慢养
《慢养》心得
——王明
《慢养:给孩子一个好性格》内容为：十多年前我到哈佛大学研读。有一位教授在课堂里向我们大家说，前几天他儿子来跟他商量，请他帮忙垫缴大学下学期的学费。这位教授拒绝了，而且还表演当时的场景：“No，No”。大家都笑了。但我却颇有感触。我当时在想。如果这位教授向一群中国父母这样说，他们可能会觉得教授的脑筋有问题。哪里有儿子的学费都不肯出的道理！
当时我就觉得我们中国的父母，可能是全世界最好的父母。只要我们支付得起，我们愿意把最好的东西给予子女。让他们念好学校可能是对他们最好的。
慢养是由黑幼龙先生提出的颇具新意的教育理念。他相信“孩子是慢慢养大的”，面对他们的缺点、错误从不简单打骂、斥责，而是本着“支持与包容”的原则耐心与孩子沟通，让他们认识到自己的问题；甚至有时放手让他们犯错，这样才能切身体会到错误的后果。发自内心的自信，良好的人际沟通，是父母送给孩子最好的礼物。同时他也出了两本慢养的书。
对孩子们的爱，不要因为他们功课不好、行为稍微有点凸槌而改变，每一个孩子的梦想和兴趣，如果我们可以支持，就应该尽量协助完成。
而包容对孩子的成长也非常重要。对不同的人能够充分尊重，对孩子们后来是否快乐会有关键性的影响，甚至对整个社会、政治都有影响。
如果每个孩子从小都能有包容心、都能尊重别人，或许这个社会的冲突就会少一些。
爱要小火慢炖。
自从慢生活这个概念被提出来以后，慢成了都市中人追求的生活品质。刚刚看到一本讲家庭教育的书，书名就叫《慢养》。第一时间想到，急于求成的中国家长们，会接受这样温和平缓的教育理念吗？恰好有本同类型的亲子教育书，封面大字号的标题写着：一岁就上常青藤。可想而知，这样金光闪耀的速成式招牌，将会更加吸引父母们的眼球。前些日子看湖南卫视的快乐女生选拔，报名选手清一色是90后的小女孩，个个举手投足透着成熟自信，十五六岁的青涩年纪，已经是舞台上耀眼的明星，慢养，一切还来得及吗？
细细读了一遍，才发现这本书书如其名，它是需要慢火烘制，回味咀嚼的。就像炉子上一锅老火汤，急不得，躁不得，烦不得，要沉住气，耐下心，方能领略其中真义。
作者是卡耐基培训的主讲人，台湾著名培训师黑幼龙先生。多年的培训经验，使他拥有良好的沟通力和举重若轻的处世态度，直接受益者当然就是他的四个子女。他说，回首来时路，最想与大家分享的是，孩子长大后，最怀念父母的不是汽车、房子、财产，甚至不是念最好的学校，而是父母帮助他们培养了好性格。
这一点真的很重要，性格即命运，如果没有打下好基础，孩子的人生注定是条坎坷路。在他的观念中，没有什么育子宝典可循，只是尽一个做父亲的本分，让家更像一个家。在职场中，他叱咤风云，指挥若定，绵里藏针，收放自如。回到家中的小天地，又是一位模范丈夫，每天穿着灰不溜秋的宽松T恤和肥腿裤，挎上菜篮去市场和小贩讲价。
无论外面工作如何忙碌，黑先生始终记得，回到家，就要完完全全属于妻子儿女，他说：我的家人晚上十点要上床睡觉，太太早上要早起上班，小孩要上学，所以，我绝不能把工作带回家去。
“家是一个同心圆。个人，夫妻，孩子，工作，由小而大，一层一层成为彼此间的紧密联系，既有相同的生命印记，又能保有每个人独特的本质，也造就了精彩有趣的家庭。”
这段话令我唏嘘良久。
做他的儿女是幸福的，二儿子立国从小顽劣异常，做过无数令父母头疼的事情，包括差点点着邻居的汽车，到超市里顺东西被抓住，成绩平庸落后，基本可以算是个“问题少年”。面对这样难以管教的孩子，黑幼龙并没有施以高压棍棒，或是干脆听之任之，他相信，孩子都会因为好奇而做错事，为人父母最重要是让孩子知道，爸爸妈妈会支持他，即使他犯错，
只要改过，爸妈对他的爱永不改变或减少。
事实证明，这样的无功利性的慢养教育是成功的，长大后的立国，成为华盛顿大学医学院副院长，那一年，他才只有29岁。
天下的父母都是一样的：在名校外通宵排队等候报名表，酷暑中汗流浃背地骑车带着孩子奔走于各个补习学校，倾盆大雨里等在校门口，自己淋个透湿也要为孩子遮上一把伞，舍不得吃穿供孩子受最好的教育……
其实每个父母都不知子女将来的成就，他们只是尽量“给予”，不求“回报”。
弦子和迪克牛仔合唱过一首歌叫《老爹》，很感人的歌词：嘿亲爱的宝贝，吃饱了没，外面是个混乱的社会，小心点不要吃亏，成就它固然可贵，工作可别太累，健康开心才更珍贵。千山万水，只要你能更快乐地去飞，那是我最大的安慰，因为你是我的宝贝。
慢养孩子,静待花开
慢养孩子，静待花开 《圣经》里说，世间万物皆有定时——播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。养育我们的小孩，就像成长，就像花开，需要时间，需要我们静下心，慢慢来，不要急。 这是一个飞快发展，急速变化的时代，这是一个时间宝贵，效率至上的时代，这也是一个匆忙得让人焦灼的时代。生活在这样的时代，我们很容易像巨大水泥搅拌机里的石子，身不由己地跌跌撞撞地跟着快速运作。这样的匆忙和催促，也带进了我们对孩子的养育当中。成长只能是缓慢的，被人工添加剂催熟的果蔬，样子好看，却缺乏真正的营养与口味。缓慢在植物那里是成长的基本准则，但是在当今的人类社会，却成了稀缺元素。所以有时候，妈妈必须提醒自己，慢一点儿，慢慢来。 生活的慢养 急着要求孩子控制大小便：“怎么又尿湿了裤子？再这样要打了啊！”——儿童一般要2岁左右才会从生理上和心理上接受如厕训练，在此之前出现尿湿裤子的情况都是正常现象，何况不同的孩子发育快慢也不一样。过早强迫训练孩子规律排泄，会给孩子带来很大的精神负担，甚至遗留长期的身心问题。 “妈妈太忙了没空做饭，去吃点炸鸡炸薯条吧！”孩子的味觉还没有完全发育成熟，容易偏爱快餐店里高糖高油高盐的口味，如果经常吃快餐，一旦养成味觉习惯，他会觉得天然的食物没味道，不好吃。妈妈做的饭，比起快餐来说当然很“慢”，很麻烦，要买，要洗，要切，要煮，但除了营养全面，烹制过程放心，饮食的心理习惯也是最重要的所在，一家人快快乐乐聚在一起用餐的时间，天然的甜味清香代表了妈妈的耐心与爱心。而快餐，因为来源迅速，会给孩子一种错觉，食物来得很方便，只要想吃，就应该马上吃到，体会不到对食物的珍惜，和对他人劳动的感恩。 还有，这样的话语会不会让你感到熟悉？“快点吃别磨蹭了！”“快点穿衣服，我来帮你拉拉链！”“玩具，就得像妈妈这样收拾，瞧，又快又好！”…… 关于如何培养孩子的生活自理能力，德国从事“7岁儿童认知世界”课题研究的教育专家多纳塔艾申波茜认为，一个7岁的孩子，应当有这些本领：单独修理一件东西(修补图书、给玩具按一个螺丝钉)；能整理物品，分门别类地使用纸
慢养,给孩子更多成长的空间
慢养，给童年更多欢乐的空间 “慢养”这个词来自于台湾著名家庭黑幼龙全家所著的家庭教育成功经验著作——《慢养，给孩子一个好性格》。这里的“慢”不是散漫，不是拖沓，而是代表着一种渗透，一种对成长的耐心等待。 在科技日新月异的今天，如何高速发展成为世界的话题。城市生活的节奏越来越快，每一个人都在为生活奔波忙碌，为了过上好生活的压力让世界充满了竞争。作为祖国的花朵们，也被这种竞争意识影响着，从妈妈肚子里就开始接受胎教，出生后不久就开始学游泳，接受各种感知觉的训练，然后是早教，上幼儿园……从家庭、社会到幼儿园，都不知不觉的扮演起揠苗助长里那个农夫的角色。儿童的童年，被各种知识学习、技能训练、电动玩具和动画片所充斥，他们渐渐丧失了制造快乐的能力。童年是短暂的而又珍贵的，儿童是未来的希望，他们像幼苗一样，需要阳光、雨露和自由的呼吸，如果我们把残酷的竞争和压力放进儿童的生活，那将是一种摧残，在这样恶劣的环境中，不会长出对人类有用的人才。因此，对待学前教育，我们要放慢脚步，潜心研究，寻找一条适合我国国情的教育发展途径。 《3—6岁儿童学习与发展指南》是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的
若干意见》，制定的用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育的行动指南。要求幼儿园和家庭在了解3-6岁儿童学习与发展的基本规律和特点的基础上，建立对幼儿发展的合理期望。《指南》的颁布，为学前教育的具体实施给予了充分的指导，也更加明确了要“遵循幼儿的发展规律和学习特点”，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练，体现了党和国家对学前教育的重视。其中大量使用了“引导”、“帮助”、“提醒”等词语，确立了儿童在其发展过程中的主导地位，儿童有自由选择自己发展方向的权利，成人是支持者、引导者和成长伙伴。因此，转变观念，不更多的干涉儿童的选择权，是当前学前教育的发展方向。 慢养在家庭教育中有以下体现：第一、不过度包办代替，鼓励儿童养成独立自主的性格；第二、榜样的力量，作为儿童的第一任老师，父母应在日常生活中严格要求自己的行为，为儿童树立正确的是非观，有利于形成自我约束的能力；第三、充满爱的家庭氛围。这里的爱是一种大爱，体现平等、尊重、感恩、无私，不是溺爱，在有爱的家庭长大的儿童，他也会爱周围的人和物；第四、不抱过高期望。儿童的人生观是在成长过程中慢慢形成的，不能要求儿童从小就要树立远大理想，不一定要当科学家、明星之类的少数人，对于想成为平凡人的想法也一定要给予肯定和支持。 慢养在幼儿园教育中如何体现呢？
慢养孩子静待花开图文稿
慢养孩子静待花开 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
【慢养孩子，静待花开】 慢养孩子是台湾着名成功学大师黑幼龙先生的家教心得，他说：“养孩子就像种花，要耐心等待花开。” 黑老的四个孩子中，次子黑立国和幼子黑立行的成长经历最能体现慢养的价值。 黑立国小时候叛逆心极强，学习成绩一塌糊涂，甚至考过零分。黑老非常担忧，却也无可奈何，他不愿逼迫儿子用功学习，因为他知道，除非孩子自己愿意学，否则所有的努力都是白费力气。黑立国贪玩、好胜、脾气也不好，经常闯祸。最严重的一次，他出于好奇，在超市偷一双手套，被当场抓住。“即使发生了这种事，我和妻子也不认为黑立国是坏孩子。”黑老说＂我们问清事实真相，然后坚定地做孩子的靠山。我们让他知道，父母会支持他，即使他犯错，只要改过，父母对他的爱永远都不会减少。”不过，他对这个孩子已不抱多大希望。上高二那年，黑立国加入了学校的摔跤队，成天和一群学习成绩比他还差的黑人队员在一起，自然得到了教练的赏识。黑立国第一次发现学习好能赢得尊重，于是发奋学习，成绩突飞猛进，不仅顺利考上大学，而且成为学业上的佼佼者。30岁那年，黑立国被提升为华盛顿大学医院的副院长。 本来最不被看好的一个儿子，居然变身业界精英!黑幼龙欣慰之余感慨地说：“父母很容易认为孩子学习成绩差就没希望了，其实如果做到慢养，这样的孩子将来可能更优秀。
黑立行从小聪慧过人，学习成绩在全校数一数二，最受黑幼龙的宠爱。他高中毕业时，参演过一出歌舞剧，居然上了瘾，梦想当电影明星。他大学攻读的是机械工程专业，快毕业时，他再度认真地跟父亲讨论自己的未来。黑老明知道儿子是异想天开，却不忍心给他泼冷水，于是建议他用一年时间去尝试，如果不行，再决定以后做什么。黑立行意气风发地投身演艺事业，练发声、学表演、试镜，格外积极。黑老也尽心尽力帮儿子圆梦。 一年后，黑立行醒悟，梦想终归是梦想，不是自己的特长，再下工夫也是白费。他决定放弃明星梦，回到斯坦福大学机械研究所继续学习。 “如果我当时不准他学表演，可能造成他一生最大的遗憾。”回顾儿子走过的这段弯路，黑老不胜感慨，“其实，中国的父母是世界上最好的父母，只要对孩子有用的、有好处的，我们都愿意给。问题是，什么才是对他们最有用的？”孩子的未来，归根结底是由孩子自己决定的。 黑老说：“慢养并不是时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。慢养，可以让孩子发现最好的自己。” 每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。
慢养孩子 静待花开
慢养孩子静待花开 俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭、社会环境及自身的心理素质和基础不同，每个学生性格和表表现自然存在着一定的差异。因此，后进生的存在是正常的。做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”在日常的工作实践中，我特别注意后进生的转化问题，对后进生的成因及其对应的教育教学策略进行了深入研究，偶得几点浅显认识与各位同仁切磋。 一、后进生的成因 要做好转化后进生的工作，就得深入了解，全面分析后进生的特点和形成原因，坚持在了解中教育，在教育中了解。以下是我总结的几种后进生类型。 1.逆反心理型 这种类型的学生从小得不到家长的呵护，稍有错误就受到家长的训斥打骂，久而久之，产生了强烈的逆反心理，导致父母与孩子之间没有交流、不能沟通。 2.自由散漫型 这类学生缺乏纪律观念，迟到、早退的事时有发生，自己感兴趣的课就听听，不感兴趣的课就不听或一走了之，行为散漫。 3.孤僻冷漠型 这类学生由于受到离异父母的冷落，或从小受到外界过多的批评，因此总觉得自己不如别人，自卑感强，渐渐在心理上建立起了情感的屏障。 4.意志薄弱型 这类型的学生往往由于父母对孩子过分不放心，什么事都包办代替，因此自制力差，做事也没有自觉的行动目标，遇到困难不是软弱退缩就是随波逐流。 二、采取的教学策略 1.用“爱”去融化学生心灵的坚冰 “没有爱就没有教育”。后进生缺点较多，思想脆弱，易和教师形成对立。教师要多去了解后进生、关心后进生、找后进生谈心、了解后进生身上的闪光点。同时要做到少批评、少发火，不体罚。这样一来自然就拉近了师生的距离，消除
慢养孩子,静待花开
每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。 慢养孩子静待花开 每个孩子都是一朵花，只是春夏秋冬开放的时间不同。 慢养孩子是台湾著名成功学大师黑幼龙先生的家教心得，他说：“养孩子就像种花，要耐心等待花开。” 黑老的四个孩子中，次子黑立国和幼子黑立行的成长经历最能体现慢养的价值。 黑立国小时候叛逆心极强，学习成绩一塌糊涂，甚至考过零分。黑老非常担忧，却也无可奈何，他不愿逼迫儿子用功学习，因为他知道，除非孩子自 己愿意学，否则所有的努力都是白费力气。黑立国贪玩、好胜、脾气也不好，经常 闯祸。最严重的一次，他出于好奇，在超市偷一双手套，被当场抓住。“即使发生 了这种事，我和妻子也不认为黑立国是坏孩子。”黑老说“我们问清事实真相，然 后坚定地做孩子的靠山。我们让他知道，父母会支持他，即使他犯错，只要改过， 父母对他的爱永远都不会减少。”不过，他对这个孩子已不抱多大希望。上高二那 年，黑立国加入了学校的摔跤队，成天和一群学习成绩比他还差的黑人队员在一起，自然得到了教练的赏识。黑立国第一次发现学习好能赢得尊重，于是发奋学习，成 绩突飞猛进，不仅顺利考上大学，而且成为学业上的佼佼者。30岁那年，黑立国被 提升为华盛顿大学医院的副院长。 本来最不被看好的一个儿子，居然变身业界精英!黑幼龙欣慰之余感慨地说：“父母很容易认为孩子学习成绩差就没希望了，其实如果做到慢养，这样 的孩子将来可能更优秀。
黑立行从小聪慧过人，学习成绩在全校数一数二，最受黑幼龙的宠爱。他高中毕业时，参演过一出歌舞剧，居然上了瘾，梦想当电影明星。他大学攻读的是机械工程专业，快毕业时，他再度认真地跟父亲讨论自己的未来。黑老明知道儿子是异想天开，却不忍心给他泼冷水，于是建议他用一年时间去尝试，如果不行，再决定以后做什么。黑立行意气风发地投身演艺事业，练发声、学表演、试镜，格外积极。黑老也尽心尽力帮儿子圆梦。一年后，黑立行醒悟，梦想终归是梦想，不是自己的特长，再下工夫也是白费。他决定放弃明星梦，回到斯坦福大学机械研究所继续学习。 “如果我当时不准他学表演，可能造成他一生最大的遗憾。”回顾儿子走过的这段弯路，黑老不胜感慨，“其实，中国的父母是世界上最好的父母，只要对孩子有用的、有好处的，我们都愿意给。问题是，什么才是对他们最有用的？”孩子的未来，归根结底是由孩子自己决定的。 黑老说：“慢养并不是时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。慢养，可以让孩子发现最好的自己。” 在7月7日的家长沙龙，周慧玲老师也告诉我们，“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。” 真正的园丁是不会在意花开的时间，他们知道每种花都有自己的特点，只是开花的早晚不同。铁树开花是人间奇观，一株幼苗，从栽培到开花需要十几年到几十年，而且花期长达一个月以上。这就是铁树不开花，开花惊艳四方，且
静待花开
静待花开 ———班主任讲班材料 有一则笑话说：“你要是在大街上看见一群面色苍白、显得很累的女士，那准是老师；其中特别心事重重的几个，准是班主任老师。”这则笑话从侧面反映出老师尤其是班主任老师工作压力很大。 今年，我又一次荣幸的成为了九年级三班的班主任，作为毕业班；每年的班主任抓班就像买彩票一样，年级越高越明显，我今年又荣幸的中了“头彩”，先来看看我的这个班： 一、班级基本情况： 九年级三班共有学生41人，其中男生24人，女生17人；住宿28人，走读13人。班级中一大部分学生来自偏远山区，家长对学生的关心和重视不够，许多学生学习目标不明确，没有方向性。 上帝关上一扇门，却为我打开了另一扇窗，我们有一支优秀的教师队伍。 二、任课教师情况介绍： 语文xx 数学xx 政治xx 历史xx 物理xx 化学xx 我们班有青春又有活力，极有人格魅力的语文老师水源；耐心而经验丰富的数学老师南红亚老师；教法多样而又受学生喜欢的政治老师王冬娟老师，能极大调动学生的积极性而又深受学生爱戴的历史老师刘润峰主任；语言幽默而有经验丰富的物理老师霍全新老师；课堂高效而有成绩优异的化学老师卫阿丽老师。作为英语老师的我同时也是班主任希望通过各科老师的共同努力使全班学生的成绩有一个最大幅度的提高。 九年级一开始，我就发现了这个班与众不同的地方，下课期间，门口学生数量最多；晚上回到宿舍，睡觉最晚；课外时间，教室里学习人数最少。对于九年级学生来说。这就是最危险的信号。 我不断的反思，这到底是怎么回事？我该怎么办？静下心来，三班没有四班的优秀，二班的聪明，一班的踏实，但是自己的班级毕竟还要用心去管，只有付出，才会有收获；不努力的话，那么连收获的可能性都没有。所以我从以下几个方面着手： 三、班级管理中的几点做法：
母亲的教育心得：慢养孩子待花开
母亲的教育心得：慢养孩子待花开 编者按：《慢养孩子待花开》此文由扈明珠所创作的，开篇引用山东著名幼教专家董旭花教授的一句话来描述。全文以作者养孩子的心得为线索，最后希望所有家长都学会“慢下来”。接下来跟随WTT一起走进妈妈的内心世界吧! “每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。” ——题记 前段时间，我有幸听了山东著名幼教专家董旭花教授的一场关于教育孩子的专题讲座，其中一个绘本故事《安的种子》，给我留下了特别深的印象。故事是这样的：老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。”拿到种子后...... “我要第一个种出来!”本想。然后跑去寻找锄头，把种子埋在雪地里。等了很久，本的种子也没有发芽。等不到种子发芽的本愤怒地刨开了地，摔断了锄头，不再干了。静想：怎样才能种出来呢?他带着一定会种出千年莲花的信念，去查找种植莲花的书籍,挑出最好的金花盆,放在最温暖的房间里,种子终于发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天
就枯死了。拿到种子后，安想“我有一颗种子了”。安把种子装进小布袋里，挂在自己胸前。本和静忙活着种种子，安和以前一样去集市为寺庙买东西，清扫寺院中的积雪，和以前一样做着斋饭。晚课后，安像往常一样去散步。春天来了，在池塘的一角，安种下了种子。不久，种子发芽了。安欣喜地看着眼前的绿叶。盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻地盛开了。 看到上边的故事，也许有人会嘲笑本的浮躁与粗暴，也许对静的无知与功利嗤之以鼻，其实反观现实，又有多少人能做到安的平和与朴实、知足与豁达、智慧与超然? 有的家长孩子还没出生，就进行一系列的胎教，更有愚者把MP3放在肚子上让胎儿听肖邦钢琴曲，因声音太大，震坏了胎儿耳膜，更有甚者把手机放在肚子上胎教，殊不知，世界卫生组织已将手机辐射定为“致癌物”。孩子出生了，各式各样的早教班、辅导班开始了“拔苗助长”的历程，孩子稍有不从或比同龄的孩子差，便开始抱怨、失望，甚至家庭暴力，就像故事的本看不到种子发芽，没有达到预期期望就摔锄头，打着“恨铁不成钢”的旗号大泄愤懑。 有的家长视孩子为掌上明珠，拿在手里怕摔着，含在嘴里怕化了，是“心肝儿，宝贝儿，眼珠儿，命根儿”。孩子要什么给什么，要天上的月亮恨不能爬上天梯摘下来。有个真实的案例：孩子在语言发展的关键期，只需一个眼神，爷爷奶奶就知道孩子要什么，导致了孩子语言发育晚出现了语言障碍，可怜之人必有
读《慢养孩子,静待花开》有感
读《慢养孩子，静待花开》有感 慢养孩子是台湾著名成功学大师黑幼龙先生的家教心得，黑幼龙先生的次子黑立国小时候叛逆心极强，贪玩、好胜、脾气也不好，经常闯祸，学习成绩也是一塌糊涂，甚至考过零分。就是这样一个孩子，可是黑幼龙先生却始终做孩子坚定的靠山，后来黑立国发现学习好能赢得尊重，于是发奋学习，成绩突飞猛进，不仅顺利考上大学，而且成为学业上的佼佼者。30岁那年，黑立国被提升为华盛顿大学医院的副院长。 黑老说：“慢养并不是时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。慢养，可以让孩子发现最好的自己。” 读了这篇文章后，也使我想到了我们为人师者，面对着性格各异，参差不齐的孩子，我们常常会为那些落后的孩子烦恼、头痛。在我们班中就有这么一位，调皮、贪玩，爱惹事，作业不做，学习上极其懒惰的孩子。 记得，开学初，这个孩子就把自身的缺点一一表现出来，各科作业都不做，上课就在那玩。在通过批评教育屡次失败后，我也曾发过火，更对这个孩子失去了信心，几乎想要放弃。直到见到了他的父母，我才知道了孩子为什么会有这样的表现。那几乎就是一个暴力家庭，孩子的父母一到学校，就是对孩子一顿拳打脚踢，根本就无视老师的劝阻，孩子的哭泣。我也终于明白了，孩子这是一种自暴自弃的表现，他认为没有人爱自己，包括自己的父母，他的父母平时不大管他，晚上就他一个人自己做饭，等他父母回家，他已睡着，父母也不大给零花钱，所以，他基本上没有零食，要是不乖了，父母就是一顿打。 于是我尝试着走近孩子的内心，我在全班同学面前，讲了他每天自己烧饭做菜的事，并表扬了他，希望其他同学都能看到他身上的优点，同学们都向他投去惊叹的眼神，不约而同送上热烈的掌声。这时，他认识到大家开始注意他了。我知道他有时候会不吃早餐，于是会把自己的早餐留给他一些，知道他晚餐吃得不好，会将中午的菜留给他带回去吃，还经常将一些孩子爱吃的零食作为奖品奖励给他。渐渐的，他的作业本开始上交了，虽然没有做全，虽然字迹不端正，但也是进步了。
倾情陪伴,呵护成长
倾情陪伴，呵护成长 不知不觉中，孩子都已经9岁了。在孩子成长的9年间，我们付出了很多很多感情与时间，经历了一件又一件的事情。对于孩子的教育问题也有一些自己的看法与想法。 如在孩子很小的时候，我们就给孩子听音乐，希望他能多一些，早一些受音乐熏陶，多一点音乐细胞。再大些时，孩子对于电视画面很感兴趣，很喜欢看电视。这时我们就想，与其让他看动画片，还不如让他多看些有用的，有知识的电视。于是我们就买了一套巧虎学习版，里面既有光盘，又有书籍及小物品。那时候，孩子还不识字，无法正常阅读，都是我们在旁边陪着他学习。每当孩子答对了，我们都会送上自己的赞美之词。当孩子听到自己被表扬时，我们能从那稚嫩的小脸上看到了满足与骄傲。他的学习动力就更足了，经常会缠着你让你陪他一起玩一些小游戏。这些小游戏都是训练人思维能力的游戏。 晚上睡前我们还会给他讲一些睡前故事，这时的他总会静静的听着。偶尔，他还会提些自己的疑问，有时还会说说自己的看法。渐渐的，他爱上了看书。在这一个个的文字里，他觉得里面藏了太多神秘的东西。跟着学习光盘和识字图册，他几乎自学了很多的汉字，当然仅仅是会读会说，写还是不会的。我们从开始前的时时陪着他读，到最后只需在旁边静静地看着。孩子不知不觉中已经能完全独立学习了。随着他看的书越来越多，他那探索未知的欲望也越来越轻。经常会问我们一些问题，一开始我们还能轻松应付。但渐渐地，随着他的知识面的扩展，我们已经是疲于招架了，有时我们不得不寻求百度的帮忙。当然，我们会诚实的告知他，我们不会。虽然不会，但我们可以自己动手去查查。这时，他那小脑袋总会凑到最前面，想最先看到自己的探求的答案。一直到现在他都能很好的处理自己的事情，不需要我们过多担心他的学习。 当然，曾经我也做了一件很后悔的事情。当时我们看孩子很喜欢唱歌，在经得他自己同意后，给他报了一门声乐课。前面都学得挺快乐的，但后来随着学习的深入，老师相应的会布置一些回课作业。其中有一次的作业难度大了点，他回了很多次都没法回成功。我的心里渐渐地也焦躁起来了，他的学习热情也在一点点退却。在这此涨比伏的状态下，我的情绪失控了。我冲着他大声的呵斥，这时的他被我这狰狞的神情给吓坏了。我能感觉到，到现在他还是很怕我，原由可能就是在那一次的事件中，我给他幼小的心灵留下了一个恐惧的身影。这次事件没过几天，我的孩子就患上了轻度的眨眼症状。就医后，医生说这种症状很难根治，造成的原因有很多种，其中就有压力太大这一种。现在想想，之前给他报声乐，不就是希望他能唱唱歌，能快乐吗！最后是我自己迷失了方向。现在想想我都很后悔。 我觉得教育孩子，得多给孩子一点时间，多给孩子一点耐心，多给孩子一点鼓励，还有多一份包容。正如一句话说的：慢养孩子，静待花开。
这是一位妈妈送给十三岁儿子的生日礼物
这是一位妈妈送给十三岁儿子的生日礼物 文：晓萍图：玉小米的师姐这是一位妈妈送给十三岁儿子的生日礼物。写一组文章送给儿子，这个礼物是不是有点特别呢？写给月半作者：晓萍月半是我的儿子。第一次叫他月半，他扭头看我：“哼，你就是笑我胖！”我窃笑。以后再喊他，他却乐得受用，哼哼唧唧，像个小猪一样撒欢。但是一旦有人，他整个人陡然严肃起来，坚决拒绝我对他的种种不正式的称呼。我们从此极为默契，种种称呼相应而变。今日想起，儿子曾经种种。翻看以前，星星零零的文字，我便想做个整理，记录儿子昔日的时光。这便是我今日送给儿子的生日礼物了。 记载一：这是儿子念幼儿园时，应老师的要求写的。 家有小儿初长成 男宝宝，2004年2月21日（农历2月初2）中午11点50分出生于市人民医院。未出生时，便很能吃，因为妈妈吃得很多，总也不见胖，全让他给消化了。他胃口很好，不太挑食，偏爱新鲜的河虾，两岁以前是个结实的胖小子，但随着个子的长高，不再显胖。六个月之前，妈妈几乎整天陪着他，之后，妈妈上班，主要是奶奶陪他。他特别依赖奶奶，晚上睡觉总是跟着奶奶。但又抵制不了和妈妈一起玩的诱惑。他理想的生活也许就是白天跟着
妈妈玩，晚上回到奶奶身边，他九个月时会叫爸爸妈妈，不久，便能叫爷爷奶奶。十四个月能独立行走。他很有力气，未走稳当时，便能搬起一椅子，四岁时，已能抱起舅舅家与他同龄的20来斤的小妹妹。他最大的优点是想象力极为丰富，与妈妈聊天时常有惊人之语，而且记忆力也很好，很多的玩具在很久以后都能说出它的由来，对认识的字、人、物总能记得很牢。不足之处在于吐字不清晰，表达能力不是很强，说话做事条理性不强。他亲近自然，亲近泥土。隔壁人家荒芜的园子是他的乐园。他很好动，几乎不让自己闲着。有事没事喜欢拽着家人去园里逛逛，所以认识了很多的植物和虫子。偶尔会送花给妈妈，但更多的时候是他捉来的虫子。曾经捉了很多的蜗牛回家，也曾经玩过青蛙并把它放在妈妈的床上。他喜欢在自然中南征北战，玩一切能玩的东西，妈妈虽然嫌脏，但不想因此剥夺了他的快乐。他喜欢奥特曼，甚至到了痴迷的程度，无师自通学会了奥特曼碟片中的曲子，会摆很多奥特曼的造型，常常假象自己是奥特曼。但妈妈发现他是叶公好龙，妈妈曾经逗他，假装惊讶地说奥特曼来了，结果他吓得钻进家中，被妈妈取笑一番，但这并不影响他对奥特曼的热情。五岁的时候，很不满意自己的名字，责问妈妈怎么让他叫这个难听的名字，并自己取名叫奥特曼。他经常跟着爸爸妈妈往返于东台和安丰之间，四岁那年，曾经跟爸爸妈妈
慢养孩子静待花开
慢养孩子静待花开 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
【慢养孩子，静待花开】 慢养孩子是台湾着名成功学大师黑幼龙先生的家教心得，他说：“养孩子就像种花，要耐心等待花开。” 黑老的四个孩子中，次子黑立国和幼子黑立行的成长经历最能体现慢养的价值。 黑立国小时候叛逆心极强，学习成绩一塌糊涂，甚至考过零分。黑老非常担忧，却也无可奈何，他不愿逼迫儿子用功学习，因为他知道，除非孩子自己愿意学，否则所有的努力都是白费力气。黑立国贪玩、好胜、脾气也不好，经常闯祸。最严重的一次，他出于好奇，在超市偷一双手套，被当场抓住。“即使发生了这种事，我和妻子也不认为黑立国是坏孩子。”黑老说＂我们问清事实真相，然后坚定地做孩子的靠山。我们让他知道，父母会支持他，即使他犯错，只要改过，父母对他的爱永远都不会减少。”不过，他对这个孩子已不抱多大希望。上高二那年，黑立国加入了学校的摔跤队，成天和一群学习成绩比他还差的黑人队员在一起，自然得到了教练的赏识。黑立国第一次发现学习好能赢得尊重，于是发奋学习，成绩突飞猛进，不仅顺利考上大学，而且成为学业上的佼佼者。30岁那年，黑立国被提升为华盛顿大学医院的副院长。 本来最不被看好的一个儿子，居然变身业界精英!黑幼龙欣慰之余感慨地说：“父母很容易认为孩子学习成绩差就没希望了，其实如果做到慢养，这样的孩子将来可能更优秀。 黑立行从小聪慧过人，学习成绩在全校数一数二，最受黑幼龙的宠爱。他高中毕业时，参演过一出歌舞剧，居然上了瘾，梦想当电影明星。他大学攻读的是机械工程专业，快毕业时，他再度认真地跟父亲讨论自己的未来。黑老明知道儿子是异想天开，却不忍心给他泼冷水，于是建议他用一年时间去尝试，如果不行，再决定以后做什么。黑立行意气风发地投身演艺事业，练发声、学表演、试镜，格外积极。黑老也尽心尽力帮儿子圆梦。 一年后，黑立行醒悟，梦想终归是梦想，不是自己的特长，再下工夫也是白费。他决定放弃明星梦，回到斯坦福大学机械研究所继续学习。
家长在孩子们的体育培训中的重要作用
随着社会对青少年培养的重视，家长们越来越希望孩子们能够掌握学习之 外的技能，不想让孩子输在“起跑线”上，从小培养他们有一技之长。参加体 育培训既可以强身健体，又可磨练意志，不少家长让孩子走进体育培训课程。 然而，经过一段时间，有些孩子坚持不下去了，三分钟热乎气一过，就没兴趣了，跟家长说不想学了。在这期间，家长也没见到孩子的学习成绩，归结于教 练没教好，或者孩子没兴趣，最终半途而废。 在孩子选择某一项体育培训课程时，大多数是因为兴趣。但是长期进行基本功 练习，孩子们厌倦了枯燥、辛苦的训练，慢慢地便失去了对体育培训的兴趣。 所以，家长在孩子们参加体育培训的过程中充当了和重要的作用。 在孩子遇到困难或辛苦训练后想要放弃时，家长要把好关，不要轻易顺从 孩子的想法，应该向教练了解孩子的训练状态，向孩子了解他放弃的原因和理由，然后再帮助他克服困难，请不要轻言放弃学习乒乓球。 为了避免孩子学球半途而废，家长在给孩子选择体育培训班时，一定要先规划好、准备好，确定有时间，有精力，陪伴孩子共同成长。乐动体育觉得家长尽 量能做到如下几点： １、选择正规专业的培训班 家长在选择培训班之时，要“货比三家”，选择机构资质、师资 、口碑较好的培训班，一定要找专业的教练教学，让孩子少走弯路。如迫不得已选择离 家远的，一定要做好克服身体的疲惫，路途远或者交通不便的心理准备。不要 因为路途远而影响孩子训练，最终半途而废。 乐动体育在这方面的专业程度让其他培训机构望尘莫及。对于乐动体育来说，开拓新的体育培训项目向来都是从容不迫，按部就班。乐动体育的所有步 骤都是水到渠成的事情。这才是一家知名企业该有的风范！而这样的市场开拓，往往很容易取得成功。从乐动体育目前在足球培训、篮球培训、羽毛球培训等 项目的成功上可见一斑。 ２、家长要参与其中 孩子上补习班，老人帮忙接送孩子上课无可厚非。但是体育训练班真的需要爸 妈共同来参与。有些家长会说，我们都不会，怎么参与？这里说的参与并非只 是陪练，家长做到多看，多听，多赞赏，足以。尽管家长们很忙，乐动体育还 是建议家长们多和孩子一起参加体育培训班的活动。对此，乐动体育的体育培
育儿心得体会——慢养孩子 静待花开
慢养孩子静待花开 转眼间，儿子已经大班了，很快就要步入小学了。蓦然回首，一切历历在目，又难以言表。从出生开始就细致入微、关怀备至，照顾他健康成长，关注他智力发育，一有生病就彻夜无眠细心照顾。面对一个皮实的宝宝用尽自己所有的耐心，几近崩溃边缘。 孩子一点点长大，大人一点点放手。孩子每天自己都在探索，都在进步，都在成长。抬头、翻身、爬行、站立、走路、说话……一切就是自然规律般发生了。每一次成长与变化都让人欣喜。 这几年最爱看的就是育儿相关书籍，却发现没有什么育儿宝典可循，每个孩子都是一个独特的案例，只能借鉴学习不能照本宣科。教与学是相长的。最好的教育是用心去倾听孩子的声音，共同感知和解决问题。作为父母，言传身教才能给孩子提供好的环境。不要让自己视野限制孩子的成长。作为妈妈更要努力工作有所发展。让孩子感受到上进、乐观、善良的品质。 然而我们也很容易所周围环境影响，变得焦虑和功利。功利是永无止境的循环。慢养是循循善诱的培养。晚间阅读及学习成了每天的亲子互动。渐渐地儿子已经养成习惯。真正在阅读中和学习中感受到快乐，主动学习。哪天因加班无法一起学习时，他都会等我回来要求补上。在阅读及学习材料的选择上，我会选一些经典的绘本及有趣的逻辑思维书籍。绘本经常一讲就停不下来。逻辑思维书籍的话，一套《小小牛顿》开启了探索之旅，逐渐加强难度，在阅读中识字，渐渐转变为自主阅读。孩子的好奇心和探索欲真的很强。没有刻意要求学
什么，只是他喜欢什么就看什么。 比起学习，习惯性格的养成对于幼儿园小朋友来说更重要。孩子总是喜欢专注自己的小世界里，经常叫他干什么他不想照做。你跟他急他越不急，结果家里鸡飞狗跳。我们总想让孩子跟上自己的节奏。我也在不断反思，与其不断的念叨甚至抓狂，不如也让自己慢下来，告诉孩子他应该自己作好安排。家长也需要不断修炼，养心，慢下来感受孩子的节拍，多给予支持和宽容，帮助孩子培养好的性格和好的习惯。 人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松。世间万物皆有定时，播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。成长的确不是一蹴而就的事情，它需要的是时间。在慢慢成长的路途中，我们也许会遭遇烦恼，挫折，但这都无妨。这一切经过了时间的淘洗之后，都会成为成长的肥料，悄然的滋养我们的生命。
2017学前教育宣传月活动总结
2017学前教育宣传月活动总结 通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系。下面是由语文迷网为大家提供的学前教育宣传月活动总结，供大家参考。 2017学前教育宣传月活动总结【1】幼小衔接是从学前期进入学龄期的重要阶段。为深入贯彻落实新《规程》和《指南》精神，我园针对201X年学前教育宣传月的主题“幼小协同科学衔接”，组织开展了一系列活动，向幼儿园、家长和全社会传播正确的科学育儿方法，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面。 活动一：宣传月启动仪式——教师专题学习 依据我园201X年学前教育宣传月活动方案，组织全园教师认真学习《关于开展201X年学前教育宣传月活动的通知》文件精神及国家相关政策文件，让教师们明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时，组织教职工观看了“2012—2015学前教育宣传月公益广告回顾”和“学前教育宣传月专题访谈”(聚焦幼小衔接)等宣传片。 活动二：多渠道开展宣传活动 利用微信公众号、班级QQ群、微信群、班级宣传栏、幼儿园公告栏发放传单等多种渠道，向全园家长宣传“幼小协同科学衔接”专题知识，帮助家长正确认识学龄前儿童
的学习规律，掌握幼小衔接的科学方法。 活动三：开展主题活动《幼小牵手，助力衔接》 201X年6月13日大班组老师邀请了县完小一至三年级的小学生来园分享自己的小学生活，为即将毕业的孩子们解答疑惑。在交流互动环节中，小学生哥哥姐姐还分享了他们小学生活的点点滴滴，还教弟弟妹妹们扎红领巾和整理书包，孩子们认真的跟着哥哥姐姐一起学习，眼神中充满了对小学生活的向往与憧憬。 活动四：幼小衔接专题讲座 为给家长提供幼小衔接准备工作的信息与经验，让家长帮助幼儿顺利度过幼小衔接期，大班组的老师们为毕业班的家长开展了“幼小衔接”专题讲座《做好幼小衔接，让孩子顺利起飞》。通过此次专题讲座，使家长们更加明确了幼小衔接的具体内容。希望在幼儿园和家长的共同努力、携手协同下，全方面切实做好大班幼儿的入学准备工作，帮助孩子克服心理因素，多陪伴、多鼓励，为幼儿顺利进入小学打下坚实基础。 活动五：走进小学，衔接无痕 为满足孩子们对小学的好奇心，激发孩子对入学的向往之情。201X年6月20日毕业班的孩子们在老师的带领下参观了白朗县完全小学，提前感受即将到来的小学生活。孩子们观看了升旗仪式,分班走进了小学一年级的课堂，观摩了
这是一位妈妈送给十三岁儿子的生日礼物
这是一位妈妈送给十三岁儿子的生日礼物
这是一位妈妈送给十三岁儿子的生日礼物 文：姜晓萍图：玉小米的师姐这是一位妈妈送给十三岁儿子的生日礼物。写一组文章送给儿子，这个礼物是不是有点特别呢？写给月半作者：姜晓萍月半是我的儿子。第一次叫他月半，他扭头看我：“哼，你就是笑我胖！”我窃笑。以后再喊他，他却乐得受用，哼哼唧唧，像个小猪一样撒欢。但是一旦有人，他整个人陡然严肃起来，坚决拒绝我对他的种种不正式的称呼。我们从此极为默契，种种称呼相应而变。今日想起，儿子曾经种种。翻看以前，星星零零的文字，我便想做个整理，记录儿子昔日的时光。这便是我今日送给儿子的生日礼物了。 记载一：这是儿子念幼儿园时，应老师的要求写的。 家有小儿初长成 男宝宝，2004年2月21日（农历2月初2）中午11点50分出生于市人民医院。未出生时，便很能吃，因为妈妈吃得很多，总也不见胖，全让他给消化了。他胃口很好，不太挑食，偏爱新鲜的河虾，两岁以前是个结实的胖小子，但随着个子的长高，不再显胖。六个月之前，妈妈几乎整天陪着他，之后，妈妈上班，主要是奶奶陪他。他特别依赖奶奶，晚上睡觉总是跟着奶奶。但又抵制不了和妈妈一起玩的诱惑。他理想的生活也许就是白天跟着
妈妈玩，晚上回到奶奶身边，他九个月时会叫爸爸妈妈，不久，便能叫爷爷奶奶。十四个月能独立行走。他很有力气，未走稳当时，便能搬起一张椅子，四岁时，已能抱起舅舅家与他同龄的20来斤的小妹妹。他最大的优点是想象力极为丰富，与妈妈聊天时常有惊人之语，而且记忆力也很好，很多的玩具在很久以后都能说出它的由来，对认识的字、人、物总能记得很牢。不足之处在于吐字不清晰，表达能力不是很强，说话做事条理性不强。他亲近自然，亲近泥土。隔壁人家荒芜的园子是他的乐园。他很好动，几乎不让自己闲着。有事没事喜欢拽着家人去园里逛逛，所以认识了很多的植物和虫子。偶尔会送花给妈妈，但更多的时候是他捉来的虫子。曾经捉了很多的蜗牛回家，也曾经玩过青蛙并把它放在妈妈的床上。他喜欢在自然中南征北战，玩一切能玩的东西，妈妈虽然嫌脏，但不想因此剥夺了他的快乐。他喜欢奥特曼，甚至到了痴迷的程度，无师自通学会了奥特曼碟片中的曲子，会摆很多奥特曼的造型，常常假象自己是奥特曼。但妈妈发现他是叶公好龙，妈妈曾经逗他，假装惊讶地说奥特曼来了，结果他吓得钻进家中，被妈妈取笑一番，但这并不影响他对奥特曼的热情。五岁的时候，很不满意自己的名字，责问妈妈怎么让他叫这个难听的名字，并自己取名叫奥特曼。他经常跟着爸爸妈妈往返于东台和安丰之间，四岁那年，曾经跟爸爸妈
用爱浇灌 静待花开
用爱浇灌静待花开 流光荏苒，一年半的时间匆匆而逝，曾经那群青涩的，互相还很陌生的孩子，早已紧密的联在了一起。他（她）们是四面八方聚来的毫无关系的莘莘学子，但也是一个密不可分的集体——因为有缘同聚，在这高二八班。回首一路走来的点点滴滴，有大家奋斗的汗水，成功的欢笑和成长的快乐。 在繁茂的晚夏，我们第一次聚在一起进行开学前的军训生活，互相好奇而探寻的目光并没有阻止这个新家的融合。披着清晨微涌的天光，日益整齐的身影和脚步是我们默契的见证；踩着黄昏叆叇的斜霭，愈加嘹亮的军歌和口号是我们朝气的显落。五天很长，五天也很短，在即将离开的时候，我们向同学们，向老师们，向整个军训基地证明了我们的配合与实力，捧回了奖状和大家的赞誉——我们荣获了“军训与劳动实践基地军事评比活动”总分第3名的好成绩，汗水并没有白白挥流，这是我们的第一次辉煌！ 正当我沉浸在军训取得好成绩的喜悦中时，一个问题出现了，困扰着我。军训基地为每个班照了合影，这是我班的第一张全家福，在洗照片征求大家意见时，有学生提出不想要。我心里咯噔一下，班集体刚刚组建，这是凝聚班级的照片，为什么有2位同学不要？是不是不喜欢这个班集体，还是对班主任有意见？或是想在同学面前凸显个性？还是另有隐情？其他班都是全班一个不落洗照片，可我们班这样，会不会影响我班的声誉？会不会动摇班级凝聚力？还是我想多了？我该怎么办呢？这一连串的问题在我脑海里萦绕。高中时期学生的自我意识有了进一步发展，他们对事情有了自己的看法，这是好事，但他们的自我意识发展还不够平衡，对世界的认识还有些肤浅，生活经验不足，需要老师帮助他们客观认识自己，逐渐培养他们自我教育的能力和习惯。学生的心灵是最敏感的，他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。“罗林塔尔效应”告诉我们：只要教师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。我要走进学生的心里，用心关注学生，正确引导学生，这是摆在我面前的沉重而富有挑战的课题。 我悄悄告诉班长，按全班人数洗照片，差的这两个人我把钱垫上，等到发照片的时候这两个人的照片我先收着，等我了解清楚情况后再做处理，班长要替我保密啊。时间一晃就过了一个月，在共同的生活和学习中，学生的基本情况我已掌握，尤其是这2位不要照片的同学，我更是做了细心的观察。浩就是其中一位，他性格有些偏激，脾气有点暴躁，但是他有思路，爱思考，学习用功成绩好，喜爱体育运动，特别是在校运动会上，积极组织同学报名并借来跑鞋利用课余时间练习比赛项目，为班集体争光，特别有班级荣誉感。运动会结束后，我找来浩跟他谈心，“运动会你可辛苦了，你和体委在运动场上跑前跑后为同学服务，本身还有比赛，为咱班争荣誉。老师都看在眼里了。”他笑笑说：“咱班的事就是大家的事，我擅长体育，多做点工作没关系！”然后我说：“你那么热爱咱们班，为什么咱们军训的第一张全家福没要呢？”他低下头，不好意思地笑了：“当初我没想那么多，一听说又要交钱洗照片，我就反感，所以脑子一热，就没要。”“那咱们班在军训活动中辛辛苦苦训练，取得那么好的成绩，我每次回想起来都感到光荣呢！”我说，“拔河的时候你们几个人用尽了全力，大家有目共睹，感谢你为咱们班做出的贡献！”“我现在也有些后悔没要咱班的照片，思考问题有些情绪化了”我知道他已经认识到自身的不足了，就拉开抽屉说：“谢谢你为大家服务，老师送你一张咱班的军训合影。”他很惊讶，拿着照片脸上浮现
慢养孩子静待花开
慢养孩子静待花开 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
【慢养孩子，静待花开】 慢养孩子是台湾着名成功学大师黑幼龙先生的家教心得，他说：“养孩子就像种花，要耐心等待花开。” 黑老的四个孩子中，次子黑立国和幼子黑立行的成长经历最能体现慢养的价值。 黑立国小时候叛逆心极强，学习成绩一塌糊涂，甚至考过零分。黑老非常担忧，却也无可奈何，他不愿逼迫儿子用功学习，因为他知道，除非孩子自己愿意学，否则所有的努力都是白费力气。黑立国贪玩、好胜、脾气也不好，经常闯祸。最严重的一次，他出于好奇，在超市偷一双手套，被当场抓住。“即使发生了这种事，我和妻子也不认为黑立国是坏孩子。”黑老说＂我们问清事实真相，然后坚定地做孩子的靠山。我们让他知道，父母会支持他，即使他犯错，只要改过，父母对他的爱永远都不会减少。”不过，他对这个孩子已不抱多大希望。上高二那年，黑立国加入了学校的摔跤队，成天和一群学习成绩比他还差的黑人队员在一起，自然得到了教练的赏识。黑立国第一次发现学习好能赢得尊重，于是发奋学习，成绩突飞猛进，不仅顺利考上大学，而且成为学业上的佼佼者。30岁那年，黑立国被提升为华盛顿大学医院的副院长。 本来最不被看好的一个儿子，居然变身业界精英!黑幼龙欣慰之余感慨地说：“父母很容易认为孩子学习成绩差就没希望了，其实如果做到慢养，这样的孩子将来可能更优秀。 黑立行从小聪慧过人，学习成绩在全校数一数二，最受黑幼龙的宠爱。他高中毕业时，参演过一出歌舞剧，居然上了瘾，梦想当电影明星。他大学攻读的是机械工程专业，快毕业时，他再度认真地跟父亲讨论自己的未来。黑老明知道儿子是异想天开，却不忍心给他泼冷水，于是建议他用一年时间去尝试，如果不行，再决定以后做什么。黑立行意气风发地投身演艺事业，练发声、学表演、试镜，格外积极。黑老也尽心尽力帮儿子圆梦。 一年后，黑立行醒悟，梦想终归是梦想，不是自己的特长，再下工夫也是白费。他决定放弃明星梦，回到斯坦福大学机械研究所继续学习。
低年级家长会发言稿好习惯好人生
低年级家长会发言稿：好习惯好人生 低年级家长会发言稿：好习惯好人生 尊敬的各位家长： 下午好！非常感谢各位能准时参加这次家长会。在此，我首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。我知道，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为星光学校的教师，我们一直在探索，如何尽己所能，让孩子快乐学习，幸福成长。希望能借助今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习、成长问题，驾设起学校及家庭协同教育的桥梁。 低年级教育的重点浓缩起来就是四个字--培养习惯，或者说是养成教育。孔子说：少成若天性，习惯成自然。教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这句话动说明了习惯的重要性。习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这就是三岁看大，七岁看老。培养孩子良好的习惯，是教育的起点和源点。今天在这里我想谈这样几点习惯的培养。
一、良好的生活习惯 （1）培养孩子的独立意识。上周我在一位朋友的日志里看到了一位妈妈在9月6日写给她上一年级的六岁女儿的一封信里，其中有几句让我特别感动：这六年，妈妈最喜欢，也最留念你的两种模样：一种是看着妈妈出现，迫不及待，飞奔而来的样子，你的眼睛是明亮的，表情是欣喜的。另一种是和妈妈道别后，大步流星地走在自己的路上的样子，虽然妈妈只目送你的背影，但妈妈可以想象你自信和坚定的眼神，你有你的方向。这两种模样之所以打动人心，是因为一种是及父母那种深切浓浓的爱，一种就是孩子走向独立。培养孩子独立，从家长懂得放手开始。如果家长不懂得放手，孩子就没有走向独立的可能。虽然有万般舍不得，但是孩子有孩子的人生，该孩子做的事情一定要让孩子做，绝对不能包办。中国的父母是世界上最好的父母，只要对孩子有用的、有好处的，我们都愿意给。问题是，什么才是对他们最有用的？孩子的未来，归根结底是由孩子自己决定的。 （2）培养孩子生活自理能力。教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，--只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。所有文具请用贴纸写上自己的名字。提醒