语。 2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是() ①在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧 ....,给大家留下了深刻印象。 ②陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过 起了瓜田李下 ....的田园生活。 ③无数个旅游景点,因为影视文化,张开了腾飞的翅膀,抛开种种非议,对外景来说, 借助电影顺水推船 ....为旅游业添一把火,这确实是一个契机。 ④俗话说“宁拆十座庙,不毁一桩婚”,作为父母,自然是更希望孩子成家之后小两 口和和美美、举案齐眉 ....。 ⑤抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归 ....现象,确保了 人民群众生命财产的安全。 ⑥看到老人们满足的样子,我们不禁感叹,古人老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏. 寡孤独 ...皆有所养的理想在魅力新村郭家沟变成了现实。 A.①②⑤B.①④⑥ C.②③⑤D.③④⑥ 解析:选D①巧舌如簧:形容能说会道,善于狡辩,贬义词。用于“演讲选手”属贬词褒用。②瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。句中用于修饰“田园生活”属望文生义。③顺水推船:比喻顺应趋势办事。符合语境。④举案齐眉:指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互敬互爱。符合语境。⑤久假不归:长期借去,不归还。句中用作

【人教版】高中语文必修四【人教版】高中语文必修四:综合测试含答案

高中语文必修四综合测试 满分:150分 一、积累与运用(30分) 1.补写下列诗文名句。(10分) (1)乱石穿空,,卷起千堆雪。(苏轼《赤壁怀古》) (2)羽扇纶巾,谈笑间,。(苏轼《赤壁怀古》) (3)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?。(苏轼《定风波》) (4)楚天千里清秋,。(辛弃疾《登建康赏心亭》) (5)想当年,,气吞万里如虎。(辛弃疾《京口北固亭怀古》) (6)四十三年,望中犹记,。(辛弃疾《京口北固亭怀古》)(7)莫道不销魂,帘卷西风,。(李清照《醉花阴》) (8),到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》) (9)吾所以为此者,也。(《廉颇蔺相如列传》)(10)卒相与欢,。(《廉颇蔺相如列传》) 2.阅读下面文字,完成后面题目。(5分) 1895年,被称为第七艺术的电影 dàn 生了。1903年,电视悄然问世。人们习惯上把电影和电视合称为“影视艺术”。相对于其他艺术而言,这是两种最年轻的艺术形式,但一出现就风 mǐ全球,对20世纪人类的社会生活产生了深刻的影响。当今社会,影视艺术已渗透到我们的日常生活,形成为一种大众文化。 (1)根据拼音写出相应的汉字。(2分) dàn()生风mǐ() (2)请举一个生活现象,说明“影视艺术已渗透到我们的日常生活”。(3分) 答: 。 3.阅读有关中国青年艺术剧院版《雷雨》的介绍材料,完成后面题目。(4分)“三十年的功夫你还是找到这儿来了。”这是周朴园的台词,《雷雨》原著注明此时周朴园的语气是“冷冷地”,而中国青年艺术剧院版的《雷雨》周朴园的语气是“高昂地”。 在侍萍与周萍见面时,中国青年艺术剧院版的《雷雨》增设了“周萍跪下来让侍萍抚摸差点相认”的情节。 (1)你认为说“三十年的功夫你还是找到这儿来了”时,周朴园的语气是该“冷冷地”还是“高昂地”?为什么?(2分) 答: 。 (2)增设“周萍跪下来让侍萍抚摸差点相认”的情节,这样处理好不好?为什么?(2分) 答: 4.参照示例,用一句话点评中外文学名著。(4分) 示例1:《红楼梦》——封建末世的百科全书 示例2:《家》——一个正在崩溃的封建社会的缩影 (1)《窦娥冤》——(2分)(2)《哈姆雷特》——(2分)5

(完整word版)语文高中必修一文言文单元测试题

语文必修模块一文言文单元测试题(满分:100分。时间:60分钟。) 一、选择题(每小题3分,共27分) 1、下列文学、文化常识说法有误的一项是 () A.《论语》是记载孔子及其弟子言行的书,集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想,是儒家最重要的经典著作。 B.《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是我国第一部叙事详细的国别体史著作,相传其作者是春秋末年鲁国史官左丘明。(编年体) C.新诗是五四前后才出现的。新诗“新” 在用白话写作,摆脱了古典诗词严整格律的束缚,《再别康桥》《雨巷》都是新诗。 D、《战国策》是西汉末年刘向整理编校的、 记载战国策士谋臣的言论与活动的书。全书33篇,分12策,分记东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。 2、对下列句中加点词解释有误的一项是

() A、尝为晋君赐.(恩惠) 持千金之资币.物(钱币)(礼物) B、秋毫不敢有所近.(接触,沾染) 籍.吏民,封府库(登记户籍) C、焉用亡郑以陪.邻(增加) 顾.计不知所出耳(不过,只是) D、秦王复击轲,被.八创(受) 素善.留侯张良(友善,交好) 3、选出加点词语意义、用法相同的一组() A、以.其无礼于晋,且贰于楚也 以.乱易整,不武 B、微夫人之.力不及此 子犯请击之. C、使毕使于.前 燕王拜送于.庭 D、既东封郑,又欲肆其.西封

吾其.还也 4、下列句子中加点词与今意相同的一项是() A、若舍郑以为东道主 ... B、沛公居山东 ..时 C、微夫人 ..之力不及此 D、北收要害 ..之地 5、下列成语中,“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是()A、缓不济急B、同舟共济 C、假公济私 D、无济于事 6、下列各句加点词没有活用的一项是() A、太子迟.之 B、群臣怪.之 C、粪土 ..当年万户侯 D、以乱易.整 7、选出语句形式不同的一项() A、以其无礼于晋 B、若亡郑而有益于君 C、夫晋,何厌之有 D、臣之客欲有求于臣

人教版高中语文必修四:第一单元测试含答案

必修四第一单元 一、选择题。 1.下列词语中,加点字的注音不完全正确的一项是() A.忤逆(wǔ)前合后偃(yǎn)铁杵(chǔ)揠苗助长(yà) B.罪愆(qiān)繁衍生息(yǎn)擦(wèn)愠怒(yùn) C.谂知(shěn)熟稔(rěn)诡谲(jué)鹬蚌相争(yù) D.蕴藉(jiè)杯盘狼藉(jí)笑靥(yǎn)梦魇(yǎn) 2.下列各组词语中,有错别字的一组是() A.虚嚣惫赖暑气暄负曲衔冤 B.绣闼墙隅干家缘鳏寡孤独 C.玉醅暮霭歪剌骨红鸾天喜 D.看觑变徵白泠泠蜗角虚名 3.下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是() ①借助于美国人的扶植,日本在上世纪六七十年代就已跃居为世界第二大经济强国。 ②这家医院医生医术高明、医德高尚,许多重病、疑难病患者都愿意到这里。 ③中国政府台湾同胞的切身利益,始终以最大的诚意争取台湾问题的和平解决。 ④常言道:“。”一个人再聪明能干,离开了人民群众的支持,也终将一事无成。 A.鼎力应诊考虑到孤掌难鸣 B.大力就诊鉴于一个巴掌拍不响 C.鼎力应诊鉴于一个巴掌拍不响 D.大力就诊考虑到孤掌难鸣 4.下列句子中没有语病的一项是() A.为阻止“台独”,中国准备牺牲一些国际的友好关系、外商投资甚至“必要的人员伤亡”。 B.作为一个共产党员,党的领导干部,办事情、想问题,都要从党的根本利益为出发点。 C.王教授没有上过正规大学,他在学术上获得了重大的成就,是由于他顽强不屈的努力取得的结果。 D.“神舟”五号的返回舱回到地球后,实验舱还可以继续停留在外太空进行各种空间实验,这比俄罗斯最新一代的“联盟”系列飞船还要先进。 5.下列句子中的标点符号,运用错误的一项是() A.如果台湾问题朝灾难性的方向继续发展,中国在内政外交上长期遵循的原则———稳定保障经济发展的原则可能被打破。 B.从知识分子到平民百姓,从网上舆论到上书人大,人们在追问是什么让一个善良的人惨死他乡? C.全国人大常委会通过了《中华人民共和国宪法修正案(草案)》,这是25年经济改革、民主政治追求的制度性成果。 D.我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 6.下面一句台词,反映了人物怎样的心情?() 鲁侍萍:“你是萍,……凭———凭什么打我的儿子?”

2021-2022年高中语文必修一测试题-必修1新课标人教版

2021年高中语文必修一测试题-必修1新课标人教版 满分:150分考试时间:150分钟陈玉水 第Ⅰ卷(积累与运用共36分) 一、选择题(14分,每小题2分) 1、下列诗句使用的修辞手法不同于其他三项的是() A.像梦中飘过一枝丁香的/我身旁飘过这女郎 B.那河畔的金柳/是夕阳中的新娘 C.揉碎在浮藻间/沉淀着彩虹似的梦 D.软泥上的青荇/油油的在水底招摇 2、下列句子中加点字的意思相同的一项是() A、乃引其匕首提.秦王侍医夏无且以其所奉药囊提.轲 B、顾.计不知所出耳荆轲顾.笑武阳 实用文档

C、沛公则置.车骑,脱身独骑亚父受玉斗,置.之地 D、顷之未发.,太子迟之发.图,图穷而匕首见 3、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是() A、因.人之力而敝之,不仁请以舞剑,因.击沛公于坐 B、失其.所与,不知吾其.还也 C、且.为之奈何臣死且.不避,卮酒安足辞 D、秦王还柱而.走夜缒而.出 4、对下列句中加点字的意义、用法,判断正确的一项是() ①晋侯、秦伯围郑,以.其无礼于晋②若亡郑而有益于君,敢以.烦执事 ③既东封.郑④又欲肆其西封. ⑤诚.能得樊将军首⑥燕王诚.振怖大王之威 A、两个“以”字相同,两个“封”字不同,两个“诚”字相同 实用文档

B、两个“以”字不同,两个“封”字不同,两个“诚”字不同 C、两个“以”字不同,两个“封”字相同,两个“诚”字不同 D、两个“以”字相同,两个“封”字不同,两个“诚”字不同 5、对下列特殊句式分类正确的一项是() ①夫晋,何厌之有②太子及宾客知其事者③乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫④欲呼张良与俱去⑤吾属今为之虏矣⑥此亡秦之续耳⑦竖子不足与谋⑧沛公安在⑨唯利是图 A、①⑤⑨\②\⑥⑧\③④\⑦ B、①⑧⑨\②\③④⑦\ ⑤\⑥ C、①⑧⑨\②③\④⑦\⑤\⑥ D、①⑧\②⑨\③④⑦\ ⑤\⑥ 6、对下列各句中加点字的用法分类正确的一项是() 实用文档

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