蚕的一生电子小报

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一、蚕宝宝孵化了

刚从卵中孵化出来的蚕宝宝黑

黑的像蚂蚁,我们称为「蚁蚕」,

身上长满细毛,约两天后毛即不明

显了。

二、蚕宝宝长大了

蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑叶

后身体变成白色,一段时间后她便

开始脱皮。脱皮时约有一天的时间,

如睡眠般的不吃也不动,这叫「休

眠」

三、蚕宝宝吐丝了

经过一次脱皮后,就是二龄幼

虫。她脱一次皮就算增加一岁,共

要脱皮四次,成为五龄幼虫才开始

吐丝结茧。

四、蚕宝宝节茧了

五岁幼虫需二天二夜的时间,

才能结成一个茧,并在茧中进行最

后一次脱皮,成为蛹。

蚕的生长发育与温度、湿度、食

物等都有关系,一般是催青期十至十

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作为全国进行高考改革试点的两个省市之一,上海于9月19日公布了《深化高等学校考试招生综合改革实施方案》(下文简称《方案》)。《方案》的主要改革内容要从2017年实施,但也有部分改革涉及目前的高三学生。因此,可以说高考改革对所有学生、学校都有影响。理性认识高考改革带来的变化,对学生积极准备高考、度过更有意义的高中生活十分重要。 二是自主招生调整。根据《方案》,从2015年起,高校的自主招生将移到高考之后。 三是春季高考调整。《方案》提到,“2015年起,将本市本科院校需要通过面试等方式考核学生能力的部分特色专业招生计划投放到春季考试招生中,设立面试(或技能测试)环节。 《方案》对当前高二、高三学生的影响,主要有四方面,包括高考加分、自主招生、春季高考以及高考复读。 一是艺术、体育特长生加分调整。《方案》要求,要减少和规范考试加分。大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。这意味着,从2015年高考,也就是目前的高三起,艺术和体育特长加分就将被取消,那些有艺术、体育特长的学生, 获得加 分的希望 将减少。 四是复读生政策对接问题,由于从2017年开始,上海要实行新高考,那么,如果目前的高二、高三学生,参加高考之后选择复读,就存在和新政策对接的问题,其中,语数外三门学科的考试没有问题,高中学业水平测试等级考怎样参加,需要有明确方案。 此轮高考改革,由于对高考科目、高考成绩组合进行调整,必然会对基础教育教学、学生的学习产生深远影响。 最直接的就是学生科目选择影响。按照《方案》确定的改革思路,考生在高中学习过程中,将有多达20种学科组合选择,这扩大了学生的选择权。加上外语可以有两次考试机会,也扩大了考试选择权。 这给学生带来的问题是,如何组 合自己的学科?以笔者之见,应该主要结合自己的兴趣和实力,不能太过功利。按照现在的学业水平测试以百分位计算等级,在高考录取时折合为分数的方式,有的学生和家长可能会分析选择哪一科更容易得到 A+,来选择自己的科目。这种功利的选择,可能导致选科集中,使得目标踏空。 而学生的科目选择,与中学的办学条件、办学选择和对学生的学业、职业规划指导 有密切关系。 班级 姓名

小学信息技术制作电子小报教案课程

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小学信息技术《制作电子小报》教案 小学信息技术《制作电子小报》教案 教学目标: 知识目标:能够熟练掌握插入艺术字、图片及图文混排的方法。初步掌握编辑一份完整的小报。 能力目标:培养学生客观分析、评价他人作品的能力,培养学生良好的行为习惯,培养学生的探究能力和信息素养,培养学生的创新精神。 情感目标:通过小组合作感受与他人互帮互助、讨论交流的乐趣,增强集体的意识。 教学重点、难点: 重点:WORD的文字编排、图片插入处理、文档排版等操作技巧的综合运用。 难点:自主探究和小组协作学习方法的引导。 教学方法:演示法、讲授法。 教学准备:优秀电子小报作品、文字及图片素材库。 教学用时:8课时。 教学过程: 第一课时:欣赏优秀电脑小报 一、教师演示优秀电脑小报,讲解小报的结构和评价标准。 1.展示精美的电子小报,请大家观察这些小报有什么特点:老师要引领学生说出小报的以下几个特点: A小报的组成元素:图片、大的标题,细节介绍。 B每个元素的特点:图片要有感染力,标题要醒目,突出主题,细节介绍要适当和准确。 C整体的特点:美观、艺术性强。 2.师明确任务:我们要出一期关于读书的小报。请同学们课下在网上搜索相关的文字、图片资料,并下载保存到自己建的文件夹里。同时也要写出自己独特的见解、心得。为我们编辑小报作好铺垫。 二、教师推荐小报主题:

爱心、环保、体育、科技、传统节日、我们的校园、我们的故乡、学习等。 学生自由选择一个主题。 [设计意图]:整体认识电脑小报,选择自己喜欢的主题,准备制作第一个电脑小报。 第二课时:明确小报制作流程,收集素材 1.教师讲解小报制作流程 确定主题――收集素材――设计版面――动手制作 2.引导学生围绕主题手机相关素材(文字、图片) 学生上网收集自己主题的小报素材。 教师巡视、指导。 [设计意图]:引领学生感受并实践小报的制作过程,让学生明白制作小报是一个系统工程,需要分布制作,并明确把所学知识运用到实践中去。 第三课时:小组合作来设计小报 1.把学生分成六个小组,每组学生的微机水平各不相同,设立组长一名。让小组长根据具体情况合理地将组内成员分配不同的任务:一人制作,其他人协助设计制作――设计布局或者设计颜色、字体等内容;负责与外部交流等。提示学生,当组内成员遇到技术上的问题或资源使用等问题时,可以从以下方式得到帮助:参照教材、上网搜索、阅读学习资料、向老师咨询等。 2.教师巡视、个别指导。教师不断检查各种操作错误问题,并给他们一些建议。在此其中,教师出示友情提示:A、编辑、排版要注意突出要报道的内容,装饰用的花边、图像、动画不宜用得太多,这样会防碍读者集中精神阅读中心内容。B、要随时保存自己的文件。以免因为机器的故障或自己操作的失误使自己的作品丢失。 3.中途展示一些有特色的作品,例如:报头,刊头摆放位置与众不同的学生,或者图片,自选图形运用娴熟的学生,目的是鼓励大家的在符合主要规则的情况下进行自我创新。 [设计意图]:在合作学习中,学生之间通过交流进行认知、情感、价值观等多方面多层次的人际交往和相互作用,以最大限度地促进他们自己以及他人的学习。同时通过合作在一定程度上实施了分层教学,让基础好的学生带动基础差点的学生,较好地落实了“关注全体学生”的新课程理念。

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风筝kite, white 白,两人 分手goodbye 。 三十thirty ,肮脏dirty ,国家是country 。 short 是短,long 是长, parents 是爹娘。 我是I 你是you ,见面问候How are you? 来是come ,去是 go ,胖是 fat ,thin 是瘦。 Daddy 是爸,Mummy 是妈, go home 是回家。 big 是大,little 是小, a small bird 是小鸟。 run 是跑,walk 是走, shake hands 是握手。 work 工作,play 玩,child 是个小孩儿。 我们在小学英语第三 册中学过以下两个句子: 1、She Is so tall ! 2、She is so happy, isn’t she? 小朋友,你知道这里so 表示什么意思,起什么作 用吗?请让我来解答。 so 在这里用作副词,修饰形容词tallhappy ,具有感叹和加强语气的作用,译为“真……”。 请将下列汉语句子连线。 1、这朵玫瑰花真红呀! A. These stamps are so nice! 2、那棵树真高哇! B. I’m so glad to see you! 3、那些邮票真好看哪! C. The rose is so red! 4、(我)见到你真高兴啊! D. That tree is so tall! China 中国 English 英国 America 美国 Japan 日本 Ireland 爱尔兰 Italy 意大利 Barcelona 巴塞罗纳 Asia 亚洲 Britain 英国不列颠 In winter holiday, I had a good time. I didn ’t go to school. I read some books at home. Sometimes I watched TV. Sometimes I helped my mother clean the house and wash the dishes. Sometimes I went shopping with my friends, we bought colorful new clothes. At Chinese New Year, I put on new clothes. I visited my relatives and I got muchlucky money. In the evening, I set off fireworks with my cousin. They looked like flowers. They were very beautiful! I was very happy during the winter holiday 1、What always travels on foot? 2、Before getting off the boat, what must you do? 以箭头旁的字母为首字母,按箭 头所指的方向(顺时针和逆时针)拼读,看能否将最后一个字母填上,组成4个由4个字母组成的单词? Tom: Grandpa, were you a child many years ago? Grandpa: Of course. Tom: That’s interesting. This child had no hair but had long moustache. How ugly he was! 汤姆:爷爷,很多年前你是个小孩吗? 爷爷:那当然。 汤姆:真有趣!这个小孩没有一根头发却长着大胡子,该有多难看呀! There’re two insects in seats garden. One is Picking honey. One is dancing. One likes working hard all day. One always likes showing off herself. They’re a honeybee and butterfly.I want to be a honeybee. What about you? 公园里有两只昆虫;一只在采蜜;一只在跳舞;一只在劳动;D a y 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了, They return, however; 有再来的时候; Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了, They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的, Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢? King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园; King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎; King words are the flowers; 亲切的话语是花朵; King deeds are the fruits. 善良的行为是果实。 第二版 New Year —元旦 It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th at the whole year's work depe nds on a good start in sprin 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师:“说出两个代词。” 汤姆:“谁,我?” 老师:“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico? Jack: On page eleven in the geography book. 老师:杰克,墨西哥在哪? 杰克:在地理书十一页上。

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. A :非法贸易使野生动物走向灭绝 B: 生境丧失、退化与破碎 C: 过度开发 D: 盲目引种 E: 环境污染 达,牙齿32 枚:体型魁梧,四类型,为中国特产动物。 丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴、 。它们群栖生活,有丰富的社 是按家族性的小集群为活动单植物为食,主要吃嫩枝、幼芽、 营树而居,主要活动在高大乔 灵活敏捷,跳跃能力特别强, 老幼 一起,由雄中的长者带队,、芽、树皮和果实等素食为主。数仅产一仔。是中国一类保护海豚是鲸和鼠海 豚 豚密切相关的 我对人权和动物权益一样重视,这也 动物灭绝的原因 野生动物灭绝 名 人 言

小语 海豚是与鲸和 鼠海豚密切相关的水生哺乳动物,大约于1千万年前的中新世进化而成,广泛生活在大陆架附近的浅海里,偶见于淡水之中。主要以鱼类和软体动物为食。 海豚不像其他鲸类那样长时间深度潜水。游速快并带有杂耍特征。[1] 豚泳是海豚科动物独有的游泳方式,整个身体以小角度跃离水面再以小角度入水,这是区别改天和其他鲸目动物的方法之一(鼠海豚科和其他鲸类动物都不会采用这种方式游泳)。 海豚游速迅捷,通常最快速度在每小时30-40km左右,个别种类的海豚时速可以超过55km/h,是海洋中的长距离游泳冠军。[2] 主要以鱼类和乌贼为食,其中虎鲸也捕食哺乳动物(比如鲸鱼、鳍足类)以及鸟类和大型鱼类。像其他齿鲸一样,海豚依赖回声定位进行捕食,甚至可以用高声强击晕猎物。

红山文化 探索与发现 重,无法轻装上阵。为了这个困扰与顾虑,我们自己的感受反倒下降,反倒被我们自己忽略。 我们心里充满了奇特的自尊与自卑。别人的目光对于我们是那么重要,使我们不安。如果得不到公众的承认与肯定,我们再幸福也不幸福了,我们再快乐。 做 假如命运一定要让我成为一棵树,那我必定要做一棵松树;我决不会在泥土松软的平原而要生长在直插云霄的 (一) (二) 飞如小草虽没有无限生机。 己。 (二) 格言道: 么就做一条 小径。你若 星星。决定你成败的不 于一个最好的你。 ( 三) 生活说:充分认识 自 己 坚 定付 出就有 回报的信念,就会 在碌碌无为而羞耻,不因虚度年华无为而羞耻,不因虚度年华而悔

全国科技电子小报一等奖作品 (1)

城区一中成功七(5)班 马浩然 中国载人航天工程 什么是人工智能 太空是什么样子的? 人工智能(Artificial Intelligence ),英文缩写为AI 。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,可以设想,未来人工智能带来的科技产品,将会是人类智慧的“容器”。 2003年10月15日,中国第一艘载人飞船“神舟五号”成功发射。中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。 2005年10月12日,中国第二艘载人飞船“神舟六号”成功发射,航天员费俊龙、聂海胜被顺利送上太空。17日凌晨,在经过115小时32分钟的太空飞行后,飞船返回舱顺利着陆。 2008年9月25日,中国第三艘载人飞船“神舟七号”成功发射,三名航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏顺利升空。 神舟九号飞船于2012年6月16日18时37分成功发射,中国航天员景海鹏、刘旺、刘洋将第一次入住“天宫”。 北京时间2013年6月11日17时38分许,中国长征二号F 运载火箭在酒泉卫星发射中心载人航天发射场点火起飞,将神舟十号载人飞船发射升空。中国航天员聂海胜、张晓光、王亚平搭 太空环境与地球环境大不相同,那里没有空气,没有重力,充满危险的太空辐射.当然在封闭的空间站或航天飞机舱内,有足够的空气供你呼吸,良好的航天器屏蔽材料可以有效地挡住太空辐射,只是“失重”会给生活 带来一些麻烦.

用word制作电子小报

用Word制作电子小报 教学目标: 1、知识与技能: 认识小报的特点、作用和制作步骤,学会使用“WPS文字”软件制作美观的电子小报。 2、过程与方法: 培养学生观察、分析的能力,通过合作、讨论、自主学习进而解决问题的能力。 3、情感态度价值观: 培养学生良好的审美情趣,激发求知欲,唤醒学生自觉遵守交通规则的意识。 教学重难点: 教学重点:通过欣赏和观察分析优秀作品,综合运用“WPS文字”软件的各种操作技巧制作一份宣传“交通文明”小报。 教学难点:灵活运用图文混排、文字修饰,把小报排版得美观、和谐,注重整体布局。 课前准备: 相关课件、多媒体教室。 教学过程: (一)谈话导入 师:最近老师经常听到一种说法,叫“中国式过马路”,你们知道什么意思吗? 你认为这些行为好不好?这个说法是对我们中国人的表扬还是批评?对,是

批评,是对这种不遵守交通规则,不文明的出行方式的批评。作为中国人,如果听到外国人这样说,你觉得脸红吗?所以,我们应该努力改变外人对“中国式过马路”的看法,这需要我们每个人从自身做起,自觉遵守交通规则,宣传文明出行。同学们觉得你能为宣传交通文明做些什么呢? 师:今天老师提议,用我们学过的“WPS文字”软件亲手制作一份宣传交通文明的电子小报,让更多的人知道交通安全的重要,好不好? 出示课题:宣传“交通文明”——制作电子小报。 (二)探究新授: 1、欣赏优秀作品 过程中思考两个问题(课件出示): (1)电子小报由哪些部分组成? (2)用“WPS文字”设计电子小报,要用到哪些常用对象? 2、分析小报结构与如何用“WPS文字”设计 (1)通过观察引导学生说出小报组成部分:报头、标题、文字、插图、花边(课件根据学生回答随机出示)。 指出:报头非常重要,这是小报的主题,所以一定要美观、醒目,并且加上刊号、出版单位、出版日期等。 (2)引导出制作小报所要用到的“WPS文字”中的常用对象:图片、艺术字、自选图形、文本框等(课件根据学生回答随机出示)。 3、小组讨论,学生初探制作方法 (1)小组讨论:先做什么?再做什么? (2)师示范制作前注意点:a、通过“页面设置”确定好小报方向。b、适当调整“显示比例”,以便看清全貌。

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《格林童话》是由德国著名语言学 家,雅可布·格林和威廉·格林兄弟收 集、整理、加工完成的德国民间文学。 它是世界童话的经典之作,自问世以 来,在世界各地影响十分广泛。格林兄 弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子 们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话 故事。《格林童话》富于趣味性和娱乐 性,对培养儿童养成真、善、美的良好 品质有积极意义。 小矮人和森林的动物们,有的手 舞足蹈,有的欢声歌唱,为王子和白 雪公主歌颂庆贺。 “祝愿王子和公主,永远幸福快 乐!” 王子带着白雪公主,骑着白马向 小矮人和森林里的动物们告别,他们 一直回头向小矮人们挥手说再见: 《格林童话》共216篇,约55万字,蕴涵着深刻的道德主题,浓缩了朴素的善恶观。《格林童话》以儿童视角和叙事口吻讲经验性、实例性的故事,用一种春风化雨、润物无声的方式让儿童快乐地作出伦理选择。 1812年格林童话第一集出版,包含了86篇童话故事,第二集增加了70个故事,内容不断扩充,格林兄弟生前出版(第七版)的故事集有200则,加上圣徒传说多达210则,再加上补遗就有215则。其中以《灰姑娘》、《玫瑰小姐》、《受骗的青蛙》、《雪白和玫瑰红》、《猫和老鼠交朋友》、《聪明的农家女》、《三兄弟》、《月亮》、《熊皮人》、《石竹》、《白雪公主》、《小红帽》、《睡美人》、《糖果屋》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》、《野狼和七只小羊》、《大拇指》、《勇敢的小裁缝》、《不莱梅的城市乐手》、《穿靴子的猫》最为著名。 “小矮人们,感谢你们对我的照顾,我会永远记得你们的。” “祝你们幸福,再见!” 他们离开森林,回到邻国之后,马上受到全国人民的欢迎。在人民的心目中,他们真是天生一对。

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第二部分:案例题(包括教案设计、资源准备、教学实施和教学评价) 请您针对初中一年级学生完成一个单元的信息技术活动课的教学。课题为“制作电子小报”,是在学习了“计算机基础知识”、“Windows基本操作”、“网络基本应用”、“Word基本知识”等知识的基础上进行教学的,是对大量知识技能的综合运用。 【说明】 本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节,考查教师的教育技术应用能力,其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。 【教学内容】使用Word制作电子小报 【教学对象】初中一年级学生 【教学环境】有多媒体演示设备和已连入因特网的计算机或机房 【教学要求】遵循国家课程标准,在先进教育理念指导下,基于给定的教学环境,恰当利用教育技术,进行教案设计,资源准备,实施教学,并进行评价反思。 教案设计(80分) 在进行“制作电子小报”单元的教案设计时,应进行学习者特征和教学环境分析,确定教学目标与教学内容,设计教学活动并选择合适的教学策略。请阅读以下教学设计方案,并回答问题。 教学方案设计(28分) 第9题 (单选题)教师在进行本单元教学设计时,除对学习者一般特征已有知识水平、认知结构、学习风格分析外,还应特别考虑的是(C)。 (4 分) A.学生是否具备Word基本知识和基本操作的能力 B.学生之间开展学习互评的积极性 C.学生是否具有协作学习的经历 D.学生上网查询资料的水平和能力 下面是“制作电子小报”的教学方案设计,第2~7题嵌于该方案中。 课题名称初中信息技术活动课“制作电子小报”课堂教学案例 科目初中信息技术年级初一 教学时间3课时

教学目标 一、知识与技能 第10题 (单选题)对本单元知识技能教学目标表述规范,水平适当的是(B )。 (4 分) A.所有学生能够将自己的发现、学习的成果向小组、全班同学进行口头汇报 B.能够恰当运用已掌握的Word的操作方法,如插入艺术字、插入图片、分栏等操作C.了解电子小报的基本组成要素,对小报的排版有感性的认识 D.使学生学会根据需要到网上查询信息,并会加工、评价、分析信息,利用信息解决生活中的实际问题 二、过程与方法 第11题 (单选题)对本单元过程与方法目标描述规范,水平适当的是(D)。 (4 分) A.通过制作电子小报,学会利用信息解决生活中的实际问题 B.通过选择主题来培养学生比较、分类、归纳、概括等信息加工能力 C.让所有学生能够将自己的学习的成果向全班同学进行口头汇报,提高学生言语表达能力 D.通过利用资源设计特定主题的Word电子小报,体验利用信息技术工具表达个人观点的方法 三、情感态度价值观 第12题 (单选题)对本单元情感态度与价值观目标描述规范,水平适当的是(C) 。 (4 分) A.通过小组协作探究,提高学生的信息素养 B.通过选择主题阅读资料,培养学生爱国主义精神 C.体验信息技术蕴含的文化内涵, 激发和保持对信息技术的求知欲, 形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度 D.通过小组合作完成电子小报,体验小组合作的过程,培养团结合作精神 教学重难点1.利用资源对选择的主题设计制作Word电子小报。 2.学会根据需要查询信息,并进行加工、评价、分析信息,体验利用信息技术工具表达个人观点的方法。 教学资源多媒体网络教室 ·初中一年级信息技术教材。 ·专题网站为学生提供资源,教师提供主题列表。·其它类型资源,如书籍、光盘等。 ·网上讨论区。 教学过程描述

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迷人的西双版纳 绿色的天堂 “西双版纳”的傣语,意思为“十二千亩”,说明了这片土地的广大。 西双版纳傣族自治州,位于云南省的南部,全境有珍贵的热带雨林和热带季雨林,还有多达360万亩的自然保护区,其中有70万亩保持较好 的原始森林,有各类植物达5000多种,它们以自己独特的形态和色彩,使这里充满勃勃生机,让来到这里的游人惊叹不已。 欢乐的节日 在阳历的4月中旬,傣族人迎来了自己最隆重的传统节日—泼水节。 泼水节的来历有多种传说。西双版纳的泼水节一般为期三天。第三天的一大早,人们集中到寺庙举行传统仪式,到了中午,节日狂欢的高潮 到来,青年男女开始互相泼水,祝福对方平安、幸福。大家痛快淋漓、无比快乐,谁身上湿得越透,谁就会感到高兴和幸福 A4 责任编辑 大 江 璐 璐 2003年3月5日 星期三 奇特的国家 没有水的国家——科威特 科威特因为国土大部分地 区是沙漠,没有河流、湖泊,严重缺乏食用水,所以全国约160万的居民粮食和蔬菜都要依赖进口。 没有耕地的国家——摩纳哥 摩纳哥国土面积不到2平方公里,是世界上面积最小的国家之一,全镜均为建筑物和其他日常设施,没有耕地及农业。国家的收入主要靠旅游业,吃的全部靠进口。 没有门牌号码的国家——埃塞俄比亚 该国各城市只有大街道才有名字,小街小巷不设名字,更不编门牌号码,来往信件居民自己到邮局信箱去认领。 没有癌症的国家——斐济 斐济是个岛国,由西南太平洋上800个岛屿组成,全国有60万人。奇怪的是, 该国从未有人患过癌症。为此科学家们进行了专门的研究,发现斐济人的主食杏干含有丰富的维生素,有抗癌症作用。 布达拉宫内部绘有大量的壁画,构成一座巨大的绘画艺 气势恢弘的兵马俑 在我国西安,有一座气势恢弘的地下宫殿——兵马 俑。 那是秦国的国王秦王的一座大型的坟墓,它是由几个坑组成的。一号坑里主要是由兵组成的,其他是次要的。在每个坑里都有许多的战士和战马,它的气势确实令人不得不去观赏这雄伟的兵马俑。 古老文明的发源地—埃及 大约公元前3050年,带有神话色彩的国王美尼斯统一了国家,埃及的文明便从此开始。在岁月的尘烟中,这个文明古国经历了沧桑的变迁,它处于非洲、阿拉伯、亚洲和欧洲变界的重要位置上,不知历经多少兵慌战乱。经过了多年的外来统治与影响,埃及仍然保持着自己身体与精神上的某些传统特征,吸引着世界各地的人们,来这片广大而古老的土地上巡游一番。 提到埃及,也许 我们最先联想到的就是金字 塔。在尼罗河河谷之上的高 地上,有80多座金字塔, 但最有名气以及最令人难忘的则是位于吉萨的那三座大金字塔,他们建立于古王国的权 力鼎盛时期。这时地球上能在最短的时间 内辨别出来的纪念物,而附近的斯芬克斯 像则保存着它的神秘氛围。关于是谁修建 了斯芬克斯像以及为什么要建,至今仍是 一个不解之谜。 报纸准印证第02—023号 世界之旅报业集团出版 H 杭州岳王庙 岳王庙位于杭州西子湖畔栖霞岭,远望岳王庙,最引人注目的是在房上的四个大字“心昭天日”,这四个大字体现了岳飞的一生。 走进去,在里面有岳飞的塑像,高米,他头带头盔,身穿紫袍,手握军剑。在塑像的上方写有“还我河山”的扁联,这几个字表现出岳飞一心要打败金军的决心,还有一副对联“青山有辛埋忠骨,白铁无辜铸微臣”,这表现了人民对岳飞的崇敬。 2003年3月5日 第3期 (总第25期) 顾 问:黄 茗 社 长:袁 军 总 编:杨 平 副总编:王红梅

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.. .. .. .. New Year —元旦 It falls on the first day of the year. It marks the be ginning of a year. People wil l plan what to do in the new year. Because they believe th at the whole year's work depe nds on a good start in sprin 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师:“说出两个代词。” 汤 姆 : “ 谁 , 我 ? ” 老师:“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico? Jack: On page eleven in the geography book. 老师:杰克,墨西哥在哪? 杰克:在地理书十一页上。 Day 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了, They return, however; 有再来的时候; Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了, They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的, Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢? 美好的心灵是花园;友爱的思想是根茎;亲切的话语是花朵;善良的行为是果实。 King hearts are the gardens; King thoughts are the roots; King words are the flowers; King deeds are the fruits.

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2010年对我来说,已经成为了过去 。2011年的玉兔正在 蹦蹦跳跳地向我走来,她无时无刻地不在催促着我奋力向前,为了自己的目标努力,努力,再努力。希望我在2011年,脚 踏实地,一步一个脚印,走好自己每一步。 祝大家新年快乐,身体健康,家庭幸福,学业进步! 春节拜年的由来 大年初一,人人都早早起来,打扮得整整齐齐,出门走亲访友,相互拜年,恭祝来年大 吉大利。关于拜年习俗的由来,传说远古时代有一种怪兽,头顶长独角,口似血盆,人们叫它做"年"。每逢腊月三十晚上,它便窜出山林,掠食噬人。人们只好备些肉食放在门外,然后把大门关上,躲在家里,直到初一早晨,"年"饱餐后扬长而去,人们才开门相见,作揖道喜,互相祝贺未被"年" 吃掉。于是拜年之风便流传开来。 放鞭炮的来历 传说,很久以前,森林里有种非常凶恶的野兽,叫做“年”。每年腊 月除夕那天,它都要出来大吼大叫,专门吃人和牲畜。当时没有人能够制服它。为了躲避“年”的灾难,人们都要在除夕那夭杀猪宰羊敬供年,让它胀满肚子,才不伤害人畜。 有年腊月除夕这天,人们忘了杀猪宰羊来敬“年”,“年”一来就大吼大叫,要想吃人。人们没法只好关上大门,爬到竹楼上去躲着。“年”从这家走到那家,到处转来转去找东西吃。它见到处空空荡荡的一无所得,不由气得发疯嚎叫。这时,邻近一家的竹楼失火了,火势很大,烧得竹子“劈劈啪啪”地乱响。“年”听到这突如其来的响声,吓得逃回森林去了。 躲在楼上的人们发现了这个秘密,以后每到腊月除夕这一天, 便去砍许多竹子来烧,竹子“劈劈啪啪”一爆响,“年”就被吓跑了。同时,人们还发现“年”拍鲜红的颜色,于是又把桃木板染成红色,挂在大门的两边,这就是批符。以后发明了鞭炮和纸,鞭 炮就代替了爆竹,红对联代替了批符。 春联的来历 春联,起源于桃符。"桃符",周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。据《后汉书、礼仪志》说,桃符长六寸,宽三寸,桃木板上书"神荼"、"郁垒"二神。"正月一日,造桃符著户,名仙木,百鬼所畏。"所以,清代《燕京时岁记》上说:"春联者,即桃符也。 宋代,春联仍称"桃符"。王安石的诗中就有"千门万户幢幢日,总把新桃换旧符"之句。宋代,桃符由桃木板改为纸张,叫"春贴纸"。 明代,桃符才改称"春联"。帝都金陵,除夕前忽传旨:公卿士庶家门口须加春联一幅帝微行时出现。"朱元璋不仅亲自微服出城,观赏笑乐,他还亲自题春联。他经过一户人家,见门上不曾贴春联,便去询问,知道这是一家阉猪的,还未请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了"双手劈开生死路,一刀割断是非根"的春联。联意贴 切、幽默。经明太祖这一提倡,此后春联便沿习成为习俗,一直流传至今。 兔年春联 一年四季春常在 万紫千红永开花 横批:喜迎新春 百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批:万象更新 虎岁三十爆竹声声辞旧岁 兔年初一红联对对迎新年 帖倒福的由来 取福到(倒)了的谐音。 古代历来有“腊月二十四,家家写大字”的风俗。清光绪某年腊月二 十四,慈禧太后传旨,叫翰林院的翰林们写些庆贺春节的对联。写好之后恭送太后过目。太后见其 中连个“福”字都没有,很是不高兴。翰林们见老佛爷生气,吓得忙跪在地上说:“请老佛爷教诲。”太后说:“去写几个‘福’字来。 ” 翰林们忙回去写了一堆“福”字送上,太后从中挑了几张,让大总 管李莲英带着太监到宫内各处去张贴。谁知又惹出了风波。有个太监不识字,把一个“福”字贴倒了,当晚谁也没有发现。第二天,太后出来欣赏对联和“福”字,正巧看到,刚要发怒,脑子转得快的李莲英急忙上前说:“老佛爷请息怒,这是奴才有意把它倒着贴的。这‘福’字倒贴,就是‘福’倒了。福到了,不是大吉大利吗?” 慈禧听后,转怒为喜,不但没惩罚那个太监,还赏了他几两银子。后来这个习惯传到了民间,成为 一种风俗。到现在每年过春节家家都要贴“福”字,而且是倒着贴,意思是“福”到了。

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小学信息技术《制作电子小报》教案 小学信息技术《制作电子小报》教案 教学目标: 知识目标:能够熟练掌握插入艺术字、图片及图文混排的方法。初步掌握编辑一份完整的小报。 能力目标:培养学生客观分析、评价他人作品的能力,培养学生良好的行为习惯,培养学生的探究能力和信息素养,培养学生的创新精神。 情感目标:通过小组合作感受与他人互帮互助、讨论交流的乐趣,增强集体的意识。 教学重点、难点: 重点:WORD的文字编排、图片插入处理、文档排版等操作技巧的综合运用。 难点:自主探究和小组协作学习方法的引导。 教学方法:演示法、讲授法。 教学准备:优秀电子小报作品、文字及图片素材库。 教学用时:8课时。 教学过程: 第一课时:欣赏优秀电脑小报 一、教师演示优秀电脑小报,讲解小报的结构和评价标准。 1.展示精美的电子小报,请大家观察这些小报有什么特点:老师要引领学生说出小报的以下几个特点: A小报的组成元素:图片、大的标题,细节介绍。 B每个元素的特点:图片要有感染力,标题要醒目,突出主题,细节介绍要适当和准确。 C整体的特点:美观、艺术性强。 2.师明确任务:我们要出一期关于读书的小报。请同学们课下在网上搜索相关的文字、图片资料,并下载保存到自己建的文件夹里。同时也要写出自己独特的见解、心得。为我们编辑小报作好铺垫。 二、教师推荐小报主题:

爱心、环保、体育、科技、传统节日、我们的校园、我们的故乡、学习等。 学生自由选择一个主题。 [设计意图]:整体认识电脑小报,选择自己喜欢的主题,准备制作第一个电脑小报。 第二课时:明确小报制作流程,收集素材 1.教师讲解小报制作流程 确定主题――收集素材――设计版面――动手制作 2.引导学生围绕主题手机相关素材(文字、图片) 学生上网收集自己主题的小报素材。 教师巡视、指导。 [设计意图]:引领学生感受并实践小报的制作过程,让学生明白制作小报是一个系统工程,需要分布制作,并明确把所学知识运用到实践中去。 第三课时:小组合作来设计小报 1.把学生分成六个小组,每组学生的微机水平各不相同,设立组长一名。让小组长根据具体情况合理地将组内成员分配不同的任务:一人制作,其他人协助设计制作――设计布局或者设计颜色、字体等内容;负责与外部交流等。提示学生,当组内成员遇到技术上的问题或资源使用等问题时,可以从以下方式得到帮助:参照教材、上网搜索、阅读学习资料、向老师咨询等。 2.教师巡视、个别指导。教师不断检查各种操作错误问题,并给他们一些建议。在此其中,教师出示友情提示:A、编辑、排版要注意突出要报道的内容,装饰用的花边、图像、动画不宜用得太多,这样会防碍读者集中精神阅读中心内容。B、要随时保存自己的文件。以免因为机器的故障或自己操作的失误使自己的作品丢失。 3.中途展示一些有特色的作品,例如:报头,刊头摆放位置与众不同的学生,或者图片,自选图形运用娴熟的学生,目的是鼓励大家的在符合主要规则的情况下进行自我创新。 [设计意图]:在合作学习中,学生之间通过交流进行认知、情感、价值观等多方面多层次的人际交往和相互作用,以最大限度地促进

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我们在小学英语第三 册中学过以下两个句子: 1 、She Is so tall ! 2、She is so happy, isn’t she? 小朋友,你知道这里 so 表示什么意思,起什么作用吗?请让我来解答。 so 在这里用作副词,修饰形容词tallhappy ,具有 感叹和加强语气的作用,译为“真……”。 请将下列汉语句子连线。 1、这朵玫瑰花真红呀! A. These stamps are so nice! 2、那棵树真高哇! B. I’m so glad to see you! 3、那些邮票真好看哪! C. The rose is so red! 4、(我 )见到你真高兴啊! D. That tree is so tall! China 中国 English 英国 America 美国 Japan 日本 Ireland 爱尔兰 Italy 意大利 Barcelona 巴塞罗纳 Asia 亚洲 Britain 英国不列颠 D a y 日子 Translated by Zhao Huaizhai Swallows fly away, 燕子去了, They return, however; 有再来的时候; Peach blossoms wither and fall, 桃花谢了, They still bloom. 有再开的时候。 My clever, 聪明的, Tell me, please, 请你告诉我 Why our days never come back? 我们的日子为什么一去不复返呢? King hearts are the gardens; 美好的心灵是花园; King thoughts are the roots; 友爱的思想是根茎; King words are the flowers; 亲切的话语是花朵; King deeds are the fruits. 善良的行为是果实。 二 Teacher: Name two pronouns. Tom: Who, me ? Teacher: Right. 老师:“说出两个代词。” 汤姆:“谁,我 ?” 老师:“正确。” 三 Teacher: Jack, where is Mexico? Jack: On page eleven in the geography book. 老师:杰克,墨西哥在哪? 杰克:在地理书十一页上。

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制作者——初一(4)王艺婷 文学常识 1,第一位女诗人是:蔡 琰(文姬) 2 第一部纪传体通 史:史记 3 第一部词典是:尔 雅 4 第一部大百科全 书是:永乐大典 5 第一部诗歌总集 是:诗经

、坚持实现梦想 初一(4)吕响 ——观《开学第一课》有感 《开学第一课》就像深冬里的一丝希望,给人温暖,给人鼓励,又使我内心变得温暖明亮,今年的开学第一课,给我印象深刻,让我明白了什么是梦想,什么是坚持。 今年的开学第一课第一节班主任是撒贝宁,我们的梦想老师是曾经在天宫一号太空授课的王亚平老师以及空军跳伞运动大队的队员付丽娟姐姐。在这节课上,王老师说了一句令我印象深刻的话,她说:“追逐梦想的路上并非一帆风顺,擦干眼泪不轻言放弃,就会离梦想近一点。”这句话让我想起了之前在小学的时候,我喜爱唱歌,被选去学校合唱团,以后还能去各地表演,听到这个消息,我又高兴又开心。可当我把这个好消息兴高采烈告诉爸爸时,爸爸却眉毛一皱说:“唱歌有什么用,又不能当饭吃,读书才能成为有用之人,你明天就退出合唱团吧。”这句话仿佛晴天霹雳一般,让我原来兴奋的心情瞬间跌入谷底。之后的几天,我总是闷闷不乐。最终,妈妈也很快知道了这件事,她告诉我:“只要你努力实现你的梦想,就会成功,妈妈支持你。”我又重新燃起了希望,更加努力地参加排练。 第二节课“有梦就要坚持”的主角是失去双腿的最美舞者廖智。他在地震中失去了孩子和双腿,痛苦不已,但他没有中断对舞蹈梦的追求。他忍受巨大的疼痛,十天学会穿假肢行走,一个月后重新开始跳舞。这时,我不禁吟诵起了冰心奶奶的诗句:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。是啊,通向成功的路上有无数的艰难险阻,只有坚持奋斗,才会有成功的希望。 1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

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精品文档 。 2欢迎下载 最长的植物是白藤。它生长在热带密林电我 影”。它的茎特别长,而且很纤细,可以说是植物白藤细长的“身躯”是怎样生长的呢?原来,白束羽状的叶子,茎梢又长又结实,仿佛一条特 长着又大又尖的钩刺,弯向下风叶子和茎的上旁依大树生长,那“带刺的长鞭子”一碰到树住,不久就长出一束束新叶来。那足怎么回事 技”, 它爬到大树顶后,还是一股劲地继续不断柱,使长茎 向下沿着树干盘旋缠绕,形成许多 比树顶低一些时,又会向上爬,爬爬堕堕,堕界上最长的植物了。 洋葱是一种非常特殊的植物。洋葱头的表面覆盖着一层金色透明而又非常致密的薄膜,它可以保护洋葱在一年内不致干枯。把洋葱头纵向切开,就可以看出一层层肥厚多汁的白色鳞片。鳞片是从金字塔形的小茎里伸展出来的。在它的下面是干枯的小根。在鳞片之间可以看到白色的幼芽。在中世纪,人们认为洋葱有奇妙的特性:能够保护战士免受箭的射伤和剑戟的刺伤。身穿钢甲的骑士,胸口常常挂着一个护身符棗洋葱。古代希腊和罗马的军队,认为洋葱能激发力量、毅力和勇敢,所以在军队的食物里,加入了大量的洋葱。自古以来,许多民族都认为洋葱有医疗的功能。现代医学证明, 洋葱确实可以医治许多疾病。它分泌出来的挥发物质,能杀死多种腐败细菌和病菌,甚至能杀死小虫、青蛙和老鼠。人们只要把洋葱咀嚼 三分钟,就可以把口腔里的一切细菌杀死。因 此,常吃些洋葱对人体健康是大有好处的。 现在栽培的洋葱,半斤以上的葱头很难找到,但是在北非的阿尔及利亚,大的洋葱却很多, 最大的一个洋葱竟达4斤重,这真是洋葱大王 了。说也奇怪,那一带地方,不仅是洋葱长得 特别大,菜豆、小麦、大麦等粒子也比别的地 方大得多。这大概是气候、土壤等条件特别适宜的缘故。 牡丹 在南美洲安第斯山脉生长着一种奇特的植物——玛卡,它的根茎像小圆萝卜,叶子 人参迥然不同,但由于果实营养丰富,因而有了“南美人参”的美誉。 玛卡既可入药,又能食用,长久以来一直是生活在安第斯山区印加人的主要食物之时期,战士们在大战之前都要饱餐一顿玛卡,这样可使他们精力充沛、力量倍增,在战胜。 秘鲁是玛卡的原产国,在海拔4000多米的安第斯高原上,当地农民采用传统的“块种玛卡。所谓“块种”,就是将玛卡原种切成若干小块然后埋入翻耕好的地里。而“撒种然后将驼羊放到地里去踩。玛卡一般在每年12月份播种,第二年7、8月间收获。人们下晒干,让其充分吸收阳光,以增强药性。由于玛卡在生长过程中需要吸收土壤中大量种过一季的土地,必须休耕6到7年,否则难以生长出好的玛卡来。 当地农民在玛卡生长过程中不施用任何农药化肥,加工时也不添加任何化学成分, 食品。目前,以玛卡为主要原料生产出的各类保健品在欧美、日本等国市场上迅速推广的青睐。为了进一步满足市场需求,秘鲁农业科研人员正在积极探索玛卡种植的新方法秘鲁国内的玛卡年产量大约400吨左右,玛卡已成为该国主要的出口经济作物之一。 很多人都对盆花呵护有加,却忽视盆面 的修饰。这就好比一个人上着好衣,下穿好鞋,而鞋面却落了一层土一样。 有这么一种可爱的小草,秀美雅致,能让花盆盆面绿意融融。它是满天星,是伞形 科常绿多年生草本植物。茎蔓生逢节生根,节上生大叶1枚,小叶1枚,叶片油绿,梅花形或心形。夏季抽生花茎,开白花,极小,不用放大镜难以看清。秋季叶片变黄褐色,种子随风吹落,翌春遍地滋生。生长期茎叶平铺盆面,甚至倒挂盆沿,如绿云片片,繁星点点,小巧玲珑,苍翠可爱,给人生机盎然之感。满天星喜温暖、半阴及湿润环境,不择土壤,但在保水保肥土壤中生长更好。可随植株浇水施肥,不需另外管理。 绝大部分植物都能从阳光中获取赖以生存的“食物”,但也有部分植物发现,窃取“他人”劳动果实或许是一种更容易的生存方式,在这种情况下,植物之间尔虞我诈也就不足为奇了。美国加利福尼亚大学伯克利分校研究真菌的学者马丁·比达滕多领导的小组发现,劳动果实被窃取者是一类名为菌根菌的真菌。这类真菌散布广泛,70%的植物根部都有它们的踪迹。一般说来,绿色植物能通过光合作用得到碳水化合物,但只有碳水化合物是不够的,它们还需要矿物质。为此,大部分植物都与菌根菌建立了共生关系。菌根菌帮助绿色植物从根部吸收矿物质。作为回报,绿色植物一般会向菌根菌提供糖分或碳水化合物。由于同菌根菌共享同一个地下网络的植物有很多,于是不可避免地就出现了一些打破惯例的“诈骗者”——它们不再向菌根菌提供报酬,反而从后者那里吸收糖分及碳水化合物。这部分诈骗者被称为上部寄生虫。 植物世界中有数千种成员无法进行光合作用,其中以窃取地下真菌糖分 为生的有400多种。 糖是甜的,醋是酸的 ,辣椒是辣 是苦的,生柿子是涩的,不同的食物 味道。然而,在非洲西部的热带森林长有一种奇异的树,人如果吃下少 实,大约4小时以后,无论再去 辣的,苦的,还是涩的食物,人会发生奇妙的变化。这时候, 苦辣酸涩全都感觉不到,只觉的。吃下一点点果实,能改 的味觉,这真是一件神秘而思议的事啊。因此,当地 种奇异的树取名叫“神秘 果为什么能具有改变人 秘特性呢?起初谁也说只觉得十分神秘,后来对它的果肉进行了化 才揭开了其中和奥秘在神秘果的果肉中 叫糖朊 物质,这种 虽然并没有什么 它附着在人的 时,却能嵌入甜味感受器 人的味觉发生 时候,人再 苦的食 物 吃不出原来了。 2005年12月5日 星期一 第 版 2005年12月5日 星期一 2005年12月5日 星期一 第 版 2005年12月5日 星期一 图片欣赏

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