2017毕业论文(设计)指导书汇总
商学院
专业
毕业实习与毕业论文
指
导
手
册
系
二0一六年十二月
目录
湖南科技大学商学院本科毕业实习工作规定............................ - 1 -专业毕业实习大纲........................................................................ - 4 -毕业实习报告撰写规范................................................................ - 9 -湖南科技大学本科毕业设计（论文）工作制度...................... - 11 -学专业毕业论文（设计）教学大纲.......................................... - 18 -商学院2016届毕业设计（论文）工作进度表........................ - 23 -湖南科技大学本科生毕业设计（论文）要求与撰写规范 ..... - 24 -毕业设计（论文）选题方向...................................................... - 48 -毕业实习与毕业论文（设计）指导老师安排错误！未定义书签。
湖南科技大学商学院本科毕业实习工作规定
第一节毕业实习工作的管理
第一条毕业实习是本科教学过程中的重要组成部分，是实现专业培养目标的重要环节。目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。为加强毕业实习工作管理，根据《湖南科技大学本科教学工作规范》、《湖南科技大学本科实践教学管理办法》，制定本工作规定。
第二条学院成立以教学院院长为组长的实习工作领导小组，负责制定实习计划、审核和检查实习安排、准备和进行情况。实习前集中组织学生进行实习动员，强调实习的目的、意义和实习纪律，确保实习任务按计划完成。
第三条实习学生必须严格遵守实习单位的规章制度及实习纪律，自觉服从实习单位和实习指导教师的教育和管理。对不听从安排、违反实习纪律、对学校声誉造成不良影响者，指导教师有权中止其实习，并报告教学院领导、教务处或学生工作处，按违反校规校纪处理。
第四条实习期间，实习工作领导小组组织人员或指定实习指导老师进行检查，了解实习情况，帮助解决实习中的困难，加强与实习基地的联系。
第五条实习结束返校后，学院实习工作领导小组必须组织实习指导教师认真进行实习工作总结，各系部要写出总结报告。
第二节毕业实习要求、计划和安排
第六条各专业必须按毕业实习教学大纲制定相应的实习计划。
第七条引导学生深入实际，综合运用所学的专业理论知识和生产技能，培养学生分析和解决实际问题的能力及生产的组织管理能力，并在工作中结合自己的毕业设计课题（论文）收集各种资料。实习环节应紧密联系生产实际进行，带着课题进行毕业实习的实习方法，主动适应社会主义市场经济的要求，不断提高实习质量。
第八条各系部必须根据各专业毕业实习教学大纲的要求，组织编制当年毕业实习的具体实习指导书，由学院分管教学副院长审核后于实习前一周内印发到每个学生手中，使学生明确实习的目的、内容和日程安排，并报教务处备案。
第三节毕业实习成绩的考核
第九条学生毕业实习成绩采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制。主要由指导教师与实习现场有关人员根据学生的实习周记、实习报告、对学生进行实际考核，并结合其政治思想表现、行为规范、实习态度等情况进行综合评定。
第十条不及格标准
凡是有以下条件之一者，其实习成绩为不及格：
（一）在规定的实习时间内，不论何种原因，出勤天数不到三分之二者。
（二）实习报告经指导教师审阅认定为不及格或抄袭他人报告或请人代写报告者。
（三）实习过程中学习态度很差、实习纪律很差，不服从管理，实习单位反映差，师生反映不好，未达到实习要求者。
第十一条毕业实习成绩的填报
（一）学生毕业实习成绩，由指导教师填写，实习结束后交学院教务办。
（二）指导老师将毕业实习成绩汇总一周内，由学院教学秘书按专业以学生班为单位，将学生毕业实习成绩单存档。
第四节毕业实习指导教师职责
第十二条指导教师在带学生毕业实习前，必须做好下列准备工作：
（一）熟悉实习大纲和基本要求。
（二）制定并落实好实习计划。
第十三条在实习期间，指导教师应带领学生坚持政治学习，进行社会实践和社会调查，引导学生向实习单位的教师、管理人员学习，组织学生积极参加实际工作，解决实际问题。
第十四条实习指导教师对学生应严格要求，严格训练、严格考核。在实习指导中，应严格按照教学计划执行，不得随意增减实习时间和实习内容，一经查实学院将予以通报批评。
第十五条指导教师在指导学生实习中，必须积极主动地同学生联系，注意实习学生的安全。实习期间，指导教师应及时的答复和认真解决学生提出的与实习相关的问题。指导教师不能解决的，应及时向实习工作领导小组报告，并在其指导协调下解决问题。
第十六条学生实习过程中所出现的突发事件，指导教师必须立即报告院领导，重大事件学院应及时向分管校领导和主要校领导报告。
专业毕业实习大纲
一、本大纲适用专业
本大纲适用于专业。
二、毕业实习的目的和任务
毕业实习，是在修完专业本科教学计划所规定的全部理论课程和完成其它教学环节的基础上，培养学生系统运用所学物流专业的基本理论、基本方法、基本技能，进一步领会和掌握知识，理论联系实际，切实把所学知识运用于社会实践，提高分析问题和解决问题的能力。毕业实习是理论与实践相结合的教学环节，是专业的一门专业必修课。
毕业实习的目的，是使学生在参与企业的相关物流工作过程中，深入了解主体的经营管理现状，深入了解运输、仓储、加工、配送、信息服务等业务运作的过程与所用设备，加深对管理学、经济学和信息技术基础知识的理解，初步接触现代物流信息技术，巩固和加深理解所学专业的知识，并为毕业设计（论文）搜集基础资料，为完成毕业设计（论文）作好充分准备。同时，在接触实际，了解社会的过程中，增强合作观念与责任感，检验和调整自己的专业定位，为求职积累知识和经验。
三、毕业实习的组织领导
毕业实习领导小组：由院党委书记、院长、副院长、系主任、教务办、学工办组成毕业实习领导工作。领导小组负责制定实习规章制度，作实习动员，检查实习情况，审定学生实习成绩，组织实习总结。
四、实习方式
1.由学生自行联系实习单位，以分散实习为主。在实习开始一周内，向实习指导教师汇报实习单位情况。对未能成功自行联系实习单位的学生，由系部推荐安排实习单位。
2.学生应在某个固定岗位上独立完成实习任务。在完成好该岗位实习任务的前提下，也可换岗进行全面的、系统的实习。
3.由实习单位指派责任心强、素质高、经验丰富的导师对学生实习进行指导。
五、实习时间安排
实习时间为第七学期第20周至第八学期6周，为期八个星期。
六、毕业实习的主要阶段
毕业实习分为四个阶段：
（一）实习准备
1.由系部组织分组，确定指导教师。
2.召开实习动员大会和邀请实习单位领导举办培训讲座，让学生明确实习的目的与要求，使学生在思想上、行动上做好充分准备。
（二）业务实训
自行联系实习单位，在导师的指导下，按照实习计划内容，进行实际工作实习，并每周写实习周记。
（三）实习交流
1.实习小组尽可能的多举办实习交流小组会，交流毕业实习心得。
2.实习结束后，系部组织开展学实习交流会，对实习期间的实习概况、实习成果、实习存在问题、原因和建议进行交流。
（四）实习总结
1.学生主动向实习指导教师及有关人员征求意见，书写实习鉴定表。
2.实习指导教师为学生作评语，并做出等级评定。
3.学生返校后向指导教师提交实习报告、实习周记、实习鉴定等书面材料。
4.实习指导教师做出实习成绩等级评定。
七、实习内容
由于实习的时间和联系单位的具体情况的限制，可以选择下面内容的一个
方面进行全面深入了解，也可以选择多种。
1. 熟悉各岗位的基本职责；
2. 根据自己的特长，到相关企业、政府或事业单位寻找实习与工作的机会。
（1）采购岗位：了解和掌握企业供应商选择、新供应商产品技术认定及产品质量控制策略与方法，掌握发交、入库等采购管理业务流程及单证制作技能等。
（2）仓储岗位：仓储管理订单的接收、查询出货日的存货状况、装卸货能力、流通加工负荷、包装能、配送负荷、采购单、进货入库作业、仓库区域内摆放方式、区域大小、区域的分布、库存盘点方法、拣货区域的规划布置、补货水准及补货时点的订定、补货作业排程、补货作业人员调派。
（3）运输岗位：运输管理运送车辆的大小与数量、运输方式、运输路线、运输费用。
（4）配送业务岗位：区域的划分或配送路线的安排、商品的配送途中做商品的追踪及控制、配送途中意外状况的处理, 熟悉配送经营的模式、配送作业组织方法，掌握配送合同的内容和合同责任，了解企业如何开展配送服务，如何降低配送成本及服务质量管理战略的开发和实施。
（5）流通加工岗位：流通加工业务分类、过磅、拆箱重包装、贴标签及商品的组合包装作业。
（6）物流信息管理岗位：信息系统硬件投入、软件名称及功能、软件的操作。
（7）营运管理岗位：营运管理及绩效管理作业出货销售的统计资料、客户对配送服务的反应报告、配送商品次数及所用时间的报告、配送商品的失误率、仓库缺货率分析、库存损失率报告、机具设备损坏及维修报告、燃料耗材等使用量分析、外雇人员、机具、设备成本分析、退货商品统计报表、作业人力的使用率分析。
（8）销售物流岗位：销售成本以及降低销售成本的措施、配送方式、服务水平。
3. 了解实习单位的性质、经营历史、企业文化、经营思想、经营方针及主营业务。
4. 了解实习单位的机构设置，岗位职责制，企业的主要规章制度，办事规
则。
5. 了解实习单位的业务发展概况，产品与服务结构，市场结构及行业企业发展趋势等。
八、实习的成果形式与考核
（一）实习成果形式
1.实习周记：学生自进入实习单位之日起到离开之日止，应每周写实习周记，记录每周活动的主要内容，可记录思想认识及业务方面的点滴体会和感受，周记不能虚构，字迹必须清晰。
2.实习报告：实习报告应包括实习概况，思想收获，业务收获等部分，报告内容要充实、具体，结构严谨，文理通顺，书写工整。
3.实习鉴定表：鉴定表要逐栏填写，自我鉴定栏中要填写实习的主要收获、工作表现及存在问题等内容。鉴定表要请实习单位签署意见并加盖单位公章。
（二）成绩考核
实习成绩根据学生的实习态度、实习纪律、日常工作、工作能力、行为表现、自我评价、实习鉴定表以及实习报告、实习周记的质量进行综合考评，并按优、良、中、及格、不及格五级登记成绩。
九、实习纪律
（一）严格遵守实习单位的有关规章制度，在实习期间不得擅自离岗。
（二）服从实习单位安排，尊重导师，虚心求教，勤学好问，勇于实践。
（三）在实习期间无故旷工一天，按旷课六节计，达到一定节数者，按学校有关规定处理。缺勤达到规定实习时间五分之一者，实习成绩为不及格。
（四）个别学生在实习期间因公（如参加省、市、校正式体育比赛或文艺汇演等）中断实习回校者，必须报主管学工副书记和教学副院长批准。
（五）严守国家机密，遵守司法纪律。
（六）实行实习指导教师汇报制度。
1.不定期汇报：实习学生遇到无法解决的困难应及时向指导教师报告，指导教师应做好记录并及时解决；无法解决的，及时告知学院。
2.定期汇报：学生每周向实习指导教师汇报一次本周的实习情况，指导教师应做好记录。
（七）实习请假。学生在实习期间请假的，需经指导教师、学工办同意和办理手续，方可请假。
（八）实习结束前，填写毕业生实习鉴定表，并交实习单位实习指导教师鉴定意见，并加盖所在实习单位公章。
（九）实习结束一周内，由各班统一向教务办提交实习鉴定表、实习报告、实习周记。
（十）努力锻炼独立工作的能力，自己动手克服困难和解决问题；实习生之间要互相关心、互相帮助。
毕业实习报告撰写规范
实习报告应包括实习概况，思想收获，业务收获等部分，报告内容要充实、具体，结构严谨，文理通顺，书写工整。
附件1：实习报告格式
湖南科技大学商学院毕业实习报告
题目
姓名
学号
专业
指导教师
xxxxxxxxx实习报告（实习题目）
一、实习单位介绍
二、实习岗位介绍
三、实习内容
四、实习总结
湖南科技大学本科毕业设计（论文）工作制度
第一章总则
第一条毕业设计（论文）是高等学校的应届毕业生在毕业前所进行的综合性设计或所撰写的学位论文，是学生在校学习的最后阶段学习深化、提高和全面总结的综合训练过程。为加强毕业设计（论文）工作的规范化管理，根据本科专业培养计划的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力。毕业设计（论文）要做到理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，实现教学目标的基本要求，不断提高毕业设计（论文）质量。
第二章毕业设计（论文）环节
第三条毕业设计（论文）工作分为选题、开题报告、实验（设计、调研等实践过程）、撰写论文、答辩五个阶段。毕业设计（论文）一般应安排在第八（十）学期进行，毕业设计（论文）应保证安排8-12周时间。
第四条教务处向各教学院下达毕业设计（论文）教学任务，各教学院在接到确定的教学任务后，制定毕业设计（论文）工作计划，向各专业教研室布置教学任务，开始实施毕业设计（论文）选题准备工作。各专业教研室确定题目、指导教师及所带学生人数，并填写毕业设计（论文）选题表，报教学院长审批。教学院组织有关专家对题目进行审定，学生报名选题，教学院视选题情况进行整体协调，各教学院将毕业设计（论文）工作计划报教务处审定，整个毕业设计（论文）选题工作需根据各专业特点，在规定时间内完成。
第五条各教学院做好指导教师、学生的思想动员工作，通过教学系（教研室）由指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务书，公布毕业设计（论文）工作要求、毕业设计（论文）质量评分标准等有关管理规定。
第六条各教学院组织学生按照要求按时将所完成论文或设计说明、中英文摘要等备
齐，按照答辩资格审查要求进行毕业答辩资格审查，教学院组织相关教师（或外聘专家）评阅，同时将答辩日程安排报教务处。
第七条各教学院组织专业答辩小组开展答辩工作，检查答辩情况，按照学校毕业设计（论文）答辩评分参考标准公正评分。
第八条论文或设计说明书等材料由教学系（教研室）整理收齐交教学院进行资料归档；按2%的比例选送校级优秀毕业论文及毕业设计报教务处，统一编印《本科毕业生优秀毕业设计（论文）摘要选编》，选送的优秀毕业论文及毕业设计的摘要按下列要求控制篇幅（按A4标准版面计算，一个版面大约1500字）：
（一）工科类设计（含中文摘要和外文摘要）不少于六个版面。
（二）理科类论文一般不少于四个版面。
（三）经、管、文、法、艺术等科类论文不少于四个版面。
第九条第八（十）学期结束前，各教学院总结毕业设计（论文）工作，写出书面总结报告，内容包括主要经验、成果、完成情况、成绩分布分析、学生情况及指导教师工作情况和今后工作建议等报教务处。
第三章选题原则与要求
第十条毕业设计（论文）选题应符合专业培养目标，满足教学基本要求，应围绕本学科和专业，提倡选择与当前经济建设、科学研究及社会生产实际相结合，具有一定实用价值的课题；选题应能够使学生达到综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，获得较全面的训练，通过毕业设计（论文）工作，使得理论认识深化，知识领域扩展，专业技能延伸，锻炼分析问题和解决问题的能力，提高综合素质。
第十一条课题可以从下列来源取得：
（一）教师的科研任务
（二）社会有关单位委托的课题。
（三）教师或学生自拟课题。
第十二条对不同性质的专业，选题时要有不同的侧重点。
（一）文科及经管类专业的选题应突出现实性，紧密结合当前经济、政治、文化生活中的实际问题。
（二）理科类专业的选题应尽可能是在研的科研立项课题。
（三）工科类专业的选题应尽可能是在研的科研立项课题或来自生产实际的课题，强化实践能力的工程类型的课题占较大的比例。
第十三条教师根据社会发展、企业需要、学生个性差异和特点，设计多样化问题，在面对大多数学生的同时，注意培养优秀学生，以实现因材施教。
第十四条题目一般先由指导教师提出报告（或由学生提出，经教师初审后提出报告），系（教研室）主任审核。选题确定后，应向学生公布，学生根据自己的情况和兴趣，申报选题意向。
第十五条课题分配应做到一人一题（多人同题的，其方向应有所不同，内容不能相同），独立完成；双向选择、教师分配、综合平衡相结合，由各教学院、系视具体情况而定。
第十六条下列情况的题目不宜安排学生做毕业设计（论文）：
（一）偏离本专业所学基本知识。
（二）范围过窄过专，达不到全面训练目的。
（三）毕业设计（论文）期间，难以完成或不能取得阶段性成果。
第四章指导教师及其主要职责
第十七条毕业设计（论文）实行指导教师负责制，每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
第十八条指导教师应具备以下条件：
（一）原则上具有中级以上专业技术职务并经院领导批准的教师、科研人员或工程技术人员担任。
（二）指导教师应具有实际设计、研究工作的经验，具有与课题相关范围内较全面的知
识，教风严谨、业务水平高、责任心强，能够做到为人师表、教书育人、严格要求学生。
第十九条指导教师在指导毕业设计（论文）时，应履行以下职责：
（一）端正指导思想、教书育人，充分调动学生的积极性，力争在毕业设计（论文）过程中达到“既出人才，又出成果”双重目的。
（二）指导教师负责指导学生进行开题报告、调查研究、文献查阅、方案制定、设计计算、实验、上机运算、图纸绘制、论文撰写、答辩等各项工作。
（三）指导教师应编写毕业设计（论文）任务书，填写好任务书和进度表的有关内容后发给学生，并定期检查学生的工作进度。
（四）指导教师应对学生的毕业设计（论文）内容提出具体要求，如学生应完成的计算工作、各项试验数据、查阅中外文资料、硬件制作、绘制图纸数量、文献综述、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文等。
（五）指导教师应在学生答辩前审查完毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、试验报告、图纸或论文等），填写毕业设计（论文）考核评语并评出分数（等级）。
（六）指导教师应保证指导答疑的学时数。
第五章对学生的基本要求
第二十条学生应高度重视毕业设计（论文）工作，明确其目的和意义。尊敬教师、团结互助、勤于思考、勇于创新，按照指导教师的要求，保质保量地按时完成毕业设计（论文）。
第二十一条学生须严格遵守学校、教学院及实验室的各项规章制度，在校外进行毕业实习、毕业设计（论文）的还要同时遵守所在单位的有关规章制度。
第二十二条严格实行考勤制度。
第二十三条学生必须独立完成毕业设计（论文）工作。套用或抄袭他人成果者，按作弊处理。
第二十四条学生在完成查阅文献或实地考察后，进行毕业设计（论文）工作之前须先向指导教师提交开题报告。
第二十五条毕业设计（论文）要求用A4纸排版打印，书写规范按学校教务处规定的格式。
第二十六条毕业设计（论文）完成后，并按下列顺序装入毕业设计（论文）专用资料袋：任务书；开题报告；中英文摘要；指导教师评语，评阅人评语和答辩委员会评语；目录；前言（引言）；正文；结束语（含致谢）；附录；参考文献；附件图纸。
第六章毕业设计（论文）答辩及成绩评定
第二十七条在正式答辩前，各指导教师和评阅人根据《本科毕业设计（论文）质量评分参考标准》组织评阅设计（论文）并给出评语。
第二十八指导教师应对所指导学生的毕业设计（论文）进行全面、认真地审阅，根据对毕业设计（论文）期间工作表现，论文（设计）工作量、完成情况及水平，对学生在外语水平、计算机应用、工作能力及态度写出评语，按百分制给出成绩。
第二十九条评阅人评阅要求：
（一）评阅人必须具有指导教师资格。
（二）评阅人不能评阅自己指导的学生。
（三）评阅内容包括：论文的学术或科技水平，论文（设计）格式是否规范；论文所使用的技术方法是否合理；工作量是否足够；论文所得结论是否正确；是否同意参加答辩等。
第三十条教学院答辩委员会的主要职能：
（一）聘请毕业设计（论文）评阅人。
（二）审定学生的答辩资格。
（三）主持并组织毕业答辩工作。
（四）确定学生毕业设计（论文）的最终成绩和评语。
（五）根据工作需要视情况聘请校外专家参加答辩。
第三十一条对答辩的具体要求：
（一）参与答辩的教师，原则上必须具有讲师或讲师以上职称。
（二）每个答辩组参与答辩的教师为3-7人。
（三）答辩评分时，各答辩教师要依据答辩内容的正确性、逻辑性、及时性和仪容表等，填写答辩评分卡并按百分制打分。
第三十二条毕业设计（论文）综合评分由指导教师评分、评阅人评分和答辩评分等部分组成，具体成绩由学院根据各专业特点、学生人数等决定。
第三十三条毕业设计（论文）成绩评定采用五级记分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。
第三十四各学院毕业设计（论文）优秀率应控制在20%以内，良好不得超过40%。
第三十五条各学院推荐校级优秀毕业设计（论文）（按各教学院毕业人数的2%申报）和不及格（待评）的学生的毕业设计（论文）（按各教学院毕业人数的2%）名单及成绩报教务处，由校教学指导委员会评审并确定校级优秀毕业设计（论文）和不及格毕业设计（论文）。
第三十六条毕业设计（论文）不及格学生的补做和答辩由学院安排，并将最后成绩报教务处。
第七章毕业设计（论文）的归档
第三十七条在全校毕业设计（论文）工作结束时，教务处应将下列材料归档：
（一）毕业设计（论文）工作制度。
（二）各学院的毕业设计（论文）工作计划汇总。
（三）毕业设计（论文）检查的总结材料。
（四）各学院答辩日程安排。
（五）校级优秀毕业设计（论文）候选人员和不及格候选人成绩统计表。
（六）校级优秀毕业设计（论文）登记表汇总。
（七）校级优秀毕业设计（论文）汇编。
（八）毕业设计（论文）一览表。
（九）各学院毕业设计（论文）工作总结材料。
第三十八条在全院毕业设计（论文）工作结束时，学院教务部门应将下列材料归档：（一）毕业设计（论文）原件及电子版
（二）毕业设计（论文）工作制度。
（三）毕业设计（论文）工作计划。
（四）选题表汇总。
（五）答辩资格审查材料汇总。
（六）答辩日程安排。
（七）优秀毕业设计（论文）候选人员和不及格候选人成绩统计表。
（八）毕业设计（论文）一览表。
（九）毕业设计（论文）工作总结材料。
第八章附则
第四十一条本制度由教务处负责解释。
第四十二条本制度自发文之日起试行。
学专业毕业论文（设计）教学大纲
课程编号：
总学时数：8周（320学时）
学分：8学分
一、适应专业
本指导书适应于专业，与学专业毕业论文（设计）配套。
二、目的与任务
学毕业论文（设计）是学专业的一门专业必修课程。旨在通过学毕业论文的撰写或学毕业设计的表现，综合培养学生运用所学的学知识到具体的工作、生产或基本研究中去，进一步巩固知识、开拓视野、培养能力。
毕业论文（设计）是完成教学计划，达到本科生培养目标的重要环节。通过深入工作实践、完成项目设计、撰写研究论文等毕业论文 (设计)诸环节，进一步深化和扩展所学的基础知识、专业知识，使学生能理论联系实际，运用科学的分析研究方法，对领域相关的实际问题进行研究与分析，并提出自己的见解，培养学生综合分析和解决问题的能力、组织管理和社交能力、独立工作能力，培养学生严谨的科学作风和认真的工作态度，培养学生开展科学研究工作的初步能力。具体包括：
1、调查研究、文献检索和搜集资料能力；
2、方案论证，确定方案的能力，理论、技术与经济参数的综合分析能力；
3、理论分析、设计和计算的能力；
4、培养学生的团队精神、创新精神，树立正确的人生观、价值观，在思想政治素质方面得到进一步的提高。
三、毕业论文(设计)的选题
依据专业培养目标，学专业学生可在物流流程管理、物流组织结构、物流市场营销、宏观物流等范围内选择相关的理论与实践课题。题目的难度和工作量应适合学生的知识、能力和相应的基础条件。选题要多样，使学生的创造性得以充分发挥。论文题目由指导教师协助学生确定。