《国际贸易与国际金融》练习题
《国际贸易与国际金融》练习测试题库
一、单项选择题
1、根据赫克歇尔——俄林模型显示，比较优势主要是由一国的（ B ）决定的。
A.贵重金属的数量
B.资源禀赋情况
C.人口数量
D.国土面积
2、以下不属于非关税壁垒的是（ A ）、
A.普遍优惠制
B.进口配额
C.自愿出口限制
D.外汇管制
3、姚明到美国NBA打球，从国际服务贸易的角度来看，属于（D ）
A.跨境提供
B.商业存在
C.境外消费D自然人流动
4、以下地区经济一体化形式中，一体化程度最高的是（A ）
A.共同市场
B.自由贸易区
C.关税同盟
D.优惠贸易安排
5、中国参加的地区经济一体化组织是（B ）
A.东盟
B.APEC
C.WTO
D.经济合作组织
6、以下不属于国际收支平衡表中的三个基本账户的是（B ）
A.经常项目账户
B.经常转移账户
C.资本与金融账户
D.错误与遗漏账户
7、目前我国人民币的可兑换性是（ D ）
A.完全可自由兑换
B.资本及金融账户有条件自由兑换
C.经常账户下有条件的自由兑换
D.经常账户下完全自由兑换
8、日本的企业在新加坡发行的以美元为面值的债券，是属于（C ）
A.外国债券
B.美洲债券
C.欧洲债券
D.亚洲债券
9、下列不属于一国的自有储备的是（ A ）
A.备用信贷
B.黄金储备
C.外汇储备
D.特别提款权
10、以下不是WTO的原则的是（ D ）
A非歧视B互惠C市场准入D削减关税
11、根据李嘉图模型，各国所具有的比较优势是由其（ C ）决定的。
A、拥有的贵重金属数量
B、资源禀赋情况
C、产品生产上的劳动生产率差异
D、生产要素的价格差异
12、姚明到美国NBA打球，从国际服务贸易的角度来看，属于（ D ）
A、跨境提供
B、商业存在
C、境外消费
D、自然人流动
13、以下属于欧洲债券的是（ A ）
日本的企业在巴黎发行的以美元为面值的债券
中国政府在纽约发行的以美元为面值的债券
日本企业在巴黎发行的以欧元为面值的债券
中国政府在东京发行的以日元为面值的债券
14、国际收支平衡表中的经常项目账户中不包括（ B ）项目
A.服务
B.储备资产
C.收入
D.经常转移
15、以下地区经济一体化形式中，一体化程度最高的是（ A ）
A、共同市场
B、自由贸易区
C、关税同盟
D、优惠贸易安排
16、不属于WTO的功能的是（ D ）
A.促进多边贸易协定的实施与运作
B.为已涉及的议题或新议题提供谈判的场所
C.与世界银行和IMF合作D为国际收支困难的国家提供资金援助
17、不属于中国政府的自有储备的是（A ）
A、中国政府与IMF签订的一年期备用借款协议
B、海关罚没上缴国库的5000公斤走私黄金
C、中国人民银行在美国花旗银行的美元存款
D、中国政府IMF中SDR贷方余额
18、以下不属于非关税壁垒的是（ A ）、
A、普遍优惠制
B、进口配额
C、自愿出口限制
D、外汇管制
19、目前我国人民币的可兑换性是（ D ）
A、完全可自由兑换
B、资本及金融账户有条件自由兑换
C、经常账户下有条件的自由兑换
D、经常账户下完全自由兑换
20、中国参加的地区经济一体化组织是（ B ）
A、东盟
B、APEC
C、WTO
D、经济合作组织
21、由于国际货、物贸易的对象是看得见摸得着的，有一定物理形态的商品，国际货物贸易也称为（ A ）
A、有形贸易
B、无形贸易
C、实物贸易
22、重商主义认为一个国家的财富是国家掌握的（A ）。
A.贵金属
B.土地
C.人口
D.货物
23、重商主义认为国家必须保持商品的出口大于进口，或者说贵金属的流人大于流出。重商主义把商品的出口大于进口看成是一种（ B ）。
A.贸易收入
B.不利的贸易平衡
C.有利的贸易平衡
D.贸易赤字
24、重商主义认为经济体系有三个部分组成（B ）农业是国内各种原料的供应部门，殖民地是国外各种原料的供应部门，制造业则加工各种原料，包括用于出口的商品。
A.农业工业制造业B农业殖民地制造业
C.农业工业运输业
D.农业殖民地运输业
25、因为重商主义认为一国的财富是该国所拥有的贵重金属，因而要求政府严格控制贵金属的使用和交易。因此，重商主义也被称作（ B ）
A.保守主义
B.拜金主义
C.金钱主义
D.金属主义
26、多产品条件下，贸易模式将取决于本国与外国的（A ）。
A.工资率的比率
B.利率的比率
C.生产率的比率
D.税收额的比率
27、根据下面列出的数据，英国与葡萄牙应如何进行分工？( A )
呢绒（一个单位）葡萄酒（一个单位）英国100人/年 120人/年
葡萄牙90人/年 80人/年
A、葡萄牙应该分工生产葡萄酒，英国应该分工生产呢绒。
B、葡萄牙应该分工生产呢绒，英国应该分工生产葡萄酒。
C、葡萄牙应该分工生产葡萄酒，英国应该分工生产葡萄酒。
D、葡萄牙应该分工生产呢绒，英国应该分工生产呢绒。
28、李嘉图模型中，生产要素只有一种( B )，而且该生产要素可以在不同的部门中自由流动，不受限制。
A.资源
B.劳动
C.工具
D.产品
29、能在部门间移动的生产要素，被称为（B ），尽管这种移动可能需要付出一定的代价。
A.移动要素
B.可动要素
C.代价要素
D.部门要素
30、要素模型中，有些生产要素却几乎不能流动，因为它们只对某些生产活动有用，
这些要素被称为（ B ）。
A.可动要素
B.特定要素
C.不动要素
D.流动要素
31、非贸易商品的价格由国内的（A ）决定。
A.供给和需求
B.税收和利率
C.进口和出口
D.销售和交换
32、贸易商品的价格由（A ）来确定的。
A.世界市场
B.供给和需求
C.国内市场
D.进口和出口
33、非贸易商品与贸易商品的相对价格被叫做（B ）。
A.虚拟汇率
B.实际汇率
C.比较汇率
D.相对价格
34、国际贸易中，指在某些情况下，某一个贸易商品部门的繁荣会导致其他贸易部门的衰落，称之为（ B ）。
A.传染病
B.荷兰病
C.芬兰病
D.热利病
35、赫克歇尔一俄林定理认为一个国家的生产和出口会偏向于密集使用其相对禀赋（ B ）的要素的产品。
A.较少
B.较多
C.稀缺
D.富足
36、要素价格均等化的前提假设是( A )
A、(1)两个国家生产两种商品；(2)两国的技术相同；(3)贸易使商品的价格在两国都相等
B、(1)两个国家生产两种商品；(2)两国的资金相同；(3)贸易使商品的价格在两国都相等
C、(1)两个国家生产多种商品；(2)两国的技术相同；(3)贸易使商品的价格在两国都相等
D、：(1)两个国家生产多种商品；(2)两国的技术相同；(3)贸易使商品的价格在两国有差距
37、一国政府在一定时期内对某种商品进口数量或金额所规定的直接限制称之为（ C ）。
A.出口配额
B.进口限制
C.进口配额
D.数量配额
38、进口配额分为两种，分别是（C ）。
A.相对配额与关税配额
B.相对配额与产品配额
C.绝对配额与关税配额
D.绝对配额与产品配额
39、出口国家或地区在进口国的要求或压力下，"自愿"规定某一时期内(一般为3-5年)
某些商品对该国的出口限制称之为（ A ）。
A.自愿出口配额
B.自愿进口限制
C.强制进口配额
D.强制进口限制
40、进口许可证制度(Import licence System)是指商品的进口必须得到国家有关部门的批准，领取许可证之后才能进口的一种行政措施。进口许可证常与（ A ）控制等结合起来运用。
A.配额、外汇
B.配额、税收
C.外汇、利率D外汇、财政
41、在实行外汇管制时，出口商必须把他们出口所得到的外汇收入按（A ）卖给外汇管制机构。
A、官方汇率
B、市场汇率
C、指定汇率
D、平均汇率
42、进口押金制又称进口存款制。在这种制度下，进口商在进口商品时必须预先按进口金额的一定比例和规定的时间，在指定的银行（ D ）存入一笔现金，这样就增加了进口商的资金负担，从而起到限制进口的作用。
A.按市场最低利率
B.按市场平均利率
C.官方指定的利率
D.无息
43、卖方信贷是（A ）向出口厂商(即卖方)提供的贷款。
A.卖方银行
B.买方银行
C.中间国银行
D.卖方信托机构
44、出口补贴有两种形式。分别是（C ）。一种是直接补贴，即由国家对出口厂商给予现金补贴。另一种是间接补贴，即由政府对出口商品给予种种财政上的优惠。
A、价格补贴数量补贴
B、差价补贴配额补贴
C、直接补贴间接补贴
D、关税补贴财政补贴
45、出口信贷国家担保制是由政府有关机构对本国出口厂商或商业银行向外国进口厂商或银行提供的信贷负责担保。当外国债务人拒绝付款时，就由（ B ）按照承保的数额给予补偿。
A.商业银行
B.国家机构
C.进口商银行
D.国有银行
46、第二次世界大战后贸易自由化的主要表现是（A ）。
A、大幅度地降低关税与减少非关税壁垒。
B、大幅度地降低配额限制与减少非关税壁垒。
C、大幅度地降低关税与减少关税壁垒。
D、大幅度地降低关税与减少配额限制。
47、限制进口来鼓励本国工业发展的战略一般称做（B ）。
A.出口替代战略
B.进口替代战略
C.出口限制战略
D.进口限制战略
48、出口替代战略是指以（B ）的出口替代传统的初级产品出口，以增加外汇收入，带动工业体系的建立和国民经济的持续发展。
A 、工业半成品和二次加工产品B、工业制成品和半制成品
C、中高档消费品和工业制成品
D、工业制成品
49、出口替代战略的成功实行，需要的外部条件是较好的航运条件和国际融资能力。( D )
A.国际信贷能力
B.国际市场开拓能力
C.国际客户资源丰富
D.国际融资能力
50、产业政策，一般是指政府利用各种干预手段调节产业结构，推动（A ）的发展的政策。
A、目标产业
B、工业
C、高科技产业
D、农业
51、政府实行产业政策，通过政府干预取代市场机制，主要原因是（B ）。
A、市场上有投机商人和不良资产
B、市场有时存在失效
C、政府需要控制整个经济大局
D、市场不能完全优化资源配置
52、政府在对相关外部性效益较高的产业进行补贴时，必须注意的问题有，一是政府是否能够正确选中应当给予补贴的产业或活动，二是（ C ）。
A.补贴的产品和税额
B.补贴的时间和数量
C.如何确定外部性和补贴的数量
D.如何确定外部性和补贴的期限
53、产业政策中对补贴的数量无法确定的原因是（A ）。
A、外部性效益没有一种市场价格，难以衡量。
B、外部性效益是短暂的，不具有长期性。
C、外部性效益具有不确定性，难以衡量。
D、外部效益没有相应标准衡量。
54、战略性贸易政策的前提是（D ）。
A.市场处于完全竞争状态
B.政府能够干预经济走势
C.区域经济一体化
D.市场处于不完全竞争状态
55、战略性贸易政策是否能取得预想的效果取决于（D ）。
A.政府是否有足够的调节经济手段
B.世界经济一体化的进展
C.国家之间的贸易进展顺利
D.政府是否能够掌握足够的信息
56、贸易政策中说不付出任何成本而接受结果指的是（A ）。
A.搭便车
B.不劳而获
C.寻租行为
D.目标管理
57、寻租行为指的是任何企图获得经济利益的（C ）。
A、投机活动
B、非法活动
C、非生产性活动
D、出租活动
58、世界贸易组织，是根据乌拉圭多边贸易谈判达成的《建立世界贸易组织协定》于（ A ）成立的正式国际经济组织。
A.1995年1月1日
B.1996年1月1日
C.1995年12月31日
D.1995年7月1日
59、世贸组织的最高权力机构是（C ）。
A.总理事会
B.货物贸易理事会
C.部长会议
D.大会主席团
60、世界贸易组织协议规定，一个国家或一个完全自主权的独立关税区，可按加入条件谈判，再经成员方（ A ）多数票通过。
A.2/3
B.3/4
C.1/2
D.3/5
二、判断题60
1、根据李嘉图模型，国家之间之所以会产生贸易，是由于各国具有不同的比较优势。(√)
2、根据特定要素模型：出口部门特定生产要素的所有者会从贸易中得益，进口竞争部门特定生产要素所有者会因贸易而受损。(√)
3、英国向法国出口小汽车，法国向英国出口农产品，这种属于产业内贸易。( ×)
4、目前我们通常在国际贸易当中提到的正常关税，是指普通税。（×）
5、反补贴税与反倾销税可以同时征收。（×）
6、目前的欧盟属于关税同盟类型的地区经济一体化组织。（×）
7、国际收支平衡表的贷方总额与借方总额总是相等的。（√）
8、在直接标价法下，等式右边的数字越来越大时，它同时表示外币的贬值与本币的升值。（×）
9、离岸金融市场上的欧洲货币是指欧元。（×）
10、赫克歇尔——俄林模型又称为生产要素禀赋论。（√）
11、根据赫克歇尔——俄林模型，一国将生产和出口那些密集使用其禀赋较丰裕的生产要素所生产的产品。（√）
12、美国向日本出口农产品，日本向美国出口小汽车，这种形式的国际贸易属于产业内贸易。（×）
13、国际收支平衡表的借方总额与贷方总额总是相等的。（√）
14、通常情况下，欧洲货币市场上美元的贷款利率要高于美国国内美元贷款利率。（×）
15、目前我们通常在国际贸易当中提到的正常关税，是指普通税。（×）
16、根据特定要素模型：出口部门特定生产要素的所有者不可能从贸易中得益，进口竞争部门特定生产要素所有者会因贸易而受损。（√）
17、反补贴税与反倾销税可以同时征收。（×）
18、根据套补利率平价理论，如果本国利率高于外国利率，在不考虑其他因素的条件下，则本币将在即期贬值，远期升值。（×）
19、在直接标价法下，等式右边的数字越来越大时，它同时表示外币的贬值与本币的升值。（×）
20、如果一国是小国，并且与少数几个大国贸易关系的依存度较高，那么该国比较适宜采用固定汇率制。（√）
21、在理解WTO的作用时，有两点非常有帮助。首先是把这个机构看作是一种行为准则；其次是把WTO看作是一个市场。（√）
22、WTO有4项特别重要的基本原则：非歧视、互惠、市场准入、公平竞争。（√）
23、"非歧视"原则包括：最惠国待遇原则与普惠制原则两个方面的内容。（×）
24、世贸组织主张公平竞争，反对采取不公正的贸易手段进行竞争，反对倾销和出口补贴等不公平的贸易做法，允许缔约方采取措施来抵消倾销行为和出口补贴对进口国造成的损失。（√）
25、国际货币基金组织是在经济一体化的基础上，为协调国际间货币政策，加强货币合作而建立的经济体间的国际金融机构。（√）
26、国际货币基金组织协定的宗旨是：建立一个长期性的国际货币兑换机构，对国际货币问题进行协商，促进国际货币合作。（×）
27、国际货币基金组织的资金来源于成员国缴纳的基金份额、借款和信托基金三个方面。其中信托基金是基金组织的主要资金来源。（×）
28、世界银行全称为国际复兴开发银行，是1944年布雷顿森林会议后，与国际货币基金组织同时产生的两个国际金融机构之一，属于联合国的专门机构。（√）
29、世界银行的资金来源于成员国缴纳的银行股份、借款、转让债权、业务净收益和收回的贷款五个方面。其中借款是世界银行的主要来源（√）。
30、世界银行成立之初，主要是向发展中国家提供贷款，使其从被战争破坏的经济中得到尽快的恢复和发展。（×）
31、欧盟的成员国有15个，其中包括：荷兰、比利时、卢森堡、爱尔兰、希腊、芬兰。（√）
32、1991年12月，第46届欧共体首脑会议在荷兰的马斯特里赫特城召开。会议通过了《经济与货币联盟条约》和《政治联盟条约》，统称《欧洲联盟条约》，这两个条约简称《马约》。（√）
33、《马约》规定2000年前，发行单一货币，建立欧洲中央银行。（×）
34、希腊是欧元创始国之一。（×）
35、北美自由贸易区的成员国有：美国、加拿大。（×）
36、亚太经和组织共有２１个成员，包括中国、中国香港、中国台北、泰国、美国和越南等。（√）
37、亚太经和组织的特点：（1）开放性、（2）灵活性、（3）多层次性、（4）渐进性。（√）
38、跨国公司不一定有一个中央决策体系，但是各个实体必须分享资源、信息，共同承担责任。（×）
39、跨国公司的战略联盟是指两个以上的跨国公司围绕共同的战略目标而建立的相互补充、相互衔接、共同开发、共担风险、共享收益的合作关系。（√）
40、战略联盟的特征是一种以资本参与为主要形式的国际经营方式。（×）
41、国际收支是一个国家在一定时期内其居民与国外非居民之间的全部经济交易的系统记录。（√）
42、国际收支反映一国一切经济交易，而不管其是货币形态的还是实物形态的，是有偿的还是无偿的。（√）
43、国际收支所反映的内容是以收支为基础，并非以交易为基础。（×）
44、国际借贷是一个流量的概念，它反映的是一国在某一时点上的对外债权债务。（×）
45、国际收支统计中的居民是基于国籍或法律标准来划分的。（×）
46、国际收支平衡表不仅包括由于经济交易所引起的货币收支，而且还包括由于政治、军事、文化等因素引起的国际经济交往。（√）
47、国际收支平衡表按照单式簿记帐原理编制。（×）
48、国际收支贸易差额是指货物进出口之间的差额。（√）
49、包括货物贸易差额、服务贸易差额、收入差额和单方面转移差额四项差额。（√）
50、经常账户差额反映了一国实际资源在国际间转移的全额。（×）
51、综合差额又称清偿差额，它是经常项目差额和资本与金融项目差额之和，也就是国际收支平衡表中剔除官方储备项目的差额。（√）
52、自主性交易是指那些基于商业动机(利润)或其他考虑而独立发生的交易。（√）
53、线上项目贷方金额小于借方金额，我们称国际收支出现盈余。（×）
54、偶发性失衡主要是指自然灾害、国内政治骚乱等突发性事件所导致的国际收支失衡。（√）
55、周期性失衡是指由于商业周期的变化所导致的国际收支出现的盈余或赤字的交替性变化。（√）
56、货币性失衡是由于一国的价格水平、货币成本、汇率、利率等货币性因素的变动所造成的国际收支失衡。（√）
57、结构性失衡可分为产品供求价格失衡和要素分布失衡。（×）
58、国际收支的调节方式通常分为"自动调节机制"和"政策调节机制"(或称相机调节机制)。（√）
59、支出变更政策是指改变支出水平，即通过财政和货币政策来改变国内支出总量，使外汇供求达到平衡。（√）
60、直接管制是靠行政力量而非市场机制来维持国际收支均衡，因而它会对价格机制产生阻碍作用，不利于资源的合理配置。（√）
三、名词解释30
1、列昂惕夫之迷
列昂惕夫之迷：根据赫克歇尔——俄林模型，美国应当出口资本密集型的产品，进口劳动密集型的产品。然而实际情况却不是这样。著名经济学家列昂惕夫在1953年发表的一篇论文中发现，美国出口品不如它的进口品资本密集程度高。这一结论被称为“列昂惕夫之迷”。
2、非关税壁垒
非关税壁垒：是指利用一切非关税措施而实行限制进口的手段
3、商品倾销
商品倾销：是指以低于国内市场的价格、甚至低于生产成本的价格，在国外市场抛售商品，打击竞争对手以占领市场
4、国际储备
国际储备：是指一国政府所持有的或者可随时利用来弥补国际收支逆差、保持汇率稳定的国际间普遍接受的一切资产。
5、国际收支
国际收支：一国在一定时期内全部对外往来的系统的货币记录。
6、自愿出口限制
自愿出口限制：出口国家或地区在进口过的要求下，“自愿”规定某一时期内（一般
是3至5年）某些商品对该国的出口限制。在规定的额度内自行控制出口，超过限度即禁止出口。
7、浮动汇率制
浮动汇率制：汇率水平完全由外汇市场的供求关系决定，政府不加任何的干预的汇率制度。
8、绝对优势
绝对优势：指一国能够比其他国家更有效率地制造一种产品。
9、比较优势
比较优势：即一个国家生产一单位的某种产品的比较成本相对低于另一个国家。10、生产可能性
生产可能性：由于一个国家的资源总是有限的，因此它不可能无限地生产商品。在两种商品中间有一种替换（Trade-Off），即某种商品多生产一些；另一种商品就只能少生产一些。这种商品间的替换，就是一国的生产可能性。
11、机会成本
机会成本：在资源一定的条件下，多生产一个单位的某种产品，就必须放弃一定数量的另一种产品的生产，所放弃的另一种产品的数量，就是这一产品的机会成本。12、区域贸易集团
区域贸易集团(Regional Trading Blocs，简称RTBs)：指地理上比较接近的两个或两个以上的国家或地区，为了维护共同的经济和政治利益，通过签订某种政府间条约或协定，制定共同的政策措施，实施共同的行动准则，甚至通过建立各国政府一定授权的共同机构，实行长期而稳定的超国家的经济调节，达成经济乃至政治上的联盟。13、优惠贸易区
优惠贸易区：指成员国之间通过签订优惠贸易协定，在进行贸易时，相互提供比非成员国进行贸易更低的贸易壁垒。
14、自由贸易区
自由贸易区：指成员国之间取消贸易壁垒，允许货物在成员国间自由流动。
15、关税同盟
关税同盟：指成员国之间完全取消关税和其他贸易壁垒，并对非成员国实行统一对外关税税率和其他贸易措施。
16、共同市场
共同市场是指成员国之间完全取消贸易壁垒，建立对非成员国的统一关税税率，并且允许资本和劳动力等生产要素的自由流动。
17、经济同盟
经济同盟是指成员国之间不仅废除贸易壁垒，统一对外贸易政策，允许生产要素自由流动，而且在协调的基础上，各成员国采取统一的经济政策。
18、贸易创造效果
贸易创造效果：关税同盟的静态效果之一。是指成员国之间相互取消关税和非关税壁垒，会使成员国将本来在本国生产的货物改为由生产成本较低的伙伴国进口而获得净收益，使贸易增加。这是关税同盟对促进世界贸易的积极影响。
19、贸易转移效果
贸易转移效果：指建立关税同盟以后，使成员国将本来从世界范围内生产效率最高的第三国进口，转为同盟内生产效率最高，但不是世界上生产效率最高的国家进口。结果一方面会冲击第三方的利益，另一方面会使同盟国的福利水平下降。这是关税同盟的消极影响
20、大市场理论的缺陷
大市场理论的缺陷：(1)该理论无法解释国内市场存量相当大的国家也在同其他国家实行国际经济区域一体化。(2)根据大市场理论，建立共同市场是为了克服企业家的保守态度，但从国内经济政策入手，克服国内的行业垄断弊端，不一定建立共同市场，照样可使市场更具竞争力。(3)将竞争激化的规模经济作为共同市场产生的依据也有些勉强
21、知识产权
知识产权：人们对自己思维创造的无形产品所拥有的排他性所有权，主要包括工业产权(专利权、商标专用权等)和版权，因而，它又简称智力成果权。
22、工业产权
工业产权：指一国公民和法人在生产和实践活动中基于创造活动所产生的一种权利，它的主要部分是专利权与商标权。
23、专利权
专利权：指国家专利机关，依照法律授予发明创造申请人对其发明创造在法定有效期内享有制造、使用和销售的专有权利。
24、商标权
商标权：指商标的使用者向主管部门申请，主管部门核准注册后授予的商标使用权，它受法律保护。商标权也是重要的工业产权之一。
25、著作权
著作权：指公民、法人或非法人单位依照法律规定，对科学、文。学、艺术(著作)所享有的人身权利和财产权利。
26、电子商务
电子商务：(Electronic-Commerce)：指整个贸易活动的电子化过程。它借助电子信息技术、网络互联技术和现代通讯技术，按照规定的原则和管理规范，完成商业交换和行政作业的全过程。
27、EDI
EDI：(electronic date interchange)即电子数据交换，是指通过电子通讯的方式，将企业与企业之间往来的商业文件(包括估价单、报价单、进货单、进款对价单等)以标准的电子数据格式彼此进行交换传输，以降低整个运营体系的数据流通时间和消除空间障碍
28、B-B模式
B-B模式：企业间的电子商务，即企业与企业(Business-Business)之间，通过Intranet、Internet或专用网方式进行电子商务活动
29、B-C模式
B-C模式：企业与消费者之间的电子商务，即企业通过Internet为消费者提供一个新型的购物环境--网上商店，消费者通过网络在网上购物、在网上付款。
30、补偿性交易
补偿性交易：对自主性交易失衡所造成的外汇供求的缺口加以弥补或填塞。
四、简答题18
1、国际贸易的产生需要具备哪些条件？
答：（1）、国际分工的出现。（2）、世界市场的形成。
2、WTO具有哪五项功能？
答：促进多边贸易协定的实施和运做；为已涉及的议题或新议题提供谈判的场所；执行争端解决的谅解；执行贸易政策的审议机制；与世界银行与IMF合作以达到全球经济政策决策的进一步融合。
3、国际技术贸易的特点是什么？
答：（1）、从贸易的标的内容上看，技术贸易是一种以无形的技术知识作为贸易标
的进入市场并进行转让的贸易活动。（2）、从贸易标的的使用权和所有权看，技术贸易是技术供应方在一定条件下将技术贸易的标的使用权转让给对方，而不是转让其所有权。（3）、从贸易双方当事人关系上看，技术贸易双方当事人签订技术合同的履约期限一般比较长。（4）、从贸易标的的作价原则上看，技术贸易接受方通常采用一种利润分成原则作为技术贸易标的的作价原则。（5）、从贸易所涉及的法律上看。技术贸易合同所涉及的法律除了适用国内外货物法和合同法，还受到工业产权法、专利法、商标法、反托拉斯法、公平贸易法等法律规范的约束。
4、简述战略贸易政策的主要观点？
答：战略贸易政策首先由斯宾塞与布兰德提出来的。他们指出，在某些产业，事实上只有少数几个厂商在进行有效的竞争，由于只有少数几个厂商，完全竞争的假设就不适用。而且，在这种市场上存在着超额回报。这就是说，这些厂商进行与其他部门厂商同样的风险投资，却能够获得比其他部门更多的利润。在国际上国家之间也进行着谁能获得这些利润的竞争。因而在原则上一个政府就有可能通过改变游戏规则而把超额利润从外国厂商那里转移到本国厂商手中。这时，政府对本国厂商的补贴就会阻止外国厂商的投资和生产，而本国厂商因此获得的利润会超过补贴而有余。如果不考虑对消费者的影响，这种从外国竞争对手那里夺取过来的利润意味着补贴能够以牺牲其他国家的利益为代价提高本国的国民收入。
5、欧洲货币市场的特征是什么？
答：欧洲货币市场具有以下明显的特征；
（1）、欧洲货币市场不受任何国家政府对国内银行业务和金融市场的监管限制，因而资金运动十分自由，交易十分方便，市场效率很高，具有竞争优势。
（2）、欧洲货币市场利率具有独特性。由于在运行成本上具有优势，因而存款利率略高于货币发行国国内存款利率，贷款利率略低，存贷款的利差很小。
（3）、欧洲货币市场是一个国际性的市场。在地理位置上已经超出欧洲而扩展到全世界各地，由遍布全世界的参与者构成，由现代化的通讯设备和计算机网络联系。并且交易币种繁多，市场规模巨大，资金势力雄厚。
（4）、欧洲货币市场上的交易关系是非居民之间的关系。
（5）、欧洲货币市场主要是银行间的批发市场。
6、重商主义有哪些主要的经济政策主张？
答：（1）给一些专门的公司按规定的渠道或在指定的区域经营贸易的权力。这种垄
断的贸易一般可以带来高额的利润。垄断贸易保证国家有利的贸易平衡，统治者则分享贸易的利润。
（2）为避免贵重金属在国际贸易的支付中流出国内，损害一国的财富。主张制定一系列的特殊的"将进罚出"政策。出口商品可以得到政府的补贴，进口消费品则征收高关税或实施配额。
（3）严格的规章制度有助于提高劳工技术和制造工艺，增强出口能力，最终能给国家带来更多的财富，因而主张政府通过颁布各种规章制度控制产业和劳工。
（4）重商主义支持政府实行低工资政策。低工资意味着产品的低成本，也就具有出口的竞争力。
7、为什么裁缝不自己动手制作鞋，却用自己制作的衣服去交换鞋，而鞋匠不会自己动手缝制衣服，却用自己制作的鞋去交换衣服？这对国家之间的交换有何启示?
答：裁缝制作衣服的成本低，而制作鞋的成本高。鞋匠制作鞋的成本低，而制作衣服的成本高。裁缝和鞋匠都应该用自己的产品去交换自己不擅长生产的产品。国家也应如此，每个国家都应只生产它擅长的产品，然后变换别国擅长的产品。
8、从现代经济学的观点来看，"价格-黄金"机制运行需要具备哪些前提条件？
答：价格一黄金流动机制是对货币理论的早期探讨，用现代经济学的观点来看，这一机制的运行取决于四个重要的前提条件：
（1）国家始终保持充分就业，货币供应的增加不可能有更多的劳动投入生产。
（2）消费者对进出口商品的需求有充分的价格弹性。但实际情况往往是价格变化对消费者行为的长期影响要大于短期影响。在短期内，价格上涨反而会刺激消费者购买。（3）完全竞争的商品和要素市场。这是保证商品价格和工资水平作出迅速调整的重要条件。（4）假定金本位存在，黄金可以买卖，各种货币可以自由兑换。这样才能使各国货币的供应同黄金的流动建立起直接的联系。
9、试简答绝对优势理论的主要内容？
答：各国之间的绝对优势以及由此造成的劳动生产率和生产成本的绝对差别，是国际贸易和国际分工的基础。各国应集中生产具有绝对优势的产品去交换本国生产处于绝对不利地位的产品，从而最有效地利用本国的资源，提高劳动生产率，增加社会财富。10、李嘉图如何阐述其比较优势理论的？
答：李嘉图认为：在国与国之间的贸易中，绝对优势并非必要条件。即使一个国家生产各种产品，其资源的投入都比另一个国家多，不具备绝对优势，但是该国不同的
生产部门之间的生产效率不同，因此存在着比较优势，相对而言有比较强的部门。而另一个国家的各个部门的生产都具有绝对优势，但是相互之间也可以比较，相对而言有的部门所具有的优势更胜一筹，也存在着比较优势。他说："如果两个人都制造鞋和帽，其中一个人在职业上比另外一个人强些。在制帽方面强20%，而在制鞋方面强33%，那么这个较强的人就专门制鞋，那个较差的人就专门制帽，岂不是双方都得利。" 11、根据其比较优势理论，李嘉图对国际贸易提出了什么样的政策主张？
答：李嘉图认为，在各种产品的生产上都占有绝对优势的国家，应该集中资源生产优势更大的产品，而在各种产品的生产上都只是居绝对劣势的国家，应该集中资源生产劣势更小的产品，即两优取其重，两劣取其轻。
12、什么是需求价格弹性？
答：需求量变动的百分比与价格变动的百分比之比，称为需求对价格的弹性，简称为需求弹性
13、什么是供给价格弹性？
答：供给量变动的百分比与价格变动的百分比之比，称为供给对价格的弹性，简称供给弹性。
14、如何界定弹性的高低？
答：所谓弹性，实际上就是一种比例关系。当这种比例关系的值越高，我们就称弹性越高；反之，比例关系的值越低，就称弹性越低。
15、马歇尔一勒纳条件的结论是什么？
答：马歇尔一勒纳条件的结论是：货币贬值后，只有出口商品的需求弹性和进口商品的需求弹性之和大于1，贸易收支才能改善。
16、什么是J曲线效应？
答：贸易量对价格变动能够所做出的反应也必然存在着时滞。这种现象被称为"J曲线效应"。J曲线效应描述货币贬值后国际收支变化的时间形态，它表明当货币贬值降低了本国商品在国际市场上的价格，提高了外国商品在本国市场价格后，贬值国的贸易收支逆差并不会立即得到改善。只有在经过一段时间以后，贸易收支状况的恶化才会得到控制并开始好转，最终改善一国贸易收支状况。
17、为什么贬值对贸易收支的有利影响要经过一段时间滞后才能反映出来？
答：因为：第一，在贬值之前已签订的贸易协议仍然必须按照原来的数量与价格执行。贬值前已签订但在贬值后执行的贸易协议下，出口数量不能增加以冲抵出口外币
价格的下降，进口数量不能减少以冲抵进口价格的上升。第二，即使在贬值后签订的贸易协定，出口增长仍然要受认识、决策、资源、生产周期等的影响。至于进口方面，进口商有可能会认为现在的贬值是以后进一步贬值的前奏，从而加速订货。
18、乘数理论的前提假设是什么？
答：乘数理论有三个基本假设条件：(1)假定非充分就业，供给具有完全弹性，于是进出口和收入的变动不会改变价格水平；(2)没有国际资本流动，贸易差额就是国际收支差额；(3)在汇率、价格、工资、利率等经济变量不变的情况下，只考虑国民收入对国际收支的影响。
五、论述题12
1、试论述80年代以来，国际金融市场的发展出现的新特征与趋势。
答：要点：
（1）、金融全球化趋势：私人资本成为国际资本流动的主角；国际金融市场一体化程度加快，表现为第一世界各地区之间金融市场相互贯通，第二全球不同类型的金融市场相互贯通，第三全球证券市场的跨境融资趋势增强；大规模金融并购浪潮风起云涌；跨国银行业务综合化、网络化。（2）金融自由化趋势，表现为：业务自由化；市场自由化；价格自由化；资本流动自由化。（3）、金融市场证券化趋势，表现为：筹资手段证券化；商业银行非中介化；贷款债权证券化。
2、结合当前全球及中国经济发展的现状与趋势，试分析人民币汇率的未来走向，以及人民币汇率的变动对中国的国际贸易的影响。
答：要点：
（1）分析中国目前的汇率制度——以市场供求为基础的、单一的、有管理的人民币浮动汇率制的特点。以及中国政府在短期内不会改变当前的汇率制度。
（2）分析在当前汇率制度下，影响汇率变动的主要因素：国际收支、相对通货膨胀率、相对利率、总需求与总供给、外汇市场的心理预期、国际储备。指出当前这些因素变动会产生人民币升值的压力。
（3）分析中国政府会不会进行干预，保证人民币汇率的稳定。即人民币升值后的利弊分析。有利点：外国商品相对价格的下降提高消费者的福利；进口原材料、资本品与技术密集型产品的相对价格的下降有利于中国某些产业部门的生产成本的降低，与技术改造提高劳动生产率；会受到国际社会的欢迎等。不利点：抑制商品出口以及出口部门增长对国民经济增长的拉动。
（4）、分析保证人民币汇率在未来的稳定会进一步促进中国国际贸易的发展。目前的汇率水平有利于保持中国产品的价格竞争力，若人民币升值，周边其他国家出口的商品相对价格的下降带来的竞争会影响出口的增长，若人民币贬值，由于中国出口的商品价格需求弹性较小，因而出口总额并不会有很大的增长。
3、弹性论有什么缺陷？
答：第一，弹性论建立在局部均衡分析的基础上，即假定收入不变，经济保持充分就业，故只考虑汇率变动通过相对价格变动所引起的替代效应，而忽略了汇率调节所引起的收人效应和支出效应。实际上，货币贬值以出口增加为起点，继而使国民收入和进口增力口。产生收入效应和支出效应。此外，弹性论只考虑了贬值对贸易收支的影响，而忽略了对劳务进出口和国际资本流动的影响。因而，弹性论对贬值效应的分析是不全面的。
第二，弹性论侧重于静态分析，忽略了汇率变化的时滞效应。实际上，贬值对贸易收支的影响是一个动态过程。短期内由于时滞效应本币贬值并不能立即引起贸易量的调整，使贸易收支改善，只有在中长期内，本币贬值才会通过相对价格变动影响贸易收支，并通过国民收入、货币供应量、绝对价格水平等诸多经济变量的变化对国际收支产生巨大的影响。
第三，在应用该理论时，将存在着技术上的困难，使实用性受限。对弹性的估计是一个比较复杂的问题。其一是进出口商品的种类繁多，商品结构又经常变动，很难测算；其二是进出口商品的供求弹性不仅受价格变动的影响，而且还受国民收入、生产要素配置等诸多因素的影响。因此，在实际估算弹性值时，从技术上讲确实是一件困难的事。
4、乘数理论的基本观点是什么？
答：乘数理论的基本观点是：一国的出口具有和国内投资同样的效应，可以增加国民收入总量；一国的进口具有和国内储蓄同样的效应，会减少国民收入总量。当一国的商品和劳务出口时，从国外获得的外汇收入会使出口产业部门的管理者和工人的收入增加，这些部门人员的收人增加又会引起他们对消费品需求的增加(包括对进口和国内消费品的需求)，从而引起从事国内消费品生产部门的收入和就业的扩大。依次类推，国民收入的增加量将是出口增加量的若干倍。这就是对外贸易乘数说的基本含义。5、根据吸收论，一国的国际收支是如何决定的？
答：根据吸收论：一国国际收支=总收入-总支出，而且右端为因，左端为果。一国国际收支平衡意味着总收入=总吸收；国际收支顺差意味着总收入>总支出，多余部分
用于国外出口；国际收支逆差意味着总收人<总支出，国内需求超过国内生产部分将通过进口来弥补。
6、吸收论关于国际收支调节的政策主张是什么？
答：吸收论认为要改善国际收支无非通过两条途径：增加收入或减少支出(或者说相对于支出来提高收入)。前者被称为支出转换政策(转换政策)，后者称之为支出减少政策(或称吸收政策)。如果社会已实现充分就业(即所有资源都被充分利用)，增加净出口的惟一渠道是通过吸收政策减少支出；如果社会尚未实现充分就业，则可以通过转换政策，在支出不变的情况下，通过总收入的增加，来增加净出口；如果一国要实现内部平衡与外部平衡两种目标，则必须同时运用吸收政策和转换政策，即用吸收政策调节总需求，用转换政策调节总供给，实现总支出等于总收人，使内部与外部同时平衡。7、货币论与弹性论、乘数论和吸收论在分析方法有什么不同？
答：与弹性论、乘数论和吸收论不同的是，上述三种理论强调的是商品市场流量均衡对国际收支的调节作用，很少涉及到资本项目。但货币理论则强调货币市场存量均衡的作用，认为国际收支是货币性的国际经济社会中的一种现象，需要根据货币概念来加以分析，特别是要根据所希望的货币存量来调节实际货币存量的货币性调节的概念来进行分析，因此，国际收复完全是一种货币现象，它是可以通过调节货币供给与货币需求来实现均衡的。
8、货币论的分析特点是什么？
答：与传统的国际收支理论相比较，货币理论的分析具有以下几个主要特点：(1)货币理论强调国际收支只是一种货币现象，而不重视贬值在国际收支中的作用，认为货币贬值对国际收支只是一种暂时的有利影响。(2)货币理论研究的重点是国际收支的总体平衡，认为国际收支失衡仅仅是货币市场失衡的反映。(3)货币理论强调国际收支与货币供应量的相互作用。一方面，货币供应量的增减将导致国际收支的失衡，另一方面，国际收支的失衡又会引起货币供应量的变化，二者相互制约，相互渗透。
9、汇率的变动对一国国际收支的经常帐户会带来什么影响？
答：一般来讲，本币汇率的贬值将刺激货物和服务的出口，抑制进口；而本币汇率的升值将有利于进口，不利出口。本币对外贬值将使出口与原来一样的商品或劳务因汇率的变化，获得比以前更多的本币，使出口的收益比以前大，于是会使出口商有更大的动力组织出口。而进口则由于货币贬值的作用，以本币支付的进口成本提高，进口商的利润减少，从而对进口有一定的抑制作用。相反，当本币汇率上涨时，出口商
出口商品和劳务后以本币匡算的收益减少，使出口商的积极性受到挫伤；而对于进口商而言，由于以本币表示的进口成本降低，相应地增加了进口的收益或利润，使进口有上升的趋势。汇率变动对劳务的影响与对商品的影响基本一致，本币对外贬值有利于增加劳务的外汇收入，抑制劳务的支出，本币的对外升值则会导致劳务对外支出的增加，收入的减少。但除此之外还要看出口商品与进口商品的价格需求弹性，另外由于存在着"J曲线"效应，因而汇率变动的影响还要经过一段时滞才表现出来。
10、汇率变动对国际收支的资本与金融账户带来什么影响？
答：当今国际资本流动十分频繁和大规模的背景下，货币的升值或贬值对资本与金融账户的影响较大。一般说来，本币汇率的贬值往往会导致直接投资的成本下降，因此会引起直接投资的增加；而本币的升值则使同等外币换得的本币数量减少，投资成本上升，抑制直接投资的流入。汇率变动对证券投资的影响则有些不同。证券投资中因投机因素而产生的短期资本流动，往往因为投资国货币的贬值发生抽逃、因投资国货币的坚挺而流人的情况。汇率的变动对资本与金融账户中的储备资产的价值产生影响。当储备货币汇率升值时，则带来持有该储备货币国家的储备资产的增值；反之，当储备货币汇率贬值时，则导致持有该种储备货币的国家其储备资产减少。
11、评述汇率目标区制度下的"离婚效应"？
答：由于经济基本面向某一方向的变动程度很大并且已表现为长期的趋势、市场交易者普遍预期汇率目标区的中心汇率将作较大的调整时。此时汇率目标区不再具有普遍的可信性。在这种情况下，投机发生，市场汇率变动将不再自动倾向于中心汇率。相反，两种力量的较量使此时的汇率变动非常剧烈，而且一般超过了浮动汇率制下的正常汇率变动程度。在汇率目标区制度下出现的这种现象，被称为"离婚效应"。12、辛迪加贷款与双边贷款相比有什么特点并评述？
答：由于经济基本面向某一方向的变动程度很大并且已表现为长期的趋势、市场交易者普遍预期汇率目标区的中心汇率将作较大的调整时。此时汇率目标区不再具有普遍的可信性。在这种情况下，投机发生，市场汇率变动将不再自动倾向于中心汇率。相反，两种力量的较量使此时的汇率变动非常剧烈，而且一般超过了浮动汇率制下的正常汇率变动程度。在汇率目标区制度下出现的这种现象，被称为"离婚效应"。
二年级语文第六单元测试题(含答案)
二年级语文第六单元测试题（含答案） 时间:60分钟满分:100分 ★卷面分:2分 一、看拼音,写词语。(16分) 二、按要求完成下面各题。(10分) 1.选择正确的读音,打“√”。(4分) 2.选字填空。(6分) 战站 ( )立( )斗车( ) ( )争 向象 大( ) 方( ) ( )往( )棋 道到 ( )路( )底( )德遇( ) 三、连一连。(8分) 1.挑着斗笠 2.淹没百姓 穿着鼓点伤害洪水 敲着草鞋治理房屋 戴着粮食冲毁庄稼 四、照样子,给下面的字加上不同的偏旁变成新字并组词,完成相关练习。(15分)
巴方 1.我发现“吧、把、爸”的读音都与有关。 2. 、、的读音都与“方”有关。 3.我还知道、、的读音都与“马”有关,像这样的字,我们称它为“形声字”。 五、给下面的句子加上合适的标点。(5分) 1. 2. 3. 4. 5.我已经是二年级的小学生了 六、给下面的句子排列正确的顺序。(5分) ( )他一进门就对我说:“你看,我给你带来什么了?” ( )走近一看,里面还趴着两只小蝈蝈。 ( )从此,我就又多了两个朋友。 ( )嘿!爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子。 ( )一天中午,爸爸兴冲冲地从外面回来了。 七、根据课文内容填空。(12分) 1. 事竟成。——《后汉书》 2.志当存。——《诫外生书》 3.有志不在。——《传家宝》 4.通过学习本单元的课文,我知道战士们敬爱朱德同志,是因为他,与傣族人民一起欢度泼水节的是和蔼可亲的总理,我还知道无私奉献、为民造福的,了解了善于发明创造的鲁班,他们都是值得我们学习和敬佩的人。 八、阅读短文,完成练习。(9分) 齐白石爷爷 齐白石爷爷是世界著名的大画家,他画的花鸟鱼虫就像活的一样,蚱蜢好像会跳,小
人教版四年级数学上册大数的认识单元测试卷
蓬塘中心小学 四年级第一单元学业测评（） 时间：90分钟满分：100+10分 班级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿成绩：＿＿＿＿ 一，填空题：（20分） 1.在数位顺序表中，从右起第五位是( )位，计数单位是( )；与“千万”相邻的两个计数单位是( )和( )。 最左边的“7”在( )位上，表示7个（），最右边的7在( )位上，表示7个( )。 3.一个数由3个千万，4个十万，6个千和8个百组成，这个数写作( )，“四舍五入”到万位约是( )。 & 4.一个数的最高位是百万位，它是（）位数，一个八位数的最高位是（）位。 5.个、十、百、千、万……亿都是（），它们每相邻两个间的进率都是（）。 6.表示物体个数的1,2,3,4,5，…都是（），一个物体也没有，用（）表示。 7.计算器上的( )）键。 8. 15 7654300≈16亿=（） 9 750000≈1亿=（） 二，判断题；（对的打“√”，错的打“×”，10分） 1.一个数由3个千亿，6个百万组成，这个数是0000。（） 2.[ 3.最小的自然数是0，最大的自然数是。（） 4.小明在读3040907这个数时，将每个“0”都读了出来。（） 5.算盘上，用一个上珠表示1，一个下珠表示5。（） 6.万级包含的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。（） 三，选择题。(将正确答案的序号填在括号里，10分) 1.下面个数中，一个“零”也不读的数是（）。
2.个位、十位、百位、千位、万位等都是（）。 , A.数位 B.位数 C.计数单位 3.一个数的千万位上的数是5，百位上的数是2，其他各位上的数都是0，这个数写作( )。 A. C. 4.在82中间添（）个0，这个数就读作八百万零二。 5.下面各数中，省略亿位后面的尾数，近似值是60亿的数是( )。 四，比一比；（12分） 1./ ○里填上“>”“<”或者“=”。(6分) 2.在 98706○100910 42050○51002 ○5050000 490万○490000 二十四亿○00 98523米○10万米 3.按照从小到大的顺序排列下面各数。（6分） 50500 500500 500050 5050 60050 5005 五，把下面的表格填完整。（16分） 1.】 2.先写出横线上的数，再把它改写成用“万”做单位的数。（6分）
部编版二年级语文上册第六单元测试题含答案
部编版二年级语文上册第六单元测试题含答案 （共3套，含本单元知识小结） 第六单元达标检测卷 1．读一读，选择正确的读音或生字，画“√”。(8分) (1)这突如其来的灾(zāi zhāi)难，让活(泼 波)可爱的孩子没有了往日的精神。 (2)这一(豌 碗)热气腾腾的面条里，饱含着我们的(助 祝)福(fú fǔ)，愿奶奶(建 健)(慷 康)长(兽 寿)。 2．给下列多音字组词。(8分) 铺?????pū（ ）pù（ ） 重?????chón ɡ（ ）zhòn ɡ（ ） 难? ????nán （ ）nàn （ ） 盛?????chén ɡ（ ）shèn ɡ（ ） 3．拼一拼，写一写。(10分) 4．选字组词。(12分) 战 站 ______士 车______ ______斗 ______立 令 另 ______外 号______ 命______ ______类 道 到 ______别 得______ ______家 ______德 5．我会查字典。(8分)
(1)“疏导”的“疏”用音序查字法应先查______，再查音节______，“疏” 在字典中的意思是：①分散；②不亲密，关系远；③清除阻塞，使畅通； ④不熟悉。在“疏导”中“疏”应选第()种解释。 (2)“驱赶”的“驱”用音序查字法应先查______，再查音节______，用部 首查字法先查部首______，再查______画，“驱赶”中“驱”的意思是()：①赶走；②快跑。 6．给下列词语再补充一个同类的词语。(3分) (1)轿车救护车摩托车() (2)游船科考船货船() (3)傣族苗族壮族() 7．按要求改写句子。(6分) (1) 用括号中的词把句子写具体。 ①周总理来到人群中。(笑容满面地) ____________________________________________________ ②洪水给百姓带来了灾难。(无数的) ____________________________________________________ (2)月亮挂在天上。(改为比喻句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 8．在标点符号使用正确的句子后面打上“√”。(4分) (1)你知道小葫芦为什么都落了吗！() (2)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？() (3)战士们把朱德的扁担藏了起来。()
《大数的认识》单元测试题
《大数的认识》 姓名：________ 班别：________ 成绩：________ 一、填空。 1、6是一个（）位数，最高位是（）位。 2、一百万里面有（）个十万；一亿里面有（）个一百万。 3、在这个数中，从左往右数，第一个8表示8个（），第二个8 表示（），第三个8表示（）。 4、一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然 数，这个数写作（），读作（）。 5、和39999相邻的两个数是（）和（）。 6、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数，写作 （），四舍五入约等于（）万。 7、自然数的个数是（），最小的自然数是（）。 8、把下面各数写成用“万”或“亿”作单位 ＝（）万00=（）亿 995000≈（）万78≈（）亿 9、00读作（），写成用“万”做单位的数是（）， 省略亿后面的尾数约等于（）。 二、判断题。 1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 2、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。（） 3、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。（） 4、比800万多一万的数是810万。（） 5、七亿零三十写作0。（） 三、选择题。 1、数位顺序表，从右边起，每（）位为一级。 A、3 B、4 C、5 2、下面数中，一个零也不读的是（）。 A、5000500 B、 C、 3、七十万零二十写作（）。 A、700020 B、 C、7000200 4、一个九位数，它的最高位是（）位。 A、千万 B、亿 C、十亿 5、在5和6中间添( )个0，这个数变成了“五十亿零六”。 A、6 B、7 C、8 四、先分级，再读数。 0 读作：_____________________________________ 读作：_____________________________________ 00 读作：_____________________________________
二年级第六单元测试卷
二年级第六单元测试卷 一．读句子，写词语。 2010年11月14日，第16届广州yàyùn huì( )结束了女子团体决赛争夺。中国tǐcāo( )队的gūniang ( )们夺得了冠军。喜讯传来，队员们激动地kū( )了。 二．比一比，填一填 晴睛 眼（）天（）（）朗目不转（）乡相 （）信家（）故（）互（） 作做 工（）（）事（）人（）文三．比一比，再组词。 福（）浪（） 扬（）份（） 富（）娘（） 场（）粉（） 四．我会连 可爱的太阳高兴地跑 温暖的身体伤心地笑
健康的笑脸飞快地哭五．我会给带点的词换个说法 1.突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来。（） 2.让小树在冬天，也能快活成长。（） 3.我要给小鸟画许多好吃的谷粒。（）六．读句子，找出反义词写下来。（不会写的写拼音） 1.失败是成功之母。 （）——（） 2.他对社会只讲贡献，从不索取什么。 （）——（） 3.在党和人民的关怀下，灾区人民很快解决了温饱问题，不再被饥寒所困。 （）——（） 4.对待朋友要像火一样热忱，对待敌人要像冰一样冷漠。（）——（） 七．照样子，写句子。 例句：我抓住了妈妈的手。（紧紧地）。 我紧紧地抓住妈妈的手。 1.几个同学站在四周指手画脚。（叽叽喳喳地） 2.爸爸仔细地看了我的作业，笑了。（开心地）
八．小小裁判：说对了就打√ 1.“雪中送炭”与“助人为乐”是一对反义词。（） 2.窗前的红气球代表了同学们对科利亚的关心。（） 3.妈妈一直寄钱帮助阿英，供她读书，供她生活，她真是一个有爱心的人。（） 4.《回乡偶书》和《赠汪伦》的作者都是唐代诗人。（）九．读一读，完成练习。 公鸡和小兔、小猴是邻居。一天上午，小兔对公鸡说：“公鸡请把篮子借我用一用。”公鸡不高兴地说：“不借，我还要用呢！” 下午，小猴对公鸡说：“公鸡，能帮我挑点水吗？”公鸡不高兴地说：“不行，我要休息。” 晚上，突然刮起了大风，公鸡的屋顶被大风吹掉了，小兔和小猴看见了，忙放下手里的活，帮他修好了。 公鸡望着修好的屋顶，脸红了。 1.这篇短文共有（）个自然段。 2.根据短文内容判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×” ①小兔向公鸡借篮子，公鸡不借给他。（） ②公鸡帮小猴跳水。（） ③小兔和小鸡帮公鸡修好了屋顶。（） 3.公鸡脸红的原因是（） ①被大风吹红的。
部编版二年级上册语文《第六单元检测题》(含答案)
二年级上学期语文第六单元测试题 范围：大禹治水、朱德的扁担、难忘的泼水节、语文园地 时间：90分钟 1．泼水节中，周总理和傣族人民相互向对方泼水，是为了表示（） A. 大家都在欢度泼水节. B. 相互祝福. C. 泼水节必须互相泼水. 2．选择括号中的字填空. （节结）________束（幸辛）________福 活________（拨泼）花________（辨瓣） 行________（使驶）吃________（饱炮） 3．选择下列各字的正确读音. 踩________ A．cǎi B．chǎi 端________ A．dān B．duān 撒________ A．sǎB．shǎ
凤________ A．fèn B．fèng 4．分析字形：“笠” 5．本单元我们学习了毛泽东主席、周恩来总理、朱德总司令这些老一辈无产阶级革命家的故事，课外老师也推荐我们读了很多老一辈革命家的故事，现在请你选择一位你最喜欢、最崇敬的老一辈革命家介绍给同学们. 6．拼拼写写我最棒. hóng shuǐ zāi nàn chǎn shēng rèn wéi bèi zi zuò yè 7．下面每组词语中带点字的读音都有一个是错误的，请选出来. (1)A.疼．爱(téng) B．泼．水(pō) C．野兽．( shòu) D．盛．饭(shèng)( ) (2)A.祝福．(fú) B．灾．难(zhāi) C．继．续(jì) D．水分．(fèn)( )
(3)A.仍．然(rēng) B．受伤．(shāng) C．民族．(zú) D．尊敬．(jìng)( ) 8．读拼音,写词语. hóng zāi（_____） kùn nan（_____） chǎn yè（_____） rèn wéi（_____） 9．在括号里填上合适的动词. （_____）田地（_____）房屋（_____）教训（_____）生产（_____）猛兽（_____）河道（_____）百姓（_____）洪水10．造句. 四面八方 _______________________________________________________ 笑容满面 ________________________________________________________ 11．照样子，写一写. 1例：明明望着窗外高兴地笑了. 我________高兴地________.
(完整版)大数的认识单元测试卷2含答案
大数的认识单元测试卷（2） 一、我来填一填（共30分，每空1分．） 1．（2分）一个数，从右边起，第五位是_________，第九位是_________． 2．（8分）万级的计数单位有_________、_________、_________、_________；万级的数位有 _________、_________、_________、_________． 3．（4分）70050000是_________位数，最高位是_________位，7表示_________，5表示_________．4．（2分）比最大的八位数多1的数是_________，比最小的八位数少1的数是_________． 5．（4分）在横线里填上“＞”或“＜”． 99109_________157600 777000_________78万 100110_________999999 2662531_________2662513． 6．（4分）6200000=_________万 900000000=_________万 995900≈_________万 249999000≈_________万． 7．（2分）34□780≈35万，□里最大可填_________，最小可填_________． 8．（4分）有一个数，它的亿位和万位上的数字都是7，其余各位上的数字都是0． （1）这个数写作_________； （2）这个数读作_________； （3）这个数是_________位数，最高位的计数单位是_________． 二、我来评一评（共10分，每题2分．） 9．（2分）40803069的三个0都在中间，所以都要读出来．_________．（判断对错） 10．（2分）100000﹣1＜99999+1_________．（判断对错） 11．（2分）149900000≈1亿．_________．（判断对错） 12．（2分）在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十．_________．（判断对错） 13．（2分）最小的九位数与最大的八位数相差是1．_________．（判断对错） 三、我来选（共10分，每题2分．） 14．（2分）下面各数中，最大的数是（） A．507043 B．500743 C．507034 15．（2分）个、十、百、千、万…是（） A．计数法B．数位名称C．计数单位
二年级上册数学第6单元测试卷
编号：538580002222179545525983331 学校：佛在合市经石门镇中碑磊小学* 教师：晓癯谙* 班级：白泽参班* 第6单元测试卷 考试时间：60分钟满分：100分 卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁。 知识技能（75分） 一、我会填。（每空1分，共38分） 1.4个9相加得（）；5个7相加得（）。 2.8+8+8+8=（）×（）9×5+9=（）×（） 3.从28里连续减去（）个7得0。 4.一个乘数是9，另一个乘数是8，积是（）。 5.8只青蛙（）张嘴，（）只眼睛，（）条腿。 6.在里填上“＞”“＜”“=”或“+”“-”“×”。 7.在下面的（）里填上合适的数。 （）×9=45 （）×9=54 （）×4=36 （）×8=64 （）×7=49 6×（）=48 8.找规律填数。 （1）3，6，（），12，（），18。 （2）6，12，18，24，（），（）。
（3）81，72，63，54，（），（）。 9.乘法口诀接龙。 二、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 1.2020年的2月份正好有4个星期零1天，这个月有（）天。 ①5 ②28 ③29 2.7+7+7+7+6不能改写成的算式是（）。 ①4×7+1 ②4×7+6 ③5×7-1 3.如图所示，假如每两个圆之间的距离是8米，从第1个圆到第5个圆的距离是（）米。 ①32 ②40 ③48 4.一个正方形的游乐场，每条边上有9盏彩灯（每个角上都有一盏），一共有（）盏彩灯。 ①36 ②32 ③34 5.买1本练习本要8角，买6本练习本要（）。 ①48元②4元8角③14角 三、我会算。（共26分） 1.直接写出得数。（12分） 4×7= 6×7= 3×9= 7×8= 6×8-8= 7×9+9= 9×6+9= 9×9-11= 6×2+2= 8×5+2= 7×7-4= 4×8+18= 2.把得数相同的算式连起来。（5分） 3.下面的（）里最大能填几？（9分） 36>5×（）4×（）<27 7×（）<45 48>9×（）（）×7<52 （）×6<42
小学二年级数学第六单元检测题
小学二年级数学第六单元检测题大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇小学二年级数学第六单元检测题，希望大家练习! 一、有空我来填。(20分) 1.表示比较轻的物品的重量，常用作单位。表示比较重的物品的重量，常用作单位。 2.5000克=千克6千克=克 200克+800克=克=千克 3.一袋盐重500克，两袋这样的盐重克，也就是千克。 4. 5只面包共重300克，一只面包重克。 5.在○里填上、或=。 8000克○9千克4千克○4000克 3千克○2990克1千克○1010克 2千克○1200克3000克○3千克 6.一头大水牛的体重是499千克，大约是千克。 二、快乐三选一。(每小题2分，共8分) 1.18个鸡蛋大约重1。 A.克 B.米 C.千克 2.1千克沙子的重量1000克棉花的重量。 A. B. C.=
3.1杯水重240克，10杯水重克。 A.240 B.2400 C.24 4.买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买千克的香蕉。 A.5000 B.5 C.500 三、我会判断。(对的打，错的打)(每小题2分，12分) 1.一头猪重量是280克。 2.一个排球重400克。 3.1根跳绳长5千克。 4.2900克大于3千克。 5.小明体重30克，他一顿饭能吃50千克的包子。 6.妈妈身高160厘米，体重50千克，妈妈的体重比身高轻。 四、按从轻到重的顺序排列下列重量。(7分) 五、我会计算。(26分) 1.直接写出得数。(每小题2分，共20分) 7000+600= 729= 284= 700-600= 123= 024= 65+40= 900+100= 1千克+2千克= 50千克-20千克= 2.列式计算。(6分) 1. 35里面有几个5? 2.被除数是48，除数是8，商是几? 六、解决问题。(27分) 1.小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少
小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元测试题(含答案解析)
小学数学四年级上册第一单元大数的认识单元测试题（含答案解析） 一、选择题 1．在85后添加（）个0，这个数就是八千五百万 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2．在“19□789≈19万”中，□里最大可填（）。 A. 5 B. 4 C. 9 3．下面各数只读一个零的数是（） A. 30700080000 B. 5008500 C. 4009050 4．下面数学符号使用正确的是（）。 A. 5000000≈500万 B. 284999≈29万 C. 307709＜307900 D. 900000001=9亿5．在85后面添（）个0，这个数是八千五百万。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 6．一枚1元的硬币大约重6克。照这样推算，1000枚1元硬币大约重6千克，100万枚1元硬币大约重（）。 A. 600千克 B. 6吨 C. 60吨 D. 600吨7．13□0000000≈13亿，□里最大可填（） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8．下面各数，（）一个零也不读。 A. 30047000 B. 34007000 C. 3400070 9．下面哪个数与100万最接近（）。 A. 99万 B. 1001000 C. 1000001 10．由6个百万，3个万和2个千组成的数是（）。 A. 6302000 B. 6032000 C. 6320000 D. 6030200 11．在3和7中间加（）个0，这个数读作三十亿零七。 A. 9 B. 8 C. 7 12．下面各数只读一个零的是（）。 A. 3070008000 B. 5008500 C. 4009050 D. 1095002 二、填空题 13．横线上最大能填几？请把数填在横线上。 7________953≈8万5________1999008≈5亿 14．7064000是由7个________，6个________和4个________组成的。这个数读作________。把这个数改写成用万作单位的近似数是________万。 15．最大的四位数是________，比它大1的数是________；最小的八位数是________。比它小1的数是________。 16．比最小的八位数少1的数是________，比最大的六位数多1的数是________。17．把188600四舍五入到万位约是________。 18．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。 9990000________10000000 30560000________3056万 140×5________150×4 30090700________30900007
人教版二年级上册数学《第六单元测试卷》含答案
人教版数学二年级上学期 第六单元达标测试卷 一、细心读题，谨慎填写。 1.你最喜欢的一句乘法口诀是（），可以用它计算的乘法算式是（）或（ ）。 2.9+9+9+9+9+9=54写成乘法算式是（）或（），计算时用的乘法口诀是（ ）。 3.看图列算式。 （1） （）×（）=（）块 （2） （）×（）=（）米 （3） （）×（）=（）（元） 4. （1）每袋3颗巧克力，一共有多少颗？ 乘法算式：（）乘法口诀：（） （2）每颗巧克力4角，一共需要多少钱？ 乘法算式：（）乘法口诀:（） 5.1个星期（）天，爸爸出差整整4个星期，一共走了（）天。 6.在括号里填上合适的数。 17,25,33,（），（），（），（）。 二、反复比较，择优录取。 1.求8个3相加的和是多少？算式是（）。 ① 8+3 ②3×8 ③ 8+8+8 2.在9的乘法口诀里，前一句得数和后一句得数相差（）。 ①1 ②8 ③9 3.两个乘数都是最大的一位数，积是（）。 ①18 ②11 ③81 4.小红买了4支铅笔，每支2元，一共多少钱？下面算式正确的是（）。
①4+2=6（元）②4+4=8（元）③4×2=8（元） 5. —块橡皮5角钱，7块橡皮（）。 ①35元②3元5角③12角 三、注意审题，细心计算。 1.直接写得数。 8×7= 6×9= 2×8= 3×9-10= 50-6= 8×8= 7×6= 9×7+8= 2.把口诀补充完整。 二（）十八三（）二十四（）九六十三 三（）二十一（）八四十八七七（） 3.列竖式计算。 36+63= 50-16= 38+29= 92-59= 4.括号里最大能填几？ ( )×9＜28 7×( )＜63 42＞8× ( ) 3×( )＜25 ( )×9＜80 36＞5× ( ) 5.在括号里填上合适的数。 ( )×( ) = 16 ( )×( )=24 ( )×( )=36 ( )×( ) = 16 ( )×( )-24 ( )×( )=36 ( )×( ) = 16 ( )×( )=24 ( )×( )=36 四、走进生活，解决问题。 1.小美和小丽、王子、佳佳一起去公园玩，门票一共需要多少钱？ 2.育人小学换新桌椅，二（1）班教室里摆5列桌子，每列摆7张，二（1）班有几名同学？二（2）班比二（1）班少6名同学，二（2）班有几名同学？ 3.买书。
人教版数学二年级上册《第六单元检测题》(含答案)
第⑥单元测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.9+9+9+9+7+2+1写成算式是（）。 A.9×4 B.9×5 C.9×5+1 2.一斤桃子4元钱，买9斤桃子多少钱，比较简单的算法是用（）。 A.加法 B.乘法 C.减法 3.6×7=（） A.16 B.21 C.42 D.56 4.与5×7得数相同的是（）。 A.7×4 B.5×6+5 C.5×8 5.学校有杨树9棵，松树的棵数是杨树的5倍，松树有（）棵。 A.45 B.14 C.4 D.25 二.判断题(共5题，共10分) 1.计算8×7和7×8都用口诀七八五十六。（） 2.7个1的乘法算式是7×1。( ) 3.9的5倍是45，45是5的9倍，是9的5倍。（） 4.8×3的积是21。（） 5.4×9=36表示4个9的积是36。（） 三.填空题(共5题，共21分) 1.妈妈买来一些梨和8个苹果，吃了4个梨，剩下的梨是苹果的2倍．剩下______个梨,妈妈买了______个梨。 2.把口诀补充完整。 二四______ 八九______ 四______二十 四七______ 二______十六 ______二十四
3.小玲今年8岁，妈妈的岁数正好是她的4倍，妈妈今年______岁。 4.比一比，在横线上填上“>”、“<”或“=”。 3×7______205×6______3×96+6______5×5 4×5______187×2______8×230+5______7×5 5角______50分 36角______6元3角40元______26元+4元 5.一个因数是4，另一个因数是7，积是28。这个算式写作______，读作___________。 四.计算题(共4题，共46分) 1.口算。 （1）8×8=________ （2）2×8=________ （3）5×8=________ （4）9×8=________ （5）8×6=________ （6）6×7=________ （7）6×5=________ （8）7×7=________ 2.口算。 5×5=________ 3×3=________ 2×2=________ 1×2=________ 4×3=________ 5×5+9=________ 9×9+9=________ 4×5=________ 3×1=________ 50-29=________ 36+52=________ 100-60=________ 3.口算。 1×8=______ 5×8=______ 9×8=______ 4×8=______ 8×8=______ 3×8=______ 7×8=______ 2×8=______ 6×8=______ 10×8=______ 4.口算。 8×9= 24+5= 73+20= 6×5= 8+53= 24+42= 87-19= 7×9= 57-14= 4×8= 78-39= 58+27= 90-60+5= 5×5+5= 60-（4+23）= 46+7-5=
(典型题)小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元测试卷(含答案解析)
（典型题）小学数学四年级上册第一单元大数的认识单元测试卷（含答案解 析） 一、选择题 1．在67后面添（）个0，这个数是六千七百万。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2．在85后添加（）个0，这个数就是八千五百万 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 3．在3和300之间添上（）个0，就读作三亿零三百。 A. 4 B. 5 C. 6 4．下列各数中一个零也不读的是（）。 A. 6008008 B. 36007000 C. 12050043200 5．下列各数中，一个“零”也不读的是（） A. 808008 B. 800808 C. 88800 D. 8000080 6．今年国庆节，永定土楼共接待国内外游客约394300人次，这个数中的两个“3”分别表示（）。 A. 3个十万和3个百 B. 3个百万和3个百 C. 3个十万和3个千 D. 3个百万和3个千 7．一个数由9个百万和67个一组成，这个数是（） A. 9067000 B. 9006700 C. 9000067 8．2016年广州国际马拉松赛全部项目报名人数首次达到107417人，创下了广马历年报名人数新高，把横线的数据，省略万位后面的尾数，正确的是（） A. 10万 B. 11万 C. 107万 9．关于式子37□1698＜3756361，□里最大能填（） A. 6 B. 5 C. 4 10．下列各数中，比78万小的数是（）。 A. 784500 B. 7709000 C. 7798090 D. 78455 11．下面各数中，只读一个“零”的数是（）。 A. 600606 B. 66600 C. 600600 12．一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000，这个数最小是（）。 A. 2900 B. 3001 C. 2451 二、填空题 13．一个数由6个百亿、5个十万和8个千组成，这个数是________，读作________ 14．最大的四位数是________，比它大1的数是________；最小的八位数是________。比它小1的数是________。 15．一座城市的人口数是744250人，改写成用“万”作单位的数是________人。 16．79□0269098四舍五入到亿位的近似数是80亿，那么□里最大能填________，最小能填________。 17．把下面各数改写成“万”或“亿”为单位的数。
二年级下册语文第六单元检测卷带答案
第六单元提升练习 (时间:90分钟 总分:100分) 一、给加点字选择正确的读音,画“?”。(5分) 走在绿树和红花互相掩映(yīng yìng)的林荫小路上,听着枝(zhī zī)头黄鹂(lí lì)清脆的鸣(niǎo míng)叫,呼吸着满含花香的清新的空气,感受着垂(chuí cuí)下的柳枝拂过你的脸颊,此情此景怎能不让你心旷神怡呢? 二、看拼音,写词语。(18分) léi yǔwū yún hé huābāng zhù yǔ zhòu （）（）（）（）（） shī qù tè bié róng yì yù shì （）（）（）（） 三、选字填空。(15分) 湖胡 西( ) ( )乱 ( )面 ( )水 二( ) ( )子 穷空
( )人 天( ) ( )气 无( )无尽 ( )白 扑补 ( )习 ( )过去 ( )课 ( )打 四、照样子,仿写词语。(5分) 例:宇 宇宙 宇宙飞船 航 ( )( ) ( )( )( ) 五、用“\”画去括号中不恰当的词语。(2分) 1.遇到危险的时候要镇定,千万不要(慌张 惊慌)。 2.汗水和丰收是(忠实 诚实)的伙伴。 六、把下面的句子补充完整,并各仿写一句。(8分) 1. 的乌云,黑沉沉地。 2.打开窗户,的空气。
七、按课文原文填空。(8分) 1.接天莲叶 ,映日荷花。 2.窗含西岭 ,门泊东吴。 3.雨停了,太阳出来了。一条彩虹挂在。 4.因为在飞船里,水了 ,航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋。 八、课内阅读。(9分) 要是你在野外迷了路(节选) 要是碰上阴雨天, 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方, 枝叶稀的一面是北方。 雪特别怕太阳, 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边雪化得快,哪边化得慢, 就可以分辨北方和南方。 1.在文中找出两组反义词写下来。(4分)
第二学期二年级语文第六单元检测题
2019年第二学期二年级语文第六单元检测题 一、看拼音写词语.（16分） jiāo ào bō li pò suì jì xù gòu mǎi ɡē bo huànɡ dànɡ jīng shāng 二、在正确的读音下划“”.（6分） 攒（zhǎn zǎn）钱富裕( yǜ yù) 拎(līn līnɡ)水桶 士兵(bīn bīnɡ) 扒 (pā bā)开蝇（yíng yín）子 三、按要求写词语(14分) 1、补充词语 风（）日（）（）笔（）描 绝妙（）（）目（）转（） 2、在括号里填上合适的量词. 一（）画家一( )图画一( )小石头一( )信封 一( )玻璃一( )信一( )便条一( )水 3、照样子写词语 沉甸甸 大大小小 4、在括号里填上合适的词语. 懂事的（）兴奋的（）（）的生命 拎着（）闪着（）拉着（） 四、照样子，写一写.（6分） 例：挑—（跳）（跳高） 经--（）（）现--（）（） 读--（）（）扬--（）（） 底--（）（）饱--（）（） 五、课内阅读（30分） （一） 戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》.他一会儿浓墨淡抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了.围观的人看了纷纷称赞. “画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作·”一位商人称赞道. “画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道. “画错啦，画错！”一个牧童挤进来喊着.这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了.这时，戴嵩把牧童叫到跟前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错了？”牧童指着画上的牛，:说“这牛尾巴画错了. 两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的.您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛为把躯干蚊蝇的样子.您没有检过两牛相斗的情形吧？” 戴嵩听了，感到非常惭愧.他连连拱手，说：“多谢你的指导.” 1、请用“”画出描写戴嵩画技高超的句子. 2、“围观的人看了纷纷称赞”从“纷纷”这个词说明 3、“这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了.”这声音指的是 这句话把比作，说明 4、读了这篇短文，你想对戴嵩说“” 对牧童说：“” （二） 我拾起一块光滑的小石头，把它扔了出去.一不小心，石头砸在了老奶奶家的后窗户上.我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了. 用“”画出文中的比喻句，从这句话能体会出 （三） 这时，迎面跑来三个孩子. 一个孩子翻着跟头，像车轮（lun）在转，真好看！三个妈妈被他迷住了. 一个孩子唱着歌，歌声真好听. 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸（dian）甸的水桶，提着走了. 一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子.怎么样啊？” “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子.” 1、照样子写句子. 一个孩子翻着跟头，像车轮（lun）在转，真好看！
人教版-数学-四年级上册-《大数的认识》单元测试题
人教版小学四年级数学上册第一单元测试卷 《大数的认识》 姓名：________ 班别：________ 成绩：________ 一、填空。（每小题2分，共20分） 1、108879856是一个（）位数，最高位是（）位。 2、一百万里面有（）个十万；一亿里面有（）个一百万。 3、在80528580这个数中，从左往右数，第一个8表示8个（），第二个8表 示（），第三个8表示（）。 4、一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然数，这个数写 作（），读作（）。 5、和39999相邻的两个数是（）和（）。 6、在算盘上，上方一颗珠子代表（），下方一颗珠子代表（）。 7、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数，写作（），四 舍五入约等于（）万。 8、自然数的个数是（），最小的自然数是（）。 9、把下面各数写成用“万”或“亿”作单位 89000000＝（）万 5000000000=（）亿 995000≈（）万 7421305678≈（）亿 10、4265480000读作（），写成用“万”做单位的 数是（），省略亿后面的尾数约等于（）。 二、判断题。（每小题2分，共10分） 1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 2、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。（） 3、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。（） 4、比800万多一万的数是810万。（） 5、七亿零三十写作700000030。（） 三、选择题。（每小题2分，共10分） 1、数位顺序表，从右边起，每（）位为一级。 A、3 B、4 C、5 2、下面数中，一个零也不读的是（）。 A、5000500 B、50050000 C、50005000 3、七十万零二十写作（）。 A、700020 B、70000020 C、7000200 4、一个九位数，它的最高位是（）位。 A、千万 B、亿 C、十亿 5、在5和6中间添( )个0，这个数变成了“五十亿零六”。 A、6 B、7 C、8 四、先分级，在读数。（每题3分，共15分） 603000700 读作：_____________________________________
人教版数学二年级上册第六单元测试卷含答案
第⑥单元测试卷 一、细心读题，谨慎填写。 1.你最喜欢的一句乘法口诀是（），可以用它计算的乘法算式是（）或（ ）。 2.9+9+9+9+9+9=54写成乘法算式是（）或（），计算时用的乘法口诀是（ ）。 3.看图列算式。 （1） （）×（）=（）块 （2） （）×（）=（）米 （3） （）×（）=（）（元） 4. （1）每袋3颗巧克力，一共有多少颗? 乘法算式：（）乘法口诀：（） （2）每颗巧克力4角，一共需要多少钱? 乘法算式：（）乘法口诀:（） 5.1个星期（）天，爸爸出差整整4个星期，一共走了（）天。 6.在括号里填上合适的数。 17,25,33,（），（），（），（）。 二、反复比较，择优录取。 1.求8个3相加的和是多少?算式是（）。 ① 8+3 ②3×8 ③ 8+8+8 2.在9的乘法口诀里，前一句得数和后一句得数相差（）。 ①1 ②8 ③9 3.两个乘数都是最大的一位数，积是（）。 ①18 ②11 ③81 4.小红买了4支铅笔，每支2元，一共多少钱?下面算式正确的是（）。 ①4+2=6（元）②4+4=8（元）③4×2=8（元） 5. —块橡皮5角钱，7块橡皮（）。
①35元②3元5角③12角 三、注意审题，细心计算。 1.直接写得数。 8×7= 6×9= 2×8= 3×9-10= 50-6= 8×8= 7×6= 9×7+8= 2.把口诀补充完整。 二（）十八三（）二十四（）九六十三 三（）二十一（）八四十八七七（） 3.列竖式计算。 36+63= 50-16= 38+29= 92-59= 4.括号里最大能填几? ( )×9＜28 7×( )＜63 42＞8× ( ) 3×( )＜25 ( )×9＜80 36＞5× ( ) 5.在括号里填上合适的数。 ( )×( ) = 16 ( )×( )=24 ( )×( )=36 ( )×( ) = 16 ( )×( )-24 ( )×( )=36 ( )×( ) = 16 ( )×( )=24 ( )×( )=36 四、走进生活，解决问题。 1.小美和小丽、王子、佳佳一起去公园玩，门票一共需要多少钱? 2.育人小学换新桌椅，二（1）班教室里摆5列桌子，每列摆7张，二（1）班有几名同学?二（2）班比二（1）班少6名同学，二（2）班有几名同学? 3.买书。
二年级下册语文试题-第六单元检测(含答案)部编版
第六单元检测 一、选择题 1.下面加粗字的读音完全正确的一项是( ) A．慈爱(cí) 反映(yìn) B．行人(xíng) 人民银行(háng) C．辨别(biàn) 诊所（zhěng） D．追究(jiū) 毕竟(pì) 二、填空题 1.拼一拼，写一写。 （）（）（）（）（） 2.比一比，再组词。 莲( ) 连( ) 积( ) 和( ) 穷( ) 穿( ) 扑( ) 补( ) 3.照样子，写一写。 (1)白花花____________ ___________ ___________ (2)越来越大越____越____ 越____越____ 越____越____ (3)一个浴桶一____乌云一____大风一____( ) 4.下面词语中的雨是什么样子的？选一选。
细如牛毛的雨：____ 像用水盆泼水—样大的雨：_______ 来得快、走得也快的雨：____ 伴着电闪雷鸣的雨：____ “随风潜入夜，润物细无声”描写的是________。 5.按课文内容填空. (1)六月份，妈妈来到杭州，发现西湖特别美，忍不住感叹道：“毕竟____________,____________________. (2)读了《要是你在野外迷了路》，我知道了__________、__________、__________、__________ 这四种天然的指南针。 三、按要求做题 1.用“_____”画出下面词语中的错别字，并改正。 2.用加粗的词语写句子。 因为在宇宙飞船里，水处于失重状态。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。
四、阅读理解 有一种生活在海洋里的动物，它是一种不能骑的“马”，叫海马。 海马的名字源于它酷似马的头部。有趣的是，它同我国古代传说中的龙十分相像，不过它确实属于鱼类。它的背鳍(qí)长在身体下部，胸鳍位于鳃(sāi)旁边的头部，同鲑(guī)鱼、金枪鱼一样，属于鱼类中硬骨鱼一族。海马喜欢待在海草铺成的绿床和珊瑚礁中，因为它们能使海马轻松藏匿(nì)在植被之中不被捕食者发觉。海马没有牙齿，也没有胃，但它却是一种贪吃的肉食动物。另外，海马在搜寻猎物时，两只眼睛可以独立活动，互不干扰。海马的游泳姿势也很有趣，它没有四肢，只能靠尾巴的动力使身体前移。海马的繁殖方式也非常有趣，当海马妈妈产好卵，就会把卵放在海马爸爸的育儿袋里，直到小海马出生，海马爸爸的任务才会结束。 天下之大，无奇不有。海马真是一种奇特又有趣的动物！ 1．海马生活在____里，属于____________类。读了短文我知道，海马、________鱼和________鱼都是硬骨鱼。 2．关于海马，下面说法错误的是( )。 A．海马是一种贪吃的草食动物 B．海马爸爸的育儿袋可以养育小海马 C．海马游泳时是靠尾巴的动力使身体前移的 D．搜寻猎物时，海马的两只眼睛可以独立活动 3．下面的图片中哪个是海马？( )