毕业生成绩单

毕业生成绩登记总表

专业: 电气工程及其自动化班级: 电气102 学号: 2410201 姓名:施维轩

陕西科技大学镐京学院教务处

日期:******

大学毕业生自我鉴定25篇范文(毕业生登记表格)

推荐阅读:毕业生如何写好自我鉴定? 附：六篇文毕业生自我鉴定是毕业生对自己在校期间的政治思想，道德品行、专业学习、课外活动、社会实践等方面，全面如实的自我总结。鉴定是毕业生档案中的重要材料，要求认真做好。如下提纲，供毕业生在进行自我鉴定时参考。 1、贯彻党的路线、方针、政策，认真学习理论和“三个代表”重要思想的体会。 2、通过马克思主义理论课、思想品德课、公民道德建设实施纲要、“五种品格”的学习和时政教育，有那些收获，在树立正确的世界观、人生观、价值观，以及道德修养方面的体会，对当前国形势有何认识。 3、对所学专业重要性的认识，学习目的、学习态度、成绩如何，以及在课堂学习、生产实习、科学研究等方面的表现情况。通过几年来的学习和实践锻炼，掌握了那些科学知识和专业技能，各种能力如何。在校期间的奖惩情况。 4、在校园文明建设、学雷锋、青年志愿者活动、公益活动、团结同学、遵纪守法等方面的表现情况。 5、参加校、院、办组织的各项活动的具体表现，担任社会工作的情况，以及通过这些活动和社会工作，取得了那些收获。 6、参加体育锻炼特别是早锻炼、课外活动、各类体育比赛的表现和取得的成绩。 7、对高校毕业生就业制度改革的认识以及如何确立正确择业标准和就业观念。 8、对自己主要优缺点做简要概括，并提出今后努力的方向。对把个人的理想、抱负与祖国的建设事业联系在一起，勤奋敬业、面向基层，到艰苦地区去，到生产第一线去建工立业，表明自己的态度和决心。 9、自己认为其他需要总结的容。自我签定的标题有两种形式：性质容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。 1、前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要容。 2、优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的容逐一写出自己成绩长处。 3、缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。

2016年江苏普通话成绩查询时间

2016年江苏普通话成绩查询时间各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：【注意】2016年普通话考试只剩一次机会! 参加2016年全国教师资格认定的考生注意啦! 北京市2016年普通话考试只剩一次! 最后一次机会，一定要把握! 最后一次机会，一定要把握! 最后一次机会，一定要把握! 根据北京市语言文字测试中心发布的“北京市普通话水平测试”时间安排知，北京2016年普通话证考试只剩一次机会，即：11月26日测试。特别提醒：北京市2016年12月不安排普通话证考试，2017年普通话考试时间暂未公布。报考教师资格证考试流程中，普通话证书什么时候才能用到? 普通话证书只在申请教师资格证认定时使用，所以，只要在申请教师资格认定之前一定要拿到普通话证书。(一)

教师资格证获取流程报考教师资格笔试考试——参加教师资格笔试考试——报考教师资格面试考试——参加教师资格面试考试——申请教师资格认定——获得教师资格证。(二)什么时候申请教师资格认定考生参加教师资格考试，笔试、面试成绩合格后，考生可获得《中小学教师资格考试合格证明》。(三)教师资格认定这是除笔试、面试之外最重要的第三步，但很多考生都不知道还有这一步。教师资格考试一般是由各地教育局内部负责考试的部门组织，而教师资格认定是由各地教育局负责人事、师资的科室组织，考生切记还有这一环节。1、首先，明确自己的认定单位。通俗讲，就是找哪个教育局认定。在校生一般可最后一学期在学校所在地教育局认定;已毕业考生一般在户籍或人事关系所在地认定。高中/中职教师资格一般由市级教育局认定;初中/小学/幼儿园教师资格一般由区县级教育局认定。2、其次，搞清楚最近的认定时间安排。教师资格认

大学毕业生登录表班委鉴定评语如何填写

大学毕业生登录表班委鉴定评语如何填写大学毕业马上就要来了，可是大学毕业生登录表班委鉴定评语如何填写呢?下面由本小雅精心整理的大学毕业生登录表班委鉴定评语，希望可以帮到你哦! 大学毕业生登录表班委鉴定评语 1. 该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。 2. 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在校期间积极参加班级、社团活动，提升自己的能力;有较强的动手和应用能力，假期积极参加各种社会活动和社会实践，是一名优秀的大学生。 3. 该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格大学毕业生。 4. 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，在学生会工作期间表

现突出，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 5. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优秀，多次荣获奖学金，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。 6. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任学生会干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 7. 该生学习勤奋努力，成绩优等，喜欢各项院系活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，在担任班团干部期间，工作突出，荣获院优秀团干部等荣誉称号，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。 8. 该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班团干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，善于沟通，在学生会公共关系部对外工作上表现突出，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

第七期普通话水平测试成绩单(学生)

序号姓名性别出生年月民族工作单位成绩等级 1 王晓彤男 1989.03 汉机械学院 89.9 二甲 2 李英美女 1988.07 汉数理生学院 3 曹丽娟女 1987.12 汉能环学院 85 二乙 4 崔盼盼女 1987.09 汉人文学院 86.2 二乙 5 汤晓欢女 1986.11 汉人文学院 87.6 二甲 6 王明明女 1988.08 蒙人文学院 85.8 二乙 7 郑碧女 1990.10 土家人文学院 82.4 二乙 8 杨岚姬女 1990.03 汉人文学院 85 二乙 9 孙淞琇女 1989.01 汉人文学院 90 二甲 10 陈婧女 1988.07 汉国际学院 89 二甲 11 陈苏蕾女 1987.10 汉人文学院 87.6 二甲 12 彭威女 1987.08 汉数理生学院 86.4 二乙 13 闫娟女 1987.06 汉数理生学院 85.7 二乙 14 冯柳敬女 1987.04 汉数理生学院 85.8 二乙 15 刘美女 1988.06 汉数理生学院 87.3 二甲 16 付晓娜女 1987.01 汉数理生学院 89.2 二甲 17 马学玲女 1986.06 汉能环学院 82.8 二乙 18 段成宝男 1987.12 汉数理生学院 89.5 二甲 19 张楠女 1988.01 汉数理生学院 90.4 二甲 20 吴兴悦男 1988.10 汉数理生学院 86.8 二乙 21 何启存女 1987.09 汉机械工程学院 80.8 二乙 22 李梦女 1988.03 汉国际学院 90 二甲 23 郭敏女 1988.02 汉国际学院 87.7 二甲 24 杜娟女 1989.08 汉人文学院 89.7 二甲 25 麻婷女 1990.09 汉人文学院 87.9 二甲 26 石红女 1988.09 汉机械学院 82.5 二乙 27 陈婷婷女 1988.10 汉人文学院 83.4 二乙 28 陈裕女 1986.10 汉人文学院 75 三甲 29 周开连女 1988.11 汉人文学院 84.5 二乙 30 刘姝峰女 1988.04 汉人文学院 87.5 二甲缺考第七期普通话水平测试成绩单（学生）

普通话水平测试成绩查询入口

普通话水平测试成绩查询入口国家普通话水平测试成绩可以查询了,可在sd.cltt./Web/Login/PSCP01001.aspx 进行查询。普通话是现代汉语的标准语。把普通话水平分为三个级别(一级可称为标准的普通话,二级可称为比较标准的普通话,三级可称为一般水平的普通话),每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。一级(标准的普通话) 一级甲等(测试得分:97分-100分之间)朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间)朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级(比较标准的普通话) 二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间)朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间)朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级(一般水平的普通话) 三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间)朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间)朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证,证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省(直辖市)级语言文字工作委员会加盖印章后颁发,普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话

普通话考试评分标准

普通话考试评分标准第一题：占10分。要求每个音节的声韵调必须饱满，读题时音节中只要有一个成分错误，该字就被扣0.1分，如有缺陷(发音介于正误之间)，被扣0.05分。声调缺陷按四声分别量化，每个调型不到10次则按实际量化，超过10次则按一个调型一次性扣0.5分。应试者如有口误，可以重读一次，测试员按第二次发音评判。此题要求在3分钟内读完题，超时1分钟内扣0.5分，1分钟以上扣1分。在测试实践中，我们发现此题失分严重的是上声声调的字，失误原因往往是把上声字的调值读成21或2142。第二题：占20分。要求读出音变。应试者如有声韵调，轻声、儿化、变调等错误，每个音节扣0.2分，缺陷扣0.1分。声调的缺陷10次以内量化扣分，每个调型超过10次按系统一次性扣0.1分。应试者读题时如有口误，可以重读一次，测试员按第二次发音评判。此题限时3分钟，超时1分钟内扣1分，1分钟以上扣1.5分。此题应注意末尾是上声的音节，例如“调整”，应试人往往把后一音节的声调读成半上(调值21)。另外要注意不要把儿化词的“儿”单独念成一个音节，如“好玩儿”不应读作hao wan er而应读作hao wan r。第三题：占30分。语音错误每个音节扣0.1分，漏字、添字、回读每个音节扣0.1分。不同程度地存在方言语调酌情扣0.5-3分，语速过快或过慢扣1分，停顿不当每次扣0.5-1分。限时4分钟，超时30秒以上扣1分。此题要注意准确熟练。因为按规定，停顿、断句、语速不当均被扣分，而不熟练造成的漏字、添字、回读同样被扣分，每漏一字或添一字或回读一字都相当于读错一个字，这些失误对成绩的影响不小。此题所占分比重较大，扣分点也较多，况且它毕竟是有文字凭借的作品，应作重点练习。而且朗读水平提高了，同样可以促进口语水平的提高。第四题：占40分。话题从《普通话水平测试指南》的30个谈话题目中抽签决定。测试时当场抽签，每张题签上有两道话题，应试者从中任选一题单向说话3分钟。此题分别从语音面貌、词汇语法、自然流畅三方面评分，其中语音面貌占分比重最大—30分。根据语音失误的多少和方言语调程度的不同，语音面貌评分时按六档评判。一档：28-30分。要求：语音标准，无系统性的语音错误和语音缺陷，语音错误在3次以下，限于异读词和多音字的错误，不能有方音性质的错误：在二档25-27。要求：语音错误在10次以下，偶有方音显露。存在非系统性的个别的方言性质的语音错误，或一至两类系统性的语音缺陷。三档：22-24分。语音错误在11一15之间，略有方音。存在一类或两类系统性的语音错误，曾或存在三类系统性的语音缺陷。四档：16-21分。语音错误在16-25之间，方音明显。存在一类或两类以上系统性的语音错误，可评该档上段，存在三类语音错误，且次数在25次左右，市则评该档下段。五档：l3-15分。语音错误超过26次，方音较重，存在三类以上系

大学生毕业生登记表自我鉴定800字左右

大学生毕业生登记表自我鉴定800字左右【一】四年的大学生活似弹指一挥间，转眼大学生活就该结束了。回首这四年的大学校园生活，有期待，有迷茫，有欢笑，有悲伤，有成功，有失败。四年的大学生活让我在各个方面都提高很多，以下就是我对这四年大学生活的与鉴定。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。一、思想方面通过大学四年系统全面地学习了学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在xx学院党校第xx期学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。二、学习方面

我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。三、工作方面我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。四、身体和心理方面大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发

普通话考试查询成绩入口普通话查询成绩系统

普通话考试查询成绩入口普通话查询成绩系统普通话查询成绩系统普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省(直辖市)级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。 WTT导语：进行普通话考试的同学们要注意了，全国普通话等级考试是一年两次，全国统一的，具体安排看当地政策。上半年是约3月报名，约5月考试。下半年是约9月报名，约12月考试。下面是WTT为您收集整理的关于普通话考试成绩查询的资料，希望能够帮助到您。普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省(直辖市)级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;

一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。普通话查询成绩系统普通话水平测试等级标准如下: 一级一级甲等(测试得分：97分-100分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等(测试得分：92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。普通话查询成绩系统二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级三级甲等(测试得分：70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

普通话考试成绩查询系统

普通话考试成绩查询系统普通话考试没通过的考生别气馁，越挫越勇，从现在开始报名重新备考！ 1.普通话测试成绩一般需要多长时间可查? 测试结束后，测试数据由测试站上传到省中心服务器，之后由省中心组织测试员对每位应试人的第四项语音进行独立打分，之后进行复审。所有这些结束后方可查分，一般查分的时间会在测试日之后一个月左右。若在查分平台未查到分数，则说明成绩尚未出来，可稍等几天再查询。查询时可使用姓名和身份证号码(或准考证号)查询。普通话证书由测试站直接向省中心领取后发放，考生在报名时或查询到成绩后咨询测试具体领证时间。 2.普通话等级证书长期有效! 普通话等级证书是长期有效的，如果你想提高自己的普通话水平认证可以再次参加考试，各地区的普通话考试时间不同，每年会进行多次考试，上网搜索一下当地的普通话报名及考试时间就可以知晓，不要错过报名。普通话等级证书有效期是多久? 普通话水平测试等级证书全国通用，无有效期限制。应试者经过测试，成绩达到60分以上者，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》。《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。证书内记录应试者的测试成绩和相应等级。

提示：有小伙伴向课代表反映其当地教育局的老师说普通话证书有效期只有5年，看来普通话证书的有效期也会有因地制宜的规定，为了保证不必要的麻烦而影响到大家拿证，在认定教师资格证之前一定要先咨询当地教育局进行确认哦! 3.普通话水平等级划分标准二级(比较标准的普通话)甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分，保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。三级(一般水平的普通话)甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。看过这个标准，你感觉你的普通话水平在哪个层次?说好普通话，不仅在和别人交流时没有障碍，而且在某些工作上也是必须要达到一定的水平的。 4.想要从事以下行业的人必须达到一定的普通话水平： 1.教师和申请教师资格的人员; 2.广播电台、电视台的播音员、节目主持人; 3.影视话剧演员; 4.国家机关工作人员;

普通话水平测试用普通话词语表

普通话水平测试用普通话词语表字词音频[表一] 第1-100条 1 阿ā 2 阿姨āyí 3 挨āi 4 挨ái 5 矮ǎi 6 爱ài 7 爱国àiguó 8 爱好àihào 9 爱护àihù10 爱情àiqíng 11 爱人àiren 12 安ān13 安定āndìng 14 安静ānjìng 15 安排ānpái 16 安培ānpéi17 安全ānquán 18 安慰ānwèi 19 安心ānxīn 20 安置ānzhì21 安装ānzhuāng 22 氨ān 23 氨基酸ānjīsuān 24 岸àn 25 按àn 26 按照ànzhào 27 案àn 28 案件ànjiàn29 暗àn 30 暗示ànshì 31 暗中ànzhōng 32 凹āo 33 熬áo 34 敖áo 35 奥秘àomì 36 奥运会àoyùnhuì 37 八bā 38 巴bā 39 扒bā 40 拔bá 41 把bǎ 42 把握bǎwò 43 把儿bàr 44 爸bà 45 爸爸bàbà 46 罢bà 47 罢工bàgōng 48 白bái 49 白色báisè 50 白天bái?tiān 51 百bǎi 52 百年bǎin ián 53 百姓bǎixìng 54 摆bǎi 55 摆动bǎidòng 56 摆脱bǎituō 57 败bài 58 拜bài 59 班bān 60 般bān 61 颁布bānbù 62 搬bān 63 搬家bānjiā 64 搬运bānyùn 65 板bǎn 66 板凳bǎndèng 67 版块bǎnkuài 68 版bǎn 69 办bàn 70 办法bànfǎ 71 办公室bàngōngshì 72 办理bànlǐ 73 办事bànshì 74 半bàn 75 半导体bàndǎotǐ 76 半岛bàndǎo 77 半径bànjìng 78 半天bàntiān 79 半夜bànyè 80 扮演bànyǎn 81 伴bàn 82 伴随bànsuí 83 伴奏bànzòu 84 瓣bàn 85 帮bāng 86 帮忙bāngmáng 87 帮助bāngzhù 88 榜样bǎngyàng 89 棒bàng 90 傍晚bàngwǎn 91 包bāo 92 包袱bāofu 93 包干儿bāogànr 94 包含bāohán 95 包括bāokuò 96 包围bāowéi 97 包装bāozhuāng 98 孢子bāozǐ 99 炮pāo 100 薄báo 字词音频[表一] 第101-200条 101 饱bǎo 102 饱和bǎohé 103 宝bǎo 104 宝贝bǎobèi 105 宝贵bǎoguì 106 宝石bǎoshí 107 保bǎo 108 保持bǎochí 109 保存bǎocún 110 保管bǎoguǎn 111 保护bǎohù 112 保留bǎoliú 113 保守bǎoshǒu 114 保卫bǎowèi 115 保险bǎoxiǎn 116 保障bǎozhàng 117 保证bǎozhèng 118 报bào 119 报酬bào?chóu 120 报道bàodào 121 报复bào?fù 122 报告bàogào 123 报刊bàokān 124 报名bàomíng 125 报纸bàozhǐ 126 抱bào 127 暴动bàodòng 128 暴力bàolì 129 暴露bàolù 130 暴雨bàoyǔ 131 爆发bàofā 132 爆炸bàozhà 133 杯bēi 134 背bēi 135 悲哀bēiāi 136 悲惨bēicǎn 137 悲剧bēijù 138 北běi 139 北方běifāng 140 贝bèi 141 备bèi 142 背bèi 143 背后bèihòu 144 背景bèijǐng 145 倍bèi 146 被bèi 147 被动bèidòng 148 被告bèigào 149 被子bèizi 150 辈bèi 151 奔bēn 152 奔跑bēnpǎo 153 本běn 154 本地běndì 155 本来běnlái 156 本领běnlǐng 157 本能běnnéng 158 本人běnrén 159 本身běnshēn 160 本事běnshì 161 本事běnshi 162 本体běntǐ 163 本性běnxìng 164 本质běnzhì 165 苯běn 166 奔bèn 167 笨bèn 168 崩溃bēngkuì

大学毕业生登记表自我评价应该怎么写.doc

大学毕业生登记表自我评价应该怎么写时光过得太匆匆，几年的大学时光马上就要流逝了。朋友，以下是由学习啦小编为大家精心整理的“大学毕业生登记表自我评价范文”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。自我评价范文精选珍贵的三年大学生活接近尾声，特此总结一下大学三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。一、学习方面我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种

方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。二、生活方面一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

大学成绩单-样本

华中科技大学武昌分校本科成绩一览表中华人民共和国湖北武汉学号：033 姓名：院（系）：计算机与电子系专业：计算机科学与技术第一年第二年第三年第四年序课~~程名~~称—学分 1 计算机概率 3 75 2 邓小平理论 2 70 81 6 大学英语 88 1 80 78 75 7- ■^育 ---------------- ----- 8—―91- 73 83 —81 ------------------------------ 11机械制图88 80 12 C语言作业___________ 2 _______________________________ 76 16模拟电子技术70 17电子线路 21微机外设 22 概率----------------- 3 ----------------------------------- 75 ------ 26图形学与CAD 4 82 27数值计算方法----------- 3 ----------------------------------- 72 合格31编译原理 3 84 入学日期：01/09/2001 学制：4 年制表日期：12/01/2005 71 85

32 微机接口--------------------------------------------------------- 84-

36 组成原理课程设 2 计优+ 37 69 90 数据库 38 2 中85 操作系统课程设 39 计 40 软件工程与工具信息安全与保密 41网络操作系统85 Lin ux 42 93 注：采用下述计分制.百分制：60分为通过，100分为满分；教务处长中科技大学武昌分校

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2017普通话成绩查询网址有哪些普通话成绩查询网址_查普通话成绩网址_普通话成绩查询系统网站 2017国家普通话水平测试成绩查询网站：点击进入普通话水平测试大纲试卷构成和评分试卷包括5个组成部分，满分为100分。 (一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。 1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 2.要求： (1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》表一，30%选自表二。 (2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。 (3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。 3.评分： (1)语音错误，每个音节扣0.1分。 (2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。 (3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。 (二)读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。 1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2.要求： (1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》表一，30%选自表二。 (2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。 (3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。 (4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。 3.评分: (1)语音错误，每个音节扣0.2分。 (2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。 (3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。 (三)选择判断[注]，限时3分钟，共10分。 1.词语判断(10组) (1)目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。 (2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。 (3)评分：判断错误，每组扣0.25分。 2.量词、名词搭配(10组) (1)目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

普通话考试等级标准规定

（一）行业标准根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。（二）等级标准国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。普通话水平测试等级标准如下：

一级甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。二级甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、z - zh -j 、送气不送气、i- ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。三级甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。（三）测试大纲《普通话水平测试（PSC）大纲》由国家语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。

2020-大学毕业生登记表评语

大学毕业生登记表评语大学毕业生登记表评语 1 1. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程成绩优良热爱祖国关心集体政治上要求进步自觉遵守学校的各项规章制度学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动较注重自己各方面素质的培养。 2. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。 3. 该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识;能熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力复合型的优秀人才。 4. 该生的学习态度端正，思想品德高尚。能积极的参加学校开展的各项活动，并在活动中取得了优异的成绩，能严格要求自己遵守校纪班规，不做有损他人和学校利益的事，能团结同学有很强的集体责任感。 5. 想必关心你的父母也会为你高兴的!建议这个暑假，请父母带你出去走一走，逛逛书市。买一些你喜欢读的书，不要让这个长长

的假日浪费了。随着你知识面的不断扩大，相信你一定会考上令许多人都羡慕的大学的! 6. 你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。 7. 具有小小男子汉气魄的孙高迪，很惹人喜爱。你是咱们班最富有正义的，最让老师省心的学生。你总能把老师布置的各项作业认真完成，老师最喜欢这样的学生了。老师希望你以后更加的努力学习，去攀登知识的高峰，做一个全面发展的好儿男!以哥哥为目标，将来也出国留学，成为祖国高科技人才。 8. ×××：你是男同学中难得的懂事之才，学习不让父母过多操心，和人交往也非常友善客气，因此同学们也乐意和你相处。老师希望你在学业上更细心一些，精益求精一些，你会变得更加优秀。 9. 秦豪，你聪明的脑袋瓜里总是会有各式各样新鲜的想法，遇到问题你总能想别人没想到的，你会热心地帮助小伙伴，你也能热情地帮助老师。这个学期，你上课的表现好了很多，老师和妈妈都很高兴。希望你下个学期能有更大的进步，尤其是做广播体操时能管好自己的小手和小嘴! 10. 你是一个性格较内向的孩子，平时不怎么听到你的声音，但课堂上当你读课文时，那优美的声音就像叮咚的流水注入老师的心田，让人回味无穷，真希望经常听到你的声音。我由衷地希望罗艳在

大学毕业生自我鉴定(毕业生登记表)-(3000字)

推荐阅读:毕业生如何写好自我鉴定?附：六篇范文毕业生自我鉴定是毕业生对自己在校期间的政治思想，道德品行、专业学习、课外活动、社会实践等方面，全面如实的自我总结。鉴定是毕业生档案中的重要材料，要求认真做好。如下提纲，供毕业生在进行自我鉴定时参考。1、贯彻党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的体会。2、通过马克思主义理论课、思想品德课、公民道德建设实施纲要、“五种品格”的学习和时政教育，有那些收获，在树立正确的世界观、人生观、价值观，以及道德修养方面的体会，对当前国内形势有何认识。3、对所学专业重要性的认识，学习目的、学习态度、成绩如何，以及在课堂学习、生产实习、科学研究等方面的表现情况。通过几年来的学习和实践锻炼，掌握了那些科学知识和专业技能，各种能力如何。在校期间的奖惩情况。4、在校园文明建设、学雷锋、青年志愿者活动、公益活动、团结同学、遵纪守法等方面的

表现情况。5、参加校、院、办组织的各项活动的具体表现，担任社会工作的情况，以及通过这些活动和社会工作，取得了那些收获。6、参加体育锻炼特别是早锻炼、课外活动、各类体育比赛的表现和取得的成绩。7、对高校毕业生就业制度改革的认识以及如何确立正确择业标准和就业观念。8、对自己主要优缺点做简要概括，并提出今后努力的方向。对把个人的理想、抱负与祖国的建设事业联系在一起，勤奋敬业、面向基层，到艰苦地区去，到生产第一线去建工立业，表明自己的态度和决心。9、自己认为其他需要总结的内容。自我签定的标题有两种形式：性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。 1、前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等