语文基础知识——主谓宾定状补
主谓宾定状补
牛吃草
吃嫩草
小牛喜欢吃嫩草
语文中的主谓宾定状补汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）
由这个顺序可以看到：
定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，
状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。
例：
1定语：我的书美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。）
2状语：狠狠地打多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”
字，这是标志。
主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或
者“什么”
谓语：是陈述主语的。
主语和谓语之间是陈述关系。
例：1.他的态度很坚决
2.我们车间已经完成了全年的生产任务
3.经他手做成的大小事情数不清
4.书是人类进步的阶梯
宾语：表示人、物或事情，是动作所支配、所涉及
的对象。
定语：处于宾语前，表示动作行为，是支配、涉及
后面的宾语的成分。
例：我们车间已经完成了全年的生产任务。
“完成了”是定语，在前。
“全年的生产任务”是宾语，在后。
补语：是动词，形容词性短语里中心语后面的补充成分。
例：经他的手做成的大小事情，<数不清>。
“数”是中心语，“不清”是补语
院子干净得,<很>。
“干净”是中心语，“很”就是补语。
句法成分句法成分成对发生的关系举例
主语谓语陈述关系（主谓）他做了动语宾语支配或涉及关系（动宾）做作业
定语中心语修饰限制关系（定中）数学作业
状语中心语修饰限制关系（状中）都做了
中心语补语补充说明关系（中补）做完了
英语主谓宾定状补语法概念
主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eaｔapｐｌes"就是一个例子,在此范例中I为主词（主语),eaｔ为动词(谓语），apples为名词(宾语)。 句子成分口诀： 主谓宾定状补，句子成分要清楚。 句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。 定语用在主宾前,谓前为状谓后补。 还有助词的地得，帮助区分定状补 １、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词.代词.数词.不定式等充当。 Hｅ likeｓ wａｔcｈing TV．他喜欢看电视。 ２、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类： １）简单谓语 由动词（或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 Wｅ sｔuｄｙｆor ｔhe peoｐlｅ.我们为人民学习。 2）复合谓语：情态动词＋不定式 I caｎsｐeak a lｉttle Enｇｌish.我可以说一点英语。 Ｍy sｉstｅr is a ｎuｒｓe．我姐姐是护士。 3、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后，能作宾语的有名词,代词，数词,动词不定式等。 Wｅ like Enｇｌisｈ.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 Ｈｅ gａｖｅ me some inｋ.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如: Wｅ make ｈiｍ our monitor.我们选他当班长。
4、表语 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后，说明主语身份,特征,属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后,主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语)或动名词（短语）等来充当。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词,代词，数词,名词,副词,动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。 Ｈe iｓａ new stuｄeｎt.他是个新生。 但副词,动词不定式,介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bｉkｅ in the rooｍ is minｅ.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词,形容词，副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lｉves ｉn London.他住在伦敦。 [思路分析] 我们从定义来看 [解题过程］ 主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、 形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词(bｅ, beｃｏme, aｐpｅaｒ, ｓeem,ｌooｋ，souｎd，feｅl,get,smell等词)之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。 在形式上，位于系动词后的就是表语。从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
语文主谓宾定状补
句子成分知识讲解语文语法中：主、谓、宾、定、状、补的含意、位置、用法和需要注意的问题 令狐采学 １、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如： (1)中国人民志气高。 (2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 ２、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。例如： (1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)小王今年十六岁。 (4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 (5)明天星期日。 (6)什么书他都看。 ３、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如： (1)什么叫信息？ (2)门口围关一群看热闹的。
(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 ４、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如： (1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。 (2)（三杯）美洒敬亲人。 (3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。 (4)（中国）的历史有（自己）的特点。 ５、状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等。例如： (1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。 (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 (4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般 动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词 短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。 ６．补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、
主谓宾定状补讲解及习题
主谓宾定状补的用法 主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句 , 些词可以加双宾语时而言的! 例如give ,有句型give sb. sth.和give sth. to sb. 这种情况下,sb是间接宾 精心整理
语,sth,是直接宾语.简记为:直间两个宾,间宾在后,to 领 先. 宾语补足语,就是补充说明宾 语的状态特征. Array 的 , at 主谓宾 主谓宾结构 主谓宾结构为一种文法的语 序，即语法顺序为主语—谓语 精心整理
—宾语的结构，像英文的"I eat apples"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语），eat为动词（谓语），apples 为受词（宾语）。 或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜 欢看电视。 精心整理
2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或 特征。 一般可分为两类： 1)简单谓语Array 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的 有名词，代词，数词，动词不 精心整理
定式等。 We like English.我们喜欢英 语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物， 代 He is a new student.他是个 新生。 但副词，动词不定式，介词短 语等作定语时，则放在被修饰 精心整理
的词之后。 The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及Array , 主语的后面。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。 宾语可由名词、代词、数词、 精心整理
英语主谓宾定状补语法概念
英语主谓宾定状补语法概念 主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英 文的"I eat apples"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语），eat为动词（谓语），apples为名词（宾语）。 成分口诀： 主谓宾定状补，句子成分要清楚。句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有助词的地得，帮助区分定状补 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类： 1)简单谓语
由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 We study for the people.我们为人民学习。 2)复合谓语：情态动词＋不定式 I can speak a little English.我可以说一点英语。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。 3、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 We like English.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monitor.我们选他当班长。 4、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语）等来充当。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 He is a new student.他是个新生。
英语主谓宾定状补讲解
英语语法 一、词类：英语的词通常分为十大类： 1、名词(n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2、代词(pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3、形容词(adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4、数词(num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5、动词(v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6、副词(adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7、冠词(art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8、介词(prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。 9、连词(conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10、感叹词(int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(form word)。[注二]不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。 二、句子成分（主谓宾定状补） 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。He likes watch TV. 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气。 He likes watch TV. 2)，复合谓语：情态动词/不定式 I can speak English. He asks me to write a letter. 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 I am a teacher.
主谓宾定状补口诀及练习题
主谓宾定状补口诀及练习题 学语文，有口诀 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓； 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。 名词： 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。动词： 世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。形容词： 人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。数词： 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
量词： 表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。 量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。 代词： 代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。 疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其它。 副词： 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然， 渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上， 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。 前很后名都不行，单独回答更不能。 介词： 自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝； 用在名词代词前，修饰动形要记牢。 助词： 结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。 连词： 成分连词难分辨，换位不变才是连。 句子成分： 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
英语主谓宾定状补讲解
英语语法复习 一、词类：英语的词通常分为十大类： 1、名词(n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2、代词(pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3、形容词(adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4、数词(num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5、动词(v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6、副词(adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7、冠词(art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8、介词(prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。 9、连词(conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10、感叹词(int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫
做实词(notional word)。属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(form word)。 [注二]不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。 二、句子成分（主谓宾定状补） 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。He likes watch TV. 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气。 He likes watch TV. 2)，复合谓语：情态动词/不定式 I can speak English. He asks me to write a letter. 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 I am a teacher. 例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第
语文基础知识——主谓宾定状补
主谓宾定状补 牛吃草 小牛吃嫩草 小牛喜欢吃嫩草 语文中的主谓宾定状补汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语） 由这个顺序可以看到： 定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分， 状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。 例： 1定语：我的书美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。） 2状语：狠狠地打多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地” 字，这是标志。 主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或 者“什么” 谓语：是陈述主语的。 主语和谓语之间是陈述关系。 例：1.他的态度很坚决 2.我们车间已经完成了全年的生产任务 3.经他手做成的大小事情数不清 4.书是人类进步的阶梯 宾语：表示人、物或事情，是动作所支配、所涉及 的对象。 定语：处于宾语前，表示动作行为，是支配、涉及 后面的宾语的成分。 例：我们车间已经完成了全年的生产任务。 “完成了”是定语，在前。 “全年的生产任务”是宾语，在后。 补语：是动词，形容词性短语里中心语后面的补充成分。 例：经他的手做成的大小事情，<数不清>。 “数”是中心语，“不清”是补语 院子干净得,<很>。 “干净”是中心语，“很”就是补语。
句法成分句法成分成对发生的关系举例 主语谓语陈述关系（主谓）他做了动语宾语支配或涉及关系（动宾）做作业 定语中心语修饰限制关系（定中）数学作业 状语中心语修饰限制关系（状中）都做了 中心语补语补充说明关系（中补）做完了
句子成分
句子成分（9个）：主，谓，宾，定，状，补，表，同位，插入 ●主语：句子的核心主体，通常位于谓语动词之前。常做主语的有名词、代词、主语从句、 V-ing、To do五种 1.名词：Computers are widely used in almost all fields. 电脑在各个领域都被广泛使用be used to do /in+ 2.代词：We live in peacetime. 我们生活在和平年代 It 作形式主语.：It 本身并没有实际意义，只是满足语法上的需求。 ①It +is/was+adj./n. (+for+sb.)+to do sth. Eg: It is right to give up smoking. 戒烟是对的 It is important for you to study hard. 对你来说努力学习很重要 It is raining outside. 现在外面正在下雨It is April.21st. It is Sunday. -Who’s that/it? –It is me. 是谁？是我。 ②it+v.(s/ed)+to do sth. Eg: It seems a pity to waste food. 浪费这些食物真可惜: It took me 1 hour to finish my homework. 做作业花费我1小时时间it+takes(took)+sb+一段时间+to do sth. 做某事花费某人多长时间 ③从句it+v.+that eg：It is said that the tickets were sold out. 据说票都卖完了在这里it只是形式上的主语，真正的主语在that后面 3.一句话：Whether we will go to school tomorrow is undecided. 我们明天是否上课还未确定 4.V-ing: Talking mends no holes. 空谈无济于事 5.To do：To protect the environment is everybody’s business.去保护环境是每个人应做的事情 ●谓语：描述主语的情况，由动词来充当，常位于主语之后。 1.系动词：be，感官动词（表状态用）保持变化动词：She is a pretty girl. 她是个漂亮的 女孩 2.及物或不及物动词（表动作用）：The Internet has changed our life. 网络改变了我们的生活 3.表拥有：人或物时用：have has 无生命的东西：there be I have an English book. 我有一本英语书 There is a book on the table. 桌上有本书There is a pen and two book on the table. 桌上有一支笔两本书There are two books and a pen on the table. 4.情态动词＋动词原形：I can swim. 我会游泳 ●宾语：位于谓语动词后，是及物动词或介词所指向的对象。常做宾语的有名词、代词、 宾语从句、复合结构、V-ing、To do五种。 1.名词：He read a book yesterday. 他昨天读了一本书 2.宾语从句作宾语：I think (that) your spoken English is very good. 我认为你的英语口语 很好 3.复合结构：The advanced medical technology has made it possible for people to live longer than ever possible before.
(完整版)高中英语语法主谓宾定状补表
英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语。 主语表示句子所说的是“谁”或“什么事物”，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。Two students meet for the first time at the beginning of term. 两个学生在学期开始时初次见面。 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或者“怎么样”。 Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带领4班学生参观化学实验室。 宾语是动作、行为的对象，由名词代词或相当于名词的词或短语等充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语做什么。 Finally, turn off the lights and lock the door.最后，关上灯，锁好门。 宾语补助语放在宾语后面补充说明宾语，常由不定式或形容词充当。 She told us to follow her instructions. 她吩咐我们听她的指示。 定语用来修饰名词或代词，常放在名词前面，也可以放在后面（叫后置定语）。由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当。Your teacher will read out some sentences. 你们的老师将读出一些句子。 状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示，放在句末。 They plant trees in order to keep the soil on the hills. 他们种树以便把土壤保持在山上。 表语说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。Jackie and Yang Pei are both students in Australia. 杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。 一个句子必须有主语和谓语。很多时候，主语和谓语不是一个词，而是由几个部分构成，我们称之为主语部分和谓语部分。严格地说，主语是主语部分里主要的词 A new computer has been brought by the CAAC. 一台新的电脑以经被中国民航买了；谓语是谓语部分里主要的词They have put up a new notice. 他们已经挂起了一块新的通知。在主语部分里常有定语；在谓语部分中常有宾语、宾补和状语；有的在宾语和表语前还有定语。表语是放在联系动词后表示状态或变化的句子成分。 例1 My new pen has been broken already. 例2 They have written a great many letters with the computer. 他们已经用电脑写了很多信。 例3 This is my sister’s book. 这是我姐姐的书。 动词是表示动作或状态的词，谓语必须由动词充当；是最重要的词，因为每个句子必须有动词做谓语。动词分为行为动词、连系动词、情态动词和助动词，都非常重要。行为动词分为及物动词和不及物动词，由此构成五种基本句型： 1）主+不及物动词；2）主+及物动词+宾语； 3）主+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（物） 4）主+及物动词+宾语+宾语补助语（常由不定式充当，有几个谓语动词see; feel; watch; make; let; have 等词后面的宾补要省to）； 5）主语+连系动词+表语。 在分析句子成分时，要分清楚主要成分和次要成分, 在以上句型中主语、谓语、宾语、宾补和表语是主要成分; 定语、状语是可以省略的次要成分。主谓宾定状补,主干枝叶分清楚. 以上五种句型不包含次要成分：定语和状语。注意： 1）主语和宾语由名词充当；修饰名词的句子成分叫定语，常由形容词充当，常放在名词前，因此在主语和宾语前常有定语。
怎么判断句中的主谓宾定状补
怎么判断句中的主谓宾定状补？ 判断句中的主谓宾定状补，是学习英语中的难点。首先的知道主语是什么，概念是什么。什么词能做主语。谓语是什么，概念是什么。什么词能做谓语。依次类推......最主要是掌握基本句型，所谓万变不离其宗。句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。 英语五种基本句型列式如下： 基本句型一：ＳＶ（主＋谓）基本句型二：ＳＶＰ（主＋谓＋表）基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 1 基本句型一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等 2 基本句型二此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。2. The dinner smells good. 午餐的气味很好。3. He fell in love. 他堕入了情网。 4. Everything looks different. 一切看来都不同了。 5. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮。6. The trouble is that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。7. Our well has gone dry. 我们的井干枯了。8. His face turned red. 他的脸红了。
语文_主谓宾定状补
句子成分知识讲解 语文语法中：主、谓、宾、定、状、补的含意、位置、用法和需要注意的问题 “什么人”或“什么事物”。例如： (1)中国人民志气高。 (2)是亿万人民群众的切身事业。 谓语是陈述主语的，说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。例如： (1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)小王今年十六岁。 (4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 (5)明天星期日。 (6)他都看。 宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如： (1)什么叫信息？ (2)门口围关一群看热闹的。 (3) 名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如： (1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。 (2)（三杯）美洒敬亲人。 (3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。 (4) 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等。例如： (1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。 (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 (4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般 动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词 短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、 时间、处所、数量、性状等。例如： (1)广大人民干得〈热火朝天〉。 (2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。 (3)他生〈于1918年〉。 (4)他坐〈在桌子旁〉。 (5)。 在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义
主谓宾定状补以及词性口诀
汉语语法简析 简单地说，一个句子的主干是谓语，也就是动作”主语是谓语的施动者，也就是动作”的执行人；宾语是谓语的受动者，也就是动作”的作用对象。例如：我买书，主语我”，谓语买”宾语书” 在某些句子中是可以缺省主语或宾语而独立成句的。例如：下雨啦！（省略主语）、我们走（省略宾语）、一起走！（主、宾都省略） 定语是用来修饰主语和宾语的。例如：（英勇的）我军打垮了（嚣张的）敌人。“（）”内为定语。 状语是用来修饰谓语的。例如：我军［迅速地］打垮了敌人。［“］”内为状语。状语种类有很多，只要是表明动作发生的时间、地点、方式等的，都是状语。 补语是用来补充说明谓语的效果的。例如：我吃＜饱＞了。＜＞”内为补语。 上面是从语法结构来分析，实际上区分主谓宾定状补还可以从词性角度上来 讲，主语、宾语一般用名词或名词性短语来充当；谓语一般用动词来充当；定语用形容词来充当（如白色的、柔软的等）；状语用副词、名词、介宾短语等来充当（如慢慢地、1949年、在阁楼上等）；补语一般用形容词来充当。主谓宾定状补以及词性口诀主语： 1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。 2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。 3、符号：双行线。 谓语： 1、定义：用来说明陈述主语。 2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。 3、符号：单行线____________ o 宾语： 1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样” 或“是什么”。 3、符号：波浪线。 4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。定语： 1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。 B —般定语与中心词之间有“的”字连接。 3、符号：小括号（）。 状语： 1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。 B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
英语主谓宾定状补,基础知识讲解!
英语主谓宾定状补，基础知识讲解！ 今天我们就来学习一下主谓宾定状补。如何简单理解并运用呢？ 1. 主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情 例如：Bob (主) plays (谓) basketball (宾). 2. 定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什 么事+怎么样了 例如：That humorous (定) boy (主) makes (谓) Lily (宾) laugh (补) at the meeting(状). Tips: 有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。 01、主语 定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。 特点：1. 经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2. 一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。 例句：Jane likes to learn English. 简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语) 02、谓语 定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。 特点：1. 有且只有动词能够充当谓语；2. 一般表示主语“做什么”。 Tips: be动词(am/ is/ are/ was/ were/ be/ been) 一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound, look, smell, taste, feel, become, seem, keep, turn, appear, grow, get, stay等。 例句：He gives me a book. 他给了我一本书。(give是句子的谓语) 03、宾语 定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。
小学语文划分句子成分
(1)主语: 一般上由名词、代词、数量词、动词、形容词或短语充当。主语是一个句子的主题,可以回答“谁”、“什么”等的问题,例如: “你”吃饱了吗?(主语是代词,你) “一斤”有十六两。(主语是数量词,一斤) “相逢”何必曾相识。(主语是动词,相逢) “孝亲敬老”是华人的传统的美德。(主语是短语) “一个未成年的孩子”,承受思想重负的能力终归有限啊!(主语是短语) (2)谓语: 谓语多由动词、形容词、名词、代词和短语充当。一般上谓语是出现在主语的后面,用以陈述主语。谓语可回答“做什么”、“怎么样”、“是不是”、“有没有”等问题。例如: 妈妈“米幼兰”。(谓语是名词) 他在一场恶梦中“告别”了人生。(动词) 外婆的健康“如何”?(代词) 升名“依然低头不语”。(短语) (3)宾语: 宾语多用于动词、名词、形容词、代词和短语充当。宾语一般上出现在谓语后,是谓语所涉及的人或事物,可以回答“谁”、“什么”等问题。例如:
妈妈正在责骂“弟弟”。(名词) 我不怕“困难”。(形容词) 医院里禁止“抽烟”。(动词) 他精通“八国语言”。(短语) 有时候一个句子里会有两个宾语,我们称为双宾语。第一个宾语多指人,称为近宾语;第二个宾语指事物称呼、行为等,称为远宾语。例如: 老师“送”我两本“书”。 大家嘲笑“他”是“傻瓜”。 他教唆‘“年们”“离家出走”。 (4)定语: 定语多由动词、形容词、名词和短语充当。定语在句子中放在主语宾语前,起修饰和限定作用。定语可回答“谁的”、“多少”、“什么样的”等问题。例如:“弟弟”的哭叫声在街头就听到了。(名词) “开会”的人都来齐了。(动词) “一番冷冰冰”的话,听了让人心寒。(短语) 秀花是一个“美丽”的姑娘。(形容词) (5)状语:
中国语文的语法中“主、谓、宾、补、定、状”的基本概念及用法
通俗的理解： 主语即一句话中动作的发出人； 谓语即一句话中的表示具体动作的部分； 宾语即一句话中动作的承受者； 补语是句子中动作状态进行修饰； 定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分； 状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分。有首口诀： 主谓宾，定状补, 主干枝叶分清楚, 主要成分主谓宾, 附加成分定状补。 主语功能被描述， 谓语最爱说主语； 宾语多在谓语后， 配合谓语来描述。 定语只在主宾前， 限制修饰不含糊； 状语有时在句首， 谓语前面常光顾； 补语天生胆子小， 谓后宾后小嘀咕；
的前为定得后补， 地字前头是状语。 明确概念常练习， 学习语法莫怕苦。 例如： 我打他 主谓宾 我打得他头破血流 主谓宾补 我打得那个人头破血流 主谓定宾补 今天我打得那个人头破血流 状主谓定宾补 今天我痛快地打得那个人头破血流状主状谓定宾补
语句 完整的句子结构是： （定）主//[状]谓<补>＋（定）宾 例如：(我们)学生||[一定][要]学＜好＞（专业）课程 定语用在主语前面，是修饰限制主语或宾语的中心语的 如：“（冬天里）的春天” 补语用在谓语的后面，是补充说明谓语中心语的 如：“辨认＜仔细＞” 句子成分 1、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如： (1)中国人民志气高。 (2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 2、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。例如： (1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)小王今年十六岁。 (4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 (5)明天星期日。 (6)什么书他都看。
语文主谓宾定状补
一、主语谓语 (一)主语的构成材料主语:是被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当。谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当。 (二)谓语的构成材料谓语:对主语起叙述、描写或判断的作用，能回答“怎么样”或“是什么”等问题。谓语通常由动词性词语充当，还可以由名词性词语、形容词性词语、主谓短语充当。 (三)主语和谓语的意义类型主语的语义类型有: 施事主语:所指事物施行谓语所表示的行为。如:大妈切牛肉。受事主语:所指事物承受谓语所表示的行为。如:菜买来了。用事主语:所指事物具有提供使用的内涵。如:这些土豆烧牛肉。于事主语:所指事物表示行为发生的位置。如:墙上挂着一幅画。断事主语:所指事物是谓语所断定的对象。如:这幅画是我的。描事主语:所指事物是谓语所描写的对象。如:这个孩子很机灵。 二、宾语 (一)宾语的构成材料宾语的构成材料有:名词性词语、数量短语、“的”字短语、名词性联合短语、动词、形容词、动宾短语、形容词性联合短语、主谓短语、复句形式。 (二)宾语的意义类型1、受事宾语:宾语表示直接或间接承受行为活动的客体事物。包括: 对象宾语(挖土挖野草) 目标宾语(挖地道挖红薯) 2、施事宾语:宾语表示可以施行动语行为的客体事物。如: 台上坐着主席团。3、断事宾语:宾语表示对主语有所断定的客体事物。如: 我姓李。4、于事宾语:宾语表示行为发生的位置。如: 到达北京。进入二十一世纪。5、反身宾语:宾语表示人物动作返回自身的某个部位。如: 耸了耸肩膀。紧闭着眼睛。 三、定语 (一) 定语的构成:实词和短语大都可以做定语。 (二) 定语的意义类别1、限制性定语:数量、处所、领属。2、描写性定语:性质、状态、特点、用途、质料、职业。 (三)定语标志“的”的作用定语和中心语的构成有的要用“的”，有的不用“的”，有的用与不用语法关系或语义不同。下面从语法结构、语义联系和语用色彩三个角度考察“的”的作用: 举例语法结构语义关系语用色彩 一 1 骑自行车人不成立无义与有义对立无用与有用对立骑自行车的人偏正短语 2 这桌子偏正短语有义与无义对立有用与无用对立这的桌子不成立3 修理汽车动宾短语支配与修饰的语义对立语用对立修理的汽车偏正短语二4 牛脾气偏正短语描写性与领属性语义对立语用对立牛的脾气偏正短语5 三斤鲤鱼偏正短语限制性与描写性语义对立语用对立三斤的鲤鱼偏正短语三6 中国历史偏正短语语义不对立语用对立中国的历史偏正短语 (四)多层定语1、分析原则:以左统右，即左边的词语修饰右边所有的词语。2、定语次序:领属、时处、指示代词或量词、动词性词语和主谓短语、形容词性短语、表示性质范围类别的动词或名词。 四、状语 (一)状语的构成:副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语等。(二)状语的意义类别限制性状语表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等描写性状语描写动作状态，指向谓词性成分或名词性成分。(三) 多层状语原则:以左统右，即左边的状语修饰右边的中心语。次序:条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态。五、补语(一) 补语的构成:由谓词性词语、数量短语、介词短语充当。(二) 补语的意义类别: 1、结果补语:表示动作行为产生的结果，与中心语有因果关系。2、程度补语:表示达到极点或很高程度，限于用“极、很、透、慌、死、坏”。3、状态补语:表示由于
什么是主谓宾定状补
什么是主语、谓语、宾语、宾补、状语、定语? 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。 口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 状语 状语是修饰限制谓语的成分。副词的主要功能是作状语，形容词性词组、时间名词、方位词、能愿动词、介宾词组也经常作状语。状语也可以分为描写性的和限制性的。多项状语的排列词序离中心语从远及近一般为：表示时间的名词、副词、方位词组、介宾词组；表示处所的介宾词组、方位词组、名词、代词；表示语气、关联的副词；表示条件、方式、范围、目的、对象、关涉的介宾词组和副词；表示情态的形容词、动词。 主语 主语是句子的被陈述部分。大多数实词和词组（介宾词组除外）都可以充当主语。其中，名词性词语作主语最常见。谓词性词语也可以作主语但是不常见，而且还受到限制，用谓词性词语作主语的句子，其谓语一般是判断、评价、描写性质的。主语的意义类型比较复杂，可以分为：施事主语、受事主语、系事主语、与事主语、工具主语、处所主语、范围主语、关系主语、目的主语、原因主语、描写主语等。 中心语