计98概论试题答案

计98概论试题答案
计98概论试题答案

A卷

2000—2001学年第一学期

《石油地质勘探概论》试题

考试时间:120分钟

标准答案

专业年级:计算机98

姓名:________________

学号:________________

教研室:石油地质教研室

考试日期:2000年12月29日

第一部分:闭卷试题共44分

一、名词解释(16分,每题2分)

1.生油岩——富含有机质,能够生成或已经生成具有工业性价值油气的岩石。

2.干酪根——沉积岩中不溶于非氧化型酸、硷及非极性有机溶剂的分散有机质。

3.标准化石——地史上延续时间短、演化迅速、特征明显、分布广泛的古生物化石。

4.有效孔隙度——岩石中相互连通的、在一定压差下允许流体流过的孔隙总体积与岩样总体积之百分比。

5.油气藏——单一圈闭中油气的聚集。一个油气藏应受单一要素所控制,在单一的储集层中,具有统一的压力系统,统一的油、气、水边界。

6.石油的相对密度——20℃时单位体积的石油与4℃同体积纯水的重量比。

7.油气田——由单一地质因素控制的同一产油面积内的油藏、气藏、油气藏的总和。

8.地温梯度——地壳内热层内每深入地下100米所增加的温度,用℃/100m表示。

二、填空题(28分,每空0.5分)

1.地壳与地幔之间的交界面是莫霍面,地幔与地核之间的交界面是古登堡面;岩石圈包括地壳和上地幔的固体部分的固体部分。

2.地壳的双层结构包括硅铝层和硅镁层;引起地壳物质组成、内部结构和地表形态变化与发展的作用,统称为地质作用。

3.地壳的主要的元素组成有氧、硅、铝、铁、钠、钾、镁、钙等,它们主要是以氧化物化合物形式存在的,各种元素在地壳中的百分含量用克拉克值表示;。

4.矿物的光学性质包括颜色、光泽、透明度、条痕,力学性质包括硬度、解理和断口。

5.请列举至少十种常见矿物名称石英、长石、云母、方解石、白云石、黑云母、辉石、橄榄石、角闪石、高岭石等。(1.5分)

6.根据SiO2的含量,岩浆岩可分为四种类型酸性、中性、基性、超基性。

7.从早到晚,显生宙包括的代(名称)是古生代、中生代、新生代,纪(名称)是寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪、二叠纪、三叠纪、侏罗纪、白垩纪、第三纪、第四纪(4分)。

8.请判断所摆岩层模型的产状大致是走向:北,倾向:西,倾角:60°。

9.石油的主要元素组成是碳、氢、氧、硫、氮。

10.沉积岩常见的层理构造有水平层理、平行层理、斜层理、波状层理等。

11.可作生油岩的岩石类型是泥岩、页岩、泥灰岩等。

12.储集层的两个基本特性是孔隙性和渗透性。

13.圈闭由储集层、盖层、遮挡物组成。

14.含油气盆地内一级构造单元是坳陷、隆起、斜坡。

15.油气初次运移的动力有毛细管力、水热增压作用、烃类气体作用等,主要运移期是大量生油期;二次运移的动力有浮力、水动力、构造运动力,运移通道主要有储集层连通孔隙、断层和不整合面等。

16.有机质向油气转化的过程可分为四个阶段:生物化学生气阶段、热催化生油气阶段、热裂解生油气阶段、深部高温生气阶段。

17.油气田勘探的任务是寻找油气田、查明油气田,它可以划分为两个阶段是区域勘探阶段和工业勘探阶段。

第二部分:开卷试题共计56分

三、简述题(共计28分):

1.碎屑岩的主要特征及影响因素。(12分)

答案要点:

组成,颜色,结构,构造,基本岩石类型;影响因素。

2.实验室中肉眼观察描述矿物的基本方法。(8分)

答案要点:

确定单体或集合体矿物,观察描述矿物的形态、颜色、条痕、光泽、透明度;硬度、解理、断口(;其他物理性质;定名)。

3.阐述与形成油气藏有关的主要地质构造类型及它们之间的关系。(8分)答案要点:

分别阐述背斜构造、断层构造、地层不整合及其对油气藏形成的作用。

四、论述题(18分):

试述油气藏形成的基本地质条件。

答案要点:

从油气的生成、储集、盖层、生储盖组合、运移、圈闭、保存等方面阐述。

五、图件分析题(共10分):

下图是某储集层的顶界面构造图,上覆有良好盖层,北部断层具封闭性。请完成下述命题:

(1)请确定图中可能存在的圈闭,标出溢出点和闭合范围,计算闭合高度;(2)若油源充足,请计算油藏的最大含油高度,说明油藏类型。

答案要点:

(1)所确定圈闭的溢出点和圈闭范围见图,闭合高度:A 40m、B 40m、C 50m;

(2)各油藏最大含油高度分别为:A 40m、B 40m、C 50m;

油藏类型分别为:A背斜油藏、B断层-岩性油藏(断层油藏)、C岩性油藏。

中国文化概论试题

中 国 文 化 概 论 (习题) ————张令牌 中国文化概 论 一、单项选择题(每小题1分,共25分) 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内。 1.郡县帝最终得以确立时在位的皇帝是(B )

A.汉景帝B.汉武帝C.汉高祖D.汉文帝 2.尧舜时期的都城建立在(A ) A.汾河谷地B.河套地区C.江淮地区D.胶东平原 3.京杭大运河走向衰落是在(C ) A.宋朝B.元朝C.清朝后期D.明朝前期 4.唐代被称为世界文化融会场和集散地的是(C ) A.洛阳B.上海C.长安D.开封 5.唐宋以来,中国各地出现了“状元乡”、“秀才县”,主要是由于(A )A.典范人物的影响B.自然环境的影响 C.地理条件的影响D.区域意识的影响 6.据东汉学者郑玄解释,能走牛车的路称为(B ) A.径B.畛C.涂D.道 7.京剧脸谱的不同颜色被赋予了不同的含义,表示鲁莽豪爽的是(C)A.红色B.白色C.黑色D.紫色 8.对传统的经史文献进行大量考订、校勘、辑佚、辨伪和注解的是( C ) A.浙东学派B.桐城学派C.乾嘉学派D.扬州学派 9.制成最初的指南针——司南的朝代是( A ) A.战国B.东汉C.北宋D.南宋 10.司马迁把现在徐州以东包括苏州、扬州一带称为( C ) A.南楚B.北楚C.东楚D.北楚 11.避讳是中国特有的一种语言禁忌,避讳之风起源于( D ) A.南朝B.秦朝C.唐朝D.周朝 12.旧时各行各业都有自己的祖师,伶人行的祖师是( A ) A.唐明皇B.秦始皇C.嫘祖D.杨贵妃 13.在中国历史上,农民意识强烈的皇帝当属( C ) A.秦始皇B.汉武帝C.朱元璋D.乾隆 14.辛亥革命推翻了清政府后,剪辫子、穿中山装的服饰标志属于( B )A.阶层标志B.政治标志C.职业标志D.信仰标志 15.在我国庆贺婴儿“满月”礼这天,主持“去胎发”仪式的是( C )A.爷爷B.爸爸C.舅父D.族长 16.全盘西化的提出者是( D ) A.李大钊B.郭沫若C.贺麟D.胡适 17.唐代以后通行的文字字体是( B ) A.行书B.楷书C.隶书D.草书 18.我国古代把地球围绕太阳旋转的轨道称为( A ) A.黄道B.红道C.紫道D.白道 19.现存最早的药学专书是( C ) A.《针灸甲乙经》B.《千金要方》C.《神农本草经》D.《千金翼方》20.元朝把统治下的人民分为四等对待,其中地位最低下的是( D )A.蒙古人B.色目人C.汉人D.南人 21.民间人士对中国烹饪地方差异概括正确的是( A ) A.南甜、北咸、东辣、西酸B.南甜、北咸、东酸、西辣 C.南咸、北甜、东辣、西酸D.南辣、北咸、东甜、西酸 22.宋代文学的代表样式是( B )

对外汉语教学概论模拟试卷

1.西方学习理论主要有两大流派:、。 2.儿童第一语言习得过程大体上有、独词句阶段、、 和成人句阶段等五个阶段。 3.人类先天具有一种习得语言的特殊能力,表现为儿童头脑中有一种受遗传因素决定的。 4.语言功能论是从的角度研究儿童语言的发展。 5.输入假说理论包括习得与学习假说、、、输入假说、情感过滤假说等五个系列假说。 6. 是克拉申输入理论的基础。 7.对比分析的语言学理论基础是,偏误分析的语言学基础是 。 8.造成偏误的学习策略主要有、过度泛化和。 9. 是第二语言学习者运用目的语的全部表现进行分析,从而揭示中介语的发展轨迹。 10.语言习得有关的生理因素主要是。 11.对模糊不清或有歧义的问题的接受与容忍的程度叫。 12.兰伯特和加德纳提出将学习动机分为和。 13. 是指设身处地地领会别人的思想和感情。

二、选择题(本大题共20小题,每小题1分,全题总计 20分 1.下列不属于人和动物的本能行为的是() A:婴儿吸奶 B:老鼠打洞 C:母鸡孵蛋 D:海豚表演 2.关于学习与习得,下列说法正确的是() A:学习是潜意识的自然的获得 B:习得是有意识的规则的掌握 C:学习主要是在课堂环境下进行的,可能有使用该目的语的社会环境,也可能没有 D:习得,其注意力往往集中于语言的形式方面 3.刺激反应论是行为主义心理学的理论,其代表人物是() A:乔姆斯基 B:斯金纳 C:皮亚杰 D:韩礼德 4.下列不属于认知论的不足的选项是() A:认知论认为语言能力的发展不能先于认知能力的发展 B:这一学说不是专门解决儿童语言习得问题的 C:认知论只强调认知能力对语言能力的影响,忽略了语言能力的发展对认知能力发展的影响 D:语言发展受诸多因素的影响,只强调认知一方面的因素也不可能是全面的 5.关于第一语言习得的理论,下列说法错误的是() A:刺激反应论认为后天环境的外部因素决定一切 B:先天论认为先天的语言机制决定一切 C:认知论认为先天与后天的因素相互作用,先天具有而后天不断发展的认知能力决定一切 D:功能论把第一语言的习得过程看成是语用体系掌握的过程 6.提出“迁移”概念的有关第二语言习得的假说是() A:中介语假说 B:内在大纲和习得顺序假说 C:对比分析假说 D:文化适应假说 7.下列关于文化适应假说的说法,不正确的是() A:文化适应假说是由舒曼提出来的 B:社会距离和心理距离之间,社会距离起着主导作用 C:把文化适应理解为对目的语社团的社会和心理的结合,未必全面 D:融入目的语社会成为其一员,从而分享目的语社会福利,可能是大多数第二语言学习者的动机 8.下列不属于对比分析的步骤的是()

对外汉语教学法期末考试说明及教案

对外汉语教学法期末考试有关说明 本次考试将采用书写一课时教案及课堂教学两部分结合判定学生成绩的做法。 第一部分:书写一课时教案(满分:30) 教案写作要求 (1)教案要求书写工整,步骤齐全,打印。 (2)大标题黑体四号字,小标题宋体小四号字,涂黑。正文宋体小四号字。 (3)教案字数800-1000字。 (4)教案后面附板书设计 第二部分:每位学生限时15分钟,当堂讲授,老师根据其讲课水平打分(满分:70),教案制作和讲课水平两者结合,最后给出期末成绩。 附:印尼版华语教材第八课教案 第八课你们班有多少名学生? 一、教学目的和要求: 1.进一步练习对韵母i—u, uo—ou, ao—ou 发音的辨析 2. 背诵情景会话,能将本课所学的表达法用于交际 3.正确书写本课要求会写的汉字,注意每个字的笔画,笔顺,部件和结构 二、教学重点: 1.课文和生词 2. 语音: 韵母i—u, uo—ou, ao—ou 发音的辨析 在音节拼读的语流中掌握声韵调的正确发音。 3. 会话: (1)用多少询问数量 (2)用想表示希望和打算 4. 汉字:多,少,男,女,同,学,山。 三、教学难点: 1. “有”字句 2. 量词“个,名,口”的区别 3. 名词与量词的搭配关系

四、教具: 1. 词语卡片 2. 多媒体 五、教学方法: 1.以旧带新 2.讲练结合 六、课时:六课时 第一课时 (一)组织教学 复习检查上节课内容 (1)请三对学生分角色朗读第七课情景对话 (2)背诵第七课情景对话 (3)听写第七课的生词和汉字(教师酌情挑选) (二)新授 (1)引人新课(话题引人,复习引人:几---多少;口—个,名等) (2)学习新课 领读生词 认读生词 组词组句:扩展法(词—词组—句子) (1)班\个\名: 班—你们班—你们班有多少个(名)学生? 我们班—我们班有十九个(名)学生。 (2)多少:多少—多少人—你们班有多少人去游泳,多少人去爬山? (3)男\女: 男人\女人—男\女同学—你们班有多少个男\女同学? (4)活动:有活动—我们班有活动—你们班有什么活动?—你们学校有什么活动? (5)打算:打算去游泳—打算去爬山—打算回家—打算去参观—打算去看足球比赛 (6)想:想去游泳—想去爬山—想回家—想去参观—想去看足球比赛 (三)巩固复习 多种方式练习 归纳语言点 (四)归纳小结 (五)布置作业 附:板书设计(略)

仓管员考核试题(答案)

仓管员考核试题姓名:工号:仓位:成绩: 一、岗位职责(每空分,共分) 1、严格执行入库手续,物料或成品进仓时,仓管员依据采购订单对送货单或入库单上所列的供应商名称、订单编号、物料编码、物料名称、规格型号、数量、交货日期以及采购订单上的备注进行核对、清点。 2、入库的物料和成品应按类别固定位置摆放,杜绝不安全因素; 并设物料标示卡,标识清楚。 3、存货入库后应及时入账,准确登记。 4、车间领用物料或成品发货后应及时登记相关账卡。 5、仓管人员应坚持日清日结、凭单下账、不跨月记账,按时上交报表,做到账、物、卡一致。 6、为使仓库存货账物相符,一定做好日常盘点和月末盘点工作。 7、定期上报不合格存货和来料不良物料,并根据相关规定即时处理。 8、上下班前应做好门、窗、电、水的开关工作。 9、办公桌面/台面要时刻保持整洁卫生,物品摆放要整整齐齐。 10、仓管员根据进货时间必须遵守先进先出的发料原则发料。 11、盘点初盘、复盘责任人均需要签名确认以对结果负责。 12、为了满足生产、经营的实际需求,对物流的收发、周转、管理、控制而进行的管理活动称为仓库管理。 二、7S活动(每空分,共分)“7S”活动的含义 1、整理:把要与不要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、物加以处理,这是开始改善生产现场的第一步。目的是增加作业面积;物流畅通、防止误用等。 2、整顿:把需要的人、事、物加以定量、定位。目的是使工作整洁明了场所一目了然,减少取放物品的时间,提高工作效率,保持井井有条的工作秩序区。 3、清洁:将前面3S实施的做法制度化、规范化,并贯彻执行及维持结果。目的是维持前面3S的成果。 4、素养:努力提高人员的素养,养成严格遵守规章制度的习惯和作风,

中国文化概论试题·史上最全

《中国文化概论》试题1 一、填空(每空1分,共30分) 1.儒家是中国本土文化的主干,《大学》中的、亲民、止于至善就是三纲领,而格物、正 心、、、、 、被称为八条目,为古人设计了一条人生道路。 2.宗教也是一种文化现象,佛教在不同的地域与该地区文化结合,形成了不同的民族文化,释加牟尼是在树下悟道的,因而该树为智慧的象征。四谛说是佛家的基本理论,四谛 指、、、、道,是佛家对世界的基本看法以及修养原则。 3.、先秦道家学派的代表人物,张角所创立的,张陵、张衡、张鲁所创立的 是道教的重要源头,金元时期王重阳所创立的风靡中国。 4.中国古代科技曾创造过辉煌,自成系统。《汉书·五行志》中的一段:“日出黄,有黑气,大如钱,居日中央”,是世界公认的最早的关于的记录。《》是汉代产生的著名数学著作,是南北朝著名的数学家,对推算圆周率作出重要贡献。 5.中国古代历史记载的系统性、完备性举世无双,形成了自成系列的史学巨著。《》是二十四史的开端,它是一部体通史;司马光的《》是一部体通史,与以后的续作形成了正史以外的又一系列;唐代杜佑的《》是体例制史书的第一部;宋代袁枢开创了 体系列。 6.中国学术在不同时期呈现出一定的阶段性同的特点,先秦诸子学产生,东汉、西汉学发达,魏晋风行一时,隋唐佛学达到极盛,宋明开创了儒学的新局面。 7.五行说在春秋战国时期定形,是中国古代重要的思维工具,它们之间存在着和等关系。 二、选择题(每空2分,共20分) 1.百家争鸣中对逻辑分析方法及自然科学比较注重的学派是()。 A.儒家 B.兵家 C.道家 D.墨家名家 2.《三国演义》、《水浒传》、《西游记》()被称为“四大奇书”,代表了当时俗文学的最高成就。 A.《金瓶梅》 B.《官场现形记》 C.《红楼梦》 D.《初刻拍案惊奇》 3.我国四大发明中()的源头可以追溯到战国时期。 A.造纸 B.印刷术 C.火药 D.指南针 4.目前公认的中国最早的文字是()。 A.仰韶文化的陶文 B.甲骨文 C.金文 D.石鼓文 5.“三武灭佛”之后,()成为中国佛教最为流行的宗派,它充分体现了华夏文化的特征。

对外汉语教学概论习题 (2)

对外汉语教学理论和语言学试卷 一、填空(每空1分,共10分) 1.语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种,表达能力指的是说和写的能力。 2.练习是语言学习的重要一环,练习的种类有理解性练习、模仿性练习和交际性练习等等。 3. 根据阅读方法的不同,阅读可以分为略读、跳读、精读和泛读等几种。 4. 直接法是作为语法-翻译法的对立物在西欧出现的,代表人物是贝力兹。 5. 功能法产生于70年代的西欧,创始人是英国语言学家威尔金斯。 6. 许多学者区分学习和习得。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是习得。 7.瑞士著名心理学家皮亚杰对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。 8. 有一种假说认为,存在着语言学习的最佳年龄或时期,过了这段时期,语言学习成功的可能性就大大减低了。这种假说称为临界期假说。 9.典型的对比分析包括描写、选择、对比和预测四个步骤。 10. 在目的语国家学习时,文化接受过程一般分为四个阶段:观光期、挫折期、逐渐适应期、接受或完全复原期。 三、解释术语(每小题2分,共8分) 1. HSK——是“汉语水平考试”的简称,是专为测试外国人和非汉族人的汉语水平而设计的一种考试,由基础、初中等、高等三个平行的考试组成,(初中等)考试内容分为听力理解、语法结构、阅读理解、综合填空四部分,主要形式是多选题,设计依据是《汉语水平等级标准和考试大纲》。 2. 教学评估——是对教学过程中所有因素进行的评价。评估分两种:一种是教学过程中的评估,目的是为了得到学生对教学的反馈,以便改进教学;一种是总体性评估,目的是为了评价整个教学计划的价值。 3. “语言习得机制(LAD)”假说————“语言习得机制”假说是内在主义(或心灵主义)的代表人物乔姆斯基在研究第一语言习得时提出来的,这种假说认为,人类有一种先天的语言习得机制。 4. (第二语言)学习动机——学习动机是激励人们学习的内在动力。学习动机属于学习者的情感因素(或个体因素),对第二语言习得有十分重要的影响。一般将学习第二语言的动机分成两种,持工具动机的学习者把语言作为一种工具来学习,持结合动机的学习者是想成为目的语社团的一个成员。 一、填空题 8.现代汉语教学理论在教师的“教”和学生的“学”之间,更加强调____________

对外汉语教学法-模拟试题

对外汉语教学法试题 一、填空题(每题1分,共10分) ①语言的______的本质特点决定了语言教学的目的是培养 语言交际能力。 ②______二十世纪五十年代产生于法国。《新概念英语》是这种教 学法的典型教材。 ③认知法的语言学理论基础是______。 ④第二语言教学法之所以形成各种流派,除了各个历史时期的 语言学理论和心理学理论产生了严重作用外,_____________及其他相邻学科的发展及研究成果也对其产生了影响 ⑤话语分析是对话语的_______分析,是一种动态的分析。 ⑥教学单位是课堂教学的基本单位,它是依据教材的_______划分的。 ⑦学习语境主要指课堂、教材、教师和_______。 ⑧第二语言教学重视区分失误和_______这两种例外性质的错误。 ⑨在一本教材中包括了语言知识和言语技能训练内容的称为_________教材。 ⑩按评分的客观化程度区分,作文属于_________试题。 二、选择题(每题1分,共5分) 1.建国以来第一个对外汉语教学机构“东欧交换生中国语文专修班”1950年成立于: A.清华大学 B.北京大学

C.北京外国语学院 D.北京师范大学() 2.《语言论》是结构主义语言学的经典著作,也是______的语言学理论基础。 A.直接法 B.听说法 C.自觉实践法 D.功能法 () 3.最早提出“中介语”概念的是 A.奥苏贝尔 B.皮特.科德 C.塞林格 D.克拉申 ()4.进行教学总体设计的关键是______与_______相一致。 A.教学原则、教学类型 B.教学目标、教学类型 C.教学原则、教学内容 D.教学目标、教学原则 () 5.会话教学最根源的原则是

仓管员考试试题

中级仓库管理员理论知识试题与答案职业技能签定题目 一、填空题(请将正确答案填入空格内,每小题2分,共20分) 1.运输和储存是物流活动的主体,是发挥商品物资的时间效用和空间效用的重要手段。 2.储备是指保存产品的数量和质量。 3.物资是以它的作用来划分的,一种是生产资料,一种是生活资料。 4.仓库作业流程,主要由物资入库、保管、发放三个阶段所组成。 5.物料出库的程序包括:出库前准备、核对出库凭证、备料出库、全面复核查对、交接清点五个程序。 6.库房温、湿度控制方法包括密封、通风、吸潮。 7.商品属国家标准垢代号是,属企业标准的代号是Q

8.库存物资的保管和保养,应贯彻以防为主、防治结合的方针。 9.凡是生产、储存、运输、使用易燃、易爆物品的厂房、 仓库的电器设备等,必须符合防火防爆要求。 10.仓库保管技术包括仓库温湿度管理、霉变和虫害的防治、金属的防锈与除锈三大内容。 8564 发表于2012-5-23 19:21:07 二、单项选择题。(将正确答案的序号填入括号内,每小题2分, 共40分) 1.商品出库要求的“五检查”是(B ) A.品名、规格、包装、数量、质量 B.单据和实物、规格、包装、件数、重量 C.实物、规格、型号、数量、质量 D.品名、规格、型号、外观、质量

2.商品储运的基本生产过程不包括(C) A.接收验收 B.保管保养 C .工具维修 D.商品发送 3.每个库房配备的灭火器不得少于(B)个。 A. 1 B . 2 C. 3 D. 4 4.商品储运具体表现在(A) A.时间、数量、质量、地点 B .时间、数量、质量、产量 C.时间、数量、质量、效率 D .时间、数量、质量、效益 5.我国商品流通是由(D)四个阶段组成。 A.商品收购、商品生产、商品运输、商品储存 B.商品生产、商品经营、商品运输、商品储存

中国文化概论试题及答案

中国文化概论试题及答案 29.下列选项中,属于自然范围内的服饰文化标志的有(ABDE )3-137 A.环境标志 B.等级标志 C.性别标志 D.年龄标志 E.体型标志 30.下列选项中,属精神文化的有(ABCDE )5-213 A.艺术 B.政治 C.道德 D.风俗习惯 E.宗教 26.中国古代改造、利用自然的成就有【CDE 】 A.渔业的布局B.盐业的兴办C.水利的兴修 D.运河的开凿E.土地的开垦 27.据《史记》记载,上古多种族群向黄帝族聚拢的原因包括【AB 】 A.战争B.宗教C.农耕 D.渔猎E.天灾 28.下列选项中属于诞生礼俗的有【ABCDE 】 A.求子礼俗B.催生礼C.洗三 D.满月礼E.周岁礼 29.尊崇自然是中国古代艺术一个重要的审美观念,以下文学作品中属尊崇自然典范之作的有【ABCDE 】 A.陶渊明《归园田居》B.柳宗元“永州八记” C.范仲淹《岳阳楼记》 D.欧阳修《醉翁亭记》E.苏轼《石钟山记》 30.中国历史上曾先后被汉语同化的语言有【ACDE 】 A.北朝的鲜卑语B.隋代的高丽语C.唐代的西夏语 D.辽代的契丹语E.近代的满族语 三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 31.广义文化 答:广义文化是人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。 32地理环境 答:它是人类存在和文化创造的先决条件。生活在一定地理范围中的人群,必须依赖自然提供给他们的条件.进行他们的文明建构,展开他们的文化历程。故此,文化的总体特征的了解,必须从了解其地理环境开始。 33.制度文化 答:制度文化是人类文化的一个重要层面,是人们为适应人类生存、社会发展的需要而主动创制出来的有组织的规范体系.它既是物质文化的反映形式,又是精神文化的物化形态。 34.楚辞 答:楚辞是战国时期以屈原为代表的楚国文人创造的一种新诗体,具有十分浓郁的楚国地方文化色彩。楚辞的出现,标志着中国诗歌从民间集体歌唱过渡到了诗人独立创作的新阶段,对中国文学的发展具有划时代意义。 35.“中体西用论” 答:“中学为体,西学为用”的缩略,这是中国近现代洋务派和早期改良派的文化主张与基本理论。主张以中国传统文化的精神为“本”,去吸收西方科技和文化,达到制夷图强、复兴中华的目的。 四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 36.请以实例说明典范人物对特定地域文化特色的影响。 答:(1)典范人物潜移默化的影响,也可以带出特定地域的文化特色。任何人都有自己的出生地,而且任何人对此都会有所觉知,由此产生乡土意识。

对外汉语教学概论习题

习题01 一、填空题 1.在周恩来总理亲自过问下,1951年成立的清华大学________________于1951年初正式开课,拉开了新中国外国留学生汉语预备教育的帷幕。清华大学校务委员会主任________教授兼任专修班班主任,著名语言学家___________先生任清华大学外籍留学生管理委员会主席并兼管专修班的业务工作。 2.经国务院的批准,1962年6月在北京外国语学院外国留学生办公室的基础上正式成立________________,以适应对外汉语教学事业不断发展的需要。这就是我国第一所以对外汉语教学为主要任务的高等学校,就是________________的前身。 3.1964年6月经国务院批准,外国留学生高等预备学校改名为________________,1996年又改名为________________。 4.我国第一次举办全国性的对外汉语教师培训班就是________年暑期在____________学院。 5.1987年国务院批准成立了“国家对外汉语教学领导小组”,日常工作由其常设机构________________负责,第一任办公室主任为北京语言学院院长___________。 6.1983年6月成立的“中国教育学会对外汉语教学研究会”于1988年独立为____________,秘书处设在____________,首任会长为_____________。 7.1987年在北京举行第二届国际汉语教学讨论会期间,各国代表协商成立了______________,该会秘书处设在____________,首任会长___________。 8.目前世界上最具权威性、影响最大的汉语水平测试就是___________。 9.国家对外汉语教学师资资格培养审定工作与资格考试开始于______年。 10.语言教学的根本目的就是培养学生的___________与___________。 11.语言的表现形式就是___________。 12.语言的组织方式就是___________与___________的统一。 13.张占一从语言教学的角度把文化分为___________与___________。 14.在目的语国家文化接受过程的四个阶段中,___________就是第二语言学习的最好时期,语言熟巧就在这一时期出现,布 朗把这一时期叫___________。 15.对外汉语教学的研究领域应包括基础理论、___________与__________。 16.对外汉语教学的___________就是学科理论的核心,使学科存在的主要标 志。 17.对外汉语教学的教学规律主要就是由___________、___________与_____ ______等共同决定的,就是这些规律的综合反映。 18.学习语言的活动或行为叫作___________。 19.语言能力的构成因素包括___________与___________。 20.语言交际能力就是由___________与___________构成的。 21.言语技能就就是听、说、读、写的技能,听、说用于___________,读、写用于___________。 22.中介语理论的理论基础就是___________与___________。 23.按教育性质划分,第二语言教学的教学类型可以分为___________与__ _________。 24.常规教育根据不同的教学目的划分为___________、___________、 ___________与___________。 25.按学习期限划分,第二语言教学的教学类型可以分为___________与__ _________。 26.按教学组织形式划分,第二语言教学的教学类型可以分为___________ 与___________。 27.第二语言教材练习的类型主要有___________、___________、___________、___________、___________。 28.从命题过程与试题的可靠性程度划分,试题可以分为___________与___ ________。

对外汉语教学概论期末试题

对外汉语教学概论期末试题 一、你认为第二语言写作教学的主要任务是什么?P210 二、教口语的方法很多,在具体教学过程中选择方法的依据是什么?P196 对外汉语口语教学过程中在选择方法上应遵循口语课的教学原则: 1、交际性原则 (一)学习内容中的交际:口语教学要重视说话双方能互相交际的内容和意义,因而对于学习内容的选择有着其独特的要求。 (二)课堂活动中的交际:口语课是老师与学生之间、学生与学生之间的互动过程,没有互动就不能称之为口语教学。 (三)以学生为中心:在口语交际教学中,。应注意创设口语交际的特定情境,在特定环境中激发学生口语交际的主动性和学习动力。在口语交际教学中,让每个学生得到锻炼,充分展示自己的语言交际能力. 注意选择贴近生活的话题,学生熟悉而感兴趣的话题,绝大多数学生都可参与的话题,便于双向互动的话题 2、个人化原则 在口语教学过程中让学生谈熟悉的事情、讲自己的故事。 3、精讲多练原则 (一)精讲 其一,立足于与情景相结合的功能,讲清一定的情景下的一定的交际功能,以及完成一定功能的语法项目,以功能统语法。 其二,口语用法。注意多讲一些口语的表达特点,尽量在课堂上再现社会口语的特色和情景,增强真实感,使课堂教学和社会交际接轨。 (二)多练 第一,多样化的练习方式。 第二,强化教学重点的练习。 4、培养学生的跨文化意识 从以下两个方面人手: (一)通过教授语言讲解文化 (二)通过相关的课堂活动培养学生的跨文化意识 三、举例说明分析教学对象的重要性。P85 P86 分析教学对象能够使教学具有针对性。教学对象的分析指引着教学的目标、内容和方法的设定。 教学对象的特征主要从自然特征、学习目的、学习起点和学习时限四个方面分析。 1、自然特征包括学习者的国别、年龄、文化程度、第一语言及文化背景等等。这些自然特征对确定教学内容和教学原则有决定的作用。自然特征关系到教学原则的确定、教学内容和教学方法的选择。例如:孩子与成年人的第二语言学习在内容和教学方法的选择就有所不同;文化程度高低不同的人,也有着不同的教学策略;国别不同、第一语言与目的语文化之间的关系不同,教学原则和方法也是不同的,如教韩国、日本学生的中文和教欧美学生的中文就很不相同。 2、学习目的大体上可以分为受教育目的、职业工具目的、职业目的、学术目的和临时目的等五种。不同的学习目的决定了第二语言教学目标和内容的不同。 3、学习起点一般是根据学习者的目的语水平而定。不同学习起点的学生,对学习汉语的认识、兴趣、接受能力和理解水平都有差异,直接影响了教学的目标和内容。

仓管员培训考试题(带答案)

姓名:工号:部门:得分:一,填空题(每题 3 分,共 30分) 1,仓管员负责对仓库储放之物料做储位规划并制定明显标示。 2,区域内的料品要按定点、定位、定量的原则进行存放且标识之。 3,应商交货时,收货人员根据供应商的(送货单)与 ERP 系统《采购订单》核对(内容包括:品名、料号、交期、订单号码、订单量),再与实际物料核对,无误后在(送货单)上签收,如有不符拒绝收货,并通知采购与供应商查明原因。 4,仓管员将点收完的物料暂存“来料待检区” ,1 小时之内按实际点收情况完成《送检单》(附件一)通知 IQC 检验,特急件要求半小时之内完成送检作业。 5:,对判定不合格的物料,仓管应将物料存放于“不合格品区”并提报采购,由采购通知供应商,仓库在系统内生成《验退单》(附件三)退货,未经 IQC 检验判定合格或特采之材料不得入物料良品仓。 6,备料料应在接单后 1-2 个小时内完成,完成后通知生产部物料员对其物料进行确认,确认无误后并将物料拉回生产部,生产部领料员按《发料单》依次点收,如有任何问题,应立即解决,贵重物品务必当面点清,并要求领料员在《发料单》上签名,生产部一联留底。仓库留存《发料单》一联并登录于进销存系统,财务一联核账存档。 7,材料料之进出,应遵照先进先出方式管理,所有入库之物料均需有贴标签并标示有生产日期。 8,库物料应标注供应商名称,做好数量、型号标示,《退料单》由品管人员确认签字后品质主管审核,仓库即受理退料作业。 9,尾数部分保持识辨日期之标示,如已拆装,仓管员要自行于小包装上补贴标签,并详填其生产日期,每一款物料之储存只允许有一个尾数,其余均应为完整包装。 10,真皮仓储存温度范围为 5-25 ,湿度范围为 45%-80% 度。 二,单项选择题(每题 2 分,共 10分) 1,在库房内堆放高度以限高不超过( D )米为限。 A:1.5 B:1.6 C:1.7 D:1.8 2,仓储物品的储期计算以入库品的( A )所在月份为基准

中国文化概论复习题

一.简答题 1.中国传统文化的基本特征? (1)伦理中心 (2)中庸务实 (3)人文传统 (4)尊君重民 (5)延绵韧性 2.春秋战国的文化背景? (1)社会大变革,为思想家们发表自己的主张提供了历史舞台。 (2) 礼崩乐坏的社会大动荡,使士阶层迅速崛起。 (3)激烈的兼并战争,提供了文化重组的机会。 (4)竞相争霸的诸侯列国,尚未形成统一的文化观念。 (5)宫廷文化官员周游列国,走向民间,推动了私人学术集团的兴起。 3.春秋时期私学兴起的意义和影响: (1)“学在官府”局面的被打破,表明文化教育不再为少数所垄断; (2)使学术下移,促使政与教的分离,官与师的离,从而使教育成为一门专业; (3)为教育的发展、教育对象的扩大,社会进步创造了条件。 4.中国古代选官制度的演变过程? (1)原始氏族社会的民主选举和“禅让” (2)夏商周时期的世卿世禄制 (3)春秋战国时期的“选贤任能” (4)两汉时期的察举和征辟 5.农业自然经济环境对中国文化的影响? (1)强化了人们重土、思乡的情感,培养了封闭、保守、不思开拓进取的文化心态。(2)培养了中国人吃苦耐劳、勤奋努力的精神。 (3)造就了中国人的务实精神和民本主义传统。 (4)形成了中国人“天人合一”的文化精神。 6.史学在中国传统文化中的地位? 首先,中国史学构成了传统文化的主干和基本内容之一。 其次,我国古代史著数量相当可观,是对中国历史文化系统而完整的记载。 最后,中国古代史著是传统文化的主要载体,历史著作涵盖了中国文化的方方面面 7.简述唐代文化的特征? 第一,唐代文化具有开放性。它不断地吸纳其他民族、其他地区的文化,同时也将自己的文化毫无保留地输出去,对周边地区产生深远的影响。 第二,唐代文化具有兼容性。在唐代文化的各个层面,深深打上了外来文化的烙印:舞蹈、审美观、思想文化方面等 第三,唐代文化具有典范性。1、对当时周边地区而言,唐代文化成为别国竟相效仿的样本2、唐代文化对后世的垂范作用。 制度文化:三省六部制、史官制度、科举制度 思想文化:宗教、书画、哲学思潮 8.简述中国古典文学的文化特征? 1、关注现实的理性精神 2、“文以载道”的教化传统

对外汉语教学法作业

[一、二看现代汉语书,三、四、五找出英文单词] 一. 汉语拼音拼写 二. 汉语的笔顺 三. 汉语学名词术语 1.元音Vowel / vau额l/ 2.辅音 consonant 3.声母initial consonant 4. 韵母simple or compound vowel of a Chinese syllable 5. 声调tone 6.音节 syllable 7.单音节词monosyllabic word 8.双音节词disyllable 9.多音节词polysyllabic word 10.阳平 rising tone/second tone 11.阴平 high and level tone/first tone 12.上声falling-rising tone 13.去声falling tone 四. 汉字学名词术语 1.汉字Chinese characters 2.书法 handwriting 3.笔画 strokes 4.点 dot/point/spot 5. 横transverse/ horizontal/cross 6.竖 upright/vertical 7.撇 cast aside 8.捺 press down/restrain 9.提 raise/ 10.横折 cross break 11.竖折Vertical fold 12.横撇Horizontal right-handed 13.笔顺order of strokes 14. 部件component/ parts 15.偏旁Chinese character component/ the side of a Chinese character 16.单人旁 single side 17.言字旁 18.竖心旁 19.宝字盖Treasure word cover 20.学字头Learn injured-dedicated 五. 语法学术语 1.名词 noun 2.专有名词 proper noun 3.动词 verb 4.助动词 helping verb/ auxiliary

仓管员考试题答案知识讲解

一、名词解释(共11分) 1.仓储:(3分) 仓储是指通过仓库对暂时不用的物品进行储存和保管。或者,为利用仓库存放、储存未即时使用的物品的行为。 2.物流:(5分) 是供应链过程的重要组成部分,为了满足顾客需求,由供方或需方直接提供或由供方或与需方以外的第三方间接提供清洁的物流服务,使物品以及相关的支持性服务和信息从供应地向接收地双向有序、高效流动,并实现增值;其过程包括包装、储存、装卸、搬运、运输、流通加工、配送、信息处理等基本环节或功能。 3.呆滞料:(3分) 储存期过规定期限的物品。 ********************************************************************************************************************************* 二、单选择题(每空1.5分,共15分) 1、储存使储存物资获得了( B ) A.形质效应 B.时间效应 C. 空间效用D .位置效应 2.制定库存安全储备计划的目的在于( C ) A. 降低材料供应的总成本 B. 降低材料采购成本 C. 预防不确定因素的产生 D. 预防材料价格的变动 3、紧缺物料到货后,收货员必须优先打单,进行优先收货,并通知(C/D )紧缺物料已到,接到通知后立即通知QC进行检验。 A、实物仓管员 B、生产线 C、物控部 D、采购部 4、在接收车间的退货时,车间所标识的原包装一律视为无效,各实物仓管员必须当面开箱进行验收,进行点数确认,保证物料数据的( A ),包装的( D )。 A、准确性 B、精确性 C、完整性 D、完好性 5、来料数量要准确,包装要统一、规范,标识要清晰、明确是指:( D )必须一一列出,缺一不可。

中国文化概论试题2014年4月

绝密★考试结束前 全国2014年4月高等教育自学考试 中国文化概论试题 课程代码:00321 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题 纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.秦汉时期,为防止匈奴进犯,在一些边塞处广种 A.杨树B.柳树 C.榆树D.松树 2.敬顺昊天的宗教的现实功用是 A.尧舜禅让B.和合五教 C.绝地天通D.敬授民时 3.311年,刘渊的军队攻陷洛阳,俘虏晋朝皇帝,史称 A.八王之乱B.董卓之乱 C.永嘉之乱D.安史之乱 4.《神灭论》的作者是 A.萧子显B.陶弘景 C.慧琳D.范缜 5.1291年到达泉州的意大利方济各会士名为 A.利玛窦B.鄂多立克 C.马可波罗D.孟德高维诺 6.元朝称汉族读书人为

A.书生B.学士 C.儒士D.儒生 7.徐光启的名作是 A.《本草纲目》B.《天工开物》 C.《农政全书》D.《授时通考》 8.清朝的税制改革为 A.募役法B.初税亩 C.租庸调法D.摊丁人亩 9.乾嘉学派的创始人是 A.黄宗羲B.顾炎武 C.王夫之D.雎景臣 lO.不属于 ...行旅文化的三个组成部分的是 A.交通设施的习俗传承B.运输工具的习俗传承 C.交通行旅行业的习俗传承D.迁徙定居的习俗传承 11.不属于 ...家族共同体的地缘合作的是 A.生产互助 B.生活互助 C.民主自治D.进香朝拜 l2.“闰月”的概念源自 A.回历B.泰历 C.藏历D.阴阳合历 13.造纸术在公元8世纪传到 A.东南亚国家B.中东阿拉伯国家 C.欧洲D.美洲 14.不属于 ...传统社会礼与俗关系的是 A.礼从宜,使从俗B.因俗制礼 C.齐之以礼D.化民成俗 15.不属于 ...《周礼》列入吉礼祭祀的是 A.天神祭祀B.皇族祭祀 C.地祗祭祀D.人鬼祭祀 16.冠礼的年龄一般在 A.16岁B.17岁 C.18岁D.19岁 17.孔子研究的“六经”变成“五经”是因为《乐》的失传.表明失去文化特征中文化的 A.事象B.事类 C.产物D.载体

对外汉语教学概论模拟试卷与答案

对外汉语教学概论模拟试卷与答案 北京语言大学网络教育学院 《对外汉语教学概论》模拟试卷一 注意: 1.试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分,答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共8小题,每小题2分,共16分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1、“听、说、读、写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的( )之一。()。 [A] 方法[B]目的[C]技巧[D]内容 2、把汉语课分为会话课、阅读课、听力课,是根据()来划分的。 [A]语言材料的性质[B]语言材料的内容 [C]语体风格[D]语言技能 3、我国正式出版的第一部对外汉语教材是()。 [A] 《基础汉语课本》[B] 《基础汉语》 [C] 《汉语教科书》[D] 《实用汉语课本》 4、()是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。 [A] 口语训练[B]技能操练[C] 教材编写[D] 课堂教学 5、第二语言教学的基本形式是()。 [A] 语法讲解[B]课堂教学[C] 听说训练[D] 教材编写 6、直接法的“直接”是指()。 [A] 不用书本,直接听说目的语[B] 直接用目的语教授目的语 [C] 直接翻译目的语的意思[D] 直接去目的语国家学习 7、文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的()。 [A] 观光期[B]挫折期[C] 逐渐适应期[D] 完全复原期 8、第一部称作以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材是()。 [A] 《初级汉语课本》[B] 《基础汉语课本》 [C] 《汉语教科书》[D] 《实用汉语课本》 二、【多项选择题】(本大题共8小题,每小题3分,共24分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。 1 / 11

对外汉语教学法题库

对外汉语教学法题库 1、教学法的理论支柱主要有三个,分别是、和教育学理论。 2、国外外语教学法按照语言教学特征可分为四大流派,他们分 别是、、、。 3、听力课的课堂教学一般有三个阶段,就是、、。 4、认知风格有三对,即,、、。 5、主观性试题、客观性试题是从的角度划分出来的。 6、对外汉语教学提倡,以学生为,以教师为。 7、国外外语教学法流派按照教学目标来分,可以分成两大系统,分别是和。 8、对外汉语教学提倡以为中心,以为主导。 9、跨文化意识的培养要做到结合,结合 10、话语产生有三个阶段,分别是、、。 11、影响听力理解的客观因素有、、和。 12、语言教学法的三大理论基础是、和。 13、对外汉语教学的学科理论基础主要包括:、和。 14、我们常用的替换练习的心理学基础是。 15、直接法是作为的对立物在西欧出现的,代表人 物有贝力子等。 16、成绩测试主要用来检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学 课程的情况,测量他们的。 17、课堂教学可分成三个阶段进行,分别是、、。

18、教师提问的方法主要有:、、 19、教学导入有很多方法,从导入方法上,有: 等。等。 、、 20、是外语教学的基本方式,也是实现教学目标的 主要途径。 21、水平测试和是外语测试的两种最主要的最常见 的测试 22、教学导入有很多方法,从导入内容上分,有:、、 。 23、会话训练的一般方法有:、、。 24、教学内容结束的主要形式有:、、。 25、听力课的课堂教学有、、几个阶段 26、按评分的客观化程度区分,作文属于试题。 ①语言的的本质特点决定了语言教学的目的是培养 语言交际能力。 ②二十世纪五十年代产生于法国。《新概念英语》是这种教 学法的典型教材。 ③认知法的语言学理论基础是。 ④第二语言教学法之所以形成各种流派,除了各个历史时期的 语言学理论和心理学理论产生了重要作用外,及 其他相邻学科的发展及研究成果也对其产生了影响

仓库管理员考核试题及答案.

仓库管理员考核试题及答案 一、单项选择 1、物资保管要求中“严”的含义(D) A、质量严 B、要求严 C、进出严 D、工作严 2、仓库日常管理中“四无”的内容是(D) A、无鼠 B、无虫、无蛛丝 C、无杂草 D、以上都是 3、物资验收的内容包括(D) A、资料数量验收 B、内在质量验收 C、外观质量和规格尺寸 D、以上全是 4、用来存储和保管物资的场所称为(B) A、库房 B、仓库 C、管理室 D、储物间 5、仓库管理的性质是(C) A、存储性 B、保管性 C、生产性 D、非生产性 6、“四保”是指(D) A、保质、保量 B、保安全 C、保急需 D、以上全是 7、按客户类型分,物流可分为(BC) A、一般物流 B、企业物流 C、社会物流 D、B和C 8、以下不属于物流项目特点的是(B) A、周期长 B、人员多 C、费用多 D、涉及面广 9、物流项目组织中最原始的组织形式是(A) A、直线式 B、职能式 C、项目式 D、矩阵式 10、增加仓库数量会使仓储成本(B) A、减少 B、增加 C、不变 D、无法确定 11、当顾客需要存货时所拥有的库存能力是指(A) A、可得性 B、不可得性 C、可靠性 D、不可靠性 12、特别重要的库存是指(A) A、A类商品 B、B类商品 C、C类商品 D、均不是 13、年持有成本与订货批量,成(D)关系(书113页) A、正比 B、反比 C、无关 D、不确定 14、(B)是测定企业库存管理水平高低的重要指标之一 A、平均库存量 B、库存周转率 C、库存使用量 D、销售量 15、一般物资抽查发现问题,抽查比例,酌情扩大到(C) A、10%-15% B、10%-20% C、15%-20% D、15%-25%

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