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课程设计(论文)任务书 软件学院软件+电商专业09级(2)班 一、课程设计(论文)题目基本模型机设计与实现 二、课程设计(论文)工作自2011年6月 20 日起至2011年 6月 24日止。 三、课程设计(论文) 地点:计算机组成原理实验室(5#301) 四、课程设计(论文)内容要求: 1.课程设计的目的 通过课程设计的综合训练,在掌握部件单元电路实验的基础上,进一步掌握整机 概念。培养学生实际分析问题、解决问题和动手能力,最终目标是想通过课程设计的形式,帮助学生系统掌握该门课程的主要内容,更好地完成教学任务。 2.课程设计的任务及要求 1)基本要求? (1)课程设计前必须根据课程设计题目认真查阅资料; (2)实验前准备好实验程序及调试时所需的输入数据; (3)实验独立认真完成; (4)对实验结果认真记录,并进行总结和讨论。 2)课程设计论文编写要求 (1)按照书稿的规格撰写打印课设论文 (2)论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等 (3)正文中要有问题描述、实验原理、设计思路、实验步骤、调试过程与遇到问题的解决方法、总结和讨论等 (4)课设论文装订按学校的统一要求完成 3)课设考核 从以下几方面来考查:

(1)出勤情况和课设态度; (2)设计思路; (3)代码实现; (4)动手调试能力; (5)论文的层次性、条理性、格式的规范性。 4)参考文献 [1]王爱英.计算机组成与结构[M]. 北京:清华大学出版社, 2007. [2] 王爱英. 计算机组成与结构习题详解与实验指导[M]. 北京:清华大学出版社, 2007. 5)课程设计进度安排 内容天数地点 构思及收集资料1图书馆 实验与调试 3 实验室 撰写论文 1 图书馆 6)任务及具体要求 设计实现一个简单的模型机,该模型机包含若干条简单的计算机指令,其中至少包括输入、输出指令,存储器读写指令,寄存器访问指令,运算指令,程序控制指令。学生须根据要求自行设计出这些机器指令对应的微指令代码,并将其存放于控制存储器,并利用机器指令设计一段简单机器指令程序。将实验设备通过串口连接计算机,通过联机软件将机器指令程序和编写的微指令程序存入主存中,并运行此段程序,通过联机软件显示和观察该段程序的运行,验证编写的指令和微指令的执行情况是否符 合设计要求,并对程序运行结果的正、误分析其原因。 学生签名: 亲笔签名 2011年6月20 日 课程设计(论文)评审意见 (1)设计思路:优( )、良()、中( )、一般()、差( ); (2)代码实现:优()、良()、中()、一般()、差();

课程设计报告【模板】

模拟电子技术课程设计报告设计题目:直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题,你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料(书、论文、网络资料) (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力,是自动化不可或缺的组成部分,直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备,它能保证在电网电压波动或负载发生变化时,输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成,具有体积小,重量轻,性能稳定可等优点,电压从零起连续可调,可串联或关联使用,直流输出纹波小,稳定度高,稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能,是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给,才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低,电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 (1)、学习直流稳压电源的设计方法; (2)、研究直流稳压电源的设计方案; (3)、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理

第三章 建筑场地条件的分析及设计要求

第三章建筑场地条件得分析及设计要求 本章要点: 1、场地选择得基本原则与规划控制要点 2、场地空间布局与竖向设计要点 第一节场地选择得基本原则与分析方法 知识点一:场地选择得基本原则与要求(必考点) 1、基本原则 1)建设项目要符合所在地域、城市、乡镇得总体规划 2)要节约用地,少占良田及经济效益高得土地。 3)要有利于保护环境与景观。 2、基本要求 1)充分利用自然资源条件 2)场地面积应合理计算 3)地界与地貌条件要利于建筑布置(熟悉建筑用地坡度)4)搜集气象资料、避免不良气象条件得影响 5)地下水位条件影响建筑基础深度与设计安全

6)应避免不良工程地质条件 7)选址应考虑公路、铁路与水运等条件便利得地区 8)所在区域应具备城市给水排水管网 9)良好得能源与电信条件 10)足够得安全保护条件 11)协调得景观与环境条件 12)满足所需各项施工条件 2012年真题:建筑场地设计为平坡式得最大允许自然地形坡度就是()。 a.3% b.4% c.5% d.6% 【解析】(平坡:0、3~5%,了解缓坡、中坡、陡坡) 知识点二:公共建筑得选址要求(常考点) 总体要求: 根据公共建筑得功能需求选址 应符合当地城市规划要求

选址通向城市道路得便利性 充分考虑与毗邻建筑物得相互影响与相互关系 主要公共建筑选址要求: 旅馆:交通联系方便、考虑使用现有市政设施、与风景区及周边相协调 剧场:剧场类型与所在区域协调、儿童剧场应位置适中、交通便利、环境安静 电影院:交通方便、结合商业网点、临近道路或广场 文化馆:交通便利、环境优美、安静、远离污染 档案馆:远离污染区、场地干燥排水通畅、环境安静 博物馆:交通便利、公用设施完备、远离易燃易爆物 展览馆:位于城市中心或近郊、交通便利 电台、电视台:交通便利、远离高压架空电线与高频发生器 小结掌握:旅馆、剧场、场馆、百货商场、银行、学校、医院、电视台、停车场、汽车枢纽等大型公共建筑不同得选址需求特点。 2012年真题

STC12C5A60S2单片机课程设计报告

一、课程设计基本情况介绍 1.1课程设计的基本目的与任务 本课程设计旨在驾驭本专业学生理论指导实践能力以及电子产品工程设计与开发能力。本实践课所要达到的主要目的是: 1、通过本次课程设计,是对学生综合能力的检,提高学生综合运用专业知识,强化单片机 应用系统设计与防震能力。 2、本次课程设计是在生产实习所完成的“单片机核心板+电子钟模块+MP3模块+RFID模块+无线传输模块+GPS模块+脉搏传感模块”的基础上设计该硬件系统的工作程序。 1.2课程设计的基本内容 1、在生产实习设计单片机硬件系统的基础上,设计相应的应用软件系统。 2、在LCD1602上显示学号程序设计。 3、基于DS1302的实时时钟软件设计。 4、基于DS18B20的温度测量软件设计。 5、基于TL1838A的红外遥控解码软件设计。 6、设计应用软件系统框图和流程图,完成所设计软件的调试。 1.3课程设计的教学要求 1、通过资料查阅及学习了解单片机应用系统的软件设计方法及单片机编程、软硬件联机调 试技巧。 2、独立设计并编写下列应用程序: (1)LCD1602学号显示程序; (2)DS1302实时时钟程序; (3)DS18B20温度测量程序; (4)TL1838A红外遥控解码程序; 3、独立完成所设计程序与硬件系统的联机仿真。 二、整机系统框图(硬件、软件) 该设计方案是以STC12C5A60S2单片机为核心,采用LCD液晶屏幕显示模块、实时时钟模块、温度测量模块、红外遥控解码等模块所构建的系统,能在LCD1602液晶屏上显示当前的日期(年、月、日)、时间(时、分、秒)数据、当前环境温度值和红外遥控解码值。用户可通过遥控器或单片机核心板上的按键来进行日期和时间的设置。本系统设计大部分功能由软件来实现,电路简单明了,系统稳定性也得到大大提高。 1、总体硬件设计框架图: 2、总体软件设计框架图 /////// 三、整机硬件电路原理图(见99SE图) 1、核心板电路原理图 2、蜂鸣器驱动电路 3、按键电路 4、单片机复位电路 5、LCD1602液晶显示电路 6、电子钟模块接口电路 四、软件系统设计思想 //////////// 五、系统软件资源分配表(调试程序、工作程序) ////////////// 六、显示学号的调试程序流程图、程序源代码

网课程设计报告例子样本

湖南涉外经济学院 课程设计报告 课程名称:网页设计 报告题目:“舌尖上中华人民共和国”网页设计报告 学生姓名: *** 所在学院:信息科学与工程学院 专业班级:电商本**班 学生学号: * * 指引教师: *** 6 月24 日

课程设计任务书

摘要 《舌尖上中华人民共和国》是中华人民共和国央视播出美食类纪录片,重要内容为中华人民共和国各地美食生态。通过中华美食各种侧面,来呈现食物给中华人民共和国人生活带来典礼、伦理等方面文化;见识中华人民共和国特色食材以及构成中华人民共和国美食特有气质一系列元素;理解中华饮食文化精致和源远流长。该片重要主题是“变”,向观众展示老式农耕中华人民共和国,同步也告诉观众诸多中华人民共和国老式正在变化。这不但仅是在拍摄美食,更是在拍摄承载中华人民共和国人精神食物。本网站简介了中华人民共和国各地美食,网页是依照《舌尖上中华人民共和国》这档节目中七个主题来设计。分别为:自然地馈赠、主食故事、转化灵感、时间味道、厨房秘密、五味调和、咱们田野。本站建立使用了Fireworks、Flash和Dreamweaver网页制作工具。采用HTML语言、CSS样式、Javascript脚本语言编写网页,最后使静态页面也有丰富多彩视觉效果;此外又使用了网页特效,赋予了其她页面动态之美,动静结合,主题突出,吸引浏览者目光。 核心词:中华人民共和国;美食;文化 内容涉及:1.为什么要设计该网站? 2.本网站包括什么内容?采用了什么技术实现 3.建立本网站可以达到什么效果?

目录 一、作品简介................................................................................ 错误!未定义书签。 二、设计方案................................................................................ 错误!未定义书签。 1. 软硬件环境........................................................................ 错误!未定义书签。 2. 色彩方案............................................................................ 错误!未定义书签。 3. 目录构造图........................................................................ 错误!未定义书签。 三、实现过程................................................................................ 错误!未定义书签。 1. 创立本地站点.................................................................... 错误!未定义书签。 2. 首页.................................................................................... 错误!未定义书签。 3. “自然馈赠”页面............................................................ 错误!未定义书签。 4. “主食故事”页面............................................................ 错误!未定义书签。 5. “**”页面........................................................................... 错误!未定义书签。 6. 申请域名,发布网站........................................................ 错误!未定义书签。 四、结论与心得............................................................................ 错误!未定义书签。 五、参照文献................................................................................ 错误!未定义书签。附录................................................................................................ 错误!未定义书签。

课程设计报告

课程设计报告 题 目 基于数据挖掘的航电系统故障诊断 专业名称 电子信息工程 学生姓名 王腾飞 指导教师 陈 杰 完成时间 2014年3月18日

摘要 航电系统是飞机的重要组成部分,由于其综合应用了电子、机械、计算机及自动检测等许多学科的先进技术,结构层次很多,所以对其实施故障诊断具有涉及专业领域多、诊断难度大、要求时间短等特点。这对快速处理故障数据提出了很大的挑战。 从独立的联合式航电机箱的按键通电测试,到集中式飞机管理系统数据收集,飞机维修系统经过漫长的发展已演变成故障诊断工具。 现代飞机均采用了中央维修系统,用以收集所有子系统的故障报告、判断故障根源并推荐修理方法。飞机的故障信息和历史数据存放在数据库中。如果用传统的数据分析方法对这些海量的数据进行分析时会显得力不从心,不仅浪费时间而且对于隐含的知识难以有效的进行挖掘。数据挖掘技术十分符合现实的需要,它可以客观地挖掘出历史数据库中潜在的故障规则,这些规则能更好地指导故障的定位与检修,并对潜在的故障做出预测。随着数据的不断增长,如何能自动获取知识已经成为故障诊断技术发展的主要制约条件,而数据挖掘技术为解决这个“瓶颈”问题提供了一条有效的途径。 本文详细介绍了故障诊断技术与数据挖掘技术,并总结了航电系统的故障诊断的特点。拟采用聚类分析的技术对故障数据快速处理,实现对故障的快速定位。 关键词:故障诊断数据挖掘聚类分析航电系统

故障诊断技术 故障诊断技术简介 故障诊断就是指当设备系统不能完成正常的功能时,利用一定的方法找出使该功能丧失的原因及发生故障的部位,实现对故障发展趋势的预测的过程。故障诊断涉及到多方面的技术背景,主要以系统论、信息论、控制论、非线性科学等最新技术理论为基础,它是一门综合性的学科,具有重要的实用价值。 设备系统故障及故障诊断 随着现代化工业的发展,设备系统能够以最佳状态可靠地运行,对于保证产品质量、提高企业的产能、保障生命财产安全都具有极其重要的意义。设备系统的故障是指设备系统在规定时间内、规定条件下丧失规定功能的状况。故障诊断的作用则是发现并确定发生故障的部位及性质,找出故障的起因,预测故障的发展趋势并提出应对措施。故障诊断技术的使用范围不应只局限于设备系统使用和维修过程中,在设备系统的设计制造过程中也可以使用故障诊断技术,为以后的故障监测和设备系统维护创造条件。因此,故障诊断技术应该贯穿于设备系统的设计、制造、运行和维护的全过程当中。 机载设备的故障诊断流程框图:

通信原理课程设计报告2

¥ 课程设计报告? < 课程名称通信原理 设计题目 DSB与2ASK调制与解调 专业通信工程 班级 学号 姓名 完成日期 …

课程设计任务书 设计题目:DSB与2ASK调制与解调 设计内容与要求: 设计内容: 1.根据DSB的调制原理设计线路,进行仿真模拟调制DSB的调制和解调过程,并通过仿真软件观察信号以及的调制过程中信号波形和频谱的变化。 2. 根据ASK的调制原理设计线路,进行仿真模拟调制DSB的调制和解调过程,并通过仿真软件观察信号以及的调制过程中信号波形和频谱的变化。 3.在设计过程中分析信号变化的过程和思考仿真过程的设计原理。 ; 设计要求: 1.独立完成DSB与ASK的调制与解调; 2.运用仿真软件设计出DSB与ASK的调制线路 3.分析信号波形和频谱 指导教师:范文 2012年12月16日 课程设计评语 ( 成绩: 指导教师:_______________

年月日

一.调制原理: 调制: 将各种数字基带信号转换成适于信道传输的数字调制信号(已调信号或频带信号); 时域定义:调制就是用基带信号去控制载波信号的某个或几个参量的变化,将信息荷载在其上形成已调信号传输,而解调是调制的反过程,通过具体的方法从已调信号的参量变化中将恢复原始的基带信号。 频域定义:调制就是将基带信号的频谱搬移到信道通带中或者其中的某个频段上的过程,而解调是将信道中来的频带信号恢复为基带信号的反过程. 根据所控制的信号参量的不同,调制可分为: 调幅,使载波的幅度随着调制信号的大小变化而变化的调制方式。 调频,使载波的瞬时频率随着调制信号的大小而变,而幅度保持不变的调制方式。 调相,利用原始信号控制载波信号的相位。 调制的目的是把要传输的模拟信号或数字信号变换成适合信道传输的信号,这就意味着把基带信号(信源)转变为一个相对基带频率而言频率非常高的代通信号。该信号称为已调信号,而基带信号称为调制信号。调制可以通过使高频载波随信号幅度的变化而改变载波的幅度、相位或者频率来实现。调制过程用于通信系统的发端。在接收端需将已调信号还原成要传输的原始信号,也就是将基带信号从载波中提取出来以便预定的接受者(信宿)处理和理解的过程。该过程称为解调。

数据结构课程设计报告范例

Guangxi University of Science and Technology 课程设计报告 课程名称:算法与编程综合实习 课题名称: 姓名: 学号: 院系:计算机学院 专业班级:通信121 指导教师: 完成日期:2012年12月15日

目录 第1部分课程设计报告 (3) 第1章课程设计目的 (3) 第2章课程设计内容和要求 (4) 2.1 问题描述 (4) 2.2 设计要求 (4) 第3章课程设计总体方案及分析 (4) 3.1 问题分析 (4) 3.2 概要设计 (7) 3.3 详细设计 (7) 3.4 调试分析 (10) 3.5 测试结果 (10) 3.6 参考文献 (12) 第2部分课程设计总结 (13) 附录(源代码) (14)

第1部分课程设计报告 第1章课程设计目的 仅仅认识到队列是一种特殊的线性表是远远不够的,本次实习的目的在于使学生深入了解队列的特征,以便在实际问题背景下灵活运用它,同时还将巩固这种数据结构的构造方………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..(省略)

第2章课程设计内容和要求 2.1问题描述: 迷宫问题是取自心理学的一个古典实验。在该实验中,把一只老鼠从一个无顶大盒子的门放入,在盒子中设置了许多墙,对行进方向形成了多处阻挡。盒子仅有一个出口,在出口处放置一块奶酪,吸引老鼠在迷宫中寻找道路以到达出口。对同一只老鼠重复进行上述实验,一直到老鼠从入口走到出口,而不走错一步。老鼠经过多次试验最终学会走通迷宫的路线。设计一个计算机程序对任意设定的矩形迷宫如下图A所示,求出一条从入口到出口的通路,或得出没有通路的结论。 图A 2.2设计要求: 要求设计程序输出如下: (1) 建立一个大小为m×n的任意迷宫(迷宫数据可由用户输入或由程序自动生成),并在屏 幕上显示出来; (2)找出一条通路的二元组(i,j)数据序列,(i,j)表示通路上某一点的坐标。 (3)用一种标志(如数字8)在迷宫中标出该条通路; (4)在屏幕上输出迷宫和通路; (5)上述功能可用菜单选择。

网站课程设计报告

第1节课程设计题目及背景 (3) 1.1 设计题目 (3) 1.2 设计背景 (3) 第2节网站设计的开发工具 (3) 第3节网站建设过程 (4) 3.1 网站系统分析 (4) 3.2 数据库的设计 (5) 3.3 功能模块介绍 (8) 第4节网站工作流程 (11) 4.1 连接数据库 (11) 4.2 用户登录 (12) 4.3 歌曲显示,以最新歌曲为例 (12) 4.4 音乐搜索 (12) 第5节网站显示效果 (15) 5.1 网站主页 (15) 5.2 歌曲分类页面 (16) 5.3 音乐搜索页面 (17) 5.4 用户留言页面 (17) 5.5 音乐播放器页面 (18) 5.6 后台管理主页面 (19) 5.7 用户管理页面 (19) 第6节总结和设计体会 (21)

第1节课程设计题目及背景 1.1 设计题目 构架一个音乐网站,要求网站必须包含音乐网站的一些基本功能,即前台的用户申请登陆功能,听歌功能,音乐搜索,音乐收藏功能,提交留言和后台的用户管理,歌曲管理,留言管理,系统管理。 1.2 设计背景 在互联网发展迅猛的今天,我们无时无刻不与网络接触,可以从中查找我们需要的信息,可以发布想让别人知道的信息,可以找到你不认识但真心的朋友,也可以第一时间看到国内外的重大事件。当我们无事可做的时候,便开始了娱乐方式的搜索,由此,很多音乐网站和视频网站应运而生,服务大家,为我们的生活增添了色彩。随着我国网民的增加,也促进了音乐网站的开发。 第2节网站设计的开发工具 2.1 Dreamweaver 8.0 2.2 Flash 8.0 2.3 Firework 8.0 2.4 Access数据库 2.5 IIS服务器 说明:Dreamweaver用于网站的开发,Flash用于网站flash 效果的制作,firework对图片进行处理,IIS作为我们的asp 网站服务器,数据库则采用微软的Access数据库。 第3节网站建设过程

编译原理课设报告2

编译原理课程设计题目:pl/0编译程序的改进与完善 学生所在学院:信息科学与工程学院 学生所在班级:06级计算机软件1班 学生姓名: 学生学号: 指导教师:张世辉

一、课设目的: 1.阅读、研究、改进、设计和调试一个简单的编译程序; 2.加深对编译程序理论和编译过程的理解。 二、课设内容: 1扩充语句for(<语句>;<条件>;<语句>)<语句>; 2扩充语句if <条件> then <语句> else <语句>; 3扩充语句repeat <语句>;until <条件>; 4增加自增自减运算++和—和+=,-=运算; 5修改不等号#,为!=; 6增加一维数组 声明格式:[/:/]; 赋值格式:[]:=<表达式>; 调用格式:[] 三、程序结构: PL/0源程序 图1 编译程序结构图2功能模块调用

1.各功能模块的作用: Pl0.c:主程序 Error:出错处理,打印出错位置和错误编码 Getsym:词法分析,读取一个单词 Getch:漏掉空格,读取一个字符 Gen:生成目标代码,并送入目标程序区 Test:测试当前当前符号是否合法 Block:分程序分析处理过程,词法语法分析 Enter:登陆名字表 Position:查找标识符在名字表中的位置 Constdeclaration:常量定义处理 Vardeclaraction:变量说明处理 Listcode:列出目标代码清单 Statement:语句处理 Expression:表达式处理 Term:项处理 Factor:因子处理 Condition:条件处理 Interpret:对目标代码的解释执行程序 Base:通过静态链求出数据取得基地址 增加两个功能: Arraydeclaration:数组声明处理 Arraycoef:数组索引计算和“虚拟机”动作生成 2.保留字: enum symbol {nul, ident, number, plus, minus, times, slash, oddsym, eql, neq, lss, leq, gtr, geq, lparen, rparen, comma, semicolon, period, becomes, beginsym, endsym, ifsym, thensym,elsesym, forsym, inc, dec, whilesym, writesym, readsym, dosym, callsym, constsym,varsym, procsym, repeatsym, untilsym, plusbk, minusbk, lbrack, rbrack, colon,} 共43个,其中补充保留字为:else, for, repeat, until, plusbk, minusbk,

51CTO下载-电子商务网站课程设计报告范例

1.正文 (1)引言 ①.程序设计的背景 21世纪的重要特征是数字化、网络化和信息化。自从上个世界90年代以后,以因特网为代表的计算机网络得到了飞速的发展,已从最初的教育科研网络发展成为商业网络,并已成为仅次于全球网的世界第二大网络。很多人认为现在已经是互联网的时代,这是因为互联网正在并继续改变着我们的工作和生活的各个方面,加速了全球信息革命的进程。现在人们的生活、工作、学习和交往都已经离不开因特网,互联网成为全球通信与贸易的重要工具。网上购物系统正在成为人们日益信赖的购物平台,其以优越的方便快捷性、实用性、可获得性等特性获得越来越多人的青睐,网上购物逐渐成为很多人购物的主要途径。另外,随着计算机身份认证技术、数字签名、数据库安全、数字水印、信息隐藏、入侵检测、防火墙等网络安全技术的发展使得网上购物的环境越来越安全,大型的合理构建,政府机构完备的法律制度都极大的保证了网上购物的安全性,提高了顾客的信任度,使得网络购物更加普及。作为当代的大学生,网络更是贯穿于我们的生活,加上年轻人乐于尝试新生事物的心理趋向也让我们对于网上购物有了更多了解并参与其中。基于对网络购物环境的理解,结合自己的网络购物的体会,本小组成员进行了此次课程设计,基本上实现了简单的基于Java平台的JSP电子商务设计(电脑购物B2C模式的电子商务)。 ②.程序设计的需求分析 本电子商务总体基于Java,利用服务器端动态网页开发的JSP技术,辅以客户端动态网页开发的Javascript技术,主要设计实现以下功能: 1.前台销售,包括以下容: 1)用户注册: 显示注册界面,通过Javascript技术判断用户填写的注册信息是否规,用户名是否已经存在、填写的密码是否一致、Email是否为正确格式等等。用户确认所填注册信息并通过验证后,将注册信息添加到数据库中的userInfo表中。 2)用户登录 用户输入用户名和密码后,检验所输入的用户名和密码是否与数据库中的用户名和密码一

课程设计报告

课程设计报告 系部:机电动力与信息工程系 专业名称:计算机科学与技术 课程设计科目Java语言与网络编程课程设计 学生姓名: 指导教师: 完成时间:

(课程设计报告正文部分) 题目(三号,黑体,居中) (空一行) 一、设计任务与目标(标题均为小三号,宋体) (正文均为小四号,宋体,行距1.5倍) (对所选择题目进行分析论证,简要说明此类问题的已有类似工作,要完成时准备做那些改进,既说明完成此设计的目的意义。列出各项本设计要达到的具体的目标。) 二、方案设计与论证 (对设计目标进行总体分析,说明要采用的基本思路,说明遇到的问题和解决方法。说明完成本次课程设计的完整过程。要描述程序的设计思想,重点描述自己提出的与已有工作不同的程序设计思想。) 三、程序框图或流程图,程序清单与调用关系 (画出本次课程设计完整的程序框图或流程图,流程图中必须将判断或处理的具体操作写明,不能用笼统的表述代替,如“密码正确”之类的表述。可以使用伪代码。用表格的形式列出所有编写的程序清单,划出程序的调用关系图。) 四、全部源程序清单 (给出本次课程设计所编写全部源程序已经调试好的可运行代码清单,字体可以用宋体五号,页数可增加,每个程序开头用注释文字说明此程序的用途和大体工作过程,,程序中必要部分也要加入足够多的注释行。) 五、程序运行的测试与分析 (要围绕设计任务和目标中的各项指标进行。) 六、结论与心得 (主要说明程序调试中发现的问题和解决办法,包括学到了什么,哪里遇到了困难,解决的办法,可能但因时间关系没有来得及完成的想法,今后的目标等。) 七、参考资料 (用五号,宋体,按照规范格式列出。) (要列出在完成设计中查看过并有所利用的所有参考资料,包括各类技术书籍、期刊论文和相关网页的网址。注意看过但没有利用的资料不要列入,要能够回答列出资料中的相关问题。) 八、致谢 (如果参考了同学的程序,要真诚地表示感谢。如果参考了一些书籍上或网页上的程序,也要真诚地向作者表示感谢。)

课程设计报告_2(新)

Web技术与应用 课程设计报告 题目学生学籍和考试信息管理网站的设计与实现 学生姓名 学号 院系计算机与软件学院 专业网络工程2011 指导教师 二O一四年一月三日

目录 一概述 (1) 1.1 系统介绍 (15) 1.2 web介绍 (15) 1.3 https://www.360docs.net/doc/a63077977.html,介绍 (15) 1.4 html介绍 (15) 1.5 http介绍 (15) 二网站设计 (6) 2.1 网站的功能设计 (15) 2.2 网站数据库设计 (26) 2.3 网站页面设计 (30) 三网站实现 (35) 四结论 (36)

一概述 1.1 学生学籍和考试信息管理系统简介 随着我国教育产业化的飞速发展,社会对教育水平和教学管理软硬件的要求日益提高,尤其是对一个学校能够具有一整套完善的教学管理软件提出了更多的要求。为了适应这种形式,教育系统尤其是大学不仅首先要有坚实的硬件基础,还要有一整套完善的教学管理软件管理系统。而要实现这一功能,就要求学校管理者配备一套高效的教育管理网络系统,以便在学校内实施良好的一整套完善的管理且以最快地速度响应教师和学生的需求,及时为他们提供服务,为他们提供一个高效、便捷的环境。学生学籍和考试信息管理系统是学校对学生档案和考试信息管理进行规范管理的软件系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前台应用程序的开发两个方面。对于前者要求数据一致性好和完整性强、数据安全性高的。而对于后者则要求可读性好,易操作,易维护,界面友好美观。该系统能提高工作效率,降低工作成本。 本系统属于学生学籍管理系统中学生信息和考试信息的子系统,主要能够完成管理员和学生登陆、学生信息管理、考试信息管理、学生成绩管理等要求,符合系统易操作性做到所开发的系统操作简单,尽量使系统操作不受用户对电脑知识水平的限制;符合系统可维护性,由于系统涉及的信息比较广,数据库中的数据需定期修改,系统可利用的空间及性能也随之下降,为了使系统更好地运转,学院可以对系统数据及一些简单的功能进行独立的维护及调整;符合系统开放性要求,该系统能够在开放的硬件体系结构中运行,并且能与其他系统顺利连接,不会因外部系统的不同面要做在量的修改工作。 1.2 Web介绍 Web是一个基于超文本的分布式信息系统。在Web系统中,用户看到的是格式化 的文本和图像,而不是有格式指令的纯文本。其工作原理是基于客户机/服务器模式 的,提出信息需求的是一台装有WWW浏览器软件(IE、NS)的客户机,而响应该需 求的是Web服务器,双方通过HTTP等通信协议来进行信息交互。 1.3 https://www.360docs.net/doc/a63077977.html,介绍 https://www.360docs.net/doc/a63077977.html,是https://www.360docs.net/doc/a63077977.html,的一部分,作为战略产品,不仅仅是 Active Server Page (ASP) 的下一个版本;它还提供了一个统一的 Web 开发模型,其中包括开发人员生成企业级 Web 应用程序所需的各种服务。https://www.360docs.net/doc/a63077977.html, 的语法在很大程度上与 ASP 兼容,同时它还提供一种新的编程模型和结构,可生成伸缩性和稳定性更好的应用程序,并提供更好的安全保护。可

C语言课程设计报告示例

课程设计和调试过程规范化要求 1)需求分析 分析系统功能需求以及用户操作流程。 2)概要设计 在需求分析的基础上,确定系统总体框架(系统功能结构图)。 3)详细设计 定义数据存储结构,并设计实现系统功能的具体算法,画出各算法的工作流程图。 4)代码设计 根据所设计的算法,定义相应函数分别实现系统的各子功能模块,同时由主程序提供友好的用户界面,使用户可通过选择主菜单来调用课程设计中要求完成的各个功能模块,子程序执行完后还可以返回到主菜单,继续选择其他功能执行。源程序要求书写规范,结构清晰。重点函数的重点变量,重点功能部分均要求给出清晰的程序注释。 5)程序调试 程序编译、链接成功后,自己设计实现程序功能的一组或多组测试数据,并严格按照此测试数据进行测试,然后分析测试结果。如果程序不能正常运行或结果不正确,则需对程序进行单步调试,在调试过程中认真查找算法实现中存在的问题,并加以分析和改正。 如果程序能够基本正确地运行,可考虑增加若干基本的容错功能(如避免用户操作错误时程序出现死循环等);另外尽量对现有算法给出改进方案,并比较不同算法之间的优缺点。 课程设计报告及书写内容要求 课程设计任务完成后,每位同学必须独立书写一份课程设计报告。课程设计报告的内容

应包括以下部分: 1)需求分析。包括设计题目、设计要求以及系统功能需求分析; 2)概要设计。包括系统总体设计框架和系统功能模块图; 3)详细设计。包括主要功能模块的算法设计思路以及对应的工作流程图; 4)主要源程序代码。包括存储结构设计说明,以及完整源程序清单; 5)调试分析过程描述。包括测试数据、测试输出结果,以及对程序调试过程中存在问题的 思考(列出主要问题的出错现象、出错原因、解决方法及效果等); 6)测试结果。列出所有功能的运行界面,并作文字说明。 7)总结。包括课程设计过程中的学习体会与收获、对C语言和本次课程设计的认识以及 自己的建议等内容。 8)源代码。完整的c语言代码。

课 程 设 计 报 告

一、问题描述 (2) 二、课程设计目的 (2) 三、概要设计 (2) 四、问题实现的主要算法与分析 (3) 五、数据信息 (3) 六、源程序 (4) 七、运行结果 (8) 八、课程设计的小结 (9) 九、参考文献 (10)

一、问题描述 1.若要在扬州大学的七个校区(广陵校区、盐阜校区、瘦西湖校区、农学院校区、工学院校区、水利学院校区、医学院校区)之间架设校园网,如何以最低的经济代价架设这个校园网。 2.利用二种方法(Prim算法和克鲁斯卡尔(Kruskual)算法生成校园网的架设方案 3.分别对每种方法选定一组测试数据进行测试,验证程序的正确性。 二、课程设计目的 课程设计的目的是培养学生综合程序设计的能力,训练学生灵活应用所学数据结构知识,独立完成问题分析、总体设计、详细设计和编程实现等软件开发全过程的综合实践能力。巩固、深化学生的理论知识,提高编程水平,并在此过程中培养他们严谨的科学态度和良好的学习作风。为今后学习其他计算机课程打下基础。 课程设计为学生提供了一个既动手又动脑,独立实践的机会,将书本上的理论知识和工作、生产实际有机地结合起来,从而锻炼学生分析问题、解决实际问题的能力,提高学生的编程序能力和创新意识。 三、概要设计 1.Prim算法: ADT Graph{ 数据对象V:V是具有相同特性的数据元素的集合,成为顶点集。 数据关系R: R={VR} VR={(v,w)|v,w∈V,(v,w)表示v和w之间存在路径} 基本操作P: min(closedge,n); 初始条件:图G存在。 操作结果:求权值最小的弧尾顶点。 minspantree(u,n,closedge); 初始条件:图G存在。 操作结果:求图G的最小生成数。 }ADT Graph 2.Kruskal算法: ADT MGraph{ 数据对象V:V是具有相同特性的数据元素的集合,成为顶点集。 数据关系R: R={VR} VR={(v,w)|v,w∈V,(v,w)表示v和w之间存在路径} 基本操作P: sort(edges,G) 初始条件:图G存在。 操作结果:求按权值大小从小到大排序。 MinSpantree(G); 初始条件:图G存在。 操作结果:求图G的最小生成数。

课程设计报告

《数据结构》课程设计报告 设计题目:__哈夫曼树编码译码 姓名:______胡明号___________ 学号:______211011008________ 专业:_______嵌入式软件______ 院系:_计算机科学与技术学院___ 班级:________1003____________ 指导教师:_____高秀梅_________ 2012年 3 月 20 日

摘要 哈夫曼编/译器设计:利用哈夫曼编码进行通信可以大大提高信道利用率,缩短信息传输时间,降低传输成本。但是,这要求这发送端通过一个编码系统对待传数据预先编码,在发送端将传来的数据进行译码(复原)。对于双工信道。每端都需要一个完整的编译码系统。本程序将为这样的信息收发站写一个哈夫曼的编译码系统。 哈夫曼编码/译码程序运行步骤: 字查找,从英文文章中识别出字符,并把字符插入到一棵二叉排序树中。 哈夫曼树中序遍历,是为了把英文文章中的不重复的字符保存起来。 哈夫曼编码,在已经构造好的霍夫曼树中从每个叶子结点出发追溯到树根,逆向找出霍夫曼树中叶子结点的编码,规定:树中每个结点的左分支标上0,右分支标上1。 哈夫曼译码利用霍夫曼树实现对产生的编码文件的译码,译码过程为:从根结点出发,按二进制位串的0或1进入左分支或右分支,当到达叶子结点时译出该叶子对应的单词或标点符号,若该编码文件尚未结束,则回到根结点继续进行上述过程。 运行环境:windows XP 语言环境:简体中文软件大小:51 KB 编写工具: Microsoft Visual studio 2008

Abstract Information : Huffman coding used in communication can greatly improve the channel utilization, reduced transmission time, and lower transmission costs. However, this requires that the sender through a coding system for pre-treatment data-coding, the transmitter will be sent for decoding data (recovery). For dual-channel. Each side needs a complete encryption system. This procedure will this information hubs Huffman was one of the encryption system. Hoffmann code for coding procedures to run the steps and : word from english in the words and punctuation marks;and insert the words, and punctuation marks a second sort of a tree. the traversal order hoffmann, to english articles do not repeat the words and punctuation marks. Hoffmann tree in order to traverse;keep the code has been constructed in hoffmann good hafman tree leaves from the start dates back to tabulate the roots; Hoffmann decoding;hafman the implementation of the code to the coding, coding procedures for : from start to tabulate the roots of binary of 0 or 1 to the left or right, a subdivision of a branch is to tabulate the leaves of the leaves translate the words or punctuation marks, if the code file is not finished but is to tabulate the process of continuing. all the code, coding procedures are in the file.

课程设计调研报告(参考范本2)解答

十二班中学设计调研报告 调研时间:201X年6月X号,6月X号 调研地点:重庆市XX中学,重庆市XX高中 调研人物:XXX 调研目的: ①了解中学建筑的功能关系、流线组织的原则和常用手法;群体空间组合的设计手法。 ②了解普通教室、专用教室、公共教学用房以及办公、辅助用房的特点和组合方式。 ③了解中学校园的总平面布局特点。 调研正文: 一、河洛中学简介: 洛阳市河洛中学是洛阳市政府2003年投资 兴建的公办现代化完中,地处涧西区周山东路,南邻风光迤 逦的洛浦公园。学校占地3.4万平方米,绿化面积1.45万平 方米,满院碧草、红花、绿树,四季环境怡人。校园建筑风 格高雅,具有强烈的时代感。 二、整体平面布局:布局别致的办公楼、教学楼、科技实验楼、大 小阶梯教室连廊相接、浑然一体;全省一流的高标准体育馆、 配备直径35厘米天文望远镜的天文台、300米全塑胶跑道、4 个塑胶篮球场、四季常绿的人造草坪足球场交相辉映、气势恢 宏,;学生公寓、师生餐厅,清新亮丽,设施完善;物理、化学、

生物实验室科学规范,学校绿化面积1.45万平方米。 三、基地分析:河洛中学新校区位于老校区西北部,地处丽新路与周 山路交叉口第一象限区,地理位置优越,交通便利,生源广泛。基地成不规则图形,校区西面和南面城市干道,东面和北面为居民小区,符合城市中学建校的地理位置要求。因干道位于西、南两侧,所以设计师将学生教学楼、实验楼以及学生宿舍楼等安排在东、北两侧靠近居民区的位置,这样可以减小道路上的噪声对 ● 卫星拍摄显示 的河洛中学校内布局以及周边建筑和道路环境

学生的影响。 四、校内布局分析:学校主入口位于南侧,面对车辆相对较少的周山 路,这样可以避免上放学时造成交通堵塞的问题。进入校门,面前是开阔的礼仪庆典广场,用于学校召开全体师生大会和举行升起仪式用的。广场北侧是气势恢宏的体育馆,西侧为塑胶跑道人造草的体育场和塑胶篮球场。东侧由南到北依次是行政办公楼,两栋教学楼和一栋实验楼,各楼之间用连廊相接,浑然一体,交通和交流十分方便。校园四周被绿树环绕,也减少了外界噪声对校园内的影响。校内布局充分合理的利用了基地面积,交通流线安排合理无交叉,空间层次感也很好,值得学习和研究。

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