pep三年级下册Unit 1第二课时练习题及答案
Unit 1 Welcome back to school!
第二课时
一、将图片与相应的国家连线。
1. 2. 3. 4.
A.China
B. UK
C. USA
D. Canada
二、选出下列每组单词中不同类的一项。
（）1. A. UK B. USA C. China D. are
（）2. A. USA B. UK C. Canada D. hand
（）3. A. boy B. Amy C. Mike D. Sarah
（）4. A. hello B. cat C. dog D. panda
三、给下列图片选出合适的句子。
（）1. （）2. （）3. （）4.
A. I’m Mike. I’m from Canada.
B. I’m Amy. I’m from the UK.
C. I’m Wu Yifan. I’m from China.
D. I’m Sarah. I’m from the USA.
参考答案
一、1— B 2— C 3— D 4— A
二、1.D 2.D 3.A 4.A
三、1.B 2.D 3.C 4.A
三年级下册英语试卷-答案
湘少版小学三年级英语下册检测试题 听力部分（40分） 一、听一听，选出你所听到的单词，并将其选项填在题前括号内。（10分）（ A ）1、A. thanks[θ??ks]谢谢 B. pink [p??k]粉红色[buk]书籍 （C ）2、A. please[pli:z]请 B .dress[dres]连衣裙 C. coat [k??t] 上衣 （B. ）3、A. car[kɑ:]小汽车 B. bicycle ['baisikl]自行车 C. Bus [b?s] 公共汽车（C ）4、[dri?k]喝酒；饮水 B. food[fu:d]食物 C. Like[laik]喜欢 （B ）5、A. cold[k?uld]寒冷['klaudi]多云的 C. hot [hɑ?t]热的 ； Windy ['w?ndi] 有风的snowy ['sn??i] 下雪的sunny ['s?n?]晴朗的rainy ['reini] 下雨的二、听录音，选出相应的图片，并标出序号1——5。（10分） （）（）（）（）（）） bike[baik]自行车、fox['f?ks]狐狸、vase[vɑ?z]花瓶、wall[w??l]墙壁、egg[eg]鸡蛋 三、听句子，选择合适的答语，并将其选项填在题前括号内。（10分） 1、How are you 2、Good 、How many pens are there4、What do you like 5、What's your number What colour is this What time is it （A ）1、A. I' m fine, thanks. B. I am sorry. C. You're kind. （B ）2、A. Look at the T-shirt. B. Good night. C. It's sunny. （A ）3、A. There are ten pens. B. It's an orange. C. It's red. （B ）4、A. I don't like the rainy days. B. I like ice-cream. C. It's very nice. … （A B C ）5、A. My number is five. B. It's yellow. C. It's 10 o'clock.. 四、听句子，排出序号1——5。（10分） （ 4 ）How old are you 你多大了 （ 1 ）My number is five.我的号码是五 （ 2 ）Pleaser count the rulers. [pli:z]喜欢[ka?nt]计数['r?l?]直尺 人喜欢计数的统治者 （ 3 ）This is a market ['mɑ?k?t]市场,it's not a classroom.
人教PEP版英语六年级下册Unit 1 第二课时教学教案
第二课时 课时内容 A Let’s try Let’s talk 课时分析 本课时是人教版六年级下册第一单元的第二课时，与第一课时紧密相连，围绕“恐龙的身高”展开话题。本节课主要是通过谈话的情景学会如何表达询问动物或物体的身高How tall is it? 及回答Maybe 4 meters. 以及巩固第一课时所学的句型How tall are you? I’m …I’m … than…。并且引导学生了解恐龙的知识，培养学生学习英语的兴趣。在第一课时中句型How tall are you? I’m … I’m … than…的学习，为本课时奠定了基础。学生对于身高的问答句型掌握的比较熟练。本课时的重点是能在情景中运用How tall are you? I’m …How tall is it? It’s …It’s / I’m … than …及课文对话的理解。 本课时包括Let’s try 和Let’s talk 两个板块。Let’s try是听力训练，呈现的是关于恐龙的材料。通过听力的练习，学生们获得了场景信息，为下面进入正确的对话做好准备。Let’s talk呈现的是张鹏和Mike 在博物馆讨论恐龙的场景。在恐龙馆中，张鹏发现了一只最高的恐龙，从而引起Mike 对于它的身高的询问。然后他们又和恐龙比较身高，从而巩固How tall are you? I’m … I’m … than…句型的运用。恐龙是一种神秘的动物，学生们都非常感兴趣。本课时恐龙馆情景的设置，激发了学生求知的欲望，鼓舞了学生想要用英语表达的热情。 本课时出现的词汇中，有很多的生词和词组，dinosaur, hall, maybe, both of，more，over there，这些单词和词组的读音，语义对于学生都有一定的困难，我要借助于一定的语境，肢体语言，图片等方法帮助学生学习和理解。 本课时出现的话题很多。我采用先复习，帮助学生回忆和巩固。然后运用多媒体引出新知，学习新知。在学习新知的过程中，引导学生整体感知对话，局部处理语言，帮助学生更好的理解和运用语言。最后在通过游戏的环节巩固语言。 课时目标 1. 能够听、说、认读单词：dinosaur, hall, meter, both, tallest 2. 能够听、说、读、写句型How tall is it? It’s… How tall are you? I’m …It’s/ I’m … than… 3. 能够独立完成Let’s try。 4. 能够用正确的语音、语调朗读对话。 5. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 6. 鼓励学生大胆发言，激发学生用英语表达的热情。 课时重难点 1.重点 （1）能够听、说、认读单词：dinosaur, hall, meter, both, tallest （2）够听、说、读、写句型：How tall is it? It’s… How tall are you? I’m …It’s/ I’m … than…（3）能能够用正确的语音、语调朗读对话。 （4）能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2.难点 （1）单词dinosaur, hall, meter, both , more, tallest的理解。 （2）句型How tall is it? It’s… How tall are you? I’m …It’s/ I’m … than…的巩固和运用。 教学准备 多媒体课件、词卡、录音机和磁带、表格 教学过程 Step 1 Warm up 1. Greeting
三年级下册英语答案资料
一、听力（共15分） I. 听对话回答问题（共5分，每题0.5分） ( ) 1. What are they talking about? ( ) 2. What is the boy doing? ( ) 3. What does the boy’s mother do after supper? ( ) 4. What are they talking about? ( ) 5. What are they going to buy for their teachers? A. Some cups B. Some cards C. Some cakes ( ) 6. How does the boy usually go to school every day? A. By bike B. On foot C. By bus ( ) 7. What does the woman mean(意思)? A. There isn’t an English word for the food. B. She doesn’t like the food. C. She doesn’t know English. ( ) 8. Where are they probably(可能) talking? A. In a supermarket B. At home C. In a restaurant
( ) 9. What colour is Peter’s mask? A. It’s blue. B. It’s yellow C. It’s green ( ) 10. What does the boy do when he is not happy? A. Plays chess B. Goes shopping D. Draws II. 听对话和短文回答问题（共10分，每小题1分） 听一段对话，回答第11-12小题 ( ) 11. What does her father want to buy? A. Some fish B. Some eggs C. Some meat ( ) 12. What time can the girl get home from the shop? A. At about 5.30 B. At about 6.00 C. At about 8.30 听第一篇短文，回答13-15小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表 Activities On Monday morning We have a ___13_______meeting. On Thursday We listen to talks about ___14_____. On Friday We ___15______. ( ) 13. A. sports B. class C. parents’ ( ) 14. A. English B. Maths C. pets ( ) 15. A. go swimming B. do some washing C. do some cleaning 听第二篇短文，回答16-20小题 ( ) 16. When do children in the US enjoy Halloween?
三年级下册英语复习答案
三年级英语下册单元检测题答案 Unit2 Clothes 一、听录音，选出你所听到的字母或单词，把相对应的序号填到题前的括号里。每个小题听两遍。（每个小题1分,共10分。） 1-5 B B C A C 二、听录音，选出与录音内容相符的图片，把相对应的序号填到题前的括号里。每个小题听两遍。（每个小题1分,共5分。） 1-5 B B A A A 三、听录音，根据录音内容给图片标序号。每个小题听两遍。（每个小题2分,共10分。） 4 1 2 3 5 四、听录音，根据录音内容判断图片对错，对的打“√”，错的打“×”。每个小题听两遍。(每个小题1分,共5分。) 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. × 五、听录音，选择你所听到的句子，把相对应的序号填到题前的括号里。每个小题听两遍。(每个小题2分,共10分。) 1-5 A B A B A 六、听录音，选择最佳答句，把相对应的序号填到题前的括号里。每个小题听两遍。(每个小题2分,共10分。) 1-5 B B A B A 七、听录音，用阿拉伯数字给下列句子标序号。每个小题听两遍。（每个小题2分,共10分。）3．4. 1. 2. 5. 八、听录音，把下列单词按照你听到的顺序抄写到四线三格内，每个小题听两遍。（每小题2分，共10分。） 1.sweater 2.cool 3.love 4.small 5.cap 九、看图读单词。将图片与对应单词连线。(每个小题1分,共5分。) dress bag cap shirt sweater 十、选出每组不同类的单词，把相对应的序号填到题前的括号里。(每个小题1分,共5分。) 1-5 C B C C A 十一、情景对话，把相对应的序号填到题前的括号里。(每个小题2分,共10分。) 1-5 C E D A B 十二、选择。（每个小题2分,共10分。） 1-5 B A A A A 十三、默写字母H h —N n。(用书写体默写，注意占格。)（10分） H h Ii Jj Kk Ll Mm N n
人教版三年级英语(下册)期末试卷及答案
--------- 人教版三年级（下册）英语期末试题及答案 听力部分（ 40 分） 选出你所听到的单词或字母，将序号填在括号里。（10 分）一、 )1.A.boy(B.backC.you )2.A.fifteenB.fiveC.can( )3.A.eB.f(C.a )4.A.GB.KC.E( )5.A.studentB.teacherC.mother( )6.A.peach(B.thanksC.hungry )7.A.busB.chair(C.some )8.A.playB.meet(C.like )9.A.longB.big(C.deer
)10.A.manB.woman(C.brother 二、听音标号。（10 分） 二、选出你所听到的图画，在其下边的括号里打“√”。（5 分） ---- --------- 1. AB 2. A B 3. A B（）（）（（）（））（）
4. AB 5. A B（））（（）（） 四、根据你所听到的内容，判断下列各图是否与录音一致，是的在括号内打“√”，错的打“×”。（5 分） 1.2.3.4.5. ()()(())() 五、听录音，选择正确的答句。（5 分）
()1 、A. She ' s my motherB.. My sister.C. My brother. B. I can see 11 . C. I am 12.A. I have 11 .()2 、B. Here you are.C.Certainly! A. On the desk.(、)3 )4. A. No problem.(C. Thank you. t. No, I don 'B.)5. A.I am from China.(B. I like China. C. I am a China. 六、听音，给下列物体涂色。（5 分） ---- ---------
三年级下册PEP英语期中试卷及答案
三年级英语 前进实验小学史爱东 听力部分（60分） 一、听音，选出你所听到的内容，将其编号填入题前括号内。 （） 1. A. boy B. brother C. girl （） 2. A. teacher B. mother C. student （） 3. A. this B. that C. what （） 4. A. my friend B. I'm OK. C. Me too. （） 5. A. too B. tea C. tail （） 6. A. tall B. how C. short （） 7. A. mom B. man C. woman （） 8. A. father B. mother C. brother （） 9. A. fat B. cat C. tall （） 10.A. elephant B. monkey C. panda 二、听音选择，根据录音内容，将正确图片下面的字母用圆圈圈起来。 1. 2. 3. cat bag A B A B A B 4. 5. A B A B 三、听录音，选出你所听到的句子。 （）1.A. She’s my mother. B. She’s my sister. C. She’s my grandmother. （）2. A. It has long ears. B. It has short ears.
C. It has small eyes. （）3. . Who’s that man? B. Who’s that woman? C. Who’s that boy? （）4. A. This is my brother. B. This is my sister. C. This is my friend. （）5. A. I’m nine. B. I’m Amy. C. I’m a boy. 四、听录音，判断对错。 1． 2． 3． 4． 5． （）（）（）（）（）五、听录音，按你听到的顺序给下列句子标上序号。 ( ) Wow! It’ so big! ( ) Look at that elephant! ( ) Oh, it’s o fat. ( ) It has a short tail! ( ) It has small eyes and big ears. 笔试部分（40分） 六、选一选，并规范书写。
unit1 第二课时
第二课时Section A（3a-4c) 知识目标: A.重点单词： expression，discover，secret，grammar，repeat，note，physics，chemistry B.重点词组：1 ．fall in love with 2. as well 3. it’s a piece of cake 4. look up 5. take notes C.重点句式：1.I also realized I could get the meaning by listening for just the key words. 2. I discovered that listening to something interesting is the secret to language learning. 3. How can I improve my pronunciation? One way is by listening to tapes. 能力目标: 学习和借鉴他人的好的英语学习方法。 情感目标:英语学习是有方法的。同学们应该努力去寻找适合自己的学习方法。 自学学习：翻译下列词组 1.... ......的秘密 2.害怕做某事 3.爱上...... 4.肢体语言 5.也 6.小菜一碟；很容易的事 7. 查阅；查找8.以便；为了 9大声跟读10.记笔记 11.句型12.英语口语
预习教材，回答下列问题： 1 ．What does the writer think of the movie Toy Story？ 2. Why does the writer want to learn new words and more grammar? 二。小组合作：Step 1 Revision and Leading-in Free talk and then practice reading the dialogues. Step 2 完成教材上3a-3b的任务 1.3a.（1）Ask the students to read the passage by themselves，then answer the three questions； （2）Explain the key words and difficult points in the passage. Ask the students to underline the sentences with “do sth. by doing＂sentence pattern. Play the tape. Then the students read the passage after the teacher. 2. 3b. Complete the sentences with what Wei Fen learned from watching movies. Use words and phrases from the passage. Step 3完成教材上Grammar Focus-4c的任务 1. Grammar Focus：归纳Section A的语法：运用by+doing sth.来表达做某事的方法手段。 How do you learn English? I learn by studying with a group. 2. 4a.把问题和答案连线，以此复习Grammar Focus中的知识。 3. 4b. Make sentences using the structure“do sth. by doing" with the
2020年小学三年级下册英语试卷及答案
小学三年级下册英语试卷及答案 导读：本文小学三年级下册英语试卷及答案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 I、连线。将下列字母的大小写形式连起来。(10分) U B P D V Q Y I J L d v q u b p I l y j II、选出不同类的单词。(18分) ( )1. A、mother B、brother C、teacher ( )2. A、duck B、desk C、chair ( )3. A、plane B、pear C、peach ( )4. A、small B、giraffe C、short ( )5. A、fifteen B、twelve C、friend ( )6. A、bike B、grape C、bus III、请将各单词翻译成汉语。(12分) 1. apple 2. lamp 3. deer 4. student 5. jeep 6. watermelon IV、单项选择。(12分) ( )1、—cats can you see? —I can see twenty. A、How
B、What C、How many ( )2、—I have apple. —Me too. A、an B、a C、some ( )3、—Who’s that man? —He’s my . A、mother B、father C、sister ( )4 Do you like oranges?— A、Yes,I do. B、No,I do. C、Yes,I don’t. V、根据所给的情景选出正确的句子。(16分) ( )1、你想知道那个男孩是谁，你应该这样问： A、Who’s this boy? B、Who’s that boy? C、Who’s that girl? ( )2、想询问别人小汽车在哪里，应怎样问： A、Where’s my car? B、Where’s my cat? C、This is my car. ( )3、如果有人对你说：“I’m sorry.”你应该怎么回答： A、Thank you. B、You’re welcome. C、it’s OK. ( )4、你想知道别人是来自哪个地方，应该这样问： A、Where are you from? B、How are you? C、how old are you? VI、从B栏中选择与A栏相对应的句子，只填编号。(16分) A B ( )1、Who’s that girl? a、OK!
unit1第二课时
Step 1 Free talk: 1. Free talk: 1. 师生用Good morning/afternoon. How are you?互相问候。 2. 引导学生用 What's your name?互问姓名，练习“what's”。Step 2 Presentation and practice: 1、出示一只书包 T: What's this? T: It's a school bag. 出示单词 a school bag 并领读 spell: bag T: What's this in English? 出示词组 in English 并领读 T：What's this in English? 同法教其它文具类单词(a crayon, a tape, a knife)，并板书2、 T：（放一支蜡笔在讲台上，走远一点） T: What's that in English? 帮助区分this, that 的用法。 3、某学生拿一物品在远处 T: Excuse me, xxx. What’s that in English? 出示 excuse me 并领读, 解释其用法，表示打扰别人。 重复对话，引出Oh, I see. 4、出示本课所学的文具、玩具单词，师生问答练习。 Ask and answer in pairs. S: 同桌操练句型。 Step 3 Look and say： 1、第一幅图：小女孩指着自己手里订书机好奇地问男孩。 A: What’s this in English? B: It's a stapler. 2、第三幅图，小女孩指着近处椅子上的一本故事书问男孩。A: What’s this in English?/ What’s this on th e chair? B: It's a storybook. Practise P2\4 Practise in pairs. Step 4 Consolidation 1. Listen to the tape and repeat. 2. Read and spell the new words. 五、作业设计 1 Read and spell the new words. 2 Copy the new words. 六、板书设计 Unit 1 My school bag（B\C\D） a school bag, a crayon, a tape, a knife a storybook, a copybook,
三年级下册英语卷及答案
三年级下册英语卷及答案笔试部分（80分） 一.按顺序默写出26个大小写字母.（13分） 二找出下列单词中不同类的一项。（5分） ( ) 1. A. mother B. sister C. cap ( ) 2. A. sixteen B. blue C. fifteen ( ) 3. A. like B. apple C. orange ( ) 4. A. Canada B. Beijing C. Australia ( ) 5. A. head B. long C. short 三. 把下列单词按所给格式规范的抄写在四线三格内。（7分） Brother teacher tail eyes USA China apple 四. 读一读.选一选。（10分） ( )1.—Have some fruit. ——_____________. A. Thank you. B.OK. C. Good! ( )2.—Who’s this boy? —_______________. A. He is my father. B .He is my brother. C. She is my sister. ( )3.—What do you like? —______________. A. No, I don’t. B. Yes, I do. C. I like oranges. ( )4.—Where are you from ?—________________. A. I from China B. I am from China. C. I from the UK. ( )5.—Is it on the desk ?—____________. A. Yes, it isn’t B .No, it is. C. No, it isn’t. ( )6.The dog _____ small ears. A. has B. have C. are ( )7.—Mom, _____is my car? —It’s in the box. A. where B. what C. who ( )8.______about you? A. Who B. What C. Where ( )9.—_________________? —Sure. Here you are. A. Can I have a pear? B. Where is the pear? ( )10. The panda is from _____. A. USA B. UK C. China 五.找出与句中划线部分单词意思相反的词。(10分) （）1.Look!The giraffe is so tall. A. short B. big C. fat （）2.The man is my grandpa. A. boy B. girl C. woman （）3.The rabbit has a short tail. A. small B. long C. short （）4.The panda has black eyes. A. brown B. red C. white （）5.Wow!The mouse is so small. A. big B. tall C. short 六. 情景选择 (10分) （）1.你想向你的妈妈介绍Miss White.应该怎么说？ A.This is my mother. B. This is me. C.This is my teacher.
人教版三年级英语上册Unit1第二课时
Unit 1 Hello 第二课时 一、教学目标： 1．能听懂、会说有关文具的词汇：pencil, pen, ruler, eraser, crayon。 2．能听懂Show me your .…的指令，并按指令做出相应的动作。 二、教学内容： 1．词汇：pencil, pen, ruler, eraser, crayon。 2．Let’s do：根据Show me your .... 的指令做出相应的动作。 三、教学重难点： 1．重点：单词pencil, pen, ruler, eraser, crayon。 2．难点：通过Show me your .... 的指令练习运用以上单词；eraser, crayon的发音。 四、教学准备： 人物头饰、单词卡片、相关文具、磁带、录音机、课件等。 五、教学过程：
4 ．完成课堂练习。将中文与 相应的英语单词、句子连线。 4．学生完成课堂练习。 Consolidation 1．呈现Let’s do的动画。 教师示范动作： Show me your pencil . Show me your ruler. Show me your eraser. Show me your crayon. Show me your pen. 手举铅笔、尺子、橡皮、蜡 笔、钢笔，左右摇摆说→发 指令请学生说→跟着动画一 起说一说做一做。 1．看教师示范→模仿发音→ 听教师指令做动作说→听同 学指令说→同桌之间互发指 令互相做动作说一说→学生 跟着动画一起说一说做一 做。 动画： A Let’s do 随着有节奏的音乐说 说做做提高学生的学 习积极性，使他们学 会按指令做出一些简 单的动作。 2．课件出示Let’s do内容， 提供快慢节奏，教师示范分 别用两种快慢速度表演说。 2．学生跟教师模仿说→根据 节奏练习说→分小组说→同 桌互相说→个别学生表演。 培养语感，加深印象， 提高学生的学习兴 趣。 3．游戏“谁最快”。 教师发指令： Show me your ___. 让个别学生发指令。 3．学生快速出示文具比谁 快。 可在同桌或小组内竞 赛。 4．游戏“谁没有”。 请一学生背对全体学生，教 师发指令，例： Show me your pencil. 六、板书设计： Unit 1 Hello Lesson 2 Show me your _______. 七、Homework: 1．听课本第5页录音并跟读。 2．表演Let’s do 部分给爸爸妈妈看。 crayon pen pencil eraser ruler
人教版三年级英语下册单元测试题及答案全套
人教版三年级英语下册单元测试题及答案全套 含期中期末试题 Unit 1单元测试 听力部分(40分)) 一、听录音，用阿拉伯数字给下列图片排序。(10分) ,()),()),()) ,()) 二、听录音，选择你所听到的图片。(8分) ()1.()2. ()3.()4. 三、听录音，判断句子正(√)误(×)。(10分) ()1.Hi，I'm Amy. ()2.I'm from the UK. ()3.He's a student. ()4.She's a teacher. ()5.This is Sarah. 四、听录音，选择你所听到的句子。(12分) ()1.A.Hi，I'm John. B．Hi，I'm Mike. ()2.A.Where are you from? B．How about you? ()3.A.I'm from China. B．I'm from Canada. ()4.A.She's a student. B．She's a teacher. ()5.A.Hi，Amy. B．This is Amy. ()6.A.He's a boy. B．She's a girl. 笔试部分(60分)
五、看图片，连一连。(8分) 1．China,A.) 2.student,B.) 3.he,C.) 4.UAS,D.) 六、选出下列单词中不同类的一项。(10分) ()https://www.360docs.net/doc/a42631516.html, B．Canada C．John ()2.A.Sarah B．China C．Amy ()3.A.pupil B．I C．he ()4.A.boy B．girl C．and ()5.A.from B．what C．where 七、单项选择。(10分) ()1.I ________ a boy and you ________ a girl. A．am；am B．am；are C．are；are ()2.We have ________ new friend today. A．a B．an C．/ ()3.I'm from________ Canada. A．the B．a C．/ ()4.This is Miss White.________ is a teacher. A．He B．She C．I ()5.—________ are you from? —I'm from the UK. A．Where B．What C．How 八、情景交际。(12分) ()1.作自我介绍时，你应说：________ A．I'm Lingling.I'm from China. B．Where are you from? ()2.你想表达“他是一个老师”，你应说：________ A．He's a teacher. B．She's a teacher. ()3.你向妈妈介绍你的朋友Sarah，你应说：________ A．I'm Sarah. B．This is Sarah. ()4.你想询问John是哪里人，你应说：________ A．What's your name? B．Where are you from? 九、连词成句。(8分) 1．today We friends have new two(.) ____________________________________________________________
【2020新】人教版PEP三年级英语下册《Unit 1 第二课时》教案
2020人教版PEP三年级英语下册精编教案 第二课时 课时内容 A. Let’s learn; Let’s chant. 课时分析 在Let’s learn 部分，Amy在课堂上进行自我介绍，并向大家展示了四个国家的标志性建筑，介绍了包括中国在内的四个国家的名称。通过这样的情境，学生需要掌握四个国家的名称UK, Canada, USA, China. 这为上课时中学习到的介绍自己的国籍和籍贯的重点句型I’m from…提供了词汇支撑。 Let’s chant部分为一个以“我们是朋友”为主题的韵句，使学生在有节奏地说唱中，不断重复重点单词，并在韵句所提供的情景下操练以重点词汇为基础的句式。 本课时内容为重点话题的语料支撑。学生只有掌握了这些国家名称，才有可能进行介绍自己或他人国籍的语言交流活动。这些词汇是世界上主要的英语国家的名称。除让学生理解它代表的具体是哪个国家外，还要让学生了解一些与这些国家相关的知识，如地图、国旗、标志性建筑物等。为丰富学生的表达，还可以适当地增加一些国家名称，扩展学生的知识。 课时目标 1. 能够听懂、会说、认读单词：UK，Canada，USA，China。 2. 能够在游戏或真实的情景中正确使用本课单词介绍自己的国籍。 3. 能够了解与这些国家相关的一些知识。 课时重难点 1.重点： 能够听懂、会说、认读单词：UK，Canada，USA，China； 能够在游戏或真实的情景中正确使用本课单词介绍自己的国籍。 2. 难点： 能够正确掌握并区分Canada和China的发音； 能够了解两个缩写车家名UK和USA的含义，知道在交流中需要在其前加定冠词the。 教学准备 1. 多媒体课件、录音机、磁带。 2. 本课中提到国家的国旗及标志性建筑物的图片。 教学过程 Step 1 Warm up 1. 播放chant前半部分。 We are friends. We like to play. We are friends. We like to play.
小学三年级下册英语试卷
小学三年级下册英语试卷 姓名：成绩： 一、按顺序写出26个字母的大写和小写形式。(26分) 二、根据问句选择合适的答语并将其序号填在前面的括号内。(20分) ( ) 1.What are these ? A. Yes, I do . ( )2. Do you like bananas? B. They are beans. ( ) 3.Who’s that woman? C.There are six. ( )4. How many cats are there? D.It’s a nut. ( ) 5.What is this? E. She is my mother . 三、选择填空。(20分) ( ) 1.What’s that?----- a cumcuber. A.That is B.It’s ( ) 2. These potatoes. A.is B.are ( ) 3.How many are there? A..tomatoes B. tomatos ( ) 4. （它是）a bird. A.It’s B.It’s not ( ) 5. I climb a tree. A.can B.am ( ) 6.What those? A. is B. are ( ) 7.What’re these?----- peppers. A.These’re B.They’re ( ) 8. you walk?----No, I . A.Can can’t B.Can can ( ) 9.He can the tree. A.climb B.catch ( ) 10.She (不会) sing. A.can B. can’t
三年级下册英语期中试卷(有答案)
三年级英语下册期中试卷 总分：100分 时间：90分钟 得分： 听力部分(30分) 一、听录音，将听到单词的字母编号填在题前的括号内。（10分） （ ）1. A. boy B. teacher C. student （ ）2. A. fat B. tall C. short （ ）3. A. mother B. father C. brother （ ）4. A. China B. Canada https://www.360docs.net/doc/a42631516.html,A （ ）5. A. woman B. girl C. grandpa 二、 听录音，标序号。（10分） UK Australia father sister tall （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，选出合适的答语。（10分） ( )1. A. He is my father. B. Nice to meet you. ( )2. A. I’m from the UK. B. Thank you. ( )3.A. She is Amy. B. She is a student. ( )4.A. My name is Mike. B. Yes, she is. ( )5. A. No, he isn’t. B. Yes, she is. 笔试部分（70分） 四、把下列单词用书写体抄写在四线格内。（10分） 五、看图，选择相应的单词，并把其字母编号填在该图片下面的括号里。（10分） A. grandma B. father C. USA D. woman E. Canada ( ) ( ) （ ） 制卷人： 审核人：
三年级下册英语试卷
三年级下册英语试卷 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
2016-2017学年下学期期末检测试卷 三年级英语试卷 （满分100分，考试时间：60 分钟） 一、选择不属于同一类的单词，把所选择答案的字母代号填入题前的括号内。（每小题2分，共10分） 例如：（ B ） ( ) 1. A. mother B. sister C. orange ( ) 2. B. fat C. Canada ( ) 3. B. ball C. cap ( ) 4. B. grape C. apple ( ) 5. B. twenty C. boat 二、补全单词所缺字母，把所选择答案的字母代号填入题前的括号内。（每小题2分，共10分） ( ) 1. p_ pil A. a B. u ( ) _ cher A. ea B. ee ( ) A. e B. u ( ) 4. t__l A. al ( ) 5. thirt__n A. aa B. ee 三、帮单词选择正确的汉字，把所选 2分，共10分） B. 13 ( ) A.小汽车 B. 帽子 C.地图 ( ) A. 胖的 B. 大的 C.长的 ( ) A.美国 B. 英国 C.加拿大 ( ) A.橙子 B. 梨 C.香蕉 四、看一看，读一读，选择与文字相 符合的图片。把所选择答案的字母代 号填入题前的括号内。（每小题2 分，共20分） 第一组：A B C D E ( ) ( ) ( ) 3. grandmother ( ) ( ) 第二组：A B C D E
( ) 1. Let’s go to school. ( ) 2. I’m from China. ( ) 3. This is an elephant. ( ) 4. I like watermelons. ( ) 5. I have a cap. 五、选择填空。选择正确的选项，把 所选择答案的字母代号填入题前的括 号内。（每小题2分，共20分） ( ) 1. _________ are you from? A. What B. Who C. Where ( ) 2. She’s my ___________. A. father B. mother C. brother ( ) 3. -----__________that man? -----He’s my father. A. What B. Who’s C. Who ( ) 4. It ________a long nose. A. have B. has ( ) 5. ---Where is my ball ----_______________. A. It’s under the desk. B. Yes, it is. C. It’s yellow. ( ) 6. ________ you like oranges? A. Are B. Do C. Is ( ) 7. How many _______ do you see? A. fish B. fishes ( ) 8. ----How many strawberries do you have? ----I have ________. A. eighteen B. eight C. nineteen ( ) 9. --- Is he your father? ---No,_________. A. she isn’t. B. he isn’t . C. he is. ( ) elephant is so ________! A. big B. short 六、读一读，选择与左边句子相符合 的应答语，把所选择答案的字母代号