2019-2020年广州版小学三年级英语口语补充

涉及单词： U3

I 我 am 是 I’m=I am 我是 what 什么 is 是 what’s=what is 。。。。。。是什么 your 你的 my 我的 name 名字 let 让 us 我们 let’s=let us 让我们 friend 朋友 let’s be friends 让我们成为朋友吧 U4

this 这 teacher 教师 nice 好的 meet 遇见；相见 you 你 nice to meet you 很高兴见到你（们） new 新的 too 也

一、情景对话 1.复习对话。

Hello, Mr. Chen. Hi, Zhang Xiaoling.

Good morning, children. Good morning, Miss Tu. Good afternoon, Chen Jiamin. Good afternoon, Miss Tu.

Good evening, Ben. Good evening, Zhou Yongxian. How are you?

I’m fine, thanks. And you? I’m =I am I’m OK, thank you.

Hi, I’m Zhang Xiaoling.

Hello, my name’s Lynn. name’s=name is What’s your name? I’m Wu Junluo.

Nice to meet you. Nice to meet you too. This is my brother Ben. This is Ms. Tu.

Nice to meet you. Nice to meet you too.

2.新对话（在旧对话的基础上增加）

Hello, I’m Wu Junluo.What’s your name? I’m Lynn. Nice to meet you. Nice to meet you too.

Let ’s be friends. OK.You are my new friends. You are my new friends too.

Good morning, Ms. Tu. Good morning, Junluo.

How are you? I’m fine, thanks. And you?

I’m OK, thank you.This is my brother Ben.This is my new teacher Ms. Tu. Nice to meet you. Nice to meet you too. Goodbuy. Goodbuy.

3.自编对话

要求：

对话要出现的人物：

对话要出现的时间：

固定用语：

二、将听到的句子写下来。

U1 ________________________________________________________ ________________________________________________________ U2 ________________________________________________________ ________________________________________________________

三、将所缺字母补全。

___m 是

I’___ 我是

___ ___at 什么i___ 是

Wh__ __’s是什么Y__ ___r 你的

my 我的

___a___e名字

l__t 让

___s 我们

L__t’___让我们

Fr__e__d 朋友

l__t’s b__ frien__ __让我们成为朋友吧U4

th___s这

t___ ____ch___ _____教师

___i____e 好的

me___ ___遇见；相见

y___ ____ 你

n___c___ to m___ ___t ___ou 很高兴见到你（们）

n____ ____新的

t___ _____也

四、单词默写表（中英互译）

附加练习：

1. 早上见到老师，你可以说什么问候的话？

_________________________________________________

广州版小学英语三年级上册

广州版小学英语三年级上册下载使用共12课204个单词已有46612人背诵背诵所有单词：单词浏览单词特训单词测试分课背单词单词浏览单词特训单词测试Module1 Greetings Unit1 Hello！单词数：25 单词浏览单词特训单词测试Module1 Greetings Unit2 Good morning! 单词数：15 Module2 My Body Unit4 Wash My Face 单词数：24 单词浏览单词特训单词测试单词浏览单词特训单词测试Module2 My Body Unit5 Raise My Arms 单词数：15 单词浏览单词特训单词测试Module3 Stationery Unit7 Where's 单词数：23 单词浏览单词特训单词测试Module3 Stationery Unit8 Please... 单词数：15 单词浏览单词特训单词测试Module4 Colours Unit10 Look at the... 单词数：29 单词浏览单词特训单词测试Module4 Colours Unit11 Draw a Picture 单词数：19 单词浏览单词特训单词测试Module5 Transport Unit13 It's a... 单词数：15 单词浏览单词特训单词测试Module5 Unit14 Is This a Car? 单词数：6 单词浏览单词特训单词测试Module6 Number and Shapes Unit 16... 单词数：10 单词浏览单词特训单词测试Module6 Number and Shapes Unit17 单词数：23

广州版小学英语三至六年级词汇-整理

三年级上册单词 Unit 1 hello你好 Mr先生 hi嗨 I我 am是 I'm=I am我是 this这 is是 my 我的 brother兄弟 name名字 and和 miss小姐 class班级 your你的 what什么teacher老师 nice好的 meet遇见 you你 Nice to meet you.见到你很高兴。 too也Unit 2 good好的 children孩子们（复数） morning早上 how怎样 are是 you你How are you? 你好。 fine好的 thank谢谢 Are you? 你呢？ OK好的afternoon下午 thanks多谢 Mrs夫人 evening傍晚 Unit 4 wash洗 your你的 hand手 brush刷 hair头发 all全部 right对 dad爸爸face脸 clean清洁 ear耳朵 Mrs夫人 mum妈妈 teeth牙齿 but但是 eye眼睛 head头发 and和 nose鼻子 mouth嘴巴 draw画画 Unit 5 touch摸 toe脚趾 raise举起 arm手臂 right右 leg腿 left左 ouch哎呀 that那 my 我的 body身体 foot脚 Unit 7 where哪里 pencil铅笔 it它 on上面 desk书桌 no不 not 不是 in里面 bed 床 table桌子 here这里 pen钢笔 chair椅子 box盒子 ruler尺子 bag书包the这 Unit 8 pack包扎 open打开 book书 oh啊 please请 lend借给 me我are是thank谢谢 dear亲爱的 yes对 Unit 10 look看 what什么 sun太阳 there在那儿 I我 know知道 do做 English英语 a一个 rainbow彩虹 picture图画 of的colour颜色 red红色 blue

广州版小学英语三年级下册课文

2016年广州版小学英语三年级下册课文 Unit 1 I like red A: Janet, let’s go to play, OK? B:Oh, good idea. I have a kite. A:A kite? What colour is it? B:It’s red. A:Great! I like red. Let's go. Unit 2 Let’s colour it A: Look at t his picture. B: Oh, it’s a funny face. I have crayons. ['kre??n] Let’s colour it. A: OK. Let’s colour the nose red. B: OK. And let’s colour the hat green. A: That’s good. Unit 3 Where is my car? A: Let’s pl ay a game. Where is my car?

B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t. B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Is it in your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5 Happy birthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine.

广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求

三年级上册字母和书写规范: 1．能认读、分辨和正确书写26个大小写的英文字母； 2．知道每个字母在英文字母表中的位置顺序； 3．知道Aa, Ee, Ii, Oo, Uu是元音字母； 4．知道单词是由字母组成的； 5．掌握句子书写的基本规范（句首字母大写；单词间有一个字母的间隔；英语中的句号是实心圆点；人名首字母大写；单词I无论在句中什么位置都要大写） M1 ●Hello/ Hi. ●Good morning/ afternoon/ evening. ●How are you? Fine. ●Goodbye/ Bye! ●Good night. M2 ●What’s your name? My name is … / I’m … ●This is … M3 ●Touch / Clean / Wash / your hands. ●Don’t touch … ●Let’s play a game. M4 ●What’s this / that? ●He’s / She’s / This/That lady/man is … ●Who’s he /she /the young man? He/ She’s … ●Is he/she / the young man your brother? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. ●He / She / Your father is young. M5 ●Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t. ●It’s Jiamin’s dog. ●The dog is Jiamin’s. ●I have a … M6 ●Do you have a …? Yes, I do. / No, I don’t. ●May I use your …?

广州版2016小学英语三年级下册课文

2016年广州版小学英语三年级下册课文I like red Unit 1 play, OK?to A: Janet, let's go kite. a good idea. I have B:Oh, it? is What colour A:A kite? B:It's red. A:Great! I like red. Let's go. itLet's colour Unit 2 picture. at t his A: Look face. funny B: Oh, it's a n] ?? ['kre have crayons. I it. colour Let's red. the nose A: OK. Let's colour green. the hat B: OK. And let's colour good.A: That's car? my is Where Unit 3

car? game. Where is my A: Let's play a / 1 9 B: Is it in the box? A: No, it isn't B: Is it under the chair? A: No, it isn't. B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Is it in your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn't B: Is it behind your bed? A: No, it isn't. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5 Happy birthday! A: How old are you? B: Guess.

广州小学英语三年级上册句型汇总

三年级上册句型汇总Class：Name：No.: 招呼及交际用语： Hell! /Hi! 你好！ Good morning! 早上好！ Good afternoon! 下午好！ Good evening! 傍晚好！ Good night! 晚安！ Goodbye! / Bye! 再见！ ——How are you? 你好吗？ ——Fine. /OK. /I am fine. 好。/我很好。——Nice to meet you.很高兴见到你。——Nice to meet you，too.也很高兴见到你。Let’s be friends. 让我们成为朋友吧。介绍自己(的物品)和他人(的物品)：——What’s your name? 你叫什么名字？——I am Ben. /My name is Ben. 我是本。/我的名字是本。 This is my friend/day/mum/brother. 这是我的朋友/爸爸/妈妈/哥哥(弟弟)。 I have a toy ship/ rabbit/ kite. 我有一艘玩具船/一只玩具兔子/一个风筝。 It’s Jiamin’s dog. 他是佳明的狗。请人做事情： ——Don’t touch your eyes. 不碰你的眼睛。——OK.好的。 ——Wash your hands.洗洗你的手。——OK. 好的。 ——Clean your ears.清洁你的耳朵。——OK. 好的。 ——Touch your mouth.摸摸你的嘴巴。——OK. 好的。 ——Put the books on the desk，please. 请把书放在书桌上。 ——OK. 好的。 ——Show me your toys. 向我展示你们玩具。——OK. 好的。询问物品： ——What’s this/that? 这是/那是什么？——It’s a picture of my family.它是一张我的家庭照片。询问人物： ——Who’s the/that/this man? 那个/这个男士是谁？ ——He’s my grandpa.他是我的爷爷。——Who’s the/that/this lady? 那个/这个女士是谁？ ——She’s my aunt. 她是我的阿姨（婶婶，姑姑）。一般疑问句： Is 开头是问句，回答yes或no。 ——Is she your sister？她是你的姐姐吗？——Yes，she is. /No, she isn’t.是，她是。/不，她不是。 ——Is he your uncle? 他是你的叔叔吗？——Yes, he is. /No, he isn’t.是，他是。/ 不，他不是。 ——Is it a bear? 它是一只熊吗？ ——Yes, it is. /No, it isn’t.是，它是。/ 不，它不是。 Do you 开头的问句，回答yes或no。 ——Do you have a rubber? 你有一块橡皮吗？——Yes，I do./ No，I don’t.是，我有。/不，我没有。借东西大全： Do you have a pen? 你有一支钢笔吗？ Yes，I do.是的，我有。 May I use it? 我可以用一下吗？ OK. Here you are.好的。给你。 Thank you. 谢谢。夸一夸： Your room is tidy! 你的房间真整洁！ You are so tall! 你很高啊！ Your mother is so young! 你妈妈真年轻！

广州版小学英语知识点总结#精选

1.小学英语知识点总结一、字母及音标知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。二、词汇掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。三、词法词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。（一）名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位+不可数名词，如a cup of tea。

如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如，the Whites. 2.名词所有格表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则： (二)动词表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。（三）形容词、副词形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”

之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。（四）代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词，ones代表复数可数名词。（五）数词数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。（六）冠词冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 2.定冠词the的用法：特指某一个具体的人或事物；指说话的两个人都心照不宣的同一个人或事物；指上下文中提到的人或物；用在序数词、形容词最高级以及

广州版小学英语三年级下册课文

2016年广州版小学英语三年级下册课文Unit 1I like red A: Janet, let’sgotoplay, OK? B:Oh,goodidea. Ihaveakite. A:Akite?Whatcolourisit? B:It’s red. A:Great! I like red. Let“s go. Unit2Let’scolourit A: Lookat t hispicture. B: Oh, it’safunnyface. Ihavecrayons.[“kre??n] Let’scolourit. A: OK. Let’scolourthenosered. B: OK. Andlet’scolourthehatgreen. A: That’sgood. Unit 3Whereismycar? A: Let’splayagame.Where is mycar? B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t.

B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Isitin your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5Happybirthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine. You’re nine! B: Yes, I am. A: Happybirthday! B: Thankyou A: Thisisforyou. B: Littlecars! Fourlittlecars!Thankyou. Unit 6 May I have your telephone number?

广州市小学英语三年级下册课本句型练习

广州市小学英语三年级下期英语课本句型练习根据中文提示完成句子 Module 1 Colours Unit 1 I like red 1.珍妮特，我们一起去玩，好吗？ 2.啊，好主意，我有一个风筝。 3. 一个风筝？它是什么颜色？ 4. 它是红色的 5. 太棒了！我喜欢红色。我们走。 Unit 2 Let's colour it 1.看着这副图画。 2.啊，它是一张有趣的脸。我有蜡笔。我们给它涂色吧。 3. 好的。让我们把鼻子涂成红色吧 4. 好的。还有让我们把帽子涂成绿色。 5. 那很好。 Module 2 Positions Unit 3 Where's my car? 1.我们一起玩游戏吧，我的小车在哪里？ 2.它在盒子里面吗？ 3. 不，它不在。 4. 它在椅子下面吗？ 5. 不，它不在。 6. 它在桌子上面吗？ 7. 是的，它在。 Unit 4 Is it in your bag? 1.妈妈，我的英语书在哪里？ 2.它在电视机前面吗？ 3. 不，它不在。

4. 它在你的床后面吗？ 5. 不，它不在。 6. 它在你的书包里面吗？ 7. 是的，它在。 Module 3 Personal information Unit 5 Happy birthday! 1.你几岁了？ 2.猜！ 3. 一、三、五、七、九、十。你十岁了。 4. 是的，我是。 5. 生日快乐！ 6. 谢谢你。 7.这个是给你的。 8. 小轿车！4辆小轿车！谢谢你！ Unit 6 May I have your telephone number! 1.我可以有你的电话号码吗，怀特夫人？（Ms White） 2.是的。8‐7‐2‐9‐0‐4‐6 3.8‐7‐4‐9‐2‐4‐6 4. 不，它是8‐7‐2‐9‐0‐4‐6 5. 谢谢你。 Module 4 Fruits Unit 7 May I have some grapes! 1.我想要一根香蕉，妈妈。我们有香蕉吗？ 2.不，我们没有。但是我们有一些葡萄。 3.我喜欢葡萄。那么，我可以有一些葡萄吗？ 4. 可以。给你。 5. 谢谢你，妈妈。

2018-2019学年广州版小学英语三年级上册教案

执教者：年月日课题Unit 1 Hello！课时 1 教学目标1、能“两会”掌握下列单词：hello, Ms, Mr, morning, good, hi, 短语：Good morning. 2、了解英语国家的称谓习俗，如Mr, Ms. 教材分析重点：单词、对话的理解和掌握。难点：单词Ms,Mr的区别教具：图片、小黑板、录音机、字母卡、头饰教学过程教学过程：（一）热身与复习 1、唱字母歌 2、读数字0至9 3、谈话引出短语Good morning的学习。师:上课！值日生：请起立！学生：老师早上好！师：同学们早上好！...... 同学们想不想知道怎样用英语向老师问好呢？生：......师：“早上好”英语的说法是“Good morning” （二）呈现与操练 1、老师出示Mr Chen, Ms White, Xiaoling, Jiamin, Ben,Janet,Aki等的头像，并且用句子This is…介绍各人，并引导学生用Hello / Hi向人物打招呼。 2、把头像发给个别学生，让他们分别扮演各位人物，老师示范用Hello/Hi,Good morning进行对话。然后组织全体学生提问，扮演角色的同学回答。 T: Hello,Janet.Good morning! S1:Hello,Ms Zou.Good morning! . 3、根据老师给出的练习内容，两人小组扮演所选角色练习对话，老师板书句型，并指导学生学习认读句子。 4、听课本第2页录音进行课文呈现并练习朗读。

教学过程（1）听对话，理解对话内容，师生根据课文对话进行问答练习。（2）再听录音，师生仿照课文对话。（3）跟读对话，同位或小组分角色朗读对话。 5、复习字母Aa... Dd. （1）出示字母表让学生齐念，并重点认读Aa... Dd。（2）指导学生书写Aa... Dd。（三）拓展与运用 1、游戏巩固句型Hello,xxx.Good morning! 2、小组就各自组里组员的名字，仿照课文进行对话，并尝试表演。 3、小结本课所学内容。（四）作业布置 1.听读第1课对话 2.读字母Aa... Dd 3.唱字母歌给家长听。板书设计 Unit 1 Hello hello A：Good morning. Ms B：Good morning. Mr morning, good hi, 作业设计 1.听读第1课对话 2.读字母Aa... Dd 3.唱字母歌给家长听。教学后记

广州版小学三年级英语上册单元同步练习题全套

MODULE 1 一、“√”出所听到的内容。 1. PRC( ) 2. GTP( ) 3. 231( ) 4. 917( ) QST( ) PTO ( ) 132( ) 971( ) 5. this( ) 6. am( ) 7. how( ) 8. hair( ) that( ) are( ) hello( ) hand( ) 二、听句子，选出所听到的内容。 ( ) 1、A. Good evening,Janet. B. Good afternoon,Janet. ( ) 2、A. I’m fine,thanks. B. I’m fine too, thank you. ( ) 3、A. Nice to meet you. B. Nice to meet you too. ( ) 4、A. My name is Sally. B. I’m Sally. ( ) 5、A. This is Chen Mim. B. This is Ben. 五、选出句子所缺的单词。（）1. Hello, is Mr. Chen.A. this B. it （）2. How you.A. is B. are （）3. My is Janet.A. name B. brother （）4. I’m , thank you.A.five B.fine （）5.Hi, I’m new teacher.A. you B.your （）6. morning.A. Good B.How 六、写出相邻的字母。 1. M 2. B 3. J 4. E 5. x 6. K 7. H 8. l 9. f 10. i 七、选择正确的答案填空，将大写字母的编号填在括号内。（）1. A：What’s your name? B: A.Hello. B.My name is Xiaohong. C.Thanks. （）2. A：Hello, Miss White. B: A. Hello. B. I’m Jiamin. C. I’m OK. （）3. A：Good afternoon,children. B: A. Good evening, Mr White. B. Good afternoon, Mr White. C. Good morning, Mr White. （）4. A：How are you? B: A. Nice to meet you. B. I’m fine,thanks. C. And you? （）5. A：This is my brother, Ben. B: A. Hi, Ben. B. I’m Ben. C. Thank you. （）6. A：Good morning, Xiaoling. B: A.I’m OK,thanks. B. Good morning, Jiamin. B.C.I’m zhou yongxian. （）7. A：Hello, am Lihong. A. I B. my C.you （）8. A：Nice to meet . A. me B.your C.you （）9. A：Good evening, Liling. B: A. Goodbye, Mike. B. Hello, class. C. Good evening, Mike. 八、排列句子，组成对话，将句子的大写字母编号填在括号内。（）—（）—（）—（）—（） A. Nice to meet you too. B. Hello. What’s your name? C. I’m Zhang Xiaoling. And what’s your name ? D. Nice to meet you, Ben. E. My name’s Ben. 九、如图，将所给句子的编号填入图中，使对话完整。 A: Good morning, Mrs Gao. B: A:This is Mrs Gao. B: Nice to meet you, Mrs Gao. C: , Miss Liu. 十、看图，填空，使对话完整。 A: Hello ! B: Hi ! A: I’m Mr He. What’s your name ? B: I’m Deming. A: are you, Deming ? B: I’m , you ? A: I’m OK. MODULE 2 一、根据图片，在括号里写出单词的英文大写字母编号。( 8 % ) A、head B、foot C、nose D、arm E、hair F、eye G、face H、hand 二、听句子，选择单词填写在横线上。（5 % ) Ww W.x k B 1.c Om 1 . Wash your ______________ ( hand , hands ) . ①. This is Miss Liu. ②. Good morning, Mr Yang. ③. Nice to meet you too.

广州版小学英语知识点总结

广州版小学英语知识点总结 1.小学英语知识点总结一、字母及音标知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。二、词汇掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。三、词法词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。（一）名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位+不可数名词，如a cup of tea。如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如，the Whites. 2.名词所有格表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则：

(二)动词表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。（三）形容词、副词形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。（四）代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词，ones代表复数可数名词。（五）数词数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。（六）冠词冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。

(完整版)新广州版小学英语四年级下册课文

新广州版小学英语四年级下册课文 Unit 1He looks like a cook ① Who’s that woman? ② Which women? ③ The one with glass. She has a big beside her. ④ She’s Miss Liu, our teacher . ⑤ And that man in a white hat? Can you see him? ⑥ Yes. But I don’t know him. He looks like a cook. Unit 2She is very kind ① The new English teacher is in the teachers’room. ② Really? What is she like? ③ She has green eyes and a small mouth. ④ And she is very young and shy. ⑤ She is very kind. Unit 3 It’s time to get up ① Mum, what time is it ? ② It’s 7 o’clock. It’s time to get up. ③ It’s half past seven now , time to go to school. ④ It’s a quarter to ten. It’s time to sleep. ⑤ Great. I am so tired. Unit 4When do you have class? ① What time do you usually have breakfast? ②Well, on school days I usually have breakfast at 7 o’clock in the morning. ③ I see. And when do you have class? ④I have classes from 8 o’clock in the morning to 4:30 in the afternoon. ⑤ Hmmm. Do you take exercise? ⑥Oh yes. I usually go running or swimming in the afternoon from 4:30 to 5:30. ⑦ Thank you very much. Unit 5What day is it today? ① What day is it today? Is it Wednesday or Thursday? ② It’s Wednesday.It’s my favourite day! ③ Why do you like Wednesday? ④ On Wednesday we have two PE lessons. I love sport. ⑤I don’t like sport, so I don’t like Wednesday . My favourite day Is Thursday.

广州小学英语一年级口语教案

广州小学英语一年级口语教案 Love My Family单元教学设计 Team备课小组Writer执笔/整理Date日期Module模块Unit1Topic话题I Love My FamilyPeriodNeeded总课时数4Objectives：教学目标(一)语言知识目标：（1）会说会认以下单词：、grandpa, grandma, father, mother, sister, brother, baby,tall, short, big and small(2) 记住并会用以下句型：Who’s th is? My、、、（3）以pick up chunks 的方式让学生记住并会用以下句型：One for、、、 ,One for、、、Where are you ?Here I am、 How do you do?It’s unfair、You are a good girl/boy、I love them all、(二)语言技能目标：（1）能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；（2）能用简单的英语互相问候、交流简单的个人信息，如“Who’sthis？”“My 、、、”或者表达自己的情感如 “I love th em all"（3）能根据图、文说出单词或短句；（4）能唱英语歌曲或说歌谣。（5）能用简单的英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际；（6）能做简单的角色表演。（7）能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。Objectives：教学目标（三）学习策略目标：

1、学会通过看老师的表情、动作，认真听清老师的语音、语调，细心观察书中的图片及课件中的动画来理解所学的英语； 2、模仿老师或课件唱歌、朗诵顺口溜、讲英语故事等。（四）情感态度目标教育学生要热爱家庭每一位家庭成员，鼓励学生多点去了解别人的家庭，多关心别人，感受学习英语的乐趣。（五）文化意识目标 1、了解中外国家对家庭成员的叫法。 2、让学生意识到不同的国家的家庭都不同。Topic Analysis 话题分析：本单元的话题是I Love My Family,这个主题对于一年级学生来说，已经非常熟悉了，语言知识点主要是家庭成员的称呼，例如grandpa, grandma, father, mother, sister, brother, baby等，除此以外，学生会用“Who’s this?来询问别人的身份，并会用”My、、、”来回答。这单元共有7部分，每一部分都有很清晰的意图，提供不同的语言输入和语言输出，有很多机会谈论到他们的家庭成员，而且语言知识点在不同的活动中不断地重现，例如在故事中，出现“One for grandma, one for me、”等等。Teaching content and time table各课时教学内容安排Period课时Teaching content课时教学内容Purpose 划分理由Suggested strategies 主要策略1Let’s Sing、通过学习英语歌曲，为学生提供一个轻松的愉快的语言环境学习本单元的家庭成员的称呼，让学生进入良好的学习状态。

广州版小学英语3--6年级目录表

Module 1 Greetings Unit 1 Hello! Unit 2 How are you? Module 2 Introductions Unit 3 What’s your name? Unit 4 This is my dad Module 3 Body Unit 5 Wash your face Unit 6 Touch your head Module 4 Family Unit 7 A picture of my family Unit 8 Who’s that lady? Module 5 Toys Unit 9 Is it a cat Unit 10 I have a ship Module 6 School things Unit 11 Do you have a pencil Unit 12 Put it on the desk

Module 1 Colours Unit 1 I like red Unit 2Let’s colour it Module 2 Positions Unit 3 Where’s my car? Unit 4 Is it in your schoolbag? Module 3 Personal information Unit 5 Happy birthday! Unit 6 May I have your telephone number? Module 4 Fruits Unit 7 May I have some grapes? Unit 8 Apples are good for us Module 5 Relatives Unit 9 Who is that cute baby? Unit 10 How many people are there in your family? Module 6 School things Unit 11 Do you have a pencil Unit 12 Put it on the desk

广州小学英语单词-三年级-下册

广州小学英语单词-三年级-下册 Unit One 家庭树家谱谁谁是她她是祖母；外婆；奶奶祖父；外公；爷爷对的有小孩小孩（复数）女儿丈夫妻子父亲；爸爸母亲；妈妈兄弟姐；妹叔叔；舅舅；大伯；姨；姑姑她的儿子他他是那么；如此他的表、堂兄弟、姐妹 Unit Two 老的；旧的有；和……在一起关于 ……怎样呢？美丽的妇女漂亮的；美丽的高的男人矮的；短的那些男孩女孩看…… 逗人喜欢的婴儿她的苗条的强壮的长的 Unit Four 有农场助动词，没有特别意思一些；某些；任何猪一些；某些公牛大的牛；母牛；奶牛在这儿。鸭子鹅鹅（复数）鸡山羊不；不对；没有绵羊马哇喜欢狗猫 Unit Five 宠物不龟；海龟青蛙豚鼠小的尾巴大的金鱼鱼家兔老鼠老鼠（复数） Unit Seven 明信片从；来自美国；美利坚合众国邮票美国的；美国人；美国人的也

澳大利亚的；澳大利亚人；澳大利亚人的中国的；中国人；中国人的；日本的；日本人；日本人的；日语法国的；法国人；法国人的；法语火车仅仅；唯一的大不列颠的；英国人德国的；德国人；德国人的；德语加拿大的；加拿大人；加拿大人的因为 Unit Eight 日本中国德国我们我们是（两者）都不列颠；英国法国中华人民共和国玩具澳大利亚全部猜英国；联合王国加拿大 Unit Ten 房间画（画）卧室门窗当然衣柜天花板地板；地下；层哈哈（笑声）墙凳子图，图画 Unit Eleven 有放挨着；靠着哪一个；哪些角落；拐弯处在……旁边有他（它）们（宾格）在……下面架子主意；想法好主意！人发出表示厌恶的声音蜘蛛哟地图灯；台灯沙发电视；电视机钟在……前面在……旁边在……后面 Unit Thirteen 房子来进来。看厅；起居室坐和……在一起甜饼干；曲奇饼厨房玻璃；玻璃杯汁欢迎不客气。哎呀纸巾 Unit Fourteen 花园英格兰；英国可爱的凌乱的楼上；在楼上浴室看一看计算机书房；学习楼下；在楼下电冰箱车房；车库 Unit Sixteen 清洁；清洁的课室板黑板擦练习练习本录音机

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